關于忙的作文
發表時間：2025-06-02關于忙的作文(集錦14篇)。
關于忙的作文 篇1
現在的家庭中，孩子就是全家的希望，作為家長都很希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習慣，學中文出身的我深知閱讀對于一個人的重要性，閱讀是一個人必須具備的一種能力，有了閱讀才能去思考，有了思考才能判斷，這是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎。生存在終身學習的時代，面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學習獨立思考，因此閱讀是學習的基礎！
雖然我深知培養孩子閱讀能力的重要性，但是由于平時工作等原因，我真正用于培養孩子閱讀習慣和閱讀能力的時間確是很少，而且我希望給孩子一個快樂的童年時光，也不想過早地在孩子不情不愿的情況下加給她壓力，因此就家庭實際而言，并沒有刻意去培養孩子，只是平時希望孩子少看電視，就想著通過閱讀能轉移她專注的事物，同時越是很少有時間陪孩子，也更希望通過閱讀和孩子之間增添交流感情的機會，最終實現一舉多得的效果：孩子知識的'攝入量有所增加，家長與孩子的感情更加融洽，也可以因少看電視而減少對孩子眼睛的傷害。
親子閱讀的回報和好處是立竿見影的，通過親子閱讀，我已經發現孩子的表達能力和自信心有了很大的提高，她愿意表達的東西漸漸多起來了，回家能把學來的兒歌念念，也能描述和小朋友之間的故事了。最近，老師反饋在幼兒園里能夠上臺講故事給小朋友們聽，語言表達的條理性、流暢性有了一定的提高。在家里，她也會根據平時閱讀的內容，自己編一些小故事，自言自語或是講給我們聽，感覺很有進步。自身體會培養孩子的讀書興趣，最為關鍵是親子，父母參與其中，增加與孩子的互動與交流，或是輔之以游戲，既增加了孩子閱讀的興趣，又可以增添情感，特別是在親子閱讀過程中培養孩子的良好習慣、性格等效果可以事半功倍，至少比簡單的說教，甚至是大聲的批評、呵斥要強勝百倍。
多多未滿一周歲時，我給他買過一些認知啟蒙書、卡片，比如水果、蔬菜、動物等的認識，這些東西，準確說都不能算是親子閱讀，最后搞得家里到處都是撕掉的卡片、破損的書頁，也不清楚效果好不好。后來稍微大一點了，她會自己來回翻書，翻到哪我跟著讀到哪，基本都是一些兒歌之類的，語言很簡短，我感覺到孩子很喜歡聽，有時候我在講的時候加一些動作，或是聲情并茂一些等，她也記得快。真正愛上閱讀，是幫孩子買了《巧虎》后，配合DVD和玩具，效果很好，但是逐漸就傾向于看DVD了。后來我就換成故事書給她讀，發現同樣感興趣，每天要講兩三個故事才會睡覺，往往她數天不會換書，每天都要求我講同樣的故事，甚至一個故事重復閱讀無數遍，我都滿足她的要求，我個人以為一切以孩子享受樂趣為主。書也是孩子的玩具，舍得讓他“蹂躪“，我給多多講完故事，她會自己把書收拾好放在枕頭邊，就像旁邊放著他最愛的巧虎和小花一樣，陪著她進入夢鄉，早上起床第一時間也會看書還在不在。
我上學的時候喜歡去書店和圖書館看書，于是我嘗試著帶孩子去新華書店，希望能為她營造一個良好的閱讀氛圍，事實上假日書店里很是嘈雜，多多不愿意呆，看到中意的書后就要帶著離開那里，最后發現還是晚上或是假日在家里，只有家長、孩子和書在的時候效果最佳。同時言傳不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長首先喜歡讀書看書，我家里的電視有時會一連多天不會打開，找一些書本來閱讀，孩子耳濡目染，自然而然也喜愛閱讀了。隨著孩子年齡的增長，孩子在閱讀過程中提出的問題會漸漸多起來，自己得到的信息、體會也會增加，可喜得是，會和大人交流一些感受和對故事里主人翁的評價，至少我覺得閱讀的目的達到了。
