寫小丑魚作文通用。

作文無時無刻不存在于我們的學習中，作文已經是考試不可缺少的話題了，想要寫好一篇作文可以多學習一些寫作技巧和手法，還在為寫出好作文而煩惱嗎？下面是編輯為你精心整理的“寫小丑魚作文”，更多相關內容請繼續關注本網站。

寫小丑魚作文 篇1

我的小丑魚我家魚缸里原來還是熱熱鬧鬧的金魚俱樂部已經倒閉了。都說金魚難養，的確是啊，要不怎么會倒閉呢？可唯獨有一條小丑魚我不那么認為。它的眼睛圓溜溜的，還有些扁平，不像有些金魚，眼睛瞪得比一毛錢硬幣還要大。衣服也和其它同伴不一樣，花花綠綠幾乎什么顏色都有。要是它在水里轉圈，你一定會看得眼花。它比其他金魚都要健康，有力些。就說買它的時候吧，我本來已經捉住它了，但它拼命掙扎，居然被它逃脫了。當時我可火了，決定要定它了，非把它抓到不可。經過幾番周折，它終于敗下陣，來到了我家的魚缸。為了讓它有更好的環境，我和爸爸特地在小河了撈了些水草來。一開始它還不很適應，常常和同伴用尾巴拍打水草，弄得水里翻天覆地，自己也差點被卷進去。如今這條魚已經成為魚缸中的元老，性格也不像以前，變得溫柔。只是常常貼著缸底和螺螄們聊天，或者就是俯下身來讓鰭休息一下，這時沒有人去打擾它，連泥鰍也是輕輕的

【擴展閱讀：小學生寫作指導，寫人方法】寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現人物一種或多種品質。寫人的繼續文，敘事不要求完整；記事的記敘文，虛實要求完整，而且要貫穿文章始終。

（一）通過一件事來寫人通過一件事來寫人，通常是表現人物的一種品質或性格的一個方面。為了刻畫人物，對所寫人物必須進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。但是，從以事寫人這個角度來說，最好是選擇一件最能反映此人某一特點的事，并把這件事寫好。在寫事情的時候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現人物的好思想、好品質、美好情感的事。對小學生來說，選擇典型事例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊涵著深刻的意義，這就是我們常說的小中見大。

（二）通過幾件事寫人可以分成兩種情況：以是用幾件事表現某個人的一種品質；二是用幾件事表現某個人的多種品質。要注意：用幾件事寫人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發生的時間、地點、人物、事件（起因、經過、結果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重于某幾點進行敘述。更多的是在一篇文章中，有的事詳寫；有的事略寫；有的事要求寫得比較完整，有的事要求寫得比較簡單。通過幾件事寫人，同樣要對人物進行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。

（三）學會刻畫人物寫人的文章要會在敘事的過程中，對最能表現人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫，也就是學會刻畫人物。1、也叫肖像描寫，是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態、語調、外貌特征的描寫。來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內心世界密切的聯系，具體說：通過外貌描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象；通過外貌描寫，揭示人物的身份；通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內心世界；通過外貌描寫，表現人物性格、精神面貌和思想品質。總之，外貌描寫要和表現人物特點、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。2、語言描寫有對話和獨白兩種。對話是兩個人或幾個人的談話；獨白是人物的自言自語。語言是人物內心世界的直接表露，對表現人物的思想性格起重要作用。有個性特點的語言可以起到聞其言，見其人的作用。語言描寫要注意以下兩點：一是文章中人物的語言要精心篩選，把那些足以能表現人物的個性特點、最能表現中心思想的語言，寫進文章中；二是好的語言描寫，一定是符合當時的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養等方面的特點。對話描寫有四種形式：說的話寫在后面，說話人后面用引號；說的話在前，說話人寫在后，用引號、句號；前后各引一句或幾句，中間交代誰說的，用逗號；只寫人物語言，不寫說話人。這四種形式要根據實際需要靈活事業，避免行文死板。3、動作描寫是通過人物的行動、動作，來表現人物的思想性格的一種方法。一個人的行為、動作，往往是他的思想感情、性格特征的最真實的外化。看一個人，不僅要聽他怎么說，更要卡他如何做，正所謂聽其言，觀其行，因此，動作描寫是直接刻畫人物形象，展示人物精神面貌，把人物寫活的重要手段。那么，怎樣描寫人物的動作呢？首先，要選擇關鍵性的動作來寫。一個人做事的時候，會有許多動作。但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來。這就要求選擇那些關鍵性的、最有意義的動作來寫。其次，要寫準確。同一個動作可以用很多動詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質的動詞，才能把人寫活。有一位作家說過，最難的不是寫動作，而是寫出有特點的動作，從動作中寫出人來。

