關于清華的作文精選。

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，寫好作文常常需要做出多方面的努力，我們怎樣才能該如何寫好一篇作文呢？請閱讀以下讀書筆記吧小編精心收集整理的關于清華的作文，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

關于清華的作文(篇1)

早上，我和唐坤姚還有洋洋來到清華園玩。

從清華園門口出發，來到假山旁邊，看見假山下面有一個池塘，那里的水清澈見底。那里的魚兒上串下跳。蓮花展開自己的葉子，更別說假山了，山頂一處彩霞，陽光多么燦爛，比那粗壯又高的山漂亮極了，并且他還會從高高的山中間噴出多姿多彩的浪花，真是美極了。一看到這山我就有了一種感覺，那山的樣子真是太美妙了，我靜靜的看著那山的一舉一動，山深深吸引了我的伙伴，還吸引了許許多多的人，有人在戲水中玩耍，有人上到山頂照相。突然下起了蒙蒙細雨，我和伙伴在雨棚避雨。過了一會兒雨停了天上出現了七種顏色的彩虹。我們很驚訝，沒想到彩虹比彩霞還美麗。

我突然想起了一件事情，還有一個秘密通道，什么秘密通道呢？就是假山有一個通道，可以通往山頂的秘密隧道，我叫大家一個一個的來，過了十分鐘，終于全部到達了山頂。

我和伙伴來到了河邊看見一條很大的魚，想抓住大魚的一個小伙伴踩著了泥巴，滑倒后掉進了河里他嘻嘻哈哈的笑，我們也跟著他笑，他沒有抓住大魚，但是抓住了小魚。

今天真是愉快的一天。

關于清華的作文(篇2)

都說清華大學在各方面都很優秀，教學質量，校園環境，都是中國數一數二的。在中國，能和清華大學相比的大學屈指可數，里面匯集的是中國精英中的精英。

我來到了清華大學，首先看見的是中間那一圓壇的花，有紅的，有黃的，有紫的，有黃的，還有白的，鮮艷奪目，亮麗動人！那些花兒如同彩虹一般！什么顏色都有。

進入了清華大學的校園，一條平坦的綠蔭小道近在眼前。道路兩旁種植著一行樹木，他們都很茂盛，分出了許許多多的枝丫來。綠葉碧綠碧綠的，還閃耀著耀眼的光芒，葉片上滑滑的，充滿了水分，中間那根莖富有了彈性。

繼續走了下去，龐大的校舍一棟接著一棟，建筑風格與西方、古代的相融合為一體。遠遠的房頂，紅紅的瓦磚，又含有一絲西方建筑的風氣，兩種建筑風格相融合，做到了不互相排斥！

沿著湖邊往下走，碧綠的湖水在綠色環繞的環境下流淌，岸的兩邊種著柳樹，它們有著細細的長條形的枝條，真像書中說的，柳樹的枝葉像少女的頭發！

再走了下去，只見一個高高的像門一樣的建筑，上面寫了三個字：清華園。三個字的后面有著淺淺的框印，好像是安裝時要將三個字在這里面規規矩矩似的。粗壯的字體，讓人感覺沉穩而又厚實。

離開了清華大學，心里仍然想著里面的美景！校園是那么美，是那么靜！是那么生氣勃勃！

關于清華的作文(篇3)

暑假有幸能參加清華的暑期學校，算是提前感受到大學的風采，更何況清華是國內最頂尖的學府，自然有其獨到之處。

作為一流大學，清華的學術氛圍自是不必多說，主持講座的既有文質彬彬謙和靈動的新聞系教授，也有能把量子霍爾效應講清楚的物理系教授。清華就像一個巨大的社區，各系樓分散布置又緊密聯系，步行在清華園中，時刻與各種教授擦肩而過。

但給我印象最深的還是清華的個性。或者說，是大學這個開放性研究場所對個人性格、素質、修養的培養。有個性不是形容一個人特立獨行標新立異，而是說他有自己的世界觀、價值觀、人生觀；同理有個性不是形容一個大學跳出主流唱反調，而是有其獨特的精神內涵。

