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我發現了作文

發表時間：2025-03-25

最新我發現了作文（精華17篇）。

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我發現了什么作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我發現了作文 篇1

當早晨的第一縷陽光照在我的陽臺上時，我看著地球上可愛的景色。我偶然發現太陽是如此的慷慨和神圣和溫暖。

樹上的鳥在天空中分享他的藍色微風，摸著我們的臉。當日落的最后一縷光照在我身上時，我意外地發現光線如此美麗，天空中的雨水正在灌溉大地。我覺得雨水太棒了。那天晚上，月亮掛在天空中，在黑暗中閃閃發光。我想他們打敗了黑暗。坐在窗前看天空。我碰巧發現這一切都可能是個誤會。

陽光只是每天散發出溫暖的卡路里，而不是慷慨和無私；鳥也許只是興奮地為他的同伴唱第一首歌。我不想為人們唱歌。微風可能只是偶然地遇到了我們的臉頰，沒有想到撫摸我們的.臉；星星和月亮。也許他們只是發光，而不是打敗黑暗。如果天空真的想分享藍色，為什么我在看天空，但它似乎與我無關。

有些人說海很勇敢，如果海真的那么勇敢，為什么海浪不能靠岸？也許太陽并沒有想到慷慨；也許雨水只是為了自己的灌溉；也許海洋不那么勇敢；也許鳥兒只是為他們的同伴唱歌；也許微風恰逢它。也許恒星并沒有克服黑暗。我偶然發現世界上有許多誤解。我生動地描繪了大自然的場景，但結果可能只是一種誤解。

我碰巧發現了這么多東西。如果沒有意外，我的發現還存在嗎？因此，我們不能僅僅依靠意外發現來關注創造性的觀察。

我發現了作文 篇2

清明節我回到鄉下，到奶奶的舊房子去玩。房子里有一只噴筒，以前是用來噴農藥的，現在已經很久沒有人用了，我就把它拿出來當水槍玩，吸了一筒水，到處亂噴。

我正玩得不亦樂乎，忽然發現旁邊廢棄的房子的窗戶上有一張蜘蛛網，上面還有個蜘蛛在“守株待兔”。我惡作劇，拿著“水槍”對著蜘蛛網一噴，等水霧散去后，我定睛一看，蜘蛛不見了，網卻紋絲不動，我來勁了：我就不信噴不破你這張網！于是我又吸了滿滿一筒水，使勁兒地對著網噴過去。就這樣反復搞了六七次，我已經是手軟筋麻，可是網還是完好無損，我氣呼呼地捅了它一下，它才破了。

蜘蛛網為什么那么堅韌呢？我上網梯形了資料，原來蜘蛛網的主要成份是蛋白質，它是鏈狀連接的，就像一根珍珠項鏈，當絲受到外力，“珍珠”中的線會被拉長，產生很大的彈力抗衡，所以蜘蛛絲就很結實，有的'蜘蛛網上放上一個酒杯也不會掉到地上。科學家利用蜘蛛網的原理修建房屋和橋梁，既節省材料又輕巧堅固。

沒想到外表脆弱的蜘蛛網竟然有那么多的奧秘呢！

我發現了作文 篇3

中華文明上下五千年，每一筆歷史的書寫都值得后人去細細品味。史籍記錄了人類的進步、歲月的滄桑。史籍也記錄了歷史長河中曾出現的無數偉人，君子與小人的明爭暗斗，天下大亂時的外戚專權，戰場上敵我雙方的兵刃相見……

中國歷史上的巔峰時期莫過于唐朝。我為李淵的反隋立唐而驚嘆，為玄宗時期的安史之亂而感到惋惜。而我最喜歡的是被稱為“天可汗”的唐太宗——李世民。

李世民少年成才，作戰英勇，思路縝密，在雁門關營救隋煬帝而一戰成名。其冷靜處事的'能力更是讓人欽佩不已。他縱覽天下，力薦父親從太原起兵反隋直取長安。一路上，在他的感召下，唐軍所向披靡。所到之處，官兵聞風喪膽。他在唐朝根基尚不穩固時，更是親自擔任大將軍，憑一己之力撐起半壁江山。

