穿氣球高一敘事作文
發表時間：2025-12-04穿氣球高一敘事作文(匯總19篇)。
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陽光高一，是一個充滿激情、熱血和朝氣蓬勃的年齡段。正值青春飛揚的年紀，我們充滿期待和夢想，也充滿挑戰和壓力。在這個青春的舞臺上，我們要勇敢追夢，不畏失敗，用陽光的心態面對人生的起起伏伏。
每個人都有自己的故事，而這個時刻，我們開始創造自己的故事。我在這個時候認識了許多新朋友，他們與我一起樂觀向上，一起努力成長，在彼此的陪伴下變得更加自信和堅強。
雖然高中生活繁忙，但我從未退縮。我積極參加各種社團、活動，無論是學科競賽還是文藝比賽，都要努力表現自己。在學科競賽中，我認真學習知識，刻苦練習，終于成功入選省級比賽。在文藝比賽中，我創作出自己的作品，用詩歌表現內心的情感，感動了許多人。這些經歷讓我學會了團隊協作，并且在其中，我發現了自己的潛力和價值。
高中生活中，我們也曾遇到過困境和挫折。有時，我們的成績并不如意，這讓我們感到失望和沮喪。但我們不能因此而放棄，相反，我們應該堅持不懈，努力追求更好的自己。回顧自己走過的路，我發現只要我們有了勇氣和毅力，就一定能夠突破自己的極限。
陽光高一，一切都在變化，但是我們需要保持一顆晴朗的心。面對各種挑戰和壓力，我們要學會冷靜思考，保持樂觀向上的態度。生命中的每一次選擇都會影響到我們的未來，我們需要做出正確的選擇，勇敢面對自己的選擇。相信自己，相信陽光高一，相信未來。
在接下來的歲月中，我會繼續努力追尋夢想，不斷挑戰自己的極限。陽光高一是一個機會，是一個開始，是一個新的起點。我們要充分利用這個時光，經過不懈的努力和奮斗，實現自己的理想和目標。讓我們一起用青春和熱血，鑄就自己的不凡人生！
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今天下午的第一節課中，老師神秘地告訴我們一個消息：“現在我們舉行扳手腕比賽。”教室里立馬沸騰起來，個個都歡呼雀躍。我自己也欣喜若狂起來。老師先找了一個自己的對手——我們班的“智多星”賈迪來開賽。老師和賈迪的比賽開幕了，只見全班同學都圍聚了過來，等著看好戲，我也立馬擠了過去，我預料賈迪必敗無疑。比賽開始了，賈迪使出了渾身解數，但還是敵不過我們女老師的力氣。真不出我所料，不一會兒賈迪就戰敗了。這一場開頭賽這么快就落幕了。
我又立馬參加到王超群和張子陽的比賽中。只見他倆臉蛋漲得通紅，但還是不分上下，一直保持著兩只手在中間。經過持久的比賽，王超群戰敗了。我瞧見張夢昕和劉楨的比賽十分激烈，我十分想參加進去，誰知到這里已經圍聚地水泄不通，我用盡了吃奶的力氣才擠了進去。雖然女生的力氣敵不過男生的力氣，但是這一組卻改變了這個說法。
只見張夢昕牢牢地抓住對方劉楨的手，想打敗他，為女生爭光。他倆用盡渾身力氣，劉楨咬牙切齒，緊皺眉頭，而張夢昕臉蛋通紅。旁邊圍觀的同學大聲叫這兩位同學的名字，為他倆加油打氣。突然，劉楨快要把張夢昕壓垮了，班級里一片寂靜，在這激動人心的時刻，竟沒有一個人叫喊，都靜靜的等待著比賽的結束。突然，張夢昕把這局面給挽回了，她用盡了吃奶的力氣，手臂漸漸地直起來了，漸漸的把劉楨的手往下壓，不一會兒，張夢昕把劉楨打敗了。頓時，全場一陣女生的歡呼聲，只見有的女生咧開了嘴哈哈大笑，有的一蹦三尺高，還有的手舞足蹈······
這一次的比賽真是激動人心，這次比賽讓所有男生都吸取了教訓，并明白了一個道理：男生雖然個個體魄強健，但是不是每項比賽都能勝的，可千萬不能小視了女生
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每個人都有屬于自己的快樂，都有一些快樂的時光。或許是父母帶給你的溫馨，或許是朋友帶給你的快樂，或許是老師帶給我們的知識。但這些都在我們心里留下了美好的回憶，帶給了我們快樂，或許這快樂中也有悲傷，但總會讓我們銘記在心。
最讓我難忘的，也是讓我最快樂的時光就是和我小學的幾個好姐妹在一起的時光了。
第一個好姐妹，是我家的鄰居，從小我們就認識，小學也分在一班，我們雖差不多大，但她從小就把我當成他的小妹妹似的，一直到初中了，我們所不在一個班，但上學放學還是一起走，還是和小學一樣，每次過馬路他總是牽著我的手。在小學有一次上學的時候，有一個小男孩故意絆倒我，他就上去和那個小男孩打了起來，最后還被老師罰了一個星期的值日，但她好像并沒有怪我，每天還和往常一樣。但我們也有吵架的時候，有一次，我和我的另一些朋友去打羽毛球，她也去了，但是我們打完球回來的時候，我卻不知道犯了什么“病”，突然說了一些不該說的話，她生氣的就走了，但沒出1個天就好了。
還有我的另一個好姐妹，他是三年級轉到我們學校的，一轉來我就和她成了好朋友。每次下課我們就一起跳繩、踢毽子等，但我們不僅光玩，我們還兩個經常在一起討論題，一起談夢想等，所以三年級以后我的成績提得特別快。雖然想在我們不在同一所中學，但是我們之間的友情并未減少，一見面我們還和以前一樣，一談就得談上半天。
在小學的時光是美好的，不僅是因為那些姐妹，而是因為那個時候沒有競爭，也沒有壓力，只有每天嘻嘻哈哈的笑聲，但是曾經那些快樂的日子畢竟只是回憶，而現在的我，不會只回憶過去，而是把過去當成生活的調味品，讓自己努力的同時更要快樂，讓自己的成績提高的同時更要上生活充實，讓自己不斷努力向前，加油!
