高分作文|寫眼淚的作文(錦集20篇)

寫眼淚的作文(錦集20篇)。

寫眼淚的作文 〖1〗

每一次流淚都有一段難忘的經歷，每流一次淚，我會感覺我長大了一點，懂事了一點。

在星期五老師留了很多作業，媽媽給我安排周五中午寫一點，晚上寫一點，這樣周六日的作業量就少很多了。在晚上讀書的時候，媽媽問：今天寫沒寫作業？我信心滿滿地說：保證星期六完成作業。媽媽又說：男子漢說話要算數。

可是，到了星期六上午，媽媽在做家務，我摸摸那兒，碰碰這兒，就是不想寫作業。媽媽催促了我好幾遍，說：11點我來檢查作業。我一個耳朵進一個耳朵出，以為媽媽只是說說而已。我磨磨蹭蹭只寫了一份數學卷子，其他的作業一點沒動。可到了11點，聲音從客廳里傳來：翌昊，把作業拿過來。我驚慌失措，膽膽怯怯的把作業遞了過去。

其他作業呢？媽媽兇狠的說。

還，還還沒寫完。聲音小的只有我聽得見。

你昨天怎么給我保證的？你們昨天學的閱讀，人生中最寶貴的財富說話要算數，你做到了嗎？媽媽生氣地說。

沒有。我不敢正視媽媽的眼睛，低著頭，渾身不自在。

既然沒有做到，你就丟失了最寶貴的財富，你就是個窮光蛋。我們家每個人都有自己的責任。昨天晚上，你爸爸加班到兩點才回來，又是刮風，又是下雨，爸爸這么辛苦是為了誰？

是為了我們。我眼里含著淚水，心疼爸爸。

你爸爸盡到自己的責任了嗎？

盡到了。

媽媽每天做家務那么辛苦，媽媽盡到自己的責任了嗎？

盡到責任了。我的眼淚不斷的往下流。

現在你的責任就是好好學習，完成作業。你盡到責任了嗎？

沒有。我從牙縫里擠出兩個字，鼻子酸酸的，淚水布滿了我的雙眼，模模糊糊的，看不清媽媽的樣子。

我很懊悔，自己說話不算數。也心疼爸爸媽媽這么辛苦，為我們付出了很多。我一定不辜負他們！

寫眼淚的作文 〖2〗

請不要相信眼淚，愿我們始終堅強。

――題記

風吹打著大地，午后，我看到你一個人趴在桌子上偷偷的流淚，手里緊緊拿著那張很糟糕的成績單。我知道考試成績對你來說一直都很重要，這次的你又會難過多久呢？擦干你的淚珠吧，抬起頭來看看外面的一切。外面風和日麗，微風不燥，操場上有正在跑步的男生女生們，圖書館里坐滿了看書的人，舞蹈房里一個個健美的身姿展示著獨特的風采。你得知道，生命中的任何東西都不是全部，人生既然有彩虹就會有風雨。別人都那么努力，你有什么理由哭泣呢？擦干眼淚吧，痛苦過后應該是笑容了。

真正屬于你的東西，愛你的人都是永遠不會離開你的。朋友的離去會讓你難過，那么多美好的日子全都像浮云一樣飄過你的腦海又瞬間離去。人得往前走往前看，你應該要慶幸，因為有時候看清了反而也就看輕了。能留住的一定是真品，留不住的永遠不要委曲求全自己。愿歲月不會虧待你，你會遇到真正對你好的人，永遠陪伴在你的身邊。不要哭，別軟弱，女孩要堅強！

一分一秒慢慢流逝的時間，你怎么努力都沒有將它留住。我看到你空洞的眼神，沒有一絲光芒。“為什么我的生活會這么空虛呢？身邊的人都會比我好太多，我似乎怎么做都比不上別人。”別這么去想，每個人都會有自己的優缺點。能力不足不是問題，你還年輕，有的是時間去拼搏。與其羨慕別人，不如好好經營自己的生活。不管怎么樣，日子都要過的。所以不要讓抱怨充滿你的生活，好好去努力，創造自己的璀璨人生。

每一個對你嘮叨，或者是遇到什么事情都對你傾訴的人，她們一定是信任你的。所以你一定要好好珍惜他們，盡自己最大的努力去好好愛身邊的人。這個世界上，什么都能沒有，唯獨你的家人不可以，他們給了你太多太多東西，你永遠回報不完。不要哭泣也別流淚，不準低頭，這樣會亂了你的步伐。親愛的女孩，你身邊的人也會有自己的痛苦，也許和你的不一樣，但是都很痛。在他們經受挫折和苦難的時候，請你不要不耐煩。要好好陪著他們，就像小時候你纏著他們講重復的故事他們卻十分開心并且有耐心講了一遍又一遍一樣，也對她們耐心點。你的父母也是他們的父母的孩子，同樣需要被照顧。不要在他們面前悲傷哭泣，他們也會難過。

我從來都不相信眼淚因為我認為沒有事情是笑容不能解決的。愿我們始終堅強，始終堅持生命的美好！

你相信眼淚嗎？我想要的回答是“不”。

寫眼淚的作文 〖3〗

淚水是什么味道？咸的？苦的？答案五花八門。然而，我卻有著不一樣的感受。

小學的一次運動會上，我跑完了自己的短跑項目，正坐在一旁和同學評論著場上的比賽。這時，班主任焦急地沖我們這邊走來，看見了我，她象看到救星般握住了我的手。“孩子，咱們班XX跑200米的時候腳扭了，她接下來還有一個800米的項目，不過，是肯定參加不了的了。你看，你能不能給替一下？”“800米！”我瞪大了眼睛，看著老師。要知道，我的短跑還可以，可是長跑……更何況這還是800米。“孩子，現在只能抓你了，其他跑得比較快的待會還有別的比賽。你只要參加了，拿不到名次也沒關系，可是，不能不去啊！”看著平時一向冷靜的班主任，現在腦門上全是汗，我的心顫動了一下。“那，好吧。”聲音從我的嘴里傳來。天知道我有多后悔說這句話。

