享受獨處作文。

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的學會獨立思考作文，希望能夠幫助到大家。

享受獨處作文 篇1

“盡信書不如無書”當你看書時可否想過這句話？這句話告訴了我們一個真理：無論什么觀點都不要全盤接受它，否則它帶給你的就不再是好處了。那么面對別人的觀點要怎樣呢？這時就得開始“自我思考”。

自我思考是指不相信別人的觀點（或者說是不輕信），要自己理解了領悟后才會接受。這個并不是固執和不講禮貌，而是一個十分好的學習態度。這種學習態度會讓你對每一種所看到的觀點都能有一個可觀的，正確的，屬于你自己的看法。即使你會了了解這種觀點，知道它的好處同時又不會對其“全盤接受”。

數學上，每遇見一個新定理，新定義，你會做什么？大多數人會開始學習，練習，如何運用這項定理定義。而去思考的人卻只占一小部分。我遇到這種事情只會千方百計的證明這個定義是錯誤的。當然，每次的結果都是我接受這個定理，定義。不要認為這個過程是沒有用的，它有很大的用處。當你在思考，去證明這條定義是錯誤的過程中你將會大大加深對這條定義的理解。運用自然也就不在話下。這樣所學出來的知識才會變成你自己的知識。

由此看來，自我思考的能力對于數學這一方面是十分有影響的。但是自我思考的能力所能起的作用卻遠遠不止這些。它所涉及的面積是很廣的。讀書上它能是你對書中的益處有最大的體會，語文上它能使你吸取到那些最有用，最實用的語言；

歷史上，它能使你盡知前人的智慧，集結古人的精華；

科學上它能讓你對知識有最大的了悟。

“學會獨立思考的能力”所達到的境界還有很多。我們要學會自我思考，對自己所了解的知識能有更詳細，更客觀，更有用的屬于自己的見解。

享受獨處作文 篇2

生活是由許多五彥六色的氣泡組合而成的，但是氣泡總會有破的那一天，面對這些，一笑而過是一個快樂的涼心糖，是一份甜蜜的收獲。

我們都籠罩在幸福的光環里，但光環等你長大后，總會有消失的一天，你以后的路就要自己走，就要自己面對生活中的困難與挫折，面對這些，一笑而過是你化解問題的最佳方案。

一笑而過是一泓清泉。

一笑而過是一份快樂。

請記住：生活中無論有什么不快樂的事都請你一笑而過。

享受獨處作文 篇3

“來，現在我帶你去看看天堂。”上帝又帶著這名教士進入了另一個房間。這個房間跟上一個房間情景一模一樣，也有一大群人圍著一只正在煮食鍋坐著，他們湯勺柄跟剛才那群人一樣長。所不同是，這里人又吃又喝，有說有笑。

教士看完這個房間，奇怪地問上帝：“為什么同樣情景，這個房間人快樂，而那個房間人卻愁眉不展呢？”上帝微笑著說：“難道你沒有看到嗎，這個房間里人都學會了喂對方嗎？”教士恍然大悟。

這個故事生動地告訴世人，人活在這個世上，一定要學會分享與給予，養成互愛互助行為習慣。我們在地獄里看到那群吝嗇鬼，他們寧愿自己餓死，也不愿去喂對方。正像英國詩人白朗寧所說：“把愛拿走，地球就變成一座墳墓了。”

分享，是一種境界，是一種智慧，是一種升華，是與人方便自己方便。分享愛，分享勞動，分享喜悅乃至分享痛苦，這都是我們所需要。有些人做人往往總是斤斤計較，干什么事情總怕自己會吃虧，更怕讓別人得了便宜。這樣人就是沒有領悟到分享真諦。其實，從古至今，奉獻意義包含了兩層含義，一層是你付出并讓他人從中受益，另一層就是你從你付出中所得到回報。當然，這種回報，有時候是你看得見，有時候則是你看不見，看得見摸得著回報自然好，而看不到回報更可能是一種你精神上豐富財產。

人們總是幻想能夠過上天堂里美好生活，正因為是幻想，所以我們總是覺得天堂離我們很遙遠，而其實，天堂離我們并不遙遠，只要我們懂得分享，快樂和幸福往往便會“不請自來”。

