作文你不知道將來讀后感900字。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。寫作文時常常被要求中心明確，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文你不知道將來讀后感900字》，相信您能找到對自己有用的內容。

作文你不知道將來讀后感 篇1

暑假剛剛開始，媽媽還沒有放假，所以她就把我放到了南郵仙林校區的圖書館，并叮囑我不僅要好好寫作業，還要多看看這里的書，看著這里鋪天蓋地的書，我高興的都要跳了起來，又可以在書的世界里像蝴蝶一樣自由的飛舞啦！

在圖書館里，我可看了不少書，比如說是J、K、羅琳的《哈利波特》，走進他的書，我可真是看到了那個身著黑色長袍，帶著黑色鏡框的眼鏡，額頭上有一個閃電型的傷疤，騎在掃帚上尋找“金色飛賊”的哈利波特，看到作者一次又一次的下了謎題，而哈利、羅恩和赫敏這三個伙伴有一次又一次的團結的揭開事情的真相的時候，我心里有說不出的高興。比如說露西、蒙哥馬利所寫的《綠山墻的安妮》，踏入安妮的世界，我聽到她對“白色的歡樂之路”“閃光的小湖”“邦妮”和“白雪皇后”生動的介紹，暗自佩服她是一個非常愛幻想的女孩、、、、、、可是令我最難忘那也就得數郁雨君的《你不知道將來有多好》了，看著里面個性不同，生動形象的人物，也令我悟出了許多深刻的道理。

主人公衛嘉勉，是小學里面排名第一第二的頂尖生，因為學習成績優異，從小都是心高氣傲的人。但因為升學考試發揮失常跌入全市末尾學校——鉛筆頭中學。被一群“菜場土著”數學不好的同學黃豆丁，愛臭美的同學包包，以全校最后一名考進來的爛蘋果王子李捷仔包圍。不僅學生成績差，連校長也是一個“半人類”，比如說讓新生養蝸牛，比如讓流浪貓隨便出入校園，舉辦削蘋果和拍桌子這樣離而又幼稚的比賽，對末尾生還極度的偏愛，瞧瞧，這還是校長嗎，不如給他一個“最佳活動校長獎”罷了，看到這里我不禁這么想，衛嘉勉當然也是這么想的，她更加堅定了校長是“半人類”，甚至還動過退學的念頭。有一次，以前的末尾生學長們重返學校，他們是末尾生，可是他們現在有出乎意料的結局結束，比如成為超模，成為演員。這些末尾生們的未來驗證了校長的神奇，也更讓衛嘉勉知道，校長的一切所為也是讓同學們有信心走向未來，校長在學期結束時還送給他們一句魔法咒語：朝前走，向前看，你不知道將來有多好！這句話，也讓衛嘉勉知道，她在這里是最最對的選擇，希望與將來之門，是永遠向她打開的、、、、、、

我非常喜歡校長這個人，并不是因為他在學習這方面放松，而是因為他總是想著讓同學們相信自己一定能行。為什么在校長手下的學生能成為我們現在都很羨慕的超模？演員？不是上帝就偏偏讓他們學習不好也成為這樣的角色，是因為他們感興趣這個職業，感興趣，就要向這一方面努力，可是老師就喜歡學習好的同學，怎么辦？這時候校長說了一句話：如果你對學習不感興趣，那好，我讓你去你喜歡的那條路，但是如果你在你選擇的那條路上沒有成功，那好，以后就別來見我。言下之意，就是說走你選擇的那條路也要努力，也要做好，也要成功。

我也特別喜歡“朝前走，向前看，你不知道將來有多好！”這句話，是的，無論你現在怎么樣，是成績好還是不好，不要擔心，朝前走，向前看，誰也不知道一個人最終的命運是什么，每一個人都有自己獨一無二的未來、、、、、、

書是我們通往夢想的道路，讀書，不僅要認真讀，還要仔細的參道理。加油！認真讀書吧，朋友們！

作文你不知道將來讀后感 篇2

寒假里，我讀了一本名叫《你不知道將來有多好》的書。它就像磁鐵吸引著金屬一樣吸引著我的視線。

這本書描寫一個心高氣傲的女生衛冕嘉，她在許多方面都比別人優秀，都是頂尖的，一向以來都是“衛冕冠軍”。看到這里我迫不及待的想了解這個女生的更多故事。

在升學考試的時候“衛冕冠軍”發揮失常，成績一落千丈，結果跌入末尾學校——鉛筆頭中學，從此被一群“菜場土著”同學黃芽菜，包包和爛蘋果王子包圍，更遇到了“半人類一樣的蝸牛校長，讓流浪貓出沒校園，給新生發蝸牛飼養，還舉辦削蘋果，拍桌子的神經比賽，對末尾生更是呵護備至。

