思考的魅力作文（經典17篇）_思考的魅力作文
發表時間：2023-03-24思考的魅力作文（經典17篇）。
? 思考的魅力作文 ?
世界上有兩種情感是我們控制不住的——開心和傷心。開心了就想笑，心花怒放的，傷心了就想哭，不外哭了就會很愜意，所以有時侯，有人想哭，我們不一定要去勸阻他，由于有時候哭過了，就好了。但是，安慰是必需的！有時候，愛哭的人，也是重感情的人……
笑和哭都是情感的表現！但是千萬不要把一幅憂郁的表情掛在臉上，不要把憂郁和忸怩當作你的魅力，那樣只會給人以間隔感！當我傷心或開心時，就會和親人和朋友聯系！聊一聊心情就變好了~更神奇的是看到他們臉上的笑臉，心情也會豁然爽朗！就算是目生人，我覺得也不防給予一個微笑，由于那樣會讓人倍感親切哦。
哪怕我們長得不漂亮或是不帥氣，笑臉都是最錦繡的表情！
假如你愛你的家人和朋友，記得笑容相迎。當碰到難題，只要微笑掛在臉上。沒有什么過不去。
記住微笑具有最大的魔力，同時也是我們最大的魅力。
? 思考的魅力作文 ?
《我的家鄉》開頭要說明我的家鄉是一個美麗富饒的地方，要介紹我的家鄉是哪里的，在介紹一下家鄉帶給我的記憶是什么，例如：我的家鄉是個美麗富饒的地方。一想起我的家鄉——福建，就使我心花怒放，心久久不能平靜。家鄉存儲了我天真爛漫的童年。那里的一草一木，一山一石是我最好的朋友。
《我的.家鄉》結尾要對整篇文章所要表達的情感做一個總結。例如：家鄉存儲了我快樂的時光，給我留下了深刻的印象。家鄉的美麗風景給我們帶來歡樂。每次想的家鄉，我就不禁想起童年在家鄉過的快樂時光。這樣美麗的家鄉，難道不使我去愛它嗎？
我愛藍田我愛家鄉
這里山清水秀，風景如畫，這里盛產美玉遠銷海外，這里美食佳肴.種類繁多，這里的人們淳樸好客。這就是我的家鄉——藍田。
藍田風景名勝數不勝數。有古代女詩人蔡文姬之墓，有猿人遺址，有輞川王維故居，有佛教圣地——庵，有風景秀麗的王順山，有………
家鄉美食也名不虛傳。“神仙粉”“土豆糍粑”……，土豆糍粑，先把土豆洗凈，蒸熟，然后再剝皮，再用大木錘在石板上砸，砸成糊狀就行了，再配上調料。可涼調也可熱燴。吃上一口，“香得很”“嘹咋了”。
家鄉不僅風景好，美食也好，玉石在全國也是出了名的。
藍田玉地溫潤柔和，色彩較多，有黃，黑，綠，白等。據說，秦始皇的玉璽就是用藍田玉做成的。關于玉石還有一個傳說——玉種藍田。相傳一個淳樸善良的藍田青年在家門口遇到了一個因口渴而暈倒的老婆婆，青年救了老婆婆。老婆婆很感謝他，送給他一包種子，這便是玉的種子。從此藍田便有了玉。
藍田人好客也是出了名的。藍田人開朗的性格，親切的話語。讓外地游客感覺像回到了自己的家。另外，藍田人會盡其所能，給別人提供幫助的。
這就是我的家鄉，美麗藍田。
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俗話說：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。”不錯的。書是知識的海洋，帶著你乘風破浪；書是美好的開始，帶著你尋找結果；書是完美的結局，帶著你創造歷史；書又是樂趣的果實，帶著你嘗試酸甜苦辣……
在每時每刻，讀書便成了我們各種各樣的樂趣，像繁花的品種一樣多。
人人都有自己的樂趣。大多數人都把讀書當作最大的樂趣。有的在繁重的學習生活之余，捧起書鉆研文化知識；有的在空閑時看書則是為了娛樂，為自己再多增添些快樂的空間；有的人看書是工作需要；有的人看書是為了賺錢……總之，人們看書都是有目的的，多數是為了學習文化知識。
既然書是那么重要，最紅火的可算是書店了。在每一家書店里，都會圍滿男女老少。就拿我們學校周圍的“華中希望讀書”社來說吧，每到放假或者放學，那里都會擠滿人，他們都在仔細挑選合適的書，然后當寶貝似的把它拿來讀；還有“風雅頌書軒”、“三味書屋”等地方，孩子去看書，家長陪著，孩子看書入迷了便席地而坐，家長勸說都聽不見了，碰到喜歡的書，孩子會要求家長給買下來，家長也會毫不猶豫的付錢，這就是是“望子成龍、望女成鳳”吧。
現在，老師都讓我們學生寫讀書筆記，目的是讓我們在擴大閱讀量的同時，寫出感受，從而使我們的作文水平得到提高，也就實現了“作文不發愁，出口就成章”的目的。
讀書，一種擴展知識的重要途徑；讀書，會使我們提高作文水平、擴展知識面。總之，我們就要像冰心說的那樣：讀書好、多讀書、讀好書。
