精選冬天的學校作文(通用7篇)。

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？小編給大家整理了“精選冬天的學校作文(通用7篇)”，希望您可以借鑒參考！

冬天的學校作文 篇1

冬天的校園是獨特的，有著自己獨有的風采和魅力。雖然不同于春日的姹紫嫣紅，也沒有夏日的盎然生機，更沒有秋天的和煦明媚，但是冬天里面的校園是獨一無二的。

一場大雪便會將校園裝點的十分的美麗。潔白的雪花似乎將校園都籠罩在了冰雪的世界之中，校園的里面是銀裝素裹的景象，無論是教學樓還是操場都換上了一層潔白的大衣，十分的美麗，白色的雪花在陽光的照耀下閃爍著淡淡的銀光，十分的美麗。而下課鈴聲響起的時候，此時的校園變得格外的熱鬧，天地之間充斥著歡聲和笑語。同學們紛紛涌現著冰雪的世界，在操場上打著雪仗，堆起雪人，為原本白茫茫的一片雪天增添了幾分色彩。

上課的時候，在教室里面坐著，窗外下起了鵝毛的大學。片片雪花在空中飛舞著，十分的美麗，使人不由心生感慨，情緒隨著雪花不斷的落下而變得尤為的放松。片片紛飛的雪花在空中翩然起舞著，像是一朵朵的梨花在空中飄落。漸漸的地面上有著一片潔白的世界。

冬天的校園是美麗的，我愛著冬日的校園。

冬天的學校作文 篇2

金秋邁著格外快的腳步走了，嚴寒的冬天邁著蹣跚的腳步，捋著雪白的胡須步入了人間。它雖然那么寒冷，卻是春天的搖籃，給人們展開另幅生動的畫面。我喜歡冬天，但我更喜歡校園的冬天。

早晨，太陽像背負著五岳一樣，一點一點，一縱一縱向上升，慢慢地在云朵中露出一點紅，接著象攢足了功一樣拼命往上竄，終于把半個身子伸出來了。陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。陽光底下的花草樹木上白瑩瑩的露珠發出耀眼的閃爍，直逼你的眼。一股清新的空氣直撲你的擺鼻子，你不禁為之股空氣而贊嘆“多清新的空氣啊！”過了一會兒，太陽終于把整個身子露出來了，可愛極了。

中午，太陽漸漸地變熱了，但是在校園里可就熱鬧了。同學們一下課就一窩蜂似的直沖出教室，有的坐在荷花池邊的石凳上，有的坐在操場邊的草地上，有的坐在花池邊上，他們都在有說有笑，在那里曬太陽呢！還有的同學在操場上打球，有的在捉迷藏。多么熱鬧的景象啊！“鈴，鈴……”預備鈴響了，同學們都直奔課室里，拿出這節課的課本和學習用具安靜地等候老師。

傍晚，太陽就要落山了，天一開始是一片青藍色，幾片橘紅色的朝霞的范圍慢慢擴大了，顏色漸漸變紅色了，給花草樹木、池塘里的水鍍上柔和的金色。操場里有老師、同學在打籃球，有的在同學在旁邊為老師喝彩，站著的、坐著的都有。

在這樣的冬天里學習，是一件多么快樂的事啊！我要好好學習，我愛這美麗的校園，我愛這美麗校園的冬日。

冬天的學校作文 篇3

還記得冬天里的那場大雪嗎？那是一個歡樂符，雪一下起來，我們的學校就變成了“雪之堡”，小朋友們可高興了，一下課，就一起沖了出去，當然，我們也不例外。

我踏著雪花鋪成的地毯，伴隨著漫天飄落的雪花，來到了銀裝素裹的操場，同學們全都在里面。“祁茂宇！一起來玩吧!”這是趙空宇在喊我，我高興的點了點頭，便以迅雷不及掩耳之勢跑了過去。我先帶上了手套，又堆了一個大雪球，來到了操場。趁趙空宇不注意的時候，便悄悄的接近了趙空宇，小聲的對他說：“后面有鬼！”他猛地一回頭，我便拿起了剛堆好的雪球，在他轉頭的那一瞬間 你也可以投稿，我就把雪球一下子扣到了他的臉上，他剛才還是一個小孩，可是，現在被我一砸，就變成白胡子老頭了，我忍不住哈哈大笑起來。這時，趙世棟又砸了我一下，我又迅速的堆了一個雪球，又砸了他一下，哈哈！真好玩！

“叮鈴鈴”，上課了，同學們依依不舍的回到了教室，雖然說我們是在聽課，但是，我們的心在那歡樂的“雪之堡”里一去不復返了。

冬天的學校作文 篇4

冬天來了，給我們的校園帶來了冬天的氣息，讓我們的校園增添了另外一番情趣。

冬天的天空雖然沒有夏天那么晴空萬里，也不像春天那樣溫柔，卻有著自己獨特的風格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上，讓我們直感涼意襲來，云姑娘也像被凍涼似的不愿出來，可天就像一個頑皮的孩子，又像一個驕傲的大人物，一個勁兒的展示著它的威力，一點兒都不注意別人的感受。看！連風弟弟都來給它助陣了：呼呼地吹著，似乎總不滿意，它像一個稱職的環保員，一些垃圾都禁不住它的嚴寒，在風弟弟的帶領下，又一個個滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個環保衛士的稱號了。

天雖冷，但卻擋不住我們堅強的意志，教室里教室外，我們一個個還是生龍活虎。課堂上，我們書聲朗朗，老師也滔滔不絕地給我們講課，教室里安靜地似乎掉一根針都能聽見，可風弟弟也想來湊個熱鬧，就想方設法地從窗戶縫門縫里鉆進來胡亂翻起書來，給我們套近乎。下課了，風弟弟也完全放開了它調皮的一面，悄悄的鉆入我們的衣服，讓我們覺得涼絲絲的，也有同學和風弟弟賽跑捉迷藏，玩得熱火朝天，以往安靜的校園又變得熱鬧起來。

來到操場上，遠遠望去一片黃色，小草也忍不住冬姑姑的一時到來，凍昏過去了，兩旁的大樹——我們的安全衛士，現在也都變得光禿禿了。此時的風更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時不知它有多猖狂，小樹枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風把它卷到天上，變成了黃旋風，太陽公公也抗不住嚴寒，一會兒鉆進云朵，一會兒又顯得寂寞鉆了出來給同學們以溫情，真有意思！

我喜歡校園的冬天，冬天給我們帶來了很多美麗的景色，這些美麗的景色就想一幅美麗的畫卷，我要把它珍藏在我的記憶里！

冬天的學校作文 篇5

秋姑娘邁著她涼爽的腳步偷偷的離去，冬姐姐邁著她嚴寒的腳步偷偷的來到，轉眼間冬天即遷就要過去了。要是問我，在這個時候哪個地方最錦繡？我會不假思考的告訴你：“在這個時候最錦繡的地方就是冬天的校園”。

冬天的校園是白雪一片。當中午太陽舉過頭頂時，暉映著操場上的白雪。白雪在陽光的照射下，閃閃發光，那么耀眼。

前幾天，下過一場雪，校園又披上一層白貂皮大衣，比原來顯得更白了，到處呈現一片白色，長廊里鋪了一張“白地毯”，石桌和石椅上都蓋了一個白桌套和白椅套，小橋上也鋪了一張“白地毯”……

冬天的校園是絢麗多姿的。每當我上課外輔導班，途經學校的墻欄桿時，從欄桿里可以看到，那些披著“白毛衣”“白外衣”的松樹，它們四季常青、蒼翠挺秀。它們各個都是昂首挺胸的勇士，它們站在校園的一周，一年四季捍衛著學校的安全。

冬天的校園是布滿活力的，當下課的鈴聲回蕩在校園的每一個角落時，我們仿佛一條剛出缸的小魚兒，活蹦亂跳的。我們打雪仗、堆雪人，我們共同嬉戲，共同歡笑，這些聲音傳遍在整個校園的上空，給冬天的校園帶來了活力。

冬天的校園是錦繡的，是絢麗多姿的，是布滿活力的，在這個嚴寒的季節中，冬天的校園對我印象最深。我愛冬天的校園！

冬天的學校作文 篇6

每年冬天，我最喜歡下的第一長雪了，因為第一長雪往往是最美的。她千姿百態，美不勝收。

一天早上，我吃過早飯，背著書包，準備出門去上學，剛打開門，哇！外面成了銀白色的世界。像一個個調皮的小娃娃，又像一個個白色的小精靈。飄飄灑灑的落在大地的懷抱中。我看著眼前的雪景，是那么驚喜。那么激動。白茫茫的馬路，銀白色的高樓大廈，連路旁的青松也穿上了雪白的衣裳，一切看上去是那么的晶瑩，那么耀眼！

一路上，我的腳下發書“吱吱，咯咯”的歌聲，拌著歌聲我仿佛置身與童話般的世界中……不知不覺中我來到了學校。一進校門，東西兩測的花壇映如了我的眼簾，雪花落在光禿禿的的枝條和綠色的松枝上，結成了一個個冰條，好象給松枝上披上了厚厚的棉襖，看起來讓人浮想連，如臨仙境。再放眼望去高高的教學樓也披上了“銀裝”顯的更加宏偉，更加圣潔。在教學樓前面，那銀白色的旗桿直插云霄，鮮艷的五星紅旗在寒風中迎風飄揚，好象在在欣賞校園美麗的冬景。在教學樓后面是同學們娛樂的天堂——操場。

操場上一片歡聲笑語。哇！在著寬闊的操場上同學們有的滑雪；有的堆雪人；有的爸雪仗，他們玩的真愉快啊！瞧，老師們也參與到了同學們打雪仗的行列中。只見提給雪球投向了正在雪中陶醉的我，我躲閃的急，被打個正著。同學們看到了，笑啊，跳啊，操場少一片歡聲笑語。無數的雪球在空中來來往往，穿流不息，形成了一張巨大的雪網……真是壯觀極了！

