關于人物的作文五年級精選11篇。

寫作是我們必備的一項基礎能力,寫作是運用書面語言表達一定思想內涵的實踐活動。一篇好的作文往往具備多個方面的條件，那大家知道如何能把作文寫得又快又好呢？欄目小編特意收集和整理了關于人物的作文五年級，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

關于人物的作文五年級 篇1

“粗心鬼”是誰呢？她就是我的小姨。當你看到一個長得挺秀氣的人，在那兒急得團團轉找鑰匙之類的東西，沒準就是她。忘記帶東西是她的家常便飯，她也因此吃過不少苦頭。記得有個三伏天，屋里開著空調，我小姨怕冷氣走掉，就把門關了出去買東西。過了一會兒，我發現小姨在門口“埋頭苦干”呢！干嗎？門開不開了，小姨正在找開鎖匠呢！我納悶了，這門又沒有自動上鎖功能，怎么會開不開呢？我走上前，一拉門，“吱——”門開了。唉，小姨粗心的毛病犯了，這門是拉的，推怎么推得開呢？

還有更絕的呢！那天是星期天，我睡得正香，突然小姨把我從床上拉起來，嘴里還不停地念叨著：“來不及啦，七點半啦！”咦，今天不是星期天嗎？起來那么早干嗎？不會另有安排吧？正在我疑惑不解的時候，小姨嘴里突然蹦出一句話：“你自己上學吧，我來不及送你了。”哦，原來小姨粗心的毛病這回犯得更嚴重啦！“喂……”我話還沒說出口，小姨就出了門。小姨真是的！就在這時，門又開了，小姨滿頭大汗地出現在我們面前：“你看我，又粗心了，我看了汽車上面的表盤才知道，我把今天當成星期一了！大家接著上床睡吧！”我們本來就已經沒有睡意了，再被小姨一逗就更有精神了，一個個開始調侃起小姨來。小姨本來就羞紅的臉現在變得更紅了。為什么？不好意思唄！

我們和諧的一家就像一杯純凈水，而小姨，就像放進這杯水中的糖，正是因為小姨，我們的生活才變得更甜蜜、更溫馨。

關于人物的作文五年級 篇2

我的弟弟今年5歲，長得非常好看，我非常喜歡他。[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

3年級是連接小學低年級和高年級的橋梁和紐帶，學生能否很好地完成這個過渡關鍵在于教師的把握。我相信，只要遵循教學規律，善于把握學生的心理特點和思維特點，提高3年級教育教學質量不會再是難題。

五年級，媽媽把我送進了輔導班，開始我十分不愿意但是看見高老師后，我馬上就改變主意，因為一看就是一個是一個善良的老師。

我是一名五年級的小學生，我要向您表示祝賀，祝您生日快樂！我還要向您表示感謝，因為今天的幸福生活離不開您！

我現在住在北京市豐臺區太平橋小區中里，就讀回民小學五年（4）班，它是北京市一所重點小學，在牛街附近。

我最喜歡的卡通人物是喜羊羊，它長著一對棕色發亮的角，一身潔白的絨毛，脖子上還掛著一個金色的小鈴鐺，漂亮極了。在別人有困難的時候它總是第一個跑來幫助別人，羊村里的小羊也非常喜歡喜羊羊。

在小時候，我經常玩游戲，使得我因該遺傳下來視力5.2的視力在一年級體檢時卻只有5.0。這讓我感到很意外。因為我的爸爸視力一直非常非常的好，我的媽媽雖說近視也是在生完我以后才近視的。

關于人物的作文五年級 篇3

快樂的寒假到了，盡情放松的同時，別忘記了老師布置的寒假作文，寒假作文怎么寫?本文為大家推薦20xx年寒假作文大全!

暑假里我讀了《三國演義》這本書，合上這本書時，我心里久久不能平靜。這本書里寫了許多具有正義感的人物。不過，我最敬佩的就是諸葛亮了。

現在，我已經上六年級了，一完成作業，我就會拿起一本書，默默進入夢幻神秘的世界。對我來說，那方形的文字已成了我成長的源泉，文字的魅力讓我無法抵抗。

書中描寫了四位紳士，其實是生活在英國的母親河泰晤士河沿岸上的四只普通的動物：勤勞、溫和的鼴鼠，聰明、樂天的河鼠，沉著、機智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。

二年級的一個暑假，爸爸媽媽帶著我來到了壯觀的黃河壺口瀑布，讓我領悟到了壺口瀑布的壯觀與美麗。

如果我當了作家，我會將我的生命全部奉獻到寫作當中，我會繼續寫作，讓我的小說，圖書能給地球上的人們帶來快樂。我會將我的一生貢獻到社會！如果我當了作家，我會廢寢忘食的寫作，為了發布出一本本好作品，作文將會在我的神來筆之下變得栩栩如生，生龍活虎！

關于人物的作文五年級 篇4

從開始上學開始，我們每年都會接觸很多個老師，在我接觸的這么多個老師當中，我覺得最好的老師就是我們的班主任——王老師了！王老師畢業沒多久，還很年輕，簡單的直長發披在肩上，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一笑起來，眼鏡瞇得彎彎的，看起來可親切了。

王老師很愛我們班集體，更愛我們這些祖國未來的花朵。不說別的，就拿她上課的時候吧！她不停地給我們講我們不會的問題，有一個同學不明白，她就會再講一遍，一直到全班同學都學會了，都明白了才行。夏天對王老師來講是最累的了，太陽曬著她，很難受，每說一個字都覺得嗓子里干巴巴的。可盡管這樣，她還是不管這些疲勞，為我們仔細地分析著每一個問題。我們看在眼里，疼在心里，真想快點兒學會，為老師解除這些煩惱。

記得有一次，那是在三年級的時候，我生病了，請了一個星期的假。一個星期后我的課程落下了很多。王老師每天抽出時間為我補習，毫不馬虎。看到老師那麼的操勞，我心里充滿了感激。到考試的時候，我的成績提高了，考了雙百。可老師卻瘦了好多。

這就是我最好的老師——王老師，她對我們的關愛我們永遠都記在心里，我們永遠都不會忘記。

王老師，您辛苦了，您是我們永遠的班主任，我們的大姐姐！

關于人物的作文五年級 篇5

高考作文命題形式的發展歷經了三大階段，即從命題作文到材料作文再到話題作文的階段。近年來，高考作文命題又出現新的走向，新材料作文是對材料作文和話題作文的突破和完善――

這部電影是描寫抗日小英雄王二小事跡的動畫電影。王二小和身邊的伙伴們過著平靜的生活。隨著抗日戰爭打響，在鬼子的掃蕩中，二小的家園被毀，奶奶被鬼子迫害，這一切堅定了二小幫助平山團打擊鬼子的決心。他不顧危險，將鬼子帶進了八路軍的埋伏圈里，最后不幸光榮犧牲。

感恩，是對父母對老師的回報。我現在是五年級的學生了，我決定以后一定好好學習，期末考試考出好的成績，用優異的成績回報他們。這，是最好的感恩。

換作一年前聽到這個消息，心中肯定會埋怨舍友為什么不把被子疊好，忘記把毯子拿走，以致于清衛扣了分。但現在我僅僅是只有一剎那的不爽，很快就釋然了，并安慰自己：一方面寫隨筆可以練練手，對作文的提高有幫助；另一方面，舍友沒有做到位，我們也有相應的錯。老師罰得可不冤枉。

嘀嘀是啊是啊，我每年最期待的，就是他的節目了，過年了，大家總算可以放松一下，他的節目不僅搞笑，而且貼近生活，，在輕松的氛圍中，又能讓觀眾感受到一種社會小人物的善與真實，讓我們重溫那個樸實年代，找回一年中被忙碌迷失的自我。

關于人物的作文五年級 篇6

快樂的一天作文2那天我們在紫馬嶺公園舉行小記者活動，在公園中央的綠色草地上，家長和同學們都聚在一起。

媽媽還很溫柔體貼，小的時候媽媽用她那溫暖的手抱著我，給我喂飯。到了晚上，媽媽又用她那雙溫暖的手催我入眠。夏天，媽媽一手抱著我，一手拿著扇子給我扇風，那迎面而來的涼風，讓我很愜意。我沒有注意媽媽額頭上細密的汗珠。冬天，媽媽抱著我回老家，一路奔波不斷，我的身上多了一件厚厚的大衣，我沒有感到媽媽的手在顫抖。上幼兒園了，放學媽媽便會從老師那里把我接到溫暖的家去。到了小學一、二、三年級時，媽媽便忙碌起來。不僅要忙著工作，還有接我上下學。現在我已經五年級了，媽媽還是無微不至地照顧我。

夏日炎炎，知了鳴叫，唯有學校里別有一番風味。新學期開始了，我也上了六年級了，在這最后的一年里，我反思了我許多的缺點。

俗話說，身體和心靈，總有一個要走在路上。旅行，讓身體走在路上；而讀書，則是讓心靈走在路上。讀古今名著，《紅樓夢》纏綿悱惻的故事使我揪心，三毛的游記讓我了解了旅行的意義。讀人物傳記，林語堂的《蘇東坡傳》讓我結識了一位德才兼備的傳奇人物，羅曼羅蘭的《名人傳》又向我介紹了三位在逆境中成功的偉人。讀歷史，讀科學這些知識沒讓我成為一個上識天文下識地理的博才，卻也是有著三分墨水的知識分子了，還有什么不滿意的呢？

關于人物的作文五年級 篇7

我的嘴張成了一個O型，我的天哪！這哪是喜訊？我要給這個喜訊加上雙引號了！還聽說要補十五天。另外，陳莉莉還帶了肖老師的原話：每人都必須補，不補就寫轉學申請！楊老師的原話：你們要是把暑假當做暑假，那你就回一年級吧！偶的神哪！

六年級上冊我們學了一首詩，名叫《示兒》，是偉大的愛國詩人陸游寫的。這首詩表達了陸游對國家安危的憂慮，直到臨死時也不能釋懷，可悲。

本文除了感情細膩真摯外，還有一個特點就是環境描寫得很到位，北風呼嘯著吹，路旁高大的樹木，似乎也忍受不了這狂風的肆虐，樹葉都落光了，我禁不住把手伸進口袋，打了個寒顫，這段話寫出了當時天氣的寒冷，為后文流浪者出現引起我的同情作鋪墊。還有后文中對兩只小狗的描寫，寫出了雖然流浪者的生活窘迫，但是她們的感情還是有著寄托的，我們不能夠毀滅這點希望，我們應該給予她們更多的關愛，擴大這點希望。

游戲在老師分好組后開始了。先是一個五年級的小男孩和一位字寫的很好的人。老師在電腦上打下三個字搓衣板。周圍氣氛本來就很足,再加上這個詞的搞怪程度,我們都笑得前仰后合。表演的那個小男孩看看手指頭,又看看我們,仿佛是一頭霧水的。在旁邊看的人可都著急了,特別是王孔,爭先恐后的,忙說:女的要男的跪什么?說呀,說呀,跪什么?表演的人見狀,雙手做出搓衣服的樣子。旁邊同學都忍不住說出來,直發出cuo的讀音。猜的人貌似終于醒悟了,他先輕聲說了一聲:搓衣板?又較大聲地喊了一聲:搓衣板!旁邊的同學見終于說出來了,也都不那么緊張了。

