孔融讓梨讀后感作文800字精選。

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孔融讓梨讀后感作文 篇1

我相信在每個人的幼兒時代，父母們總會有一些教育我們的方法。這也是父母愛我們的表現了。

就在我小侄子快滿一歲的時候，我的姐姐為我家小侄子買了兩本幼兒教育書。他們這種行為我也能理解，畢竟每個父母都有望子成龍望女成鳳的心愿。這也是姐姐她們愛自己孩子的一種表現，這也從古至今遺留下來的一種習慣了。

一天，我有一些好奇，便拿了一本來看。于是隨便打開了一頁，便看到了《孔融讓梨》這則故事。可能這個故事，每個人在小時候多多少少都聽過了些吧。這是一則從古至今，都用來教育小孩子的道德教育小故事。

這個小故事是講述東漢末文學家，孔融先生兒時的一個故事，在孔融還小的時候，他們家里共有五個哥哥，一個弟弟。有一天，家里吃梨。爸爸拿一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。而孔融他只拿了一個最小的。他的爸爸看見了，心里很高興，就故意問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的；大的留給哥哥吃。”父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃。”

讀完這個故事，我也知道它是想教育小孩子們做什么事都應該懂得謙讓，要尊老愛幼的道理。的確我認為這個故事是個很好的正面例子，讓孩子們學會謙讓對他們未來的人生是有很大作用的，畢竟做事先做人,做人先立德嘛。

現在想想的話，在過去的時候，總有一些人少，在公交車上時，他們坐在車位上絲毫不注意周圍的事情，不是在低著頭在玩手機，就是在申著脖子在看窗外什么的。有時，在他們的身邊可能還站著個滿臉皺紋，滿頭白發的老人家。可能有些老人家不說出他想要你們能讓個位置給他們歇歇，或者讓個寬一些的地方給他們站站。就算那樣，他們也沒注意到。

其實對于這個事情，有一些人是表示，在車上給老人讓座，是自己自愿的事情不是法律規定，不能道德綁架，可是，我們想想，如果一個老人在一輛人多的你擠一下我，我擠一下你的車上，萬一突然剎車，一些年輕人都站不住，更何況老人家啊。

但是，現在呀，公交車上能看見不人能主動讓出座位給老人家坐坐了，因為有大人的行為示范，也有一些背著小書包的小弟弟，小妹妹們學著大人們的動作，語言。一看見有老人家，就開心的從座位上蹦下來，雙手扶著老爺爺，老奶奶，甜甜的說一句:“爺爺，奶奶給您坐”。現在很少出現不讓座的現象了。在我看來這個情況是大家不停宣傳中華傳統美德的功勞，也是人們道德思想的進步，對我來說，中華傳統美德就表現在生活中的一件件小事里。

所以，我希望，每位家長都能成為孩子們的一個良好榜樣，教會孩子們待人處事的道理，讓孩子們能快樂的成長，讓中華傳統美德更好的傳承下去。

孔融讓梨讀后感作文 篇2

我前不久重溫了《孔融讓梨》這個故事，故事里孔融的舉動震撼了我小小的心靈。我覺得這種尊老愛幼的美德應該在我們中華民族代代相傳。

回想以前，我總是和妹妹搶好吃的，我感到自己的行為多有不對。記得有一次媽媽從街上買來了兩斤龍眼，千叮萬囑我們不要吃太多，會上火。說著，把一把龍眼放在桌上，其余的都藏起來。我們兩姐妹望著桌上的龍眼，就走過去大口大口地吃起來，直到只剩一顆龍眼時，我們才停下來，目不轉睛的望著那顆美味的龍眼，就在這時，妹妹突然倒在地上，“姐姐我肚子痛，痛”。妹妹痛苦的喊著。嚇得我急忙跑過去看看，當我跑到妹妹身旁時，妹妹突然靈活的站了起來，準備要把那顆龍眼吃掉，我知道自己被騙了，就趕緊站起來，快速的把那顆龍眼奪過來吃到肚子里，“啊啊啊，媽媽，媽媽……”。妹妹坐在地上放聲大哭，在廚房的媽媽聽到了，趕緊跑出來看看究竟。看見妹妹坐在地上哭，就開始教導我，要我向孔融學習，做到尊老愛幼，當時我說“好的”，可過不了多久，我又不記在心上了，經常跟妹妹搶吃的。現在回想起來，不免有些后悔。在生活中我真是太自私，自己都不如四歲的孔融啊，做事先為自己打算，不為他人著想，這是不對的。