‘瑞雪兆豐年’冬雪不僅給農民帶來了高的收成，也給我們帶來了無窮的歡樂；冬雪不僅凈化著我們的心靈。也裝點著我們的校園！

冬天的學校作文 篇7

一場雪將校園也變成了白色，一到下課，校園里四處都有同學們在追逐的身影。大雪中的校園成為了飄蕩著我們歡笑的游樂園。

雪地上被我們踩上了大大小小錯亂的腳印，同學們在雪地里追趕，穿著大棉襖，圍著大圍巾，手上也戴著毛茸茸的可愛手套。同學們在追逐的途中還不忘順手拿上一旁枝葉上堆積的雪花，然后朝著跑在前頭的人一把丟過去。若是砸中了，在前面人的后背上砸上了一個大大的雪印，我們可就哈哈的大笑了。

雪地里最少不了的就是堆雪人這件事了，尤其是在學校里，同學們四五成群的來到了學校的大操場上，這里堆積的厚厚的雪層是堆雪人的最佳地點。小伙子、小姑娘們在雪地上玩的不亦樂乎，有人中規中矩的刻著雪人的模子；有人堆雪人堆著堆著就打起了雪仗；也有人滾起了雪球，雪球由拳頭大小漸漸的滾至籃球大小，到最后，滾出來的雪球大的讓我們都推不動。

校園里的冬天可好玩了，到處都是一張張的笑臉。有的同學還別出心裁的在小道兩旁的樹干上用白雪做出了一只只爬樹的小烏龜，這一只跟著一只向上爬樹的烏龜一下子就在校園里傳開了。于是這一天接下來的時間里，眾多的同學跟風在樹干上做出了更多類型的動物來，有栩栩如生的猴子，有刻意涂上了黑眼圈的大熊貓，還有的同學用白色的雪花做出了盤旋著向上的大蟒蛇等等，諸如此類的創意一下子全冒出來。以至于當后來我們走進這條小道的時候，有一種進動物園的怪異感受，但是，我們瞧著這些有模有樣的形狀，心里也不自覺的跟著高興了起來。

我喜歡校園里的冬天，校園的冬天給了我很多美好的回憶。

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寫冬天的作文(精選7篇)

每個學生肯定都有寫作文的經歷，作文能夠提高我們的觀察跟思考能力，只有仔細地觀察，才能從生活現象的細枝末節中發現“寶藏”。寫作能寫，但是寫的亂七八糟怎么辦？以下是由我們為你整理的《寫冬天的作文 》，歡迎大家參考閱讀。

寫冬天的作文 篇1

冬，沒有春的鳥語花香，沒有夏的熱情奔放，沒有秋的碩果累累，卻有一番獨特的風味。

------題記

冬匆匆地接了秋的班，帶著它送給人間的禮物，來到了人間。

早晨，我早早地起了床。當我掀開窗簾時，我被眼前的一切驚呆了。只見外面的世界白花花一片，雪像蒲公英似的從天空中落下來，落在了長長的街道上；落在了結了冰的湖面上；落在了我們居住的高樓大廈……

路邊的大樹，不像以前一樣有著蔥綠的頭發，它的頭發掉了。它也不像以前一樣，挺拔著身軀守護著家園，而像是寒風中艱難而行的駝背老人，邊走邊回憶著當年的威武態。

它身旁的小草們，一個個擺著一副萎靡不振的樣子，那綠色的衣裳被無情的西北風給吹去，披上了一件枯黃色的衣裳，沉重地彎下了腰，仿佛在嘆息著時間的流逝。

然而，在公園里卻另有一番美景，一位母親正和自己的孩子在公園里打雪仗，小狗在一旁歡蹦亂跳，小貓正欣賞著自己“畫”的《梅花》。

這時我腦海里想起了正在冬眠的動物：蛇、熊……，它們是不是正在做一個美夢呢？

我愛冬，它既是一個寒冷的季節，又是一個令人開心的季節。

寫冬天的作文 篇2

冬天，雖然沒有春天的溫暖，也沒有夏天的火熱，但它的美麗、純潔，讓我不禁深深愛上了它。

冬天，太陽光暖洋洋的，它沒有盛夏的陽光那樣的刺眼、火熱，可他特別的溫和，像親愛的媽媽正在用手撫摸著我們的腦袋，感到非常親切。

冬天，雖然沒有春天的映山紅，也沒有夏日出污泥而不染的荷花，冬天有梅花和水仙呀！它們像一位位高尚的天使，不畏嚴寒的選擇了冬天這個寂靜的季節開放，給冬天帶來了一片生機。

冬天，要數雪花最美麗了。它可是冬天的象征，那白白的，小小的雪花，像一個個自由的精靈，紛紛揚揚地降落下來；像一棵棵蒲公英，撐著小傘飄下來；但更像我們的小伙伴，陪我們玩耍。下雪過，后，農民伯伯最高興了，他們似乎看到了明年豐收的景象。

冬天，小河結冰了，那時的小河像一面光滑的鏡子，閃亮閃亮的。那時的小河也成了我們的樂園。踏上一雙溜冰鞋，穿上一件紅棉衣，便可以像燕子一樣在冰上飛翔，要多美有多美。冷不丁摔了一腳，也不哭，只是站起身來拍拍褲子繼續滑，我們是不會浪費這美妙的時間的。

冬天給我帶來了歡樂，冬天讓我看到了美麗，我愛冬天！

寫冬天的作文 篇3

星期天的早晨，小東打開窗戶發現外面下起了鵝毛大雪，地上、樹上、房子上、好像蓋了一層棉被一樣。小東就趕快把這件驚奇的事情告訴了爸爸和媽媽并且還打電話給她的好朋友小強和小紅，告訴他們冬爺爺來了，我們可以去玩堆雪人、打雪仗，等各種好玩的游戲。

小東收拾好出去玩的工具準備下樓堆雪人。可是她等了很久小強和小紅還沒來她自言自語的說：“他們還沒來我先來滾雪球吧！”

不一會兒，小東就滾了一個好大的雪球，正好小強和小紅也來了，小東向小強和小紅大聲喊到：“你們快來幫我給雪人做頭吧！”小強和小紅一起說：“好的，我們馬上來！”

他們把雪人的身體做好了，可是小東和小紅覺得雪人少了點什么？小紅看見地上有一個掃把就趕快把它撿了起來插在雪人的身體上當胳膊，小東從自己的背包里拿出了兩個黑色的紐扣當眼睛。小強把自己的圍巾摘下來給雪人戴上，小紅又從她的背包里拿出一根胡蘿卜和一根辣椒，胡蘿卜當雪人的鼻子，辣椒當雪人的嘴巴，小紅又把自己的水桶扣在了雪人的頭上，當雪人的帽子。

雪人終于做好了，大家開心的圍著雪人唱啊跳啊。

寫冬天的作文 篇4

一個周六的早晨，我起床拉開窗簾。哇！白茫茫一片，小區里的綠樹叢披著厚厚的白衣服，眼前的景象讓我興奮，興奮。看，一些小男孩玩得很開心！他們有的在捏雪球，有的在用雪球追，有的在瞄準方向扔雪球。

匆匆吃完早飯，我對媽媽說：“媽媽，我想下去雪地里玩。”“是啊，打雪仗是男孩子的事，你不能參加。我不記得你堆過雪人。我和你一起下去堆雪人怎么樣？”“好！”我拉著我媽趕緊跑下樓。

我們開始堆雪人。我媽先捏了一大堆雪，放在地上，一邊使勁壓一邊翻，然后放在雪里滾來滾去。不一會兒，雪人的身體準備好了。我媽還劃了兩條凹槽，為了做成兩臂的形狀。我是從她的長相學來的，開始做雪人的頭。我把雪球滾了一圈，然后把圓圓的小腦袋放在身上。哦，不！小腦袋散了，我緊緊咬住。在媽媽的幫助下，雪人的頭和身體結合在一起。媽媽回家拿來了胡蘿卜頂，兩個黑色大紐扣和一些紅色小紐扣。我把胡蘿卜尖放在雪人的臉中間作為鼻子，在鼻子上面分別放了兩個黑色的大紐扣。雪人有一雙黑色的大眼睛。最后，把紅色的小按鈕放在鼻子下面，形成一個嘴巴的形狀。一個可愛的雪人做的。嘖嘖，總覺得自己還是有得有失。我跑回家，帶了一個紅色的水桶，里面有沙灘玩具和一條紅領巾。我把水桶翻過來，扣在雪人的頭上，變成了雪人的小紅小紅帽。然后我把圍巾圍在雪人的脖子上，漂亮的“冰凍”雪人就做好了！看著我的雪人，心里又甜又開心！

堆雪人很有趣。希望每年冬天都下雪！

寫冬天的作文 篇5

冬天的腳步漸漸近了。

今年的冬天，是一個快樂的冬天。每到下雪，我和朋友們就戴上一副手套，出發了。來到我們的“專用賽場”我們兩人一組，隨著“三，二，一，開始！”的聲音，我們埋頭苦干起來。終于，我們做好了雪球和雪墻，又隨著“三，二，一，開打！”的聲音，我們開始了激烈的交火。我左手一個雪球，右手一個雪球，同時向對方砸去。對方剛剛探出頭來，就被我砸的一個踉蹌摔了個“狗啃泥”，跌倒在厚厚的雪地上。他爬起來，繼續奮不顧身地戰斗。我們見他們不肯出來，便也躲在里面。約半小時過去了，我們把雪墻和雪球聚到一起，朝墻上砸，砸出一個個雪印。

今年的冬天，是一個美麗的冬天。瞧，樹枝上、葉子上，密密麻麻地全是雪。風一吹，雪就紛紛落下，就像春風一吹，無數梨花從梨樹上落下來。有調皮的同學把顏料水潑到雪上，把雪染成了各種顏色，有紅的、粉的、綠的、紫的……又是一陣風，染了顏色的雪紛紛落下，仿佛春風一吹，無數桃花、杏花、梨花紛紛落下。

今年的冬天，是一個不怎么有趣的冬天。我們要和好朋友們分開一個多月，雖說過年，但沒了好同學在一起玩耍，還是有點無聊。更何況今年不允許放炮仗，但我偏偏喜歡放炮仗，更加無聊了。

