勤儉節(jié)約從我做起。

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編收集整理的“最新作文: 節(jié)約從我做起作文550字之一”，希望對(duì)您有所幫助！

當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國(guó)歌時(shí)，我們心中就充滿了自豪和幸福。但是，你可知道，我國(guó)有13億人口，是世界上人口最多的國(guó)家，我們要用不到世界十分之一的土地養(yǎng)活世界上五分之一的人口！糧食一直是我們最關(guān)心的問(wèn)題，如果人人每天節(jié)約1粒大米，就能養(yǎng)3萬(wàn)多人；我國(guó)也是世界上最缺水的國(guó)家之一，全國(guó)600多個(gè)城市就有400多個(gè)用水緊張，如果，我們?nèi)巳嗣刻旃?jié)約一滴水，就能讓5萬(wàn)多人吃上一年；我國(guó)還是世界上能源最緊缺的國(guó)家之一，這幾年不停地鬧電荒、鬧油荒，如果我們?nèi)巳嗣刻旃?jié)約1度電，那我們每年就可以少燒兩億多噸煤。節(jié)約對(duì)我們國(guó)家來(lái)說(shuō)，是多么重要啊！

曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力艱難”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。XXX主席一生倡導(dǎo)節(jié)儉，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代他的衣服總是破了再補(bǔ)，補(bǔ)了再穿；朱德總司令在井岡山時(shí)，一副扁擔(dān)總也不離身，到了北京還時(shí)常不忘種菜。雷鋒叔叔節(jié)儉到連一顆螺絲釘也不放過(guò)……他們都是我們學(xué)習(xí)的典范。看看我們現(xiàn)在，穿的新、吃的好、住的暖，我們還有什么理由不珍惜今天的幸福生活呢？我們還有什么理由不勤儉節(jié)約呢？

其實(shí)，在日常生活中，或許我們只是舉手之勞，就能節(jié)約一粒米、一滴水、一度電，只要我們稍加注意，就能節(jié)約一張紙、一支筆，一毛錢，那樣的話，好多貧困的人口就有了吃的、有了穿的，許多貧困學(xué)生就能圓了上學(xué)的夢(mèng)啊！

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最新作文: 高一寒假作文之一

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編給大家整理了“最新作文: 高一寒假作文之一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

期末考試過(guò)后迎來(lái)的是我期待的寒假。然而寒假已隨著時(shí)光消逝了將近一半了，我卻并沒(méi)有當(dāng)時(shí)那種激動(dòng)的心情和那種迫不及待的欲望。

這半個(gè)寒假里，大部分同學(xué)都和自己的爸爸媽媽去大城市玩了，所以，我每天除了吃飯、睡覺(jué)、做作業(yè)、上網(wǎng)就是去上補(bǔ)習(xí)，久而久之，我不免覺(jué)得有些無(wú)聊，失落的心情和我只能在網(wǎng)上見(jiàn)到同學(xué)的“影子”讓我有生以來(lái)第一次嘗到了孤單的味道。

每天，當(dāng)我站在窗前，用雙手托著下巴消磨時(shí)光的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)在學(xué)習(xí)期間與同學(xué)們的玩耍的身影，老師在教室里，孜孜不倦地教會(huì)我們好好學(xué)習(xí)和做人道理……

每天，當(dāng)我在電腦前聽(tīng)歌時(shí)，總會(huì)想起一句歌詞：如今一個(gè)人聽(tīng)歌總是會(huì)覺(jué)得失落，幻聽(tīng)你在我的耳邊輕輕訴說(shuō)……

每天，當(dāng)我重新溫習(xí)舊知識(shí)時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了教室里的朗朗讀書(shū)聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶著回答老師提出的問(wèn)題的.聲音，當(dāng)我想舉手回答問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)剛才的一切都是虛擬的，是因?yàn)槲姨寄钔瑢W(xué)而幻想出來(lái)的……

我已經(jīng)壓抑不住我這種心情了，于是，我開(kāi)始希望，希望白云飄快一點(diǎn)，太陽(yáng)升起來(lái)早一點(diǎn)，好讓我快點(diǎn)重新回到只屬于我們自己的那一片藍(lán)天……

最新作文: 一次考試作文之一

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《最新作文: 一次考試作文之一》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

人生有許多“考試”，且次次都要接受心靈的“拷問(wèn)”。

上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我還不太懂事。那時(shí)，總要強(qiáng)好勝，什么東西都想據(jù)為己有。

