尋六年級小學作文|尋六年級小學作文(通用16篇)
發表時間：2019-04-08尋六年級小學作文(通用16篇)。
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鑰匙，大家一定十分熟悉。它不僅是一種開鎖的工具，還是解決生活中各種問題的方法、策略。例如，書可以幫助我們打開智慧的大門；微笑與溝通可以幫我們消除人際之間的隔膜；自信、樂觀能幫助我們撥開迷霧，勇敢面對困難與挑戰……
相信每個人都有自己喜歡的鑰匙，但我最喜歡的就是書這把“鑰匙”，因為它給我智慧，使我更加了解這個世界。
從小開始，為了養成我看書報的習慣。除了看看新聞，家里一般很少看電視，爸爸媽媽不是看書就是看報，于是我也拿起了圖片或認字書。慢慢的我認識的字多了，也拿起了圖書報紙，開始了我對這個世界的認知。
上學后，我迷上了科普讀物和一些外國名著，特別是十九世紀法國作家凡爾納的一些科幻小說。這些書，更進一步激發了我的想象力，讓我更渴望深入了解這個世界。書讓我仿佛看到了壯麗的海底景色，空中神秘的不明飛行物UFO，各種人類尚未能解釋的自然現象；書還讓我知道宇宙是從大爆炸形成的；恒星是如何從誕生走向死亡；人類的胚胎的形成到嬰兒誕生的過程…
科普讀物使我學到了在課本上沒有的知識，奧數的初步認識更開發了我的大腦思維，讓我在各類考試中屢獲高分。同學們也常來請教我各種問題。可以說書本是打開我智慧之門的鑰匙。
書籍是開啟智慧之門的鑰匙；溝通是消除人與人之間的隔膜的鑰匙；樂觀、自信等良好心態是撥開我們心中的迷霧的鑰匙……。我們如果抓緊了這些鑰匙，那么
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2月8日，谷愛凌獲得北京冬奧會自由式滑雪大跳臺金牌，為中國摘得第三枚金牌。金牌來之不易，正是每一天的全力以赴、精益求精，才鋪就了她通往夢想的路。
熱愛是成功的基礎。她曾說過：努力不要想為了比賽而訓練，而更是因為我喜歡滑雪，我想學習新動作，變成一個更好的滑雪運動員。8歲那年，谷愛凌加入專業滑雪隊。她經歷過病痛，曾在滑雪練習中摔出腦震蕩而失憶，腳骨、鎖骨和手指都因訓練而骨折過。為了參加訓練，她每周末都要坐4個小時車去滑雪場，多年來，她不僅沒有抱怨、氣餒，反而更加熱愛滑雪這項運動，更加努力。
成功的背后，是谷愛凌超出常人的努力。小時候，去訓練場4個小時的車程，她在車上寫作業、換衣服、吃飯，利用起所有的空暇時間。SAT的考試是在訓練轉場的間隙參加的，那年她才高二。滿分1600分的考試，她以1580分的優異成績考入美國斯坦福大學。疫情期間，她無法與教練回合，就找朋友的教練問問題;沒有健身房，就在家給自己加練并且堅持跑步天才少女的底色，是不曾停歇地奔跑!
