我身邊的老師作文如何寫精選11篇。

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢？以下便是小編收集歸納的“我身邊的老師作文如何寫精選11篇”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我身邊的老師作文如何寫 篇1

老師是辛勤的園丁，將知識毫無保留地傳授給我們。在我的身邊也有這樣一位好老師，那就是我的媽媽，她會在我的不經意間教會我學習的方法和做人的道理。

記得那一次，老師讓背誦課文，我不費吹灰之力就將課文背下來了。“媽媽，幫我檢查背課文。”我一蹦一跳，高興地去找媽媽背課文。等來了卻是“我正忙呢，沒空給你檢查，你自己去默一遍，默完之后，自己照書批改一下，錯一個改五遍。”媽媽的話就像是一盆涼水把我從頭到腳澆了個透心涼，我驚訝的連書也掉到了地上，“什么，默一遍！？”“快去吧”我不情愿的拿著書去默，然后，仔細對照書批改。第二天，和媽媽閑聊時，媽媽說：“知道為什么讓你默一遍嗎？”“你不是忙嗎？”“其實，我是想讓你在默寫中獲取學習方法，知道光會背還不行，還要會寫字，錯的字將它刻在腦子里，下次不要再錯。”

還有一次，在做閱讀題時，我不認識那個字，拿著書去請教媽媽時，媽媽看了看，然后搖搖頭對我說：“唉，我也不會。”聽了媽媽的話，我就像一個泄了氣的皮球一樣，這時，媽媽鼓勵我說：“別泄氣呀，我們倆都不會，應該怎么辦啊？”我撓撓頭，靈機一動，一拍手，對了，查字典。我趕快拿出那本厚厚的字典，這本字典就像我的救命稻草一樣，我快速地翻著它，當我找到時，我心里的大石頭也落了地。我拿著字典跑過去給媽媽看，媽媽撫摸著我，笑著對我說：“這個字其實我認識，我不告訴你，是想讓你不去依賴別人獲取知識，而要自己去通過各種途徑得到答案。”

聽了媽媽的話，我受益匪淺，明白了學習要講究方法，不會的題，也不能依賴別人，仔細回味媽媽說過的話，我理解了媽媽希望我更優秀的良苦用心。

我的媽媽就是我身邊的好老師，她讓我知道了那么多的方法，媽媽的方法讓我受益頗多，我愛我身邊的這位好老師。

我身邊的老師作文如何寫 篇2

午后的陽光總是奇特，暖暖的透過那窗簾折射進來，看上去有一種斑駁的感覺。清新而又簡單，散發出那種香甜的味道，像烤好的蜂蜜蛋糕，或者是那甜甜的栗子甜絲絲的。讓人有一種想小憩一會兒的沖動，可是卻不能。因為講臺上有位老師。

這位老師是我們的數學老師，一個忙碌的人。像工蟻一樣的人。數學課從來都是學生最厭惡的課之一，或許沒有之一，主要是這門課你一旦睡覺就有可能錯過什么重要的。講的是這些考的又是那一些。有一次數學老師一瘸一拐的走進來，拿著教案走到講臺上照常上課，聲音洪亮，內容風趣。和以前一樣。絲毫沒有讓我看到一點點痕跡。

在下課的時候有人告訴我老師的腳受傷了。我很是驚訝，心里像打翻了五味瓶，這種滋味兒我無法用語言描述出來，可能因為這種感覺混合了太多。先是有種心里也漠然產生一種欽佩。這種欽佩挺淡的，但是絕對不是沒有只是藏在心里。

在這件事過后很久的時候我認識到這樣的數學老師；

他熱心，當同學的眼鏡因為踢球壞了幫她去修。

他負責，當我有什么不懂的地方，都會幫我解答，即便我提出的問題可能很傻，但是老師依然認真幫我解答。

他幽默，數學枯燥無味的內容被他講的很有意思。有時候來點冷笑話為這個課堂添上一分活力。

他嚴格，會為了一道題目講了很多遍，提供很多相似的題型，哪怕為了一道題目用上一節課。只為讓我們明白。

漸漸的那些數字也不是那么討厭了，那些符號像云朵一樣，白紙就是藍天，數字就是那些勾勒筆畫的墨水。老師就像一位畫師。或是像燦爛的星辰，點亮了整個的課堂。那么他就是那月亮引領著我們。

我在尋找著，我在思索著，你或許不是最美，也是最美，只是前面是長相，后面是靈魂，一種屬于老師的靈魂。這種靈魂讓熱血沸騰。你是最美，美在心靈，像初夏的陽光一樣炙。

你是陽光，想拒絕也拒絕不了。

我在尋找中，

什么是最美。

花兒告訴我；是清晨朝露未沾衣的杏子

蜂兒告訴我；是勤勞能干的蜜蜂追尋著花蜜

水兒告訴我；是甘美而又重要的水

我不知道結果。

于是我走遍千山萬水

見到了藤蔓在懸崖苦苦掙扎

看到了沙漠中最燦爛的星辰

摸到了初雪落在蒼茫雪山的清涼

嗅到了薔薇花在墻垣的綻放

后來

我身邊的老師作文如何寫 篇3

9月10日是一年一度的教師節，我想為老師們送上最誠摯的祝福。如果我們是祖國的花朵，老師們就是辛勤培育我們的園丁。我最想感謝的就是我們的班主任呂老師。

呂老師有一頭烏黑的短發，他的嘴角常常掛著微笑，走路極快，像一陣風。他講課時非常幽默，我們都很喜歡他。

三年級他剛開始教我們的時候，發現我的字很不好看，就給我講“字如其人”的道理，總是提醒我要勤加練習；呂老師的字很漂亮，在他的熏陶下，我也愛上了寫字；經過假期的認真練習，我的字已經有了一些進步，今后我要更加認真練習。

還記得在三年級的下學期，我的作文第一次在《語文導報》上面發表，呂老師很開心，還送了一本《森林報》來鼓勵我再接再厲，繼續努力。直到現在，每當我翻開那本書，就想到那天的情景，特別有干勁。

呂老師還非常幽默。記得有這周語文課上，讓同桌之間商量，心愛之物的作文，而他就邊走邊聽，時不時給我們一些提示。當他走到楊浩宇身邊時，楊同學正在滔滔不絕的講著他的心愛之物——山楂樹，沒有察覺老師的到來，“我的心愛之物呀，就是我親手種下的山楂樹，每到秋天就結出小燈籠般的山楂果實。”這時，呂老師笑著說：“楊同學，咱們第三課學的《桂花雨》講的是落桂花，你是打算寫落山楂嗎？”全班同學聽了哄堂大笑。

不過讓我印象最深的就是呂老師帶病為我們上課了。呂老師感冒了，但是為了不耽誤我們的教學進度，就只好帶病堅持上課。聽著他用沙啞的聲音為我們講題，中間還穿插著咳嗽。我們都很感動，全都聚精會神的聽著老師講課。

最后我要感謝全校的老師，祝所有老師節日快樂。

我身邊的老師作文如何寫 篇4

如果有人問我，你最敬愛的老師是誰？我會毫不猶豫地說：“李老師”。她是從一年級就開始教我們的語文老師和班主任，同學們都非常喜歡她。

李老師個子不高，但看起來很有精神，她的頭發卷卷的，有時扎起來，有時又披在肩上。她有一雙炯炯有神的眼睛，看我們的時候飽含了甜甜的微笑和深深的關愛，簡直漂亮極了。

李老師對同學們既嚴厲又慈祥，如果我們上課不認真聽講，或者沒有按時完成作業，他就會嚴肅的批評我們；如果我們改正了缺點，或者取得了一點點進步，他就會很高興的表揚我們。