分享要義來自于我們自己所作所為，來自于我們每個人所作所為，來自于我們是不是可以擯棄那種寧愿自己餓死，也不愿為他人做出付出“地獄般行為”。

天堂里能看到什么？那位教士已經告訴了我們，他看到是“施恩與人共分享”，是“獻花者手中留余香”。正像俄國偉大作家托爾斯泰所說：“神奇愛，使數學法則失去了平衡，兩個人分擔一個痛苦，只有一個痛苦；而兩個人共享一個幸福，卻有兩個幸福。”

享受獨處作文 篇4

美好，就像一部情感劇，看了，自己感動，但與他人分享，卻能收獲幾份感動;美好，如同一朵香花，聞了，自己陶醉，但與他人分享，卻能收獲幾張醉意的笑顏。

有時候，美好的事物只有與他人一同分享才讓更多的人心中蕩漾起情感的綠潮，放飛思想的白鴿……

在一個有風的日子，我獨自走在小區的人行道上，夕陽的余輝撒金般地照在我的身上，讓我感覺有點兒癢。穿過街道，踏上那個與公園相連的大橋，風似乎大了些。遠遠望見橋中央邊上，一個蛇狀物漂浮在風中，定睛一看，原來是個蒼顏白發的老人在放著龍形風箏，旁邊還站著一個小男孩。

“爺爺，再放高點”!

我好奇地湊上去，只見小男孩搖著他爺爺的袖子說。我抬頭望著那風箏，足有8米長，昂著龍頭朝著天空，在風中搖擺變幻著各種姿態，仿佛迫不及待地要朝天空飛去卻怎奈何這風箏線似的`，真美。過往的行人無不在此駐足，都抬著頭，望著這“飛翔”的風箏臉上浮現可人的笑容，就好像自己也和風箏一起飛似的神往。

我朝老人笑了笑，請求能否讓我也來嘗試一下放風箏，老人樂意地點了點頭。我接過風箏線，小心地在手臂上繞了三圈，卻明顯感受到風箏向上飛的拉力。我望著風箏，風箏也望著我，藍天的引力讓他對天空充滿了渴望，一如我們對未來的追求。風箏線的拉力讓我深切地感受到風箏的思想，是啊追求本身就是一種美好，只是我們過于注重結果，忽視了它們而已。我轉身將風箏線繞在了另一小學生的手臂上，他很快也流露出了燦爛的笑容。于是，那天，一個又一個，我們一同分享了風箏給我們帶來的美好。

哲人云：分享美好能讓體驗成倍。這話一點不假，人生在世，真正美好的事情屈指可數，就像每人種一朵花，只要人人撒下一粒種子，樂意與人分享花香的美好，相信這一徑長途，早晚會被點綴得香花彌漫!dsbj1.CoM

享受獨處作文 篇5

語文高考試卷的作文題，歷來備受關注。每年的高考作文都是一個熱點話題，人們對高考作文的關注已遠遠超過它作為一道題目應承載的分量，高考作文似乎已成為每一年度的社會道德觀、價值觀、文化觀等等的折射或引領。今年盡管我省首次自行命題，但高考作文命題有其穩定性的特點，這幾年的高考作文命題就呈現出新的趨勢。

首先，選材逐年限制。今年的高考作文將會繼續堅持以“三自”(立意自定、文體自選、題目自擬)為特點的開放式話題作文，但從我們閱卷情況來看，有些考生對話題作文的“三自”特點理解很片面，以為想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，忽視了話題范圍和話題材料的限制，忽視了寫作內容與話題的契合。

其次，立意逐年放開。高考作文命題限制立意的價值取向，已逐漸被證明是一種較大的缺憾，如“誠信”、“心靈的選擇”等話題，只能從正面立意，很難立足其他角度，這種所謂正統的立意取向，框定了寫作的主題，也束縛了考生的手腳。去年的話題，沒有預約的主題，考生不必為迎合某種主題而忍痛放棄自己的獨立思考，不同層次的考生能夠根據他們對話題的把握，可以正寫，可以反寫，也可以辨證地寫，寫出反映自己水平的文章，表現自己的認知判斷與價值判斷。