同時，我個人覺得親子閱讀中還要注意一些細節。
1、要和孩子互動，跟著孩子興趣走。如果孩子喜歡提問題是再好不過的事情，對于他的問題不能應付，反而要激發他繼續提問。
2、重復講述對于一個幼兒來說至關重要。孩子通過不斷重復聽故事，不斷產生新的認識和更深入的理解，我們要不厭其煩。
3、要真正樂意陪孩子閱讀，不是應付式，要始終保持一個樂于閱讀的心情。
關于忙的作文 篇2
俗話說的好，“一種好習慣決定好的命運”，因此從小培養孩子養成良好的讀書習慣，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得十分重要，由于劉爍喜歡看《巴拉拉小魔仙》的書。所以我帶孩子去書店買了一本，然后我跟孩子一起看，孩子跟我都被美琪、美雪與魔仙小藍的精神感動了。
書中有許多人物，有美麗善良、魔法高強的小藍姐姐，她是從魔仙堡來，到人類世界尋找魔仙彩石。凌美琪、凌美雪是兩姐妹，凌美雪成績優異，善于思考，典型的乖乖女形象，遇事冷靜，富有冒險精神，樂于助人；凌美琪性格開朗、直爽、成績不佳；雪菲菲，魔仙百寶書智者精靈，雖然驕傲自大，但做事細心、認真，常被美琪欺負。黑魔仙小月，爭強好勝，因妒忌魔仙小藍開始修煉黑魔法，妄想統治魔仙界，甚至人類世界。最后還是正義戰勝了邪惡
當美琪自告奮勇的對凌媽說：“我跟美雪留下來照顧小藍姐姐吧！”我覺得她們倆是多么善良呀！雖然小藍是堂堂一個魔仙，但奉命來人類世界尋找丟失的魔仙彩石，卻在凌家當上了保姆，與美琪、美雪產生了很深的感情。
讀完后，孩子懂得了光明一定能戰勝黑暗，尋找快樂的方法就是無私的幫助別人。希望孩子從小努力學習，不怕困難，利用學到知識幫助他人，向往并追求真善美，使自己不斷快樂地成長。
這本書猶如一棵魔法樹，結滿了奇異的愛和親情之果；又如一縷晨光，穿越幽暗神秘的樹林，照亮每個兒童的心靈。我們應該讓友誼之花綻放，讓友誼之橋永遠架起！書是我們人類的高級營養品，書是人類進步的階梯。讀書可以讓我們學到各種不同的知識，也可以也我們的心靈凈化。很感謝老師組織了這樣的親子閱讀活動，親子閱讀是有意識，有目的，更積極的.對話形式，以閱讀為基礎，為父母和孩子創造溝通的機會，使孩子的心靈得到更多的關愛，通過閱讀培養親子關系；通過閱讀，父母與子女終身學習，共同成長。閱讀能力是一個人終身學習的基礎和最大的本錢，希望孩子們有一個更加美好，燦爛的明天。
關于忙的作文 篇3
粉粉兔是個懂禮貌的好孩子，大家都很喜歡它。
一天，粉粉兔和藍藍熊來到草地上踢毽子，突然，粉粉兔一不小心把毽子踢到了藍藍熊的腦袋上，它忙說：“啊！對不起啊，真是對不起！”
藍藍熊摸了摸腦袋，說：“沒關系沒關系！”
它們又愉快的踢起了毽子，踢著踢著，粉粉兔又把毽子踢到了河里面，正在曬太陽的小烏龜見了，游下河，幫粉粉兔撿來了毽子，粉粉兔和藍藍熊接過毽子，笑著說：“小烏龜，謝謝你哦！”
小烏龜也禮貌的回答：“小事一樁，不用謝不用謝！”
粉粉兔又說：“我們邀請你來踢毽子好嗎？”
小烏龜高興的答應了，三個小伙伴在森林里踢毽子，快樂極了。
點評
故事中的小動物們都是懂禮貌愛文明的`好孩子，學說禮貌用語從自身做起。只有大家都能懂禮貌，這個世界才會更加和平相處，更好美好。小朋友們從這個故事中學會了對不起沒關系的正確用法嗎？當你不小心打擾到別人了，要跟對方說對不起。如果是有人向你說了對不起，你應該回應對方一句沒關系
