精選寫大課間的作文700字模板9篇。

敬讀閱讀小編整理的寫大課間的作文。在日復一日的學習或生活中，大家或多或少都經歷過寫作文，寫作文可以提高我們的概括能力和表達能力。一片優秀的作文通常是敘述完整有韻致的。大家不妨來參考。希望你能喜歡！

寫大課間的作文【篇1】

DSBj1.Com

這天，碧天如水，萬里無云。靜悄悄的校園，剎那間，變得熱鬧起來。聽，原來是活潑天真的同學們三五成群、七嘴八舌地議論著今天我們學校大課間活動將要在全區展示表演的事！看，美麗可愛的小鳥也飛過來吱吱喳喳地和同學們討論著呢！

大課間活動展示表演的時間到了。我們穿著統一的服裝，排著整齊的隊伍，伴著樂曲，來到了大操場，按要求稍息站好。隨著音樂響起，我們都“活躍“起來，在那火似的太陽光下快樂地“飛舞”，做起優美的自編操。

第二首兔子舞歌曲響起，大家走到各自的活動場地娛樂。

兔子舞的同學、集體舞的同學……和著美妙的樂曲，翩翩起舞。乒乓球臺四周圍滿了同學。一個小小的乒乓球象子彈出槍膛一樣，直落到對方臺子上，接球的同學敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉著飛了回去。“好球！”圍觀同學爆發出一陣掌聲。“一、二”“一、二”的號子及竹竿敲擊的聲音吸引了人們的目光。幾十個孩子聚攏在一起，其中幾個蹲在地上手握竹竿，一張一合地打著整齊的拍子，其他孩子則面對竹竿站成兩排，和著節拍一個接一個地沖入其中跳躍，清脆的竹竿撞擊聲和孩子們稚氣的笑聲交融在一起。明媚的陽光下，孩子們的臉上都露出幸福的笑容。不遠處圍著一群同學，原來是在打羽毛球。“高球，注意……”這不，一位頗為專業的“解說員”正興致勃勃地為兩位球手解說著呢！一旁的觀眾也不閑著，陣陣吶喊聲震耳欲聾。體育室的同學正一邊享受動聽的音樂，一邊專心地下著棋。只見他們殺得難解難分，真是棋逢對手，將遇良才啊！

不同班級的學生在指定的區域里盡情玩耍，彼此之間默契配合，加油聲此起彼伏，熱鬧非凡。老師們則奔前走后張羅個不停，不自覺之間成為了學生的快樂伙伴。

時間過得真快，退場的音樂響了，學生們在進行了最后放松回歸運動后，排著整齊的隊列有秩序地返回教室。可愛的小鳥在校園上方吱吱喳喳地唱歌，好像在為我們的大課間歡呼，“精彩的大課間，演繹別樣風采”！

寫大課間的作文【篇2】

叮鈴鈴下課時間到了，同學們像出籠的鳥兒，飛奔向操場去。同學們在操場上玩起各種好玩又有趣的課間活動。

瞧，那群同學們正在玩著打羽毛球呢！只見兩個同學先做好熱身，然后從背包里拿出羽毛球拍站在指定的位置，麗麗同學雙腳彎曲，兩只眼睛緊緊盯著小美。小美同學一手拿著球拍，一手拿著羽毛球，小美把羽毛球向上一扔，便用羽毛球拍用力的一打，球便快速的飛了過去。麗麗同學眼睛直視著羽毛球，等它飛過來的時候，找準時機便用羽毛球拍用力一拍，讓羽毛球重新再飛回去。小美緊皺眉頭，咬著牙齒，心里非常緊張，當羽毛球朝小美飛來的時候，她用力一跳，球拍一甩，接到了這一球，麗麗也不甘示弱這個白色的羽毛球像一只快活的小鳥，在麗麗和小美之間飛來飛去，在旁邊觀看的同學連連鼓掌，發出了陣陣叫好聲。

接下來，我又看見了一群同學在玩斗獨腳，只見小紅左腿盤屈在右腿上面，雙眼直盯著對方，小亮笑容滿面，信心滿滿的。小紅直向小亮沖去，她直視小亮，咬緊牙齒，一蹦一跳飛快的向小亮沖去。小亮靈活一閃，躲過了小紅的攻擊，小亮用腳一頂，小紅就失去了平衡，小亮以退為進贏得了勝利，現在他的臉上露出了勝利的笑容。旁邊的觀眾爆發出熱烈的掌聲。