“真的嗎！太好了！”我聽見老師興奮地說。我也忘了我是怎樣被老師從觀眾席上帶到跑道上的。等我回過神，預備的口令已經響了。我下意識地看向老師，只見好對我微笑了一下，又肯定地點了點頭。不管了，輸就輸了。“預備，跑。”裁判員的一聲“跑”剛落下，六個女孩子就瘋狂地跑了出去。吶喊聲響徹云霄。

我用盡全力，在前幾百米的時候一直遙遙領先，可是漸漸的，我的呼吸變得越來越急促，雙腿像被灌了鉛一樣，邁也邁不動了。“加油啊！她們快追上來了！”這是，我聽到了一個熟悉的聲音。回頭一看，是班主任帶領著全體女生來為我加油，其中被我代替的那個女生喊得最大聲，可是，我真的渾身一點力氣也沒有了。大腦昏沉沉的，胃里一陣陣翻騰，想吐又不能吐的感覺難受極了！嗓子里像吞了一團火一樣，干干的。

正在我無力的時候，一個熟悉的身影闖進了我的視野，接著是第二個……“來，跟緊我們，我們帶你跑！”我的同學們排成一隊，站在離跑道不遠的人工草坪上，帶著我一起跑。我邊跑邊感覺眼淚在我的臉上肆意地飛舞，流到嘴里，苦苦的。

沒多久，我的同學們就被裁判員帶到了場下，我才想起比賽是不可以帶跑的。只有我一個人去和其他人比了嗎？不，還是所有人。我仿佛被上了發條似的，拼命地向前跑去。不就是圍著操場跑四個圈圈嗎？況且就剩一圈了，有什么也不起的。

同學們仿佛也驚訝我突然間的加速，都一個個張大眼睛看著我。很快，我超過了兩個人，又一個……終于，我第二個跑向終點。

不知道他們是怎樣來為我歡呼的，只記得我跑到樹陰上，吐個不停，仿佛連胃也要吐出來了。過了好一會，我才慢慢地扶著樹干坐下去，眼淚又一次浸濕了我的臉頰。他們，也只是靜靜地在一旁看著我。我贏了！我跑向終點了！真得打心眼里開心。

眼淚，又一次落到了我的嘴里。不過，誰說眼淚是苦的，它明明是最甜的，充滿了喜悅的味道！

眼淚，仿佛是成長過程中的雨露，不停地在養育著每一個人。我們都是在眼淚中成長的。每當自己傷心哭泣時，未必是件壞事，細細地品它的味道，你會有新的發現。

寫眼淚的作文 〖4〗

人會流淚，動物也會流淚。動物的淚，是一種發自生命深處的淚，也是一種比金錢還貴重的淚。

也許人的眼淚中含有虛偽，也許人的眼淚中還含有恩怨，而動物的眼淚只有真誠，也只有動物的眼淚才更震撼人們的心靈。

我第一次看到動物的淚，幾乎被驚呆了，我現在才相信動物和人一樣有自己的愛恨情仇。

那是一個陽光明媚的早晨，我和爸爸、媽媽去逛街，看見有小兔子賣，我就買了兩只。它們的毛像雪一般白，樣子非常可愛。我喂食物時，它們從來不搶，顯得紳士般的彬彬有禮。就這樣，它們倆朝夕相處，快快樂樂地玩耍、生活著。

可是好景不長，有一天，一只小兔子生病了，當我們把它送到動物醫院，還沒來得及等獸醫來檢查，它就死了。我非常傷心，可是兔死不能復生，我只好忍住傷痛，把它埋了。

另一只兔子看見我把死去的那只兔子埋了，它的眼淚一滴滴流了下來。給它食物，它不吃，只是久久地凝視著伙伴的墳墓。我從它的眼淚里看到了它對死去伙伴的深切懷念，看到了它們朝夕共處的快樂時光。可是天有不測風云，現在它的伙伴死了，那以前的美好時光只成了冷冰冰的回憶。我輕輕地把它抱過來，對它說：“你的伙伴死了，不要太傷心，以后我可以做你的朋友。”看樣子它不完全懂，可它從我的眼神里也許會得到些許安慰。

兔子的淚是一種發自生命深處的淚，是一種生命與生命之間相互珍愛的淚。我現在知道了淚可以在生命與生命之間相互溝通，人的淚和動物的淚，只要是真誠的，那就是生命共同的淚，這淚是一種讓人間充滿愛的淚，是一種發自生命深處的淚，更是一種令人終身難忘的淚！