關于忙的作文 篇4
魯迅先生也曾經說過：“節約時間，這也就是使一個人的生命更加有效，也就等于延長了人的生命。”
在滕婧老師《偷時間的賊》就告訴我們歐皮皮的暑假生活。“雖然已經過了半個暑假，但他覺得好像是暑假還未開始，因為他經常聽人說，快樂的時光過得很快，還沒品嘗夠就像是長了翅膀一樣“嗖”的飛走了。”
也許很多人都與歐皮皮一樣，覺得時間太短，“嗖”的一下就飛走了。可是我們有沒有想過，我們在玩時，時間的飛逝；在打游戲時，時間的流過。我們總是抱怨時間太少，可卻不知是我們在不經意間浪費了它。時間一去不復返，我們錯過的、失去的時間不會再重復。有許多人會懊悔自己當初為什么不去珍惜時間，可懊悔有用嗎？還不如好好想一想下面的時間該怎樣利用。
偉大的文學家魯迅是如何的珍惜時間，用別人喝咖啡的時間來學習。不愿浪費一分一秒，最后成了聞名遐邇的作家。而我們的時間都在玩游戲、看電視中一點一滴的流逝，可我們還是悠然自在，不懂得珍惜時間，不知道浪費時間就是浪費生命！
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。為什么，日子一去不復返呢？”這是朱自清寫的《匆匆》的.開頭。是啊，所有東西都是失而復得的時候，但惟獨時間不可能。時間就好比今天的太陽，雖然明天還會有新的太陽，但今天的太陽不會再次出現。
無論你做什么事都要珍惜時間，別讓時間白白的從你身邊流逝。時間與生命的一個級別的東西，我們珍惜生命，因為生命只有一次；我們珍惜時間，因為時間不可能的二次從你身邊流過。只能說：“時間是世上最公平的東西，它不會多給你一分，也不會少給你一秒。”時間如同生命一樣，珍惜時間就是珍惜生命。浪費自己的生命無異于慢性自殺，浪費別人的生命無異于謀財害命！
大家都知道“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。也知道時間的寶貴，那就讓我們珍惜時間。莫等閑，白了少年頭，空悲切！不要虛度光陰，等到滿頭白發的時候，再徒然悲傷。
關于忙的作文 篇5
星期六的早上，我早早起床、洗漱之后，就和爸爸媽媽、弟弟一起坐上車子去楊家寨。
一路上，窗外綠樹成蔭，碧水青山，風景美不勝收。到了楊家寨門口，門旁邊有兩頭羊的模型，門頂上還有“楊家寨”三個大字。爸爸停了車，我們便拿了景區門票進去了。
我首先看到了很多古老的東西，比如人拉的石磨，磨米機等。我們又接著往前走，看到一些小亭子，我便帶著好奇心進去了。看到許多人在排隊等候，原來這里是“騎馬”的項目，我非常感興趣，馬上也加入到隊伍中。我等啊等，一邊排隊一邊左顧右盼，好不容易輪到我騎了！我十分激動，小心翼翼地跨上了馬背，繞了一圈。下來后，感覺意猶未盡。
接著我又去玩水上的項目！我玩的項目叫凌波微步，看著水中一個個小方塊，許多人跑不到終點就掉水里了。我不禁有些緊張，但我還是想去試一試。沒想到我像一只機靈的小猴子似的，在方塊上靈活地跑過去，沒有掉入水中。正在我得意洋洋的.時候，有一個大哥哥沖了過來，把正在跑途中的我撞到了水里。我有些生氣，但轉念一想，正好可以玩水。于是我就在水里跟班上同學，打起了水仗，真是開心極了。
到了中午，我們到楊家大鍋飯吃了中餐。下午又玩了一些項目，不知不覺就到了結束的時間，我們戀戀不舍地離開了楊家寨。
回家的路上，我對媽媽說：“媽媽，你猜猜我第一次玩的項目是什么？”媽媽說：“是騎馬。”我又問：“那最后玩的一次是玩的是什么呢？”媽媽說不知道，我說：“還是騎馬。”媽媽問我，你想表達什么意思呢？我調皮地說：“我在首尾呼應。”“你語文學得真好！”媽媽調侃道，我和媽媽都哈哈大笑起來。
