高分作文|我們的教室日記（推薦18篇）

發表時間：2017-10-20

我們的教室日記（推薦18篇）。

? 我們的教室日記

我們教室的前面有一塊長方形的、嶄新的黑板，它的顏色是黑色的。每天老師在黑板上為我們傳播知識的種子，留下了辛勤的汗水。教室左側的墻壁上懸掛著一臺電視機，教室的后面有一塊板報，板報上貼著同學們畫的畫和手抄報，還有我們平時刻苦努力，各科學習取得的好成績。教室的左面有四扇明亮的窗戶，陽光透過玻璃照射在我們身上，暖和極了！教室的右面是一面潔白的墻壁，墻上貼著同學們制作的手抄報。教室的中心擺放著八排整齊的桌椅，我們每天坐在椅子上專心致志的聽講，認真學習。

我們在這樣好的教室里學習，可真幸福呀！我愛我的班級，我愛我的教室！

? 我們的教室日記

我們的教室寬敞、明亮，一走進去有種很舒服的感覺。

一走進教室，便可以看見中間整整齊齊地擺著四排桌椅，每排八張，共七排。桌面是黃色條紋，桌面擦得干干凈凈的，能照得見我們的人影，不用說這可都是我們值日生的功勞喔！

課桌椅的前方是講臺。講臺的前面是一塊很大的黑板，長約3米，寬約2.5米。黑板可是我們師生大展身手的好地方，有老師工整的板書，也有我們學生的練習，我們往講臺上一站，感覺自己就是小老師了，字不寫好行嗎？講臺上方寫著“入室即靜、入座即學”八個大字，老師們也是煞費苦心，想讓我們一進教室就安心、專心地學習呢。黑板左邊是公告欄，有時間表、課程表、班級公約、班干部值日表；黑板右邊貼著“書籍是我們人類進步的階梯！”下面整齊地擺放著兩排書，那可是我們學習的樂園，一有空書架旁就圍滿了小書蟲。

教室兩邊有兩則名言：“知識改變命運，智慧改變人生。”另一邊是：“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才。”時時警醒我們要勤奮學習，用知識武裝自己的大腦。

教室后面的黑板是黑板報，每月更新一期。有“教師節”，“慶國慶”，“讀書節”，“慶元旦”。可要感謝我們班的繪畫小能手和書畫小能手小萌、小香、小艷哦！黑板的左面是展示我們的優秀作品和書畫，是我們教室的一道亮麗的風景線呢，里面也有我的優秀作文喔，每當看到我的作品展出了，我心里美著呢！

坐在教室里面，我就會想起老師繪聲繪色給我們上課的情景，讓我回味無窮。

我們的教室怎么樣？歡迎你有空來參觀參觀哦！

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初春，陽光透過云彩灑向大地。走進和愛園，從南邊第一幢立志樓上去，數兩間教室就到了。

我們的教室很樸素。教室朝南，南北兩側開窗。東墻邊是同學們喜愛的“七色光書吧”。里面放著童話書、科普書以及幻想小說……它們樸素，卻散發淡淡的書香。我就在這些書的對面畫畫、寫字、聽講，周末的教室空蕩蕩的，想到平常，這里便是淡淡的書香。

小書吧的左邊是生機勃勃的北窗臺。窗臺上擺著樸素的杜鵑、優雅的綠籮……而我最喜歡的卻是那散發著淡淡的清香的水仙花。

那水仙花白里透黃，黃里透粉，好似白玉一樣。它們樸素優雅，默默地散發著沁人心脾的清香。水仙花并不像牡丹那樣華麗，窗像郁金香那樣高貴，它代表純潔和樸素。

而我們的班級和教室正是這樣樸素、優雅以及默默無聞，假如把學校比做花園，那么我們的班級和教室好比是一朵水仙花。我們并不華麗，不驕傲，但是我們純潔樸素、默默地為學校付出。

這個比喻還有一段來歷：那天，學校在廣播里公布優秀和愛班級的名單。當我們聽見自己班級的時候，不是夸張地炫耀，而是更加努力，從這以后，教室里又多了一張獎狀。

是啊，雖然樸素，但優雅純潔。要像水仙一樣，默默地散發清香。

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我們的教室在學校文昌樓的三樓。一進門，首先映入眼簾的是一張寬大的講桌，在講桌的上面有一盆怒放的鮮花，我們每天都在它的陪伴下心情愉快地聽課。