關于人物的作文五年級 篇8

我可以做飯，做運動，也可以在班上出名。我最出名的事是成為了班上的“福爾摩斯”。這天，班上發生了一件事，班上同學的橡皮全都消失了。后來是因為我才解開了這個謎。

班上的一位同學，她一出教室以后，發現自己文具袋里的橡皮不見了，那可是她爸爸從美國帶回來的橡皮啊！我挺身而出，對她說：“你別哭了，我會幫你找回來的！”

說著，我開始察言觀色，看看是誰拿了橡皮。可我發現，第二節課下了以后，又有人的橡皮不見了，就連我那塊巧克力味的橡皮也不見了。這讓我很氣惱。

中午放學后，我回到家，仍然像往常一樣，去看了看我家養的那條小狗。當我一眼看到小狗時，我猛地想到了一個好辦法。

下午，我把小狗帶到了學校，和我的好朋友金瑞江舉行了一場橡皮失蹤聚會。我們先把全班同學叫回教室，然后對大家說：“女士們，先生們，大家下午好！今天的聚會很重大，是關于你們的橡皮的！”這時，有一位同學對我說：“下去吧，下去吧！”他說著，我便把小狗放了出來。

只見小狗在教室里到處嗅了嗅，突然咬住石愛華的書包，并把書包撕破了。書包里面全都是橡皮，其中也有我的那塊橡皮。

最后，我向大家宣布：“橡皮就是石愛華拿的。”而石愛華卻一邊哭，一邊說：“你們破壞了我打破世界紀錄的計劃！”原來石愛華是想成為收藏橡皮最多的人。

這次同學丟失橡皮的“案子”，因為小狗的光臨，打破了石愛華的夢想，而我卻成為了班上的“福爾摩斯”。

關于人物的作文五年級 篇9

五年級第二次校運會，在跳遠的時候，我全身很疲勞。我們班的同學都努力地偉我加油，可是，我只得到了第二名。雖然是第二名，同學們也都沒有責怪我。而是對我說：你已經努力了。我好感動。同學們是那么信任我。在接力賽的時候，我們都努力地去跑。最后達到了第三名，我們好高興，我說了一句話我們終于突破最后了！果然，只要我們互相信任，就一定能成功！

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現在，我上二年級了。我要跟過去的壞習慣說再見了。首先，在學校的時候，一定要認真聽講，不懂就問。其次，養成良好的學習習慣，不再等媽媽催。還要多看課外書，增加知識。做到學習完了再玩。

記得五年級下學期，期末考試時，我沒有好好復習就被迫推上了那無煙的戰場。坐在考場上，媽呀！我要窒息了。科學卷子上好多，好多題不會，我最后想到了一個聰明的辦法：蒙！不會也是答案嘛！我蒙了一個又一個，在最后一個題的答案剛剛出爐時，響起了噪音：距考試結束還有十分鐘。我檢察了一遍又一遍，終于在打鈴前檢查完了最后一題，將卷子交了上去。

關于人物的作文五年級 篇10

五年級日記大全題目：考試。五年級關于考試的日記大全作文怎么寫？這篇五年級日記大全作文500字的考試的日記大全作文希望能夠幫到你。

面對孟小斐這號人物，蒙飛當然也為他準備了一套說辭：咳！寫作方面要想有所成就，我想至少要能融入意境，而這一點是我恰恰做不到的。呃，老孟，每當你賞畫咬詩時，都說自己能鳥瞰意境。我想，在這方面，你能走得更遠點。至于我，可能客串都夠嗆！

我有一個活潑可愛的弟弟，今年13了，他家王子豪，剛上小學六年級。他的眼睛很大，臉胖胖的；嘴不大不小。每次來找我他都是活蹦亂跳的，是我最愛的弟弟。

半小時過去了，老師發現了我的小把戲，故意叫我讀自己的作文，哈哈哈這可是我的拿手絕活。于是，我便拿起空無一字的作文本讀了起來。過了一會兒，我讀完了，全班爆發出了熱烈的掌聲，老師也用驚詫的目光看著我，說：等一下把作文本給我打分。我點了點頭。一坐下，我便以最快的速度寫好了作文，這可是真寫呀！

關于人物的作文五年級 篇11

爸爸是一支蠟燭，點燃了我的生活;爸爸是一把寶劍，消除了我的憂愁;爸爸是一朵白云，溫暖了我的心靈。

我的爸爸瘦瘦高高的，猶如一棵大樹，筆直而挺拔，手臂細細長長的，走起路來腳下生風，做起事來干脆利落。他的兩只眼睛不大不小，炯炯有神，紫紅的嘴巴好似一顆小櫻桃，讓人看上去格外親切。我的爸爸對待他人非常的熱情，對我和媽媽更是十足的關心。

爸爸的職業是維修汽車的，特別辛苦。夏日炎炎，中午回家他汗流浹背，衣服早已濕透，但他沒有一絲的抱怨，從來也不會唉聲嘆氣的，反而任勞任怨，就像仙人掌一樣，總是樂觀地面對著自己的工作和生活。

腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。我發現我的爸爸博古通今，一次次令我佩服不已。他會給我講很多的歷史故事，比如《三顧茅廬》中恭恭敬敬的劉備三次拜訪神機妙算的諸葛亮;被改名換姓的張祿如何成為秦國的丞相;不知相傳的韓信竟輕輕松松得到了漢朝大將的稱號;《完璧歸趙》中不講信用的秦王和機靈的藺相如這些生動有趣的故事，仿佛一盞盞五彩繽紛的燈光匯聚成彩虹，豐富了我的課外知識，真切地感受到了什么是真善美，什么是假惡丑。

有時吃完晚飯，爸爸會帶我出去散步，邊走邊幫我把自己的所見、所聞、所想、所感，匯編成一篇談辭如云、多姿多彩的好文章。偶爾，爸爸還會陪我一起鍛煉身體，教我打羽毛球，告訴我怎么發球才會又高又遠，怎么接球才能又穩又準，還會運用數學知識來判斷球的高度與速度，這些都是爸爸教給我打羽毛球的技巧。果然，在爸爸的指導練下，現在的我已經靈活自如了，連在一旁的媽媽也稱贊我一番。看到自己的進步，我心里美滋滋的。

我要感謝爸爸對我的呵護與陪伴，我想對他說：爸爸，我愛您!您是房梁，保護著我和媽媽;您是草原，擁抱著我和媽媽。您，永遠是我心目中最好的爸爸!

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五年級描寫人物的作文(系列6篇)

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？小編給大家整理了“五年級描寫人物的作文(系列6篇)”，希望對您有一定的幫助。

五年級描寫人物的作文 篇1

我弟弟是個小機靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。

記得在一個夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應公園去游泳，那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來，引來了許多的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”！

我最喜歡是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那里不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個好主意，玩抓人！

弟弟可賴了，抓到他他卻說：是哥哥弄錯了。我沒辦法，只能邊抓邊想，經過了我的思想，終于想到了一個好妙計。我趁弟弟不注意，用最快的速度沖到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望。“嗖”哈哈，弟弟的三角褲給我抓掉了，這時，全部人都說原來是弟弟賴毛。

弟弟故意游到爸爸旁邊說：哥哥欺負我，啊？怎么一個好辦法卻給自己帶上這么大的一個的麻煩啊？

這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人挨罵，哎，一個好好的辦法，卻給自己帶上麻煩了。

你看我的弟弟是不是很壞啊？

五年級描寫人物的作文 篇2

我的姐姐叫寧若溪，她非常非常喜歡小動物，比如小狗或者小倉鼠。

她在鄉下的家里養過三條狗，一只叫金毛，一只叫麗麗，最后一只只有我的兩只手那么大，叫奧利奧。金毛喜歡散步，很活潑，只要你不帶它出去，它就大聲地汪汪叫，所以每天我們都要帶它出去走走。麗麗是一只母狗，一身金色的毛發，沒事就在地上安安靜靜地睡覺。奧利奧很活潑，它是只母狗，之所以叫它奧利奧，是因為它的毛發上有幾塊黑色的地方，其余的都是白色的，它對外面的世界很好奇。姐姐沒事的時候就會和它們一起玩。

她在縣城的家里也養了寵物，是一只小倉鼠。記得買倉鼠的時候，裝倉鼠的盒作文子只有我的一個手掌那么大。別看盒子小，姐姐裝了一整天呢。裝好籠子的那一剎那，姐姐大喊一句：“這哪是房子呀，這明明就是豪宅嘛。”這個房子里有冰箱、跑步機、衛生間、滑梯。

有一天，她把倉鼠拿出來玩，但倉鼠刺溜一下就跑了，她上去追，但是沒有追上。你們猜猜它躲到哪里去了呢？你一定猜不到。姐姐大聲一喊：“看，它在我用黏土做的床上睡覺呢。”我們怕它再跑，于是我們就守在旁邊等它醒來。可它睡了一個小時四十多分鐘，等得我們都睡著了。醒來以后，我們發現那只小倉鼠自己回到了籠子里，我們都非常驚訝。

這就是我喜歡動物的姐姐，我很喜歡和她玩。

五年級描寫人物的作文 篇3

快樂的一天作文2那天我們在紫馬嶺公園舉行小記者活動，在公園中央的綠色草地上，家長和同學們都聚在一起。

媽媽還很溫柔體貼，小的時候媽媽用她那溫暖的手抱著我，給我喂飯。到了晚上，媽媽又用她那雙溫暖的手催我入眠。夏天，媽媽一手抱著我，一手拿著扇子給我扇風，那迎面而來的涼風，讓我很愜意。我沒有注意媽媽額頭上細密的汗珠。冬天，媽媽抱著我回老家，一路奔波不斷，我的身上多了一件厚厚的大衣，我沒有感到媽媽的手在顫抖。上幼兒園了，放學媽媽便會從老師那里把我接到溫暖的家去。到了小學一、二、三年級時，媽媽便忙碌起來。不僅要忙著工作，還有接我上下學。現在我已經五年級了，媽媽還是無微不至地照顧我。

夏日炎炎，知了鳴叫，唯有學校里別有一番風味。新學期開始了，我也上了六年級了，在這最后的一年里，我反思了我許多的缺點。

俗話說，身體和心靈，總有一個要走在路上。旅行，讓身體走在路上；而讀書，則是讓心靈走在路上。讀古今名著，《紅樓夢》纏綿悱惻的故事使我揪心，三毛的游記讓我了解了旅行的意義。讀人物傳記，林語堂的《蘇東坡傳》讓我結識了一位德才兼備的傳奇人物，羅曼羅蘭的《名人傳》又向我介紹了三位在逆境中成功的偉人。讀歷史，讀科學這些知識沒讓我成為一個上識天文下識地理的博才，卻也是有著三分墨水的知識分子了，還有什么不滿意的呢？

五年級描寫人物的作文 篇4

五年級第二次校運會，在跳遠的時候，我全身很疲勞。我們班的同學都努力地偉我加油，可是，我只得到了第二名。雖然是第二名，同學們也都沒有責怪我。而是對我說：你已經努力了。我好感動。同學們是那么信任我。在接力賽的時候，我們都努力地去跑。最后達到了第三名，我們好高興，我說了一句話我們終于突破最后了！果然，只要我們互相信任，就一定能成功！

20xx年巴中中考半命題作文題目及范文匯總作文題目20xx年四川省巴中市中考作文題目中考范文自信讓我如此美麗愛讓我如此美麗你讓我如此美麗自信讓我如此美麗是你讓我如此美麗理想讓我如此美麗寂寞，讓我如此美麗

現在，我上二年級了。我要跟過去的壞習慣說再見了。首先，在學校的時候，一定要認真聽講，不懂就問。其次，養成良好的學習習慣，不再等媽媽催。還要多看課外書，增加知識。做到學習完了再玩。

