老吹風機作文
發表時間：2025-06-02老吹風機作文(推薦19篇)。
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級下冊語文課本第五單元作文，希望能夠幫助到大家。
老吹風機作文 篇1
十月二十日上午，我們學校在體育中心舉行一年一度的秋季運動會，我們全班同學都參加了開幕式。
我們在體育中心三區門口集合，我進去時開幕式剛開始。第一個出場的是本部一年級的同學，他們上場時是方隊，前面打著橫幅。接下來是二、三年級。到了分校的四年級時，盡管人很多，可是全班同學都看見了我們班的八名運動員，他們馬上也看見了我們，還向我們揮起了手。
鼓號隊來了！前邊指揮的是個女孩，跟著敲鼓的全是男孩，可能是因為男孩力氣大吧。他們上場時是方形，慢慢變成像風車一樣的`隊形，然后又分散開。中間是一個圓形，旁邊是方形，緊接著是太陽隊形。這個太陽隊形是最難忘的了，因為我覺得那么多人組成這樣一個復雜的圖形，沒有默契是不行的。
鼓號隊過去后，我問劉老師今天我們班有幾個同學參賽，她告訴我說明天才有。我感到很失望，就去看其他班的比賽了。先進行的是五、六年級的四百米賽，我看到有一個同學本來跑了第三名，可快到終點時卻摔了一跤成了最后一名，而他爬起來一直跑到了終點。他這種堅持不懈的精神值得我學習。
老吹風機作文 篇2
活動目的：
1、通過這次主題班會，引導學生學習安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。
2、掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。
活動過程：
(一)導入
五一將至，為了使同學們能過一個快樂而安全的假期，現在我向同學們進行假期前及假期期間的安全教育，希望同學們認真聽，并請各位同學務必遵守。
同學們，根據國家統計，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多名學生死于溺水、食物中毒、觸電、交通等事故。其中除不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，80%的非正常死亡完全可以通過預防和應急處理加以避免。那么我們應該怎樣防范安全事故的發生呢?
(二)時刻要牢記交通安全
1、不騎電動車。
2、不騎自行車，溜旱冰，滑滑板車。
3、橫過馬路，要做到一停二看三通過。
4、不得在馬路上相互追逐、嬉鬧。
5、乘坐公交車，要注意做到有序乘車，文明禮讓，外出不乘坐“三無”車輛。
(三)防止溺水事故發生
目前天氣炎熱，學生游泳的'情況增多，從溺水事故發生時間上來看，節假日或假期發生的事故較多，還有部分學生放學回家途中發生的溺水事故。所以學校強調：
1、禁止學生下河游泳和其它活動。
2、如果遇到溺水者，不要直接下河營救，只能間接營救或尋求大人幫助。
老吹風機作文 篇3
讀一本好書，就如為你搭上了通往成功的階梯；讀一本好書，能把你與名人的距離拉近，當你認真的讀過與多數以后，或許你將成為自己心中的那位名人，那位成功者。
當我第一次翻開家中珍藏的名著時，我便喜歡上了讀書，那清香的油墨味與精妙絕倫的'文字藝術無不令我沉醉其中。讀書的滋味各不同，而對我最深的一次卻是苦的。
那天，正在讀書的我，突然被小伙伴的喊聲嚇了一跳我們去玩捉迷藏吧！此時的我正讀到一段十分精彩的文章，便再三拒絕。小伙伴見我不出去玩，便生拉硬拽，費了九牛二虎之力才把我拽了出來，可我還深深地被那篇文章吸引著。
游戲開始了，小伙伴們都紛紛藏了起來，我不由自主的打開書，悄悄地坐在高大的草叢后面繼續品味著。
不知不覺中，天快黑了。小伙伴見我沒了蹤影，便四處尋找我，可無論他們怎么叫我，沉醉于書籍的我都沒有任何反應。小伙伴急了，找到了我的爸爸媽媽，七嘴八舌的說我丟了，聽到這話，爸爸媽媽立即叫上鄰居朋友一起尋找我。不知過了多久，我放下書，伸了一個懶腰，頓時爸爸發現了我，生氣的說道：你原來在這！火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里，狠狠地批評了我一頓，我反嘴說道：那大數學家陳景潤不是也是自己藏起來看書嗎？爸爸說：人家是數學家，你呢？這句話把我徹底的怔住了。
從此，我便發誓，一定要多讀書，讀好書。成為一個比陳景潤更有名，更厲害的人。書！是你！是你讓我品嘗到了人世間的酸甜苦辣；是你，是你使我分清了善、惡、美、丑；是你，是你教會了我無限的知識。書！你是我永久的朋友。
老吹風機作文 篇4
現在已是深夜，時鐘9點半的鈴聲也早已被敲響，雨仍然不知疲倦的下著。我也拖著疲倦的身軀，開始語無倫次。
四周幾乎黑暗，在這樣的深夜，只有黑暗和孤獨在陪著我，我唯一的'光明——是我桌前的這盞電燈。在近乎黑暗的小天地發出那微弱的點點光亮。有時還不停的“閃爍”了幾下，似乎讓我一點的注意它。
它讓我敬佩，由于下雨，一整天我都在開啟著她，那微弱的光亮就這樣在沒有陽光的屋子里。陪我一起學習，未回了一片英語課外文章，它似乎也很高興，仿佛為了鼓勵我而減少了“閃爍”的頻率。那柔和的白色光亮照耀著書本，它的光亮仿佛是母親那雙溫暖的大手，撫摸我的額頭，臉頰。
當我因學習忙的而滿頭大汗時，它的亮光便不這么溫暖，的是被清爽而代替。有時我甚至忘了該寫什么作業，會無意間觸傷到它。它總會搖動它那“傷痕累累”的“身軀”來安慰我，示意讓我慢一點，不用慌。
時間過得好快，難道不是嗎?只是一眨眼間，十點半的鈴聲也已被敲響。人生不正是這么短暫嗎?
