描寫大場面的作文900字。

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《描寫大場面的作文900字》，僅供參考，希望能為您提供參考！

描寫大場面的作文 篇1

外語節的時候，學校組織三、四、五年級的同學進行足球比賽。我有幸代表三（2）班出場比賽。

第一場比賽，是我們和三（3）班對擂。體育老師對我們說：“你們要小心哪，三（3） 班的實力非常強。”我們聽了心里有些忐忑不安。比賽那天，同學們潮水般地涌進足球場，大家的心情都異常激動。班主任張老師鼓勵我們說：“別緊張，我們會贏的！”我們聽了精神抖擻，磨拳擦掌，準備到場上大顯身手，為班集體爭得榮譽。

“嘟”裁判員一聲哨響，比賽開始了。觀眾群情沸騰，喊聲震天。“三（3）班，加油！ ” “三（2）班，加油！ ”場上隊員你爭我奪，比賽異常激烈，雙方旗鼓相當，上半場互進一球。下半場快要結束時，比分還是1：1。這時，我方隊員王宇新搶到了球，他把球傳給了曹邦煒，可是曹邦煒不小心把球踢出界了。裁判員判給了三（3）班手拋球。見此狀況我們心里一陣緊張。他們把球扔了出來。我方隊員孫怡舟突然躍起把球斷了下來，他一扭身，把球傳給了我。我急忙帶球逼近對方球門。對方三名球員把我團團圍住。我想把球傳給隊友，但是隊友離得太遠，無法傳球。我心想：不能錯過這個良機，干脆射門吧！我調整好角度，用膝蓋一頂，再用力一踢，射門！球進了！啦啦隊爆發出一陣歡呼，我心里也非常激動。

這時，全場結束的哨聲響起，三（2）班以2：1贏得了比賽。場上場下三（2）班的同學歡呼雀躍。我們獲得了鼓舞，滿懷信心準備迎接下一場勝利。

描寫大場面的作文 篇2

歌手演唱大賽在一間古色古香的大廳里舉行。評委和觀眾已經就座，大家拭目以待。

歐陽走進來了，很大方地向評委和觀眾鞠躬致敬。在柔和的燈光下，她臉上飛來一朵緋紅的云。當她甜美的嗓音響起，便將大家帶入了音樂天堂。一曲《茉莉花》終了，評委們不由得互相遞了遞贊賞的眼色。觀眾們一直沉醉其中，竟未意識到演唱的結束。瞬間的寂靜過后全場爆發出雷鳴般的掌聲。

（1）小試牛刀：口頭作文--運用兩個錦囊之一描寫剛才我們課堂搶答的精彩場面。

先同桌互說，后展示表達,師生相機點評。

（2）鋒芒畢露：激情片段寫作--運用兩個錦囊之一描寫自己班級課間十分鐘的一個精彩場面。

五分鐘快速激情寫作，后朗讀展示，師生點評。

是呀，“事件發生中，場面時時在”，只要我們留心觀察，寫作時不忘“點面結合”，就能留住精彩，成就記敘佳作。

描寫大場面的作文 篇3

元宵節的晚上，是非常熱鬧的，這一晚我到街上逛花燈。

今年的花燈非常的多，非常的美。有溫柔可愛的小白兔燈向游人們頻頻招手;也有金光閃閃的大鯉魚燈一上一下地搖動著尾巴，朝觀眾們連連致意……

我一路看過來，最喜歡的就是那一盞孔雀燈了。我站在一盞孔雀燈面前出神。這盞孔雀燈十分俏麗。毛絨絨的紫色翎毛，淡黃色的小眼睛，細長的紅色嘴巴，最美的當然是那開屏的尾巴了：嫩綠色的羽毛嵌著一只只彩色燈泡，紅的、綠的、黃的、藍的，輪番交替地變幻著，好像即刻展翅欲飛，漂亮極了;從遠方看，又像一把綴滿珍珠翡翠的華麗大扇子。“嘿，這盞荷花燈不錯!”一個聲音傳來。我趕忙湊過去，欣賞著。這是一個含苞欲放的荷花燈：嬌嫩、軟軟的荷花瓣白中透紅，紅中透紫，別提多美了。透過薄薄的荷花瓣，依稀可見那嫩黃色的花蕊，簡直巧奪天工。我嘖嘖贊嘆著：荷花含苞是如此美麗，若是開放了，那該多棒啊!