玄武門之變，因部下苦苦相勸，他最終下定決心，誅殺太子李建成和齊王李元吉。當上皇帝后，面對突厥幾十萬大軍，帶著8名手無縛雞之力的文官，憑借出眾的勇氣和三寸不爛之舌解長安之圍。他心胸寬廣，重用前太子冼馬魏征，薛萬徹等人。他的手下良將千員，有秦瓊、程咬金、李靖等，謀臣更是數不勝數，房玄齡，杜如晦個個學富五車。他雖在晚年也犯了一些可以避免的錯誤，但縱觀其一生，功大于過。

李世民的名字暗藏著的“濟世安民”的愿望。這個愿望在他在位的那些年里得以實現。他開創了貞觀之治的太平盛世，后人永遠地贊頌他的豐功偉績。隨著時代的變遷，或許人們已經漸漸淡忘了他，但喜歡他的人卻無不感嘆他的英武與睿智，他的人格魅力讓后世的很多皇帝都只能望其項背。

我喜歡歷史，在歷史中，我看到了吟詩作畫的文人之美，也看到了金戈鐵馬、氣吞山河的英雄之美，更看到了中華民族燦爛的文化之美。

我發現了作文 篇4

有一天早上下了一場傾盆大雨，到了中午雨終于停了下來。我和小伙伴們來到了小區里的荷花池旁玩耍。

我和小伙伴們玩著玩著突然我發現荷葉淋了一場雨后竟然沒有濕。我伸手去摸荷葉，它毛茸茸的。我又摸了一下，咦，怎么荷葉是干的呢？我用手澆了一滴水在荷葉上，水沒有浸開，而是在荷葉上滾來滾去，像彈珠一樣彈了下去。我還是不信，我又用手捧了一手的水灑在荷葉上，荷葉還是沒有濕。真是奇怪啊！

我帶著疑問急忙跑回家上網查閱資料。閱讀資料后，我知道了荷葉不會濕的原因是：荷葉表面有微米級的乳突，又附著許許多多與其結構相似的`納米級顆粒，使荷葉表面與水珠的接觸面積非常有限，因此水珠不能留在荷葉的表面。

從這件事中我明白了一個道理，生活中要多觀察，做個有心人，才能發現我發現了酸雨。無奇不有的大自然會產生很多奇特的現象，我覺得最有趣的就算酸雨了。

一次，爸爸媽媽帶我到郊外玩，突然下起了大雨，爸爸說：“這兒樹多，太危險了，我們趕快走吧！”正在這時候我覺得嘴巴上、鼻子上酸酸的，我就給爸爸說“爸爸，我的嘴巴和鼻子酸酸的，你有這種感覺嗎？”爸爸笑著回答說：“我當然也有了。”可我又問爸爸到底是怎么一回事，爸爸也不知道是怎么回事，虧他還是個老師呢。

回到家我立即打開電腦，查一查為什么會出現酸雨，原來是水蒸氣到天上變成云，云太大了，遮蓋了藍天，就掉下了雨點，但雨水是很清的，一旦云受到了污染，比如煙、汽車尾氣等，都會形成酸雨，看了電腦上的資料，我終于明白了為什么會形成酸味的雨了。

我發現了作文 篇5

在我們豐富多彩的生活中，發現類似的驚喜經常困擾著我們。我必須相信每一個發現都能給我們帶來快樂和幸福！

幾周前，我們班的一個同學從家里帶來了一盆——“含羞草”。它郁郁蔥蔥，郁郁蔥蔥。它在班上特別受歡迎，很多人都在看。含羞草，顧名思義，因為人們叫它含羞草，當它“害羞”的時候，它可能會把自己藏在土壤里，或者扔掉它的葉子，或者。如果沒有，它會害羞。