老吹風機作文 篇5
我家有一只薩摩犬，叫薩薩，它有兩層毛，都是白色的。在它的世界里，只有黑白兩種顏色。
你別看它那么小，生長速度可快呢!薩摩犬的體重可高達50-60斤。它還被世界譽為永遠微笑的犬。我放學會叫，在開門的時候，薩薩聽到了，就會“汪汪”地叫。夏天，它喜歡四腳朝天著睡，那樣子真惹人發笑!每次當我給它喂食的時候，它也“汪汪”地叫，但是它是不停地叫，直到你給它吃為止。
它還特別喜歡我，一看見我就往我身上撲。有一次，我跟它玩，忽然它撲到我的身上，把我嚇了一大跳，又咬著我的小辮子玩。我喜歡我的`小狗薩薩!
它真是一只淘氣、頑皮的小狗!我相信它以后一定能為一只惹人喜愛的小狗!我還相信大家一定喜歡狗狗——薩薩!
老吹風機作文 篇6
從我出生到現在，我做過許多成功了的事，其中，最使我記憶猶新的'，是那一次做陶藝。星期日，我照常去上興趣班。肖老師告訴我們今天做陶藝。
我選擇了做杯子。首先，我領來一塊泥、一個紙筒卷、一杯水、一塊木板、一把鏟子和一把小刀子。
然后，把泥搓成不規則形，放在木板上。捏出一小塊，揉成條形。小心翼翼地盤起來，好像一條冬眠著的蛇，這，就變成了杯蓋。
可是，當我想把它拿起來時，它卻粘在木板上，我急了，用鏟子拼命往上翻，翻出來一看，鬼模樣！原先冬眠的蛇變成了一灘爛泥。
沒辦法，只好重來。這次，我先在木板上抹了一層水，接著，做了一個杯蓋，再用泥條盤了一個杯底。放在木板上。
最后，用剩下的泥塊按成一片泥，再用紙筒卷卷起來，把多余的部分切除掉。慘了！又步了前五分鐘的后塵，泥卷粘在了紙筒卷里。
天哪！由前功盡棄了，可是，光嘆息又有什么用呢，我只好耐著性子再做一次了。
這次，我不敢馬虎了。我先在刷子上沾一點水，輕輕刷在紙筒卷外圍，接著，把泥壓扁，然后沿著紙筒卷外邊圍住，再把突出來多余的部分切掉，最后把紙筒卷抽出來，再用刷子在杯身內面刷平。
終于，杯身做好了，然后，我把杯底粘在杯身下面，連著杯蓋交上去。我終于成功了！
在這次做陶藝中，我明白了，不論是做人做事，都講究兩個字：認真。世上無難事，只怕有心人。不光是做陶藝，做人做事還是學習，都要認真對待！
老吹風機作文 篇7
時間：農歷冬月
地點：某郵政儲蓄所營業室
人物：女營業員，20余歲（簡稱營）
農民老大爺，60余歲，（簡稱老）
老大爺之妻，60余歲，（簡稱妻）
場景：臺左為營業臺一角，上有一塊“郵政儲蓄”字樣標志牌。臺右為方便用戶的坐椅。
［幕啟：女營業員正在辦理業務。
［農民老大爺身著棉衣棉褲，氣喘吁吁地上場。
老：（面對觀眾）黨的政策呱呱叫，咱農民生活富裕了。你要問我，靠的啥？川壩地大棚菜，半山上栽核桃，高山頂上養牛羊，田埂地頭大紅袍。多了多了，我老漢記不全，也記不牢。單說老漢我自己，老娘養下我就是種洋芋、吃洋芋的命，種了幾十年洋芋，能把這洋芋肚子填飽就謝天謝地了！誰知道，從上前年開始，政府在白龍江沿岸推廣冬播洋芋，嗨，我老漢才有了致富的門道，活了60多歲了，頭一回有了存款。哪個要問我，農村有信用社，城里有好多家銀行，你為啥偏偏要打老遠地跑來把錢存在郵政儲蓄所？告訴你，郵政儲蓄所，我好漢最信得過！（邊解腰帶邊對女營業員喊）我要取錢！我要取錢！
營：（熱情地）您好，老大爺，馬上就給您辦。
老：（已將腰帶解開，一手提褲子，一手伸進腰里摸索）我要取錢！我要取錢！
營：（不好意思地）老大爺，您這是……
老：（驚慌地）不好了！不好了！出了賊了……出了賊了……
營：老大爺，您別急，先把褲子系好，慢慢說。
老：（氣狠狠地）我能不急嗎？我的存折叫賊娃子偷去了！
營：（吃驚地）啊！您的存款折叫賊娃子偷去了？
老：可不是嗎！眼下入了冬，開始種冬播洋芋了。昨晚上，我對老伴說，今天要進城來取錢買洋芋種子。我老伴說我人老忘性大，怕把存折丟了，又怕路上叫賊娃子偷了，就把存折縫在我的褲衩里了。早上我出門坐上車，一路上都把兩腿夾得緊緊的，咳，一泡尿差點沒把我老漢憋死。（氣惱地）這該死的賊娃子！這該死的賊娃子！
營：老大爺，您別急，好好想一想，是不是把存折裝在其他地方了？
老：沒錯，沒錯，我記得清清楚楚的，是我老伴縫在我的褲衩里的。
營：那，現在存折不在你的褲衩里了嗎？
老：我老漢活了60多歲了，啥怪事都經見過，就是沒見過這么高明的賊娃子！
營：（不解地）高明的賊娃子？
老：是呀，隔著棉褲，連褲衩都偷走了！
營：（笑）不會吧？
老：咋不會，我老漢還能哄你女娃娃家？（自語地）這挨千刀的賊娃子，可把我害苦了！
營：（端杯開水）老大爺，別急，先請喝杯開水吧。
老：你說得好聽，我咋不急，我都急得冒黑血了！這個該死的賊娃子！這個該死的賊娃子！那可是我和老伴賣了幾萬斤洋芋的血汗錢啊！（猛然想起）對，賊娃子偷了存折就得來取錢。我老漢茅坑門上等狗哩，我把你賊娃子就等著，（一屁股坐在地上）等你三天三夜，我就不信把你賊娃子等不上！
