魅力的作文
發表時間：2025-06-05魅力的作文（經典17篇）。
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道17篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的魅力的作文500字17篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魅力的作文 篇1
“丁，丁……”上課的預備鈴響了，但是這個時候這個普通的上課鈴特別刺耳，因為今天忘記帶語文書了！
這時，老師走進了教室。我急中生智，從書包里拿出一本數學書。因為書是用書皮包著的，所以從表面看不出來。這時，老師發現我的一個同學忘記帶語文書了。“這個同學真笨。如果你忘記帶一本中文書，你就不會使用其他的書。至少不會這么快被老師發現。”我在心里想。老師批評同學：“現在你是初中生了，總是失去一切。不想上語文課就不要上！”我不敢想：老師發現我沒帶書怎么辦？最后會和他一樣，不要讓老師發現！然后老師對同學說：“你看吳。他們有沒有像你一樣丟東西？”老師說完這句話，同學們的目光都轉向了我，我的心怦怦直跳，臉一下子紅得像個番茄。我故意放下書，左邊翻了翻，右邊看了看，汗水從頭上滴下來。老師還叫同學以我為榜樣。如果被大家發現了，我就沒面子了！我看了一眼手表。離下課還有30分鐘。這個班怎么過的這么慢？我等不及鈴聲馬上響起。
老師把話題轉回來，讓我們大聲朗讀課文。我豎起書，頭對著自己的書，眼睛卻盯著同桌的那本。我幾乎看不見，所以我大聲朗讀。老師做筆記的時候，我故意用筆寫在左邊，畫在右邊。老師講的時候，我有一句跟一句。目的是讓老師知道我帶了書。這個動作叫“此處無銀，320”。表面上我很認真很積極，其實一直在抖，怕別人發現。
我又拿起了手表。才過了20分鐘，還有下半節課。我一定要堅持下去，不要讓任何人發現。時間一分一秒的過去，我緊張的心情漸漸平復。
突然，我聽到同桌的聲音：“哦！你慘了，還沒帶語文書。”原來同桌發現我沒帶語文書。他大聲說，“吳老師，沒有……”我立刻跺著他的腳，用手捂住他的嘴，懇求道：“求求你，不要告訴老師。等老師知道了，我就很沒面子了。”他說：“不是，我老師剛才夸你了！”然后他舉手，我按下，他舉起另一只。我急了，說：“朋友夠不夠？你忘了你的桌子以前被打破過嗎？我幫你修好了嗎？你忘了你一整天都沒做作業嗎？我幫你藏起來了嗎？你忘了我向你要五毛錢了嗎？你忘了我借給你一支筆做測試……”我開始一點一點地翻舊賬。他說：“我幫不了你，算了，饒了你吧。”他放下舉起的手，我就放心了。又勉強過了一關。過了一會兒，我拿起手表，半分鐘就下課了。我在倒數上課時間。我以前從來沒有試過倒數。
“丁……”，鈴聲響了，我突然覺得鈴聲聽起來是那么甜美動聽！
魅力的作文 篇2
中國的傳統手藝——“吹糖人”在古時遍布街頭，極受孩童的喜愛；而今，這門手藝幾近失傳、聞所未聞。可我卻在西安的某條小巷里和它相遇了……
隊伍排成一條長龍，與那小小的攤面顯得格格不入；旁邊立著一塊木板，用毛筆寫著三個大字——“吹糖人”。“哦，是吹糖人啊！”我沒見過，便想要一個。我拉了拉媽媽的衣角，在隊伍里站定。
大家都伸著脖子使勁張望，我也不例外。那手藝人的動作快而有序，幾下子便有一只小動物從他手里“活”過來。因為有看頭，所以等候的時間再長也不覺得無趣。排到我了，他問我想要哪個生肖，我說“就要一只小豬吧！”“好咧！”他很爽快地應和著。