當體育活動到來時，學生們都走了，所以我跑過去仔細觀察。我小心翼翼地撿起含羞草，左顧右盼。事實上，它沒有什么“害羞”的，就像其他草一樣，除了葉子是特別的，小的'，一片一片的。

突然，刮起了一陣風。如果含羞草沒有被風吹動，為了防止它被拋出盆外，我用手擋住了風。風停了。我沒想到它會枯萎。它怎么會如此脆弱？突然間，奇跡發生了。枯萎的含羞草葉子像往常一樣慢慢張開，依然繁茂。這到底是怎么回事？這讓我迷惑不解。

到家后，我拿起父親的手機，打開百度搜索。讀完之后，我意識到含羞草并不害羞。這是因為它的葉子非常敏感。如果你觸摸它，葉子上的水會向下流動并融合。當所有的水都回到葉子上時，葉子就會張開。因為我遇見了它，它會枯萎！

我發現了作文 篇6

時間一眨眼的過去，我已經上四年級了，覺得自己早已長大，但是在大人眼里還是小孩子，為了讓他們知道我已經長大了，我決定證明給他們看。

星期天，爸爸媽媽出去有事，留我一個人在家，這真是一個好時機，首先我把桌子上的東西分別歸類，不要的扔掉，其他的東西按照一定順序分門歸并，擺放整齊。然后拿擦桌布將樓上樓下的桌子擦了個遍。接著拿著掃把，把樓上樓下掃得毫無垃圾，最后用拖把把樓上樓下的`地拖得一塵不染，洗過拖把后，用毛巾擦了擦我臉上的汗珠，看著干干凈凈的地面，心里非常開心。

爸爸媽媽回來了，看見整潔的屋子，油光發亮的地面問：“是誰干的？”我洋洋得意的說：“是我干的”。“呀！你真是長大了！”媽媽邊夸我邊親了親我的臉蛋。

我發現了作文 篇7

上個星期的一天早晨，我驚奇地發現，爸爸的頭發居然奇跡般地從白變黑了！難道爸爸有什么仙術？（趣祝福 ZFW152.CoM）

我頂著一頭霧水去問媽媽，媽媽也弄不清楚。我看爸爸正在打領帶，便仔仔細細地數了數，爸爸頭上的白發，居然只有一根，上個星期還有五根呢！我認為爸爸一定動了什么手腳。則問：“爸爸你的頭發是怎么變黑的?”爸爸先是一驚，等他反應過來，先“撲哧”一笑，說：“這你就不懂了吧是我吃得好睡得足，黑色素和其他的維生素都很充足，所以把白發都養黑了呀！”我恍然大悟，噢！原來這樣就可以有新生黑色素呀，難怪《白毛女》里的喜兒最后頭發全都變白了，應該就是營養不足吧！

爸爸的'黑發給了我啟示，原來生命也是頑強的，只要你給它一定的養份，所以沒有必要怕老，再說生老病死是人一定要經歷的，你無法逃避的。

我突然知道了生命的存活能力是多么強，居然在細菌的世界里生存近百年。

我發現的黑頭發是多么奇妙多么突然呀！

我發現了作文 篇8

我家的小區里住著很多戶人家。小時候，我認為那些人整天都帶著冰冷的面具，完全沒有睦鄰友好的感覺。我不喜歡這里。

小區里，有一個葡萄欄。每臨秋季，葡萄欄上的青色的葡萄會變得紫里透紅，香飄鄰里。路過的我只是欣賞葡萄的美，貪婪吸取葡萄的香味。但望梅難于止渴，我常常忍不住偷摘一兩顆葡萄品嘗。味道酸里透甜，甜里映酸，美極了。可我忐忑不安的心總是擔心會不會被它的主人碰見了，然后責備我。但這葡萄欄是誰的呢？