真是一次難忘的親子游。
關于忙的作文 篇6
1.注意機械傷害，提防行車傷人。樹立法制觀念，堅持安全生產。
2.安全來于警惕，事故出于麻痹。巧干帶來安全，蠻干招來禍端。
3.安全生產警鐘長鳴。
4.安全生產：為國為廠更為自己;違章作業：害人害己禍及家人。
5.為安全生產，不論職務高低齊抓共管;對違章作業，不分你我他互相監督。
6.為安全投資是最大的福利
7.安全是最大的節約事故是最大的浪費
8.麻痹是最大的'隱患失職是最大的禍根
9.安全生產，生產蒸蒸日上;文明建設，建設欣欣向榮
10.不繃緊安全的弦就彈不出生產的調
關于忙的作文 篇7
聽古老的鐘聲，細數它均勻而沉悶的呼吸。
昂頭看皎潔的月光，記載它陰晴圓缺的變化。
俯殘缺的年輪，書寫它滄桑的歷史。
時間從指間悄悄的溜走，像抓不住的流水，像摸不的月光，“恰，恰，恰，恰……”指針一點一點的轉動，光陰一寸一寸的流逝。
放棄時間的人，時間也會放棄他。從小，不起眼的愛迪生，把握住了時間，成為了一名發明家；善于珍惜時間的牛頓，也探尋到了自己的成果。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”有多少因為不珍惜時間而暗自后悔的人呢？可現在都已經太遲了。時間是不會等人的。我們生活在時間里，卻又有多少人容易將它忽視，不知不覺，又度過了寒假的數日。在這其中，有的人得到許多，也有的人一無所獲。與其碌碌無為的度過一生，不如抓緊機會，為自己的生命增添色彩。
隨手翻掉這周的舊日歷，我覺得自己又度過了許多時間，人生大部分時間幾乎都是重復的，所以，我們總以為自己的時間還長，我曾在一本書上看過這樣一則童話：如果時間可以買賣，那么大人們會不惜重金來買時間，因為他們不想那么快老去；相反，調皮的孩子則會嬉戲的賣出時間，以為他們想快快長大，去外面的世界探索珍惜時間。
洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……時間，無處不有；但時間，又是那么寶貴。
是啊，時間如流水，一去不復回。假如你把這一分鐘放在吃喝玩樂上，那你在這一分鐘就比別人少學一些東西。魯迅爺爺說過：“人家說我是天才，那是不對的，我只是把別人喝咖啡的時間放在學習上罷了。時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”他的話多么樸實、多么真摯啊！
然而，在我身邊，卻有不少同學在浪費時間。
一些同學迷上了電子游戲，于是網吧、游戲機是與他們成了形影不離的“好朋友”。一有時間就去，有的'利用晚上做作業、溫習功課的時間去，還有的甚至在上課時背“曠課”之名也去，久而久之，成績下降。回頭想想，這是一件多么可悲的事，不但浪費時間與金錢，而且使自己無心學習。如果他們用那些玩的時間去讀書、學習。那才充實呢！他們不知道，時間也在悄悄地流走，拋棄他們。
時間是無私的，它賜個每個人一天二十四小時，不會多一點；時間是有限的，光陰似箭、日月如梭，如果你不好好珍惜時間，那就與碌碌無為、虛度年華沒什么兩樣。從“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句格言中可以看出時間是多么寶貴啊，光陰就像金子，而一寸金子卻無法買回一寸如梭的光陰。
昨天帶回憶默默地逝去了，今天攜希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍光輝等待人們。現在我們條件優越了，不是更應該珍惜時間、抓緊今天的每一分每一秒嗎？