只見他從鍋中飛快地摳了一團麥糖，搓成一個幾近圓的小球后，又用大拇指捅出一個小洞，放到嘴邊，輕輕一吹，一個透明的金色錐體便成形了。一團毫不起眼的麥糖到了他手里，就像是施了魔法似的有靈性：這塊兒用小指頭往上一鉤、一按，是對豬耳朵；這塊兒輕輕一擠，嘿！是雙豬眼睛，還骨溜骨溜地轉呢！這兒呢？揪一揪，壓一壓豬鼻子出來了……十根手指頭在麥糖上飛速地舞弄著，花樣兒比按鋼琴鍵還美，我看入了神……“小朋友，這糖只能看不能吃喔！”做手藝的叔叔好心提醒我。
我小心翼翼地捧著我的“小糖豬”，很光滑，有些微涼；迎著漫天的朝陽，幾近透明的`金色糖豬更耀眼了。小糖豬的前蹄勻稱修直，后腿肌肉分明，膘肥健壯；圓滾滾的身子配上四十五度角微昂的小腦袋，令人忍俊不禁。我對這只小糖豬簡直滿意得不能再滿意，喜歡得不能再歡喜了！
我將小糖豬捧在手心里，久久凝望著，摩挲著……欣賞著中國傳統手藝的魅力。
魅力的作文 篇3
不久前，我意外收到一位轉學多年同學的賀卡，她說她現在在班里當上“帶讀生”，還講到要感謝當初我給她的一絲鼓勵的微笑。
這位同學叫小西，是一位性格十分內向的女孩。一次班里組織開“聯歡會”，當時作為組織者的我發現她坐在最后一排，到了自由發言的時候，她不時抓著手，神色慌張，一副欲言又止的樣子。我當時心血來潮，提議每位同學都必須有一段發言。輪到她時，她居然急得臉漲成“公關臉”，并準備離座，走出教室——開溜，我靈機一動想：“小西同學很積極的，又是我們的‘班花’，請大家用熱烈的掌聲歡迎她！”看她那神情，當時地上如果有個洞，她肯定往里邊鉆。
一陣掌聲過后，她硬著頭皮上了講臺，雖然講得很短暫，但我還是帶動全班同學給她長時間的掌聲，并給她一絲真誠的微笑：“講得很好！”我當時注意到：“她兩眼攢著淚花，并報以感激的一笑。”后來她轉了學，我早把這件事忘了，沒想到時隔多時，她還記得我，更沒想到一絲微笑竟然會有這樣的`力量！
一位過去與我有點小誤會的同學生病了，我帶去鮮花、水果和安慰的微笑：“安心養病，什么也別想！”那位同學感到很意外，說：“我以為我們之間不會再有交往了！”最后我們成了無話不談的朋友。
記得剛上學遇到的第一位老師，給了我歡迎的微笑，使我感到像家人般的溫暖；考試成績不好，老師給我鼓勵的微笑，給了我滿滿的信心和沖刺的力量；當我成績優秀時，老師給我肯定的微笑……
越來越多的經歷告訴我，微笑能讓我們找到心靈的真誠，淺淺一笑，能代表鼓勵，包容和融解多少冰點，體現多少關愛。
微笑總比埋怨能更好地解決問題，很多微笑能讓不愉快煙消云散，讓受益者刻骨銘心。同學們，讓我們一起用微笑創造我們的美好未來吧！
魅力的作文 篇4
在人類千變萬化的表情中，我認為最為美麗的就是那一絲微笑。
微笑或許只是撇嘴一笑，不過，給人的感覺卻是美好的，愜意的。在與朋友鬧脾氣時，一絲微笑就可以解決。在課堂上老師叫住了我起來回答問題，緊張瞬間布滿了全身。而老師那會心一笑讓我瞬間沒有了緊張，一絲暖流頓時布滿了全身。回到家里媽媽爸爸的微笑是給我最大的鼓勵。
以前，我總是不知道微笑，所以經常被別人誤解。自從我學會了微笑后，立刻就有了別人的呵護。可是也有些人說我總是無奈的笑。聽到這，我也只能在心里無奈，我的笑容很無奈嗎？