“怎能忘記，舊日朋友，友誼地久天長。”我哼著小曲，不由得回憶起了一件難忘的往事。[工作計劃之家 wWw.Fz76.coM]
上五年級臨近寒假之前一段時間，我在與朱雨晴鬧別扭，不知為什么，我不理她，她也不理我。我在想：我們原本純潔的友誼去那里休息了?我們平時的理解都去那里散步了?我們之間的信任都去哪里旅游了?那時，我很迷惑，我在不斷的反思。每天夜晚，我都會躺在床上，望著頂墻的燈遐想：“我們因為什么呢?我明天要去和她和好嗎?去了又怎么和她說呢?”一個個小問號在我的腦海里飄蕩。在家里下了好多次決心，而到了學校，我卻每次又打消了念頭，感覺張不開口。
時光一天天過去，我的心情也一直很郁悶。到了元旦開聯歡會的一天，同學們都開開心心的看完了節目，到了最后一個節目，我盡情的期待著，因為演節目的也是我的另一位的知音——付嬈同學。付嬈在彈琴演奏歌曲之前說了一段話：“我有兩個朋友，她們之間鬧了一點矛盾，我想通過《友誼地久天長》這首歌，讓她們和以前一樣，和睦相處，永不分離。”聽完這句話，我的眼淚像斷了線的珠子，不停的流著，一直等到付嬈彈完這首曲子。我轉過頭看看朱雨晴，只見她的眼眶也濕潤了，眼淚在眼睛里不停地打轉。這時，我們不由自主的走向前，緊緊地抱在了一起，好像已經分別了太久太久。
一首曲子，架起了一座友誼之橋，讓我找回了知音，付嬈，有心的好朋友，真的謝謝你。我相信，我們仨個的友誼會像家鄉的潮河水一樣，源遠流長。
友誼是一首歌，優美的旋律在心頭激蕩;友誼如一盞燈，點亮心中的陰影;友誼似一塊黃金，它價值不菲。我們擁有一份友誼，就要好好的珍惜，因為，知音難覓，友誼無價。愿我和好朋友的友誼地久天長。
六年了，時光就這樣從我們的筆尖上過去了，從我們歡快的談天中溜走了，從我們撅著鼻子生氣的時候過去了，從打著瞌睡聽老師講課飄走了，六年所有的回憶就像一個軟盤存進了我們的腦子里，我們長大了，一切也都變了，知道什么叫作不舍了，但再也回不來了。
現在的我們已經都成熟了，知道了什么是真摯，什么是謊言，但也知道了什么是虛偽的真摯，什么是善意的謊言。曾經的一切都已經被打破了，只留下了珍貴，但擁有的時間是那么的短暫，幸福的甜蜜不久也會消失的。之后的我們各奔東西，將會去到另一個環境，認識新的朋友，重新認識真正的友誼。以往的的幸福無論如何都不能忘記，那是我們的童年，是一段永遠都不會再出現的時間。
或許，我們既然知道它們不會再回來了，就趁還擁有的時候好好珍惜，珍惜我們身邊最親最可愛的人，最美好的友誼，最寶貴的學習時光。六年級是最后的沖刺，不要在馬拉松的道路上，拒絕朋友好心的一瓶水，你要知道，她能給你一瓶水，就是一份友誼，不要做鐵石心腸的人，我們是最美的。或許在你跑累了的時候，會有人扶你一把，這就是友誼的力量。
還有三個月吧!真的要到了離別的時候了，在離別的時候，不要悲傷，這不是你愛朋友的表現，你要學會微笑，微笑著對他說：“哭什么，以后還可以見面呀!”這種話是微不足道了，它就是一種善意的謊言。讓朋友在最后的時刻感覺到你的快樂，用你的快樂渲染她們，在朋友心里撒下你歡樂的種子，使你的身影深深的蘊藏在那小巧的花苞里。
朋友，我們的友誼是永遠都不會斷的，你說是嗎?好好珍惜，將會在你的明天出現一輪鮮紅的太陽......
往事，如同涓涓的流水，流向記憶的深處;歲月，猶如凄美的曇花，凋零在那無恒的時間;友情，猶如滿天的繁星，猶如傲雪的梅花，猶如那純潔白凈的云朵，永遠永遠地留在我們心中。
從一年級開始，你們三個，就是我最好的姐妹。蘇倩，你那堅強的性格鼓勵我們走過一道又一道的坎坷;曉倩，你那刻苦的精神影響我們磨過一道又一道的風霜;益瑩，你那開朗的心情教會我們過了一天又一天的幸福生活，啊!蘇倩!你像那不屈的梅花，成為我們最敬佩的結拜大姐;啊!曉倩!你像那謙虛的茶花，成為我們最心疼的結拜二姐;啊!益瑩，你像那嬌媚的紫薇，成為我們最寵愛的小妹
可正當我以為我們三個會永不分離時，一次分班，使我們分離了。蘇倩和曉倩都被分到1班，我被分到2班，益瑩，轉學了。從此，我們相見只是淡淡地笑過，輕輕地走過。不!難道我們作為友情的幸運星永遠不再綻放著光芒了嗎?難道我們作為永不分離的花朵永遠沒有香味了嗎?不!我不甘心!任憑晶瑩的淚花肆意劃過臉龐，任憑痛苦的哭聲肆意奔騰，不可能!三年的友誼情深決不可能猶如流星般飛快的劃過啊!我的心情沒有任何一個詞能形容，是傷心?是悲哀?是痛苦?是惋惜?我不明白，為什么美好的時光總是過得那么快?為什么?
多年前的微笑和誓言早已成為今天的淚水，朋友，你們快回來吧!我好想你們啊!
“朋友別哭，我依然是你心靈的歸宿，朋友別哭，要相信自己的路……”是啊，友誼長存，這小小的分離又能算得了什么呢?我擦了擦眼角的淚水，離開了我們相識的花海，走向未來……
我有個朋友，小學三年，我們是同學。
我有個朋友，初中三年，我們是同桌。
我有個朋友，我們六年，形影不離。
我希望就像這樣，一直走下去。
我們是很好朋友，我們的感情很好，但是我們也爭過，也吵過，甚至我們還冷戰過，但是，我們依然是好朋友，在我看來，這些爭，這些吵，更是能夠加深我們彼此之間的友情。
小學三年的時候，我們無知，我們不知道友誼來之不易，我們時不時就要吵上幾句。正是因為這樣，我們的友情也就更加深厚了。
小學的時候我記得有一次，我們不知道吵了一架，此后，我們便開始了冷戰。為什么而吵?我也記不清楚了。(不開心是事情就要忘掉)
那時候你難受嗎?我好難受，你知道嗎?那時候，每天我都沉浸在難過之中，你知道嗎?因為你是我的好朋友，所以我的難過，你想象的到嗎?
