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作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。作文要真實，避免捏造。言而有實更能打動人心，怎樣的作文才算得上是優秀的作文呢？以下內容標題為《寫聯系的作文》，是讀書筆記吧編輯為您特意收集，敬請您收藏本網頁網址以免遺忘！

寫聯系的作文 篇1

農歷十月二十日，我與在青城山長年度假的爺爺通電話，因為今天是他七十歲的生日。

我拿起座機，撥了號碼：138********，電話里響起了“嘟——嘟——”的聲音，我心里有點著急，猜想爺爺是出去了嗎？還是做飯去了？過了好一陣子，爺爺才拿起電話。“喂？”我聽到了爺爺熟悉的聲音。

“快樂！”

“你的腿好些了嗎？”

“好些了，好些了！”爺爺連聲說。

“爺爺，今天是您的生日，祝您生日快樂！”我真誠地囑咐道。

電話里傳來爺爺“哈哈哈——”的爽朗笑聲，“乖孫子，也祝你好好學習，天天向上，期末考個一百分回來哦！”

“好的！”我爽快地回答。

我默默地祝福爺爺身體健康，萬事如意。

雖然我和爺爺相隔幾十公里，但是我們卻能用電話對慈祥的爺爺表示生日的祝福，現代的通訊真是越來越方便了！

寫聯系的作文 篇2

每天下午放學，從學校走回家的那段時光，是馬小跳的幸福時光。這時候，他天馬行空，自由自在，沒有路曼曼在旁邊管著他，也沒有秦老師那雙比孫悟空的火眼金睛還厲害的眼睛盯著他，他可以跳著走，倒著走，學漂亮的女郎走貓步，學胖男人走鴨子步……還可以在街上看各種各樣的車，看各種各樣的人。前些日子，他喜歡在十字路口看一個指揮交通的女警察，他十分驚訝世界上居然有這么漂亮的女警察，她指揮交通的動作，簡直就是優美的舞蹈動作。馬小跳被這個漂亮的女警察吸引住了，一連好多天，他天天都去十字路口看那個女警察。

當然，在放學路上吸引馬小跳的，不僅僅是漂亮的女警察，還有一個專門幫別人寫字的老頭兒。每天下午，馬小跳經過一條小巷口時，他都能見到這個老頭兒，他在一棵大樹下擺了一張方桌子，就坐在那里幫人家寫字。

那個寫字老頭兒很瘦，瘦得兩個臉腮都凹進去了。他把自己打扮得古里古怪，像電視劇里的賬房先生:戴一頂瓜皮帽，一副小圓眼鏡架在鼻尖上，穿一身黑色的、有古錢幣花紋的長衫。

找寫字老頭兒寫字的人很少，所以他有很多時間坐在那里沒事干。他發現馬小跳在看他，就向馬小跳招手。

“過來過來，把你的作業本拿出來，我看你的字寫得好不好。”

馬小跳的字寫得不好，歪歪扭扭，像螞蟻爬的，他不好意思拿出來。

“我的字寫得不好。”

“那肯定是你們老師的字就寫得不好，所以沒有把你教好。”

馬小跳不允許這個寫字老頭兒小瞧秦老師。

“我們秦老師的字是寫得很好的，不信，我拿給你看。”

馬小跳的書包里，天天都背著“家庭聯系本”。每天，秦老師都會把馬小跳的表現寫在這個本子上，讓馬小跳帶回去給他爸爸看，還要讓他爸爸簽上意見，第二天再帶給她看。幵始幾天，他爸爸馬天笑先生還能簽上幾句意見，后來，馬天笑先生嫌煩，馬小跳也嫌煩，馬小跳經常忘記把聯系本拿出來讓馬天笑先生簽字。當然，第二天去學校，肯定要站辦公室了。站了辦公室后，馬小跳會有幾天記著把聯系本拿出來讓馬天笑先生簽字，馬天笑先生喜歡做有創意的事情，他覺得天天做這樣的事，一點創意都沒有。何況，秦老師在聯系本上都寫的是一些雞毛蒜皮的小事，什么調皮呀，什么搗蛋呀，不調皮不搗蛋，還叫男孩子嗎？所以，他幾乎看都不看，就在秦老師寫的那些字的后面，龍飛鳳舞地簽上他的名字，就像他在玩具廠當廠長簽各種文件一樣。

