關于第一次上陶藝課作文6篇。

讀書筆記吧特別為你收集的“第一次上陶藝課作文”。

第一次上陶藝課作文 篇1

今天，媽媽帶我去做陶藝。我們來到一家叫功夫小瓷的陶藝店，選好自己要的東西后，制陶工作就開始了。

第一步是摔泥。把原本又長又扁的白泥用力摔成正方體，再捏出幾條棱。這個步驟我完成得很順利。

第二步是找重心，就是把泥甩到轉盤的正中心，由于我年紀小，力量不夠，所以老師幫我完成了這項工作。

第三步就是制陶了。轉盤開始轉動后，用沾濕的雙手，輕輕扶在泥的外圍，感覺涼涼作文的，滑滑的，再用右手的大拇指往中間戳一個小洞，把它慢慢擴大。這時候用力的大小十分重要。用力過猛，泥就會倒塌，用力太小，洞口又不會擴張。還好有老師的幫忙，不然我一個人很難完成。

大約半個小時以后，我的作品基本完成了。老師拿來一條像魚線一樣的東西，在底部用力一劃，再用剪刀手輕輕夾住碗的底部，慢慢挪動，就把它轉移到晾曬的木板上了。

看著自己的作品，我的自豪感油然而生。

第一次上陶藝課作文 篇2

生活中我有很多的興趣愛好，開卡丁車、打籃球、彈尤克里里我最熱愛的是做陶藝，今天我給大家講講我和它的故事。

有一次我和媽媽出門路過一家陶藝店，我被里面的情境深深地吸引住了，于是我們決定去體驗一下，這是我和它的第一次親密接觸，感覺即激動又新奇。剛開始我怎么都做不好，后來我請教了老師，他認真又耐心地教我每一個步驟和動作，做陶藝要從捏泥巴開始，通過揉捏和摔打把泥土里的空氣完全排出來這樣做好的成品才不會裂，要控制好轉盤的速度，雙手力度適中要配合好才能把泥土提拉到想要的高度和形狀，最重要的是要有耐心多多練習。于是我按照老師的方法一次又一次的嘗試，有時轉盤的速度過快泥巴就飛走了，我用拉桿一檔一檔的往下降找到適合自己的速度；有時手上的水沾多了泥巴就軟了，手上的水沾少了泥巴就很干完全捏不動，之后我一點一點試著沾水我發現一個竅門，沾完水后手在盆邊輕輕刮一下這時候是最合適的；還有時雙手力度過大泥巴中間就斷開了，力量小了中間的窟窿又怎么都挖不動，我經過反復練習，雙手又酸又痛終于掌握了恰當的力度。經過無數次的失敗，我終于做出了我第一件滿意的作品水杯。

通過學習陶藝我體會到了，無論做什么事情一定要有耐心，不斷地從失敗中吸取經驗，才能取得成功。

第一次上陶藝課作文 篇3

這天，我和好朋友來到了恒隆廣場中心參加有趣而溫馨的義賣活動——“賣陶藝獻愛心”的活動。

一到恒隆廣場，我們就被這花花綠綠，琳瑯滿目的作品吸引住了。我迫不及待的尋找著我的作品，終于在一個角落里發現了我的“小老虎”，雖然燒掉了一條腿，但還是威風凜凜。嘻嘻。老師說四人一組，于是我很快和三個小記者聯合一隊。

把東西推銷出去當然得有對策。我們就實行1計劃：守株待兔。在攤位上等，一有人走過，我們就擁上去，使勁推銷，說自己作品怎么怎么好。可總是事與愿違，我們一個也不敢上前去。終于，我們等不住了，決定實行2計劃：兩人在商場里逛，另兩人在馬路邊尋找目標。過了一會，何玉鳳就興奮地告訴我們，他賣出了！正蹦跳著向“愛心箱”過去了。我看在眼里，急在心里。我自告奮勇要試一試，找了一位老年人，我先做了自我介紹，然后說了我的目的。沒想到他聽不懂普通話，我又用蕭山話講了一遍，可他還是拒絕了。

我們垂頭喪氣地往回走，準備去附近小超市買水喝，發現一名小記者正向店中的顧客推銷作品，那顧客聽了那故事后，二話不說掏出一張百元大鈔。對呀，我們也可以這樣做。我和一個好朋友進了一家花店進行推銷。“您好，我是蕭山日報的小記者，……希望您能買下，那樣就可以為災區孩子建校舍了。”我開門見山地說。見他沒說話，我拍起了馬屁：“一看您就是一個愛心人士。”我這一說簡直就把我的隊友笑翻了。他想了想，說：“那好吧，過年做慈善嘛。”說完從抽屜里拿出一張人民幣大鈔，遞給我。我顫抖地將手中的陶藝交給他，激動地說：“謝謝您!”接下來，我們又光顧了好幾家店，總算把所有的作品賣完了。

通過這件事，我明白了只有經過努力和考驗，才能勝利，同時也感到了賺錢的不容易，我要珍惜每一分錢，再也不敢亂花父母給我的錢了。

第一次上陶藝課作文 篇4

今天下午的陶藝課，是我們上小學以來的第一次。走進陶藝課教室，首先看到的是擺放整齊的制陶工具。蔡老師先教我們如何使用這些工具，并手把手地給我們示范，教我們如何做。我們每個人都躍躍欲試。后來老師給每個人都發了一塊陶泥，作業是用陶泥捏一個碗。

