勞動最光榮奮斗最幸福主題作文800字集錦。

上學時我們經常會有寫作文的任務吧，作文使我們冷靜，使我們客觀，使我們平靜，有些同學經常想到什么寫什么，導致作文邏輯不通。你寫作文時總是無從下筆？讀書筆記吧花時間專門編輯了勞動最光榮奮斗最幸福主題作文，或許你能從中找到需要的內容。

勞動最光榮奮斗最幸福主題作文【篇1】

勞動最光榮，這是勞動節放假前老師告訴我們的，不過我不明白，所以，我打算在勞動節的時候去賣報紙，體驗下勞動的感覺。

于是，我把想法告訴了媽媽，媽媽很贊同，并給了我30元錢。

勞動節早上，我推著兒童車來到鄰居阿姨的報亭批發了一些報紙，放在車上，便來到70路車站，大聲吆喝：賣報啦!賣報啦!五角錢一份，快來買呀過了很久，我的臉被太陽曬得火辣辣的，心想：怎么沒人來買報呀?

正當我想打退堂鼓時，終于有一位叔叔來買我的報紙了，我十分興奮，急忙雙手把報紙遞給他，并大聲說：謝謝叔叔買我的報紙!漸漸地有許多人來買我的報紙，這時我已累得汗流浹背，但我看到顧客接過報紙，及時了解當日新聞的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的。

過了幾個小時，報紙終于賣完了，我數了數錢，我花了30元買報紙，現在有三十八元五角，我算了一下，凈掙了八元五角啊!我激動得一下子跳了起來，接著我把5角錢捐給了路邊一位討飯的老奶奶，把三十八元錢帶回家。

我興高采烈地跑回家，一進門就迫不及待地大喊:媽媽媽媽我掙了八元!我掙了八元!忙碌中的媽媽聽到我的聲音趕緊跑過來，把我抱在懷里，一邊給我擦汗，一邊微笑著對我說:你干得好!你用自己辛勤的勞動為人民服務，我女兒長大了!我聽了媽媽的話開心地笑了。

雖然在勞動節的今天賣報紙很辛苦，不過當我拿到自己賺錢時，我終于體會到了勞動最光榮這句話的含義了。

勞動最光榮奮斗最幸福主題作文【篇2】

在一個陽光明媚的早晨，我懷著激動的心情參加甌網小記者舉辦的奔跑吧少年----勞動最光榮極限生存挑戰的活動。我們在場的55個小記者被分成了9組，每組都有兩名志愿者家長。排好隊隨著金老師的幾聲口令下，大家都斗志昂揚的出發了。我們手里拿著金老師發給各個小組物品價值30元，里面有筆記本，一次性毛巾，面巾紙，鉛筆，零錢包。金老師要我們把這些物品以最高的價格賣出去，賺來的錢還要還給老師的成本，將剩余的錢讓自己的團隊和志愿者家長吃一頓有搭配的午餐。

在活動中，金老師讓我們去三個地方，每到一個地方都要完成那里的知識竟猜題目和團隊游戲，只有完成以上內容，才能拿到下一個任務卡。我們第一關是去謝靈運紀念館，并且在路上有5座雕像要完成那一座雕像的動作并拍照。我們這組剛開始看錯了內容以為是謝靈運紀念館就有雕像來給我們拍，最后看清楚了任務才出發。到謝靈運紀念館我們到處找答案，可找完答案還是沒有輪到我們這組，不知不覺我們這組成了最后一名了。

中午的時候，任務要求說是要吃溫州的名小吃。我們看來看去覺得燈盞糕最便宜，所以我們買了一個燈盞糕7個人分。吃完午餐我們又爭分奪秒地趕去下一個地點。

最后一項任務是無敵風火輪我們拿了許多報紙一張一張地貼起來，貼好了我們小組合作試了一遍。再接受挑戰，我們小組和別的小組比賽我們這組贏過了他們。

這次活動中，我懂得了很多。要想完成一個任務我們必須要團結!