我信步觀賞著。忽然，在一個很不顯眼的角落里，我發現了一盞小燈。表面看來，這盞燈是微不足道的，但仔細一看，卻使我大吃一驚，這盞燈真是太精美了!它是全部用高粱稈組成的，許許多多的秸稈編插連結在一起，成為一座天衣無縫的房屋。房屋的中間，一個個小小的燈泡閃爍著，似乎在告訴人們，這是一盞普通的花燈。然而，它又是多么不普通啊!做成這盞燈用了多少秸稈呢?恐怕有幾百根吧。用這些一節節短小的秸稈制成如此神奇的觀賞物，多么不容易呀!那個制燈的人，該傾注了多少心血!盡管它不像別的燈那樣璀璨奪目，富麗堂皇，但它以精巧別致贏得了人們的注目。在街上多少燈高高地掛在非常顯眼的地方，向人們炫耀。它呢，卻默默地在一個不起眼的角落點綴著燈會，真像一個無名小輩啊!此時，我覺得孔雀燈、荷花燈都黯然失色了。

啊!這盞秸稈燈是燈會上一盞最美的燈!

今天是正月十五，我們的傳統節日——元宵節。我問媽媽為什么今天稱“元宵節”呢?媽媽告訴我：“古人稱“夜”為“宵”，正月十五是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為“元宵節”。一下子我明白了，原來“元宵節”就是這樣由來的。我們這里的元宵節主要有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花來慶祝。元宵節過后，也就是說這個年才算真正過完了。

由于今年疫情害得我們都不能出家門，賞花燈、放煙花就泡湯了。今天媽媽買了芝麻湯圓來慶祝元宵節，我都忍不住了，希望快點吃上湯圓。首先，媽媽把水放到鍋里，然后點開煤氣，媽媽一邊做一邊告訴我說：“等水燒開后再把湯圓入鍋。”水開了，我看媽媽把湯圓放入鍋中，一邊攪一邊還不忘告訴我：“等湯圓飄上來，慢慢煮一會兒，等變大了就好了。”煮好了，媽媽把幾個湯圓放到神像前供奉，把剩下的讓我吃，我迫不及待地咬了一口。好燙啊!真的是心急吃不了熱湯圓，媽媽說：“要吹一下才能吃。”我一邊吹一邊吃，吃到嘴里真的是又軟又香，簡直回味無窮。

吃完湯圓，我和媽媽玩猜燈謎，媽媽給我出了一個謎面：上下一條心(打一字)，我脫口而出：謎底是“卡”。媽媽說我回答正確，接點媽媽又出了一個謎面：化裝完人顯俏(打一節日名)，我冥思苦想了好一會兒都沒猜出來，媽媽提醒我：今天是什么節日?我立馬明白了，趕快回答：謎底是“元宵”，媽媽點了一下頭。后來媽媽又給我出了很多謎面，有猜人名的、地方名的……原來猜燈謎真有意思。

過元宵節真好啊!不僅能吃上我喜歡的湯圓，還能和媽媽一起玩猜燈謎呢!

元宵節來了!在我國的傳統節日中，它是春節活動的一個高潮，過了元宵節，這年才算真正過完了。在古代元宵節又叫“上元節”或“燈節”，到現在已有二千年的歷史了。民間有逛燈會、社火表演、喝酒、猜謎、放煙花等活動，俗稱正月十五鬧元宵。所以呢，元宵節是一個“眼睛”的節日，但同時也是一個“嘴巴”的節日。

