[薦]向往的學校作文(合集8篇)。

每個學生肯定都有寫作文的經歷，作文有利于保存，可以留下一些回憶。一篇成功作文的背后離不開大量的心血去揣摩，如何從作文范文進行寫作借鑒呢？請閱讀以下讀書筆記吧的編輯精心收集整理的向往的學校作文，歡迎您閱讀本網頁的內容！

向往的學校作文 篇1

我向往一個沒有垃圾，安靜而美好的校園。

那里沒有漫天飛舞的卷子和數不勝數的作業，那里的老師非常既溫，老師們會象對待自己的孩子一樣對待我們，我們犯了錯誤，老師會耐心教育，表現好了不但會鼓勵我們，還會抱抱我們。學校的學生也不吵鬧，每一個都講文明懂禮貌。老師也不會拖課更不會占課，那里也沒有不計其數的垃圾，學校里有成千上萬朵的鮮花，不論走到哪里都有鮮花陪伴。

操場上鋪的有草坪，踩上去，舒服極了。里面的鮮花招來了千千萬萬只蝴蝶和蜜蜂，每次下課都能看到它們的背影，還有一顆桂花樹，聞起來可香啦！一進校園，清淡的香氣就撲面而來。

教室里有多媒體黑板，連課桌、椅子都是新的，學校也不會有停電現象，自動發電機在停電的時候會自動送電。別的地方停電了，而學校一個燈也沒關。

你們想不想來這里上學呢？反正我肯定想，因為它是以個安靜又美好的校園。

向往的學校作文 篇2

只有在學習的氛圍中學習，才能獲得更多的收獲。這是古希臘大哲學家蘇格拉底的名言，我很贊同。一個人倘若在嘈雜的地方學習，那肯定是收效甚微，不然怎么會有孟母三遷的故事呢？正是因為孟母明白了這個道理，讓朗朗的讀書聲滋潤孟子的心田，孟子才能成為偉大的思想家。

一個好的學校同樣是個理想的學習氛圍。一個人只有在集體中競爭，磨練自己、奮發向上，才能成為棟梁之才！

我向往的學校能有一個理想的學習氛圍。一個干凈、整潔、美麗的校園可以營造學習環境。試想，在艷陽下，鳥兒鳴叫、百花飄香，你坐在整潔的教室里，領略著自然的神奇，體會著宇宙的奧秘，困了聽一聽鳥兒那動聽的聲音，倦了看一看窗外挺拔的大樹，多么愜意的事啊！在一個作文干凈的校園里看書，真能讓人百讀不厭呢。

但好的學校可不能是金玉其外，敗絮其中。除了一個好的校園，良好的老師也非常重要！好的老師可以教會你無數的東西，他能在你困難的時候幫助你，在你失敗時關懷你，使你重拾信心！

良師益友，只有良師沒有益友怎么行？就像那些群居著的松樹，為了一縷陽光，為了一滴雨露都必須奮力拼搏，努力刻苦，不斷地磨練自己，所以每一棵都可能成為棟梁之材！而那些生活在草地中的柳樹，不必憂愁，不必爭奪，每日曬著太陽，最終只能成為柴薪。這只能說明近朱者赤，近墨者黑的道理！

良好的環境能讓你愛上學習，良好的老師能幫助你上進；良好的朋友能激勵你學習！這樣一所好的學校，是令我神往的。

向往的學校作文 篇3

今年，我上小學四年級。兩年后我要小升初了，我多么向往有一所這樣的學校。

走進學校大門，首先看到的是干凈整潔的教學樓。每天從里面傳出朗朗的讀書聲。同學們坐在寬敞明亮的教室里認真地學習，探討問題。美術課上描繪祖國大好河山；音樂課上，悠揚的歌聲在校園上空回蕩。每張桌子上都有一臺電腦，同學們所有的作業都可以用電腦來完成。

教學樓的前邊有一個大花壇，里面種著潔白的茉莉花，嬌柔的蝴蝶蘭，富貴的牡丹……它們競相開放，紅的如火，白的似雪，粉的像霞，五彩繽紛，每一朵花都散發出一段清香，整個學校的空氣都變得花香溢人。在這樣的環境里學習，我們的心情該有多好啊！

花壇的右邊種著許多面包樹和蘋果樹。那面包樹里含有許多可口清爽的水分。每棵樹上有許多個小孔，在嚴熱的夏天，可以為我們提供豐富的水源，同學們口渴了可以隨時飲用，再也不會因喝不到水而感到苦惱。蘋果樹上每到夏天就會結出又大又紅的蘋果，孩子們在下午吃茶點時，可以吃上一大塊蘋果派，喝上一杯天然的蘋果汁，難道不是一件快樂的事嗎？

教學樓的后面，有一個巨大的“面包”形建筑的食堂。同學們餐餐能吃到肉，牛排，面包，喝上牛奶……使同學們的身體得到豐富的營養。

在食堂的左邊有一個大圖書館，它的建筑風格是一本打開并倒放著的書，有五層樓那樣高。里面存放著無窮無盡的書籍。在閱讀課上，同學們可以沉浸在書的海洋里，同無數作家談話，了解中國建設的發展史，讀世界名著，看中國百科，世界百科，科技類等，以彌補課堂上的不足。

