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高分作文|紅燈籠作文(范文17篇)_紅燈籠作文

發表時間:2017-04-09

紅燈籠作文(范文17篇)。

[1] 紅燈籠作文

今天,我讀了《陳土豆的紅燈籠》這本書,我捧著這本書直到讀完還戀戀不舍。陳土豆一個小男孩,能在家里最困難的時候,獨自撐起了這個家,我被陳土豆的頑強深深的吸引著。

陳土豆是一個農村男孩,父母帶著妹妹去了城里打工,只留他一個人在村子里,陳土豆一個人獨立生活。可是好景不長,爸爸因欠債生病了,他的母親因為生活的壓力瘋了,這突如其出的變故打破了陳土豆的生活。妹妹年紀小,家里所有的重擔都落在了陳土豆一個人的肩上,可是他并沒有退縮,沒有被困難壓倒,他迎難而上,一個人承擔了所有的家務,呵護著家人,在他的細心照顧下,媽媽的病好多了,他堅信生活也會變得越來越好。轉眼間春節就要到了,鄰居張豆腐答應送一棵楊樹給陳土豆,陳土豆的家門口掛上了大紅燈籠,那鮮紅的大燈籠映紅了家人一張張笑臉。

和陳土豆相比,我們的生活太幸福了,在種種困難下,陳土豆用他的樂觀和頑強地生活著,讓我知道幸福的生活來之不易。在陳土豆身上我看到了巨大力量,從今以后我要向陳土豆學習,學習他遇到困難不退縮、學習他孝順父母、學習他無所畏懼的面對生活中遇到的困難,成為一個頂天立地的男子漢。

[2] 紅燈籠作文

看一部電影,總會記住一些畫面,一些人。《大紅燈籠高高掛》讓我記住的,不光是那四房姨太太,不光是慘死的丫鬟,我還記住了那個深宅大院,那些高高懸掛的燈籠,那片無孔不入的錘腳聲,還有從未露面的老爺。這些才是本片的主角,才是整部電影苦苦塑造的形象,他們像一雙無形的手,又像一截臭氣熏天的裹腳布,緊緊地束縛了中國女性數千年。

《大紅燈籠高高掛》這部電影有些年代了,大家對它的主題心知肚明,這是中國女性的悲歌,是封建社會的縮影,是的,但那是文學的事情,電影是用畫面和聲音講故事的,而不是文字和道理。

張藝謀用構圖來實現電影的主題。這些人總是被陷害在家里。當我們看到他們時,他們總是被門、窗和墻隔開。有時,我們從天上往下看,發現他們被囚禁在小盒子里。當事人可能不會發現,但我們卻看得一清二楚,他們從一間屋子走到另一間屋子,從前門走到后門,他們從樓下到樓上,一直在走,但在我們看來,他們的一生都沒走出去過,他們的生命和激情都在這些盒子里消磨殆盡,在里面糜爛、腐朽。

張藝謀沒有說“封建”二字,僅用重重院墻便將封建社會刻畫得淋漓盡致。

燈籠是一個浮華卻空虛的夢。看過電影的人就知道,老爺共有四房姨太太,他可以經常與不同的女人睡覺。他今晚決定要誰,就在誰的屋前點亮燈籠。

這幾個女人為了爭取與老爺**的機會便互相勾心斗角、明爭暗斗都老爺的臉,卻無數次看見了燈。因為這部電影講的是這些女人的故事,她們不愛主人,她們喜歡屋前點亮的紅燈籠。(觀后感 老爺只是一個幻影,是一股無形的力量,而燈籠卻是自己成功的象征,就像媽媽告訴你考了一百分就給你買游戲機,對你來說,考試其實無關緊要,重要的是跨過障礙后的獎品。

所以張藝謀從不讓**出現,因為他真的不重要。

雁兒,小丫鬟,夢想著當個阿姨。因為主人過去常對她采取行動,所以他偷偷地在屋里掛了一盞燈籠。雁兒死前跪在熊熊燃燒的燈籠前,她不是為不能和老爺廝守而難過,而是為燈籠永遠不會掛在自己門前而絕望。

看完了燈籠,又該聽錘腳聲,老爺說錘腳可以把女人的身體理順,這樣伺候起男人更得心應手。所以,和燈籠上屋一樣,錘腳也成了大家夢寐以求的事情。當我們完全進入這個故事的時候,我們會為這群女人的勾心斗角揪心,為“好人”的遭遇咬牙切齒,但回想起來,不就是一盞燈籠、兩把腳錘嘛,這群女人價值觀已完全被這個大盒子扭曲。

張藝謀沒有用“扭曲”二字,他用燈光和錘腳聲完成了扭曲的表達。

鞏俐飾演的頌蓮,是一個有讀書、有知識、有文化的女人。墮落成這樣絕非一朝一夕。她也隱約看到了自己的人生希望,那就是主人的兒子,主人。

頌蓮生前總是拿著父親留下的笛子,這是她在這里唯一的想法。而樓上的笛聲彷佛敲開了她的心房,他循著悠揚的笛聲而去,與年輕俊朗的大少爺不期而遇。沒有表白,沒有過多的對話,僅僅是一支笛子,僅僅是兩重門前的遙遙相望,我們便知道愛情在二人的心里暗暗滋生,這件事只可意會,不可言傳,千萬別說出來,說出來就不美了。

大少爺走的時候,頌蓮叫了他一聲,卻沒有繼續往下說,這時笛聲再次響起,又漸漸消失。頌蓮的愛情和生命的希望也被消失的笛聲推向了地獄。張藝謀沒有提“愛情”二字,但緣起緣滅的故事卻早已被他講完。

看《大紅燈籠高高掛》這樣的電影是一種折磨,因為太壓抑,太悲慘,但也是一種享受,因為它用畫面和聲音來講故事,張藝謀只字不提“封建”、“壓抑”、“扭曲”、“絕望”、“愛情”,但卻用“宅院”、“燈籠”、“錘腳聲”、“笛聲”把這些主題表達得淋漓盡致,這才是電影的美妙之處。

[3] 紅燈籠作文

燈籠已經成了我們節日年俗中的一部分。如今的燈籠都是用鐵絲或竹篾扎成骨架,外面罩上一層紅色的紗布,并在燈籠中燃起蠟燭或電燈,懸于門口以慶祝盛大節日。在古代,燈籠質地極為繁雜,雖然大多數燈籠都為紙質,可是王侯貴胄家的燈籠質地卻非常珍貴,材質包括牛角,琉璃,玉石,甚至是水晶。可無論質地如何,燈籠的特點始終不能離開喜慶熱烈,透光透明還有美觀漂亮這三項硬性規定。

