老師作文。

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。大家在寫作文時都覺得很苦惱，寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“作文分享： “星”際老師大碰撞作文其七”，供大家參考。

我心目中的老師不是燭炬，也不是春蠶，而是浩瀚宇宙中的一顆顆明亮的星星。m.wz2.com.cn

“克星”——趙老師

她的臉色像六月的天，剛才仍是晴空萬里，瞬間就會變成雷電交加、大雨傾盆。

說她是我們的“克星”，其實恰當不外了。由于只要她一進班，整個班級就會鴉雀無聲，一個個都會立即有事做，即使是翻開英語書看看插圖，也都像模像樣，收視反聽的樣子。

到英語課時，同學們更是正襟而坐，挺直胸膛，聚精會神。趙老師一進教室，雙眼顯示一圈掃視，然后開始上課，整個上課的過程，她的眼睛就像美軍的雷達，掃描不停，讓人老是提心吊膽，全身不愜意，盡管以前上課我多愛說話，但是現在我再也不敢了。

“文星、笑星”——李老師

李老師是我們的'歷史老師，平時老是笑呵呵的。他的頭發固然不多，但老是梳得油亮亮的。最惹人注目的仍是他的肚子，像個西瓜又圓又大，有的同學說里面裝的全是知識，有的同學卻說他是飯吃得太多撐的。不外，他穿上西服，打上領帶，仍是頗有名流風度的。

他的教授教養水平高超，還能以寬收留之心待人。

他的教授教養方法獨特，上課幽默風趣，經常逗得我們哈哈大笑，同學們都愛上他的課。課前他會提問我們上節課所學的內收留，當有人不知道時，他也不會責罵我們，而是再找其他同學回答，假如其他同學不會，他會再一次耐心地教，努力讓我們都聽懂。

他有一個小嗜好，就是提問時最愛喊1號、2號、4號，我的同桌恰正是4號，每次老師都提問她，而我則在書上找謎底，小聲地告訴她，終于蒙混過關了。

好了，我想，做老師一定得成為一顆“星”，我們的老師都是一顆璀璨的明星。所以我永遠愛你們。

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[作文分享] 作文：人生的旅途其七

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢？小編給大家整理了“[作文分享] 作文：人生的旅途其七”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

人生像一次漫長的馬拉松比賽，有的人中途退出，有的人開始領先卻在疏忽中失去優勢，而慢慢淘汰，還有一種人，他們從不放慢腳步，始終奔走在生命的最前沿。

他們是誰？

林志穎，是的，他的頭銜很多，歌手、演員、賽車手、“林博士”……最近《爸爸去哪兒》的播出，著實讓林志穎的人氣飆升。他所表現出的不僅僅是一個好爸爸形象，同時也反映出一種積極的人生態度：事事不求成功，但求堅持，不要停下前進的腳步。在“小豬賽跑”比賽中，kimi求勝心切，面對不了“輸”的結果，想要放棄比賽。作為爸爸，林志穎從不遷就孩子，悉心教導，耐心鼓勵，幫助kimi完成自己的任務。事后，他也表示，希望kimi無論遇到什么困難，都不要放棄，堅持就是勝利。而他自己，在生活中有過挫折，有過磨難，方舟子質疑他賣假藥，有人懷疑他賽車成績……面對種種，林志穎從未妥協，始終奔走在人生旅途中：他參加公益節目，參與跨年演唱會，……，使流言蜚語不了了之。

他們是誰？

其實每個為理想而奮斗的人都奔走在人生的旅途中。不管是光環耀目的大明星，還是生活艱辛的“北漂”一族，不管是名聲赫赫的科學家，還是默默無聞的平民百姓，都是如此。

我也希望成為這樣的人。盡管我的夢想不遠大，但在我心中，它仍是璀璨的明珠。人生路漫漫，我的奔走計劃從現在開始。我要跑過這次考試，無論結果如何，繼續前進。我要奔過我的初中生活，奔向理想的高中。美好的未來在等著我們，我們怎能停下奔走的腳步？

