體驗啞巴生活作文精選(4篇)。

如何寫出一篇優秀的作文？作文可以讓我們從多個角度看待問題提高思維深度和敏銳度，作文是表達真實和溝通情感的方式。一篇好的作文文字要簡練，語言要豐富，如果您想要更好地了解“體驗啞巴生活作文”那么請閱讀讀書筆記吧的介紹，如果我的策略能夠解決你的問題請收藏一下哦！

體驗啞巴生活作文 篇1

朋友，當你看到大街上啞巴們邊比劃邊咿咿呀呀地叫著時，你也許會嘲笑他們，可是當你設身處地地體驗一下啞巴的生活時，你就能體驗到他們的艱辛了。今天我們就體驗了一把，讓我更加同情和敬佩那些殘疾人。

體驗開始前，郭老師說明規則：不能說話，不能寫紙條，只能肢體語言來表示。大家一開始都不以為意，認為當個“啞巴”有什么難的，可是說起來容易做起來難啊！

老師宣布開始，首先上場的是馮鵬宇。只見他先指指自己，做了一個吃的動作，然后用手做成一個圓。接著，他左手似乎拿著鍋，右手拿著鍋鏟，仿佛在翻炒著什么。臺下的同學們七嘴八舌地說了起來：“他要吃炒菜。”“啞巴”點了點頭，又搖了搖頭。我們像丈二和尚摸不著頭腦。這是他又做了一個雞的動作，從屁股下掏出了什么。突然，有人大喊：“他要吃雞肉！”“啞巴”氣得直搖頭，又是跺腳，又是擺手。我想：他到底要吃什么呀？我一點頭緒也沒有。大家議論紛紛，但就是猜不出來。啞巴臉憋得通紅，動作做了一遍又一遍。我靈機一動，大喊“他要吃番茄炒雞蛋！”“啞巴”興奮地點了點頭，神情像解脫一樣，高興地又蹦又跳。

第二個“啞巴”上場了，只見他臉通紅，豆大的汗珠從臉上留下，捂著肚子，左右走動。有些同學想帶他去“醫院”，他推開那些同學，仍在亂跑。我們實在猜不出來了，最后老師公布了答案：“啞巴”要上廁所。我們恍然大悟。

這次親身體驗告訴我，“啞巴”的生活是如此困難，他們雖不能說話，但是意志卻如此堅定，讓人欽佩。我們不應該嘲笑他們，而是要以一顆真誠的心善待他們！

體驗啞巴生活作文 篇2

在生活中有人體驗過當老師的辛苦，有人體驗過坐過山車的刺激，這次我卻體驗到當啞巴的痛苦。

今天的作文課上，老師讓我們體驗到了當啞巴的滋味。趙老師讓張家軒上來當啞巴，讓底下的人猜猜他想干什么。趙老師把膠帶粘在張家軒的嘴上，然后在張家軒的耳邊說了什么。就在這時，底下的同學們紛紛地說：“這還不簡單”、“啊啊，太簡單了”、“啊，這么簡單，五六秒我就會說出來，而且說得是千真萬確，一字不差。”

只見張家軒在臺上，先翻了翻包，又抬起頭來，做出一副寫字的姿勢，然后顯得很無奈著急的樣子。這時我們班的“米老頭”郭亮走上來說：“沒帶鉛筆吧？”張家軒搖了搖頭，又做出一個撕紙的動作。張力鳥給了他一張衛生紙說：“給你紙。”這時，張家軒跺起了腳。我領會到了其中的意思，拿了一張稿紙給張家軒，只見他露出了笑臉，像一個笑開肚皮的大石榴。我們終于明白了他的意思，幫助了他。

通過了這次的體驗，我領會了生活中啞巴有一種無法表達的無奈。從今天開始，我發誓，一定要幫助那些生活中遇到困難的人們，用自己的雙手，盡心盡力地幫助那些需要幫助的

人們。

體驗啞巴生活作文 篇3

昨天李老師有布置了一個體驗日記：“不用嘴巴說話”。上午下課后，李老師在黑板上寫下了“12：00-1：00，不許說話！”。嘿，這恐怕比上次的用一只手做事難點了吧！你瞧，這不，同學們個個熱火朝天的說了起來，就是想爭取這幾分鐘時間大聲說話，待會兒呀，想說也不能說羅。