讀到這里我為她感到惋惜，我也知道考試時發揮失常沒有考好是什么滋味。她來到了末尾學校——鉛筆頭中學，就像是一塊璀璨的寶石被埋在了一堆鵝卵石里。

衛加冕在這所中學里簡直要被折磨瘋了。她經歷了半人類校長舉辦的神經活動，又和爛蘋果王子成為死對頭，她自覺失敗倒霉透頂。她認為她的夢想已經破滅了，她的未來也沒有了。

終于，能夠拯救衛加冕和其他末尾生的“救星”來了

一個當年是末尾生的學長哥哥出現了，牽出了當年四個末尾生組成的墊板組。愛逃課的男孩，愛打聽的八卦小哥，超笨的墊板妹妹以及愛跳舞的胖妞帳篷小姐，他們現在都有出乎意料的結局，比如成為超模，木偶劇演員。一段回憶牽出了當年差生們和“羚羊老師”也就是現在的半人類校長的溫馨故事。墊板組一度失去勇氣和信心，羚羊老師帶給他們信心，讓他們勇敢的走下去。成績不好的人一定沒出息，可他們現在都有了出人意料的結果。

讀完這本書我深深的體會到，每個人都不知道自己的將來是什么樣子。也許你是一個很平凡的人，也許你是一個有著精彩故事的人

作文你不知道將來讀后感 篇3

“無論什么樣孩子都會擁有自己獨一無二的未來！朝前走，向前看，你不知道將來有多好。”當我第一眼看到書名時，我就對里面的內容充滿了期待,好想好想知道自己的未來是怎樣的。

這本書時我上個星期買的，剛看不到一半時，就好像被捉了進去，莫名其妙的喜歡上了，整天拿著這本書，就連吃飯都懶得吃了。今天，我卻又一次得翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。

書中有許多精彩片段：帳篷姐姐大聲念出那句神奇咒語——“朝前走，向前看，你不知道將來有多好！”等。“辮子姐姐的心靈花園”的每個故事，不知不覺的走進了我的心里，我們會和故事里的人物同呼吸共命運，或者牽掛不已，或者念念不忘，或者想入非非。書中有四個主要人物分別是：衛嘉勉、蝸牛校長、李捷仔、墊板四人組。除了這本書辮子姐姐還寫了十四本同類的書，我最喜歡這本了。

辮子姐姐心靈花園新鮮美好的故事系列，呈現親情之愛、同齡人友愛、人與自然和諧之愛。讓你明白世界上最美好的的東西是愛……

作文你不知道將來讀后感 篇4

《你不知道將來有多好》這本書主要內容是：衛嘉勉是小學頂尖生，心高氣傲，一向以來的“衛冕冠軍”。升學考試，失常跌入末尾學校鉛筆頭學校，從此被一群“菜場土著”同學黃豆丁、包包和爛蘋果王子包圍，更遇到“半人類一樣的蝸牛校長，讓流浪貓出沒校園，給新生發蝸牛飼養，還舉辦削蘋果、拍桌子這樣神經的比賽，對末尾生更是呵護備至。格格不入的衛嘉勉拋棄蝸牛，又和同桌爛蘋果王子成為死對頭，自覺失敗倒霉透頂。一個超有型學長哥哥出現，牽出當年四個末尾生組成的墊板組，愛逃課的男孩，愛打聽的八卦小哥，超笨的墊板妹妹以及愛跳舞的胖妞帳篷小姐，他們現在都有出乎意料的結局，比如成為超模、木偶劇演員。墊板組的將塞驗證半人類校長的另類和神奇，更讓衛嘉勉明白，半人類校長一半其實是神，他就是學生的守護神、幸運神！鉛筆頭學校的末尾生們知道了再渺小的理想也是理想，更得到一句獨一無二的幸福咒語：朝前走向前看，你不知道未來有多美好！學期結束，衛嘉勉養的第二個蝸牛成最長壽蝸牛，而半人類校長也獲得夢寐以求的削蘋果冠軍。

我覺得這本書與其說是寫神奇打氣故事，不如說會給所有孩子的成長以神奇的勇氣和昭示。再渺小的理想也是理想是的，無論你是什么樣的孩子，無論你現在怎樣，無需擔心，朝前走吧，每個人都會有自己獨一無二的未來！

作文你不知道將來讀后感 篇5

當我第一次翻開你不知道將來有多好的第一頁后，我便被鞭子姐姐的的心靈花園吸引著，并且深陷其中。

女孩子的友誼總是最彎彎繞繞的，好起來可以非常好，像一對連體嬰時時刻刻在一起，給欲追求其中之一的男生造成極大困擾。要追求甲首先得賄賂乙，過了乙這一關才有接近甲的希望，這種保護人的姿態好像老母雞護衛小雞。兩個人興許是說好的都不談戀愛或者同時開始談，往往一方破例后，另一方開始失落，可能會遷怒那男生，或者去搶走他或者去隨便找個人談，因為無法忍受寂寞。或者另一種情況，靦腆的女生b喜歡上了一個男生c，不敢表白，央自己的好友a把情書給他或者去問他的電話號碼，后面的情節很老套，男生喜歡上了她的好友。于是兩個人的友情受到挑戰，a女會讓男生不要喜歡自己，去喜歡b女，然后往往會弄得三個人都痛苦。比較好的結果是，b女退出成全a女和c男，前提是a女喜歡c男。比較搞的情況是a女喜歡d男，而d男喜歡b女(我中英切換地累死了)，那就真的是剪不斷理還亂了。

