《假如給我三天光明》的讀后感作文。

作文，是一種蘊含豐富情感的文字，通過寫作可以培養自身的知識整合能力。一篇好的作文最好有自己獨特的見解，寫作文最重要的是哪幾點？經過整理，編輯為你呈上《假如給我三天光明》的讀后感作文，請閱讀，或許對你有所幫助！

《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇1

前幾天，爸爸給我買了海倫。凱勒的《假如給我三天光明》這本書，剛拿到手，我便狼吞虎咽，如饑似渴地看起來。

剛看這本書之前，我已經對海倫。凱勒有了初步的了解。我非常納悶：這樣一個又聾又啞又盲的人，怎么上學呢？而她竟然還從舉世聞名的哈佛大學畢業！她的生活是怎么樣的呢？為什么馬克。吐溫說她是19世紀的兩位奇人之一呢？為什么人們又說她是19世紀不朽的奇葩呢？帶著這些疑問，我讀了下去。

原來海倫。凱勒是19個月左右生了一場大病，從些便和這個美麗世界的光明和聲音永別了。我在為她感到惋惜的同時還有點兒慶幸，正如人們所說的上帝在關閉一扇門的同時必定會你打開一扇窗。命運為她送來了春風化雨的莎莉文老師。

長大的海倫是個奇跡，可小時候的她儼然是個小暴君。失去了視力和聽力后，與人溝通十分不方便。每次手語無法讓別人了解我的意思時，我都要大發脾氣。仿佛覺得有許多看不見的魔爪緊緊地抓住我看到這段文字時，我的心仿佛被什么東西絞了一下。我十分同情小海倫，覺得命運對她很不公平。幸運的是，天使很快就來了她的身邊。莎莉文老師教她學習，盡管剛開始她十分不羈，但后來卻和老師成了好朋友。真不知道如果她自暴自棄、如果沒有老師的幫助、父母的關心和朋友的鼓勵，她的一生該怎么辦？

海倫長大后到世界各地去演講，宣傳自己的思想，并為盲人慈善機構募捐款項，她所做的一切不為名不為利，只是為了自己給社會做一些貢獻。因為自己身體有缺陷，所以她很同情那些跟自己生理狀況差不多的人。她頑強不屈地同命運斗爭，在黑暗中找到了人生的光明面，最后把慈愛的雙手伸向全世界，這就是海倫。凱勒！

海倫教會我很多道理：面對困難要永往直前，絕不低頭，勇敢地和命運作斗爭。在困境中要保持著一顆愛心，要學會努力關心他人，多為他人著想。有些你擁有的東西要學會珍惜，比如別等你生病時才想到健康的好處，眼明的人感受不了盲人的痛苦，耳聰的人體會不到聾啞人的悲傷，別等失去了才后悔莫及。

海倫。凱勒是這個世界的驕傲，她在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望。

海倫。你已唱出了十九世紀的最強音！

《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇2

我覺得每個人都有一本自己喜歡的書，有的人愛看童話書，有的人愛看漫畫書，有的人愛看作文書，有的人愛看科技書當然，每本書中都有不同的知識，不同的道理，我最愛看的一本書是《假如給我三天光明》。

海倫凱勒姐姐在19個月的時候換了一場重病，經過了兩個月的沉寂，使它完全變成了一位又聽不見又看不見的人。但是她并沒有放棄，她的老師莎莉文，對她充滿了信心。慢慢的，在玩的過程中，讓海倫凱勒姐姐學習。最后他克服了重重困難，努力學習，并掌握了英.法.德.拉丁.希臘五種文字，有了老師的幫助，海倫凱勒姐姐還考上了哈佛大學，以優異的成績畢業。她一生還創作了14本書，他的這種精神令我非常佩服。

我就沒有海倫凱勒姐姐勇敢，我也沒有他堅持不懈的精神，就比如那一次：下課了，我和我的同學一起玩游戲，我們玩的游戲是捉迷藏，當時別人抓到我時，我數完數后，準備抓我的好朋友，玲玲，樂樂，小琪，等等，可是我找來找去，只找到了小琪，剩下的人都還沒有下落，我特別傷心失望，我想要不我認輸吧，我又想想，要不然別人會笑話我的，于是我又找了起來，誰知樂樂竟然躲到了樹叢里面！我抓住他后還有四個人沒有被抓住，我已經堅持不下去了，我就說我認輸，誰知他們四個人藏在了一起！都在大花園的桌子下面，唉，如果我當時堅持下去，往花園那邊轉一轉，我一定就贏了，體現出了我非常容易的放棄！

讀完了這個故事，我深深地體會到，能考上哈佛大學的人不多，可以考上的都是我心目中的第一個天才，又聽不見又看不見的海倫凱勒姐姐，居然考上了！一定來之不易，海倫凱勒姐姐一定比平常人多出了許多倍，多努力了許多倍。我認為，所有人都應該向海倫凱勒姐姐一樣，不怕困難，勇敢的面對世界，只要大家堅持不懈，有永遠不放棄的精神，也一定會像海倫凱勒姐姐一樣優秀的。

從這本書中，我真的學習到了許多新知識，海倫凱勒姐姐，你一定是最勇敢，最樂觀，最努力的人，謝謝你教了我這么多，讓我也明白了，如何克服困難，如何走進人生，謝謝你，真棒！

《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇3

《假如給我三天光明》讀后感

媽媽給我買了一本書《假如給我三天光明》，我愛不釋手，聯想翩翩。假如給我三天光明，我要好好珍惜，做有意義的事情，讓家人和自己開心。作者又會怎樣呢？我迫不及待地讀了起來，尋找答案。

這本書講述了：一位名叫海倫`凱勒的小姑娘，在2歲時因為一次高燒，失去了視力和聽力，生活十分痛苦。經過莎利文老師的悉心教導，她感受到了大自然的美麗和學習的無窮樂趣。她不怕苦，不怕累。最終進入了哈佛大學，寫下了名作《假如給我三天光明》。最后寫出了自己期盼已久的夢想擁有三天的光明，去感受大自然的無窮樂趣和人們之間的友誼。

海倫凱勒是多么偉大，她身殘志不殘，用頑強的生命去學習。連殘疾人都能把全部的精力投入的學習中去，我們身體健全的人又怎能不好好學習？成為對國家、對社會有幫助了人呢？擁有光明是多么幸運，我們應該利用眼睛做有意義的事，幫助他人。眼睛是上天賜予我們的，所以我們更應該保護好眼睛。

現在有些人因為一點點矛盾就不想生活了，一點都不珍惜生命。他們也不想想，連殘疾人都能勇敢面對困難，我們又有何理由因為不起眼的小事離開。這種行為是不光彩的，我們不應該這樣。應該不怕困難，勇于挑戰。

為了讓自己更幸福，我們一定要珍惜這難能可貴的生命，保護好眼睛，讓幸福永在。

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讀《假如給我三天光明》的讀后感作文

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。很多人寫作文時都無從下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“讀《假如給我三天光明》的讀后感作文”，僅供可以為您提供參考。

讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇1

《假如給我三天光明》是海倫凱勒的一本佳作，它記錄了海倫凱勒一生許許多多感人的事情。這些看似平凡卻難以堅持的事情，體現了她積極向上的精神，并且讓我感到震撼，使我懂得只要努力向上，無論多么坎坷的人生，也能走出精彩。

這本書分為三個部分，分別是海倫凱勒的一生、假如給我三天光明、安妮莎莉文老師的一生。通過這三個部分的描述，講了海倫凱勒是一個可憐的小女孩，由于一場大病失去了聽覺、視覺和她的語言能力，成為了殘疾人。面對突如其來的災難和痛苦，她也曾失望沮喪過。但是在莎莉文老師的教導下，她重新振作，學會了認字寫字，甚至說話。海倫凱勒還靠她的努力，考上了哈弗大學，并且寫了許多文稿。她用自己的心來感覺大自然的美，她感覺到了莎莉文對她無私的愛。她用自己努力和不斷的思考，創造了偉大的奇跡。

擁有三天光明是她美好的夢想，為實現這個夢想，海倫凱勒接受了生命的挑戰，展開心中的眼睛，用愛擁抱了大自然。面對驚人的困境，在黑暗中找到屬于自己的光明。三天的光明對我們只是生活中短暫的一刻，然而三天對海倫凱勒是多么珍貴啊！如果我們能像失明的人一樣，把每天都當成珍貴的三天，我們就能更好的珍惜、充分利用每一天，去學習知識，去不斷的充實自己，為今后的人生，鋪上一層結實的基礎。

海倫凱勒的一生看起來很和很多人不一樣，生活在沒有光明的每一天，但她是用手和腦創造了自己的繽紛世界。我們要學習她勇敢、永不放棄、身殘志堅的精神，碰到挫折不退縮，使自己生活充實起來，要更有色彩！

讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇2

這個世界上，為什么只有耳聾的人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命，去享受生命。合上《假如給我三天光明》這本書，海倫凱勒的這句話，一直回蕩在我心中，久久不能忘卻。在這本書中，作者一歲半的時候就因一場疾病而失去了光明、失去了聽覺。然而，這場災難并沒有讓她倒下，她依舊頑強的活著。到了六歲以后，在凱沙老師指點下，她學會了盲文并大量閱讀，以優異的成績考上了大學。成年以后，她幫助盲人們學習盲文，還為他們籌款。海倫就像一棵被折斷了葉子的小草，依然頑強的生長，依然吸收著陽光雨露，也依然享受著每一分每一秒。

當然了，在生活中仍是如此。比如：你的父母擔心你的安全，不讓你出去玩，讓你在家里看書時，你不要往壞的方面想，這樣你的心情會更糟糕，如果你往好的方面去想，那么心情就會很好。如果你長期這么做，你會變得樂觀向上，像海倫一樣享受每一天。

