寫校園春夏秋冬作文600字合集3篇。

你會經常閱讀優秀的作文模板嗎？每個人都應該有一些寫作文的經驗，寫作的目的，是讓我們有地方揮灑感情。同時優秀文章還能讓我們在考試中得到高分，以下是由編輯為大家整理的“寫校園春夏秋冬作文”，相信能對大家有所幫助！

寫校園春夏秋冬作文(篇1)

校園四季如春，色彩繽紛，老是那么美。

早春，桃花長出嫩芽，就像一個個小孩子迫不及待地想出去呢！緊接著綻放出粉紅色的笑容。春回大地，校園里的小草長出了嫩芽，嫩綠嫩綠的，綠得像一塊無瑕的翡翠。

盛夏，校園里的樹木可蕃廡了。看！那棵挺秀的玉蘭樹，似乎把它的全部生命力展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，真美啊！旁邊的雞蛋花也不甘示弱，花開全都伸展開來，里面是嫩黃嫩黃的，外面是雪白的，就像一個煮熟的雞蛋被切開了一樣。

暮秋，那棵歷盡滄桑的老樹，枯黃的葉片紛紛揚揚地飄落下來，小草在秋阿姨的督促下，換上黃色的小睡衣。幾株菊花在秋風中開得正爛漫，黃色的花，猶如金子，紅色的花，好似火焰，白色的花，宛如白雪，粉紅的花，如同晚霞。

嚴冬，樹木被寒風剝去了艷服，光禿禿地站在那里，像一個可憐的老太婆，等著春天的到來。

寫校園春夏秋冬作文(篇2)

我們校園的每個角落，無論是種植在校園一角的植物，仍是擺放教室門口的盆景，或者通往宿舍連廊的植物墻，一年四季錦繡如畫，賞心悅目。

春天，春姑娘來了，她用那雙靈巧的手，把我們校園的門口梳妝得紅紅火火。正門口兩邊的兩棵高大挺秀的木棉樹，火紅的木棉花盛開了，有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，就像一團團火球，使學校顯得更朝氣蓬勃。操場上的小草把頭探出來，在和旁邊要長大的細葉欖仁樹聊天，鼓著花骨朵兒的茶花也要爭相開花，似乎說春天來了，萬物復蘇，好好學習每天向上。

夏天，太陽熱得像個火球，整個校園卻在柔柔的夏風吹過期，十分地清涼恬靜。教授教養樓教室門口的盆景百花盛開，有清香的茉莉花，堅強的雛菊，燦爛的格桑花，而錦繡動人的三角梅被夏雨觸摸后，水珠在花朵上靈動，更加格外動人，錦繡，引來了一只只可愛的小蜜蜂。蜜蜂在花上唱歌，采蜜，三角梅開得更燦爛錦繡了。

秋天，樹葉輕輕地落了下來，像個小姑娘似的在空中飄動，轉眼間有為廣場四個角落的四棵盛大的異木棉樹只剩下光禿禿的枝丫，在秋風中蕭瑟，似乎一片蕭條的景象。才過幾天，脫了葉子的枝丫長出一粒粒鼓起的花苞，在盛大的體藝節時錦繡綻放，異木棉花開了，嬌嫩粉紅的花朵，給整個校園一片粉紅奼女的繽紛夢，多姿多彩。

冬天，寒風蕭瑟，寬敞的操場草木蕭疏，一片枯萎，十分凄涼。可是，教授教養樓與宿舍連廊間紫荊花正從墻頭探了出來，婀娜妖艷，一朵擠著一朵，四下延伸，像一片紫色的云霞。盛大的植物墻，一盆盆桀驁不馴的玫瑰，有紅色的，黃色的，玖紅色的，紫色的，正在像鋼鐵般的戰士，不懼颼颼的冷風，在燦爛地綻放，挺立在寒風中，錦繡動人，嬌艷欲滴，細細一看，像小姑娘的笑容一樣，開得燦爛。

我愛我的校園，更愛這四季如畫的風景，春夏秋冬皆美，能不引人醉嗎？

寫校園春夏秋冬作文(篇3)

走進校園，整理時面前煥然一新，校園里到處春意盎然，綠樹成蔭，令人心曠神怡，渾身輕松無比，健忘了全部的煩惱、憂愁，全身心的投入到這片美景中，真是令人陶醉。

春天，校園里百花齊放，走進一瞧，花兒們形態各異，爭奇斗艷，漂亮極了。走進花叢，整理時感覺香氣撲鼻，令人不禁多吸幾下，似乎要把這些誘人的香氣吸進自己的身體，永遠的記住一樣。啊，春天里的校園多么的令人賞心悅目。

夏天，校園里烈日當空，驕陽似火，而柳樹們則張開了它們那繁密的枝條，盡情的向學生們展示它們那婀娜的身姿。其它的樹木也絕不示弱的努力長高長大，長出一片片茂密的樹葉，讓學生們能有地方乘涼休息。啊，夏天里的校園多么的令人懶披發。

秋天，校園里輕風陣陣，而樹木上的樹葉都開始了落葉歸根，看著那一片片飄落下來的，好似一只只蝴蝶一樣在空中飄動的樹葉，讓我想起了龔自珍寫的落紅不是無情物，化作春泥更護花。啊，秋天里的校園多么的令人流連忘返。

冬天，校園里下起了皚皚大雪，整座校園似乎銀裝素裹一樣，成了一個潔白的世界。走在路上，看著腳底下那一個個新泛起的腳印，看著遠處的同學們砸雪球，堆雪人，真是令人不自禁的融入他們，成為他們的一份子，一起玩耍，健忘時間，健忘自我。啊，冬天里的校園多么的令人驚嘆。

這就是我的校園，一個錦繡異常的校園，你是不是心動了，那就快來我的校園吧。

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關于山的春夏秋冬的作文合集

作文每個人應該都有寫過，只是寫的質量不一。寫作可以讓我們靜下心來，認真的思考。寫出優秀的作文需要多讀多寫多練。要怎樣達到好作文的標準？下面是我們精心收集整理，為你帶來的關于山的春夏秋冬的作文，相信你能從中找到需要的內容！

關于山的春夏秋冬的作文 篇1

我的校園里種植著許多的花草樹木。有四季常青的冬青;有直插云霄的松柏;還有那香味迷人的桂花樹……不外，我最喜歡的仍是那棵高大的樟腦樹。

春天，同學們剛踏進校園，就聽到了動聽的鳥啼聲，同學們都知道是從樟腦樹上傳出來的。樟腦樹有一個特點是：一般的樹都是秋天落葉，春天長葉，可樟腦樹卻是春天長葉，四季都落葉。

夏天，天色炎熱，同學們在操場上玩游戲，累了，熱了，就在樟腦樹下乘涼。樟腦樹就像一把綠絨大傘，撐住了同學們。

秋天，樟腦樹落葉更美，那金黃色的葉子落下來就像一只只蝴蝶翩翩起舞，美極了!葉子落下來，同學們撿起，拿來當書簽。

冬天，樟腦樹仍舊頑強的地生長，一點都不畏懼，就像一名戰士一樣，迎霜傲雪，晝夜守衛著我們的校園。

啊，我愛校園里的樟腦樹!

關于山的春夏秋冬的作文 篇2

我的家鄉是在漠河，它素有金雞之首，天鵝之冠的美稱。這里有無盡的寶藏并且風景如畫，現在就讓我把它們一一介紹出來吧！

春天，積雪消融，春風拂面。一棵棵小樹按捺不住的抽出新的枝條；一棵棵小草爭先恐后的拱出土來；一朵朵小花破不及待的開放，可愛的春娃娃一步步的來到了我的家鄉，它如同一個魔術師，把大地變成了綠色的世界，真是美麗極了！

夏天，烈日炎炎，晴空萬里，云妹妹給太陽哥哥織了一條舒適的新被子，淘氣的微風輕輕的撫摸著我們的臉頰，當然太陽哥哥也是十分淘氣的，它把樹木曬得更綠了、更亮了！這里還有聞名遐邇的北極光出現在夏日的夜晚，變化多端，五顏六色，炫麗多彩。

秋天，金風送爽，果實累累，一群群蝴蝶開始嬉戲起來，也許你會問：秋天怎么會有蝴蝶呢？有，那就是被秋風吹落的樹葉呀！野果也是其它地方少有的，蘑菇就經常出現在樹木的下面，仿佛在與人們玩捉迷藏的游戲，當然靈芝也是少不了的，還有素稱水果皇后漿果之王的藍莓，酸甜可口，回味無窮！

冬天，銀裝素裹，滴水成冰，雪花晶瑩剔透，它一片片的飄落下來，你可別小看它哦！雪花能變化出許多東西呢！如雪房子和雪雕，一個個的精美無比，如同冰雪奇緣中安娜和艾爾莎的家園。寒風似劍一樣的吹向我們的臉頰。我們的臉一個個都像紅蘋果似的，不過我們不管這些，仍然在盡情的玩著打雪仗、堆雪人，真是快樂極了！

瞧！這就是我的家鄉，它有迷人的自然景色，美味的野果山珍，神奇的天文奇觀令人流連忘返，我期待你們光臨我的童話世界！

關于山的春夏秋冬的作文 篇3

每個人都有自己喜歡的地方，有的喜歡魚塘，有的喜歡菜地，有的喜歡圖書館而我喜歡自己的老家。

春天，我一起床，就聽見了鳥兒在粗壯的大樹上唱歌，我床頭邊的植物在對著我笑。這時，小伙伴在樓下說:喂，快下來玩啊。我說：好啊！在下面等我。

我吃完早飯就跑下去了，走到一座小橋上，看著下面的魚尾，我開始幻想著它是一片嫩綠的葉子，在水里跳舞。

夏天，我和小伙伴在一棵粗壯的大樹下乘涼，我望著頭頂上的綠葉，突然，一道陽光射了下來，我叫了一聲:啊小伙伴們:說怎么了？沒什么。我說。我看著在工作的農民伯伯，心里想:為什么他們要工作呢？真奇怪。

秋天，這個季節是我最喜歡的季節了。因為我經常一個人去偷葡萄，偷下來的葡萄不是自己吃，是和小伙伴們一起吃。

冬天，只要經過一戶人家的門口，你就會聞到一陣燒烤味，那是因為有些人家在吃燒烤。里面有牛肉串，有香腸，有羊肉好美味啊！

老家的春夏秋冬，給我帶來無限的快樂啊！

關于山的春夏秋冬的作文 篇4

很久很久以前，春夏秋冬是關系很好的四姐妹。可是有一天她們發生了爭吵。

春天溫柔地說：“我給人們驅走了嚴寒，我給大地換上了綠裝，還讓每棵小花、小草、大樹都發出了嫩芽，開出了美麗的小花，就連花中之王牡丹都是在春天開的。我讓所有在沉睡的動物都蘇醒過來，在春天里不是有那么多的小朋友換上春裝在地上嬉戲，這么五顏六色的世界是誰創造出來的？”

夏天搖著頭說：“你的功勞不就是讓植物發出嫩芽來嗎？可我呢，可以讓大樹長得茂盛、長得粗壯。我能讓亭亭玉立的芙蓉和荷花露出笑臉。到了晚上，人們在樹下聊天，螢火蟲飛來飛去，耳邊有著各種昆蟲的樂曲，是多么有意義的生活呀！我才是最重要的！”

秋天著急地說：“你們光會發芽、讓大樹長得茂盛有什么用呀？開的花沒有果實。你們聽說“春華秋實”嗎？我只要輕輕地把果子收獲之盒打開，大地上的樹就都結出了好吃的果實，在一些偏遠一點的森林還有人參等名貴草藥。在秋天還有很多樹木都變成金黃色和紅色，小朋友最喜歡撿樹葉來做書簽了！那種生活最幸福了，我才是你們當中最重要的。”

冬天呼呼地說：“我比你們都重要，我能讓雪花飛落人間，小朋友們可喜歡冬天了，你看，他們玩得多開心。有的在打雪仗，有的在堆雪人，每一個人臉上都掛著笑容！還有一到了冬天，害蟲一個個都會被凍死，到了春天農作物才不怕害蟲入侵，人們可以安心的睡覺。”

就這樣，她們不知爭吵了多少年，連上班的時間都忘了。人間發生了翻天覆地的變化，一天中春夏秋冬同時出現，人們怨聲載道。有一天，春天來到大地一看，就連忙回去和夏、秋、冬說了大地的變化，這時她們才意識到其實大家都很重要。

從此以后，她們團結一心，把大地變得井井有條，人們過著幸福的生活……

關于山的春夏秋冬的作文 篇5

向陽公園，大家都知道吧，那么，你了解它的春、夏、秋、冬嗎?下面，我就先容一下錦繡的向陽公園。

冬季的向陽公園，雪白的雪花在它的上方翩翩起舞，還時不時的落在公園的樹上。雪花積得越多，那樹就越像個白了頭的老爺爺，昂頭挺胸的站在那兒。雪花落在的地上，大地就像穿上了厚厚的棉襖。前面的池塘結冰了，似乎蓋上了透明的棉被子。池塘邊，偶爾有幾個小朋友在哪兒玩耍。

春天，公園里百花齊放，有百合，有牡丹，有玫瑰還有……各種各樣，池塘里的冰融化了，小蝌蚪在水里游來游去。草兒冒出了小腦袋，樹也抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子

夏天的公園，樹葉長得非常蕃廡。小草也在拼命地生長著，你用手輕輕的放在小草上，你會覺得軟綿綿的，有時它還會像個淘氣的孩子弄到手心癢癢的，樂得你咯咯咯的笑。池塘里的小蝌蚪如今也變成了大田雞，會沖著你呱呱呱的叫，似乎在歡迎你的到來。

秋天，秋風帶著它的大彩筆來到了公園，它給一些樹葉涂上了黃色，給一些樹葉涂上了紅色……

我愛向陽公園，更愛他的春夏秋冬。你呢?