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思考的本身具有無窮的魅力，人類從學會思考的那一刻起，便注定要有長足的發展，成為這個地球上已知的生物中最具力量的一個物種。正是在思考的問題上逐步過渡到哲學的深層意義，可是對于我們很多人來說，哲學表現過的是一種神秘的感覺。這就不得不使我們進行思考，哲學究竟是什么？他是否應該披上那種神秘的面紗？是不是獨立于我們的生活之外呢？
有人說，哲學應該是生活，是人類活動的經驗所得。這是我所不能接受的，哲學必須要高于人類的經驗，人類的經驗只不過是一個寬泛的概念，她的是充斥著一種偶然性。然而，哲學的存在就是必然的，哲學最為基礎的知識就是真理。不論是對形而上學的爭論，還是對辯證法的索求，這一切都是為了能夠清晰地認識真理，能夠找到真理存在方式。千百年來人們在探求真理的路上爭了個頭破血流。現在看來辯證法占了上風，不過據我看來，他們都是一樣的，都沒能找到真正的依托，辯證法為我們帶來生機的同時，也同樣把我們引進了死胡同，一不小心就會成為懷疑論者。如果哲學僅僅是這樣的話，人類斷不會再有什么重大的進步可言，哲學作為人類社會的引導者到此也會終結了他的使命。所以說，我們不能被假象所迷惑，我們所認知到的哲學知識只不過是個皮毛，遠遠沒有達到我們想要的境界。或者說永遠也沒有可能達到頂峰，畢竟這是一個不斷上升的過程，一個沒有終點的過程，具體的可以概括為哲學問題的無限性。也許有人會說這是不可知論的看法，我不反對，但是也不能茍同。因為在人類的社會中，我們假定了人也具有無限性，無限性相對于無限性就如同有限性相對于有限性，其本身并沒有什么特別的意義。因此，我們不能對過往的哲學結論產生絕對的崇拜，我們必須開創新的哲學道路，或者說對哲學進行必要的反思。也許我們所選擇的道路是錯誤的，可是只有這樣才能促進我們繼續前進，不至于走向死亡的角落。
人類在前進的路上之所以選擇哲學，其本身就充滿了一種偶然與必然的交接。正如同人類開始決定嘗試直立行走的年頭一樣，也就是在這個時候，人類開始認識自己，認識自然萬物，這樣的路途一旦踏入就沒有回頭可言，期間的艱辛、困苦，讓人類自己不斷反思，不斷學會尋找一種恰當的方式了解我們身邊所存在的一切。哲學也就是從這個是時候完成了他的發展體系。也許很多人認為哲學就是天方夜譚，他總是喜歡把抽象的東西擺在我們的面前，他總是在表達著某些稀奇古怪的東西，倘使你是這樣認為的話就顯得太過愚昧。哲學本源在在于追尋，追尋最為準確的表達方式，對人類的思維進行一些必要的糾正，從而達到對真理的探解。正如斯賓諾莎對人類的知識進行的三種分類一樣，一類是想象或者意見，這類知識是最為原始的知識概念，沒有經過思維的深加工處理，沒有與先天經驗相結合，康德稱之為純粹的想象。他的具體特征就是帶著過多的主觀色彩，通俗地說就是想當然。一類是就是理性知識，具體說來就是我們現在稱之為的科學知識，我們所接收的一般經驗知識（在所有的學科中，沒有什么是絕對的，他們所呈現的只是一種狀態，是一個發展過程成，因此這里用一般經驗所概括，不過他們倒是形成了一定的理論體系）這類知識較之想象是更接近真理的，不過還不是知識的最高境界。最后一類就是直觀知識，說的明白一點就是真理，什么是真理呢？就是與事物本質相當的東西，我們能夠用語言將其表達出來，讓我們一看就能了解的東西，不需要進行思考。不過真理又有何用呢？真理最大的用處就在于能夠引導我們，引導整個人類找到最為合適的棲息地。如果有一天人類真的站在了真理的殿堂上，那么哲學的義務也就盡到了。
不過，哲學對我們個人而言又有什么特殊的意義呢？她似乎不能給我們帶來物質財富，她也不能使我們獲得他人的尊崇，相反，她可能帶給我們無盡的繁瑣的思慮，思想的煩憂，我們也許會困在其間無法自拔。痛苦，失落，他人的冷嘲熱諷，這就是選擇哲學所必需面對的問題，但是作為一個人，我們始終都要面對人生的各種挑戰，這是我們無法回避的問題，除了向前，別無他法。
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生命是什么呢？
一次，我和爸爸去鄉下釣魚，爸爸一收線，就釣到一條大黑魚。一條粗如碗口的大黑魚，它奮力地掙扎著，極力地跳動著。正當爸爸要去解開魚鉤時，那條黑魚猛得一跳，企圖逃進魚塘里，但還是被我按住了。黑魚還在拼命扭動著，想逃離我的手，通過我那按著黑魚的手，我感到一股強烈的生命的力量，傳遞到我的心中。瞬間，我的手一松，黑魚蹦著跳著逃回了魚塘。讓我放走它的，不是我對黑魚的憐憫，而是我在黑魚身上感到了一股生命的力量---頑強。