那時候有多少次，我想去和你和好。但是你又沒來和我說“我們和好吧”“別鬧了”
我每次想去的時候，我又在思考，你為什么不來?為什么是我去?難道你……
我的心在顫抖，我的心頭在滴血，我的腦袋是胡思亂想。
差不多有一個月后，你終于來了，你來到我家，對我說，“我們和不和好?”
我呆住了，我也不知道為什么，難道你認為我不想和你和好么?
一會后，我變醒過來了，說“嗯，和好吧!”
此后，我們的友誼又更上一層樓了。
初一，我們的友誼，變的更好了。
初二，我們的友誼，變的更好了。
初三，我們的友誼，變的更加的淳厚，更加的長遠了。
我希望，xx年后，后，30年后……我們的友情永遠不會改變，就這樣一直走。
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20xx年，我經歷了太多的坎坎坷坷，有喜悅、有傷心、也有驚喜……如果讓我用一個詞總結這一年的經歷，“失落”就是我的代名詞。
因為那一件事，讓我徹底失去了自信。
上個星期三，數學老師檢測第3單元的知識點，我滿懷信心，卷子奮筆疾書起來，一刻也不敢停歇，一股腦的把卷紙做完了。當老師在喊“組長收卷”的時候，教室里的人都滔滔不絕地說了起來。
“第3題答案多少?”
“第五大題第一題是不是40千克?”
“這一題是不是選C?”
我聽到他們熱火朝天的議論，頓時感覺要崩潰了。當時正好是放學老師去送路隊，我就大概和別人對了對答案。這一對可不得了了，大題都竟然錯了兩道，而且分值都是超高的。
就這樣，我一下子就像丟了魂一樣，頭腦里一片空白。我傷心欲絕地道：“唉，我這次考得這么差，肯定去不了民樂社團，不能參加樂隊排練了!哎喲媽呀，我沒臉見人了!”
果然，卷子下來確實是和我預料的差不多。
“你看你這段時間學習態度是多差。”
“字寫得多難看。”
“最近是不是排練排傻了?”
老師的難聽話，一句接一句地打在我的身上，讓我一次又一次羞愧不已。因為這次考試，老師還專門召見了我媽，回來后讓我每天晚上做一張又一張卷子，搞得我心情極其郁悶。
這次考試讓我變得十分失落，如果這次考得還行，后來可能不會發生這么多亂七八糟的事情。
20xx年，是個讓我感覺失落的一年，希望明年通過自己的努力一切都重新好起來。
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作者之所以能寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。為了提高寫作水平，我不僅利用點滴時間閱讀古今中外的文學名著，還堅持每天寫一篇日記，由幾十字到一二百字再到現在的六七百字。同時我還積極參加各種文學大賽，就在前不久，我寫的年的味道還在濮陽市首屆七點半杯作文大賽中獲得了小學組第一名呢。
終于，我來到了作文競賽的現場。比賽前，老師反復地囑咐我：開頭要新穎一點，要讓人耳目一新雖然這些話我聽了很多遍，可一點也不覺得煩、不覺得枯燥乏味。
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高中作文頻道小編[淺淺の愛]今天給大家整理了《高一敘事作文:黑夜》的優秀作文，這篇高一敘事作文:黑夜共有800字，是一篇很優秀的原創作文，這篇高一敘事作文:黑夜很值得大家參考和學習。
夜，像一張巨大無邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那滿天的繁星也不知去向，只有一彎新月孤零零對掛地天際。
空氣似乎凝固了起來，寂靜的路上，只有我的腳步聲與不時傳來的蟋蟀的叫聲。不知不覺，我加快了腳步，感到了一陣陣寒意，提著書包的手心也沁出了汗。“呼——”一陣風吹過，早已干枯的樹樹葉隨著風飄了下來，發出一陣陣響聲。“喵嗚——”。突然，一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜。我的心里不禁浮現出一幕幕可怕的情景。常聽同學們說，在夜里聽見貓叫是個不好的兆頭，我的心一陣陣收縮，“啊!”我的腳下不知被什么絆了一下，我的心也一下子提到了嗓子眼，低頭一看，唉，原來走得急，不小心碰到了石頭上。就在我抬頭那一剎那，一束燈光穿過黑暗，照亮了我恐懼的心房。
我放慢了腳步，心里也不再感到害怕，安全與溫暖層層包圍了我，因為我知道，那一定是媽媽為我點著的。母愛如一縷溫暖的春風輕拂過我的心田，讓我心中的那份恐懼全部拋到了九霄云外。月光也變得如水般溫柔、清澈，一片片黃葉此時也如調皮的小孩，乘著涼風，打著旋兒，去親吻大地……
到了家門口，我輕輕推開門，又慢慢關住，“回來啦!廚房里的爐臺上放著熱粥，鍋里給你餾著幾個包子，趁熱快去吃吧!”剛轉過身，媽媽就已經從屋里走了出來，“來，給我書包，你快去吃吧!”
“您怎么還沒睡?明天不是還要早起嗎?”