關于山的春夏秋冬的作文 篇6

一天，風爺爺對正在忙碌的四季說：“幾天后是天空姐姐的生日，你們各自商量一下，選出幾天后演講的最佳達人，選出的達人以后還可以參加一些有趣的流動，或是與明星見面……本來無精打采的春夏秋冬聽到了這話立即變得精力充沛，坐在沙發上當真討論起來。

春自信地說：“我是春，春是萬物復蘇的季節，我讓花草樹木有了新的生命，人們很喜歡我，給我寫了良多首詩歌，每當春天來臨，學校老師都會反復夸大“春天來了，要種下但愿的種子。”我的功勞最大，所以去的應該是我！”聽到這后，夏不滿意了，瞪著眼睛望著春，兇巴巴地說：“人們明明最喜歡我！我給大地穿上了五顏六色的衣服，特別是孩子們喜歡我，他們可以吃冰淇淋、游泳，還夸我是最美季節呢，這演講我去定了！”秋氣得臉都青了，大叫到：“人們最喜歡的是我！人們喜歡豐收的季節，瓜果飄香，那是什么季節！那是秋！就是我！我去才最合適！”冬氣得都快哭了，大吼到：“人們喜歡我！我可以凍死害蟲，消滅細菌！孩子們可以盡情玩耍，打雪仗、堆雪人，多好啊！這演講必需是我去！”夏氣得吐出火來了，叫道：“太陽也可以殺死細菌！”話音剛落，春就不懷好意的笑了笑，說：“女孩子們可不喜歡夏天，她們可不想讓火辣的太陽曬壞她們的皮膚！”“是呀！而且夏天還有蚊蟲叮咬，就算是孩子們也不會喜歡夏天的！還什么最美季節，吹什么牛呢！”秋對夏翻了個白眼生氣地說。合法他們吵來吵去的時候，一個孩子跑過來，說：“假如你們中少了一個，那后果不堪設想！”聽了這話，他們恍然大悟，異口同聲：“去找風爺爺！”

他們來到風爺爺家，春問：“風爺爺，我們都可以都去演講嗎？”風爺爺詭異地笑了笑，說：“可以，當然可以，只要團結就都可以去！”春夏秋冬心想：“只要團結就都可以，這話是什么意思？”秋問：“風爺爺，這話是什么意思？”“我是在考驗你們呢！”風爺爺說。“什么！”風爺爺做了個鬼臉，說：“但確實是有演講和流動，只不外本來是四個人，我改了一下唄！”

關于山的春夏秋冬的作文 篇7

在很久很久以前，春夏秋冬是四個特別好的朋友，可是不知道發生了什么，大家開始有了分歧。

春天說：“我最重要了，“一年之計在于春”，我給大地披上綠新衣；我讓小花穿上色彩斑斕的新衣；我讓小鳥歡樂的歌唱；我讓大樹爺爺長著綠油油的頭發；讓心情煩悶的人們看到花園五顏六色的花兒而開心；讓小草從土里鉆出看這五彩繽紛的美好世界。你們說這五彩繽紛的世界不是我的功勞嗎？”

夏說：“不對，不對，我才最重要。你是走在我的前面，可是你的功勞不就是讓萬物蘇醒嗎？你有想過我嗎？是我讓大地吸收陽光，是我讓萬物生長，如果沒有我，萬物將怎么生長啊！我能讓水稻灌漿，我能讓亭亭玉立的芙蓉露出稚嫩的笑臉，這笑臉，這碧波，和清風微拂下荷葉上晃動的水珠，這是一幅多么美妙的彩色的畫面。“出淤泥而不染”你知道是什么意思嗎？每次傍晚人們吃著冰淇淋，看著燕兒飛。夜晚的星空我帶來的最亮，夜晚的蟬鳴蛙叫伴著人們入睡。我不是最重要的嗎？”

“農民伯伯們的莊稼長勢你們有關注過嗎？”秋天氣憤地說：“我才是最重要的，你們的功勞擺完了嗎？你們知道春華秋實是什么意思嗎？你們就知道說自己的好，怎么不想一想你們的缺點呢？我讓人們收獲自己的勞動成果，漫山遍野的玉米金燦燦的，紅紅的高粱笑彎了腰。農民伯伯看著這一豐收的景色高興的合不攏嘴。遠處的果園里有蘋果樹、梨樹、桃樹，蘋果紅紅的、梨香香的，都等著小朋友們去采摘哪。田野里、果園里到處都是笑聲，人們沉浸在豐收的喜悅中，我讓人們的臉龐充滿幸福的笑容，我讓人們看見大地披上一片金裝，讓小孩們看見火紅、金黃的樹葉一片片從樹上飄落的美好的景色。所以我才最重要！”

冬天高傲地說：“春天其實你根本沒有一點用，你那些算得了什么！夏天你讓地球爺爺變成了一個熱球！讓人們生活地像在火鍋一樣！你有什么重要的！你就是多余的！秋天，你把大樹爺爺的頭發都弄掉了，你怎么還說好看呢？我最重要了，如果沒有我孩子們還怎么堆雪人怎么打雪仗怎么看雪花？我給孩子們帶來了快樂，給蛇、烏龜、青蛙等等動物安心的冬眠，我還把害蟲消滅。所以我最重要，少了我怎么可以，孩子們就不可以看到雪花了……”

春夏秋都不同意冬的說法，所以大家都認為應該找最有主權的人—地球爺爺。

他們問：“地球爺爺你認為我們當中誰重要？”地球爺爺笑了笑說：“你們都重要，萬物生長你們缺一個都不行。有了春的鳥語花香才會有夏的艷陽高照，有了夏才會有秋的秋高氣爽，有了秋才會來的冬的銀裝素裹。你們都重要……

聽了地球爺爺的一番話，春夏秋冬明白了，又回到了從前的那樣好。春夏秋冬讓大地回到五彩繽紛……

關于山的春夏秋冬的作文 篇8

看到這個題目，你肯定會說：“一年四季里，春夏秋冬都有，這有什么好寫的。”但是，你注意到了你家花園里的春夏秋冬嗎

春天，樹木長出了嫩芽，小草冒出了頭兒，花兒展開了笑臉。球場上，孩子們歡快地玩著，跳繩、放風箏、打籃球......樹枝上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好象在唱一首優美的歌曲，到處都是一片生機勃勃的景象。

夏天，正是植物最茂盛的時期。在陽光的照射下，一棵棵大樹顯得格外挺拔，一片片草地顯得更加翠綠，一朵朵鮮花顯得更加嬌嫩，一群孩子坐在它們的旁邊，似乎在和它們一起玩耍。

秋天，就像一位神奇的魔術師，把五顏六色的花園，變成了金色的花園。到處都飄落著金燦燦的落葉，就像幾只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。許多人們在秋風下散步，一邊享受著風的涼爽，一邊歡快的聊天。

冬天，是一年四季里最寒冷的季節。西北風“呼呼”地刮著，到處都可以見到穿著各種各樣的人們在寒風里走來走去。球場上空無一人，只有黃黃的草地和光禿禿的樹枝站在哪兒。

這就是我家花園里的春夏秋冬，你家花園里的春夏秋冬又是怎么樣的呢？

關于山的春夏秋冬的作文 篇9

天宮里住著四位美麗的仙女：春姑娘、夏姑娘、秋姑娘和冬姑娘。

有一天，她們下凡來到人間，想比比誰的功勞最大。

穿著紅紗裙的春姑娘說：我是四個季節中最美的一個。不信，你們看。只見春姑娘衣袖一揮：桃花笑紅了臉，小草嫩綠的新芽從地里鉆出來，柳樹冒出了點點新綠，小朋友換上了新衣裳，自由自在地在草地上玩游戲。春姑娘接著說：連唐朝詩人杜甫都曾贊美我：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低，流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

身穿綠衣裳的夏姑娘不服氣，著急地說：你們聽過楊萬里接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅的詩句嗎？瞧，池子里的荷花開得多么美麗，游泳池里的小朋友玩得多么歡快，樹陰下的老人聊得多么開心

還沒等夏姑娘把話說完，秋姑娘就搶過了話題：我才是四季中功勞最大的一個。你們瞧，果園里，那蘋果、柿子、梨子你擠我碰，都爭著要人們去摘呢！田野里，那稻田就像一片金色的海洋。農民伯伯正忙著收割稻子，他們臉上露出滿意的笑容。這才是對我最好的贊美呢！

只有穿著白色衣裳的冬姑娘沒有說話，她靜靜地聽著其他三位姑娘的爭論。

沒過多久，冬天到了。雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來，大地好像鋪上了一條白色的地毯。小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。三位姑娘被冬天的美景迷住了，她們問冬姑娘：冬天這么美麗，你為什么不說呢？冬姑娘說：我們不應該爭論，我們四個各有各的優點，只有我們四個團結一致，一起努力，桃花才會更紅，果園才會獲得更大的豐收，孩子們才會更快樂其她三位姑娘聽了，慚愧地低下了頭。

從此以后，四個仙女共同努力，把大地打扮得多姿多彩。

【寫作參考】 作文：春夏秋冬的表演其六

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，寫好作文我們要多讀多寫多練。有沒有比較好的作文給我們參考呢？請您閱讀小編整理的《【寫作參考】 作文：春夏秋冬的表演其六》，希望對您有一定的幫助。

春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在大自然這個舞臺上演繹著各自的絕活。

春

瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的衣裳，輕盈地走上了舞臺。它把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上綠色。春姑娘又從身后拿出一個漂亮的花籃，用纖細的手從花籃里拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦緞中用五色相間的絲絨繡出了花朵。春姑娘的面頰上浮出醉人的微笑。她笑著，輕輕地退下臺去。

碧綠的大幕拉攏了。

夏

臺上翠綠的大幕慢慢地變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊！夏出動了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺來。夏的眼睛灼灼發亮，環視著臺下的大地，大地上頓時出現一片火熱的陽光。樹兒張開無數的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到哪里，哪里就有一片驕陽、一片酷熱。

夏施展過它的絕活，滿意地收起目光，退下臺來，深綠的大幕也隨之閉攏了。

秋

深綠的幕布很快變成了金黃色，這預示著美麗的秋將出場了。幕布緩緩拉開，美麗的秋穿著金色的衣衫，出現在舞臺中央，用纖細的手一指，大地變成金黃色一片。秋從身邊拿出一個小口袋，變戲法似的取出一只只豐碩的果實，向臺下拋去。那只袋里裝著無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不完。沉甸甸的果實飛向大地，綴滿枝頭，好一派碩果累累的豐收景象啊！

冬

冬天來了。一個愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃變得雪白。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上穿著一雙白皮靴，就像一個可愛的白絨球一樣。她用胖胖的手，指揮著雪兒向大地飛舞，掃除那里的垃圾。雪花們聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪的世界。

冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現了兩個小小的酒窩。她蹦著、跳著、拍著手，如一個快活的小絨球，滾下臺去了。

白色干凈的大幕也隨著冬的退場而閉攏了。

就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員各顯神通時，時間老人的步子也飛快地邁著。當冬表演結束后，一年過去，又迎來了新的一年。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。

日復一日，年復一年，春夏秋冬四位神奇的魔術師，在大自然這個舞臺上表演著各自的節目。表演著……

祝愿他們的節目越演越好，使人們更加熱愛絢麗多姿的大自然。

作文：春夏秋冬的對話簡單

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人都認為作文非常難寫，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？小編經過搜集和處理，為您提供作文：春夏秋冬的對話簡單，希望能為您提供更多的參考。