我向往這樣的學校，今天我努力學習，為美好的明天而努力！

向往的學校作文 篇4

4月3日下午，我們小記者來到了德州學院參觀。

來到這里，我的心情非常興奮，小時候媽媽就經常教育我：“要好好學習，好好學習就能上大學，上了大學就能學習更多的知識。”當時我就認為考大學是件很神圣的事。來到這里果然和我想的一樣，這里校園很大很美，學習的氛圍很濃，令人向往。

我們的行程主要是參觀醫學系和農學系，這里的實驗室有很多標本，人體標本、動物標本、植物標本。學院的哥哥姐姐們為我們進行了熱心講解。

進入人體標本室后，一股福爾馬林的味道撲鼻而來，福爾馬林主要就是用來防腐用的。所有的人體器官標本這里都有，還有許多病變的器官等。我們不禁感嘆，有一個健康的身體是多么幸福。

隨后我們參觀了植物和昆蟲的標本。一進門就被各式各樣的昆蟲標本吸引，尤其是我們女孩子，更是對漂亮的蝴蝶產生了濃厚的興趣。最后我們參觀了動物的標本，牛、羊、雞的器官，還有完整的豬、牛蛙、甲魚……真是讓我們大開了眼界！

雖然只有短短的一個多小時的參觀時間，我們也只接觸到了兩個系的知識，但這些足以讓我對德州的這所美麗的大學校園產生了濃濃的感情，我一定要好好學習，將來到大學校園學習更多的知識，為我們人類的健康生活做出自己的貢獻！

向往的學校作文 篇5

我向往的學校是什么樣子的呢？快和我去看看吧！

進入校門口，首先是一個迎賓的小廣場，上面懸掛著七個金光閃閃的大字——蓉城二小歡迎您。向左一拐，你會立刻注意到一個大得無法想象的操場。操場上有一個大游樂園，里面有過山車、海盜船、旋轉木馬……游樂設施真是應有盡有！在游樂園的外圍有一圈800米的塑膠跑道。在室外活動最怕的就是被曬，被雨淋，可是現在就不一樣了，只要按一下自控式的按鈕，操場的四周就會出現一個圍合式帳篷，在里面的同學就可以高枕無憂地玩耍了。如果再按一下，帳篷又會收起來，真是太神奇了。

教學樓是書本狀的。教室也比我們現在的教室大多了。課桌是一臺電腦，只要你對電腦說出你想要的書本，電腦就會隨時“奉陪”。“老師”也十分嚴厲，因為它是一個機器人，無論你在做什么違反課堂紀律的事，都會把你揪出來。

我們學校還有一個體育館，一樓是游泳館，二樓是羽毛球館，三樓是乒乓球館，四樓便是籃球館了。

食堂里是自助式餐飲，想吃什么就吃什么，什么都免費的！還可以和廚師們一起烹飪，包教包會哦！

我真希望我向往的學校能成為現實。

向往的學校作文 篇6

時間過得真快，轉眼間，快樂而難忘的六年小學生活已成為過去。如詩如畫的初中生活，在秋姑娘的引導下輕步走來。

我向往的初中生活，有著舒適的學習環境。走進校園，鳥語花香，綠樹成蔭。一幢幢教學樓的墻壁上飄蕩著碧綠的波浪，一絲一縷的光茫透過層層波浪，描繪出充滿綠的校園。

走入教室，全新的教學設備煥然一新。老師在講臺上悉心教導，坐姿端正的同學們在認真聽講。老師在黑板上寫出重點，同學們在書本上仔細地做筆記。

我向往的初中生活純真而典雅。老師與學生之間既有感動的師生之情，又有真誠的朋友之誼。學生能和老師一起聊天，分享喜悅；老師幫助學生改正不足，一起探討進步的方法；學生關心老師的身體健康，為老師分擔力所能及的小事。經過小學生活幼苗的我們，正以一棵棵翠綠的小樹苗，在老師的培育下，澆灌下，以最美麗的微笑一路向前。

我向往的初中生活豐富多彩。學校會在節假日組織同學們一些活動：跑步比賽，鍛煉同學們的身體素質；背誦古詩，培養同學們的豪情壯志和深切體會古代詩人的古函風味；組織春游或秋游，令同學們感受到大自然的美麗景色，意識到保護環境的重要性。

留戀小學生活，記憶快樂童年。向往初中生活，跨入如夢少年。延著小學的初級臺階，一步步，腳踏實地向中級臺階邁進。在如此美麗的初中生活里，我們有什么理由不去努力學習，不去奮勇向上？

我向往的初中生活，將以暫新的面貌，溫馨的氛圍，幸福的微笑，進步的旋律，乘風破浪，一路快樂前行！

向往的學校作文 篇7

一直以來，只要一談到學校，爸爸、媽媽就會對巴川中學贊不絕口，說它是全重慶市最好的初中，從那里面出來的每個學生成績都很好。漸漸的，巴川中學在我心中神氣起來，我對她充滿向往。今天早上，我早早地起了床，高興得又蹦又跳，心中充滿著壓抑不住的喜悅，因為我馬上就可以去參觀我向往已久的巴川中學了。

