高一讀后感作文1000字(模板6篇)。

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以促進主動看書學習，提高我們的學習能力。課外閱讀與積累，是作文創作的重點所在，什么樣的作文會讓你影響深刻？讀書筆記吧編輯特意為你呈上“高一讀后感作文”，還請你收藏本頁以便后續閱讀！

高一讀后感作文【篇1】

在暑假里，我閱讀了元末明初的文學家施耐庵的著作《水滸傳》。是一部以描寫古代農民起義為題材的長篇小說，它形象地描述以宋江為首的一百零八從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。其中特有個性的李逵，一個字形容他，野，一身魯莽莊稼漢和無業游名的習氣，遇事不問青紅皂白，火冒三丈地一說二罵三打，結果不是吃虧就是后悔，但卻有富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義這點讓我尤其感動。

讀完這本書，刻在我腦海中給我人生啟發最為深遠的是兩個字：忠，義。在梁山的一百零八位好漢都講一個忠字。如：宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。梁山的好漢為了正義，用自己的生命去報效祖國，打倒惡寇，他們不是不怕死，而是他們可以為國捐軀，這就是義。由這些，我聯想到了當今的社會，在經濟利益的驅使下，很多人已經將忠和義拋之于腦后了，只在乎自己個人利益和得失，人間自然少了一份愛，少了一份對他人的關愛，也許只需要一個簡單的動作，一句簡單的問候，或者是一個會心的微笑，就能讓人喜笑顏開，就讓人感受人間的關懷。

《水滸傳》是一本教育意義很大的歷史書，記載的都是真實感人的故事。朋友，去閱讀閱讀吧，你可以從中感動不已，受益不少。你不會再吝嗇一句問候，一個微笑，一個小小的舉動，這一切讓人間的愛煥發，讓你的人格得到升華。

高一讀后感作文【篇2】

讀了夏洛的網后,給我留下了深刻的印象，我來講講這個故事吧．

一開始,有一只小豬和一個名叫佛恩的女孩,佛恩很喜歡這只小豬,但佛恩的爸爸認為它是落腳豬,想把小豬殺了.佛恩一再懇求爸爸,最后,爸爸決定把小豬賣給農場。

佛恩為小豬取名為威伯爾,她每天晚上到農場去看威伯爾.圣誕節到了,農場里的鵝對威伯爾說:你會被殺掉變成人們桌上的美味熏肉火腿,威伯爾聽后,害怕極了.

威伯爾聽見有個動物跟它說話,到了早上出來跟它見面.太陽從東邊慢慢升起,威伯爾到了指定地點,但沒找到昨晚跟它說話的動物,最后才發現了一只蜘蛛,這只蜘蛛叫夏洛,她決定幫助威伯爾.

夏洛不停地在屋檐下織著各種各樣的文字,了不起,王牌豬,等等,農場內的人們轟動了,他們搞不懂怎么回事呢？但他們不會再殺掉威伯爾了。

威伯爾得救了,但夏洛耗盡了自己的生命,走到了盡頭.

讀完這本書,我被夏洛深深的感動了,它有一顆樂于幫助的心,值得我們學習.

高一讀后感作文【篇3】

青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音！

青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來！

挑兮達兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮！

第一次認識錢學森是在小學的課本里，課文中這么一段話讓我始終記憶猶新，美國海軍的一位領導人曾對美國負責出境的官員說：“我寧可把錢學森槍斃了，也不讓他離開美國！”“錢學森至少值五個師的兵力。”當時的我對此并不熱心，只是老師總說他很厲害，于是便有了小孩子所謂的崇拜，但這種崇拜并沒有持續多久，便被另一種崇拜所替代了。第二次認識錢學森是在感動中國人物榜上，因為比較喜歡看這一類節目，所以那一次在感動中國上看到了錢學森，知道他是我國導彈之父，知道他為了祖國放棄美國的高薪工作…

第三次認識錢學森是偶然看到新聞上播報他去世的消息，那時真的很難過，想著這么一個偉大的人就這么去世了，我想如果當時錢學森沒有回來的話，我國的航天事業也不會發展的如此迅速吧？當然這是后話，畢竟他回來了，甚至給我們帶來了高新技術…

第四次認識錢學森就是這一次了，說實話這一次更觸動我的內心，以前看書聽老師講錢學森的事跡，總覺得很玄。畢竟我們這些90后始終也無法了解那些老一輩的艱辛，甚至缺少了一份愛國的熱情，一份為國獻身的激情，他們身上所體現的很多優良品質似乎也隨著時代的發展漸行漸遠…

雖然只是一個多小時的電影，給予我的更多的是震撼，是感動，當然還有些許氣憤…

當我看到錢學森與眾多中國科技人員夜以繼日地為中國偉大的建設事業奉獻自我，最后終于取得標志性的勝利之時，我真的震撼了！在當時那么艱苦的時期，竟然能取得如此大的成就又怎能不振奮人心？

當我聽到錢學森說，他在美國學習就是為了報效祖國，甚至為了回國放棄美國的優良待遇的時候，我真的感動了…試問：如今的中國人有多少能為國至此？又有多少那些所謂的“偉人”“能人”早已貼上外國的標簽？為什么諾貝爾獲獎史上，中國始終是空白？難道中國人就比那些洋人差？NO！NO！NO！世界上如今盛傳如此一句話：“美國人的智慧在中國人的腦袋里，美國人的錢在猶太人的口袋里。”這句話足以證明中國人絕對是智慧的化身，那又為什么中國總是落后于美國呢？那是因為很多原原本本的中國人如今已變成了“美籍”華僑…這是多大的諷刺啊？中國這個偉大的母親用乳汁認真澆灌的孩子們最后竟然用這種方式回報他們的母親。你們可曾聽到你們可敬的母親在低泣？