有一天，我在家里玩。忽然，我聽到外面十分吵。于是我爬到陽臺上看。哇！好多人呀！男的、女的、老的、少的……一大群人坐在葡萄欄下。他們在做什么？我拉著媽媽下去湊熱鬧。當我下到一樓時，一位老奶奶老遠就熱情地呼喚我：“小朋友，來吃葡萄吧！”我愣了一下：我和他素不相識，她竟對我那么友善？

我和媽媽走了過去，一個高個子叔叔摘了一顆熟透了的葡萄給我。我道謝后吃了下去。呵，真甜，還有微微酸的味道。我看著來來往往的人，他們一邊說笑，一邊傳遞著摘下的葡萄津津有味地品嘗著。原來這個小區的`人竟是如此的友善于和諧！沒有陌生感，沒有敵意，充滿和諧與友好，真的如一家人！

雖然現在有許多人搬了出去，又有許多人搬了進來，而且葡萄欄也拆了。但是有一點是變不了的，那就是我們小區人與人之間的關愛！

我發現了作文 篇9

她，是一個六七十歲的老太太、她，滿頭銀絲、她，滿臉鋪滿皺紋、她，卑躬屈膝、她、風燭殘年。

記得第一次遇見她，那天，北風呼呼，雪花鋪滿了整片大地，潔白的地上，留下了行人一串串腳印，我開始注意起她，那蓬亂的頭發，蒼老的面孔，襤褸的破棉衣，我看到她將別人的不要垃圾收入自己的布袋，臉上露出一絲笑容，我厭惡了一下，多么違心的笑顏啊，我看著她的`目光里充滿了鄙夷，厭惡，以及歧視，她開始向我這邊走來，我本能地閃在了一邊，看著她襤褸的衣衫，瘦小的身影在雪地里艱難地移動著，我撇了撇嘴。

冷風吹來，如刀割在臉上，我縮了縮頭，想：這大冷天的，我還是回家暖跟暖跟吧，剛準備離開，目光之余，我看到她從口袋里拿出一張鮮紅的鈔票，顫巍巍地遞給了一個要飯的，我心中一驚，她自己穿的那么簡陋，那么隨便，可是對需要幫助的人卻一點也不小氣。

第二天，我又看見了她，她走在白雪皚皚的地上，險些摔倒，她連忙起身，看到絆倒自己的是一塊石頭，她伸出手，將那塊隱沒在雪地里的石頭撿起來，放在路邊，便走了，我不明白她為什么這么做，于是留下來觀看。

不一會，來了另一個人，那個人跟他走的路線一模一樣，只不過這個人卻沒摔倒。

我瞬間明白了，原來他不想被人重蹈他的覆轍，也明白了，心靈美才是真美。

我發現了作文 篇10

隨著時期變化，我發現了人類的心像一潭死水普通，毫無生機，讓人嘔吐。

假如你不置信的話，那就看看以下這幾件事兒吧。

記得幾周前，我和同窗們去軍訓。

那一天很熱，教官就叫我們去買水喝。我們馬上飛奔到小賣部門口，那里有很多人。

我們好不容易買到水時，我看見一個小男孩，拿起一瓶水就跑，他的速度很快，像一只箭似的。

連小賣部的老板都過了好一會兒才發現，“原來滿滿的一箱奶茶怎樣少一瓶了？”老板不解地說了起來。

我趕緊跑去追，可惜太晚了，他一溜煙就跑不見了。

我嘆了一口吻“哎！”。

軍訓回來的第一天，爸爸對我說：“走，今天我請你去吃海鮮去！”

我快樂得蹦了起來。

可是當爸爸收鋪子時發現自己的自行車不見了，爸爸急得像熱鍋上的.螞蟻，轉來轉去。

我忙對他說：“去看看你的監控吧！”

“對！對！”

他趕緊把監控翻開，左弄弄、右調調，然后對我說：“應該離這兒不遠了！”