記得五年級下學期，期末考試時，我沒有好好復習就被迫推上了那無煙的戰場。坐在考場上，媽呀！我要窒息了。科學卷子上好多，好多題不會，我最后想到了一個聰明的辦法：蒙！不會也是答案嘛！我蒙了一個又一個，在最后一個題的答案剛剛出爐時，響起了噪音：距考試結束還有十分鐘。我檢察了一遍又一遍，終于在打鈴前檢查完了最后一題，將卷子交了上去。

五年級描寫人物的作文 篇5

我爸爸的性格實在古怪，有時嚴厲，有時溫柔。

他嚴厲的時候很嚇人，我生怕他一巴掌就打過來。所以，我不敢惹爸爸。

有一次，我考試沒有考好，爸爸回到家就問我：“你考試考得怎么樣呀？”我小心翼翼地說：“還可以。”“得多少分？”爸爸又問。“我考了85分。”我小聲說。爸爸說：“這怎么算還可以？快去寫作業，下次再考這點兒分小心我打你。”我只好乖乖地回房里去寫作業。

過了幾天，我又考試了，當卷子發下來的時候我一看，鮮紅的一百分在向我微笑，我高興得都快飛上了天。可到了家里，我把考一百分的試卷拿給爸爸看時，爸爸非但沒有高興，還嚴厲地對我說：“這么簡單的題得一百分是應該的，快去寫作業吧。”我只好硬著頭皮去寫作業了。

如此嚴厲的爸爸有時候還很溫柔。記得有一天晚上我生病了，媽媽沒在家，爸爸急得連外衣都沒顧得穿背起我就跑到了醫院。醫生說我得了重感冒要打針。看著爸爸著急的樣子，我心里很難受。過了一會兒，爸爸說：“你想吃什么？我去給你買。”我說：“我想吃面包。”爸爸到商店里給我買了面包還有兩瓶娃哈哈，這可是開天辟地頭一回啊！我吃完東西就躺在床上睡著了。回到家里，每頓飯爸爸都問我想吃啥，在爸爸的悉心照顧下我的病很快就好了。

這就是我既嚴厲又溫柔的爸爸，我十分熱愛他。

五年級描寫人物的作文 篇6

我的媽媽是個童心未泯、幽默搞笑的人，她常常做些令人發笑的事，但是我卻很佩服她。

一個秋高氣爽的午后，我寫完作業，無聊地躺在沙發上發呆。突然，媽媽不知從哪兒冒出來，手里拿著一副羽毛球拍，沖我喊：“十一，你再這樣待在家里就要發霉了，走！我帶你去殺殺菌！”“Ok！”我爽快地答應了。

我和媽媽興致勃勃地來到操場上，占好各自的“陣地”，就開戰了。我的球技可是一流的呦！我拿起球拍，把羽毛球往上一拋，不費吹灰之力，球就像火箭一樣直奔媽媽。只見媽媽費了九牛二虎之力，揮動著球拍，嘴里還念念有詞：“為中華之崛起而打球！”可球沒有過網就落在了地上。原來我這邊是順風球呢，媽媽嘆了口氣：“春風不度玉門關啊！”過了一會，風向忽然變了，老媽又得意洋洋起來：“風水輪流轉呢！”我沒有接中球，反而笑得前俯后仰，媽媽卻一本正經地說：“笑一笑，十年少，可你一笑，戰斗力就歸零了。”經媽媽一說，我笑得更厲害了。

接下來的幾個回合里，搞怪老媽左一招“猛虎掏心”，右一招“火山爆發”，把我打得落花流水。我招架不住，把球拍一扔，一*坐在地上賭氣不打了。老媽拿著球拍瞄準了我，“戰士把槍都扔了，你這是要繳槍投降嗎？”聽了媽媽的話，我乖乖地起來重新應戰。

這就是我可愛又可敬的媽媽，我永遠愛她。

月度作文精選 描寫人物的文章五年級最新范文

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“月度作文精選 描寫人物的文章五年級最新范文”，僅供您在工作和學習中參考。

我的弟弟今年5歲，長得非常好看，我非常喜歡他。[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

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五年級，媽媽把我送進了輔導班，開始我十分不愿意但是看見高老師后，我馬上就改變主意，因為一看就是一個是一個善良的老師。

我是一名五年級的小學生，我要向您表示祝賀，祝您生日快樂！我還要向您表示感謝，因為今天的幸福生活離不開您！

我現在住在北京市豐臺區太平橋小區中里，就讀回民小學五年（4）班，它是北京市一所重點小學，在牛街附近。

我最喜歡的卡通人物是喜羊羊，它長著一對棕色發亮的角，一身潔白的絨毛，脖子上還掛著一個金色的小鈴鐺，漂亮極了。在別人有困難的時候它總是第一個跑來幫助別人，羊村里的小羊也非常喜歡喜羊羊。

在小時候，我經常玩游戲，使得我因該遺傳下來視力5.2的視力在一年級體檢時卻只有5.0。這讓我感到很意外。因為我的爸爸視力一直非常非常的好，我的媽媽雖說近視也是在生完我以后才近視的。

月度作文精選 描寫人物的五年級文章 月度范文精選

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。大家在寫作文時都覺得很苦惱，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是由小編為大家整理的“月度作文精選 描寫人物的五年級文章 月度范文精選”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我爸爸的性格實在古怪，有時嚴厲，有時溫柔。

他嚴厲的時候很嚇人，我生怕他一巴掌就打過來。所以，我不敢惹爸爸。

有一次，我考試沒有考好，爸爸回到家就問我：“你考試考得怎么樣呀？”我小心翼翼地說：“還可以。”“得多少分？”爸爸又問。“我考了85分。”我小聲說。爸爸說：“這怎么算還可以？快去寫作業，下次再考這點兒分小心我打你。”我只好乖乖地回房里去寫作業。

過了幾天，我又考試了，當卷子發下來的時候我一看，鮮紅的一百分在向我微笑，我高興得都快飛上了天。可到了家里，我把考一百分的試卷拿給爸爸看時，爸爸非但沒有高興，還嚴厲地對我說：“這么簡單的題得一百分是應該的，快去寫作業吧。”我只好硬著頭皮去寫作業了。

如此嚴厲的爸爸有時候還很溫柔。記得有一天晚上我生病了，媽媽沒在家，爸爸急得連外衣都沒顧得穿背起我就跑到了醫院。醫生說我得了重感冒要打針。看著爸爸著急的樣子，我心里很難受。過了一會兒，爸爸說：“你想吃什么？我去給你買。”我說：“我想吃面包。”爸爸到商店里給我買了面包還有兩瓶娃哈哈，這可是開天辟地頭一回啊！我吃完東西就躺在床上睡著了。回到家里，每頓飯爸爸都問我想吃啥，在爸爸的悉心照顧下我的病很快就好了。

這就是我既嚴厲又溫柔的爸爸，我十分熱愛他。

關于五年級日記6篇

日記應該是小學時期必不可少的一門功課啦。日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。寫日記可以及時調整自己的不良情緒，改變心情。我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是編輯為大家整理的“關于五年級日記”，希望能為你提供更多的參考。

關于五年級日記(篇1)

今天是星期六，上午，我一做完作業，大伯就說要帶我和堂哥去釣魚，我興奮極了。

大伯帶我們到牛塘鎮的小溝去釣魚。我們一來到這里，只見人很多，而且他們好多都是從常州趕過來的。我想：肯定是這里的魚又多又好吃。所以才吸引了這么多人。

大伯先幫我們把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈銀色的漣漪。

湖面漸漸恢復了平靜。我打開釣椅坐在上面靜靜地等待。我等呀等呀，等了很久，可那魚浮一點動靜也沒有。我急了，決定再來一次。我把魚竿拉了上來，檢查一下魚餌完好無損，便把釣線再次拋向遠處。我又坐了下來靜靜地等待，可等待了很久還是沒有一條魚上鉤。我又把魚竿拉了上來看了一下，魚鉤上沒有魚餌了。嘿，這狡猾的魚，什么時候偷偷吃掉了我的魚餌？我想：要是多吸引點魚餌來就好了。我想到了大伯自己調制的魚飼料，聽大伯說，這香噴噴的魚飼料最容易吸引魚兒了。于是，我到大伯那抓了一把朝河里直接扔了下去，美味的魚飼料立刻吸引了魚餌，我趁機把魚餌套上魚鉤，再一次拋了下去。我靜靜地等待，突然，我覺察到水面有動靜，魚浮慢慢往下沉，我想到大伯交代的話不能心急，要等魚兒咬實了再拉線。我就等了一下提上來，哈哈！一條我從未見過的大魚！我興奮極了，就用同樣的招再釣，我又釣了一條大魚。就這樣釣了拉，拉了釣，一共釣了十五條大魚。 要回家了，我提著自己的戰利品高興地走了。

在回家的路上，我默默地想：原來，我們釣魚只要用對方法，就會收獲很多。

關于五年級日記(篇2)

天空剔透的白昭示著今日的非常。無暇的顏色把空氣也渲染成了天藍色，冰冷的氣息彌漫在天藍色中，夾雜著凜冽的風，卷著飛沙與落葉，吹動池塘蒲草，搖弄著酷暑的枝條。像深秋的寒月，冷冽的將月光傾灑。讓人的心情也像孤原一樣荒涼。

大風像呼嘯的猛虎，張開它的血盆大口飛奔過來，旋急的風刃好像尖利的牙齒，毫不留情的刺透身軀。寒風侵蝕過來，撩起單薄的衣衫，在肌膚上肆意張狂。無所依靠的小樹，在狂風中掙扎，慘厲的風聲好像他的悲鳴。在這個孤零的天氣里，大風決堤了。

狂風張揚，蠻橫侵略大地。你是否會因為這樣的天氣而感到惶恐？看天空，看他一如既往的寧靜與淡然，看他包涵萬物的浩大，它在至高的地方蔑視這這些亂臣賊子。看太陽，看他從不更改的熾烈，看他哺育萬物的博愛，他正與烏云頑強的斗爭！

相信終有一時，太陽會撥開云層，在大地上鋪滿陽光。

關于五年級日記(篇3)

不知道大家的生活中有沒有跟父母磕磕碰碰的時候。今天的我就是這樣，一早起來心情就并不好，看看鬧鐘上的時間竟然已經6：30了，我明明給自己定的是6：00鐘的鬧鐘準備早起好好奮斗一下的。一股無名火立馬躥了上來，對母親質問道：你怎么不早點叫我起床，我不是都定鬧鐘了嗎？

我叫過你了，你沒有起來啊。這個回答明顯更讓我惱火，我心想，你就喊我一遍，我都是熟睡狀態怎么醒？你不會多喊幾遍啊真是的！我的心里話一下就對母親講了過去，指責之意十分明顯，摩擦之中我們各自的火氣便上來了。其實我知道這件事情的緣由不怪母親，雖然我也沒錯，可是這樣與她吵架是不理智的，可偏偏我自己又是個十分驕傲的人，就是不想給她道歉，總覺得如果我就這樣輕易地給她道歉，反而會失了我再他面前的尊嚴，我心想，我一定要做個有骨氣的女孩子，于是我就下定決心不給她道歉，免得讓她再看輕我。這樣的想法我慢慢的滋生了，于是我們的冷戰也一觸即發。