寫小丑魚作文 篇2

一

我，是生活在深海的一只小丑魚，我的家是一片望不到邊際的紫藍色珊瑚，看珊瑚蔓延，搖晃。。。。。。。

我有十個姐姐，三個哥哥，我總是平靜地看著他們快樂嬉戲地消失在海水翻騰的地方，看著有些刺眼的陽光照在身上，一閃一閃刺激著我的眼睛，母親看著我無奈地搖頭：

“你還是到海面上去看看吧！或許對你會好一些！”我看著她滿是擔心的眼神點點頭。

在海水起伏中，我終于騰起身子朝那個未知的世界游去。。。。。。。。

二

陽光――像純潔的夢一般的東西越來越多地彌漫在眼前，我沉在薄薄的一層淡藍色水下面，小心翼翼地向外探出了頭。陽光頓時溫柔的彌漫成一片，柔軟的樹影映在水上，搖曳，散成一片，一些像精靈一樣會飛的東西在湛藍的天空中扇著他們純潔得仿佛舍不得玷污的手，我緩緩地游到了岸邊的一塊石頭上，靠著濕濕的散發著春天氣味的泥土，緩緩地淪陷下去，夢一般的世界，夢一般的氣味。。。。。。。。

我聽到了有人在唱我小時侯聽過的一首歌，叫《精靈》，可是唱這首歌的魚兒月凡已經永遠離開我了。我把臉埋在水里，這一定是個夢，像天使一樣的樂音。

隱隱聽見了撥水的聲音，我恍惚地抬起了頭，看來這聲音不是夢：在寧靜的海邊，一個小女孩坐在巖石上，透明的水穿過她的腳丫，長長的深黑色的頭發溫柔地散在巖石上，憂郁的眼神，和月凡一樣的聲音。。。。。。。。

我驚異地看著她，一瞬間我把她當成了月凡，我快樂地游過去，在她身邊搖晃著自己的身子，想引起她的注意，最終，她還是無視我地起身沿著身旁的香樟樹緩緩離開了。悲傷，沉默。。。。。。。。

我憂傷地看著她模糊的美麗背影，寂寞地沉向海底深處，那一片珊瑚的地方。。。。。。。。

三

回到海底后的我更加沉默了，母親也不再勸我什么了，只是一見到我就不住地嘆息。每天我都會浮到海面去找那個女孩，可是事情好象三月的肥皂劇一樣，消失的無影無蹤。

水，搖曳，我躺在海邊。。。。。。。。。

聽，是誰在唱歌，又是那種憂郁的聲音，我興奮地抬起了頭，看著夕陽落下的地方。

是那個女孩，我快樂地朝她游了過去，在她身邊快樂地搖晃著身子，拍打著水面，波動著金黃成一片的水面，搖曳，散開。。。。。。。

可是，那個女孩仍和以前一樣，無視我的存在，憂郁地看著前方，那樣茫然無助，而且她的眼里閃著淚花。

這種感受我能理解，你一定很寂寞，請讓我做你的朋友。

我拼命用鰭支撐著身體爬向她的身邊，我的呼吸在一點點散漫，當觸到她發尖的那一刻，我身上的最后一片魚鱗干涸。

小女孩，為什么你不看我一眼，為什么。。。。。。。。

后記：

夕陽的最后一絲陽光落在小女孩和小丑魚僵硬的身上，她茫然地看著水面，喃喃說：

“為什么我的眼睛看不見呢？”

