關于事件的作文(精選10篇)。

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文可以讓我們的情感通過文字表達出來，優秀的作文里面包含了許多技巧，那么，如何才能寫一篇優秀的作文呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是讀書筆記吧整理的“關于事件的作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關于事件的作文【篇1】

童年，離我很遠很遠，在忽視它的時候，它總是陪伴在我們的身邊，而今，意識到它的存在，卻只留下了它的背影，急忙追趕也沒有用，因為誰也不知道它會到哪里，所以，請珍惜曾經屬于你的東西，就像機會，錯過了，就會因此改變命運。

走過了童年，回眸看看，留下的是淳樸的友情，直到到了青年，這些已經不復存在了，有時夢中醒來，發現自己已經是一個大孩子了，現在的孩子就是比成績：“你家xxx這回考試考得怎么樣啊？”

現在的社會像彈簧：你強它就弱，你弱它就強！童年像一個夢，而曾經的我們就像童話故事中的王子和公主，在夢幻中快樂的長大，而當長大時，就已經很孤單，很彷徨！找不到自己的童話城堡，迷失在黑色的森林中，需要友情，需要陪伴，偶爾會有一星半點的光芒照耀著，但是不屬于自己的就不要因為好奇而去犯錯。

失去的童年，隨著長大過濾著自己的曾經，失去了童年的朋友，雖然你還會有許許多多的朋友，但是朋友之間的爾虞我詐時時刻刻在演繹著，你的秘密可能會成為別人的話柄，你的生活會充斥著弱肉強食，世界已經被一層虛偽的面紗包圍著，到處都是空虛，現今連一絲關愛都要被排擠，都要被抹殺。

上帝啊！我寧愿穿越到原始人那里，至少那里沒有虛偽、冷漠、秘密……上帝把一切東西留給了我們，包括：智慧！但失去了人類最基本的做人原則！

敢問上蒼：這個世界太平嗎？回答的只是路人的嘲笑。

逝去的童年，失去的自我，還能找回來嗎？總是淚千行，也只被一陣風吹滅。

關于事件的作文【篇2】

在我們身邊，每天都要發生許多事。有的事是我們參加的，我們自己做的。有的事是我們看見的，我們只是個觀眾。把自己做過的剪看到的事記下來，就是寫事的習作。有哪些事可以記呢?1.家里的事每個同學從小生活在溫暖的家庭，和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在一起生活，發生過許多有趣的事。這些事有時挺小，但給你留下的印象卻很深。記下來，是挺有意思的。2.校內的事除了家，我們最經常去的地方就是學校了。因此，校園中發生的許多事，也可以記一記。上課時，你又學到了什么新知識、新本領;下課后，你和同學們做了什么游戲，參加了什么勞動等，都是很有意義的事。3.社會上的事除了在家和在學校，我們還常常在街上走走，到0nfS居家印串門，到公園去玩玩，到外地去旅行這些都叫社會上的事。

在街上買東西，與售貨員之間發生了什么事;和都居的小朋友玩，發生了什么事;怎么在公園中游覽，怎么欣賞祖國的名山大川等，都是很好的材料，都可以練練我們寫事的本領。這么多可寫的事，怎樣寫，才能寫好呢?這里提幾點簡單的要求:第一，寫事要完整任何一件事，都是有頭有尾的。只寫開頭，沒寫結尾，或者只寫結尾，沒寫開頭，都會讓讀者莫名其妙。而且，一件事是由誰做的，什么時候發生的，在哪里發生的，中間有什么重要的變化等，也應該在寫事的過程中交待明白。如果缺這個，少那個，別人看了還得問你，還得讓你補充，這樣的寫事習作就是不完整的。第二，寫事要具體記事不能光有個大概其，應該細致一些。具體，就是說要詳細一些，讓讀者多了解一點事件發生發展的情況。比如寫爸爸過生日，簡單寫一句話就行了，可是做為寫事的習作，只是這么一句就不夠了，得寫得細一些:為過這個生日，全家做了什么準備?爸爸心情如何?生日餐在哆兒吃的?吹蠟燭了嗎?切蛋糕了嗎?唱(祝你生日快樂)了嗎?