對馬天笑先生這種不負責任的行為，秦老師很生氣。就在今天下午，秦老師還對馬小跳說如果你爸爸只在聯系本上簽上名字，不寫上意見，就請你爸爸到學校里來。”馬小跳很怕馬天笑先生被秦老師請去，他曾親眼見過馬天笑先生像一個小學生那樣，規規矩矩地站在秦老師面前挨她的訓，馬小跳覺得他爸爸很可憐。

馬小跳把聯系本從書包里拿出來給寫字老頭兒看。聯系本上寫滿了秦老師的字，寫字老頭兒不說好，也不說不好，他只說這是個女人寫的字。

“你怎么知道我們秦老師是女的？”

馬小跳覺得這老頭兒有點神。

寫字老頭兒不回答他，又指著馬天笑先生的簽字，說廣這是男人寫的字。”

“是我爸爸寫的，我爸爸是個男人。”馬小跳覺得寫字老頭兒更神了，“是不是男人寫的字和女人寫的字不一樣？”

“非也。”寫字老頭兒搖頭晃腦、咬文嚼字地說比如像我，既能寫男人的字，也能寫女人的字。”

“你寫給我看看。”

寫字老頭兒鋪開一張白紙，照著聯系本，寫了秦老師的字，又寫了馬天笑先生的字，然后拿給馬小跳看你看這是女人寫的字，這是男人寫的字。”

像，簡直太像了。馬小跳這才恍然大悟，這寫字老頭兒最大的本領就是模仿別人寫的字。以前他看寫字老頭兒為別人寫字時總是納悶:那些來找他寫字的人都像是有文化的人，為什么還要找他寫字呢？

“我不僅能寫男人的字、女人的字，我還能寫小孩子的字。不信，你寫幾個字在這紙上。”

馬小跳在白紙上寫了幾個字，歪歪扭扭，像螞蟻爬的。

寫字老頭兒照樣寫了，歪歪扭扭，也像螞蟻爬的，跟馬小跳寫的一模一樣。

馬小跳想起今天的語文作業是抄寫生字，他跟他爸爸一樣，最不喜歡做這類沒有創意的事情。“你學我的字學得這么像，你幫我做作業好不好？”

寫字老頭兒向他翻了幾下白眼，很堅決地搖頭。

馬小跳從褲兜里摸了兩枚一元的硬幣：“我給你兩元錢。”

“你就是給我兩百元，兩千元，我也不干。”寫字老頭兒翻白眼的速度加快了，他的眼睛白多黑少，像兩個乒乓球，“我不會為了錢，做害小孩子的事情。”

看得出來，這個寫字老頭兒很喜歡小孩子。

“那你幫我爸爸給我簽意見好不好？”

“簽什么意見？”

馬小跳給寫字老頭兒看秦老師在聯系本上寫的那段文字：

馬小跳今天的詞語聽寫不及格，希望家長加強督促孩子的學習。

“你假裝我的爸爸，在這下面寫上意見，再簽上我爸爸的名字。”

寫字老頭兒握著筆，左思右想，就是下不了筆。

“這么簡單你都不會寫？這樣吧，我說你寫。”

馬小跳開始說，寫字老頭兒開始寫：

秦老師:知道馬小跳今天詞語聽寫不及格后，我怒火萬丈，把他痛打了一頓，他保證明天聽寫得一百分。

寫字老頭兒說怒火萬丈這個詞用得太夸張了。”

馬小跳說:“一點都不夸張，我爸爸平時不愛生氣，但一生氣就怒火萬丈。”

寫字老頭兒又說廣保證明天得一百分，如果得不了一百分怎么辦？”

馬小跳一想這確實是個問題，但只要讓秦老師看了高興，管他那么多！

寫字老頭兒還真替馬小跳擔心你明天聽寫能不能得一百分呀？”

馬小跳一不做二不休現在你就幫我聽寫，我就不相信明天得不了一百分！”

那寫字老頭兒想，反正沒生意，閑著也是閑著，就捧著語文書，幫馬小跳一個詞一個詞地聽寫起。

寫聯系的作文 篇3

手機和鑰匙的聯系

????

