關于讀書的演講稿日記(系列十八篇)
發表時間：2021-11-23關于讀書的演講稿日記(系列十八篇)。
? 關于讀書的演講稿日記
讀書，是一種享受，也是一種幸福。抱著它，它是神圣的；轉動它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。
當讀到安徒生童話《賣火柴的小女孩》時，我曾悲天憫人的替賣火柴的小女孩做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我曾為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時我曾對諸葛亮的雄才大略欽佩不已，也對他鞠躬盡猝、死而后已的精神感到無比感動;當我讀到《岳飛傳》時，我曾為岳飛英勇抗金、奮起殺敵的氣概感到無比驚嘆，也曾為秦檜這個小人的卑鄙無恥、狡猾奸詐而感到憎恨。從那時起，我愛上了閱讀，深深地陶醉在書海中。
現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》深深地融入到里面時，我感到了自己的生活是多么的幸福，因為我擁有強健的體魄。保爾雖然殘疾，但他不向命運低頭的堅強意志和頑強拼搏的精神，深深地將我折服，讓我敬佩，使我對今后的生活、學習充滿了自信與希望。
從此，我更愛讀書了。讀《三國演義》和《水滸傳》可以讓我對中國名著有所了解，從中我讀懂了許多做人處事的道理;讀《十萬個為什么》可以使我的知識更加豐富;讀《古詩選》，從中我讀出了李白詩句的豪邁奔放和他對祖國大好河山的熱愛之情;讀出了杜甫對山河破碎、國土淪陷而自己又無能為力的悲壯與憤慨
讀書給了我知識、樂趣和力量。
書籍是智慧的源泉，是智識的寶庫，是人類進步的階梯。讀書的感覺真好。
3關于讀書的演講稿篇二
每當我翻開一本書，書中的每一種文字都象一個快樂的孩子在歡呼迎接我，我會感到無比的欣慰。這是高爾基的一句名言。是的，讀書是件快樂的事，從中我們可以得到一些真理和知識。
兒時媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個善良，而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會到了那一群憨厚而又可愛的小豬;長大后，從會看那一幅幅惹人開懷大笑的***到一篇又一篇的長篇**，書讓我的童年時代更加美好，更加快樂，在我兒時的畫卷上灑下七彩水粉。
這本書的字里行間是作者強烈的感情。《七色花》引的我浮想聯翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠只要我手中一有了書，便會如癡如醉的看起來。
莎士比亞說過：書是世界的營養。我愛讀書，我喜歡饑餓的孩子，貪婪地吮吸書中的一切。在書海中飛翔，讓知識之舟帶我去一個神秘的世界！
記得有一次，媽媽給我買了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個小姑娘。
翻開一看，潔白的紙上印著黑體的鉛字，好漂亮呀!真是讓人愛不釋手!我便馬上如饑似渴的讀起來。
從這篇文章中，我不僅積累了許多好的詞匯和句子，而且理解了許多做人的原則。漸漸地，我的文章不再單調乏味，在我稚嫩的筆跡中，也更加穩重包容。有同學驚訝我的轉變，而我的回答是多讀書，知識的豐富要靠日積月累才形成。
同學們，書中有美，書中有**空間。有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香
書，是我成長道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個怎樣的人。我愛書，她伴我走過了無數風雨，書是我的良師益友，她向我描繪氣象萬千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無窮的知識感謝一路有你，伴我快樂成長!
4關于讀書的演講稿篇三
讀書的滋味在我看來是快樂的，是人世間最快樂的事情，也許你不是這么認為的，但我是深有體會的
細數一下，從小學到現在，我已經讀過十幾本名著了。像《八十天環游地球》、《平凡的世界》、《圍城》等等，這些名著讓我看后欲罷不能，簡直還想再重復一次在書中的旅游，書在我看來是人類最好的精神食糧。
? 關于讀書的演講稿日記
我喜歡讀書，因為它教會了我做人的道理：誠實使我明白什么是錯的，并改變它；居里夫人使我懂得了毅力；羅濱遜讓我知道什么是勇敢；保爾柯察金使我記住什么是迎難而上；宋慶齡教我什么是平等作者為大家整理的《關于讀書的演講稿三篇》，希望對大家有所幫助！
篇一敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
讀書可以增加人們的知識，豐富人們的視野。讀書就像和高尚的人交談。書是非常珍貴的。接下來，我想和大家分享我的閱讀感受。
從小我就喜歡讀書，《唐詩三百首》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》……每天，我都會像勤快的小蜜蜂一樣在書的花園里辛勤“勞動”，書給我帶來的好處太多了。在這本書中，我得到了一個又一個哲學，并獲得了一個又一個百科全書知識。書給人以安慰，溫暖，幸福和鼓勵。 書籍魅力獨特！
每每讀書時，我都會不由自主地贊嘆：“讀書真好！”
我愛讀書，因為這本書教會了我人生的真理：誠實讓我明白什么是錯誤的改變；居里夫人使我懂得了毅力；羅濱遜讓我知道什么是勇敢；保爾·柯察金使我記住什么是迎難而上；宋慶齡教我什么是平等
我愛讀書，因為我常與書中的主人公共同接受命運：《三國演義》讓我忍不住穿越到漢末時期，與諸葛亮一起出謀劃策；《魯濱遜漂流記》使我巴不得生活在那個小島上，和魯濱遜一起喝酒聊天，追趕野獸；《寶葫蘆的秘密》讓我迫切地想和玉葆一起享受寶葫蘆的神奇；《草房子》使我激動地想與桑桑一起奔跑在鄉間的小路上……書的用途太多、太多……
最近，我正在讀一本作家葉圣陶寫得《稻草人》，由于《稻草人》這本書是由一篇篇精美絕倫的**構成的，所以我精心挑選了其中《稻草人》這篇發表我的看法與感悟。
讀過全文，我的心情不是愉快高興的，而是充滿了沉悶與無奈，稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮現，而那頭發花白的老婦人也在我的腦海里揮之不去。稻草人雖然是用稻草做的，卻有一顆善良忠誠的心！它全心全意地為它的主人看管田地，可就是因為它的行動不便而無能為力，它是多么想為自己可憐的主人作出貢獻啊！
面對其他老百姓的悲慘，它是多么想幫助他們，可它卻有話說不出有忙幫不上，它的心里有急、有怨、有恨、有慚愧，它恨自己無能。可見，稻草人是多么的助人為樂，盡職守則，我也要向稻草人學習。可現實生活中，有幾個像稻草人這樣處處為他人著想，樂于奉獻呢？
恐怕只有那些清潔工和一些獻身祖國的人！
清潔工每天早晨天不亮就起床，早早地拿起大掃帚開始掃地，為我們營造一個干凈衛生的綠色家園，她們不怕累，不怕臟，為城市默默地奉獻著，為人類默默地付出著，她們都有一顆熾熱、勇于幫助別人，奉獻自己的心啊！這種品質多么可貴，多么值得學習！
讀書有益于育德、有益于勵志、有益于啟智、有益于明史。同學們，讓我們從現在開始快樂地閱讀，享受閱讀的樂趣，讓書籍成為我們永恒的伴侶！
謝謝大家！
篇二大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》
眾所周知，書籍是人類進步的階梯。書籍在我們的生活中起著極其重要的作用。它之所以重要，是因為它一直存在于我們身邊，它充滿了我們，每個人都在學習和使用知識。
但是，有些人不知道讀什么書。我認為讀書的好處之一是調整你的思維。無論我們在生活中遇到什么樣的快樂和悲傷，我們都能保持平靜的心態，并做好充分的準備去面對它。
高興地時候，不要得意忘形；失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。
高爾基說：書使我成為一個快樂的人。閑暇時，我們不妨讀一本書。
通過閱讀，我們可以從書本中感受到博愛和真情；從書中，我們認識到歷史的變遷和社會的變遷；我們學會從書本上思考，提出有價值的問題，學會成長。
世紀老人冰心說：好好讀書，好好讀書，好好讀書。這是一句至理名言。讀一本好書就是和一個智者交談，這可以豐富一個人的思想，分辨是非。
畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。
這本書是我們最忠實的合作伙伴，所謂：環游世界的情侶書。時間流逝，但讀書使我們增加知識。
難道你不想增長知識嗎？如果你愿意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信！
謝謝大家，發言完畢！
篇三親愛的同學們：
說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。
但我認為讀書很有趣，因為書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯。讀一本好書就像交一個好朋友。我從小就非常喜歡讀書，而且我和書有著不解之緣。
我認為書是不可缺少的營養。讀書就像饑餓的人看到面包。我情不自禁。爸奮媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天上圖書館或到新華書店看書，常常是待到關門時才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書！
書！我只要書！”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的***到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。
曾經多少次，抱著書不知啥時候睡著了，也曾經多少次一個人關在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細品味。這本書不僅像一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，而且像一位真誠的朋友，與我面對面交談。
我喜歡讀書。書給我知識和智慧，力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書園的花叢里，不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。**教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感到美與丑、真和假……讀書成了我每天生活中的必修課。
讀書的時候，我常常忘記吃飯睡覺，仿佛進入了另一個世界，這里的世界非常美好！《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘；讀了《閃光的道路》這本書，我知道了張海迪姐姐的成長故事，她身殘志堅、頑強學習的精神令人佩服；看了《大地的兒子——*》，我明白了讀書為了什么，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學習……
同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史。它使我們莊嚴地思考，發自內心地笑，每天都在充實
這里是萬花筒，這里是大觀園，這里的生活多姿多彩，世界多姿多彩。來吧！同學們，讓我們走進書海！
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尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
書，是一個豐富多彩的世界。讀書，能獲得知識，能了解歷史……但我最想說，讀書，能令我們快樂。
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基這么說過。在高爾基年少時，曾經給別人做工，幾乎沒有空閑時間。可是在那種情況下，他晚上點著蠟燭看書。因此，他挨了不少打，但他并沒有放棄讀書。后來，他終于成為了一位大文豪。一代偉人XXX，不僅在政治上有很多成就，在文學壇上也享有盛譽。在他生命的最后一刻，他還讓人讀書給他聽，他不就是“活到老，學到老”嗎？這些中外名人，他們把讀書看作一件快樂的事，只要能讀書，他們能不吃飯，不睡覺。正因為這樣，他們才能達到今天的成就，被世人傳誦。
讀書對普通人來說也同樣快樂。我認識一位初中生，她的作文十分出色，她每天都會讀書，遇到好詞好句都會摘抄。讀書，成了她每天的習慣。她曾經跟我開玩笑地說：“我沒有書就吃不下飯。”是的，讀書是快樂的。從一年級開始，媽媽就給我買了許多的童話書、故事書，那一個個引人入勝的故事令我著迷。很快，這些書就被我看完了。遇到感興趣的章節就多讀幾遍，讀不懂的章節也多讀幾遍，直到讀懂為止。到了三年級，我愛上了歷史書，《臥薪嘗膽》、《李廣射虎》……一個個歷史畫面出現在我的腦海里。我藐視腐敗無能的清政府；我痛恨外國的侵略者；我對烈士的犧牲感到惋惜；我對新中國的成立感到驕傲。小小的書，有著強大的魔力，令我快樂，令我深陷其中無法自拔。
同學們，讓我們看一看這個多姿多彩的“書世界”，讓我們快樂的讀書吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
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尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家晚上好!
我演講的題目是：《讀書是一門學問》。
人的生命是有限的，那么怎樣才能讓有限的生命過得充實而富有呢？答案很簡單，那就是讀書。人生是一個積累的過程，可行萬里路，也可讀萬卷書，但是：讀書，也是一門學問。
首先：我們要明確讀書是好的。
因為讀書可以讓我們明白真善美的.世界，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來內心更堅強起來。
歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。讀書使我們可以從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從故事中找到和命運抗爭的力量與意志！
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親愛的同學們：
這個月是四月份，你們知道嗎?四月可是一個不同尋常的月份。4月2日，是丹麥童話大師安徒生的誕辰日，1967年國際兒童讀物聯盟把這一天定為“國際兒童圖書日”，以喚起人們對于讀書的熱愛和對兒童圖書的關注。而今天，也就是4月23日，又是每年一度的世界圖書和版權日，也就是我們常說的“世界讀書日”。
因為同在164月23日這一天，三位世界級的文學大師去世，他們分別是：英國著名戲劇大師莎士比亞、西班牙作家塞萬提斯和另一位劇作家維加。人們為了紀念這些文學巨匠，1995年，聯合國教科文組織就將每年的4月23日正式定為“世界圖書和版權日”，并在更名為“世界讀書日”，以此鼓勵人們，特別是年輕人去讀書。
法國著名作家雨果曾說：“書籍是改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。”讀一本好書，能讓我們開闊視野，豐富閱歷，益于人生。讀書能升華自己的品德與情操，是一件十分愉悅身心的事情。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，當你懂得真正的讀書方法，能將書中的名言佳句都深深印入腦海，你的寫作水平自然也會提高。
四月，正是大地一片欣欣向榮的.季節，到處春光明媚，一切令人神清氣爽。而一個月的時間里，有兩個與書有關的節日，讓四月越發顯得溫文爾雅、才情四溢。為此，我由衷地希望同學們在這美麗的季節里能親近書籍，享受讀書的樂趣，養成讀書的習慣，讓書香彌漫我們的家庭、校園和人生!
謝謝大家!
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對于念書的演講稿范文
第1篇：
有人曾經說過，身體和思想必須有一個在路上
咱們總但愿,手持一臺單反,背上行囊,賴著一顆年青的說走就走的大膽的心,以明麗之眸去張望凡間的山山川水.
但限于生存的壓力，繁中的學習，我們很少能完成心中的現實
這個時間,請別遺忘,念書,是一種心靈的修行,淡澈如初.
這本書，我們的視線深thick，引領我們走上萬里路
邂逅一本好書,如同在春之暮野,黯然心動.
它為你關上一扇窗,眺窗而望,風景盡收眼底：
塞北江南,肆意馳騁.