“沒事，我等你呢，天這么黑，我怕你害怕。”
“——”我一時不知道該說些什么，只覺得一股暖流緩緩浸沒我的身體，眼睛里竟有些濕潤。看著母親那提早爬上頭的白發，我的心中百感交集。
每天晚上，有那盞桔黃色的燈，我總是背著滿滿一包的幸福，輕松快樂的回家。
后記：一千多個戴月而歸的日子，那燈光已成為我不可缺少的依靠。如一盞溫茶，在冰冷的夜風中，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，全身暖暖的，唇齒間飄出那份清香，那種感覺，我一輩子也不會忘記。
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我喜歡水。
那里是紙船的搖籃，是我幼時朦朧的企盼……
輕輕擺開一張紙，我把它折成一條紙船，潔白，輕盈，棱角分明。
放在裝滿水的臉盆里，用手輕輕撥動水面，轉呀轉，轉到我記憶的深處……
小時候的我，每次和父母出去玩，總喜歡帶上一疊紙，在空暇之余折紙玩兒，久而久之，我發現水中的紙船十分有趣，不需要我用外力推它，它就會隨著水流打著漩渦飄走，有時遇上點“小風小浪”，船兒隨之顛覆，有時“風平浪靜”，它就能漂很遠很遠，直到消失在我的視線中。
小時候的我，天真的以為，小船會漂到彼岸，會有人拾起它，發出驚奇的感嘆。于是，我用稚嫩的筆體在紙上歪歪扭扭地寫下我的名字，充滿期待地希望收到對方的回復。
望著河水笑著，鬧著，打著旋兒奔涌，在臺階的青石上濺起一串串細碎的浪花。望著河面上蒸騰的水氣，似乎心有所得，又似乎悵惘若失……
那個人，會收到我的心意嗎？
在家，時常趴在水池邊，望著水龍頭，希望突然掉下一團紙，打開，上面畫上小船和笑臉，那該多好！
當我在長大些，認識了大海。于是，我喜歡上了大海。那么洶涌澎湃，那么震撼人心。更重要的是，大海比將河大啊，這樣，我的小船兒能漂到更遠的地方。
再大些，不能時常有時間去大海，我就一個人在屋子里，折上紙船，望著紙船，塞上耳機：“一個人，眺望碧海和藍天，海豚從眼前飛躍，我看見了最陽光的笑臉，好時光都該被寶貝，因為有限……”凝視著手中那潔白的紙船，出了神……
我，是否還在等待？那從天邊來的，我美好的期盼？
回頭想起一切仿佛都在昨天，如今的我，不論從長相或性格，都與從前有了很多的變化。我長大了，比以前更加理性，更加成熟，有時還參與到家庭的討論中。我已經有了自己的思想。
對于童年，那是一份美好的回憶，不僅僅是我，每一個人應該珍藏的，難道不是嗎？
閉上眼，沉思……
一種莫名的傷感從心里彌漫開來……
我，實在惋惜童年的流逝嗎，可是，有什么可惋惜的？
如火如荼的青春走進我的生活，而我，不是也在享受青春的美好和快樂嗎？
突然覺得胸前發涼，我回過神來，原來是臉盆的水溢出來，打濕了衣服。
想想如今再折紙船，手指已經不再靈活，手法不再熟練，一不留神，船頭被我撕了個小口子。我猛的驚醒了——十六歲，再也不是折紙船玩的年齡了。面對眼前的這只紙船，我再也沒有童稚的靈感了。
也許，當年的紙船，正是我朦朧的理想和企盼，希望它漂到遠方，希望有一天，它能回來，帶給我一船美麗動人的童話……一條船就是一個夢，一個飄忽不定的夢。
我深吸一口氣，想想，在船背上用成熟的筆體寫到：“到遠方的港口等我……”
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炎熱的夏天徐徐過去，瓜果飄香的秋天向我們招手，我們迎來了新的學期，新的期望。我在家里頓好書包，戴上了校徽、隊徽和黃帽就出發了。
來到了學校，我走上樓梯，便飛馳到了我們的`班級，我看到了大家拍桌子。有的蹦來蹦去，有的大喊大叫，有的找到我的位置上，我的同桌正閑著沒事干呢，一看到我來了，興奮極了，說：“‘臘腸’，你的暑假功課做完了嗎?”后桌拍了拍我的肩膀說：“‘臘腸’，你這個暑假都去哪兒玩啦?”于是我們就三個一群，五個一伙的說開了。我們改掉了許多壞毛病，但是說話這個老毛病，好像永遠改不掉。無論班長怎么說，我們都沒有停下來，但我們仍是以最好的面貌來迎接新學期。
第一節課是鄭老師來上課，她先做了自我先容，然后給我們發書，他是我們的語文老師，感覺很可愛，布滿了親和力，上課很吸惹人。
下戰書第一節課是我們的數學老師上的，她給我們講述許多有趣的數學故事，聽著聽著感覺老師是“冬瓜”，肚子里藏了許多東西。
第二天下戰書的最后一節是我非常認識的英語老師上的。她讓我當英語組長，我以后一定要好好做好那項工作。
但愿這學期我能和同學們好好相處，能當真學習，用心聽課，也祝大家開學快樂。
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“五·一”的前一天晚上，我們一家人看完了電視節目，爸爸媽媽準備睡覺，我卻坐在沙發上發愣。心想：明天不上課，今晚可以晚點睡，順便玩玩電腦。俗話說得好：“萬事俱備，只欠東風”。我精心盤算的計劃要實現，還差一個幫手啊！媽媽，不行！一百張嘴也說不贏，倒頭來還不挨上一“拳”。爸爸，對，就要他了！我走到他面前悄悄講了一番話，他二話不說就同意了。因為最近他迷上了“QQ斗地主”。
深夜，我和爸爸邁著輕輕的步伐慢慢地走上樓，我真想跑上去。可是，為了計劃成功，只有聽爸爸的“命令”了。這短短的樓梯今天怎么勝似跋山涉水，這討厭的星星怎么在天上幸災樂禍。哎！誰叫我們要騙媽媽，這就是典型的做賊心虛。
第一部總算是成功了，現在我們就要開電腦了。我和爸爸不像往常，而是輕按開關，輕輕敲鍵盤，輕輕點擊，光是開游戲就費了幾分鐘！你看，時間老人都哭了。屋里沒有人鬧，外面沒有蟲叫，掉下的一根針也能聽得到。在這寂靜的夜晚，最容易被媽媽發現了。要知道，她的耳朵可靈了。哪里風吹草動她聽得到，螞蚱在跳她聽得到，即使千里之外她也能聽得到。于是我只好將音量調到湊緊耳朵才能聽得清楚的位置，坐在一旁，勉強讓爸爸開始了游戲。
爸爸玩得入了迷，我卻不時向四周望瞭望，心里很害怕。以為媽媽躲在哪里看著我們，以為她安裝了攝像頭查看我們，就連天上的月亮也以為是媽媽的臉。我一會兒高興的看著屏幕，一會兒提心吊膽的向四周望去。而爸爸是一直沉浸在游戲的海洋中。
今晚就我最吃虧……
結果，經過與媽媽耳朵的較量，我和爸爸東倒西歪地上了床，一覺就到了第二天中午。我也記不清多晚才睡，只知道爸爸迷迷糊糊從負37打到正分108分，看來我們還真有“收獲”呀！
這件事，我和爸爸一直瞞著媽媽。即使沒被她發現，但我們心里總是很難受。哎！我以后再也不敢了。
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今天，我們上了一節非常有趣的作文課。寫作文之前，我們體驗了一個實驗，穿氣球。
老師給我們一人發了一個氣球和一根頭發般大小的鋼絲，讓我們來實踐一下這個實驗。哦!對了，完成得好的同學還能在講臺上給我們做示范呢!