營：_（去拉老大爺）老大爺，您起來，坐到椅子上去吧，地上太涼，會凍出病的。
老：你把你的班上去，別管我，我等賊娃子哩。
營：（勸慰地）老大爺，您千萬別發急，丟了存折不要緊，可以掛失的。
老：掛失？啥叫掛失？
營：掛失，就是您把存折丟了，我們把您丟了的那個存折銷戶，再給您補辦一個新存折。
老：（驚喜地站起來）再給我補辦一個新存折？
營：對呀，再給您補辦一個新存折。
老：錢還是我的錢？
營：對呀，錢還是您的錢。
老：一分也不會少？
營：對呀，一分也不會少。
老：（萬分感激地）哎呀，女子，女菩薩，救命的女菩薩！我老漢給你磕頭了！（欲下跪）
營：（趕緊扶起老大爺）哎，老大爺，為用戶服務是我們的本職工作，您可千萬不能這樣！
老：（欣喜地）我有救了！我有救了！女子，不，女菩薩，救命的女菩薩，快，快給我掛失吧。
營：（笑）我這就給您辦。老大爺，您就叫我女子吧，我可不是女菩薩。
老：好，好，女子，不，女菩薩，你快給我辦吧。
營：老大爺，您帶身份證了嗎？
老：身份證？我老漢又不出遠門，不住店，帶那有啥用場？87年年底發了那個軟牌牌，我就到這里存錢時用過一次。那又不是我老漢的煙鍋子，我老帶在身上干啥。
營：老大爺，按規定，用戶掛失要出示身份證的。
老：哎呀，你不是誠心為難我老漢嗎？我說了，我沒帶。
營：老大爺，我這不是為難您，只有您的身份證才能證明這筆存款確實是您的，我們才能替您掛失。老大爺，您想想，如果您的存折真的被人偷了，或者丟失了，別人不用您的身份證就可以取走現金或掛失的話，那您的這筆存款不就損失了嗎？所以，身份證是用戶取款或掛失最直接最有效的證件。
老：（沉思）對呀，是這么個道理呀。這么說，我還得回去一趟，去取身份證？
營：老大爺，您家里離這里遠嗎？
老：一來一回，最快也要半天。再說了，我回去了，那個害人的賊娃子來了咋辦？
營：老大爺，我剛才不是對您說過了嗎，別人是取不走您的錢的。
老：對，對，看我老漢這記性！（為難地）只是……
營：老大爺，只是啥呢？
老：只是，我這再跑一趟，明天才能來了……。
［遠處傳來雷聲。
老：哎呀，老天誠心要和我作對，又要下雨了！
營：（焦慮地）是啊，天快下雨了，這可怎么辦？（靈機一動）老大爺，您家里有電話嗎？
老：我想安哩，可我老伴說我兩個死老漢安電話，是聾子的耳朵——擺設，鬼給我們打電話哩！
營：（笑）老大爺，那您鄰居家有電話嗎？
老：有，有，我的鄰居家辦磚瓦廠富了，他家有電話，有事沒事地打，明擺著那是亮勢我！
營：（又笑）那您記住他家的電話號碼了嗎？
老：整天像念經的一樣，說他的電話號碼是什么“發順發順要發順”，把我的耳朵都聽出老繭了。
營：8686186，這就好辦了，我給您的鄰居打電話，讓您家里人把您的身份證送來，省得您老人家再跑一趟。對了，老大爺，您的名字叫？
老：狗帶成，娃娃家的時間給狗帶給的.，命賤。
營：（笑著撥通電話）喂，我是武都金橋郵政儲蓄所，您是狗帶成老大爺的鄰居嗎？請您傳呼他老伴一聲好嗎？他老伴已經進城了？您親眼看見上車的？好，好，謝謝您！
老：我老伴進城了？
［農民老大爺之妻急促上場。
老：咳，真是說曹操曹操就到。老伴，你咋也來了？
妻：你老糊涂了！
老：你才老糊涂了，咋張口就罵人！
妻：（氣惱地）你的記性叫狗吃了！
營：老大娘，別急，慢慢說。
妻：（從懷里掏出一個褲衩）天不亮就光著屁股跑了，把縫著存折的褲衩丟在家里，你用啥取錢？
老：（一拍腦袋）哎呀，你看我這記性！
營：（忍俊不禁，大笑，對老大娘）老大娘，老大爺他，他說，是讓賊娃子隔著棉褲把褲衩偷走了。
妻：賊娃子？隔著棉褲？（也大笑）哈哈哈哈……虧你想得出來！
老：（歉意地）女子，實在對不起，我人老了，不中用了，給你添麻煩了！（面對觀眾）你們都看見了吧？還是郵政儲蓄好，還是郵政儲蓄的女營業員娃娃們好哇！
營：沒什么，您是我們的上帝，上帝也有忘事的時候。來，取錢吧。
老：對，對，取錢。
妻：（從褲衩里取出存折，老大爺欲接過去，一把推開他）去去去，找賊娃子去！（對女營業員）女子，取錢。
營：請說出存折密碼。
老：（搶先說）發順發順要發順。
妻：密碼我記著哩，你說的那是鄰居家的電話號碼！
老、營：啊！？
［雷聲。雨聲。
［女營業員迅速辦完取款業務。
老：老伴，你出門時也不帶上雨傘，我們到車站去要淋雨了。
妻：我見你沒穿褲衩，急著就往城里趕，哪還記得起帶雨傘的事。
營：（拿出兩把雨傘）大爺，大娘，別擔心，我已經交班了，走吧，我送你們去車站。（撐好傘，攙上老大爺、老大娘）
妻：謝謝了，女子！
老：謝謝了，女子！明年洋芋豐收了，我還要到你們郵政儲蓄所來存錢。
營：老大爺，記住，帶好您的存折。
老：（自嘲地）我再也不會光著屁股跑來了！
妻：（揪住老大爺的耳朵）再忘了穿褲衩，看我不把你的耳朵擰爛！
老：（捂住耳朵）哎吆，快放手，已經擰爛了！
［眾笑。幕閉。
老吹風機作文 篇8