如果追根溯源的話,燈籠2000多年前就已經產生。根據史料分析能夠確定的是,燈籠最晚是在東漢時期出現,因為西漢時蔡倫發明了紙張,這才有了用紙糊的燈籠。至于西漢之前到底有沒有燈籠,至今尚未有定論,畢竟當時沒有紙,用其它的絲織物效果肯定不理想。

其實,真正把燈籠文化推向高潮的是宋代,當時的人們已經開始將藝術融于燈籠中。在這個“文藝大開花”的朝代,出現了很多精巧的燈籠樣式,不但在材質上有所改觀,燈籠壁上還出現了詩文,圖畫,以及花鳥市魚蟲等圖案,讓人們在節日照明的同時,又能享受詩畫的高雅。

到了明清兩朝,燈籠已經成為了春節不可缺少的`“剛需”。明代繪畫作品《明憲宗元宵行樂圖》中就對其有所表現,整幅畫幾乎有一半的場景,都是在展現燈籠。這些燈籠都是宮廷用燈,雖然形態迥異,可是卻風格統一,無不襯托出明憲宗當時的歡樂之態。這種風格從明清一直延續到現代,雖然也因為時代變遷而稍有改變,可燈籠文化中的精髓卻被完好的傳承了下來。

跟其他年俗一樣,無論古代還是現代,掛燈籠并不是隨意亂掛的,其中也有很多的講究,今天小編就給大家說幾個關于掛燈籠的講究與禁忌。

1、掛雙燈

中國人對于數字的態度非常敏感,特別是在單雙的講究上更加重視。單數在傳統意義上并不吉利,比如“孤孤單單”,“形單影只”,都是人們不愿意看到的。相比于單數,雙數卻更喜人的多,因此掛燈籠時人們都崇尚掛“雙燈”,這里的“雙燈”并非指兩個燈,而是呈雙數的燈,寓意著“成雙成對”,“好事成雙”,“雙喜臨門”之意。

2、燈籠不掛北

在中國的傳統建筑中,房子朝向都是以南為主,人們認為向陽的房子可以受到陽光的直射,因此可以鎮壓邪祟。掛燈籠時都是以掛在房南為主,甚至掛在房子的東西面都沒有任何問題,可若是掛在房北則會被人為是在五行中相沖,被認為是不吉利的表現。

3、對稱燈籠

在掛燈籠時,一定要講究對稱,不能高低上下錯落無序。這不僅是為了美觀,而且還象征著在新的一年里,要萬事整整齊齊,家庭和睦,夫妻舉案齊眉不起紛爭。

4、燈下五帝錢

在掛燈籠時,講究一點的家庭,都會在燈籠穗下掛五帝錢,什么是五帝錢呢?五帝錢為清朝的五種貨幣,即“順治通寶”,“康熙通寶”,“雍正通寶”,“乾隆通寶”,“嘉慶通寶”。這五朝正是清廷最為強盛時期,人們也是想借著五朝的繁榮富強鎮壓邪祟,同時沾沾富貴的喜氣。

5、年后碰燈

古人認為,燈籠代表著辭舊迎新,每到新年制作燈籠是吉祥的象征。燈籠從初一掛到十五后,就需要將其摘下,表示已經承接了所有的福氣。此時就需要把燈籠就地銷毀,而不是留在第二年繼續使用,俗話叫做“碰燈”,只要兩燈一碰,當中的蠟燭傾斜倒向點燃燈紙,燃起最后的一把“紅火”。不過現在的燈籠大多采用電燈,因此“碰燈”的方法就有點過時了,簡單的處理方法就是把電燈取出,將燈籠收好放入塑料袋中,隨手扔進垃圾箱。

[4] 紅燈籠作文

燈籠,本是溫暖的象征,卻在大宅院里化為冷酷的索取;紅燈籠,本是吉祥的預兆,卻演變成了一張血盆大口,吞噬著一寸寸美好,讓它為悲哀殉葬!

影片開頭就出現了女大學生頌蓮的臉,那是一張表情木然的面孔,狠心的繼母利欲熏心、利令智昏,整個人一股腦兒掉進了錢眼里,逼得頌蓮無路可退,只好嫁到陳家做四太太。影片中沒有拍攝繼母的鏡頭,但是我們卻不難想象她那冰冷的面孔與冰冷的語氣,表面上是心疼頌蓮,實則是為了她自己。

不諳世事的頌蓮很無奈,進入了陳府,就意味著她必須“學會”圓滑世故——她得在府上待一輩子。初來陳府,她就覺得不尋常——大紅燈籠!吉祥?她并不覺得,取而代之的是反感和陌生。

她被人伺候得很好,總以為自己真是個太太,夜幕覆蓋了天空后她才知道:捶腳對太太們來說只是個可有可無的形式,真正的內容是讓她伺候宅子的主人陳佐千,被人伺候只是為了伺候人!頌蓮的心仿佛跟深沉的夜色般死氣沉沉,燈籠的光芒驅逐不了她心中的惆悵,溫暖不了她苦澀冰涼的淚水,同樣也無法抵觸她天真堅忍的緘默!

大太太毓如的古板,二太太卓云的鋒芒,三太太梅珊的妖媚,使得頌蓮毫無優勢,念過大學又怎樣?還不是照樣落在了這樣一個舊式的、封閉的地牢里嗎?她唯一能做的就是擯棄單純了。

她為了贏得點燈的機會,用自己的虛無縹緲的“幸福”作籌碼——既是虛無縹緲的,放棄了也有幾分理由吧?作假懷孕騙老爺,這樣“長明燈”就永不離院了。在她發現雁兒私自在房中點燈時,在她逼雁兒說出詛咒她的二太太時,在她裝病幫著二太太剪頭發又故意剪破對方耳朵時,在她與三太太“密談”之后,她就已經下定了斗爭的決心!于是,她被一心想做姨太太的雁兒告發,被老爺封了燈永不得寵,最終的雁兒也慘死在雪地里……雁兒也是悲劇,她想得到頌蓮并不想要的東西。