下面，就由我來給大家“放映”我們當啞巴的這幾個難忘有搞笑的五個鏡頭吧。

鏡頭一：

剛開始當啞巴，同學們很興奮，因為不能說話，只能做口型，或者發出奇怪的聲音來表達自己的意思，個個像花果山上的猴子。

該吃午飯了，我們還是像往常一樣排隊打飯。不能說話真不方便，母丹把芋頭給我舀多了，可我不能“說”呀，只能做口型“多了多了！”我用夸張的口型重復了好幾遍，母丹最后還是一臉茫然的望著我，好象明白了我的意思，突然又給我添了一勺芋頭！“不是不是！是多了，不是少了！”我急得直跺腳。后面的同學可等不耐煩了，沖我又比劃又做口型：“快點快點！”我在十萬火急的情形下，只好自己動手把多余的芋頭給舀了出去，急忙走了。

鏡頭二：

吃午飯時，常歆杰跑到講臺上搞惡作劇，他用白粉筆在黑板上寫了6個大字：“李俊毫大笨蛋！！！”并沖李俊毫做著怪相，我們看了都哈哈哈大笑起來，我差點笑得噴飯。李俊毫也不是盞省油的燈，只見他象離弦的箭三步并做兩步就沖上了講臺，一把抱住常歆杰就往講臺下拖，常歆杰機靈的一轉身，但沒穩住，兩個人一起從講臺上摔了下來，他們都臉紅脖子粗的做著口型比花著，大家都不知道他們在說什么。想想李老師真是英明，如果不是他要求大家不能說話，那這兩個家伙的音量啊，足以讓我們的整棟樓都震動！

鏡頭三：

我們全班“啞巴”這事兒，不知道被誰傳了出去，隔壁四六班的聞聲而來，門口有好幾個在張望呢。“你們班怎么了？”付列欣端著洗碗盤在門口一邊小聲的問我一邊向教室里東張西望。怎么回答她呢？用啞語吧。

“這是李老師布置的體驗作業。”我邊做口型邊打手勢說。

“嗯？噢——，你們班日記沒寫好，被李老師罰了？”，她吐了吐舌頭。

“不是，不是——”我的頭搖得象撥浪鼓。

“那是什么呀？”她還是不明白的問。我都不知道怎么回答她了。

“噢，我知道了，是你們班在做的游戲？或者是食物中毒？所以導致全體啞巴吧！”她自問自答起來。

天拉，她怎么會有這么多離奇想法呀，我往周圍看了看，突然看見黑板上李老師寫的“不用嘴巴說話”幾個大字，便做手勢讓她看黑板，她才終于明白過來。

鏡頭四：

這次的啞巴體驗可嚴格了，誰說了話，都逃不過李老師的“順風耳”，如果被他抓住，后果啊不堪設想！可盡管這樣，自認為天下無敵手的鄧龍還是忍不住說了話，他沖冉云鐘大聲的吼了一句“冉云——”，鐘還沒說出來，李老師迅速轉過身來，裝成老贏的樣子去抓鄧龍，鄧龍見了趕緊捂住嘴巴拼命的逃跑，但最后還是成了李老師的手下“獵物”，鄧龍只好痛苦地自認倒霉了。

鏡頭五：

雖說成了啞巴，但還是要做清潔的吧。今天做清潔的組長是戴玉潔。平時，一般她都是大聲安排：“做清潔了！”大家都會按部就班的該做什么做什么了。可今天不行，不能用嘴說，怎么辦呢？如果說出來，后果怎么樣？和鄧龍一樣的下場。她想了個辦法，在本子上撕了一篇紙，在上面寫了3個字“做清潔！”。她拿著這張紙給該她這個組的組員們看，一圈跑下來，累得夠嗆，可這么累到最后發現還是少了一個人，冉云鐘沒在教室里。

1：00終于到了，當“啞巴”這個體驗也結束了。一個小時的“啞巴”生活讓大家都筋疲力盡了，雖然累，可臉上依然是燦爛的笑容。因為我們真切的體驗了一回“啞巴”是怎么樣的生活。

體驗啞巴生活作文 篇4

在潘老師給過我們一次殘疾人的體驗后，我感受到了殘疾人做任何事都很困難。周末里，我來當一回啞巴，體驗一下啞巴的生活。

既然當啞巴，當然是不能開口說話咯!

按照原來設計好的，我想讓媽媽幫我拿本故事書來看，可我又不會手語，拿手比劃了半天媽媽還是不明白。我當時急得頭上直冒汗，就像熱鍋上的螞蟻一樣手足無措，差一點就大聲地喊出那句：我要故事書!但我突然想到自己是個啞巴呀，如果一說話就犯規了。于是，我只好另想辦法，最后費了我九牛二虎之力，終于讓媽媽把故事書拿給我了。

我終于明白什么叫身臨其境、感同身受了，殘疾人的生活真不容易啊!我們應該多多關愛殘疾人，尊重他們。同時，他們面對生活的艱辛，仍然保持勇敢、頑強、樂觀的精神，值得我們好好學習!