唉，吵架可能真的會打破了一整個家的和諧生活啊，退一步海闊天空罷了，可有時候的我們就是喜歡去爭那虛無的一口氣，當真可笑，還有什么比我們家庭美好的生活，比我們家里人的和諧更加重要的呢？少吵架多道歉多理解和體諒，才是一家子人生活的上上策啊。

關于五年級日記(篇4)

12月14日晚上，我在媽媽手機上看到天氣預報說明天要下雪，我一看見下雪兩個字，就興奮的蹦啊跳啊，眼前不斷浮現出堆雪人、打雪仗的情景。

第二天一大早我就起床了，想看看我拉開窗簾會不會是一片銀色的世界，可等我拉開窗簾一看，天白亮白亮的，這使我十分的難過和掃興。

到了下午第一節課，天空烏云密布，云腳長毛，這使我感到了一絲的快樂。到了下午的第二節課也就是英語考試，我做完了卷子正要檢查的時候，我突然發現外面不知什么時候下起了雪，而且還是鵝毛大雪。一下課，同學們都興奮的沖出了教室，我也跟著去湊熱鬧。只見好多同學都把手伸到外面，雪花落在手上有各種各樣的形狀，有的像五角星，有的像三角形我也把手伸出去，不一會兒手上就飄了不少雪，冰冰涼涼的像冰激凌，真想去吃一口。

在回家的路上，我看見車上、房頂上、樹上都是白白的一層雪，就像一條白毯子蓋在上面；我還看見一輛車子全是雪，唯獨前面的擋風玻璃上挖了兩個洞，十分的奇怪。

回到家，媽媽幫我弄了一盆雪倒在洗臉盆里，叫我堆個雪人。媽媽說：這是今年的第一場雪，把它堆個雪人放在冰箱里可以放得久一點。看著窗外一片雪白，我不禁想到這樣一句詩：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

關于五年級日記(篇5)

我可以說，這個世界上沒有誰不想走捷徑。甚至有很多人，一輩子他都活在找捷徑的路途中，很多人的一輩子都是這樣的。可以說，大部分的人做什么事情都總想著去找捷徑。捷徑，顧名思義，自然就是更快捷更方便的路途了。畢竟人嘛都是怕苦怕累的，誰不希望能找到一個更方便更便捷的還能通往成功的路呢？

可當真遺憾，這樣的路真的存在嗎？又方便又快捷，還能通往成功的路途還真是少之又少，畢竟這個世界上面誰不希望能讓自己的成功更快速一點，還能少吃一點苦，輕而易舉的就獲得了成功呢。這樣的生活誰不向往和喜歡呢。可到底讓我們失望了，這樣的路真的很少。這個世界上從來都是等價交換，怎么會有一個大便宜來讓你撿呢？可是啊，不得不說，人類有時候還是太天真了，明明理智告訴我們，這個世界上絕對不會有免費的午餐，可是啊，還是有些人會不信邪的去尋找捷徑之路，認為這個世界上會有免費的午餐。可免費的午餐真的有那么容易，剛好掉落在你的嘴邊嗎？這個世界，便是如此世故，利益和利益對換，感情和人心交換，任何事情都是等價交換罷了。捷徑之路，真的那么好找嗎？又或者說，這個世界上難道真的會有捷徑之路嗎？捷徑之路，誰不想要呢？可是最后往往生活告訴了我們，所有捷徑之路都不是通往最后的成功的。生活往往都是如此，從來不會格外偏頗誰，自己的努力換來自己想要的東西，這一切都很公平。

可是，有些人啊，內心總是渴望一些不勞而獲，想要獲得更便捷的路。可這類人啊，往往最后都做錯了路，走錯了岔路口，那么最后走到的終點，得到的東西往往和自己的想要的天差地別，因為你一絲一毫的付出，都會影響到你最后的終點，想要成功？那么就請你腳踏實地的去努力，捷徑之路永遠沒有那么多，腳踏實地的去做總比每天渴望免費的午餐而靠譜的多。記得曾經看過一部叫《大魚》的電影，里面說的一句話讓我感觸很深，人生往往都是如此，教會我們，往往那條比較長的路反而更好走。看似有些路很長，很難走，看似每一步都需要走的戰戰兢兢十分辛苦，可是當你真正踏上了那條路之后，你認真地腳踏實地的走著，那么就沒有什么困難了。可我們在一條漫長的路和捷徑之中，往往都會選擇捷徑。我們從未想過，這條捷徑最后讓我們得到的東西，是不是和自己最初想要的一樣呢？很喜歡一句話的，不忘初心方得始終。是了最初的我們，往往都是想要把這件事情完成，最后得到自己想要的東西。可在這個世故的社會上走著，我們不知什么時候慢慢的就迷失了自我，當初那顆只有一個美好心愿的你，已經在逐漸消失了，現在的你想要的，你想要找到一條更方便的捷徑，你渴望的越來越多，欲望總能徹底的改變一個人。

為何活在這個世界上就是要尋找捷徑呢？捷徑之路看似很好走，可利益交換，又怎么會讓你那么幸運呢？沒有人可以避免一切公平的事物，這就是規律，只有你付出了等價的勞動很努力，也才能獲得等價的回報不是嗎？別總是每天在生活中尋找捷徑之路了啊，大步的向前走，總能穿過十字路口，找到你自己的成功之路，或許路很長，可咬咬牙，你總能走完的

關于五年級日記(篇6)

很多時候，我們都活在這個狹隘的世界上面，生活那么的煩躁，總有各種各樣的煩惱，人那么世俗，總有說不清道不明的利益牽扯，有人的地方就有江湖，而我們也總會被江湖中的各種條條框框所約束住。有人的地方就會有規矩，畢竟沒有規矩不成方圓，可我們總被這世間一些東西所約束。

就好像，我們要去追求自己的夢想的時候 ，父母總會關心的擔憂我們，你的前途是怎么樣的啊？你找的工作的到底靠不靠譜啊？要不要給你換個工作啊？這都是他們喜歡擔心的問題，無形之中他們就帶給我們一點約束。而這個生活當中也有許許多多的約束，不過我想，難道碰到約束就要知難而退嗎？不，知難而退那就是弱者的行為了，為了自己的夢想，為了自己想要的，而且又不觸犯底線的事情，為什么要聽從遵守別人的約束呢？所有人的約束在成績和資本面前什么都不算，只要以后的你夠努力，夠強大，你做出的行為就會讓曾經約束過你的人臉紅。因為你做到了，沒什么是做不到的，就是怕你自己都覺得自己做不到，那才是最可悲的了。碰到各種各樣的約束的時候為什么要知難而退？我們要迎難而上不是嗎？激流勇進，在波濤壯闊的大海中，我們也能闖出自己的一番天地，而那些約束就好像是大海中的鯊魚一樣，他們隨時想把你拖下船，可就是看你有沒有那個本事，能一直堅持，直到行駛到陸地，獲得你真正的成功！

別怕約束，什么都別怕，追求自己的夢想要的就是一腔孤勇，存點勇氣在心間多點對自己的信心，自卑少一點謙虛多一點， 勇敢多一點怯弱少一點，那么你就不會怕任何約束了，面對約束，我們反而要越戰越勇，闖出一番成績來，給那些曾經約束過你的人看！

五年級關于景物的作文通用

課堂里，作文對我們來說再熟悉不過了，寫作文可以自己和自己對話。一篇成功作文的背后離不開大量的心血去揣摩。此刻是否正在尋找一些好作文呢？讀書筆記吧的編輯推薦你不妨讀一下五年級關于景物的作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

五年級關于景物的作文(篇1)

每個人眼里都有一處美景，我眼里的景色更美。他沒有特別奢華的裝扮，也沒有栽滿各式各樣的花，他只有平平淡淡的自然美。他就是騰飛園。

它的面積沒操場大，它的栽種的花朵沒求知園多，但他的景色卻比任何地方都美。在外面站著，就可以看見高高聳立的假山。走進去可以完整的看清騰飛園的真面目，靜靜地水池安裝在假山附近，走近點可以看見池子里歡快的小生命—金魚。水池是他們的天下，他們擺動著多姿多彩身體，在水池中盡情的玩耍，十分放縱，十分自由。從上面看，見一條、兩條、三條·····不一會他們成群的在一起游著隊伍十分整齊，他們的身體搖擺的方向完全一致，沒有一個掉隊，也沒一個停下。這些可愛的小生命給整個求知園增添了生機。一幅美麗的動態畫面，在我眼里閃過。

往周圍看一看一個個溫柔恬雅的蘭花，在盡情綻放美麗的姿態，她們是騰飛園的花，的美麗。她在這里站著。正在綻放的花朵是她迷人的臉，翠綠的枝是她那纖細腰，墨綠的葉子是她的優雅舞裙。這像是場有趣的舞會，每一朵蘭花都盡情的綻放自己的舞姿，綻放自己的優雅。魚兒們為她們伴舞，過了好長時間舞會停了，花兒們又緊緊地站在，靜靜地休息。這又是一副靜態的畫面，展現在我眼里。

我眼中的騰飛園，是一個不一樣的花園。

五年級關于景物的作文(篇2)

我的故鄉的春天，田野中最迷人的要算那艷麗的油菜花了。

從遠處看，那狹長的油菜田就好像大自然的腰帶;零星的油菜田，一塊塊金黃，與小麥的綠色相間，交織成裝飾田野的美麗圖案;那整片的一望無際的油菜田，又像是綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。油菜田旁邊的小河里，河水碧綠，菜影倒映，黃綠分明。微風吹來，油菜翩翩起舞，舒展著它那美麗動人的姿態。

你看那金色的小花朵，伸展著四片小小的花瓣，長長的菜苔四周整齊的排列著一只只小巧的色彩絢麗的蝴蝶，圍著嫩苔，繞著頂端淡綠色的珠子似的花蕊，飛舞著。無數的蜜蜂在其間穿來穿去，嗡嗡地叫。滿目花朵，滿野的蝴蝶，匯成了一片彩色的海洋。你站在金色的海岸邊，油菜田散發出來的清香撲鼻而來，沁人心脾，使人陶醉。在金色的海洋中，你定會聽到田野歌唱。在這金色的海洋中，你一定會感到心情舒暢，特別欣慰。

這美麗的春天景色，真迷人，使我更愛大自然，更想去擁抱大自然，去享受大自然的恩賜，去飽覽這如詩如畫的家鄉田園之景。

五年級關于景物的作文(篇3)

雨停了。可大自然并沒有停止它的活動，瞧，它正舉辦著一場別出心裁的音樂會呢！

“丁冬，丁冬。”殘留在綠葉上的雨滴滾落在路旁的巖石上，發出清脆悅耳的聲音。小鳥嘰嘰喳喳地吐出音符，不時飛來飛去，使嫩嫩的叫聲高低起伏，連綿不斷，似乎為大自然喝彩，又似乎為大自然增添甜甜的笑聲，好聽極了。河水歡快地流淌著，一層浪花連著一層浪花覆蓋住原先的河面，“嘩嘩”作響，偶爾幾只野鴨野鵝來這里嬉戲、喝水，發出愉快的“嘎嘎”聲和“啪啪”踩水聲，顯得格外悠閑自在。

這一切是那么柔和安詳，令人感到心曠神怡，愜意極了。

一陣狂暴的大風打破了優美的旋律，霎時，樹林里傳出了鬼哭狼嚎的搖滾樂。整片樹林扯開嗓子，展開歌喉“沙沙”地放聲唱起來，形成了大合唱，有的歌聲沉重渾厚，有的則響亮尖細，還有的歌聲像是在竊竊私語……