相比于常被清華人懟的北大，清華給人的感覺更多是時代的生機與朝氣，也就是“新”的活力，雖然清華也有諸如荷塘月色、水木清華等有歷史厚重感的因素，其校訓也強調“厚德載物”，但在這個高速發展的時代，清華已經以年輕的面孔來迎接風云變幻了。

清華從不拒絕新生事物。他并不以古板的思想排斥大眾傳媒的或通俗或流行或尚有爭議的事物。在文藝嘉年華上，不僅有傳統的管樂合奏，更有令人目瞪口呆的抖音神曲及一系列尬舞。這在我看來是不可想象的，莫非那些審批的胡子拉碴的中老年教授睡著了？當然不是。與崇尚經典的已被我們熟識的文藝活動不同，清華對學生的要求不限于“好好學習，天天向上”，而是“國際領導力”，而其中第一點便是表達表現自我的能力。神曲也是曲，能寫出一天爆紅的洗腦歌詞旋律也非同凡響，尬舞也是舞，敢在舞臺上跳得清新脫俗讓人過目不忘也是真本事。在實驗室探究環節幾乎幾乎每個教授都強調，我們是在交流，不是在講課，團隊中每個人的意見都會被重視，但前這提是你要敢在一群卓越的人面前發表自己的觀點，時代不贊頌沉默，因為沉默是效率的殺手。因此不必驚訝于如此“潮”的清華人，因為任何不偏離核心價值觀的藝術都值得被尊重，至于有些尷尬的表現形式也無可厚非，這畢竟是時代的產物，不包容時代，怎能引領時代。

體育也是被重視的對象。清華將體育抬到了至高的地位，甚至有“無體育，不清華”一說。每天都可以看見，四個操場都充斥著鍛煉的人群，還有前些時候引發熱議的“不學會游泳不能畢業”的校規，以及嚴苛的3000m標準，清華的目的簡直是想把學霸們培養成體育生。一直都不乏質疑“體育”的人，他們所持的“各司其職”理論也有道理。但事實上清華操場上寫的是另一句話：“為祖國健康工作五十年”，也就不難理解清華人對體育的狂熱了……與站在分數成績上的應試教育的目的不同，清華是站在國家在高度，世紀的長度，人生的寬度這個三維立方體之外權衡的，他要求培養出能為國家做出最大貢獻、領跑時代最長時間、創造人生最大價值的人才。知識可以積累、成就可以創造，真理要以探索，但都需要時間，健康的身體是本錢，這是自馬約翰喊出：“不能向外國送東亞病夫”口號以來清華人代代相傳的信念。

大學是作大學問的地方，也是學習生涯與職業生涯交接的結點。當我們走出大學，應能坦然面對門外紛繁的社會，而不是像單一的學習機器一樣不知所措。大學不僅授予我們新知識，他還教我們如何在社會生活中找到自己的節奏，一要盡職，二要盡性，這樣人生才有樂趣，才是有個性的人生。不僅是清華大學，幾乎所有的大學，都希望學生是擁有自我個性的年輕的生命。個性是如此重要，人只有有個性，才不會被簡單地歸納于人群之中。面對這個世界，可以用自己的眼光去觀察，用自己的心去感受，才是帶著自己的靈魂去生活。

重視各方面的發展，這是清華的個性。

當然，想追求個性，首先你必須有共性——你得考上清華。

關于清華的作文(篇4)

作為一名學生，考上大學，特別是考上一所教育質量高的名牌大學是心中最大的愿望，而出生在知識分子家庭的我，更是被寄予了厚望，正如爸爸開玩笑所說的那樣，我的高考志愿只能有四個選擇，那就是清華、北大、浙大以及復旦。起初我總認為高考還是很遙遠的事，但自從上初中以來，我卻越來越明顯地感覺到那看似遙遠的一刻在一天天地向我走來。