寫眼淚的作文 〖5〗

甜甜的，澀澀的，到底哪個才是最真的你，我恍惚，我迷離。

那天，天并不好，連太陽也被沖刷的只剩輪廓。教室里，語數英三科教師齊聚一堂，同樣是手捧考卷，同樣的臉色鐵青。雙眸迅速一瞄，臉色立即冰冷到極點，心里亦是如此，暗想:“最終該來的還是來了!人終不可逆天而行。”搖頭，嘲笑自我。果然，數學教師首先發言了:“這次考試雖然很簡單，擔任有那么幾位同學沒考好，請他們注意了，認真些，仔細些。”然后犀利的眼神迅速掃描全場，可想而知，全室溫度下降5度。之后輪到語文教師了:“吸取教訓”果然厲害，短短四個字，精簡卻蘊涵著極大的力量，讓我們這些座下的同學眼睛只敢瞄著考卷，壓抑的空氣讓人透可是氣，亦使氣氛降到冰點，映現了一句老話:濃縮就是精華!最終輪到我們的班主任英語教師了，首先他那雙“陰暗”的雙眼向我們瞄來，厲害啊，室內分貝直接降到10，他應當看過《三十六計》，否則他怎樣懂得先發制人，然后金口開了:“每個同學一封檢討明天交!”你說我們能說什么，悲哀啊!

拿到考卷時，本已做好準備的我還是震了一下，不行啊，原本漂浮在空中緊跟著大部隊的我現又一下子被甩到了九霄云外，雙眼已蓄滿眼淚，一觸即發，但我難受的咽下了，怎樣說應當把完美的形象留在同學們心中，不至于在此丟人現眼。

下課后，我獨自走到了綠地上，毫無姿態可言的坐下，任憑淚水席卷我的臉龐，他們放肆的滾動著，我不理，僅有一個念頭在我腦中，是該好好反省反省了。

以前的一切又一次歷歷在目，我對自我充滿懷疑，是不是自我真的沒那個能耐，但又立即被否決掉了，記得有人能曾對我說過:“這世界上沒有懦夫，僅有怕做又不敢做的膽小鬼!”

一滴一滴流進草里，一滴一滴滴進嘴里，順勢一嘗，驚詫的發現嘴里殘留的是苦澀，我的雙眼再次迷離，淚水不是甜的嗎思忖片刻，我隨即明白了。

第一次拿到三好生，喜極而泣，淚也歡喜;第一次考第一，流的淚亦是甜的;交到一個知心朋友，淚也經過友情的洗禮······最終明白哩，淚水也有心境。

自我是個樂天派，當然期望自我的淚水也是。

好吧，堅強起來，我要嘗到美味的眼淚!

深吸一口氣，陽光依然燦爛，空氣依然新鮮，小鳥依然歌唱!

明天，依舊是晴天，一切都會好起來!

寫眼淚的作文 〖6〗

眼淚，像一串彩色的珠子。時而大，時而小，時而甜，時而苦，人生，就是一串淚珠子……

兒時，走路總是走得東倒西歪，“砰”的一聲，我摔倒在地，“哇哇哇……”不知哭了了多久，也不知何時被你抱起，慢慢平靜，卻已經躺在母親的懷里。“寶貝，不哭了，媽媽給你變魔術……”“咯咯咯……”笑著笑著，我睡了……

上小學時，考試總是七八名，后來，總是挨父親的“熊掌”。眼淚，再一次流了出來，一哭，就睡了……醒來后，我躺在床上，蓋著被子，關著燈……出去一看，是爸爸，他還沒睡，一直在打印。打印的是——我的資料，我終于知道了為什么從開學到現在，爸爸一直有“熊貓眼”了，眼淚又流了出來，這，是父愛！

五年級后，破天荒的一次——我居然只考了84分。“完了！”我像刺破的氣球一樣，爸爸一定會打我的，想到這，眼淚又一次不停使喚的流出來……“沒事的，這不能怪你，我也84分呀。”那一雙溫暖的手，在擦熱著我的心，我一回頭，原來是小陳。我雖然很傷心，但是看著她那笑得像花的臉蛋，我帶著眼淚笑了。

一直以來，是眼淚陪我成長，是眼淚灌溉著我內心的種子，讓它變得更加堅強！

寫眼淚的作文 〖7〗

茶葉正津津有味地吮吸著山露，忽然，兩根纖細的手指掐斷了它的興致。想到離開了家園，離開了兄弟姐妹；想到失去水靈靈的嬌顏；想到即將受到火烤的折磨；想到不久就被賣到很遠的地方，再也回不了家。命運真不公平啊，為什么這些磨難都落在我身上，我活著還有什么價值啊，大多數茶葉，流淚不止，不少茶葉抱緊痛哭，茶簍里一片悲苦。不一會兒，茶簍濕透了，流淚的茶葉們覺得身體越來越單薄，很快有悲無淚了。

這樣一些樂觀派，卻不以為然。他們高興得像中了彩票。終于走出大山了，外面的空氣真好；看到了這么多未曾見過的東西，外面的世界真精彩。真金不怕火煉，據說，那火烤是讓我們減肥，讓精華濃縮，想到這，都有些興奮了，盼著早日火煉了。真是的，流淚干啥？高興都來不及呢！這些磨難咋都讓我攤上呢，運氣真好！

終于，到了分類烤制的時候了，流淚的茶葉們發現自己顏色都變黃了，變老了。有的直接被人丟在一邊，當做垃圾，這種茶葉也采，誰喝？大多數茶葉被當做粗茶，標上標簽。瞧，這些葉子多水靈，勁頭十足，一看就讓人喜歡。顯然，在夸樂觀茶，自然樂觀茶們被標上一特級品。

下鍋的時候，師傅們用刷子將粗茶在火鍋里旋得頭暈腦漲，連刺帶烤，難受至極。那些樂觀茶，則不然，一人控制火候，一人用手輕輕按摩，不時有師傅提醒：手輕點兒，我還要二斤送人呢。就怕你送不起啊，老爺子。樂觀茶們享受著桑拿，靜靜地聽著他們對話。