????“嗒、嗒、嗒、嗒”整個家里又一次回響起了媽媽尋找鑰匙時的腳步聲。“奇怪？中午吃飯時我明明看見鑰匙放在桌子上的，怎么吃完午飯就不見了蹤影？”媽媽自言自語道。聽見媽媽的聲音，我不禁雙手托著下巴，做起了白日夢。夢里：我成了發明家。我發明了一件方便尋找鑰匙的神秘東西。

????我的這個發明方便、美觀。只要在鑰匙上掛一個漂亮的掛件就OK了。別以為這是個普通的掛件，這個掛件和你的手機是聯系在一起的。只要按一下手機上的撥號器，掛件便會發出一串悅耳的音樂聲，讓你找到鑰匙。鑰匙上的掛件也與眾不同。鑰匙是可以DIY的。你可以根據自己的喜愛制作出屬于你自己的掛件。聽到這兒，你可能會問：“如果鑰匙不在附近，聽不到聲音，那怎么辦呢？”嘿嘿，不用擔心，我在發明時早已想到了這一點。手機上有個定位儀系統，可以根據鑰匙上的掛件知道鑰匙在什么地方。并會啟動導航系統讓你找到你的鑰匙。我的這個發明受到了全國人民的歡迎。

????可是，過了一段時間，一個問題在我的腦海里蹦了出來：鑰匙鑰匙上的'掛件被人拿了下來，那豈不是照樣找不到嗎？這個問題使我茶不思，飯不想。有一天，我突然想起了童年時爸爸做手機交易碰到的一個情況：

????那一天，爸爸買回了一部魅族MX4，可不幸的是這部手機的號碼綁定在另一臺電腦上。你可能會不以為然地說：\"只要把它刪掉就行了嘛。”但是，安卓手機只要綁定在一臺電腦上就永遠不會被刪掉。為此爸爸煩惱極了。然而，這件事給了現在的我靈感。

????我夜以繼日地改進我的發明，終于完成了。盡管掛件被取了下來，可是鑰匙還是綁定在了你的電話號碼上，這樣也可以找到鑰匙。不僅如此，我還增加了一個功能——防盜。如果盜賊進了家，鑰匙便會立刻感應到，并發出提醒的聲音，提醒主人家里有盜賊。與此同時，手機也會自動報警。門窗也會立刻鎖死讓整個家變成一個密室，使盜賊無法逃走。周圍鄰居也會知道，跑來幫忙。

????忽然，一陣關門聲讓我從幻想中回到了現實中。原來，媽媽找到鑰匙上班去了。我低頭看看手表，時間過去了二十分鐘。看來找鑰匙也不容易。此時，我心里早已下定決心：一定要努力學習，早日完成這項發明！為大家帶來更多的方便！

寫聯系的作文 篇4

中國自有科舉考試便有了命題作文，從(賦得古原上草送別)一路走到解放后的(一年來我在努力地工作)雖則內容因時代不同而不同，可命題這種形式并沒有本質的變化。上世紀90年代中期，命題作文這位從傳統中走來的長者才結束了他一統天下的權威，材料作文和話題作文日益活躍，但話題作文依然扮演著重要角色，越來越具有時代性、地域性的特色。20xx年北京的(包容)、20xx年天津的(留給明天)、遼寧的(今年花勝去年紅)、重慶的(自嘲)、北京的(說安)、20xx年天津的(愿景)、遼寧的(肩膀)、上海的(我想握住你的手)、北京的(北京的符號)，都顯示出命題作文這位鶴發童顏的長者的無限魅力，特別是今年北京的命題作文(北京的符號)更是一道不可多得的高考命題，贏得一片喝彩。