我們這兒不是什么古城，沒有什么廟會，也沒有燈會，我們有的就是縣政府組織的每年一次的放煙花活動。放煙花的地點就定在縣政府門前。大約七點左右。

我們趕去看煙花時已經有一些的晚了，花炮已經開始燃放。那里人山人海，熱鬧極了!我們先是看到無數個孔明燈升上天空，我連忙許愿。還沒來得及閉上眼睛，只聽一聲巨響，煙花往天空中射去，在天空炸出了美麗的火花，同時掉下來一個個“降落傘”，五顏六色的，美麗極了。有的煙花像火箭一樣，飛上天空，又象花朵一樣綻放開來，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光，把人看得都入迷了。天空中的煙花越來越多，形態各異。有的像撐開的傘，有的像含苞欲放的花朵，還有的像數十條金色的銀蛇，扭動著升上天空。天空好似一幅美麗，迷人的畫面。

我們被罩在五彩斑斕的煙花下面，有一種仙女飛天的感覺;又象是若大的空間，只有我自己在遨游神州。

欣賞煙花之余，“吃”也是必不可少的。宋代已有元宵節家家吃湯圓的習俗，取其平安吉利，合家團圓之意。賞完煙花，我們也要回家吃湯圓了!

我和爸爸媽媽也隨著人流匯入了燈區德勝街。只見那德勝街的大牌樓，五光十色，“千萬”條金黃色閃光燈從六七米的“高空”懸下，如瀑布一般，真是“疑是金河落德勝”啊。哎呀，這是我第一次看到這么繁多，這么出奇的燈。看都看不過來。瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公雞”，活潑可愛的“小猴子”，你看那只神氣活現的鳳凰!。兩只寶珠般的圓眼，放射出白光。美麗極了。直把我看得目瞪口呆

我們繼續往前走，只聽見不知道是從哪里傳來的歌聲“在我的地盤你就得聽我的”。那肯定就是移動通信公司的宣傳了。果然，前面有一個舞臺。上面雖然空空如也，但旁邊是一個手機，(還挺形象，一看就知道是做手機廣告)手機的屏幕上還有動畫。哦，怪不得聽見歌聲，只見屏幕里的周杰倫正賣力地拿著話筒，唱著呢!看來，元宵節不僅燈好看，還處處充滿商機。

這邊剛剛送走了周杰倫，那邊的刀郎又來了。因為那熟悉的旋律“的第一場雪，比以往的時候來的更晚一些”真悠閑啊。原來是為九曲黃河陣做廣告啊。看那九曲黃河陣，左拐右拐，精妙無比，正如人生道路上，雖然左拐右拐，但最后還是會出去，獲得勝利。

月亮漸漸西落，我依依不舍地離開。但觀燈的人還是絡繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃。”

把糯米粉揉成面團，搓成圓球球。這是在做什么?湯圓?No!這是元宵!

三月六日下午，我們班開展了做元宵活動，雖然元宵節已經過去，但我們還是興趣濃濃。

“叮鈴鈴!”一陣上課鈴讓我們像吃了興奮劑一般，雙眼放光，個個摩拳擦掌，準備大顯身手。老師來了，她把我們帶來的糯米粉倒在大盆子里，再加上水，便和起面來。老師和好面后，給我們每組分了個大面團，讓我們開始做元宵。看著那面團，我不禁“哼哼”兩聲，心里想：真是小菜一碟，一定難不倒我!想著，我便挽起衣袖，捏了一個小面團，放在手心，揉了起來。不一會，我便把那面團揉成了圓球球，在雙手合并，稍用勁一壓，圓球球就變成了圓餅，接著把它捏成碗形，放上餡，把口子捏合，最后再柔成原本的球球，就大功告成啦!

這第一個元宵做的很成功，這讓我有點得意忘形，在做第二個元宵時，我又按照經驗做，可不料，陷竟放多了，可我當時卻沒發現。“啊!”我大叫。在最后一步時，我一揉，餡竟然“跑”出來了，這讓我的元宵變得“蓬頭垢面”。都怪我的小驕傲，讓我毀了一個元宵!

吸取了上一個元宵的教訓，我后面做的元宵，越來越有“元宵樣”。

經過一節課的不斷努力，我們終于吃到了自己做的元宵。看著那“白白胖胖”的元宵，我都有點舍不得了!最終，我還是選擇了吃!有勺子舀起一個元宵，送進嘴里。咀嚼過后，我不禁揚起嘴角，說了一句：“太好吃了!”是真的好吃，是真的甜，簡直甜到心里去了!