粗茶們被大袋裝著，放在農貿市場，想到自己的境遇與樂觀茶們的差距，悲哀地嘆道：命運真不公啊。為什么那些家伙受到那么高的待遇，我們卻，哎！那些樂觀派呢，被人花大價錢請回家，當做寶貝似的，被欣賞著。樂觀派們總結自己的成功，感慨道：禍福相倚，對待挫折，直面樂觀才是正確選擇。

人對待生活的挫折和磨難，不也應該保持樂觀嗎？

文章構思不俗，真有一種虧他想得出來的味兒。因為面對挫折這樣的話題，作者竟寫起一般考生怎么想也不會想到的茶葉，還把茶葉分成了悲觀茶樂觀茶，還極力描繪出各自的精神風貌，真是新奇高妙。兩種茶葉對待挫折的不同態度，決定了各自的命運，作者寫得情趣盎然。兩種態度形成鮮明的對比，凄苦的茶葉那慘狀，樂觀茶葉那開朗的情調，又成了生活中不同人生的縮影與寫照。最后只一句話就把主題點亮了，不須多說，讀者心領神會，這樣的寫法令人叫絕。

寫眼淚的作文 〖8〗

小時候，

眼淚是我們

獲得勝利的武器。

少年時，

眼淚是我們

無助的感想。

青年時，

眼淚是我們

懦弱的標志。

年老時，

眼淚是我們

感謝上天的恩賜。

寫眼淚的作文 〖9〗

有人說：“父愛如山，母愛如水。”而我覺得父愛像一杯沒有加糖的咖啡。母愛像一杯香甜順滑的牛奶。母愛是世間最偉大最溫暖的愛。

一天晚上三四點鐘，我突然肚子疼得很厲害，倒在地上了打滾，這時，爸爸背起我，一路小跑到中醫院，這時，醫生大部分都已經回家了，所以爸爸一個個打電話。媽媽一直在哭，直到B超室門口時，媽媽才沒有繼續哭，這時，B超室的醫生已經趕來了。媽媽把我送進了B超室在旁邊陪著，檢查出來的結果。是令人不可思議的，我患了腎結石。那段時間內，媽媽每天都到市場去買，對腎健康的食物，在中午之前送到病房里一口一口地喂到我口里。有時媽媽看到我，緊閉眼睛，皺著眉頭痛苦的樣子，還會在角落里獨自落淚。經過媽媽好幾周的精心料理，我的病開始有了好轉。終于，在第三個星期，我的病終于全好了，媽媽的臉上終于露出了久違的燦爛的微笑。

還有一次，我我心血來潮的讓媽媽教我炒菜，媽媽遲疑了一下，但還是一步一步地教我。先是切菜，媽媽這次沒有教我，非常麻利地切好菜。下一步，我把火打開，放了一點豬油，等它溶化了之后，放入雞蛋。我小心翼翼地把雞蛋打碎，輕輕地放入油鍋，頓時，油濺了出來，不偏不倚正好滴到了我的脖子上。“呀！”我尖叫了出聲。我只覺得脖子上多了一個大疙瘩，一摸，非常疼。這時，媽媽的眼淚又像瀑布一樣流了下來，媽媽哽咽著說：“你小小年紀，學什么炒菜啊！這下好了，多了一個大疙瘩，一定很疼吧！我這就去拿藥，本來只想讓你洗菜，后來忘記說了。”

媽媽，有一句古話叫滴水之恩定當涌泉相報，在我長大后，我一定要報答您的養育之恩。

寫眼淚的作文 〖10〗

我一直我覺得自己偉大，哭的時候不需要淚，

很熱鬧的運動會。我樂在其中，每當別人問起，我會自豪的說：“我跑200米”

一個班就是一個集體，而我們班得分不多，每個同學都暗自著急。一個同學跑到我面前，面露難色的問我“能不能讓我代替你比賽？我們班差太多分了。”“好的，沒問題。”我的話很平靜，水波不驚。“你真的不介意嗎？”同學擔心的問我。“不介意的”我擠出一個微笑，淡淡的說。“太好了！我們班有希望了！”同學興高采烈的走了。心里泛起一陣酸味，但我還要強顏歡笑，對身旁的同學說：“真好，我正好不想跑了。”

心里好難受，好難受。不知道是為什么。不跑不是很好嗎？不用擔心自己身體不好，不用介意自己拿不到名次，不用害怕別人的目光，但是為什么！我依舊有種酸酸的感覺。這時，又有一個同學走來，拿著名單問我明天是不是要比賽。“不是了。”盡管面部表情依然是那么平淡如故，我還是無法阻止自己心中淚水的澎湃洶涌。“為什么？”“因為她跑的比我快，能為班爭光。”這句話，真的，好酸好酸。同學不解的看了我一眼，離開了。我無奈的苦笑了一下，看來，我已經為我的選擇后悔了，看著自己與機會失之交臂，無論是誰都一定會難過的吧！

再也無法抑制住心痛，哪怕我一遍遍告訴自己要堅強。好友望著我陰沉的臉，小心翼翼的問了一句：“還好嗎？”“好，非常好。”這句話，沒有溫度。“你是跑200米的嗎？”不知道是誰在問。“我不跑了！換別人了。”我冷冷的說“耶！我們一定能贏的！”我努力的笑著點點頭，心，撕裂似的痛，我沒有辦法不哭。