我都好幾天沒有給向日葵澆水了。今天，我去看向日葵，只見它有氣無力地耷拉著腦袋，身子也蔫了，葉子也卷縮起來了，就像一個做錯了事的孩子那樣垂頭喪氣地站著，我趕忙給向日葵澆了點水。慢慢地，奇跡出現了，向日葵競緩緩地舒展開了自已的葉子，身子也站起來了，又向著太陽抬起了頭。我在向日葵身上找到了另一種生命的力量—忍耐。
在舞臺上，有一朵淡雅的雛菊，她的名字叫楊麗萍。現在，她的舞姿無人不曉，但是大家并不知道，她的少女時代是在大山中度過的。原來的楊麗萍并沒有多高的文化，她甚至是在出山后才會寫自已的名字，才去學跳舞的。但是，她沒有悲觀，沒有失望，每天積極地學習和練習。終于，她開始成長了，從一開始時的《雀之靈》到現在的《云南印象》，楊麗萍如同雛菊一般，在舞臺上默默地綻放出她那美麗多彩的人生。正如泰戈爾所說：“生如夏花之絢爛”。這就是生命的力量----積極向上后美麗的綻放。
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遠方的天空微微泛起魚肚白，幾綹橙黃色的溫暖的陽光，用溫柔的雙手，從窗中移動到被子上，為我撫平被角。
廚房中涌出了一大團、一大團香氣，它們鉆進了我的鼻孔中——我立馬如同“垂死病中驚坐起”般，也不顧穿上拖鞋便三步并作兩步，一路小跑沖進了香氣的源頭——廚房。
只看見一只只大蝦在炒鍋中飛躍著，而那炒勺則如同大鬧天宮的孫悟空，在天庭——炒鍋終中與一只只大蝦打得天翻地覆；再定睛一看，一只只大蝦的殼在噼啪作響，可以看到殼的內部中那一滴滴蝦汁正在爆開的過程。說時遲，那時快，一條“長河”從空中以完美的姿態落入了蝦群，一瞬間，蝦與調味汁發生了奇妙的化學反應，香氣如火山噴發般噴了出來，陽光不知為什么也飛快地從別處跑了過來，剛好照在了鍋中，好像被香氣吸引了過來似的'！聞著那香氣，我好像聽到了蝦在油鍋中的刺啦聲。
我的大腦快速下達指令——吃！我的手情不自禁地伸進了鍋中。再油的爆炸聲，母親的詰責聲中，我迅速拿了一只大蝦“不管三七二十一”塞進了口中，剎那間，我的舌頭仿佛經過了千百次輪回從脆、到Q、到香、到甜、到鮮………，我甚至呆在原地等過了半響，才如夢初醒的發現蝦已吞下肚，口中只剩下了灼燒感。
雖然被燙的嘴巴痛，也被媽媽“驅逐”出了廚房，但我仍十分愉悅。
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大海是無邊無際的，是色彩豐富的，是變幻無窮的。也許是因為太過于美麗，所以才有那么多人贊美她。
在海面上，大海一望無際，怎么都看不到對面。大海就像一面鏡子，海天一色，仿佛自己在天空翱翔。大海就像一幅畫，上面畫著各種各樣的美景。
在淺水中，我們可以清楚的看到各種美麗奇妙的——有透明的水母，有金黃的黃花魚。哦，還有我最喜歡的金槍魚，它不僅在水中游弋自如，而且還是
大自然的游泳天才。深海是一個神秘的世界，那里有著許多不為人知的秘密，當然也有美麗無比的景色。看，那斑斕的魚群，那翠綠的水草，那五彩繽紛的貝殼，都展現出自己獨特的魅力。
深海中不僅有美麗的景色，還有奇妙的生物，比如體形寵大的抹香鯨，有牙齒鋒利的鯊魚，有陰險狡詐的八爪魚，還有形態奇葩的魔鬼魚。
我愛大海，愛海的廣闊無垠，更愛海的色彩斑斕。啊！美麗的大海，我愛你。
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春天，百花盛開，爭奇斗艷。走到花叢中，香氣撲鼻，讓人心曠神怡，不能自已。
一天，同學約我去玩，才走了一半路程，就被遍地的野花迷住了。這朵黃色的花，那朵紅色的花，都散發著迷人的香味。最后還是同學往我這邊走才把我找到的。
春天的味道不只是花香。爸爸的吊蘭，最近也從一點點葉子，到現在長得郁郁蔥蔥，越來越好，仿佛讓我嗅到了春天的清新。
春天的味道還在大樹上，這里有棵梨樹，那里有棵杏樹。這里的花白白的，聞起來很香，那里的花粉粉的，聞起來也很香，沉浸在這花香中，讓人飄飄欲仙。
春天的味道也在媽媽給我買的小花上，之前我一直把它給忘了，沒給它澆水。爸爸想起了它，每天連同他的吊蘭，一起澆水。天長日久，沒想到，現在我的小花也活過來了，顏色很好看，也散發著淡淡的香味兒，讓人賞心悅目。
之前有個同學和我說過，她媽媽給她買過一盆雛菊，她蹲下去聞過一次，特別香，她就在那聞了將近十分鐘。她媽媽好奇地問：“你在干什么？”
春天的味道在很多地方，只要你善于發現，就能找到春天的味道。