實驗開始了，同學們都很激動，一個個抓起氣球就開始吹。我拿起氣球用力一吹，系好后我把氣球舉到胸前，又把鋼絲掐起來后有用眼睛緊緊盯住鋼絲，以蝸牛一樣的速度向氣球插去，當鋼絲碰到氣球時，嘭的一聲響了起來。我被這雷一般的響聲給驚到了，身體也不由自主地向后猛地一退，轉過頭一看，才知道已經有人的氣球爆了，當然也看見已經有同學穿過去了。我趕緊湊了過去，可惜，正在往里穿時又聽到了一聲響雷，只不過我已經把耳朵給捂上了。所以才沒被這個響雷給嚇到。
我吸取了其他同學的經驗教訓之后立刻坐在了位置上，和剛才一樣以龜速運行著的鋼絲再次碰到了氣球，可我一下就把手縮了回來，因為小時候聽大人說氣球炸死過人。我眼一閉心一橫，還是把鋼絲插了下去，我預料中的爆炸聲遲遲沒有響起，我睜眼一看，咦!鋼絲竟然穿過去了，我開心得差點跳起來，可我一看穿的位置太高就拔了出來，重新插，可我無論怎么戳也戳不進去，直到老師來收鋼絲。
下課了，不管穿過還是沒有穿過氣球的同學臉上都樂開了花。
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有一天晚上我來到廣場，結果發現那里正在放電影，可是觀看的人卻很少。
我漫不經心地抬頭看了眼，正準備回去的時候，卻發現霓虹燈上附著五顏六色的光環，很匪夷所思，不知道是什么。可是更令我吃驚的是，我一抬腳，居然毫不費力地飛了上去，那個一團罩著五顏六色的東西拿了下來。松開手一看，居然是一只彩色的小鳥。
很可愛。
后來我把它送人了。朋友小燕明天開學，她上的是技校，平時她老是給我抱怨這抱怨那的，送它只小鳥，它或許就不那么寂寞了。
第二天我就看到小燕來找我，她的皮膚變得超級光滑細膩，我問她怎么回事，她說她也不知道，只是抱著那只小鳥睡了一覺，就變成這個樣子了，好漂亮。
然后我們走在路上，很多人的眼光頻頻回頭，打量著她，她嬌羞地笑了。
后來我一轉眼，就看到它對著我笑。沒錯，是笑。然后一切都發生了變化。突然間我感覺自己的身體變得越來越輕盈，輕的好像要飄起來，我聽到小燕的尖叫聲，我回頭看自己的后背，居然長出了一對潔白的翅膀，像我看到的小翼的翅膀那樣。
腦海中閃過一個熟悉的聲音，我恍惚聽到有人對我說話，他說，送你一雙翅膀，以后你就可以經常飛起來了。飛來找我。
然后我經常看到一個熟悉的身影，在熟悉的籃球場上打球，他的樣子實在太熟悉了，仿佛我每天都關注他，每天都很在乎他似的。可是我不知道為什么，就是叫不上來他的名字。
惜緣？
是不是惜緣？
然后我聽到腦海中閃過的那個聲音，他說，是。
他也說過，送你一雙翅膀。
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水滴石穿這個成語大家并不陌生吧！這是一個自然景觀，有許多人也像這個景觀一樣。
家喻戶曉的體操王子——楊威，在20xx年的北京奧運會上是的贏家。他帶領著男子體操隊獲得了一枚又一枚的金牌，一次又一次的站上了領獎臺的處，成為世界矚目的隊伍。
回想四年前的雅典奧運會，男子體操隊遭受了的失敗！他們只能垂頭喪氣地走出體育場。
那天失敗后，他們回到賓館，就在教練要進門的那一刻，噗通一聲，一個倔強的男生，楊威跪在地上，他淚流滿面，拽著教練的手說：教練，對不起！四年后的北京奧運會，我一定贏！在場的工作人員，楊威的隊友都哭了，教練扶起楊威說：沒事，四年后我們會贏！
從那天起，楊威就下定決心要贏！回到中國后，楊威就全心投入了訓練，累了，繼續！傷了，繼續！垮了，繼續！每天接受著魔鬼般的訓練，楊威沒有一句怨言，沒有說過自己累了需要休息。
每天反反復復的訓練他都堅持著，仿佛自己就是鐵打的，不會累。
就這樣，四年過去了，當他再一次比體操時，他已不是當年那個失敗的楊威了，他要贏，他不能輸！
也正是水滴石穿的精神，使中國體操隊從倒數到了第一！
再一次看到中國體操隊，他們站在領獎臺上，笑的燦爛，讓人感覺到：他們已經把四年前的失敗拋在腦后，他們不會再輸！
這件事也使我明白了：只要有水滴石穿的精神就一定能成功！
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高中作文頻道小編[ゝ漫天飛行旳東京櫻花、]今天給大家整理了《高一敘事作文:配合》的優秀作文，這篇高一敘事作文:配合共有550字，是一篇很優秀的原創作文，這篇高一敘事作文:配合很值得大家參考和學習。
每次寫到“配合”兩個字，就會想到那天的情景。
“起床啦，起床啦!太陽都曬到屁股了!”奶奶一邊幫我整理被子，一邊叫我起床。我好不容易做了個美夢，本想來個華麗的落幕，卻被奶奶從夢中“拉”了出來。對哦!我今天還約了小伙伴們一起玩呢!要快點!我馬上做好一件事情。
我來到吳凝尉家，叫幾個小朋友來玩游戲。
“玩什么呢?”吳凝尉問道。
“要不，玩破斬?”我說。
“那可以，我們來猜拳決定，輸了的來找，行不行?”吳凝尉問。
我們都連連點頭，開始猜拳。啊哈!小胖輸了!要數一百個數!小胖在數的時候，我把吳凝尉叫到我身邊，小聲地對他說：“等一下我們這樣……然后再這樣……”說完，他笑著點了點頭。
“九十九!一百!我來了!”我和吳凝尉按照原計劃進行：他躲在一個很明顯的位置，而我躲在草堆里，等小胖背對著我，我就立刻跑出去，把它斬掉!果然，小胖一下子就找到了吳凝尉，便做了個手勢說：“破!吳凝尉!”吳凝尉被“找到了”，而我在等待著機會。就是現在!小胖的背完全對著我。我扒開草堆，小心翼翼地跑起來，不敢發出一點兒聲音。“斬!”小胖被我嚇了一跳，轉過身來看我，我和吳凝尉也笑起來。小胖撓了撓頭，又去找了。就這樣，我和吳凝尉繼續配合……
這次的玩耍讓我知道了，配合也很重要!