追求夢想，是挑戰極限、超越自我。2月8日在谷愛凌第三跳前，她和母親通了個電話，母親讓她上1440度跳躍，而她卻自己加難度，挑戰了世界上從未有女孩完成過的高難度動作，最終以全場最高分94。5分沖出重圍，獲得了第一名，為中國代表隊奪得了第三金。她說自己之所以這么做，是希望讓世界上看到她的不害怕不畏懼，挑戰自己，突破極限，這也是她一直希望帶給中國青少年的。
玉汝于成，踏雪尋龍。18歲的谷愛凌站在最高領獎臺上，她用實際行動告訴全世界，自信的中國人最美。
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今年的高分作文很遺憾地大多判給了寫相似的題材的作文上，這一類作文一般又判分在55分以上，例如寫爺爺或奶奶或家中的某一位親人為自己或為他人制作玫瑰蜜、玫瑰糕;桂花蜜、桂花糕，或者是其他的一道精美的吃的東西……然后抒發自己的感想或感悟，選材符合要求，立意存現了，寫作手法也到位了，所以分數不可能低。但我們閱卷老師在感嘆考生語言、結構等功底的同時，又為考生的千篇一律的選材感到驚心，難道生活中就沒有讓我們回味的其他的人和事了嗎?我們教給學生觀察生活的視野是不是太狹小了呢?我們是不是忽略了教給學生觀察更廣闊的大生活的意識呢?這樣的學生教出來，心胸、境界是不是值得人擔憂呢?
盼來盼去，終于放學了。媽媽，你看，有我的包裹耶。我高興地說。媽媽半信半疑地說：給我看看，會不會是博客選上你的作文了？真的嗎？我們多久去取？在郵政局取嗎？我一連問了好多問題。
要求：全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
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這天晚上，我們打算去放煙花。我們平時然而很晚才洗澡的，因為要去放煙花，所以很早就洗完澡。
爸爸開著小汽車“晶晶”去買煙花，然后就去放煙花了。到了外砂堤上，爸爸把小汽車停在路邊。我們迫不及待走到江邊先放三個煙花。它們的樣貌很古怪，一個很像蛋糕，一個很像飛碟，最后一個像燈籠。文博哥哥來了，我們輪流放煙花。點煙花時我好緊張哦！我滿頭大汗，忐忑不安。“閃光樂”點起來像太陽，一閃一閃的，很刺眼。“轉轉碟”點起來像閃光的陀螺。“小蛋糕”點起來像一條一閃一閃的線。鐵香點起來像一閃一閃的星星。
我們玩得很開心，我們開開心心地回家了！
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今天早上醒來，雨一直下。
我不慌不忙地穿好衣服，和媽媽一起來到車站。過了一會兒，公共汽車來了，但被紅綠燈攔住了。突然，一輛藍色的出租車向前開去，水坑里的水濺了我一身。我迫不及待地想和他說幾句話罵他，但是車在我們面前停了，我只好和媽媽一起上車。
我記得還有一次，去上課的時候，剛好是下雨天。我撐著傘焦急地等著21路車，沒想到一輛銀灰色的車從我眼前飛過，潑了我一身水。我當時怒不可遏，很想和他說點什么，可是人跑得快四個輪子，我呢？只是“11路電車”打不過他們！下雨天真的很煩，尤其是我們的孩子討厭下雨天的時候。他們不能在雨中踢足球，在雨中踢毽子，在雨中追逐嬉戲……我們喜歡的很多東西都被紅燈點亮了。
然而，有些人喜歡雨天。他們說雨給江南的“小橋流水人家”帶來了美麗的“衣服”，讓江南在雨中看起來更美。
反正我還是討厭下雨。唉，雨天給我們帶來這么多煩惱！
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同學們，你們斗過雞嗎？如果沒有，那就聽我慢慢道來。