是啊，自己親力親為的元宵，怎能不好吃呢?怎能不甜呢?

正月十五的晚上，媽帶我去看焰火晚會，在去俱樂部廣場的路上，熙熙攘攘的人群把我和媽淹沒了。大路兩邊高高地掛起一串串的紅燈籠，給節日增添了喜慶的氣氛。

廣場上真是人山人海，主席臺上鑼鼓聲陣陣，俱樂部正門上方是“開泰三羊留吉去，鬧春靈猴送福來”的春聯，正中掛著金猴托“福”。廣場東半邊是小朋友們表演的歌舞，西半邊老年人正在扭秧歌，小朋友們的精彩表演贏得片片掌聲，老爺爺老奶奶夸張幽默的動作逗得大家哈哈大笑……

我看得正入迷，忽然一道雪亮的瀑布從天而降，原先是廣場上空倒掛的煙花被點燃了，之后地上的火樹也開出了五彩奪目的花。半空中是“銀河落九天”，地上是“火樹銀花不夜天”，真好比人間仙境一樣!忽然不遠處又傳來“咚”的一聲巨響，一個禮花騰空而起，在空中綻放開一大朵五顏六色的花，哇，真是太美了!禮花彈一個接一個地飛上天，又在天空中變幻成各種形狀：有的是楊柳垂下萬絲絳，有的是蝴蝶振翅翩翩舞，更奇妙的是有的禮花彈在空中變出了一串串紅燈籠，然后隨風飄飄悠悠飛向遠方。

禮花在空中綻放，地上是歡樂的海洋，又是一個全家團圓的日子。我望著天空中又大又圓的月亮，想起我的爸爸卻遠在千里之外的大西北，為公司去開發新的市場。我明白還有許多的叔叔阿姨都堅守在自我的工作崗位上不能與家人團圓。我默默地祈禱：期望這些禮花能給爸爸捎去我的祝福，給那些叔叔阿姨帶去親人們的完美祝愿!

描寫大場面的作文 篇4

今天，爸爸又帶我去了作文班，照例先拿個本子練字，接下來就是抄作文了。我早早的抄好，就等那個老師來了。

六年級呢？六年級的時候我明白了一個道理：父母再怎么厲害也不可能管你一輩子，能管你自己一輩子的人就只有你自己。所以呢？一個人必須要學會自立，所以現在基本上是自己管自己了，畢竟，你不能一輩子都靠別人的。

事實：日記連篇。一天玩下來了，可真是累壞了我們。然而就在我骨頭都快散架了之時，老師突然閃到我們面前，抽出一沓日記作文紙：“這次旅行一共五天，每天都要寫一篇日記，交上來讓學委批改打分。”師令如山，我們只得乖乖服從。

今天的作文課，王老師教我們貼豆畫，我準備了大米、綠豆、黃豆和卡紙。把大米一顆一顆立在桌面上，就像看見了縮小的黃山奇石一樣。有的同學猜老師要做水果，有的同學猜要做動物，還有同學說要做食物。

四年級書信題目：給爸爸的一封信。四年級關于爸爸的書信作文怎么寫？這篇四年級書信250字的給爸爸的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

描寫大場面的作文 篇5

雨的無聲讓萬物有生

雨的存在是為了暗淡的花朵回到“青春年華”，是為了讓臟亂的大街重回“盛世美顏”但是，卻從來沒有人在意過雨——題記

很小的時候，媽媽帶我去街上逛街，但是在中途下起了傾盆大雨，我和媽媽被突如其來的大雨淋成了落湯雞，我抱怨著，媽媽對我說：“你看那朵花，原本是多么的黯淡無光，顏色是多么的樸素，但是有了雨水的沖刷，靚麗，鮮艷！”我靜靜地注視著那朵花，好像的確如此，“你看，雨水讓花變得更美，讓街道更加潔凈，可又有多少人去抱怨，但是雨終究是無私的，我希望你能和雨一樣”我懵懵懂懂的看著媽媽，呆呆的點了點頭，畢竟那個時候的我還太小，不懂任何人情世故，只是知道，媽媽說的都是對的。