這兩個比賽真是太精彩了。課間不僅僅只有這兩個游戲，有的同學在玩跳繩，有的在踢足球，還有的在玩打籃球這真是一個熱鬧的大課間。

寫大課間的作文【篇3】

叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學們期待的大課間到來了。同學們像被關在籠子里的小鳥獲得了自由，大家都在心里默默地說：我一定要珍惜每一分鐘，失去了一分鐘，就意味著失去了一分鐘的歡樂。

單杠是同學們熱愛的健身器材之一。同學們一只手趴在上面，一只腳放在單杠上面，就像猴子一樣爬了上去。

老鷹捉小雞的游戲也很有趣。一個當老鷹，一個當雞媽媽，其他同學當小雞。老鷹左攻右抓，怎么也找不到小雞，這時老鷹做了一個小動作，他向左撲，雞媽媽便向右躲，眼疾手快的老鷹迅速向右進攻，雞媽媽還沒有反應過來，小雞被抓走了。

跳繩也有意思。別看它只是一直跳，但也是很有學問的。跳繩可以分為單人跳繩、雙人跳繩、多人跳繩我們班的許樂他可是跳繩大王，他一下子就能跳一百多個。只見許樂拿起跳繩，繩子一揮，一不小心許樂卻把繩子揮在了臉上，坐在地上哭了起來，圍觀的人都不禁笑了起來。

踢毽子的人也不甘示弱。同學們把毽子往上一扔，右腳一抬，毽子一上一下像一只小鳥在飛呢！

我們的課間活動是豐富多彩的，有的同學安靜地看書，有的在踢足球，有的在打籃球，有的在一起出黑板報

叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學們依依不舍地從操場跑回教室。

寫大課間的作文【篇4】

聽到“叮鈴鈴”的下課鈴聲，我們班的同學們都沸騰起來，像火箭似的沖出教室。

來到操場上，同學們玩兒的游戲多種多樣。有的抓人，有的踢毽子，有的跳格子，還有的打口帶……低年級的同學，有的不會跳短繩，都在認真地練習，我們班的同學卻建議要跳長繩，我們便迅速排出了一條長龍。別的班同學看到我們班在跳長繩，也跟著跳起了長繩兒，于是比賽開始啦。頓時，操場上長繩、短繩各色彩繩上下翻飛，跳繩的同學們動作敏捷，搖繩的同學揮動手臂，看著我們班的同學像小燕子似的在繩間飛過，看比賽的同學都夸我們班跳得最棒。

過了一會，有的同學覺得這個游戲不好玩兒了，就去看高年級同學的踢毽子比賽。五彩的毽子踢上天空，像盛開的花朵。大家仰著頭，看著藍天下一朵朵美麗的花兒，開心的笑著、鬧著……

足球場上，男生們在踢足球，不會踢球的女生也來湊熱鬧啦，站在球場邊做拉拉隊員。看著黑白相間的足球，在隊員們之間穿梭滾動，也和隊員們一樣緊張激動。

大家正玩兒得開心時，集合鈴聲響起，我們急忙跑回教室，低年級的小弟弟、小妹妹們也樂滋滋地往教室跑，操場瞬間安靜下來。

寫大課間的作文【篇5】

自從學校推行陽光體育以來，我們的大課間活動便日益豐富起來。利用大課間休息一下，輕松一下，活動一下，正是我們這群久悶在教室里的初中生的向往。

那天下午第二節課后，我們地處一樓的初一級部的孩子們就都高興地跑了出來，看那活蹦亂跳的模樣，仿佛從籠里飛出的鳥兒得到了自由，嘰嘰喳喳，一片歡聲笑語。

來到操場上，我們的活動還真是豐富多彩。跳繩的，跳遠的，踢毽子的，打籃球的，玩小石子的，瘋跑的同學們各在自己的地盤上舒展著筋骨，好不快活！我和好朋友張鈺琨竟然不顧風力的阻撓打起了羽毛球。看我們的羽毛球只剩下了三根毛，依然帶著我倆的笑聲快活地在空中飛舞著，我們盡情拍打著這可憐的三毛，越發放縱的喊聲在操場上空回蕩著。唉，上初中以來，我們玩耍的時間真是越來越少了。

我不由想起了小時候的大課間，那是在星期五整整一個下午的時間。我們總是照例奔向操場，爬梯力架，玩雙杠，擲石子，挖沙子，東躲西藏與同伴玩裝鬼的游戲。放學了，我們都玩得滿頭大汗，只好戀戀不舍地離開操場。