以后，我要以孔融為榜樣，在生活中做到尊老愛幼，比如說有吃的就先分給長輩，或者弟弟妹妹，上車時不要擠，先讓老弱病殘上……如果生活中，每個人都能做到多讓一點，多為別人想一點，多美！讓我們都來學學孔融把，把這種美德繼續傳承下去，讓愛灑滿中華。

孔融讓梨讀后感作文 篇3

在這篇故事中，最讓我感動的就是孔融讓梨的事情。孔融是東漢末年的文學家，他很小的時候就是個聰明好學的孩子，他的哥哥姐姐都已經上學了，當時他只有四歲，還不到上學的年齡，他就吵著要上學。爸爸媽媽沒有辦法只好讓他和哥哥姐姐一起去上學。

最讓我感動的是：一天，他們放學回來發現桌子上面有一盤梨，當時有六個孩子，他們又饑又渴，就一擁而上，開始搶梨，只有孔融在一旁沒有上前去搶。他父親看見了非常不滿意,就讓已拿到梨的孩子把梨放回盤子里，讓孔融分梨。于是孔融先把最大的兩個梨拿出來，一個給了父親，一個留給母親。然后又依次分給了哥哥、姐姐，最后只剩下了一個最小的梨留給自己。

看看古人孔融，再看看現代的我們，真是感到非常慚愧。我們生活在2000年代，什么好的東西都有，不缺吃不缺穿，還挑肥揀瘦。讀完了這篇故事，讓我明白了許多。我要向孔融學習，樹立高尚的品德，尊敬長輩、努力學習。

孔融讓梨讀后感作文 篇4

《孔融讓梨》讀后感《孔融讓梨》讀后感王奕凱今天，我讀了《感悟童心的300個美德故事—孔融讓梨》這個故事，故事是這樣講的：孔融是東漢末年的文學家，他有兄弟七人，他排行第六。孔融很小的時候，就懂得友愛和謙讓。在他四歲那年，有一次全家人一起吃梨，母親把洗好的梨好在一個盤子里，從中選了一個最大的梨，遞給孔融，孔融沒有接受，而是挑選了一個最小的梨，吃了起來。

父親非常好奇，問他為什么不吃大的而吃小的，孔融說：“因為我年紀小，當然應該吃最小的啊!”讀完這個故事之后，我很受感動，孔融這么小就懂得尊敬兄長、友愛謙讓的道理，他的品德是我們從小就應該學習的。謙讓是中華民族的傳統美德，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟藥。它可以讓我們的生活和諧，作為學生的我們，應該繼承和發揚這種美德，這樣我們的社會才會變得更加美好。今后我一定要以孔融為榜樣，學會禮讓，在學校多幫助同學們，在家里也不能什么都自己占有，有好的東西應讓給爸爸媽媽共同分享。小朋友們，讓我們一起努力，做一個謙讓有禮的好孩子吧!

孔融讓梨讀后感作文 篇5

今天，媽媽給我買了一本《上下五千年》，我興致勃勃地讀了《孔融讓梨》一章節，讓我深受啟發，

這個故事主要講的是孔融在六歲那年，他的媽媽買回來了一些大大的、甜津津的、水淋淋的黃梨，洗得一干二凈后，讓孔融來分發給他的五個哥哥和他的姐妹們，而卻留下了一個最小的黃梨給自己，媽媽十分不明白：孔融，你為什么留下一個最小的黃梨給自己，小的不好吃，大的好吃極了。孔融笑了一笑說：老師說過，要尊老愛幼，所以大的你們吃吧！媽媽聽后，連忙點了點頭，說：你是一個禮讓的好孩子。