人們說現在的社會是充滿競爭的社會，我看一點也不假，就連學校這方凈土都到處彌漫著硝煙。大家整日除了學習還是學習，課余很少再有人去踢踢足球，打打籃球，就連課間也不放過，好像只有這樣才覺得心里踏實，回到家中一學就到深夜，生怕比別人少看一頁書，少做一道題。呆在這種氣氛中，真讓人有一種讓人窒息的感覺。但沒有一個人愿意停下來，因為我們都知道，不前進便意味著被淘汰。

在互聯網上，我“參觀”了清華大學——這所全國著名學府。通過圖片，我立即感到一種特別的氛圍。整個校園被包圍于綠林叢蔭之中，在密密的林蔭道和道旁的小四方亭中，都有靜靜看書的學生。幾棟具有歐式建筑風格的清華學堂。除此之外，我還看到了聞一多、朱自清等人的題字和雕像。

這一切的一切，使我產生了深深的思索。清華——才能——祖國，這就是理想的深刻內涵，上清華，不僅是為它的“名”，更應該為它的“實”。這樣一想，清華也似乎不再像我想象得那么遙遠、那么神秘，而是只要我再努力一跳，就能達到似的。我知道這一跳又要付出多少汗水和艱辛，然而一個人有了前進的目標，對待一切困難他都將是從容的、不知畏懼的。

有人曾說過“熱情+遠見+行動=成功”，在今后中學的幾年中，我將用盡全力去拼搏，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”、“不經歷風雨，怎能見彩虹”。

朋友們，讓我們清華再相聚！

關于清華的作文(篇5)

國慶節期間，爸爸帶我們全家回到了北京的家，媽媽決定這次帶我和姐姐去參觀一下我國的最高學府之———清華大學。清華大學是在幾處清代皇家園林的基礎上發展而成的。它的前身是清華學堂，建于1911年4月29日，后來改名為清華大學，距今已有百年歷史了。

10月2日一大早，媽媽帶著我們坐地鐵到圓明園站下車，往西步行大約500米就到了。首先映入眼簾的是雄偉的門樓上四個金光閃閃的大字“清華大學”。我控制不住心中的激動與驚喜，快步走進了大門，眼前的景色把我驚呆了，暢通無阻的馬路，馬路兩旁高大的樹木郁郁蔥蔥，花圃里長著各色花草。學校里的設施應有盡有，有游泳池，汽車修理廠，郵政局，快遞公司，賓館，足球場，籃球場，旱冰場······

我們順著林蔭大道來到了具有代表性的建筑物，學校二門———清華園，好多的游客都在清華園門前留影紀念。走進清華園，我們來到了土木工程學院，門前梁啟超的石像下刻著“自強不息，厚德載物”這八個大字成為每個清華學子的校訓，水力實驗館的一塊石碑上刻著“行勝于言”。是的，行動永遠勝過華麗的語言，也許這就是清華學子成功的秘訣吧！

之后我們又參觀了古老的“清華學堂”，碩大的圖書館······兩個小時的參觀時間很快過去了，只是這才參觀了學校的六分之一呢！我們戀戀不舍的離開了這些美麗的園林學府。

回家的路上，我暗暗下定決心，等我下次再來的時候，我會以本校學生的身份走進這個大門的。

關于清華的作文(篇6)

清華和北大一直是我心目中最向往的大學，今天，我們要去參觀的便是聞名于世的百年名校——清華大學。

清華大學最中心的地帶是大禮堂，它莊嚴雄偉，一直被清華師生視為自己堅定、樸實和不屈不撓的精神象征。大禮堂始建于1917年9月，與圖書館、科技館與體育館合成為“四大建筑”，建筑面積約1840平方米，座位有1200個。大禮堂大草坪的南段有一種叫日晷的古典計時器，是1920屆畢業生送給母校的禮物，下底雕刻有1920屆畢業生的名言“行勝于言”的中文和拉丁文譯文，而最下方雕刻的是建造的日期。清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”。這句名言是大有來頭的，它來源于《周易》“干”“坤”二卦中的卦辭“……天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”1911年冬，梁啟超先生來校演講，題目為《君子》，以此餓、二卦為中心內容，激勵清華學子奮發圖強，此后，學校便以此為校訓，作圖制徽，永為流傳。清華與北大最大的區別在于：北大是中國人建造的，而清華是美國人建造的，它是我國與西方國家文化交流的重要平臺。跟著清華學子游覽清華大學，我增長了不少見識，同時也深深愛上這座百年名校。