暑假里的一天，我和媽媽決定去農村看望姥姥。我們乘坐兩個多小時的汽車，終于來到了我想念已久的姥姥家。
一進大門，我就看見去年姥姥家養的小雞今年已經變成了會生蛋的老母雞了，其間還有一只異常美麗的大公雞。它的個頭比別的雞都大，身體非常健壯，頭上長著一個既大又紅的冠子，身上的毛有點紅又有點黃，還泛著點棕色，翅膀大極了，好象一只大象的耳朵。正當我目不轉睛看它的時候，這只大公雞向我走來，還大叫了一聲。我心想：不好，公雞好像要K我來了。于是，我急忙向屋里跑去。可是已經來不急了，大公雞徑直向我沖了過來。就在它向我撲過來的瞬間，我一個急剎車，大公雞撲了一個空，等它回過神來，我已經進屋了。這一幕，把姥姥樂得前仰后合。而我心里卻想：你這只死公雞，我今天沒有準備，明天我一定好好教訓你一頓。
到了第二天下午，我見媽媽和姥姥正在做飯，便偷偷地拿起一根小竹板，要和公雞“PK”。
我來到屋外，一見到公雞，就對它說：“姓公的雞，我來了！”說完便一板打下去。而大公雞輕輕一蹦，就躲過了。我又是一板子，這下打中了它的翅膀。它可真生氣了，大叫一聲，撲了撲翅膀向我奔來。我也做好了應戰的準備，一抬腳就把大公雞踢了回去。心想：這只雞也沒有什么了不起的，只不過會幾個小招術罷了。沒想到大公雞再一次發起了猛攻，來了個連環打法，把我啄得實在招架不住，我便開始跑。心想，三十六計走為上嗎！然而大公雞還是不放過我，緊追不舍。我只好大叫“救命”。姥姥聽見了，馬上跑了出來，把我救進了屋里，這才逃離了危險區。
就這樣，打那以后，我只要一見到大公雞，就怕得不行。真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”啊！
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人人都有一樣自己拿手的本領。我最拿手的本領就是拉小提琴，以前我不會拉小提琴，可媽媽見我喜歡它，就給我買了把小提琴，還報名參加了小提琴班，每個星期天我都會高高興興去學琴。小提琴給了我歡樂，把我帶到了一個繽紛的世界，一個多彩的世界；它給了我信心，更給了我耐心。每天放學回到家，我都會先拿起我心愛的小提琴，拉上一曲我喜歡的小曲子。爸爸、媽媽聽我拉得越來越好，越來越動聽，心里甭提多高興了！
因為爸爸、媽媽都知道那是我用心、刻苦練出來的。晚上看電視的時候，我又會想起我那可愛的小提琴，我就立刻拿出它，又全神貫注地拉起來，讓我的思緒像奔騰的野馬在曠野上奔馳。每當這時，我發現爸爸、媽媽也不看電視了，看起我來，原來他們被悅耳的琴聲吸引住了。別說他們了，就連我也被這優美動聽的琴聲搞得神魂顛倒，對，是小提琴，是小提琴幫我悄悄地打開了音樂的大門，讓我走進了一個歡快的世界，一個音樂的天堂。有的時候，我會想起我不會拉的時候，可笑極了！
有一次，老師手把手地教我，可我手笨，總是學不會，老師生氣了，從桌上拿了一把戒尺向我走來，打了一下我的手心。“哇，好痛！
你干什么？老師！
”我尖叫起來，這時候同學們都大笑起來，他們笑的是我，今天洋相出大了！
我暗暗下決心，不會再有下次了……每次想到這里，我都會情不自禁地哈哈大笑。從那次以后，我下定決心，一定要好好練琴，不再被別人嘲笑。我有空就練，有空就拉，我正像一只小小的雄鷹，張開了翅膀，努力地向著自己的天空飛翔、飛翔……后來的日子里，我拉得越來越好，老師總是表揚我，小朋友們見了我都對說我：“小提琴，無敵手。”