當我看到那些美帝國主義者為了阻止錢學森回國，將他關押，處處監視他，甚至以非人的方式對待他時，我不自覺地緊握著拳頭；而當我看到所謂的“俄羅斯老大哥”以鄙視的態度對待我國渴求技術的“學生”，我感到我的心都涼了一大截，這是何等的凄涼啊？那種被人瞧不起，被人欺凌的日子終于結束了。今天的中國早已不是那個受人欺侮的國家，可是為什么，總覺得缺少了什么？航天事業飛速發展，經濟也發展的極其迅速…是精神！是品質！是熱情！

或許如今的我們生活太過安逸，所以那些曾經我們極為推崇的“兩彈一星”精神，“雷鋒精神”…早已被我們丟棄，那些先輩們用汗水和鮮血換來的勞動成果正一點點被侵蝕，我們又該何去何從呢？

東西丟了可以再找回來，心丟了去哪找呢？錢學森的心在中國，所以他毅然選擇回到祖國。可中國人，你們的心到底丟哪了？

高一讀后感作文【篇4】

漫漫人生路，也可謂之苦苦尋夢路，而在這布滿荊棘的人生旅途中，有一群人卻散發著別樣的光芒，譜出一首首動人心弦的贊歌，沒錯，這便是尋夢者。

最近有幸獲讀了戴望舒所作的《尋夢者》，詩中展示的正是尋夢者尋夢的艱辛歷程。當他決定去尋那無價的珍寶時，便不顧風吹雨打，執著追求，而當金色的貝吐出*的珠時，無言的欣慰卻與面色的衰老不期而至。讀罷全文，思緒浮蕩空中。

我相信，尋夢者無怨無悔，即便尋夢的歲月奪去了似水年華，但它卻令尋夢者的人生變得更為充實而富有*。看那自然萬物，又有誰在乎過尋夢歷時的長短呢?鷹夢想與白云相伴，于是越飛越高，從而練就了搏擊長空，俯視一切的颯爽英姿;水夢想超越自我，于是穿破石巖，勇往直前，從而繪就了瀑布拋珠灑玉，藐視險阻的雄奇景觀。人生需要夢想，才能走出屬于自己的生命傳奇。

馮驥才曾說：當花兒夢想自己變成蝴蝶時，蝶兒們已變成苦苦等待自己的花兒。只要你擁有夢想，那么，夢想已在遠方靜靜地等待你。別再遲疑，朝夢想出發吧!

夢想是一座高峰，讓我們擁有保爾?柯察金般鋼鐵的意志吧;夢想是雨后絢麗的彩虹，讓我們用奧運冠軍奪金后的燦爛笑容來面對，這時，你會發現，原來它是那么美，那么迷人!

夢想是我們前進的催化劑，也是未來給予我們的風帆，讓我們如詩中的尋夢者一般努力追尋，實現夢想，主宰自己的人生吧!

似水年華，我們共同把握尋夢人生!

夢會開出花來的/夢會開出嬌妍的花來的/去求無價的珍寶吧。

高一讀后感作文【篇5】

暑假讀了一本書，叫《秋千》，這是一本合集，其中有一篇文章叫做《當不起的秋千》，我看了以后頗有感觸。

主人公貝貝是一個畫畫技術超群的孩子，獲了許多獎。因此，許多家長都要求孩子去補習畫畫，可是孩子們卻都不愿意幾天后，貝貝的一張畫又得了省級一等獎，大人們都擠在一起急于欣賞貝貝的佳作。他們看見，貝貝的畫上畫著一棵大樹上面掛了許多秋千，秋千門互相碰撞著，在也蕩不起來了。家長們議論紛紛，他們都在疑問：一棵樹上怎么可能掛上這么多秋千呢?作者不禁感慨，這些大人啊，還沒有一個孩子懂得多。

是啊，一個大人，懂得為什么還沒有孩子多呢?一棵大樹，是容不下太多秋千的，為什么就一定要把其他秋千綁在上面呢?為何不給其他秋千一個空間，讓他們自由自在的蕩呢?

孩子們就像一只雛鳥，要讓他們經過無數次的摔倒，才能讓他們更好的在天空翱翔，不是盲目的束縛;孩子們就像一顆幼苗，要讓他們經過風雨，才能讓他們每天都茁壯成長，而不是盲目的寵溺、保護。

我的媽媽也做過類似的事。很小的時候，我去學習舞蹈，老師說我很有天分，是塊好材料。可當我出車禍的時候，不得不暫停了學習舞蹈。五年級，媽媽突然想讓我重歸舞蹈，但是我不愿意。老師說我有天分，但是并不代表我喜歡舞蹈。但是最終我還是犟不過媽媽，還是去學了，可是我卻并無新學習舞蹈，我畢竟并不喜歡舞蹈啊!被迫著學，每天都心不在焉的。老師找到媽媽，跟她說我每次上課都心不在焉，于是，媽媽回家把我訓斥了一頓，但是我仍沒有提起學習舞蹈的精神。后來老師告訴媽媽，我可能并不喜歡舞蹈。媽媽終于明白了，也不再逼著我了，于是我每天快活得像只小鳥!心里頭愛死媽媽了!

親身經歷告訴我，不能束縛孩子，每個孩子都有著自己的興趣愛好，與其讓他們每天心不在焉的學習自己并不喜歡的科目，還不如讓他們全身心的學習自己的最愛，這樣學習效果反而更好些，不是嗎?

叔叔阿姨們，請放開你們的束縛，讓孩子們自由成長，不要再讓孩子當那個蕩不起的秋千!