另一點就是要學會珍惜時間，珍惜自己擁有的東西。在《假如給我三天光明》這本書里，海倫在她假如的三天光明里，她看了看世間萬物。那是因為，她非常珍惜那三天。在生活中，海倫的那三天其實永遠不會來，但她告訴了我們要珍惜時間。平時，在學習時一心一意，讀書時全神貫注，玩時大膽放肆這樣我們的生活是充實的有意義的。

平時，我們凡事應都往好的方面想，否則在你失去太陽而哭泣，那你也失去繁星了，當然也要懂得珍惜，時間不會重來，要讓你的每一分、每一秒都是充實的。多少事，從來急，天地轉，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。莫等閑，白了少年頭，空悲切

讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇3

暑假里，我讀了很多課外書，其中我最喜歡的一本書就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。書中的主人公深深的打動了我，一個又盲又聾又啞的女孩，用自己的努力改變了命運，這是一個多么了不起的奇跡啊！他雖然身殘，但卻志堅，讓我由衷的敬佩。

海倫凱勒出生在一個普通家庭的女孩。她才十九個月大的時候，一場大病奪走了她的視覺與聽覺，這是一個多么殘酷的現實啊！讀到這里，我不僅對小海倫產生了同情心，還擔心他以后的生活該怎么辦呀？一個幼小的孩子在這樣一個無聲、無光、無語的世界里，只有無盡的黑暗，那他會多么的孤單，害怕呀！

可出乎意料的是，海倫并沒有屈服于命運對他的折磨，他勇敢地站起來與病魔作斗爭。后來，在莎莉文老師的幫助和教育下，海倫掌握了五種文字，并且在他的不斷堅持與努力之下，他考上了哈佛大學德吉利夫學院。

海倫凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機構，為盲聾人造福。

讀完這本書，海倫凱勒這個有著一顆堅強不屈的心靈的女子，在我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個盲、聾、啞的女子。她用行動告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！

我們應該向海倫凱勒學習，要學會像她一樣堅強、努力、上進。不管遇到什么困難，我們都不要虛度年華。珍惜眼前的一切。只要你有決心肯努力，就沒有什么是你做不成的。

讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇4

暑假里我讀了著名作家海倫凱勒寫的書《假如給我三天光明》，我認為她是一位向往光明、有智慧、對生活充滿希望、為愛引航的人。

海倫只擁有過19個月的光明和聲音，便被一場重病奪走了她的聽力和視力，看到這里，我不禁為她感到深深地悲傷。在她6歲的時候，家庭教師安妮莎莉文走進了她的生命。在書中，海倫是這樣比喻莎莉文老師對她的愛：你可曾在茫茫大海中航行過，在海中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地向對岸駛去，你的心砰砰直跳，惟恐意外發生。正向大海中航行，既沒有指南針，也沒有探測儀，無從知道海港已經非常臨近。從此，海倫生命有了新的開始，有了前所未有的欣喜。

書中寫假如她奇跡般地得到了三天光明，她一定會將好好珍惜這三天光明。第一天，她要看到那些幫過她的人，首先，她想看到她親愛的老師安妮莎莉文。梅里夫人，然后是媽媽第二天，她到了下一站，都會藝術博物館，展現了人類的藝術。第三天，她知道這是最后一天了，所以，她決定做一次環城旅行，她參觀了公園、貧民窟、工廠等等地方，親眼看看悲慘與幸福的全部景象。

海倫凱勒曾說：只有聾子才會珍惜聽力，只有瞎子才能體會到看見事物的巨大幸福。如果通過三天，你就要變成瞎子了，那么你也許會特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來看自己認為最重要的東西。如果再過三天，你要死了，那么你又會做出多少令人嘆為觀止的事情呢!

這個故事告訴我們一個道理：我們應該珍惜父母親為我們創造的良好的學習環境，更應該珍惜時間努力學習，感恩父母，報答社會。

讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇5

我讀過《西游記》、《父與子》但我最喜歡讀的是《假如給我三天光明》――主要講了海倫.凱勒因為生了一場病，導致她的眼睛看不見耳朵也不能聽到聲音，她非常渴望有一天能見到光明。

她長著一頭金發，很漂亮。雖然眼睛看不見，但她仍然勤奮學習。因為她是一位盲人，所以請來了一位盲文老師――莎莉文小姐。自從有了沙利文小姐的幫助，讓海倫.凱勒學到了很多知識，比如說盲文識字、學習拉丁文、怎樣克服困難經過自己不懈的努力，最終成為了一位有名的作家。

健康的人靠視覺和聽覺來獲得知識，而海倫只能用手摸著書籍獲得知識。在這樣艱難的環境下，海倫取得了巨大的成功。同學們，我們是不是要向他學習呀！我們都是正常人，是不是要比他做的更好啊！今后我們一定要好好學習，爭取做個對國家對社會對人民有用的人。

書籍是人類進步的階梯。我們要多讀書，讀好書，生命的大樹才能長出甘甜的果實。

讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇6

在我所有的書籍中，讓我覺得感悟最深的，就是《假如給我三天光明》了。

相信這本書大家都不陌生，因為這本書的作者，一位又聾又盲的女女，一位又聾又盲的女性海倫.凱勒。在海倫19個月的時候，一場突如其來的疾病，改變了她的人生。

這場疾病奪去了她的視覺和聽力，但面對殘酷的現實，海倫并沒有失去對生活的勇氣和信心，而是勇敢的接受了來自命運的挑畔。

渴望飛翔的人，永遠不會甘心于爬行

海倫并沒有屈服于無盡的黑暗與靜寂，而去選擇投入知識的海洋。并在恩施安妮莎莉文小姐的幫助下考入哈佛大學，成為美國歷史上的一代名人。

這本書告訴我們，無論遇到什么挫折和困難，一味的害怕是不行的，勇往直前，永不退縮，才是我們要做的。

上帝為你關上了一扇門，但同時也為你打開了一扇窗，只要你善于發現那扇窗，并好好利用它時，你就會發現，你收獲的比你失去的還要多。

讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇7

最近一段時間,我讀了《假如給我三天光明》這本名著,我被海倫凱勒那驚人的毅力和迎難而上的精神深深地感動了。

這本書主要講了在海倫1歲半左右時,得了急性腦沖血,連綿不斷的高燒奪去了她的視覺以及聽覺,她便跌落在一個無聲的黑谷中,從而變得怪異起來。但家庭教師莎莉文小姐用無微不至的關愛凈化了她的心靈,在莎莉文小姐的幫助下,海倫憑著自己驚人的毅力考進了哈弗大學的德利克夫學院。

當我讀到海倫是如何艱難地和正常同學一起聽講,以及她是如何在莎莉文小姐的幫助下認真地完成學校老師布置的作業時,聯想到了身邊的某些同學。他們雖然有著正常的聽覺和視覺,但他們卻把課堂上那寶貴的40分鐘用來說小話、發呆、做小動作上,老師講的知識一個字都沒聽進去:回家先玩耍,心思全在玩上,作業完成的一塌糊涂。真希望他們在海倫凱勒的處境下呆幾天,體會一下自己是多么幸運,從而更加發憤圖強,珍惜一分一秒,不再浪費時間。

我要充分利用自己的眼睛和耳朵,認真聽講,獲得更多的知識和人生哲理,飽覽中外名著,做一個德智體全面發展的學生。

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讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇8

馬克。溫吐曾經說過：十九世紀有兩奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒。暑假里，我就讀了一本有關海倫的書《假如給我三天光明》。

19個月大時，海倫因為猩紅熱成了一個瞎、啞、聾匯于一身的人。父母為她請來了來自波士頓的家庭教師安妮沙利文。沙利文老師用兩個星期的悉心教導，使海倫的心平靜下來，并在之后的時間里開始教會海倫盲文、拼詞，讓海倫重新做人。

這本書以海倫在成長中感受三層痛苦之后成為杰出女作家和沙利文老師的教導方式為主題演繹了一個殘疾人極具意義性的一生。

海倫憑借自己超凡的信念學會了交流，考上了大學，最后竟學會了說話，他的一生是有意義的。

我們普通人因為有了健全的身體和金錢，就隨意揮作文霍，同時又抱怨著自己的生命沒有意義。這樣的人實在不讓人看得起。

而同樣有健全的身體，有人參加奧林匹克運動會，在國際上為祖國爭得榮譽。有人投身于科學研究，時刻為祖國利益著想。有人關心社會那些被遺忘的人，為他們送去一份關懷。

而這些都是大的，我們來談談小的。每天和你在一起，教給你知識和做人道理，給你無私奉獻的老師。供你吃、喝、穿、用的父母，這些人的一生，都是有意義的。

其實，讓生命有意義非常簡單，只要你認為自己做的事有意義，你的生命就是有意義的。因為，自己生命的意義和價值，并不是他人能有所準確評判的。但是，如果想前者那樣虛度光陰，你的一生不可能有意義。

做有意義的事，讓自己的生命變得有意義。

假如給我三天光明讀后感作文范文

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作文可以記錄生活和學習，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。遇上不會的主題可以參考一下別人的作文素材，有沒有可以參考的作文模板？下面由讀書筆記吧的編輯幫大家編輯的《假如給我三天光明讀后感作文范文》，希望能幫助到你，請收藏。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇1

最近幾天我讀了海倫凱勒寫的一本書叫做《假如給我三天光明》。當然了還能海倫凱勒可是一個神奇的人物呢。為什么這么說呢？因為他是一個聾啞人。但是他通過老師的幫助下寫成了一本書，這是一個奇跡呀！連我這個學生都自愧不如。