孔融小小年紀就知道尊老愛幼，把好的東西讓給別人，令我萬分敬佩。現在有不少小孩子被父母稱為心肝寶貝，十分地溺愛，所以孩子們把懂禮貌這三個字忘記得一干二凈，認為自己吃的、穿的是最好的，只以我為中心。

仔細想一想，其實我也有不足的地方。一次，在過年的時候，我明知媽媽剛下班回家，已經口干舌燥了；雖然家中還有一瓶果汁，但我不管三七二十一，拿起果汁就一飲而盡了，完全不理爸爸、媽媽，喝完還要他們再去買。想想孔融讓梨這個故事，我不由慚愧了。

這個故事，使我深深認識到自己的不足，所以，我希望，像我一樣的孩子們能改正自己自私的缺點，多向孔融學習。

孔融讓梨讀后感作文 篇6

人生猶如一場旅行，有時候可以放慢腳步。一本書，一次光合作用，卸下心中的負累，誕生美好的力量。每一次閱讀，都是一次身心的光合作用，帶我們發現更美好的風景。讀一本好書，開啟你的光合作用，在閱讀中發現世界。

我想畢大家都讀過《孔融讓梨》這個故事吧！這是一個從小伴隨我長大的故事。

這個故事是說，三國時期有個叫孔融的小孩。在他四歲那一天，他父親托人從外地買了些梨。他把大的梨讓給了長輩和兄弟姐妹，而他自己卻拿了一個最小的梨。父親問他，為什么要這么做？他回答:“父母對孩兒有養育之恩，自然應該吃大梨；我比哥哥姐姐小，做的事比哥哥姐姐少，自然應該吃小梨；弟弟妹妹比我小，所以我應該多多照顧弟弟妹妹。”他的做法是正確的，如果換作我們現在的一些小孩子，巴不得拿一個最大的，如果沒有拿到大梨，我估計他們會在地上打滾吧！

記得有一次，爸爸下班晚了些，媽媽將飯菜熱了又熱還是沒有等回爸爸。我實沒忍住飯菜的可口誘人，偷吃了一口。不料，卻被媽媽發現了。“鑫鑫，我平時怎么教你的？！做人要有長幼有序的觀念，你爸還沒回來你怎么就先吃了？！《弟子規》上怎么說的:‘或飲食，或坐走。長者先，幼者后。’讀書要學以致用，不能只是喊口號。”媽媽的那些大道理劈頭蓋臉地壓過來，壓得我都喘不過氣來。

從那以后，我再也沒有比父母長輩動過筷子。

是啊！長輩與幼者要有長幼有序的觀念，只有這樣孩子才會對長輩生起恭敬之心。假如平起平坐怎樣才會對長輩生起恭敬之心？

孔融讓梨給哥哥吃，是因為他對哥哥生有恭敬之心。這就是所謂的“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”

“百善孝為先”，孝順老人，尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德，我們每一個人都要繼承和弘揚這份美德，讓我們的社會更和諧更美好。

孔融讓梨讀后感作文 篇7

最近，我又翻開了那本《中華美德故事之友愛篇——孔融讓梨》，再次閱讀了《孔融讓梨》這個故事。在這個故事中，孔融讓梨的一舉一動讓我很慚愧，因為每次爸爸媽媽買水果回來，我都要搶著第一個吃，還要挑三揀四，一點兒掉皮損傷的都不吃，和謙讓一點兒也沾不上邊，這和孔融有多大的差距呀!不僅是我，身邊也有許多人也漸漸淡忘了“謙讓”這個最基本的道德：他們有的在斑馬線上飛馳而過、有的在公交車上不為有需要的人讓座，這樣的案例簡直層出不窮。