一年四季，春、夏、秋、冬在不斷地更替，形成了一幅幅奇妙的自然景觀。

春、夏、秋、冬四姐妹在演繹著不同的美麗。萬紫千紅、鳥語花香的春天；烈日炎炎、枝繁葉茂的夏天；秋高氣爽、碩果累累的秋天；冰天雪地、銀裝素裹的冬天。

有一年，四姐妹談論她們中誰最受人們歡迎。老大春天說：“我最受歡迎，因為是我給人們帶來了溫暖，驅走了寒冬，經歷了冬天的人們特別喜歡我，一年之計在于春說的就是我”。最小的老四冬天委屈地說：“大姐說的不對，因為有了我，人們才能看見漫天飛舞的雪花，小朋友喜歡雪花，是我給小朋友帶來了無窮的歡樂”！這時脾氣不好的老二夏天急了說：“因為有了我，莊稼才能生長，因為有了我，荷花才能綻放，在我的季節里總是陽光明媚，是我給人們帶來了勃勃生機”。性格溫和的老三秋天不緊不慢地說：“其實，你們誰都沒有我受歡迎，是我給大地送去了溫柔飄逸的秋風，人們常說我是收獲的季節，絢麗多彩的季節”。

其實，聽了四位姐妹的談論，我覺得是春天讓大地萬物復蘇，花兒競相開放，是春天為我們奉獻了綠色；是夏天給莊稼帶去了充足的陽光，及時的雨水，讓樹木枝繁葉茂；是秋天讓我們碩果累累，對生活充滿希望；是冬天為我們儲存了能量，帶給我們純潔的雪花，讓我們感受到不一樣的世界。所以，她們都是最受歡迎的，它們對人類來說同樣重要。

【熱門寫作】 作文：描寫校園春夏秋冬的作文 月度范文精選

相信大家都寫過作文吧，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【熱門寫作】 作文：描寫校園春夏秋冬的作文 月度范文精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的校園無論春夏秋冬，都十分美麗。

春天，冰雪融化，萬物復蘇，春雷喚醒了沉睡的小草。花草探出頭來，樹木抽出了嫩綠的枝葉。鳥兒跟隨春天的腳步翩翩起舞，同學們進入寬敞明亮的教室，朗朗地讀書聲伴著鳥兒的歡叫，奏成了一曲歡快的樂章。

夏天，火辣辣的太陽蒸烤著大地。藍藍的天空點綴著朵朵白云，仿佛藍色的錦緞撒滿了白色的小花。寬闊的操場上空曠無人，同學們都在樹蔭下乘涼、跳皮筋，盡情嬉戲。花壇里，蝴蝶仙子舞動他們迷人的翅膀，穿梭在五彩繽紛的花叢中，為美麗的校園增添了無限生機。

秋天，落葉紛飛，像一只只金色的小船在空中飛舞，整個校園披上了金色的盛裝。孩子們奔跑跳躍在操場上，調皮的落葉不時發出脆脆的聲響，風兒送來陣陣秋意，涼爽無比。

冬天，校園被純潔無瑕的雪覆蓋了，從遠處望去，好像是一個粉妝玉砌的世界，銀裝素裹，美麗極了。操場上，無數個小腳印在上面跳躍。沒被踐踏過的雪地，潔白得看不出一點瑕疵，讓你不忍心去破壞它。天上飄灑著精靈般輕柔的雪花，好像無數白色花瓣撒落人間，為靜寂的校園增添了光彩。

春天的'校園，萬物復蘇；夏天的校園，花團錦簇；秋天的校園，落葉紛飛；冬天的校園，銀裝素裹。一年四季，校園各有不同，各有特色，都很美麗。我愛美麗的四季，更愛美麗的校園。

2023寫作推薦 作文：春夏秋冬作文最新模板

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2023寫作推薦 作文：春夏秋冬作文最新模板”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

家鄉最美的是春天。春天，風，搖綠了樹的枝條，吹紅了花的臉龐。看，長長的葡萄藤圍成了一條清幽的長廊，棕黑的枝條上，一夜間冒出了千萬只小手，像是一個個剛走出夢境的小姑娘……

夏天，烈日炎炎，黃槲樹卻長得更茂盛了。熱的像“霜打的茄子”一樣的同學，只要一來到黃槲樹下，便如魚得水。有的快樂地做游戲，有的聚精會神的看書……

秋天，老家的梧桐誰換上了黃黃的衣服。秋風一吹，滿樹的“黃蝴蝶”就動起來了，有的緊緊抓住大樹媽媽，有的調皮地在空中飛舞……

冬天，寒風催走了最后一片落葉，樹葉寶寶夢都躲進大樹媽媽的懷抱里睡著了，我的家鄉也在大地媽媽給他準備的白棉被里了。

我愛我的家鄉，它不僅是我的家鄉還是我的天堂！

自然話題作文：春夏秋冬的對話篇一

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編為了滿足您的需要，整理了“自然話題作文：春夏秋冬的對話篇一”，還是希望可以對您有所幫助。

在遙遠的奇幻森林中，有一個四季王國。這個王國有四位主人，分別是：春姐姐、夏哥哥、秋妹妹和冬弟弟。每三個月，他們會按照春夏秋冬的順序來到人間，給人們帶來歡樂。

有一天，秋妹妹從人間回來。她驕傲地對著大家說：“人們都說秋天的楓葉最美，秋天的果實收獲得最多。啊，他們覺得在秋天是最幸福的！”其它的季節聽了，心里可不高興了。于是，他們爭論了起來。

春姐姐慢條斯理地說：“人們都說：一年之計在于春。所以，春天應該是排第一的！”夏哥哥暴跳如雷：“胡說，排在第一的應該是夏！夏天的大西瓜最香最甜，夏天的運動項目最多，奧運會就在夏天舉行。”

不等夏哥哥說完，冬弟弟大聲叫道：“我看，你們都是胡說八道。給予人們幸福最多的季節應該是冬！冬天的小朋友們堆雪人，打雪仗，多幸福啊。而且喜氣洋洋的春節就在冬天。”

大家各執己見，誰也不讓誰。“停，別吵了。”夏哥哥說：“這樣吧，現在我們分手，各自去一個村莊，看看到底哪個村莊的人最幸福，好嗎？”“好！”大家全部同意了。

第二天，他們各自出發了。春姐姐去了東村，夏哥哥去了西村，秋妹妹和冬弟弟分別去了南村和北村。過了幾天，他們在一個十字路口見面了。春姐姐搶先說：“聽聽吧，我給東村帶來了春天。萬物復蘇，百花齊放，人們都贊嘆說：春天是最美好的。”夏哥哥很不服氣地說：“哼，你們的村莊都沒有我的西村幸福。我給西村帶來了夏天，炎炎夏日里在樹陰下吃著大西瓜乘涼是件多么美好的事啊。”秋妹妹驕傲地說：“真瞧不起你們。你們看，我給南村帶來了秋天，果實累累的秋天是最好的。”“我這個小孩比你們都強。我給北村帶來了冬天，白雪一片的冬天是最讓人快樂的。”冬弟弟爭著發言。

可是沒過多久，各個村莊都傳來抱怨聲：東村的春雨太多了；西村的大地太干了；南村的冷風太強了；北村的溫度太低了……人們都在開始懷念四季更替的日子。四季兄弟姐妹失望地離開了自己的村子，回到了四季王國。他們傷心地說：“看來我們都沒有給人們帶來幸福。”

“不，每個季節都會讓人們幸福。”一個蒼老的聲音從門口傳來。“啊！大自然爺爺！”大自然爺爺看著大家，慈祥地說：“冬天的冰雪化作了春天的雨露，夏天的陽光孕育了秋天的果實。只有你們遵守自然法則，相互合作，才會給人們帶來多姿多彩的世界。”

于是，四季兄弟姐妹回到了人間，根據自然法則互相合作，終于給人們帶來了幸福和快樂。

優質作文：春夏秋冬的風景文章(經典版)

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編為大家整理的“優質作文：春夏秋冬的風景文章(經典版)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

“愛是無形的，但她比任何都真切存在。”母親那如溪水般的話語輕輕地流在我心里。它潤澤津潤著我心中干涸的幼苗，哺育著那萌生的但愿。

當風兒吹過的時候，愛總會以風鈴的形式泛起。

當我自甘墮落，悲憤交加時，它總會叮叮當當地響起，為我歌唱著：“生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是潤澤津潤花的養分。沒有經歷過的人生是不完整的人生;沒有養分潤澤津潤的花早晚也會枯萎。”這風鈴吃透了書籍，它總會在必要時現形。

當烈日烤著大地的時候，愛總會以甘霖的形式泛起。

當我知難而退，中途而廢時，它就會播撒自己的雨露，帶給我無比的清涼與舒服。“世上無難事，只怕有心人。”同樣，它汲取了知識的圣珠，時時鞭打激勵著我。

當落葉伴跟著秋風到來的時候，愛總會以果實的形式泛起。

當我成績突飛猛進，一躍向前時，它總會讓我品嘗到生命的喜悅與幸福。“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。”是啊，只要學會了吃苦努力，就一定會攀登上成功的高峰。

當寒風裹挾著冰雪來到的時候，愛總會以熱茶的形式泛起。

當我學到深夜，筋疲力盡時，它就會泛起在我的桌邊，給予我暖和，給我以氣力。“書到用時方恨少，白首方悔讀書遲。”呵，它也在提醒告誡我呢。

就這樣，愛偷偷的隱藏在四季。但當你需要它的時候，它就會及時的泛起。它用一只五彩斑斕的畫筆，為我們繪出了一幅但愿的藍圖。相信真理，相信荊棘背后定是平坦大路，一馬平川!

描寫校園日記600字合集

讀書筆記吧主題閱讀推薦：“校園日記”。

我們有必要學習【日記】這種文體的寫作。寫日記不是信筆涂鴉，但凡舉筆之前，對一天的生活，總要梳理一番經過搜索和整理，讀書筆記吧為大家呈上描寫校園日記，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

描寫校園日記(篇1)

人和人的邂逅真是神奇，能在二七區眾多的小學生中和我的同學們分在同一個學校，同一個班級真是有緣。在這即將分別的時刻，他們一個一個浮現在我的腦海中。

有句歌詞說道：“我會回來的，當你呼喚我的時候，無需說再見。”話雖如此，但是一旦上了中學，見一面真的好難。是啊，不論是和我們關系好或不好的同學，過了這短暫的半個學期，很可能就是我們所見的最后一面。每當想到這里，我心里就會泛起一陣酸楚。

不知你是否注意到，有時候，你對自己身邊的同學和朋友太忽視了。你是否曾注意到，有時候，你對身邊的人太無禮了，起外號、嘲笑……鄭淵潔曾說，他每天離別親人時，總要仔細地道別。因為萬一出了什么意外，這可能就是他們見的最后一面了。我們也是一樣，雖然家離得很近，但是見一面很難。離開小學，離開和同學們短暫的學習生活，可能真的再也見不到了。

同學們，祝你們中學生活順利，在漫漫人生路中發出自己獨特的光輝!同時，也衷心希望我們友誼長存!

描寫校園日記(篇2)

我的學校是一所美麗的學校。一進門便可看見一個小魚池，池塘里有許多活潑可愛的小金魚，有的在唱歌;有的在玩捉迷藏;有的在睡覺;有的在跳舞。夏天，池塘里還會有好多荷花開放，那嫩白的花瓣，好像嬰兒的肌膚，富有彈性。在魚池的中心有一座小假山，好像守衛這在這神圣的地方!魚池的右邊是高大的綜合樓，那是老師們辦公的好處所，也是保存榮譽的好地方，我校被評為省示范學校的大獎牌就掛在那里。在綜合樓的兩邊，有兩棵高大的羅漢松，好像在守護我校的榮譽。魚池的左邊是一個小花園，那兒有一片嫩綠的草地面有許多花草樹木。同學們最喜歡下課時在這里采些標本、做做游戲。

學校有幾幢高大而又豪華的教學樓，共有50多個班級，2850多名學生。早讀課時，會傳來陣陣瑯瑯的讀書聲，讓人聽了心情更加愉悅，回想到自己小時候學習的情景。

學校還有巨大的紅艷艷的環形塑膠操場和綠色球場，而且還有彈性。我們常常在那集會。下課時，同學們在操場上有的玩“警察抓小偷”，有的玩“1、2、3木頭人”，有的還在玩寫“米”子，還有的在跳繩，踢毽子，有的還在拍皮球、打籃球、踢足球……這時操場上一片沸騰。

啊!我愛我的學校，——我的母校小學。它是我成長的搖籃!

描寫校園日記(篇3)

我們都有自己的校園，我們也愛自己的校園，下面，我就帶大家一起欣賞一下我的校園吧!