抬頭望望天，沒有一絲云彩，看著那個虛偽的我，我在心里默默流淚。

轉過身去，我不想讓別人看見我流淚的樣子，那一刻我真的哭了，哪怕不需要眼淚。

寫眼淚的作文 〖11〗

流淚似乎是人類的一種本能。

人的生命的開始，就是從護士姐姐巴掌下的那一聲啼哭開始的。然后小小的我們，餓急了會哭，氣急了會哭，樂極了也會哭在大多數時候，眼淚，似乎不過是我們宣泄出的自己情緒的東西

而在我即將上初中的十四歲那年的夏天，卻發生了一件事，一件讓我真正嘗到了眼淚的滋味的事。

那是一個天有點灰的、難得的有點涼風的盛夏的午后。我和我的鄰居、也是我最好的朋友小暉，兩個人一起在村后山上的小道里悠閑地散步。

說說上了初中后如何如何，說說誰誰跟誰早戀了，說說誰誰成績不好又被揍了

路過一片地瓜田，那翠綠中帶著點黃的葉子正顯示著：這地里的地瓜熟的正好呢我們倆面面相覷，也不知道誰先開的口：要不我們來烤地瓜？另一個點點頭。

于是兩個人就看看四周，恩好像沒人。

然后馬上蹲下去，四只手飛快的刨著土。要知道這土里可是又香又甜的新鮮的地瓜呢這烤好了該有多想啊！我們兩個這么想著，刨的更有勁了。

誰！？誰在那兒偷我的地瓜！？

就在這時，不遠處傳來一聲大喝。

我們倆回頭一看，不遠處一個拿著簸箕和鋤頭的老頭兒正怒氣沖沖的朝我們小跑而來。

我當場就嚇懵了，還是小暉一聲快跑！提醒了我，我嚇得連抓在手上的一小根剛挖出來的地瓜都忘了扔下去，抓著瓜就往后跑。

跑了兩步，就聽見啊！的一聲，回頭一看，小暉被地瓜藤絆倒了，胳膊磕在硬硬的土塊上，疼的她眼淚都出來了，在夏日的陽光下一閃一閃的

我想過去扶起她的，我真的是那么想的，可是那個拿簸箕的老頭兒眼看著就追上來了。于是，我就這么一個人跑走了我忘了我是怎么回到家的，只記得回去后媽媽問我手上的地瓜是哪里來的，我支支吾吾的說是鄰居給的。

晚上吃的是地瓜粥，地瓜很甜，米也很想，可是不知道是怎么了，咬在我口中的地瓜，卻怎么吃都感覺是苦的。

之后的三天里，我都躲在家里不肯出門。我怕遇到小暉。我覺得我沒臉見她，我真沒義氣，居然一個人跑了，她一定恨死我了，她再也不會跟我好了。

第三天的下午，媽媽買菜回來了，忽然跟我說：妞妞，那個誰誰家的今天好像要搬到外地去了，你不是跟她們家那小暉挺好的嗎？要不要去送送她？

什么！？小暉要搬走了？怎么可以！我聽了媽媽的話，愣了兩秒鐘，開始往小暉家方向跑。你怎么可以就這么搬走了呢？我還沒跟你說對不起，還沒跟你說我真的不是故意的，還沒我還有好多好多的話要跟你說呢，你怎么能就這么搬走了呢？

可是，當我跑到她家的時候，卻已經是人去樓空了。我不知道怎么形容我當時的心情，只是覺得好像心里的某個角落忽然缺了一角，空了。回過神的時候，已經是淚流滿面。

是悔恨、是自責。

淚水順著臉頰滑進我的嘴里，咸咸的、苦苦的。

這可能是我人生里真正意義上的、第一次，真正的流淚。晶亮透明的液體不斷地從眼中涌出，濕了我的臉，也濕了我當時小小的心。

眼淚的定義，是悔恨，也是一種懷念。懷念那個在小小的童年，那個陪著我們一起流淚的小小身影。

寫眼淚的作文 〖12〗

每個人都有開心的時候，激動的時候，難過的時候……。但有時的傷心，激動……，是無法用語言可以表達的。所以人們就用--眼淚來表達自己身心的感受。

有人說:“人的眼淚是咸的，”也有人說“眼淚是甜的”……。但我想眼淚是“酸甜苦辣咸”的。

記得在那天，我和往常一樣背著書包，行走在去學校的路上……。走著走著我在半路上突然想起了“老師今天要宣布作文競賽的結果。”心里便忐忑不安，生怕自己沒有得獎……。到了學校后，我安靜得坐了下來。表現出一副“鎮定”的樣子。而然，心里卻始終不安。“老師來了，老師來了”同學們說道。老師先宣布了一等獎的同學，然后并沒有我的名字。我開始越來越緊張了……老師在宣布二等獎的時候，我仍然不在名單內.現在剩下只有三等獎了，我所有的希望都寄托在那里了。成敗在此一舉，老師在念名字的時候，念到一半，老師突然停了下來。我們全班以為拿三等獎的沒有了……嗯，我連三等獎都沒有。都說“上天會顧慮努力的人”可我明明很努力了，為什么我還是沒有拿獎。老師說“三等獎”的人還有一個。這次老師終于念到了我的名字。在那一瞬間，眼淚流了出來……，我的眼淚中有著緊張，激動的感受。

那是一次激動和緊張交叉的“眼淚。”