“像狗、像貓、像耗子,就是不像人……”影片的主旨就是這句話,點燈、滅燈、封燈,她都無所謂,因為她認為這些都是不實際的東西,實際的只有自己的命運——被封建勢力操控著的命運。紅色,在女人的眼里不是祝愿,是汪洋的血海,猙獰的血舌,殘害女人的罪魁禍首。

戲子出身的三太太死在了死人屋里——頌蓮親眼所見,這與魯迅先生的封建禮教吃人的本質是一樣的。三太太需要愛,但是陳老爺又永遠無法填滿她心中的饑荒。陳老爺就是三太太心中的一份饑餓感,陳老爺那不可違抗的命令像是一扇牢牢封閉的門,勒令她不能出去,門內才是屬于她的人生,他永遠認為自己是對的,旁人看來卻是永恒的錯誤。他殊不知他的每一份情感對白都只剩下一個人了,那人才是受害者,他帶走了一半甚至是女人生命中的腳本,讓女人們無處閃躲。這就是他想要的,也是所有封建統治者想要的“最佳結果”,最佳結果的后頭掩埋了自由,像是雪花掩埋了悲哀,但這悲哀會被悲哀的橙色溫暖著,直至融化,真相就會浮出水面,它會用悲哀的故事喚醒原本動人的性情。

皚皚的白雪使得女人們的勾心斗角愈加強烈。一切的是是非非在鋪天蓋地的白雪中顯得如此凄涼可笑。白色掩埋了一段段可悲的故事,但卻掩埋不了女人們心頭的凄涼和恐懼!

影片的最后,頌蓮瘋了,她在三太太的房間里點上了燈籠,橙色的光芒和著三太太的清唱聲一同迸發了出來,照亮了凄涼,喚醒了麻木,也讓幸福化為烏有……

她真的瘋了么?是的,她瘋了,她被封建禮教逼瘋了。

她真的瘋了么?沒有,她是清醒的,她要走出這片血色的橙光——她走不出去的。

這是我第一次看《大紅燈籠高高掛》,雖然早有耳聞,也帶著學到的關于影視鑒賞的知識完整地看了,感觸頗深。

影片營造了一個寂靜,蒼白,孤獨,冷漠,無聲無息的陳家大院。

燈籠,本是驅散黑暗的明亮,卻成了飛蛾撲火的誘餌,大紅,本是大吉大利的祝愿,卻成了陰森猙獰的血,陰冷的色彩襯托出大院的死寂與無生機。

影片中時不時地有京胡沒完沒了的嘶鳴和女聲合唱如影隨形的緊逼連成一個循環圈,以次象征頌蓮在這枯井似的封閉大院里窒息中的掙扎呻吟,像梆子一樣敲打腳板的單調聲音更顯示出了這個大院死一般的沉寂。

影片反映了中國封建社會男人們總把擁有妻妾的多少視為事業成功、身份地位的象征。他娶的老婆越多,證明他的家業越大,勢力越眾。這種一夫多妻制的歷史,在中國少說也有五千年,那時的女人沒有半點社會地位,純粹是供男人享樂和繁殖的工具;從經濟的因素考慮,那時貧富懸殊,許多窮人無力成家,而一些女人為了脫離苦海,也就只能委曲求全,名份的大小也就講究不得。

五個女人,表面不動聲色,內心痛苦孤寂。虛無的尊嚴,要靠心計和背叛爭齲

頌蓮,因為讀過半年大學,感受不同于其他女人。她能看到自己和她們的悲劇。她不屑與其他女人勾心斗角。做小老婆,她第一次失去尊嚴。老爺點燈,再次失去尊嚴。封燈,又一次失去尊嚴。人心難測。誰也不能相信。在這大院,友誼是笑話。那個笛子,關于愛情。笛子被老爺燒掉,大少爺的軟弱,那個無力的愛情幻想也沒了。她冷笑,是洞察了一幕幕悲劇。她是五個女人中最孤獨痛苦的,因為最清醒。人可以這樣活著嗎?唯一的一次醉酒,是她痛楚憤怒壓抑的發泄。她看到了三太太的死,她發瘋了。有人說,瘋子是因為看到了常人沒有看到的東西。她看到了。發瘋是她唯一的結局。

三太太。風騷而又頭腦簡單的女人。會小打小鬧壞人心情讓人討厭,卻傷不到別人的骨頭。還算單純。會給自己找開心,自愉自樂。她不甘心。孤芳自賞對她來說是折磨。這種女人是想要征服更多的男人,那才能體現她們的價值。于是私通其他男人。東窗事發。她為這種冒險行為付出慘重代價。男權社會,女人不忠才是對男人自尊最大的打擊。

二太太。面善心毒。深藏不露。虛偽可怕。同時也是最愚昧可憐的女人。在母以子為貴的社會,沒有兒子,就沒有地位。她亦沒有三太太的美貌嫵媚,爭取尊嚴的唯一方式就是排擠其他女人。表面溫順平淡,內心卻是最有危機感的。狠是因為恐懼絕望。她似乎是五個女人斗心斗智的勝出者。然而,在這場不動聲色的較量中,女人都是失敗者。勝利者永遠是男人。

雁兒。心比天高,命比紙保印象最深的是她的一句臺詞:“我掛什么臉,本來就沒臉。”被老爺調戲,卻又不給任何名分。偷偷掛燈籠,違反家法,接受體罰。她倔強得不承認自己錯了。寧愿凍死,也不承認。跪在黑夜的雪地上,用沉默和倔強表達自己的憤怒和絕望。

大太太。有的只是名分。

整部影片最突出的就是運用了強烈的象征和寓意,“燈籠”象征著姨太太們的命運,季節的設置有“夏”、“秋” 、“冬” 、“第二年夏”,惟獨無“春”象征著在陳家這個陰暗閉鎖的封建大家庭中掙扎的女人永遠不會有春光普照,陳家大院象征森嚴、封閉、陰冷的空間環境……

影片在熱熱鬧鬧的五太太的迎娶中結束,那是一種更大的凄涼。

[5] 紅燈籠作文

水果店的水果豐富多彩。有月牙一樣的的香蕉;有太陽一樣的蘋果;還有咧著大嘴的石榴……。其中,我最喜歡吃的要數水果之王蘋果。

蘋果如同紅通通的小燈籠,仔細一看,燈籠上面還長了不少黃白色的小斑點。再瞧瞧,蘋果的頭上還有一頂灰色的沖天帽呢!