看，李白的云帆已經粉刷了桑園；聽，文天祥的激情已經回蕩在這里；聞，落下的梅花依舊芬芳
同學們,先生曾領導你們看落紅化為春泥,嘆國破江山存,贊東籬之采菊,唱盡頭之感情,你們,還記得嗎？
這本書潛移默化地改變了人類的思想，教會了我們成為人類的理性
同學們,咱們念書,不為書中的“顏如玉”,亦不為書中的“**屋”,
培根說：念書足以怡情,足以博采,足以長才.
有常識，就有力量；有力量，就有希望
經典的四大名著,同學們讀過嗎？
大觀園的情散，桃園的三結義，西路的不同精神，相聚的豪情
每部著述都蜜意詮釋著真善美,揭露了假惡丑.(演講稿)用筆墨的氣力,詮釋了真愛、聯結、義氣和大膽的美妙.
這些,你憧憬嗎？
為了營建書香校園,黌舍開展了中華經典誦讀舉止,還開展了圖書進班的舉止,每一個班級都設有念書角.琳瑯滿目的好書,咱們怎樣去抉擇和瀏覽呢？先生給你們提出幾點倡議：
1、看重書的抉擇,“雜書萬卷,不如經典一部”,有些書,咱們要精讀;
2、“念書破萬卷,下筆如有神”,關于有利的冊本,咱們要廣讀,做一個博學的人.
3、“學而不思則罔,思而不學則殆”,念書還要深讀,切勿囫圇吞棗,而要細嚼慢品.
4、最初,“盡信書不如無書”,念書還要疑讀.
敢于提出自己的想法和想法，做一個有思想的人
同學們,腹有詩書氣自華,通常“雞升茅店月”的凌晨或是“月上柳梢頭”的黃昏,咱們無妨與好書有個約會,好念書,讀好書,直到---山無棱,乾坤合,才敢與書絕.
第2篇：
恭敬的列位先生：
大家好！我是來自****,本日我演講的標題是《念書咱們性命中最首要的投資》.
書,關于咱們每個人來講其實不目生,古今中外,凡是有建立者,無一不是飽學之士.
培根說：“讀史使人癡呆”！
列寧說：“冊本是偉大的氣力”！
就連我們中國的農夫都曉得：“三代不念書,如同一圈豬”！可見,無論巨人仍是草民,都分明如許一個事理：惟獨經由過程念書,才能使人變得聰穎睿智.
簡直,讀不念書或讀幾何書,在人們的平常生存和工作中都市清楚地表現進去.比方,衣飾和化裝,念書多的人雖然是淡妝素服,卻盡顯“凈水出芙蓉,人造去雕飾”的自然美;而念書少或還沒有念書者,雖然涂脂抹粉珠光寶氣,卻無論如何也掩飾不了其“金玉其外,敗絮此中”的淺陋.
“秀才不出門,能知世界聞”,說的也是要多讀書.諸葛亮之所以能掐會算料敵如神,是因為他“蝸居”隆中時,奮勉苦讀博覽群書,汲取了常識,厚實了本人,從而贊助劉玄德造詣了一番霸業.溫家寶總理在每次記者款待會上都體現得
自在鎮靜,前人詩句哲言信手拈來而恰到優點,也是由于他在青少年時代飽讀詩書而打下了松軟的國粹功底.念書演講稿在咱們****,近幾年,構造部分經由過程“雙推雙考”選拔了幾批干部.這些干部在走上更高一級崗亭前,必需經由過程筆試和口試關.
能夠確定的是,要在浩繁報名前提異樣具有的競爭者中脫穎而出,他們就必須比他人讀的書更多而且更有結果.所以說,念書是逾越的條件,是自我思維降生的產床,是晉升本身綜合素養的無效路子.
念書是跟上時期節奏的主觀請求.處在信息時期常識經濟的本日,念書進修不僅是饜足小我私家的提干、漲薪的需要前提,更是順應時期新形勢新任務的幸免請求,是驅逐新挑釁的幸免抉擇.信息時期的凸起特色便是常識在不息更新變遷,惟獨不間斷地學習新知識,能力跟上時期的措施.
從大里講,咱們不克不及只拘限于從優異的文籍中進修做人的事理,更要向天下各發財國度進修進步前輩的迷信手藝;既要從我國的“神九”入地游覽太空的絢爛中加強民族自豪感,同時也應當看到,南海爭端中,我國還沒有航母巡視的理想差距.
從小里說,為何國度要嚴峻操縱耕地面積？為什么強調低碳生存，操縱環境傳染？以及甚么是基尼系數？
甚么是花費指數？甚么是物價指數？甚么黑白物資文明遺產？
云云等等,哪一樣常識能不經由過程進修而獵取呢？而惟獨念書,
后臺才能豐富窮人的智力，空人的身體世界，增加人類的文明素養
有人將念書比作與昂貴的魂魄促膝扳談;與智者舉行深層的肉體對話.在幾年的事情實踐中,我也深深體味到了念書的重要性.(此處連系本身事情略談一點感觸感染,不要過長)行徑起來吧,伴侶！
讓我們對性做最重要的投資！本日,咱們捧起書籍,為發達的性命積儲氣力,來日誥日,咱們定會勞績一輪壯麗的向陽！
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尊敬的各位領導、各位朋友：
早上好！
像久旱初逢甘霖，像蝴蝶飛過花叢，每當回憶起小的時候，我就覺的有一種美好的情感躍入我的心房。
小時侯，我無意中看到培根的這句話：“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。”那時我粗識文字，卻不懂這句話的意思，讀書怎么可以增長才干呢？
一個念頭在我幼小的腦中萌生：我只要多讀書，不就了解這之中的'原委了嗎？
至此，我的生活逐漸日益充盈起來，恰似一幅幅流光溢彩的畫頁。因為我識字不多，我的閱讀范圍選擇連環畫。
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一直優美的樂曲為心插上翅膀，像蝴蝶一樣飛翔；一副五彩的油畫，為眼睛洗去塵埃；若鉆石一樣折射出人生，七彩的陽光；一本引人注目的書刊使頭腦踏入想象的空間，如乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢游。讀書是在收獲的田野中喜悅，是一家人在斜陽之中共進晚餐的溫馨。
自從我上了五年級，我便鉆進了厚厚的復習資料中，沒有了課外閱讀，我都好久好久沒有讀書了，也沒有為書中形形色色的人物喜歡或憂愁，沒再為書中意味深長的.道理深深思索。
月色溶溶，秋風習習。今夜，我“忙中偷閑”。又走到了書架前，我隨意拿了一本書，轉身望月，突然覺得內心空空蕩蕩，啊！為什么要離開這些心愛的書呢？
拂去書上的微塵，我迫不及待地翻開，像一葉自由的扁舟，立刻就徜徉在了書中的海洋中。這是一個極其美妙的世界啊！在這里，我體會到了馬致遠“斷腸人在天涯”的凄涼，理解了辛棄疾的“可憐白發生”的無泊，尋找到了文王祥“人生自古誰無死”的豪情，在這里我為窮人桑娜的愛心的深深感動，為老葛朗臺的虛偽自憤恨，為愛斯梅的命運而嘆息，為簡愛最終的結局歡欣。
這里鳥語花香，草長鶯飛。小說是大樹，詩歌是嫩草，散文是鮮花，戲劇是爬藤。這里充滿了美麗，充滿了人生的足跡。這里，飛出誘惑，泌出芬芳，吐出黎明。
我愛讀書，讀不同的書給我的受益不同，正如培根所說：“讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密。科學使人深刻，倫理治學使人莊重，邏輯修使人善辯。”
書是一朵剛剛盛開的大花朵，有甜的知識花蜜；書是一個好導游，帶我們走進知識的世界；書，是艘非凡的戰艦，帶我們進入知識的港灣。
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當生活顯得沉悶，精神感到壓抑時，我們需要調節，需要釋放；當理想受到沖擊，信念遭到摧毀時，我們需要慰藉，需要引導。于是，品讀散文成了我宣泄的方式。手執一本散文，心靈得以撫慰；細品每一行文字，溫暖由此滋生。
“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又再開的時候??”，這是朱自清先生對時間的真切呼喚。他曾把時間比做針尖上的一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子。他還把時間比做斷了線的風箏，伶伶俐俐地從我們身邊溜走，一去不返。是啊！逝者如斯夫，回想起自己曾經虛度過的日子，多么慚愧啊！人是赤裸裸地來到這世間，又將赤裸裸地離開這世間。在這匆匆不過百年的生命之旅中，難道要迷迷登登走這一遭？不，當然不！讀著朱自清先生寫的《匆匆》，我驚醒，原來生活的坐標要靠自己來設計。