命題作文的題目是確定的，不可另起爐灶、改換題目，這是與材料作文、話題作文的最大區別。命題作文一般不提供材料，但也有例外，如20xx年北京的(北京的符號)，就列舉了故宮、四合院、天橋的雜耍、胡同的小販的吆喝、琉璃廠的書畫、老舍的作品、王府井的商業街、中關村科技園等．這與話題作文中的材料很相似，此中材料可以作為幫助理解題目的橋梁，也可以作為寫作發揮的內容。命題作文對文體的限制性最強，這也是它同其它兩類作文的差別所在。如20xx年北京的(說安)、湖南的(淡意氣)，題目具有明顯的文體指向——議論文，其它文體就難以吻合題目要求。而20xx年北京的命題作文(北京的符號)之所以倍受好評，原因也正是它在文體方面顯示了相當大的自由度：作家梁曉聲認為：過去的高考作文題目要么是感性的，敘事的；要么是理性的，議論的。(北京的符號)模糊了這兩者的界限，是理性和感性的交融，有悟性的學生可以比較容易地找到落腳點，用自己擅長的方式表達。比如擅長感性寫作的同學，他可以寫北京的建筑物、時尚、民俗，甚至可以具體到廟會、抖空竹這樣特別細小的地方。擅長理性寫作的學生則可以寫北京經濟和文化的能動力、時代的脈搏；他甚至可以說，他說不出北京的符號在哪里，但足可以感覺到它無處不在。

寫聯系的作文 篇5

一天，一個錘子生銹了，需要砂紙打磨，所以，他就敲下了小騾子頂上的帽子，請把帽子還給我！小螺絲釘說，想讓我還給你，哼除非你給我去找砂紙，讓他打磨我一下，我就還給你！

為了找回自己的帽子，小螺絲釘到了人的家，有人嗎？小螺絲釘喊著。突然，門打開了里面走出了一個寡婦，她一看是一個小螺絲釘就說，有什么事，快說！小螺絲釘說：我需要一些砂紙，有了砂紙就可以打磨錘子，打磨了錘子他就會換給我帽子。寡婦聽了說：除非你給我一個面包，我就給你砂紙。于是，他就出發去找面包店的大伯，他對大伯說：大伯，請你給我一些面包，這樣的話寡婦就會給我砂紙，砂紙就會打磨錘子，錘子就會還我帽子。除非你給我一些面粉，這樣的話我就給你一個剛出爐的香噴噴的面包。于是他就去找打磨機打磨機打磨機快給我一些面粉，給我些面粉的話大伯就會給我面包，把面包給寡婦，寡婦就會給我砂紙，再用砂紙打磨錘子，這樣的話錘子才會還給我帽子。除非你給我一些麥子。打磨機說，于是，螺絲釘又去找麥苗，麥苗，請你給我一些麥子，這樣的話打磨機就會給我面粉，把面粉給大伯，大伯就會給寡婦面包，寡婦就會打磨錘子，這樣的話錘子才會還我帽子。麥苗說：除非你給我一些水。小螺絲釘又去找小溪，小溪小溪，請你給我一點水，這樣的話就可以澆灌麥苗，麥苗就會給我麥子，打磨機就會給我面粉，大伯就會給我面包，寡婦就會給我砂紙打磨錘子，這樣的話錘子就會還給我帽子。小溪聽了他的話，很同情他，所以就給了他水，麥苗就給了他麥子，打磨機就給了他面粉，大伯就給了他面包，寡婦給了他砂紙，砂紙打磨了錘子，后來，錘子把帽子給了螺絲釘。