寫眼淚的作文 〖13〗

現在，有很多人都捕殺動物，殘忍的殺害它們，令它們骨肉分離，因此，動物們四處逃竄，沒有一天過得安心。

早上起來，我穿好衣服，和大自然親密交流，我走在公園的石子路上，看見了可愛的小松鼠正在匆匆忙忙地搬家，我覺得很奇怪，于是就問：“小松鼠，你為什么要搬家啊？”小松鼠哭著對我說：“人類破壞了我們的家園，令我們無法生存，搬家是迫不得已的！”聽了小松鼠的話，我不由自主的沉思了一會兒，心想：哎，真可憐，不是說人和動物要和諧相處嗎？為什么要破壞它們的家園呢？百思不得其解。

接著，我又往前走，看到了有許多人在戲弄一只可憐的小猴子，小猴子在痛苦的掙扎，試著逃出去，流下了一滴滴眼淚，它仿佛在跟我哭訴著。看見了這個情景，我愣住了，人和動物不應該是平等的嗎？

在這個世界里可憐的小動物們受了太多的苦，流了太多的淚。此時我想問這些人，你們還有一點憐憫之心嗎？

精彩點評：文章的構思甚為巧妙，小作者虛設了兩個和動物交談的情景，將動物們所遭受的苦難、我的不滿不解深刻地表現出來，這“眼淚”是“痛苦、無奈、悲憤的眼淚”，讓每一個有憐憫之心的人都動容不已！小伙子，你的聰明才智是從自身散發出來的，不會因為老師的改變而改變，林老師同樣很器重你，希望你重新展現一個陽光智慧的你！

寫眼淚的作文 〖14〗

那年我還是個孩子，對外面世界充滿幻想，以為那里就是天堂，所以毅然的離開學校去追尋自己的夢想。

現實殘酷的，記得那個夜晚。和往常一樣，路還是那么的長，天還是那么的黑，時間過得依然是那樣的慢。我煩燥的做著手中的活，等待著下班，此時不幸卻將臨到我的身上，我的右手大拇指被壓斷了一截，當即被送往醫院治療。

當我在痛苦和懊悔的掙扎時，媽媽得知后，不遠萬里從老家來看我。那時我清楚的記得，她看我時，眼中掛著淚花，在看著自己的手。她沒說什么，也只是小聲抽泣，她好象覺得都是她的錯，是自己沒照顧好兒子，她問我：“疼嗎”……

此時的我好是長大了許多，茫然地從一個農村小伙子變成了一個懂事的少年，當媽媽沒流淚，我試著拭去媽媽眼中的淚，并對她說，媽，這沒什么，一點都不痛，不要緊的，我……我還可以做事呢。不信您看，我用受傷的手去拿桌子上的杯子，可媽媽急忙拉住我，對我說“兒子，媽信你，媽不哭了”我知道，這是媽媽怕我弄疼受傷的手。

現在我非常后悔以前的不懂事，認為媽媽不疼我，總是不聽話，惹禍，她打我，我還不服氣，把她的心傷透了。現在我知道了，媽媽是愛我的了。

在醫院的那幾天，我無意間聽到了媽媽和醫生的談話，他們在說我。媽媽問醫生，可不可以把她的手指移植給我，醫生說不可以，她又懇求道，問醫生難道就沒有其他的辦法了嗎?但醫生的回答還是不可以，她徹底絕望了。然后，他又對醫生說，“別把這事告訴我兒子”我不想看到他難受的樣子他還是個孩子，我只希望他快樂的成長”此時此刻，我驚呆了，淚水已經模糊了我的雙眼，我推開了門，上前抱住媽媽。哽咽的說道，您咋這么傻，我知道您愛我，可我不會要您的，我自己受罪就已經足夠了。

現在我的手已經好了，每當想起這些，我都會覺得自己好幸福，上天是公平的，他關上了我的門，卻開了開了一扇窗。

此時，我只想說：媽媽謝謝你!

寫眼淚的作文 〖15〗

淚珠，掛在睫毛，一點一滴匯集成眼淚。

無論激動、喜泣、幸福、傷心、痛苦、眼淚都會陪著你，尤其是女人。

無聲、無色、無味的水分子，看似從你的眸淌出，其實是心靈的語言，靈魂的訴說，它表達著你的喜怒哀樂，酸甜苦辣；傾訴著你生活的坎坎坷坷，曲曲彎彎。

激動時，眼淚會為你激動。會從你的每根神經中奔出，會喚醒你塵封的記憶，會表達你無比的快樂，此時的淚珠，味是酣暢的，色是五彩的；也許我們不去想象淚珠的行為，它一定是手舞足蹈在旋轉、在跳躍的。

喜泣時，眼淚會為你喜泣。會從你的眸中奪眶而出，會擁抱你熾熱的情感，會放射你心中的激情，此時的淚珠，味是香醇的，色是大紅的；也許我們不去想淚珠的心靈，它一定是吹著嗩吶，扭著秧歌的。

幸福時，眼淚會為你幸福。會在你的眼眶里轉動，會向對方傳遞著你的感受，會為你的幸福雀躍，此時的淚珠，味是甜美的，色是粉紅的.；也許我們聽不懂淚珠的歌聲，它一定是唱著快樂的歌，跳著優美的舞蹈。

傷心時，眼淚會為你傷心，會從你的心中慢慢溢出，會拭去你心靈的灰塵，撫平你眼中的陰影，此時的淚珠，味是酸澀的，色是鉛灰的；也許我們不知道淚珠的感覺，它一定是在暗夜里彈奏出凄美憂郁的琴聲……