勞動最光榮奮斗最幸福主題作文【篇3】

今天是五一勞動節，爸爸說：勞動最光榮，徐晟華，希望你今天能做一些力所能及的事，自己去體會勞動的快樂。我高興地答應了。

上午，看見媽媽在倒面粉，我很好奇，跑過去問：媽媽，你干什么呀?媽媽笑了，說：我要做韭菜餅，你也來做吧!我興奮地說：好呀!

說干就干，我擼起袖子跟著媽媽有模有樣地做起來，第一步往面粉里加水，這一步看似輕松，可是做起來卻不簡單哦，因為加的必須是溫水，這樣才能讓面更Q，還要控制好加水的量才行。第二步和面，這一步讓我感覺手特別累，因為不光要不停地揉還必須把力道控制得適中才行，我的小鐵拳都沒有用武之地了。醒面之后，到了下午終于可以開始第四步了，我在媽媽的指導下把面團切成一個個小塊并壓成面皮的樣子，然后往里加韭菜雞蛋餡，再包起來搓成球。最后一步就是煎了，把韭菜餅煎熟就行了，金黃帶綠的韭菜餅散發出撲鼻的香味，把樓下的鄰居都引上來看熱鬧了，吃著自己親手做的韭菜餅，感覺真是好極了!

當爸爸向我翹起大拇指時，我心中的那份自豪感油然而升。此刻，我才真正明白了勞動最光榮的含義。

勞動最光榮奮斗最幸福主題作文【篇4】

中華民族是勞動的民族。從古至今，我們在山野平原上勞動，我們在大江大河邊勞動，我們在硝煙戰壕中勞動，我們在高樓巨廈里勞動。我們在勞動中創造數以億計的財富，我們在勞動中帶領華夏兒女走向新的輝煌。時光之書又翻過一章，在新的篇章新的征程里，我們更要勞以成己，動以興國。

勞動，可以是也傍桑陰學種瓜的農事生產，也可以是花甲愚翁探幽冥的科技探索。勞動是一種奉獻，一種奮斗，是雙腳必須踏在土地上的.實踐，是人存在于世、有所價值的有力證明。我們所希望的渴望的贊揚的勞動，是為自己的勞動、為他人的勞動、為這個飽經滄桑而已揚帆起航的古老國度的勞動。

因此，我們要以勞動為底色，鍛造英毅的品格與強健的體魄。烏申斯基曾說：勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。從身體機能的角度來說，勞動創造了運動的機會，讓我們在汗水的揮灑與蒸發中打造健康的體格;從心智塑造的層面來說，堅持勞動意味著將迎接無數新的挑戰，不斷戰勝路上的困難，使我們在暴霜雪、斬荊棘中獲得不屈而堅毅的靈魂。堅持勞動，在心臟病、高血壓等富貴病發生率不斷攀升和大力倡導健康中國戰略的當下，無疑有著基礎性的深遠意義。

同時，我們還要以勞動為途徑，檢驗和發展一切知識。無論是書本上的還是口耳相傳的知識，必然具有一定的局限性，所以我們若要成長為全面發展的國之棟梁，很有必要接受勞動教育，因為一切知識來源于實踐，而勞動是重要的實踐方式。清代著名教育家顏元也在其著述中強調勞動知識之于培養人才的重要性。投身勞動而終身學習，為全部學子經緯天地之本，為國家發展之一磚一檁。

體魄與品格的完善、知識的積累是我們在勞動中達成理想、實現價值的關鍵條件。因此，一切成就的取得必然要經歷勞動的過程。一如袁隆平在農田中櫛風沐雨不斷嘗試發現雜交水稻，又如博士生吳伯溫在實驗室里嘔心瀝血終送首顆實驗衛星登臨寰宇。而我們個人理想與價值的成就又能匯聚起發展涓滴，以成國家之大、民族之興、未來之明。

勞以成己，動以興國。投入勞動而馳騁千年復興之理想，攜手終將鑄造乾坤于東方，看我少年之中國，磅礴于大潮之泱泱!