有一次，我上臺領獎時要發言，可我實在不知道是說些什么。只能憋得滿臉通紅。可是看到了我的表情后同學們并沒有嘲笑，而是用他們那一抹的微笑給予我鼓勵，轉頭看，老師也微笑著看著我，我頓時感覺身處在一片美麗，清凈的草坪。周圍小草稀稀拉拉作響，小河邊流動邊唱著那好聽的歌曲，大樹雖然已經年邁，但它的微笑依然是那么的有鼓動性。太陽公公用陽光照射著我，我好像在一個萬物矚目的草原，大家的微笑是我的發言變得無比美好。
微笑，是人必不可少的。
微笑雖然只是輕輕一抹，但是給人的歡樂卻是悠長的，給人感覺是美好的。微笑猶如是夏日的微風給人們帶來涼爽；微笑好像是冬日的陽光，給人們帶來溫暖；微笑就像是沙漠中的綠洲，給人們帶來希望。微笑只是短暫的，然而它給我們留下的卻是深長的。微笑是無聲的，可從它背后我卻聽到了它的心聲。
只要每人都能微微一笑，我們的世界就會更加美好。
魅力的作文 篇5
一年有四季，春天是那冰雪融化后第一縷晨光；夏天像那一個充滿活力的火精靈，時而美麗，時而調皮；而秋天卻像一個成熟而又充滿魅力的女人，我喜歡它，我也期盼她的到來。
秋天，有人覺得那是一個充滿浪漫的季節，也有人覺得是一個碩果累累的季節，不管它是怎樣的浪漫，還是碩果累累，我都喜歡它那秋色的葉子，喜歡它飄落在羊腸小道上的魅力……
夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。
看著那童話一樣的金樹，嘩嘩的拍動著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動。
我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風秋雨愁殺人，古人對于秋天的描寫也大都如此：
概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂；……
其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。
顧其為聲也，凄凄切切，呼號奮發。
聽著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場場的離別，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無奈和那對秋的回憶總是揮之不去的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，我喜歡的還是她的魅力，但同時也總是不可避免的陷入悲傷的情緒中去。
而今天，這種情景，忽然給了我一種堅強的感覺。
秋天即將離我們而去，下一個秋天又會再次出現，是啊，時間在慢慢流逝，就連秋天也終有一天會去，又有一天又會來到世界，但回憶始終會留在我們的腦海里，會記住所發生的一切，記住秋天的浪漫，記住它的美麗，記住它的碩果累累，還有它的凄涼……
魅力的作文 篇6
善良、寬容是微笑的源泉；包容、同情是微笑的內蘊；溫婉、友善是微笑的形式；理解、溝通、堅韌是微笑的力量。
生活的磨難，猶如大浪淘沙，剩下的是金燦燦的美德。一個微笑，一片陽光，照耀溫暖著家人、友人。
在人的喜怒哀樂等各種感情中，我認為最為神奇、最有魅力的，要數微笑了。
課堂上，我看到了老師那滿面的笑容，便從心底感覺到一股暖流傳遍全身，這一節課都會聽得津津有味，做起作業來也輕松十分；回到家中，第一眼看到的是爸爸、媽媽那慈祥的微笑，立刻感到自己是世界上最幸福的人；生病時，醫生阿姨一邊為我治療，一邊微笑著同我談話，藥還未吃，我就覺得病痛一下子減輕了許多。微笑不但能給人以力量，給人以幸福，還能使人與人之間友好相處。