人物：三位寢管干事 兩位學生
地點：寢室
時間：周四下午六點十分
學生甲：（上臺）哎呀我的媽呀！可餓死我了，誒，那誰，我們還有飯沒有？（邊說邊走到桌前坐下）學生乙：（抱著電飯煲拿著碗上臺，放桌子上）自己盛。
學生甲：（搶過碗）快點快點，我快餓死了。（盛飯，吃）正在這時，響起敲門聲…
咚咚咚…（三位干事站在門外，其中一人手中拿著電吹風跟熱得快。干事甲敲門。）
干事甲：請問有人在嗎？
學生甲：誰啊？
干事甲：可以開一下門嗎？
學生乙：暗號！
干事甲：老鼠膽如狗，蟑螂一大簍，要想打此過，踮著腳尖走。
學生乙：呀！熟人啊！這么了解我們寢室！（走過去開門。）門剛打開，兩位干事進門。拿著東西的站在門外。干事甲剛進門。
學生乙：呀！小心！
干事甲后退。
學生乙：（趴在地上捧起地上的蟑螂）啊！小強，你不要死啊，你死了每天晚上我怎么睡得著啊！老天爺啊，你殘忍了！我是看著小強長大的啊，你怎么忍心讓我白發人送黑發人啊！
干事甲：呃…同學，是白發人送黑殼蟑螂…
學生乙：（轉過頭瞪著干事甲）你是誰？為什么要害死我的小強？
干事甲：哦，咳咳，同學你好，我們是校寢管的，來進行衛生檢查。對于剛剛不小心踩死了你的小強，我感到非常的抱歉，不過…（打量著寢室）我看你這里小強挺多的，應該不在乎這一只兩只的吧？
學生乙：你知道什么？我手上的這只每天晚上都要爬到我的枕頭上跟我一起睡，它跟我的感情一般人怎能理解？
干事甲：這地上那么多，你怎么知道這就是你的小強？
學生乙：我的小強每天白天都會跑到門口透透氣…咦，等會，你們怎么知道我們寢室的暗號的？
干事甲：（得意）小樣兒，上次就是用這招把我們另外幾位干事擋在門外了，這次我們可是有備而來的！好了，現在先辦正事，我們來進行衛生檢查，請配合我們的工作。
干事甲踮著腳進入寢室內。
干事甲：同學，你們寢室打掃了嗎？
同學乙：打掃了啊，怎么沒打掃！肯定打掃了…干事甲：這…這能算是打掃了嗎？好吧，算你打掃了…（干事甲走到桌子面前指著電飯煲）同學，寢室不準用電飯煲，這個屬于違章用品，我們需要沒收。
同學甲搶著說：別啊，你沒收了我以后吃什么啊？（抱住電飯煲）不給！
同學乙：這是我們寢室買的，憑什么給你啊，除非你們給錢！
干事乙：（深吸一口氣）這位同學，請你搞清楚，你們使用的電飯煲是學校明確規定的違章用品，它有可能會造成很嚴重的火災，是非常危險的電器，我們這么做也是為你們的安全著想。
同學甲：反正我就是不給。
干事乙：這位同學，如果你不給我的話，我們將寫上拒交，并上報到你們學院予以通報批評。你確定不交嗎？
同學甲：批評就批評，反正我是不交。
干事乙：那好吧。咦…（干事甲拿起桌子上的電吹風，拔下插頭。）這吹風機我們也要沒收。
同學乙：喂喂喂！（一把搶過電吹風）這吹風機那么小的功率也要沒收？沒了這電吹風，我就要跟我飄逸的發型說goodbye了（整理發型）…絕對不行（抱緊電吹風一臉不舍）。
同學甲：對，不能給他，給了他我的襪子拿什么吹？
同學乙：什么？！你拿我吹風機吹你那臭襪子？
同學甲：嘿嘿…不就吹個襪子么…別激動別激動。
同學乙：你那襪子一個星期洗都沒洗一次，你拿我吹風機吹？
同學甲：叫什么叫啊？你上次還把你那襪子扔我電飯煲里了呢，我說什么了么？
同學乙：…反正你就是不能用我吹風機吹襪子！
同學甲：我偏要吹。
同學乙：你再吹一個試試？！
同學甲：我偏要吹！
干事甲：夠了！吵什么吵啊！你們寢室那么多危險的東西，真不知道你們這么長時間是怎么活過來的！把東西都給我，這是為你們的`生命安全著想！
同學甲同學乙：（同聲）不給！
干事甲：（捂住耳朵）哎呀媽呀！你們屬擴音機啊？你們也別在那里瞎嚷嚷，你們看見外面那位我們的同事了嗎？看他手上，那是什么？
同學甲同學乙：電吹風跟熱得快？
干事甲：對，現在知道了吧？
同學甲：（對同學乙）你知道么？
同學乙：不知道，你知道么？
同學甲：我也不知道。
干事甲：…（再次深深吸一口氣）我們也不是收你們一個寢室的，這些違章用品我們都要沒收，不然對你們的人身安全是非常大的威脅！
干事乙：同學，你們確定不交嗎？如果你們不交，我們將給你們記上拒交。
同學甲同學乙：記唄，關我們什么事…
干事甲干事乙無奈地對望了一眼。
干事乙：那好，我們繼續進行衛生檢查吧。（說完就往廁所里面走）同學甲：哎呀…哎呀呀…唉呀媽呀…
同學乙：（不滿）瞎叫喚什么啊？
同學甲：肚子疼！哎呀哎呀，不行了，疼死了！那飯是什么時候的啊？
同學乙：好像是…前天的吧…我也記不清了。
干事甲：前天的飯你還給他吃？
同學乙：是他自己說的，不干不凈，吃了沒病。
干事甲：你們啊！不注意衛生，現在出毛病了吧？還不快點把他送校醫院里去！
干事乙：我們還要進行衛生檢查。
干事甲：檢查什么啊！趕緊把人送校醫院去！
同學乙：哎呀，不就是肚子疼嘛！上個廁所就好了。
同學甲：可是我還是很餓，上不出來啊，哎呀，肚子疼！
