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寫心泉的作文

發表時間：2026-01-14

寫心泉的作文(優選16篇)。

一）寫心泉的作文

“今年作文題出得很好，兩個題目，都有可能涌現出優秀作文。‘心泉’可以抒情，‘傳承’可以寫得大氣磅礴。”市第一三四中學教學主任、20中考命題教師朱敏南表示。

市第43中學初三備課組組長錢坤老師分析：這兩篇作文各有亮點。以“心泉叮咚”為例，側重情感的體驗，可寫親情、友情，師生情。但是，切不可平鋪直敘，要側重談自己的感受，注重心理、細節的描寫，同時，也應該避免雷同事件，要盡量引起讀者共鳴。

朱敏南表示，以“心泉叮咚”為命題的作文，要抓住“心”這個題眼，強調心靈的感受。“叮咚”則要強調引起心靈變化與波動的人、物和事情，“我寫我心”。可以寫身邊事，也可以寫歷史人物，書中人物等等，范圍比較寬泛。

除了作文考題貼近歷史文化，今年的材料閱讀題也詮釋了歷史與語文的緊密聯系。據了解，今年的材料閱讀內容是介紹沈陽的歷史文化，而考題的第一題是對對聯，題目給出上聯，讓考生對下聯。

對此題型，郭鳳琴表示，平時學生應該有練習，因為每年的這道題考的都是八種修辭方法之一，不是出仿寫就是出對聯題。“如果考生覺得對聯題有難度，應該是平時基礎練習還不夠。”郭鳳琴說。

這道題除了考題本身所涉及的知識點，還將中華文化的歷史引入其中，體現新課標的要求。據郭鳳琴介紹，中考材料閱讀考的是“成語文化”，中考材料閱讀是“龍鳳文化”，而年是“中國月文化”，今年的考題也繼承了這一脈絡，突出古典文化的重要性。綜合作文與材料題，郭鳳琴認為，今年的中考語文考題更注重傳統文化的繼承發展，有歷史縱深感，考查學生多角度的思維，與新課標緊密接近。

二）寫心泉的作文

心泉里的那層漣漪作文800字<\/h2>
在那個五月剛剛開始的時候，外公門前的油菜花開得特別多，那成片的金黃在空氣中蔓延，擴散。
我從那條開滿油菜花的小路向外婆家走來，那天，油菜花開得很燦爛，花瓣從空中打著旋兒落下，在油菜根上，攢了好多，好多。
那一年，外婆得了肺癌，當查出來之后，所有人都瞞著她。可當她走進那個病房后，就一個勁地想往外走，似乎怎么也無法接受這個可怕的事實。
手術成功后，所有人都高高興興，除了外婆，往日充滿外婆爽朗笑聲的屋子，變得特別安靜。最后，也不知什么原因，外婆開始臥床不起。
看著那座從小就凝望的屋子，一切似乎都沒有什么改變，除了少了外婆那爽朗的笑聲。
走進那間曾經很熟悉的屋子，沒有外婆的聲音，一切似乎都有些陌生，客廳里傳來一個孩子的笑聲，像春風拂過草地，充滿了生機，活力。
在那個有些偏僻的房間，大家都在和外婆談論著，外婆只是用一種有些嘶啞的聲音回答著。想起之前外婆那種詳和、溫暖的聲音，我漸漸覺得有些難過，心頭像是被什么撞了一下。
我走近外婆，看著她那漸漸削瘦的臉龐，想起記憶中那一臉淘氣的笑容，叫她一聲外婆，卻怎么也笑不起來。我告訴自己，她還沒有什么事，至少，我還能看見她，聽到她的聲音，說不定下一次我來看她時，她已經可以下床走路了。
后來，在油菜花還沒有落盡的那天，她去了那個陌生的地方，童話中說，那個地方叫作天堂。
那個曾經站在老墻旁目送我們的身影，現在只能回想；那個曾經在柴灶前忙碌的身影，漸漸地被陽光隱藏；那個曾經在油菜花中爽朗說話的身影，漸漸地被花粉淡忘……
油菜花的花瓣在空中打著旋兒落下，畫出許多的圓，也畫出了我許多回憶，我想把這思緒放在花瓣上，讓它一轉一轉地向上，也許，它會把我對外婆的思念，追憶送到那個美好的天堂。