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作文：體驗生活的突出作文(篇五)

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人寫作文時都無從下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？下面的內容是小編為大家整理的作文：體驗生活的突出作文(篇五)，歡迎閱讀，歡迎收藏。

快樂，人人追求；痛苦，人人厭惡。然而，正如光與影一樣，快樂與痛苦也相伴相隨，因而每當我們體驗快樂時，總會有痛苦伴隨。

放蕩不羈的李白在朝廷做官時，不畏權貴，“力士脫靴，玉環磨墨”已成為千古奇譚。但昏庸無能的朝廷卻讓他失望，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”無奈的他毅然離開繁華的長安城，過隱居的生活去了。雖然沒有了功名利祿，但他體驗到了“舉杯邀明月，對影成三人”的狂野、奔放與寂寞。盡管現實與理想截然不同，但他始終沒有放棄自己的理想。我終于明白了他為何如此愛飲酒，因為只有在醉酒中，他才能在痛苦中尋找到快樂。

偉大的物理學家霍金也是如此。盡管上天沒有給他一個健全的身體，可他卻憑借自己的奮斗取得了舉世無雙的成就。瘦小的身軀雖然只能躺在輪椅上，但他的思維是自由的。他并不為自己所遭受的痛苦而傷心，相反他認為自己之所以取得如此高的成就，正是源自痛苦的激勵。

正如冰心所言：“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，痛苦又何嘗不美麗？”

沒有風雨怎能見到彩虹，沒有痛苦又怎能體驗到快樂呢？正所謂苦盡甘來，痛并快樂著其實是人生的必然，是生命的一種自然的狀態。讓我們珍惜快樂，正視痛苦，痛并快樂著體驗生活的精彩。

關于體驗生活的小學作文范文

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。有好多人都不喜歡寫作文，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“關于體驗生活的小學作文范文”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

我覺得撿可樂瓶很環保，對我來說也是一件很有趣的事。

我懷著能撿到很多的心情來到一號路大轉盤。很快就在不遠處看見一個閃閃發光的東西，以為是可樂瓶。便跑過去一看，原來是玻璃片，我失望地去別處找。目光不停地在地面掃描，恨不得立馬找到十個瓶子。時間慢慢地流失，已經過了半個小時了，左手上的黑袋子里空空如也。這時，我真恨自己在媽媽面前大夸海口說：“我能撿到很多瓶子。”

我彎著腰，慢吞吞地往前走。時不時有一股熱浪朝我撲來，地面因我的消極而皺緊了眉頭。天空黑壓壓地一片，月亮不知躲哪去了。我沿著小路走，不時東張西望。突然，在茂密地綠化帶里發現了一個娃哈哈的礦泉水瓶。我喜出望外，趕緊跑過去撿了起來，心里充滿了信心和自豪。我挺著腰大搖大擺地向前走，仿佛我身后跟著無數名粉絲。我在草叢中仔細尋覓，看到了一個啤酒罐安穩地睡在上面。我眼睛一亮，目不轉睛地走了過去。正要伸手去撿，結果被一個撿垃圾的老婆婆撿走了。我看著她滿滿一袋的塑料瓶，真是羨慕，也恨自己還不如那位老婆婆。我失望地走了回去，不過在路上我不停地這樣安慰自己：“既然馬路上、草坪里很難找到可樂瓶，那么代表現在的人已經越來越注意環保，何樂而不為呢？”

從這里我感受到原來生活不容易，像我這樣每天不愁吃不愁穿的孩子，比起那些要靠撿垃圾來維持生活的人，要幸福得多。

學校生活作文作文(精選4篇)

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編特地為您收集整理“學校生活作文作文(精選4篇)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

學校生活作文作文(篇1)

my happy school life

When it comes to my middle school life，i always have a lot to say 。

Because it was the most wonderful of my life at present。My middle school is one of the best school in our city。No wonder most of the students there studyed very hard，which included me。From Monday to Saturday ，i did nothing but studying。

At weekend，i went back home with my friends，it was the most happy time i had 。During our way home we shared the interesting thing we have done of the pass weekends and what to do after going home。

I really miss my middle school life。

當談到我的中學生活，我總是有很多要說。

因為它是我一生中最美好的。我的中學是我們城市最好的學校之一。難怪大多數學生學習很努力，其中包括我。從周一到周六，我什么也沒做但學習。

在周末，我回到家和我的朋友們，這是我最快樂的時光。在我們回家的路上，我們分享有趣的我們所做的過周末，回家后要做什么。

我真的很想念我的初中生活。

學校生活作文作文(篇2)