我的校園在釀溪一小，一進門，就看見一棟高大的樓房，這是綜合樓，綜合樓有六層，里面有電教室、舞蹈室、音樂室……五樓和六樓白色的墻磚上各寫著一行紅色的大字：做成功的自己，創成功的集體(和)說普通話，寫規范字，做文明人。這些字在太陽的照耀顯得格外耀眼。

綜合樓下面有個一個寬闊的水泥操場，里面還有四個籃球架。下課鈴響了，大哥哥們一窩蜂地跑出教室，興高彩烈地來到操場上打籃球。操場外圍著一個圓形跑道。操場的左邊有一排排茂盛而挺拔的樹木，像一個個衛士保衛著校園。操場的右邊有宣傳欄，上面有三字歌和三字經。操場的北面是一個主席臺，主席臺的后面有一幅壁畫，上面畫著冉冉升起的紅日，還有一群白色的海鷗在蔚藍的天空中展翅高飛。主席臺上面有一個花壇，這里一年四季總是繁花似錦，各種花兒都爭先恐后地開放，有的紅似火，有的粉似霞，爭奇斗艷。花壇的中間有一根十幾高的旗桿，上面有一面五星紅旗。每周一，我們都會排著秩序井然的隊伍來到操場，舉行升旗儀式。

主席臺的西北面是我們的教學樓，上課了，教室里傳來了瑯瑯的讀書聲，窗外的小鳥不叫了，樹兒不搖了，似乎也在靜靜地傾聽著。

校園是我們學習的地方，校園是我們成長的地方，是我們溫暖的搖籃。我愛我的校園。

描寫校園日記(篇4)

我的校園生活是豐富多彩的。其中最令我難忘的是列隊比賽。我記得那天，天空晴朗。我們都穿戴整齊來到了學校。男同學穿黑毛衣，女同學穿紅色的毛衣戴蝴蝶結。我們都靜靜地等待著我們班上場。過了一會，輪到我們班上場了。我們邁著整齊的步伐向主席臺走去。我們邊走邊喊：“鍛煉身體、增強體質1――2――3――4。”剛開始，我有點緊張，把腳抬錯了。我在心里對自己說，不要緊張，和平常練習一樣放松就行。很快，我就調整好步伐，精神抖擻的走向主席臺。旁邊觀看的老師和同學們都給我們鼓掌。我覺得冠軍就是我們的了，我想此刻同學們應該也是這么想的吧。

聽完我的介紹以后，你是不是也覺得我的校園生活很有趣呀！你是不是也想來體會一下呢？

描寫校園日記(篇5)

我們三中心小學這座知識的殿堂，容納了1000多名莘莘學子。她幽靜又美麗，“花影不離身左右，鳥聲只在耳東西”，每天清晨，微風中滿是朗朗的讀書聲。

踏進我們的校園，迎面花香撲鼻，兩棵巨大的香樟樹象兩位忠誠的衛士，樹后是兩排小花，綻放著笑臉迎接每天的朝陽。兩邊草坪綠草如茵，中間幾小排綠樹，排成個神秘的圖案。草坪后有溜長亭，上面爬滿密密麻麻的青藤，開著串串淡紫色的花，有的從頂上垂壓下來，綠影婆娑，可美啦!

正前方是教學樓，四周的教室圍出個宏大的天井。除了學生活動廣場，還專門辟出塊水池，水池中矗立著座假山。課間休息，在這個小廣場上，傾聽會汩汩的清泉，夾雜著山兩旁花草的清香，頓時感到神清氣爽。

校園東面是大操場，紅白相間的跑道圍繞著足球場，有時，這里是激烈的比賽現場，小選手們都奮起自追，是吶喊聲、歡呼聲、尖叫聲最多的地方。乒乓球臺位于石榴樹下面，在這里打乒乓，怎么說都很愜意啊!

升旗臺是大操場的心臟。每天清晨，伴隨著國歌聲，面鮮艷的五星紅旗在此冉冉升起，全校師生行隊禮和注目禮，這是個隆重而莊嚴的時刻。

我們的校園不僅美，老師們也美，他們每天比我們早早來到學校他們為畢業班的同學復習，也為各種興趣小組提供輔導，羽毛球、巴烏、科技、田徑和合唱班，總之，課內課外都傾注著老師的心血。

哦，我熱愛我們的學校，我也同樣敬愛著我們的老師。

描寫校園日記(篇6)

春天來了，美麗的春姑娘拿起了畫筆為我們的校園繪出了春天。

春姑娘真是神啊，把我們校園點綴得不同凡響。你看周圍的每一樹，每一草，都好像返老還童似的，全都抽出了新芽，展開了鮮嫩的葉子。

你瞧，那小巧玲瓏的桂花散發出的淡香無花可比。紫荊花也是那樣香，它不僅香，還很美呢！但芒果樹的話跟它們一比更是鶴立雞群，它開出的花遮住了芒果樹的枝頭，似乎只有花，沒有枝。

大王椰樹，你依然是那樣高大，那樣筆直，為校園增添了許多光彩。大王椰樹，你站得那么直，恐怕真的哨兵站在你的面前也對你甘拜下風。

小榕樹，你那挺挺的嫩葉真是讓我過目不忘。是你的葉子讓我自信，讓我更相信自己，每當我看到你那挺挺的葉子，我總會自信十足！

對了，我怎么會忘了正開得紅紅火火的花兒們呢？它們一個比一個美，一個比一個香，尤其是桂花、紫荊花和芒果樹的花。

春天的校園真美！我愛校園！

描寫校園日記(篇7)

雨中的校園真美啊，小小的雨花在跳躍、在彈唱，在調皮地捉迷藏。一切都像被洗過一般，干凈、清新、明亮。草更青了，花兒更艷了，樹更綠了，操場上的跑道也像新畫的一樣。雨中的校園，盛開著五顏六色的花傘，傘下是一張張可愛的笑臉，伴著嬉笑聲、歌聲，構成了一道獨特的風景。

一天，我們正在朗讀課文，突然，空中傳來陣陣雷聲，我一下子就明白了即將發生的事要下雨了。

雖然我坐在教室里，卻仿佛離開教室來到了操場上，我想，細細密密地雨滴落下時，操場上的塵埃就會被沖刷掉，花壇中的'植物會更有生氣更翠綠，國旗在雨的沖洗中一定更加鮮艷我不由朝窗外望去，啊，一個透明的雨簾從空中直掛下來。

終于下課了，我迫不及待地沖向窗臺，去看外面的雨“世界”，只見雨滴像斷了線的珠子嘩嘩向下掉，雨點打在樹上、打在操場上、打在國旗上、打在操場上玩耍的孩子們的腦袋上一切都顯得那么新鮮那么美好。

雨越下越大，北門外已經有一片地變成了小水洼，貪玩的孩子們也被逼回了教室，再也沒有了小雨點落下時的平靜、美好。豆大的雨點爭先恐后地落下來，落在了無人的操場上。

放學后，猖狂的雨點更大了，同學們紛紛戴上了帽子，撐開了雨傘。那些沒有帽子沒有傘的同學們怎么辦呢?你別擔心，同學們會互相照顧，絕不會自己撐著傘而讓伙伴淋雨。雨中，開出了一朵朵美麗的傘花。

雨下了整整一天一夜。

第二天，雨過天晴。校園里的一個個小水洼變成了一個個小水洼，暗處的水洼閃著幽暗的光，而陽光下的水洼里竟掛著一道道彩虹，看上去美麗極了。

雨中的校園，像一首抒情詩，更像一幅水墨畫，讓人流連忘返。

描寫校園日記(篇8)

4月13日星期二晴

???求雨山下坐落著一座花園式的學校，那就是我的母校，我們校園內種著許多梧桐樹。在這些高大筆直的梧桐樹下，留下過我們童年的足印，也飄蕩過我們童年的笑聲。

???春天，梧桐樹也舒展開它的嫩芽，長出紫檀色的一串串像喇叭似的花兒，引來了一群群蜜蜂在花叢中飛舞，形成了美麗而動人的'春天。

???炎熱的夏天到來了。梧桐花悄悄地隱去，梧桐樹葉卻茂盛極了，不留一點縫隙，遮擋著強烈的陽光，它給我們帶來了陰涼。

???秋天，梧桐樹上掛滿了褐色的果實，綠葉變成金黃色。同學們爬上樹，摘下果實，在路旁玩起打仗的游戲來。

???秋去冬來，梧桐樹葉在寒風中像蝴蝶一樣在空中飛舞，又悄悄地落下來，只有幾片葉子還攀在樹枝上。最后，它的葉子落光了，可我依舊愛它。因為它一直挺立在校園里，好像一個個永不知疲勞的勇士在守護著我們。

???我愛您，梧桐樹！

描寫校園日記(篇9)

那件事很平常，卻反映出了一個人的人格，我怎么也忘不了那件事，因為它已經深深地刻在了我心中。那件事發生在我上三年級時，那天中午，我正在回教室的路上，忽然發現大隊輔導員正在嚴厲地批評一個四年級的同學。

大隊輔導員的語言非常尖銳，而且面含怒色。我想：在隊輔導員對同學的要求這么嚴格呀，看來以后我一定要注意一下自己的行為了。再看看那位大同學，表情十分憤怒，不用說就知道，不服氣唄!我很奇怪：究竟是怎么回事?

便環顧四周，突然發現地上有一張包裝塑料紙，還有一點點撒落在地上的垃圾食品，立刻明白了是怎么回事了。肯定是他隨手扔垃圾被輔導員發現了。我忍不住想：真不害羞，都四年級了，還不知道校園的紀律。要是我是輔導員，一定給他們班狠狠地扣分。就在我這么想的時候，忽然一個二年級的小弟弟插在了兩個人中間。

我剛準備責怪這個小同學的沒禮貌。但小同學的一個舉動卻讓我臉紅了，只見小弟弟彎下了腰，撿起了那塊包裝紙，然后自覺地向垃圾箱跑去。我不禁驚呆了：啊!連二年級的小同學都能做到，我呢，卻只顧看熱鬧!我豈不是“五十步笑百步”嗎?

我真替自己臉紅。這件事，雖然過去很久了，卻常常浮現于我的眼前，提醒著我。

描寫校園日記(篇10)

我們許昌實驗小學是美麗的。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪皚皚，美麗極了。

春天，校園里萬紫千紅，百花盛開。有火紅的海棠花，有雪白雪白的白玉蘭，有紫紅紫紅的紫玉蘭，有的含飽欲放，有的鮮花盛開，有金黃的連翹，粉色的壽星桃。最惹人喜愛的要數白中帶粉的櫻花了，這一簇、那一簇的櫻花，都是三四朵、四五朵地擠在一起，像是幾個頑皮的孩子在交頭接耳地說著不可告人的秘密。他們爭奇斗艷，競相開放。一年一度的春季運動會在校園里舉行，同學們笑著、歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。

夏天，校園里綠樹成蔭，挺拔的鉛筆松直插云霄，像士兵似的守護著西環校路；高大的楊樹屹立在教學樓前，課間同學們在樹蔭下嬉戲，其樂融融；盤根錯節的紫藤樹下，是同學們晨讀的樂園。突然遠處隱隱傳來幾聲悶雷聲，霎時大雨唰啦啦發從天而降，雨過天晴，空氣清新，樹木蒼翠，讓人心曠神怡。

秋天，校園的柿樹結滿了果實，像一個個紅燈籠掛在枝頭，讓人垂涎三尺；黃澄澄的梨藏在枝葉間，老遠就聞到了甜甜的味道；一串串的葡萄垂了下來，仿佛在炫耀自己；紅彤彤的山楂綴滿枝頭，十分誘人。

冬天，大雪飄悠悠發下了起來，給校園披上了一層銀裝，樹枝白了，房子白了，操場也白了。校園變成了一個銀妝玉砌的世界。

看，這就是我們美麗的校園！

描寫校園日記(篇11)

3月4日星期三睛

???星期六下午，我來到校園里，與伙伴們辦一期“學雷鋒、學賴寧”的黑板報。路過三樓時，聽到一陣錘子敲打的聲音。我想這大約是學校木工叔叔在修課桌椅子，就沒在意。

???時間尚早，其他幾個小伙伴還沒來。我想起班上有幾張椅子壞了，于是就拿了兩張到三樓準備給木工修理。

???我搬著椅子來到三樓，剛到教室外面，就聽到一陣對話：

???“爸爸，我又釘好一張啦！”

???“孩子，”一個渾厚的聲音，“做什么事，可都得認真呀！”

???“知道啦旦”

???哈，原來是父子同時學雷鋒，做好事呢，真是一件新鮮事！

???我在門外探頭一望：講臺邊已經修好許多張了。這時，爸爸正走到孩子身邊，伸手搖了搖椅子，顯然在檢查孩子釘的椅子牢不牢。

???孩子眼尖，他瞧見我站在教室門邊，而且拿著椅子，跑過來問：“大哥哥，你這椅子要修嗎？”

???“小朋友，把椅子放在這兒，那兩張修好的椅子，你先搬走吧。”孩子的爸爸接過話茬，“聽孩子說木工病了好幾天了，班上椅子壞了，我就外行充內行來試著修理一下。”

???哦.是這么回事！沒有華麗的詞藻，卻可見一顆火熱的心！

???我搬著椅子走出教室，身后又傳來一陣輕重不一的錘音——此時它仿佛是一曲動聽的二重奏！我搬著椅子走到教室，這時小伙伴都來了，我把看到的新鮮事一五一十地告訴了他們，他們都同意我的意見：把這件事寫在黑板報上。

???“好！”我拿著鮮紅的`彩筆，寫下了一個醒目的標題——《校園里的一件新事》，也許是心情激動，也許是感受深刻，這篇報道我寫得特別順暢……

描寫校園日記(篇12)