持續了一段時間，樹林里漸漸地恢復了平靜。蛐蛐找到這里當舞臺，編織了一曲曲動人的歌曲，聲音是那么細小，仿佛是小姑娘甜美溫柔的說話聲，仿佛是夢幻中媽媽的呼喚呢！

大自然的力量如此神奇，是人類無法超越的，這場音樂會不就證明了一切嗎？

五年級關于景物的作文(篇4)

朝陽照耀著大地，整片地面顯得格外清晰。

幾只翠鳥站在枝頭上歌唱，數只蜻蜓在門前的小溪上“蜻蜓點水”。現在還是六點，接到上的人寥寥無幾。只見半空中蒙著一層薄紗，不過透過薄霧還可以瞧見。清晨的空氣的清新，很有益于人身體的健康。便呈現在人跟前——綠油油的草叢里零零星星地點綴著剛剛睜開朦朧的雙眼的鮮花。周圍的小草隨著清晨涼爽的微風輕輕地撫摸花兒的笑臉，仿佛在向它們示好。

太陽公公望著一切的美景。微笑春發出純純的光芒。躺在太陽公公身邊的白云兒更是美麗，它們瞬息萬變：一會兒變成溫順的綿羊，一會兒裝成美味的雪糕，一會兒化成兇猛的雪豹……

走進公園里，想不到早就有幾位老人在里邊練功。而這兒的鮮花嫩草得曉又迎來了客人，便彎腰鞠躬，向人示好。掠過草兒的尖頭望去，遠處是幾把茂密蓬壯的“綠傘”。對于微風的吹拂，它們堅定不動，只把樹葉輕輕搖動，以示它們的“健壯”。

這一切美不勝美，深深地把我陶醉了，我好像大聲感嘆：“你好美啊！清晨。”

五年級關于景物的作文(篇5)

我的家鄉在衢州，衢州是個馳名中外的旅游勝地，衢州最的風景區有藥王山、爛柯山、天脊龍門、孔廟等等。接下來我們就到孔廟去看看吧!

孔廟是祭祀古代大思想家孔子的家廟，是全國僅存的兩座家廟之一，它已有700多年的歷史。現在的孔廟是復古建筑，孔廟的大門口有個高高的門檻和兩個巨大的石獅子，兩個石獅子就像兩個戰士似的守在門口。一進門就看見很多棵高大、挺拔的銀杏樹和柏樹，樹木把整個院子蓋得嚴嚴實實的，一陣微風吹來，讓人感覺絲絲涼意。正門上有一塊巨大的匾，上書“有未生民”，大殿里有孔子的塑像，每到開學的時候就有很多小朋友去祭拜孔子，兩邊長廊里有很多文物如孔子的畫像等文物。孔廟的西面是個展覽館，那里介紹孔子事跡。孔廟的南面是個教室。孔廟的東面是個很大的后花園，每到春天那里就綠樹成應、鮮花盛開，可美麗了!新建的孔廟里面有茶館、商店，還有一個小池塘里面有很多小魚。這很休閑，是為了讓大家星期六、星期日到孔廟去休閑、娛樂。

我家鄉的孔廟是不是很美呀!

五年級關于景物的作文(篇6)

暑假星期三，劉老師帶領我們一起去碧洲公園游玩。

小周老師帶一年級，清清老師帶二年級，莎莎老師帶三年級，謝老師帶四年級，譚老師帶五年級，小劉老師帶六年級。我們走下樓，咦？小周老師和清清老師怎么不見了呢？劉老師帶我們三--六年級的同學繼續往前走，過了一會兒，碧洲公園便展現在我們眼前。遠遠望去，景觀橋像是一條銀絲帶橫臥在漣水河上，來到橋上，往下看去，我看到河里有一堆堆水草，碧洲公園岸邊有一面面紅色的旗子在微風中飄揚，岸邊停靠著幾條小船，在等待著人們去駕駛它們游玩呢！

進了公園的大門，我們來到草坪上，我看見遠處有兩只小鹿，連忙往前跑去。走近一看，原來是假的啊！

緊接著，我們又來到了天鵝湖，平靜無瑕的湖面因為有了天鵝而掀起了漣漪漾起了微波，那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好，向人們展示著它們的美麗。

碧洲公園的景色可真美，讓我們流連往返~~

五年級關于景物的作文(篇7)

“九仙今已壓京東”是一代文豪蘇東坡對九仙山的評價。今天，我們就來領略它與眾不同的風光吧。

進入山門不久，就來到了龍潭大峽谷。峽谷上空煙霧繚繞，如同仙境。沿著羊腸小道，我們到了谷底，溪水歡快地唱著歌，石子清晰可見。不一會兒，我們又到了雪練飛瀑，瀑布像一條光帶，飛流而下，化作串串珍珠，灑落到潭面上。

出了峽谷，我們隱約看見一塊像靴子一樣的石頭，那就是靴石。相傳，一位仙人路過此地時掉了靴子，等他發現，靴子早已化成了石頭。用力一推，靴石搖搖欲墜。

最后，我們來到孫臏書院。馬陵大捷后，孫臏辭去官職，隱居到這里，寫下了千古不朽的《孫臏兵法》。相傳，孫臏在山中練武，一劍劈在巨石上，眼看成為兩扇門，卻讓酸棗樹上的倒鉤棘子鉤住了衣服。他生氣地說：“討厭，長什么倒鉤。”話音剛落，樹上的倒鉤就伸直了。從此，山上的酸棗樹不長棘刺。一天夜晚，孫臏正在讀書，有蚊蟲叮咬，他把雙手往空中一推：“到上邊去，別在下面搗亂。”直到今天，山上的蚊蟲只在半空叫，不在下來咬人。

我喜歡九仙山。

五年級關于景物的作文(篇8)

我的家鄉在開州和桃坪，其中，我最喜歡桃坪茂盛的竹林。

竹林在我家的東北方向。在我的家鄉，竹林可是我們村的“掌上明珠”。它們常年錯落有致地挺立著，好似一位位整裝待發的士兵。郁郁蔥蔥的竹葉長在那筆直堅硬的竹竿上，顯得那樣精神，那樣富有活力。向上望去，好似要把無邊無際的天空遮蓋起來，才足以展示自己的“能耐”。

早晨，竹林是“鳥的天堂”。我和朋友們來到了枝繁葉茂的竹林，我使勁一拍，一只翠鳥從竹竿上飛了出來，在天空轉了一圈，又飛了回來，停在竹竿上唱起了歡樂的歌兒。那么多的鳥兒，有的梳理自己蓬松的羽毛，有的唱著動聽的歌兒，有的三三兩兩聊著昨日有趣的見聞，還有的在枝頭跳著優美的舞蹈。

中午，太陽公公把陽光灑在竹林上，密密層層的枝葉遮住了陽光，陽光透過枝葉的縫隙灑下來，在地上形成了一個個圓圓的光斑，微風吹來，竹葉搖曳著，光斑也跟著跳起了歡樂的舞蹈。

要是到了炎熱的夏季，竹林更是孩子們游樂的天堂、乘涼的勝地。撿竹子做草帽、蕩秋千、做“飛人”，爬竹竿比高低……只要你喜歡，歡樂無處不在。

夜里的竹林更有趣。月光朗照，星星閃耀。沙沙的竹葉相互摩擦的聲音與蟬鳴聲交織在一起，好似合奏曲，令我陶醉。夜風輕拂一片片青翠欲滴的竹葉，那聲音，似飄渺的仙樂，給竹林添上一層神秘的色彩。

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精選母愛五年級作文

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。大家在寫作文時都覺得很苦惱，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是由小編為大家整理的“精選母愛五年級作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

母愛五年級作文 篇1

兩年前，我可以與媽媽一起睡在床頭，可現在，媽媽永遠只能在我心頭。兩年前的春節，滿懷著希望的我哼著小調去車站，“啦啦啦，我是賣報的小行家”這是我媽媽教的，也是我唯一喜歡唱的，我準備以這首歌給我的媽媽。我滿懷著期望，可結果讓我出乎意料：媽媽沒回來。爸爸一直在強調，媽媽是由于暈車才沒回來。可爸爸不會說謊，或許是我太敏感了，我知道，事情沒那么簡單。我的心已經好冷了，我忽然想哭了。

果然，在爸爸喝酒后，真相一個一個的露出來，爸爸的酒語仿佛是真情的告白，或是無奈的埋怨。一句一句、一字一字都刺入了我的心靈，累、痛、疼、怨、愛、思的感覺一齊撲入，我懂了這件事的真相，我悔了我聽了這些。我想我是累了吧，我是聽錯了吧，我是多想了吧？嗯，我一定在做夢，哈哈哈哈，我一定在做夢，夢會醒的。媽媽和我爸爸鬧離婚，現實讓我崩潰了，找一找過去的記憶，媽媽和我爸爸一起帶著我玩，摘桃吃。媽媽教我折小船，媽媽鼓勵我努力學習，媽媽為我做飯吃……可如今，一切都是天方夜譚了吧，一千零一夜永遠也說不玩的故事。難道、難道我要和媽媽說不見？我不愿，我不敢，我不去。現實太可惡了，太可怕了。我不知道我是否有母愛，但我想多一點母愛。

母愛五年級作文 篇2

世界上有一個人，在孩子面前不怕風沙，不怕雨雪。在我們學習和工作時，一直在背后默默付出而又毫無怨言，這個人就是媽媽。

有一次，爺爺用那“獅吼功”叫我吃飯，但是，正在寫字臺上努力“拼搏”做作業的我，把爺爺的話當做“耳旁風”。

這時媽媽走過來，微笑著用那悅耳的聲音說：“吃飯了，別做了。”

“等等，很快了。”

媽媽眉頭一皺眉毛耷拉下來，像兩條蟲子，在相互打架，板著臉，有一絲生氣的說：“先下去吃飯，待會兒做不行嗎！”

“等等嘛，很快就做完了。”我有些不耐煩，鼻里重重地“哼”了一聲。

媽媽的眉頭擰成了疙瘩，瞪大了雙眼，像兩把利劍，直穿我的內心，鼻子里喘著粗氣，連嘴巴都給我氣歪了，臉脹得通紅，像一個熟透的蘋果，準備要裂開了，像一只猙獰的母老虎一般地向我破口大吼：“你寫啊，如果現在還不下去吃飯的話，你等會兒就別指望吃飯了！”

“不吃就不吃！”我賭氣的說。

“你，你這個孩子……”媽媽眉毛倒豎，怒目圓睜，眼睛里閃著憤怒的火光，鼻子里大喘著粗氣，甚至呼吸都顯得不正常。

“啪”一聲巨響，仿佛把世界暫停了——我的臉火辣辣的，像被火燒般的疼，我在床上抱頭大哭，而媽媽只是默默的走回房間，在紡衣機前繼續“戰斗”。

“哼，說我不吃飯，那你呢？”我心想，哭夠了，就乖乖的下去吃飯，與餐桌報告。

一陣狼吞虎咽，我把美食王國成功的掃蕩的連一滴湯水都不剩，摸了摸我的大肚子，幸福的笑了。

這時，樓梯上出現了一個熟悉的身影，她眉頭耷拉，像兩只無精打采的蟲子，黑黑的眼圈，讓那雙眼睛顯得淡然無光，皺紋像一條條蠕動的蟲子，覆蓋了整張臉。整個人垂頭喪氣，無精打采，卻仍用那粗糙的雙手細心的縫著衣服，身影的主人是誰？是媽媽！