這幾天，我一直在看湯蘇蘭阿姨寫的《笨狼的學校生活》這本書。

一天音樂課上，棕小熊忘帶了音樂書，笨狼想也沒想就把書借給了棕小熊，自己和聰明兔共用一本書。可是棕小熊卻在笨狼的書上寫了自己的名字，笨狼要他還書時，他還向鵝太太哭訴說笨狼欺負他。得逞了的棕小熊向大家炫耀他現在有兩本音樂書，他還要有兩本算術書，兩本英語書.....要大家都小心點。膽小的小白母雞嚇得哭起來，笨狼不愿意看見女同學哭，把書包里的書全倒給棕小熊，說：“你搶我的書吧，我的書都歸你了，好不好？你不要搶其他同學的書了。”

在我們班上也有許多向笨狼一樣善良又樂于助人的同學。有時候上學我忘帶水彩筆，課外書之類的，總有同學主動借給我。就

在上個星期五，老師說天熱可以不戴紅領巾，戴校徽。可是那天我又沒帶錢，真著急呢，諸雅雯見狀就將自己多余的兩元錢借給了我。

我以后也要向他們一樣，在別人需要幫助時，一定盡力去幫助他們，做個有愛心又善良的孩子。

學校生活作文作文(篇3)

人們都說童年的校園生活是純真的，美好的，令人刻骨銘心的，我想也的確如此。校園里的一草一木，一磚一瓦都刻在我的心頭。時不時像錄像帶一樣在我的腦子里波峰出來。

上學期，我參加編織的選修課，與李宛凌和高捷一起學習如何用自己的雙手變出一件件精美的物品。我們跟著史老師學起針，對于我這個苯手苯腳的小女孩來說是一個大難題，嬌生慣養的我平時飯來張口，衣來伸手，十分懶惰，可以說是“十指不沾陽春水”啊！幾經努力才起好針。然后就開始織，一穿，一繞，一縮，一放，四大步驟。我耐心的聽著，認真地學著，想起外婆的話：每一針都要有一定的空隙，織出來的圍巾才又送又軟。我一針一針地織著，每一針都包含著我的心血和精力。時間一分一秒地過去，這一節課下來，我也快要織完，望著這個自己努力而來的成果，我的心里美滋滋的，心里有一種前所未有的滿足感。這時有一些同學看見我的圍巾，都紛紛走過來欣賞，發出一些贊嘆聲，但是又有誰知道這些贊嘆聲的背后的辛苦呢？此時此刻，我深刻地感受到“一分耕耘，一分收獲”這一句話的含義。

校園生活絢麗多姿，快樂的，傷心的，高興的，艱苦的，像調色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上五顏六色。校園的生活不一定是快樂無比的，但是卻一定是無法忘記的。

學校生活作文作文(篇4)

今天，可是我轉學來到新園小學的第一天啊！

早上8點鐘的時候，我便被一個年輕的女老師給帶進了八班。再這個女老師介紹完我之后，便讓我坐到一個比較靠講臺的位置上，下課之后，八班的同學們都興奮地圍著問關于我的問題。其中有一個女生聽到我是從實驗小學那兒轉過來的之后，便告訴我她其實以前也是實驗小學的`。我隨后便認識了這位女生，她叫冉冉。

我們不一會就成為了好朋友。第二節課的上課鈴打響了，是英語課。我比較喜歡英語課，畢竟英語可是我的特長啊。在課上，我也很快融入到了八班的課堂氣氛當中，我還回答了兩個問題呢。下了課之后，我本來想去飲水機旁去打水的，但是后來因為我們的英語老師小珍老師推薦我去報名口語比賽而最終從辦公室里出來時已經打了上課鈴了。

不一會兒，午飯時間就到了。不得不感嘆一句，新園飯堂的飯菜可真好吃啊！有排骨、炸雞、白菜、胡蘿卜和土豆泥。我和冉冉一起去打飯，結果飯堂的阿姨們聽說我是轉學生還特地多打了一點兒青椒給我。整個午餐時間，我都吃得津津有味。

下午，我們只上了一節美術課就放學了。這就是我的學校生活，我希望將來我可以和八班的同學們相處的和諧融洽。

今日作文: 關于體驗初中生活文章

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“今日作文: 關于體驗初中生活文章”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夕陽細碎的點點金光，暉映進我夢的殿堂;汪洋波動的藍色幻想，朦朧了我夢的前方;音符跳躍的靈動篇章，指引著我夢的方向。不技藝超群又如何?不艷麗奪目又如何?在這里，有我的努力，這里，便是我的舞臺。

初識鋼琴，感嘆于它的端莊，它的高貴，那在光影波動下的玄色身影，泛著令人沉浸的光暈，像泰晤士河邊迷人的微漾，令我心生向往。為了生命中有音樂相伴，幾年后，我與鋼琴結緣，那時，我便有一個夢，夢中的我坐在萬人無聲的禮堂，燈光輕打在身上，指尖拂出一段柔美的樂章。這是我以為的的舞臺，綻放光榮與夢想，收成鮮花與掌聲。

