芽芽的日記|芽芽的日記(熱門十篇)
發表時間：2021-11-09芽芽的日記(熱門十篇)。
? 芽芽的日記 ?
教案前言：春天的小草悄悄的露出了頭角，春天里的小芽長在慢慢生長，這就是春的信號，這就是春天帶給我們的信息。通過本次幼兒園教案讓孩子們明白春天是萬物復蘇的季節，是承載一年新希望的開始，激發孩子們積極地發現能力與環保意識。
教案活動目標:
1、初步培養幼兒觀察和發現事物變化的能力；
2、激發幼兒探索大自然的興趣,教育幼兒愛護花草樹木。
3、通過組織幼兒觀察、知道植物發芽是春天的主要特征；
教案活動準備：
1、種子由播種到發芽、長大的圖片一套；
2、課前盡早在自然角種上種子至發芽。
教案活動過程：
1、觀察自然角中的種子發生了什么變化,討論:發出的小芽像什么?是什么顏色?
2、出示種子發芽的圖片,鼓勵幼兒大膽說出種子發芽長大的過程并討論:種子長大會變成什么?
3、看圖片學習兒歌《春芽芽》。
4、帶幼兒到室外尋找植物都發生了什么變化。
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活動準備：黃豆每組四個透明的瓶子沙土水
活動目標：觀察不同種植環境中種子的發芽情況，感受種子發芽的需要的生長環境和需求。
活動過程：
一、出示種子，引導幼兒討論：
1、你見過種子發芽嗎？
2、種子種在什么地方能發芽？
二、選擇種植條件進行種植。
1、出示裝有沙、石、土、水的透明瓶。
2、分組操作，將黃豆分別中在四種不同的瓶子中。
3、猜想并記錄：
黃豆在那只瓶子里會發芽？
在那只瓶子里最先發芽？
三、布置任務。
分組布置任務，在日常生活中將觀察到的情況做好記錄，感受種子發芽所需要的生長環境和需求。
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活動名稱：認識春天--春芽芽
活動前言：天氣越來越暖和了，可是小朋友們能夠說出春季最明顯的特征是什么嗎？讓我們一起來觀察下春季的相關特征吧，看看誰能夠更多的說出春天的特征，對春天認識的更多！
活動目標：
1、通過組織幼兒觀察、知道植物發芽是春天的主要特征。
2、初步培養幼兒觀察和發現事物變化的能力。
3、激發幼兒探索大自然的興趣，教育幼兒愛護花草樹木。
活動準備：
1、課前盡早在自然角種上種子至發芽。
2、種子由播種到發芽、長大的圖片一套
活動過程：
1、觀察自然角中的種子發生了什么變化，討論：發出的小芽像什么？是什么顏色？
2、出示種子發芽的圖片，鼓勵幼兒大膽說出種子發芽長大的過程并討論：種子長大會變成什么？
3、看圖片學習兒歌《春芽芽》。
4、帶幼兒到室外尋找植物都發生了什么變化。
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我的家鄉在隴中山區，邵兒有大片的苜蓿地。
每年春天，苜蓿地里會長出苜蓿芽來。清明節前后，天氣漸漸暖和起來。這時，似乎一夜間，遍地都躥出了苜蓿芽，顏色嫩黃嫩黃的，田野也一下子有了生機。
每年這時，爺爺就帶上我們姐妹去到苜蓿芽。剜苜蓿芽用鐵刃子或小刀，一只手剜，一只手往籃中拾，兩只手配合，不久籃子就滿了。回家用開水一焯，或涼拌，或熱炒，或和在面中做饃饃，不管哪種吃法，都很好吃。