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風吹過，我拾起一片枯黃的思念……
九月的秋天，金色的季節。秋風吹走了夏天的炎熱，拂面而來的是涼爽宜人，樹葉隨風簌簌飄落，像翩翩舞動的金色蝴蝶，鋪成一條金色的地毯。厚厚的地毯上，載著父子倆的摩托車風般行駛著。不知怎的，車輪慢慢停止了轉動。爸爸下車一看，知道是引擎燒壞了，就立刻從后備箱掏出工具，邊修邊對我說：“別急，爸爸馬上就能修好，你先等一等。”我就“哦”了一聲。風撩起我的幾根青絲，時間也在悄悄逝去。我有點兒急了，就冷冷地說：“爸。我自己走路上學，你不用修了。”父親沉默著，回答我的是那豆大的汗珠。我轉過身，書包似小山般壓在我的身上，我拖著千斤般的腳一步一步走。我頭一次覺得書包是那么重!我心一橫，繼續走著。我走在路上，心想：這樣的“龜速”不知何時才能到學校。
不如回頭找爸爸讓他給我錢坐計程車去學校吧?不行!已經說了那種話，不能再往回走了。無奈，只好繼續以“龜速”前進。我與爸爸何時有了這么大的隔閡!回頭看，汗水浸濕了他的衣襟，他的臉變得黑上加黑——大概是修車時沾的吧!與原先的黑大有不同，可總是說不出來哪里不同。忽然我的耳畔傳來熟悉的機動車的聲音。爸爸說：“上車。來，戴上頭盔。”也許，爸爸的愛就像這個頭盔，只是太笨重而已。我坐上車，依舊如飛般開著。爸爸為了送我上學，竟把引擎接回去了。
父親的汗味，是甜甜的;父親黑色的臉，是最純潔的;父親，是最偉大的!風淺淺淌過我的臉頰，我的眼里充滿著液體。
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感動仿佛一泓清泉，能夠凈化人的心靈；感動仿
佛清晨東方一抹朝霞，給生活帶來絢爛的色彩；感動更是仁愛之心迸出的火花，會提升我們的精神境界！
感動是一次看望。在我住院的時候，老師，同學，朋友的看望，讓我感動！老師為我煮了一碗面，同學給我補功課，朋友和我說說話，這樣的友情讓我感動！
感動是在我做作業時，媽媽的一聲提醒，爸爸的一聲訓斥，爺爺的一陣責備，奶奶的一陣教誨。親情讓我感動！
感動是在一個雨天，我沒帶雨傘，一個大姐姐為我遮雨，自己的肩膀都濕了。
感動是在我摔倒的時候，一位大哥哥跑來扶起我。
感動是在我遇到難題時，同學的“拔刀相助”和老師的講解。
感動是在一個深水旁，不會游泳的我險些掉進水中，旁邊好心的叔叔扶住了我，是我化險為夷。
平淡的生活之中，總是有一些感動。驀然之間的感動，剎那間的心驚，像小石子突然掉進湖里，激起一圈圈漣漪。朋友們，請捫心自問一下，你體驗過感動嗎？
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秋，從古以來，便有一絲凄涼或豐收，一縷悲愴或喜悅，每每談起秋，便有一股遠離紛爭的閑適，一分在林間小路的幽香。秋，似乎就是為了緩解夏的炎熱，預享冬的冷顏。
今日，好不容易可以遠離世喧，靜享林間水流，山間鳥鳴，竹中風吹，環抱陽光、走在石板小路，發出噠噠的聲音，在這群山環抱的世界，別有一番清新味，踏上爬山之路，陽光的碎片鋪在石路，慢慢泛黃的樹葉也在暗示著秋的來臨，太陽在樹蔭下柔和了許多，淡淡的，暖暖的，想起了小時候依偎在父母懷里的溫暖，繞在山里的路曲折，別有一番情趣，山腰處的亭臺。走著走著，便有一股桂花香，自然的飄蕩在鼻尖，這暗香的源頭，究竟在哪呢在深入些，面前便是一小片桂花林，小如星盞的花兒，就是這樣簇在一起，散發讓整座大山都折腰的氣味。秋的香，是小卻具有驚人的凝聚力。