《孔融讓梨》是一個家喻戶曉的故事，講述了東漢末年的文學家孔融，家里有兄弟七人，他排行第六。在他很小的時候，就懂得了友愛和謙讓。他四歲那年，有一次家里人在一起吃梨，母親把洗好的梨好在一個盤子里，所有的哥哥、姐姐們都爭著去搶又大又好的梨，只有孔融站在那兒一動不動。父親看到孩子們在搶梨很生氣，讓他們把手中的梨放回到盤子里，并讓站在一旁的孔融來分梨。孔融先揀了兩個大梨給父母親，隨后又把大梨好梨依次給了哥哥、姐姐們，而把一個最小的梨留給了自己。父親問他為什么留最小的梨給自己，孔融說：“我年紀小，當然應該吃最小的啊!”孔融才4歲，都懂得了謙讓的道理，真讓人敬佩啊！

近年來，大家都提倡禮讓行人過馬路，這也是一種謙讓，就拿我爸爸來說吧，他已經養成了禮讓行人的好習慣，做到了“車讓人，讓出一分文明”。但早在古時，已有了“融四歲，能讓梨”的名句，可直到現在，仍然有許多人不懂得謙讓的道理，就連四歲的孔融都比不過，難道“謙讓”這個道理已經沒有什么用了，就要被人淡忘了嗎？都提倡“講文明樹新風”“社會主義核心價值觀”，但在當今高速發展的社會上，雖然已經比孔融生活的那個時代方便了許多，可是仍有許多人都只注意到了物質的享受，而忘了精神上的修養。所以便產生了諸如此類的情況。但是，如果沒有了謙讓，這個世界上還有什么東西值得讓人們尊敬？！讓座也是一個簡單卻經常讓人忽略的問題，它也是一個例子。讓座是文明的體現，給有需要的人讓座是好的表現。千萬不要讓這一個古老的傳統美德從此變成“絕技”!要學會謙讓，在家里做一個好孩子；在學校做一個好學生；在社會做一個好公民！

謙讓是傳統美德，我們要做一個懂謙讓的人，向孔融學習，讓這項已經流傳了千年的優良品質更加發揚光大！

孔融讓梨讀后感作文 篇8

中國，素來都享有“禮儀之邦”的美譽。無論是在古代還是現代，文明禮儀都代表著中國是一個文明古國。而《孔融讓梨》這個故事恐怕大家都已經耳熟能詳了。

《孔融讓梨》這個故事講述了孔融四歲時，與兄弟們一起吃梨，大家讓孔融先挑，他挑了一個最小的給自己。一旁的大人非常疑惑，問他為什么拿最小的梨。他說：“在家中，跟哥哥們比，我年紀比較小，理應吃最小的梨；跟弟弟們比，我的年紀比弟弟大，應該把大梨留給弟弟。”大人們聽了贊賞不已。千百年來，這個故事家喻戶曉，成為教育少年兒童謙虛禮讓、尊老愛幼的典范。

這個故事不禁使我想起很久以前的一件事：我對電腦游戲十分著迷，一碰到電腦就愛不釋手，無法自拔，完全沉浸在電腦游戲中。有一次暑假，我表妹來我家玩，正好家里沒人，只剩我和她。在我玩得高興的時候，她湊近我身邊，用懇求的眼神望著我，問道：“姐姐，我可以玩一會嗎？”“好，等會啊”我心想，這是我的電腦，憑什么給她玩，哼！于是，我裝著沒聽到，繼續玩著我的電腦。過了幾分鐘，表妹又問，“姐姐，到我玩了嗎？”一雙水靈靈的大眼睛地看著我，眼神里充滿渴望，懇求我讓她玩會！可是，我依然對她置之不理。一次，兩次，三次……我有點不耐煩了，于是用力地把她推到，只見撲通一聲，妹妹狠狠地摔在了地上，我看到她那委屈的淚水在眼眶中打轉，于是，我又吼道：“又不是你的電腦，玩什么玩？玩壞了，怎么辦！”表妹聽了，默默地抽泣起來，也不再問我玩游戲了，后來，她便很少來我家，不管怎么叫她，她也不喜歡和我一起玩……

如今，讀到《孔融讓梨》這個故事，再回想起這件事，我的臉不由得漲紅起來，心里很不是滋味。想起那時候的自己，是多么的自私、霸道不會分享，只會為自己著想，從沒想過別人，我連這么小的孔融都不如，尊老愛幼應該是每個人應該做的事情，我們做什么事都要為別人著想，不要只想著自己的利益！