李老師還像媽媽一樣關心和照顧我們，哪位同學不舒服了，他都會打電話給家長，并及時帶到醫院去。每次國旗下講話后或者開班會時她都會給我們將許多有益的道理，讓同學們好好學習，做一個對社會有用的人。班里有許多留守兒童，沒有父母給他過生日感到很難過。李老師就把在同一月份過生日的學生聚到一起，在班級里，讓全班同學為他們表演節目，唱生日歌。老師還為他們送上小禮物，讓同學們感受到了家的溫暖。

李老師工作很認真，每次我去辦公室抱作業本時，都能看到李老師埋頭工作的身影，她不是在批改作業，就是在準備教案。而且李老師經常把工作帶回家做，晚上經常忙到十一點才能休息。就是在這么認真勤奮的老師帶領下，我班學生也能刻苦的學習，所以我們班每年期末考試語文都得第一。

我想對李老師說：“您就像園丁，不辭辛苦的為花兒除草、施肥，希望我們健康快樂地成長；您像蠟燭燃燒了自己，照亮了我們，我永遠愛您，老師！”

我身邊的老師作文如何寫 篇5

我是一個四年級轉來的小女生，性格內向膽小，我們的班主任林老師給了我很多的幫助，使我在這方面有了很大的改變，我非常感謝我的好老師。

林老師的體形整體比較清瘦，臉是橢圓形的，一頭烏黑發亮的頭發常束成了一個馬尾辮垂在腦后，非常漂亮。在她雪白的臉上戴著一副眼鏡，在鏡片的后面有一雙大而有神的眼睛，還有一個圓圓的櫻桃小嘴，看上去十分和藹可親。

有一次，全區骨干班的老師都來到我們學校多媒體一室來聽我們老師上一節語文課，全班同學都很認真的、積極的配合老師，爭前恐后的舉手發言，整個課堂上都充滿了嚴肅而熱烈的氣氛。如今，老師上課的水平已經公布了，我們班的班主任排名第六，這是骨干老師評的分，這是對老師的綜合評價，我們知道了后很高興，我們沒有為林老師丟臉，我們聽的很認真，那是因為林老師教得繪聲繪色，很生動。但是，老師也有非常嚴厲的一面，有時，我們上課不注意聽講，做小動作、在下面竊竊私語，林老師一生氣，大聲了一點，同學們嚇得都不敢動一下。不過，同學們和我都知道林老師是為我們好的，為我們的祖國輸送人才，讓我們在歷史上創造新的歷史背景。

兩學期有一次家長開放日，全班同學的媽媽都來到我們的學校看我門上課的情況，我們先上了語、數、外三門主課，之后，我們又來到了個性展示廳，向家長匯報演出，我們班有相聲、小品、英語話劇、豎笛、電子琴和古箏。我向家長匯報演出的節目是古箏獨奏《雪山春曉》。這首曲雖然我平時在家練了許許多多遍，可是在演出的前一天下午我害怕了，不敢上臺，想打退堂鼓，這時林老師知道了，耐心的幫助我、開導我，使我取消了恐懼感。第二天，我胸有成竹的走上舞臺，展示了我的風采。贏得了老師和同學的喝彩。同時我也得到了一次難得的鍛煉的機會，在這里我要感謝林老師。

最后我再說一句林老師是一位好老師，她對待每一個同學都是平等的。

我身邊的老師作文如何寫 篇6

大家都知道《新補充讀本》吧，這本書是李吉林老師主編的。原國家教委副主任評價她“把教材教活了，把課堂教活了，把孩子們教活了，把教學過程的育人功能充分地體現出來了。”

《新補充讀本》是一本很好的書，它里面的每一個故事都栩栩如生，給了我們許許多多的知識和感動。這些故事有的描寫了可愛的小動物，有的描寫了美麗的景色，還有的描寫了外國的美麗風光。

在我們的身邊很多老師像李老師一樣，我覺得我們的張老師就是一位好老師。

張老師，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。老師，您是春雨，染綠了世界；您是泥土，抱緊我們的根;您是蠟燭，照亮我們的心田……

張老師，您講得每篇課文都是那么妙語連珠，您解釋的每一個詞語都那么繪聲繪色，您說得每一句話都那么幽默風趣。您看著我們像小苗般茁壯成長，擦了擦頭上的豆大般的汗珠，會心地笑了。在開學時，您給我們上了第一節課，我們被您獨特的教學方法深深地吸引住了，從此，我們喜歡上了語文這門學科。

一次，您給我們解釋“鬼哭狼嚎，抱頭鼠竄”兩個成語的意思。正好走到調皮蛋周金如旁邊，發現周金如像老鼠一樣東張西望，拿起語文書假裝向周金如的頭上拍去。正玩得不亦樂乎的周金如發現情況不妙，立即抱著頭“哇哇”得叫了起來。您手中的語文書停了下來，在半空中懸著。您笑里藏刀地對周金如說：“周金如！不許鬼哭狼嚎，抱頭鼠竄！”您幽默的解釋，逗得我們笑得前俯后仰。

張老師您的愛，如白云那么柔軟，如春雨那么滋潤，如小溪那么清澈。千言萬語，匯成一句話：“老師，謝謝您！”

我身邊的老師作文如何寫 篇7

我們的班主任是邵老師，從三年級開始調來帶我們這個班了，至今已經有一年多的時間了。

邵老師也是我們的語文老師，同學們都很愛聽邵老師講的課。邵老師講的課內容非常豐富多彩，生動活潑。寫作文時，為了提高大家的學習興趣，讓同學們開動腦筋想出更好、更多、更加優美的好詞好句，她還會買許多巧克力，給同學們作為獎勵。邵老師每一節課都好像為我打開了一扇無形的窗戶，把知識和智慧悄悄地放進了我的心靈。

她的目光嚴厲，在上課時對我們要求很嚴格，但是私底下又非常平易近人，我真的很喜歡邵老師。下面我給大家講一個邵老師幫我改掉壞習慣的故事吧!

平時，我寫字的動作很慢，開始不論老師和家長怎么說我，我都無法改掉我的壞毛病。邵老師經常苦口婆心，語重心長地跟我說：“穆穎啊,你的成績再好，在考試的時候，作文即使寫得好，但時間來不及，也會影響你的成績的。”“可我就是慢，快不起來。”我對老師說。老師笑了笑，說：“你要努力呀!”

在一次單元測驗的時候，我寫的一篇作文差一分鐘就能夠完成最后的結束語了。這時下課鈴響了，我只好把試卷交了，最后因為沒有及時完整地寫完作文，被重重地扣了十三分。那天我哭了，哭得很傷心，三百字的作文，我就差九個字呀。九十多分的卷子一下成了八十多分，我傷心地回家還哭，一直埋怨老師為什么鈴聲一響就收了我的卷子，太狠心了。

但是就從那一次教訓后，我慢慢地改掉了動作慢的壞毛病，在后來的語文考試中常常名列前茅。現在，我明白了：嚴是愛，寬是害。我以后一定會加倍努力，取得更好的成績，用實際行動來感謝邵老師。

今天，我要對您說一聲：“邵老師，祝您教師節快樂!”