翻開散文《永遠的五月》，我走進了作家徐曉最難忘的那段歲月。在那段時光里，她親眼看著活生生的生命慢慢地痛苦死去，竭盡全力想要阻擋死神的暴虐，卻無奈愛人長逝。在作者對時間、生命、生與死的反復追究中，我仿佛觸摸到一種崇高。這崇高在那撕心裂肺間，在肝膽相撞之間閃耀。或許是因為有了刻骨銘心的過去，往事才像是一堆溫暖的篝火，讓人得以享有這一份凝固了的愛。而那樣一種寧靜，是不會被任何污濁的東西所侵擾的。于是，我明白了，人活在世上需要承受很多遺憾。若是挫折，不必沮喪；若是苦難，不必悲傷。只有昂首挺胸，勇敢面對，我們才會成熟，才會長大。
身處鄉下的巴金，曾在漆黑的夜晚，看到了從傍山建筑的幾處平房里射出的點點燈光，那燈光雖微微顫抖，卻掃淡了黑夜的顏色，照明了前面的路。于是，他倍感溫暖，心有所系，便以“燈”為題，抒發人生之感慨。讀著它自然質樸的文字，我的思緒也為之而翻飛。很多時候，理想與現實的差距讓我們不得不向生活低頭，沉重低落的心就像找不到方向的船，在黑暗的海上飄浮著，無所適從。這時候，有那么一盞燈，為你領航，給你指明了方向。那一份光明，那一種溫暖，就是該銘記一生的欣喜與希望！不管是誰，也不管為了什么，只要你能銘記一份關愛，便會感動一生；只要你能堅定一種信念，便會執著一生；只要你也能放飛一片愛心，便會收獲一生。愛與美，理想與信念，只要存在著，人們便不會迷失方向。
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老師們、同學們：
早上好!
今天我講話的題目是“靜品書香享受學習”
那么如何改變這種煩惱呢?答案很簡單，看書、調整心態、改變心態。然后你就會忽然發現天那么藍、樹那么綠，生活真的很美好。有時我們需要改變的就是那么一點點，僅僅改變一下看事情的角度和慣有的思維方式，就會發現海闊天空。
書不能讀得太功利，靜下心來去找尋，你會找尋到你所需要的，這就是學習的樂趣。但學習如果只是作為強迫，作為順應潮流，作為立竿見影的收獲;那你永遠無法體會學習的.樂趣，永遠無法領悟學習的真諦，更無法享受學習的幸福。只有你享受到了讀書的樂趣、學習的樂趣，你才會徜徉于醉人的書海之中。
古人說“腹有詩書氣自華”，一本本書中，濃縮了一個又一個人生故事、一段段的心路歷程，在書中你能看到睿智的思想，你能聽到智者聲音千年的回響，你能品到那縷縷幽蘭之香;在看中、聽中、品中你能透視到自身性情的變化。
心與書的交流，是一種滋潤，是一種內省，是一份自查，更是一種享受。與書為友是享受，是喜悅，讀書能讓自己浮蕩的靈魂漸歸平靜，能讓自己保持一份純潔而又向上的心態，享受到其中的樂趣，芬芳持久。
生活需要我們不斷追求，生命期待著我們“驀然回首’，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的殘陽都會在享受學習中走進你的生活。
老師們，同學們，讓我們一起靜心品味書的芳香，讓我們一起用欣賞的眼光去看待萬物，讓我們一起用心去感悟生命，那我們就能享受和風，享受細雨，享受陽光，享受學習、享受生活!
謝謝!
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讀書的苦樂之境
在人生的旅途中，或有歡樂，或有悲傷，但這一切的情感一旦通過閱讀的洗禮，一切情感都已全無，只剩讀書之樂。
或許有人會說：“書是一杯不加糖的咖啡，品起來可真苦啊！”可是不然，你殊不知，口感越苦，越會使人振奮，口感越苦，越能使人體味深刻，正如錢鐘書的那句：
“真正的讀書的快樂是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味來，苦才真正是讀書的快樂的引誘。”
“書中自有顏如玉，書中自有**屋，”在書中，我們可以重返《三國》的激烈戰場，感受《水滸》英雄的英姿颯爽，身臨《西游記》的神人怪鬼之界，垂憐《紅樓夢》中賈史王薛四大家族的興衰。在書中，從孔子的《論語》到XXX的《XXX詩詞選》，從魯迅的的《彷徨》《吶喊》到莎士比亞的《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》，從冰心的《小桔燈》《繁星·春水》到郭敬明的《夢里花落知多少》。在書中，我們可以感受到四季輪回，從“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，從“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
讀書使我們感受到古往今來，從國內到國外，從老一輩到新一代的變化和差異，讀書廣泛，生活如此充實。
“萬般皆下品，唯有讀書真”，“書是人類進步的階梯”，只有讀書，才能為未來的藍圖染上光輝的色彩。于是，有古人吊梁、錐刺股、鑿墻盜燈，還有程夢立雪，映雪燒糠，最終成為一代名人。因此，讀書可以改變一個人的命運，也可以創造一個人，何樂而不為呢？
在現在，多數同學只重視讀課本，而不重視課外閱讀，只重視考試成績而不重視身心感悟，只重視表面意思而不重視深層涵意，這并不是真正的閱讀，這樣讀書只會覺得乏味，枯槁，必會感到苦了，而只有用心，用愛去讀書，讀書之樂必會令你樂得合不攏嘴。
讀書會有苦，但苦即為一種樂，讀書會感到快樂，而必須是在經歷苦的條件之后，是亦苦即是樂，樂必經苦，這便是讀書的苦樂之境了。
三年級小文豪演講稿
大家好：
我們是三年級的小文豪。
今天，我們要給大家上一課：
讀書的孩子更快樂，寫字的孩子更熟練。最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。
因為讀書，我喜歡泉水，因為它給我一種純凈而優雅的心情；因為讀書，我喜歡大海，它給了我無私的愛；因為讀書，我喜歡群山，它給了我堅強無畏的意志；
每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛讀書，因為我們知道一個道理，只有掌握科學文化知識，才能成長為對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。 讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。
”當百花齊放，百鳥爭春,在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過：
“書籍使我成為了一個幸福的人。”正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師！
讀書能開闊我們的視野，教會我們生活的真諦。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《****》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強…….我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。
通過閱讀，我逐漸喜歡寫作、讀書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。這本書開闊了我們的視野，讓我們看到了一個更廣闊的世界。
將來我會讀更多更好的書。我相信我的同學會和我有同樣的選擇，因為讀書是快樂的！
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同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!下面是x為大家整理了小學生關于愛讀書主題演講稿3篇，希望能夠幫到你。
小學生愛讀書主題演講1
各位領導、老師、同學們：
你好！我是五班六班的黃志明。我今天演講的主題是。
莎士比亞曾說：“生活里沒有書，就好比大地沒有陽光;智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養成了看書報的習慣。每天放學后我做的第一件事就是拿報紙。
有一次，我一本有網絡語言的書，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸，我不想成為一個天才。”爸爸奇怪地問我為什么?