微笑總是帶給我們很多心情的愉悅與歡暢，它是一把火、是一片溫暖的陽光、一個最讓人心動的.表情．．．．．．
微笑的陽光是一把黑夜的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳遞一腔熱情、一份關懷、一份．．．．．．
微笑有很大的魅力，讓我們所有的人無法拒絕它的感染，總在它的撩拔下放下所有的煩擾，而放懷大笑與擁抱快樂。
微笑真好啊……
面帶微笑，我們用陽光的心緒伴春天翩翩起舞。我們在微笑中歌唱陽光明媚，歌唱生活的美好，用歌聲感染身邊的每一位聽眾，一展人生的絢麗。我們在微笑中將陽光接力，讓自己的快樂來一場友情傳遞，釋放塵世的要旨！活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩……dSbJ1.coM
微笑可以帶給人面對困難的勇氣，我永遠無法忘記那段艱難灰暗的日子里，是親人與朋友關懷的微笑與關懷給我支持與勇氣，陪我度過那一個個痛苦的日子。每次疼痛襲來時總是需要別人與自己的微笑，才感覺心的溫暖，才有勇氣去承受煎熬的折磨。
陽光總在風雨后，不管失敗還是痛苦，我們如果能快樂地笑一笑，高歌生活多么好，藍天白云多么美，那我們就會獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友快快亮出你的笑容吧。
魅力的作文 篇7
走進“魅力之城”，猶如走入剛剛雨過天晴的公園一般：各種珍稀的花草樹木；葉子嬌嫩翠綠；花兒斗色爭妍；既有庭院深深的“宮廷小院”，也有櫛比鱗次的高樓大廈，即整齊又錯落有致——美！
每天保潔阿姨、叔叔們在小區里忙來忙去，門廳、玻璃、路燈、路標、路面等，她們擦得一塵不染，垃圾安放井然有序，可回收、不可回收截然分開；叔叔們定時滅蚊殺蠅，所到之處無不體現出——凈！
每到夜晚，聽著蛐蛐的輕聲吟唱，勞作了一天的人們可以做到了徹底的放松，一天的勞累無影無蹤，靜得讓人心曠神怡！
每天放學，逗逗我的“廣場鴿”——瓊斯；“城”里的鳥兒從樹梢飛到草叢，頃刻之間又飛到花枝上，差點飛到我的肩膀上了，呵呵呵……
我愛青島，我愛“魅力之城”，更愛我的家！
魅力的作文 篇8
春風化雨潤我心，一生無悔去贈送。
——題記
那一襲白衣，樸素的裝扮。稍微泛紅的臉頰上有著一抹不經意的笑容，她面帶慈祥，眼神中流露著智慧的光芒。她，就是我的語文老師。
還記得那一年嗎？我那時剛剛入學，七歲的我，懵懵懂懂。只記得，您用手輕輕握住我那稚嫩小手。一筆一劃的教我寫字，如果寫錯了，只會有一句：“沒關系，再試一次。”這簡單而又溫馨的話語，烙印在了我那幼小的心靈之中。還記得，小時候寫字喜歡用左手。可是當時您教的是用右手。那時的我不太會表達，但您走到了我的跟前。好像明白了我的心思，用起了常人不習慣用的左手。為了學生，您甘愿付出自己拿寶貴的青春。在我每一本作業本生，都有著您的辛勤批改。每一次考試，都有您的鼓勵。是您，讓我明白了什么是‘隨風潛入夜，潤物細無聲’的'道理。這就是她的人格魅力。
您好似春雨，一次次滋潤我的心田。小學三年級運動會時，我的失誤造就了全班的第二。但是您對我說的責備與批評，而是對待任何事與物都要寬容。即使我們班的成績一直都是處于倒數的領域，可您并沒有因此放棄任何學生，而是更加努力的去幫助更多差學生。沒有一點歧視差學生的意思。在您的世界中，沒有貴賤高低，只有平等。