每次去剜苜蓿芽，爺爺總一邊剜，一邊給我們講過去的事情。爺爺說，以前人們生活很困難，春天鄉親們斷糧了，就剜苜蓿芽焯了吃。三年困難時期，人們用苜蓿芽、榆樹皮充饑，才讓一些人幸免于難，但還是餓死了不少人。現在吃穿不用愁了，剜苜蓿芽已完全是另一種用途白面吃膩了，用它換換口味，嘗嘗新鮮我們一邊聽著爺爺的講述，一邊不住地往籃中放苜蓿芽，不知不覺中籃子就滿了，我們就高興地回家了。
今年的清明節我們剜苜蓿，已沒有爺爺的陪伴，去年他不幸離開了人世。再次看到苜蓿芽，想起爺爺生前說過的話和爺爺陪我們剜苜蓿芽的情景，我更加懷念他了。
爺爺能看到我們姐妹剜苜蓿芽時甜甜的笑臉，能聽到我們歡快的笑聲嗎?他一定在遠方看著我們，在高興地點頭呢。
我愛苜蓿芽，更思念去世的爺爺。
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一棵小芽芽的故事
不知什么時候，大柳樹下冒出了一棵小芽芽。小灰象從大柳樹前走過，“咦，一棵小芽芽，我來給你澆澆水吧。”
小蚯蚓從大柳樹前走過，“哦，一棵小芽芽，我來給你松松土吧。”
小芽芽在春風里搖呀搖，結出了一個小小的花骨朵。
小瓢蟲從大柳樹前飛過，“咦，一個花骨朵，我來給你捉捉蟲吧。”
小螳螂從大柳樹前走過，“哦，一個花骨朵，我來給你剪剪枝吧。”
花骨朵在夏日里長呀長，開出了一朵黃色的小花。
小山羊從大柳樹前走過，“咦，一朵小黃花，我來給你除除草吧。”
小胖豬從大柳樹前走過，“哦，一朵小黃花，我來給你施施肥吧。”
小粉花在夏日里笑呀笑，結出了一個圓滾滾的大西瓜。
“這個大西瓜送給大家，謝謝大家對我的照顧。”西瓜藤說著，把大西瓜遞給大家。
啊嗚啊嗚，大西瓜真甜啊，啊嗚啊嗚，大西瓜真好吃，大家個個兒吃得肚子圓，西瓜籽也吐了一地。
第二年春天，大柳樹下冒出了好多小芽芽。這將是一個涼爽甘甜的夏天，不是嗎?
2一棵小芽芽長出綠油油的西瓜藤，結出圓滾滾的大西瓜，這些都是小動物們的功勞。看，動物們吐出的籽，來年還要結出更多的大西瓜。一棵小芽芽的故事想小寶貝們，互幫互助是傳統的美德，幫助了別人也會讓自己變得快樂的。所以小寶貝們要多多幫助別人哦！
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黃金芽屬于綠茶，黃金芽和安吉白茶一樣全是是基因變異茶葉，黃金芽的科名是山茶科，屬名是山茶屬，黃金芽屬于日照敏感型、黃色系基因變異綠茶新品種，因品類稀有、培栽難度系數大、養護成本相對高而被業內稱為“茶中大能貓”。
成品黃金芽的條索緊結顯峰苗，顏色綠黃尚亮，茶湯黃亮，香味清香持久，滋味純正帶栗香，葉底嫩黃；新技術新工藝Ⅱ制成的干茶顏色和香味主要表現最好，明黃綠潤鮮活，茶湯明黃透亮，香味有一定的優化，花香鮮靈，滋味鮮爽甜醇，葉底黃亮。
擴展資料 國內唯一的黃色變異茶葉在我國茶葉中，"黃金芽"是一個新興的品種，黃金芽茶葉是上世紀九十年代由浙江安吉縣一家茶場場長張完林在附近茶葉地中偶然發現的。經過十多年的選育，是目前國內惟一的黃色變異茶葉新品種，現在已經被引種到中國農科院茶葉研究所珍稀名茶種質資源圃內。 黃金芽茶苗呈淡黃色，小苗茶芽發黃，長大后長出的嫩芽都是非常亮麗的金黃色，安吉黃金芽茶葉片顏色隨氣溫的變化而變化，黃--玉黃--黃--綠。園藝專家認為它也可以作為一種高檔觀賞植物。 黃金芽雖芽葉金黃，但黃金芽不屬于六大茶類中的黃茶，是綠茶的一種。氨基酸含量高達9%，滿滿鮮爽味。