只見她坐在椅子上，無力的拿著筷子吃吃著這些涼透的剩菜剩飯。讓我的心像被蜜蜂扎般的痛！

“慈母手中線，游子身上衣，”原來媽媽是為了為我縫衣服而吃這些剩菜剩飯，我徹底被感動了，跑到一個角落痛哭起來。

當我們生病時，媽媽會焦急的說：“別下媽！”當她生病時，她會和藹的說：“媽沒事！”當我們為了學習和工作而不吃飯時，她會生氣的說：“快吃飯，”當她為了學習和工作而不吃飯時，她會不耐煩的說：“別管媽。”這就是母愛啊！

母愛是一個溫暖的太陽。無論我們在哪里，無論是什么時候，我們都會感受到它那無邊無際地照耀和那無窮無盡的溫暖！我愛你，母親！

母愛五年級作文 篇3

“感恩的心，感心有您。。。。。。”每當這深沉而又嘹亮的歌聲在我耳邊響起時，有時我會情不自禁的跟著哼唱，有時我的心就像大海波濤，久久不能平靜，這是因為母愛太深沉太偉大了，這一切的一切作為為人子一輩子也報答不完！

當我哇哇落地時，是您這一雙溫暖的大手讓我得到了母愛，讓我感受到了這個世界的美好和向往，讓我不由自主的爬進了您的懷抱，享受您無微不至的關心和呵護。

當我開始學走路時，是您耐心的鼓勵我，支持我，教我方法，首先邁哪一只腳，接著再邁哪一只腳。。。。。。這一些方法都是您一一示范給我看的，可我就是笨手笨腳的，走幾步就要摔一大跤，但您一點兒也不覺得煩，還是依舊耐心的教導我，果然是“功夫不負有心人”一星期后，我終于學會了走路，雖然走得不是很好，但至少可以東搖西擺的走一小段路，那時，您可知道兒心里有多高興嗎？可抬頭一看，媽媽您上也露出了欣慰的笑容，這就是母愛的偉大力量吧！

當我在練琴時，您總是專心致志的在一旁監督，如果我有什么地方彈錯了或者手型錯了，您一定都會仔細的提出來，還會叫我重新彈一次，雖然我極不情愿，但是我明白“嚴是愛，寬是害”的道理，所以我每一次都專心的彈，盡量不出錯！

還有在我放錯誤或者遇到挫折時，您總是耐心的教導我，讓我認識到錯誤的嚴重性，鼓勵我勇于承認錯誤，幫助我改正錯誤，重新做好事情！

啊！母愛是多么偉大，多么的神圣啊！它可以將一切的艱難險阻都擊倒在腳下，把一切幸福都給予子女！啊！感謝您為我所做的一切！

母愛五年級作文 篇4

暑假快到了，為了讓這個暑假過的有意義，我這個暑假里有以下打算。第一個打算是好好鍛煉身體，我要每天早上七點鐘起床，然后到外面操場上滑冰、騎自行車、跳繩，和爸爸一起跑步、打羽毛球，我要把我的身體鍛煉的更強壯。第二個打算是幫媽媽做家務。平時媽媽為了我很辛苦，所有的家務都是媽媽做，放假了，我可要讓媽媽好好歇一歇，我要幫媽媽掃地、拖地、洗衣服、疊被子、洗碗和擦桌子，盡量多干一些我能干的事情。第三個打算是好好練習寫作文，平時我每次考試總是語文沒有數學考試的分數高，主要原因是我的作文沒寫好，每次作文扣的分數多，所以，暑假里我打算認真觀察，多練習，最少每個星期練習寫一篇作文，并多向爸爸媽媽請教，多從電腦上學習，爭取盡快提高我寫作文的水平。

二年級的時候，有一次，我來到媽媽的辦公室，看見許多學生拿著作文給媽媽看。我問：媽，這是干什么呀？媽媽回答說：他們要代表學校去參加作文比賽。我小聲地說：好在我是一個二年級的學生，不用去參加什么比賽。媽媽聽到了，大聲說：你怎么不用參加今晚就開始寫！我吃了一驚：一個二年級的小學生，參加那么高等的比賽我不參加。什么不參加的，你今晚無論如何要寫出一篇作文來！我被媽媽的威力嚇住了。到了比賽的前一天晚上，我對媽媽說：我還是不參加了吧。媽媽說：不要怕，得不得獎并不重要，只要你盡力就行了。聽了這番話，我心服口服，終于在今年的南葉杯父親的生日比賽中，獲得了優秀獎。正是這個獎勵，給了我參加這次比賽的信心。今天，媽媽又再一次陪伴我來這里參加比賽，有了媽媽的鼓勵，我相信，我能行。

母愛五年級作文 篇5

這篇文章主要介紹了在9.11災難中，銀行家愛德華在生命的最后一刻，在乎的不是他的遺產分割問題，在乎的卻是他的老母親，他在生命的最后一刻，只對他的母親說了一句話：媽媽，我愛你！

讀了這篇文章，愛德華的一言一行深深的觸動了我，讓我體會到了母子之間的感情勝過一切！

媽媽，我愛你！這是多么甜美的一句話呀，可惜的是愛德華這么一個孝子離我們遠去了，在生活中，又有誰能像愛德華這樣做呢？又有誰能在生命的最后一刻不顧及一切東西，而去顧及自己的母親呢？不能。同學們，雖然我們不能像愛德華那樣用生命留言，但我們平時一定不能讓媽媽操心，因為在我們小時候，當我們餓了，我們叫著媽媽；當我們痛了，叫著媽媽；當我們遇到阻礙了，還叫著媽媽、媽媽。同學們，你們發現了嗎？在你需要幫助的時候，你找的不是別人，而是媽媽。所以，我相信，母愛勝過一切！

是她，賜予了我們生命；是她，一直精心照顧著我們；是她，鼓勵我們度過難關她是誰？她就是媽媽，就是媽媽！同學們，讓我們一起去珍惜母愛吧，因為，母愛勝過一切！

母愛五年級作文 篇6

每次去探望父母，臨別時，健談的母親總要我帶上一大包禮物，諸如：奶油白瓜子、各色軟糖、香濃辣醬等，都是我從小就愛吃的東西。媽，這些東西超市里常有賣的，我就不拿了吧?母親說：你忙得總是忘了去買，還是帶上!

除了吃的，在母親的禮包中，還會有一些CD碟，碟里有我百聽不厭的歌與曲婉轉的小河淌水、低回的半個月亮爬上來、明麗的康定情歌、迷人的莫斯科郊外的晚上

我收下母親的禮物，同時將那份特殊的母愛一并存盤。

一位同事說，他母親也每每如此，離家行前必讓他帶上這個那個的。同事的家在大山深處，鄉下慈母把她親手種植收獲的綠豆和小米各裝了一小袋放入他的行囊，外加山里采摘的新綠的山野菜，還有她一針一線為兒子縫制的純棉鞋墊。

友人芭芭拉來自美國，提及母親，她加入了我們的話題，說在她來中國時，母親也給她送了禮物。

美國母親也這般無微不至嗎?

芭芭拉說：母親送給我的禮物可沒有你們那么多，只有一個小小的電子計算器和一本新出版的禾林愛情小說。母親擔心芭芭拉在飛往中國的飛機上寂寞，特意買來禾林愛情小說以充實她在機艙里的單調時段。母親還告誡芭芭拉要經常用計算器算一算，不該花的錢一美分也不要多花，否則就是愚蠢不智；該花的錢一美分也不要少花，否則就是吝嗇貪婪。

城市、鄉間、另一個國度，母親可以身置異處，但是，母愛天下同。

母愛五年級作文 篇7

小時候每當聽有人提起母愛，我便默默地想，母愛是什么呢?他有味道嗎?隨著年齡的增長，我也慢慢懂得，母愛似陽光雨露，滋潤著我們的心田，照耀著我們的心靈。母愛就是我們生病時的一杯熱水和幾粒藥片，母愛就是在我們寒冷時的一件大衣，母愛就是被雨淋時的一把雨傘，母愛就是在我們疲倦時的一聲問候。

雪落無痕，真愛無聲。

有母愛的孩子是快樂幸福的，就像歌詞所唱的：

世上只有媽媽好

有媽的孩子像塊寶

投進媽媽的懷抱

幸福享不了

母愛是如此深厚、純凈，如越久越純的美酒，讓我們陶醉其中，卻渾然不知這是千年佳釀。如果母愛的恩情無以為報的話，如果冥冥中注定母親要為兒女傾盡一生的話，那么來世的輪回中，請讓我在做您的孩子，讓我下輩子接著還債，也許我欠母親的債，再有幾個輪回也還不清，那么請讓我永遠給你做一個值得驕傲的孩子。

關于小學五年級日記4篇

我們通常寫日記是怎么開始的呢？通過寫日記，我們能夠對自己已有的錯誤進行反思。相信你應該喜歡小編整理的關于小學五年級日記，相信你能找到對自己有用的內容。

關于小學五年級日記【篇1】

這個世界上面，有太多太多的東西了。而事情也都灰隨著時間的流逝，而慢慢改變。人吶，還有一個特性那就是，無法接受改變了的東西。因為看到一些改變了的東西，和以前不太一樣的東西，人就會隨之而來的產生身體反應，恐懼。人總恐懼改變了的東西，其實改變這是非常正常的事情。

時間久了，你經常吃的那顆糖，味道也會發生變化，它隨之而來也會多一點添加劑，曾經最喜歡的品牌衣服，風格也不知道什么時候就悄悄的改變了，再也不是你喜歡的了，你經常去的面館，已經換了一個廚師換了一種味道，你喜歡做的公園長椅也已經沒有了，而你最好的朋友，也也已經與你疏離了。時間真的是個太可怕的東西了，不過仔細想想，庸人自擾，又有什么好擔心的呢？不必為改變了的東西太過傷心， 這個世間什么東西都在改變，沒有什么東西不變的，只是變得東西符不符合你的胃口罷了。糖的味道變了，可這個世間千千萬萬顆糖， 難道非要拘泥于一顆？喜歡的品牌衣服風格變了，那就換一家服裝店買，你喜歡的服裝店不可能只有一家。經常去的面館換了，那就去米線店吃，沒有什么是獨一無二的，除了人。是啊，人變了那么怎么辦呢？可是我們一生也不可能只有一個人一個朋友陪伴在我們身邊啊，疏離了那就和其他朋友玩，公園的長椅沒了，那就在小花園的小板凳上坐下吧。什么東西都變了，你自己的心是不會變得，你想要的快樂還是那么簡單。何必為已經發生了的東西而發孬憂愁呢？我很喜歡一句話，改變你所能改變的，接受你所不能改變的。是了，很多時候我們不能改變的東西，就請你選接受吧，這樣會好過很多。

接受，發生的改變。我們往往能快樂許多，何必讓自己一直拘泥于那個狹小的空間呢？走出來你會發現，這個世界很大，這個天空很藍，只是我一直把自己藏在黑暗當中罷了，從未享受到的陽光我見到了

關于小學五年級日記【篇2】

嘩啦啦嘩啦啦的聲音一陣陣地傳來，哦，原來是夏雨姑娘在滋潤大地。

夏雨的大地是那么的灰蒙蒙，雖然陽光明媚，但卻毫無生氣，小草從綠油油的變得奄奄一息的，像個傷心的小孩子在默默的哭泣，花兒從五彩繽紛變得無精打采，就像個年暮已久的老奶奶。大樹從茂盛變得垂頭喪氣，就像個年逾古稀的老爺爺。大家望著夏雨的到來，它們默默地等著，盼著夏雨能來拯救大家的生命。