讀完這本書有給我非常深刻的感悟。我似乎找到了生活中的希望。這本書講述了海倫凱勒的一生，還有她的老師。她的莎利老師幫助了她完成了學業。在經歷種種困難之后，沒錯，是哈佛學院，這可是一個世界名校。并且凱勒以優異的成績畢業了。

這本書講述了她坎坷的一生。所以她希望老天爺能給他三天時間的光明，讓她重新看見這個世界。讓海倫再去重新感受這個世界的美。

海倫的世界只有無光無聲。這是一個孤獨的歲月。這本書告訴我們在經歷困難的時候不能退縮，要勇于去面對。因為堅持才是最后的勝利。一旦你退縮了，你就會失敗。只有精力去完成一件事你的人生才是美好的。

在生活中我們要有積極樂觀的態度，像海倫凱勒那樣。在遇到困難時不要一味的去抱怨，而是要去樂觀的面對。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇2

在前幾星期，我看了一本海倫凱勒的書，叫做《假如給我三天光明》，令我受益匪淺。

這本書以回憶的形式寫了作者海倫凱勒，一位身處黑暗，卻又給別人帶來光明的女性。在一歲半的時候，因一場突如其來的大病被奪去了視覺和聽覺。就在她迷茫的時候，她的家庭教師安妮莎莉文來到了她的身邊，使她一次感受到了快樂，她和安妮莎莉文老師在一起散步、一起看書、一起交朋友、一起玩游戲、一起學英語、一起學說話、一起寫文章、一起感受大自然的美好，在這樣的環境當中逐漸長大。在這期間，她難免會因身體上的障礙遇到挫折，然而他靠著一份堅定不屈的信念和一顆百折不撓的心努力堅持了下去。之后她又決心要考上哈佛大學，然而她也知道這段路必定十分艱難，可她并沒有放棄。她嗜書如命，在家人、朋友、老師的幫助和鼓勵下，盡自己最大的力量向哈佛大學沖刺，憑借著自己堅定的信念成功畢業于哈佛大學拉德克利夫女子學院并獲得博士學位。在之后的幾年里，他又用自己的力量建立了一家家的慈善機構為無數殘疾人造福。在這本書的最后一個章節里，他寫到自己想擁有三天光明。

第一天:在上午約朋友來家里玩，嘗試用眼睛去觀察人的表情、用眼睛讀書、和小狗一起玩、觀察大自然、看落日。

第二天:觀看世界由黑夜變為白天這一神奇景象、參觀歷史博物館和藝術博物館、看一場美妙的戲劇。

第三天:游覽整個紐約城、參觀人們的各種工作，再看一場戲劇，并把這三天看到的的東西牢記在心中

在這本書里，有許多的句子使我陷入沉思，就比如這句:世間絢麗的色彩和繽紛的景象，在視覺健全的人眼里是理所當然的，人就是這樣奇怪，往往不會珍惜自己已經擁有的東西，卻常常去追求那些完全不可能的東西，這是可悲的。事實就是這樣，只有雙目失明的人才會懂得重現光明是多么美好；只有雙耳無聲的人才會明白欣賞樂曲是多么的幸福；只有失去味覺和嗅覺的人才會知道品嘗美食是多么快樂；只有曾受死亡威脅的人們才會從生活中的每一件事里尋得它的意義和樂趣。還有一句是這樣說的:我有時會想:假如我明天就會死去，怎樣好好的對待今天才算是最佳的活法。或許我們也應該以這樣的態度對待生活，這樣我們的生活將會十分有意義，而不是讓時間一點一點的浪費在每一天繁瑣的重復中。

我們不妨也這樣想一想，想想如果明天我什么都看不見了，如果明天我什么都感覺不到了，如果明天我什么都聽不到了，如果明天我什么都聞不到了，如果明天我什么都聞不到也嘗不到了，如果我明天就會死了，今天，我該怎樣做。相信如果你這樣做，你的生活將會變得更加有意義！

這就是我的《假如給我三天光明》讀后感，我向大家推薦這本書，相信你一定會喜歡的。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇3

20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界，她就是海倫？凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而，她卻以不懈努力，用生命的全部力量，克服困難，勇攀高峰，在黑暗中尋找光明，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院這是多么震人的一件事啊！

故事講的是海倫？凱勒因病失去了視覺和聽覺。借助于她的老師莎莉文小組的幫助，海倫進入了劍橋女子學校，一心努力學習，克服各種困難。這里，海倫不但沒有悲觀地看待世界，反而和健全的女孩子們交上了朋友。老師們也不斷幫助她，把課本印成凹字版，方便海倫理解。在課后，莎莉文老師也幫著海倫一學習。不知傾注了多少汗水，不知費盡了多少心思。終于，功夫不負有心人，海倫考上了哈佛大學，圓了她的大學夢

也許，講到這里，大家都潸然淚下，被海倫的故事所打動吧。是的，海倫教會了我們怎樣做人，教會了我們怎樣去克服困難。她，一個幽閉在盲聾啞世界的人，竟然克服了各種各樣的困難，不悲觀，不放棄，不抱怨，最終成功了！她，一個幽閉在盲聾啞世界的人，比我們多付出了幾倍的汗水，卻領先了我們這群聰明鳥難道，這不是我們學習的榜樣嗎？我們這些健全的人生活在一個有光明、有聲音、有快樂的世界里，而海倫？凱勒，一個在無光、無聲、無語的世界度過的人，卻克服了先天不足的毛病，她說我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本無事無補，笨鳥先飛，最終，成功降臨到了她的手中。我們呢，盡管身體健全，卻不知天高地厚，游手好閑，真是沒有經歷過痛苦，不知唉！與海倫？凱勒相比，我們豈不是太渺小了？！

記得有一次，我做完了學校的作業后，直奔畫海，撲嗵一聲跌進畫畫的海洋，展現我那美麗的藝術風姿。畫著畫著，我疲倦了，竟然趴在書桌上睡著了。不知過了多長時間，我醒了，打了個哈欠，見爸媽都不在，于是好奇的我吱留一下躥到了電腦前，啊，我實在是忍不住要吸一會兒氧氣了。一整天我都沉浸在電腦的世界中，我早已忘記了爸媽的叮囑：我們不在家時，你千萬不要偷偷上網玩游戲，這樣對你的眼睛不好，你看你的度數已經很深了。若是做完了作業，就看會兒課外書吧，我們相信你會聽我們的話的。漸漸地，我越玩越成熟，連爸爸的敲門聲都沒聽到。唉，你猜結果怎樣，自然我被數落了一通。朱雨涵，你忘了我們對你說的話了嗎？你玩了多久？有這時間，爸爸把他那兇狠的目光對著我，還不如去看會書呢！人家海倫？凱勒失明了，她最渴望的就是讀書，你有眼睛還浪費你的人生唉，真令我們失望！唉，是啊，難道我不該像海倫學習嗎？我陷入了沉思

忘我就是快樂，我要把別人眼睛所看見的光明當就我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。是的，讓我們一起學習海倫？凱勒堅持不懈、不怕困難的精神，讓我們一起珍惜我們生命中的每一刻吧！

假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅。是的，讓我們像海倫？凱勒那樣學會感恩，走出困境，迎接挑戰，對未來的世界懷著美好的希望與憧憬吧！

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇4

我們中間許多人會渾渾噩噩度過一生，雖然他們天資聰慧，五官、四肢健全。其中有些還十分貪欲和富有，可他們都沒有好好珍惜時間和生命。海倫。凱勒小姐一位又聾又啞的殘疾人，既看不見奇妙美麗的世界，也聽不到甜美悅耳的歌聲，她卻深切地感悟著人生，愛惜著生命，給我們留下了如此寶貴的知識財富。就象凱勒小姐說的：有時候我想，用仿佛明天就會死去一樣來度過每一天是一個極好的習慣。因為我們總是等到時間、生命走到最后一刻才懂得珍惜。

如果海倫。凱勒小姐能從黑暗中解脫三天，她最想做什么？第一天，她會看看一直凝視她的老師梅西夫人的臉，看看小狗的眼睛，家里其他人和物，外面樹林，農場和小路，如果我是她，也會這么做。第二天，她想看看黑夜變白晝的景色，再看一下大都會藝術博物館和劇院，因為她非常想看哈姆雷特的迷人形象，看穿絢麗服飾的福斯塔夫。第三天，她將再一次迎接黎明，渴望發現新喜悅，還會去看河上劃船、摩天大樓、最后去劇院，結束眼前的光明。

我感慨萬千，特別是海倫。凱勒小姐的一句話：我，一個盲人，能給有視力天賜之物的人一個指點像明天就要失明那樣去利用你的眼睛。我們應該愛惜現在擁有的一切，更應該學習海倫。凱勒小姐頑強拼搏，努力生活的精神。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇5

今天，我讀完了《假如給我三天光明》。暑假前我曾粗粗地看了一遍，暑假中我又仔仔細細地將這本書看了一遍又一遍，每一遍都給我無數啟發。

當我看到書名時，心想作者海倫凱勒應該是個盲人吧。仔細閱讀后，我發現海倫不僅是盲人，還又聾又啞。但她并不向命運屈服，用生命的全部力量創造了奇跡。

海倫研究看不見東西，就用雙手去摸索每一件物品，“觀察”別人的每一個動作。需要與別人交流時，就開始做些簡單的動作;搖搖頭表示“不”，點點頭表示“是”，拉表示“來”，推表示“去”。

海倫學說話花費了一生的精力。每一次發音都浸透著她無數的心血。海倫用手觸摸別人的喉嚨和嘴，來學習講話時的口形。別人用手把單詞寫在海倫手上，告訴她單詞怎么讀。

海倫還考入了世界上最好的大學之一哈佛大學。她上課時既看不見板書，也聽不見老師的講課，只能讓沙莉文老師把講課內容寫在她的手上。海倫付出了比常人多出千百倍的努力，最終順利地從哈佛大學畢業了。