一天放早學(xué)，偶然間看到文具店的門上，懸掛著一個(gè)非常漂亮的筆記本。那筆記本封面的插圖很好看。一只小貓趴在一棵小樹(shù)上，樹(shù)下是一個(gè)背著藍(lán)色書(shū)包的小女孩，女孩正凝視著那只貓。出于好奇心，我屁顛屁顛地跑到門口，向店老板打探那個(gè)筆記本的價(jià)格。老板回答：“2塊錢就可以，小朋友，你想買嗎？”

我對(duì)老板說(shuō)“今天沒(méi)帶錢，下次吧。”說(shuō)完，便走了。

中午回到家，看見(jiàn)爸爸在做飯，媽媽在房中睡覺(jué)，我便有了個(gè)念頭……

我脫了鞋，就像小偷似的，躡手躡腳地來(lái)到爸爸房間。小心翼翼地拽起爸爸的外套，左翻右找。突然，兩塊硬幣叮當(dāng)當(dāng)?shù)袈涞厣希倚老踩艨瘛＞驮诳拷清X的時(shí)候，我卻猶豫了起來(lái)，是拿呢，還是不拿呢？拿吧，感覺(jué)自己太像小偷了，不拿呢，筆記本就買不到了。想了半天，還是違背了良心，伸出了手……

下午上學(xué)，滾燙的手握著那兩元錢，就像握著兩塊重金屬似的，重到不能再重了。終于熬到了小店門口，我又一次看到了那個(gè)筆記本，望了望手心里那兩元錢，心想：算了，拿都拿了，買吧！給了老板兩元錢，我拿走了夢(mèng)寐以求的筆記本。

剛出小店門，便看見(jiàn)爸爸在門口站著呢，我嚇得魂都沒(méi)了，恨不得現(xiàn)在就把筆記本塞進(jìn)書(shū)包。

爸爸問(wèn)：“買什么了?那么好看。”

我頭頂?shù)奶摵怪蓖饷埃拖骂^說(shuō)：“爸……爸爸，我拿了你的錢……買了……一個(gè)筆記本……對(duì)不起，爸爸……”

爸爸摸著我的頭，笑呵呵地說(shuō)“沒(méi)事，權(quán)當(dāng)是一次考試了。不過(guò)，希望這是第一次，也是最后一次哦！”我一聽(tīng)，抬起頭，笑了。摸了摸筆記本，筆記本封面上的小女孩，好像正對(duì)著我笑……

這次“考試”，讓我明白：誠(chéng)實(shí)與守信應(yīng)該是做人的根本。

最新作文: 記一次夏令營(yíng)文章之一

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《最新作文: 記一次夏令營(yíng)文章之一》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假開(kāi)始了，媽媽又給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)。猜猜是什么？哈哈，是學(xué)習(xí)駕駛OP型帆船！想想就酷斃了。我下定決心，一定要學(xué)會(huì)它，這樣我就多學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能了！我還要把整個(gè)過(guò)程記實(shí)下來(lái)，讓大家都來(lái)看看帆船的有趣、好玩！

學(xué)習(xí)打繩結(jié)

我壓根沒(méi)想到，夏令營(yíng)的第一次練習(xí)，竟是學(xué)習(xí)打繩結(jié)！我們的教練給我們每人發(fā)了一張資料，上面寫(xiě)了各種繩結(jié)的打法，還配了插圖。可對(duì)我來(lái)說(shuō)，仍舊很難記。這繩索就像一條細(xì)細(xì)的小蛇，鉆來(lái)鉆去，弄得我頭暈?zāi)X脹。這真是讓我“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”啊！經(jīng)由教練的演示，我才委曲明白了單套、雙套、八字等結(jié)的打法。教練還給我們布置了一個(gè)任務(wù)，把每種繩結(jié)各打六遍。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，大家都在埋頭打結(jié)，但愿能第一個(gè)完成任務(wù)。周圍一片寧?kù)o，只有手不停穿繩索的摩擦聲和打錯(cuò)結(jié)時(shí)的嘆氣。終于，我大嘆一口吻完成了任務(wù)。一定是最后一名了！我皺著眉頭想，又抬起頭來(lái)向周圍望。這時(shí)我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，其他人還在打結(jié)呢！原來(lái)，我是第一個(gè)完成任務(wù)的！我立即眉開(kāi)眼笑，心復(fù)興奮得不得了。給自己打足了勁，鼓勵(lì)自己，一定要把帆船學(xué)好！