要珍惜時間，徒有理想而不珍惜時間，等于一艘漏油的輪船，永遠不會達到目的。
關于忙的作文 篇8
時間總是不停地從我們手上飄走，就如香灰，你如果不捏緊，它就會一點一點悄然逝去。還記得，不少書中描述生命像一段小小的蠟燭，有些人用自己那微微的光照亮別人甚至續起別人的生命，這種人用自己寶貴的生命中的時間做了許許多多的事，會被大家記住也更會被歷史記住，然而世界上還有另一種人，這種人固守自己，一段又一段的小蠟燭熄滅在他面前，他都無動于心，這人只會被大家所唾棄。
有些人用有限的時光做了比別人更多的事，而有的人只會不停的浪費時光，最后一事無成。
小時不知時光的珍貴，整日這知道玩，瘋瘋癲癲一天就過去了，尚不知時光飛逝，一天轉眼間就過去了，想在回想，那時的我，不如把這些時間用來做一些家務，或者一些力所能及的事。隨著年齡的增長，玩的時間不怎么多了，而學習的時間卻與日俱增，有時在學校里想玩，可每當一想起放學以后，就不由抓緊了。，其實有時也不難發現，這要在學校中稍稍努力些，會回家也可以玩。漸漸我褪去小學是好玩的.那一層皮。在初中，我也漸漸學會了抓緊。畢竟時間，尤其是空閑的時間已不在多。
其實任何一個人回頭一看，都會發現有許許多多的時間已被自己浪費了，如果當初我們用他們去讀書，就不會書到用時方恨少了。只可惜世上沒有那么多的可是。上帝也不回應為你的虔心悔過而讓時光倒流。
有適當你再考慮是不是該發奮學習時，有些人已將你甩在后面了，而時間卻悄然離去，一去不復返了。
關于忙的作文 篇9
小松鼠糖萬萬和老鼠首相米多奔跑了大半個晚上，一直到黎明，它們才來到拉薩市江蘇路的一個巷子，在晨光中，它們看到兩扇藏式的紅門，紅門一側的墻上，掛著一個木牌子，寫著朗頓巷2號，下面是盲文無國界的標志。
看著這個標志，萬萬松了一口氣，說：終于找到了！一位鼠兔朋友把我帶到了一個人類的學校，讓我學會了認字，并有了不斷學習的本領。咱們現在到了這所人類的盲童學校，也跟他們學學看怎么教盲人孩子。
它們一起爬墻翻了進去。
院子里靜悄悄的，還沒有人起床。它們看到布告墻上貼著一些照片和說明，寫著他們的200多個畢業生的去向，他們有的.成了速記員，有的出國留學，有的當了按摩師，有的開了幼兒園。
他們來到樓上一間宿舍，宿舍里有很多三層的床鋪，一個小男孩已經醒了，熟練地從最上面那層床上爬下來，拿起放在床邊的棍子，用棍子點著地，快速走向衛生間。漸漸地，孩子們都起床了，他們熟練地洗漱后，來到一樓的食堂就餐，有的用盲棍，有雖然眼盲，但是不用盲棍，像正常人那樣行走。
雖然知道孩子們看不見，小老鼠和松鼠還是溜著墻邊走。就餐后，孩子們分成三個班上課。三個教室的門上，貼著漢語、藏語和盲文。
萬萬給米多輕聲解釋：那些字的意思是：老鼠班、老虎班和兔子班。兔子班的老師雙眼正常，他在給孩子們上計算機課；老虎班的老師是盲人，她在教孩子們用盲文打字機；老鼠班的老師也是盲人，她在給孩子們講自己的故事：老師三歲的時候變成了盲人，曾經以為沒有了歡樂的日子。然而，我后來正因為眼盲而來這里接受教育，又有機會去英國學習一年英語，再回來當老師，可以掙下一份工資，每個月寄錢給家里，每天都過的充實而幸福。我的健康的一個姐姐兩個弟弟卻還在山里放羊。我想告訴大家的是：未來的你們有無限可能，要勇敢。眼盲不是缺陷，而是機會。
萬萬聽完故事，摸了摸墻上的一行字，那是一行盲文。