漸漸地，我長大了，能夠獨當一面，今天，窗口又下起了大雨，我靜靜地趴在窗口，凝然著遠方——警察依舊守在馬路上，沒穿雨衣，沒撐雨傘，依舊站在風雨之中，任憑風的恐嚇，雨的折磨，卻還是沒有任何的退縮，因為他知道，只要它還守在這條路上，這條路便會安全十分；保潔工人穿著一次性雨衣，在小路，巷子里來回穿搜著，掃著落葉，掃著雨水，從屋檐上落下的一串又一串的水珠沿著她們的臉頰而低落，但是他們卻顧不上給自己擦一擦，讓自己歇一歇；還有工人，快遞員，醫生……他們都在大雨時刻奔跑著，工作著，努力著！

我閉上了眼睛，臉上洋溢著笑容“媽媽，我明白了……”

描寫大場面的作文 篇6

他帶給了我那份溫馨的場面。

清楚記得，去年的那個秋天，那天雨下得很大，我正騎著自行車快要趕到學校。突然，一個小孩子走到到我前面，我來不及剎車，心中想著靠到邊上去。可那時我已經重重的摔倒了地下。

淚水，刷的一下從我的眼眶里冒出。疼痛已讓我爬不起來了。可是突然一個甜美的聲音出現在我耳邊“小弟弟，沒事吧，你要不要我扶你起來？”我下意識的抬頭一看，映入眼簾的竟然是個陌生人。他的眼里充滿了關切。他看到我的腿受傷了了、正在流血，連忙從包里拿了一塊手帕細心的擦去了我腳上的血。頓時，我被這溫馨的場面所感動。腿也沒那么疼了。

他關切的叮囑了我，叫我以后小心，便走了。

直到現在我還是想要找到那位他，他帶給了我溫馨的場面。

描寫大場面的作文 篇7

歌手演唱大賽在一間古色古香的大廳里舉行。評委和觀眾已經就座，大家拭目以待。

歐陽走進來了，很大方地向評委和觀眾鞠躬致敬。在柔和的燈光下，她臉上飛來一朵緋紅的云。當她甜美的嗓音響起，便將大家帶入了音樂天堂。一曲《茉莉花》終了，評委們不由得互相遞了遞贊賞的眼色。觀眾們一直沉醉其中，竟未意識到演唱的結束。瞬間的寂靜過后全場爆發出雷鳴般的掌聲。

四、延伸練習

（1）小試牛刀：口頭作文--運用兩個錦囊之一描寫剛才我們課堂搶答的精彩場面。

先同桌互說，后展示表達,師生相機點評。

（2）鋒芒畢露：激情片段寫作--運用兩個錦囊之一描寫自己班級課間十分鐘的一個精彩場面。

五分鐘快速激情寫作，后朗讀展示，師生點評。

五、精短小結

是呀，“事件發生中，場面時時在”，只要我們留心觀察，寫作時不忘“點面結合”，就能留住精彩，成就記敘佳作。

描寫大場面的作文 篇8

清晨，一陣沙沙的雨聲把我從夢中驚醒。我披衣下床，推開窗戶向外一看，嗬，下雨了!秋雨淅淅瀝瀝的下著，一排排的小雨點就像牛毛，像花針，像細絲密密的斜織著，飛快的灑向地面。一串串雨點，好像無數個珍珠，編織著龐大無比的真豬簾子，整個城市好像都被籠罩在這朦朦的煙雨中。

我騎著車子去上學，見路上的人都打著雨傘，好像一個個五彩的大蘑菇，又好像一朵朵姹紫嫣紅的花朵。那些騎著車子的人們，身上披著各色各樣的雨衣，紅的、橙的、黃的、綠的、青的、藍的、紫的真是五彩斑斕，令人眼花繚亂，一陣微風吹來，雨衣隨風起舞，有時高，有時低，像一跳彩虹在空中飛舞，忽隱忽現。

啊!好一幅魅力的秋雨圖!