寫聯系的作文 篇6

_疫情形勢依然嚴峻復雜，防控正處在最吃勁的關鍵階段，各級黨委和政府要堅定必勝信念，咬緊牙關，繼續毫不放松抓緊抓實抓細各項防控工作。在2月23日召開的統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上強調，提醒我們疫情防控工作任重而道遠，然中華民族歷史上經歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。作為黨員干部在這個特殊時期，要增強必勝、責任、仁愛、謹慎四顆心。

以必勝之心樹信念。這是一場沒有硝煙的戰爭，是一場考驗黨員干部、廣大群眾心理承受能力的戰爭，要取得最終的勝利，首要就是樹立必勝的信念。從戰疫打響那一刻，完成全基因組測序，研制成功快速檢測試劑盒，330多支醫療隊、_多名醫護人員星夜馳援等等，都在宣告著疫情防控的一個個勝利。黨員干部更要當好火車頭、領頭羊，堅決樹立必勝之心，把黨中央各項決策部署抓實抓細抓落地，保證每一項工作、每一個環節都做到位，奮力實現疫情防控和經濟社會發展的雙勝利。

以責任之心勇擔當。疫情是一次危機，也是一次大考。當前疫情形勢依然嚴峻復雜，防控正處在最吃勁的關鍵階段。疫情的一線上面少不了黨員干部的身影，黨員干部特別是主要領導干部，更要以身作則，堅守崗位、靠前指揮，要以強烈的擔當精神，在這場疫情防控阻擊戰中發揮作用，絕不能消極應付、臨危退縮。

以仁愛之心思為民。仁愛者，人恒愛之。黨員干部的仁愛之心，就是對人民群眾的真摯大愛。仁愛之心充斥心中，舍我其誰、殺身成仁的勇氣也就油然而生。戰疫至今，挺身在一線，面對生死考驗，面臨艱難險阻，犧牲倒下的戰士無一不是沖鋒在前的勇士，他們以生命筑防線，在崗位上殫精竭慮，展現舍我其誰的仁者大愛。正是這些人舍生忘死、力挽狂瀾，才為阻止疫情蔓延、降低疫情損失贏得了時間、創造了空間。

以謹慎之心思憂患。對風險因素要有底線思維，對解決問題要一抓到底，一時一刻不放松，一絲一毫不馬虎，直至取得最后勝利。

寫聯系的作文 篇7

在一個美好的日子里，小狗把兔兔的傳家之寶紫水晶給偷走了，兔兔火冒三丈的朝小狗家走去，她把門打開發現小狗正拿著紫水晶在玩，她氣勢洶洶地說：快把紫水晶還給我。小狗傲慢地說：還給你是可以，但你必須把我這套破破爛爛的房子換成一座豪華的別墅，把我所有的衣服都變成華麗的禮服。兔兔答應了那只傲慢的狗，便跑到了魔法森林，去找魔法小精靈。兔兔說：請你給小狗變一座豪華的別墅和許多華麗的禮服，這樣我就可以要回我的傳家之寶了。小精靈說：好吧，但是你必須從魔法媽媽那里要變大藥水。兔兔答應了小精靈，就跑到魔法媽媽的魔法小屋里要變大藥水。

兔兔對魔法媽媽說：請給我一些變大藥水，這樣我把藥水給小精靈，小精靈就會給小狗一座華麗的別墅和一些華麗的禮服，然后小狗就會還給我傳家之寶紫水晶。魔法媽媽說：我很想幫助你，可我沒有變大藥水里的羊毛了，你只要給我一些羊毛，我就可以給你變大藥水。兔兔答應了魔法媽媽，就去牧場找綿羊要羊毛了。兔兔到了牧場，對綿羊說：綿羊，請你給我一些羊毛，這樣我就可以把羊毛給魔法媽媽，魔法媽媽就會給我變大藥水，小精靈就會變出一座別墅和一些華麗的衣服給小狗，小狗就會還給我傳家之寶。綿羊可憐兔兔，就給了兔兔一些羊毛，兔兔把羊毛給了魔法媽媽，魔法媽媽做好了變大藥水兔兔把變大藥水給了精靈，精靈就給小狗變了別墅和禮服，狗就還給兔兔傳家之寶，兔兔就回家了。