了解帆船

俗話說(shuō)的好:良知知彼，百戰(zhàn)百勝。如現(xiàn)在，我們就坐在椅子上當(dāng)真“知彼”——了解帆船的構(gòu)造。我們一聽(tīng)這任務(wù)就喜出望外：這好簡(jiǎn)樸，憑著我們智慧的腦袋瓜，一定能把這一星半點(diǎn)的幾個(gè)詞一字不差地背下來(lái)。整個(gè)房間里都是大家的背誦聲:“船、舵葉、主桅桿、帆、橫桿、穩(wěn)向板……”但不知是否都是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。教練又對(duì)我們進(jìn)行了測(cè)試，證實(shí)自己的機(jī)會(huì)來(lái)了！大家都神情專注。固然在過(guò)程中大家一時(shí)半會(huì)兒忘了一些詞，但過(guò)一會(huì)兒，便有人忽然記了起來(lái)。因此，我們得到了一些小獎(jiǎng)勵(lì)，每人一顆糖果。大家吃著糖果，都覺(jué)得嘴里甜滋滋的。不外，我以為，大家臉上的笑臉更加甜蜜，更加燦爛。

第一次岸上帆船練習(xí)

今每天氣熱極了，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，紅彤彤的。我躲在樹(shù)陰下，非常愜意。“練習(xí)開(kāi)始了！快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”我們的帆船教練又朝我大叫起來(lái)。我只好不情愿地走到了太陽(yáng)底下。其他同學(xué)也跑了過(guò)來(lái)。在我們眼前的，是一艘已經(jīng)搭好的帆船。它有著一面大帆，尾部還有一個(gè)裝有痛處的舵，用來(lái)控制方向。原來(lái)是模擬練習(xí)呀！我們都伎癢。老師先向我們講了各種帆船的基本知識(shí)：“當(dāng)飄帆時(shí)，也就是帆反方向受風(fēng)時(shí)，你們就要拉幾下舵，不外別拉太用力，假如你做錯(cuò)了，就有可能翻船……”聽(tīng)到這句話，我們?nèi)紘樍艘惶痪偷艉永锪藛幔课覀兟?tīng)得更加當(dāng)真了，眼睛睜得圓溜溜，大氣也不敢出，生怕聽(tīng)漏了一句話，把船弄了個(gè)底朝天。

見(jiàn)我們聽(tīng)得挺當(dāng)真，教練決定給我們進(jìn)行模擬測(cè)試。大家都十分好奇，爭(zhēng)先恐后一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入岸上的船中。教練說(shuō)一個(gè)情況，我們就要根據(jù)情況做相應(yīng)的動(dòng)作。終于輪到我了！我一個(gè)蹦竄，跳上船，把船弄出一聲巨響，教練狠狠瞪了我一眼。她問(wèn)道：“飄帆了，怎么辦？”我忽然緊張得不得了，猶豫了一會(huì)兒，用手推了一下舵。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，趕快改正過(guò)來(lái)，拉了一下舵。可來(lái)不及了，教練的批評(píng)已經(jīng)像雨點(diǎn)一樣向我射來(lái)。我只好認(rèn)錯(cuò)。接下來(lái)，我趕快打起一百倍的精神，把動(dòng)作做得完美無(wú)缺，教練才沒(méi)繼承批評(píng)我。我大大嘆了一口吻。

練習(xí)結(jié)束了，讓我悟出一點(diǎn)道理：做任何事，都不能緊張，越緊張就越收留易出錯(cuò)。應(yīng)該放松心態(tài)做事。

第一次獨(dú)自下水

今天，是日曜日，更是我們夏令營(yíng)的最后一天，我們將要第一次獨(dú)自下水，進(jìn)行試航。

這時(shí)，風(fēng)，好大！

我把一艘帆船奮力推到水中，便一屁股坐了上去。巨大的帆不停地左搖右晃。我趕快一把捉住帆，把它拉緊了，又用另一只手捉住舵，控制方向。調(diào)整好角度，我便和其他帆船一樣，開(kāi)始等待測(cè)驗(yàn)開(kāi)始。風(fēng)吹過(guò)臉，讓人感到愜意。終于，測(cè)驗(yàn)開(kāi)始！