深夜，寧靜的海上響起了歌聲，仿佛是小丑魚在歌唱，又好象是大海在呻吟：LADYLADYONEMORETRY再試著了解我的愛發不出聲音的感概選擇做朋友的無奈。

LADYLADYONEMORETRY提醒我何時該走開只要你偶爾想起來我就住在那片海。

寫小丑魚作文 篇3

在浩瀚的大海里，住著許多奇形怪狀的可愛的小魚。

在珊瑚礁里，住著一對小丑魚，分別是爸爸瑪琳，兒子是尼莫。

一天，尼莫在與鰻魚大叔玩。這時，來一只大鯊魚，鰻魚大叔急忙逃走，尼莫就朝珊瑚礁跑去，爸爸瑪林去叫孩子吃飯，剛鉆出來就看見尼莫向這跑去。背后跟著一條大鯊魚。它驚恐萬分。急忙拉著兒子尼莫使勁地游。沒游一會兒，尼莫就跑不動了。尼莫說：“爸爸您快跑，不然您也跑不掉了，就讓鯊魚把我吃掉，來換您的命。”馬林堅決不走。這時，兒子看到了不遠處的火山口說：“我們可以圍著遠處的火山口，把鯊魚轉暈，乘機逃跑。”于是，瑪琳引誘鯊魚來到了火山口，圍著火山口轉，果然上當了，當轉了五圈了，大鯊魚就暈了。

這時，微波粼粼的海面上泛起了一陣漣漪。一個黑影出現了，原來是一輛漁船。這時，向魚群密集的地方跑去。這時，尼莫馬上向魚群喊。順著過去了。可大家沒來得及跑，就被捕住了，連尼莫也在其中。瑪琳跑過去，向正在上升的大網用力咬，尼莫呼喚大家一起用嘴咬，終于出現了一個大洞，尼莫又叫大家向洞擠出，把漁網弄破了一個超大的洞。

小魚尼莫開心地跟著爸爸回家了……

寫小丑魚作文 篇4

我是一條小丑魚，一條誓要長出自己的色彩的小丑魚，不一定要多絢麗，但一定要有自己的特點。我想成為海洋中的一道色彩，想與珊瑚礁一較高下，我把自己偽裝成一顆會移動的珊瑚，在洋流的撫摸下歡樂玩耍。我的魚鱗在水波下發出光芒，我的魚鰭在藍色的背景下發出聲響。我該是多么自由，多么歡快啊！

你不要笑我活得膽戰心驚，一有風吹草動就躲藏起來。我雖然弱小，可我也有自己的夢想，也想擁有自己的天地和擁護者。我從一顆卵變成一條魚，我從一條四處漂游的小魚，變成一條有著珊瑚礁和小伙伴的小丑魚，我無法改變自己身上流的血，但我可以改變自己的態度。為了在這藍色的`天地留下來，我不得不學會隱藏和偽裝，有時候我們不得不做出些犧牲，以換取明天的太陽。

我是一條小丑魚，一條立志成為首領的小丑魚，不一定要多強壯，但一定要有勇敢的心。我想成為海洋中的一個寶藏，想與族群的小伙伴一較高下，我把自己鍛煉成一個大家伙，像一頭大白鯊一樣堅定地盯著前方。我的條紋在水波下忽明忽暗，我的尾巴在藍色的背景下發出聲響。我該是多么勇敢，多么強大啊！

你不要笑話我自不量力，非要把自己弄的遍體鱗傷。我雖然無知，可我也有自己的盤算，也想成長為一個可以保護族群的領袖。我從一個弱小的卵變一條可以自由呼吸的魚，相信我也會從一條只會躲藏的魚變成一個可以保護族群的領袖，我無法斷言夢想實現的日期，但我可以為了它奔跑在路上。為了在這大海淘沙的時代頂天立地，我不得不努力遨游，有時候我們沒有時間思考，只顧著向前奔跑，卻又不能歇一歇。