忽然，夏雨姑娘想是明白了大家的心思，就派了雨大兵來拯救大家。雨越下越大，小草在雨中更綠了，小花在雨中更艷麗，大樹在雨中更蒼綠了。快要枯死的小生命得到了救贖在慢慢地煥發生機，重新回到了大地的擁抱。它們在雨中快樂地說：謝謝你，夏雨姑娘。

大家洗完澡，歡呼聲并沒有消失，聽，叮叮咚咚噼噼啪啪交匯成一首美妙的交響曲，不絕于耳，雨點配合著樂曲盡情地舞動自己那晶瑩透亮的身姿，花兒，小草，大樹也歡快地舞著，大地瞬間成了一個快樂的舞會現場。

雨停了，大地煥然一新，大街更干凈了，空氣更加清新了，小草更綠了，花朵更鮮艷了，大樹也變得神清氣爽了。

關于小學五年級日記【篇3】

今天一天都在兢兢戰和緊張之中度過。以前的我或許更喜歡輕松無壓力比較懶散的生活吧，可現在的我卻更加偏愛緊張的生活了。考試將近，難道我們還可以悠閑的在教室里面喝茶聊天嗎？說說笑笑對于臨近考試的人來說，這是不可能發生的也是不科學的了。

而且我們班是個重點辦吧，也不會懶散成那個樣子。雖然孩子心底到底都是渴望自在快樂的生活啊，誰不希望快樂的在陽光底下玩呢？曾經的我以為自己是被鎖在籠子里的鳥兒，再也看不到外面的陽光與歡樂了。我以為進了學校就是那樣壓抑的狀態，可我知道不是了。我們現在的壓抑，現在沉默在黑暗之中，只是為了追求以后的光明啊。如今的學習氣氛的確有些壓抑和緊張了，可我從之前的有些煩躁，變得有些習慣了。或許習慣只是因為心境的變好吧，其實干嘛要把自己的環境想的那么拘束呢？你也可以是一只自由自在的鳥兒啊，只是為了自己以后的生活，為了自己以后的窩，為了冬眠的食物，我們不得不奮斗。其實只要想到以后就會有成果， 說不定你現在多努力一點， 以后你的成績就能往上漲一分呀，付出的刻苦努力，最后都得到了回報，那種感覺真的很好，我喜歡極了那種感覺，我想讓我付出再多我也會無怨無悔吧。有時候緊張的氣氛和學習環境沒有什么不好，反而能讓我們的成績越來越好，能夠靜下心來，和小伙伴們一起拼搏，一起沖刺，一起為了最后的學習成績好好努力一把，我想，那種感覺真的很不錯吧，喜歡那種感覺。

緊張的氣氛沒什么不好，每天活的戰戰兢兢一些，努力一些，拼搏一些也沒什么不好。緊張一些也沒什么不好，夾著尾巴做人總比不管不顧的好，為了以后的生活，好好努力吧，希望明天的成績能考得好一些！

關于小學五年級日記【篇4】

今天的自己還不錯，因為我今天其實狀態并不是特別好。去看花展的時候，就不小心把手給弄破了。倒是疼得很，打字的時候，掌心都隱隱作痛，好幾次都準備放棄了。突然想到，家里還有個創口貼，可貼了上去還是有點疼。唉，骨子里的惰性又來了。那個時候的我想著，自己真的無藥可救了。

是心理上的無藥可救吧，我真的是一個特別懶的人了。每次自己準備牟足了勁兒，好好寫寫作文的時候，我的心里就會蹦出來一個另一個自己說出一些很誘人的話，誘我一次次的心甘情愿的跳下去：努力個什么呀？你的手都那么疼了，明天在努力唄，別著急，人嘛都要心疼自己一點的，還寫什么作文呀？放下筆記本吧，去床上躺著吃點零食等著父母的零花錢不是很好嘛？是了，因為會的道理多，我總是能自己找出借口安慰自己，人都要好好活，要心疼自己。然后就一次又一次的沒有去寫作了。生活還真是一把雙刃劍，讓我變得十分懶惰。骨子里喜歡的懶惰和找借口的毛病到底還是沒有改掉，自己也苦惱了很久。所以一整天都是渾渾噩噩的，因為手上的傷口，脾氣更是暴躁。難過了也只能一個人鉆到被子里默默地流眼淚，如果大喊大叫，別人又會覺得我無理取鬧，所以做人，尤其是做好人， 的確不是一件很容易的事情。晚上的時候，出去走了走，心突然就平靜了很多，想了也挺多的，覺得自己突然就有力氣寫作了。又給自己的傷口換了個創口貼，就打開了筆記本， 飛快的打起了字。畢竟一直寫作的經驗告訴我，好的靈感可是一定要趕快記錄下來哩。心情突然就好了很多，也有不少動力了。對于自己之前找的借口，什么好好心疼自己，更是無奈得很。冷風吹過之后，心靜了下來，頭腦也清醒了不少。是了，今天的我是讓我自己好好休息了，讓我快樂了，可是誰顧及今后的我呢？那么今后的我就要痛苦很久了，就是因為自己今天的任性啊。晚上的時候狀態還算不錯，終于寫出了幾篇作文，而且不是扯出來的，純粹有感而發。那種感覺真的是妙極了，特別喜歡靈感充沛的感覺，還是要感謝我父親，看出了我今天的煩躁，帶我出去散步了一下，心自然是靜了很多，頭腦清醒了，心里自然也清楚了。

有時候，人生中我們要克服的東西真的很多。很多時候，我們想去改，可是這條路連二分之一都沒有走到的時候，我們就在打退堂鼓了呀，因為你已經被以往的生活習慣和態度導致了你潛移默化的想法，所以改變習慣真的很難，可習慣了去改變，一切都會好很多，想要獲得成功，首先要挑戰自己。怕苦怕累還怕疼 ，那么你就不可能獲得真正的成功，也成為不了一個真正的強者！

關于小學生五年級日記精選

周記寫作是一種窮盡極致的表達，在日常的學習生活中，許多人都會寫周記。你有將心事寫進周記里嗎？經過耐心的資料搜集欄目小編為您收集了“關于小學生五年級日記”，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站！

關于小學生五年級日記【篇1】

今天，我起了個大早，準備一些東西后，就出門了，知道我要去干什么嗎？我要去學做絲網花。

我來到少兒圖書館四樓，看見老師已經在教一些小朋友了。我趕緊坐下，拿出制作工具：鐵絲、圓筒、絲襪、剪刀、鉗子等。首先，拿出一根紅色的鐵絲，纏繞在四號圓筒上，打上一個結，然后用鉗子剪斷，再用一層粉紅、透明的絲襪把它包起來，用手將它拗成一個弧形，一片花瓣就做好了，它粉嘟嘟的，透明得像蟬翼一樣，美麗極了。

接下來，老師教我們做花蕾，先拿出一根鐵絲，把它從一塊橢圓形的泡沫下面插進去，再插一塊海綿上去，最后，用綠色的絲襪把它包起來，這樣，一朵含苞欲放的花蕾就展現在我面前了。

花芯就比較難做了，先用鉗子剪下一小段金色的鐵絲，然后弄成一個小圓圈，再用一小塊泡沫墊在后面，最后用黃色的絲襪包起來。小圓圈看起來容易，做起來難，我剛做就碰到了難題---細絲根本繞不起來，墊的泡沫也不好拿捏，要么太大，要么太小，這時老師過來指導我，我費了好大的勁才做好第一個，接下來又做了第二個，比剛才好多了，我頓時信心大增，一口氣做了好幾個金色小圓圈。

最后就是要把做好的花瓣捆成花朵，然后扎在綠色的枝條上。老師告訴我們先把兩片花瓣對在一起，用線捆好，拉緊，一朵花必須有六個花瓣，把它們依次纏在一起，就組成了一束栩栩如生的花。我拿回家，受到了爸爸媽媽的夸獎。

今天，我非常開心，因為，我學會了做絲網花，我要多做一點，獻給那些辛勤地教我們讀書的園丁們。

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關于小學生五年級日記【篇2】

接著，我會向父母整理房間時的情景。然后，我先把桌子上的東西分別歸類，不要的扔掉，其他的東西按照一定順序分門歸并，擺放整齊。然后，我用抹布把桌子擦干凈。接著我用同樣的方法整理衣服。接著整理床鋪。這些對我而言是輕而易舉的。很快我就全部做好了。

做完了所有簡單的活兒，我開始做一件費力的活，那就是拖地板。我先到水龍頭下接了大半桶水，再把拖把浸濕擰干。然后，我在房間里使勁地拖。拖了一次又一次，直到地板變得干凈明亮，我才住手不拖!

媽媽買好東西回來，看到這樣干凈整潔的房間，媽媽夸我：“靜靜，你可真懂事啊!”

關于小學生五年級日記【篇3】

說到雷鋒，大家一定都不陌生!他是我們做人的一個榜樣。時代在默默地前進，一代又一代的人為了名族的偉大而不斷地努力和奮斗著。世間的一切都在隨著時代的要求而變動著。有的衰亡，有的在時代中應運而生，然而在中國永遠有一種精神在時代前進的方向上蓬勃的生機，那就是雷鋒精神。順著時代的發展。他總是能夠在時代的前進中吸取養料，與時俱進，在新的時代，新時期不斷地促進社會主義的建設，以他的光芒，溫暖著這個時代的人們，激勵著一代又一代的青年奉獻自我，全心全意為人民服務。 ? 生活中點點滴滴的小事都能體現出我們的雷鋒精神，如;在公交車上為老人讓位，看到地上有垃圾主動撿起，看到需要幫助的人立馬伸出援助之手。我相信每個人都在為這個社會默默的奉獻，大家都不求回報，只求有個和平安定，人人互幫互助的美好社會，所以我們要學習雷鋒，多做好事，共建美好社會。 ? 世界上好人多。從小到大以來，我見過許許多多的好人。特別是我們校園中許多拾金不昧的同學們。記得小學的時候，我們學習有個驚人的消息。我校有個六年級的同學拾金不昧的精神轟動全校，因為她撿到的可是一比巨額啊!據說，那位同學在上學的路上撿到一個錢包，里面有許多錢!銀行卡，身份證等。這位同學并沒有把錢包拿走，而是站在原地等待失主，因此她還遲到了。事后，失主寫了一張大大的感謝信貼在我校門口，校長也向學生們宣揚這位同學拾金不昧的好品質。 ? ”學習雷鋒。做個好少年“這是我對自己的要求。我希望我們全世界人民都能夠學習雷鋒，做好事，弘揚雷鋒精神。

篇二：《雷鋒日記》讀后感 ? “學習雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。在三月學雷鋒月里，我們身邊涌現出許多“活雷鋒”，看著這情景，我又拿起了那本看了無數遍《雷鋒日記》。這本書雖然已經看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡家村的一個冬天里，他一生從事革命事業，把自己的青春獻給人民，他曾經在日記里寫著：青春啊;永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠留在我們心中。 ? “……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守者你生活的崗位位上?……”這是出現在雷鋒叔叔日記中的一段，從這里，我知道了雷峰叔叔是那么的盡職盡責，他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分。堅守著自己生活的崗位，他是徹底為人民服務的，為人民利益而死的，他的死是光榮的，有價值的，是比泰山還重的，我們難道不是也應該學習雷峰叔叔，做一顆小小的螺絲釘嗎? ? 雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學習。他那穿破了的衣服，補好了再穿，在軍隊里，其他日常用品他也少領，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實在慚愧，衣服劃破了一個小洞，丟掉;鞋子舊了，馬上換掉;書本臟了，把他扔掉;我們生活在這個年代的人都不懂珍惜，從來都衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的，這種生活來之不易，我們應該格外珍惜才對啊! ? 雷鋒叔叔那默默奉獻、忘我勞動、盡職守、艱苦奮斗、生活簡樸的精神，在我們心中永放光芒!我記得雷鋒叔叔又這樣的名言： ? 對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬殘酷無情。 ? 啊!雷鋒叔叔，我敬佩您!我為我們中國有這樣一位英雄而感到自豪!