奔走在人生的旅途中，我們永不停歇，體驗生命的意義！

【寫作模板】我的老師寫人作文其七

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時都無從下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作模板】我的老師寫人作文其七”，供大家參考。

大家眼中的老師應該都是又高又瘦的，帶著眼鏡的，給人一種學霸的感覺。而我卻不是這樣想的，我眼中的老師是細心細貼的，溫柔善良的，讓人想親近她，讓我感覺到她更像是我的朋友，更像我身邊的姐姐。這位全民好老師就是我的班主任------郭老師

都說老師的眼睛會說話，我卻覺得老師的眼睛會魔法。上課總會讓你集中精神，認真聽講。在你最無助時，她的眼神可以給你鼓勵和信心，讓你戰勝困難。

有一次，老師講公開課，每一位學生都盡力做到最好。可當郭老師讓我回答問題時，我一下子慌了，不知道該說什么了。再抬頭看看郭老師。郭老師沖我微微點點頭，那雙眼睛仿佛有一種神奇的魔法，讓我自信起來。我說出了自己的想法，雖然不對，但老師的眼睛里沒有絲毫的責怪，倒像是在說：“你已經做得很好了，繼續加油!”正是老師的寬容與鼓勵讓我不在那么自責了。謝謝您，郭老師。

我們的郭老師可以說是極其體貼的人了。有一次，有一位同學起了水痘，老師立刻給家長打了電話，讓她回去休息。那位同學走了以后，郭老師還細心的提醒我們喝些板藍根，以防傳染。那位同學在家休息了好幾個星期，回來后，郭老師總會抽出自己的時間為她。誰要咳嗽一聲或衣服穿薄了，郭老師總會細心的提醒他要多喝水，多穿件衣服......

在這六年來，過來時配我們一起經歷成功與失敗，陪我們一起贏得榮譽和掌聲。在一次路隊比賽中，郭老師和我們一起在炎炎烈日下排練隊形，矯正姿勢，當我們都抱怨太累時，是郭老師鼓勵我們支持我們!那場比賽我們得了第一名。每個人的心情都是激動的，但我們都知道沒有老師的辛苦付出就沒有我們的第一名，就沒有今天的六八班。那鮮花應該獻給我們的郭老師，那掌聲應該為我們的郭老師響起。每當我想起郭老師臉上的汗水與微笑，我不由得說一聲：“謝謝您，郭老師。”

如果老師是園丁，那我們就是幼苗，但那一棵參天大樹的背后沒有老師的培養和汗水。如果老師是海洋的啟明等，那我們就是黑暗里航行的小船，是老師為我們照亮了前方的路。每一位老師都對我們傾注了所有的心血，在老師的眼里，每一位學生都有他的優點，都是優秀的。老師為我們嘔心瀝血，如蠟燭一般，燃燒了自己點亮了我們。多少個風風雨雨老師為我們走過，多少個日日夜夜老師為我們無眠。千言萬語，萬語千言都凝成了一句話：“謝謝您，郭老師!”

【作文參考】 作文:象媽媽一樣的老師其七

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以提高我們的表達能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，好的作文能夠體現作者的中心思想。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是小編精心為您整理的“【作文參考】 作文:象媽媽一樣的老師其七”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

老師＝媽媽

老師，是一位辛勤的園丁，盡心盡力地為我們著想，而我認為，老師＝媽媽。

在我上一年級的時候，有一天傍晚，天空上布滿了烏云，我們都知道要下雨了，果然，不出我們所料，真下雨了。放學后，別的家長都把自己的心肝寶貝帶走了，只有我獨自一人站在教室門口等著媽媽帶我回家。