我把陶泥的包裝拆開，用手一抓，哇！怎么是濕的？我原來還以為是干的呢。幾乎同時，大家都有同樣的反應。瞬間，同學們的手都成了“黑手”。驚訝之余，手上的陶泥很快就凝固了。其中，邢淦琛手上的泥干的最快，過一會兒，他的手指就僵住了。

捏碗的時候，由于沒有經驗，頭幾次不是因為泥太濕捏不起來，就是涼得時間長了捏不動，反正都沒有成功。失敗了幾次后，大家才慢慢地找到感覺。我把泥搓成球形，用大拇指在中間按一個坑，并均勻地把“碗”壁捏薄……終于，一只漂亮的“碗”在我手中誕生了。這時我激動的心情溢于言表。欣喜之余，我左顧右盼，大家也都是“八仙過海，各顯神通”，別具匠心地把自己手中的“作品”擺弄成各式各樣。我們班可以開“滿漢全席”了。

盡管我的“碗”黑乎乎的，不如商場里的漂亮，但卻十分耐看。因為它畢竟是我的第一個作品，我很喜歡它。

第一次上陶藝課作文 篇5

今天，我來到“陶憶生活”體驗陶藝制作。

一到店，我們就四下打量，只見操作臺上的轉盤上放著一塊方方正正的灰白色陶泥。店里的陶泥師傅告訴我們先要摔泥，把陶泥里的水分排出去，而且要盡量保持這個形狀。于是我們便開始了漫長的“摔泥之路”。多數人第一次摔，就把原來方方正正的陶泥摔成了一堆“不規則的多面體”，我也是其中之一，只能再慢慢還原了。過了幾分鐘，陶泥師傅宣布摔泥結束，這時我的手已經酸得不行了。

師傅先給我們示范如何給陶泥塑型，她先在摔好的陶泥外層加了一點水，再把它固定在轉盤上，然后又沾濕了雙手，打開開關，讓轉盤轉動起來。陶泥在師傅的手中像個聽話的寶寶，我也迫不及待想要試試。我學著師傅的樣子，先握住陶泥，然后慢慢把手向上挪，把陶泥往上拔，拔到一定高度時再往下壓，讓陶泥變成原來的形狀，這樣要重復好幾次。做完這個步驟后，還得在陶泥里面用大拇指鉆個洞，然后再調整一下，才能做成你喜歡的樣子，如花盆、瓶子等。陶泥在我手中卻一點都不聽話，失敗了多次后，我終于做成了一個歪歪扭扭的花盆。

接著就要上色了，師傅給我們拿來了許多顏料，一支毛筆和一個小水桶，還有一塊小海綿，她笑著說：“如果在上色過程中，要換用其他顏料，可以把毛筆放水桶洗一洗，再在海綿上擦一擦，這樣就可以把原來的顏色給弄掉，蘸新的顏色了。”我先用綠色把整個花盆涂了一遍，然后再用藍色描了一圈瓶頸。這時師傅溫馨提示：“顏料不要涂到里面。不然水分太多，燒制時會開裂的。”原來上色還有那么多小竅門呢！

上完色，陶泥師傅把我們的作品放在架子上晾干，她告訴我，晾干之后再拿去爐里高溫燒制，大約還需要兩到三周的時間才能拿到最終成品。燒制完成后，它們就成了真正的陶瓷，盛水也不會融化了。我還拿到一張單子，作品燒制完成后，憑這張單子，我就可以來領今天的作品了。之后，我們又看了一會兒店里展示的瓷器作品，這才戀戀不舍地離開了。

等待總是最讓人心急的，我期待著能早日拿到我親手制作的、獨一無二的陶瓷作品。

第一次上陶藝課作文 篇6

20xx年的寒假，在旅行途中，有機會嘗試了第一次做陶藝。當時人很多，可是我一眼就發現了這家小店，有很底小朋友正在做陶藝，兩邊的墻上也擺滿的各式的瓶瓶罐罐，每一件都吸引著我想要一同參與，有一件屬于自己的作品。

在四周輕快的音樂聲中的，我糾結了很久，選好一個漂亮的花瓶作為參照物，一個胖叔叔在現場手把手教我們怎么做。

首先沾點水把手打濕，放一塊手掌大小的陶泥放托盤上，托盤飛快的旋轉著，用手扶著陶泥不停往上抬，一次一次慢慢地把瓶子形狀帶出來。

陶泥很滑，手感非常的好，等到差不多高度的時候，這時托盤停止旋轉，一個瓶子的模樣就出來了，再用手指在瓶口一側輕輕的撥動兩下，瓶口就形成了一個愛心的形狀，可以倒水，非常美觀。

然后再用一根線把完成形狀的瓶子分割出來，用手輕推放到另一個小托盤上，就開始了畫畫的步驟，我先用竹簽把自己的名字用創意的形式刻在上面，我很喜歡一些自然的事物，所以又刻了一些小花，還有蒲公英，還刻上了草地，和一些落葉。

媽媽說在上面刻名字不好看，可是我這樣也挺好，這可是我人生中第一個陶藝作品呢。