當我們準備離開清華大學校門時，我再次回頭看看這令人向往的高等學府，心里默默告訴自己：清華呀，我一定會勤奮學習，爭取步入您的懷抱。

關于清華的作文(篇7)

暑假的一天，我和媽媽踏進了期盼已久的清華大學校們。

走進校門，給我們第一印象就是校園的綠化特別好。碧綠的草地，平整而又寬闊，嫩綠的草充滿活力和生機。清華里面樹木成林，古樹參天，一棵棵挺拔的大樹威武無比，綠樹遮天，整片的綠色把安靜的清華園打扮得十分美麗。

在清華的校園中，有八大主景，寬闊的近春園讓我難以忘記。滿池的荷葉、粉嫩的荷花、流淌的河水格外引人注目。一朵朵荷花如同一個個羞澀的小姑娘亭亭玉立地站立在水中，顯得十分有生機。出自朱自清先生筆下的《荷塘月色》便是寫的這里了。我看著滿池的綠色，享受著一絲絲涼風，聞著幽幽的荷花香，讓我不禁發出感嘆，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

被稱為清華園內“園中之園”的水木清華也別有一番風味。站在小橋上，望望遠處，一座座小山把水木清華抱進懷里。山上草木茂密，郁郁蔥蔥，隨著微風，樹葉輕輕搖擺。小橋下的湖水波光粼粼，靜得讓你感覺不到它在流動，清得讓你可以看見里面的沙石，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。沿著湖邊種著蓬蓬松松的垂柳，時而飄動著少女般的辮子，婀娜多姿，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。朱紅的柱子，白色的屋頂，被山和水映襯著的亭子更是古香古色。再看看腳下，一塊塊大石頭隨意卻又不凌亂的排列著。有幾個大學生也背起自己的畫板，拿起自己的畫筆，來記錄這美麗的瞬間。

清華的校園可真大了，有四個主校門，八個景點，還有各種專業的學院，帶有羅馬風格的大禮堂，書聲朗朗的清華學堂和各種威武的建筑物讓我們目不瑕接。今天又“天公作美”，熾熱的太陽知趣地躲了起來，留給我們的是一個陰涼的上午，新鮮的空氣中飄蕩著絲絲涼風，我和媽媽一路上懷著好奇而又興奮的心情，乘著涼爽的微風，邁著輕盈步伐從東校門走到了西校門。俗話說：來得早不如來得巧，今天正好趕上了學生們的畢業典禮。他們一個個穿著不同顏色，不同樣式，不同等級的學士、碩士和博士服，臉上掛滿了笑容，挽著自己的親人，手拿照相機，四處參觀合影。親人們驕傲而又自豪地神態讓我們羨慕不已。

于是，我也迫不及待地跟哥哥姐姐們一起照相，把他們的喜悅、神氣都留在我的相機中。時間過得真快，將近十二點了，學生從各個學院聚攏在一起，雖然人多了不少，但并沒有打破校園的安靜，只聽到了竊竊私語的聲音，讓我不禁感受到了清華大學里學生的素質是多么的好啊!

清華大學的景讓我陶醉其中，清華大學的大和美讓我流連忘返。通過這次的清華之旅，讓我更深一步的了解了清華大學，讓我感受到了清華的歷史，也讓我再一次確定了自己的目標，那就是加倍努力，爭取考上清華大學。美麗的清華，你將成為我的追求和向往。