站在講桌前向前望，最引人注目的就是教室后墻上的黑板報，上面有我們最喜歡看的科普天地和健康知識，那可是我們最寶貴的精神食糧。在板報的左側是我們的中隊角，那里記載著我們所取得的點點成績和獲得的每一項榮譽；板報的右側是我們的書香園地，那里有好多我們愛看的課外書，每到下課，這兒就會被圍得水泄不通了。

講桌的后面是黑板，這可不是普通的黑板，從表面看似乎很正常，可這正常的黑板下面卻暗藏著玄機它是活動的，拉開后就露出我們的現代化武器一塊大大的液晶屏幕，老師上課時會在上面給我們放映各種幻燈，這讓我們的精神食糧也像外面食堂里的飯菜一樣豐富多變，美味可口。

教室的兩側有四扇大大的窗戶，給了我們充足明亮的光線，尤其是南側靠近走廊的大窗戶，溫暖的陽光從那里跑進來，照得我們渾身暖洋洋的，墻上還貼著我們的書法作品和我們獲得的小星星，它們在陽光的照耀下，好像正對著我們微笑呢。

瞧，這就是我們的教室，處處都透著書香，處處都吸引著我們在知識的天地里翱翔。我愛我們的教室，我愛我們的課堂！

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新泰市青云實驗小學三年級一班

李若怡

今天早晨，陽光明媚，爸爸把我送到啟明星“簡逸作文”輔導班。

我想，作文班一定很美麗。走著走著走到了座位邊，坐下來觀察前方的景物。

我向前看到了一塊黑板，但它是白色的，是長方形的，里邊是一塊白色塑料，外面的鋁合金邊框，緊緊地圍繞在白色板上。轉過頭去，后面是一幅壁畫。最前面是一棵大樹，上面結著五個鮮紅的蘋果。它的右下方有一只小小的蝸牛。蝸牛上方有兩只美麗的蜜蜂，一只飛得高、一只飛得低，后邊還有一棵結著五個蘋果的大樹。

我又往左看到了一個圓形的窗子，油光锃亮。玻璃四周是鐵框，窗子里邊有許多塑料裝飾品，綠油油的樹葉上結著粉紅的蘋果、鮮紅的草莓、紫紅的葡萄、純紫的茄子和黃澄澄的蜜桔。

我的右邊也是一幅壁畫，上面有兩朵藍藍的云彩，太陽害羞地露出了半邊臉。一道道彩虹架在大山上，山邊種滿了綠樹，樹邊還有一條彎彎曲曲的黃土路呢!

這就是我美麗的教室，怎么樣?

指導教師：新泰市啟明星“簡逸作文”培訓中心朱老師

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習作指要：

1、指導學生結合插圖讀懂例文《爸爸的書房》，按書上的提示，參與對例文的評議。初步懂得寫介紹處所的文章一是要有順序，二是要抓住重點。

2、引導學生觀察教室，確定寫作的順序和重點，仿照例文，先說后寫。在此基礎上，按要求完成習作《我們的教室》。

教學要求：

1、讀懂例文《爸爸的書房》，了解主要內容，初步感知例文的敘述順序和重點。

2、按書上的提示，參與對例文《爸爸的書房》的評議，初步懂得寫介紹處所的文章一要有順序，二要抓住重點。

3、明確本次作文要求，觀察教室，確定寫作順序，按要求，完成習作《我們的教室》。

教學重點，難點：

重點：按照順序，連貫講述。難點：抓住重點，寫出特點。

課前準備：

1、掛圖

2、幻燈片。

3、在教室內進行有關布置（如提膠幾周在教室內布置一個圖書角等）讓學生有東西寫。

教學時間：兩課時。

教學過程：

一、導入

1、（出示掛圖）誰來說說圖上畫了什么

2、是一位同學爸爸的書房（板書課題），我們看看小作者是怎樣寫他爸爸的書房的。

二、初讀例文1。學生自讀例文，思考：例文主要從哪幾個方面寫書房的？重點寫了哪個方面？2。討論交流。3。小結：小作者主要從大小，陳設，用處等方面寫了爸爸的書房，重點寫了書房的陳設。介紹處所可以從大小，位置，陳設，用處等方面寫，要注意抓住重點，把重點部分寫具體。