回憶的漣漪作文1000字<\/h2>
回憶的水波泛起漣漪，低頭，便可望穿秋實
——題記
雨絲飄落，一個人走在荒無人煙的林徑上。這兒靜極了，但似乎太靜了，沒有曾聞的磕絆聲，總有些不習慣。朦朧中，他們互望的背影又依稀浮現……
那日清晨，淅淅瀝瀝的雨籠罩著整個城市，一切都像蒙上了一層紗，使他的楚楚容顏褪淡了。雨中的空氣總是不甚沉悶，我無心干事，來到窗旁，窗依靠，目光漫無目的地掃視著窗外的一切，忽聞幾聲幼吟叫，天生愛狗的我自然敏銳的察覺到了，立刻探頭觀望，原來，又是一個把自家狗的娃拿來賣錢的婦人。見母狗也耷拉地做一旁，面對心意已決的主人只能無能為力，眼睜睜地看著自己的孩子繼而離去。我不禁心生憐憫，踏著細雨來到鋪下。
“小姑娘，要不要小狗？品種很純的，還很便宜呢！”“不，不用了。我就看看。”我走到一旁，默默地看著活潑的小狗們，他們肯定不知道自己將接受命運的制裁吧！看著它們天真爛漫的笑容，肆無忌憚的玩耍，惻隱之心隱隱發痛。正當我凝望著鐵籠沉思時，它們不知何時跑到我腳下玩弄起我的鞋帶，我這才醒過來，和她們一起嬉戲，還不時輕輕撫摸它們的毛發。這時，我突然關注到一只小狗，它的面色顯得十分沉重，它似乎也想融入進來，但卻一直猶豫不前，一個人落單，縮在角落里。正當我想要前去與它交談時，卻又被搶先了。
只見一個衣著樸素，滿面春風的小男孩走了過來，他的一切都顯得那么普通，只是走路的方式有些怪異，其中一條腿像是被什么固定住的一樣，僵直著。小狗們發現新的“獵物”，趕忙往男孩那邊奔去，抓弄著他裸露的粗糙皮膚。男孩也不為此煩躁，反而欣喜地彎下腰撫摸他們的小爪子。可是，沒過一分鐘，他便徑直緊切的走向縮在角落里的小狗，小狗見他慢慢靠近，也越來越惶恐，不禁全身發抖呻吟起來。男孩見狀，停住了腳步，彎下腰，緩緩伸出一只手。小狗這才慢慢挪動步伐向他靠近。終于，他的皮膚與他的毛發接觸了，隨后緊貼。男孩露出了欣慰的笑容，臉上的少許皺紋都疊在一起了。他深情地望著小狗，小狗也凝視著他，對視良久。我終于悟得，他不是不熱情，只是缺乏對自己的信心。
“老板，我可以買這只狗狗嗎？”“孩子，你不會想要那只狗的。他不能跑，不能跳，不能像其它狗狗一樣陪你玩耍。”但孩子依舊以殷切的目光望著老板。只見老板依然不為所動，孩子彎下腰，輕輕撩起一條腿的褲腿，只見腿上繃著一層厚厚的石膏，石膏看起來有些泛黃，大概是時間有些久了吧。“狗狗也需要他人的關愛，不是嗎？”
我料到了開始，卻沒有料到結局。如此動人的結局。
“來，孩子，他呀就交給你了。”“好！”男孩緊緊地抱住小狗，不肯松開。可小狗的爪子卻一直想抓住地面。男孩只得悻悻的把它放下來。但沒想到小狗一下來，就頂了頂他的腳，輕輕吠叫一聲，仿佛在向他示意著什么。那個男孩很快看會意了，兩人互望，給予一同上路力量。
接下來，他們一起跨出了一起走的第一步，勇敢的一步。緊接著第二步，信任的一步……一步，一步，踏著水坑發出的清脆磕絆聲，它們漫行于暖雨中，漸行漸遠……
我看著他們，腳步也不禁挪動起來，默默地跟在他們身后，像影子追著光夢游。“叭嗒”我突然踏入了一個大水坑，我低下頭，看著水坑。水中泛起漣漪，波痕中仿佛隱約看到了那瘸腳的小狗狗的燦爛笑容。是啊！曾經的我也是那個被孤立，被嘲笑，膽小怕事的女孩，什么都不做，不敢做，甚至還一度認為自己是個敗類。直到日子慢慢逝去，一盞又一盞的指明燈慢慢地治愈了我的心靈，給我支離破碎的心慢慢縫合，使我有了勇氣，有了信心，有了復出的信念！
慢慢的，漣漪淡了，回憶褪了。抬起頭，見他們已快走到小徑盡頭。望著他們漸行漸遠的融融背影，激烈跳動的心久久不能釋懷……

三）寫心泉的作文

蘭溪有一處美景，那就是中洲公園。

走過浮橋，跨過大門，就來到蘭花女廣場。兩旁的郁金香真多啊，多得數不勝數，紅如火，白如雪，粉如霞，黃如蠟；郁金香真香啊，香的勾住了游客的腳步；郁金香真美啊，美得使人陶醉其中。