咬上一口,酸溜溜、甜津津的。露出了晶瑩透亮的蘋果肉,好不誘人!吃著,吃著,里面就露出了黑色的子兒,如同小水珠一樣。

蘋果不僅好吃,作用還很大!常常吃蘋果可以降低血壓,預防癌癥,強化骨骼,生津潤肺,健脾開胃等功效。西方有一句諺語:一日一蘋果,醫生遠離你。

聽了我的介紹,相信你們也一定和我一樣喜歡上蘋果了吧!

[6] 紅燈籠作文

活動目標:

1.運用各種廢舊紙盒,制作有趣的燈籠(圓燈籠,動物燈籠等)

2.學習使用水粉涂色

活動準備:

各種廢舊紙盒,白紙,漿糊,水粉顏料,油畫棒

活動過程:

一.提問導入

出示區角中紙糊的紙盒

老師提問:你在馬路上見過什么燈籠?是怎么樣的?

你有什么方法裝扮你的燈籠?

二.講解討論

1.學習對比色搭配

2.學習使用水粉工具,講解調橙色的方法

三.幼兒操作,巡回指導

1.正確使用水粉材料

2.會調橙色

四.展示燈籠

[7] 紅燈籠作文

話題懸在這里,不管感覺與否,都發自內心。

有感必然是有的,總歸有一些自己想說的話,想寫的句子。

無感也是正常,得瑟一陣驚鴻一瞥,沒看透人情冷暖,也就說不出幾句話。

在這里自然也想說一些題外話,出于對文學的喜好,選了這門公選課,收獲是頗多的。每周二晚上完課后,我經常會在宿舍同舍友講一些今天聽到的文學趣聞,不得不說老師的陳述技巧很能觸動我這個許久沒有觸碰文學的理科生的心弦,當然我也想說那群窩在宿舍里的舍友多多少少也有感觸。我時常同別人開玩笑,每周如果不上一節文學課滋潤一下我被理科凌亂的思緒,我就要渴死在物電學院了。

這一學期,我覺得很開心和滿足,因為已然翻動了一直夢寐想去的人文學院其中一頁。

民間有話:上錯花轎嫁錯郎,自己戲稱:上錯專業入錯行,說可惜也不可惜,張英老師也同我講過:大概只有不在局中,你才會品出局中的好。

說了這么多,也該進入正題了。

《大紅燈籠高高掛》其實并不是我喜歡的電影類型,因為這堂公選課我也是第一次完完整整地看了兩遍。這是根據蘇童**《妻妾成群》改編的電影,蘇童嘗試用老式方法敘述老式故事,張藝謀則將這部意味深刻的作品搬上了熒幕。

《大紅燈籠高高掛》描述頌蓮由一個女學生變成大戶陳家四姨太,漸漸融入陳家大院的爭風吃醋中,目睹陳家女人的一個一個的悲慘命運,最終連自己也變成了瘋子,影片以沉重的筆調描述了一個封建大院里的恩恩怨怨,明爭暗斗。

從標題上看,乍一看,似乎有點喜慶,這是我對名字的第一印象。但隨著真正的深入和分析,一點一點地進入影片,我注意到了一種凄涼的色彩。在傳統意義上,幸福安詳的燈籠在這里染上了權力的色彩,爭寵的氣氛籠罩著深邃的庭院。

有人說張藝謀的色彩實在夠狠,紅就紅的烈,黑就黑的慘,燈籠在里面作為一種封建規矩的象征,其形式本身已經超越內涵本質成為一種束縛。點了燈就能享受到垂腳按摩,點了燈才能按自己口味加菜,點燈在這樣的環境中已經成為實現自我價值的唯一途徑。女人每天在這樣的渴盼中度過孤寂無聊的生活,就像導演借鞏俐所扮演的頌蓮之口向觀眾傳達“這個院的女人除了不像人之外,什么都像。

”大宅院營造的屋檐相連的封閉構圖,更是將這種死氣沉沉的靜止氣氛外化到了一種極致。

塑造本片中人物及表達主題的一個重要手法是人物的色彩。影片除了在不同的情感場景中選擇不同的冷暖色彩外,還利用人物服裝的變化來體現人物。陳家四位太太在衣著上的性格與狀態外化更為明顯,一直都是城府很深的大太太和二太太一直都穿著顏色復雜深沉的絲質衣物;、驕橫到城府漸深再到漸漸看淡直到最后非正常地凄慘地死去的過程;同樣,頌蓮的衣服顏色則是白、彩色、淡藍又到最后的白,這樣的使用方法與塑造三太太方式相同,道出了頌蓮由純凈到爭奪到看淡再到最后瘋了的過程,這樣的人物塑造使得導演意圖成為司馬昭之心——路人皆知。

本片結構上的處理也不禁讓人拍案叫絕,創作者將本片分為了四個大段,即院子里的夏、秋、冬和第二年夏天,張藝謀導演刻意地使這高墻大院里“沒有春天”,利用“春”這一美好意象的缺失給了封建舊社會一個下馬威,這就是本片批判封建社會的體現。同時,張藝謀導演利用夏、秋、冬在生活中各自的猛烈、艷麗和清冷的視覺特點將頌蓮在院中爭斗的狀態體現得淋漓盡致,而“第二年夏天”的使用使結局與開頭“夏”形成鮮明的對比,也讓本片難得地擁有了一種封建社會中的宿命感,促使了影片主題的升華,也就是從對封建的批判上升到對其中人物宿命的**。

《大紅燈籠高高掛》所描寫的深宅大院更像是封建制度孕育下的私人王宮。陳老爺是一家之主,更是這王宮里至高無上的王,他象征著權力,象征著規矩,象征著生死。他不知道也不需要知道什么叫自私,不需要換位思考,偶爾為了想與你同床共枕,為了滿足自己的獵奇心理,才會冠冕堂皇不痛不癢的安慰頌蓮幾句。

如果給你臉你不要臉,手一揮便揚長而去。頌蓮的直率,個性鮮明讓她必定在“后宮”之爭中被人算計一敗涂地。“嫁人”時她似乎妥協于命運的無奈,但“封燈”后又在自己的權益上與小丫鬟雁兒發生爭執,依舊渴望能夠爭取什么。

這種矛盾的兩面性是她性格中最突出的一面。大老婆老態龍鐘,年歲頗長,肯定是父母之命媒妁之言的原配,更像徹底被體制化的皇后,在深宮里生活了大半輩子,已經對一切看的心知肚明。二太太卓云的外表溫良賢淑,內心狡詐陰毒,笑里藏刀綿里藏針,明槍易躲暗賤難防,這注定了她是后的贏家,雖然沒有什么勝利比這樣更可悲。