我打開書，指著上面對我父親的解釋：天才出身的傻瓜。爸爸在書架上找到了它，讓我查字典。詞典上的解釋卻是：
天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說：“如果你認真讀書，從書中汲取有用的知識，爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。
否則，你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦!”
我喜歡讀書。每次我拿著一本新書，我都覺得有一種栩栩如生、美妙無比的東西可以走進我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環游地球。我曾經為小火柴女哭泣，為丑小鴨變成白天鵝鼓掌。
同學們!你們知道每天太陽為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍色的嗎?夏天蟬兒為什么會鳴叫嗎?快打開書本吧，答案就在里面!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生愛讀書主題演講2
同學們：
你們好!孔子曰：“三人行，必有我師焉。”意思是說，在生活學習中處處都有自己的老師，而我今天演講的題目是。
從小到大，我遇見過許多為學生傳授知識的好老師，我十分尊敬他們;同時，在我的生活中，還有另一位時時刻刻在我身邊的好老師——書。
書，把我帶到了美麗的童話世界中，讓我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可愛的美人魚歡聚在一起;書，把我帶到了植物、動物的世界里，讓我和植物、動物們一起竊竊私語，共享快樂;書，把我帶到了歷史長河里，讓我認識了孔子、曹沖等著名人物，還有英雄王二小、劉胡蘭和可愛的小蘿卜頭等;書，還把我帶到了詩詞的海洋中，讓我認識了李白、杜甫、白居易……
我的小書柜里有很多書，例如，，，等等。有一次我在澆花的時候，突然想到一個問題：植物是如何呼吸的？
于是我急忙跑向小書柜，翻開時，答案便輕松地找到了。結果發現，植物通過莖和葉的表面細胞呼吸，氣體通過表面細胞的毛孔和膜自由流出。我真的很感謝我的好老師的書，它幫助我解決了心中的疑惑，它讓我了解了世界的奧秘！
讀書不僅能讓我學到很多知識，也能讓我從中學到很多精神營養。我曾多次讀過朱自清爺爺寫的：“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去……”每讀一次，都仿佛聽見朱爺爺在對我說：
時間如流水般匆匆，我們應該珍惜它！我在想：今天就是明天，明天就是后天，誰能留著呢？
書中常說成功需要時間和汗水。誰敢說不？
蜜蜂離不開花，綿羊離不開草，魚離不開水，我離不開一位精神營養書的好老師。是這本書把我從一個小世界帶到了一個多彩的世界。書，將永遠陪伴著我成長!
小學生談愛閱讀主題演講3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是五(3)中隊的周皓雯。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”所以，我今天演講的題目是：我愛讀書。
我愛讀書。因為讀書能讓我增長知識。我從書中了解到中華民族的悠久歷史，大自然的奧秘，以及現代科學技術的飛速發展。
中國有句古話：“秀才不出門，全知天下事。”雖然我沒有去過很多地方，但是對各地的名勝古跡、名人軼事等我都略知一二。
因為我愛讀書。
我愛讀書。因為不同的書帶給我不同的情感。我佩服海倫。凱勒的殘疾精神和決心；我同情黃蓓佳的智障兒子貝貝；我欽佩劉胡蘭、董存瑞等革命先烈的愛國精神
我愛讀書。因為書幫助我樹立了一個偉大的理想。我記得司馬遷說過：
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是的，有許多人都為自己的理想努力著，奮斗著：談遷花了一生的精力寫好了，司馬光花了19年的時間完成了，法布爾花了40年的時間寫成了……這些人為了自己的理想，不惜付出一切代價，他們是我們的榜樣。
為中華民族的崛起而讀書，為21世紀的新中國而讀書！
書是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書，就像一個沒有靈魂的軀殼一樣!所以，同學們，讓我們一起遨游書海吧!
我的演講結束了，謝謝大家!
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然而當代中國人讀書的現狀,卻不容樂觀.不信,聽一聽2019年人均讀書的成績單,中國人均4.77本,韓國人均10本,俄羅斯超20本,以色列以60本高居榜首.
這說明了什么？愛書的中國人在遠離書香,遠離書香不就意味著與耕讀傳家的傳統,漸行漸遠,遠離書香不就意味著遠離文明,拒絕進步嗎？讀書是一種幸福，讀書是彩虹般的驚喜
生活在無數的驚喜中與見圣賢
那時仿佛面對了久別重逢的故人,并為之歡喜.幼時的我是從媽媽呢喃的童謠中,咿呀學語,兒時的我捧著《地道戰》一類的***,咯咯直笑.
上學了,面對圖書室中浩若煙海的書籍,我第一次感覺到了自己的渺小和無知,同時眼巴巴地期盼有人為我指點書津.于是我主動拒絕了天天追捧的動畫片《圣斗士星矢》,減少了和玩伴們一整天一整天的玩耍.
義無反顧地游如書海,與書相伴,卷了邊,發了黃的一摞摞圖書,見證了我的成長.閱讀了《西游記》,我的斗志由低迷失落變得昂揚向上；細讀了《格林童話》,我的思緒由憂愁感傷變得欣喜若狂；苦讀了《三國演義》,我的思想從稚嫩簡單日趨成熟沉穩；靜讀了《菜根譚》,我的內心從浮躁淺薄漸趨寧靜深邃.
我號召學生走進圖書館,開設閱讀課,布置學生完成讀書筆記,督促學生認真閱讀想法總是很美妙,實施可就難多了.
怎么辦？聽我一讀故事：以張立軍為代表的五個學生一開始就不愿意寫
甚至連摘抄都懶得摘抄,我壓了壓性子,心想,沒關系,你們不愿意寫,我寫,我就不信在你三五行的草書下,擺滿了我.
長長的筆記評語,你就不受感動一次不行,兩次,兩次不行,三次,幾天后,當張立軍幾人捧起我寫滿的密密麻麻的工工整整的批語時,對閱讀愣是由不懈轉而積極地寫好送給我欣賞,隨后其他同學也自覺地讀書寫筆記.