爸爸演節目了嗎?你演節目了嗎?媽媽說了些什么?奶奶又有什么表現?還有別的客人嗎?這些內容不一定全寫上，但應該全想到，從中選出最有意思的內容寫在習作中，這樣，爸爸的生日就有聲有色了。第三，寫事要有目的無論是我們親自參加的事，還是親眼看見的事，記下來都是有目的的。記下一件好事，是為了教育大家都來做好事，記下一件壞事，是為了教育大家都不做壞事。所以，記事不是目的，教育大家才是目的。懂得了這個道理，我們在記事時，就得時時提醒自己，要努力表達出這件事的意義。許多習作的開頭戴結尾，常常要說一句對這件事的評價，比如今天發生了一件不偷快的事

這件事我將永遠記住I像這樣的話，就是表達事件意義的話。這樣的話在記事的習作中是很重要的。以上三點，是寫事習作最基本的要求。從這三點練起，刁能逐漸掌握更多的寫事技巧。由于寫事是寫作訓練的重要內容，所以，我們多選了一些例文，分成家里的事校內的事和社會上的事，分類進行訓練。無論是哪兒發生的事，要寫好它，都得按上面的三點要求去寫。

關于事件的作文【篇3】

“滴令令……“上課鈴聲響了，同學們都坐到了各自的位置上。

張清雪突然發現旁邊張澤仁的手臂上爬著一條菜青蟲，于是她用手指了指張澤仁的手臂，張澤仁不以為然，還以為是讓他坐端正了，張清雪又點了點他的手臂，他下意識地低頭一看，尖叫了起來，他的叫聲仿佛是一陣颶風，把全班同學都“吹”得“東倒西歪”的。只見張澤仁抬起手臂猛地一甩，把菜青蟲甩到了陳凌豪的凳子旁，張澤仁看看自己的手臂，又看了看地下的菜青蟲，剛舒了口氣，陳凌豪那邊又炸開了鍋，旁邊的張儀邊叫邊把雙腳伸進了桌肚里，韓雨看到張儀這樣做，她也趕緊把腳藏進了桌肚，周圍的同學都圍了過去。這時，吳至烜出動了，他把自己當成勇者，不緊不慢地走到蟲子面前，伸出手用兩個手指把蟲子拿了起來，朝垃圾桶走去，一路上還時不時地把蟲子拿到女同學面前晃悠，嚇得膽小的女生尖叫著連連往后退，生怕蟲子吊在她們身上，教室里亂作一團，這時老師走進了教室，尖叫聲嘎然而止，老師開始點名，點完名剛要布置作文，坐在后排的張洪斌叫了起來：“吳至烜，菜青蟲爬出垃圾桶了“！只見吳至烜一個箭步跑到垃圾桶邊，蹲下身子，用他的中指和大拇指輕輕一彈，菜青蟲乖乖地回到了垃圾桶里，大家松了口氣。這時，吳至烜又尖叫了起來：“這里還有一條西瓜蟲！”說時遲那時快，西瓜蟲已經被吳至烜彈回了垃圾筒里，這下安全了。老師說，今天的作文就請大家把這件事寫下來，看誰寫得生動。

哎！課堂里的突發事件，都是由菜青蟲這個不速之客引起的。

關于事件的作文【篇4】

xx年5月24日

星期一

天氣：晴朗

心情：~~~~(_)~~~~犯錯誤了，悶悶不樂

小飯桌的事件

今天中午，本來還很高興，由于還有幾張語文報紙沒有看完，就想拿著語文報紙去小飯桌看的，可是我的記性他就是不爭氣！忘了那試卷了，上去以后，我還沒有想起來還有幾張上面沒有一點點紅字的報紙沒看呢，陳炳林想上廁所了，他問我：老吳，我去上廁所，你去不去？等等我，這就去！我回答道，他又去問李澤坤，李澤坤本來不想去，不知為什么，陳炳林也讓他去了。