再次，更加注重思辨。去年的話題牽涉到“情與理”、“知與行”、“判斷和處理”的關系，對哲理性和思辨性的要求無疑更進了一步，需要考生扣住“感情親疏和對事物的認知”這樣一個辨證、動態、相互轉化的過程，客觀地公正地對待事物、認知事物。可以說，去年的高考作文題對我們的作文教學也是一個提示：作文要關注社會、關注人生，還要引導學生用辨證眼光去判斷、分析和思考社會生活中的人和事。

享受獨處作文 篇6

總有一些時刻，我喜歡把過往慢慢清零。

閑暇之余，我喜歡翻翻看自己關注的公眾號，看看哪些公眾號是時候要取消關注了，哪些公眾號還要繼續關注一下，還有應該再新關注哪些公眾號。每一次看微信公眾號上的文章，我都會有新的啟發，在我看來，每一次閱讀，都能夠讓我有所收獲，也都能夠讓我更加地看清這個世界。原來，除了社會上的光明，還有不為人知的陰暗。假如我不去主動學習，也許這一生也無法理解那些陽光背后的陰影。

清零一些不必要的東西，我也能夠慢慢地打理好我自己當下的日子。把每一次旅行的照片拿出來反復翻看，想著有一天有機會的話，我想把它們做成一部影集，那些我曾去過的地方，看過的美景，都會讓我覺得以往的生活狀態還是特別滿意的。看以前旅行的照片，會讓我回憶起當初旅行的好心情。有的時候，我也會聯想起旅行當中的一些小摩擦，還有其他的小插曲。然后每一次回憶從前，我都會好好反思，不希望自己的過去留下什么缺憾。若是覺得自己有錯，能夠及時道歉的話，我還是會及時地低頭認錯；如果覺得過去的事情無法彌補，我會選擇把當下的生活過好，并且把那些無法彌補的缺憾記在心里，提醒自己以后千萬別再犯同樣錯誤了。

每一次清零，我都可以讓自己的大腦得到冷靜與放松。記得以前的我一直都是一個有反思習慣的姑娘，奈何被現實生活各種各樣的瑣事打磨著，漸漸地忘記了曾經的美好。每一次清零，都是在鼓勵我有勇氣面對曾經那個懦弱，膽小無知的少女，然后在以后的時光中慢慢努力，一步一步活成自己理想當中的模樣。

清零過往，通向未來的日子，這樣子的話，會有許多輕松自在的感覺。數一數從前的日子，聊一聊往后的歲月，也不負好時光。

享受獨處作文 篇7

每個人的機會和客觀條件都不一樣。有的人生活平靜，沒有跌宕起伏的驚喜和悲傷；有的人一生跌宕起伏，波濤洶涌。

當你處于那種危險的境地，應該以什么樣的心態去看待？是從容淡定的接受，還是抱怨，抱怨，還是埋怨命運不公？

古印度的智慧里有一句話，不同的機會是上帝給你的不同的考驗和磨煉。人活在世上，一定要有個想法：有成效的努力是鍛煉，沒成效的努力是訓練。無論處于什么樣的情況，都要咬牙生存，因為每一種機會都是成長的必要元素。

有一個佛教故事。在大森林里，有一個兔子家族，因為他們經常受到其他野獸的攻擊，他們沒有能力與敵人戰斗。幾乎每天都有成員死去，每天都在奮力躲避攻擊。他們不能忍受這種從一個地方到另一個地方的漂泊。他們一致決定去不遠處的懸崖，跳進無底的湖中自殺。

所有的兔子，無論老幼，都同意了這個決定，他們都悲慘地跟著兔王到了懸崖邊。

然而，就在他們來到懸崖邊，想一起跳下懸崖的時候，正在湖邊玩耍的青蛙和魚看到懸崖上站著這么多兔子，都倉惶逃離了水面，游到了湖的深處。

正要帶領后代跳崖的兔王恍然大悟。它轉過身，對兔子們說：你們看到了嗎？還有比我們更膽小的生命。他們害怕我們。為什么要死？

兔子們也恍然大悟，跟著兔王，原路返回，高高興興地向著世代居住的森林跳去。而且，從此他們成了快樂的兔子。

這個故事講述了所有在生活中受挫的人，那些總是悲觀地抱怨別人的人，那些總是抱怨命運不公的人：你從來都不是最不幸的人，你從來都不是最幸福的人。無論你的`處境多么優越，總有人比你優越；不管你的處境有多慘，總有人比你更慘。