快中午了，它們從盲童學校出來，回到鼠王國，抖兒和日土興高采烈地奔過來和萬萬擁抱。米多向老鼠國王匯報了情況，國王點點頭自言自語：看來教育是唯一的方法。他對米多說：我們也要建一所小盲鼠學校，派一隊老鼠去盲童學校，學習盲文，然后回來教會我們的孩子。這件事由你負責。它又對萬萬說：請你們留下來，幫我們建好學校再走吧。
它們派了十只老鼠去盲童學校學習，又用了三天三夜的時間，把十間地下屋子打通，變成一個大的通透的地下院落，然后把小盲鼠們松綁，讓它們再這個空間自由的爬動，還讓三十多只大老鼠運來不同的食物，讓孩子們分辨不同食物的氣息，提高嗅覺來彌補視覺的缺陷。
在這個巨大的教室墻上，糖萬萬學盲童學校的樣子，用盲文寫下：能限制一個人的，不是眼盲，而是心靈。
關于忙的作文 篇10
伴隨著碧藍的天空，飄動的云彩，和煦的陽光，絢麗的`秋日，我們和平橋小學舉辦了一場有趣的親子游戲。
游戲規則是這樣的：兩個大人兩個小孩排成一列，把雙腳綁在兩條木板上，以最快的速度到達終點。為了行走的更快、更齊，還可以喊著“一二一二……”的口號。
學校把我們六年級分成兩隊，每隊五組，每組四人。
比賽開始了，場上一片片的“加油”聲讓我們激動不已。但我們隊的第一組似乎還沒回過神，第一步走出去了，就變得亂七八糟，但也不到兩秒鐘，嘿，走得是又快又齊。不一會，他們就踏上了終點線。另外的那組可就不好了，雖然沒什么意外，但是行動卻很緩慢，落后了十幾秒呢！
裁判員的一聲“開始”，第二組也要上場了，他們配合的十分默契。不過速度有點慢，呀！都快到終點了，這怎么又亂了呀！不過很快就調整好了，邁出了幾步后到達了終點。
該我們組上場了，我在隊中排最后。裁判員又是一聲清脆明亮的“開始”，讓我們邁出了第一步。“一二一二……”怎么回事？這腳怎么都抬起來走了，于是為了配合集體，我又把腳抬著走了起來。哎？怎么抬也抬不上去？糟了，旁邊的那組比我們領先了好多呢！哎呀，要快點了，不一會兒，我們組也到達了終點。
激動人心的時刻到了，因為裁判員要宣布結果了。“第一名：韓葉珍、趙小雯家庭……”正當我覺得肯定沒獲獎的時候，嘿，竟然聽到我的名字，獲得了三等獎，真不錯！
通過這次親子游戲我知道：不管是什么游戲，只要團結了，一定能成功！
關于忙的作文 篇11
今天吃完晚飯后，媽媽帶我去了新華書店，找一本書。那里書多人眾，但沒有一點雜聲，只讓你感覺到溫馨與和諧。服務員微笑著迎接你的到來，她保持著微笑向我們介紹新書，用同樣的微笑，送我們離開。在那里，男女老少捧書的手，服務員永恒的笑容，寬敞明亮的大廳，都給我帶來了一種愉快的享受。我想這應該就是一個理想中的文明社會吧，如果我們每天都能夠生活在這樣的環境中，那一定是大家都樂意的事情。
可是在平時的'生活中，總是會有一些不和諧的音符：校園里隨處丟棄的紙屑，公共場合大聲的喧嘩，草坪上肆意踐踏的腳印，馬路上亂闖紅燈的行人……這一切都與我們的傳統美德那么的不和諧！我想，假如每個人都多一點文明意識，少一些不良習慣，都能從我做起，從觀在做起，從一件件小事做起，在我們城市、社區、學校的角角落落，文明之光就會被一點點擦亮。或許一個人的力量是微弱的，或許一個人的付出是渺小的，或許一個人的努力并不能在一朝一夕中改變什么。但，只要行動，我們就有希望。耳濡目染間，我們的一舉一動就能感化他人，就能帶動大家一起努力。
關于忙的作文 篇12
1. 今日注意安全，節日合家團圓。
2. 寧繞百米遠，不冒一步險。
3. 人命關天，安全第一。安全第一，防災防損。力保安全，促進安全。
4. 搞好安全生產工作，樹立企業安全形象。改善職工勞動條件，促進安全文明生產。
5. 嚴是愛松是害，發生事故坑三代。
6. 愛家就是愛生命，重情更應重安全。
7. 生產安全不管企業效益玩完!