只是漫漫學琴路，遠不像我想的那般收留易，我的手指既不白凈也不修長，別人等閑跨越的八度在我看來卻是最遙遠的間隔。但是為了心中的舞臺，我一直堅持著。

春至暮靄，夏至黃昏，秋至傍晚，冬至靜夜，零亂的琴音彈滿了時光，彈滿了似水流年。終于等到那一日，老師拿來了全國比賽的邀請函，我的心猛地一收縮，那里，有我夢想的舞臺。我悄悄地等待著，滿懷期待地聽老師念參加比賽的名單，很久，我的名字石沉大海。我也想像他們那樣歡呼，究竟是我心中的舞臺!只是我不得不承認，我還不夠資格。

我落寞地還帶有一絲生氣地回到了練琴房，拼命地彈著那首我預備了好久的曲子，它依舊支離破碎。眼淚不爭氣地流了下來，閉上雙眼，使自己冷靜下來。仔細思索，我知道，我不是溫室中的花朵，綻放著的是榮耀。我只是不起眼的小草，只能靠自己的努力，頑強生長。

再次彈奏那首執著的曲子，一曲終了，想象著有無數的掌聲，送給我的付出，我的努力。于是練琴房中執著的身影漸多，稚嫩的曲調逐漸完整，心中釋然，原來的舞臺在我的練琴房，我的努力在這的舞臺綻放。

指尖在琴鍵上跳躍，雙手一上一下地應答，琴聲穿過門外的青蔥綠意，穿過鄉下螢火般的點點蒹葭，繞進舊道邊的青瓦白墻，停在波光粼粼的海面上游浪蕩蕩……舞臺不是那萬人息聲的禮堂，而是凝結了我全部努力的練功房。

作文范本: 鄉村生活初體驗文章(推薦一篇)

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，寫好作文練習是非常重要的，你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文范本: 鄉村生活初體驗文章(推薦一篇)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

常聽人說：世界上不是缺少美，而是缺少發現美得眼睛。九歇山的景色很迷人，特別是薄霧纏繞、好似仙境的鄉村晨景，更是令人向往。

清晨，萬籟俱寂，東邊的天空露出了魚肚白，天空漸漸亮了起來。

紅紅的太陽慢慢地從山尖上冒了出來，不一會兒，朝霞就灑滿了大地。九歇山這個寧靜的小山村，也漸漸從睡夢中醒來。

你看，遠山像一頭黛青色的雄獅臥在那里，那就是壯觀的獅子峰，那里正在開發為旅游風景區。山林中薄霧飄蕩，好像少女身上的連衣裙。

山腳下，寬闊的三河水庫，波光粼粼，湖面上有船只在移動，漁民在辛勤的捕魚。

近處，層層的梯田是一片片醉人的綠。這綠，凝聚著農民伯伯無數辛勞的汗水，寄托著他們無限的希望。田邊的樹木像站崗的衛士，目不轉睛地盯著遠方。一條平坦的水泥路默默地向遠處伸展。這時，一群可愛的孩子迎著初生的朝陽，一蹦一跳地向學校走去。他們的臉上，洋溢著幸福的笑容，因為他們又迎來了快樂的一天。

村子里新建了一棟棟漂亮的樓房，院子里種上了奇花異草，各種鮮花竟相開放，充滿了無盡生機，樓房在百花的映襯下顯得更加氣派。

村后的小路上，兩頭肥壯的牛慢慢的吃著青草。放牛的老伯，精神抖擻，滿臉紅光，一邊抽煙，一邊唱著動聽的山歌，這歌聲飄蕩在山間里，飄蕩在人們幸福的心窩里。

啊，迷人的鄉村晨景！

生活觀察日記(精選4篇)

人的記憶有限，更多時候會通過日記記錄下來。日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。寫日記對于學生來說是提高文筆的絕佳好方法。對寫日記的格式要求不太清楚？考慮到你的需求，編輯特意整理了“生活觀察日記”，更多相關內容請繼續關注本網站。

生活觀察日記 篇1

風和日麗的一天，我又在樹下觀察事物。

微風吹過，使我神清氣爽，太陽慢慢升到空中，伴著幾聲清脆悅耳的鳥鳴，心情舒暢極了！這時，幾只螞蟻來到我腳下，原來我掉下的面包渣吸引了它們，我覺得有趣，就聚精會神觀察起來。

有幾只弱小的螞蟻先圍了過去，幾個一起，一會就把面包渣抬著走了。我又把一小塊面包丟在地上，一會兒，螞蟻大軍來了，它們三個一群，五個一伙，齊心協力來搬運面包。這螞蟻把面包圍著，一塊一塊地搬走，它們有的拖著走，有的抬著走，還有的背著走這些螞蟻還懂得齊心協力呀，我不禁感嘆道。