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敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家下午好！日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦讀一本好書，會使人一生受用。因此，我們要：熱愛讀書。
同學們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優越的學習條件，能心無旁騖、日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。
志存高遠，只爭朝夕。我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中領略李白的瀟灑，感受蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，品味冰心的情真意切。
經歷苦難的高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平、精神的慰藉。朋友可能離去，而書籍確實最忠誠的伙伴；時光不作停留，但閱讀卻能讓我們永葆青春。不僅如此，讀書還能使我們和古今中外的大文豪交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，文學的殿堂任我們漫步，未來在向我們展現理想的藍圖！
有人說：讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。那是因為書中有著廣闊的世界，有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的常讀常新！
所以，熱愛讀書吧！想饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書。閱讀憾人心弦的高貴作品，汲取超越性靈的智慧精華，讓我們把目光投向更廣闊的時空，讓心靈在書籍中溝通過去與未來。
同學們，讓我們都來與書為伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的？只要是好書，就一定開卷有益；只有博覽群書，才能使我們充滿智慧；只有以書為伴，我們的思想才不貧窮、不孤獨，情操才能得以陶冶，生活才會充滿情趣。
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學們，讓我們暢飲這源頭活水，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我通行。
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演講：________
姓名單位
日期：______年_____月_____日
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篇一 各位老師，親愛的同學們：
早上好!我今天講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。
其實讀書并非某些同學想象的那樣困難、那樣苦，我們應該理解讀書的意義，培養對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。
讀起來難嗎？有人會回答：太難了！
那苦澀呢？ 苦不是奉獻，苦是被動閱讀。有的同學，讀書全靠老師家長逼迫，讀起來就不情愿;有的同學全把讀書當成負擔，讀起來就容易枯燥無味;有的同學畏懼讀書，認為讀書就是吃苦受累，遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信心。
其實讀書并非某些同學想象的那樣困難、那樣苦，我們應該理解讀書的意義，培養對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。
讀書是自己的事，不是別人的事。為自己讀書的人是聰明的，有思想的，有責任心的。鳥要先飛得高，人要先前進，先讀書。讀書是為了培養自己，增長知識，實現夢想。書籍帶給我們遐想和樂趣。書籍帶給我們智慧的源泉和精神的力量。
讀書能增長知識，開闊眼界;讀書能明白事理，增強能力;讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。
開卷有益，讀書好處多這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進步文明和發展的途徑.
書籍是前人勞動和智慧的結晶。它們是我們知識的源泉。如果我們想變得聰明，我們必須多讀書，讀好書
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。
孔子說：之者不如善者，善者不如樂者。可見，只要對讀書感興趣，把它當成一件樂事，讀書何苦之有?
讀書豈不快樂?
各位領導，各位老師，各位同學。：
大家好！我是×年級×班的××，今天我演講的題目是《智慧書》。
同學們，你們喜歡讀書嗎？不管怎樣，請拿起對我們生活有好處的書，走進書海。因為在那里，你會開闊你的視野，豐富你的思想，豐富你的情感，改變你的生活，讓我們找到不同的自信和理想。
“書是人類進步的階梯”，“書中自有**屋，書中自有顏如玉”，通過讀書，我們收獲了知識，也學會了許許多多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。
讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動；讀了《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；讀了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，讀了《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動容；讀了《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪；讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過……。
魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住他。他的心態是如此樂觀，他的意志是如此堅強，他的生存是如此堅強！28年后，他終于成功并返回英國。
那個賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴。如果她不能全部賣掉，她父親會教她回家時要打他們。臨終前，我在火柴的燈光下看到了那個善良的祖母，然后我在冷風中帶著微笑離開了世界！
在讀書中，我逐漸領悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當我得到一個大橘子，我抱怨它的酸度；當我得到甜橙時，我抱怨它太小了！
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小火柴姑娘真可憐，但她從來沒有抱怨過命運的不公！而我呢！有親人，所以生活幸福，但總是不滿足。
還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。我在困難中玩捉迷藏，最后困難抓住了我。魯賓遜在這樣艱難的日子里沒有退縮。
而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來！
書是我們最忠誠的朋友，時光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量！讓我們一起幸福地分享吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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? 關于讀書的演講稿日記
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!我是二年級(8)班的王文翰，今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。
從我的想法開始，每天晚上睡覺前，媽媽都會給我讀故事。 我總是在媽媽的善意閱讀聲中入睡。
放學后，我認識很多漢字，媽媽的閱讀不能滿足我的要求，所以我開始嘗始自己閱讀。這時，許多圖畫書成了我最好的朋友。《手斧男孩》讓我感悟要是你害怕，就永遠勇敢不起來，要是你戰勝恐懼，膽子就會大許多。
《神奇校車》系列讓我知道了氣候變暖的原因、火山的形成過程和神奇食物鏈的形成過程等許多科學知識。《金老爺買鐘》這本書讓我明白了干什么都要抓緊時間，不要磨蹭。
后來，我覺得讀圖畫書越來越上癮，于是我開始挑戰其中的大部分。媽媽給我買回家許多兒童文學作品，《笑貓日記》《洋蔥頭歷險記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《綠野仙蹤》《長祙子皮皮》等大部頭著作都被我一一攻克了下來。
讀的多了，我的手開始癢癢了起來，于是，我不但讀書，還經常發一些感悟，讀到一些小詩，偶爾會不由自主的寫上一段仿寫，這些都被媽媽整理成博客放在了校訊通博客的**上。于是，在第七屆校訊通書香班級評選活動中我們家被評為書香家庭，在2012年濮陽市博客之星評選活動中被評為綠色網絡家庭。
同學們，書中有一個奇妙而神奇的世界。讓我們都愛上閱讀吧！
我的演講完畢，謝謝大家!
3關于讀書演講稿二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是四年三班的葛承昊，今天，我演講的題目是《書海揚帆，伴我成長》。
在這個春季和三月的季節里，學校舉行了讀書節活動，校園各處散發出濃烈的書香。他像旋風一樣，把書香吹到校園的每一個角落。高爾基說得好：
書是人類進步的階梯。擁有好書是一種特別的幸福。一本經典的好書，就是一個完整的世界，這個世界里有教室的窗口看不見的山和海，有學校的操場望不見的云和天，有黑板上繪不出的顏色，有課本里翻不出的畫面。
通過書本，我獲得了知識，開闊了視野，交了朋友，認識了許多來自世界各地的名人。我經常和同學聊我所讀的書。
我喜歡讀書。我從書中學到了很多東西。讀《十萬個為什么》，讓我知道了飛機為什么能在天上飛?燈泡為什么會發光?