沿著長長的小路，就看到游樂場。這兒的游樂場簡直是孩子們的天地。這兒海盜船、過山車、碰碰車，那兒旋轉木馬、旋轉飛椅、激流勇進。真是應有盡有！出了游樂場，陽光沙灘就展現在您的眼前。夜晚，陽光沙灘邊的花燈點耀整個中洲公園，中洲公園變成了燈的海洋。

四）寫心泉的作文

請從下面兩題中任選。

(1)每個人心底都有一汪清泉，用心聆聽心泉激蕩的聲音，它可以很靜、很美……

請以“心泉叮咚”為題目，寫一篇文章。

要求：

①除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等;

②字跡工整，書寫規范，字數600～800字;

③文中請不要出現真實的姓名、校名;

④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

(2)恒久的中華美德浸潤著我們的靈魂，好的傳統文化陶冶著我們的性情，良好的家風家訓濡染著我們的言行。不知不覺中，我們將這一切傳承。

請以“傳承”為話題，寫一篇文章。

要求：

①題目自擬，除詩歌外，文體不限;

②可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等;

③字跡工整，書寫規范，字數600-800字;

④文中請不要出現真實的姓名、校名;

⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

躁動中，停下忙碌的'腳步，細細聆聽，心泉早已在心中奏響。

“砰!”隨著一聲巨響，媽媽聞聲趕來，還沒等她開口說話，早已焦躁之較的我，開始像獅子怒吼般的大叫，似乎要發泄出內心所有的委屈與抱怨。

媽媽悄無聲息的退出了房間，似乎對我這種毫無癥狀的“地震”習以為常了。

我也不想這樣的，可驗算紙已密密麻麻，卷子上卻還空白一片，我心中就像有數百只小螞蟻在爬，實在讓人無法平靜。

想著想著，忽覺耳膜一鼓振動。“咯吱”，門開了，腳步很輕。媽媽小心翼翼的將倒好的牛奶與剝好的水果放在桌上，輕輕拍了拍我的肩：“不要著急，慢慢來。”說完，躡手躡腳的推門離開。

頓時，感覺心中暖暖的，躁動的心平靜下來。

“媽，老師讓買……明天就要!”

“你慢點，我記一下。”說罷，母親便拿起筆在手上重重做了標記，而后匆忙的離開了家。

此時正是大中午，驕陽似火，烘烤著大地，門外的柳條像個害羞的小姑娘，彎著腰，低著頭，樹上的蟬也慵懶地叫著。

我在家里開著空調，看著電視，悠然自得的等媽媽回來。“咚咚咚”，我聽見了媽媽急促的腳步聲。

“買回來了!你……看看……是不是這幾本?不是……我再去換。”媽媽氣喘吁吁的說道。

我望著媽媽，看到她額頭上那豆大的汗珠，心里一顫。頓時，感覺心中暖暖的，麻木的心得到洗刷。

已是深夜11點多了，周圍萬籟俱寂，廖闊的天空上只有幾顆星星若隱若現。

剛剛狂歡后的我推門回家，發現家里還亮著一絲微弱的光，心中正納悶：難道爸媽還沒睡?

走進客廳，發現母親蜷縮在沙發上睡著了，茶幾上是已經放涼的飯菜。我鼻子一酸，輕手輕腳地走到母親身邊，卻發現了母親頭上的星星白發，在微弱的燈光照耀下顯得熠熠閃光。

頓時，感覺心中暖暖的，冰冷的心開始融化。

不論暴風驟雨，雷電交加，我心溫暖依然。

聽!心泉正在心間奏響!

五）寫心泉的作文

九中和三十八中學考點外，幾位考生仔細回想了語文的作文題目。

命題作文題目大致為：每個人心中都有一汪清泉，靜靜體會，我們會有所感悟。請以“心泉叮咚”為題，寫一篇作文，字數為600至800字。

話題作文題目大致為：傳承是什么?美德、文化、家風等都可以傳承，請考生以“傳承”為話題，寫一篇作文，作文題目自擬，字數為600至800字，體裁不限，詩歌除外。

多數考生表示，寫的是第一篇命題作文。“因為這個作文題標題不用起了，內容也比較好展開，所以選的是這個作文。”一位考生告訴記者。

遼寧省實驗學校初中語文教研組組長、遼寧省學科帶頭人、沈陽市名師郭鳳琴表示，這兩篇作文都各自有亮點。“以‘心泉叮咚’為題寫作文，考生可以多角度思考，比如父母的愛給予我的溫暖，不一定是大海般的波瀾壯闊，但卻是水到渠成般的貼心，以此來寫父母對自己的關愛。”郭鳳琴如是說。

朱敏南表示，以“心泉叮咚”為命題的作文，作文題目很美，其中給了引導語，這主要是給學生們寫作一個思路，這個命題作文學生不容易跑題，在答題時注意抓住題眼，這個題目中“心”是題眼，心主要強調是心靈上的一個感受。“叮咚”也要注意，主要強調引起心靈變化與波動的人、物和事情。