痛苦時，眼淚也在為你痛苦。會沿著你的每根血管流出，會擁抱你顫抖的身心，會撫摩你心底那深深的劃痕，此時的淚珠，味是苦的，色是黑的；也許我們忽視了它的存在，甚至厭倦了它掛在臉上的印痕，可它已經減輕了我們的痛苦，讓你體會了哭過后的通透與酣暢。

兒時的眼淚：是語言，是對束縛身體襁褓的抵觸；是饑餓的抗議；是炎熱寒冷的告知；是想長大的吶喊；是證明自己存在的宣言！

年少時的眼淚，是委屈，是對大人行為不理解的無聲語言；是對作業太多、睡眠太少的無奈；是偶爾犯錯時的懊悔，是不好意思認錯時的默言！

青年時的眼淚，是感傷，是暗夜無人時的陪伴；是面對人生選擇的艱難；是情感受傷時的安慰；是飄忽不定時的神傷；是遭遇挫折時高歌一曲的引吭！

中年時的眼淚，是無奈。是對生活壓力太大的抵抗；是忙忙碌碌的腳印；是相互不能理解的埋怨；是借酒澆愁時的麻痹；是想奮進、不愿隨波逐流的理想！

暮年時的眼淚，是夕陽。是不愿離開崗位的留戀；是思念兒女又不愿說出口的掛牽；是親人離去時的傷痛；是牽手賞暮色時的感動；是對美好生活的眷戀！

淚珠說：不，我的成分沒有那么單純，因為我承載著快樂，幸福。也傾訴著痛苦、憂傷。

生活，教會了我們許許多多，也讓我們品嘗了它的酸、甜、苦、辣、咸，人生的日歷翻過了一頁一頁，使我們感覺了眼淚的種種味道……

寫眼淚的作文 〖16〗

媽媽，對不起，對不起寂靜的黑夜，靜得連一根針掉落的聲音都聽得見，我一個人縮在被窩里低聲哭泣。

沒有人能預測命運，噩耗也總是來得那么快。xx年，媽媽生病了，要去福州做手術，元旦那天就去了福州。

每天晚上7點，媽媽都準時打電話來詢問我的情況。漸漸地，我覺得煩了，對媽媽打來的電話，回答也只有嗯哦幾個字。那一天，在學校里，因為和同學鬧了矛盾，所以心情不怎么好，不想說話，腦子里亂糟糟的。

晚上7點，媽媽又打來了電話。喂，你吃了沒有？作業做了沒？我聽著媽媽的噓寒問暖，就像聽著刺耳的噪音似的，心情愈來愈煩躁了，一怒之下朝電話那頭吼了一句：能不能別煩我了？讓我安靜一會不行嗎！媽媽的聲音戛然而止，沉默了下來，我也就把電話掛了。

之后的幾天，媽媽都沒有打來電話。我有些擔心，是不是那天的話傷到媽媽了？我想打個電話向媽媽道歉，卻又沒有勇氣。就在這時，電話鈴響了，是爸爸打來的。

小萱啊，你怎么可以吼媽媽呢？媽媽很關心你，你掛了電話，媽媽很傷心的，以后不能再掛媽媽的電話，更不能吼媽媽，知道嗎？果然，我的那句氣話讓媽媽傷心了。我小聲的嗯了一聲，強行將自己即將流出來的淚水逼回了眼眶，不讓它流出來。

直到睡覺的時候，我再也克制不住自己了，懊悔，內疚的淚水像斷線的珠子奪眶而出。媽媽，請原諒我的不孝，在您生病期間不但沒去看望您，還跟你耍脾氣，把氣撒在你身上，對不起，媽媽。

我躺在床上，讓眼淚肆意地流著，濡濕了枕頭，我也沒有去擦，就讓它一直流，一直流，希望媽媽可以感受到我的愧疚。我的懺悔，對不起，媽媽。

寫眼淚的作文 〖17〗

示主旨 開頭：引人注意

主要內容：內容豐富 結尾:簡短有力

1、龍眼展示：

指導追求的五個目的：

新穎性、醒目性、點

睛性、文采性、豐富性。

3、鳳頭展示：

“人可以因悲傷而

流淚，也可以因喜悅而流淚，而我有生以來最傷心的一次不是親人的離逝，而是．．．．．．”

傷心會使人落淚，傷心的淚猶如夜晚的辰星，把人帶進記憶的心扉，快樂的淚猶如跳動的火

苗，使人心情舒暢，而感動的淚水卻像細細的春雨，滋潤著我們的心田。”

“我獨自坐在窗前，

兩眼凝視著遠方。眼，已哭的紅腫；淚還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴角，澀澀的。我任

淚水打濕桌上的書，桌上的紙和剛發下來的試卷??

“眼淚，從此激起了{作文()的眼淚}.