果真，一個瘦瘦高高的男人，看見爸爸的自行車沒有鎖，十分矯捷地把車騎走了。

我見后，“哎！”地嘆了一口吻。

每當我走路上學時，總看見幾輛小黃車倒在路邊，有的沒座椅、有的沒籃子、有的沒輪胎？

真是慘不忍睹呀！

我覺得人類往常越來越壞了，壞得無法形容。

那些小黃車似乎也在控訴：“這么壞的人類，下次我不讓他們騎了，我們辛辛勞苦地跑著，他們卻在搞破壞！”

“哎……”我不由得又嘆了一口吻。

我覺得，人們真的應該改改這些丑陋的行為了！

我發現了作文 篇11

我們班的老師，她非常美麗，但是她的美不在這里，老師的美非常特別。

早上，當我們早早的到教室時，老師已經坐在教室里，等我們來到教室，傾聽我們的朗朗讀書聲。為了我們有好的成績，老師用自己休息的時間為我們補課。

老師盡管在累，傍晚，老師辦公室的燈還亮著，您還在認真的批改我們的作業，您的眼睛一眨一眨得，但您還是堅持，還要準備第二天要教的課文，日復一日，年復一年，您眼角上的皺紋，就是最好的表明。

您不但有著不怕累的精神，還有著特殊的教育方法。在考試時，我們最怕的`就是句子理解題目，一做錯就是扣二分三分，在我們沒有辦法理解的時候，我們就皺著眉頭，您卻有一個最好的辦法，那就是追問，一點一點地問自己，這是我們不再害怕句子理解，我們還有一個難題，那就是縮句，我們有的縮句時，把句子的意思變了，有時就是沒有縮完整，這是我們考不了高分，您卻教了我們很多方法，是這是我們有了好成績。您會用一些格言來說服我們，比如：當我們不看書時，老師會說“書籍是人類進步的階梯”。當我們考試考好時，老師會說“驕兵必敗”。

世界上，有很多種美，有：人美、環境美...這個人很美，生活環境也很好。但沒有用，這不是真正的美。老師為我們付出怎么多汗水與心血，這難道不是老師最美的地方嗎？

我發現了作文 篇12

我在小區樓下的草叢中捉了一只螞蚱，我把它養在了瓶子里。

今天，我把螞蚱拿出來，仔細地觀察了起來，它的觸角不斷地擺動，好像在抗議！我用手指在它眼前來回擺動，它的觸角也跟著來回擺動，就像一個小雷達，不住地跟著目標轉。我初步估計螞蚱的觸角是用來探測前方有沒有障礙物的.。為了進一步確定這個結論，我做了個實驗：在它爬行的時候，我把一塊橡皮放在了它前面，它來了個緊急剎車，那觸角轉來轉去，然后繞開了橡皮。原來，它的觸角真的是探測器，可以探測到前方有沒有障礙物。

我又觀察螞蚱身上的器官，眼睛、嘴巴、翅膀、腿……咦？它怎么沒有鼻子啊，那怎么呼吸呢？我拿著螞蚱傻了眼，螞蚱的觸角晃來晃去，好像在嘲笑我。我想著想著，想到了《昆蟲知識》里看到過，好多昆蟲并不是用鼻子呼吸，比如：蚊子用頭上的兩根絨毛一樣的觸角呼吸，飛蛾是張開翅膀來呼吸……我又仔細地觀察起了螞蚱的全身。啊！終于在它的肚子上找到幾根像管子一樣的東西，這是不是螞蚱的呼吸器呢？我激動起來，把螞蚱的肚子浸在水里，螞蚱開始慌張起來，拼命地掙扎，想要把肚子脫離水面，我用手按著它，沒一會兒，螞蚱就斷氣不動了，原來螞蚱的呼吸器官是長在肚子上！

我發現了作文 篇13

今天，爸爸坐在陽臺上鼓搗他的寶貝——滴水觀音，忽然，我發現那一片最引人注目的大葉子上面有一只個頭不大的小蝸牛背著重重的殼緩慢地爬行著。剎那間，我的腦海浮現了一連串的問題：蝸牛吃的是什么？蝸牛是怎樣把自己的身軀縮回殼里的？它爬行時為什么地上會留下一條白線……