我身邊的老師作文如何寫 篇8

在我們的身邊有著許許多多默默奉獻的好老師。今天，我就來夸夸幾位身邊的老師。

首先，我先夸夸我認識了二年多的語文老師吳老師（她是我們以前的班主任，也算是我的啟蒙老師）。她是一位很有責任感的老師，在教學上有獨到的一套方法；是她把我們從什么都不懂的小娃娃領進了教學殿堂，是她教會了我們如何預習每一篇新課文；是她教會了我們如何自己默寫生詞，為今后高年級獨立學習打下基礎；她講的課，是那樣豐富多采，生動有趣；當我們考出好成績時她為我們感到高興，當我們受到挫折時她又會為我們鼓勵打氣。我覺得吳老師又像是一位慈母，關心著我們生活上的點點滴滴，記得有一次我發燒休息在家，吳老師隔段時間就在課間空余時和我媽媽發短消息詢問我的情況，放學后又抽空來看我，事后為了不讓我落下課程，還利用業余時間幫我補課。我愛我的吳老師。

接著，我來夸夸我認識了一年多的數學老師薛老師。記得剛接下我們這個班級的時候，我覺得他很帥但也很嚴厲，每當遇到難解的題目時，他會一遍又一遍地講解，直到我們每個人都弄懂為止；偶然的一件小事讓我發現他還是個不失幽默感的人，有道題目寫著：一個西瓜是2500g還是2500kg重？結果有一個小朋友寫成了：一個西瓜是2500kg重。薛老師就引用它講出個笑話，搞的全班笑翻了天。他真是我的良師益友呀！

最后我還要夸夸我的新班主任—徐老師。雖然才和她認識沒幾天，但我已經漸漸喜歡上這位和藹可親的老師了，每當學校有最新的動態，徐老師都會第一時間用飛信通知到各位家長，在學校和家庭之間架起了一道溝通的橋梁，每天坐在教室里，無論是上課還是下課，我都能感覺到徐老師那張溫柔的笑臉給我帶來的安全感。

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。老師們，請你們放心，我們會用勤奮刻苦的學習來回報你們的辛勤付出的。我愛我的老師們！

我身邊的老師作文如何寫 篇9

我是幼苗，你是雨露，滋潤著我干涸的心田；我是小草，你是太陽，照耀著我成長的路，擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績，擁有財富，桃李滿天下。老師——您是我遮雨的傘，擋風的墻，沒有您的慷慨奉獻，哪有，我收獲的今天。

我的身邊就有這樣一位好老師——章老師。章老師是我們211班的班主任，和藹的面龐，總是由內而外的散發出慈祥的氣息，雖然歲月在她的臉上留下了一條條細紋，但章老師卻顯得很精神，好似渾身有使不完的精力般，從眼睛里透出的目光大多是和善而有神的，只有極少數的時候才對我們嚴厲。

章老師的一生都投入到了教育祖國的花朵上去了，教過了多少學生也許她也記不清了，但是每一張青澀稚嫩的小臉都深深的印在了她的心上。章老師不管我們這群孩子多么調皮搗蛋，也從不打我們罵我們，只是耐著性子對我們進行教育，講道理，循序漸進。

章老師患有多數教師都有的慢性咽炎，平時怕耽誤我們的學習，忍著疼痛帶病堅持上課，而我們呢？非但不領情，還與您嘔氣，加上有人扣分，氣得您火冒三丈，一氣一下罰全班一個星期除了語數英科這四科外其余的一律不許上。頓時全班怨聲載道，有些膽大妄為的人還暗地里說您的壞話。這無疑是加重了您的病情，過了不久就住院了，但走之前您還不忘我們的學習，請了別班的班主任代課，我們是多么后悔讓您生氣加重了病情，住院啊！您仿佛聽到了我們的心聲一樣，做完的手術就立即返回學校，把原來的一個月縮短成了一星期，連康復工作也沒有做全。

老師剛出院的第一天，我替鐘雨晴去送素材本，章老師俯在辦公桌上，正在批改作文，臉上時而綻開會心的微笑，但改到另一篇作文時又緊鎖眉頭，露出無奈的眼神，大概是碰上了一篇天馬行空的作文了吧。一股微風吹過，老師身子輕輕顫抖了一下，用手扯了下衣領，用干燥的大手揉了揉酸脹的眼睛。章老師這才注意到我的到來，招呼我把素材本放下，走時，我回頭望了望，看見那一瓶瓶空空的紅墨水瓶在陽光的照射下，閃爍著幽幽的紅光……我邊走邊想，老師剛回來就這么拼，身體受得到了嗎？老師這都是為了我們！

老師，您的恩情，我們不敢忘，是您予我們新生，是您一直在我們的身旁伴隨著我們成長，您的情銘記在我心中，生生世世，永不忘懷。

我身邊的老師作文如何寫 篇10

在我成長的道路上有許多十分優秀的老師，尤其是進入初中以來教我們語文的老師，陳老師令我印象頗深，她在我的人生道路上留下了不可磨滅的印記，教會我許多。

“萱草，是一種忘憂草，你父母起這個名字，肯定是希望你無憂無慮。”這是陳老師第一次上課對我說的第一句話，那一刻我又驚又喜，驚是由于陳老師文化的淵博；喜是由于第一節課便被老師注意到。打那時起，語文老師就以獨特的風格走進了我的視野。陳老師的肩頸有些病痛，凡是板書或握筆久了都會酸痛不已。但令我奇怪的是，無論課代表多晚把作業交到老師那兒，陳老師總能在放學前將認真批改的作業搬回來，這一度使我懷疑陳老師請了人幫忙。直到一個傍晚，我去辦公室教書時，看見陳老師正在奮筆疾書改作業，微黃的燈光打下來，灑在陳老師滿是疲憊的臉上，她眉頭輕蹙，一只手正在輕輕按著肩膀，臉上卻露出滿意的表情。也許對她來說，教書育人已是最快樂的事了。我被這一幕感動了，對老師又增添了幾分敬意。

陳老師常對我們進行思想教育，盡管她并不管我們班。記得期中考試后，我語文拿到了年級第一，心中飄飄然，但老師卻十分平靜，把我叫出來，對我說：“你這次考了年級第一并不代表每次都可以考的這么好，只有內心寧靜才能致遠。”我心中起初是躁動不安的，而后仔細思考了一下，還是覺得老師說的在理。是啊，養成寵辱不驚的態度是多么重要！不得不說，陳老師教會了我做人的道理。

陳老師還時常對我們進行一些小獎勵。或是糖果，餅干；或是鋼筆，本子。這不免使大家十分開心。有了這些適當的小獎勵，我們也會覺得作業不那么難寫，課也不那么枯燥了！

陳老師是我學習與人生的指路人，她是土壤，是光亮。歲月的洪流沖刷著老師的外貌，但不變的是老師那顆對學生赤誠的心啊！

老師，我定不會辜負您的希望，不斷向前！

我身邊的老師作文如何寫 篇11

我身邊的老師 南京市瑯琊路小學五（四）班 孫笑然 從幼兒園到小學，我接觸了許多老師。雖然他們相貌不同，但他們都有一顆愛學生、愛講臺的心。在他們的關心教育下，我們一天天地長大成人，我們越來越有智慧、我們越來越有禮貌、我們越來越健康……他們的事跡令我感動、令我難忘。劉玉勇老師就是其中最令我難忘的一位。

劉老師是我四年級的數學老師，三十歲左右。他長得高高的，皮膚黑黑的，看起來挺精干的。鼻梁上架著一副有著厚厚鏡片的眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛加上薄薄的嘴唇，讓你一看就知道他是個能說會道的老師、有智慧的老師、很幽默的老師。

劉老師非常敬業。每天清晨，當我們走進教室，就看見劉老師已坐在講臺前為我們批改作業了，那神情可專注啦：眼睛睜得大大的，時而鎖眉、時而微笑。每天傍晚，其他老師都下班了，劉老師卻還在教室里，給幾個當天作業有問題的學生講解題目，直到弄懂為止。他常對我們說，當天的問題決不留到明天，所以寧可推遲下班，他也要幫助同學弄懂題目。

劉教師是個愛鉆研的人。常常把很抽象、枯燥的數學內容做成生動形象、豐富有趣的幻燈片，讓同學們一邊看動畫，一邊學數學，理解題目。幻燈片的制作非常費時，聽別的老師說，劉老師有一次做到深夜才做好。利用幻燈片教學已成為劉老師的教學特色了。

說劉老師幽默，是因為劉老師愛說俏皮話。課間他常帶著我們在操場上玩，和我們搶球、捉迷藏，歡聲笑語常圍繞在我們身邊。就是上課時，劉老師也常逗得我們班級內笑聲一片，同學們笑得前仰后翻，上他的課，我們都覺得輕松快樂！