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每個人的笑都帶著不同的魅力。有的開懷大笑，有的抿嘴一笑，有的苦苦一笑……但這些笑都包含著不同含義，不同的魅力。對我來說，只有付出努力換取了成功的笑，才是世界上最有魅力的笑臉。
記得那是發生在前幾天的生物和地輿考試。那是聽到老師說：“同學們，這個學期即將結束了，考試的腳步已靜靜地向我們走來了，但愿大家做好充分的預備迎接考試。”聽完老師這番話，我不禁開始害怕起來：我怕考不好，我怕自己不會寫，我怕會讓爸媽失望。各種可怕的動機在我腦海里綻開來。事到如今，也來不及有那么多的顧慮了，同心專心只能想怎樣好好溫習，爭取能考好些來。
從這節課開始，我便開始了我的溫習計劃：以最快的速度吃飯，然后努力地把老師所要求要背的重點內收留專心的記住。在我困的時候，就用手擰一下自己的大腿告訴自己不能睡，要不讓父母的期望變成失望。也恰是有了這些動力，我才能更加發奮。
終于迎來了考試，在拿到考卷時，我當真的看了一遍試題，發現有良多標題問題是我背過的。這下我決心信念又增加了十分。在做題的過程中，我小心翼翼地審題，生怕萬一不見了寶貴的幾分。我在題海中遨游，在題海中冥想，在題海中把我采集的知識播種下去。在這個對于大家來說都是煩躁的考題里，我在歡樂地遨游。經由我的一番努力，也終于把試卷寫完了。再抬頭看看身邊的同學在冥思苦想著問題。而我也涓滴不敢怠慢不敢僥幸，便急忙開始檢查試卷了。不知過了多久，考試終了信號發出，試卷被收了上去。這也意味著我所播下的種子也即將有果實。
在看到我的分數的那一瞬間，我開心的笑了。再看看其他與我一樣付出努力也收成了豐富果實的同學也在笑。這看上去普通的微笑，實在背后包含了付出的努力和汗水。這是成功的笑，也是喜悅的笑。這微笑是世上最有魅力的笑。
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微笑的魅力
微笑像春天的鮮花給人希望，像夏日的涼風沁人心脾，像天上的彩霞令人遐想。微笑又有誰不喜歡呢！
早上走在去學校的路上，迎著來來往往路人的`微笑，使人格外精神，成功時老師同學們的微笑令我鼓舞不已，失敗時老師同學們的微笑讓我重拾信心，由此可見微笑的魅力多么巨大！
還記得在一次英語能力模擬大賽上我名落孫山，那時離正式比賽很近了，我非常詛喪，心情特別失落，不想再參加正式比賽，害怕再次失敗。這時，老師帶著微笑輕輕的撫著我的頭對我說：“模擬比賽成績不能說明什么，關鍵是敢于面對，敢于參與，老師相信你一定行。”望著老師那帶微笑的眼睛，我看出了理解，看出了期望，看出了濃濃的愛。我忽然一下子輕松了，是啊，我一定能行的，我要證明給老師和同學們看。我放下了心中的包袱，全心投入到學習和比賽準備中，認真復習，認真聽課，在正式比賽中我終于取得了第一名的好成績。后來，每當我遇到困難時，總想起老師的微笑，賦予我前進的信心和動力，邁過了一個又一個的困難。
微笑給人快樂，微笑讓人奮進，讓我們在生活中天天微笑。
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她，澄清的目光中閃爍著自信；她，動人的談吐散發著熱情；她，甜美的微笑中流露著真誠。她，看似平凡，卻是一位對教育事業有著遠大抱負的優秀女教師，她就是值得我們驕傲的敬愛的---黨愛真老師---河南省教育教學專家。
黨老師是個有魅力的老師，她性格溫柔，和藹可親。她身材高挑，有一頭烏黑亮麗的頭發，黨老師的衣著打扮經常會帶給我們時尚和美麗。黨老師從一年級就是我們的班主任，一年級時我們都親切的叫她“黨媽媽”，而有的時候，我又覺得她就是我的“鐵哥們”，因為我們天天在一起，是她讓我們懂得了許多做人的道理，是她教給我們科學知識。
黨老師本人很有魅力，她的語文課堂也同樣魅力無窮。一次語文課，同學段其樂上課走神兒，結果被黨老師發現，黨老師讓段其樂站起來讀我們剛學的課文。段其樂沒聽講，自然不確定講的是哪篇課文，便按自己的印象吞吞吐吐地讀起來。全班同學都為他捏了一把冷汗，以為他會被狠狠地批評一頓。誰知黨老師表情平靜，說：“這收音機的信號也不行呀，趕緊把天線拉長些。”全班同學先是一愣，然后哄堂大笑起來。笑，是動人的。在我的心目中，黨老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的人。然而，黨老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，這讓我我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！所以，我們都愛聽黨老師講課。黨老師講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界
