魚就是魚讀后感作文700字模板4篇。

作文無時無刻出現在我們工作學習中，寫作讓我們有時間獨立思考，優質的作文切忌文章主旨不鮮明。我們都要認真學習作文的寫作。讀書筆記吧的編輯特別為你收集的“魚就是魚讀后感作文”，相信一定會對你有所幫助。

魚就是魚讀后感作文(篇1)

在讀完了這本書之后，我的頭腦似乎又充實了許多，這本書里有各種各樣的數學謎題，或易或難，但都是從日常生活中簡單事物，但卻妙趣橫生，十分有趣。

我認為在這本書里最吸引我的是獎賞國際象棋發明人的問題。

舍罕王打算獎賞國際象棋的發明人──宰相西薩·班·達依爾。國王問他想要什么，他對國王說：“陛下，請您在這張棋盤的第1個小格里賞給我一粒麥子，在第2個小格里給2粒，第3個小格給4粒，以后每一小格都比前一小格加一倍。請您把這樣擺滿棋盤上所有64格的麥粒，都賞給您的仆人吧！”國王覺得這個要求太容易滿足了，就命令給他這些麥粒。當人們把一袋一袋的麥子搬來開始計數時，國王才發現：就是把全印度甚至全世界的麥粒全拿來，也滿足不了那位宰相的要求。

那么，宰相要求得到的麥粒到底有多少呢？總數為1+2+2^2+…+2^63=2^64-1

和移完漢諾塔*的次數一樣。我們已經知道這個數字有多么大了。人們估計，全世界兩千年也難以生產這么多麥子！

所以說，世界上的千千萬萬個有趣問題，是多么充滿智慧啊，數學，能幫我們揭開未解之謎嗎？這都要人類進一步的發展智慧，相信一切都會化解。

魚就是魚讀后感作文(篇2)

我感動了，深深地被這位母親感動了。同樣做為母親，我知道母愛力量的偉大，我理解一個母親在孩子面臨生死的時候它所迸發出來的超能量，它的確是人生中最值得讓人贊美和敬重的愛。

有時候，我們對母愛是忽略的，包括對自己的母親。因為這種愛一直無聲無息地融入于瑣碎的生活中，滲透進平平淡淡的衣食住行中，使我們感覺不到它的存在。其實，它就象空氣和水一樣，無時無刻不在。母親一個滿含牽掛的叮囑，一句不經意的問詢，都在傳遞著同一個信息，那就是母愛。

如今的我們也養育著孩子，孩子的每一步成長同樣凝聚著我們深深的愛。正因為我們做了母親，才真正懂得自己的母親，懂得她的惦念是如此牽動心脾，懂得它的嘮叨里滿含怎樣的深情。

明天就是母親節了，在自己的女兒祝福自己母親節快樂時，我想，我們也會記得給遠在家鄉的母親打一個電話，感謝她養育了我，祝她母親節快樂!

母親把無私的愛給我了，我又傳遞給了女兒，同樣，女兒愛著我，我亦深愛著自己的母親!

這種力量，這種傳承，是任何東西都無法改變的，我相信!

在這個母親節前一天的午后，我被母愛感動著，被別人的母愛，被自己的母愛，被愛著自己的母親。

謹以此獻給我的母親，獻給我自己，獻給千千萬萬的母親。

魚就是魚讀后感作文(篇3)

今天，我在啟智學校上作文課時，張老師給我們講了一個關于羅伯茲的媽媽是個瘸子的故事。

羅伯茲嫌棄媽媽是個瘸子，對母親說：“我不喜歡別人看我們的那種怪怪的眼神。”

父親嚴肅的告訴羅伯茲，媽媽是因為羅伯茲小時候淘氣時，為了救他而被卡車撞傷的。羅伯茲羞愧萬分，他淚流滿面，心想：自己做了一件多么愚蠢的事呀！

我也做過一件錯事。有一次，我看見了一個芭比娃娃覺得很漂亮，要媽媽給我買。媽媽不同意，說：“步行街的好一些還便宜一些，到那里去買。”我連連說：“媽媽小氣，媽媽小氣。”我的心里很生氣，不理媽媽。過了幾天，媽媽給了我一個驚喜，她給我買回來了跟那個超市里一模一樣的芭比娃娃。現在想一想，我當時真不應該。

讀了這個故事，我知道了：生你養你者，她的愛永遠是無私的。

魚就是魚讀后感作文(篇4)

寒假期間我拜讀了孫蕓曉老師的《教育就是培養好習慣》，我覺得這是一部偉大的著作，本著作為我們任何年紀的教育工作者提供了精神食糧，是指導我們如何做好教育工作的一部好書。

閑暇時拜讀孫老師的著作，既能增加趣味，又能增長知識，更重要的是還會大大提高我們工作的效率。書中并不是一味的說教，既有必要的理論，又列舉了很多令人信服的事例，讀起來感慨不己。我很贊成孫蕓曉老師給我們的諸多建議，如：“一分鐘贊美法”“培養孩子自信心的原則”“計劃周密有條理的習慣”，“行為習慣的培養必須尊重的規律”等等這些措施科學合理，又簡單易行，作為一名教育工作者，更能理解習慣對于一個人的重要性，特別對現在的小學生影響更大。

可是我們都發現，學生的不良習慣隨處可見，不做作業，隨地吐痰，對人沒禮貌，打架罵人等。這些壞習慣的養成已經對教育工作者敲響了警鐘，除去家庭教育的原因，作為學校老師們的責任很重大。如果放任自流，那將會毀掉孩子的一生，所以我們必須培養學生各種良好的`習慣，即如書中所說包括做人的習慣，做事的習慣。當然，孩子良好習慣的養成不是一朝一夕的事情。家庭教育是基礎，學校教育是教育的關鍵，社會教育是保障。我們一定要在這關鍵環節不讓孩子掉隊。因此，我們可以好好地學習，孫蕓曉老師提倡的“培養良好習慣的原則與方法”注重培養學生的愛心，學會孝敬父母。

學會關愛別人，結合學校的感恩教育，愛的教育再根據學科的知識教肓，有機地滲透愛心教育，讓我們的學生學會愛，感受愛，心中處處充滿愛。不能老抱怨的學生多么不聽話，多讓人傷心。何不用抱怨的時間來思考用什么辦法幫助和引導孩子的養成良好的習慣！那么從書中例舉經驗中可以發現，給孩子贊揚不能說些假、大、空的話，而要關注孩子成長中的每一個優點，每一個進步。更重要的是，必要時還可忽略一下孩子所犯的錯誤，不要對孩子的優點視而不見，卻用放大鏡來看待孩子的缺點。

孫老師也曾在書中說過這樣一句經典的話：“如果養成好的習慣你會一輩子享受不盡它的利息，要是有了壞習慣，你會一輩子都償還不了它的債務，這就是習慣，我不斷反思”。愿我們將孩子的習慣培養放在每天的教育日程中來，當好孩子成長的引路人。的確培養孩子一個好習慣，給孩子一生財富；糾正孩子一個壞習慣，給孩子一生幸福。