三、再讀例文，討論明法

1、過渡：作者著重寫了書房的陳設，我們來看看小作者是如何把書房的陳設寫具體的。

2、（1）（投影映示：一進門，只見南墻和北墻全被書櫥占據了。------椅子一轉就行了。這段話。）誰來說說這句話中，小作者先寫書房的哪邊，再寫哪邊，最后寫哪邊？

（2）小結：例文寫書房的陳設先寫南墻和北墻，再寫北面，最后寫西邊。這種根據作者觀察的先后，按照物體的空間位置去寫的順序叫做方法順序。介紹處所要注意按照順序寫。寫室內陳設就可以按照方位順序寫。

（3）東西南北這四個方位作者寫得一樣具體嗎？重點寫了哪幾個方位？

（4）我們先看寫南墻和北墻的句子（用紅水彩筆在燈片上-------做記號）說說這幾句話重點寫了什么，抓住書櫥的什么特點，為什么要重點寫書櫥。討論交流。

（5）我們再來看西墻的句子（用紅彩水筆用波浪線做上記號）說說這幾句話重點寫了什么？抓住書櫥的什么特點，為什么要重點寫書櫥。討論交流。

（6）小結：介紹處所要抓住重點。例文重點寫了書房的陳設，在寫陳設時寫了南墻和北墻，西墻而寫北墻只用了一句話。除了抓住重點外，還要抓住特點，比如小作者寫書櫥抓住了書櫥多和書多的特點。這樣寫出來才具體生動。

3．結合書上對例文的分析總結寫法（板書）。介紹處所：

（1）可以從大小，陳設，用處等方面寫。

（2）要按順序寫。

（3）要抓住重點，寫出特點。

四．遷移仿作。

1。明確習作要求。

（1）下面我們就用剛才學到的方法來寫我們的教室。

（2）這次作文起個什么題目呢？（板書：我們的教室）

2。指導學生觀察教室。

（1）大家來說說我們可以從哪幾個方面寫我們的教室，重點應寫哪個方面。學生討論，點名回答。教師小結：我們可以先寫教室大小，再寫陳設，最后寫用處，重點寫教室和的陳設。

（2）分步指導：

1、先寫大小：誰來說說我們的教室大約多少平方米？讓人覺得怎樣？（面積很大，寬敞明亮）

2、起來說一說。

3、同桌互說，指名說。

4、評議。

（3）再寫陳設

1、確定寫作順序。請一個同學到教室前門來，說說一進教室，我們最先看到的是哪邊，進了教室，接著看到哪邊，最后看到哪邊，中間的桌椅你準備放在哪部分寫。討論交流，教師小結。

2、確定寫作重點。教室的陳設你準備重點寫什么？教師指導學生觀察教室陳設的重點部分（如黑板報，宣傳掛圖，標語，圖書角等）口述觀察結果。同桌互說，指名說。評議。

3、點名口述省寫部分。評議。

4、按方位順序，有重點地連起來說一說教室的陳設。分組說，指名說。評議。

（4）最后寫用處。

1。我們在教室里做什么？能夠怎么樣？

2。自己練說，指名說。

3。評議。

（5）剛才我們有順序，抓住重點地觀察了我們的教室，下面請同學們連起來說一說。同桌互說，指名說。評議。

（6）練習寫稿。教師巡視指導

（7）評議修改

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我們的教室，是一個極其美麗的教室。在這里發生過許多故事。有開心，有煩惱，有悲傷，有感激，還有老師和同學之間濃濃的愛。

在這里，有和我們朝夕相處的同學，也有可親可敬的老師們。其樂融融，一片歡聲笑語。快樂的氣氛在我們中間游蕩。

在這里，也有不好的事情。你瞧！課間追逐打鬧，把桌椅碰歪了不說，幾個人還傷了和氣，真是兩敗俱傷呀！課間打架，罵人的現象真是隨處可見！

有一次，夜晚我打掃衛生最后一個走，那是已是6點了。忽然聽到一陣嘆氣聲。“唉！同學們整天把我們撞得吱吱響，我身上到處都是傷疤，我這一把年紀了，也受這折磨，真不公平！”“老祖宗，你看！同學們老用腳蹬在我們肚子上，有的早被踩掉了，修了好多回呢！”“真的該改改了！不然，我們就沒辦法了！”