煙火為什么五顏六色?讀《海底兩萬里》，讓我領略了美麗而又充滿危險的海底世界。
我愛讀書，我認識許多值得我尊敬的人。讀《名人故事》，讓我認識了中國古代偉大的思想家孔子，兵家之祖孫武，古希臘著名學者阿基米德
我愛讀書，讀書讓我懂得了做人的道理，讓我分清美與丑，明辨是與非。
歌德說：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。
同學們，讀書吧。有了書，我們就有了整個世界，有了書，我們就有了更美好的明天。
我的演講完了，謝謝大家。
4關于讀書演講稿三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是：《讀書伴我成長》
我喜歡讀書。當我開始上學的時候，我堅持看書。因為這本書可以讓我了解我們的祖國母親，也可以了解我們的祖國大江大山。古人說：
讀書破萬卷，下筆如有神。晏子、孔子等都是聰明人。我認為他們必須讀很多書，所以他們有智慧。我們應該多讀書，書籍是迷路時的指南針，也是智慧之門的鑰匙，也是我每天要喝的水，我喜歡讀書，更喜歡和同學分享讀書。
高爾基說：閱讀是我們習以為常的一個普通過程，實際上是把人類的靈魂與古今各國的大智慧結合起來的一個過程。少壯不努力，老大徒傷悲。
如果我們不讀書，就沒有知識。如果我們沒有知識，就沒有光明的未來！
我的演講完啦，謝謝大家!
? 關于讀書的演講稿日記
各位領導、各位同學：
大家好！
今天我演講的題目是：《我讀書我成長》
周恩來教我為中國的崛起而學習！
讀一本好書如同與一位高尚的人對話《假如給我三天光明》就是這樣一本好書
“假如給我三天光明我的心無時不在吶喊渴望看見所有美好的事物”……
比如說上學期我們學校的合唱隊在沖刺的最后時刻訓練。次數增加了訓練的強度。我的腰也疼！于是我找借口跟老師請假可是當我再次拿起這本書我的心顫抖了三天72小時的光明對于我來說是多么平常;我今天不就在嬉笑中度過了好幾個小時了！但是海輪·凱勒（hailun keller）不能緊緊握在手中！
我明天要向老師坦白。我告訴你，我們學校的合唱團獲得了廣州合唱節的二等獎
海倫凱勒說“我的身體不自由但我的心是自由的”正是這一本本的好書讓我更加體會到什么叫自信什么叫堅強
是書使我的生活豐富多彩。是書讓我更加自信和快樂！同學們讓我們在書海中徜徉，讓閱讀陪伴著你我快樂成長！
謝謝大家！
關于讀書的演講稿二
同學們！：“書籍使我變成了一個幸福的人”
我們又何嘗不是呢讀書帶給我們最雋永的樂趣最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平精神的慰籍朋友可能離去書卻是最忠誠的伙伴時光不斷流逝閱讀卻讓我們永葆青春！
有人說：“讀書足以怡情足以博cai足以長才”！
世紀老人冰心說過：“讀書好好讀書讀好書”這是一句至理名言讀一本好書可以使心靈充實使之明辨是非使人有愛心和文明行為、禮儀規范;而讀一本壞書則使人心胸狹窄使人不知羞恥使人自私殘暴
：“孩子我要獎賞你的勇敢給你買件鹿皮上衣好”羅蒙諾索夫搖搖頭“那你要什么呢”“我要買一本書爸爸其它我什么都不要”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書”“爸爸我想要一本好書什么知識都有的書比方天上的星星為什么會掉下來為什么黑夜過去就是黎明……
父親和水手們聽了都驚奇得睜圓了眼睛長大后羅蒙諾索夫成了**著名的科學家、詩人、、歷史學研究給后人留下了很多有價值的作品
聽了這一個故事親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧在新的世紀中愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……
只要是好書就開卷有益;只有博覽群書才能使我們的知識淵博;只有與書作伴思想才不貧窮、不孤獨身心才能得到陶冶生活才能充滿情趣
“半畝方塘一鑒開天光云影共徘徊問渠得清如許為有源頭活水來”同學們讓我們暢飲這“源頭活水”攀登這人類進步的階梯成為知識的富翁精神的巨人成為祖國21世紀的高素質的建設者
關于讀書的演講稿三
有了堅硬的翅膀鳥兒就去追逐白云就有了飛翔的夢想;有了溫暖的陽光花兒就涂滿色彩把生命的色彩綻放;有了純潔的河水魚兒就會向往大海就會勇敢的逐浪;有了翅膀有了陽光有了河水世界才變得精彩才繪成了一美麗樂章
世界如此精彩作為人我們為何不活得精彩！作為一名教師，我們為什么不讓教育充滿色彩呢！
！一本好書不僅是我們的良師益友更是人生道路上的指路明燈能給人以啟迪和感悟閑暇之余不論旭日東升、：那不是不為五斗米折腰的陶淵明走來了他荷鋤的身影被夕陽拉得好長啊！那不是魯迅先生在月下踢鬼他那“俯首甘為孺子牛”精神鑄就了中華民族鋼鐵脊梁！
讀柔石的《二月》和葉圣陶的《倪煥之》讓我們采擷到了鄉村教育的靈性讀《史記》體會“風瀟瀟兮易水寒”的悲壯讀《泰戈爾》發現愛竟能讓世界如此美好我曾在《紅與黑》中聽到司湯達對腐朽社會的聲討也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平、少安這樣的平凡者的偉大每當這個時候內心就有一種力量爆發一種暖流涌動一種從未有過的心靈震撼！
“身教重于言教”作為教師讀書是為了給自己充電羅曼·羅蘭曾說過“要散布陽光到別人心里先得自己心里有陽光”讓自己有“一桶水”讓自己的生命之樹常青但更重要的是要給學生“一瓢水”《魯濱遜漂流記》從而懂得堅強;讀《雷鋒日記》明白奉獻的人生最有價值;讀《十萬個為什么》學會思考和**;讀《一千零一夜》體驗良知和正義“鳥欲高飛先振翅人求上進先讀書”學生學習的進步、健全人格和高尚情操的培養都必須勤讀書、多讀書、讀好書
“腹有詩書氣自華”
“讀書破案卷下筆如有神”、“讀萬卷書行萬里路”這些熟語告訴我們要養成讀書的習慣堅持不懈持之以恒更要把讀書與生活實際、！
“天行健君子以自強不息”要使我們的教學達到“會當凌絕頂一覽眾山小”的境界需要忍受“孤舟蓑笠翁獨釣寒江雪”的寂寞給自己一些“苦心人天不負三千越甲可吞吳”的勇氣給自己一些“有志者事竟成百二秦關終屬楚”的夢想給自己一些“不積跬步無以至千里;不積小流無以成江河”的堅韌一步一步走下去不斷增加生命的厚度也就是在延伸生命的長度
！讀書與夢想演講稿四
尊敬的評委老師親愛的同學們大家好！我是來自高一六班的申玉亭今天我想就“讀書”這個話題進行一次簡短但真摯的演講
經常想一想書對生活意味著什么，為什么它們能成為高爾基進步的階梯；為什么它能使杜甫下筆如有神；為什么能鍛造余秋雨的生活品質
透過現象看本質吧！
、蔥蘢、氣象萬千更添一份氣質
清楚地記得福樓拜曾經說過，讀書是為了生活。既然讀書能改變命運，讀書不僅是為了生活，更是為了更好的生活！
“朝辭白帝彩云間千里江陵一日還”的熱烈浪漫如果沒有對祖國山水的癡迷神往怎會有“日出江花紅勝火春來江水綠如藍”的拳拳詩情如果沒有對真我的探索追求怎會有“采菊東籬下悠然見南山”！
讀書與夢想演講稿五
今天在班上講了兩個主題：讀書和夢想是的一直提倡孩子們讀書書到用時方恨少深深的記著這句話也深深的體會到其中的“恨”
? 關于讀書的演講稿日記
年復一年，日復一日，我們每天唱著讀著的歌；說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。