還記得，每當講到邊塞詩時，你的眼角總是發紅。逐漸成長的我明白了那是您的思想情。因為您的家人在北京，而工作在太原。講到邊塞詩，難免有一些思鄉情。您每次精彩的講課，都是您辛勤的付出，從而讓我們更好地獲取知識。是您教會我們，做任何事不要放棄，一定要堅持到底。這就是她內心的魅力。
寫后小記：老師，您在我心里永遠是那么美，我們大家永遠愛您！
魅力的作文 篇9
誰說“酒香不怕巷子深”，就說我們這個小鎮吧，黃金地段的商店鱗次櫛比，這么多商店怎么才能脫穎而出，一下子吸引顧客的目光呢？這時候，取一個好店名，就顯得相當重要啦！
瞧，有的店名明確道出了自己的經營方向。“百草堂”——一看見這店名，你就知道是藥房了。“神農嘗百草”的故事，大家耳熟能詳。傳說神農一生下來就是個“水品肚”，五臟六腑全都看得見，還看得見吃進去的東西。那時候，人們經常因亂吃東西而生病，甚至喪命。為此，神農決心嘗遍百草，救死扶傷。取這個店名，也借用“神農嘗百草”的精神，傳達出藥房藥品齊全而專業的經營特征。多值得人信任呀！還有“延生堂診所”“假日旅行社”“嫂子家政”“一品香”餐館，也都采用了這種方法。
有的店名巧妙運用修辭手法，顯得妙趣橫生。“泊來客”——這“泊來”，是海外漂泊而來的意思。“泊來客”便是運用了借代的手法，顯然，這家商店里琳瑯滿目的“客人”都是外國國籍。有法國的葡萄酒，丹麥的曲奇餅，日本的糖果，美國的朱古力，還有韓國的化妝品……這么多海外“客人”聚集在這里，好像正召開一個萬國博覽會呢！
看這位商家也毫不遜色，他采用比喻手法為自己的商店取名：“架金橋”——這是一家中介貸款公司。在商家和銀行之間架起了一座通往財富之門的金橋，這不正體現了它的經營宗旨嗎？
還有的店名運用了諧音雙關的手法。這家“發新社”——做頭發的，顯然想沾點兒“法新社”的名氣。更搞笑的是那一家賣衣服的商店，居然取名“衣拉客”！這名兒，不僅把商家對，顧客的熱情歡迎傾注到商品上，別有情趣，而且念起來就成了“伊拉克”，這出奇制勝的幽默，真令人忍俊不禁。
再看這家店老板，一定是富有稚趣的文化人吧，因為他借用古詩句來為自己的茶樓命名——“柳暗花明茶樓”。這讓人一下子就聯想到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的千古名句。茶樓里有假山，有小橋流水，陳設布局無一不讓人有返璞歸真的親切感。
祖國的語言文字是多么豐富奇妙啊！它和我們的生活聯系得如此緊密，生活處處有語文的蹤跡，我們真應該認真學好語文，這樣才能準確用好語文！
魅力的作文 篇10
小時候，父母把一位老人領到我的身邊，告訴我他叫語文。我打量著他，只見他滿頭銀發，卻老當益壯，風采絲毫不輸給年輕人。后來我才知道他已經上千歲了。從夏商周到21世紀，他腦海中的故事，我們一輩子也聽不完，于是我央求他授予我智慧。
每當我捧著散發著陣陣芳香的課本學習時，文中的每一個字眼都像磁鐵一樣牢牢地吸引著我，所以，每當我拿起課本，我便有一種如饑似渴想讀的沖動。
隨著知識的不斷積累，我慢慢地發現，語文的外延是多么的寬廣。不僅能在課本中學到語文知識，而在生活中我們同樣能學到語文知識，而且有些知識是課本上無法學到的。于是，我又在生活中學語文、用語文。語文促進了我的成長，拓展了我的視野；語文豐富了我的生活，點綴了我的人生。語文就是這樣精彩誘人。語文無處不在，生活中的語文，有著無限的魅力。