寫聯系的作文 篇8

材料作文興盛于上世紀90年代。因為它思辨性強，并且符合高中畢業生思維發展實際而備受命題者青睞。20xx年高考I、Ⅱ卷材料作文似穩重而博厚的成人，在穩定了三年的關系型話題作文之后又走到高考作文的前臺。

材料作文不限制標題，命題靈活度比命題作文和話題作文大，提供的材料對作文主旨及內容的限制遠大于話題作文和命題作文，如果是記敘文，必須根據材料提供的情境寫人、記事，至于擴寫、續寫更足必須以材料為根本；如果足議淪文，必須從材料所包含的角度提煉觀點，發表看法，材料提供的角度又遠少于話題作文提供的角度。材料作文所附材料．必須辯證地全面、具體、歷史地分析。材料作文必須緊扣材料，不能象話題作文那樣確立話題后可以不顧及所附材料。

思辨性是材料作文最重要特征。20xx年全國卷I作文題所用的材料是經過改編的拉封丹寓言，原來寓言中的鳥鴉是個愚蠢、盲目、缺乏自知之明的被諷刺對象，而作文材料中“孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它多可愛啊！”是命題者加的。這樣就增加了，材料的辯證意味，審題難度增加，盡管題干中還要求“可以選擇一個側而、一個角度構思”，但還要在“全面理解材料”的框架下，在對寓言的全面而不是片面的理解下，才能做到恰如其分，才能體現客觀辯證的態度，才符合命題暫對豐題思想的要求。

材料作文對文體的要求同話題作文一樣，是比較自由的，考生盡可發揮自己的寫作特長，運用不同表現形式，甚至創造性地發揮：但如果足寫c義論文，試卷所附材料足必用的，關鍵是運用得巧妙，富于概括性，突出重點，小可面而俱到，兼收并蓄，這同話題作文的材料有很大差別，材料作文的材料在于“用”，話題作文的材料在于“引”，話題作文的材料只起引出作文話題、提示話題內容的作用。

寫聯系的作文 篇9

2020年，一場新型冠狀病毒自武漢向全國蔓延開來，來勢洶洶。自疫情發生以來，黨中央高度重視，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。各黨政軍群機關和企事業單位等緊急行動、全力奮戰，廣大醫務人員無私奉獻、英勇奮戰，廣大人民群眾眾志成城、團結奮戰，打響了疫情防控的人民戰爭，打響了疫情防控的總體戰，全國形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面。在這場特殊的“抗疫”中，共產黨員沖在前鋒，義無反顧。但，也有個別黨員臨陣脫逃，生死面前考慮自我利益，關鍵時刻擔不起責任，守不住“領土”，這場疫情防控攻堅戰檢驗著每一名共產黨員的初心使命，因而，疫情當前，我們共產黨員要經得起“靈魂三問”。

一問理想信念是否堅定，奮戰一線擊退病魔。理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就必然導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。這場疫情防控攻堅戰正是考驗我們共產黨員理想信念是否堅定的時刻，關鍵時刻看黨員，如果共產黨員都產生消極“應戰”，疲憊“抗疫”的狀態，那么我們和病魔之間的爭奪戰便會困難重重。因此，我們共產黨員要深入學習貫徹____重要講話精神，以堅定的理想信念堅守初心、勇擔使命，各級黨委和政府要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。認真貫徹落實黨中央決策部署，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。按照堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，盡快找差距、補短板，切實做好各項防控工作。