孔融是我們每個人學習的榜樣，在生活中，我們可以做的事情還有很多，比如多幫父母做做家務，乘車時給老少讓座，將好的東西留給別人等等。讓我們把孔融的精神繼續傳承下去，讓這個禮儀之邦的美譽成為中國人的驕傲。

孔融讓梨讀后感作文 篇9

中國集郵總公司專門配合今年”六一“發行的《孔融讓梨》郵票，設計推出一款愛心郵冊。該套郵票由孔融讓梨、司馬光砸缸、岳母刺字、聞雞起舞、曹沖稱象、鐵杵磨針、囊螢映雪、程門立雪等8個著名的歷史典故組成，宣揚謙遜、智慧、好學、堅韌、互助、愛國的優秀品質，讓全國的青少年認識并牢記我們中華民族的傳統美德，體現和諧社會風尚。

孔融有五個哥哥，一個小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。孔融不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：”這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢?“孔融回答說：”我年紀小，就應拿個最小的;大的留給哥哥吃。“父親又問孔融：”你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?“孔融說：”我比弟弟大，我是哥哥，我就應把大的留給弟弟吃。“他父親聽了，哈哈大笑起來：”好孩子，好孩子，真是一個好孩子。“孔融四歲，明白讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

讀完這個故事，我想：我經常和表弟為了一盤好菜，爭得面紅耳赤。都想自我能多吃一些，根本沒有思考別人。我覺得自我和孔融相比，太自私了。以后，要像孔融那樣，明白尊敬兄長。他的品德是我們從小就就應學習的。謙讓是中華民族孔融讓梨讀后感500字的傳統美德，有時是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟藥。它能夠讓我們的生活和諧，作為學生的我們，就應繼承和發揚這種美德，這樣我們的社會才會變得更加完美。

孔融讓梨讀后感作文 篇10

讀《孔融讓梨》有感

中國，是一個具有五千年歷史的國家；是一個具有傳統文化的國家；中華自古以來都傳承著禮讓的傳統美德，在暑假里，我讀了《孔融讓梨》這個故事。讓我感受到中華民族的傳統美德——禮讓，在古代的小孩都懂得禮讓，我們現在新時代的小學生更加要學習中華民族的傳統美德。

孔融讓梨的故事主要講的是——在古時候，有一個小孩，名字叫做孔融，在他四歲的那年，有一天，他家里來了客人，并帶來了一大堆梨。客人讓孔融把梨分給大家吃，孔融在爸爸的同意后，就起來給大家分梨。他先拿了個最大的梨給客人；然后挑了兩個大的給父母；再把大的一個一個分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中拿了一個最小的給自己。客人問小孔融為什么拿一個最小的給自己呢？孔融回答說，我年紀最小，當然應該吃最小的。客人聽了孔融的回答連連夸獎他。

對比我們現代社會的小孩，特別是獨生子女，家里的大人都圍著轉，長輩有好吃的、好玩的都會毫不猶豫給小孩，無比地溺愛，生怕自己的小孩受一點點委屈。

在我還小的時候，爸爸媽媽對我呵護有加，千依百順，有好吃的、好穿的都是第一時間想到我，我也心安理得的享受父母給的愛，但是我從來也沒有想過要回報，也從來沒有想過爸爸媽媽工作的辛苦，直到我進了幼兒園、然后又進了小學，在老師的教導下，在與同學的相處中，我慢慢的懂得了，禮讓是人與人相處必不可少的一種美德，懂得禮讓才能和同伴和睦相處，才能受同學們的歡迎。在我成長中，我也慢慢地體會到了爸爸媽媽對我的付出，在假期里，我盡量做些力所能及的事情，比如：拖地板、洗碗、擦桌子等，給爸爸媽媽下班以后多得一些時間休息。我的表現讓父母得到欣慰。

我們要向古人學習，與人相處要懂得禮讓，不要你爭我奪，不怕吃虧，人與人之間的相處才會和睦，才能繼續傳承中華民族的傳統美德——禮讓！