每當到了雙休日，我喜歡和媽媽一塊兒去逛商場。一到大街上，就會有許多吸新穎的廣告詞或招牌映入眼簾。“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧！”這是一則眼鏡廣告。看！廣告詞寫得多么有新意啊！用詞十分巧妙，詼諧幽默，使人一看便明白它源于語文，當然這樣的廣告詞不但有吸引力，又讓許多人能記住它，不用說，這家眼鏡店的生意肯定不錯。
常常我們看到奇怪的廣告或招牌時，就會感到特別新奇，從而覺得在生活中，也能學到語文，而且生活中的語文時時散發著無限的魅力。
“你的需求就是我們的追求”這是一則服務公司的廣告。服務公司制定這則廣告，可是煞費苦心，他們既宣傳了自己公司的產品，又給人愉快的心情。怎么樣？這樣的廣告語挺詼諧幽默吧？這豈不是一舉兩得嗎？別看這些廣告語雖然只有短短的幾個字，可就是這短短的幾個字，竟不知絞盡了多少人的腦汁，使多少人冥思苦想，它又濃縮了許多人的藝術智慧；它是所有人的結晶品。如果這其中的哪一個字出了差錯或是用的不恰當，就會使給消費者對產品的印象造成巨大的影響，并影響著整個產品的銷售數量，可見，一個廣告的好壞極大地影響著商家的直接利益。然而，廣告恰恰又是語文的一種表達方式，由此可見語文的重要性。
是啊，其實我們身邊處處有語文，只要我們留意身邊的每一件事物，就能獲得很多啟示。
“我們身邊處處有語文”，只是缺少欣賞的人啊！
魅力的作文 篇11
生活中處處都存在并洋溢著一種東西，那就是美。在一個夕陽西下的黃昏，欣賞著落日所展示著的一種壯麗的美，這是自然賜予我們的。也可來到田園山村之中，坐在清溪流水之畔，仰望碧綠的樹木，釋放平日禁閉的心靈，感到無比愉悅，這同樣是一種美。
周末的晚上，我總愛放一張CD來聽。經過了一周的緊張學習，音樂常常是我放飛心靈的驛站。有時候，我覺得音樂像一杯香濃的咖啡，讓我疲憊的身子感受到一股強有力的力量，能更好地投入到新一天的學習中有時候，我覺得音樂像一杯散發出陣陣幽香的清茶，細細咀嚼后，會讓我覺得心曠神怡，仿佛置身于大自然中有時候，我覺得音樂像一杯香醇的酒，預祝明天會更好……聆聽悅耳的音樂，與跳動的音符一起歡樂，我感受到生活的美好。
魅力的作文 篇12
魅力是含苞欲放的花骨朵婀娜多姿的輪廓，魅力是雄鷹展翅那蒼勁有力的果斷，魅力是雨中香茗飄來的淡淡余味，魅力是眉宇間血氣方剛時的凜然正義。
我想，魅力的氣息，來自汶川重災時，那些日夜奔忙的人們，當大地顫抖，房屋垮塌，美麗的家園毀一瞬，那些善良的人們，日夜奔忙于一線的人們，奮不顧身的搶險、救災，在廢墟中穿梭，在危險中奔忙，在狼藉中尋找生命的希望，在縫隙中發現生命的蹤影，就算雙手早已磨出血，就算一直不吃不喝不睡，奔忙于忙于一線的身影，有些疲憊卻透出一股令人肅然起敬的凜然，那便是他們的魅力，一種凜然的正義，一種善良的氣息。
我想，那便是魅力，當十幾個大學生牽手在潮水肆意漫延的河流中，為救起另一個與他們毫不相關的人時，他們的`那道風景線，在茫茫的潮水中顯得格外刺眼，那奪目的光彩，在河水中央，令人心生敬意，可潮水無意，他們未能抵擋得任它的猖狂與肆意，于是在那時那刻，他們的防線被沖破，被洪水無情地扯斷，他們的魅力被永存，那種見義勇為，無畏犧牲的魅力，在歷史中打下永恒的烙印，感動整個中國。
我想，那也是魅力，那有如在雪山盛開的雪蓮，有如在群山中升起的朝陽，在耳畔朗朗的讀書聲來自大山的深處，有多少人在意山中那間茅草屋中，孩子們渴望的眼神，有多少人會關心山中的孩子是否有能力實現自己的夢想，又會有多少人愿放棄自己光明的前程，來關注這群孩子的冷暖呢？我想，那便是山村教師的魅力，他們用愛心、用敬業、用無畏詮釋了魅力的真正的涵義，就像天使潔白的翅膀，點亮了漫山遍野的花朵，喚醒了沉寂山谷的歡聲笑語。