黃金芽最大特點為"三黃"：干茶亮黃、湯色明黃、葉底純黃。 盛夏的一天上午，天氣格外晴朗，五彩的朝霞被火紅的太陽替代，艷陽高照，萬里無云，我和爸爸、媽媽懷著興奮而急切的心情乘車行駛在崎嶇的盤山道上，向蘆芽山進發。 我們忽上忽下、越爬越高，經過一番顛簸，終于看到了高聳入云的蘆芽山，它像頂天立地的壯漢一般矗立在廣闊的馬侖草原邊上，十分壯觀！山腳下綠草茵茵如地毯，綠樹扶疏如屏風，百花爭艷如仙女，環境優雅美麗！伴著鳥兒清脆的叫聲，我們來到入口，這里游人如織，既有年邁的老人、強壯的青年、也有淘氣的兒童。我們隨著上山的人群踏著凹凸不平的山路，迎著涼爽的風，一步步向上爬，一步比一步艱難。山路越來越陡，費了好大的勁才到了觀海。這里已經是半山腰了，寬大的石板，形成一個天然的觀景臺，遠望無邊無際的松海，綠綠的一片，蒼翠欲滴的青松枝繁葉茂，一棵棵松樹匯成層巒疊翠的林海，遠處的將軍石威武神奇，豬八戒背媳婦滑稽可笑無限美景盡收眼底。 陶醉一番后，我們踏上通往頂峰的石頭小路，路邊一排排松柏如同一隊隊整裝待發的士兵，筆直地挺立在那里，好像一聲令下，就會沖下山與敵人決戰一樣，鉆出林海看到山頂的太子殿后，我精神大振，一口氣沖了上去，到達山頂后，我極目遠眺，遠處群山環抱，云霧繚繞，宛如夢幻般的仙境，云山相連，宏偉壯觀，猶如滔滔江水卷起白色泡沫蔓延整個山頭，團團云霧從萬丈深淵中升起，如煙如雨如塵，時而像一群群綿羊向上爬，時而像一條白色巨龍呼嘯著向上竄，時而如滔天巨浪翻騰著向上涌，時而像海嘯發生時的浪頭排山倒海般向我們襲來，時而如同白色幽靈向我們飄來霧越來越濃，讓我體會到了會當凌絕頂，一覽眾山小的絕妙境界，我也不禁想起了李白的詩句日照香爐生紫煙，啊！祖國的江山多么美麗！ 我們乘車顛簸在回家的路上，我想：江山如此多嬌，山河如此壯麗！我以后一定要多多游覽祖國的大好河山，在自然知識寶庫中盡情遨游！ 活動目標： 1、看圖片欣賞感知散文的語言美。 2、能夠運用想象法和聯想法，理解熊寶寶的心理活動變化，體驗散文的娛樂美。 3、運用換詞法創編散文，學習“長啊長，長大了!xxx長出xxx”這一句式，積累語言經驗。在討論活動中，懂得“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理。 活動準備： PPT課件。 活動重難點： 重點：通過想象、猜測、游戲等形式理解敘事散文的有趣情節活動。 難點：愿意大膽地表達自己的想法，并能用較完整的話表述。 活動過程： 一、談話導入： 1、小朋友，現在是什么季節?春天到了，你們看，春天美不美?為什么美?(藍藍的天、白白的云、綠綠的草。)好多植物都開始生長。所以春天是個美麗的季節。 2、出示散文背景畫，引導幼兒用語言描述春天的美景。 二、完整欣賞散文，體驗文本的意境美。 1、看圖片，老師帶領幼兒練習散文中的句式：長啊長，長大了，會不會長出蘋果呀?…… 邊看課件邊欣賞散文，鼓勵幼兒跟著一起講述。 三、重點理解熊寶寶的心情。 1、熊寶寶和我們大家一樣都喜歡種植，他的'小芽芽在慢慢地長大了。你們種的小芽芽長大了嗎?長出了什么呢?幼兒自由說一說。 2、熊寶寶發現，他的小芽芽什么都沒有長出來，他的心情會怎么樣呢?你們猜，他會做些什么呢? 3、熊寶寶好傷心，想要拔起芽芽種其他東西。 4、熊寶寶拔出來了嗎?為什么?那怎么辦呢?大家的幫忙，讓熊寶寶拔出來了，是個什么呀?