三太太是一個戲子,曾經的名角兒,她敢于追求自己的幸福,喜怒形于色不夠城府,這些原本不是缺點的性格特征在封建體制內讓她招來了殺身之禍。頌蓮瘋了,三太太死了,二太太得意了,大太太置身事外,五姨太娶進門了,新一輪的勾心斗角開始了,一切都暗藏殺機。

很多人認為封建主義不是來自倫理道德,而是來自人心,因為所謂的規則只有斗爭的勝利者制定的。這一點,我深深認同。或許所謂的舊社會便是敗者永遠地活在“封建”中,勝者繼續與其他人玩著制定規矩的游戲,從另一角度說,頌蓮和慘死的三太梅珊最終都勝利了,因為她們不用再玩這根植于人心的封建游戲。

而紅燈籠這一“暫時勝利”的標志還會在舊社會中延續下去,因為那是個特權者與勝者統治的世界,陳老爺這種人會不停利用“封建規矩”這一手段來滿足自己那沉浸于欲望的心。

另外值得一提的是,在影片的第一個鏡頭里,畫面只是對頌蓮的特寫,但真正掌握頌蓮命運的繼母卻是只聞其聲、不見其人,因為觀眾無法看見畫外的繼母,反而無形當中將繼母的統治地位體現出來。而這個方法對陳老爺更甚,雖然是主角,導演卻一直讓他在畫外或將他置于大全景中,使整部影片中觀眾都看不到其臉,只能聽到他控制一切的聲音。由其是影片的最后一幕,他訓斥頌蓮:

你看什么了?你什么也沒有看到?你已經瘋了!

這一切的都使得他的“封建制度下大家長”的統治地位更為明顯。這也是一個顯而易見的問題:有權有勢的人自然成為統治者。

小丫鬟雁兒也是這部電影的一個角。她自己在房間里面點燈籠,她聽到姨太們的捶腳聲,躲在自己的房間雙目緊閉,雙唇微啟,盡情的貪婪的享受著一波又一波的高潮迭起。這也反映了封建制度下無地位女性的一種深深的悲哀。

一幕《大紅燈籠高高掛》,沒有掛出生動的喜慶,卻掛出了刺骨的壓抑。院子里是同一個女人。為什么女人要打擾女人?一場深院好戲,寫盡了封建制度下冰封凌亂、掙扎不屈的人心,寫盡了人性的丑惡,寫盡了萬惡腐壞的舊社會體質,更讓所有人嘗到了一股舊中國框架束縛下驚人的寒意。

今夜又是哪院點燈?

[8] 紅燈籠作文

同學們為了打造一個完美教室,就做了一些小手工啦裝飾教室,那后窗臺就成了小展臺。

做什么好呢?那天周末,我坐在椅子上自言自語著,望著空空的藍天,我心里猶豫不決。不知怎么,我的眼光落在陽臺上的大紅燈籠上,對呀!做燈籠!燈籠中國文化傳統,我們應該多動動手,來傳承這個手藝。我興奮地跑到陽臺,做燈籠的話,一定要找爺爺,他可是個手工高手,我毫不猶豫地拜師學藝。我跟著爺爺出去買了一個圓形玻璃杯、雙面膠帶、剪刀、白紙、彩卡紙等。現在萬事俱備,只欠東風,就等著爺爺叫我怎么做燈籠啦!

我先把玻璃杯放在一旁,爺爺讓我先量出它的高度和杯口周圍的長度,在我反復測量后小心翼翼地在白紙上剪下一段長方形白紙。然后爺爺讓我把它用雙面膠貼在玻璃杯上,我轉頭看向爺爺:這就是燈罩嗎?沒錯,第一步已經完成了。爺爺點著頭。啊!不會吧?我的心情立馬從高山跌倒了谷底,這個白乎乎的家伙怎么可能是紅艷艷的燈籠啊!

別著急,我們給它穿上一件衣服,就會很漂亮的。我聽后立刻嚷著快點快點,爺爺讓我再剪一個彩紙,對折后在離邊緣的地方剪成一條條線段,由于我心里激動,導致我的手顫抖著,一不留神,咔嚓一聲,把紙條剪斷了。啊!我的心都要碎了,爺爺看著我失魂落魄的樣子,微笑地說:沒關系,再剪一次就好了。真的嗎?我帶著懷疑的心情又重做了一遍,我仔細地沿著邊緣一點一點地剪,生怕把它剪破了。呼,終于剪好了,我興奮地問爺爺:現在可以給燈籠穿衣服了嗎?是的,用雙面膠帶。爺爺微笑地看著我,我立刻把膠帶撕下來輕輕地貼在玻璃杯上,哈哈!燈籠在我的裝扮下就像一個穿著紅色嫁衣的新娘,美麗極了!

現在,我們來開始完成最后一步點蠟燭。我關上燈,屋里變得一片漆黑,只有拿點上蠟燭的燈籠亮著,火光透過紅紙,像一個閃著金光的星星。

爺爺還和我約定以后每年的燈籠都自己動手做,讓我們把中國傳統文化繼承下去。

[9] 紅燈籠作文

過年掛紅燈籠是為了迎接紅紅火火的過年氣氛,更有一些吉祥的民俗寓意,所以過年掛紅燈籠的講究及吉祥寓意,我們不可不知。

過年掛紅燈籠寓的意一,是為了迎接新年的到來,過一個紅紅火火的吉祥年。

過年掛紅燈籠的寓意二,是為了迎接第二年的運勢鴻運當頭。年三十一夜交兩年,辭舊迎新,而紅燈籠高掛頭頂,人在燈下走動,抬頭看燈鴻運當頭,寓意著我們新年交好運。

過年掛紅燈籠的寓意三,燈和丁諧音,掛紅燈籠的另一個寓意,就意味者家里的人丁興旺,家族繁榮。

但是掛紅燈籠也有一些必要的講究,這點大家一定要注意,否則會適得其反。

講究一、雙數。

掛紅燈籠必需是雙數,無論是掛大門兩側,還是陽臺之上,必需以雙數計算,如二、六、八等。

講究二、對稱。

掛紅燈籠必需對稱,高低、距離必需適中。

講究三、掛南不掛北。

掛紅燈需要掛在南面,東面或西面,但是掛北面是比較忌諱的,不但帶不來上述的吉祥寓意,反而會因北方水克害好運。

講究四、碰燈。

所謂碰燈就是把燈銷毀,過了小年(正月十五)就應該把燈摘下來,不能留到第二年使用,應該銷毀。過去燈籠內點燃蠟燭,過了小年兩燈相撞,為碰燈。現在燈籠皆是電燈,所以就沒必要碰燈了,不過也要把燈籠收起來,放到一個干凈的垃圾袋內,然后把燈籠丟棄。