怎么樣？在學校真的很有趣吧！在我們的教室里的趣事多得數不清！一起去看看吧！哦！別忘了，一定要愛護學校的一草一木啊！別破壞公物哦！

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熱鬧的教室作文300字

下課鈴聲剛響，教室里成了菜市場，亂成了“一鍋粥”。

同學們有的拿著跳繩跑出了教室，有的放開了嗓子大聲說著話，還有的則三三兩兩聚在一塊說說笑笑。陳老師只得用擴音器對我們說：“說話的聲音要小一點，不能打架”。同學們的聲音似乎小了一點，但還有個別同學不停勸，總要出點什么事兒。闞東東居然在大家桌上踩來踩去，被大家發現了。陳老師罰他挨個把同學的桌子擦干凈。不知是誰把高昊弄哭了，大家都想找出那個欺負女同學的人。有同學向老師報告，劉子淵用手撐在她的桌上“蕩秋千”，不讓她安穩地寫字。

小麻煩不斷發生，報告接二連三地進入老師的耳朵里。老師無可奈何，一個頭兩個大，只好左耳朵進，右耳朵出，寸步不離地守在教室，看著我們不出事。

就在老師煩惱時，“救兵”來了——黃老師拿著語文書走進了教室，吵鬧的菜市場又變回了安靜的教室。同學們又從“淘氣鬼”變了回來，準備靜靜地聽老師講課。

我們的教室作文400字

當你來到我們的學校是時，首先映入眼簾的是一幢漂亮的教學樓。我們的教室就是由西至東數的第三間。

走進教室，東面墻上的一塊大黑板首先吸引了你的目光，你看黑板上那一道道刮痕都是老師辛勤播種，傳播知識的痕跡，它可不是一塊普通的黑板呢！黑板上方是一個方形時鐘，它時刻都提醒著同學們要珍惜時間，別虛度光陰。時鐘上面是莊嚴的五星紅旗，它好似革命先輩在時刻提醒著我們：好好學習，將來成為祖國的棟梁。在它的兩旁，團結奮進、求實創新在時時刻刻鞭策著我們。黑板的左上方是我們班的榮譽榜。它可是同學們用努力和汗水，團結拼搏獲得的。它象征著我們全體同學勃勃的朝氣。它的旁邊是提醒我們的八榮八恥，在它的監督下，同學們都能自覺遵守。

走上講臺，一排排整齊的課桌呈現總在眼前，它可是同學們學習的重要幫手。有了它同學們就可以認認真真地讀書寫字、學習知識。教室的兩旁分別有3扇玻璃窗，它們雖然并不大，但作用可不小呢！它為我們遮風擋雨，為空氣對流通起著重要作用。西面的墻上是同學們的學習園地，同學們可以在上面學到很多課外的知識，它既豐富了我們的課余生活，也開闊了我們的視野，在它的旁邊是我們班的學習標兵欄。它讓我們有了競爭意識，有了目標，加緊步伐，奮起直追。

看！干凈的天花板上掛著7盞日光燈和4臺吊扇。它們始終都在忠貞不渝地為我們服務。日復一日，年復一年，它們經濟老化，但我們對它們的感情卻在日益加深了。

這就是我們的教室，一個看起來普普通通的教室，可你別小看它，在這個教室里已經為祖國培養了一批批優秀的棟梁之才如今，我們將在這個教室里揚帆起航，為實現夢想而奮斗！

我愛這普通的教室，我愛這塊神圣的土地！

我們的教室作文200字

一走進我們的教室，我覺得教室既明亮又寬敞，是個學習的好地方。正面墻上有一塊長方形墨綠色的黑板。上邊掛著一面鮮紅的國旗，左上角有一臺空調，后面墻上有一塊長方形天藍色底的黑板，那是我們的板報。板報主題是：我愛科學，上面介紹許多科學的小知識。左邊的墻上有四扇大大的窗戶，每當太陽升起的時候，金燦燦的陽光透過玻璃把教室照的亮堂堂的。教室的左邊墻上有“眼保健操圖解”。我們每天照圖解認真的做眼保健操。教室的天花板上安裝著，十四盞日光燈，每當天色暗的時候，我們就把日光燈打開，教室立刻變得很明亮，就不會影響同學們寫作業。教室中間擺放著五列整齊干凈的桌椅。我可真為有這么好的學習環境感到幸福。