一片葉，緩緩落下，最終在地上睡去，它生命的逝去，是否是秋的呼喚我不解。再望，何止是這一片葉，這兒，到處散落著的都是落葉，秋的第一個腳印，便是踏著那葉兒來的吧。秋的到來，是美的卻又凄慘。鳥聲婉轉，卻不見鳥影，鳥兒是怕生了么躲在叢林間，怯怯的歌頌幾句，那婉轉清脆的歌喉，在陽光中格外動聽，閃耀著生命的光壞，讓人充滿活力。秋的聲音，是清脆卻暗暗蘊含著羞澀。流水淙淙，石水相碰，奏出一曲樂，飄渺，仿佛世外桃源般，寧靜，舒適，伸手一觸，冰涼的感覺用上心頭，多久，沒有體會到了，這種自然的舒適。秋的感覺，是舒適卻冰涼的自然。尋秋，尋得一場美，一場樂趣。把秋天裝進瓶子最后的一陣秋風吹動著地上那一層火紅的楓葉，慢慢吹散它那曾經的熱情，吹出它那特有的幻夢我深知秋天的夢快要散去，我要把夢一般的秋裝進瓶子，永遠珍藏。
我捧著瓶子踏著秋的腳步走入了石亭，昨夜秋雨的身影還沒有走遠。石亭邊那一滴滴清澈的秋雨，留戀地、緩緩地落下，輕輕地墜到大青石上。碎了，濺起一串碎銀，又落下了。亭角的雨滴，就這么一滴滴地落下，賤在大青石上，一種清爽濕潤的氣息滑過我的臉龐，我輕輕捧起瓶子，那水晶般晶瑩的雨滴輕輕落入瓶中，發出清脆的叮咚聲，水珠順著瓶子安詳地滑了好久好久，就是秋不舍的心情。
我捧著瓶循著秋的腳步來到了一條林陰小道上，紅色的、黃色的、褐色的葉子輕輕柔柔地鋪上了一層華麗的地毯紅色黃色的織錦交織其中，一片葉子飛下，跳起浪漫的舞曲，在瑟瑟的秋風中，輕輕地交換舞步。我漫步走上去，沙沙、沙沙這是秋天的歌聲，訴說著秋天那一個個動人的故事。
我捧著瓶子循著秋天的腳步來到桂花樹前，那一團團黃色的小花像天空的繁星一樣閃耀著秋天獨有的光芒，散發著秋天獨有的清香，那是秋天的氣息，我輕輕地摘下一朵桂花放入了瓶子。桂花伴著雨水在瓶子里不停地搖晃，幻化成桂花仙子，在秋雨里飄舞。秋天被我裝入了瓶子了，我還要把心裝入瓶子，感受著秋天那柔柔的夢幻落葉的飛旋記憶中的那天，風起，背著書包，提著棉被。校道，落葉紛飛。
那一刻，枯黃的落葉從枝頭滑落，像極了斷線的風箏，東仄西落。初秋，還不算涼，卻因為他們，有了第一縷凄涼。落葉在空中翻轉著，舞動著，透著歡快，有的折射著陽光而刺得耀眼;有的隨著風向仿佛追逐夢想;還有的零散得好像流年落在草地上，小路里，被來往的同學踩在腳底下，風雨不停的吹打，葉無盡地落，行在其中，仿佛旅途，是的，高中，是個新的路途。源于落葉，我竟愛上了這個本陌生和彷徨的地方。或許初秋總是離不開細雨。天空灰霧蒙蒙的，細雨如同絲絲細線不斷的滑落，又是幽雨天，卻不是從前。沒有他們的雨天，一個人的雨天。想想心中就悲涼，仿佛老天也明白。瞥向窗外，那小小的葉仍在落著，卻不能旋轉，也無法飄零，透著無奈，任由雨點壓向地面。在新的環境面對新的規則，總是會不知所措，只好時常告誡自己，青春有時只能靠自己摸索。自習課上，作業早已完成，總感覺在這里自己被孤立了，渺小的如沙粒般的存在，任何暇光都不會顧及于此。正幽幽地想著，忽然一片熟悉的東西在窗外搖搖曳曳，一支葉落在課桌的一隅。那黃黃的軀體歷經這不變的滄桑，是落葉!乍一看窗外，驚奇不已。枯樹的小黃葉隨著風像一只只黃蝶在空中嬉戲，素飾了一隅初秋;像千萬只鳥兒掠過窗前，明媚了一片藍天;又如花瓣般安逸的沉于地面，灑滿一地的清幽。它們靜躺著，安詳而悲傷。無法想象那片片落葉在離開枝頭時應是怎樣的依依不舍，亦是無聲無息的甘愿離開旋轉飛舞在空中，輕盈的，曼妙的舞姿乃它們的追求待塵埃落定，四面無風，靜謐默然地醉入泥土中于它們的夢想難道在枝頭蒼翠一生只為秋風乍起時飄落泥土，將自身融入每一寸沙粒。落紅不是無情物，化作春泥更護花，落葉的旋轉中，竟看見了生命的節奏，感受到一種向上的力量......