雖說冬天有點無聊，但我喜歡冬天。

寫冬天的作文 篇6

“冬天來了，春天還會遠嗎？”這句話充滿了無限詩意與希望，很多人都知道，太原的冬天也正是這樣的。

太原的冬天雖然有凜冽的北風，但燦爛的陽光照耀著大地，像北方人熱情豪爽的性格。而江南的冬天多雨，永遠是濕冷的，偶爾的一縷陽光都會讓人欣喜不已。

太原的冬天最讓人高興的就是下雪。雖然今冬無雪，但并不妨礙我對太原冬天的喜愛。

夜里，我喜歡站在窗前想念曾經的下雪的夜晚———整個世界都是一片白色，仿佛純潔的童話世界一般。路燈下，雪花像精靈一樣飛舞著，看上去有些不真實。

風過的時候，雪花不著急落下，總是旋轉著，旋轉著……等風去了，才不情愿地飄落到行人的發梢、鼻尖、衣角……路面上鋪著一層厚厚的、晶瑩的積雪，在路燈和霓虹燈的交相輝映下，幻出五彩的光，天空因此而空靈、剔透。

有人喜歡四季如春的昆明之冬；有人喜歡暖如初夏的海南之冬；有人喜歡冰天雪地的哈爾濱之冬……而我卻喜歡太原之冬，因為這里的冬天雖然表面冷漠，但內心卻孕育著春的綠意、夏的明艷、秋的豐碩；這里的冬天能讓人感受到冬的堅毅，雪的飄逸……

寫冬天的作文 篇7

早已進入了冬天，但是在這美麗家鄉的我卻沒有感到一絲絲寒意。如今的北方已經是冰天雪地了，那里只有白色，沒有其他顏色了，但是我的家鄉因為有陽光，所以充滿色彩！

如果沒有陽光，冬天將會是冰冷的，而不是絢爛多彩的。

冬天的陽光與春、夏、秋這三個季節的陽光可不同。春天的陽光是“柔”，它代表著活力；夏天的陽光是“美”，它代表著激情；秋天的陽光是“妙”，它代表著豐收；而冬天的陽光是“奇”，它代表著溫暖。冬天的陽光不像春天的陽光那樣輕柔，不像夏天的陽光那樣嬌美，也不像秋天的陽光那樣精妙。陽光灑在遠處的山坡上，給山坡上的樹木們系上了一條微黃色的頭帶；它設在近處的湖水里，給湖水里的水藻鑲上了一串黃色的鉆石；它嵌在潔白的云朵上，給云朵化了妝，化了妝后的云朵更加嬌艷了，和湛藍的天空一搭配，讓純純的藍和燦爛的金黃融合在一起，那顏色是多么奇異呀！它撲向那條幽靜的小道，給小道圍上了一條暗黃色的紗巾，使小道透出幾分秀氣讓人看了心里覺得暖暖的。

而無論是什么，也比不上霧，霧是最不尋常的。

看，那霧跳動在樹杈間，給樹蒙上了一塊白色的頭巾；霧游走在湖泊上，剎那間湖面上泛起了一層白白的煙，蕩漾著，搖曳著，綠色的水和白色的煙相互交融，仿佛一塊翠綠的沒有瑕斑的翡翠被一匹白色的絲綢給蓋住了，從上往下看，淡淡的綠色中透出幾分神秘，霧越來越濃，把整個家鄉罩起來了，除了白色別的顏色都沒有，霧中的家鄉像一塊白色的水晶，晶瑩剔透。霧把一切都變得那么的美好，整片土地沉浸在一片安靜中。

北方的冬天是看不到綠色的，樹的葉子被送秋的頑童帶走了，只剩下光禿禿的樹枝、樹干、樹杈。而家鄉的冬天綠色隨處可見，無論是什么時候都是那么的青翠挺拔，送秋的頑童帶不走它們，因為它們永遠屬于這片土地。樹們像一個個堅強勇敢的士兵永遠保護著這片土地，讓這片土地不受任何自然災難的侵略，它們永遠是我們的朋友，永遠，永遠。家鄉的冬天因它們而精彩而美麗。

家鄉的冬天是美麗的，是可愛的，也是溫暖的。它永遠是那么年輕，那么活力四射，有別處地方沒有的顏色，它永遠是溫暖的，永遠，永遠……

學校的教師作文(精選7篇)

讀書筆記吧精選欄目推選：“教師作文”。

學校的教師作文(篇1)

記得我讀四年級的時候，學校來了位洋老師。他身材魁梧，皮膚黝黑。有一天，我在學校禮堂遇見他，他輕輕地走到我面前，用英語對我說：“Goodmorninggirl.What'syourname?”我見他皮膚黝黑黝黑的，十分害怕。但是，見他那和藹可親的樣子，我又緩過神來，用英語回答他：“Goodmorning，mynameisliard.”他沒想到我會用英語回答他，竟豎起大拇指連連夸我：“Good，good,verygood!”只見他臉上溢滿了笑容。

自從那次遇見他，我多么希望他能為我們上一節英語課呀！于是，我們向英語老師提議邀請那位洋老師為我們上一節課，可英語老師說：“洋老師十分忙，不能為你們上課！”我們都愁著眉苦著臉的，英語老師看出了我們的心思，只好答應去邀請洋老師。

終于有一天，洋老師從百忙中抽出時間來為我們上課了。

同學們聽到這個振奮人心的消息，高興地跳了起來。

上課鈴聲響了，洋老師手拿教科書面帶笑容走進教室，一陣熱烈的掌聲迎接洋老師的到來。洋老師講課幽默風趣，深深地把同學們吸引住了。下課鈴響了，同學們還陶醉在洋老師的課堂中……

學校的教師作文(篇2)

我們學校的老師們無論對老師還是同學，都非常好，尤其是以下幾位。

宋老師

她是我1--3年級的班主任，她個子矮矮的，對人和藹可親，是我心中的好老師。她很好學，記得那時她的文化程度只有三年級的，她就一邊教我們，一邊學習四年級的課程，終于，工夫不負有心人，她現在能教四年級了。

她很關心我們。記得二年級的一天，我們在排演膽小如鼠，我不小心撞在了窗戶上，血立刻流了下來，我哇哇大哭，宋老師見了，馬上跑過來安慰我，幫我擦血，又送我去醫院。雖然四年級開始，我不是她的學生了，可我每次見到她總要叫一聲:宋老師好!宋老師也十分喜歡我，到現在，她有什么事也常找我幫忙。

樓老師

她是我三年級時的英語老師謙教導主任。她講的課很好，我很喜歡她。每次提問，我總把手高高舉過頭頂，她也總是叫我回答，每次回答，她總會獎勵我一張小貼紙。我每次見到她，就說一聲:GOODMONING/GOOD

AFTERNOON/GOODBEY，TEACHERLOU，她也總是微笑著回答我。現在，樓老師雖然轉到其它學校了，可她還是常來我們學校看看，我們都很熱情地叫她，她也高興地叫我們。

周老師

她是我1--6年級的體育老師，雖然她年紀比較大，但她還是像個小孩子似的和我們玩。每次訓練，我們在休息時一起跳繩，一起講笑話。你可別以為她不會發脾氣，你要是惹她生氣了，她就對你大吼大叫，要是你屢教不改，她就踢你屁股，直到你改了為止。她很喜歡我們幾個學習成績好的運動員，經常鼓勵我們好好學習，要我們加油加油再加油。如果我們做錯了什么事，她就及時教育我們，讓我們改正。

親愛的老師們，我愛你們，我永遠愛你們!

學校的教師作文(篇3)

走在校園里，你肯定常見到一位滿臉笑容、和藹可親、平易近人、花見花開、人見人愛、英俊瀟灑的“哥們”——那就是我們的班主任Mr.朱。與朱老師初次見面應該是入學軍訓，那時我還以為他一位成熟穩健的“老”教師，后來才知道朱老師僅大我們十歲，是一名典型的80后大男孩兼狂熱的足球愛好者，所以我們師生之間才沒有什么所謂的代溝吧。

自從上了朱老師的課后，我越來越發現他太有才了，他說的每一句話都那么有哲理、發人深省；每周一晨會后總有個講故事時間，為了讓我們能更好地理解，他還特地做好邊展示邊講解，慢慢地我們習慣從這些故事里尋找其中的含意、內容，甚至發現其實這都與我們班級相關，如班上出現的一些狀況、班級不足的方面、考試前的鼓勵，還有同學之間的友誼與信任……我們都非常喜歡這樣的教學與交流的方式。

每次上他的課，大家都是在聚精會神地聽，風趣幽默、輕松愉快是他的授課特點，誰也不想錯過一堂精彩的思想品德課。在朱老師擔任我們班班主任的這一年時間里，班上的事情都是井井有條的，班里也經常開展一些豐富多彩的課外活動，我們還連續兩個學期榮獲學校“優秀班級”稱號。這應該屬于我們134班全體同學與朱老師共同的收獲！

說實話我真的挺佩服朱老師，年紀輕輕，但又有著一副成熟穩重的外表，我可是暗暗在心里佩服得五體投地。這一年中在與朱老師的交流中學到了不少道理，非常感謝老師的教誨之恩！您常說班上的同學們能相聚134班是一種緣分，那我們也想說：“朱老師，我們134班的緣分也因為有您這位好老師才能永遠凝聚在一起！”

學校的教師作文(篇4)

今天一二節課我要講課，心里很是緊張，早上很早就醒了。我是讀了幾篇文章才平復的心情。上課了，我首先用英語自我介紹了一下，然后有用漢語翻譯了一遍，然后開始講解試卷。慢慢地才放松下來。我一題一題地分析，問他們是否懂了，把一些難點重點板書在黑板上面，領他們讀幾遍，細細地分析了才進入下面一題。雖然如此，試卷還沒有講完就下課了。課后，指導班級老師對我的課進行了評價：首先，情緒上還是有點緊張，不夠干練。其次，書寫力度不大，不夠清晰。第三，時間把握不是很得當，在內容上對小學生的接受程度不是很了解，效果不是很好。我還知道指導班級老師的點評是很中肯的，我還需要多聽課，多練習。雖然心里有點小失落，我還是很快就調整了心態。