這個作文寫作的范圍比較寬，不受限制，可以寫成長過程中的'感悟、可以寫歷史人物對自己的影響、讀書給自己的感受等等，只要寫出真情實感。

以“傳承”為話題的作文，引導語中給了傳承的三個方面：文化、精神和家風。

朱敏南認為，關于傳承，學生如果能把文章寫得上升到精神層面，作文將會上升一個高度。這類話題文章，寫作時，題目可自擬，盡量不用“傳承”字樣，而是在文中講述傳承的精神與故事。

相比第一篇命題作文，話題作文稍顯難度。郭鳳琴表示，作文以“傳承”為話題，更能體現中華文化精神，有歷史縱深感，“傳”的是文化，而“承”的是精神。如果考生平時多接觸古典文化領域，可能寫作文的時候能更得心應手。

除了歷史文化傳承的寫法，郭鳳琴表示，考生還可以從小視角切入，如父母親情的傳承、長輩與少輩責任的傳承等。“學生可以多角度思考問題，只要言之有理，表達出傳承的思想，都是不跑題的。”郭鳳琴說。

對比：命題好答話題易出彩對于兩篇作文的選擇，考場外多數考生選擇了第一個命題作文。朱敏南分析，兩篇作文其實正好是一個互補，第一個作文容易寫成小橋流水式的感情，第二個易寫成大氣磅礴，有高度的文章。相比之下，第一個作文因為題目已知，寫起來難度比較低。第二個自擬題目，容易出現好文章。

六）寫心泉的作文

每個人的心里都有一溪清泉

春天，那春風輕輕拂過臉龐，那是一首清逸的詩，字里行間透露出絲絲暖意，心泉剛從寒冬中醒來，春雨撫慰著心泉，就像母親撫慰著孩子。

夏天，心泉有點煩躁，而夏夜，月若隱若現，星躲躲閃閃，讓煩躁的心安靜下來，靜靜感受著這獨特的美。

秋天，一個碩果累累的季節，心泉恐也進入中年了吧，是那么滄桑，像皓月，像秋陽，淡泊而寧靜。

冬天，心泉累了，她睡著了，她想：冬天來了，春天還會遠嗎？

七）寫心泉的作文

心泉里的那層漣漪作文600字<\/h2>
千年過后，繁華落幕，總剩你依然獨舞，在心頭。
——題記
你，生于一個風情萬種的時代。
在那個吳帶當飛，鐵甲兵戈的時代里，你出生在一個偏僻卻祥和的小村子里。那里，有著漫山遍野的桃花，紅得耀眼，紅得妖艷，就如同你淡淡的一顰。
桃花伴著你越開越盛，你的美麗隨著時光的流逝日益出眾。可年少的你依然愛像小鹿似的歡鬧，依然愛和自己的鄰家兄長玩笑，依然愛去溪邊浣沙。
天真的你也許并不知道，那一次的溪邊浣沙將給你的人生，帶來如此巨大的變化。
溪水潺潺，你將厚厚的紗放進水邊，柔柔地哼起小時候娘教給你的曲子，輕快的調子如微風般拂過人們的心靈。一位青衣少年立于船頭，眉宇間透出英氣，你竟停住了哼唱，出神地注視著少年。這一眼，注定你一生的沉淪。
你如愿以償地愛上了他，可年少的心是那樣脆弱，卻要背負如此沉重的代價——為了他你甘愿作為一份禮物被送入吳國；為了他，你寧愿在他人懷中承歡；了為他，你甚至可以放棄一切。
歲月蹉跎了青春，時光流下了痕跡。你的天真磨滅在深宮里的勾心斗角中，你的純潔遺棄在蓮花池的污悼中。你用十年的光陰換回一個國家的強盛，你用十年的美貌推翻了一個國家的覆滅。
然而，你要承受的遠遠不止這些，帝王的強取，紅顏禍水的辱罵，你那清秀的臉龐愈加瘦削，即使眼眶中溢滿了淚，你也不肯落下。
西施，你的美令我沉醉，你的愛讓我心痛，你的無悔讓我深思。一個女人，就這樣，在歷史中，蕩起陣陣漣漪；也在我的心中，蕩起層層漣漪。