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給其他殘疾人帶來光明，讓他們看到希望的一生。她用勇氣和行動，給世人留下了一曲生命之歌。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇6

最近，我在一本課外書上看到了這樣一段話馬克吐溫說過:19世紀出了兩個杰出英才，一個是拿破侖，另一個是海倫.凱勒。不由得想，海倫.凱勒到底是怎樣一個人物，竟然能跟法國的天才軍事家相提并論？就這樣，我從書店買來了《假如給我三天光明》，開始尋找答案。

沒想到，我讀著讀著就被深深的吸引了。原來，海倫.凱勒是一個殘疾人，擁有盲，聾，啞三種生理缺陷，但他卻沒有向命運低頭，反而更加努力。在他19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系。隨著莎莉文老師走進她的生活，海倫開始認字、學習，接觸到知識后，他發現自己找到了一條通向光明之路。他不僅克服語言障礙，學會了說話，還用xx年的時間完成了大學前的學業，考入了美國的最高學府哈佛大學，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我敬佩的是，在各種奔波忙碌之余，他一生還創作了14本書！

在書中，海倫說:知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！是啊，她用實際行動證明，知識就是力量，知識是無窮的，她用知識創造了多少人間奇跡！她的身上有太多需要我們學習的品格。在這本書中，最觸動我的是《假如給我三天光明》這篇散文。海倫.凱勒讓我明白了，身為一個健康的人，本身就是一件莫大的幸福。擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐的與人交流，更應該珍惜每一天，不斷充實自己，去探索世界，勇敢嘗試，發現生命中更多的美好。

假如給我三天光明讀后感優秀作文

老師都有布置學生寫作文的習慣，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。背書和加強課外閱讀對作文寫作是非常有幫助的，對如何寫作文感到棘手？考慮到你的需要，小編特地編輯了“假如給我三天光明讀后感優秀作文”，歡迎你閱讀與收藏。

假如給我三天光明讀后感優秀作文 篇1

這些天，我閱讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，深受感動。

故事講的是作者小時候因病雙目失明，幻想著上天給了自己三天光明，她用僅有的三天時間做了很多有意義的事情。第一天她想看看身邊善良的人們，她的老師、親人、朋友。第二天她將在黎明起身，去看黑夜成為白晝的動人奇跡。第三天她將在當前的日常世界中度過，感受城市的繁華，了解人們的工作和生活。她自己最終也在親朋好友的關愛和幫助下，完成了哈佛大學的學業，以優異的成績獲得了學士學位，她還周游列國，為殘疾人士加油鼓勵，是一位偉大的慈善家、演講家、教育家。

這時，我想起了我自己生日的那一個晚上，媽媽突發奇想對我說：“我們來體驗一下盲人的生活吧，這樣，一會我關燈，你自己在黑暗中切一次蛋糕吧。”我欣然同意，爸爸也拍手叫好。于是，媽媽關了燈，我閉上眼睛，小心翼翼地拿起刀具，摸索著切起蛋糕來，我一會撞到椅子，一會碰翻水杯，還把好多奶油不小心印在了自己和媽媽的身上，只聽見爸爸媽媽慘叫著讓我住手。我停了下來，媽媽打開燈，這才發現家里一片狼藉，我的禮物也散落一地了，我的手上，衣服上也是紅一塊，綠一塊的奶油印，我不禁感慨，盲人的生活多么不容易呀，我真的太欽佩海倫·凱勒了。

我們以后要多幫助，關愛盲人，從身邊的小事做起，比如不占用盲道，讓她們感到溫馨，同時我們作為正常人是多么幸運，我們更要珍惜這份健康，多做有意義的事。

假如給我三天光明讀后感優秀作文 篇2

“人生是一條單行道，只能前進，不能后退，好好努力吧!”

《假如給我三天光明》是一本自傳體小說，描寫的是作者自幼時因為一場大病，失去了視覺和聽覺卻依然頑強地生活下去的故事。這本書帶給了我很多的感動和人生哲理。

這本書中，令我印象最深的就是作者的老師安娜。因為安娜自幼也有過失明的經歷(沙眼，后來被好心人幫她治好了)。安娜是一位細心和耐心并存的老師，作者自是明后心情低落，而且那時的作者還小，她聽不見也看不到，內心對這個世界充滿了恐懼。

但安娜老師的出現改變了她的一生。作者開始是對安娜感到陌生而不敢接近的，但后來，安娜成了她生活必不可少的一員。她通過自己的努力考上了哈佛大學。要知道，她可是一位聾啞女孩啊!她都能考上哈佛，更何況我們這些健全的人呢?

然而，在我們這些健全的人中，又有多少人在虛度光陰?換句話說，連一個身患殘疾的人都比不過，那我們不是比殘疾更“殘疾”嗎?

所以，好好努力吧!正如開頭所說的那樣，人生沒有回頭的機會，如果你回頭，那就必會一腳踏空，摔下深淵!路會越走越寬，會越走越平，滿懷希望就會所向披靡，眼前學習的艱苦是在為將來的美好做鋪墊。

努力吧!為了將來美好的生活!帶著那美好的生活，一起去更遠的地方吧!

假如給我三天光明讀后感優秀作文 篇3

《假如給我三天光明》是海倫的自傳，講述了她丟失光明和聲音后的刻苦學習的拼搏精神，自從莎莉文老師來了之后，海倫的命運也就此改變。在這期間，海倫吃了許多苦受了好多累，但是正如她所說的：結果總是無比美秒的。這本書給我們帶來了正能量。

讀完這本書，我被海倫的頑強、自信、樂觀的精神感動了。同時，我也受到一些啟發，連一個盲聾人都能那么的用功，為了改變自已的命運而去奮斗。那我們正常人有何不可呢?我們的自身條件都她好，為什么不去奮斗!我們連一個殘疾人都不如嗎?我們應該好好利用父母給我們一切，去爭取去奮斗，才能對得起自已的父母!

讀讀這本書吧!它會讓你的眼前出現一片廣闊的大地，讓你有自信，有勇氣，去勇敢面對困難，加油吧!一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有懂的珍惜時間的人，才會成功，而那些虛度光陰的人，到頭來必然會失敗。

假如給我三天光明讀后感優秀作文 篇4

一只小小的蝴蝶，讓我感覺到了生命的力量。小蝴蝶在被我捉到的那一刻，把力量全部用到翅膀上了，想用最后一點力氣逃出我的手掌，那時，我感到一股強烈的生命力在我手中躍動。蝴蝶那種不屈不饒、強的精神值得我們每一個人學習，我也要做一個具備這種精神的人。

今年暑假，我讀到了一本讓人受益匪淺的好書。這書中內容讓人振奮，這本書的名字叫《假如給我三天光明》。這本書的主人公是：海倫·凱勒。她在19個月大的時候，突然高燒不退，醫生也束手無策。雖然后來她失明、失聲、失聰了，但她還依然活著。從此，小小的海倫·凱勒陷入了一個黑暗而又沉寂的世界。但是海倫·凱勒沒有向命運屈服，經過許多挫折和失敗，她終于學會了說話。她能學會說話是因為她有異常過人的耐心和毅力，她用自己的堅強戰勝了疾病，她在朋友、家人的幫助和鼓勵下，取得了巨大的成績。就像馬克·吐溫說得：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒真是一個不平凡的人。

假如給我三天光明讀后感優秀作文 篇5

《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒的寫。海倫凱勒生活在黑暗中卻給我們帶來光明的女性，還熬過87年無光無聲的孤獨歲月的女性，也許大家都不會相信，正是這位殘疾的女性，創造了許多不可思議的奇跡。她不僅學會了多種語言，竟然畢業于哈弗大學克里夫學院!她就是用這種驚人的優異成績得到了全世界的敬仰。

海倫小時候生了一場重病之后，雙目失眠，雙耳失聰，變成了一個聾啞人。但正因為有了家庭教師安妮沙利文，海倫才對生活又充滿了信心。

她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘露，她是那樣的如饑如渴，以至小小的手指頭都磨出來血。后來又在薩勒老師的幫助下學習說話，海倫在回憶自己學習生活時說：為了使我親密的伙伴能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，我每天練習，練習，練習

1900年，海倫，一個生活在聾啞世界的人，竟然以優異的成績畢業于哈弗大學拉德克里夫女子學院。她一生寫了14部著作，被美國評為20世紀美國十大英雄偶像之一。時隔100多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過87年無聲的弱女子，我們不由得驚嘆：生命是如此偉大。這讓我認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件差，困難多作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么的微不足道呀!

生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅，而有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲涼。琴音如何，會取決于彈奏著對待生活的態度。

一個人只要有遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量。就不會被客觀條件所束縛，就能發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰命運。正所謂天下無難事，只怕有心人，海倫不就是這樣嗎?