老師說就去了廁所，也過想回教室，但是怕老師說我們，我們就沒敢過去，誰知早已被老師的天眼看見了，只是沒有說話罷了，我這個時候才猛然想起那些報紙還在我的抽屜里呢！我想到，這個時候陳炳林要下去拿著那張18到19課的報紙，他提議說：我去教室拿報紙，你去不去老吳？借我鑰匙用用。我說：我正好要去教室里拿報紙來看，走！李澤坤也跟著我們去了。

來到教室里，我翻出了作業，看了幾分，不知不覺從上廁所到現在也有半個小時了，我們被孫奉琳他們幾個發現了，才拿著作業上去了，老師批評了我們，跟我們講了一些道理，讓我們在哪里罰站，站了一會兒，老師對我們說：你們誰跟我說實話？我跟老師擺明了整個事情的來龍去脈，又說還怕老師說我們，還又去了教室，老師說我和不錯，至少知道承認錯誤。老師對我們說：今天中午你們沒有被磕著，這是一件好事啊，老師為什么打你們，為什么說你們，都是為了你們的安全。我們幾個羞愧的點了點頭，細聲細語的說了一聲嗯，這聲嗯表達著后悔，夾雜著希望，后悔沒有跟老師說，就私自做主到處亂跑；希望老師能原諒我們，畢竟也是事出有因，只是我們沒有告訴老師。

不過這件事情的確是我們錯了，我們沒有想到老師的心情，老師的責任心，我們以后絕對不會犯相同的錯誤，誠心誠意的想對老師您說一聲對不起，可是，我們沒有勇氣說，只能寫在日記里，讓老師您知道我們的心思。

我中午值著勤，孫晨跑來急促促的說：韓老師讓你去她辦公室一趟。，我在去韓老師辦公室的路上心里一直打著嘀咕，知道事情不妙，做好了心情準備，等著挨K吧！

果然不出我所料，大K一頓后，老師有把陳炳林和李澤坤叫來了，像審犯人一樣審問我們，問我們事情經過，這一次我們沒有像往常一樣推卸責任，而是盡量的把責任我自己身上攬，我們知道，早晚都得挨K，三個人挨得K多，但是語氣輕，一個人挨得K少，但是語氣重，我們很默契的達成一致，讓自己來承擔所有錯誤，要罰罰我自己，不要發另外兩位同學！

挨K，但是起碼我們的友誼還在；雖然我們做的是錯事，但畢竟是我們冒著危險進行的，在家靠父母，出門靠朋友，不管是做壞事還是做好事，友誼是珍貴的。

我不知道怎么回事，我們班的那些好學生，與我們這些壞學生怎么都跟K這個字母這么有緣分呢？K啊！我恨你！

關于事件的作文【篇5】

在這個秋高氣爽，陽光燦爛的日子里，我們學校組織三四年級的小學生去良鳳江國家森林公園秋游。因為我是第一次去，所以非常的開心，我背著媽媽給我精心準備好的食物坐上了公車，去領略大自然的風景。

來到了良鳳江國家森林公園，同學們很興奮，排著整齊的隊伍向前走。這里樹木多的不可計數，讓我們仿佛進入到了綠色的天堂。我們來到一片綠地，大家把自己帶的東西全部拿出來，哇，有薯片、豆腐干、果汁、果凍、牛肉干、雞翅……各種各樣的食品都呈現在我們的眼前，大家狼吞虎咽、開開心心的吃起了美食，吃飽喝足了，同學們便三五成群的在公園里四處游玩。