下午我在辦公室里面記錄上午上課的心得，總結經驗。指導班級老師告訴我，聽課不要漫無目的，要有針對性。學習不同的班級老師的擅長之處。我下定決心一定要好好學習，爭取下次講課的時候能夠取得進步。

學校的教師作文(篇5)

在我的身邊，有許許多多有特點的老師。

我的數學老師Y老師就很有特點。他身高一米八，戴著一副眼鏡，梳著三分頭，手總喜歡叉在褲袋里。Y老師上的課很有趣，他總是在講一個題目的時候突然講到別的地方去。比如說，一道計算古錢幣面積的題，他會扯到秦始皇統一天下的事；一道統計各國跳水得的獎牌數的題，他會扯到郭晶晶是一名優秀的跳水健將的事。他還會從用字母表示數扯到奧迪A6上去。不過，最有特點的就是他的脾氣了。剛剛還是晴空萬里，現在就已經是狂風暴雨了。Y老師總愛給我們講各地的奇聞異事。一道道枯燥的數學題，經Y老師一講，就變成了有趣的題目。所以，我們都愛上Y老師的課。

我的體育老師W老師個子長得不高，但身體卻十分強壯。他表面上看起來一點兒也不嚴厲，但卻每次都要給我們魔鬼訓練。上課的時候，當我們眼巴巴地望著其他正在玩耍的班級時，他總是大聲地說：干什么呢？干什么呢？我們班玩的時間總是比其他班級少。因此，背地里我們都叫他W魔頭。W老師也有很搞笑的時候。他叫我們跑步的時候，喜歡先說預備，然后吸一口氣，準備大聲喊出跑。但是這個跑字他總是喊得太用力，于是就發出了又高又尖的聲音。每當這個時候，我們都會很不留面子地大笑起來。

我的科學老師Z老師是一個辦事十分認真的人。他長得挺高，但又很胖，還喜歡哧溜、哧溜地吸鼻子。他上課會把每一個問題都講深，講透，講到我們懂了為止。但是有時覺得他的課實在太枯燥無味，就好象燒菜不放味精一樣，我們都有點昏昏欲睡。

我身邊有特點的老師實在是太多了，說也說不過來呢！

學校的教師作文(篇6)

我的語文課外班的老師，有一雙玲瓏剔透的大眼睛，光一照，還會反射出耀眼的光，并且眼睛上長著又細又長的睫毛，給人的感覺，就好像在圓潤的臉上畫了一對眼睛。每次上課，都得在櫻桃般的嘴上抹著一層口紅，而且，總是被烏黑的頭發所蓋住的耳朵還是引人注目，因為耳朵上戴著一個小巧玲球閃閃發亮的耳釘，這就是我的語文課外班老師一一安老師。

安老師是一位優雅而又博學多才的老師。她很愛笑，一笑凸出的蘋果肌比凹進去的還要多。安老師很有意思，每次用很土或很怪的動作神態語言來這我們笑，我們笑時，安老師也跟著一起嗨皮。

安老師對我們特別特別……好，把關于這節課的所有知識都會一心一意地講一遍，并且講得詳細，從來不拖堂。安老師對待我們從來不施行暴力行為，而是按我們的思路來講課。

安老師有時還特別嘮叨，時不時嚷嚷一句，聽著安老師嘮叨，有時我的腦仁都受不了了。

安老師講題愛斤斤計較，一道講過的題給忘了，安老師就三分像發狠地說：“哎呀，你們怎么這么……”一串話語后，開始拿起粉筆手舞足蹈地揮舞著，一撿筆或一眨眼的功夫，一滿黑板筆記，這也算老師中的盡職盡責吧。

……

在人生之路上遇到過很多種性格的老師，教育方法也肯定大不相同，安老師，你是我心目中我最喜歡的老師……

學校的教師作文(篇7)

老師像春蠶，為學生織出人生最美麗的衣裳；老師像春雨，滋潤著棵棵幼苗；老師像陽光，溫暖著我們的心田；老師像啟明燈，幫我們照亮了前進的道路；老師像導航，引導著我們走上人生的道路……

老師，一個偉大的職業。我愛我的老師，是她教育了我如何做人；我愛我的老師，是她傳授我豐富的知識；我愛我的老師，是她給我勇氣，給我信心，每當我跌倒失敗了，是老師鼓勵我重新爬了起來，直到成功。

老師的工作是那樣的勤奮！每天早上，老師總是早早地起床，然后又早早地來到學校備課，忙忙碌碌地開始了他們一天的工作。即使到了晚上，你也一定能看到學校辦公室的燈是亮著的，因為這時老師正認真地在批改著同學們的作業，一直到批改完才回家。

老師對待學生也是嘔心瀝血，她們把知識的源泉源源不斷地輸送給了學生。而老師把每個學生都當做是自己的孩子，時時刻刻地關心著，愛護著。

五年前，老師把我帶入了校園，我對這里的一切都很陌生。這幾年的校園生活和老師的諄諄教導，把我從一個不懂事，稚氣未脫的孩子，變成了一個朝氣蓬勃的男孩。

我愛我的老師，我也愛著我的學校。我在這里學習，我在這里長大，我在這里生活。它是那么的神圣。那建筑獨特的教學樓，那清脆悅耳的上課鈴，那生機勃勃的一草一木，那大而寬闊的操場，都是那么得熟悉！那么得親切！

漫步在學校的小路上，總是會勾起我回憶的點點滴滴，是那樣的溫馨！我和同學在大樹蔭下嬉戲游戲，在那里捉蝴蝶，好似昨天一般。如今，我已是六年級的學生了！

我愛老師，我愛學校！無論時間過去多久，我心中對過去五年的小學生活的回憶永遠抹不去！

寫冬天的作文7篇

寫作文的能力綜合了語文學科的各項能力，經常寫作文能讓大家說話更有條理性、邏輯性、表達得更清晰。我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快。優秀的作文到底好在哪里呢？為此，讀書筆記吧從網絡上精心整理了《寫冬天的作文 》，請收藏好，以便下次再讀！

寫冬天的作文 篇1

一個周六的早晨，我起床拉開窗簾。哇！白茫茫一片，小區里的綠樹叢披著厚厚的白衣服，眼前的景象讓我興奮，興奮。看，一些小男孩玩得很開心！他們有的在捏雪球，有的在用雪球追，有的在瞄準方向扔雪球。

匆匆吃完早飯，我對媽媽說：“媽媽，我想下去雪地里玩。”“是啊，打雪仗是男孩子的事，你不能參加。我不記得你堆過雪人。我和你一起下去堆雪人怎么樣？”“好！”我拉著我媽趕緊跑下樓。

我們開始堆雪人。我媽先捏了一大堆雪，放在地上，一邊使勁壓一邊翻，然后放在雪里滾來滾去。不一會兒，雪人的身體準備好了。我媽還劃了兩條凹槽，為了做成兩臂的形狀。我是從她的長相學來的，開始做雪人的頭。我把雪球滾了一圈，然后把圓圓的小腦袋放在身上。哦，不！小腦袋散了，我緊緊咬住。在媽媽的幫助下，雪人的頭和身體結合在一起。媽媽回家拿來了胡蘿卜頂，兩個黑色大紐扣和一些紅色小紐扣。我把胡蘿卜尖放在雪人的臉中間作為鼻子，在鼻子上面分別放了兩個黑色的大紐扣。雪人有一雙黑色的大眼睛。最后，把紅色的小按鈕放在鼻子下面，形成一個嘴巴的形狀。一個可愛的雪人做的。嘖嘖，總覺得自己還是有得有失。我跑回家，帶了一個紅色的水桶，里面有沙灘玩具和一條紅領巾。我把水桶翻過來，扣在雪人的頭上，變成了雪人的小紅小紅帽。然后我把圍巾圍在雪人的脖子上，漂亮的“冰凍”雪人就做好了！看著我的雪人，心里又甜又開心！

堆雪人很有趣。希望每年冬天都下雪！

寫冬天的作文 篇2

在人們的歡聲笑語中送走了20xx年，迎來了20xx年。這個冬天比起以往對于南方來說差異太大了。雪精靈在此也比以前淘氣多了、調皮多了。也不提前打個招呼就直奔南方的“老家”了。雖說是幾十年沒回也未必太急了吧！一時讓興奮沖昏了頭腦，也不給“老家”點時間準備準備。～

春節嘛～本來就是一個歡樂的節日，也就是因為這，常年在工作的人們才會匆匆地望家趕。但是，很不巧的是雪精靈也要回“老家”探親。

雪精靈忙著探親或許是由于好久沒見的緣故，過于的親切導致京珠高速出現坍塌，電網被摧毀的支離破碎。1月31日，湖南各省數十條變電站停運，受影響的十幾個城市已成為一個大冰塊了。

或許雪精靈想念那里的人，所以才會來個親密接觸的吧！把那些也要回家過年的人們困在路上。這些和雪精靈親密接觸的人們萬分著急。而領導們在第一時間安慰他們，給他們送水、食物、棉被等。讓人們感到了家的溫暖，也給他們帶來對抗冰雪的無限動力。

在此時，不只有警察叔叔在那里努力著，國家也全面調動北方的機械、人力、才力等。黑夜的雪地上，一向喜歡捉弄別人的雪精靈，看到他們一個個忙碌的身影。突然它感到自己太自私了，于是，依依不舍地離開了南方……雖然，他們臉上都被疲勞所占據著，但他們還是堅持守在自己的崗位上。

雪精靈的探親旅程結束了，似乎已經覺得自己鬧的太厲害了，便悄然地離去了。終于，在2月4日通路了。雪精靈的調皮搗蛋使得人們迎接了個遲到的春節。

從這一次的困難中，我們可以看出，雖然雪精靈的一時過于興奮而使人們探親受阻。卻表現了人與人之間的距離是如此的近。正如人們常說的“一方有難，八方支援”溫暖了人間。在寒冷的冬天展現了春天般的溫暖；在一片寒冷的冰雪中擦出火花。溫暖融化了冰雪，使人的心中充滿暖意。這是個溫暖的冬天！！