帆船緩緩駛出碼頭，我的眼睛牢牢盯著帆上的氣流線，看風(fēng)向。并時(shí)不時(shí)看看周圍，動(dòng)幾下舵，并牢牢隨著教練的帆船。合法一切順利時(shí)，我的帆忽然開(kāi)始不聽(tīng)話地抖動(dòng)，好像想朝我靠近。我趕快狠命地推舵。好一會(huì)兒，帆總算是恢復(fù)了，不再抖動(dòng)。可我已經(jīng)是滿頭大汗。風(fēng)忽然又大了許多，吹在帆上，帆一下子鼓鼓的，把船身傾斜了，讓船飛快地前進(jìn)。船頭激起了許多白色的浪花。迎面而來(lái)的風(fēng)，讓我涼快極了。這時(shí)，教練向我們大叫：“快，轉(zhuǎn)向！”我一聽(tīng)到這句話，趕快推舵，船開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。忽然，帆朝我打了過(guò)來(lái)，我像鉆老鼠洞一樣，一下子鉆到了對(duì)面。坐穩(wěn)后，又開(kāi)始行使起來(lái)。

當(dāng)測(cè)驗(yàn)結(jié)束，帆船徐徐靠近碼頭時(shí)，我一片高興：我終于學(xué)成了！我已經(jīng)是一位勇敢的小水手了！

最新作文: 我學(xué)習(xí)我快樂(lè)文章之一

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？以下便是小編收集歸納的“最新作文: 我學(xué)習(xí)我快樂(lè)文章之一”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我學(xué)習(xí)我快樂(lè)作文(1)：

孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。孔子的這句話就是告訴我們學(xué)習(xí)是一件非常快樂(lè)的事。學(xué)習(xí)對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事，但是一部分學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂(lè)一種厭倦感。在他們看來(lái)學(xué)習(xí)是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件非常快樂(lè)的事情。因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)時(shí)解決掉一道難題你會(huì)覺(jué)得快樂(lè);當(dāng)你與同學(xué)們討論、研究一個(gè)問(wèn)題時(shí)你也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。

在十一假期的時(shí)候數(shù)學(xué)老師發(fā)了幾張?jiān)嚲碜屛覀兓丶易觥．?dāng)拿到卷子時(shí)我眼睛掃了一遍，覺(jué)得題有點(diǎn)簡(jiǎn)單，于是我便對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)這幾張?jiān)嚲砦夷茏鋈珜?duì)，同學(xué)都說(shuō)我有點(diǎn)夸大。回到家，為了證明我的實(shí)力。所以我就拿起筆進(jìn)入到做題的海洋中。前幾張卷子的題的一個(gè)小時(shí)就一掃而光了，可以說(shuō)一路上一帆風(fēng)順，正當(dāng)我得意高興的往前航行的時(shí)候，一道難題突然難住了餓我，就如一座冰山擋住了我的航線。我左思右想，常試了許多方法來(lái)解這道難題，可是無(wú)論我用什么方法始終無(wú)法解出這道題。心想反正就一道踢不會(huì)做，上學(xué)后去問(wèn)老師就行了，可是又想起來(lái)對(duì)同學(xué)們的承諾，我只好再拿起筆去認(rèn)真的思考那道題，可是無(wú)論我怎么想都無(wú)發(fā)解出來(lái)當(dāng)時(shí)心理非常著急。我想了半天只好去查下資料。我看完資料后茅塞頓開(kāi)，心中的靈感全部涌了出來(lái)，不一會(huì)就把那道難題做了出來(lái)假期后試卷交上去，看見(jiàn)老師在那道題上劃了一個(gè)大大的對(duì)勾時(shí)，我心里的那個(gè)繩結(jié)總算完全解開(kāi)了，心里感到無(wú)比的輕松與快樂(lè)。

學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會(huì)遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的輕松與快樂(lè)，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中，去共同享受快樂(lè)。

我學(xué)習(xí)我快樂(lè)作文(2)：

快樂(lè)？什么是快樂(lè)呢？她來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。我拼命想要抓住她，想我的生活充滿快樂(lè)，可是我做不到，她總是從我手中溜走，不知何時(shí)再出現(xiàn)。終于，我漸漸悟出了一個(gè)快樂(lè)的秘訣：學(xué)習(xí)。你可能會(huì)問(wèn)：學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)有什么快樂(lè)的呀？我告訴你，學(xué)習(xí)的快樂(lè)可多了去了。