當我們擔心自己的眼睛不夠大的時候，也許一個盲人正從我們身邊經過。當我們因為沒有挺拔的身材而自卑的時候，也許一個侏儒正向我們走來。當我們在擔心沒錢買一雙高檔名牌皮鞋的時候，也許我們恰好有一個失去雙腿的人，雙手放在腳上跌跌撞撞地向前走。當我們擔心沒有大嗓門就做不了演說家的時候，你以為世界上有成千上萬的聾人嗎？

其實對于我們每個人來說，當你覺得自己有多不幸的時候，世界上比你更不幸的人，可能就在你身邊。唯一不同的是，他抓住了生活中最常見的哲理，學會了珍惜。所以他雖然只有一點點優勢，臉上卻是掛滿了笑容。

世界上永遠沒有完美。我們每個人都有自己的缺點和局限，也有別人羨慕的地方。一個樂觀向上的人，總是把自己哪怕是最小的優點都當成寶貝，珍惜它就像呵護自己的生命一樣。悲觀的人總是看到別人的優點，卻對自己的優點視而不見。

我們明白這一點后，我們的世界將永遠充滿燦爛的陽光，我們每個人的臉上都會永遠帶著美麗的微笑。我們每個人都是快樂的人。

享受獨處作文 篇8

在漫長的人生旅途中，我們難免會遇到許多困難，自然而然地，有些人也難免會放棄，而有時，當你放棄后，又發現當初只要再堅持一下，就能成功時，心里就會感到無比的懊悔，而這樣的事例也并不少見，有很多人都是因為當初沒有“再堅持一下”而失敗，后悔不已。

就先拿我自己舉例吧，每當作業比較多時，便抑制不住自己那顆天生好動的心，作業寫到一半時，便再也沒有了寫下去的耐心，于是便出去玩了，可每當我玩完了回來，看到桌子上那堆厚厚的還沒有完成的作業，再看看表時，心中不禁會產生一些懊悔之意，心想：如果我剛才沒有出去玩，而是一直寫作業的話，也許現在這個時間就寫完了，然后現在再出去玩，也不晚。可心中想歸想，當真正實行起來，便顯得艱難無比，每當我在與躁動的.童心作斗爭時，除非作業不多時，我勝利過幾次，除此之外，我再沒贏過。

有一次，我在我在網上無意中看到了“再堅持一下”這句勉勵的話，我覺得很適合我，便當做了自己的座右銘，從此以后，每當我和躁動的童心作斗爭時，便會想起這句話來，并堅持繼續寫作業，不斷地告訴自己：只要再堅持一下，就寫完了，就可以放心地去玩了。并做出了種種假設，如果現在去玩了，不僅在玩的過程中要惦記著作業，而且晚上還要熬夜寫作業，不然明天就要被老師處罰。于是，我更加堅定了信念，堅持直到把作業寫完了才出去玩，與此同時，我還發現了這樣做的其他好處，比如說，在玩的時候不用惦記著作業，玩的更開心；晚上可以早睡覺，第二天精神充沛，聽課效率高，晚上作業更簡單。

發現了這些好處后，權衡利弊，在寫作業時，我便不再想著去玩了，心也就不再躁動了，也就不用再和心作斗爭了，可以說，明白了這個道理后，可以說，我對寫作業的態度是截然不同的，如果說之前是抱著應付差事去寫的，那么現在，我是在快樂的寫作業，因為先寫完作業再出去玩，所以每天可以要睡了，于是第二天聽課更認真了，課上聽懂了，作業也就變得簡單多了。時間長了，這已然成為了我的習慣，我的寫作業時間也有了明顯的縮短，而正確率，也有了明顯的提高。

這句話不僅適用于學習，還適用于面對生活中的種種困難，而這句話也不僅是我學習上的座右銘，更是我人生的座右銘，同時也是我解決困難的方式與習慣，每當我在生活中遇到困難，或明知道正確的做法，卻難以堅持的事情時，我便會在腦海中不斷地重復這句話，直到事情完成為止。

這句話激勵著我前進，并為我指明了正確的方向，這句話使我受益匪淺。 相信和我一樣的人有很多，當遇到困難時，不要因害怕而停滯不前，要相信，勝利的曙光就在不遠的前方等著你，只要再堅持一下，就一定能成功！