寫冬天的作文 篇3

窗外寒風凜冽，而屋內卻是燈火通明，溫暖如春。我們全家人聚在一起，準備吃麻辣火鍋。

望著桌子上的濃湯鍋底，我腦海里突然浮現出一個問題：在冬天里吃火鍋對身體有哪些好處呢？于是我就大聲問媽媽。媽媽剛好端著碗出來：“在冬天，天氣比較寒冷，所以要吃這種比較熱的東西，人也會越吃越熱。而且，吃火鍋可以食補，還有驅寒的作用，所以冬天是個吃火鍋的好季節。”

“上菜嘍！”在外婆的呼喊聲中，上了我最喜歡吃的菜：涮羊肉、牛肉、粉皮、油豆腐、蝦、貢丸、魚丸。我夾起一片涮羊肉就想往鍋里扔，但是媽媽把我攔住了，她說得先把鍋里的湯煮沸了，于是我目不轉睛地盯著鍋底，好不容易水開了，我迫不及待地將每一樣品種都放了一些，過了好一會兒，終于熟了。我趕緊夾了一片涮羊肉狼吞虎咽地吃了起來。媽媽看見我那副饞樣，也急忙夾了一個貢丸嘗嘗。大家相互給對方夾菜，吃得津津有味，真是其樂融融。

這時窗外已下起了雪，我看著窗外大雪紛飛，而屋內一家人圍著桌子，吃著熱騰騰的火鍋。我心里感覺好溫暖：火鍋，那是家人對家人一份濃濃的愛，那是家人與家人之間的一種親切感。

我喜歡吃火鍋，更喜歡在寒冷的冬天跟家人一起吃火鍋。

寫冬天的作文 篇4

冬雨綿綿，斷斷續續飄灑了一個禮拜還有多。之于我，似乎沒什么影響：上班很近，既不因其出行不便，也不因其影響生意；于妻，正是相左：她的擺攤，較遠，在路天，完全的靠天吃飯。

近期的雨季會拖得很長。之前，已持續一周之久。天氣預報顯示，明天僅作一日歇息，會再持續一周時間。這是她連日來焦心的事情。不出門，意味著收入為零。何況，服裝是走時令的產品，不恰逢時機賣出，極易淪為舊款，或來年的庫存。而天是不懂人情味的，管你身心添了幾道傷痕，真是傷口撒鹽的事也得照常而為，不會因人的主觀愿景去改變。所以，人就得聰明著趨利避害。為了彌補收入，妻子決定暫到我廠幫忙；恰是入我廠門檻不高，極易成事。

緩了燃眉之急，她睡覺也安穩了。待到鬧鐘早響，她也能及時起床。我們同進同出廠門與家門，我覺是件挺好的事情。

初做一件事難免生疏不適。妻子的反應除了渾身疼痛，并表露在這戀床上。今天，就由她去，反正周日不為工作起早忙急；女兒的戀床也隨她去，反正也不趕上學的緊。我也是休息。外面，天雖未大亮，換到往日，已到洗漱節點。今日，倒能閑來起身倚靠床頭翻起書漫無目的的看著；他們于兩側熟睡，看書恰好不需燈光，互不相擾。外面也靜得只有雨打窗臺“滴滴”的聲音，沒有平日里汽車聲和人們談話的喧囂。我以為甚好！

寧靜本不想在短時間內被打破，心緒卻并不愿長時間配合。

大概是日有所思，夜有所夢吧！昨夜母親述說了舅舅的處境，我稀稀糊糊地做了大半夜夢；想必是余波未盡，今早又來我心中掀起波瀾，令我無法靜心再細讀下去；越感到思緒混亂。病魔時隔三四年終究對他往事重提，本是意料之中，但真來時誰都痛心難免。誰都知道堅強面對為好的選擇。而生命只有一次，當醫生都說無力回天，戳痛的既是病人的心，亦是親人們的.心。剩下能選擇的或許只能順其自然。如此沉重的話題我不愿過多去思考和言談。我只想說，痛定思痛，健康和不健康的人都要關心自己的身體，定期做一回較全面的體檢，把病魔扼殺在搖籃里；不至于發現時已到無可選擇的地步。

為了緩解這惱人的思緒，我閉上眼頻做幾次深呼吸，獲取心靈上的放松，亦或是安慰。總之，此時此刻，我不知道再用什么樣的方法能驅除憂傷。風瀟瀟雨斜，越下越綿密，打在窗臺上啪啪作響。雨，是接連一天又一天。天氣，便一天涼比一天；但并不算太冷。水也不會太涼，依然用冷水洗漱，我想，容易保持清醒的頭腦。冬天比熱天的好，在于更能冷靜地考慮問題，且使其效率提升。再者，冬天是萬物蓄力、休養生息的好時節。有冬之沉寂，方顯春之盎然生機。可見，冬季也是孕育希望的時期；并不完全是令人生厭。需得一分為二看待。

轉一個角度想想，感到人生與四季有著一些相符的地方。人生一世，草木一秋。春去秋來，冬去春來。四季的交替變換，宛如人生的生老病死、生滅起伏。誰能永葆自己一生為同一種顏色不變？恰如四季的每一季，該來即來，順其自然；既來之，則安之。用心感受，每季有每季的顏色和精彩。即便到了最蕭殺死寂的冬季，也該有等到春天到來的勇氣才是，也要有發現冬天之美的心態和眼光。除此之外，我們還能怎樣做？

寫冬天的作文 篇5

一場大雪過后，學校的地上都覆蓋著白色的雪花，晶瑩柔暖的的雪花像是茸茸的地毯一般，將我的學校鋪滿。在雪后，同學們沖出了教室，在雪地上留下了大大小小的腳印，這些急切的腳印都是對這個冬天的歡迎，對這場雪花的歡迎。

學校在雪花的映襯下變得更加純凈起來了，漫天白雪的世界，搭配著學校里白色的教學樓，美不可言。尤其是操場這個視野開闊的地方，這兒茫茫的白雪是最令人癡迷的。當操場的雪地上的腳印越來越多了后，冬天的學校也就熱鬧了起來。在教室里學習了一天的同學們紛紛出了教學樓來了場外，來到了這個冰天雪地的世界。

調皮的同學們在這雪地里是耐不住的，拋起的雪球在空中歡呼，同學們的歡笑就在這一來一回的雪球上傳遞著，多么歡樂的一個冬天！

冬天的學校在下雪的時候是最熱鬧的，同學們之間相互打著雪仗，操場上堆起了不少的雪球。還有同學在學校的操場上專門圍出了一個滑冰場地來，同學們一個個的連接成了小火車，這場景好不熱鬧。

冬天的學校里下課的時候是最熱鬧的，可是，上課的時候同樣充滿著樂趣，不是因為別的，因為學校里的教師們很趣味。飄起了雪花的冬天是最迷人的，迷住的不僅僅有我們這些學生們，還有我們的教師。博才的教師們對這個冬天可是深有感觸的，就算是我們的數學教師也能在他的數學課上吟詠上幾句贊嘆的詩來。

冬天的學校妙趣橫生，不管上課上還是課下都是充滿歡樂的回憶的，我愛冬天的學校。

寫冬天的作文 篇6

冬天是透明的。

透過稀疏的樹枝可以看到湖上的冰雪，看到遠山和村莊，看到像螞蟻那么小的一串行人。冬天就像它結成的冰那樣透明。像X射線可以透視人體的骨骼，冬天可以使人透視宇宙的心臟。

冬天使人清醒。

一個朋友告訴我一個海外游子的故事，他是個音樂家，多年前由于不得已的原因，去了新加坡，后來擔任了一個樂隊的第一提琴手，并把家屬接了去。以后他每年冬天都要獨自回國一次，他說就是為了要呼吸一下祖國的冬天的涼氣，那使他渾身舒適頭腦清醒的涼氣。

因此我也想到南國的冬天，去年此時我正在廣州，在那滿是綠葉覆蓋的叢林中，我發現有一種無葉的樹，枯枝上面開出火紅的花，而那花朵是由一串象尖尖的紅辣椒似的花瓣組成的。我驚喜地向本地人打聽，原來它叫象牙紅，只在春節前后才有紅花，過了嚴冬就長滿樹葉了。過去在詩畫中都未見過象牙紅，最近出版的詩集《龍膽紫集》，是李銳同志在秦城監獄中用龍膽紫藥水寫下的，趙樸初同志讀后贈作者一首詞中，有一聯對仗非常工整的句子

血凝龍膽紫

花發象牙紅

巧妙還不在于對仗工整，如果你能看到那高大的扭曲伸展的枯枝上開出火紅花朵(其實不是花朵，可能是果實)的象牙紅樹的形象，你就更能體會“花發”與“血凝”的對立和聯系了。

冬天的水仙也是很美的，然而它的性格和象牙紅恰好相反，它必須在溫室中，必須不多不少的水分和陽光，才能保持冰肌雪骨，象凌波仙子那樣亭亭玉立。在很短的生命中，一旦失去照顧便萎謝了。

水仙開過，冬天就快要過去了。湖邊的冰開始解凍了，老于經驗的人卻知道湖中心的冰有二尺多厚，一時化不了。可岸邊已閃亮著水光，看不清哪里是結實的冰，哪里是薄冰上飄著水，要走到湖中心，必須先從岸邊走起。孩子們被吸引著比試試履薄冰的膽量，冰上發出咔嗞咔嗞的響聲，一個兩個三個……走過去了，發出勝利的歡笑。

“冬天來了，春天還會遠嗎?”這句名詩幾十年來不斷被人引用，無非是象征著希望。然而，自然的規律，時間的循序是必然的，人間的規律雖也有必然性，卻可遲可早。在這透明的冬天里，人們可以用清醒的頭腦，認清腳下的路，但還是一步步地走，躺著不動或再走彎路，都會推遲希望的實現。