這個時候，熊寶寶的心情怎么樣呢? 四、運用想象，體驗散文的娛樂美。 師：熊寶寶猜會長出蘋果、梨子等等，你們猜猜看會不會長出其他果實?老師根據幼兒的回答運用換詞法創編散文，積累語言經驗。 五、在討論活動中，懂得“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理。 1、師：為什么長出的是蘿卜，而不是小熊和小朋友們猜測的其他果實?請幼兒舉例說明。 2、集體討論說理由。 3、教師小結： 因為熊寶寶種下的是一顆蘿卜種子，它是不會長出蘋果、梨子、西瓜或者其它的果實來的，它只能長出蘿卜。種什么植物的種子它就會開什么花，結什么果。 青芽的詩歌 小花在暮春的孤獨里死去 蝶兒蛻掉翅膀唱著一支無奈的歌 小河脫去蒼涼默默地祈禱 青芽縫補著春天 眼睛飄在云上云兒 化成霧守夜的貓頭鷹 開始墮落彩云飄過 失去了皈依 打撈起美麗的'感覺不再寒冷 青青的芽兒躲在 春天的陽光里取暖或者 靜聽蝶兒的情語 那是一片花海撥動 十八里送別的相思等待 暴風雨的琴弦然后 慢慢的老去 村頭那條小溪柔情 羞退那些浣紗的美麗 帶上一個逆光的剪影 與追逐嬉戲的麻雀點綴 一個夢的消息 青青的嫩芽嬌羞無力 還有那些春風里的語句迷人 挑逗清晨里的炊煙 翠流欲滴 讀懂蝴蝶里的故事輕倚柴門 楊柳輕飏漫過時光的短笛 折一枝柳條做成柳笛吹奏 一支青梅竹馬的曲子 牧童把小放牛的簫聲傳遞 青芽讓懵懂演繹 呢喃的燕子淡出 嫵媚的笑靨 回憶的聲音 不在響起 也許秋天不在遙遠 長滿牽牛花的籬笆墻上搖動 青色與彩色的韻律 我是芽芽三班劉欣川的家長。首先，我想對所有的老師說聲謝謝。你工作很努力！在此感謝老師們將這么精彩的節目呈獻給各位家長。 芽芽三班的孩子是幼兒園里年齡最小的，孩子最多。所以說排練這次節目對于芽芽三班的老師來說，難度之大可想而知，但我們的老師們從來沒有在家長面前說過他們排練中的艱辛，只有老師們對孩子的關心，畢竟孩子的年齡太小，老師的有些指令他們未必能真正聽懂，組織這次排練的過程中，我知道老師們都很辛苦，克服了很多很多的困難，才能展現出這么精彩的元旦兒歌演出。 芽芽三班這次元旦匯演的主要的節目是幼兒卡拉ok表演，我覺得老師們選拍的兒歌非常好，曲目非常多，但很適合孩子們的年齡特點，可見我們老師是多么的用心，臺上每一位老師在無意間表現出的對孩子的關心，也透出了老師們平時生活中對孩子無微不至的關懷，我作為家長感到很欣慰，也替孩子有這么關心和熱愛他們的老師而感到高興，也深刻理解了為什么孩子在提起老師時都很高興，也真正感到了老師們真是工作做得太細太好了，好多方面甚至勝過媽媽。 我女兒整天沉浸在興奮和幸福中。晚上睡覺前，她幾乎把在大連學的所有歌曲都唱了一遍。由此可見，這一舞臺表演極大地激發了孩子們的表演興趣和熱情。 兒歌表演中每一個孩子扮演的都是那么可愛，搖搖擺擺唱歌的樣子逗得家長陣陣歡聲笑語，也博得了家長熱烈的掌聲，孩子們表演的太好了，感覺沒看夠，若是節目時間能再長一些就更好了。 真心感謝所有在這次節目排練付出辛苦的老師們！2012年新年新臺階，祝愿幼兒園的老師們都幸福快樂，祝福幼兒園的小朋友健康成長，永遠快樂！也希望能有更多的機會參加這樣的聯歡會！ 祝您們節日快樂！ ? 芽芽的日記 ?
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