假如給我三天光明讀后感高中作文

在校園生活中大家應該都有過寫作文的經歷吧，通過寫作文可以幫助我們對于身邊事物的觀察。一篇優秀的作文是能夠引起人們共鳴的。以下的假如給我三天光明讀后感高中作文或者是您在尋找的內容，請在閱讀后，可以繼續收藏本頁！

假如給我三天光明讀后感高中作文【篇1】

假如給我三天光明讀后感500字作文高中作文1

《假如給我三天光明》是一本非常勵志，感人的書。書中講述的是海倫·凱勒在出生后的十九個月，因一場突發的疾病奪去了她的視力和聽力，不久后又失去了說話的能力，從此她跌入了黑暗與孤寂之中，她開始消極，開始變得越來越暴躁，直到安妮。莎莉文老師走進了她的生活。在安妮。莎莉文老師的教育和幫助下，海倫·凱勒憑借堅強的意志和頑強不屈的奮斗精神，克服了與人溝通的障礙，她學會了讀書、寫字和說話，學會了德語、拉丁語、法語等多種國家的語言，并在24歲的時候以優異的成績完成了哈佛大學拉德克利夫學院四年的學業，成為人類歷第一位獲得文學學士學位的盲聾人。

海倫·凱勒自強不息的.頑強毅力總是在我遇到困難，挫折的時候給予我力量，讓我堅持下去，勇往直前。她說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧”。是的，知識是能量，是力量，假如每個人都能像海倫·凱勒一樣把對知識的渴望看作是一生的夢想，然后每天帶著夢想去學習、生活，那我們的人生將會變的更加精彩。假如每個人都用知識去點亮自己心中的那盞燈，那這個世界不會黑暗，將會是一片光明。

海倫·凱勒的一生雖然是在黑暗中度過的，可她卻給大家帶來了一生的光明，我一定要學習海倫·凱倫自強不息的精神，要用知識的力量變為有大愛的人，然后幫助更多需要幫助的人。

假如給我三天光明讀后感500字作文高中作文2

讀完《假如給我三天光明》這本書，我十分感動，可憐的小海倫在出生19個月后就失去了視覺和聽覺，她是多么可憐啊，幸好，她生命中走進了一位名叫安妮。莎莉文的家教老師，莎莉文老師為她生命打開了一扇窗，使她能夠接觸到外面廣闊的世界。我最喜歡第五章——假如給我三天光明的最后一篇——第三天。

最后一天的光明，我再次迎接黎明，我從我的家，長島的佛拉斯特小而安靜的郊區出發。這里，大家生活的都非常幸福，是城里勞動人民安謐的棲息地。從第五大街起，到公園大道去，到平民窟去，到孩子們玩耍的公園去……我始終睜大眼睛注視幸福和悲慘的全部景象，以便能夠深入調查，進一步了解人們是怎樣工作和生活的。我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。

如果我們都能像海倫·凱勒一樣，用微笑面對困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，友善熱情的態度去對待他人，那么我們的人生該是多么幸福啊!

假如給我三天光明讀后感500字作文高中作文3

人活著有什么意義呢?翻開這本《假如給我三天光明》，你的靈魂會得到一次洗禮。這是一本巔峰之作，它記錄了海倫凱勒這個身殘志堅的聾啞人。憑借自己驚人的努力去綻放生命之花。

這本書的開頭就對作者自己的命運感到不幸，有筆鋒一轉，回想曾經的光明和聲音。這是一個多么堅強的人呀!她雖然是幾乎生不如死，可是她還是回憶曾經的美好，沒有一絲的膽怯，勇于挑戰生命的極限。

海倫的老師———安妮莎莉文，她是一位十分堅強的老師，能夠教一個又聾又啞的學生，該是何等的不容易呀!

海倫是一個堅忍不拔的人，只能用雙手去感知這個這個充滿幻想的世界，手就是她唯一的通往這個世界的小洞，而海倫卻從這個黑暗的小洞走向世界、走向光明，向世人宣誓：聾啞人不是廢人!

她的世界只能通過觸摸來感知，可是她還是頑強的相信上帝一定會給她三天光明，而且，她樂觀的想好了三天她要干些什么：第一天，要去看所有幫助過她的人的面孔，讓他們的形象永遠的留在她的記憶里;第二天，在黎明起身，去觀看黑夜變為白晝的動人奇跡;第三天，再一次迎接黎明，去觀看全世界的美景，讓它們成為自己永恒的記憶。

讀了她的故事，我深刻的感受到，我們真是太幸運了，擁有一切美好———健全的身體，美好的世界，讓我們好好珍惜這美好的世界吧!

假如給我三天光明讀后感500字作文高中作文4

馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!

書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。

書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了說話，并且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。

看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。

我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。

假如給我三天光明讀后感500字作文高中作文5

讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對話。”沒錯。《假如給我三天光明》里的主人公海倫·凱——一個生活在黑暗里，卻給人類帶來光明的女性。

我怎么也沒想到一個盲聾啞的人，也能夠讓自己活得那么精彩。我無論如何也想象不到她生活的艱難，當看到她與現實做斗爭，會說話時，轉過來看看自己竟是那么的渺小，那么懦弱，那么的不堪一擊。如果問我變成她，我可能會自暴自棄。成為一個終身需要幫助的人，見不到一點光明的人。可她，卻改變了她的一生。憑借著老師的幫助，她頑強的拼搏，她掙脫了生活中黑暗的`束縛，獲得了心靈的自由。在她身上有太多太多需要我學習的地方。首先，他樂觀面對著永遠都是黑暗的生活。在我的世界，到處都充滿陽光，而我卻感受不到，內心活在黑暗里。

看到海倫·凱勒，我才看到原來我的世界里沒有黑暗。她頑強的毅力。她掙脫被黑暗捆鎖的內心，憑借堅強的意志和驚人的毅力畢業于哈佛大學德克利夫學院。而我，并沒有多么頑強的毅力，對生活也不是那么在意。看到她有那么頑強的毅力時，我就羞愧萬分。很我的懦弱。

現在，我總在一點點的頑強的面對困難。最后就是雖然她的世界充滿黑暗，但卻給人類帶來光明，用生命的全部力量來為殘疾人造福。對于這一點，我以前真的是疏忽了。以后，我也要用我的能力來幫助那些需要我幫助的人。

讀《假如給我三天光明》后，讓我不再脆弱，不再悲觀，對生活充滿了祝福。

假如給我三天光明讀后感500字作文高中作文6

梅特林克曾說過:“海倫.凱勒是一個讓我們自豪與羞愧的名字，她應得到永世流傳，以對我們的生命給予最必要的提醒。”最近，我讀了一本關于海倫.凱勒的書——《假如給我三天光明》。

海倫.凱勒是掌握英，法，德，拉丁，希臘5種語言的作家和教育家。她在十九個月大的時候被疾病奪去了視力和聽力，不久她又喪失了語言表達能力。她在黑暗而又寂寞的世界里，是如何生

活的呢?這是因為她一生中最重要的人——安妮.莎莉文老師，在她的幫助下，海倫.凱勒用頑強的毅力戰勝了她自身的缺陷，她熱愛生活，會騎馬，滑雪，下棋，甚至看戲劇演出。她觀博物館和名勝古跡，并獲得了知識，海倫.凱勒在她老師的幫助下學會了說話。最終還以優秀的成績考上了哈佛大學。

在漫長的人生路途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。

假如給我三天光明讀后感高中作文【篇2】

生命就像一段漫長的旅行，誰都不知道前方的挫折和驚喜。但是無論如何，都得勇敢、堅強的走下去。這一定就是杰出的傳奇人物海倫凱勒所向我們詮釋的生命的真正價值吧！

最近，我讀了這本《假如給我三天光明》,這是海倫凱勒一生的故事。書中感人心腑的事，總是在我受到困難和挫折時鼓勵我，不能后退。她曾經和我們一樣，本該擁有一段如花般甜美的金色童年，卻被一場大病徹底轉變了局面，她的視覺、聽覺、和說話的能力全部被剝奪了。而那年，她才19個月大。也許這對我來說好似一個晴天霹靂，但海倫沒有自暴自棄，在沙利文老師和許許多多朋友的幫助下，她勇敢地站了起來，我完全無法想象她所需要克服的種種困難。我的心震驚了！

堅貞不屈，不斷進取的精神是海倫凱勒所擁有的，我們更應該擁有這種美好的精神品質。要牢記：人生的道路上是沒有捷徑可尋的，跌倒后再爬起來，海倫凱倫就是最好的榜樣！

假如給我三天光明讀后感高中作文【篇3】

《假如給我三天光明》讀后感：如果我和你一樣

細細品味《假如給我三天光明》一書后，早已在心田的最高處聳立起你的雕像海倫凱勒。嬌小的身影卻透露出滄桑的偉大。

一開始以為，上帝是如此不公平，僅給了你十八個月的光明與樂音，然后便把你幼小的靈魂幽閉在一個無光、無聲、無語的盲聾啞世界里，讓你被迫接受一個又一個常人都無法接受的殘酷事實。但是，上帝其實是公平的，他把一位天使莎莉文老師送到了你身邊，給了你依靠與希望，像一盞點亮你內心世界的明燈，給予了你第二次生命。我想，你可以算是不幸中的萬幸了。

轉念一想，如果我和你一樣，不同的主角，相同的人生，我又會是怎樣一番詮釋呢？是在黑暗中奮力尋找光明嗎？還是，一腳便跌入了深不見底的溝壑呢

如果我和你一樣，在愉快的欣賞美景時，卻突然被一雙冰冷的大手無情地推入了萬丈深淵。我會怎么辦？現實中有多少人在疾病、挫折面前低下了頭，痛不欲生，不能自拔，甚至于選擇了放棄自己的生命。我曾經嘗試過，帶著眼罩在自己熟悉的家里呆上一天。可是，事實遠比我想象的要更難。在眼前漆黑一片的瞬間，莫名的恐懼感涌上心頭。如果原地不動倒還好，一動，摔跤、碰撞便接踵而至，滿滿的都是沮喪。此時，我才切身地體會到你最初的暴躁、任性，那訴不出的孤獨。可這還及不上你所遭受的苦難之萬一。如果我和你一樣，我想，自暴自棄、孤獨一生、發瘋發狂，都是我能想象到的比較好的詞語。黑暗對很多人來說，是恐懼、冷漠與疏遠，而你卻在最初的驚惶之后和它相偎相依。你并不缺少光明，即使嗅不到一片金黃，卻依舊可以領會一絲暖的愜意。我想，這種直面痛苦的勇氣體現的是對生命的尊重與熱愛。