我是一條小丑魚，一條努力著的小丑魚。

寫小丑魚作文 篇5

“哈哈！你釣了那么多的魚，卻做不好一條魚。”我嘲笑爸爸，為什么我這么說，因為我和爸爸剛剛制作完成了一條“小丑魚”。

今天，爸爸宣布“我要做一條魚！你去幫我拿一個一次性的杯子，還要水彩筆和彩紙。”好的，我馬上興高采烈的去幫爸爸準備好了。“好了，我開始了。”

“唰”“唰”“爸爸，你在干什么呢”我叫了起來。“做魚啊”“你別這樣做，我在電視上看過，我來教你，第一步，要在紙上涂好顏色，然后剪成兩個半圓的，中間剪成一條條的，但不要剪斷，貼在杯子上，這樣可以做魚鰭。”爸爸按照我說的方法做了起來“第二步畫出魚尾巴，然后涂色，再把它剪下來”我在濤濤不絕地說著，爸爸在“埋頭苦干”，可我們配合的一點都不好，我還沒有全部說完，爸爸就做好了，我一看爸爸的作品，一下子笑了出來，“尾巴剪的一邊大一邊小，眼睛畫的也不圓，真是名符其實的“小丑魚”

“爸爸，既然你做了魚，那我就考考你，為什么過年的時候，家家戶戶的飯桌上都會有一條魚呢？”“因為魚代表了年年有余，希望在新的一年里吉祥如意，獲得大豐收。

寫小丑魚作文 篇6

唉，我是一條悲慘的小丑魚！小眼睛，大嘴巴，爸爸媽媽不愛我，哥哥妹妹們討厭我，就連小朋友們都嫌棄我，沒有人把我買回家。

我正暗自傷心，魚店老板來了，他說：“你那么丑，如果再沒有人來買你，我就把你扔到垃圾桶里。”說完，火冒三丈地走了，我失望極了：看來沒有一個人會喜歡我。

看著來來往往的人群，我期待著，期待著……

過了一會兒，四（7）班的小朋友們過來了，我心里重新升起了希望：“快來買我吧，小朋友們！”我大聲呼喊著。

可是，我等了好久，身邊的小魚都被買走了，卻沒有一個人來買我，我又絕望了，心想：完了，我要被扔進垃圾桶了。

氣氛安靜了半歇，幾分鐘后，我看見小樂指著我說：“我要挑一條與眾不同的魚，就是你了。”

我簡直不敢相信自己的耳朵，激動地問道：“我？是我嗎？太棒了，終于有人來買我了，我終于可以不在這里嘍！”我呼喊著。

可是就在這時，四（7）班的老師走了進來，招呼同學們說：“同學們，走嘍，我們要去草坪上吃飯了，還有小零食等著大家呢！”

這時，小樂猶豫了，他看著小丑魚，心理琢磨著：如果買這條小魚與眾不同的話，不知道媽媽會不會喜歡它呢？但如果不買的話，大家會嘲笑他沒有買到魚……小樂思考了一下，決定還是買下我。于是他撈起我，把我裝在一只有水的盒子里，帶走了。

“一、一、一二一”，同學們大聲喊著，邁著整齊的步伐向前走，小樂低下頭，把盒子的蓋子打開，輕聲地對我說：“小魚小魚，你別怕，我會好好保護你的。”第一次聽到有人這么溫柔得對我說話，我開心極了。

小樂回到家，舉起盒子給她媽媽看，可他媽媽一看到我就說：“這條魚怎么這么難看，快扔了，快扔了。”

可小樂卻趕緊護著盒子說：“不行不行，這是我的魚，它雖然不好看，但卻是與眾不同的，我一定要好好照顧它。”