這里的樹非常高大挺拔，有柳樹、榕樹、楊樹……還有一些我叫不出名字的樹，它們有些是一排排的，有些是錯落無章的，各有各的姿態，就像一把把傘，為我們遮擋陽光，讓我們在樹下盡情地玩耍。最讓我們激動的是玩座椅秋千了，幾個同學坐在秋千上，讓另外幾個同學在后面推，輪流著玩。我們蕩呀蕩呀，就像鳥兒在天上自由自在的翱翔，有趣極了！這里游人如織，一個外國大人吸引了我們，我們爭著和他一起蕩秋千，用英語來交談問候，鍛煉了我們的口語能力，收獲可真不少呀！

這里處處留下同學們歡快的笑聲，我們依依不舍的離開了森林公園。

關于事件的作文【篇6】

夜晚，仰望無邊無際的星空中閃爍的點點繁星，它們對著我調皮地眨巴著眼。這些星星仿佛就是童年時的一件件天真爛漫的傻事，那些美好的童年往事，如潮水一般，涌上了心頭。

6歲那年的夏天，我和伙伴們在樹林中玩耍。好友朱突然腦洞大開，他指著一顆高大挺拔的樹說：我們來比賽，看誰先爬上去。他的話一出，四周馬上就一片安靜，你看看我，我看看你，卻沒有人敢打破這寧靜的氣氛。我的內心在斗爭著，不敢去面對，心里想：等有一個人去了，我再去。轉念又想起了媽媽鼓勵的話語：天成，當你面對困難時，不能輕易放棄，要勇于前進！我的心動搖了，激動起來，我再也不考慮結果了。于是，我壯起膽子，大聲一吼：我爬！我的話語驚四座，他們都用一種驚訝的眼神看著我，面對他們的眼神，我心里頓時就沒了底，后悔自己一時沖動的決定，但已經沒有退路了。

我可是背負了小伙伴們的期望的啊，我只好硬著頭皮上了。看著那么粗的樹干，再望望高大的樹冠，真的有點欲哭無淚，但一想起小伙伴們質疑的眼神，就決心要證明自己。我雙手抱著樹干，雙腳一前一后地向上攀爬。忽然，一只青色的蟲子爬出樹洞，我緊張地看著它，心里喊到：蟲子啊蟲子，你千萬別來搗蛋！可是，它非但不聽，竟然爬上了我的手背，惡心地在我皮膚上蠕動著，我恐懼得都可以聽見自己的心跳。

我心里真的有無盡的后怕，但又不能松開手臂，我只好閉住眼睛，不顧一切地大叫：救命啊，救命啊！在我不知道喊了多少遍救命后，一雙大手把我抱了下來，我已經嚇得滿頭大汗，腿都已經軟了。其實那只是一只普通的小青蟲，完全沒有危險。可是因為我的膽小，害得我身敗名裂，被小朋友們一直恥笑。

童年的趣事、糗事一籮筐，回想起來令人面紅耳赤。但無論趣事還是糗事，都有我們一顆天真爛漫的童心，這樣的記憶非但不可笑，還值得我們永遠銘記在心。

關于事件的作文【篇7】

星期三，陳老師說明后兩天要軍訓。我從來沒有感受過軍訓的滋味，我想軍訓不要上課，一定很好玩。

周四，我們整齊地站在初中部的操場上。我們的教官姓王，他帶著一頂大蓋帽，濃濃的眉毛下長著一雙溜圓的眼睛，古銅色的臉上長了很多青春豆，身穿一件深綠色的軍裝，在陽光的襯托下，格外帥氣。教官先教我們立正，向右向后轉，該怎樣轉。別看這么簡單的動作，練得我們氣喘吁吁，才勉強合格。然后教我們跨列，跨列是鍛煉我們的反應能力，王教官用他那響亮的聲音重復喊著：“跨列、力爭……”弄得我措手不及。