我們的教室作文300字

我們的教室在學校的三層樓上。那是一間嶄新整潔的教室。走近教室，就會看見一扇深藍色的門。那是一扇比較高檔的門。走進前門就可以看到南面黑板前面有一臺電視機。每當下午上課前的十分鐘，它就會播放節目讓我們欣賞觀看。前門的左邊墻上有一個布告欄。欄內貼著時間表、值日生輪流表、課程表……中間有一個美麗的小天使。她長著金黃色的頭發，手中抱著一個紅色的愛心，張開一雙綠色的翅膀，可愛極了！小布告欄下面有四只開關。它們控制著電扇和電燈。下面貼著一張紙。紙上面公布了我們在小學生作文網上發表的作文名單。

教室的南北兩面都是窗戶。那些窗戶都非常透明，簡直與沒有裝玻璃一樣。那是我們天天早上擦的結果呀！每一扇窗戶上都有一扇簾子，那是用來遮擋強光的。窗戶中間有兩塊空著的墻壁。墻壁上貼著小學生日常行為規范和一些名人名言。

教室的前面放著一張講桌。上面放著粉筆盒、教具之類的東西。前后分別有一塊大黑板。前面的黑板是老師用來給我們上課用的。上面有一只廣播。每當學校有什么重大的事情，它就會響起，及時告訴我們。兩側有八個大字：“主動、活潑、樂學、多思”，那是我們的校訓。后面的黑板上有我們出的黑板報。每過半個月，我們就換一次。上面花花綠綠的布置得非常漂亮。上面的文章全部是我們自己寫的。我們可喜歡了。一下課，特別是中午，我們最喜歡在那里看一看了。

你看，我們的教室多么漂亮，多么美觀，多么整潔！

我們的教室作文500字

我們的學校坐落在東區東文路二號。學校有36個班級，而我們五（3）班就在最靠北的教學樓里。這座教學樓的第一層是自然室和科學辦公室；第二層是三年級課室；而第三層，就是我們五年級的地盤了。

我們五（3）班就在最靠西的課室。

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一進前門門口，抬頭就能看到東面墻上正中用玻璃鑲嵌著的五星紅旗，這是我們的國旗，是中國人的驕傲，是烈士們用鮮血換來的，時刻提醒著我們要努力學習，報效祖國。國旗下方掛著一塊大黑板，這塊黑板的作用可是我們的“大功臣”。語文老師用它來寫新的生子詞、句子；數學老師用它來寫公式、算式；而英語老師呢，就用它來寫英語單詞、句子。大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下希望的種子。

走上講臺，低頭看看講桌。以前的古人講桌上都放著文房四寶，而我們呢，現在的科技發達、時代進步，老師們都用無紙辦公系統，講桌上當然少不了一臺電腦啦！另外還有一部投影機。有了它們，我們的學習就更輕松了。抬起頭，平視講臺下的54張課桌椅，你就會有一種“一覽眾山小”的感覺。

下了講臺，向西走幾步，就來到了教室后面的黑板報前。我們的板報色彩鮮艷，內容豐富。板報上貼這八個大字：自尊，自愛，自強，自律。那是我們的口號，也是班風。板報旁貼著一張紅花表，上面寫著我們54位同學的名字，評三好都靠它呢！紅花表旁是我們的榮譽角，榮譽角里貼滿了我們辛苦得來的獎狀。那一張張鮮紅的集體獎狀正笑瞇瞇地看著我們，又仿佛是在夸獎我們是一群勇于拼搏，熱愛集體的好孩子。

回過頭，一眼就能看到在東北角的圖書角。圖書角里放滿了同學們捐的書，書的種類齊全：有科普知識的，有故事術、刊物，還有小說等等。圖書角上方貼著四個大字：學海無涯，圖書角旁邊還貼著高爾基的名言：人離開書，如同離開空氣一樣不能生活。這句話提醒著我們：讀書好，讀好書。