[10] 紅燈籠作文

1、過春節肯定還是要好好過的,氣氛也得搞起來,大冷天,掛燈籠的工人師傅們不容易。

2、這么快就大年二十六了,離過年沒幾天了,感覺年味越來越濃了,貼春聯的貼春聯,掛燈籠的掛燈籠,挺好挺好

3、放鞭炮,包餃子煮湯圓,掛燈籠貼對聯,準備一桌年夜飯,年就過了

4、過春節買年貨,貼隊聯,掛燈籠,閑暇之余逛集市是我們的必修課。

5、總覺得每年過春節,今天是最有意思的,為了大年三十,前一天最忙,帖對子,掛燈籠,這才開始告訴我,真的要過年了,明天就是羊年了,希望家人健康平安,其他都不重要,在一起最重要。新年快樂。

6、幾十年沒有掛燈籠了,真好看,喜氣洋洋過新年吧

7、圣誕節跟我有求的關系,老子等到過春節的!掛燈籠,穿新衣,貼春聯,團圓飯,想想就期待!

8、過春節掛燈籠貼春聯,圖個好兆頭,愿來年紅紅火火

9、秋去冬來萬物休,唯有柿樹掛燈籠

10、貼春聯,掛燈籠,喜氣洋洋過春節

11、新年到,里外掃。掛燈籠,湊熱鬧,歡聚新年樂淘淘

12、在中國過春節還有各大節日,都是要掛燈籠的,大門口掛上大紅色的燈籠,喜慶又熱鬧,寓意新的一年紅紅火火。

13、每到過春節的時候,家家戶戶都要貼紅紅的對聯,掛燈籠和許多小飾品,吃湯圓.放鞭炮.全家人一起守歲。

14、有一點點年味,花店好多紅紅黃黃的花,小區開始掛燈籠

15、年味沒變。變是你自己。我小時候:盼年,盼得是:告別那大苞米飯,等待是爆竹聲聲。貼對聯,掛燈籠。

16、門前掛燈籠,年味日漸濃。彩旗空中舞,居民地上行。

17、樹枝上掛燈籠,門上貼幅貼春聯這正是過春節應有的氣氛

[11] 紅燈籠作文

盡管紅燈籠準確掛牌對公司和投資者都有著重要的影響,但也存在一定的風險。

首先,紅燈籠準確掛牌的條件非常苛刻,只有極少數的公司能夠實現紅燈籠準確掛牌。因此,投資者不應該將紅燈籠準確掛牌作為投資決策的唯一依據。

其次,紅燈籠準確掛牌的股票價格上漲幅度非常大,這意味著該公司的股票價格可能已經超過了其真實價值。因此,投資者需要謹慎評估該公司的業務和前景,以確定其股票價格是否合理。

最后,紅燈籠準確掛牌的股票價格上漲幅度非常大,這也意味著該公司的股票價格可能存在泡沫。如果市場情況發生變化,該公司的股票價格可能會迅速下跌,從而導致投資者的損失。

[12] 紅燈籠作文

四個妻子之間微妙的關系拍了這部精彩的電影。不得不說,張藝謀這四個角色都是有血有肉的。大太太看似老態龍鐘,不諳世事,其實她是最清楚地那個人。二太太呢,外表溫柔賢淑,但是內心卻狡詐、嫉妒,是一個十足的口是心非的人,這種性格注定了在這場無煙無聲的戰爭中,她是占了上風的,而且取得最終勝利。

三太太是一個戲子,在當時是一個很出名很紅的明星,竟然也淪落到和這些女人“搶飯”,她的心里肯定不滿,但是一旦紅色嫁衣一穿,宿命已沉,無能為力。她直爽、好勝,表面上看她很有優勢,其實她是一個很笨很笨的女人,這種人沒有心眼,讓人家一眼就能望到底,這種性格也導致了最后的失敗。

然而,頌蓮卻是這些女人中最大的犧牲品,從第一次被錘腳時,被掛燈時,他那表情已經很淡定,沒有了希望和盼頭,她已經完完全全地向命運低下了她那高昂的頭。陷在了婚姻的漩渦里不能自撥。她的假懷孕就是最好的證明。她的欲望太大了。她渴望勝利,渴望加快成功的步伐,她忽略了一些致命的事情。

她的悲劇是別人造成的,但她才是真正的罪魁禍首。悲劇是自己造成的,自己的苦果會自己品嘗。聯想到今天,那些貪腐腐敗的人,他們的欲望也是太大,乃至最后也失去了理智鋃鐺入獄,人生在世,知足者常樂,為什么人們的貪念都這么大呢?

陳家大房子最常見的一件事就是開燈、關燈、封燈。這對頌蓮來說無關緊要。她不明白。這個院子里的人是什么?什么都像,就是不像人。頌蓮最后終于明白了這一切。

最后的結局很悲慘,三太太被逼死,四太太頌蓮已瘋,五太太對將迎來怎樣的命運呢?大紅燈籠又要被高高掛起,此情此景即將上演,又要重復另一個悲劇,紅燈高掛,宿命己沉。

[13] 紅燈籠作文

從天目山溪澗上來,我們就徑直上紅燈籠外婆家了。

一進門,就看見一個超大的南瓜,我走近一看,才知道是用塑料做成的。大南瓜的旁邊,有一個木制的水車,直徑大概有七、八米左右。再往里走,有一口水井,這一切都仿佛在表示著外婆家濃厚的鄉土氣息。

沿途兩側掛滿了紅燈籠,不一會兒,我們到了游樂場。這里的游樂場也與眾不同,滑梯、繩索橋、蹦蹦床、木樁陣以及轉轉大三角,都是用繩子和木頭制作而成的,也體現出古老的氣息。每一樣玩具我們都去嘗試了一下,玩得不亦樂乎!