心泉里的那層漣漪作文800字<\/h2>
在那個五月剛剛開始的時候，外公門前的油菜花開得特別多，那成片的金黃在空氣中蔓延，擴散。
我從那條開滿油菜花的小路向外婆家走來，那天，油菜花開得很燦爛，花瓣從空中打著旋兒落下，在油菜根上，攢了好多，好多。
那一年，外婆得了肺癌，當查出來之后，所有人都瞞著她。可當她走進那個病房后，就一個勁地想往外走，似乎怎么也無法接受這個可怕的事實。
手術成功后，所有人都高高興興，除了外婆，往日充滿外婆爽朗笑聲的屋子，變得特別安靜。最后，也不知什么原因，外婆開始臥床不起。
看著那座從小就凝望的屋子，一切似乎都沒有什么改變，除了少了外婆那爽朗的笑聲。
走進那間曾經很熟悉的屋子，沒有外婆的聲音，一切似乎都有些陌生，客廳里傳來一個孩子的笑聲，像春風拂過草地，充滿了生機，活力。
在那個有些偏僻的房間，大家都在和外婆談論著，外婆只是用一種有些嘶啞的聲音回答著。想起之前外婆那種詳和、溫暖的聲音，我漸漸覺得有些難過，心頭像是被什么撞了一下。
我走近外婆，看著她那漸漸削瘦的臉龐，想起記憶中那一臉淘氣的笑容，叫她一聲外婆，卻怎么也笑不起來。我告訴自己，她還沒有什么事，至少，我還能看見她，聽到她的聲音，說不定下一次我來看她時，她已經可以下床走路了。
后來，在油菜花還沒有落盡的那天，她去了那個陌生的地方，童話中說，那個地方叫作天堂。
那個曾經站在老墻旁目送我們的身影，現在只能回想；那個曾經在柴灶前忙碌的身影，漸漸地被陽光隱藏；那個曾經在油菜花中爽朗說話的身影，漸漸地被花粉淡忘……
油菜花的花瓣在空中打著旋兒落下，畫出許多的圓，也畫出了我許多回憶，我想把這思緒放在花瓣上，讓它一轉一轉地向上，也許，它會把我對外婆的思念，追憶送到那個美好的天堂。

八）寫心泉的作文

春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，到哪里都能聞到春姑娘的氣息，看到她的身影。她叫來春風，春風走遍各地，吹綠了樹葉、小草，吹紅了花兒，吹皺了河水，吹醒了冬眠的動物……所以我建議同學們到“五泉山”去走一走，看一看，那里的春天別有一番情趣。前年春天，姑父帶我去那里玩，我都有一點不想回去了，那情景至今仍歷歷在目。

五泉山的風景優美，綠樹成蔭，到處都是郁郁蔥蔥的大樹，對我們的眼睛和身體都很有益，那里花兒很多，有紅通通的串串紅，它的香氣襲人，樣子像一串串未烤的羊肉串；那里還有許多怒放的迎春花，它那艷麗的花瓣里透出清新淡雅的香味，還有那朵朵花中極品“牡丹花”……

那里還有動物園和游戲場。動物園里有許多動物，在動物園里也能感受到春天的氣息，春天在猴山里，猴子活蹦亂跳的歡迎春天的到來，它們跳著舞唱著歌高興的不得了，在大象園里，平時笨笨拙拙的大象，好像為春天到來而高興，它們走起路來都輕快了幾倍呢！

九）寫心泉的作文

請從下面兩題中任選。

(1)每個人心底都有一汪清泉，用心聆聽心泉激蕩的聲音，它可以很靜、很美……

請以“心泉叮咚”為題目，寫一篇文章。

要求：

①除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等;

②字跡工整，書寫規范，字數600～800字;

③文中請不要出現真實的姓名、校名;

④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

親情像一股清泉，在我的心湖上叮咚奏響，帶著一絲清涼。寒雨綿綿。車子壞了，媽媽今天載著我上下學，本以為能好好欣賞沿途風景，但天公卻不作美，下起了淅淅瀝瀝的`小雨。媽媽將唯一一件雨披“包”在我身上，就這么冒雨前進。

初秋的雨，不大，卻是透骨的寒。那雨滴打在媽媽頭上，洗亮了那絲絲銀發，最后凝聚在發梢，像一顆晶瑩的珍珠墜，折射著炫目的光。

“媽，你冷不冷?”即使我穿著雨披，也擋不住著刺骨的寒意。

“不冷!”聲音洪亮，的確不像一個正在苦苦忍受寒冷折磨的人。可我卻分明看到媽媽的身體在顫抖，每當雨水滴入脖子，媽媽就會打個激靈……

眼中一陣溫熱，我不顧反對，伸出手抱住了年輕的媽媽。天氣不再寒冷，有股暖流在我心中激蕩。

母愛如溫泉，在我心湖上叮咚奏響，帶著一絲溫暖。

友情、母愛……它們像一股股溫泉，蕩滌著我的心，洗去鉛華，拂去喧囂，永遠在我心中回蕩。愿我也能成為別人的清泉，拂去她人心上的灰塵。更愿所有人都是一股溫泉，清澈這個世界。