眾人鄙視之。"咦！"
干事甲：哇！（看著同學甲放在桌子上的電飯煲）這是什么？
同學乙：（激動地捧起電飯煲里的小強）小強，小強你沒死，太好了，我擔心死你了知道么！
干事甲：你怎么知道這個是你的小強？
同學乙：你沒看到它長得跟我很像么？（拿起小強跟自己比較。）干事甲：…是挺像的，現在還是把他送到校醫院去吧！
干事乙：廁所還沒有檢查。
干事甲：還檢查什么啊！救人要緊！快點，他都暈過去了。等等…你們聞到什么怪味沒有？
同學乙：哦，那是我們寢室的味道，沒什么。
干事甲：不是臭味！是一股什么東西燒焦了的味道！好像是廁所里的！
同學乙：啊！我的水！
說完往廁所（舞臺下）跑去。
干事甲：什么水啊？
同學乙：熱得快啊！
干事甲：不好了，快去看看，（拍醒同學甲）快點起來，著火了！
說完幾人下舞臺。
老吹風機作文 篇9
“成功源自恒心。”，這話不假，古往今來，大多成功之人，不正是因為恒心才成功了嗎?失敗者的未來未必就是成功，但成功者的歷史一定有過失敗。但是，如果失敗者沒有恒心，那他最終很可能仍是一個失敗者。
明代學士宋濂，“幼時即嗜學”，但因家里貧窮，沒錢買書，所以只能借人家的書親自抄寫，即使到了“天大寒，硯冰堅”的地步也不放松抄書，常常將手指凍得不能彎曲，每次都能及時的將書還回去。他到了成年，因為“益慕圣賢之道”而“負篋曳屣行深山巨谷中”可
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見相當艱苦，讀書的.時候，對同學的華麗的衣著視而不見，只是專心學習，終于，他成為以傳記小品和記敘性散文為代表的大文學家，成為明初詩文三大家之一。
試想，如果宋濂沒有恒心，他抄書時，嘆手指不可彎曲而不抄，跟隨老師時又因路途艱苦而半路折回，又因看到同學華麗的衣著而自愧不如人，他會取得成功嗎?會被稱為“開國文臣之首”嗎?當然不可能。他的成果，完全歸功于他的恒心，是他自己的恒心，造就了他自己的成功。
無獨有偶，過了很多年，在國外，一名年輕人與其他許多年輕人一樣，有他自己的夢想——想做演員、拍電影、當明星。他寫了一個電影的劇本，并希望拍成電影，于是，他來到了好萊塢——這個世界著名的電影城市。
他的道路十分不順利，終于，當他拜訪第一千八百五十次時的一家公司，這一家公司的
老板答應了他。過了一段時間，電影拍攝完成，并獲得了巨大的成功——這部電影的名字叫做《洛奇》，那個年輕人的名字叫做席維斯·史泰龍。
我們不禁思考，他可能第一次就放棄了，也可能是到第一千次放棄，也可能是在第一千八百四十九次——那是他最后一次受到失敗的打擊，如果這樣，那么他就與其他大多數人一樣，只有幻想了。
“鍥而不舍，金石可縷”荀子說這話時，是在戰國時期，但仍然對現代人有勉勵作用，成功源自恒心，讓我們成為有恒心的人吧!
老吹風機作文 篇10
我對恐龍的迷戀已經到茶不思，飯不想的程度，而且我一直想要養一只恐龍寵物。所以我找到了多博士，央求他帶我乘坐時光機去恐龍時代一探究竟。
時光機一瞬間帶我們來到了恐龍時代，這里沒有道路，取而代之的是一連串巨大的恐龍腳印，“哇，好大呀！”我和多博士都情不自禁地贊嘆這巨大的生物。
順著腳印，我們穿過一片高大的銀杏樹林，我們向遠看去，遠處是一片平原，平原上有一大群三角龍在吃草。再順著腳印往前，這些腳印的主人出現了，正是幾只高大兇猛的`暴龍。它們正虎視眈眈地盯著三角龍群，準備隨時發動攻擊。突然，一只三角龍發現了它們，三角龍們立刻擺開防御陣型，讓幼小的三角龍們躲在里面。而暴龍也不是吃素的，他們尋找三角龍防御的破綻，發起猛烈的突擊，有幾只三角龍受了傷，但三角龍奮起反抗，暴龍最終寡不敵眾，落荒而逃。突然，時光機上的`警報響了起來，一只食肉牛龍向我們這邊奔來，它的樣子極其兇狠，看樣子它是把我們當成了“獵物”，而且食肉牛龍尤其善于奔跑，令人畏懼。博士趕緊駕駛著時光機飛馳了起來，食肉牛龍一下子被甩了好遠，我終于松了口氣，看樣子我們擺脫了危險。
一顆行星劃破了天空，一聲巨響以后，火山爆發，地球一瞬間變成了一顆毫無生氣的死星，黑暗籠罩了整個空間。我望著這一切悵然若失，恐龍就這樣滅絕了！但是在我們時光機前有一窩蛋卻僥幸保留了下來，我和多博士穿上防護服，小心翼翼地下了時光機，把蛋搬進了時光機里，我們想將這些蛋送回現代，等待這些恐龍能破殼而出。
這些恐龍蛋和無數恐龍化石，都可以證明恐龍確實在這顆美麗的星球上出現過，是它們曾經輝煌的見證。
老吹風機作文 篇11
在我的日常生活中，發生過很多事情，有高興的、有悲哀的、有驚險的、有委屈的`……但有一件事情讓我難以忘懷。
記得那天是六一兒童節，媽媽帶我去街上買了一塊手表作為禮物送給我。那塊手表既美觀，又實用，我愛不釋手。來到好朋友王林峰家，我便開始炫耀起那塊手表來，她目不轉睛地盯著我的表，我連叫幾聲她才回過神來。