如果我和你一樣，唇的嚅動只是為了掙扎而不是放聲歌唱。我想，這是一件多么痛苦的事情。不能歌唱，便沒有了歡樂，沒有歌唱，就沒有趣味，生活便變得多么的單調。而說話不僅是為了與朋友同學交談，從而增進感情、排解苦悶，更重要的則是，在特定的場合下為保護自己而做出斗爭。你不能歌唱，也不能自證清白，就像在霜王事件中，你被指控為抄襲他人作品，受了委屈卻無法訴說與反駁，對你造成了極大的傷害，可是值得慶幸的是，你并沒有因為此事停止創作，不然我們就無法看到《假如給我三天光明》這樣倍受鼓舞的作品了。我想，這事發生在我的身上我絕對不能忍受。五分鐘不說話，也許是煎熬，五天，對我來說則是死亡，而在你的世界里卻是一眼望不到盡頭。我很難想象你是擁有多大的忍耐力和勇氣才能做出這樣的改變。我想,你正是因為能忍耐，所以學會適應，內心才變得如此強大。

如果我和你一樣，世界都被按下了靜音鍵。鳥兒只是張嘴，卻不曾歌唱；獅子只是張嘴，卻不曾咆哮；我只是張嘴，卻無奈聽見自己的心跳。你說，你能聽見水流過心田的聲音。我想，我還沒有那么高的境界、那么深的體會呢！如果我和你一樣，在無聲地世界里，我是歇斯底里支支吾吾，還是流著涎水傻傻的仰望藍天，腦子一片清明，又一團模糊。這樣的世界，對我決不是寧靜的享受，而是死一般的茍活。即使有像莎莉文那樣的好老師，我能靜下心地去觸摸，喚醒了我了解外部世界的無限熱情嗎？你曾說過：是信心，像哲學一樣的信心，賜我一個堅強的整體。在不斷學習、不斷進步中逐漸建立起來的信心，是你前進的動力。這也許正是我身上缺少的吧。

如果我和你一樣，可惜，這世上沒有如果。我無法體會黑夜蘊含的魅力，你也無法享受光明帶來的希望。

的確，我和你不一樣，你，海倫凱勒是一個奇跡，這個奇跡讓很多像我這樣的人感到自慚形穢。這個奇跡曾無數次點燃了人們對生活的激情。這個奇跡也曾給無數的聾啞人以精神的鼓舞，給正常人以前進的力量，讓悲觀者有力，讓有力者前行。

雖然我和你不一樣，但我會永遠仰望著你，像你一樣地前行。

假如給我三天光明讀后感高中作文【篇4】

讀了《假如給我三天光明》讓我很有感觸，曾經馬克吐溫就說過這樣一句話：十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒。而海倫凱勒便是假如給我三天光明的作者。

《假如給我三天光明》講了海倫凱勒曾經是一個非常健康的孩子，她給她的家庭帶來了無窮的歡樂。可是當她十九個月大的時候，一場災難降臨了，海倫突然高燒不退，等高燒退去之后，可惡的病魔卻奪去了她的視覺和聽力。也許大家都不會相信，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然考上了哈佛大學，而且用生命的全部力量處處奔走，創建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，而且還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵。

海倫凱勒寫這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個美麗、可愛的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。讀完了假如給我三天光明，我感覺自己一下子長大了，和海倫相比，我擁有健康的體魄，我是一個多么幸福的人啊！所以，我一定要合理安排好時間，好好地學習，好好地生活，勇敢地面對學習和生活中的一切困難和挫折，珍惜現在的幸福生活，這樣才不會辜負了我們所擁有的明亮的眼睛和一切美好的東西。這也是我讀這本書的最大的感受。

我建議那些還沒讀過此書的人們抓緊去閱讀它吧，相信它一定會帶給你無限的精神食糧。

假如給我三天光明讀后感高中作文【篇5】

20世紀，一個獨特的生命個體其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫凱勒一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，去熬過了8年無光、無聲、無語的孤獨歲有有有的弱女子。

然而，正是這么一個在盲聾世界里的人，竟然畢業于哈佛大學、德克利夫這院，并用生命的全部力量處處存在，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十在在英雄偶像。

創造這一奇跡，全靠一顆不屈不繞的心，海倫接受生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

海倫、凱勒一生一共寫了14部著作，《我的生活》是她處女作，作者以真實的自然的筆觸再現了自己生命之初21年的生活，為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。閃耀的光芒——人類的精神還遠超越了時空的限制，海倫凱勒所展現出來的品質、意志耐心等強烈地震撼著我們，給蒙塵的盡靈以洗滌。

四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦，正好和平年代的某些人居然希望有戰爭刺激一親，殊不知生命是脆弱的，當所有的假設變成現實時，一切已為時太晚，因此無論是在什么樣的年代愛和勇氣，都是我們生存的基礎。

所以我要說：“善用你有眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難，同樣的方法也所以享用于其它感官，聆聽樂曲的妙言，歌唱，管弦樂隊的雄渾，而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到目聾的厄運，撫摸有一件你想要撫摸的物品吧。猶如明天人我的觸覺將會衰退，嗅聞所有鮮花的花香、品嘗美味佳肴吧，猶如明天你不能嗅聞品嘗，充分利用每個器官，通過自然給你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧！不過，在所有感官中我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的，你所看到的每件東西，對你卻是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現在你視線的每個物品，然后你將真正看到一個美好的世界在你面前展開。

假如給我三天光明讀后感高中作文【篇6】

讀完了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，我的心里感到深深的震撼了。

主要介紹了許多海倫自己的生活經歷，她是一個苦命兒，19個月的時候就已經失去了視力和說話的能力，她請了一位叫富勒小姐的女子做她的老師，她幾乎花費了比一般人多10倍的努力，在坎坎坷坷的學習道路上，她并沒有向真理低頭，她是多么堅強啊！

其中，在生活中也有許多像海倫凱勒這樣的熱愛生活的人，有原子彈發明者錢學森，有殘疾人作假張海迪，還有語文書里的安靜，這些人都是我們身旁值得我們學習的榜樣。但是，有些人卻與此相反，他們不熱愛生活，他們遇到了一些小小困難就埋怨命運的不公平。可是對海倫凱勒來說，他們的困難算得了什么呢？讀完了這本書以后，海倫凱勒的行為徹底地改變了我對生活的看法，我現在遇到了困難不會就此放棄，我會努力地想問題，盡力地把困難克服。

海倫凱勒，你真是我的老師啊！你教給了我堅強和努力。

假如給我三天光明讀后感高中作文【篇7】

《假如給我三天光明》讀后感

海倫凱勒是美國著名的盲聾女作家，她有著悲慘命運，但她憑借著堅強的意志考入了哈弗大學，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她對未來充滿想象，雖然自己是***，但是她并沒有自卑，反而更加努力地去學習，堅強的去面對生活中的各種困難，終于實現了自己的夢想。

她在１９個月大的時候因一場病導致失明，失聰，失語，她變成了一個既盲，又聾還啞的女孩。海倫是不幸的，她對生活失去了信心；但同時她又是很幸運的，她遇見了春風暖化雨般的莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此，海倫憑著一顆堅強的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學會很多種國家的語言，最終畢業于哈佛大學德克里夫學院，成為歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人，并四處奔走建立起一家又一家慈善機構。

我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨立、自由吧！忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。多么豁達的人生態度！盡管她的命運比別人曲折，但她沒有向命運低頭。她戰勝了困難，戰勝了自我。因此樂觀地面對一切，勇敢戰勝困難，人生才會像海倫一樣成功。當你讀完這些時，是否已經對開頭的問題有了答案。海倫以真實、自然的筆觸再現了自己豐富生動、真實而偉大的一生，告誡我們珍惜現在所擁有的；樂觀、堅強地面對和戰勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現出采的品質，意志、耐力等強烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。

讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當我遇到煩惱時，我就會想起海倫凱勒，它是個盲聾啞人，但她同樣堅持學習，獲得學位。而我是個四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。以之相比，我是何等的渺小啊！《假如給我三天光明》給我的啟示遠遠不止這些，她的精神著我面對一次次困難，并勇敢地戰勝它。我也相信，征服一個困難，隨后而來的事情將會變得容易很多！

假如給我三天光明讀后感高中作文【篇8】

《假如給我三天光明》這本書主要講的是：海倫凱勒出生在美國亞巴馬州。海倫泰勒他爸爸叫亞瑟凱樂，它曾是南北戰爭時得南軍上尉，媽媽叫凱蒂亞當斯，是他的第二任妻子。在海倫凱勒出生第二年的二月，因為海倫凱勒發了高燒，她早晨起來就失去了光明和聽力，無論是早晨還是夜晚，她面前全是漆黑一片，她再也看不見色彩斑斕的世界了，再也聽不見動聽的聲音了。

1887年3月3日，莎莉文小姐來教海倫凱勒學習。莎莉文小姐是怎么教海倫凱勒認識字的，盲人一般認識字的方法就是，讓盲人撫摸一個物品，讓老師在盲人手上寫字。在又盲又聾的學生上課時，旁邊還要做一位翻譯老師，專門在學生手上寫老師講的知識，又盲又聾的學生看的書全是凸子文的。在海倫凱勒上學時他就很愛讀書，每天他回家后就拿著她凸子文的書去看。

海倫凱勒有一個愿望就是，如果她能有三天睜開眼睛看外面的世界，第一天，先看看沙利文小姐的長相，感謝沙利文小姐。然后把所有的朋友都叫來，把朋友們都記下來。看一下她的房間，看一下墻壁上的畫，看一下地毯。下午，去森林里欣賞美景。第二天黎明，她早上起來看日出，然后去紐約自然史博物館，下一站是首都藝術博物館。晚上去電影院度過。第三天，去紐約看看為生活奔忙的人們。她的愿對于正常人來說是很容易得到、很普通不過的事情，然而對于海倫凱勒是那么的渴望。所以我們要珍惜自己的所能看到的，所擁有東西。

海倫凱勒有很多優點值得我們學習，比如，很愛讀書、有自信心、很勇敢、也很堅強。這些我們要向海倫凱勒學習。在我的學習和生活中，我要更加有自信心。遇到困難時要堅強勇敢。珍惜美好學習條件，好好學習天天向上。

這就是我的《假如給我三天光明》讀后感，大家喜歡么?