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我的童年就像一首歌，伴隨著我的童年，每一個歌詞都有一個故事，而那件事，我卻難以忘懷。
那是星期五放學后，我和我的同學潘巧巧在小花園玩，我們把書包往石頭上一扔，就跑去滑滑梯玩了，我們從上往下滑，從下往上爬，不知爬了多少遍，滑了多少次，可我們一點也不覺得累，可就在這時意外發生了。
潘巧巧口喝了，想去拿水喝，就沖下滑梯跑去拿水喝，剛跑到一半，她就被腳下的一塊石頭絆倒了，我嚇得不敢睜開雙眼，等我睜開眼睛，一看，潘巧巧兩腳跪在地上，頭碰到了石頭角上，我急忙跑過去關心地問：“潘巧巧，怎么樣?你沒事吧?”潘巧巧說：“你幫我看一下我的頭傷了沒有?”我看了潘巧巧的頭說：“沒事，只不過有點紅。”潘巧巧松了口氣，說：“那我們繼續玩吧。”“嗯。”我和潘巧巧繼續在滑梯上玩，潘巧巧摸了一下頭發，無意中我看見潘巧巧頭上挨石頭撞的地方腫了，我叫潘巧巧把頭發拔開，果然腫了，我著急地告訴潘巧巧：“潘巧巧，傷口腫了，去我家擦點藥吧。”潘巧巧大吃一驚，連忙說：“好。”我們背著書包就往我家跑，到了我家我連忙拿出碘酒和酒精，我拿著醫用棉簽點了點酒精，在傷口上消毒，又用碘酒擦在傷口上，再用紗布包起來，潘巧巧：“韋志潔，太謝謝你了，你幫我擦我藥，包扎傷口，而我在旁邊一點也幫不上忙，對不起。”我笑了笑，說：“沒關系，我們是同學又是好朋友應該互相幫助，不用說對不起。”
同學之間應該互相幫助，如果每人都獻出一點愛心，世界的明天將會更加美好。
雨衣雖然簡樸，但它里面藏著一段感人的友情。
每當我看到鄰居家的小妹妹時，總會情不自禁地想起那個天真的小女孩，那個活潑的小妹妹。想起那件事……
那是一個三年級的中午，刺耳的鐘聲劃破了寂靜。“早上還晴空萬里，怎么現在……”我一邊嘀咕著，一走出教室。我望著天上下著的傾盆大雨，一臉迷茫。“早知道聽媽媽的了”就在我急的像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉，不知怎么辦才好時。“你和我一塊遮吧!”遠處傳來了一個甜美的聲音。等到她走到我身旁時，我才看清她。“咦，這不是那個昨天來我家的小妹妹嗎?”我還沒來及跟她問好，她就笑嘻嘻的對我說：“來吧，一塊遮，別客氣。”我微笑著對她說：“算了吧，你才一件雨衣怎么夠兩人遮呢。”“沒關系，我有辦法”她信心十足的說到。只見她叫我站后面，雨衣幾乎被我都占了，只留下那一點點的位置，可她還不斷向后扯，就這樣我們倆像開火車似地向大門沖去。
半路上，我一不小心被樹枝拌了一下，“砰”的一聲，兩人都摔了下去，我驚慌失措的扶小妹妹起來，發現她的書包、衣服都濕透了。小臉也通紅通紅的。
第二天，我來到了學校，聽說小妹妹發燒了，沒來上學。我愣了一下，熱淚漸漸流了下了。
啊!一件普通的雨衣，卻代表了一次友情，一個友誼。
花兒是土壤的嬌兒，受盡天地之精華;魚兒是河水的嬌兒，受盡靈谷之神氣;友情是心靈的嬌兒，劃過每個人的心間。花兒有綻放的時刻，友情有幸福的一瞬間。
你我已經分離，但是我會用最華麗的語言記錄你我之間的真摯友誼。知道了我要轉學的消息，我心里有一絲不舍。你跑過來對我說：“再見了朋友，我永遠不會忘記你的，我不會忘記我們一起在班里發生的爭執。”你的一席話勾起了我的一段回憶：
那天，陽光明媚，晴空萬里。我像往常一樣走進學校，一樣的坐在座位上學習。我和你一起在聊天，我正在和你繪聲繪色的講著趣事，由于動作過大，一不小心把你那心愛的鋼筆碰到地上了，那根鋼筆像一個人一樣落到了“懸崖”下，粉身碎骨。你見后，滿臉的憤怒，一把奪過我的鋼筆狠狠地摔到了地上。我的鋼筆也這樣英勇犧牲了。從此，我們互不理睬。你見到我之后，也只是吹了一聲口哨走過。我心里明白：這場事故的主要責任是我，如果當初我沒有把他的鋼筆碰掉就不會發生這樣的不愉快。失去友誼之后，我感到自己孤單多了。我有不會的題沒有人跟我討論了，做實驗時也沒有跟我爭吵了……
我心里非常糾結，想對你說一句“對不起”，但是我一直沒有這個勇氣。然而有一天，你忽然來到我身邊對我說：“對不起，那天是我的錯，請你原諒。”說完，你還拿出一根嶄新的鋼筆。我說：“沒事，其實我早就原諒你了，再說那件事主要責任者是我。”我也拿出了一根鋼筆，我們不約而同的相視一笑。放學后，我們又勾著肩膀走在了回家的路上了。
如今我依然保存著這根鋼筆，這根鋼筆記錄了我和你之間純潔的友情。友情如花兒般純真，讓我們一起珍惜友誼，愿我們的友誼地久天長。
曾幾何時，我還是一個不善言辭，內向的女生，但自從遇到了你——“于兔子”，你讓我變得開朗起來，活潑起來，更讓我明白了，友誼的可貴!