夏天時，我來到美麗的池邊看風景。那里的荷花有的開了，有的才開了一半，還有的是花骨朵兒。荷花的顏色有白色和粉色。在那圓圓的荷葉，上一顆顆小水珠在陽光照耀下閃閃發光，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。傍晚，太陽走向西方，紅色的火燒云來到天邊，它們火紅火紅的，有的像只張牙舞爪的狼狗；有的像頭強壯的戰象，還有的像一艘雄偉的軍艦這時，青蛙先生也來到荷葉上，贊美著這優美的荷花和壯麗的火燒云。

觀察讓我懂得一些道理，觀察讓我放松心情，觀察使我開心我愛觀察，也愛生活。

生活觀察日記 篇2

今天，讓我們再去看看那兩個可愛的小家伙吧！不知道它們怎么樣了，想知道結果，趕緊跟我去看一看吧！只見那兩個小家伙平安無事的在水里爬來爬去的表演，快來看看它們是怎么樣表演，我把它們兩個放在一起，看看有什么變化，過了一會兒，它們都伸出了觸角，有一只特別懶，在瓶底一動不動的睡大覺。另一只伸出觸角，把螺肉吐出來，吸在瓶壁上，它的“城門”像一個帽子似的帶上螺肉上。它的觸角慢慢地伸長來，我忽然發現觸角和螺肉連接的地方有一對黑眼睛。奇跡出現了，它把那沉重的“城堡”輕松地轉動起來，更讓人驚奇的是，它把懶螺也推動了。不一會兒的功夫，它把懶螺推醒，懶螺也起來表演了，它一步一步地往上爬。一口氣爬到了瓶口，太精彩了！

生活觀察日記 篇3

大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。這是我從觀察蝸牛的過程體會到的。

一天，我捉了一只蝸牛回家，跟媽媽一起觀察。

蝸牛有一個大大的殼，像一個玩雜耍的小孩頂著一座大大的房子，這就是它行動緩慢的原因吧。它的眼睛長在腦袋前面，小小的，像兩顆微型棒棒糖，只要輕輕碰一下，它便立馬縮回殼里，像一位害羞的小姑娘。

蝸牛挺愛睡懶覺。早上八九點了，它卻仍把身子躲在殼里，我怎么用食物引誘它都不出來，而到了晚上，它卻悄悄地探出頭來。這是為什么呢？我查閱了一些資料，才知道原來它喜歡在陰暗的光線下活動，屬于夜間活動的動物。

蝸牛有一個奇特的本領，能在刀刃、玻璃等尖銳的東西上爬行，而且不會傷到身體。我細心觀察，原來蝸牛在爬行時會分泌一種白白的黏液，這層粘液像一層保護膜，能防止身體受傷，便于它在植物的莖、刺上面活動。

瞧！蝸牛睡覺了，睡得真香啊！怎樣把它喚醒呢？媽媽提議把它放到水中試試看。我小心翼翼地把正在熟睡的蝸牛放在一片葉子上，葉子斜下方放個水杯，杯里裝一些水。我把葉子斜過來，蝸牛便“咕嚕”一下滾到水杯里。它一到水中就醒了，而且“飛快”地逃離水杯。原來蝸牛怕水呢！

通過觀察蝸牛，我明白了一個道理：任何動物，其身體構造都是與它生存的環境相適應的，都有它獨特的生存本領和生存環境，如果破壞了它的生存環境，它就會因不適而逃離，以防止受傷害。

生活觀察日記 篇4

我蹲在魚缸邊看螃蟹無精打采的樣子。我就用夾子碰了碰。它揮舞著它的大螯向我猛攻過來，氣勢，我給它取名叫“青銅將軍”。它發現警報解除就“哧噗哧噗”吐起泡泡來。我正納悶：這些泡泡是怎樣形成的呢?

我去問媽媽，媽媽說不知道。我去問爸爸，爸爸也說不清晰。我靈機一動說：“去用電腦查資料吧!”看了資料，我恍然大悟，原來螃蟹用鰓(我們平時吃螃蟹時甲殼下海綿般的東西)呼吸，鰓能吸入良多的誰。它靠鰓里的水能在陸地上糊口。可是時間長了，鰓里的水會徐徐減少。這時螃蟹會抽動嘴和鰓，企圖吸收水分，可是卻吸入大量的空氣，空氣和鰓里的水混合，便形成許多的旗袍。原來它是渴了。我一邊這么想一邊給它加水。喝了水的“青銅將軍”又恢復它那威風的將軍樣了。

將快樂寫進生活作文700字(精選4篇)