說到校園，我最熟悉的就是我的校園了 。

一進入校園，首先看到的應該是那宏偉壯麗的小白鴿雕塑，他象征著和平，給我們學校添家加了一些快樂。我們校園里有了它就會文明守紀了，任何不禮貌的語言就在這里被神圣的光芒化解了。

說到小白鴿雕塑，大家應該會想到“小小動物園”，里面有紅腹錦雞、孔雀等動物。最重要的要數小白鴿了，小白鴿有力的爪子可以使自己平穩的站在高高的樹枝上，它那潔白的羽毛宛如一片白云在天空上飄蕩，它的翅膀可以保護自己的子女，因為如果敵人來襲的話，它就會用翅膀打倒對方。

我們的教學樓前有一座升旗臺，每當我站在莊嚴的國旗下時，我內心感到一種激動，“好好學習，你是中國人，應該不被別人欺負，應該團結一致，努力向上，勇往直前。”

我們教學樓的坐側是我們課外的一處開心的游樂場。這個游樂場里天天充滿著歡聲笑語。

最后來說說我們的教學樓吧，我們的教學樓是一座梯形的樓房，這里天天有瑯瑯的讀書聲，這讀書聲就是我們在課堂上讀出的整齊、響亮的聲音。

我們的校園充滿了激情和無窮的力量，激勵著我們勇往直前積極向上的精神。

關于校園春色的作文600字合集

寫作是我們必備的一項基礎能力,寫作文有助于提高語言的組織能力，便于社交。真正的寫作大家一定都是形成自己風格的，要敢于創新。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？讀書筆記吧現在推薦你閱讀一下關于校園春色的作文，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

關于校園春色的作文 篇1

綿綿春雨，暖暖春風，春姑娘已悄無聲息地邁進了我們的校園，它用魔法棒把我們的'校園點綴得更加絢麗多彩。

進入校門，往左邊的校道向前走，一路上，鳥語花香，一派生機勃勃的景象便映入眼簾。滿滿一墻的薜荔嫩綠嫩綠的，就像一片歡樂的海洋。一陣風吹過，一墻的葉子就漾起波紋來，好看得很。欄桿旁的杜鵑花一朵挨著一朵，像眼困的小姑娘。它們形態各異，有的還是花骨朵兒，在綠葉叢中躲躲藏藏，像一個個害羞的小姑娘；有的全展開了的，露出一個個淡黃的小花蕊，像小姑娘的頭發；還有的只開了一半，呈現了斑斑點點的花蕊的頭兒，像小姑娘的眼睛半展半閉。

在往前走，就來到了小廣場。小廣場上有兩棵高大挺拔的木棉樹。春姑娘用她的魔法棒一點，樹枝上就長出了一塊塊碧玉似的嫩葉。嫩葉或濃或淡的，吸引了許多小鳥。葉子在春風姐姐的搖曳下，發出了沙——沙——沙的聲音，再加上小鳥清脆的歌聲下，組成了一首美妙動聽的歌謠，仿佛在與春風姐姐道謝。

海洋般的薜荔，美麗的杜鵑花，碧玉似的嫩葉，歡快的樂章，讓人眼前一片明艷，就像一幅如詩如畫、春意盎然的畫卷，為校園增添了幾分光彩。

關于校園春色的作文 篇2

我們的校園，一年四季都有著迷人的景色。春天花紅柳綠，夏天綠樹成蔭，秋天桂花飄香，冬天松柏蒼翠。但我更喜歡校園的春色。

悄悄地，悄悄地，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的校園，她用靈巧的雙手把校園裝扮的多姿多彩。

看！校園里到處春意盎然，生機勃勃。那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草，從土里紛紛探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，十分喜人。各種不知名的野花也趕來湊熱鬧，一朵，兩朵，五顏六色，像是給這塊綠色的地毯繡上了美麗的圖案。

樹木抽出新的枝條，吐出點點嫩芽。春雨姑娘喚醒了沉睡的筍芽兒，筍芽兒使勁地鉆出地面，想看看這明亮光彩的世界。這些筍芽兒在陽光的照射下，在春雨的滋潤下，會長成一株健壯的竹子，使我們的校園更加美麗。

花壇里，各種花兒爭奇斗艷，芬芳迷人，引來了許多蜜蜂和蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。最引人注目的要數迎春花了。她從夢中醒來，在微微春風中拼命搖擺枝條。搖啊搖！搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，就像點點黃金。

在這美好的春光里，同學們在認真地學習，時不時從教室里傳來一陣陣朗朗的讀書聲。下課了，同學們跑出教室，來到操場，快樂地玩耍，到處是歡歌笑語，校園頓時成了歡樂的海洋。

啊！春天給校園帶來了生機，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創造了優美的學習環境。俗話說：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”讓我們珍惜這美好的春光，快樂學習，健康成長吧！

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關于校園春色的作文 篇3

我們的校園，坐落在美麗的劉山腳下。

走進校門，首先映入眼簾的是操場正中那高高聳立的赤褐色旗桿，旗桿頂端有一面迎風飄揚的五星紅旗，旗桿兩側，有兩個圓形花壇。花壇里面，四季青松環繞。月季在春風的吹拂下綻開了笑臉。嫩綠的小草頂破泥土，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。“嗡、嗡、嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時而停在一朵花瓣上，時而又撲閃著翅膀飛了起來。我正想去捕捉一只，忽然聽見一聲清脆的鳥叫聲從我身后傳來，哦!原來是幾只麻雀，正歡快地跳躍在枝頭上。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步它們用驚異的目光注視著我，然后，“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”地叫了好幾聲，不約而同地飛走了。

校園南邊的圍墻里，一排高大的法國梧桐舒展著強壯的筋骨。枝頭上一個個嫩綠的新芽喜氣洋洋地探出頭來，那清新明亮的色調照耀著我的眼睛，還有一些不知名的綠樹也挺立在校園里的各個角落，尤其是升旗臺兩旁的青松旁夾雜的幾棵桂花樹，常常在秋季開滿了桂花，那香氣，在隔著學校的圍墻馬路上都能聞得見呢!這一切給校園增添了許多生機。

“丁零零……下課的鈴聲響了，瞧，身著各色漂亮衣服的同學們如彩蝶般地飛向操場。頓時，乒乓球臺、單杠上、跑道上一片喧鬧聲。同學們說著、笑著、跑著、跳著，他們盡情玩耍嬉戲，充滿活力。

在校園的每個角落，都可以找到春天溫暖的春意，找到春天的盎然的生機。

這，就是我們可愛的校園!

關于校園春色的作文 篇4

校園的春天校園的春天

春天是多姿多彩的，每當春天來臨，春姑娘便邁著輕盈的步伐降落在人間。它，也來到了我們的校園。

小草青翠欲滴，大概是春姑娘剛把它叫醒吧，小草懶洋洋地打了一個哈欠，從地球媽媽的懷抱里探出了小腦袋，東看看，西瞧瞧，欣賞著這個如詩如畫的春天。

楓葉睡了一個冬天，也睡醒了，它伸出紅通通的小爪子，張開嘴，呼吸著新鮮的空氣。

春姑娘飛呀飛呀，飛到了櫻花旁，春姑娘看了一眼它手中的調色盤，呀！還剩下了粉紅色和白色，春姑娘揮動著畫筆，給奄奄一息的櫻花涂上了粉紅色，給那將要枯死的櫻花涂上白色，看啊！紅的嫵媚，白的優雅，給春天添加了一道亮麗的風景線。

轉眼間，楓葉綠了，花兒笑了，小河清了那翠綠的小草也給春天畫上了一個圓滿的句號。

關于校園春色的作文 篇5

春姑娘悄然來到，轉眼間校園中已經是春暖花開、花紅柳綠、鳥語花香啦！真是一個美麗的大花園。

走進校門，往北望是高大的教學樓，迎春花沿著樓頂垂掛而下，在陽光的照射下，金燦燦的花瓣猶如黃寶石般閃耀，給高大的教學樓增添了幾分柔美。

拾級而上，來到教學樓三樓的盡頭，那是我們四（5）班，窗臺上擺放著一盆盆同學們自發帶來的植物。瞧！顏色鮮艷的風信子、一帆風順的白鶴芋、蔥郁繁茂的綠蘿……給教室增添了許多生機。而同學們似乎隨著花草的生長也復活了，晨讀的聲音更加響亮、有力了；不光是晨讀，做操的時候同學們伴著歡快的音樂做著游泳操；當然還有體育課時，在老師的帶領下同學們一會兒跑步，一會兒跳繩很是快活。萬物沉浸在朝氣蓬勃春天的氣息中，使同學們更加富有活力。

穿過三樓走廊，拾級而下，來到了音樂長廊。長廊的右邊是兩株桂花樹，連它們也被春姑娘帶來了新生命，一顆顆嫩芽在樹桿中冒出來，嫩嫩紅紅的，好似一對兔耳朵。長廊的左邊，有一棵圓圓的小樹——不知名，它的葉子很是奇特，嫩綠的新葉上長出了許多白色的絨毛，摸上去卻沒有被扎的感覺。這是一種微小的白，在我們校園中還有一種白是一大片一大片的，像雪一樣潔白，這就是梨花。現在的梨花，開得特別茂盛，這兒一族，那兒一片，異常美麗。

音樂長廊盡頭，就是音樂小花園。在翠綠的草叢中，透露出斑斑點點嫩綠色，那是剛長出來的新葉，一片片嬌小而柔嫩，比起那些深綠色的老葉，顯得更加嬌艷一些。

春天的校園是我的最愛，雪白的梨花，嫩綠的新葉，蔥郁的草地，這一切都是那么得生機勃勃。

關于校園春色的作文 篇6

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓葉菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過，我最喜歡的還是校園的春色！

春天的早晨，太陽公公用它那溫暖的雙手把大地從夢中喚醒，金色的光輝灑滿整個校園。這時，我們都在教室呆不住了，便不約而同地跑出教室外欣賞這滿園生機勃勃的春色，鳥兒在我們頭上飛來飛去，四周的小樹都長出新枝嫩葉。

中午，太陽公公從東邊慢慢移到了當空。校園里似乎到處都想著沙沙的聲音，那是破土而出的小草。聽著聲音，看著那新生的小草，你定會覺著那是花朵正和春風說悄悄話呢，議論著煥然一新的世界。

傍晚，太陽公公西去了，金色的彩霞為他餞行，校園里鍍上了一層金色。忽然，幾個耀眼的小黑點映入我的眼簾中，幾只春燕自由自在的在我們校園上空飛翔。

啊！我們的校園真美！

關于校園春色的作文 篇7

春姑娘來了，她那神奇的雙手，把我們星河學校打扮得百花盛開，鳥語花香滿園的春色沒有一處不惹人喜歡的。

走進校園，便看見了莊嚴肅穆的升旗臺。星期一，可愛的同學們要舉行莊嚴的升旗儀式，那一排排快樂的身影，是多么有精神，有氣魄！

國旗的東南面就是平常我們熱鬧非凡的操場。春天來到操場上，操場上長滿了郁郁蔥蔥的小葉榕。一排排的，非常清幽。榕樹桿長得很雄偉，像一排排身材魁梧的軍人保護著我們一樣。下課了，同學們都活蹦亂跳的奔向操場，有人在踢球，有人在玩捉迷藏，有人在跑道上跑步呢！我坐在一棵大榕樹下，觀賞校園的風光，一陣風吹進我的心房，讓人感覺到非常輕松！那學習的疲勞感覺也沒有了。

教學樓的下面就是學校的生物園。生物園里有三十多種花草。而那里的桂花是最香的，每當我經過生物園，都會聞到一種清香的花香味。生物園當然少不了夾竹桃樹，現在正是夾竹桃開花的好時節，你看，這兒一叢，那兒一簇，都在競相開放呢！一群勤勞的蜜蜂正在忙著采蜜。夾竹桃的枝葉可長了，像一條條繃直的長辮子。說得這里，我便想起了一首詩《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳來，而此時夾竹桃的枝葉，可比那柳枝更充滿生機。

我喜歡自己的校園，更喜歡充滿春色的校園。

關于校園春色的作文 篇8

我們的校園就像一個美麗的大花園，校園里春天鮮花爭相開放，夏天綠樹成蔭，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。可是我卻更愛春天的校園。

步入校園，往右拐，就來到我們教室的小花園，現在剛入春的小花園里已經布滿了淡淡的清香，真是令人神清氣爽，心曠神怡。

如果好奇的你蹲在枯草中，扒開一些枯黃的干草，你會驚喜發現小草不知什么時候偷偷鉆出來了，露出尖尖的小腦袋。嫩嫩的，綠綠的。猶如一張張笑臉，打量著大千世界。在花園角落里還有幾朵不知名的小野花競相開放，散發出淡淡清香。這是多么讓人驚喜的一件事！