勞動最光榮奮斗最幸福主題作文【篇5】

可能這周宣傳組的人要辛苦一點。這周我們需要繪制寒假手抄報并裝飾到班級的空白處，作為開放日班級的裝飾。

好的，我會安排好的。我接過任務，回答著秀姐。接過任務后我在心中痛苦地叫著，中午我想要睡覺啊！無奈，既然有任務來，那我也只能去勞動了。

第二天早上，我找了幾個小助手讓他們中午回來幫忙干班務，自己去詢問各科老師保存起來的寒假手抄報，從中精心挑選出優秀作品。

中午，見他們都回來了，我就開始給他們安排好各自的任務。午后的陽光灑下來，很熱，像是行走在沙漠中。然而，在教室內忙于工作的我們，即使打開了窗戶，打開了風扇，隨風飄入教室的熱流也還是使室內溫度持續升高。我們的額頭上都冒出了碩大的汗珠，引得人不經意地用手擦去。可即使一時拭去，它們還是很快地繁殖了出來。

不經意的抱怨、剪刀的咔嚓聲、膠帶的撕拉聲在寂靜的教室里回蕩著。雙手靈活地擺動著，大腦的旋轉速度也越來越快，絲毫沒有停下來的意思。時間一分一秒地過去，慢慢地，第一個部分終于在第一個中午完工了，但下午的困意卻十分明顯。

星期二，我有些受不了了，趁大家不注意時便跑到教學樓的大平臺上，任由強光照在身上，想靜一靜，坐下休息一會兒。不久，唰唰唰，聲音從對面傳來，我探頭望去，一位矮矮的清潔工拿著掃把在對面掃地，我盯了許久，她也掃了許久，一曲有節奏的音樂傳入耳間，使我的心漸漸地平緩下來。最后，她掃完了，離開了，從頭到尾，一點抱怨也沒有。我的工作時間也就那么幾個中午，而清潔工呢？最少也得有一天了吧！一個工作一時而叫苦不已的人比起一個勞累終天而毫不抱怨的人，還真的不得不羞愧！

我失意著，直到他們叫回了我。

準備完工的最后一天，大家很高興，都打起了十二分精神，盡自己最大的努力去完善所有的工作，此時的太陽并不熱，白云盡自己最大的努力把太陽擋住，好讓大地多些涼快。隨著最后一張透明膠的貼上，時間到了，雙手終于停止了工作。

一切都結束了，明天中午終于可以好好休息了。

原本我以為這一周都不能睡中午覺，沒有想到竟多出了一天時間！我瀏覽了一圈，卻發現其實所有的東西都可以在前一天完成，也就是說，我們多花了一天時間去勞動我忽然感到悲哀。

晚上回到教室，思緒仍在回蕩在那事，羞愧于自己的組織能力和工作進度為了轉移注意，打算去喝口水讓自己放松一下再去寫一寫歷史的思維導圖。回到座位上，卻看到一個熟悉的身影出現在后門口是濤哥。為什么他會出現在這兒？是因為我們班有人干了什么事嗎？都不是。

你看。4班的教室都裝飾好了，外面也弄好了。這展板挺漂亮的你可以參考一下啦！濤哥對著一位女同學指點著外面的裝飾。我猛然往窗外一望，過路的同學的雙眼都被我們班的裝飾給吸引過去了，還有的發出嘖嘖的贊賞