我們的教室美麗而溫馨，天天充滿了歡聲笑語，它是我們學習的樂園，是我們成長的園地。我愛我們的教室。

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我從托溪小學轉到砂子塘萬科魅力之城小學后，就對新教室的一切事物都感到好奇。比如：黑板報、黑板、課桌椅、液晶投影儀、監控

先來說說前面黑板吧：它可以移動，由四塊小黑板組成，只要移動兩下，就會看到一臺液晶電視，更讓我驚奇的是，它根本不需要遙控器來操作就能點播開來，想看什么就點什么，想學什么就點什么，比要按幾下的遙控器簡易多了。

周老師為我們展示了一個令人大開眼界的小玩意，那就是液晶投影儀。只要把它打開，放上書本，打開液晶電視屏幕，就會看到書本里面的內容，是不是很神奇呢？

黑板旁邊的墻壁上安裝了監控，這應該是觀察我們的一舉一動吧！哎呀！感覺像在坐牢呀！死死的被老師盯住！這也太可怕了！不過，有監控也還是大有好處的，要是發生了什么事故，老師們還能及時知道。

我們的課桌椅都是藍色的，干凈清爽。桌子表面一條長長的凹槽可以放幾支筆，這樣就防止筆掉在地上。

教室后面的黑板可不是一塊普通的黑板！它好像是用布做成的，整個黑板報不需要用粉筆來畫畫寫字，而是用大頭釘或工字釘把每件裝飾品釘進去，跟之前的黑板報比起來既便捷又環保。

這樣的教室環境，比托溪小學的教室整潔多了，希望我們全體同學能在1503班這個大家庭中好好學習，快樂成長！

? 我們的教室日記

在科技發達的今天，衣、食、住、行都有了很大的改變，我們的教室也發生了翻天覆地的變化，不信，我領你們去看一看吧。

走到教室門口，就發現門上有一個手膜掃碼器，每個同學在新的學期，都要在自己教室上留下自己的手膜，以方便進入教室。而教室里面卻讓人大吃一驚，鏡面和墻壁能根據天氣自動調節溫度，讓我們體會到了什么是四季如春，黑板有自動吸塵功能，寫錯的字不用擦，按一個按扭就會自動消失，老師講課也不用耳麥了，教室有自動擴音功能，同學們都能清晰的，聽到老師講話，如果哪個同學沒有用心聽，他的桌上會自動亮紅燈，而且只有老師能看見，別的同學絲毫不受影響，同學們，現在聽課也非常認真，因為桌子上有一個自動傳送器，可以把你們課堂表現直接傳送到家長手機上，呵呵，咋樣，我們的教室是不是很神奇呀！

高科技的普及，不僅給大家的生活帶來了方便，也給我們的學習提供了幫助。我們要好好學習，讓我的祖國變得更加富強。

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一進入我們的教室，首先，映入眼簾的就是教室正中那整整齊齊，一排一排的桌椅，就是我們的課桌了，淡淡的米黃色給人一種溫馨的感覺。

課桌東面的墻上有一塊大黑板，黑板上是同學們齊心協力制作的黑板報。黑板的上方有互幫互助，共同進步八個醒目的大字。黑板的左邊是同學們最愛的圖書角，里面擺滿了同學們喜愛的課外書。黑板的下面是同學們用來放外衣，或者放課堂作業本的地方。

教室的西面有一張講桌，講桌上放著老師用來教書的教桿，再往后看，墻上掛著一塊墨綠色的大黑板，黑板中間的兩部分是可以移動的，把他拉開后，可以清楚地看到隱藏在黑板里面的大屏幕，黑板的正上方掛著一塊提醒我們時時早，事事早的一塊表，表的旁邊貼滿了獎狀，這是令我們班同學，最自豪的地方。

教室的南邊，是三個大大的窗戶，跟窗戶搭配的窗簾，是帶點神秘色彩的藍色。窗臺上擺了一盆可以吸走灰塵的仙人球，在前面靠窗戶的地方，有一張桌子，那是老師平時用來批改作業的地方。教室北邊的墻上掛著我讀書，我快樂的大題板，那是用來記錄同學們讀書情況的。

我喜歡我們的教室，這個寬敞、美觀的教室。

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小學作文頻道小編[晴梔]今天給大家整理了《我們的教室》的優秀作文，這篇我們的教室共有550字，是一篇很優秀的原創作文，這篇我們的教室很值得大家參考和學習。