劉老師就是這樣一位平凡而可近、認真而執著的好老師！

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【作文收藏】 夸夸我身邊的人作文如何寫

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時要注意哪些方面呢？以下是小編收集整理的“【作文收藏】 夸夸我身邊的人作文如何寫”，但愿可以給你帶來幫助。

是誰在搬主席臺上的橫幅？是誰在修理弄壞的公共設施？是誰在教室調試我們的課桌？是——龔師傅，一個無私、善良的人。今天，我就來夸夸他。

龔師傅，一個中等身材略胖，臉上總是嘴角微微上揚露出慈祥的笑容，給人一種和藹可親的感覺。他每天背著一個工具包，顏色都有點發白，鼓鼓的，我們私下議論里面是不是有龔師傅的傳家之寶呀？頭上時常帶著一頂藍色鴨舌帽，會不會正如同學猜測的一樣，是一個光頭呢？

“丁零零——”下課了，我們爭先恐后地沖出教室，在樓道上玩游戲，到處是歡聲，到處是笑語，成了一片歡樂的海洋。一陣突如其來的聲音，打破了原有的氣氛。“砰——”一聲巨響，樓道頓時一片安靜，滅火器外面的玻璃破碎了，地上散落了密密麻麻的玻璃碎片，我們的目光像聚光燈一樣，不約而同地把頭齊刷刷地轉向了樓梯口。有的同學像放了閘的洪水涌向破壞的現場，有的同學在交頭接耳在議論是誰打破的，有的同學轉身奔向辦公室報告老師，有的同學像無頭蒼蠅一樣到處尋找龔師傅。

這時，龔師傅背著工具箱從樓上下來看到眼前這一幕，眉頭一皺計上心來說：“你們都讓開，這里危險，各自回教室去。”同學們聽了龔師傅的話，紛紛向教室走去。龔師傅看著小朋友的背影喃喃低語：“是哪個調皮搗蛋的孩子，又把它打碎了，上星期剛修理好的，怎么又敲破了？真得讓你們的班主任修理修理你們了，幸好沒玻璃碎片沒有砸到孩子……”龔師傅邊說邊拿掃把和畚斗把破玻璃碎片掃進畚斗，倒進旁邊的垃圾桶里。他停頓了一下，用手扶了扶鼻子上架著的那一副老花眼鏡，墻角位置閃著一絲絲光芒，發現還殘留著一些玻璃碎片，為了學生的安全，他拿起掃帚把角落的玻璃殘渣清掃干凈，不留一點痕跡。龔師傅從倉庫重新拿了一塊完好無損的玻璃，從隨身攜帶的工具包里取出錘子，嘴里銜著釘子，把釘子釘在椽木上。

“鐺鐺鐺”有節奏的敲擊聲，龔師傅三下五除二地就換好了。他直了直腰，擦了擦額頭的汗，望著裝好的玻璃，嘴角微微上揚，露出滿意的笑容。他的肥胖的背影在溫煦柔和的陽光地籠罩中，宛若一位天使。

這就是我們學校的修理達人——龔師傅，他無私奉獻、心地善良，值得我們學習，能不讓我夸贊嗎？

我的好老師作文如何寫集錦

從步入學校開始，作文就陪伴著我們，作文的內涵，源自生活的啟發。為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。以下的“我的好老師作文如何寫”主題相關內容，是我們特意整理的，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

我的好老師作文如何寫【篇1】

不知不覺，小學的六年時光這樣就過去了，迎接我的，是新的初中生活。應對著這陌生的生活，我有些恐懼：老師會很無聊嗎？課程會不會很難呢？但是，自從有了我的語文老師李老師，我的這些恐懼，統統都化為了泡影。她就像一杯溫熱的咖啡，讓我回味著不同的味道。

甜蜜

李老師就像一杯加了糖的咖啡，甜而不膩。她個性幽默。曾記得，因為一篇課文名字叫《最后一課》，造成了一個誤會，許多同學全部去預習最后一篇課文了，而李老師也不生氣，更說：“同學們真是認真聽講阿，還真的去預習最后一課呢，真聽話！”，把我們笑得樂滋滋的。還有一次，李老師為我們聽寫，念到“磐石”這個詞時，她說，其實就是不一般的石頭啦，笑得我氣也沒有喘上來……

苦澀

正如真正的咖啡是苦澀的，李老師也對我嚴厲要求，但又嚴而不厲。記得有一次，我作業沒有做完，李老師把我叫到辦公室，輕輕地打了我一下，但是卻又語重心長地說：“下次可不能這樣了，你是班中的領頭羊，要做好示范作用！”我流下了眼淚。那句話，到此刻我也沒有忘。直到此刻，我再也沒有犯類似的錯誤了。

溫暖

咖啡氤氳著濃濃的香，我忘不了，但我更忘不了的是李老師對我的關心。記得有一次，李老師上公開課，叫我多舉手發言，望著前來的這么多老師和領導，我的心里像灌滿了冰水，十分害怕。李老師卻安慰我：“沒關系，不要害怕，就和平常一樣，老師相信你！”，那是給我莫大的鼓勵阿！還有一次，我來辦公室向李老師請教問題，李老師為就給我倒了一杯茶，飄著淡淡的香，但是我能感受到李老師對我的絲絲關心，李老師，你真好！

如今，我又要離開李老師了。但是，李老師的那份幽默，那份嚴厲，那份溫暖，卻始終銘刻在我的心里，從未不見。

我的好老師作文如何寫【篇2】

歷史對人而言，宛如一張張黑白的幻燈片，又如那雖光芒四射又短暫的彗星一般在人眼中一閃而過。每當人們談起歷史，眼前無疑會出現那曾經繁華的亭臺樓閣、人事物記，更多的是對歷史的蒼茫和不知，只能一笑而過。

然而在歷史課的舞臺即將拉開序幕時，一位老師，將那在我心中淺淡的史跡又給勾勒了幾筆，也將本應在眼眶中長駐的屬于歷史的黑白相框又一拳擊的粉碎。

沉重的皮鞋又輕輕地踏在了講臺上，當這聲脆響回蕩在教室時，就連平日里那些恨不得把教室的天靈蓋給掀起來的優秀學生，也會在此時變得像熟睡中的嬰兒一般安謐。因為---來自歷史最華麗的演出，將從這里拉開帷幕

那位優秀的指揮家將他的手連同他的指揮棒一起放在了眼前，全班所有的觀眾不約而同地看向了那位頗有歷史的指揮家的臉龐。只見他用嘴唇的顫動撥起歷史的音符，用場景的切換編奏出世界的樂篇。臺下的聽眾無疑會為這短小而不長綿深遠的樂音所奏鳴，一同走進黑暗與光明互相扭曲的歷史世界

在此嚴肅而又平凡的過程中，也會有活躍氣氛的小插曲，有的輕快如蝗蟲在稻麥中飛舞，有的沉低如一位百經蒼霜的老人發出的一生所言。總之，這些插曲不是嘩眾取寵的玩笑，而是像百層大樓的墊腳石一般，支持起了歷史這個永不落幕的舞臺。

在《土地改革》這篇樂章中，我們正為那些剝削人的地主獲得了好報應而高興不已時。他又鋒利地吐出了一個好地主在土地改革中被一群跟正苗紅的農民活生生打死的事實，當我們為此震撼不已時，他又像風兒一樣拔下u盤揚長而去，只剩一個雙面性的問題供我們思考。

有時，他也會犯一些普通的樂師的脾氣。再有時有一位學生含情脈脈，飽含少年的憂愁向窗外望去時，他總是像一只公雞噢，不!是斗雞一般，將那位學生從美夢中驚醒。這當然不會影響他的演奏。只是不尊重歷史之人，一定會付出代價。