天越來越黑，雨也越下越大，媽媽怎么還沒來，家里出事了嗎？我心里忐忑不安。許久，媽媽出現了，我大喊媽媽，媽媽，可她并不理睬我，待她走近了，我才發現，我口里所謂的媽媽并不是我的媽媽，而是我的班主任何老師，何老師走到我身邊，和藹可親地說：小月，你媽媽還沒來接你啊？我點點頭，那老師送你回家，好嗎？老師又說了一句，這時，我想起中午在操場上，幼兒園的王老師和何老師說：你的女兒病了，下午你去看看她吧！何老師聽后，先是一驚，然后走了。可下午的兩節課依舊是何老師來上的，她并沒有去看她的女兒，想到這里，我頭也不回地沖到雨中，在大雨中說：何老師，我不用你送，你去看你的女兒吧。別跑了，地滑，小心摔倒。老師喊到。可我就是不聽，還一個勁地跑，一不小心，我被腳底的石子跘倒了，由于耐不住疼痛，淚水嘩嘩地流下來，和雨水混雜在一起。何老師急忙跑過說：小月不哭，老師最喜歡堅強的孩子了。終于，我止住了淚水，老師扶我起來和我撐一把傘送我回家，可是，在回家的途中，老師把傘都撐在我這邊了，自己的身子濕了一大半。

第二天，老師沒來上課，聽同學說老師生病了，放學后，我和我的好朋友小麗一起去看老師，只見她用左手的大拇指和食指捏住太陽穴，認真地為我們改作業，神情那樣專注

老師的一生是為了學生，老師就像是每個學生的父母，老師為了我們費心費力，誰不感謝老師呢？

[作文分享] 作文：節省達人作文其七

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編為大家精心整理的“[作文分享] 作文：節省達人作文其七”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我家有個“節儉”達人。

關于鉛筆，爸爸經常說：“這些鉛筆太短了，還是快點扔掉吧！”但“節儉”達人可不這么想，說：“沒關系的。把這些筆戴上一個筆套就行了。”

舊衣服的事，每年都有，大家都說把那些舊衣服扔了，但“節儉”達人剛好跟大家相反，說可以給娃娃們做小衣服啊！

禮品包裝盒很漂亮吧，扔了又覺得可惜，所以聰明的“節儉”達人就把它們做為收納盒存了起來。

卷紙筒的芯可有意思了，看上去沒用，其實可以拿它做各種各樣的手工哦！

飲料罐呢，很多人可能喝完就隨手扔進了垃圾桶，但“節儉”達人還是有著自己的創意——用來種花草。

每次“節儉”達人在洗澡的時候，要擦肥皂了，就會及時關掉水龍頭，這也是節約用水的行為吧？

大家猜猜看，這個“節儉”達人是誰呢？哈哈，就是我呀！

[作文分享] 作文：母愛點滴作文其七

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，好的作文能夠體現作者的中心思想。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？小編通過努力，整理了“[作文分享] 作文：母愛點滴作文其七”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“慈母手中線，游子身上衣”。母親心系著子女，我的媽媽將我照顧得無微不至。

三年級時，我老是丟三落四，這個健忘，那個不帶。一次，到學校后我把所有的功課都拿了出來。想到早上是語文早自修，就打算拿語文書，可是我找了好幾遍都沒找到，我很不甘心，又把書包翻了個底朝天，連個語文書的影子都沒看到。第三節課就是語文課，沒有語文書我怎么上課呀！我打電話給媽媽，媽媽說：“我正在上班，沒有時間送書過去，你自己看著辦吧。”我想：這次我肯定死定了，肯定又要挨老師的批評。

第二節下課，我向同學借語文書時，一個認識的身影泛起在教室門口，原來是媽媽啊！“這是你的語文書，下次別再健忘帶了。”我接過書，忽然看到媽媽全身都濕透了，原來外面下雨了，望著門外的大雨，我仿佛看見了媽媽在雨中奔馳電瓶車的身影。

媽媽把語文書送到我手上后，就急匆匆地去上班了，媽媽離去的背影我忘也忘不了。雨還一直不停地下著，雨滴打在母親的身上，晶瑩著母愛的光輝。我暗暗在心里對自己說：“我一定要把這個壞習慣改掉，這樣媽媽就不用這么辛勞幫我把東西給送過來了。”

“誰言寸草心，報得三春暉”，糊口的點點滴滴都有母親對我的愛，我默默地立下了要用“寸草心”報“三春暉”的志愿。