敬愛的黨老師，是您用金色的陽光照耀我們，讓我們的生活明媚如畫；是您用甘甜的雨露澆灌我們，讓我們的生命閃光耀眼；是您用您的個人魅力影響著我們，讓我們逐漸成長為參天大樹。敬愛的黨老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
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中華文化博大精深，源遠流長。漢字，卻是她最的特的藝術造詣，最珍貴的瑰寶，不可多得的財富。
漢字的歷史極為悠久，從倉頡造字到現在，已有五千多年的歷史了。它千姿百態，變化萬千，它不光有鮮艷而豐富的色彩，有深沉而獨特的情感，還有無窮無盡的魅力。
麻雀雖小五臟俱全。漢字亦如此。它的魅力就在于每個漢字都有橫豎撇捺這些簡單的筆畫組成，卻都有著自己的情感。每個筆畫雖然簡單，卻都蘊藏著自己的故事。在現代漢語中,"一波三折"是個成語，形容事情進行中阻礙變化很多。其實這個成語最初來源于毛筆書法中的一個筆畫——捺，用筆時平捺稱“波”，一波三折，指繁寫捺筆要三次轉換筆鋒，經過三折之后，筆畫才波發矯健。
漢字，它是最獨特的藝術。古往今來，我國涌現出許多著名的書法家，由于人性格的不同，寫出的書法也就各具特色。王羲之的書法清亮如溪，秀麗如畫，古人所說的“王羲之寫字——入木三分”，真是一點都不為過。還有筆畫細勁，棱角峻厲的柳體。這些美麗的漢字，它們在書法家的筆下，生發出無盡的變化，無窮的魅力。或挺拔如峰，或鷹隼雄立，或鴻鵠群游。
當然，漢字筆不只是一個個僵硬的符號。它所富有的靈性，也許讓多人哭笑不得。從前有個財主，他請秀才寫一副對聯，秀才寫過后念了一遍，財主聽了很高興，便把對聯貼在了大門上。正在他得意洋洋時，過路人看了卻笑了。財主抓住一個過路的人，讓念給他聽聽。過路人一念，財主上前一把將對聯撕個粉碎。這對聯是：東家年年好晦氣實在少不得多生雜病，府上步步高債臺不會有糧豐多富貴。原來，秀才是這樣念的：東家年年好，晦氣實在少，不得多生雜病，府上步步高，債臺不會有，糧豐多富貴。而路人卻是這樣念的：東家年年好晦氣，實在少不得多生雜病，府上步步高債臺，不會有糧豐多富貴。由此可見，斷句的不同，語境也就截然不同了。
漢字在詩人筆下涌動著靈性，歷經歲月的洗禮，卻永不退色。那些代代相傳的千古名句，至今讀起來，依然朗朗上口。在春節此起彼伏的鞭炮聲中，總能讓人想起“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的歡樂；清明踏青的路上，總是會有“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的情愁；中秋賞月時，腦子里總是不由自主的想起蘇軾的《水調歌頭》中的“明月幾時有，把酒問青天···不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”
漢子是世界上最美的語言文字，任何一種文字在它面前都顯得那么蒼白無力、自慚形穢。漢字由內而外的散發出無窮的魅力，令人心醉。
? 思考的魅力作文 ?
“書是開啟智慧的鑰匙”，它是我的良師益友；書是人必備的好友帶你游覽書的海洋。是書讓我在閑暇時光獲得智慧，是書讓我學會了對生活的思考。書是人必備的好友帶你游覽書的海洋。
幼年時，我每晚睡覺前媽媽都會給我講一個故事，聽了這些故事，我就會很快地進入夢鄉，與故事中的主人公一起喜怒哀樂。記得《海的女兒》這個故事中的其中一段令我印象最深刻：當人魚公主不幸變成泡沫時，我是多么為他而感到婉惜啊。不過他找到了自己生命中的靈魂。就是因為小時候的這些故事我迷戀上了書，與書結下了許多的緣分。
書，就是一個不開口的老師。我長大以后就開始看一些少兒，如《獵人筆記》。書中反映了當時社會的發展以及風氣。作者屠格列夫生活的環境就是地主制度發揚的時候。正是如此作者才會動筆寫下來。而曹雪芹的《紅樓夢》就是依照自己生活的寫真。故事中以賈家為線索寫了封建大家族以及林黛玉賈寶玉的悲慘愛情故事。
這就是書的魅力。我愛我那不開口的老師，它給了我許多智慧，是它讓我走進了知識的宮殿。
? 思考的魅力作文 ?
