描寫跳舞的作文600字通用。

作文是我們在學習語文學科肯定會接觸的。我們可以通過寫作文將自己所思所想傳遞給別人。同學們初學寫作文，可以養成認真修改作文的習慣。我們如何寫好的作文呢？以下由小編收集整理的《描寫跳舞的作文》，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

描寫跳舞的作文(篇1)

會跳舞的草！一聽到這個名字，一定會令你大吃一驚，草怎么會跳舞呢？告訴你，這是真的！

去年3月，爸爸出差給我帶回了一些跳舞草的種子，讓我自己種。“爸爸！草怎么能跳舞呢？”，我半信半疑，但出于好奇，我還是小心翼翼地把種子種在花盆里，種下種子，也種下了一個謎。

日子一天天過去，我天天看著它、等待它。在一個陽光明媚的早晨，芽兒終于破土而出，嫩嫩的、黃黃的、細細的，多么可愛呀！我把它放在陽光下，讓溫暖的陽光陪伴著它，讓它快快長大。

“爸爸！它怎么不跳舞？”

爸爸認真地說：“等長出小葉子，只要你輕輕地對著它唱歌或演奏樂曲，它就會跳舞。”我抱著花盆，細細地端詳著，笑了。在陽光的沐浴中，芽兒似乎也笑了。一有空閑，我就守候在它身邊，我是多么的喜歡它啊！

一天夜里下起了傾盆大雨，轟隆隆！一聲巨雷把我驚醒，我突然想起了跳舞草，不顧一切地把花盆抱回來，生怕出半點差錯。

盼啊盼，終于，幼芽長出了葉子，一片、兩片……我心里多了一份驚奇，多了一份喜悅，更多了一份企盼，我心中的那個謎馬上就要解開了。我趕緊把花盆放在電子琴邊，彈起了貝多芬的《歡樂頌》鋼琴曲。“爸爸，它動了！它動了！”在陣陣悅耳的琴聲中，幼苗舒展著每一片小葉子，真的舞動起來。我停止演奏，伏下身對它說話，它也絮絮低語好像和我對話。噢！還真有會跳舞的小草！我為親手載培的生命而喝彩！

大自然多么神奇美妙啊！我想：既然有跳舞草，就有跳舞樹、跳舞花、跳舞果。只要我們有一雙明亮的眼睛，仔細觀察，有一雙勤勞的手，敢于嘗試，許多不可能的現象就有可能出現。

描寫跳舞的作文(篇2)

奶奶已年過六十，一頭短發像罩了一層白霜，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽受風霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她多年來的辛苦以及一切美好的回憶。不知是不是年紀大了，奶奶的身體一直不好，總是一個勁地喊著腰酸背痛，稍微出門走動一下，回來就“哎呀哎呀”地叫痛叫累，讓人看著心疼。

這幾年村里組織了個老年舞蹈隊，還專門請了個舞蹈老師來教。每到晚上，廣場上熱鬧非凡，到處歡聲笑語。我也經常陪奶奶去玩。某天，動感且活力的音樂響起，在一旁觀看已久的奶奶竟也扭起屁股來，返老還童般跟著音樂動起來。我見狀就拉著奶奶到隊伍中，鼓勵奶奶加入舞蹈隊。看著奶奶那興奮的神情，我知道奶奶喜歡上了廣場舞，我別提有多高興了！很自然的，我也對廣場舞產生了特別的情愫。

轉眼間，奶奶參加老年舞蹈隊有一年多了，讓人欣慰的.是，如今很少聽到她那“哎呀哎呀”的叫疼聲，取而代之的是爽朗的笑聲。現在每天晚上，奶奶都去廣場上跟著音樂跳舞，而且跳得很有活力，原本日夜生疼的腳竟也能抬高，之前碰不得的腰竟能彎下。奶奶變得紅光滿面，雙眼炯炯有神，整個人充滿了精神。奶奶的巨大改變，廣場舞真是功不可沒啊！。

廣場舞像一陣春風，吹走了奶奶的嘆息，帶給她快樂的生活。就這樣，悄悄地，我愛上了廣場舞，感謝它所帶來的一切。

描寫跳舞的作文(篇3)