我生命中的那朵浪花。”

起，我明白了眼淚是什么，眼淚是發自內心的痛，發自內心的自責和悲傷，為什么傷心時眼

淚是咸的，我在問自己。”

“朋友，人間自有真

情在，撿起誠信，也就撿回了自我，撿起了良心，千萬別讓誠信哭干了眼淚，千萬！”

生活不相信眼淚

眼淚——一種晶瑩而具有穿透力的液體。隨著時光的流逝，眼淚的作用正在淡化，生活再也

不善待眼淚。很多人不會因為你的淚而憐憫你，更不會因為你的弱小而幫助你。那么，生活

到底相信什么呢？

其實，生活相信堅強。

歌德曾說過：“意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。”可見擁有堅強意志的

力量多么強大。貝多芬立志“扼住命

運的喉嚨”，命

運的不公平不能使他屈服，他憑著自己對音樂的一腔熱情與堅強的意志力創作出了許多膾炙

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人口的音樂，如《月光奏鳴曲》。即使他的聽力不佳，他也不會氣餒，不會因這樣的挫折而自

暴自棄、以淚洗面，反而因為生命的曲折，他總是經歷著希望和失望，這無疑成了他的靈感

源泉。他歷盡磨難卻從不曾向命運屈服，不曾在世人面前掉過一滴眼淚，不公的命運增加了

他對音樂的熱愛，堅定了他走下去的決心，他以堅強面對生活，苦難成就了他的才華。

其實，生活還相信樂

觀。汶川地震的受害者“芭蕾女孩”，地震無情地奪走了她的雙腿，但是她的夢想卻沒就此破

滅——跳舞。即使現實多么殘酷，她也仍樂觀地看待生活。在北京奧運會的開幕式上，她用

自己的雙手代替腳，讓各國人民見證了她的樂觀向上，她為我們做了一個好榜樣。面對挫折，

她也不曾哭泣，因為她也相信樂觀······瞿秋白說過：“如果人是樂觀的，一切都有抵抗，

一切都能抵抗，一切都會增強抵抗力。”我想“芭蕾女孩”也是靠著樂觀的心態才抵抗得了地

震對她無情的傷害吧。

生活還相信許多，只

要認真發現就能領略。海倫·凱勒就雖然是個盲聾女子，但在黑暗而又寂寞的世界里，她并

沒有放棄，而是自強不息，并沒有在困難面前畏縮和逃避，而是堅強面對。古代花木蘭在從

軍路途不僅要隱瞞身份，還要出征打仗，這過程必定困難重重，然而她卻以剛毅的性格成功

完成自己的使命，面對苦難的她也沒有哭泣。我們在挫折面前也不流淚！

山重水復疑無路，柳

暗花明又一村。生活并不相信淚水，只要在逆境中擦干眼淚，微笑面對，一定能活出屬于自

己的精彩！

讓我們同生活一起

相信堅強的意志，相信樂觀的心態吧！

評析：

這篇文章用樸素的

語言折射出的生活的哲理，通過幾個實例充滿描寫了生活不相信眼淚。捕捉生活的真實，抓

住最動人之處，這便是好文章的來源。

（一）跟眼淚對抗

小時候天真的我，總

是哭，總是哭??

終于有一天，媽媽告

訴我：“你實在是太愛哭了，這眼淚足有一盆了，你一定要跟眼淚對抗。”我聽了媽媽的話，

想一想有理，就決定不再哭。

在一次考試中，

我考了68分。拿到分數后，我在學校一直覺得抬不起頭來，一路走回家還是覺得抬不起頭來，

連路邊的大樹都不敢去看。回到家就想大哭一場。這時我想到媽媽對我說的話，要和眼淚對

抗。于是我忍住了，沒有哭。

那天，我和小朋友玩

捉迷藏。我們玩得很高興。輪到我們被抓了，我馬上藏到一棵大樹后面。不好！我就要被抓

到了。我一著急，腳一滑，一下子跌倒在地，屁股都要被摔成兩瓣了。這時我又要哭，但耳

邊又響起了媽媽的話，我要和眼淚對抗呀，于是，我忍住疼痛強迫自己站了起來??

又一次，弟弟來到我

家。他太淘氣了，把我家的花瓶打碎了。媽媽看見了，以為是我打碎的，特別生氣，把我訓

了一頓。我很委屈的跑回小屋，雙想哭。但我還是成功地和眼淚進行了一次對抗，最后我勝

了。

寫眼淚的作文 〖18〗

我流過多種淚水，有高興的淚水，有悲傷的淚水，還有痛苦的淚水。而這次，我流下了激動的淚水。

我學習單簧管已經三年了，在這漫長的三年中，我快樂過，悲傷過，厭倦過。

記得剛學習的時候，我興致很高。認為自己要學會一種樂器，將會有一技之長。于是練習很用功，經常受到老師的表揚，心里也很滿足。可學了一段時間后，我的熱情減少了，練習的曲子難度也大了，常常出錯，檢查作業時還受到老師的批評。每當老師讓我重練時，我難過好幾天。在學了一年的情況下，我開始厭倦了，失去了學習的興趣。認為一直練音階沒意思，也不好聽，沒有優美動聽的樂曲就不想練。殊不知，音階是基礎。只有基礎練扎實了，后面的曲子才能迎刃而解。就這樣，我幾次想提出不學了，可后來再想想，媽媽為我付出那么多，不僅是學費，還有時間、精力。我怎么能半途而廢呢？

在老師和媽媽的鼓勵下，我硬堅持到了第二年。這時候，曲子比以前好聽了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了。每天認真練習，遇到難點，就主動打電話請教老師。然后一遍一遍的練習，直到練會為止。每次練習完畢，我的大拇指關節總會發紅，疼痛難忍。但我還是堅持一絲不茍的練習。

功夫不負有心人。暑期學習結束時，我終于可以上臺表演了。當那美妙、動聽的音樂回響在表演大廳時，我感到無比的高興和自豪。俗話說，臺上三分鐘，臺下十年功啊。當我流利的吹奏完后，想想這三年的功夫，再看看今天的小小成就，我感慨萬千，流下了激動的淚水！

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