記得當時我對雙杠情有獨鐘，一年到頭，只要在學校里總不忘玩上幾把，于是一雙小手上竟然長出十來個老繭。回到家，媽媽摸著我的小手笑著說：你在學校里都干啥？是不是也像你奶奶一樣刨地種菜，怎么還有堅硬的繭子？于是我會向媽媽一一道來爬雙杠的事。每次來到雙扛前，我會自如地抓緊一根杠子，靈活地一翻身，雙臂就把整個身體帶到了杠桿上。感覺自己身輕如燕，我穩穩地坐在上面，看著同學們，一種居高臨下的成就感會油然而生。雙腿自由地擺動著，口中哼著快樂的小調，等我休息好了，就輕輕翻身，一個筋斗便著了地，感覺好爽啊！我也常常是在聽到了上課鈴后才匆忙從雙杠上翻下身，遲到的事是常有的。那時貪玩的我從來不用顧慮還有如山的作業等著去做。

我好懷念小學時的快樂時光，我渴望陽光體育不是一時的活動，而是伴隨我們整個中學時代的大課間生活。

寫大課間的作文【篇6】

“啦！啦！啦！”隨著輕快的歌曲《小跳蛙》的開始，我們有趣的大課間活動就此拉開序幕。

第一個動作：舉書包，這無疑是最輕松的也是大家最喜歡的。準備之時，我才猛然醒悟，我們班可真是“藏龍臥虎”呀！那一大堆男生中，大多數都超多了一百斤，可是竟連一個五余斤的書包都不愿舉，他們將大多數的書塞進了課桌，拿著個兩斤不到的“空袋子”，裝模作樣，有些老實的同學一五一十地。所有的東西都放到了書包里。就拿我們班的大胖子陳寶川來說吧。他為了輕松，竟拿了一個空書包在舉。他用雙手托住書包下側，就如同抱了一個小娃娃。“1”，動作開始了。陳寶川用力將書包舉高，并雙腳腳尖微微踮起，隨著“呼”地一聲，深吸一口氣，縱身向上跳，用足了全身的力氣將書包向上扔。書包完美地在空中劃過了一條弧線，輕輕的落在陳寶川的手中。這個速度快得就像一只蝴蝶飛過，又如一陣微風掠過。十個過去了，哪些胖子似乎什么也沒有干，一個個若無其事地站在那里，而那些瘦小的人呢，他們饅頭大汗，汗珠隨著臉頰淌入衣衫，映濕了衣服。

“鴨子走”這一項運動可謂是我們班男生的“斃命”運動呀！瞧，戴金亮蹲在地上，兩手緊緊地握住腳腕的地方。這時，那高高翹起的屁股格外引人注目。他吃力地將后腳抬起，剛準備向前邁出一步，誰知那踮起的左腳一時沒站穩，頭迅速往地上栽，吃了一個“狗啃泥”。看到戴金亮那狼狽的樣子，不由得想捧腹大笑。戴金亮蹲了下來，雙腳用力向后踩平，使自己的重心放在后腳。他小心翼翼地用雙腳彈起，身體向前傾，跳出了一小格。呵呵，原來是戴金亮不會鴨子走，開始青蛙跳了。不過，其速度可以和蝸牛一較高下。“快點呀！”后面的人催促著。“看來這樣也不是辦法。”戴金亮跳了幾下，又自言自語。“有了。”他的眼睛一轉，一個鬼點子誕生了。他雙腳跪在地上，右手向前，放在地上，左腿艱難地向前移動一步。他就這樣一瘸一拐地、緩慢地移動著。

我們班的課間操動作真是千姿百態，大家都樂在其中。

寫大課間的作文【篇7】

我們大課間的活動多姿多彩，下面我就給你們說說跳繩接龍吧。

星期五，我們做完了操，開始活動了。有的建議玩跳繩接龍，有的建議玩跳繩比賽，還有的建議玩沙包。當我一聽到跳繩接龍，我就非常贊同。后來大家的意見達到了一致，我們就開始玩接龍了。兩個同學開始搖著繩子，繩子有力地落在地上發出啪啪的響聲，我們的心也在砰砰地跳著。第一個同學跳入繩子，然后成功地躍出。緊接著到了第二個、第三個越來越多的同學跳入繩子，我們就像一群小鯉魚，跳入了龍門，慢慢地，速度變得越來越快，我們的隊伍蛻變成一條長龍，在天空中飛翔。我們越跳越高興，現場的氣氛已經達到了高潮。我們就像在舉辦一場表演賽，引來了其他班同學的觀看，贏得了他們的掌聲和歡呼聲。我們聽到了大家的歡呼聲，也越跳越起勁，沉浸在歡樂的大課間當中。