我在江蘇省常熟市義莊中心小學讀書。我們那溫馨的“家園”--四(8)班在益智樓三樓西邊第二個教室。

從前門踏入教室，抬頭就能看見一塊社會主義核心價值觀的標牌。它那金黃長城的底色映襯著火紅的字，顯得十分清晰、大氣。核心價值觀的標牌下面是我們的“大功臣”--黑板。每個學科的老師都在上面耕耘。黑板左側是快樂書吧。快樂書吧中有肚中全是作文的全國優秀作文選；有充滿童趣的故事書；有充滿智慧的科技書......快樂書吧的左下角是植物角。植物角里面有許許多多的綠色植物，它們能為我們凈化空氣，還能為我們增添綠色。有茂盛的吊蘭，有火紅的朝天椒，還有一碰葉子就會蜷成一團，如同一位羞羞答答的小姑娘般的含羞草......教室中央是我們那果綠色的課桌椅。教室右邊就是漂亮女的黑板報啦！黑板報一共分為三個板塊：第一是評比欄，評比欄里貼著每個月的行規小明星的照片。第二是每月的主題，本月主題是抗日勝利70周年。第三是我型我秀，我型我秀中展示了每個同學的作品，能被貼上去是多么光榮、驕傲呀！教室四周還有中隊角、班規班章......

我愛你，溫馨的“家園”--四（8）班。

????四年級:于子淵

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我們的教室在教學樓二樓。那是一間嶄新整潔的教室。

走近教室，就會看見一扇褐色的門。走進前門就可以看到我們班的多媒體講臺桌，里面裝著電腦和投影儀，每天老師都用它們給我們播放課件，展示作業。

教室前后分別有一面大黑板。前面的黑板是老師用來給我們上課用的。在黑板的正上方掛這一面鮮紅的五星紅旗，紅旗兩旁分別寫著“勤奮學習，報效祖國”八個大字。在黑板的左上方有一個廣播，它每天播放出眼保健操的音樂，每當學校有什么重大的事情，它也會響起，及時告訴我們。后面的黑板上有老師出的黑板報。上面花花綠綠的布置得非常漂亮。我們可喜歡了。

教室的左右兩邊都是窗戶。那些窗戶都非常透明，簡直與沒有裝玻璃一樣。那是我們認真擦洗干凈的結果呀！每一扇窗戶上都有一扇簾子，那是用來遮擋強光的。窗戶中間有兩塊空著的墻壁。墻壁上貼著名人名言。你看，我們的教室多么漂亮，多么美觀，多么整潔！

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我們學校坐落在飛龍東路與通江大道的交叉口，兩幢嶄新的教學樓設備十分齊全、新穎。

從西面樓梯上來的第一個教室，一個拐彎就到了。最先映入眼簾的是深藍色的防盜門。輕輕地推門而入，你會發現這是由三開間的小廳組成的，四排排列得整整齊齊的課桌椅分布在四個小段中，我們就坐在這里學習知識。教室正面墻上是一塊長方形的磁性黑板，它就像是一一方沃土，老師就在這播撒知識的種子，我們也天天收獲著知識。右面墻壁上是布告欄，欄內貼著時間表、值日生輪流表、課程表和老師對我們的關心話語。布告欄的上方，有一個白的的小喇叭，有時候，通過喇叭的傳音，我們能聽到徐兔兔校長對我們的贊賞以及批評。教室左右兩邊各有兩扇大窗戶，打開四扇透明的玻璃窗，清新的空氣立馬撲鼻而來，使我們心曠神怡。兩扇窗戶中間的墻上有小學生日常行為規范表，它時時刻刻激勵著我要努力爭做一名優秀的學生。

教室后面的墻上也有一塊大黑板，那是我們精心打造的黑板報，上面的內容可豐富了：有文質兼美的散文、有圖文并茂的作文在黑板下方，是芳草園，那是老師把我們的作文打印成一份份圖文并茂的作文，讓同學們駐足觀賞。在黑板的左邊，有一個圖書架，大大小小、厚厚薄薄的書應有盡有，有文學名著、雜志、童話故事、以及搞笑漫畫，我如饑似渴地讀著它們，是它們把我帶進了知識的海洋。