說完，小樂把我放進了一個大魚缸里。我終于回到了水里，又能自由自在地游泳了。此時此刻，我感到了無比的溫暖和幸福。

寫小丑魚作文 篇7

我的家，是大自然里最大最大的家——大海：我，是這個大家庭中最普通最普通的一員。瞧，我一邊得意地自言自語道：“海里的世界是多么舒適呀！”一邊擺了擺尾巴，向海葵叢中游去。

那里，我的兄弟姐妹們正悠閑地散步。你看黑豹小丑、透紅雙帶小丑、咖啡小丑，那黑白相間的顏色，那黃中透金的光澤，嘖嘖嘖，真叫人看著舒服！不明白人類為什么把我們叫做“小丑魚”，也許，他們的審美觀還沒進化好吧！就說我公子小丑吧，小小的身軀，不規則的白色涂抹在紅色上，尾巴有點像話筒，看哪哪可愛！但就因為那一個“丑”字，讓我們在小黃魚面前抬不起頭來。

身邊的海葵又在舞蹈。她呀，一天到晚舞個不停，你別以為她愛跳舞，其實，那是她在迷惑無知的小魚蝦呢。小學生作文--寫小丑魚的作文小學生作文--寫小丑魚的作文。你看，她那如絲帶般柔軟的觸手，隨著海波輕輕地飄動，像曇花，像雛菊……那嬌嫩的花瓣、艷麗的色彩，引來了好奇的魚兒。當魚兒靠近時，她笑了，用手撫摸著他們。可憐的魚兒到死才知道，這美麗的觸手上長滿有毒的刺細胞。為這事，我已經勸說這“美麗殺手”好幾回了。可是她扭扭身子說：“我難道就不要活下去嗎？”咳，說的也是。

寫小丑魚作文 篇8

有人喜歡調皮的小狗；有人喜歡叫人起床的大公雞；有人喜歡乖巧的小貓，而我喜歡可愛的小丑魚。

我告訴你，小丑魚可好看了！它有兩顆烏黑透亮的眼鏡反射著海水的光，好似發著盈盈藍光的明珠。它的兩扇魚鰭總是前后擺動，好像永遠在扇風的大扇子。它的魚尾左右擺動，就像小船的舵一樣控制著方向。最顯眼的事它橙色身體上的白色條紋。它們平時吃魚食，也和我一起吃海苔。做為吃貨的一員，每次我們給珊瑚喂蝦肉的時候，就它們搶的最兇了！

每當夜幕降臨的時候，我就會關掉魚缸的藍燈，小丑魚就會游到奶嘴海葵里，舒服的在海葵的觸角里隨著海葵柔軟的觸角擺動，時不時還蹭呀蹭，仿佛在說“真舒服呀！”

我家的兩只小丑魚總是在魚缸里快樂的玩耍，有時候，我看著它們玩，決定也去玩一玩。我把手指貼在魚缸壁上，兩只小丑魚馬上靠過來，好像在說：“嘻嘻，找我們玩對不對？抓到你了！”于是，不管我怎么移動手指，它們都跟著我，我無奈，就把手放在燈上，垂下一點，沒想到它們竟然跳出水面！哎—真是我的跟屁蟲。

小丑魚吃飯的時候可有趣了！你信不信？告訴你：它們吃飯時，是借著水波聞到氣味的。它們先把頭從“奶嘴”海葵里探出，慢慢地游上去，用嘴碰一下食物，再很快沉入魚缸底，鉆回“奶嘴”海葵里。接著又浮出水面，碰一下食物，然后又嗖的一下沉入缸底。直到確定沒有威脅了才浮上水面，最后狼吞虎咽地吃起來。也許是因為每次都是我來喂食，我家的兩只小丑魚一見到我就會浮出水面，對著我搖著尾巴，吐泡泡，好像在說“餓死啦！餓死啦！到吃飯時間啦！”

你說說，我家的小丑魚是不是也很有意思呢？