吃過早飯，我們就出發了，時光隨著車輪飛逝，我們很快來到了坐落在銅梁縣城的、我向往的巴川中學。

站在大門前，放眼望去，巴川中學美麗的景色盡收眼底，兩幢教學樓拔地而起，每一棟都有五、六層樓，在高高的教學樓的側面寫著剛勁有力的“巴川中學”四個大字，非常氣派。校園的四周都是撐天大樹，郁郁蔥蔥的大樹把整個校園環抱著，真是綠色校園。走進大門，來到黑板報處，閱讀黑板報，可以從中了解巴川學校悠久的歷史，還可以知道這所美麗的學校所培養出的人才，每年升入一、三、八中的學生都有三百多個，最多的一次有四五百個，升學率高達85%，教學質量真好呀，我一邊看一邊贊嘆著。我們在林蔭小路上向前繼續走著。走到教學樓的中央位置，四處都是透明的玻璃，玻璃映照著四周的大樹。使整個校園顯得更加的翠綠，更加的幽深。雖然是教學樓的中央，可是卻聽不到一點嘈雜的聲音，只聽見我們一行人的腳步聲和說話聲。這時，我突然想起學校已經放假了，校園里除了我們一行人，師生都已經離校了，當然沒有聲音了。

我們又繼續走，去參觀教學樓中的每一間教室，這時，我竟發現教室坐滿了人，我驚訝極了，為什么放假了，他們還在學校里看書呢？難道他們不回家嗎？爸爸對我說：“他們今天是來領通知書的。”這時我才恍然大悟。教室里這么多人，剛才我們為什么一點聲音也聽不到呢？他們在干什么呢？我細細打量教室的同學，有的低著頭在看書，一邊看一邊在書上勾畫著；有的在伏案疾書，偶而停下來思索著；有的在查閱資料，一會兒看這本工具書，一會兒看那本……；無論是誰，無論他在干什么都那么專心致志，全身心地投入到知識的海洋中。如此大的學習勁頭，如此濃郁的學習氛圍，他們的成績怎么可能不好呢？

在教學樓的對面是干凈的籃球場，隱隱約約看得見幾個人在打籃球。籃球場的正下方是綠瑩瑩的足球場，那足球場好大喔，就像是世界杯的足球場，青青的小草長滿了整個足球場，走在上面軟軟的，非常舒服。

往最左邊走是宿舍，男生宿舍與女生宿舍是分開的，宿舍里有空調有洗衣機，這些設施為同學們的學習帶來方便，讓同學們有更多的時間投入到學習中去。

參觀完巴川中學，學校干凈、幽雅的環境，濃郁的學習氛圍，給我留下了深刻的印象，讓我更加向往這所學校了，希望在不久的將來，我也可以成為這所美麗的學校的一員！

向往的學校作文 篇8

臨近小升初了，我也多了一樁心事。我的心中，有一個夢想，就是能夠進入自己所向往的學校。

這是一座景色宜人的校園。她依山傍水，在那里，四周都有連綿起伏的山巒；在那里，放眼便見微波粼粼的湖面。走進大門，有一片平臺，圍欄之后，便是美輪美奐的小湖和涼亭。湖水中有魚兒在游動，輕攪湖水，漾起圈圈水紋。典雅的石柱涼亭立于湖畔，掩映在綠樹叢中。教學樓、辦公樓和宿舍雖不四四方方，卻錯落有致，形似村莊。每一條路都彎彎曲曲，蜿蜒而上，路上灑滿綠蔭，鋪滿綠葉。鳥兒在枝頭歌唱，蜂蝶在花叢穿梭，為校園更添一分情趣。多么美哪！這花園般的學校！

這所學校不僅風景秀麗，而且學習氛圍好。走進教學樓，便有陣陣讀書聲入耳。帶著清新的風，從四面八方傳來了流利自然的英語、有聲有情的古文等各種聲音，使人忍不住加入其中。兩節課過后，學生從教室里魚貫而出，聚集在操場上做早操、自由活動。約20分鐘后，大家說說笑笑地回到了教室。在體育課上，一兩個班級從小路經過，大家你追我趕，隊伍卻保持不變。他們飛跑著，一路的歡快，一路的汗水，一路的陽光。一天下來，當晚自習開始，同學們奮筆疾書，做得多了，便也樂此不疲。我相信這些是累并快樂著的事！多么令我神往的校園生活哪！

如果我能成為這所學校的學生，我將會很好地融入那里的一切，我有一定的語言天賦，在那里定能得到開發，一鳴驚人。這所學校的校風是“寬厚大氣，嚴謹篤學”，校訓是“求實、創新、立德、樹人”。老師們風趣而又不失嚴肅，同學們活躍而又不失安靜，我將在那里得到更好的教育，擁有更廣泛的知識面。作業多了，我的效率也將有所提高。我想我一定會喜歡上這所富有朝氣與活力的學校，在那里發現良師益友，快樂成長。

在寧波，正是有這么一所學校。我向往那樣的學校，向往那樣的學習生活！