它會(huì)帶著我乘舟在知識(shí)的海洋里盡情遨游，假如我放下船槳，抬起頭來(lái)望一望，便會(huì)了解許多美麗的風(fēng)景，聆聽(tīng)更多的自然之音，暢游諸多的奧秘之河。這時(shí)的我，已經(jīng)被學(xué)習(xí)深深地吸引住了，便會(huì)迫不及待地抓起雙槳用力劃，想看到前面更美的風(fēng)景。

當(dāng)我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，總算做出一道難題的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)總弄不懂的問(wèn)題，我終于冥思苦想想出來(lái)的時(shí)候；當(dāng)我掌握了新知識(shí)的時(shí)候；當(dāng)我鞏固牢固了舊知識(shí)的時(shí)候這時(shí)的我，心里十分欣喜，這就是快樂(lè)的滋味吧！合作中的學(xué)習(xí)，你一言我一語(yǔ)，其樂(lè)融融；競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)，你出招我拆招，緊張刺激；一個(gè)人的學(xué)習(xí)，獨(dú)自面對(duì)各種挑戰(zhàn)，獨(dú)立戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)難題，享受一個(gè)人的成果。不該快樂(lè)嗎？

成績(jī)優(yōu)異，可以沖刺更高的目標(biāo)，應(yīng)該快樂(lè)；成績(jī)平平，有更大的空間可以提升，應(yīng)該快樂(lè)；即便是成績(jī)落后，也會(huì)有極大的反沖力，產(chǎn)生自信，應(yīng)該快樂(lè)。以快樂(lè)之心學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)就不再是一種負(fù)擔(dān)，不再是一種累贅，而是一種享受，一種快樂(lè)。

快樂(lè)是一種積極的態(tài)度，就讓我們以快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)我快樂(lè)！

我學(xué)習(xí)我快樂(lè)作文(3)：

古人曰：學(xué)海無(wú)涯苦作舟。吾曰：學(xué)海無(wú)涯樂(lè)在其中。

學(xué)習(xí)真的像古人說(shuō)的那樣苦嗎？以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)并不苦！誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作？誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)一定是寒窗十年？誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)？誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)會(huì)使人卻氧而窒息？

我認(rèn)為

學(xué)習(xí)是其樂(lè)無(wú)窮的。猶如乘著舟在知識(shí)的海洋中遨游，假如你放下那種一昧使勁撐船的思想，抬起頭來(lái)望一望，那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累，讓你剎時(shí)心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃，因?yàn)槟阋呀?jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。

偶爾

為了檢測(cè)你的實(shí)力，會(huì)進(jìn)行一次次的測(cè)試。這，不正像在風(fēng)平浪靜的海平面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎？如果是我，我會(huì)很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒?jiǎn)幔科綍r(shí)使得穩(wěn)一點(diǎn)，這時(shí)，又有什么好害怕的？只要比平時(shí)更努力點(diǎn)，不就能順利沖過(guò)了嗎？而且，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)波的另一邊，天空會(huì)更藍(lán)。

當(dāng)然

當(dāng)你在學(xué)習(xí)中，總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如當(dāng)你行舟時(shí)，總會(huì)有人在你前頭。這時(shí)，我會(huì)抽抽鼻子，說(shuō)：這有什么了不起的，我一定能超過(guò)你！說(shuō)做就做，我會(huì)將槳握得更緊，再加把勁，看準(zhǔn)前頭的目標(biāo)，我劃，我努力地劃！我相信，我總會(huì)超過(guò)你，還會(huì)甩掉你！

當(dāng)你這樣想時(shí)

你還會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎？

所以說(shuō)

學(xué)習(xí)不也很快樂(lè)嗎？

我學(xué)習(xí)我快樂(lè)作文(4)：

生活讓人快樂(lè)，學(xué)習(xí)讓人更快樂(lè)。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂(lè)，如果你覺(jué)得不是，那就是你平時(shí)一定沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊(yùn)涵著無(wú)窮的快樂(lè)。