第二天，教官又教我們齊步走，可我們總是走不齊，訓練完，累得我一屁股坐在地上，再也不想起來了。

兩天的軍訓結束了，它并沒有像我料想的那樣好玩，讓我感受到了教官的嚴厲，軍訓不僅培養了我們的意志力，也知道了要守紀律、聽指揮。

關于事件的作文【篇8】

我度過了一年級的幼稚，二年級的乖巧，三年級的貪玩，四年級的率真。步入五年級變得成熟、懂事了。在這里，有說不出酸甜苦辣；在這里，有言不盡的喜怒哀樂；在這里，更有我對親人的感恩，對生活的熱愛。童年是一幅畫，畫里有難忘的成長印象；少年是一首歌謠，歌中有令人心醉的親情故事。

有一次，我不小心打碎了一個花瓶，因為我不想被媽媽發現，所以裝作根本沒有這件事。為了不讓媽媽看出破綻，還給媽媽進行了微笑服務。過了幾天我這微笑服務實在是做不下去了！就鼓起勇氣把這件事告訴媽媽。呵呵。我早就知道了。就看你會不會承認錯誤了！只不過你這幾天的微笑服務實在是不錯，這幾天我很舒服！媽媽說。可憐我幾天的微笑服務呀！我的心中好象喝了幾瓶醋似的有一種說不出的酸。去年，媽媽帶我去海南玩，去看大海是我盼望已久的事，今天終于實現了。來到海灘，我一蹦三尺高，我在海灘上結識了幾個新伙伴，我們追逐著、嬉戲著，象一條條歡快的小魚在大海中遨游，我們還把海邊的貝殼收集起來相互交換，并且拼成圖形，比誰的漂亮。

此時，我的心里甭提有多高興了，真好似喝了蜜一樣甜。當然，人的生活中不可缺少苦，不然哪知甜。記得有一次，我參加區乒乓球比賽，就因最后一個球失誤了而不能晉級。當時我的心情就像天上的烏云，有種欲哭無淚的感覺。此時心里好似喝了一杯苦苦的咖啡。生活缺少辣就缺少了一種滋味。記得那天，我帶著我最喜歡的球拍高高興興的來到了學校。課后我和同學們玩爺爺孫子的游戲，正當我們玩得熱火朝天時上課鈴響了，可我們無動于衷。

此時，只見威嚴的老校長怒氣沖沖的走了過來，我們嚇得毛骨悚然，剛想逃之夭夭，可怎么也移不動腳步，結果不僅被校長沒收了球拍，還被罰站。此時我的臉上火辣辣的，頓時無地自容。在生活中，只有酸甜苦辣共存，我們的生活才能更加豐富多彩，有滋有味。

關于事件的作文【篇9】

“我們今天是桃李的芬芳，明天是社會的棟梁”我們即將畢業，離開了這所呆了五年的學校，但千萬別用傷感來送別這離殤。

身為一名九年級的學生，我切身的感受到畢業的將近，傷感的離別。同學們：快要離別了，我們千萬不要哭哭啼啼，我們要笑，開心地笑，即使別人說我們沒心沒肺，那又何妨？

慶幸畢業，我們即將踏入高中的殿堂，認識更多的朋友；

慶幸畢業，我們即將是社會的棟梁；

慶幸畢業，我們可以在無人的夜燒著回憶取暖；

慶幸畢業，我們學會更將珍惜；

慶幸畢業，我們更加感知世事無常；

慶幸畢業，因為它促使我們成長。

青春的河流，我們不可能乘著同一艘小船，為了到達理想的彼岸，我們的隊友也需要不斷地變換。dsBJ1.cOM

青春，我們不可能一直停留。沒有離別，怎么成長？沒有成長，怎成棟梁？

青春里，我們并肩前往。青春后，我們依舊奮斗。在短暫的青春中，畢業是我們最好的指南針。

畢業了，讓畢業照定格我們的青春，我們可以高喊一聲：

今天，我畢業了。

關于事件的作文【篇10】

那是我們童年的時候，曾一起打鬧……

老田，一聽這名就知道，我這位“仁兄”定是個“實力派”。我和老田是八拜之交，交了他這個“天才”朋友，可算是我八輩子修來福氣。

“苗條淑女”