第二天，來到學校，我又把手表給王林峰欣賞了一會兒，便把手表放到課桌里。下課后，我出去到走廊上玩了一會兒，回來時，就找不著手表了，我心里很著急，把課桌翻了個底朝天也沒有找到。我想：必須是王林峰悄悄地拿走了。我氣沖沖地走到她面前：“王林峰，快把手表還給我。”王林峰說：“我沒有拿你的手表啊。怎樣回事”“哼，你別裝了。”王林峰想說點什么，可她沒有說，眼淚不住地往下流。
放學時，我再次清理課桌，咦，手表竟悄悄地躺在我課桌的角落里，這叫我如何向好友解釋呢我拿著表向王林峰走去，王林峰笑嘻嘻地說：“下次不要錯怪我了哦。”“好，我們仍然是好朋友。”
老吹風機作文 篇12
在生活中，我們常常會遇到一些麻煩。我也不例外，遇到了一個麻煩。
跟隨我好幾年的小傘“罷工”了。其實也不能說是“罷工”，只是有點漏水了。但漏水的雨傘還有什么用呢？我想扔掉它，但又有點舍不得。所以，我就請教了電腦老師。
電腦上說：對于漏水的雨傘，就要用吹風機。讓吹風機吹風的表面貼近雨傘接觸雨的表面，吹十至二十分鐘，雨傘就會“重新上崗”。
于是，我便做了一個試驗——用吹風機將雨傘的一面吹二十分鐘，另一面吹十分鐘，剩下的六面不吹做對比。然后用噴霧瓶向上面噴水模擬“下雨”。結果很快出來了，吹二十分鐘的那一面上面的水一珠一珠的滾落下來；吹十分鐘的那一面上面的水融解在一起灑落下來；而沒有吹風的六面上面的水不僅融解在一起，而且還滲漏了下來。這個鮮明的`對比證明我的實驗成功了！我歡呼了起來!
可是，為什么吹風機能使雨傘“重新上崗”呢？因為雨傘之所以能防水，是因為雨傘上面有一層防水膜，上面有成千上萬個具有疏水性的小絨毛，它們利用水分的表面張力將雨水彈開。可是，時間久了，小絨毛被雨水打趴下了，雨水就會融解在一起，甚至會漏進去。但這種小絨毛遇到50攝氏度的溫度時就會“站起來”，吹風機能達到75攝氏度的溫度，所以讓小絨毛恢復功能是絕對沒有問題的。
我的實驗成功了，下雨天，我又可以頂著我最心愛的小傘去上學了！
生活中有科學，科學也在生活中。只要我們多觀察，多留意，多發現。相信你也一定能在生活中夠找到許多小竅門。
老吹風機作文 篇13
轉眼間我來到了2050年，隨著科技的不斷發展，現在的手機功能可真強大，它不僅可以打電話、發微信、看視頻、聽音樂，還是我們生活中不可缺少的。
今天下午，我正在寫專題文章，忽然忘記了一些事情，就打開手機問同事，點擊了一下她的照片頭像，手機自動幫我接通電話，問了同事之后，才想起來。她在掛斷之前，還夸我旁邊的那盆花真的又漂亮又香呢。
寫完文章之后，想看會書，才發現最近忘記買新書了，我點擊了一下啟航圖書門店的軟件，選了兩本我最喜歡的書，這里面有很多書，都是正版的。有兩種選項，一個是自己到店去取，另一個是，直接投影到墻壁上看。我還是比較喜歡老式看法，拿著書看比較有感覺，所以選擇了自己去取，還可以出去透透氣。
我打開手機準備出門，它現在在手里就成了遙控器，我按了一下“鎖門”鍵，很方便連鑰匙都不用帶了。然后點地圖軟件，從地圖上選擇了那家經常去的啟航書店，離我家有點兒遠。然后，手機就變成了一個飛行板，這樣的飛行板和我小時候玩的滑板差不多，就是會飛。我踩在上面，雖然距離我有幾公里的路程，但是一轉眼的'時間就到了。
我取了購買的書，用手機交了錢。天氣很熱，想著到家后先洗個熱水澡，然后點擊“熱水”鍵，家里的浴缸會自動幫我提前放好熱水，等待我的使用。等我到家門口時，點擊“開門”，門就自動打開了，真的太方便了。
天黑了，我就又點控制家具的軟件，點了控制廚房，做飯的那套鍋碗瓢盆都有序的擺放出來。飯后，和家人一起下會棋，點擊“下棋”，手機自動在墻壁上投影出來棋盤，開始了我們悠閑的生活。
科技的發展真的是越來越快，讓我們的生活過得越來越美好。
老吹風機作文 篇14
在日常生活中，有許多可愛的小動物。這些小動物的種類非常多，有軟體動物，哺乳類，魚類，鳥類，爬蟲類，脊椎動物，兩棲類，無脊椎動物，原生動物，腸腔動物，扁形動物，環節動物，軟體動物，節肢動物，棘皮動物等等。
我喜歡的動物有很多很多，有貓，狗，猴子，鴨嘴獸，熊貓，白兔，無尾熊，企鵝，獅子，豹。但在那么多動物里面，我最喜歡貓和狗。
貓是是一種小型的貓科動物，母貓在懷孕期間需要補充平常1。5倍的熱量及營養物以讓胎兒獲得營養。在最后的十天，母貓的乳房會開始變大、變紅。通常貓咪會找個安靜的地方自行生產，此時的母貓會因為陣痛而焦燥不安，走來走去，某些會拉出軟便，接下來，分娩就會開始了。營養補充足夠的貓可以自行將幼貓清理干凈并喂奶。一些母貓會因為幼貓沾上人類氣味而拋棄幼貓，所以發現幼貓時要避免碰觸以避免被拋棄的風險。
我喜歡貓的原因是貓很可愛，但我不開心時會向我撒嬌，讓我看了馬上開心。貓還會抓老鼠，我家里的老鼠都是貓抓的呢!但是，貓有時候抓老鼠是會把東西打破，或者是把家里弄亂，抓到了老鼠還一副得意的樣子呢!