我們在緊張的學習中，大課間帶給了我們歡樂。有趣的游戲，不僅鍛煉了我們的身體，也加深了我們同學之間的友誼。

寫大課間的作文【篇8】

我們五年級每天都有大課間，而每次到課間就是我們放松的時間，我們拼命的跳繩，我再要把所有的煩惱都拋在腦后，這是我最喜歡的快樂時光。

第二節課一下課，同學們就像離弦的箭一樣沖出教室，拿著跳繩沖到教學樓前，一片歡騰的熱鬧場景。可當嚴厲的體育老師一到，就立刻鴉雀無聲，我們排著整齊的隊列，準備跳繩。體育老師一聲哨響，同學們立刻開始跳繩，繩子啪嗒啪嗒打在地板上的聲音，真是協調有序，好像一首節奏明快的奏鳴曲。同學們跳繩的姿勢更是千姿百態，有的同單腳輪換跳，有的雙腳跳，有的同學還挽花跳，這高超的技能，真的讓人嘆為觀止。

我和同伴跳繩比賽，第一個是我，我先把繩子放在腳底下，準備好，然后雙臂輕輕搖繩，雙腳輕盈地連續起跳，在同學們的贊嘆聲中，我輕松地跳著繩，只是最后不小心腳拌了跳繩，就結束了，我跳了150個。輪到小王同學，他可是我們班的跳繩冠軍，只見他自信的雙腳起跳，繩子揮舞的特別快，只聽見繩子嗖嗖的聲音，卻看不清繩子，真是高手，他跳了170個，我實在是佩服！輪到小岑跳了，他手搖一下繩，跳一下，停一下，然后再搖一下繩，跳一下，又停下來，我們同學著急地在旁邊給他做示范，怎么教他都學不會，我們只能在旁邊唉聲嘆氣。

天下無難事，只怕有心人。只要我堅持不懈地每天好好練習，我一定要能取得班里的跳繩冠軍，加油小琳！

寫大課間的作文【篇9】

“叮零零……”下課鈴聲打破了校園的寧靜。大課間時間到了，操場上頓時沸騰起來，同學們歡呼雀躍，歡聲笑語傳遍校園的各個角落。

我們班排著整齊的隊伍來到了我們的活動區域。解散后，我找了幾個小伙伴玩起了老鷹捉小雞的游戲。分好角色后，我們的游戲便開始了。小雞們一個一個像鏈子一樣拉在一起，緊跟在老母雞后面，生怕被老鷹捉去。只見老鷹不停地在母雞兩側徘徊，母雞也不甘示弱，奮力地抵擋老鷹，保護著自己的小寶寶。我是一只小雞，雖然使出全身力氣去抓住前面的人，但是由于個子矮的緣故，常常被人甩在后面，幸好我跑得快，要不然我就讓“老鷹”給抓去了。

“啊！老鷹來了！”一只“小雞”尖叫一聲，其它“小雞”都趕緊閃到了一邊。可惜，一只“小雞”沒反應過來，躲閃得慢了一些。只見老鷹兇猛地向他沖去，但那只“小雞”很機靈，一下子松開了手，脫離了隊伍，撿回來一條命。但不多久，又一只“小雞”摔倒了，這次可沒上次幸運，老鷹一下子就看見了，立即過去將其抓住。我和另幾只“小雞”議論紛紛：“他可真倒霉，這么快就給老鷹當‘點心’了！”

母雞見孩子少了，很是惱火，和老鷹對峙起來，甚至動起手來。母雞又肥又壯，而老鷹很瘦小，動起手來肯定不占上風，所以他知難而退。而母雞卻緊緊跟了上去，死纏住老鷹不放。老鷹沒法，只好跟母雞較量起來。但是他輪番幾回上陣都敗下陣來，累得他直喘粗氣。母雞趁機猛撲上去，將老鷹按倒在地，使老鷹動彈不得。這時我和其它“小雞”議論紛紛，有的說：“老鷹連母雞都斗不過，真笨！”有的說：“老鷹再也抓不住咱們了！”還有的說：“咱們玩的是老鷹捉小雞，不是母雞斗老鷹，咱們還是勸母雞別打老鷹了。”這時老師過來對同學們進行調解。同學們改正“瘋狂”的做法后，新的一輪游戲又開始了。通過這個游戲我明白了一個道理：只有團結起來才能戰勝敵人。

“叮零零……”上課鈴打響了，同學們走進教室時仍面帶笑容，他們都沉浸在大課間的快樂中。