山雀子噪醒的江南，一抹雨煙。
我獨自一人，撐著一把油紙傘，漫步在細雨朦朧的古鎮。木屐叩擊在青石板上，發出悅耳清脆的響聲。遠處那斷壁殘垣內晃動著一抹嫩紅，沾著雨滴，好似一個嬌羞的小姑娘，探頭探腦地打量著外面的這個世界。惹得我一瓣甜蜜，半朵心酸。雨巷蜿蜒而綿長，好似迷宮一般。多希望能逢著一個丁香般結著愁怨的姑娘，撐著一把油紙傘，有著丁香般的顏色，丁香一樣的幽香，在雨的哀愁里彳亍著。微風吹動著她翩躚的裙擺，就那樣悠悠地回眸，與我相視一笑。一切似乎都挺單純而美好地。
那纏綿的琴絲游蕩在空中，好象一根根細線牽動著我的心尖，引我來到這一茶館。隨意地坐在窗邊，看著杯中的茶葉似一朵朵含苞待放的花，在水中浮浮沉沉，悠然地舒展開卷曲的軀體，嫩綠從那玻璃杯中淺淺地彌散開來，迷醉了我的雙眼，氤氳叆叇，帶著絲絲的幽香，直直地撲入我的鼻尖。我的浸澤在甘甜之中，漸漸安靜了下來。琴聲不急亦不緩，叮叮咚咚仿佛大珠小珠落玉盤。望著那雨順著青灰色的瓦檐，斷線珍珠似地在石板上開出了一朵又一朵剔透的水花。
江南煙雨迷朦了我凝思的雙眼，我沉染在這靜美的魅力中。
如若我還是古代的一名女子該有多好！斜臥闌干，輕紈團扇，在那向晚的古道里，看那緋紅的花瓣紛紛灑落，尋覓著低沉的笛聲。品茗論畫，撫琴作詩，執子對弈。人生似乎棲息在玄遠而淡泊的境界里，忘了紛華，也忘了俗世。
可是這一切都只是如果，我永遠都成不了那樣的女子。一聲哀嘆。
起身，離去。雨冰涼涼地打在我的發絲間，我的嘴邊泛著甜津津的味道。轉念一想，忽又淡然一笑。如果我們都能保有一顆透明而柔軟的心，便能從一盞香茗，一疊付梓，一簾松風，一蹊竹月中尋得那種至真至純恬然的魅力。
那墜落的嫩紅在空中滑出一道完美的弧線，點亮了我黯淡的神情。
我沉浸在古鎮的一抹雨煙里……
? 思考的魅力作文 ?
鳥兒的魅力在于它能翱翔于藍天，藍天的魅力在于它能容許鳥兒自由的飛翔，魚兒的魅力在于它能游弋于廣袤的大海，大海的魅力在于它以博大的胸襟包羅萬物。生活中，每件事物都以其獨特的美麗展現在我們的眼中，那么細節的魅力又在何處呢？
細節可以改變一個人的命運。
美國的招生制度可謂苛刻，令許許多多的外國留學生都望而生畏。一次，一位華籍留學生到美國芝加哥大學進行入學面試，前面的眾多考生都因為回答不上考官的刁鉆問題而垂頭喪氣地離去。當他進入考場時，考官的眼睛全都注視著他。他無比緊張，被問得啞口無言。盡管內心懊喪無比，他還是在離開時，習慣性地把所坐的椅子擺端正，并向考官們鞠了一躬，說了聲“謝謝”后才輕輕離去。他自知肯定考不上了。不久，卻意外地接到了錄取通知書。事后得知：是他在離開時的表現打動了考官。誰也沒有想到，因為一個簡單的細節，他的命運從此改變。
細節能折射出一個城市的道德水準和發展機遇。
一個港商準備投資A地和B地。在A地，他坐在街頭擦皮鞋，擦鞋大嬸的一個動作讓他灰了心：那個大嬸為了防止別人擦好了鞋不付錢就跑掉，所以總是先把別人的鞋帶解開。這座城市的道德水準可見一斑了。而在B地，他搭了五次出租車，每次下車前，每位司機都會提醒他：“先生，請帶好你的隨身物品。”最終，他把投資地點選在了B地。因為類似的細節的力量，B地的經濟增長和文明程度節節上升，把A地以及其它許多地方遠遠甩在了后面。
細節讓人感受到世間的真情。
母親的“臨行密密縫”是一個細節，父親拖著臃腫的身軀費力翻過月臺為兒子買橘子的背影是一個細節，老師一個贊許的眼神是細節，朋友一聲親切的問候是細節，妻子為丈夫整理衣領也是細節。可是，這些看似微不足道的細節，卻是一個個多么溫情的充滿著溫暖的人間至愛場景。正是有了這些細節，我們所有的人生奮斗和追求才有了意義。
“勿以善小而不為” 。生活是平凡的，但如果我們用放大鏡來觀察，一些小小的，被我們所忽視的細節往往最容易感動我們。而許多細節恰恰是不應該被忽視的。看到水龍頭白白流水便隨手關掉，看到地上的紙屑便彎腰拾起……細節有著無窮的魅力，重視它，生活會更美好，我們才會更成功。
請關注細節，充分展現細節的魅力吧，那是夏日的風，使人清爽；那是春天的花，沁人心脾；那是秋天的落葉，雖然卑微，卻預示著新的生命力的蓄積和來臨。
好好把握細節吧，你的人生將更有魅力！
? 思考的魅力作文 ?