有一次，上英語(yǔ)課，王老師為了讓我們能夠記牢課本上的英語(yǔ)單詞，特意為我們組織了一個(gè)小游戲。我可是特別討厭上英語(yǔ)課的，聽(tīng)到老師說(shuō)要給我們做游戲就感到很新奇。同學(xué)們也開(kāi)始交頭接耳地議論起來(lái)，班里一下子沸騰了。一向不給我們玩的王老師怎么讓我們做游戲了呢？我們心里都產(chǎn)生了疑問(wèn)。王老師看出了我們的心思，大聲說(shuō)：靜一靜，靜一靜。以后，我們經(jīng)常會(huì)在英語(yǔ)課上做一些英語(yǔ)小游戲，開(kāi)始快樂(lè)教學(xué)。我們聽(tīng)了歡呼起來(lái)。老師講了游戲的規(guī)則：讓一個(gè)人開(kāi)頭，走到自己的好友身旁對(duì)她說(shuō)：getonthetrain，please。另一個(gè)人道一遍謝后，排到第一個(gè)同學(xué)的前面，對(duì)下一個(gè)人說(shuō)，以此類推，直到座位上沒(méi)人時(shí)，游戲才算結(jié)束。老師把游戲規(guī)則說(shuō)完后，就讓我們練習(xí)這一句話，同學(xué)們熱情高漲，每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真游戲開(kāi)始了,小廖開(kāi)了個(gè)頭,然后歡笑一片,全班同學(xué)都沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氣份中。

這次的游戲活動(dòng)，不僅讓我們牢記了課本里的英語(yǔ)單詞，而且還在有趣的活動(dòng)中學(xué)到了文明用詞，感受到了快樂(lè)學(xué)習(xí)的益處。

我學(xué)習(xí)我快樂(lè)作文(5)：

兒時(shí)的我，在鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。

漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：金蟬脫殼(k)。剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：自己看看拼音，到底讀什么。噢!是金蟬脫殼(qio)!我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀!于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。

從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中，

曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。是啊!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)荊

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。

讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。

我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

我學(xué)習(xí)我快樂(lè)作文(6)：

當(dāng)歲月剛剛扯開(kāi)我的生活，我總喜歡躲在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著媽媽的搖籃曲，咯咯地笑著。之后，便一點(diǎn)點(diǎn)安靜地進(jìn)入了一個(gè)美好的世界。

不知不覺(jué)地，我長(zhǎng)大了，走進(jìn)了校園。三毛說(shuō):人生最深、最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。靜下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的書(shū)香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿房間，那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。學(xué)習(xí)其實(shí)很快樂(lè)

曾經(jīng)覺(jué)得，被太多的學(xué)習(xí)和作業(yè)堆積起來(lái)的生活是不快樂(lè)的；曾經(jīng)覺(jué)得，生活中的快樂(lè)已隨著一張張稿子被扔進(jìn)了廢紙簍里。彷徨中，想起了一句話：給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市。

我在認(rèn)真地尋找一個(gè)理由，讓生活快樂(lè)的理由。于是，我不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開(kāi)書(shū)本，每一頁(yè)都用心寫(xiě)得工工整整，每一道題都用腦分析得透徹清晰。休息時(shí)，才驚奇地發(fā)現(xiàn)衣袖濕透了，緊貼著手腕，額頭上的汗珠不再讓我覺(jué)得燥熱。一陣清風(fēng)吹來(lái)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)沉浸在仿佛虛無(wú)的世界中。那種因平靜而覺(jué)得充實(shí)的心情，原來(lái)才是生活的所在。

在一陣繁忙后，驀然回首，望著親切可愛(ài)的同學(xué)在那里默默地寫(xiě)作業(yè)，周圍鴉雀無(wú)聲，一股莫名激動(dòng)的心潮涌上心頭，我向窗外遠(yuǎn)眺，一群低年級(jí)的小學(xué)生在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，我心曠神怡。

倏忽間，我小學(xué)畢業(yè)了，以全班第二名升入初中。古人詩(shī)贊人生四喜曰：久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時(shí)。我喜得人生第四喜，但我冷靜地抑制住心中的喜悅，視其如初，我明白，只要讓自己的生活變得充實(shí)，那就是快樂(lè)。

想起畢淑敏說(shuō)過(guò)：人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予她一個(gè)意義。她在面對(duì)著昆侖山上的皚皚白雪，悟到了人生的真諦。而我在每天平凡而忙碌的學(xué)習(xí)中，找到了生活甚至人生的意義：一心一意，扎扎實(shí)實(shí)完成自己的任務(wù)。我在充實(shí)中平靜下來(lái)，這種沉靜空曠的心境會(huì)讓人的心靈感到和諧。