也許，落葉是偉大的。它們犧牲了自己，卻成就另一種人生。它們在一角獨自演繹著秋季，詮釋著生命。縱使也沒人會關心、心疼它，但它卻自己做著自己，作為落葉的不卑不亢。突然想起自己不也如這落葉般渺小平凡么落葉尚可做到不卑不亢，我又為何不可呢輕輕地撿起桌角的落葉，黃黃的葉脈雕刻著它的一生。狂風又將它帶回空中，它也去追尋它的歸宿了。收回思緒，想想自己也應該做些有用的事，復習吧。今天，落葉依舊，不知他還能飄飛多久，也許是今天，也許只是這個秋天，但不管用多少時日，我會一直守候著他，直到我也像他般找到自己命中的歸宿。落葉，舞動著我的情思。于落葉的旋轉中，我看見了生命，也看見了自己的影子，又是一個孤獨的秋天。
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所謂材料作文，是要求寫作者根據所給的一段文字或圖畫等具體材料，按照作文命題要求，進行寫作的一種作文形式。它的特點是讀寫結合。寫作者要經過閱讀材料、理解分析、提煉主旨、聯想想象、篩選甄別、文字表達等步驟，才能完成一篇文章的寫作。材料作文的類型有：根據文字材料作文、看圖作文、擴寫、縮寫、改寫、續寫等。例如20xx年中考作文題。
在寒假期間，我閱讀了三本書，其中，我印象最為深刻的就是林海音的《城南舊事》。我喜歡它的原因就是因為它簡單、易讀懂。書中講的就是林海音小的時候居住在北京城南的一段往事。這本書的這要內容是，六歲的小姑娘林海音住在北京城南的胡同兒里，她在這胡同兒里認識了瘋女人秀貞，在得知她的孩子小桂子被人扔在了城根下，生死未卜后，她決定要幫秀貞找孩子。正巧，小伙伴妞兒要找父母，脖子下也有一塊兒胎記，妞兒就跟秀貞去找父親了，可是，母子倆卻慘死在火車下。后來，英子搬到了新蓮子胡同兒認識了一位為了供弟弟上學，而去偷東西的年輕人，可后來，年輕人被警察捉走了。再后來，宋媽的丈夫來了，他告訴宋媽，兒子在兩年前掉進河里淹死了，女兒被丈夫賣給了別人，英子非常難過。最后，英子的父親因得了肺癌死了，宋媽被她的丈夫接走了。英子帶著許許多多的疑惑離開了童年這本書中的一切都是那么自然、親切。像一縷縷陽光，柔和又溫暖，又像一絲絲水流，連綿不斷。景物，人物，事物，都透過英子的童眼，變的那么天真而又可愛。悲歡離合，都深深的嵌在了英子的記憶里，而這些，也深深的打動了我！這本書中并沒有什么華麗的語言和修飾的詞語，但是，它卻反映出了人物的思想，描述除了人物的動作和語言，讓我們進入到了她的童年，讓我們進入到了北京城南的那個美麗的地方六年級:吳忍
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今天上午，我和媽媽去買《狼王夢》這本書，我們先在附近的小書店買，可是我們跑了一家又一家，都快把腿跑折了，得到的卻是同一個結果“沒有”。迫不得已，我們只好去新華書店。我一想到暈車那種感覺就難受，可媽媽生拉硬拽把我帶到了公交車上”。
到了書店附近站牌，我下了車。此時的我頭昏腦脹，難受的滋味，無法用言語表達。大約過了20多分鐘，我才緩過勁來。接著走了5分鐘的路程，終于到了書店。我直奔四樓，眼前的圖書讓我眼花繚亂，不知不覺我又看起了別的書。