實踐是檢驗猜想的捷徑，我決心做幾個實驗試一試。

實驗開始了，我先把白菜葉子、饅頭塊、餅干、火腿放在幾只蝸牛面前，我坐在旁邊仔細觀察，靜心的等待，過了大約2分鐘，它們都粘在了白菜葉子上，對香噴噴的饅頭、火腿、餅干看也不看，聞也不聞。不夠一頓飯的.功夫，蝸牛就把白菜葉子咬的干干凈凈，一絲不留。我們已經可以站在科學的角度莊嚴的宣布，蝸牛吃的是葉子。

帶著成功的喜悅，我開始了新的探索。我先用一片白菜葉子將裝在瓶子里的一只蝸牛引出來，等他爬行一段時間后，我摸了摸它留下的“白線”，發現那“白線”黏糊糊的。我小心翼翼的又把它放在手心里，讓它仰面躺著，誰知它一點也不配合，急著將身體往殼中縮。但我的小手還是觸摸到了它的腳底，發現它的腳底也是黏糊糊的，我立即斷定，這些黏糊糊的“白線”是它在行走時腳底留下的。后來我又翻閱了書籍，上網查找了資料才得知，那是蝸牛的分泌物，有利于保持平衡和保護外殼。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。看來，我們應該多走進大自然，多走進生活，去發現，去探索，去實踐，去尋找其間的奧秘，揭開我們面前的面紗。

我發現了作文 篇14

——此文獻于那個堅強的女生

曾經有人說幸福是一個小精靈，生活在那遙不可及的童話世界里；可也有人說其實幸福的小精靈它就在門口，只是我們沒有發現

——題記

一個人靜靜的聽著那充滿傷調的音樂，不知什么時候開始我喜歡上了一個人安靜的感覺。或許在別人面前如今的我哪是安靜的，每天都在笑，在鬧，可沒人的時候我卻安靜的思索著所有我不敢卻想去觸摸的傷感。

黑夜的靜總是那么的凄涼，獨自早在江邊的道路，看著那一幕幕熟悉的景物，不免有心酸的感覺涌上心頭。再過幾個小時，我十七歲的生日就要過了。我沒有留在家里和家人一起慶祝，只是獨自一人走在曾經與某某一起走過的道路，這里有我太多的回憶，有太多的快樂，有太多的傷，有太多的無奈灑在這里，還有我那一滴眼淚。我在這里尋覓著曾經的感覺，卻是徒勞，為什么只要那傷？那曾經的.快樂呢？是我丟棄了嗎？還時那堅強的人帶走了？

黑夜的靜總是那么的傷人，一個人獨自追憶著曾經，追憶著那堅強的人，追憶著與她快樂的日子。無力的眼神，看著那一叢小樹，似乎曾經的倆人剛剛還在這里一起坐過，可眼前卻只有那燈光的暈光照射在草面，顯的格外無力。今晚沒有月亮，或許這是我比蘇軾幸運的地方，“不應有恨，何事長向別時圓？”，起碼那月亮沒有和我做對，它沒有出來愚弄我那傷感的心。可我向誰別？向誰恨？

黑夜的靜讓我安靜思索著某某。剎那間，我懂了，原來她還在，不曾離去，一直在我心中，即使心快碎了，可她卻不可磨滅，即使一次又一次提醒自己要絕望了，可心底的最深處卻總時存在著一絲的希望，或許不應該叫希望，應該叫幻想。

充滿傷調的音樂，安靜的黑夜。我發現了自我，也發現了某某，原來我不曾放棄過，只是無奈的放手，原來我不曾失去過某某，只是強迫的放在心中的某個角落，原來她一直很堅強，可也很脆弱，只是默默的忍受著。