魅力從內心而來，要用心靈去感觸，用情感去察覺，就如品茗一般，清心、靜心，你會感到魅力的存在。
魅力的作文 篇13
文成有雄偉的百丈漈，有風景優美的銅鈴山峽，有千姿百態的朱陽九峰，有多姿多彩的泗溪河……最美的還是泗溪河。
清清的泗溪河兩岸是長長的綠化帶，綠化帶里種植著名花和名草。冬青和萬年青是草，冬青可真像一個老壽星，年年都青春。萬年青的壽命比冬青還高壽，如果萬年青能給予人壽命，那么我們人類可成“萬年人”啦！
綠化帶的花就更美了，有桃花、君子蘭、桂花、月季花、紫荊花……桃花笑著開放了，露出它那粉紅色的臉；君子蘭更有趣，白白的花瓣，大朵大朵的，像吹起白色的小喇叭；紫荊花最有趣，還沒來得及長葉，就急著先開花了，小小的花兒在枝頭昂然怒放；月季花艷艷的花兒在枝頭盛開，顏色是那么濃，那么純，沒有一點雜色，簡直像一團燃燒的火焰；那星星點點的桂花讓泗溪河彌漫清香。
夜幕降臨，泗溪河兩岸的'燈光就亮起來，有紅的光、黃的光、綠的光……七彩的燈光照在水面上，水就變成彩色的了，就像七彩潭，美極了！只要水波蕩漾，倒影在水中的彩色光就彎彎曲曲，彩色光像在水中跳舞！
泗溪河以它的美景吸引了越來越多的人們，在它兩邊的鵝卵石路上，有的人在垂釣，有的人在跳舞、有的人在閑聊，人們不時發出贊嘆聲：“這兒真美，不愧是我們文成人的驕傲！”
泗溪河，你真美！你讓文成魅力無窮！
魅力的作文 篇14
微笑是一種溝通的語言;微笑是一種特殊的魅力;微笑是打開心靈的一扇窗;微笑是通往美好前程的鋪路石。
當你向叔叔或阿姨微微的一笑時，他(她)們的心中便有一絲溫暖;當你對殘疾人莞爾一笑時，他(她)們會看到你傳遞給他(她)們美好的祝愿;當你給他人一絲微笑，他們也會給你一絲微笑，我們的心以及他人的心都會感受到溫暖和幸福。
微笑能給他人帶來一絲暖意。那是一個清風送爽的下午，我正和同學下樓梯準備去排隊等車，遇見了一位掃地的阿姨，我便親切地、微笑地對她說：“阿姨好!”(因為今日老師剛講過，如果我們對某些人一個微笑，他們會十分快樂。即使在十分生氣的情況下，他們也會開心愉快的)。想完后，我立刻去觀察那位阿姨的臉：她的臉笑得像花兒一樣，如一朵迎風綻放的桃花。我想，這大概就是微笑的一種特殊的魅力吧!
微笑，看似一種非常平凡的肢體語言，但她卻是一位傳遞溫暖、傳遞愛、傳遞美好祝愿的使者，同時，也是我們生活中不可缺少的表情!
魅力的作文 篇15
或許今晚上此之前所說的每一種韓語都將走不以此，而這些不僅僅是在故事當中如何體現，而且在我們不強經滲透的那些角落，也能夠看的一清二楚。朋友們一直的放出，但我們在學習的這樣一種狀態，將會永遠的停留在這里。
也許會有各種形式的改變，可是我們曾經翻透過的那些角落似乎也突然覺得不太一樣了。
但是我們應該理所應當的去喜歡這樣一種反應。
因為從一開始，我們的世界就沒有什么所謂的吸血鬼對線，都只是從關于我們想象當中的，但是我們很樂意接受我這樣的想象，因為它使我們的生活變得更加美好，更加充滿了魅力。
所以生活對我們來講不僅僅是憂傷，還有更多的心血，快樂。
我一直都覺得，原來我們在這樣的情景之下收獲原來才是莫大的緣分。
但是曾經你所接受的那些教育，對于我們現在而言也都變成了另外一種形式的轉變，也許我們學的東西并不是書本上的死知識，而是自己的分辨能力和實踐能力。