[推薦讀后感] 作文：假如給我三天光明讀后感其五

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這是一本帶給人眼淚，帶給人歡笑，也帶給人啟迪的書，當你翻開書時，也就有一個人用一雙明亮的眼睛在望著你，沒錯，這就是海倫凱勒，他寫的假如給我三天光明，深深地感動了我。

當我翻開了這本書時，就有一個疑問：擁有那么一雙明亮的眼睛，難道他看不見嗎？那又為什么只要三天光明呢？帶著這個疑問，我打開了書的第一章。原來海倫凱勒剛出生時，也是一個和我一樣，是一個健康的小女孩，但在出生的，20個月時異常疾病，手走了，他的視覺聽覺。

但幸運的是，它有一個耐心的啟蒙老師一沙利文，是他獨立的方式，讓海倫凱勒走出黑暗，走向光明，他頑強的戰勝了自己，成功的從大學畢業，她這樣寫道：假如給我三天光明，第一天我要看人，他們的友誼溫厚史，我過得很直，第二天我要在黎明起身去看黑夜，變身為白晝，動人的奇跡第三天我要做些力所能及的事

生活與于每個人都是不同的，面對殘酷的現實，只有勇敢的接受挑戰，以驚人的毅力面對才能去擁抱世界。

[讀后感模板]假如給我三天光明讀后感作文200字

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她的事跡并不是驚天動地的大事，而是一個盲聾人刻苦好學和堅持不懈的精神。但她堅持不懈的精神和堅忍不拔的意志卻深深地打動了我。

看完了這本書，我感觸頗深。海倫終于從艱難困苦中走了過來。看著她刻苦學習的身影。我不僅想到了自己，與海倫相比，我的學習條件要比她優越得多，我們應該怎樣面對學習和生活中的困難呢？困難和挫折人人都會遇到；面對挫折只有打起精神，堅定信念，不斷努力，排除困難，才能變逆境為順境，達到理想的彼岸。（五14殷戴鈺）

2023讀后感推薦 假如給我三天光明讀后感作文其五

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這幾天，我一直都在看一本書，那就是關于身殘志堅的海倫的故事《假如給我三天光明》，寫的就是海倫的生平自傳。

這本書首先講的是主人公海倫來到人世不久，就因重病導致她的視覺和聽覺失效，變得又盲又聾，當時海倫只有一歲零七個月。就在海倫失去活下去的勇氣時，安妮莎莉文梅西老師來了。莎莉文老師的到來，讓對生活充滿失望的海倫對重新燃起了希望。莎莉文老師日夜不分的教海倫一些未來生活所必備的知識。首先，莎莉文老師把海倫的手放在她的心上，感覺一下什么叫愛。然后莎莉文老師還帶著海倫去親近大自然，因為海倫現在又盲又聾，已經不能正常的體驗大自然了，所以要更多的讓海倫親近大自然，讓她對這個世界多多少少有個感知。海倫長到很大的時候，需要上學了，于是她要立志考哈佛，她十分努力的考，可試題很難，海倫每寫一筆都很緊張，但海倫終究是考上了。海倫讀完大學后，主要靠演說和表演為生，等到了40多歲時的海倫，就開始四處休閑，感受著廣闊的天地。雖然海倫至今又盲又聾，但海倫始終是有夢想的，她的夢想就是：給予她三天的光明。她計劃第一天要去瞧清楚他的老師、朋友、親人，以及她所認識的所有人，第二天她準備去看看她童年時代的廣闊天地，第三天她準備正常的把一天生活過一遍。

海倫考大學時，認定了一個目標，就不管遇到多大的困難都會去克服，然后取得了成功，這種精神實在是讓人傾佩。這讓我想到有時候我很想做好一件事情的時候，我也會特別的認真，但是遇到困難時，我就會沮喪，然后發火或者直接想放棄，每到這時候媽媽會來鼓勵我，我消除一下情緒后就會繼續去做，往往這時候我就能做得特別好。上次我上編程課時的時候，做題目遇到一串非常難的代碼，怎么想都想不到，當我準備要放棄時，我突然想起海倫也有過同樣的經歷，我就想：我不應該放棄，我的冷靜再好好想想！后面我做出來了，心里感到特別感到自豪。

這本書告訴了我們，不管遇到多大的困難，都要積極面對，努力生活，就能改變自己的未來，讓未來永遠充滿希望！

[讀書心得參考] 作文：假如給我三天光明讀后感之二

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今天我讀了假如三天光明這本書里面的主人公是一個小女孩，她一出生是一個健康的孩子，一個月就能跑了，8歲的一場大病讓他變成了聾啞人，他的導師帶他進入了這個光明新奇的世界，他對一切充滿了好奇心，因為他很聰明，所以別人都很喜歡他，不會感到他有什么不足。

這本書讓我收獲巨大，文中的小女孩有強大的心靈，不會覺得她有整體上的缺陷，而就放棄了對這個美好世界的向往。

給我三天光明的讀后感作文600字精選

讀書筆記吧專題“三天光明讀后感作文”推薦內容。

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以鍛煉獨立思考的能力。一篇好作文是非常吸引人心的。那么一篇優秀的作文要怎么寫呢？考慮到你的需求，我們特意整理了“給我三天光明的讀后感作文”，請收藏好，以便下次再讀！

給我三天光明的讀后感作文 篇1

最近，我在一本課外書上看到這樣一段話一一馬克.吐溫說過:一九世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫.凱勒。不由得想，海倫.凱勒到底是怎樣一個人物，竟然能跟法國天才軍事家相提并論？就這樣，我從《假如給我三天光明》這本書里面開始尋找答案。

沒想到，我讀著讀著就被深深的吸引了。原來海倫.凱勒是一個殘疾人，擁有盲，聾，啞三種生活缺陷，但她卻從沒有向命運低頭，反而更加努力。在19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系。隨著莎莉文老師走進她的生活，海倫開始認字學習。接觸到知識后，她發現自己找到了一條通向光明之路。它不但克服語言障礙，學會了說話，還用十一年的時間完成了大學前的學業，考入了美國的最高學府哈佛大學，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我敬佩的是，在各種奔波忙碌之余，她一生還創作了14本書。

在書中，海倫說:知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！是啊，她用實際行動證明，知識就是力量，知識是無窮的，它用知識創造了多少人間奇跡，她的身上有太多需要我們學習的品格。在這本書里，最觸動我的是《假如給我三天光明》這篇散文。海倫.凱勒讓我明白，身為一個健康的人本身就是一件莫大的幸福。我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐地與人交流，更應該珍惜每一天，不斷充實自己，去探索世界，勇敢嘗試，發現生命中更多的美好。

給我三天光明的讀后感作文 篇2

在暑假里，我讀了一本書，它的名字叫做《假如給我三天光明》，是海倫.凱勒的作品，這本書講了海倫。凱勒的一個感人的故事，海倫市一個又盲又聾的小女孩，她是不幸的，出生僅十九個月就被病魔奪走了聲音和光明，但是幼小的她并沒有放棄生命，依然保持著對生命的熱愛和對生活的期待。

雖然海倫看不到色彩，聽不到聲音，但她唯一不缺的就是人們的愛。雖然海倫表面上看著非常不幸，但是在一些方面又是比較幸運的，1986年，她的家庭老師安妮。沙利文讓她開始了漫長的學習旅程。之后，海倫經過了自己的努力，取得了常人難以想象的成就，那就是他拿到了博士學位。像海倫這樣一個又盲又聾的女孩，竟然能取得博士學位，實在是令我敬佩不已。

看了這本書，我覺得我是幸福的，與海倫相比，生活中的困難又算得了什么，于是，我下定決心，一定要勇敢面對生活，不要遇到困難就退縮。

給我三天光明的讀后感作文 篇3

海倫凱勒出生在美國南部，是美國著名的小說家，教育家。曾經的她是一個非常健康的孩子，她給家庭帶來了無窮的歡樂。可是當她十九個月大的時候，一場災難降臨了，海倫突然高燒不退，等高燒退去之后，可惡的病魔卻奪去了她的視覺和聽力。也許大家都不會相信，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然考上了哈佛大學，而且用生命的全部力量處處奔走，創建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，而且還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵。

她的自傳體小說《假如給我三天光明》，不僅是她個人生命歷程的記載，更是一種永遠激勵人們上進的、永久散發出人性光輝的源泉。讀完這本書，我被海倫的精神深深的震撼了。她是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明和溫暖的女性。一個一歲半后便失去了光明，逐漸喪失語言能力的不幸孩子，與世隔絕使她性格倔強，煩躁易怒。父母的愛心召喚了一位天使----安妮莎利文小姐。在她的幫助下，海倫的生命慢慢的走上了軌道。但是，苦難是無法改變的，厄運依然折磨著幼小的她。苦難對于天才是一塊墊腳石。然而，正是這種苦難鑄就了海倫那種堅強的性格。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

是什么使海倫有這么大的力量呢？知識！是知識使她對生命的感悟超越常人，是知識使她有用不完的勇氣和毅力。是知識使她百折不撓，是知識使她愈挫愈奮；是知識使她有著開闊的視野；是知識使她超越了自我；是知識使她產生了一種的信仰。