春風里沉睡了一冬的紫丁香也吐出了點點新綠，給樹木披上綠色的紗衣，帶著對新生的渴望，對未來的憧憬，在微風中歡笑著舞蹈。廣玉蘭也重新煥發精神氣，閉上眼樹上仿佛已開滿丁香花，成為同學們的陰涼場所。

黃楊被修剪的整整齊齊，神氣十足的站在花園的邊角處。多像威武的士兵一排排站好，樹木的枝丫上冒出許多新葉，新葉團抱在一起，像竹筍似的。有的已經張開兩三片小葉，活像朵綠色小花，有的全綻開了，能清楚地看到葉片上的小齒紋，摸上去，癢癢的。

這可真是一年之計在于春，嫩綠的小草，淡雅的野花，加上歌唱的小鳥，和同學們郎朗的讀書聲構成了燦爛無比的校園春色。

關于校園春色的作文 篇9

我愛我的校園，更愛校園那充滿生機與活力的春色！

進入校園，映入眼簾的是那高大的教學樓。順著香氣，來到了花壇邊。小草弟弟不知什么時候從泥土里鉆了出來，好奇的張望著這個世界！花兒妹妹含苞待放......沙沙沙，春雨姐姐搖著她的裙擺姍姍來遲！草木們都貪婪地吸收著貴如油的甘露。雨過天晴，嗡嗡嗡，幾只勤勞的小蜜蜂正穿梭其中，彩蝶翩翩起舞！

道路兩旁，香樟樹仍舊那么高大、那么茂盛、那么堅強。似乎每一簇綠葉上都有一個新的生命在顫動。花池里的丁香也用它的新綠點綴著校園。銀杏樹也冒出了豌豆大小的嫩芽。真可謂是春回大地，萬物復蘇！

不知不覺，來到了學生宿舍。那玉蘭樹好似一個個亭亭玉立的淑女，在微風中擺動著她們輕柔的手臂！瞧！她們在為我們的到來而手舞足蹈呢！樹上的鳥兒都撲撲翅膀吱吱喳喳的飛到空中，唱響了一首首優雅的小曲兒！奏成了春的交響樂。

在校園里的每一處地方，都能找到春的氣息，春的活力！我愛我的校園，更愛校園那迷人的春色！

寫校園的景物作文合集

讀書筆記吧專題“景物作文”、“校園景物作文”推薦內容。

寫校園的景物作文 篇1

我的學校——上站小學，是一所錦繡的學校，我們在那里當真地學習，開心地玩耍。今天我就來先容一下我的校園吧。

一進校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺秀的白楊樹，它長得郁郁蔥蔥，好似兩位守衛校園的哨兵。穿過楊樹便是一個圓形的大花壇，花壇里的花朵芳香撲鼻。在花壇的上方聳立著一座名為“起飛”的雕塑，三位少年高舉書本擺出了一副好學長進的樣子。順著花壇向上走，就來到了上院，上院最顯眼的就是國旗臺。每個禮拜我們都會在這里舉行升旗典禮。莊重的國歌暗示著我們要珍惜我們來之不易的糊口。繞過國旗臺就來到了我最喜歡的塑膠操場了。

操場上有一個大大的舞臺，還有一個植物園。下課時，同學們都會在這里嬉戲玩耍。課間操的時候，我們在這里做操。由于操場很干凈，場地也大，所以大家都非常喜歡它。

我們的校園四季都布滿了生氣希望，我非常喜歡它。

寫校園的景物作文 篇2

此時，轉到校園里另一角簡樸而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動。ADP不中斷結合磷酸轉換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻得意其樂。喜歡做化學和生物試驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，恍惚的色彩恍惚了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就似乎攀登上珠穆朗瑪峰。糊口就是這樣單調，單調到簡樸，簡樸到快樂，快樂到喜歡。

我的校園，不僅是朋友，同學，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季賞識著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在花匠的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。由于學校是培育人才的'搖籃，我與校園的糊口，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風景。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并悄悄地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感觸感染在心，現在和那永遠的將來，我都永遠不會健忘你：我的校園。

寫校園的景物作文 篇3

剛走進這個讓我感到有些緊張的情緒，和讓我又布滿好奇心的校園時，我就被將以后的三年里的我和它——校園一起長大的校園風景深深吸引了。那是一塑錦繡的校園，一進校園一陣陣濃濃的香撲鼻而來，讓人的心情順暢了許多，緊接著，映入我眼里的是一棵棵高大挺秀的梧桐樹，這些梧桐樹像一個個有責任有毅力的'士兵，守護全體師生，整整潔齊排列在操場的周邊，我帶著順暢的心情漫步在校園的每一個角落，賞識著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。

每當我走過一棟棟教授教養樓的樓道中，就會聽到學生們朗朗的讀書聲，這時的自己也在當真的傾聽學生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么悅耳的讀書聲，讓我想了良多，在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教授教養樓的外光很獨特，每棟教授教養樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽花般的金黃的兩側，有雪一樣的內墻壁，而且每棟教授教養樓的外形也相同。

在學生餐廳對面有一棵樹，在夏日炎炎的暉映下，依然茁壯成長，烈日當空下，這棵樹比我想象中的還要堅強，只要我們當真的去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不中斷的成長，而不是害怕烈日當空的夏季會把自己枯死或者曬死，無論是刮風仍是下雨這棵樹也不會倒下，因爲它很堅強，因爲它想給孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可認為孩子扇風，諱飾，傾盆大雨的時候它可認為孩子們諱飾。

樹下四周都是綠油油的小草，還有千紫萬紅的花，心情不好的我，坐在樹下，輕風靜靜吹過了我的身邊，我悄悄的躺在草地上我能聽到輕風刷過樹葉發出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時的我覺的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場，體育館……

這就是我們的校園，我愛我們的校園。

寫校園的景物作文 篇4

昨晚九點到租地，沒有帶鑰匙，求門衛放我進學校找叮咚要鑰匙。門衛說下不為例。叮咚說要是你把電腦包帶著就會認為你是學校的老師，不用被盤考了。

偌大的校園，除了幾棟教授教養樓發出的燈光，沒有什么聲音，安靜極了。天色變冷了，我加快腳步，走到叮咚所在的某教授教養樓的二樓。

依舊看不到一個人影，只有每個教室發出通亮的光。我輕輕地在走廊上走著。每個教室里都沒有一個老師，只有學生或趴在課桌上寫著，或靠在自己的椅子上看書。各做各的，沒有一點聲響。

我在叮咚教室窗前站了五分鐘，沒有一個學生抬頭，不覺得窗戶旁有一個人，仿佛我是空氣。偶爾隔壁教室走出一個學生進了衛生間。叮咚這個禮拜的座位換在了第一組靠窗戶的后一點，他在做題。我看了半天。然后敲了一下窗戶，叮咚抬了一下頭，怎么還不出來呢？我又敲了一下，他說才看清是我。

九十個教授教養班的學生在上晚自習，整個校園悄悄的，靜得讓人誤認為走錯了地方。但燈火通明的教室告訴你的確是學生在此自習，連一個巡視的老師都看不到。這老是讓人們嘆為觀止的校園一景。叮咚說晚自習的情景就是個人自掃門前雪。

寫校園的景物作文 篇5

我們的校園不但溫馨，而且錦繡。它最錦繡的風景就是校園的南側的那一座花壇，它一年四季都有不同的風姿。

春天，小草從地下探出了頭，柳樹的枝條上抽出了嫩嫩的綠芽，一些不著名的小花也開放了。春雨過后，小草上的小水珠在陽光的照曜下，像一顆顆珍珠晶瑩閃亮，漂亮極了。桃樹有的已經開出了粉紅色的花朵，有的含苞欲放。輕風吹過，桃花擺動著，像一個個臉上露出微笑的小精靈。

夏天到了，花壇里百花盛開，萬紫千紅，有黃色、藍色、紅色……但我最賞識那些月季花，有火紅的、淺紅的、大紅的、粉紅的，顏色各異，有的半開，有的全開，外形各不相同。陣陣濃烈的花香，引來了許多蜜蜂。它們繞著花兒，三個一伙、五個一群地抱在一起，有的“嗡嗡嗡”地邊歌邊舞，有的正說著靜靜話呢！花壇四周的一棵棵柳樹，都長出了翠綠的葉子，像換了身新衣服，在輕風的吹拂下，好似小姑娘在梳理著自己長長的秀發。

秋天到了，花壇里許多樹的葉子變成了黃色，也有的變成了紅色，還有的葉子變成了半黃半綠的顏色。它們經不住秋風的吹襲，從樹上紛紛落下，像錦繡的蝴蝶在花壇里翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的，像鋪了一層錦繡的地毯。花兒大都枯萎了，只有菊花依然綻放，固然沒有幾枝，但也顯得委鮮艷。菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向外伸展，略微彎曲，以有些下垂，似乎金黃的瀑布傾注而下。它們一朵有一朵的姿態，有的兩三朵挨在一起，似乎在說靜靜話。真是千姿百態，引人喜愛。

一年的末季——冬天降臨了，雪花紛飛，百花凋零。在這寒冬尾月里，唯獨紅梅堅強不屈地生長著。那一棵棵紅梅像一個個鋼鐵戰士挺立在風雪之中，難怪人們常用它們來比喻那些英雄豪杰。

我愛錦繡的校園，更愛這座花壇，我經常沉醉在這片錦繡的景色中，久久不愿離去。校園的花壇，我愛你，更愛校園里辛勤的花匠，愿你的明天更錦繡！

寫校園的景物作文 篇6

說實話，長海的校園沒什么好看的。但除了紫荊花。第一次看到這紫荊花是在長海的錄取通知書上，現在還保留著。

記得在六年級時接到的長海通知書，真是對我的一個不小的安慰。通知書里印著長海校園里紫荊花的圖片，使得我拿到通知書時，不僅是一個安慰，更是使我面前一亮。圖片里，教授教養樓邊上的紫荊花開得十分繁茂，整個圖片透著花的香氣。

直到來到長海，才親眼證明了這幅圖片。

紫荊花就在學習區的一排種下，樹很高很大，陪伴著與它差不多高的教授教養樓。在這個時候，紫荊花早已爭相開放了。五片花瓣，香味幽靜，花瓣的質感柔軟，他就像錦繡的奼女，固然錦繡，但又略顯荏弱。

走在天橋上，總能看到面前的粉色的花海，在風的吹拂下，蕩起波浪。花之多，刺激著人的眼球，仿佛比我們這些少年還要對糊口布滿激情。

上了樓，紫荊花涌進窗戶，進入我的視線。特別是在廁所里的窗戶，許許多多的紫荊花形成了一幅掛在墻上的畫，又有著陽光的映襯，給廁所增添了一些別樣的意味。當然，也除去了一些因為廁所的惡臭而產生的反感。

對于紫荊花，我只覺得它很美，至今并沒有發現它還有哪些內在的精神。

寫校園的景物作文 篇7

在我們城市里有一座熱鬧的名校，學校雖然不大，但卻風景優美十分美麗，讓人充滿幸福感！它就是我每天學習的校園。

進入大門，一排排的柳樹映入眼簾，它伸展的樹枝冒出了點點嫩芽兒，它還有個好聽的名字——金絲柳。金絲柳的枝芽綻出了點點新綠，顯得生機勃勃。

夏天柳樹枝葉讓人賞心悅目，滿眼的新綠。一片片的葉子鉆了出來，左顧右盼，像是認識著世界。同時，一陣陣不知從哪兒來的清香撲面而來，讓人神清氣爽。

秋天，葉子落了，一片又一片像黃棕色的蝴蝶，翩翩起舞。似秋姑娘為它們換上新衣，好趕到地下開舞會似的。有的旋轉著雙雙降落，跳著優雅的圓舞曲；有的輕輕地“跳動”，像精靈一樣；還有的跳起了華爾茲……

冬天，葉子掉光了。那純潔的雪花落在了樹丫上，像銀裝素裹的白舞裙。我們快樂地在樹下打雪仗、滾雪球、堆雪人……

這就是我們的校園，樹美，人美，校園更美！

寫校園的景物作文 篇8

在我學校的門口有一個水池，天天上學放學都能看見這個水池。

水池四周非常漂亮，有一圈鵝卵石，一圈花盆。水池的西面隔著一條路有花園、竹林和紫藤長廊。那一圈鵝卵石有的還鑲在那里像在曬太陽，有的被不懂事的孩子扔進了水池里。鵝卵石的下面是花盆，一到開花的時候就開得五顏六色。旁邊花園里的草綠油油的，生氣希望勃勃。空氣很是清新。草坪中間有座雕像，雕像的樣子像是一只正要展翅翱翔的鳥。花園的角落有一片竹林，一走到竹林就有一種冷清的感覺。一節節的竹子像一個個大爆竹。竹林的對面是紫藤長廊。紫藤花一到春天就開花了，像葡萄一樣掛滿紫藤長廊。