過了半天我才回過神兒來，開始我的尋書之旅。我繞著書店找了好幾圈都沒有找到，或許是我太馬虎了，或許書店沒有這本書。于是，我便想起了問售貨員阿姨，于是我跑了過去，說：“阿，阿姨，我.....我我想，想問一下.....”阿姨疑惑的問：“想問什么。”阿姨這不問不要緊，一問把我問得更加緊張了，腦子里一片空白。于是，就急忙說：“沒什么。”就趕快“腳底抹油，溜之大吉”了。
我繼續在書海中尋找，這一本一本的翻閱，何時才能找到我想要的書呢？哎！眼前的電腦不就可以查閱嗎？真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！接下來，我在電腦上輸入了“狼王夢”三個字。哈，原來它在400307書柜，我興沖沖的走到書柜前，迅速地抽出我渴望已久的書，真如荒漠中的行者看到一股甘泉般無比興奮。
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走出門，就與滿天的朝霞碰了碰頭，朝霞讓天空變得十分紅。早晨，好清爽!
不知不覺，就到了爺爺的菜園。這菜園中的一切，哪個不是我的老朋友!我熱切地跟他們打招呼：你好，濕潤的土地，你為這些農作物做了多少貢獻啊!你把自身的養分給了蔬菜，你總是那樣默默無聞、不求回報。你好，白菜阿姨，你上著綠衣，下穿白裙，是趕著去赴宴嗎那快去吧，可千萬別遲到了!你好，番茄弟弟，你穿上紅棉襖，是為迎接我的到來而穿的盛裝嗎你好，蘿卜姐姐，你躲進泥土里，是想與我玩捉迷藏嗎你好，淘氣的青蛙哥哥們，呱呱呱地在談些什么呢我猜你們一定是在比誰捉的害蟲多吧!我也想跟你們寒暄一下呢!
忽然，天空下起了雨。你好呀，雨點妹妹，你是多么可愛呀!什么，你讓我快點回家沒事的，你還是去滋潤土地大叔吧，你瞧，它都裂開了嘴。
田野上傳出幾聲蛙叫，電線上掠過一群燕子，我該回家了。我輕輕地搖了搖手，告別了園中的朋友，帶回了滿懷的好心情。
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記得上三年級的一個周末，那天早晨，我早早寫完作業，因為是周六，我可以玩會兒電腦。打開心儀的游戲，暢游在虛擬的游戲中，是我當時的一大樂事。我這一玩，就是一上午。
下午，雖然被媽媽從電腦世界里拽出來，我卻又鉆進了電視的世界里。因為沒有電腦游戲那般扣人心弦的驚險刺激，也因為上了一周的課，勞累的我橫躺在沙發上，眼皮不由自主的上下打起架來，不知過了多長時間，我睜開蒙?的睡眼，腦子里亂亂的。正想又繼續睡一會兒，忽然聽到電視里播出關于時間的一句話，大概是說時間一起去不復返的意思。我的心里像被什么刺激了一下，一股腦從沙發上爬了起來。那是一個關于時間的論述，我聽了很久，也想了很久。那次我對時間有了新的認識：時間不會像我一樣可以停下來休息。要跟上時間的步伐，珍惜時間。
時間會流失，機會又何嘗不是一樣呢?有時它也學著和時間一樣一去不復返，讓我們追悔莫及呀。
記得四年級的一次美術比賽，老師很早就給我們透露了這個消息。我十分熱愛美術，因此，回家后我便上網查找臨摹。完成了一幅我自認為美妙絕倫的佳作。
可是，在上交比賽作品時，我猶豫了……最后，愣是沒有交上去。回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽笑著說：“沒事，但你要通過這件事，學會懂得如何去珍惜每一次展現自己的機會，否則會失去很多很多……”是啊，如果我交上作品，有可能得獎，可是我卻徹底與它失之交臂。