今天上午第三節課，尚老師手里拿著一個袋子走上講臺。

我們心里頓時畫出了一個問號，尚老師為什么要拿著一個袋子，袋子里裝著什么？

這時，尚老師說：“同學們，你們看我這口袋里有什么。”我們這才發現尚老師口袋里裝的滿滿的。

老師叫兩個同學摸摸她的口袋，他們倆摸過后都說是雞蛋。果然，尚老師從口袋里拿出了一個雞蛋。

我想：老師要干什么，難道，老師要讓我們吃雞蛋嗎？不是，老師胸有成竹地說：“我要讓雞蛋跳舞。”

接著，尚老師又從袋子里拿出一杯淡水來，把雞蛋輕輕地放進水里，一開始雞蛋就慢慢地沉下去了。

突然，尚老師往口袋里抓了一些東西，把它放進水里。奇怪的事情發生了：雞蛋竟然浮了上去，在上面跳舞呢。教室里響起了一片掌聲。

到后來經老師講解我才知道，放進水里的是鹽。

通過這次有趣的課堂實驗，我明白了處處留心皆學問，只要仔細觀察就有所發現。

描寫跳舞的作文(篇4)

銅鑼一聲響。

她的腳下是戲臺。她華麗得就像那戲臺。戲臺兩邊掛著面具，淡藍色的繡花紋樣延下珍珠，紅色的流蘇隨著風微微擺起，面具上的眼妝里寫滿了驚艷。驚艷了看客，也驚艷了時光。

她微施脂粉，輕戴釵環，水袖一揮，應聲而起。柳葉似的彎眉輕蹙，杏目中流出淡淡的哀思。一座戲臺，一支舞，她像一朵奇葩，在寒冬臘月冰雪中綻放，高傲又孤寂；又如懸掛在墨色天空中的月亮，將清輝灑向人間，落于湖面，微風吹動漣漪，碎了一池光輝。月下的女子時而抬腕低眉，用水袖遮住自己嬌羞的臉；時而輕舒云臂，玉袖生風。收腿、舉臂、旋轉、回眸，女子手中折扇轉、甩、開、合極為流暢。

戲臺下的觀眾似乎被這美好的一幕勾住了，或面露驚喜，沉醉之情寫在眸中；或偏頭與三兩伙伴低聲贊嘆舞蹈之美；或跟著女子一同感悟情緒的千變萬化。我也漸漸入了戲。故事依舊是花前月下的才子佳人，可還是讓人著迷。心動搖之際，就已跌入了情境。

女子舞姿輕盈，步步生花，如潺潺的流水，如潔白的云朵。使人想到：舞衫回袖勝春風，歌扇當窗似秋月。使人想到舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。使人想到：千回赴節填詞處，嬌眼如波入鬢流。忽然間，她將水袖甩開來，愈跳愈快，形體成了優美又急促的思緒！愈跳愈快，思緒中不存在任何秘密！愈跳愈快，難過、不舍、期盼與絕望交織在一起，纏繞在一起，仿佛要將她的靈魂抽離軀體！忽的'，她跌坐在地，悄聲地抽噎……

屋檐下的大紅燈籠里點著亮麗的火，一曲畢，一舞終，臺下看客熱烈的鼓起了掌，她嘴角勾起淺淺的弧度，秀麗而又嫵媚的臉龐上沾染了幾分火光帶來的溫度。

她在掌聲中默然退了場……

描寫跳舞的作文(篇5)

我很喜歡跳舞，我媽媽就給我報了舞蹈培訓班。

我第一天去學跳舞時，那時我才六歲，不怎么會跳。我的舞蹈老師是女的，她很溫柔，但是，如果你在課堂上講小話除了問問題，回答問題，她就會很嚴厲。

上第一節課時，我站在那里什么動作也不會做。于是，老師就從基本動作教起，老師一邊說動作名一邊示范給我們看。就這樣老師一步一步地教我們每個動作的要領，我也很認真地學。慢慢的，慢慢的，我學會了基本動作，老師就教我高難度的動作，學完高難度的動作，我們就開始學一支完整的舞蹈了。我在學高難度的動作時，有一個動作時;轉圓。

在轉圓時，開始時，腳要縮緊，要踮起腳，手也要縮緊，要連續轉，轉得我頭都暈了。學著學著，我就不想學了，但是我要堅持，不能半途而廢。最后在老師的鼓舞和自己的堅持下，我學會了這些高難度的動作，也學完了一支完整的舞蹈，我站在舞臺上表演，感到非常快樂。

我學會了跳舞，你知道我跳的是什么舞嗎？我跳的是拉丁舞，你知道我堅持學了多少年嗎？我堅持學了三年半，是那里的高級的班《精新一班》！

我喜歡跳舞。

描寫跳舞的作文(篇6)