那天課間操，四班同學正在操場上跑步。我驚奇的發現，在真情的隊伍后面跟這個大“肉球”，正蹣跚的往前“滾著”哦不！應該說是老田。我已飛速向“肉球”奔去。哎呀“肉球”跌倒了，只見他兩腳朝天，兩腳抱地，一個標準的“狗啃泥式”造型展現在我眼前，強忍著笑，用盡最大的力氣把老天扶起來。老田一邊拍著身上的雪，一邊抱怨道：“雪下的這么大，還讓人家跑步，哎呀我的老腰啊！”“哪兒有雪啊，天”我仰著頭，180度大轉彎，巡視了天空一遍，晴空萬里，不見一點雪花。“你腳下踩的是神馬，笨”老田舉起他那兩只肥胖的小手，翹起向下的大拇指訓斥著我。“好，好，好，我笨！不過，就憑咱這身材再跑下去估計人家都上玩第三節課了吧！”我拍著老田的肩膀無奈的說。“我身材怎么了！人家可是苗條淑女啊！”老田擺出個“老母雞下蛋式”造型，還向我擠了個媚眼。幸虧早飯沒多吃不然我飛吐死在這荒荒跑道上……先等等！苗條淑女？苗條……“哈哈哈。苗天淑女！老田！哈哈哈。。。”我大笑，天哪！他竟把“窈窕淑女”說成了“苗條淑女”我舉手做偮。“劉大人，您太油菜花了，小弟佩服佩服！”老田就是老田，人家還謙虛地說了一句：“哪里，哪里，果醬，果醬！”我無語了。

金木水火土，誰的腿最長？

周六我和妹妹在家寫作業。“小超—小群—”聽到這爹爹的聲音，就知道是老田來了。果然不出我所料，由于她那“苗條淑女式”身材，結果剛推開門—“啊！”老田的經典動作—腳朝天，手抱地，趴在了我家地板上。“喲，劉愛卿免禮，免禮！”我走過去，去扶老田。老田扶著門，爬起來，兩只小眼瞪得像山楂一樣，兩手舉過頭頂：“小超，你完了！”說罷，便隨手抄起我的鉛筆盒。三十六計，走為上計。我正準備溜，卻瞅見老田翻起了我的鉛筆盒，隨后找出一支筆，在我面前晃了一下：“這根筆先借我一用，來日再還！”說完就想把我的愛筆拿走，我怎么忍心呢？也罷，也罷。“你拿走吧！”我不忍心的多他說。“嗯，好滴。”他理所當然的把我的愛筆裝起來。“你這個橫刀奪愛的家伙，還真好意思的！”我心里暗暗的罵著他。可是，卻早已不見老田的蹤影。與此同時……老田貓著腰，悄悄趴在我的寫字臺上。我突然想起我昨天剛買的烤腸，老田抓住烤腸就要吃，“我嗖的一聲”一迅雷不及掩耳之勢從他手中奪過腸子。我靈機一動，“先猜個謎語，答對了，再給你吃！”我邊說邊在他面前晃這哪跟誘人的烤腸。“金木水火土，誰的腿最長？”“嗯。。。（看看烤腸），這個這個”“嘩”的一聲，老田一口從我手中叼走了那根腸子，躲開了，邊吃邊說：“這個謎語太難了嗯……來個簡單的！”撲哧一聲，在一旁默默寫作業的妹妹笑了。老田啊，你搶的那么積極，孰不知，謎底正在你嘴里。

這就是我的“仁兄”，童年的朋友，傻傻的，呆呆的。