我發現了作文 篇15

每當4月下半月時，天空會莫名其妙的出現“棉花”。我問姥爺：“這是哪家的棉花飄出來了？”姥爺哈哈大笑起來，我就更丈二和尚摸不到頭腦了，我問姥爺：“您為何大笑呀？”姥爺說：“哈哈哈！我的傻外甥。棉花可不是誰家撒落的。”

為了弄個明白，我上網查資料，奧！真相大白了：“棉花是柳樹為了傳播種子，給種子披上一個降落傘，叫柳絮。”還沒等看完，我沖著媽媽說：“我要捉柳絮，媽媽。”媽媽說：“今天你不看美餐了？”（注：美餐其實是書）因為有時候我看書連吃飯都顧不上了，爸爸媽媽稱之為美餐。“嗯，不看了！發現個自然現象和看書同等重要。”爸爸在一旁發笑，我出去捉了好幾個棉花，自以為把種子捉住了。爸爸說：“你沒看完吧？上面說了，只靠近柳樹的`地方才有，成熟的種子比較重，柳絮長時間托不住它了。”“唉！還是用它做衣服吧！”我只好打趣地說。

處處留心皆學問！

我發現了作文 篇16

放假了，我回姥姥家，無意中發現了幾只蝸牛，我突然有了個奇怪的想法——蝸牛的眼睛在哪里？

于是，我捉了幾只蝸牛，把它們放進玻璃杯里，又放了幾片白菜葉，我開始尋找蝸牛的眼睛。第一個目標是它的上半身，我想蝸牛的眼睛應該和別的`動物一樣，在嘴巴周圍。過了一會兒，一只稍大一些的蝸牛醒來了。慚慚地爬到菜葉上去了。它把它的頭伸出來了，頭上的觸角也出來了。它先用觸角碰了碰，然后才口吃了起來。我見它開始吃了，就趕緊拿出放大鏡，在它的嘴巴周圍，仔仔細細的找了一遍又一遍卻沒找到眼睛，第一個目標沒找到。

第二個目標是它的觸角上。為什么蝸牛吃東西時要用觸角碰一碰，或許眼睛就在他的觸角上吧。過了一會兒，又一只蝸牛醒來了，它也爬到了菜葉上，也是先用觸角碰了一下，然后才吃了起來。我拿出放大鏡在它的觸角上找了起來，不一會，我在它觸角上，發現了兩個黑點。原來蝸牛的眼睛真在觸角上。

我真高興，因為我通過自己的觀察發現了蝸牛的眼睛。

我發現了作文 篇17

成長的路上，有你、有我、有他，人都不是獨立的，成長也一樣。缺少了別人的注目，成長也就變得索然無味。從一無所知的小孩子到懵懵懂懂的小少年，這其中的很多事情，當時覺得沒什么，回頭看看，感覺真的很可笑。

走近中學的大門，不經意間發現，人們已把“少年”這個詞用到了我們身上，“童年”已離我們遠去，我們的行為也不再是以前那個行為習慣幼稚、天真的小孩兒了。因為成長了，所以生活也變了，學會了自己做飯、學會了自己整理內務、學會了自己洗衣服、學會了自己的事情自己做。“自己的事情自己做”這句話早已定格在我們的行動中。又因為這。“童年”已離我們遠去，這就是成長吧！

現在的生活一天比一天枯燥，但是又不得不為了自己的將來、為父母的.期盼、為老師那希冀的目光打拼。每個人都在不斷成長，不斷學習，不斷重復這日復一日的生活。每個人都經歷過成長的光榮與尷尬，成長過程中經歷的那些大大小小的事或多或少的影響了我們的生活。年少輕狂、嬌生慣養、傲慢無禮，這都是現在成長歷程中和生活中青少年普遍存在的缺點。有禮貌、講文明、學習好的青少年在現實中又有多少呢？顯而易見——并不多！

成長，一路走來一路歌，拌個跟頭也快樂；生活，酸甜苦辣五味雜，青春撞腰也沒啥！所以，我們要尋求成長中的生活，刻畫成長中的生活、創造更美的成長中的生活！

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