我們始終要記住，要學會珍惜一切事物，無論是寶貴的時間，還是小小的機會，無論是至關重要的，還是普普通通的。
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我有一個幸福跟睦的家庭，家庭成員有爸爸、媽媽、奶奶跟我四口人，我們每天過得非常幸福。
可是，我上了小學以后，爸爸有高血壓，媽媽因為長期勞累因經常頭疼，奶奶心臟不好。奶奶每天五六點鐘起床，打火，做飯，經常忙得手忙腳亂。
有一次，奶奶做飯，我跟爸爸在看電視，突然，奶奶叫了我一聲，奶奶說她很難受，我急忙把爸爸叫過來跟我一起把奶奶扶到床上去，媽媽知道后，趕緊給奶奶看了看，幸虧媽媽當過醫生，給奶奶診斷出來是煤氣中毒了，我給奶奶倒了杯水，讓奶奶喝了點水，到了中午了，我們給奶奶做了可口的飯菜，奶奶吃完后，我給奶奶關上門，讓奶奶睡了一覺，讓她好好休養一下。
第二天，奶奶終于好了，我們一家人都開心極了，為奶奶做了大餐。
還有一次，媽媽的同事鄧阿姨的小寶寶滿月，爸爸媽媽都去慶祝，由于開心，爸爸多喝了幾杯，回到家里，爸爸就吐了，吐得滿地都是，我讓爸爸喝了點水后，我就拿來拖把擦了擦地后，就把爸爸扶到床上，讓他睡了一覺。
我的家人就是這樣互相關心、互相體貼、跟睦相處，我為我的擁有這樣幸福的家庭感到無比自豪跟驕傲。
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爆竹聲中，迎來了我國傳統的節日——元宵節。
元宵節，元宵節，早晨起床當然該吃一碗熱氣騰騰的元宵。元宵用黏黏的面搓成，有大有小，放在籠里，毛巾蓋著，鋪著紅紙。煮好的元宵，活像一個個胖娃娃。咬一口，然后燙燙的黑芝麻滾入心脾，舌頭上留著那種甜蜜蜜的情思和味道，代表著一家和和睦睦的生活。
元宵節又稱“花燈節”，最重要的活動是看花燈，花燈的品種很多，有的是加菲貓形的，尖尖的耳朵，粉紅色的小鼻子，櫻桃似的小嘴。一打開開關，加菲貓中的風車“呼”的一聲，風車旋轉起來。泡沫球也上蹦下跳的，站在中間拉著小提琴的小女孩還唱著歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”有的是蜻蜓形的，大大的眼睛，小黑點般的眼珠，薄紗似的飛翼，然后一節一節的尾巴，只要推一下開頭，蜻蜓綠色的飛翼就有節奏地跳起舞來。我買了一個蓮花形的燈，小巧精致的蓮花，葉子上白里透紅，閃著明亮的光。
亞細亞超市的門口有兩條龍，龍頭上戴一顆珠子，兩邊頂著白色的龍角，黑亮的大眼睛，鋒利的牙齒，一副威風凜凜的模樣。今年是鼠年，龍身上站著幾只神氣十足的老鼠，大大的耳朵，在向我們招手呢…
元宵節猜燈謎也是一個重要的活動，走在南峰服飾廣場里，然后到處都是燈謎。“飄雪下雨（打一成語）”，“落花流水”，爸爸興奮地說。“回答正確”售貨員小姐說。“自小在一齊，目前少聯系（打一字）”，會是什么呢？我苦思冥想，找到了答案：孫。
這個元宵節過得真搞笑！
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