讀書筆記吧相關欄目推薦：“快樂生活作文”。

通過觀察其實不難發現作文的重要性，寫作文能夠記錄自己的內心世界。如果缺少對寫作素材的積累，那么完成一篇好的作文是很困難的，哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“將快樂寫進生活作文”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

將快樂寫進生活作文 篇1

我是辛勤的捕魚船，在無邊無際的海洋中，不分白天黑夜，不知酷暑嚴寒，夜以繼日地捕魚，從不懂得什么叫疲倦。

我從舍不得丟棄那些魚，無論它是渺小還是龐大，總能告訴我許多東西。我曾從魚的口中得知關公的忠肝義膽，得知齊天大圣的火眼金睛，得知老葛朗臺的吝嗇貪婪，得知保爾柯察金的堅強不屈

有時，我也會遇到那惡魔般的鯊魚，它將把我引入歧途，以前，我會被豐厚的獎品吸引，差點便走向永無光明的黑暗道路，正是漁夫令我幸于免難。如今，殘暴鯊魚已奈何不了我，相反它如果遇到我這經驗豐富的捕魚船，定不能再加害于世人。

其實，辛勤的捕魚船就是愛讀書的我，浩瀚的大海便是書的世界，顯而易見，一條條令我疼愛的魚兒，便是我百看不厭的書。可惡的鯊魚就是妖言惑眾，令人討厭的毒書。好心的漁夫便是關心我的父母、老師和同學。至于捕魚嘛，品嘗書籍自然是當之無愧的。

正如捕魚船出海捕魚一樣，讀書已成為我生活的一部分。每次進入書的海洋，我總把一切顧慮和煩惱都拋到九霄云外，自由自在地欣賞，一會兒同施耐庵見面，談談《水滸傳》，一會兒和吳承恩相會，聊聊《西游記》，一會兒與曹雪芹碰頭，說說《紅樓夢》悠閑自得，好不快活。

每當放學回家，我總會情不自禁地奔到書架旁，抽出一本久別的書，津津有味地閱讀，時而躺床上，時而坐桌前，時而站窗邊仿佛已經融入到書中，與主人公共同探險，共同游戲。然而，我不得不面對冷酷現實，提心吊膽，還要時不時地豎起耳朵，警戒周圍的情況。不好!漁夫來犯!我耳邊響起了媽媽的腳步聲，驚慌失措，嚇出一身冷汗的我趕忙將書藏入地洞枕頭下面，假裝正在思索難題，那畢竟是偷看書的感覺呀!有時，媽媽竟會神不知鬼不覺地出現在我身后，猝不及防的我自然免不了五雷轟頂般的呵斥。那時的場面真是叫任人宰割。雖然因此挨了不少罵，但為了捕魚，我在所不惜。看書時，才真正懂得什么叫光陰似箭，日月如梭，每當聽到媽媽的催促，才如夢初醒似的將書收起，重又提起筆，完成那堆積如山的作業。

如今，我已步入六年級了，快樂的讀書生活似乎也慢慢離我而去，接踵而來的不是歡聲笑語，而是陣陣嘆息，心中思索著這數不清的考試卷和復習題何時才能不再纏繞在我的身旁，何時不再搶奪走我的歡樂，而夢寐以求的讀書時的興高采烈，又何時才能回來

將快樂寫進生活作文 篇2

還沒等鈴聲落下，大家都已狂奔到操場，開始了快樂的課外活動。 操場上，頓時像炸開了鍋，歡呼聲，嬉戲聲此起彼伏。同學們盡情的玩耍著：有的踢毽子、又得打籃球、有的下象棋、有的跳跳繩、有的玩魔方、還有的玩魔尺。

我前面是踢毽子的同學，他們圍城一個大圈，表演踢毽子的同學則站在場地中央。看這位正在表演的小女孩，她踢得多認真哪！雖然臉上已經滲出密密麻麻的汗珠，但她仍然全神貫注地踢著，“34……37……40……”大家激動的為她數著，她的臉，耳朵都紅透了，衣服也被汗水浸濕。毽子像只彩蝶兒，上下翻飛，一會兒“飛”上空中，一會兒又輕輕落下，乖乖的在她腳尖一顛，又“飛”上天去……小女孩的馬尾巴辮隨著毽子的一起一落也一顫一顫……可愛極了！ 那邊是一群玩魔尺的同學，他們可是玩魔尺的高手！瞧他們悠然自得的樣子：一邊聊一邊玩，雙手飛快地轉動著，一會拼成“恐龍蛋”，一會拼成“彈簧”，一會拼成“刀”，一會拼成“槍”，一會又把好幾個魔尺拼在一起，組成了“足球”、“寶塔”和“大炮” …… 跳繩的隊伍熱火朝天；下象棋的同學全神貫注；玩魔方的同學花樣百出多……真是姿多彩，樂在其中。