從游樂場出來,繼續往上走,到了“天隙地縫”。這是一條很窄的隧道,只能通過一個人。頭頂上偶而出現一道裂縫,有陽光照進來,這就是所謂的“天隙”吧!里面盡管有微弱的燈光,但是還是讓人感覺涼颼颼的、有點陰冷,要不是我們人多,還真不敢走進去。

穿過“天隙地縫”,眼前又出現了一個八卦迷陣,我們頓時興奮起來。以前在電視上看到的迷宮,或者在圖紙上用鉛筆畫畫的迷宮,今天終于能親自嘗試一下了。最后,我們真的費了九牛二虎之力才走出迷宮。

紅燈籠外婆家之旅有趣又驚險!

[14] 紅燈籠作文

長這么大,只吃過一次辣椒,那滋味啊,我終生難忘……

那是我七歲的時候,媽媽讓我帶著弟弟出去玩。我領著弟弟,覺得很無聊,就東轉轉,西瞧瞧。忽然,我眼睛猛地一亮。嘿!隔壁許爺爺家后院種著一株辣椒,像倒掛的燈籠,紅得可愛,令人垂涎欲滴。當時我并不知道這是辣椒。我興奮地拍了拍弟弟的肩膀,說:“弟弟,我們能大飽口福了,咱們去摘個‘紅燈籠’吃吧。”“‘紅燈籠’好吃嗎?”弟弟仰著頭,好奇地問我。我猜測著說:“你看,它紅紅的,蘋果也是紅紅的,蘋果是甜的,它當然也是甜的嘍。”說完,我向四周巡視了幾番,見沒有人,迅速地拉了幾個辣椒,那惹人喜愛的“紅燈籠”便到了我的手中,我們倆心里有著說不出的高興。我像取到了什么寶貝似的,拉著弟弟歡快地往家里跑去。

回到家中,我們倆迫不及待地將一個生辣椒塞進了嘴里,嚼了起來,不嚼不要緊,一嚼起來可不得了。我的舌頭開始發麻,喉嚨口似火燒火烤一樣難受,淚水也不由自主地從眼眶中流出來。我們張大嘴巴,大口大口地呼著氣,但還是辣得受不了。我們在屋子里團團轉,我趕緊跑到碗柜前,匆匆忙忙拿了兩只碗,再跑到水龍頭前,裝滿了整整兩碗水,我和弟弟“咕咚咕咚”地喝了好幾碗,但還是沒用。我只覺得臉頰上發燙,一看弟弟,臉蛋都變成了兩個紅柿子。弟弟因為辣得受不了,放聲大哭了起來。

媽媽聽見了弟弟的哭聲,從房間里跑了出來,看到了我們倆的狼狽相,急忙追問是怎么一回事。弟弟一邊哭一邊結結巴巴地說:“是……是我們偷吃了‘紅燈籠’。”媽媽生氣地問:“什么‘紅燈籠’?是不是許爺爺家后院的?”我見瞞不住了,忙說:“是,是,是。”媽媽用手指點了點我的腦袋:“你這孩子,真不懂事,那是辣椒啊。”

聽了媽媽的話,我的眼淚更多了。從那以后,我只要見到辣椒,就不敢吃,那滋味兒,真是沒法說……

[15] 紅燈籠作文

讀完了《森林里的紅燈籠》這本故事書,我覺得有趣極了。

妖怪有好的嗎?卡卡就是。我覺得卡卡很善良,她很愛幫助別人,是一個樂于助人的好妖怪。

樹精妹妹也愛幫助別人。有一次,卡卡生病了,樹精妹妹幫卡卡治好了病,她也成了一個好妖怪。小狗、小兔和小羊以前都不喜歡樹精妹妹,但現在可喜歡她了,因為她不再罵人了,還為樹林的小動物準備了很多紅燈籠做路燈呢!

卡卡和樹精妹妹現在是森林里最好的一對好朋友。

[16] 紅燈籠作文

?在鑒賞課上,我們有幸**了芭蕾舞劇《大紅燈籠高高掛》的一部分,后來回寢室在網上查閱了些資料,發現很多專業人士對這臺大型芭蕾舞劇褒貶不一,爭論的最大點是它的“壓抑”。有人曰很喜歡這種大悲,體現了編者高度的人文主義精神和終極關懷精神,他借用古希臘哲學家亞里士多德的話“感受悲劇讓你感到崇高,產生憐憫,產生恐懼,凈化你的心靈”認為這種壓抑與大悲凈化了他的心靈,也有觀者認為這從頭到尾的壓抑使人心情不悅,而且整部舞劇的結構都遭到破壞,因為藝術形式追求的是鋪墊與比較,然后這部舞劇沒有任何輕松歡慶的場面,讓人覺得冗長難耐。

我作為一名芭蕾舞學的門外漢,對于《大》是無法太深刻地感觀和評價的,只能在它的外部形式中挖掘出一點我自己的感受。

經過三年多的演出與修改,芭蕾舞劇《大紅燈籠高高掛》再度高掛京城舞臺。在“大紅燈籠”高掛的舞臺上,我們看到芭蕾舞劇特有的敘述方式使原著《妻妾成群》的敘述焦點得到遷移并使其主題得到升華,我們看到“不懂”舞蹈的張藝謀有效地開掘了舞劇藝術的視覺感知意味,我們還看到創作者們“既是芭蕾的又是民族的”藝術理想隨著“大紅燈籠”的高掛而高揚……

芭蕾舞是一種具有強烈形式感的舞臺表演藝術

芭蕾舞是一種具有強烈形式感的舞臺表演藝術。即使不特別熟悉這一藝術樣式的觀眾,也知道它是“足尖上的舞蹈”,知道它那挺拔、修長的“arabesque”,知道它那“天鵝般”靜穆與典雅的舞風。

事實上,“形式感”很強的芭蕾,積淀的是包括**精神、哥特式審美和紳士風度等在內的西方文化精神。根據文化傳播學的原理,某一文化形態在播遷異域后,反倒比其原生地的母體更固守形態的原發性和純粹性。盡管芭蕾的形式在中國大眾的接受境遇中已與原有的文化精神相剝離,但要在這種抽象的幾何形態中注人中國文化精神也并非易事。

更何況“大紅燈籠”所面對的是《妻妾成群》這樣的文化舊俗和社會陋習。張藝謀高掛芭蕾“大紅燈籠”的初衷,可能是燈籠的象征、京劇的意味以及傳統中國的文化色彩,但他不能不首先對原著的敘述焦點及焦點人物作顛覆性的處理,否則他將被芭蕾的“形式感”所顛覆。非常看重“形式”在藝術表現中的重要作用的張藝謀,不可能置芭蕾藝術的“形式感”不顧而為所欲為。