在人的喜怒衰樂各種各樣的表情中，我發現最為神奇，最有魅力的要數微笑了。在課堂上，假如老師微笑提問題，我會感覺到一股暖流從心里傳遍全身，聽課津津有味，造作業格外順利。回到家里，當我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑臉，我會感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，醫生阿姨一邊給我治療，一邊微笑著和我談話，我會覺得連病痛一下子減輕了許多。
微笑不僅能給人暖和，給人幸福和氣力，還能使人與人之間友好相處呢？
有一次，我在教室里不小心碰掉了同學李振強的鋼筆，我忙哈腰撿起來。一看，筆尖被我摔壞了！他會怎么樣呢?他會哭起來，說不定還會罵我，叫我下不了臺。誰知，當我告訴他，并表示要賠錢時，李振強先是一驚，臉就變了！大概看到我很難過，臉色又變溫順了，微笑著安慰我：“沒關系！一支鋼筆字嘛，不要緊的，別放在心上？誰叫咱們是好朋友呢！”看著動人的微笑，聽著這親切的話語，整理時，我覺得如釋重負。
啊！微笑對于人們太重要了！我想，假如人們在糊口中能真誠相待，笑口常開，這世界會變得更加夸姣。
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魅力作文800字<\/h2>
魅力有多種，天地萬物都有他的魅力，但我獨愛中國魅力，一個傳統國度，所散發出的深沉的魅力。是那么令人沉醉，中國魅力無處不在，關鍵在于你是否去發掘，你是否去尋覓，是否能有耐心去發現獨特的魅力。
我生活在江南水鄉，八百里洞庭中，這里散發出一個柔嫩少女獨特的魅力，古往今來，又多少文人被它所折服，韋莊曾說“未老莫還鄉，還鄉須斷腸。”這便是江南魅力的事實寫照，春風吹拂著大堤上那綠油油的青草，乎而這邊倒，乎而那邊，似乎它們在玩一個游戲，不遠處一片金燦燦的油菜花，在風中向你招手，仿像是古代宮女，在歡迎君主，你的到來，風時而拂到你的頭發，乎而這邊，乎而那邊，仿佛一位慈祥的母親在摸你的額頭，是那么親切。向江中望去，江水滾滾東逝，江中的漁船，隨浪而舞動，它舞動的步伐，看起來是那么和諧，又是那般令人不解，江旁，有幾位姜太公在垂釣，從他們喜悅的臉龐不難看出今天收益怎樣，空中忽然飛來一群鳥兒，它們飛臨江上時，不停的在上方旋，好像它也被眼前這幅美景所迷住，久久不忍離去。江南好，能不憶江南：江南美，江南人更美，“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”是對江南人的一種寫照，江南的特色又是那么千奇百怪，它也構造了獨特的江南魅力。
“大漠孤煙直，長河落日圓”還有一望無際的草原與黃澄澄的“金子”荒漠。這也是中國北方的幾道亮麗的風景，我雖不曾去過北方，但我卻對那里充滿了向往。長城，故宮無不章顯出了北方那獨特的魅力，有人將北方比作一個威武的男子，南方剛是一個纖弱女子，這種比喻也有一些代表性，北方魅力是那么厚重，尤其是中國北京那獨特的人文魅力，無不深深吸引著我。
魅力，還有許多人將他安置于個人身上，但我覺得個人魅力，與中國魅力相比，那便是水滴與長江；那便是星星與太陽，不可同日而話。中國魅力，魅力中國，我期待對你新的發現與了解。魅力中國身世人展于出你那獨特的魅力，那世人折服你的魅力之下，不要質疑中國魅力，因為它就似那大海上的浮冰。
愛心的魅力作文500字<\/h2>
天空如一方漂亮的藍色手帕，白云就是那繡在手帕上美麗的花。我和老哥坐著免費的公交車隨便轉，反正也不用掏錢。
兩邊的建筑飛一般地倒退。突然，一些人吸引了我的眼球，老哥也定定地看著。我們在不遠處下了車，老哥拉著我的手，向那群人跑去，原來是一幫乞丐。我本想離開，可老哥卻還站在那里，紋絲不動。我拽了拽老哥，他才回過神兒來。我拉著老哥的手，邁著輕快的步伐大步向前走去。老哥一路上都緊皺眉頭，嘴巴一會兒張開一個小小的口，一會兒又合上，好似有什么話想對我說。不知過了多久，我聽到老哥低聲地哼到：“咱們要不給他們捐點錢吧，怪可憐的！”哥哥的聲音雖說很小，但充滿了堅定。
“可我們沒錢呀？”“我有微信里有錢，把它們變成零錢不就可以了嗎？”“可從哪兒換零錢呢？”我又不解地問。“可以問路人借呀！”最終我們哥倆找到了一家賣電動車的店。我們一心想著給那些乞丐老人捐錢，便徑直跑了進去，與店長商量兌換了一些零錢。
換過零錢后，我們飛快地向老人的方向跑去。我和老哥遞給他們10元錢，其中一個人大聲說道：“謝謝，謝謝！”