我們的生活是豐富的，多彩的書(shū)本，幻變的試卷伴隨著我們。這些書(shū)與試卷化作一條結(jié)實(shí)而又堅(jiān)固的路，這條路愈走愈寬廣，愈走愈平坦。書(shū)中的每一個(gè)字，仿佛都是筆下綻開(kāi)的花朵，開(kāi)在人生道路上的花朵，永不凋零！我仿佛看見(jiàn)，心中冰封已久的夢(mèng)想，綻開(kāi)在花靨的深處。我知道我在走一條很美的路

學(xué)習(xí)，使我更加快樂(lè)！

[實(shí)用作文] 文明從我做起文章)430字

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[實(shí)用作文] 文明從我做起文章)430字”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

一個(gè)個(gè)的小家庭組成的大家是國(guó)。那，什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成的。所以一個(gè)國(guó)家中人最重要。只有當(dāng)每個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能進(jìn)步。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼續(xù)的東西有良多良多，然而最基本是：我們畢竟要怎樣去接過(guò)人類文明的接力棒。

同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收成一個(gè)習(xí)慣；每播下一個(gè)習(xí)慣，將收成一個(gè)品格。讓我們把文明禮節(jié)放在心上，時(shí)時(shí)刻刻同文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明習(xí)慣看作小事。文明行為是每個(gè)人的一小步，假如每個(gè)人都能夠文明，那就能讓我們的社會(huì)邁出一大步。文明對(duì)有些人看起來(lái)輕而易舉，但做起來(lái)卻是難上加難。有時(shí)文明就是一張紙的厚度，有時(shí)文明就是幾厘米或幾十厘米的間隔，有時(shí)文明就是一個(gè)做手勢(shì)的動(dòng)作……文明就是這樣，”愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”“勿以惡小而為之，勿以善小而為之。”

文明是一陣清風(fēng)，開(kāi)朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，潤(rùn)澤津潤(rùn)了干涸的心靈。讓我們從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。

最新作文: 我又邁出了一大步550字作文壹篇

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？下面是小編為大家整理的“最新作文: 我又邁出了一大步550字作文壹篇”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

這是一條通往父親心靈的路，我在路上茫然著，躊躇著，不知該如何前行。

父親的心離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，不是嗎？他總是板著那張毫無(wú)生氣臉。每次耐心聽(tīng)我聊學(xué)校八卦的永遠(yuǎn)是媽媽，而他總是在一邊無(wú)聊的玩手機(jī)；每次給我買零食飲料的永遠(yuǎn)是媽媽，而他總是警告我不準(zhǔn)吃垃圾食品。

我多羨慕同學(xué)家的父母與他們談天說(shuō)地，有說(shuō)有笑，兄弟相稱。而我與父親之間卻橫亙著一條無(wú)法跨越的鴻溝。

幾滴稀疏的雨水從空中飄落，接著越來(lái)越多的雨滴加入了他們的隊(duì)伍。終于，它們成功的連成一條線，爭(zhēng)先恐后的沖向大地的懷抱。

放學(xué)了，大雨仍肆虐的下著，我焦急的站在走廊等著媽媽。終于，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，竟然是父親！他匆匆的走到我的身旁，眼中閃過(guò)一絲關(guān)懷。咔嚓是心中的堅(jiān)冰破裂了么？

回家的路上，父親打著一把右傾的雨傘，雨傘右邊是背著書(shū)包的我。

突然，一輛汽車疾馳而過(guò)，父親連忙擋住我的身體，汽車逃逸了，卻在父親身上留下點(diǎn)點(diǎn)泥斑，那是父愛(ài)的痕跡。父愛(ài)耀眼的光芒射在我心中的那層堅(jiān)冰上，堅(jiān)冰慢慢消融，化成波濤洶涌。

父親連忙扭過(guò)身問(wèn)我身上濺到泥點(diǎn)沒(méi)有，我搖搖頭，隨機(jī)挎住父親胳膊。父親的身體顫動(dòng)了一下，望著我，眼中閃過(guò)一絲柔情。

我終于明白了靜默的父愛(ài)。是的，給我買飲料零食的是媽媽，但叮囑我少吃零食的永遠(yuǎn)是父親，他只是不想讓我再受胃痛的折磨。。。

不再茫然，不再躊躇，這次我堅(jiān)定地邁出了一步，朝著父親心的方向，邁出了一大步！

初三：王云帆

最新作文: 領(lǐng)悟文章600字

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“最新作文: 領(lǐng)悟文章600字”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

過(guò)生日時(shí)，奶奶送我一塊手表，看著鐘面上的指針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我懂得了時(shí)間；前年夏天，姥姥送我一只小雞，看著活波可愛(ài)且具有活力的它，我懂得了生命。