篇三：看《雷鋒日記》有感 ? 雷鋒，一個多么熟悉的字眼啊! ? 他，是我們的榜樣。我們要學習他的無私奉獻，學習他的刻苦，學習他的善良，學習他的一切一切。 ? 當今社會，我們十分需要像雷鋒的人，為人民服務，寧可犧牲自己也愿幫助別人。如：當雷鋒放假時，他也不收分文去幫助工人干活且不留姓名做好事。又如，他在下雨天，幫助大姐背小孩走山路回家。 ? 這舍己為人的精神十分值得我們學習。如果每一個人都像雷鋒。這將是一個“大同社會”。毫無紛爭，只有人民生活幸福，安居樂業的樣子。 ? 雷鋒年輕就因功而逝，可他的精神卻永遠的刻在我們心中，一代一代的流傳百世。 ? 在平時的學習中，當我們遇到挫折時，應該想起雷鋒，咬緊牙挺過去，不向困難低頭。在生活中，我們更應該學習雷鋒的勤儉節約，讓這些錢發揮最大的作用，幫助一些有需要的人，讓他們與我們共享人間的快樂，人間的溫馨。 ? 讓我們共同創造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，造福人類，永遠為人民服務! ?

關于數學日記五年級500字精選

讀書筆記吧相關專題：“數學日記五年級”。

關于數學日記五年級 篇1

大千世界，無奇不有，在我們數學王國里也有許多有趣的事情。比如，在我現在的第九冊的練習冊中，有一題思考題是這樣說的：“一輛客車從東城開向西城，每小時行45千米，行了2.5小時后停下，這時剛好離東西兩城的中點18千米，東西兩城相距多少千米？王星與小英在解上面這道題時，計算的方法與結果都不一樣。王星算出的千米數比小英算出的千米數少，但是許老師卻說兩人的結果都對。這是為什么呢？你想出來了沒有？你也列式算一下他們兩人的計算結果。”其實，這道題我們可以很快速地做出一種方法，就是：45×2.5=112.5（千米），112.5+18=130.5（千米），130.5×2=261（千米），但仔細推敲看一下，就覺得不對勁。其實，在這里我們忽略了一個非常重要的條件，就是“這時剛好離東西城的中點18千米”這個條件中所說的“離”字，沒說是還沒到中點，還是超過了中點。如果是沒到中點離中點18千米的話，列式就是前面的那一種，如果是超過中點18千米的話，列式應該就是45×2.5= 112.5（千米），112.5-18=94.5（千米），94.5×2=189（千米）。所以正確答案應該是：45×2.5=112.5（千米）， 112.5+18=130.5（千米），130.5×2=261（千米）和45×2.5=112.5（千米），112.5-18=94.5（千米）， 94.5×2=189（千米）。兩個答案，也就是說王星的答案加上小英的答案才是全面的。

在日常學習中，往往有許多數學題目的答案是多個的，容易在練習或考試中被忽略，這就需要我們認真審題，喚醒生活經驗，仔細推敲，全面正確理解題意。否則就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的錯誤。

關于數學日記五年級 篇2

有一天，我跟母親去逛商場。母親進了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。

我沒什么事，就看著營業員阿姨收錢。看著看著，我忽然發現營業員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問母親，母親鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，母親相信你能自己弄明白為什么的。”我定下心，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我知道了，因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”

母親聽了直點頭，又向我提了一個問題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說：“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀。”這下母親露出了滿意的笑容，夸獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

在此，我也想告訴其他的小朋友：其實生活中到處都有數學問題，只要你多留心觀察，多動腦思考，你就會有很多意外的發現，不信你就試一試!

關于數學日記五年級 篇3

今天，我和爺爺、奶奶去張店的小商品城買東西，這里的人真多啊！我想：如果迷路該怎么辦啊？忽然，我看見有許多人圍成一個圈，似乎在看什么。我擠進去一看，原來是一張小商品城的平面圖。奶奶來到我的旁邊，輕輕地問我：“辰豐，你知道，玩具區在電梯的哪一面嗎？”“北面”。我脫口而出，“那你知道文具區在玩具區的哪一個方向嗎？”這回，我想一會兒才回答：“西北面。”“辰豐真不錯，奶奶獎勵你一個玩具怎么樣？”“好哇，好哇！”我高興得跳起來，然后，我們興沖沖的向西北面的玩具區奔去……

到晚上，我望著窗戶外面漆黑的天空問媽媽：“媽媽，你說，晚上天這么黑，那些郊游的人迷路怎么辦？”媽媽指著一顆星星說：“喏，你看，那是北斗星，它在北面，所以，那些人只要看見北斗星，就不會找錯方向。”“喔，原來是這樣呀！”我舒一口氣，然后睡著。

數學在生活中無處不在，只要你留心觀察，就一定能發現其中的奧妙。

關于數學日記五年級 篇4

8月3日星期六天氣晴

這天是媽媽的生日。媽媽早上去上班，晚上才能回來。等到晚上8點多，媽媽回來了。吃蛋糕的時候，媽媽對我說:“媽媽來考考你，如果答對了就能夠吃一塊蛋糕，好嗎”我說了聲“沒問題”就開始答題了。

媽媽出了第一題:媽媽今年36歲，你今年10歲，媽媽比你大幾歲姥姥的歲數是你的6倍，姥姥今年幾歲我很快口算出結果，我說:“媽媽比我大26歲，姥姥今年60歲，太簡單了，我的蛋糕吃定了”。媽媽笑著說:“驕傲了吧”再來一題:小明今年8歲，他爸爸已經40歲了，問再過幾年，爸爸的`年齡是小明的2倍這下我傻了，冥思苦想，看來我的蛋糕吃不成了，媽媽說:“怎樣樣，不會了吧”“讓我再想想，想不出來我不吃蛋糕。”

過了一段時間我想到一個笨辦法，我能夠把他們的歲數都找出來呀，過一年爸爸和小明都大了一歲，最后最后推算出來過了24年后爸爸的年齡剛好是小明的2倍。我把想法告訴了媽媽，媽媽說還有更簡便的方法的，之后就給我講起來了，只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡了，也就是32歲，再用32-8=24年就是經過的年份數了。我恍然大悟，原先能夠這么簡單呀。

媽媽說:我能自己想辦法得出結果還是好樣的，作為獎勵給我吃蛋糕了，我心里又喜又難為情，以后我可不能在驕傲了，小朋友們也不要學我呀。

關于數學日記五年級 篇5

我們數學陳老師，她大約五十歲。數學陳老師上課的時候比較嚴肅，對調皮鬼批評起來也比較嚴厲。因此，每次輪到她上課的時候，同學們都會安靜地坐在座位上認真地聽她講課。有幾個膽大、調皮的'同學不甘寂寞，也會在陳老師那嚴肅的課堂上，搞些小插曲，讓陳老師上不好課。有一次，正好是數學課，幾個同學私下打鬧著，嘻笑著。被陳老師看見了，突然就停止了講課，叫他們站起來。有幾個知道內情的同學都捂著嘴巴，嘻嘻地笑著，不知道事情的同學用疑惑的眼神看著他們，嘴里還嘀咕著：“他們怎么了，他們怎么了……”

我想：陳老師應該怎么 懲罰他們呢？是把他們批評一頓，還是把他們趕出教室呢？

沒想到，陳老師居然不批評他們，而讓他們再表演一次給我們看。婁頓結結巴巴地說：“金……金烽……說他像不像一只大猩猩。他……自己還在……胸……胸……胸脯拍了幾下。”邊說他還邊把金烽做的動作重復一遍。你看，金烽挺起胸脯，兩手握成拳頭的形狀，朝自己的胸膛拍打著，嘴里嘟嚷著：“我像不像大猩猩啊……”頓時，全班哄堂大笑。有幾位同學捂著自己的肚子跳，有幾位同學笑噎著了。陳老師也笑了，還說了一句幽默的話：“還真像大猩猩嘛。”

等笑聲漸漸過后，陳老師又講起課來。這時候，大家都得特別專心了。

關于數學日記五年級 篇6

在多姿多彩上的數學王國之中，咱們早已厭倦了老師的諄諄教誨，如今，數學老師改變了教學方法，使我愛上了數學

老師給咱們上課，總喜歡讓咱們邊玩邊學。在快樂中學到知識，學的雖然與以前一樣，但咱們卻很高興，老師想是一位僅僅比咱們大一些的大孩子，讓咱們覺得他不再是嚴肅的數學老師，而是一位可愛又調皮的孩子，上起課來無憂無慮，一道道枯燥無味的數學題如今跳動了起來。像一道道美食誘惑著咱們，咱們則是一只只大饞蟲，誘惑面前想盡辦法吃掉美食。數學是一塊巨大的磁石，咱們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。

咱們是一伙“數學天才”咱們要攻克陳景潤，是數學讓咱們這些孩子找到航帆，不迷失方向。咱們喜歡充滿笑聲的課堂，喜歡與咱們一樣的老師，喜歡那跳動的數字，喜歡那神奇的字眼，喜歡……

關于數學日記五年級 篇7

星期五下午，李老師發下一張A4紙試卷，我隨便瞄了一下，原來是解決問題過關檢測，一共有十題。

老師說開始，我顧不得多想，就立刻動手做起來。大約二十分鐘不到，我把十道題全做完了。本以為這回得滿分十拿九穩，可后來，等老師試卷發下來，我一看成績96分，連忙找錯在啥地方，原來是那道題：海龜剛出生時有82克，出生后平均每年增加100克，30年后，這只海龜大約重幾克？

我把它做成82＋100＊30＝246000（克），而正確答案是3082（克）。居然把遞等式里的加法看成了乘法。

回家后讓媽媽簽名，媽媽看了題目，哈哈大笑起來，問我：“一斤等于幾克？246000克等于幾斤？烏龜長得有這么快嗎？”我拿出草稿紙算了一下，一斤等于500克，246000克等于492斤。那只烏龜簡直成了超級烏龜。這下我自己也開始笑起來，要是當初仔細點就好了，看來我以后要認真做題了。

關于數學日記五年級 篇8

過年了，我和爸爸媽媽開車回濮陽。

在路上，媽媽問我：“從安陽到濮陽一共是100公里，我們現在的速度是每小時120公里，如果以這樣的速度我們什么時候能到濮陽？”我冥思苦想了一會兒，終于回憶起了以前學過的路程問題。想到這個，我頓時茅塞頓開，對媽媽說出了我的解題思路：“先用120千米除以60，算出來每分鐘行2千米，然后用100除以2，算出來從安陽到濮陽以每小時120千米的速度需要50分鐘就可到達。”

媽媽問我為什么這樣算，我說：“因為路程除以速度等于時間，100千米除以每小時120千米除不盡，所以我把每小時120千米除以60算出每分鐘行2千米，再用100除以2千米就算出了所需時間。”媽媽聽了我的解題思路，直夸我知道動腦筋了。我得到表揚心里高興極了，生活中到處是數學，學好數學知識真好！