課外活動，我的最愛！

將快樂寫進生活作文 篇3

快樂就如一口清香的茶，香甜，可口;快樂就如一抹沁人心脾的茉莉花香，清新，自然;快樂就像一陣微微的風，舒適，自由。

時間煩躁的奔波，似乎很充實，然而心靈對美好的敏感和向往仿佛泯滅。靜下心來，邂逅那些快樂的瞬間吧。

烈日下的大街上，一位母親牽著自己的兒子走，看上去是很平常。但你再觀察一下，你會發現，母親走在有太陽的一側為自己的兒子擋著陽光。孩子一邊享受著美味的冰淇淋，一邊歡快的跳著。母親穿著高跟鞋吃力的追趕。她一邊叮囑著什么，一邊用濕紙巾擦小男孩額頭上的汗珠，盡管自己也已經汗流浹背，但還是看著自己可愛的孩子幸福的笑了，我也笑了。一瞬間，我突然想起許多往事，我應該是這世上最幸福快樂的人吧，因為我擁有一份最偉大的愛------母親對我的愛。

傍晚，我仰望夜空，突然想起兒時瑣事。記得那時在雜志上看到了關于流星雨的文章，卻一直無緣相見，變成了小小心靈里最深處的夢想。我曾不止一次地從被子里爬出來，對著月光許下一個小小的愿望，希望閉眼時有流星劃過，實現心中的夢想。直到有一天，我終于邂逅了那劃過長空曼妙的身影，完美的驚艷絕倫。一瞬間，我的心溢滿快樂。如果沒有那漫長的等待與期望。流星還會依舊閃耀嗎?心中那份不可復制的快樂還會在嗎?追求也是一種快樂。

一下車，清新的夾著草木芳香的 薄霧迎面襲來。回到老家就是不一樣啊!我感嘆著。一群孩童，伴著歡笑從我身邊掠過，就這樣光著腳在田埂上漫無目的地跑著。他們不像城里孩子那樣白皙，天真的臉龐上透著淡淡的緋紅。我想他們也許是這塵世里最快樂的人了吧。一瞬間我不禁被孩子們的樸實快樂感染。

細細品味生活吧，你會發現，快樂就在你身邊。

將快樂寫進生活作文 篇4

猜禮物

索普實驗學校四（3 ）班朱沛文

聽說今天徐老師要送禮物給我們，是什么呢？是橡皮？是鉛筆？是本子？大家的答案五花八門，我則覺得是一本童話書，大家都很期待。

只見徐老師從講臺抽屜里不慌不忙的拎出一個精致的紙袋，晃了晃，聽了聽，沒有聲音。于是，大家議論紛紛，有的猜是筆袋，有的猜是筆記本，有的猜是橡皮，我認為這是一個紙制的或是布做的東西，我想：這是不是一包餐巾紙呢？我陷入了沉思之中。

接著，老師讓我們用聞、用摸的辦法猜這是什么。老師讓同學們聞了聞，摸了摸，同學們有的說是一個盒子，有人說是香的東西，大家爭論不休，我覺得是一個裝滿桂花的盒子。答案即將揭曉，誰猜對了這個禮物就歸誰所有，這真是個激動人心的時刻啊！

揭曉答案的時刻到了，因為我們都沒猜對，所有老師再給我們猜最后一次，而且還提醒我們是卡片類的東西，最后吳瑤猜對了，原來是一套漂亮的書簽，吳瑤心情非常激動，我雖然很遺憾，但重在參與，我還是感到很欣慰。

今天的活動讓我們得到了鍛煉，也讓我懂得了一個道理：獲獎并不重要，關鍵重在參與。

【寫作收藏】 事件話題作文：暑假的生活體驗報告(篇四)

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 事件話題作文：暑假的生活體驗報告(篇四)”，相信對您有參考學習的作用。

這個暑假我的生活過得非常豐富多彩。

我很喜歡畫畫，暑假期間我去學了畫畫，我現在還是剛剛學，所以不怎么會畫，但是我一定會好好學習的，畫出漂亮的畫來。

我還看了很多好看的電影，例如：《賭圣》，是周星馳拍的，他是個非常喜歡搞笑的人，他在這部戲里也演得很出色，他真歷害呀！

每天，我都會和朋友們一起去玩，有時還會和哥哥姐姐打羽毛球、看看電視、聽聽歌、寫寫作業。日子就這樣一天天的過去了，每天我都過的很開心，馬上就要開學了，我的暑假生活也快結束了，但是我的快樂生活還會繼續，下個學期在學習上會繼續努力的，讓自己以后的生活越來越好。