寫冬天的作文 篇7

早已進入了冬天，但是在這美麗家鄉的我卻沒有感到一絲絲寒意。如今的北方已經是冰天雪地了，那里只有白色，沒有其他顏色了，但是我的家鄉因為有陽光，所以充滿色彩！

如果沒有陽光，冬天將會是冰冷的，而不是絢爛多彩的。

冬天的陽光與春、夏、秋這三個季節的陽光可不同。春天的陽光是“柔”，它代表著活力；夏天的陽光是“美”，它代表著激情；秋天的陽光是“妙”，它代表著豐收；而冬天的陽光是“奇”，它代表著溫暖。冬天的陽光不像春天的陽光那樣輕柔，不像夏天的陽光那樣嬌美，也不像秋天的陽光那樣精妙。陽光灑在遠處的山坡上，給山坡上的樹木們系上了一條微黃色的頭帶；它設在近處的湖水里，給湖水里的水藻鑲上了一串黃色的鉆石；它嵌在潔白的云朵上，給云朵化了妝，化了妝后的云朵更加嬌艷了，和湛藍的天空一搭配，讓純純的藍和燦爛的金黃融合在一起，那顏色是多么奇異呀！它撲向那條幽靜的小道，給小道圍上了一條暗黃色的紗巾，使小道透出幾分秀氣讓人看了心里覺得暖暖的。

而無論是什么，也比不上霧，霧是最不尋常的。

看，那霧跳動在樹杈間，給樹蒙上了一塊白色的頭巾；霧游走在湖泊上，剎那間湖面上泛起了一層白白的煙，蕩漾著，搖曳著，綠色的水和白色的煙相互交融，仿佛一塊翠綠的沒有瑕斑的翡翠被一匹白色的絲綢給蓋住了，從上往下看，淡淡的綠色中透出幾分神秘，霧越來越濃，把整個家鄉罩起來了，除了白色別的顏色都沒有，霧中的家鄉像一塊白色的水晶，晶瑩剔透。霧把一切都變得那么的美好，整片土地沉浸在一片安靜中。

北方的冬天是看不到綠色的，樹的葉子被送秋的頑童帶走了，只剩下光禿禿的樹枝、樹干、樹杈。而家鄉的冬天綠色隨處可見，無論是什么時候都是那么的青翠挺拔，送秋的頑童帶不走它們，因為它們永遠屬于這片土地。樹們像一個個堅強勇敢的士兵永遠保護著這片土地，讓這片土地不受任何自然災難的侵略，它們永遠是我們的朋友，永遠，永遠。家鄉的冬天因它們而精彩而美麗。

家鄉的冬天是美麗的，是可愛的，也是溫暖的。它永遠是那么年輕，那么活力四射，有別處地方沒有的顏色，它永遠是溫暖的，永遠，永遠……

關于學校大掃除的作文(通用7篇)

從小到大大家接觸寫作文的次數應該不計其數吧，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。優秀的作文可以使人有種身處其中的獨特感覺，寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢？讓我們都努力變得更加優秀吧。

關于學校大掃除的作文【篇1】

今天下午，咱們班開展了一次大掃除活動，同學們各自帶來了要用的工具。

大掃除開始了，咱們干得可起勁了！有的同學刷地板，有的擦桌子，還有的掃地。你瞧！林楠先打來滿滿的一桶水，把布浸濕，接著把桌面擦了一遍又一遍，直到擦得能映出人影來，他才肯罷休。曹子瑩則把牙膏擠出來，涂在臟兮兮的墻璧上，拼命地刷呀刷呀，刷呀刷呀……

不過一會兒，一堵天藍色的墻出現在教室里。我呢？我的任務是：把教室后面的柜子擦干凈。我先打來一桶水，把適量的洗水粉倒入水中。接著，我把布浸濕，在所有柜子蓋子的邊緣都擦了一遍，然后再用鋼絲球在柜子上反復的搓呀搓呀……

費了九牛二虎之力，我才把三十二個柜子洗完了。做完自已的工作之后，還給幫助別的同學。

就這樣，大家互幫互助，干得熱火朝天。大掃除結束了，大家望著煥然一新的都室，會心地笑了。

關于學校大掃除的作文【篇2】

今天是4月的最后一天，在這天的下午，我們班舉行了一次大掃除。這次大掃除規模可大了，既要擦窗，還要掃地、拖地、擦黑板……還是來聽點具體的吧！

我拿了一把掃帚看見地板上零零碎碎的紙屑，不禁嘆了口氣：“哎，我們班的這些人真不講衛生！”我拿著掃帚將這些零零碎碎的紙屑掃到垃圾鏟里。可是遍地都是垃圾，我一個人怎么掃的完啊？于是，我就叫了兩個人和我一起掃，幫幫我的忙！掃完了這，又掃那，好象整一個教室是掃不盡的垃圾。當我掃完所有的垃圾時，我已經氣喘吁吁，大汗淋漓了！可是我連擦汗都顧不上，就幫著人家擦黑板去了。大掃除就是這樣，干這活真的很累的！

我踩在凳子上，一點一點地擦著黑板，生怕把一些遺留的粉筆的粉給擦到了抹布上，很難洗掉！擦完了這邊又擦那邊，只聽和我一起擦黑板的同學在夸我做得很好！等我擦完了黑板，你肯定會覺得我要休息一下吧？no！我還是繼續干活。

大家要開始拖地板了，我就提著桶到洗手間里去打水，這么一桶水，可是很重的！但我并沒有放棄，提著一桶水到了教室。等水黑了，我又到洗手間將臟水倒掉，再接一桶干凈的水提回教室！就這樣來來往往，反反復復，可我提多了，也不覺得累！大家都表揚我，說我干活能吃苦耐勞！

生活中的你，是不是也像我一樣呢？

關于學校大掃除的作文【篇3】

為了迎接上級的到來，兩節課后，我們學校組織了一次大掃除。

下午，同學們將大掃除用具準備完畢。他們有一些提來塑料水桶，有一些拿來刷子、鋼絲球，有一些帶來抹布……看，現在他們摩拳擦掌，躍躍欲試。只要老師宣布大掃除開始的令聲一響，我們就開始分工打掃。

大掃除開始了，大家有一些擦窗戶，有一些提水，還有一些掃地。瞧！掃地的同學們先將水灑到地面上，不讓灰塵飛走，然后再揮動著掃將，不一會兒就將地掃好了，瞧他們那神情，真像一位打了勝仗的將軍誰也不甘落后，較著勁，埋頭苦干，恨不得將整個教室一下子就清洗干凈似的，連臉上的汗水也顧不得擦一將。只見王明力氣大，他將拖布放在水桶里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓，后腿繃，“吭嚓吭嚓”地拖起地來。他們干得熱火朝天，臉上紅通通的。這組的鄧敏也不甘示弱，將東西都擦得明亮幾凈，買力的干著，臉上的汗水直往下淌，也顧不上擦，個個累得氣喘呼呼。你瞧！劉玲覺得窗玻璃擦得差不多了，就身子往后仰了仰，瞇著眼睛檢查了一下，再湊到近前，吹了幾口氣，又擦起那塊玻璃窗來了。

不覺之間，同學們就將教室打掃得干干凈凈，盡管同學們個個都汗流浹背，但干得很開心，也很快樂。我們用實際行動迎接上級的到來。

看！提水的同學們飛快的跑來跑去，水打濕了他的臉，他隨手一抹，又飛快的跑了起來，水弄濕了他的衣服，他連看也不看一眼，又跑走了。當他將水送到擦窗戶的同學手中，他的臉上立刻出現了笑容。

關于學校大掃除的作文【篇4】

今天是星期二，又該進行大掃除了。

下午第二節課，同學們拿著大掃除工具——抹布、廢牙刷、洗衣粉，忙著刷、擦自己坐的板凳和桌子。瞧!同學們干得多起勁：有的在擦地磚、有的在刷桌椅，有的在擦墻磚，有的在擦窗戶……而我卻把要帶大掃除的工具的事情忘得一干二凈，現在只好坐在座位上袖手旁觀羅。可是，我想：“我總不能一直傻傻地在這里等到結束啊!”于是，我到處去向同學們借刷子，抹布和洗衣粉，可是，這借東西可沒有想像中那么簡單呀!我左跑右走，左問右說，可別人就沒有多余的刷子、抹布和洗衣粉，這可怎么辦呢?“咦，教室前門兒后不是有幾塊抹布嗎?但愿還有一張。”我的眼睛不由自主地往門后看去，“哈哈!門后果然還掛著一張抹布呢!”我一下子由“陰”轉“晴”，連忙沖到教室門口，掀開門，取下了抹布。我又在巫和駿的抽屜里拿到一些大泡沫，然后把抹布和泡沫都打濕，再邊用泡沫刷桌椅，一邊用抹布抹，這樣不到一會兒，我的桌椅就干干凈凈了。接著，我有拿了一快新泡沫，還是先打濕，然后對準我坐的那塊地磚使勁地刷，唉!這地磚的臉可真臟，都刷了這么久了，還沒有刷白，可我不放棄，一直努力地邊刷邊抹，唉，功夫不負有心人，我終于把地磚刷干凈了，我可高興了。

經過全班同學的努力，一個暫新的教室呈現在全班同學的眼前。經過這次大掃除，我知道了泡沫的磨擦性很好。

關于學校大掃除的作文【篇5】

星期五下午最后一節課，我們學校要大掃除。上了一星期課了，學校和課室都是灰頭土臉的，我們該給它洗洗澡了，要把自己班的清潔區和自己班級的課室打掃干凈。其實說著容易做著難呀！

張老師派了幾個人去樓下清潔區打掃衛生，給了他們兩個灑水壺和四把掃把；老師以前分過每個小組的衛生區，因為換了大課室，所以最后一排課桌后面還留有很大地方，哪個小組負責后面的衛生，就派小組的同學去后面打掃；中間一排也派了四個同學，三個人負責掃地，一個人負責搓灰；最前面也是四個同學打掃。

分好工了，但是還不能開始。張老師拿了一把掃把，教我們怎樣掃地快，然后就開工了。

打掃學校清潔區的同學已經下樓了，課室里的同學也拿起了抹布，開始擦地板。沒有分到任務的同學，要把自己的桌子和桌斗打掃干凈。擦過的地板晾干后，要用掃把掃地了。課室太大了，老師又教了很久，我們才學會怎么能掃得又快又干凈。最后面掃好后，我們把桌子拉到最后，然后打掃中間和前面。全部打掃干凈了，又把桌椅排好。同學們都干得熱火朝天。