不過這就是青春啊迷茫又美好，愛情在這種年紀只是件微不足道的小事，女孩子可以為了友誼放棄愛情。當然也有可能就此鬧翻，從此形同陌路，等到她們可以和解的時候她們也已經不再是懵懂的青春少女了，這就是成長的代價吧。

凌宛兒終究是沒有和郝俊發生什么，這是在預料中的。雖然她媽媽因為和他的父母認識，偶爾會提起郝俊，但也僅止于此了。同學，媽媽朋友的兒子，鄰座，班干部，終究還是一個模模糊糊的影子，是抓不住也不想去抓住的人。初中時代結束了，她和郝俊升上了本校的高中。凌宛兒的好友來找她，給了她一本漂亮的筆記本，扉頁上寫著：你不知道將來我有多好。沒有落款，她告訴凌本子是h讓她帶來的，h進了很好的外校。凌憶起那是個總找自己麻煩的男生，初中留了一級，長得比他們都高，老是穿得很邋遢，坐在她后面。曾經在自己的衣服背后用紅粉筆劃了長長的一條杠，讓她在運動會之前急的團團轉，之后又用紙飛機把一瓶褪色靈投她桌上。上課時總是搖桌子連帶她椅子一起抖。還有很多片斷我記不得了，她是無論如何想不到他居然能考上高中的。你不知道將來我會有多好，故事結束了，青春還沒有散場。

這種結尾是此種少女情懷型的兒童文學典型的結尾方式，沒有什么明確答案，只是將問題無限后移，告訴你等你長大了，讀大學了才可以戀愛。早戀是不可以的，男女生有朦朧好感是正常的，但要讓它成為學習的動力，最后兩個人還是做朋友比較好，好像考大學就是為了明目張膽的談戀愛。現在學校里雙雙對對已經看得麻木了，都快忘了初高中的時候男女生稍微接觸地頻繁了，就會引來無盡的緋聞。年級里出色的男生女生的名字總是很容易就傳開，上學，放學，課間休息，可以看見傳說中的人物，大家的眼睛總是忍不住要多瞄兩眼。然后在他們從視線里消失后，又會忍不住在交換一點八卦，這和談論明星本質是一樣的。年級里的風云人物，不知有多少芳心暗許，她們看到他身邊空著，總是會幻想自己雀屏展中。告白，情書，這是漫畫偶像劇里的情節，大部分的孩子還是只敢偷偷喜歡，一邊在這種偷偷的喜悅中暗數自己今天碰到了他幾次，希望他能認出自己，哪怕只是點個頭微微一笑也能興奮個好幾天了。

看著你不知道將來有多好，我感覺很溫馨，很舒服。

作文你不知道將來讀后感 篇6

“無論什么樣的孩子，都會擁有自己獨一無二的未來!朝前走，向前看，你不知道將來有多好……”這句話是《你不知道將來有多好》這本書的中心句，每次想到它，都會給我很多不一樣的啟示。

這本書講述了“衛冕冠軍”衛嘉冕因升學考試失利而跌入末尾學校“鉛筆頭中學”，從此被一群“菜場土著”同學包圍，更遇到了“半人類蝸牛校長”舉行“拍桌子和削蘋果比賽”。與這一切都格格不入的衛嘉冕經過時間的推移，從冠亞中學落選的陰影里走了出來，并召集了以前鉛筆頭中學的四個末尾生，為初一(1)班舉行“末尾生也有春天”主題班會，使一班的末尾生們明白：再渺小的理想也是理想!更讓他們得到了獨一無二的幸福咒語：“朝前走，向前看，你不知道將來有多好!”

我和故事中的衛嘉冕有著類似的情況，以前在班級的考試中，我經常是考前信心滿滿的，但考試的時候急于求成，整個考試的過程中一直風風火火的答卷，最后雖然答題速度不錯，但不是漏做了題目，就是看錯了題目，或寫錯了數字等等，以至于往往成績不盡如人意，常常是發下考卷后的很長的時間里都處于自責的情緒之中。

現在我馬上就要步入小學生活的頂端—六年級，看了這本書以后，我知道自己不應該在陷在這個陰影里了，不用再為分數苦惱，有失誤不要緊，有缺點也不要緊，世界因為每個獨一無二而精彩，分數不是唯一的衡量標準。是的，無論你是什么樣的孩子，無論你現在怎樣，無需擔心，朝前走吧，向前看吧，你不知道將來有多好!