心泉叮咚，叮咚，叮咚……

十）寫心泉的作文

心泉

①初讀王維《山居秋暝》時，我浸在晶瑩的碎得滿地的月光中，尋找“清泉石上流”的意境，凝神傾聽一些清澈的聲音潺潺地淌過石頭，然后又隱隱約約地流向遠方。從此，這一澗清泉，留在了生命的最深處。

②泉是古詩文中極富韻致的意象。漫步在唐詩宋詞明清小品里，耳畔不時傳來泠泠的泉聲，眼前晃動的是一溪鮮潔的清泉，以及觀泉、聽泉的身影。這身影夾雜著幾枚青石、鳥影、梅枝，摻和些月光、清風、松色。

③我曾在旅途中邂逅泉。泉水像一些綠色的透明的藤蔓，不時地從腳下的石縫里爬出，從頭頂的峭壁上掛下來，或滴珠，或一線，或幾綹，或成瀑。它在大地上漫步行走時，隨時隨地會把不同形狀的山體的不同情態，用水質的聲音演奏出來。這些流動，像琴，像笛，像鐘磬，發出的錚錚的泉水聲是人間最美的樂音。立于澄澈的泉邊，讓泉水映照著身影，我掬泉浣面，飲泉入腹，以泉為鏡，發現微澀的一張臉已“水色”豐足。

④東山魁夷說：“人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音。”人生的生存秩序——結婚、生子、柴米油鹽等等淹沒了它的身影。人之一生，苦也罷，樂也罷，得也好，失也好，最要緊的是心間不能沒有一泓清泉。清泉從地層深處噴涌而出，它瀝濾自石之罅根之孔，歷盡了脫胎換骨的磨礪，只剩下一身的清白。它是塵世間最純凈的東西。從古至今，它不間斷地奔流著，閱盡世間一切生物的生死榮枯;它何曾因風霜雨雪而萎縮移易，又何曾因寵辱得失而拋卻自適自得。眼中有泉的人，心中亦應有泉。心中有泉才能甘于清貧，甘于寂寞，自始至終保持獨立的人格;才能做到一步一個腳印地攀登，不變心性;也才能有詩人的神韻和學者的品性。心中有泉的人，一生都在用心泉澆灌真善美之花。他們為人類留下了夾著熱血帶著體溫的生氣勃勃的精神的清泉，比如屈子字字珠璣的楚辭，李白氣概奇偉的詩歌，東坡閎肆奔放的散文，司馬遷的傳記，黑格爾的哲學，莎士比亞的戲劇，貝多芬的鋼琴曲，梵高的繪畫這些歷盡磨難的藝術家以精神的清泉賦予人類文明以尊嚴與崇高。也有一些心中有“圣泉”的人，以其化育萬物的慈愛熔鑄一個民族的精神，比如中國的孔子，比如印度的釋加牟尼，還有圣雄甘地。

⑤這些源于高貴的心靈的精神清泉，汩汩流進我的心靈，源源不斷地滲入我的肌膚與內臟，在我的血管里流淌。它洗去我肺腑中的渾濁，還我以潔凈;它沖刷我膽囊內的怯懦，還我以剛健;它撲滅我脾臟里的燥火，還我以平和。它疏通血脈，打通經絡，以便我更和諧靈敏地感應大地與天宇的生命潮汐。我呼吸天地的湛然清氣與浩然正氣。清泉流入我的身體，我內心的峽谷里澄波蕩漾。夜半突然醒來，我會從心靈深處聽到絮絮低語的泉聲。每逢在人生的曠野上迷失，我會觀照著流泉的走向，尋找前進的方向。

⑥奔波于萬丈紅塵中的蕓蕓眾生，心中都有一汪清泉。只因塵世的瑣碎，生活的'紛雜，才朦朧了它的清碧透明。生命不能承受無泉之痛，真正優秀的人生更是如此。現代人的心靈缺少清泉。這清泉是要自己去創造的，就像愛。我等凡俗之人，當用淡泊寧靜的心懷澄清心泉，用心泉沖刷橫流豎淌的人欲物欲，用心泉滌盡如塵的煩擾。

⑦觀照心泉，讓思想走向深刻，走向純凈;傾聽心泉，讓生命愈加鮮活，愈加豐盈。更重要的是創造心泉，創造精神的清泉是艱苦卓絕的。人生的美，正在于此。(選自《思維與智慧》)

1、作者讀王維的《山居秋暝》，對“泉”的感知和認識經歷了一個怎樣的過程?

2、第①自然段中，作者說：“我浸在晶瑩的碎得滿地的月光中。”請品味這句話中“浸”字的妙處。(2分)

3、那些“源于高貴心靈的精神清泉”給了作者怎樣的幫助和影響?

4、如何理解“人生之美，正在于此”這句話?