狗是一種常見的犬科哺乳動物，是已經被人類馴化的狼的`后代，生物學分類上是狼的一個亞種;被稱為「人類最忠實的朋友」，也是飼養率最高的寵物。其壽命約十多年，與貓的平均壽命相近。若無發生意外，平均壽命以小型犬為長。狗是一種不晚于14000年前，甚至可能在16000年前就已經被人類從野生狼類馴化的家畜[1][2]。從DNA上來看，馴化可能最早發生在亞洲東南部[1][3]，但也有人認為是在中東[4]。今天，家犬的種類已達數百個品種，身高從只有十幾厘米的吉娃娃到近一米高的愛爾蘭獵狼犬，顏色也從白色到黑、灰或棕都有。家犬，如同人類一樣，是高度社會化的集體獵食動物。這大概就是為什么它們的總體行為是可受訓，有趣并適合人類居家及社會環境了。
我喜歡狗的原因是因為狗會幫人類看家，一遇到壞人就會‘汪汪’地叫。狗是人類最忠實的朋友，但我們不開心時，狗會在一旁安慰我，當我覺得無聊時，狗會陪我玩。但有時候，狗會把我的拖鞋咬爛，還在一旁裝作什么都不知道的樣子
我最喜歡的動物，真是讓我又愛又恨啊!
老吹風機作文 篇15
我最喜愛的小動物是只巴西龜。它到我家已有兩年了，給我帶來了許多歡樂。我親切地稱她為龜妹妹。
龜妹妹背著一座漂亮的綠色“小房子”。頭呈三角形，上面有一對亮晶晶的小眼睛和一張尖尖的嘴巴；仔細觀察還能發現兩個像針眼大小的鼻孔；龜妹妹的四肢又短又扁，趾頭中間長著蹼；它的尾巴又細又小，在水里游動時，小尾巴一擺一擺的，可有意思了！
龜妹妹平時走起路來慢吞吞的'，一副悠閑的樣子，像是在水中散步。但它吃東西時，動作可快啦！每天我放學回家都要給她換水、喂食，龜妹妹最愛吃的是瘦豬肉。當我把切好的一小塊肉放在手指尖上，輕輕地靠近水面時，它總是慢慢地把頭從水里伸出來，伸長脖子靜靜觀察，直到確定安全后，才猛然張開尖嘴，一下子叼住我手上的肉，脖子一縮，將肉吞進了肚子里。就這樣三口兩口，龜妹妹很快吃完了七、八塊肉，簡直像個大肚漢。吃飽后的龜妹妹不停地在水里游來游去。我想可能是為了促進消化，也可能是在向我表示謝意，只見它的四只小爪子像兩對船槳左右劃動，身體隨著搖搖擺擺，仿佛在跳小天鵝舞，那滑稽樣子逗得我開懷大笑。
不幸的事情發生了。今年五一期間，爸爸、媽媽帶我去外地旅游，由于沒有及時給魚缸換水，龜妹妹病了；先是眼睛看不見，后來又不吃東西了。它把頭、四肢和尾巴都縮進烏龜殼里，就像一個綠色的小“盾牌”，沉在水底，一動也不動。看著龜妹妹一天天瘦弱下去，我的心都快碎了……
暑假時，媽媽帶我去張家界森林公園，我把龜妹妹也帶上了。在張家界景區著名的金鞭溪旁，我將龜妹妹放入清澈的溪水里，希望張家界的奇山異水能把龜妹妹的病治好！
我時常夢見龜妹妹的眼睛好了，它又歡快地在水中暢游，游回到我們的二人“世界”里。
老吹風機作文 篇16
我曾嘗到過許多喜悅：學習成功的喜悅，生活幸福的喜悅，登臺得獎的喜悅……，所有的喜悅中，四年級夏令營手工課上做小電風扇的喜悅，讓我記憶猶新難以忘懷。
那天上午，老師讓我們每個營員做一個小電風扇。在教室里，老師先做了個示范給我們看，看到老師做成的小風扇，我們都羨慕極了，躍躍欲試。材料發下來之后，我就迫不及待地做了起來。我先拿起裝電池的小金屬片，用老虎鉗隨意一夾，夾是夾好了，但是位置卻偏離了，我只好把它拆了下來重夾。這次比上次仔細了點，但還是沒夾準，眼看小金屬片快被夾斷了。我心里想：這次可千萬千萬要小心，否則就要徹底失敗了呀！于是我看準位置再一夾，終于成功了。接下來照樣子，我再把其它三個也安裝了上去。啊，第一關終于過關了。
現在我要把電風扇下面跟上面組合起來。老師給了我們兩根像電話線一樣的線，讓我們頭子拔掉，然后裝在孔里。我一拔很快地就脫落了，但是要裝進孔里卻很麻煩。我仔細看了看旁邊同學的一舉一動，模仿他們邊看邊做，最終也完成了。
最后一步是裝馬達，這可更難了。我沒有仔細看老師的動作，自己隨便一裝就認為裝好了，然后按上電池一開開關，電風扇便轉動起來了。沒想到倒霉的是，轉出來的風竟然是逆風，也就意味著我剛才是裝反了。我真后悔，當初沒仔細聽老師的`講解。只好拆了下來重裝馬達。這時，老師走到我身邊，耐心地教我怎樣裝馬達的方法，這次我可認真了。又過了一會兒，終于裝好了。別看這小小的電風扇 ，卻把我累得滿頭大汗。我再次打開開關，電風扇終于正方向轉動了，雖然風力很小，但是迎面撲來的微風，我卻覺得比空調還涼快，心里高興極了。
這次做小電風扇的手工課，終于讓我嘗到成功的喜悅！
老吹風機作文 篇17
愛迪生經過幾千次實驗，發明了許多對人類有益的東西，并嘗到了成功的滋味。瓦特、牛頓、諾貝爾……也都嘗到了成功的滋味。
一定有人會問：“你有沒有嘗到過成功的滋味？”我會自豪地告訴你，我也嘗到過。
今年過年時，我和爸爸媽媽一起包餃子，首先把面粉和好，把餡拌好，就完成了準備工作。我像一個即將要上戰場的士兵一樣躍躍欲試。我們先把面團分成兩份，拿出其中一份，把它做成長長的長條形，然后切成一個個小面團。
接下來就輪到我出馬了，我的臉上掩飾不住的興奮，我開始搟面皮了，誰知我搟出的面皮說方不方，說正不正，說長不長，說圓不圓，跟個“四不像”一樣，我的臉紅通通的，不好意思的像個小姑娘似的。但在媽媽的巧手下，我的“四不像”變成了一個個圓圓的餃子皮，媽媽說：“不要緊，慢慢來，做多了就熟練了。”我又嘗試做了幾個面皮，果然做得好多了。
看見媽媽和爸爸手中的.餃子皮和花花綠綠的餃子餡變成一個個美觀的餃子，我的心也蠢蠢欲動起來。我一手拿著餃子皮，一手用筷子夾餡，在我的“魔掌”下一個個餃子出世了，只不過有的扁扁的，有的露出了餡，有的……，但它們在媽媽戲法般的按捏下變成了端端正正地好餃子，不再是“開口笑”了。在媽媽細心的教導之下，我手中的餃子不再是扁扁的了，而是既端正又美觀的餃子了。
那天晚上吃餃子時，我感覺吃得特別香，這一個個看似平常的餃子卻包含著我不懈的努力。
大膽自豪地承認成功吧！認認真真地品味自己每一次的成功吧！從品味中，汲取成功的經驗，點燃努力的火花，從而獲得成功，這也許就是人生的意義所在。
老吹風機作文 篇18
教學目標：
1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生。