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！

給我三天光明的讀后感作文 篇4

這幾天我讀了海倫凱勒寫的，《假如給我三天光明》。

這本書主要講述了海倫凱勒從對剛開始對生活的失望，后來在父母的尋求下，找到了莎莉文老師，莎莉文老師變成了他新生活中的引導師，最終，海倫凱勒通過自己的努力考進哈佛大學，成為了19世紀美國的盲聾女作家。

海倫凱勒在兩歲的時候突然發高燒，不退患上了急性胃充血和急性腦充血，這成高燒剝奪了她的視力和力，讀到這里時，我感覺海倫凱勒好可憐，這么小就看不見這美麗的世界，聽不到這鳥叫和流水聲。

海倫凱勒雖然是一名殘疾人，但是在遇到困難和折麼，他并沒有害怕而感到退縮，他卻是勇敢面對和戰勝困難。

我們的生活實在是來之不易，并且太完美了，我們也太幸運，因為我們可以看到這美麗的世界，可以聽到大自然的聲音，好好享受這美麗的世界吧，因為你不懂得那些殘疾人，他們是如何度過的？每一天，他們的每一天，你看不見陽光，看不見任何東西。

給我三天光明的讀后感作文 篇5

假如給我三天光明這本書很讓我感動，她海倫凱特，是一個獨特生命個體以勇敢的方式震撼了世界，一個人生活在黑暗中，但是卻給世界帶來光明的女生，她度過了87年無光、無聲的時光。

她是一個畢業于哈佛大學德克利夫學院，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》被評為20世紀美國十大英雄偶像。

在故事中說起來了如果給她三天光明，第一天她要見的那些他們的仁愛、溫柔和陪伴，使她生命有價值的人；第二天她要去博物館好好的看看，摸一摸；第三天，她將要再去一次迎接黎明，渴望發現新的喜悅。

在故事中，他還讀過很多書，他去過海邊玩，這是她小時候的事，她聽不到，也看不到，但是她非常的努力，她用了一種特別的學習方法，而且他的老師：安莎莉文梅西夫人非常有耐心。

海倫凱特，看上去是一個普通的人身，可是卻用自己的方式生活。她以驚人的毅力和面對困難，在黑暗中找到了人生的光明，用愛心去擁抱世界。

她是一個聽不見又看不見的人，他們那個時候沒有現在幸福，可她卻非常努力的學習，我們非常幸福，那就要更努力的學習知識，向她學習那種精神。

給我三天光明的讀后感作文 篇6

馬克。吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫。凱勒。”最近，我看了一本海倫·凱勒寫的一本書，名叫《假如給我三天光明》，讀完這本書后，我有了很深的感觸。

這本書中的主人公是海倫。凱勒，她只有19個月的光明和聲音。但她在沙莉文老師細心而又耐心幫助下，學會了說話，并且考上了世界上最有名的學校——哈佛大學，完成了學業。海倫。凱勒還是一個教育家，她走遍了全國各地大小城市，一心一意地為殘疾人服務。其中，最令我感動的就是海倫。凱勒小時侯學說話的故事了。要知道，對于一個又失明又失聰的人來說，想學說話簡直就是天方夜譚。但是，海倫。凱勒她靠著頑強的毅力和堅持不懈練習——第一次不行第二次，第二次不行第三次……再加上沙莉文老師的細心教導，海倫·凱勒終于說出了斷斷續續的一句話“天氣很溫暖”。這真是一個奇跡!海倫。凱勒通過艱苦的發生訓練，終于學會說話了。雖然只是一句字母拼成的話，但畢竟是人類的語言。

讀完這本書后，我想：海倫。凱勒能有那么大的成就，3成是天賦，7成是靠堅持不懈和勇敢面對困難的精神。我還明白了生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了。當我們遇到困難時要勇往直前，永不放棄!還要有一個樂觀向上的良好心態，向海倫·凱勒那樣做生活中真正的強者。

給我三天光明的讀后感作文 篇7

我在這個寒假里讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》，它使我感觸很深。本書中的主人翁是海倫·凱勒，她出生十九個月的時候，因為生病失去了寶貴的聽力和視力，所以她成了一名又聾又啞又瞎的小女孩，她不能像正常人一樣學習、生活。但她憑著自己的意志，一次又一次的同病魔做斗爭，克服重重苦難，她以驚人的意志終于考上了大學，經過自己的刻苦努力終于成了一名出色的演說家。

我讀了這篇短文心里久久不能平靜，我被海倫·凱勒小姑娘的學習勇氣和驚人意志所感動，我明白了時間就是金錢就是生命，時間是短暫的，是匆匆的，人的生命只有一次。我應該要像海倫·凱勒那樣有堅強的意志和拼搏的精神去學習。

同時我也感到很慚愧，現在我能坐在明亮的教室讀書、學習，能聽到悅耳的聲音，能看到五彩的世界，能發出我自己喜歡的聲音，可是我還不刻苦認真學習，三天打魚，兩天曬網的，老師布置作業也是有時做，有時不做的，從來就不把學習當一回事。

讀了這篇文章，我突然被驚醒，我要向海倫·凱勒一樣去學習，我要珍惜一分一秒的時間，努力成為一個著名的有學識的人。

給我三天光明的讀后感作文 篇8

在20世紀，有一位女士用不屈不撓、頑強奮斗的精神震驚了全世界，她就是海倫凱勒。還知道馬克吐溫說過的話嗎？十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒。就在昨天，我讀完了《假如給我三天光明》，在那本書中，我深深地被海倫凱勒那勇往直前、堅強不屈的精神所震撼，深刻感受到了海倫凱勒那非凡的風采。

海倫凱勒，這個家喻戶曉的人，在她出生了19個月的時候不幸得了重病，這一場可怕大病奪走了她的聽覺和視覺，因為聽不見，所以她不會說話。在她喪失聽覺、視覺的哪一天早上，當她習慣性的睜開雙眼時，眼前卻是一片無邊無際的黑暗，什么聲音也沒有。她憤怒，責怪上天的不公，她憤怒，因為沒有人可以理解她的苦衷。自從那一天起，可憐的小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。她不可以叫一聲媽媽，也不可以說出心中的希望和要求。她的脾氣越來越壞，像脫疆的野馬，誰也管不了她。

就在人們對他絕望的時候，沙利文老師來到了她的身邊，就因為沙利文老師，海倫凱勒才在茫茫黑暗中看到了一絲光明，使她離黑暗而去，走向光明。在沙利文老師的精心指導下，她學會了說話，并且成功畢業于哈佛大學！她在黑暗與寂靜中聽音樂會，看舞蹈，欣賞大瀑布。當人們問她既聽不到，又看不到，為什么還要欣賞大瀑布時，她說她在用心感受這個世界。

在她的自傳《假如給我三天光明》中，她用生動的話語寫出了大自然的景色，一般人不會知道這是一位又盲又聾的人寫的。讓我們來看看她是如何安排這幻想中的3天吧！

第1天，她想看看自己的親朋好友，特別是沙利文老師，是沙利文老師教給了她一切，搭起了她與外界溝通的橋梁，讓她認識了整個世界。

第2天，她要早早起床，去觀看太陽如何冉冉升起，照耀大地。

第3天，她將像正常人一樣度過這一天，去歌劇院呀等等。

她用一路的堅難坎坷為代價，領悟了生命的意義，她是人類歷史上的一個奇跡！再想想我們吧！生活中一有一點困難就抱怨，每天懶洋洋的生活，我們是否想過她的一生有多么坎坷？所以我們不要浪費我們身上的器官，體現出生命的價值！

給我三天光明的讀后感作文 篇9

今年暑假，媽媽送給我一本書，書名是《假如給我三天光明》。

媽媽希望我能從書中有所收獲。我迫不及待地翻開書認真讀了下去。讀完這本書，我的心里久久，不能平靜，主人公海倫身殘志堅的形象給我留下了深刻的印象。與海倫相比，我是幸福的，因為我有一個健康的身體，但有時候我就是不知足的，我會埋怨自己得到的不夠多；會要求父母替自己做這做那；面對困難時，還會害怕退縮讀完書后，從書中我學到了以下幾點：

首先我們要正確的面對困難，特別是學習路上的困難，我們不要害怕，不要退縮，相信自己可以戰勝它的，我們要耐心的一點點克服，其次，要盡力完成每一件事，生活中的是不論大小，都是我們鍛煉的好機會，主人公海倫都渴望自立生活，擁有健康的身體的，我們又怎么能讓父母，老師幫我們做這做那呢？最后，我們要有一個樂觀向上的心態，生活是美好的，不能埋怨也不能抱怨，用積極樂觀的心態，面對生活我們才能長大。

月度作文推薦: 假如給我三天光明文章(示范版)

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人在寫作文時沒有邏輯性，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《月度作文推薦: 假如給我三天光明文章(示范版)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

失明的人因為有著一雙看不見的眼睛而受到危害和別人對他的嘲笑。

我曾感受過沒有了光明是可怕危險的，就比如在家里吃飯，碗是陶瓷做的，如果沒那穩，那陶瓷有可能掉到你的腳上，那就會對自己有危害，如果我真的是盲人，我將面臨更大的危險，過馬路等等……我認為我如果在家里打碎了什么就非常危險。

失去光明的人，會遇到種種危險，就如同莊玉婷寫的一篇文章里的一個小片段一樣，因失去光明，倒開水時被開水燙到，學習時無法看見文字，正常人，在家庭里可以不怕開水 ，不怕學習，可以一看，就看到開水，不怕倒開水時燙到手，學習時，可以輕易學習。

失明的人，不可以得到同學給的快樂，要活在沒有快樂的陰影中，真希望現在的科技可以創造出治盲人眼睛的藥物。