水池的水非常清，請得能看見被扔到里面的小石頭。水池里有幾條非常可愛的銀光閃閃的小紅魚。這幾條小紅魚一看到人就躲了起來，過了一會兒就出來，真有趣！水池的特色是中間的假山。假山上有許多小孔，像是被鏤空似的。假如是真的鏤空的那石匠的本領可真不小。假山上的石頭奇形怪狀的，最希奇的是一塊拔地而起的石頭，直直的真像一把利劍要刺向天空。有些植物不長在地上，長在了假山的石頭縫里。

假如假山是一座高山，假山上的植物是樹林，水池是小河，花盆是大花園，那是多么美啊！

寫校園的景物作文 篇9

現在的校園已經是十分的美麗，一座又大又漂亮的教學樓就像新生的竹筍拔地而起。寬廣的校園里有那學生的空間，健身器和那充滿歡樂的校園。校園里還有你五彩繽紛的花池。還有我喜愛的小涼亭。

春天的太陽雖然溫柔可親，可是夏日的太陽卻是烈日炎炎，孩子們在太陽“熱情的吻”下已經是大汗淋漓。在校園里玩累了，我就會輕輕地靠在小涼亭“身上”，小涼亭的四周是那翠綠翠綠的小草，小草仿佛是夏日的精靈，讓我感到很涼爽，通往小涼亭的道路卻只有一條。四周是那么多的小青草，讓你舍不得去踩它們，你仿佛被誰施下了魔法，讓你不得不走臺階去小涼亭。小涼亭小的很，它只可以站四五個人，再也沒有什么辦法站下第六個乘涼的人。小涼亭雖然小，可是它給了我很多的快樂。春天我在下面站著，看風景、看白云、看書……夏天我在下面乘涼。秋天我在下面享受那清爽的秋風。冬天我也在下面，小臉蛋凍的很紅，可是我依然想和我的老朋友在一起。

五彩繽紛的校園，知識與智慧傳播的天地，我們快樂的天堂！

寫校園的景物作文 篇10

我們的校園錦繡極了！鳥語花香絢麗多彩，假如你走進這生氣希望勃勃的校園時，你就會感到神清氣爽，心情舒暢。下面就讓我來帶你去看看吧！

清晨，我背著沉甸甸的書包來到了校園門口。在校園一側，有著金光閃閃的八個字：安陽市自由路小學。

走進校園，呈現在面前的是學校的大操場，這時還沒有上課，所以操場上到處都是學生，有的在跑步，有的在跳遠，還有的大哥哥在打籃球，一看他們滿頭大汗，連衣服都濕透了，但臉上卻洋溢著燦爛的笑臉。

玩了好一會兒，同學們都累了，便坐在學校的幾棵大榕樹下休息，大榕樹下面可真涼快啊！郁郁蔥蔥的樹冠像個巨大的蘑菇，大榕樹遮住了陽光。抬頭一望，頭頂上一片綠色，十分漂亮。同學們望著那綠色的天空，曬著暖和的陽光，愜意極了！

叮叮鈴，叮叮鈴，上課了，同學們紛紛跑入自己的班里上課。朗朗的讀書聲使來學校采蜜的蜜蜂和蝴蝶也停在了花上，傾聽著我們的讀書聲。教授教養樓是紅色的。這象征著夸姣的紅色歲月。

這就是我們的學校，你有空也要來參觀喲！

寫秋冬的作文700字匯總

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，為了寫好作文我們需要多加練習，在寫作文時要注意哪些方面呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“寫秋冬的作文700字匯總”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

寫秋冬的作文【篇1】

冬，開端輪回的序幕。秋，停止輪回的曲章。冬，在打敗秋的戰場上凱旋歸來，他受了重傷，大自然趁著這時候處處與他刁難。

首要與他打開爭斗的是變節他的冬風，他蓄謀已久，蓄勢待發。他突然沖向冬，冬化為全副武裝的兵士，左手持著冰之盾牌，右手握著雪的騎槍，他困難的抵御冬風，又要時刻警覺著他的狙擊。這是一場持久戰，兩方旗鼓相當，可膂力去仍是有限的。意料之中，最早忍受不住的，是冬風。冬風愈來愈弱，終究衰落。可冬卻并沒有放松下來，由于風險并沒有完畢。冬仍然警覺，他握緊了搶與盾。可突然間，盾化為化為冰之騎士，以迅雷不及掩耳之勢沖向冬。這是冬意料之外的，他沒有想到，冰居然也會變節他。冬怒火燃氣，可他卻又百般無奈。由于它無法抵御，他只能攻。雪的騎槍被冬緊緊握在手中，他拼著性命去戰役，帶著，死的醒悟。終究，功夫不負有心人，冬勝了。

雪的騎槍不會再變節冬，由于他是冬成功的使者。他化為飛雪，為冬這位凱旋的兵士鋪上了成功的地毯。東欣喜地笑了，他踏著飛雪，逐步遠去。為冬道賀的，還有被綠烘托的春。踏過了為冬道賀的春，為秋做祭品的夏。

秋，來了。他的嘴角輕輕勾起，惟我獨尊地笑著，似乎，上一次的失利并沒有消滅他的孤僻。他笑著，走著。夏日的繁花，被秋踩在腳下。秋仍舊那么惟我獨尊地笑，笑得絕頂傾城。他一步步走著，跟著他的腳步，楓葉落了，落得遍地是，這就為秋鋪成了一條通向戰場的路途，而迎候他的，正是容光煥發的冬。秋俯視著冬，對冬的堅定信念嗤之以鼻，他自豪的笑，傲世的姿勢體現在它身上。他走向與冬的戰場，面對著冬。秋沒有兵器，但他有他，忠誠的落葉。落葉化為飛鏢，以秋賦予他的速度移向冬。他劃破秋的臉頰，冬以冰盾抵御，卻躲得過第一次，躲不過第2次。而秋到終究也沒有給冬喪命一擊，他僅僅摧殘著冬，給冬留下不行愈合的傷痕。反反復復。

終究的終究，終究的終究。任誰也幻想不到，終究完畢秋的，是冬有限的時刻。冬再次成功，又一次凱旋歸來，接著……輪回。

寫秋冬的作文【篇2】

在一個遙遠的星系國度，住著許多小星球。可在這幾天，多住過來了四個居民，他們分別叫做春，夏，秋，冬。而且他們剛好趕上了一百年一次的“王者大會”。這個大會的來頭可不小，會的主辦者是開創一片生機，給人能量的太陽，而副主辦者是緩解氣候的月亮。太陽命令春夏秋冬去調整地球的氣候。

有一個日子，冬從人間剛回來，他驕傲地對著另外幾個夏，秋，春說：“我在人間的時候，人們可以看見滿天飄落的雪花，他們用熱情的雙手握住雪花，輕輕地贊美道‘啊！多么美麗的雪景！’孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎，他們會說好好玩啊”！所以我在那里，他們是很幸福的！

春聽了可不服氣了，她清清喉嚨說：“你可曾聽過一句話叫‘一日之計在于晨，一年之計在于春。所以我的地位自然是第一的，我是一個萬物初生的季節，竹筍破土而出綠芽爭先恐后地鉆出來，我會給人類足夠的雨水，滋潤著稻田禾苗，我會讓五顏六色的花朵爭先開放，給人類以天然氧吧，人們離不開我”。

夏聽了暴跳如雷，他不服輸地說：“你們胡說八道，排在第一的應該要是我，我雖然讓人類覺得很熱，但是正因為我的熱，會讓他們體內的毒素隨著汗水排出來，讓他們健健康康。我的季節最適合運動，運動后我還會有很多解暑的瓜果給他們分享‘有又紅又甜的西瓜，有黃燦燦的菠蘿，還有甘甜的椰子，還有酸酸的檸檬……這些足以讓我位居榜首了。

還沒等夏說完，秋搶著說：“哼，你算什么呀？我有最美的楓葉，我能讓農民伯伯因為豐收而掛上喜悅的笑容，人類能吃上新鮮的糧食，豐收后的田野上能帶給小朋友們奔跑，快樂，開心極了！高粱也還舉起來正在燃燒的火把，在慶祝我的到來！

每個季節都各持己見，你一言，我一語，吵得不可開交，就在這時，夏想出來了一個辦法，他對春，秋，冬說：“這樣吧，我們現在每個人去一個地方，看看哪一個地方的人們最快樂，幸福。”大家異口同聲地說：“好！”

一個月后，他們一個個都出發了，春去了中國，夏去了英國，秋去了加拿大，冬去了法國。中國人都很開心，因為這時萬物復蘇，而且春雨多，可以儲水發電。英國人同樣開心，因為他們可以坐在樹蔭底下吃著甜甜的西瓜，感覺很涼快。加拿大人也非常幸福，因為他們有豐富的物產，法國人也不例外，因為他們可以打雪仗，堆雪人，真好玩！

可惜這樣的日子沒維持多久，從四個國家傳來了不同的埋怨聲：“中國的雨水太多了，發了洪災，泥石流；英國的雨水太少了，很多地區都出現了旱情；加拿大的空氣太差了，天空灰蒙蒙的，還有龍卷風；法國太多雪了，開始出現了雪崩，并在，暴風雪，人們生活在水深火熱之中。比起現在，人類更懷念以前春夏秋冬更換的日子。四季失望地離開了自己所在的國家，傷心地說：“我們只有團結才能給人類帶來快樂。”

太陽慢條斯理地走過來說：“來，我來總結一下吧，你們都有自己的優點，只是不能過量用，只要不過量用，遵循自然規律，就可以回到以前的和諧情景。”春夏秋冬終于恍然大悟了，只有相互團結，才是最美的！

寫秋冬的作文【篇3】

春夏秋冬，就像是一首歌，一首讓人如癡如醉

，身臨其境的歌。它不斷變化著音符，把聽眾都帶進了美妙的音樂王國。

春天，是哆，它是快樂、跳躍的，給人帶來勃勃生機的。春天，燕子南歸，為春天增添一分色彩。綠草如茵，鳥語花香，給人夢幻的感覺。

夏天，是咪，它是熱情，青春洋溢的。雖然酷暑讓人有些難耐，但它，給人們帶來了熱情，讓人感覺夏天是一個青春飄揚，揮灑年輕的季節。

秋天，是嗦，它是讓農民伯伯高興的音符。田里的稻谷聽到“嗦”的時候，就知道秋天要來了，又能大豐收了。農民伯伯辛苦的日子就告了一段落。

冬天，是西，春夏秋冬這幾個季節在這里落下表演的帷幕，卻又在這里開啟閃光燈。新的一年，也在這兒升起。它就像寒冷的白日焰火，給人惆悵和希望。

四個季節，四個音符。每個季節都有屬于自己的一篇樂章，讓人們聆聽，聆聽四季美好的旋律。

寫秋冬的作文【篇4】

今天，我與家人一起回到了錦繡的家鄉，家鄉四季的景色都令我留戀。

春天，河水歡快地流淌，小魚們在水里自由安閑地游來游去。樹上的嫩芽從土壤里鉆出來說：“在土壤里憋了一個冬季，今天萬物復蘇，我終于可以出來透透氣了。”草地上的野花，開得各種各樣、五顏六色，有的是紅色、有的是白色、還有的是黃色的，好看極了。

夏天，河里長出了蕃廡、漂亮的荷花，田雞在荷葉上大聲地唱歌，似乎在告訴人們夏天到了。又大又甜的西瓜成熟了，吃一口很甜很涼爽。知了在樹上“吱吱”地鳴叫，似乎再喊：“好熱的夏天啊！”

秋天，大雁南飛，它們有的時候排成一字型，有的時候排成人字形，翱翔的隊形非常整潔。秋天是收成的季節，各種各樣的果樹上結了良多不同的果實，香甜的氣息飄披發在空氣中。

冬天，河水結冰了，大地上被雪蓋上了一層厚厚的毛毯，我和小伙伴們打雪仗，推雪人，開心極了。

家鄉的春夏秋冬，我最喜歡春天，由于家鄉的春天錦繡而布滿生氣希望。

寫秋冬的作文【篇5】

我的校園里種植著許多的花草樹木。有四季常青的冬青;有直插云霄的松柏;還有那香味迷人的桂花樹……不外，我最喜歡的仍是那棵高大的樟腦樹。

春天，同學們剛踏進校園，就聽到了動聽的鳥啼聲，同學們都知道是從樟腦樹上傳出來的。樟腦樹有一個特點是：一般的樹都是秋天落葉，春天長葉，可樟腦樹卻是春天長葉，四季都落葉。

夏天，天色炎熱，同學們在操場上玩游戲，累了，熱了，就在樟腦樹下乘涼。樟腦樹就像一把綠絨大傘，撐住了同學們。

秋天，樟腦樹落葉更美，那金黃色的葉子落下來就像一只只蝴蝶翩翩起舞，美極了!葉子落下來，同學們撿起，拿來當書簽。

冬天，樟腦樹仍舊頑強的地生長，一點都不畏懼，就像一名戰士一樣，迎霜傲雪，晝夜守衛著我們的校園。

啊，我愛校園里的樟腦樹!