那一刻，我才明白過來，多花費一個中午的時間以更精心地去勞動，其實也是值得的。

晚風吹過，吹過作品，拂起了一絲又一絲的黑發，暗淡而疲憊的雙眼明亮起來。勞動，閃耀而光榮。

勞動最光榮奮斗最幸福主題作文【篇6】

雨過天晴，我們在剛走進勞動基地，一股濃郁的田園氣息迎面撲來。放眼一看，原來是許多莊稼在用它們那誘人的氣息吸引我們去觀賞。

走在勞動基地的小路上，仿佛置身于一片廣闊的田野里。各種農作物都精神抖擻。蠶豆如同披著長裙的小姑娘向我們招手，歡迎我們的到來。微風吹過，五(5)班種的韭菜和三(1)班種的蔥都如同在向我們鞠躬，也歡迎我們去觀賞它們的大家園。其中，四(5)班種植的小麥最吸引同學們的眼球。那一株株活潑可愛的小麥像小姑娘一樣羞澀，還未成熟。它們個個都挺直了腰板。那一粒粒飽滿的小麥有序的排列著，每顆麥子都長一根如頭發絲般的細針，摸上去還有點刺痛感呢!

轉身一看，那一朵朵黃燦燦的菜花最迷人了，遠望像一條黃綠相間的大絨毯。它在陽光的照射下，時不時的散發出陣陣清香，令人心曠神怡。仔細端詳，這花有十二或十三朵小花組成，每朵花由四片小花瓣合并成，他們齊心協力，組成了一朵香氣四溢的菜花。

突然，張峻銘好奇地問：茹老師，這是什么呢?茹老師笑笑瞇瞇地回答道：是蠶豆，等它開完花后，就會長成一顆顆蠶豆了!茹老師帶著我們到我們班種植的區域，問我們：我們班種的是什么呀?是青菜。我們齊聲回答道。

走進基地的一角，上面有兩句名言，正面是：勞動是一切知識的源泉，這句是陶鑄寫的，讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。是啊，勞動的精神是難得可貴的。一個人要熱愛勞動，不能依賴他人，因為只有付出了勞動的汗水，才會獲得豐碩的成果。

這次參觀勞動基地，我的收獲真不小啊!它不僅讓我知道農作物的生長過程，還讓我懂得了農民伯伯種植的辛苦。

勞動最光榮奮斗最幸福主題作文【篇7】

勞動是這世上最光榮的事情，也許在人們眼中不算什么，但是卻擁有著很高的的價值。

今天，我要去奶奶家玩兒，一進我最喜歡的后屋，便遠遠的看見奶奶正在鋤地，我起了興趣，跑了過去奶奶大汗淋漓，頭上的汗珠在陽光下閃閃發亮。奶奶的腰都馱了，可她還是一如既往的勞動，真為她的堅持和毅力而驕傲啊。

奶奶，讓我鋤一鋤好嗎。 什么!你一小孩子還鋤地!快走開，別妨礙奶奶。我的眼神突然堅毅了起來，我從奶奶身上看見了一股力量，那力量是來自于勞動的。

我在一旁看著奶奶，這70多歲的老人家都還能那么有力氣的鋤地，更何況我呢。我呦不過奶奶，只好自己去隔壁家借了一把小號鋤頭，我也學著奶奶的架勢鋤起地來，不一會兒，我便大汗淋漓，氣喘如牛。我抬頭一望，她老人家雖是筋疲力盡，汗如雨下，但卻沒有停息過。她抹了一把汗，繼續鋤地。

坐在地上的我頓時不好意思了起來，一個老人家都沒休息，我咋能休息呢!我的心中突然充滿了力量，像打了雞血似的，爬了起來，繼續鋤地。

奶奶從上午干到中午，我也隨著她干了一會兒，我都累死了，回到奶奶家，忙坐了下來。奶奶卻還不知疲倦地去燒飯給我。我對她說：奶奶，您不累嗎? 累什么，不累。

不一會兒，飯做好了，我吃著米飯，不知為何，非常開心，因為自己幫助了別人吃上了更多的飯。

這就是勞動的魅力，勞動的人們，永遠是最光榮的。