初一時，我和你都被分在了6班，一開始我和你并沒有什么交集，也許是命運的安排，一次調位子讓你坐在了我前面，我們也就開始相互認識。
記不清，我們何時成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是并排而行;只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無人的大談特談;只記得，每次考試后，你我總是不過問對方的情況，默默地走在去廁所的路上;只記得，每次考試分數出來后，你我總是笑著說，’就算這次考不好，也要笑著面對未來，下次一定會考好。
和你相處時間久了，才發覺我的生活已經離不開你了，你的歡聲笑語會感染我讓我變得樂觀向上。現在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起，時間就好像白駒過隙一般流水飛快!
體育課時，我們會在休息時間談名偵探柯南，會為了青山剛昌不寫結局而氣憤。下課時，我們會談各自的小說，而我總會被你鄙視，因為我經常拖稿。吃午飯時，我們會談日漫，會為了偶像活動更新的速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。
現在，我們就……我們上初二了，我和你不在一個班了，我才認識到“我們的友情比愛情還要刻骨銘心”但我們仍然是最好的朋友，仍然會每天笑著面對未來。
新的一學期，讓我們共同面對，my best friend——于杏蓉。
人生如流水匆匆那是否也意味著兒時所經歷的美好歲月與純真無暇的友誼也隨著那匆匆流水一去不復返呢?
人影時光交錯，往日的點點滴滴恍惚仍在昨日，那童真的歲月被時光的洪流淹沒、沉淀，蒙上了一層細細的薄塵，輕輕撫去它。打開時光的筆記本，那一幕幕在眼前跳動著，我們似還在那片藍天下，那束陽光中玩耍，兒時的我們因為一個可笑的理由二漸漸在一起，不知為何，似命運的安排或是天生，我們的手掌如被百般蹂躪的紙張顯得皺巴巴的，因而被同齡人戲稱“老人的手”，而她的手比我更為枯瘦。記不清是如何在一起的，似那有意無意般兩顆心靈因這理由的碰撞而使我們“同命相憐”成為好友。那段時光我至今想起來還備感幸福，那時我總是欺負著她，可她還是一如既往待我，如果不是因為父親希望我早些受到教育、望女成鳳，這美好的日子應會維持的更久。被告知的我心中并無傷心，在那時的認知即使我沒讀好大班，不能與她一起上學、玩耍，但放學后我仍舊可以找到她，可預想總不及現實的變化，上學后我多番找她玩，希望我們的關系還是像以前那樣，命運卻讓我們多次錯過。聽說她改了名，聽說她上了一年級，聽說她考的不錯，失望占據我的心頭，一切的一切不過只是聽說，我已然在她的生命中消失，她也一樣，兩條相交的線終于平行，我開始我的生活。一次偶然我得知她是我的表妹，心里十分的高興與感嘆，命運真是會捉弄人，我們的手是必然，我們的相遇也是必然。
車外寒風凜冽，車內點點溫暖，站在我對面的是她嗎?與記憶中有些相似，如果是她，那時光將我們改變的好多，不僅是容貌，連今天的相遇也是擦身而過，是否這友誼也隨之改變呢?
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善良高一敘事作文：一位突如其來的善良陌生人
上周五，我在放學回家的路上經歷了一次讓人難以忘懷的經歷。那天，天空陰沉沉的，似乎要下大雨，空氣中充滿了緊張的氛圍。我背著沉甸甸的書包，匆匆趕著的回家的路上。這時，突然，一陣撞擊聲傳到了我的耳朵。
我迅速扭頭，發現一輛正在高速行駛的自行車沖撞到了一位老奶奶，那個老奶奶正好穿越馬路遭遇了這次不幸的撞擊。心生一種救助的沖動，我立刻放下自己的東西，跑向了事發地。
當我到達現場時，我看到老奶奶滿臉是血地躺在地上，她的白發被鮮紅的血染紅了一片。我嚇呆了，不知所措地站在那里。接著，一個身穿白色襯衫的男孩跑了過來，他看到這一幕，立即掏出手機撥打了報警電話。
我擠進人群，蹲下身子檢查老奶奶的情況。盡管對急救完全沒有經驗，但是我的善良讓我不想坐視不管。這時，我看到我的同學李明也趕了過來，他放下書包，幫我把老奶奶抬上了路邊的長椅。
不久，救護車趕到了，在眾人的幫助下，醫生將老奶奶穩定了下來，并迅速送往醫院接受治療。我松了一口氣，感慨地對李明說：“若不是這位陌生男孩及時撥打報警電話，事情可能會更加嚴重。”李明點頭稱贊他們的善舉。隨后，我們趕緊收拾好東西，各自回家。
第二天，我在學校里見到了那位身穿白色襯衫的男孩，他正是我所佩服的籃球校隊的隊長王偉。我立即上前，感激地向他表示我的感謝。王偉微笑著回答：“沒什么大不了的，幫忙是應該的。只要我們每個人都肩負起社會責任，為他人著想，世界將會變得更加美好。”
從此之后，我與王偉成了好朋友，我們一起經歷了無數次的困難和挫折。他總是在我最需要幫助的時候給予我支持和鼓勵。同時，他的善良行為也深深地影響了我，讓我在日常生活中多考慮他人的感受，多為別人著想。
善良無處不在，只聽人說過說過，但我卻親身經歷了它的力量。這位突如其來的善良陌生人王偉，依然在我心中是一個我永遠不會忘記的人。他的善良行為，讓我明白了人與人之間的互助與關愛的重要性。無論是大事還是小事，只要我們的內心充滿善意，世界就會因此而變得更加美好。這個故事也提醒著我，我們每個人都應該學習王偉那樣，去幫助那些需要幫助的人，讓善良成為我們每個人的座右銘。
通過這次經歷，我深深體會到善良的力量所帶來的正能量。每個人都應該擁有一顆善良的心，用善良去待人接物。不管是對家人、朋友，還是對陌生人，用善良之心去關愛、去幫助，用善良之舉去點亮他人的生活。只有善良，我們的世界才會更加美好。