2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的潛力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有關資料，要求每一個學生提高安全意識。
4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。
教學重點：
學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養防范潛力。
教學過程：
一、防汛知識教育
1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
2、發洪水時應注意往高處逃；
3、盡力躲避大浪；
4、盡量抓住浮托物；
5、揮動鮮艷衣物呼救；
6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
7、山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可回到學校留宿或請老師想別的方法。
二、防溺水知識教育
（一）、游泳小常識：（五點）
1、務必在家長（監護人）的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的狀況下，不能夠立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。
（二）、游泳前要做好準備活動。
1、在游泳之前必須要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何準備：通過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。
3、做徒手操：使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。
4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
5、水上準備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區。應在淺水區適應一段時間后，再逐漸加速。
（三）、游泳過程中應注意的'問題：（四點）
1、就應相互關照、相互關心，而不就應相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳就應一起回家。
2、到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，就應有家長、親人或老師的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。
（四）、游泳中的緊急狀況及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是保持鎮靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。
（1）如果發現有抽筋現象，應立刻停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。
（2）如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。
再次強調：不管發生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”
（五）、溺水的急救
1、發現溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
強調：發現有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。
2、如何開展岸上急救（四步）
（1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
（2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
（4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。或攔車送醫院。
三、小結
人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你手里，期望通過這次的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守安全原則的好習慣。
老吹風機作文 篇19
美國作家歐·亨利曾寫過這樣一個故事：患者瓊西得了重病，醫生告訴她將不久于人世。當時正值深秋，院子里的常青藤開始落葉。瓊西確信，當最后一片葉子落下，自己就該去了。可奇怪的是，那一片葉子竟怎么也不肯落下，瓊西因此受到鼓舞，堅定了要活下去的信念。在醫生的幫助下，瓊西最終戰勝了病魔，恢復了健康。
很巧的是，最近在《讀者》上看到一個類似的故事：一個人在河里游泳，不幸被浪卷向下游，當他淮備放棄的時候，突然想起去年夏天看到一棵大樹的粗枝就沒在前方不遠處。一股求生的欲望一下子充溢著他的每根神經，他奮力掙扎，當他費盡九牛二虎之力抓到樹枝時，卻發現經過一年的浸泡，樹枝已經腐爛。這時候，救援的人及時趕到，他被救了起來，重新獲得了生命。
兩個故事的主人公用生命為我們詮釋著這樣一個道理：守住信念就留住了希望。不難想象，如果瓊西聽了醫生的診斷后就躺在床上等死，那么等待她的很可能就是死亡;同理，如果落水者放棄希望，那么他也只會藏身魚腹。
生活中時常會碰到這樣或那樣的.困難，我們一定要堅守住自己的信念，不要被困難嚇倒。俗話說：守得云開見月明。在烏云密布的夜晚，只要我們有著對明月的渴望和抱著明月總會出來的信念，靜靜地等待，往往最終都會等到明月普照大地的美麗瞬間。
守住自己的信念吧，那怕它只是秋天最后一片落葉，那怕它只是水中一截腐朽的枯枝，只要你不曾對生活失去信心，生活就不會虧待你，因為守住了信念就留住了希望。
對語文有著濃厚的興趣。我真摯地祝福她：一路走好。
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