8. 防微杜漸，警鐘長鳴。
9. 千忙萬忙出了事故白忙，千苦萬苦受傷害者最苦。
10. 提高青少年的安全文化素質是具有戰略意義的舉措，繁榮我國安全文化藝術是安全文化建設的重要任務之一。
11. 安全你一人，幸福全家人。
12. 你重視，我參與，安全生產一起抓;齊努力，共謀劃，生產安全靠大家。
13. 安全文化是企業文化建設的'基礎，安全文化是企業文化的組成部分。
14. 安全第一是真理，全家不能沒有你。
15. 安全是關系社會安定經濟發展的大事。強化安全生產管理，保護職工的安全與健康。
16. 安全創造幸福，疏忽帶來痛苦。安全就是效益，安全技就是幸福。
17. 不講安全搭上命，掙座金山有啥用。
18. 寧為安全操碎心，不讓事故害工人。
19. 愛妻愛子愛家庭，無視安全等于零。
20.提高全民安全意識，養成遵章守紀美德。宣傳安全文化知識，推動安全文明生產。
關于忙的作文 篇13
從前，有一只可愛的小松鼠，它一生下來就有一條蓬松的大尾巴。可是，它一直不知道這條尾巴的用途。
一天，一只小兔子經過小松鼠家所在的樹下方。小松鼠看見小兔子的短尾巴，打心眼兒里羨慕，想著，我要是也有像小兔子一樣的短尾巴就好了。于是，小松鼠靈活地跳下樹，問小兔子：“你的尾巴為什么這么短？”小兔子微微一笑，不屑地說：“我要那么長的尾巴干什么？跑起來太礙事了！而且我告訴你，有一只狐貍就是因為擁有長尾巴才被老虎吃掉的。”小松鼠聽了兔子的話，頓時嚇得全身發抖，又想了想，對啊，我要這條長尾巴有什么用？
小松鼠悶悶不樂地跑回家對媽媽說：“媽媽，我覺得這尾巴沒有用，可以剪掉嗎？”“傻孩子，這尾巴有很大的用處，你長大后就會知道了。”松鼠媽媽說完就去摘松果了。小松鼠獨自一人在家，越想越別扭，就拿起剪刀，“咔嚓”幾下，把身上那像紅圍巾一樣的.尾巴的毛給剪了。這時，小兔子又慢悠悠地走了過來，說：“這還不錯，沒有尾巴的小松鼠最美！”小松鼠聽了心花怒放，決定到地上走走，秀一下自己的美。
可它剛落地，一只花貓便眼疾手快地抓住了它，疑惑地說：“怎么看都像老鼠，尾巴最像了，但是耳朵不像，你到底是老鼠還是松鼠？”“我是松鼠！”松鼠大叫道。“我看你就是老鼠！”花貓張嘴就要吃掉松鼠。還好小兔子趕來解圍，說它是松鼠，花貓才放了它。
此時的松鼠面如土色，被嚇得可不輕，它謝完小兔子，就怏怏不樂地回到了家。松鼠媽媽看了看松鼠的尾巴，生氣地說：“你這幾天在家好好休息，失去尾巴的松鼠就等于失去了生活的`權力。”松鼠聽了，點了點頭。
過了幾天，松鼠的尾巴又重新長了出來，就像紅紅的火焰。
這天，松鼠在樹上跳躍。這時，一只黃鼠狼流著口水，悄悄地爬上樹干。松鼠一下子不知所措。松鼠媽媽也嚇壞了，大吼道：“你快跳下樹！”當黃鼠狼爬下樹時，松鼠已經跑得無影無蹤了。
第二年春天，松鼠出門散步，它遇到了小雞。由于雨勢太大，松鼠就讓小雞躲到它的尾巴下方，此時的大尾巴就像一把雨傘，讓小雞免遭暴雨的侵襲。
夏天，烈日炎炎，蝸牛一邊慢吞吞地爬著，一邊抹著身上的汗水。松鼠見了，就熱心地用尾巴給蝸牛扇風。這下，松鼠覺得它的尾巴像扇子。
秋天，落葉紛飛，松鼠又在路上碰到了兔子。兔子正拿著掃把，在房前清掃落葉。松鼠見它如此吃力，就自告奮勇地說：“我來幫你。”它用尾巴一掃，落葉都進簸箕里了。它又覺得自己的尾巴像掃把。
冬天，大雪紛飛，寒風凜冽，松鼠躲在家里睡覺。它用尾巴蓋在身上，感覺真暖和啊！這回，松鼠又覺得自己的尾巴像一床厚厚的棉被。
松鼠發現自己的尾巴有許許多多的用處，所以更喜歡自己的尾巴了。
關于忙的作文 篇14
有位企業經理講過這樣一件事情：“有一回，我同某銷售公司經理共進午餐。每當一位漂亮的'女服務員走到我們桌子旁邊，他總是目送她走出餐廳。我對此感到很氣憤，我感到自我受到了侮辱。心里暗想，在他看來，女服務員的兩條腿比我要對他講的話更重要。他并沒有聽我講話，他簡直不把我放在眼里。”
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