? 2。根據舞劇敘事的特點升華原主題

???據稱芭蕾舞劇《大紅燈籠高高掛》改編自張藝謀的同名電影,但張藝謀的電影則是改編自蘇童不同名的**《妻妾成群》。我并不認為張藝謀電影的選材是迎合西方世界期待的中國“民族性”,從**《妻妾成群》更名為電影《大紅燈籠高高掛》來看,毋寧說是張藝謀更看重選材中“鏡頭語言”的藝術張力及其文化內涵。

將《妻妾成群》的直描隱匿在“大紅燈籠”的暗喻之后,是電影敘述中“鏡頭語言”的特性所決定的;電影無需改變原著的敘述焦點和焦點人物,因為在“大紅燈籠”高掛的鏡頭下,仍然是老爺的眠花宿柳和妻妾的爭風吃醋。但顯然,芭蕾“形式感”所決定的“舞劇敘述”拒絕老爺成為“男首席”。這一方面是由于芭蕾“男首席”體態語言的美學規范拒絕“老爺”的委瑣和陰毒,另一方面也是由于老爺“成群的妻妾”使“女首席”難以抉擇。

于是,芭蕾舞劇“大紅燈籠”將“男首席”聚集于那位與三太太“**”的戲班武生,三太太也就順理成章地成了“女首席”;又于是,男、女首席的“**”事件沿著自身的敘述邏輯展開,它不是“妻妾成群”中的“世態百象”,而是其原有的“純情”之戀的“一以貫之”。于是,芭蕾舞劇《大紅燈籠高高掛》敘述的主線,體現為三太太的與其戀人——戲班武生的四段雙人舞:序幕中三太太被迫出嫁時憶及舊時戀人的“純情”雙人舞;三幕中戲班武生唱堂會時相逢三太太的“傾情”雙人舞;三幕中三太太不顧家法、以身相許舊時戀人的“**”雙人舞;尾聲中戲班武生與三太太被老爺杖刑奪去年輕生命的“殉情”雙人舞。

在我看來,舞劇的敘述特性首先體現為按男、女首席舞者的命運來設定情節,盡管“大紅燈籠”還不可能完全擺脫原著情節的構成框架,但原著的情節框架已拉開成背景,原著的主題也由于焦點人物的轉換而得以升華。值得注意的是,在這種敘述特性的觀照下,二太太從告密以邀寵到點燈而遭難的線索難免給人以枝蔓橫生之感。

???3.追求“既是芭蕾的又是民族的”舞蹈形式表現

???以三太太和戲班武生為焦點人物的舞劇敘述,是芭蕾舞劇《大紅燈籠高高掛》區別于同名電影的一個根本差異。但作為“芭蕾”的舞劇敘述,張藝謀“鏡頭語言”觀照中的“體態語言”,還有個如何“既是芭蕾的又是民族的”問題。

本來,芭蕾藝術的“體態語言”在刻畫中華民族的人物性格時就有個變通和調適的問題,而急于讓觀眾、尤其是讓西方觀眾通過一出“芭蕾”進入“中國文化”的張藝謀似乎只是著眼于京劇、麻將、照壁、燈籠等事物的“鏡頭語言”處置。因此,芭蕾舞劇《大紅燈籠高高掛》的修改,我以為“講清故事”“刻畫人物內心世界”都不是最根本的問題,最根本的問題在于“大紅燈籠”首先必須在舞劇本體的表現手段——“體態語言”上成為一出真正的“芭蕾”;而這一根本問題的解決,又有一個重要的前提,即依據舞劇、特別是芭蕾舞劇的敘述特性來結構戲劇性格并展開戲劇沖突。經過修改的“大紅燈籠”在強化芭蕾本體的“體態語言”上有長足的進展:

一是圍繞著男、女首席舞者的命運揭示,通過四段雙人舞建構了舞劇的結構骨架;二是將民族文化與民俗風情的呈現,滲透在芭蕾藝術的舞步與舞徑之中;三是盡可能地把日常生活動態的舞臺再現,納入芭蕾藝術“體態語言”的審美范式之中。盡管舞劇中還存在“為芭蕾而芭蕾”的舞段展示、存在以“鏡頭語言”替代“體態語言”的狀況,但“大紅燈籠”在“既是芭蕾的又是民族的”舞蹈形式表現上有了較大的跨越。

?4.關于服裝

服裝不該請法國人設計。中國人應該穿什么衣服?中國人知道穿著旗袍跳舞時很難看到一條腿露在外面,他們必須設計許多側踢。記得同樣是芭蕾舞劇《雷雨》中繁漪那一套上穿中式衣服下穿裙子的服裝漂亮極了,后來郭培慧她們在中芭跳《家》中也是這種服裝搭配,穿旗袍無法跳芭蕾,跳出來也不好看。

法國人設計旗袍是因為他不知道中國只有旗袍。除了旗袍,還有其他漂亮的衣服。

[17] 紅燈籠作文

說得直觀一點,這部電影,讓我看到了近代社會極度黑暗面,讓我這個90后,感知到了時代變遷給每一代人帶來的苦與甜。

女人,在那個年代,完全沒有地位,自己的幸福完全掌握在男人手上,一個妻妾成群的男人,在當代仍然備受尊重,人人仰視。同時也能輕易地操縱一個女人的命運。

封建社會的權利,壓制,相比現在的生活,不知道會好到哪里去,現在的我們自由,民主,人權沒有受到過多的剝奪,一切都還是相對的理想化,可為什么當今的我們依然活得不快樂呢?

信息爆炸的年代,我們有更多的選擇,有更寬廣的視野,有更好的連接世界的方式,也正因如此,帶來的負面影響是,我們每一個人都顯得那么的急躁,那么的不愿等待,無不渴望一步登天。

但是究其個人,真正是這個世界變壞了嗎?還是說從來都沒有好過呢?

有的人,想做一顆不起眼的小草,有的人則想做一顆大樹。做小草的人,生活得不奢求,給自己一個不高的要求,經濟上能有富余,過上和家人簡單幸福的生活。那想要做大樹的人,則不斷地拔高自己的要求,有的時候目前的能力無法支撐起來,就會摔下來,這一類人活得非常痛苦,因為是自己的欲念太多,舍得舍得,便是其中的道理。

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