5、閱讀第④自然段中畫線的句子，聯系自己閱讀或欣賞過的某一文學藝術作品，談談它是如何給你以精神的洗禮的。

參考答案：

1、在閱讀中品味泉(原文有“泉是古詩文中極富韻致的意象”);在生活中追尋泉(原文有“我曾在旅途中邂逅泉”);從心靈中感受泉(原文有“人人心中都有一股泉水”“最要緊的是心間不能沒有一泓清泉”“眼中有泉的人，心中亦應有泉”)。

2、“浸”字既再現了月光的晶瑩透明、無處不在，也寫出了作者的深深陶醉之感。

3、還我以潔凈、剛健、平和;使我更和諧靈敏地感應生命;指引我人生前進的方向。

4、人生之美，美在心泉。通過對心泉的創造、觀照、傾聽，人們的思想、精神更加深刻純凈，生命更加鮮活豐盈，人生更加充實美麗。

5、點出文學藝術作品的名稱;簡單概括其內容或主旨;說出作品對自己精神上的正面影響，體現“洗禮”的效果。

十一）寫心泉的作文

請從下面兩題中任選。

(1)每個人心底都有一汪清泉，用心聆聽心泉激蕩的聲音，它可以很靜、很美……

請以“心泉叮咚”為題目，寫一篇文章。

要求：

①除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等;

②字跡工整，書寫規范，字數600～800字;

③文中請不要出現真實的姓名、校名;

④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

(2)恒久的中華美德浸潤著我們的靈魂，好的傳統文化陶冶著我們的性情，良好的'家風家訓濡染著我們的言行。不知不覺中，我們將這一切傳承。

請以“傳承”為話題，寫一篇文章。

要求：

①題目自擬，除詩歌外，文體不限;

②可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等;

③字跡工整，書寫規范，字數600-800字;

④文中請不要出現真實的姓名、校名;

⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

曇花一現。

至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風如水，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般更凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊!心靈的泉水依舊叮咚流著，引出一段段曇花般的愛……

放學回家的路上，身上背著無盡學習的壓力，驕陽當頭，忽然一道美麗的風景線映入眼簾，一位老大爺踩著一輛特制的三輪車，車座后面還扎著一把花傘，花傘下面則坐著他的老太婆，布滿皺紋的臉像綻開的牡丹花，嘴角帶著滿滿的幸福笑得合不攏嘴，他們沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨，有的是攜手到老的信賴與幸福。頓時，心中的泉水流出，叮咚，叮咚……

當天空泛著魚肚般的顏色，太陽微微升起，我陪媽媽來到市場，走到一個水果攤旁，只見賣水果的是一對夫妻，女的在整理著筐中的水果，男的則坐在車子上，背上背著她們愛的結晶——孩子，小孩子在爸爸的背上淘氣的玩著，嘴里還嘟囔著：“拿拿(媽媽)，我愛你，”時不時沖那女的頑皮的眨著大眼睛做著鬼臉，女的忙碌之余一邊愛憐地笑著，一邊仍不忘提醒著：“小心點兒，別摔著!”聽媽媽說他們是一對下崗的工人，有誰知道他們曾經過怎樣的人生坎坷?從她們大汗流淌的臉上，從她們樂呵呵的應答聲中，我們感受著生活的忙碌，充實，也感受著彌漫在她們身邊的幸福溫馨。頓時，心中的泉水流出，叮咚，叮咚……

傍晚的涼風里，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，在田邊散步，滿臉寫著快樂和憧憬。在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點頭，花兒在微笑。頓時，心中的泉水流出，叮咚，叮咚……

遠離卑劣的傾軋，躲開世俗的紛爭，走進叮咚的心泉，傾聽心靈的叮咚。

重溫一抹美麗的心靈，撫慰一顆疲憊的心靈，回首一段幸福的人生，傾聽心靈的叮咚，讓幸福走進心中，傾聽心靈的叮咚，讓生命更加豐盈!

十二）寫心泉的作文

歌入耳，宛如夏燥里的一絲清涼，宛如秋涸里的一股甘甜。是謂心泉。

——題記

“呼，我要瞎了……”抬起頭，我長出了一口氣，貪婪地伸著懶腰。做了那么久的作業，我的腦中混沌一片。

臨近期末，大家都在瘋狂復習、寫著成堆的作業，不再像之前那樣打鬧了。雖然是認真了，但總是莫名感覺少了些什么，心中沉悶。“我們班一下子這么安靜，真是有點不習慣。”苦笑著調侃了一句，我又重新回到作業的懷抱中……

“從前有個魔法堡，有個女王不得了……”大課間的音樂廣播準時響起，嚇了我一跳。“嗯？好熟悉……”我抬頭，聽到了斜后桌那“爽朗”的笑聲。“巴啦啦……哈哈哈……多久以前的了……哈哈……”我聽了，反應過來，也跟著傻笑——這是《巴啦啦小魔仙》的一部電視劇的主題曲，小時候也追過，那時候覺得特別好聽，還和妹妹爭著要當動畫片里的誰誰誰，在音樂響起時學著屏幕里的動畫人物擺poss；但長大后再聽這首歌，真的“不太適應”……