在中國，姓郭的人有很多。郭嘉，郭沫若，個個皆為人才。可這位老師，將郭這個姓氏玩出了新花樣。郭一譯為享，耳，將耳邊之事享給他人，無疑是一位歷史老師的無上榮譽。

當那指揮棒又出現在眼前時，嚴肅與幽默并存，才是對歷史最大的尊重。

我的好老師作文如何寫【篇3】

她的一聲河東獅吼，使人畏懼由心底而生，她一個淺淺地、平易近人的微笑，又使人感到輕松愉快，她關懷的話語，又讓一束陽光照到你的內心，即使覆蓋了萬層冰雪，也能融為促使你奮發上進的良藥。

“同樣的錯誤怎么又犯?這道題我難道沒講過嗎!?”尖利的聲音突然像箭一樣穿過了我的心臟，恐懼的紗布包扎了我的傷口，雖能繼續站在原地一動不動，但內心的恐懼，使褲管里的腿不停的顫抖。她又繼續講下去：“這女孩，不強!”這聲音里滿是輕蔑，像是從牙縫里擠出來的，怪腔怪調。她轉過身走回去，只給我留下一個冷冷的背影。我有種要為自尊打倒她的沖動。但敢怒不敢言，不管怎樣，她是老師，做為一個學生，應當尊師、敬師。

但是漸漸地，我發現她一直戴著一個又硬又重、冰冷的青銅面具。面具是猙獰的青紫色，滿滿地寫了一個又一個貶義詞：“兇惡”“可怕”“母老虎”……但面具后面，是一顆柔軟而又溫暖的心，是燦爛的陽光，是善意而友好的笑。

許多次被她訓的時候，她都會說：“下次如果還犯，就……(懲罰措施)。”每次都說的大有“累不死你死不休”的架勢，卻從未實現過。

成績不好時，會被她拉到辦公室長談。她總是默默盯著那一塌糊涂的成績，然后，話語里滿是殷切的期望和鼓勵。

忽然發現，她“刀子嘴豆腐心”。

那次做錯題，后背被狠狠地拍了兩下。她說：“為了報仇，也要記得別再犯錯哦。”

忽然發現，她所有的嚴厲的罵，都是激將法。

那次路過老師的家，看到了離開教師崗位的生活中的她。午后的陽光溫暖而美好，照在身上，心底都泛起一絲暖意。她遇到了鄰居，談笑間，笑容像花兒一樣燦爛。

忽然發現，她就是那不會說話的風，如果會說話，也一定愛微笑。只是為了適時地吹醒我們這些不懂事的孩子，不斷地增加級數，獨自承擔下一切的不理解。

在取得好成績時，第一次見她笑得那樣開心，仿佛見到了大金蛋。臉上的皺紋蕩漾開來，笑得像燦爛的向日葵。那樣的精神，那樣的興奮。

忽然發現，她所做的一切，都是為了我們的成功。她為我們擔憂，為我們興奮，為我們的快樂而快樂，為我們的憂愁而憂愁。

她說：“不是老師成就學生，而是學生成就老師。”

忽然發現，老師是一本大書，滿篇都是文言文，難懂，卻含義深刻。

在這里，我想以一個慶幸遇到您的壞孩子的身份對您說：“老師，您辛苦了!我不會辜負您的期望!”

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我的好老師作文如何寫【篇4】

班主任高老師長得胖胖的，不算高，中等個子。長著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔。她生氣的時候表情很嚴肅;她高興的時候臉上充滿了喜悅。我們班同學都很喜歡她。

高老師像媽媽一樣關心同學，為了我們的茁壯成長日夜操勞，嘔心瀝血。我們的點點滴滴的進步滲透著老師的血汗。。記得，我原來是個性格非常內向的孩子，平時不愛說話，上課也不積極發言，對班集體的事情漠不關心。高老師當了班主任后，發現了我的這個缺點，讓我當值周班長。當我第一次站在同學們面前喊隊時，我非常害怕，不敢正視同學，腿發抖，同學們看見我這個樣子都偷偷的地笑我，我更害怕了，無意中我看到高老師用期待的目光看著我，朝我微笑，我得到老師的鼓勵突然不害怕了，用洪亮的聲音喊出了稍息。第二天，高老師找我談話，表揚了我的進步，并鼓勵我要再接再厲會有更大進步。

就這樣在老師的幫助下，我從一個性格內向的孩子，變成一個活潑可愛的孩子。從一個漠不關心班集體的孩子，成為一個團結同學，被老師稱為得力助手的小女孩。

記得有一次，我上課時突然胃痛，痛得大冬天直流汗珠子，高老師看見以后，把我叫到辦公室，又是給我倒熱水給我喝，又是給我弄熱水袋讓我暖肚子。當時高老師心情非常焦急，不時問我怎么樣了，我當是非常感動，熱淚盈眶。高老師看到我的樣子，說：“傻孩子，這是老師應該做的。”

我的好老師作文如何寫【篇5】

轉眼間，一個快樂的暑假就過去了，暑假過后，新的學年也來了。這一年是我在小學的學習生涯中的最后一年，也是最辛苦的一年。

在新的一個學年里，我們班也換的兩位新老師，這兩位分別是教數學的楊老師，另一位是教英語的MissSU(蘇老師)。今天，我給大家介紹的是MissSU。

蘇老師有一大長長的卷發，個子中等，她是一位很有方法的老師。先說她給我們上的第一節課吧，她給我們的第一節課和別的老師的不一樣。她呢，先說了幾分鐘的紀律，然后呢，把一些五年級學習的單詞和句型給我們復習一遍，讓我們學習新知識時不會那么的生疏，不像別的老師一樣，第一節課總是講一節課的紀律。

然后說她說她教我們背單詞。她說：背單詞其實一點也不難，只要你肯去記。我還清清楚楚地記得她教我們的幾種方法：第一種是用放學，上學的幾分種來記二到四個單詞，記憶力好的同學還可以記一個句子。這樣一來，僅僅是一個星期都可以記得了四十到八十個單詞或二十個句子了，第二種是很有名的方法：一個單詞。你第一天來看了它，然后第三天來看一看，一個星期來看，然后一個月又來看一看，最后三個月又看看它，就永遠也不忘不了這個單詞，蘇老師還教我們要回家讀書，以前的老師都是叫我們讀15～30分鐘的，而蘇老師卻叫我們只讀5分鐘。她說：讀書讀太久喉嚨會不舒服，每天讀5分鐘就夠了，我回去試了試，喉嚨果然比以前舒服多了，而且讀5分鐘也比以前記得更牢了。

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月度作文精選 作文：我的全能好老師如何寫

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，許多人都覺得作文很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文精選 作文：我的全能好老師如何寫”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

陳斌老師——我的班主任，二十多歲的帥哥哥，中等身材，眉毛濃濃的，戴著眼鏡，眼神里充滿著自信和智慧。從上課的第一天起，陳老師總是精神抖擻，面帶微笑的走進教室。

在課堂上，他是調控氣氛的高手，陳老師知識淵博，講課非常詳細，而且生動有趣，我們聽得津津有味，根本不會想睡覺，他將知識貫穿在教學中，帶領著我們愉快地走進語文天地……他上的課，時間總是過得很快。

陳老師把愛心毫無保留地傾注在我們身上。他像爸爸一樣嚴峻，像媽媽一樣細膩，像大哥哥一樣友善。

剛上一年級的時候，以為課堂跟幼兒園一樣隨便，老師上課的時候，我還像只頑皮的小猴子，和同學講話玩游戲，嘻嘻哈哈的大笑。陳老師看見后并沒有罵我，而是投來嚴厲的目光，害我冒了一身的冷汗，下課后陳老師嚴肅的對我提出要求，讓我以后上課一定要專心聽講。