這些線的都是如此的小意見。
魅力的作文 篇16
“叮叮當當……”周宇涵像猴子般朝外窺探著。突然，以他那迅雷不及掩耳之勢乖乖地捧著課外書讀了起來。張老師快來了，我在心中打了個盤算，便做起了作業。“嗒嗒”兩聲高跟鞋一跺，剛才還跟菜市場似的教室，立馬靜的連根針掉下來都聽得見。“咳咳”張老師清了清嗓子說:“今天我們來做個五星級實驗!”這又不是科學課，做實驗?真不知張老師葫蘆里買了什么藥。剛才還愁眉苦臉的我們，瞬間炸開了鍋，吵鬧聲可不輸給汽車的鳴笛聲。“Stop,我先說下實驗材料與步驟：先拿出你們的family and friends,再一頁頁把它們夾好。”別看張老師是語文老師，她說英語時也不賴呢。緊接著，我的第一個成品完成啦，可仿佛不太好，兩個“娃娃”竟散架了，氣死我也。
沒辦法，不過這次我可小心多了，“娃娃”們先來了個“劈叉”，在伸出“手臂”“抱”在一起，長長的“秀發”交叉在一起，嘿，成功了！再看看同桌陳嘉宇，差一點我們的速度就來了個平局，不過還是我略勝一籌，心里美滋滋的。下面就請各位睜大眼睛，見證奇跡的時刻到了！本班“大力士”邁著健壯的步伐走向講臺，一個勁地拉著兩個“娃娃”，可“娃娃”們真是倔脾氣，你讓它朝東它偏朝西，“大力士”們的`臉漲得通紅，牙齒仿佛都要碎了，可書本還是無動于衷。我們徹底放棄了，同時長嘆一口氣“唉……”
“這就是摩擦力的力量，大家看生活是多么奇妙!”張老師的話讓我們恍然大悟。
魅力的作文 篇17
生活是一幅多彩的圖畫，微笑則是畫中的一抹亮麗的色彩……
清楚地記得那是八月酷暑的一個早晨，我和媽媽一起去酒樓喝早茶。可能是炎夏的緣故吧，酒樓一大早就擠滿了人，人山人海的，服務員們更是忙得暈頭轉向。我們在門口等了二十多分鐘才有位子。
正吃得津津有味時，不遠處忽然傳出了吵架聲，周圍也是一片騷亂。觀聽了一會兒后，終于明白了事情的原委：一位女服務員端著一壺剛沖好的茶經過一臺桌子時，位上的一名男顧客突然起身，撞倒了服務員手中的茶壺。毋庸置疑的是，那壺茶像調皮的孩子，不知趣地竄到了那男人的西服上……
這本來不是什么大事，可那男人卻好象存心想把事情鬧大。他不道歉也罷，還反過來把所有的責任全推到服務員的身上，大嚷大叫地吵著要賠他衣服。我心想；這人也太過分了吧，明明是自己有錯在先，還惡人先告狀呢！哼，看那女服務員怎么收拾你。但出乎我的意料，那女服務員并沒有顯出絲毫的厭惡，而是一臉陽光微笑著安撫客人。那臉上的兩個淺淺的酒窩，似乎醞釀著溫暖心靈的陽光，滋潤大地的雨露。那個燦爛的微笑帶著希望的光芒和奮斗的勇氣。
也許那位男顧客被這種微笑震撼了吧，又也許是他自知理虧吧，不一會兒他也不再大聲嚷嚷，而只是顧自絮絮叨叨。這令人揪心的一幕終于和睦收場。
可是最令我難忘的，最深入我心扉的還是那個燦爛的陽光微笑。在這幾乎不動聲色的微笑中，包含著理解和友善，包含著真誠和愛意。微笑是我們人生旅途中沿岸盛開的'花朵，微笑是溝通人與人心靈的紐帶，微笑是人與人之間相處的潤滑劑……
其實微笑不一定要在開心的時候，每一個人隨時都有微笑的權利。試著在每個早晨，對自己微笑，對你愛的人和愛你的人微笑，你會覺得生活充滿陽光，體內充滿朝氣。如果我們試著用微笑去面對人生，去面對人生中的每一個挫折，去迎接人生中的每一次成功，這樣我們的生活才會更加多姿多彩！
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