那句話像一股暖流涌進我們的心。回家的路上，我感覺自己渾身充滿了力量，路邊的景色也比往常好看了許多，也許這就是愛心的魅力吧！
孝順的魅力1000字<\/h2>
從古到今，很多人都對孝順一詞做了不同的詮釋，都在尋找孝順世界的魅力。在孟子眼里，“惟孝順父母可以解憂”，在孔子眼里“父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之”，在莊子眼里“事其親者，不擇地而安之，孝之至也”，而在我的眼里，孝順如水一般，沒有形狀沒有規格，那什么是孝順呢？孝順就是自己所做的事讓父母高興，讓父母以自己為驕傲，這便是我眼中的孝順，具有強大的魅力。
從呱呱落地的嬰兒到現在富有活力的青年，從最萌身高差到現在的齊肩共談，從齊耳短發的少先隊員到現在的長發及腰的黨員；父母對我付出的心血猶如珍珠般閃爍到現在，隨著時間的流逝，他們愈顯珍貴，愈顯閃爍。
孝順的魅力，是一種世間極樂，任何事物帶來的快樂都無法與之相媲美。小時候，那記憶中我最深刻的是媽媽那墨玉般的頭發自然地垂下，如一片未經開發的森林。上學時，媽媽彎下腰協助我背起書包，在柔和的暖風中，臉頰觸碰到那柔順的發，仿佛被晨露滋潤；放學時，一頭烏亮濃厚的美發又像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，迸涌出媽媽期盼我從學校出來激動地抱住她那渴望的心情；閑暇時，媽媽總愛和我一起洗發，習慣性地用她那溫柔的手在我頭上輕輕地揉著，冒出許多五彩的泡泡，在陽光下我透過泡泡看到了那滑膩的長發。小時候，我像媽媽的頭發一樣，順著她的指導，去做她安排給我的事，我會經常看到她對我豎起大拇指，不停地鼓勵我，現在想起媽媽那自信高興的笑容，來自心里的快樂如噴泉般涌出，或許那時正是媽媽以我為驕傲的時間吧，那時我在孝順中找到了真正的快樂，親身體驗了孝順真正的魅力！
孝順的魅力，是一種強大的力量，它比刀槍更鋒銳，是讓人更好的展現出人性的美麗、心靈的美麗的武器。曾有那么一段時間，覺得自己忽然一夜之間長大了許多，不再在夢中牙牙學語，不再在秋天楓葉落地的時候，拉著媽媽漫山遍野的跑來跑去，而是經常獨自一個人傍晚寂寞地走路，那時黃昏把影子拉的好長好長。對于媽媽的關懷，似乎有種想要掙脫的欲望，這下好了，原本和和順順的家，因為我的淘氣不懂事，時常發生激烈的爭吵，甚至有幾次無意中看到了媽媽溢在眼眶的淚，在那一刻我的心狠狠的疼了一下，看著媽媽失望的眼神，比起她用巴掌直接打在我臉上的疼痛來的更劇烈。讓媽媽失望傷心，那便是做子女最大的不孝，或許這種內心譴責才是魅力強大的力量。展現了最美的人性，最美的心靈。
孝順的魅力，是一種世間良藥，喚醒無數麻木的良知。不知過了多久，我好像懂得了什么，褪去了那份稚氣，心中常常想著她，用心真正去與她相融，而她好像并沒有以前那么空閑，大多數時間都是早出晚歸，所以我越發珍惜與她相處的時光，每當她休息時，我推掉了朋友的生日聚會，推掉了同學的團伙旅游，只為多爭取和她在一起的時光。那個下午，我和媽媽又在陽光下洗頭，媽媽又像小時候一樣幫我輕輕地揉著那長長的黑發，而我又像她那樣，用輕柔的手去撫揉她的發，但就在那無意中，一根銀發從她頭發堆里擠出來刺傷我的眼球，我動作慢了下來，更加憐愛地去撫揉她那美麗的發，多想時間定格在那一個下午，無盡的享受與媽媽在一起的時光。這是孝順的神奇魅力，讓我幸運地結束了我的叛逆，真正懂事起來。
現在，我總是習慣在離開媽媽去上學的時候彼此來一個擁抱，或者親吻她的臉頰，就僅僅那簡單的幾秒，雖然才開始她對這種方式不太接受，可是漸漸的，她也習慣了，每當我上學或者外出的時候，偶爾媽媽還會主動地張開雙臂給我一個大擁抱，這種簡單的方式，卻流露出很多無法用言語表達的愛。我們總是那么靦腆，習慣用拒絕的方式說愛，我們一刻不停地長大，他們卻無法抑制的變老，而我們卻傻傻的讓寶貴的時間與自己擦肩而過。
那時候總是習慣與父母爭吵，總是幻想著父母如果什么都順著自己那該多好，而現在，父母好像從沒拒絕過我的任何要求，都順著我，一些事還會和我商量，而我卻是真的慌了孝順父母并不是要去做多么驚天動的事，它是自然和諧的，一個擁抱，一次暢談足以；去壓制你對他們的脾氣，去耐心的陪伴他們，讓他們高興，這便是孝順的魅力，強大的，神奇的。
愿太陽曬黑他們的發，愿明天我可以作為你的驕傲，可以讓你更高興！
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