一說到餛飩，我就想起自家樓下小店的雞湯餛飩。那味道令人整個味蕾都跳躍起來！

那是一家不起眼的小店。

一進店我就大聲說：來一碗餛飩！

好！五元。里面的人忙碌得身子都沒有停下，店內外都坐滿了人。

不一會兒，一碗熱氣騰騰的餛飩上桌了，我用勺子把一個餛飩放進小碗里，讓它冷得快一些，再加上一勺湯。

接著，我向碗里加了一些蔥末，幾滴醬油，一些醋，還有小半勺蝦米、榨菜。麻油加一滴起香，最重要的是辣油。輕輕一嗅，那辣味一直沁入心底。

我用勺子把餛飩舀起來，細細端詳：這餛飩皮薄如紗衣，粉紅色的肉若隱若現。在淺淺的湯里，幾只蝦米屁顛屁顛跟在餛飩后面餛飩像皇后，蝦米像小兵，一直追隨皇后。

輕輕咬上一口，餛飩皮薄而嫩，肉Q彈有嚼勁，皮和肉結合在一起，只有一個詞能形容：超好吃！

餛飩餛飩，我愛吃！

描寫跳舞的作文(篇7)

一個月來，在簡單的兩點一線之外，我開始有所期待。忽然發現生活的節奏開始跳躍。

那天，姐姐交給我一盆跳舞草時，我簡直開心壞了！我十分慎重地接過，一轉身就開始犯愁：這可是嬌貴的跳舞草，絕不像我平常種的那些仙人球，幾天不澆水照樣活出勃勃生機由于跳舞草是喜光植物，要在冬天將它養活絕非易事。擔負著如此巨大的考驗，我成了一株跟著太陽轉的向日葵。每天早上一起床，就上陽臺勘察一處最可能照到陽光的地方來安置跳舞草，下午放學再轉移到陽光最充足的地方如此這般重復了幾天之后，想必是誠心打動了跳舞草，小家伙終于出來接見我了！

可以想象，對于一個第一次將仙人球之外的植物養活的人，這是一件多么激動的事，在我的栽沖史上，這可以算是一個里程碑了。我迫不及待地打電話向姐姐匯報跳舞草的生長情況，她也相當興奮，電話兩頭笑聲此起彼伏。m.wz2.com.cn

依然每天澆水，依然每天為了跳舞草跟著太陽轉，但似乎它對我的精心伺候已經司空見慣，不為所動，好幾天了，它那停留在1.2厘米的高度總是讓我泄氣。但也正因為這樣，我愈發期待，期待它長到說明書上寫的幾十厘米,更期待某天它真能夠在輕柔的音樂聲中翩翩起舞！

期待的力量就是如此，它讓平淡而乏味的每一天鮮活而生動起來。因為期待，而收獲了一份美好；也因為期待，這段記憶就值得被收藏！

描寫跳舞的作文(篇8)

藝術是有著無窮無盡的魅力的，他可以使人的心靈得到凈化，可以使人的思想更崇高。所以，即使藝術的宮殿是那樣的深幽，藝術的種類是那樣的繁多。舞蹈也是藝術的一種。舞蹈分為兩種∶拉丁舞、名族舞。

這學期，媽媽叫我去學跳舞，我到了星空舞蹈，報名時，田老師問我：“你學什么舞蹈”“拉丁舞”。“你原來學過名族舞我給你報名族舞”我悶悶不樂的去跳名族舞。

名族舞是一種基本功的練習。

教我們的老師xx老師。由于我橫叉不過關。肖老師教我站在墻后面腿靠住墻往下壓，肖老師就坐在你背上往下壓。堅持50秒又堅持50秒。肖老師也不放過你。我又是跳舞那里最大的，我只好堅持。

就在昨天學跳舞，肖老師來了個大必殺。肖老師叫我上前，睡在墊子上，兩腳成青蛙往下壓，我哭了。每個動作要堅持十秒鐘，做完后再就是壓豎叉，把一只腳伸直，在把一只腳放在頭頂。在這個動作我不怕。我最怕的是抱腿，把一只手握著肖老師，肖老師先把腿成90°，在成180°，最后自己抱著，我大哭起來。全部做玩以后在換腿做。

肖老師對我說：“臺上一分鐘，臺下十年功。要堅持，我相信你。”

我最后堅持下來了，我的腿軟度越來越好，我要謝謝肖老師，每次我要放棄。肖老師總是鼓勵我。