（注：本文僅供參考，學生可以根據實際情況進行適當創作）
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6、以美好親情為話題的作文題《風雨中那把傘》《懂你》《慈母手中線》《母愛無價》《悠悠親情》《親情伴我行》
那是四年級上期的半期考，那天下午考數學。叮叮叮……上課鈴聲響了，同學們安安靜靜地坐在教室里等待著數學老師。只見數學老師手里拿著一疊試卷，邁著輕快的腳步，滿臉微笑地來到講臺前，對同學們說：“現在開始考試，請同學們認真解答。”說著，就開始分發試卷了。忘不了老師的微笑作文教室里鴉雀無聲，同學們正專心致志地作答。數學是我的強項，不到半個小時，我就把整張試卷做好了。我看了看坐在我后桌的好朋友方銘，他正皺著眉頭，苦苦思考著，猜想他肯定遇上了麻煩，尤其是“解決問題”部分的最后一道題確實有點難，他一定解答不出來，我得幫他一把。于是，我把答案寫在一張紙上，揉成一團，傳給了方銘。陳老師突然出現在我的面前，喊道：“林楷。”當時我驚呆了，不知如何是好，紅著臉緩緩地站了起來。“這樣做對嗎？”老師問。“不……不對。”我吞吞吐吐地回答。“紙團是誰的？”老師繼續追問“我……我的……”“考試結束后，到我辦公室去一趟。”說著，老師又開始巡考了。考試結束，我跟隨老師來到辦公室。我低著頭站在一旁，等待著老師暴風雨般的訓斥，可是許久也不見動靜。我抬起頭偷偷地瞄了一眼老師，老師正對著我微笑呢！他撫摸著我的頭語重心長地說：“林楷，我知道你和方銘是好朋友，好朋友之間要互相關心，互相幫助，但你用這種方式幫助朋友就不對了。你數學學得好，方銘數學學得差，你平時就應該多幫助方明才對呀！這才是真正的朋友。”聽了老師的一番話，我慚愧地低下了頭，喃喃地說“老師我錯了，老師我錯了。”老師的臉上再次露出了燦爛的微笑……老師的微笑，放松了當時的氣氛，拉近了師生之間的距離，增加了師生之間的親密感和信任感，使我在身心愉悅的氛圍中明白了真正朋友的含義。那次老師的微笑，至今仍浮現在我的腦海中！
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一段時間下來，我的學習成績漸漸提高了，體現最明顯的莫過于作文和閱讀。現在寫作文再也不會覺得無話可說了，閱讀題也能夠較快地領會全文。我想學習上的進步都是得益于我熱愛讀書的好習慣。讀書既增長了我的知識面，也給我的學習生活增添了無窮的樂趣。
回到家，我放下沉重的書包，走到寫字臺前，開始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書，可是怎么也想不出來，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎？唉，沒辦法，也不能不完成作業啊！突然，我靈機一動，想到了無所不能的電腦，我開始搜索著，瀏覽了好多網頁，再加上我的創作，終于完成了這個讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來。
不是吧？還要寫？老媽你說話不算數！哼，等著把我的作文抄五百遍吧！
家鄉的美食作文6我的家鄉最著名的小吃非美味的云吞莫屬了。每當品嘗這令人垂涎三尺的美食時，我就心曠神怡。
最近幾年高考作文的命題，都采用了話題作文的形式。跟以前的材料作文相比，話題作文在審題上難度較小，作文偏題的考生減少了許多。但是，難度較小，不等于不需要用心審題了。從這幾年高考作文閱卷的情況來看，因審題不用心而導致不同程度偏題的作文仍然有一定的比例。此外，審題解決的也不僅僅是切題的問題，它也是把文章寫好的前提。?
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每當我把一篇成功的作文寫完時，我都會津津有味地讀上幾遍，每讀一遍就會有發自內心的愉快和欣慰。那是我覺得作文太美妙，他的每個字、每個詞和每句話都那么生動，形象，讓人如癡如醉。每當老師在課堂上朗讀我的作文時，幾十雙眼睛向我投來羨慕的眼光，我望著他們更充滿自信。熟悉的文章在我耳旁響過；自豪的神情在我臉上露過；可愛的大拇指也在我面前舉過我才剛剛遨游了你的百分之一就得到了快樂的榮譽，這是我最值得高興的一點。當我閱讀別人的作文時，我同時也增長了不少知識，知己知彼，揚長避短才能把作文寫得更好
六年級敘事作文題目：我是超級偵探。我從小就有個偵探夢，下面就從這篇六年級敘事作文400字的我是超級偵探的敘事小練筆給大家講講。
作文入題一定要早要快，尤其是開頭，這樣才可以起到引領全文的作用，內容上除了緊扣主題外，語言務必要簡練，不要過多的鋪墊，才能更切主題。
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一天，王老師帶我們玩了一個游戲：吹氣球大賽，游戲規則：每組選一個人上去吹，每人拿八個氣球，然后把氣球吹大，最后用手使勁地拍爆，誰先把氣球全部吹爆誰就是獲勝者。
游戲開始了，我們叫了一個人上去，一、二、三、開始震耳欲聾的加油聲像大炮一樣地從我的耳朵里轟炸。首先拿出一個氣球，放在嘴邊，深吸了兩口氣，鼓起腮幫子用力地吹，眉毛都要豎起來了，臉也變紅了，吃奶的勁都用上了，費了九牛二虎之力，氣球一下瘦子變胖子，手使勁一拍，“啪”的一聲，手都被炸痛了，我們和第三組吹平了，而第二組卻一個都沒吹好，剛吹好一個，就被吹飛了，像被擊落的飛機，第二組輸了，我們贏了。
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