別看這教室普普通通，它是培養人才的好地方，是它帶著我們揚帆起航。我愛這個教室更愛這片樂土！

? 我們的教室日記

我們的教室在教學樓的三層第一個教室，它非常樸素。一進入教室的門，首先看到的大概就是一個“鐵箱子”――我們班的電腦及講桌。講桌雖然有些舊了，但還是被我們班同學維護的十分整潔。講桌后面就是黑板了，每天老師在上面書寫，為我們傳授知識。黑板的左下方就是我們班的“圖書角”了，那里陳列著學校分發的書，來普及我們的課外知識。黑板的右上角懸掛著我們班的鐘表，來提醒我們時間。正對著黑板的自然就是我們的課桌了，七十多張桌子緊密而又整齊的排放著。桌子上總會有著一些文具、課本之類的。我們班的最后邊就是后黑板了，上面常常繪著我們班的板報。后黑板的右邊張貼著我們班的獎狀，它們代表著我們班的輝煌與榮耀。

這就是我們的教室，一個樸素又溫馨的地方，我愛我們的教室，更愛我們的班級，以后我們一定要讓我們的班級變的更優秀！

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走進我們的教室，首先映入眼簾的是一張張整齊的課桌。課桌的顏色是淡藍色的，仿佛像一張張純潔的笑臉，忠心耿耿地期待著同學們的.到來。接著，你一抬頭便會看到老師的講臺，那個講臺猶如一位莊嚴的老人，慈祥且嚴肅地注視著同學們，如果有哪一位不認真，他便會瞪大雙眼，提醒你。

當你往后面走去時，你便會看到我們的讀書角，還會看到一位書柜先生。這位書柜先生可不是盞省油的燈！假如你從它那里拿了一本課外書，那么它就會對你微微一笑。如果你把它的書損壞了，它就會用兇神惡煞的眼神瞪著你，并用它那金嗓子對你吼叫！好像在說：“愛護公物，人人有責！”

最后，你還會看到一塊綠色的墻壁。那是我們的“佳作園地”。上面貼的全是同學們的精美作品：有字跡端正的鋼筆字帖，也有情感飽滿的作文，還有同學們精心制作的手抄報等……

這就是我們的教室，充滿快樂和家園氣息的教室！

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從主教學樓北門進入，左轉，南邊第一間教室，便是我們九班學子的小舍。

小舍正前的黑板，總是干凈黑亮的。這都是九班學子勤勞的結果。黑板上方，左右兩側分別有四個顯眼紅色大字“求真感恩”“樂學善思”，居中更有代表漢字藝術的四個篆體字：“美好生長”。幾字真言，正是對我們九班學子的寫照。學子們善于思考，樂于學習，追求真理，和而不同。這讓我們如花似的美好生長、綻放。

“感恩”必不可少，在小舍后面的黑板報中間赫然四個彩色大字“有你真好”，板報文字內容別出心裁，與眾不同。這些內容都是九班學子的獨創佳作，決不是從網上抄來的“俗語”。這些佳作有寫老師的，有寫同學的……都是九班學子懷著一顆感恩的真情流露！板報圖文并茂。左邊的圖最大，畫的是女孩為母親洗腳，懷有感恩之心去對待父母，對待集體，深深的美好真情渲染其上。

小舍的桌椅擺放得較為整齊，藍色桌套為小舍增添了色彩，使整個教室更具活力。

小舍窗明幾凈，沒有一絲雜塵。透過窗，外面的世界看得一清二楚，仿佛沒有任何屏障。干凈的窗簾，讓陽光輕松地穿透進來，灑在學子們身上。沐浴陽光，九班學子健康快樂地茁壯成長。

在小舍左側墻壁上，是九班學子們清晰明了的思維導圖，或娟美秀麗、或遒勁有力的書法作品，體操比賽、漢字聽寫大賽等的各類獎狀……九班學子多才多藝。藝，不僅多，而且精。

柜頂、門上、窗臺，這些個不起眼的地方，被充滿生機與活力的綠植占盡。環境好，心情舒，怎能不讓九班學子意氣風發，共創輝煌！

九班小舍，是我們的學習小舍，是我們的生活小舍，更可謂是間雅舍！