上學期有一次上體育課，我不小心摔傷了右手，導致骨折，上了夾板，整只右手完全沒法正常活動了。在學校期間，陳老師為我添飯夾菜，為我倒開水擦汗水，比我媽媽還細心。由于右手不方便寫字，我很擔心自己跟不上其他同學，陳老師看出來我的心思，摸著我的頭輕輕對我說：“沒關系的，不要太擔心，等你的手恢復以后，老師陪你一起練字，你能行的！”這句話一直像陽光一樣溫暖著我、鼓舞著我，讓我充滿了無窮的力量。

前不久我們班去鐵山坪春游，陳老師和我們一起玩游戲，他在我們面前表現得很勇敢，像個大哥哥一樣，帶著我們挑戰那些刺激的運動設施，同時還不忘保護我們，在“闖關”的時候拉我們一把。還背著我玩了“抓尾巴”的游戲，陳老師累得氣喘吁吁，揮著滿頭大汗和我一起開懷大笑，真是開心極了。

我的全能好老師，他幽默、風趣、嚴厲、細心、友善，我愛陳老師！

[實用作文] 作文：幸福在我身邊如何寫

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。大家在寫作文時都覺得很苦惱，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用作文] 作文：幸福在我身邊如何寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

如果說愛是滋潤的水，那么母愛便是最澄澈的那一灣清泉；如果說愛是一種顏色，那么母愛便是天空中最清純的湛藍。母愛，如燈塔般守衛在我身邊，為我劃破黑暗，送來溫暖，讓我時刻感到無比幸福！

母親用愛心撫平我青春期的沖動。

一次和同學外出游玩，回來時天已經全黑了，媽媽一個人靜坐在客廳里，飯桌上的飯菜不知道熱了多少回。門剛打開就聽到媽媽嚴厲地質問聲：“為什么回來這么晚！”因為走回來很累了，我也倔強地說：“不就一次嗎？我都還沒玩夠呢！至于那么大聲嗎？”媽媽氣急了：“回來那么晚還那么理直氣壯！”我也惱了：“關你什么事啊！”說完，不顧及她臉上失落的表情，轉身走進房間，重重地關上門。待到半夜，肚子實在餓得不行，躡手躡腳地溜到廚房找吃的。突然，燈一亮，把我嚇得夠嗆。是媽媽，她看了我一眼，溫和地說：“就知道你會餓得跑出來。媽媽給你做蛋炒飯吧。”說完，她挽起袖子輕車熟路地操作起來。我站在她身旁看到她忙碌的背影，心中滿是愧怍、內疚。媽媽把香噴噴的蛋炒飯端給我，輕輕地說：“以后回家要早點，到了晚上會很危險的。”我一邊扒著飯，眼淚卻早已流進了嘴里，帶著滿滿的自責咽下。心想：“這不正是幸福嗎？”

母親對我的愛深入骨髓，無處不在。

有一次晚飯，我隨口稱贊了一句媽媽做的青椒炒肉好吃，此后的的餐桌上，常會有這道菜。我好奇地問媽媽：“為什么老是這道菜啊？”媽媽眼睛閃著光，微笑著說：“難得聽到你說媽媽做的菜好吃，就多做給你吃。”聽完，我的鼻子一下子酸酸的。想到十四個春夏秋冬，我天天都是在吃媽媽做的飯菜，竟沒有一次把它放在心上，甚至一句感謝、贊美的話都沒有，只是隨意一說，母親你卻放在心上，想著想著，我的眼眶濕潤了，哽咽著對媽媽說：“謝謝您，媽媽。”就撲到媽媽的懷里，慢慢感受著這幸福時刻，媽媽愣了愣神，拍拍我的肩膀，欣慰地說：“沒事，女兒長大了，懂事了。”

是啊！母愛就像一棵大樹，無私地包容著我、養育著我，怎能不讓我感到幸福呢？

生命歷程中，有一座燈塔，雖不如舞臺上的鎂光燈奪目，不如蒼穹之上的太陽耀眼，但卻照亮了我的一生。在我的眼里，它比鉆石璀璨，如星光般永恒，這就是讓人幸福的母愛。

荷花的觀察日記如何寫(精選11篇)

下面的“荷花的觀察日記如何寫”相關內容主題，是由小編為您提供的。周記是將自己身邊發生的小事通過文字的形式記錄下來，在學生時代的我們經常要寫周記。寫周記也可以選擇像寫日記一樣寫。相信您在本文中有所收獲！

荷花的觀察日記如何寫(篇1)

“叮咚、叮咚！”這是什么聲音這么輕快？哦，原來是夏季邁著輕盈的腳步來了。

清早，我獨自來到西湖公園看荷花。走進西湖公園的大門。一陣清香就撲鼻而來。“啊，荷花！”我喊道。放眼望去，池塘里一片粉紅。有的像個害羞的小姑娘，含苞欲放；有的還是花骨朵兒，正奮力舒展著自己美麗的花瓣；怒放的荷花像個亭亭玉立的青少女，已經可以看到嫩黃嫩黃的花蕊，可愛極了！風一吹過，一池的荷花就像一個個美麗的舞女，翩翩起舞。風一停，許多蜻蜓也紛紛趕來，尋找它們覺得最美麗的荷花停下來歇歇腳，欣賞荷花的嬌艷。

荷花不僅美麗，還擁有高貴的品質。別看它長得嬌艷，可它卻是在淤泥中辛苦地把這么美麗的花開出來的。雖然水仙花比荷花更加嬌艷，有更多人去欣賞，但水仙花是在清水中生長的，它從來不接觸一點兒泥土而荷花卻是在淤泥中生長的，也盡力把花開得這么美麗。因此，許多作家都用一句話來贊美荷花高尚的品質：出淤泥而不染。

荷花真是美麗極了，荷花的高尚品質也值得我們學習。在生活上要隨和，在多么惡劣的環境下也應該生存下去。

荷花的觀察日記如何寫(篇2)

你們見過荷花嗎?知道它有幾種顏色嗎?告訴你們，荷花有粉紅、玫紅和白色三種顏色，只有在夏天才會開。

不過，我只看過粉紅色的哦，沒有見過其他兩種顏色，但是粉紅的也很漂亮，我想其他兩種顏色也會很漂亮的吧。荷花，在夏天是，從荷葉上冒出來，但那時還是個小小的花骨朵兒，外面套著一件綠色的衣服，可好玩了，過了一段時間后，它就會綻開那美麗的粉色笑臉，讓我們看了心曠神怡，仿佛自己也變成了這美麗的荷花。風一吹來，我就是隨風搖擺，像是在跳優美的舞蹈，但我又突然醒來，一看，哦，原來我是幻想的。荷花是和荷葉一起漂浮在水面上的，荷葉的莖和根都在水里，看不見，第一次看的時候，我還以為是荷花燈呢，爸爸就是這樣跟我說的，我才明白，現在想起來都會覺得很好笑，呵呵!

每次看荷花時，總是在我不開心的時候，因為爸爸知道我喜歡看荷花。果然，我一看到荷花就高興了起來，以后爸爸就天天帶我去看荷花，我天天都非常高興，沒有過不開心，更沒有生過氣。爸爸非常高興，因為荷花幫我把生氣和煩惱全部清除了。我也非常高興沒有煩惱。啊!荷花!你是我的最愛!