寫秋冬的作文【篇6】

故鄉的土地、山野、樹林等等。都曾留下過我美好地回憶，那里有我的爺爺。奶奶，還有我喜歡的玫瑰、香蕉、稻田等。

童年的我，是多么的勤勞。幼稚。可愛，春天到了，收麥子。油菜的人們正在忙碌著，收割著，眼看就要忙完了，又開始點玉米，在點玉米的期間，我總是很可愛的說“奶奶我幫你吧”！可是每次我總是幫到忙，然而，我累了，便躺在那綠茵銀的草地上睡一覺再說，可是我醒來，都是在我那既可愛又軟綿的小床上。

盼啊盼啊，夏天終于來了，我終于可以穿上那漂亮的小圍裙了，到處去玩弄一翻才會回家，那時我爺爺是最愛我的了，我總是和我的哥哥們一起到處去玩，總到吃飯時才會回家，可是每次手臂都會很黑，爺爺總會笑話我，我也會很生氣，不過過了一回兒爺爺便很欣慰的在我的手上涂上油蔥，可我在沙發上睡得可香了，可是爺爺總是用他那長長的胡子來弄我，我卻一直沉在夢鄉之中。

啊！秋天來啦！豐收的季節到了，水稻。玉米的氣息悄悄的浸入到了我的鼻息里，收割水稻時，我便在那田里捉那些蝦子，螺絲……最可惜的是，田里沒有螃蟹，有的話就更好玩了。不管捉到多少爺爺都會幫我弄一份菜。我便在那里吃得津津有味。

在浙江的冬天，大雪后，我和伙伴們一起打雪仗，這時我和朋友們開始制作“炮彈”，大家一起制造完后就開始打起雪仗來。不一會兒就聽見我們在雪地里的笑聲。

這僅只是人生的一大回憶，然而這次回憶卻是開心快樂的！

寫春夏的作文精選

欄目小編特意搜集并整理了寫春夏的作文，我們從小學就開始寫作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫，在寫作文時可以從哪些要點開始呢？

寫春夏的作文 篇1

我愛我的校園，校園的春夏秋冬風光都不一樣。

春天到了，小草探出小腦袋，花兒打量著四周，呈現出各種各樣的花兒，有紅色的、有黃色的、有白色的、還有紫色的，五顏六色，真是美麗極了！小伙伴們穿上了美麗的衣服，追逐嬉戲。

夏天到了，太陽火辣辣的，大樹撐開一把巨大的傘。它說：小朋友們都到我這里來乘涼吧！知了叫了，小蛐蛐和螞蚱在樹上樹下不停的捉迷藏。

秋天到了，秋風把大樹都吹歪了腰。樹葉紛紛的飄落下來，像一只只彩色的蝴蝶在天空中飄飄悠悠的飛舞著，把秋天打扮的金黃金黃的。

冬天到了，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。小伙伴們在雪的上堆雪人、打雪仗，玩得可高興了！他們留下了一串串快樂的腳印。

校園的春夏秋冬變幻無窮真美呀！我愛我們美麗的校園。

寫春夏的作文 篇2

曾經我閱讀過西雅圖的《神圣的土地》它描寫的他熱愛這里的花草地，就像熱愛自己的生命一樣，我也一樣，我熱愛我家鄉的風景，在春夏的時候，我可以領略著不一樣的詩情畫意。

盼望著，盼望著春天的腳步近了，送走了寒冷的冬天，一切是那么的美好。天空下起淅淅瀝瀝的雨絲，潤濕的泥土散發著清幽的芳草香。我漫步在小河邊，河水輕唱著小曲，緩緩的流水像是在醞釀的鄉酒，我沉醉于其中。清涼的水汽讓你舒暢一下心情，漸漸地雨停了，河邊那嫩黃色的小草，優美的綠絲，長長的發絲親吻著水面，風拂過草兒，看啊！波紋在跳著婀娜多姿的舞姿，小草抖去身上的鳳蝶兒。晶瑩的雨珠頑皮地滑入水中，“叮咚”一聲，真清脆悅耳啊！蕩起了一層層漣漪，突出的波紋上不知誰劃了一片“小綠舟”，劃行于水上慢慢進入夢鄉。有時雨珠想乘小舟，就頑皮地“噗通”一下滑入葉中，扭動著身體。瞧，它給自己染成綠色，好像翡翠綠的那么清秀，綠的那么晶瑩剔透，好像能看到另一個綠色世界。緩緩地劃行著，透過珠兒可以清楚看見橫著的五線譜，如果可以，那能為我彈奏雨后的歌曲嗎？我想肯定別有一番優美的余韻，真是可以用“舟行碧波上，人在畫中游”來品味和領略詩韻。

漸漸的暮春來了，別看它不如早春。你看田壟上密密麻麻的草，擁擁擠擠地鋪成一張地毯，光著腳踩上去，它能給你撓癢癢。不過你不用擔心這么它容易就踩壞它們。不知名的小花也出來看一看熱鬧。那紫色的花兒，搖著鳳尾；那黃色的花兒；像星星眨呀眨眼睛。可惜它們在小草的遮掩下，有時發現不了，有時我不經意間碰到就抖落了。墻上那顆樹開著白色小花兒，輕嗅著，每一呼吸芳香就沁入肺腑，甜甜的味道。根上卻鋪滿了花瓣，不經意間的瞬間，風輕拂過花瓣一下滿天飛，像一只只白色的蝴蝶飛舞。有時它們選擇留下，有時它們會隨風飄去哪兒，我也不知道，也許飛到那些沉睡孩子夢中吧，那夢啊，準是又甜又香。

早夏并沒有想象那么酷熱，我走到花園中。那泥墻上爬滿南瓜藤，一朵橙色的南瓜花吸引了我。一只小蜜蜂埋頭于花房中，“嗡嗡”地叫著，。那沾在花瓣上的露珠是你醞釀的仙漿瓊露嗎？橙黃的舞裙是那么美麗，又像是為給那些參加演唱會的小蝴蝶塑造成的小花杯。我想把希望寄在這美麗花兒的笑靨上，柔嫩的花瓣，優美的線弧，無需用筆再勾勒。陽光用纖細的手指撫摸那猶如天使的臉頰，淡橙的胭脂粉，染過純真的心。

夏天一定有更美麗的景物，我踏上新的旅程去看一看。看，池塘的荷花開了，潔白的花瓣猶如雪一樣潔凈，沒有粘上任何污垢，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。就如花中隱逸者——君子在風中翩翩起舞，又像仙子一樣。我陶醉于其中，仿佛我就是荷花，不光是我這里一朵，那里一朵我們都在起舞。如果在月光下，我是似月的潔光，似月下的嫦娥在獨飲。領悟李太白月下獨酌又沉醉又暗淡的傷感。魚兒在我身邊為我講故事，今天又遇到什么了呢？寬大的荷葉妹妹為我遮陰，而我不是荷花，而是觀賞它的人。我想把它摘下可是我又不想摘下，為何不讓更多人有我這樣的感受去欣賞它呢？

走在回家的路上，那一排排竹子婆裟起舞，也許有些人只會看到竹林表面或地下的點點竹斑吧。可當我們抬頭看陽光灑在竹林間時，你會發現那綠色的竹葉變得嫩黃嫩黃的，好像新生的竹葉一樣，更好像有許多生命在葉尖踴躍。當靜下心時，我們會有不一樣的感覺，生命是那么美麗，好像一切也變得美好。其實每當我們總覺得保持青綠色時，是否知道它們每天都在掉葉子在地上。地上灰白的竹葉子當它們還是青綠色時早已落下。當然也有些葉子在枯萎而落下，它們這一天又一天的變換著。

家鄉的春夏是我最懷念的，這樣的景色更讓我難忘，希望它們能夠讓更多人來欣賞，如果我是畫家，我要畫下來；如果我是作文家，我要用生動的詞語寫下。可我既不是畫家，也不是作家，但我有一顆熱愛它們的心。

寫春夏的作文 篇3

在我的家鄉春、夏、秋、冬極為美麗，她們就像年輕貌美的姑娘，她們踏著輕輕的腳步走進大自然，走進我們身邊。

在春季里，春天像一位穿著青色衣裙的仙女，身材苗條，溫文爾雅，她走進大自然，小草弟弟探出腦袋變得更加鮮綠，花朵妹妹展開花瓣露出了笑容，柳樹姐姐發出了嫩芽，迎風舞蹈，啊！到處那么鮮綠，又有花朵妹妹陪伴，又那么五彩繽紛，又讓我們看到了一幅美妙絕倫的畫，我們愛春季，愛它的生機勃勃，愛神經質五彩繽紛，更愛它展現出的大畫面。

夏天來臨，仿佛來了一位頂著花傘的仙女，花枝招展，蓬步輕移，她走進大自然，小草弟弟變得更加蔥綠，花朵妹妹變得更加艷麗，大樹伯伯變得郁郁蔥蔥。啊！到處翠色*流，五光十色。我愛夏季，愛它給我們小伙伴帶來了快樂，愛它給我們小伙伴帶來了瓜果飄香，更愛它給我們帶來了假期。

秋天的仙女穿著金色的衣衫悄悄地來到大自然，她的來臨讓太陽公公少了焦熱，讓大地公公多了點涼爽，讓果園瓜果飄香，讓農民伯伯有了會心的微笑。啊！到處涼爽，而又帶著熱，啊，秋季的仙女姐姐是你把焦熱扇去，是你給了我父涼爽，我愛你的金色，更愛你的豐收。

冬天的仙女穿著雪白的衣衫悄悄來到我們中間，你讓大地公公白雪一遍，你讓梅花綻開了笑容，你讓我們穿上了厚厚的棉衣，你讓小麥披上了銀裝，是你凍死了害蟲，預示著來年的豐收，同時更是你讓像松、柏一樣的樹堅毅地披著綠裝。我愛冬季一，愛你的潔白，愛你純潔，更愛你讓人們有了勇敢。

家鄉每個季節風景各有千秋，我愛家鄉的春、夏、秋、冬。

寫春夏的作文 篇4

春夏秋冬四人是好朋友，這天，他們難得又聚在一起。不知是誰說了句：我們四人到底誰是最厲害的呢？于是四人就爭論開了。

春天很自信地說：“我是最厲害的，我能讓萬物生長，能讓樹木發芽，還能讓百花齊放，讓世界綠意盎然。”

“是我，我是最厲害的，我能讓小草盡情地生長，花兒開的更加嬌艷，能讓知了、小田雞們吹奏悅耳的樂章，還能讓小朋友穿上美美的裙裳，盡情的玩耍。”夏天連忙搶著說。

秋天笑了笑，說：“我才是最厲害的，我能讓果園里的果樹結滿又香又甜的果子，能讓田野里的麥子變得金黃金黃，讓人們享受收成的喜悅。”

冬天不急不忙地說：“我比你們都厲害，我能讓天上下起大雪，河面結冰，小朋友可以在雪地里打雪仗、堆雪人和滑冰。”

他們誰也不服誰。這時，年媽媽走了過來，溫柔的摸著四個孩子的頭，微笑地說：“孩子們，假如沒有春的綠、夏的紅、秋的黃、冬的白，就沒有這絢麗多彩的世界，所以你們都很重要。”

聽完，春夏秋冬四人都不好意思地撓了撓頭，相視笑了起來。

寫春夏的作文 篇5

鄉村在我心里一直是一個很美的地方，那里，一年四季都有美景。你聽，春天的腳步向他們走來了。

春天是一個萬物復蘇的季節，鄉村的春天也不例外。小鳥歡快的歌唱，溪水叮咚響著，好像是在給小鳥的歌聲伴奏；小草和竹筍一起探出頭來，看望它們的好朋友春姑娘。農民伯伯也忙碌起來了，種植各種花草樹木，等待大豐收的到來。你聽，夏天的嬉鬧聲又傳來了。

鄉村的孩子最喜歡夏天了，倘若他們的房前屋后有一條小河，男孩子們肯定會脫下衣服到水里去游泳，捉螃蟹，抓泥鰍。女孩子們則會坐在樹蔭下玩手指游戲或是采一些野花玩過家家。你看，秋天的果實又掉下來了。

在秋天里，世界上最美的地方就是鄉村了。稻田被風一吹，就像一片金色的海洋此起彼伏。水稻熟了，稻秧被豐滿的穗兒壓彎了腰。農民伯伯的腰也彎了，那是因為豐收的果實，是它們把農民伯伯的腰累彎了。天空中飛過了一群大雁，它們用最洪亮的聲音叫著，仿佛在說：辛苦了，農民伯伯！你看，冬天 的雪花又飄起來了。

大雪過后，河面上的冰與日增厚，男孩子們想起他們往年嬉戲的樣子，似乎手十分的癢，他們拿來了木塊就開始做雪橇，不一會兒的工夫就做好了，快活地滑起雪來。女孩子會在一起堆雪人，打雪仗。無論是男孩還是女孩歡笑聲總是包圍著他們。

鄉村，永遠都有美景，鄉村永遠都有快樂，鄉村的生活永遠都是我向往的！