二問擔當使命是否堅守，誓不破樓蘭終不還。____指出：“我們干事業不能忘本忘祖、忘記初心。我們共產黨人的本，就是對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念，對黨和人民的忠誠。我們要固的本，就是堅定這份信仰、堅定這份信念、堅定這份忠誠。”這是“不忘初心、牢記使命”的內在要求。初心使命在這場特殊的戰疫中顯得更加彌足珍貴，這是病魔對我們每一名共產黨員提出的考驗，考驗我們的初心是否堅定，我們的使命是否牢記，越是艱難險阻越向前，這是共產黨人崇高的信仰。任何困難都不能擊敗我們，打垮我們。疫情防控形勢不斷變化，各項工作也不斷面臨新情況新問題，我們要密切跟蹤、及時分析、迅速行動，堅定有力、毫不懈怠做好各項工作，堅決打贏這場疫情防控的人民戰爭。

三問無私奉獻是否依舊，一心為民終生為國。無私奉獻是我們每一名共產黨員在踐行初心使命時的重要“武器”，一切為了人民，為了人民的一切，我們愿意放棄小我成就大我。歷史和實踐的無數經驗充分證明，人民群眾是歷史的創造者，只有始終把人民群眾的利益放在首位才能獲得群眾的支持和擁護，只有充分依靠人民群眾、團結人民群眾才能克服艱難，取得勝利。時值抗擊疫情重要關頭，我們共產黨員必須始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，緊緊依靠人民群眾、廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，樹立一心為民，終生為國的理想目標，才能始終不渝、百折不撓，不論風吹雨打，不怕千難萬險，堅定不移為實現既定目標而奮斗，才能最終發揮人民群眾的力量打贏疫情防控阻擊戰，實現冬將盡，春可期，山河無恙，人間皆安!疫早滅，病早康，國早安泰，祥和人間的理想境界。

寫聯系的作文 篇10

親愛的愛斯基摩小朋友：

你們好！那封“寄給熱愛郵政”小朋友的信，被我一個黃皮膚、黑頭發的中國女孩收到了。當我剛剛接到這封信的時候，望著信封上那個“來自北極”的字樣，心里真有些奇怪：“咦？在冰天雪地的北極，怎么會有人給我寫信呢？”讀完了信我才明白：原來是你們這些熱愛郵政的愛斯基摩小朋友。

你們在信中寫道：我們居住的北極和許多國家相距遙遠。在這里，只有白色。白色的天，白色的冰，白色的動物，甚至連我們家也是白色的冰房子，但我們多么希望郵政像一條五彩繽紛的“紐帶”把我們大家緊緊地連在一起呀！讓一封封信件，通過這條“紐帶”傳到世界各國，讓這條美麗的“紐帶”為我們的生活增加色彩。

看完了這段話，我別提有多高興了！因為我的理想就是當一名郵遞員。聽爸爸說郵政局每天都要收到許多從世界各地寄來的信件。真的，郵政工作的確像一條美麗的“紐帶”，在熱帶的雨林里可以見到它，在溫暖的平原上更能見到它，就是在你們居住的北極它不也是時常出現嗎？你們說，這條“紐帶”有多么神奇呀！

還要告訴你們一件有趣的事：一天晚上我做了一個夢。我夢見自己坐在那條彩色的郵政“紐帶”上，順著北去的風兒，呼呼地一直飄到了北極。你們站在白色的冰岸上拍著手歡迎我，連正在冰河里游泳的北極熊也濺起了水花，像是在迎接我這個中國小客人。我從“紐帶”上走下來，和你們一起走進了亮閃閃的冰房子。大伙在冰房子里跳呀、唱呀，胖乎乎的北極熊也走進來拉起了手風琴，玩得可真開心呀！

親愛的愛斯基摩小朋友，歡迎你們到中國來作客。我們中國人民和你們一樣，非常勤勞勇敢，熱情好客。如果你們想來，就請乘坐“郵政紐帶”來中國找我吧！那時，我帶你們去游覽萬里長城，欣賞西湖美麗的風光－－快來吧！我等著你們！中國人民也等著你們呢！

祝你們一路順風！

熱愛郵政的小朋友張攀

20xx年7月24日