完工了，我往四周望去，看到了我們煥然一新的新課室！

關于學校大掃除的作文【篇6】

隨著學校又要開始實施“每周不定時檢查衛生并評獎”的制度，校園里適時刮起了一陣“清掃風”，各個班之間也拉開了一場水深火熱的大戰。

前幾天就看到好多班級一個接一個地搞起了大掃除，又是掃地又是抹灰的，這干勁，這斗志，這架勢，簡直是要在這場沒有硝煙的戰爭中磕得“頭破血流”才肯罷休的節奏。

果不其然，就在今天上午，劉老師也一拍板：“下午大掃除！中午回家的都帶上工具！”本來沒怎么把評獎當回事兒的我，這么一說也有點小緊張和小神圣。

下午最后一節課，大家紛紛都像變戲法一樣從包里、桌斗里拿出各種五花八門的清潔工具，什么抹布啦，洗潔精啦，面盆啦，水桶啦，牙刷啦，只有你想不到，沒有我們帶不來。

對于好歹也算是經歷過六年大掃除的我們來講，掃垃圾擦桌椅什么的完全不在話下，三下五除二，搞定。要知道，真正的重頭戲還在后頭——

“嘩——嘩——”力大無窮的男生們樂此不疲地一桶接一桶往地上倒清水。教室里面，一群人慌手慌腳地把水順著往外流；教室外面，一隊人瘋了一樣不停往下水道排水。大家手里握著的工具也是千奇百怪，掃把、簸箕、拖把、推水器，能用上的全給用上了。

原本清澈見底的干凈水，經過這九九八十一道工序，混雜著各種紙屑、塑料袋、小石子，把教室各個角落的各色垃圾全給帶出來了。我們卷起袖子，挽起褲腳，一邊隨時提防水的偷襲，一邊奮力排水。旁邊路過的別班同學和老師，沒準兒也得被我們這瘋狂的干勁嚇一大跳。

水沖過我們的腳邊，浸濕我們的鞋襪，大家彎了將近半小時的腰也有些酸痛。可是看著一塵不染的地板，煥然如新的教室，頓時覺得這個下午再苦再累也是值得的！

關于學校大掃除的作文【篇7】

上個星期五的中午，我們班舉行了一年一度的大掃除。

我們有的在掃地，有的在擺桌子，有的在擦桌子……“大家都在干活，我也不能閑著。”我小聲的對自己說。我先把抹布蘸了少許水，就擦起墻來。

我擦著擦著，突然遇到了一個麻煩，墻上有幾個黑色的斑點，我怎么擦也擦不掉。斑點好像神氣的在對我說：“你不要白費力氣了，你是擦不掉鐵，哈哈哈……”這進，我火冒三丈，對它說“你等著，我一定會把你擦掉的。”說著，我又給抹布沾了沾水，然后使勁擦那些可惡的小黑點，慢慢地，小黑點一點點的淡了，這時這些小黑點又像在對我說“大哥，饒命啊！我還想在這兒多住幾天呢！”可我要斬草除根，又加了一把勁兒，終于把它們給消滅掉了。

我看了看整面墻，感到非常滿意。原本滿臉灰塵的墻壁現在變成了如花似玉的美女。

雖然大家都干得滿頭大汗，身心疲憊，但看著被清掃后的教室，大家還是露出了燦爛的笑容。

學校里的甜的作文600字(通用7篇)

讀書筆記吧欄目精選：“學校的作文”，歡迎閱讀。

學校里的甜的作文(篇1)

我的學校有花有草，還有樹木，還有一座假山，還有潔白的教室，高大的教學樓，還有很長的跑道，還有五顏六色的花瓣，我非常喜歡我的學校。下課了，同學們有的讀書，有的寫字，有的擦黑板。

上課了，我們認真聽講，都想考好成績。

我們的教室外面還有一個小書屋，小書屋里面要很多有趣的，都下課時同學們都會去那里看書，我也喜歡那個小書屋。

我們的學校還有一個足球場，那里有很多種球，有足球，排球，籃球

我們上體育課時，體育老師教我們不同的跳繩方法，我們上體育課非常開心，又一次我們的體育老師讓我們跑步，我們都跑不動了。老師就讓我們某幾個人罰站，我們非常不開心。

難道學校很特別，一進校門就會聞到花香，感覺很舒服，而且是桃花下呢，我們放學路隊也要開心的，是呢，有一次老師讓我們男女比賽，我們很開心，我們上音樂課總吹笛子，都唱歌了，上美術課時，老師不讓我們說話，讓走，讓我們畫畫。所以我們的學校也是很有趣的呀！還有很多愛讀書的學生呢！

學校里的甜的作文(篇2)

我的學校是灣田學校，它位于雙峰縣城一個美麗僻靜的地方。

高考作文走進校園，你會看見一排排綠瑩瑩的桂花樹，那茂密的樹枝像一雙雙張開的大手，想要熱情擁抱每一個走進校園的老師和孩子。向左走幾步，就是校園最安靜的地方了圖書館，中間整齊地擺放著幾套桌椅，四周靠墻的地方，一處是工作臺，其他都挨放著高高的書架，書架上的書可是有魔力的呦!只要你走進去，翻開一本書，你就會被那精彩的內容所吸引，立刻變得認認真真起來。

走出圖書館，再向對面走幾步，看到花壇后，直走就是大操場了。操場周圍環繞著一個橢圓形的大跑道，到處都是郁郁蔥蔥的樹木。下了課，操場上可真是熱鬧非凡，同學們有的的正在踢足球，旁邊還有啦啦隊在喊加油呢;有的在玩一二三，木頭人，不亦樂乎;還有的在甩著跳繩，另一個人一跳一跳的

教學樓是最具文化氣息的地方，一排排整整齊齊的教學樓，被一個個綠意盎然的花壇圍繞著。早晨，同學們書聲朗朗;上課的時候，大家聚精會神，踴躍發言;中午，大家又平心靜氣地看起書來。

其實我們學校還有很多的最呢!你快來看一看吧，我愛我的學校!

學校里的甜的作文(篇3)

有一天，我坐著時空光機 ，來到了未來的學校。

未來的學校真好，教室里的墻壁可以根據有利于學生的眼睛調節顏色，也可以根據學生喜歡的的顏色調節，因為學生們有一個調節器，上面有許多按紐。

學生們還可以不用動手，自動桌面上就出現了課本；黑板上能自動寫出字，自動消失字，黑板能說話，黑板就是老師。這些學生們沒有規定時間上課、下課，累了就下課，想上課就上課。

這個學校還有許多倉庫，有冷飲倉庫、水果倉庫、衣服倉庫、零食倉庫一按調節器，自己就在想要東西的倉庫中了，然后自由挑選。

學生們吃飯時想吃什么就吃什么，用自動菜單就可以了。睡覺時，如果是冬天，床就發熱，如果是夏天，床就會發涼，可舒服了。這么好的服務，學校竟不要錢！

正當我羨慕的流出口水時，媽媽把我叫醒了，原來是個夢啊！可我相信這個夢會實現的。讓我們拭目以待吧！

學校里的甜的作文(篇4)

剛過來的時候自己肯定是會覺得還是對自己來說蠻新鮮的吧，這個環境畢竟對于自己來說非常弱勢，然后現在花去走這些路徑還是沒有做明白，自己還是不知道說具體的位置，我們具體的角色究竟應該往哪個方向去走，只不過就是大概知道說就是在那一個方向，那是自己一個原因，就是沒有辦法走到那里的，每一次都是朋友帶領著自己過去，然后呢，今天晚上我們是和另外一個朋友一起去打算回宿舍嘛，然后當時自己也是非常懵逼這一場，我們昨天晚上就是認認真真的去看了這個學校，走了1萬多步去逛了一下這個學校，究竟這些路線應該怎么走？結果呢？今天還是把自己給搞搞迷糊了。

自己本來是以為說從教學樓到我們宿舍就只有兩條路，本來自己一直以為說只有一條的，然后昨天晚上才發現原來是有兩條，一條比較近，一條比較遠，然后今天的話有意外發現原來是有三條路的，所以自己其實這個路是比較多，自己就相對來說不好做，媽媽他昨天也是我一直在說自己說自己這個任務的這一種方向感實在是太差了，然后他就教自己怎么去認路嘛，其實他一直都有教自己這些東西啊，但是自己就覺得可能這些東西就像自己的這個方向感很好的這個朋友他所說的那樣子，這些東西都是需要天賦的，所以真的是承認這個弱勢。

所以總的來說這個學校還是蠻大的吧，相比自己之前那個校區的人是大了很多，但是自己又是會覺得灌輸了之后，自己又是沒有任何其他的這一些感受，就沒有什么其他特殊性的感覺，我只不過就是那樣子了。雖然說朋友圈里面真的很多人都在吐槽說，這個學校就是給他留下的，第一感覺就是很遠很遠的路，因為從那個教學樓到我們宿舍有三條路吧，然后基本上都是得走個20多分鐘的時間，確實是太遠了，對我們來說，所以很多人就是才剛開始就一直在那個二手群里面求問說有沒有自行車，所以現在可以去概括一下這個學校留給自己的第一印象，就是生活蠻艱苦的路途挺遙遠的。

學校里的甜的作文(篇5)

我的學校教江山路第一小學，在那里上學你會感到無比的幸福和快樂。

走進校園大門往左邊看，國旗臺升起的國旗鮮紅明亮，給我們的校園增添了紅色。往前走是幾個大花壇，花壇里種著許多月季花。花壇旁有即可向士兵一樣威武的樹。再向上看，高大的教學樓映入眼簾，我們的教學樓共有五層，每一層都分八個教室。我最喜歡我的教室，教室里，同學們有的在寫作文，有的在輕聲背書。倍數的生怕打擾寫作文的同學，看我們班多和諧啊！每一間的教室都有一個多功能的班班通。早晨的時候，朗朗的讀書聲充滿校園，就連樹上的小鳥也在唧唧喳喳的叫呢！從三樓下來進入了后操場。