“晴天，有點孤單，玩具，丟在旁邊……”節奏一下子變緩，我愣了一下——切歌了。這是最近常播的一部動畫——《神奇阿呦》的片尾曲，輕快、溫和、動聽，唱出一種年少和友誼的溫暖的感覺，不會有什么“很重的音符”，只是淡淡的，但又讓人難以忘懷。記得自己還背唱過這首歌，每次唱起，都會想起很多曾經和朋友打鬧相處的片段，長大了，這些就少了，“球鞋跑不過時間”。“我和你就像暖暖的光線，我和你就像滿滿的花園……”我平靜了下來，跟著音樂哼唱。真的打心眼兒里喜歡這首歌。

“格的格的格的格的格的格的，我們愛你，格的格的格的格的格的格的……”又切了，是《聰明的一休》。這應該是比較久的歌吧，只是在我對于小時候的一些模糊記憶中有些零散的旋律，好像是舊點讀機里總是循環播放的那一首，又好像是一座久遠的商店前搖搖車的音樂，輕快、活潑，尤其是“格的格的格的格的格的格的”，一聽就聽出來了。我不禁一笑。

“巴啦啦小魔仙……”一下子又切了回來，讓人有點猝不及防。大家愣了一下，就又笑了，卻沒有之前那樣大聲了。斜后桌笑著問我：“今天放歌的是誰呀？怎么這么……有沒有覺得這些歌很熟悉？”

有呀，那是童年的記憶呢，這首歌好歹也是我少女心的象征呀！但我并沒有說，只是這樣想著，只是笑著搖搖頭，拿起桌上的筆，滿心童真、滿心愉悅——

好奇怪，沒有那么累了。

歌就是這樣，回蕩在你的腦海，引起共鳴，讓你想起一些人或事，讓你曾經的那顆心再次跳動。

歌是心泉，滋潤每一顆干涸的心。

十三）寫心泉的作文

心泉

宋-蒲壽宬

冷冷一澗泉，炯炯千樹雪。

歲寒鐵石心，山中玩芳潔。

十四）寫心泉的作文

心泉的月輝

賈平凹寫道：人生得也罷，失也罷，悲也罷，喜也罷，要緊的是心中的一泓清泉里不能沒有月輝。這包括了許多的道理，人生學。

有人看生活多姿多彩，有心觀社會世態炎涼；有人品人間情真意切，有人視人情冷若冰霜。心窗的翕張接受了不同的陽光，折射出一層層斑駁的人生。

薄薄酒，飲兩盅。粗粗布，著兩重。美酒雖異醉暖同。

慢慢的，從一個秘密的門中，走到了一個屬于自已的個人世界。我從世界上所有的門中找到了我自已的空間，放著音樂，在畫板上畫上一個美好的世界，是一種享受；沏杯碧螺春，放上一張老爺椅，拿份報紙，在陽光下盡情地曬太陽，這也是一種享受。DSBj1.cOM

有了父母的關心和理解，有了親人的呵護，有了朋友的寬容，這是我最想要的，也是我最幸福的。我喜歡冰心，老舍，魯迅，豐子愷這些充滿鄉土味的作家。喜歡獨自一人在某的寫文章。沒有城市里的喧鬧聲，沒有菜場上嘈雜的叫賣聲，只有一片幽靜的，連自已的心跳也能聽得見。我喜歡。我想要一片屬于自已的天空，在那成長，獲得新的體會。

我每次回老家，看到農民在地里辛勤勞作，看見婦女在家做家務而丈夫在外工作，孩子在自由自在地玩耍時，我便會不由然的有羨慕之心。如果我是一個小孩子，過無憂無慮的開心生活，有著那樣真誠的笑容，樸實的而又是顆赤誠的童心。我將會多么愉快。而現在我的學習越來越差，背負的擔子多了。我自然的想找到一個屬于自我的地方。發泄出我的不愉快這應該是合情又合理的事。只有經過反思和靜默，心情得到修整，心泉里的月輝自然會開放出美麗燦爛的花朵，心泉里的月輝也才會圓，才會紅潤。月輝是善變的，它會讓你的健康愛好一直存放在那個自已的秘密之門里，永遠永遠不被人發覺……

生活豐富多彩，生活美妙奇異，生活讓你健康的獨自發芽，然后成長，為成為一棵美麗的大樹快樂到底。

月輝在我獨自空間里生長著。心泉里的月輝將伴隨我在知識的海洋中長大，翱游，飛翔著。讓我從一個無知的孩子，成為一個少年，在風雨中前進……