但我覺得讀書很有趣。讀一本好書就像交一個好朋友。
古人曾說，溫潤的布，芬芳的菜根，還是讀書的滋味長。一本好書，如佳肴美酒，令人難忘。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。
讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。一卷手，我們可以穿越時空，沐浴在圣賢的智慧中；我們可以環游世界，享受極致的風景。
讀書之樂，樂在悅心。讀書，可以抒發纏綿的情感，可以擺脫猶豫的迷霧，可以陶冶純潔高尚的情操。不知不覺中，我們的思想更加寬容開放，我們有克服困難和挫折的勇氣和力量。
是啊！書，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書可以使簡單的人變得富有，嘈雜的人回歸自然。
讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開啟書的扉頁，你可以發現縷縷墨香如春風楊柳，杏花細雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發出無數感悟的詩行。
透過這些線條，我們可以看到青山綠水、經濟騰飛、太空旅行、奧運勝利。
讀書，是跨越時空的邂逅。在書中，我們可以和李白一起告別白帝，黃昏去江陵，夢見天姥；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時雨，荷花叢中爭渡；我們還可以與孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為親密的朋友，并在書中與魯迅、巴金、冰心交談；我們也能感受到神七問的喜悅和汶川后溝通的心。
這里是萬花筒，這里是大觀園，這里的生活多姿多彩，世界多姿多彩。來吧！同學們，讓我們**遠矚，把握時代，一起踏入書海！
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
今天讀書，我們出去打仗，戴月才回來了；
明朝，我們學識淵博，滿載而歸。
擔起肩上的責任（演講稿）
責任是一種擔當，丘吉爾說過:“高尚、偉大的代價就是責任。”
20世紀初，一位美意移民為人類精神史寫下了輝煌的一筆。他叫弗蘭克。經過多年的儲蓄，他開了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他的非凡經歷。
他破了產，儲戶失去了存款。當他從一開始就帶著妻子和孩子時，他決定償還天文數字。所有的人都勸他：
“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：
“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任往往散發出高尚的人格魅力。你還記得5.12的故事嗎？那位叫杜正香的老師，在**發生時，杜老師不顧自身的安全，連抱帶拖救出了幾個孩子之后，再一次沖進了教學樓，這時，整個學校已是煙塵滾滾，但是這一次，指導教學樓坍塌，杜老師她再也沒有出來……直到后來救援隊在廢墟中發現的她，那一幕震撼了所有的人，一位女教師趴在瓦礫里，身體已經冰冷，頭朝著門的方向，雙手各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。
是她作為老師的責任感讓她在災難中忘記了自己，只想再救一個孩子！
責任不僅世人的社會基礎的基石，也是上天留給世人的考驗。許多人承受了，戴上了桂冠。但也有許多人通不過這場考驗，逃避了，為后人所恥。
在中國歷史上，有這樣一個逃避責任的人，龔橙。他不僅逃避了兒子的責任，也失去了中國人的責任。一開始，他在上海游蕩，結識了英國大臣，被招到幕府，用巨款相待。
等到八國聯軍進犯北京，他自告奮勇，將聯軍引進圓明園，并且搶先一步單騎直入盜取了大量珍寶。最終被世人所唾棄，遺臭萬年。
他失去了對國家的責任感，獲得了微薄的利益，卻失去了生命的榮耀。
作為學生，我們的責任是什么？
作為社會的一員，我們要遵紀守法，不斷提高道德素質，為社會貢獻自己的力量；我們也對我們的家庭負有甜蜜的責任：尊重和關心。比如，父母累了，就端上一杯熱茶和幾句貼心的問候，讓家里和諧溫馨；同時，我們還有對自己責任：
積累豐富的知識，為未來打下堅實的基礎；在成長中不斷完善自己的人格，使自身具備強健的體魄和健康的心靈。
責任感是一個響亮而高的號角，它能使人在痛苦中奮起。
責任感是一把燃燒的火炬，它能讓人們在黑暗中看到方向。
責任感是判斷是非的天平，它能使人們毫不猶豫地選擇正義。
同學們，為了實現自己的夢想，讓我們一起勇敢地肩負起責任！
關于堅持的演講稿
“窮且益堅，不墜青云之志；老當益壯，寧移白首之心。”當我看到這句話時，心中總會澎湃許久，無數仁人志士的面容浮現在我的腦海。所以今天我要給你們講幾個故事。讓我們一起回顧過去，把握現在，共創未來。
荒涼的土地，凄涼的寒風，突如其來的猩紅熱，使年輕的齊奧爾科夫斯基無聲無息，陷入了一個寂靜寂寞的世界。面對挫折，齊奧爾科夫斯基沒有放棄。家境貧寒，他日夜去圖書館讀書；實驗很困難。他自己做風箏做實驗。
家中失火，熊熊火光中他撿起殘存的資料，走過廢墟，繼續前行。“艱難困苦，玉汝于成。”終于，宇宙脫離速度橫空出世，風洞模型石破驚天。
齊奧爾科夫斯基從未放棄，成為偉大的事業。
永不放棄，是一種堅定的信念，一種執著的追求，也是一種寶貴的信心。在生活中，我們不能避免挫折，我們只能勇敢地面對。挫折并不可怕。 重要的是，在挫敗之前，不要放棄挫折。
還記得劉翔從未放棄的12秒91嗎？你還記得中國女排驚人的逆轉嗎？還記得愛迪生發明電燈時永不放棄的勇氣嗎？
他們都有一個共同的特點，那就是堅信挫折是成功之前的考驗。能否經得起考驗，不僅取決于你的能力，還取決于你的毅力，而毅力決定成敗。
永不放棄。絕地武士在你境中反擊是一種鋼鐵般的意志。這是成功的金鑰匙。荀子曾說：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。
”巴西第一位工人出身的**盧拉，從小家境貧寒，小學沒畢業就到街上擦皮鞋，12歲在洗染店當學徒，14歲在一家五金廠當工人，后來參加了工會組織，創建了巴西勞工黨，并四次競選**，無數次的挫折沒有擊倒盧拉，他通過20多年的奮斗，最終獲得成功，實現人生理想。
永不放棄的人永遠看到希望；但輕易放棄的人，等待他的只是絕望。永不放棄的人總是樂觀、安逸；而輕易放棄的人，心緒煩惱萬分，終日生活在苦惱與悲觀之中。永不放棄的人常常享受勝利和成功的喜悅；而輕易放棄的人，失敗總是他心中無法抹去的陰影。
因為太陽的光輝永不放棄，它終于沖破了濃霧，照耀了數千英里；由于河流永不放棄，它們流過數千英里，到達了無邊的海洋；小草因為永不言棄，以星星點點的渺小，連成一片，綠滿大地。
如果我們對自己的理想說了一千遍：永不放棄！那么，我們為什么要抱怨第100次失敗呢？
我們有怎能在一千零一次的時候，與苦苦期盼的成功失之交臂？朋友們，請相信吧，“會當凌絕頂，一覽眾山小。”相信自己，永不言棄，就能擁抱奇跡！
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