荷花的觀察日記如何寫(篇3)

我買了荷花的種子，放在水里種下了。

有兩個種子長出了綠綠的小芽，而且還長出了白色，半透明的，不知名的東東。

荷花陸續發芽了，現在一共發芽了8個，還有兩個沒發芽，我噴了一點營養液。

荷花的葉子就是不長出來，不給我發現它們莖的頂端都有鼓起來的東東，那應該是它未來的葉子吧，現在長得最好的已經有了！

荷花又長出了一根莖。

我放了一些泥在放荷花的桶里。荷花長出了小小的、圓圓的葉子。

荷葉越長越多，已經有十來片了。

荷花現在一共長出了11片葉子，其中有3片葉子還是半卷著的呢！

有些荷葉都被曬黃了。

天氣越來越熱，在水里的蝸牛變多了，荷葉的顏色也變深了，有些甚至被蟲咬了。

越來越多的荷葉被蟲咬了！

荷葉差不多都被蟲咬了，還有一些都別蟲咬了一大半，真希望它快快長大！

應為我覺得荷花長得太多，太滿了所以我把荷花轉移到了水池里，那里有很多小魚。

荷花找不到了，研究了半天才發現它們“隨風飄流”到水池各地了，現在它們所剩無幾，我好傷心啊！

水池里找不到它了，它一定被吃了。

荷花的觀察日記如何寫(篇4)

夏天一到，許多的植物都長得郁郁蔥蔥，花兒更艷，草兒更綠，樹兒撐起了大傘.然而我卻只對夏天的荷花獨有情鐘.我家樓底下有一個小池塘，那里夏天荷花開得異常艷麗，使我總想仔細去看一看，至身與那種境界中.

清晨，我來到了池塘邊，還沒到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來.我情不自禁地向那邊走去.一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的臉蛋一樣.荷花是那種扁圓扁圓的形狀，沒一片花瓣的形狀都像扇子一樣，全部重疊在一起，顏色淡粉淡粉的.一陣風吹來，，荷花搖擺著它那迷人的身材，芳香也隨風飄揚.在它安靜的時候，靜靜的躺在水面上仿佛在說：“今年陽光這么好，出去游游泳也不錯嘛!”“什么，荷花還會游泳?”“可不是嘛，你以為只有你們才會游泳呀，我們荷花也會游泳拉，技術還比你們好。”一多荷花驕傲的說，我似乎覺得我也太小瞧它們了，并接了一句：“哦，看來你們還很厲害哦。”“那是當然，謝謝你夸獎，我們荷花是一個團結友愛的大家庭，是因為我們的花瓣都是重疊起來的，大家都覺得我們很團結。”“哦。”我無所事事地說。

一陣風吹過把我吹醒了，原來我是沉浸在夢里啊，我一直在那呆呆地站著，直到黃昏過去。

荷花教會了我團結友愛，但它那出淤泥而不染的品質更讓我感動。

荷花的觀察日記如何寫(篇5)

梅花傲霜挺立，菊花燦爛多姿，然而我卻喜歡荷花，因為它芳香四溢，出淤泥而不染。

荷葉很美，像一個個碧綠的大圓盤，又像一把把小綠傘。它們挨挨擠擠的，發出“沙沙”的聲音，，似乎在竊竊私語。雨過天晴，荷葉上沾滿了水珠，像一顆顆珍珠晶瑩剔透，一陣風吹來，水珠在荷葉上來回地滾動著，就像頑皮的孩子在溜冰場上盡情地溜冰。

荷花更美，它們婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斕。只要你一看到它們婷婷玉立于碧葉之上的身影，你就會情不自禁地駐足欣賞一番。一朵荷花白的像雪，粉的像霞，而白里透紅的荷花，就像小姑娘滾著花邊的翻動彩裙。荷花有的花瓣兒已經全開了，像觀音菩薩的蓮花座。有的只開了兩三片花瓣，像害羞的小姑娘用手掩住自己美麗的臉蛋。有的還是花苞，花瓣兒緊緊地合攏在一起，像睡得正香的小白免。風一吹，荷花就翩翩起舞，散發出一陣陣清香。蝴蝶和蜜蜂飛來了，蝴蝶忙著跟荷花比美，蜜蜂忙著采蜜。這時擺在你眼前的就的一幅美麗的畫卷。

荷花不但美麗，還很有用。荷花可以做藥，也可以泡茶。如果你在開水中泡進幾片荷花瓣，過了幾分鐘，芳香四溢的荷花茶就做好了。喝上一口，讓人神清氣爽。

啊!我愛荷花，愛你的'美麗，愛你的清香，更愛你高潔的品質。

荷花的觀察日記如何寫(篇6)

星期x

今天早上，有去觀察荷花了，上去一看，“雞嘴巴”(花苞)還在那兒立著呢!氣死我啦!

我坐在臺子上，不耐煩的等著(等它開花)。我等著等著，忽然想起了一個關于荷花的美麗傳說：

從前，在天上王母娘娘的身邊有兩個美麗的丫鬟。一天，其中的一個丫鬟——在天池邊玩耍。不知怎么的，她看到了人間，在人間：男耕女織，好不快活。于是，玉姬來到了人間，可是這件事被王母娘娘知道了，便把玉姬貶下了凡間，便使她變成了一朵荷花。

想著想著，我突然發現那個“雞嘴巴”慢慢張開了，露出了一點兒色的花瓣，可愛極了!

20xx觀察日記植物荷花

荷花的觀察日記如何寫(篇7)

今天，媽媽帶我去公園散步一進門就被一陣撲鼻而來的清香吸引住了，我趕緊拉著媽媽往池塘跑去。

一到那里，一朵朵荷花映入眼簾，一簇簇，挨挨擠擠的。碧綠的荷葉為小魚撐起了一把把大傘，荷花的顏色可真多呀！有白的、粉的、黃的……光彩奪目。五彩斑斕的荷花猶如珍珠般點綴在荷葉中美麗極了！她們有的綻開了嬌嫩的花瓣兒；有的長出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，像是躲在花苞里不敢出來了……這些美麗的荷花真是美麗極了！

一陣微風悄悄的吹過池塘，沙沙作響，荷花也隨風舞動，她們那嬌艷欲滴的花瓣兒猶如舞臺上舞女的舞裙翩翩起舞；那柔軟的身段吸引了游客們。小魚在池塘里游來游去，像是對荷花講述自己的樂趣；蜻蜓在池塘上空飛舞，像是對人們展示自己優美的舞蹈……

啊！荷花真美呀！她給我們的生活增添加了無窮的樂趣。

荷花的觀察日記如何寫(篇8)

今天晚上，8點鐘左右，我家隔壁忽然鬧哄哄的，原來大人、小孩到珍姐家去看那盆將要開放的曇花。好奇心驅使著我顧不得去玩，就跑去觀看那奇異的現象了。

我擠進人群里一看，只見中間有一盆含苞欲放的曇花，奇怪的是花苞長在葉子的邊緣。我凝視著那四條花苞，覺得里而似乎充滿了奧妙。

晚上9點，像一盞稍致的玫瑰色宮燈似的花苞，張開了潔自的小口，宛如一個玉制的“瓶口”，散發出一股濃郁的清香。使人驚訝的是，玫瑰色的花苞居然會開出雪自的花。真是罕見啊!看啊!曇花以每5分鐘一厘米的驚人速度開放著。

我坐在花盆旁仔細地觀察著，只見花瓣正在逐漸張開成螺旋形，它的花朵顫悠悠的，好像在翩翩起舞。只要它抖一下便有一片花瓣張開，這時便能聞到一股清香。透過花苞的縫隙，我看到了花苞單面好像有一塊薄紗籠罩在上面，使人看不清楚。但是這時，陣陣清香撲鼻而來，讓人感覺到里面好像是存放香氣的“倉庫”。真是令人心曠神怡啊!它那一伙絲白嫩的雄蕊頭頂著杏黃色的如芝麻大小的花粉，好似魚鉤一樣地勾卷著。它那又粗又長的雄蕊把銀條般的柱頭伸出花外，在花蕊中獨具風姿。原來，那玫瑰色的宮燈似的花苞是粵片，你看它現在正向下彎曲著，托著自玉似的花朵，撼片一潔白的花瓣光如鏡，白如玉，輕如紗，光亮透明;它那嬌媚、誘人、可愛的花朵好像對著人們點頭微笑，散發出純正的芳香，真沁人心脾啊!