一個(gè)夏天，我睡覺(jué)之前躺在床上翻來(lái)覆去合不住眼，一件事跳上我心頭——前年夏天學(xué)習(xí)游泳。

夏季是炎熱的，知了在樹(shù)枝上不停地嚷著，嚷得我心煩意亂，我的后背已被汗浸濕了，粘粘的。媽媽喊我：“潘思旭，天這么熱，我們閑著也沒(méi)事，不如我教你游泳吧！”“啊？又是游泳？我可不去。別游泳還沒(méi)學(xué)會(huì)先淹死了。”“沒(méi)事，我?guī)悖ＷC不能讓你淹死了。”“那好吧。”我不情愿地答應(yīng)了。

到游泳館后，換完泳裝來(lái)到游泳池旁，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下水去，媽媽叫我先嘗試把頭放到水下憋氣，讓身體浮起來(lái)，我按媽媽說(shuō)的做了，可卻怎么也浮不起來(lái)，媽媽說(shuō)：“把頭使勁地往下低才浮得起來(lái)！”我照做后果然浮了起來(lái)……

“啪”一聲脆響，緊接著是一片黑暗，媽媽的聲音傳來(lái)：“都幾點(diǎn)了？還不睡覺(jué)，明天不用上學(xué)啦？”“馬上睡。”我閉上眼，可依然睡不著。

媽媽讓我練習(xí)蹬水，一切都很順利。最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，也是最重要的——換氣。她扶著我教我動(dòng)作，看差不多了，就讓我自己練習(xí)，我在自己練習(xí)時(shí)成功地?fù)Q了一口氣，很高興，就跑去告訴媽媽，媽媽笑了笑，說(shuō)：“那你再做一次，讓我看看吧！”我高興地同意了。但這次不太好，因?yàn)槲抑保詥芰艘淮罂谒@滋味可是很難受的，我咳了半天才好受一點(diǎn)，馬上就吵著：“不學(xué)了，不學(xué)了。”媽媽說(shuō)：“難道你想半途而廢嗎？半途而廢可不會(huì)成功哦！”我猶豫了片刻說(shuō)：“那……那我繼續(xù)學(xué)吧！”媽媽贊許地笑了。后來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了游泳，心里別提有多自豪了。因?yàn)橛斡臼且环N本領(lǐng)，我學(xué)會(huì)了這種本領(lǐng)。

經(jīng)過(guò)這件事，我學(xué)到了：做一件事不能半途而廢，只有堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。

最新作文: 描寫(xiě)校園春天的作文(篇一)

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？下面是小編幫大家編輯的《最新作文: 描寫(xiě)校園春天的作文(篇一)》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

我們學(xué)校的教學(xué)樓是環(huán)型的，中花園就處于教學(xué)樓的正中間。從四樓向下望去，中花園的最中間是一個(gè)圓形的花壇，周圍還有四個(gè)好象“F”形的小花壇。這幾花壇是用14種的不同的花草圍成的，有福建茶......等等。正中間是一棵蘇鐵，四周還種著不少假檳榔樹(shù)。

如果你從我們學(xué)校的學(xué)生中隨便抽出一位，問(wèn)他(她)：“中花園像什么啊?”那他(她)就會(huì)第一時(shí)間告訴你——像蛋糕。

的確，從高處往下望去，中花園確實(shí)像一個(gè)蛋糕。那些“F”形的花壇就像刀刀叉叉，而那些假檳榔樹(shù)就像插在蛋糕上的彩色的“蠟燭”。哎!我真是佩服那位不知名的設(shè)計(jì)者啊!這么滑稽的的花園都被他(她)創(chuàng)造了出來(lái)。

但是，在一樓看到的中花園卻不象刀叉，蛋糕，蠟燭了。而是給人一種迷宮一樣的感覺(jué)。

當(dāng)你步入中花園里，這種感覺(jué)就更加深切了。走在花壇與花壇之間的小路上，你仿佛是一只在迷宮里迷失了方向的小螞蟻，正在堅(jiān)持不懈地尋找出路。因此，在中花園里還藏著一句名言：堅(jiān)持者，將會(huì)是第一個(gè)走出迷宮的人。

我們學(xué)校的中花園，從每一個(gè)新的角度去看，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的驚喜。啊!中花園我愛(ài)你，愿你萬(wàn)古長(zhǎng)青。