這時，我不禁叫道：“真香，真比荷花還要好看幾倍!”人們也不禁都贊嘆起來：“是啊，好花，真是好花!”這聲音不斷地傳入我的耳朵里，我完全陶醉在花香和人們的歡笑聲中。

可惜，那嬌媚誘人、炯娜多姿的花朵，只開到12點鐘就開始萎縮，時間是那么短暫，怪不得人們都說“曇花一現”啊!

“曇花一現”這機會實在難得，人們常川它來比喻稀有的美好的事物或顯赫一時的人物出現了一下，很快地消逝了。是啊，曇花的花朵開始是嬌美的、高雅的，但是花期不長。它給我的啟示很大：我的學習成績，決不能像它的花朵那樣顯赫一時，而是要始終保持著優秀成績，要像它的花根一樣牢牢地扎在土壤里一年比一年粗壯。

荷花的觀察日記如何寫(篇9)

一天早晨，晴空萬里，太陽在空中伸了個懶腰。我睜開朦朧的眼睛，穿好衣服，懶羊羊的拿起一本書。書上寫著關于荷花的事，我立刻跑出房間，告訴媽媽關于荷花的事，并求媽媽帶我去公園看荷花展。在我的死纏爛打下，媽媽也不得不敗下陣來，答應了帶我去公園。

終于到公園了，只見荷花池附近，圍了一群人，有的拿手機拍照，有的和朋友談論荷花，有的打電話讓朋友也來看荷花……我費了九牛二虎之力，終于擠到了荷花池邊，站在荷花池邊，好像來到了荷花的領地，池里處處都是碧綠的荷葉和粉紅色，乳白色的荷花。我看著看著，好像我自己就站在荷花上，和荷花一起舞蹈。

仔細看那些荷花，有的還是含苞待放，有的則競相開放，好像是荷花的選美大賽。那些荷花的外瓣是粉紅色的，里面的花瓣姿勢微微泛白，中間的蓮蓬成黃色，蓮子還未成熟。

這時，一朵白色的小蓮花引起了我的注意，他并不起眼，躲在一片大荷葉的下面，只微微的露了個面。這朵小蓮花，好似一個害羞的小姑娘，他并沒有完全開放，而是半開半合，她一身乳白色，沒有一點污漬，這就是“出淤泥而不染”吧。它的花瓣顯得格外的`白嫩細膩，雖然在眾多花中，他并不起眼，而在我眼里，它比其他的荷花更美麗。

在它美麗的身軀下，藏著一只紅色、白色相間的小魚，那小魚好像在和他嬉戲，在他的身下，游來游去，一會兒游到這個花瓣兒下面，一會兒又游到荷葉下面去了。

我喜歡荷花，喜歡她的優雅，更喜歡她出“淤泥而不染”的精神。

荷花的觀察日記如何寫(篇10)

荷花雨過天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。

這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去流連忘返。經過陽光的照射，顯得光彩奪目。透過荷葉的縫隙，一根根又細又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵美麗的荷花，有時像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的焰火。幾只可愛的蜻蜓飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”水中的魚兒自由自在地游來游去。時而跳出水面，輕輕的劃過一道銀色的弧線；時而在水中你追我趕，好像在說：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊。”

看著看著，我想起了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結著蓮蓬，里面有許多蓮子，它們是極好的營養品。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學習。我愛荷花！

荷花的觀察日記如何寫(篇11)

我的家鄉在建德，那的特產是荷花。荷花開放的時候有的象觀音的蓮花寶座似的。有花是花骨朵，向一支小巧玲瓏的火把，有的才一點大但它出污泥而不染，別的花都高高的露出水面，它悄悄地躲在荷葉媽媽的懷里，又因為想見識一下上面的世界，便偶爾露出半邊臉。中夏，荷花謝了，變成了蓮蓬。蓮蓬間有一個個小洞，蓮子就“住”在里面。蓮子有一層碧綠的外殼，把膜剝掉后，便可已吃了，但別忘了捅掉蓮子芯，因為它是苦的，不過它曬干后可以泡茶，又能起到清涼解暑的效果，全身都是寶。荷葉也有很多好處：荷葉不易吸水又有香味，可以用來包裹食物。我愛家鄉的荷花，更愛我的家鄉。

[優質作文] 我的語文老師文章如何寫

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。有好多人都不喜歡寫作文，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優質作文] 我的語文老師文章如何寫》，希望能為您提供更多的參考。

她，個子中等，身材苗條。烏黑亮麗的長發時而披肩，時而扎起馬尾；白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛，透著她對我們滿滿的熱情……這位漂亮的人兒就是我的語文老師——曾建玲。

在我心里，曾老師像一把智慧的鑰匙，是她打開了知識的大門，引領我們在知識的海洋里遨游。她的課，就像是許多音符，配合著指揮家的節奏，共同演奏出歡快動聽的樂曲。曾老師能把我們帶進神奇的大自然中，去探索世界的奧秘；她也會帶領我們走進祖國的大好山河，讓我們盡情漫游其中；她還會帶著我們穿越到過去，去感受歷代詩人寫詩的場景……她的每一堂課都讓我們回味無窮。

曾老師又像一顆閃亮的啟明星，教會我們做人的道理，指引我們成長的方向。記得剛上一年級時，班上有幾個男生還沒適應小學的生活，特別調皮，經常搞破壞。本以為曾老師會嚴厲批評他們，可是老師不但沒有直接批評，反而耐心引導他們，不厭其煩地給他們講道理，給他們改過的機會。功夫不負有心人，如今，曾經調皮的同學都變得懂事可愛，我們班的同學在為人做事方面都表現得更加出色了。這一切離不開曾老師的諄諄教誨。

我感激曾老師為我們所做的一切，但同時我又感到十分心疼。曾老師每天的工作繁重又瑣碎，非常辛苦，可她從不喊累。在本該休息的大課間，曾老師卻常常將自己埋入成堆的作業中。她握著紅筆的手不停地在作業本里上下飛舞，另一只手拿著水杯，許久才記得喝上一口，直到每一位同學的作業上都留下評語，她才放下筆，長吁一口氣。特別是在雙減政策“5+2”服務落實后，曾老師肩上的擔子更沉了，每天都是乘著月色踏著星光回家。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，曾老師，您嘔心瀝血，用辛勤的汗水播撒愛的種子，耕耘新的希望，是您把我們從稚嫩的“熊孩子”變成更加強健優秀的實小人。在這里，我想對您說：“老師，您辛苦了！我們愛您！”

[熱搜作文] 我的老師夢想作文如何寫

學習過程中寫作文是很平常的，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜作文] 我的老師夢想作文如何寫》，僅供可以為您提供參考。

每個人都有自己的夢想。有人想當運動員，在奧運會上為國爭光；有人想當醫生，幫助病人起死回生；有人想當科學家，為祖國科技的進步廢寢忘食。而我的夢想是，長大后當一名老師。

每當看到對面的姐姐作業那么多，又很晚放學，考不好還要被家長罵，做完學校的作業還要做家庭作業。我不由自主地想：現在高年級的學生壓力可真大啊。

要是我當了老師，我會讓學生們早點放學回家，不讓家長擔心；我還會少布置作業，讓學生們減少學習壓力；我會讓家長不要打孩子，考得不好就下次努力，考得好就再接再厲。

“零零零”，上課鈴響了，這節是體育課，身為班主任兼體育老師的我，得趕緊去上課了。我來到操場，看見同學們已經排好整齊的隊伍等著我來上課呢，我會讓同學們先跑三圈，就可以自由活動。自由活動時，他們玩的游戲多得數不勝數：有老鷹捉小雞，有跳繩。我會參加我兒時最喜歡的游戲——老鷹捉小雞。“零零零”，下課了，游戲將在同學們的歡聲笑語中結束。

“婧，快起床了。”我耳邊響起一個熟悉的聲音，原來是媽媽！我被媽媽從夢境中拉了出來。雖然那只是一個夢，但我相信，我一定會實現我的夢想，因為我的未來不是夢！