操場中間是足球場，小草從得下探出頭來搖搖擺擺的好像在說：“朋友們又見面了。”圍繞足球場的是紅色的塑膠跑道，。跑到左邊是乒乓球臺，課間操的時候同學們都會來打乒乓球。接著是籃球場，體育課男生都到那里打籃球。接著是我們的娛樂天地——健身器材，放學后有的同學會到那里輕松。學校圍墻后面的松樹綠得發亮，從遠處看它搖搖擺擺的，像是有小松鼠住在里面。

我喜歡我的學校，喜歡它那永不老的樣子。

學校里的甜的作文(篇6)

走出時光機，映入我眼簾的是一幢幢沖入云端的高樓、一排排蒼翠欲滴的樹木和造型新穎的各種建筑，還有駕駛機器在低空飛過的行人天啊！這真是讓我大開眼界！沒錯，我穿越了，我來到了2073年的珠海。

我一邊向前走著，一邊好奇地觀察著四周的景物。突然，我的眼前一亮！珠海市香洲區立才學校，這不是我的學校嗎？變化可真大啊！我懷著激動的心情跑了過去。

學校門口有兩個高大無比的智能機器人，他們熱情地迎接著每一位老師和學生。有不少學生正用英文和機器人問好呢！Hello！ How are you ？我對其中一個機器人說。Hi！ Im fine。 Have a nice day！ 他馬上揮揮手回答我，可真神奇！

走進學校，來到一條長廊，里面有好幾個展示板。我走到其中一個前面，按下右下角的紅色按鈕，展示板上立即顯示出學校的最新活動報告。哇，原來我們學校的各科成績都穩居全市前列，連市級各領導都對我們學校給予一致好評，還多次組織老師們來我校學習呢！我走到另一塊展板前，按下按鈕，同學們動聽的歌聲飄進我的耳朵。原來這個展板是最先進的監控設備，我現在看到的是508班正在上音樂課的情景。只見同學們坐在敞亮的音樂教室里，跟著老師美妙的琴聲左右擺動身體，哼唱出優美的旋律。還有好幾塊展板，都有不同的用途。

走出長廊，就是大操場了，這可比以前的大了不止兩倍了。有不少學生在操場上做運動，有的在打球，有的在賽跑，有的在做游戲一片生機勃勃。

穿過大操場，我走進教學樓。這教學樓可真大啊！第一層有10個音樂室，每個音樂室里都有一臺鋼琴。雖然現在有5個班在上音樂課，可在外面一點聲音都聽不到，這教室的隔音效果真好啊！走上二樓，可以看到10個美術室。在美術室里，老師正在細心指導學生作畫，教室后面擺放了很多優秀的繪畫作品，應該都是同學們創作的吧。第三層的教室里，每張課桌上都有一臺電腦，大家正在上的卻是語文課。同學們根據老師的講解在網絡上搜索資料，正忙得不亦樂乎，仔細看去，居然沒有一個在開小差。一路走上去，第四層和第五層分別是舞蹈室和圖書館，專門供老師和學生練舞和查閱資料的。

叮鈴鈴鈴聲響了。我睜開眼，咦？我怎么會在床上？原來是做夢呀！未來的學校是多么令人神往啊！我一定要努力學習，長大后去發明、去創造，去實現這美好的夢想！

學校里的甜的作文(篇7)

未來的學校已不叫學校，它有了它的新稱呼私股。

大家周一早上背著書包去上學，如果遲到，就不是批評幾下、扣分或者全校批評這么簡單了。首先，學生要做全面檢討，一定要詳細，不詳細不行；在做保證，以后不犯；還要叫家長來；然后一整天站著上課，課間也要罰站。

上課鈴也是分預備鈴和上課鈴，打了預備鈴，大家要趕快回到教室，否則，上課鈴響起了你要罰站。

這是個寄宿學校。食堂的飯菜使用一個巨大的碗裝在一起的；剩飯菜用傳送帶送到一個機器里，里面的溫度很高，飯菜在里面翻動，十分鐘就能吃了，一次就是五十個人的分量。

寢室的燈是全自動的，最后一節課下課時，寢室的燈自動亮起，那時已是六點半。但吃飯時間規定在七點半，早一秒都不行。大家之好先做作業，做完作業再吃飯，然后再回寢室。

到了十點，燈熄了。大家都睡了，這里一片寂靜。

第二天，七點鐘，大家就會被吵醒，因為 起床鈴聲音太大了，吵得人根本睡不著。于是，大家又開始了新的一天的學習

關于冬天景象的作文7篇

作文是我們學習中不可避免的會要寫的，借助寫作文，可以更好的培養我們對文字的興趣和熱情。有沒有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢？以下“關于冬天景象的作文”由小編為大家收集整理，相信您能從本文找到幫助！

關于冬天景象的作文【篇1】

習慣了溫暖的氣候，我總是喜歡在冬天有陽光的日子里去曬曬太陽。因為有陽光的時候我總是心情很好，也不知道為什么我的心情好，只是看見了萬物在陽光的照射下，是那么的美麗和光輝。也許這就是陽光播灑溫暖和晴空的原因吧！透過薄薄的玻璃片望著天空，我看見了七彩的顏色，真的是很漂亮。那樣的感覺很美，好象自己可以做夢到了七彩世界，那里什么都有，什么都是最最精華的。我本人對冬日的陽光格外崇拜，特別是雨過天晴后。因為那時的我心情是由陰轉為豁然開朗。

我很欣賞冬日的陽光，雖然連續的陰雨讓陽光久久不可以播灑，但陽光還是憑借自己的耐性和毅力等到了陰雨結素的時候。而那天正是陽光全力顯現自己的時間。他拼命的散發著熱量和光輝，想要彌補這之前人們一直沒有享受到的溫暖，一種來自大自然的真正的綠色產品。這就是冬日陽光的魅力和價值。它驅動著人們從懶懶的家中走出來，去感受自己帶給人們的溫暖。讓這個世界從死寂轉向了生機勃勃的狀態。

冬日的陽光給我溫暖，給我能量，給我心情，我是它的“風向標”，而它是我的“上帝”。

關于冬天景象的作文【篇2】

冬天，白雪皚皚的鄉村覆蓋著一大片白色。大地似乎被厚厚的被子覆蓋著。潔白的雪落在樹、草地、屋頂和袁野上。

清晨，門前的樹被雪覆蓋，就像穿著一件銀大衣。在地里，小麥幼苗縮著頭，在雪地里睡著了。在墻的角落里，在白雪覆蓋的地面上，一棵頑強的臘梅樹頑強地挺立著，它的枝條已經開成了淡黃色的臘梅花，靜靜地散發著淡淡的香味。屋頂上堆積的厚厚的積雪有十多厘米厚。就在一個晚上，這個世界似乎已經有幾年的歷史了，頭發已經花白。

中午到了，天氣變暖了，柔和的光線照射在雪地上，發出耀眼的光芒。每個家庭都把小板凳搬進院子，一邊吃瓜子一邊談論日常生活。非常開心。幾棵受到陽光青睞的草也露出了它們的小腦袋，好奇地看著這個純白的世界。

夜幕降臨，人們似乎來到了一個安靜優雅的世界。孩子們不想呆在家里，所以他們跑到雪地上玩游戲。他們堆雪人，在雪地上打雪仗。他們非常開心。銀色的雪在陽光下閃閃發光。

啊！村莊，冬韻！多么美麗的國家，白雪皚皚，寧靜的冬日鄉村！我會在心里深深愛你！

關于冬天景象的作文【篇3】

盼了一個冬天，潔凈的雪花終于與這個城市邂逅，在暴風雷暴之后，繽紛滑落。城鎮里，車輛滿載著歸家心切的人們，卻只能拖著臃腫的身體，在馬路上來來往往地爬行著。

我坐著車慢慢地行駛入鄉村，“甲殼蟲”越來越少，未化開的雪越來越多，落盡了疲勞的樹葉的大樹，以極其爽利的身子，迎接著冬的浸禮。激動的麻雀唧唧喳喳的，但好像這田野里只有他們在聊著天，一切，就這樣安靜著。河流冰封著，偶爾掙脫了冰的束縛的河面，被幾個頑皮的小孩濺起一層漣漪，暈開寧靜的清芬。

在喧囂過后，在冬日難得的暖陽的慰問下，鄉村仿佛在悄悄沉睡著，我想，唯有大年節夜那聲聲爆竹能將它喚醒。相對于城市，鄉村就是童話的樂園，將心的最后一片真誠納入鄉村的懷抱，這里，收留許你盡情地嬉笑打鬧，找回遺失的夸姣。

冰雪俏皮地和太陽開著玩笑，陽光把它們照得亮晶晶的，天地一片鴻蒙未開時的純摯，走過名利與繁華，這條通往鄉村的路，刻滿了一個叫做“回歸”的詞。歲月的刀子無形又鋒利，給一切生物留下永遠抹不去的痕跡，但歲月好像干擾不了這田園的祥和與清純，就像一個兒時的夢，是人生最夸姣的回憶。新年離現在已經不到十二個小時了，鄉村里，一望無盡的田野好像有些寂寞與單調，但在這里，濃濃的中國味與喜悅的中國紅交織著，伴著淡淡的歡愉，憂愁會成為昨日的過客，不再回來。

安靜是這里的主打歌，退去虛偽的面具，走進鄉村田園吧。還記得你說家是獨一的城堡，跟著春雪河流繼承奔跑，微微笑，小時候的夢我知道；不要哭，讓螢火蟲帶著你逃跑，鄉間的歌謠永遠的依賴，回家吧，回到最初的夸姣。

關于冬天景象的作文【篇4】

呼呼呼！呼呼呼！在寒冷的冬天里，雖然沒有春天的繽紛色彩，也沒有夏天的生氣蓬勃，甚至寒流來時，山上還會飄起雪球，弄得大地白茫茫的，像極了云上之地。在臺灣的冬天，即使天氣冷到我們把身體包得像肉粽一樣，但是看起來孤單陰森的冬天，卻有熱鬧的一面。

冬天的公園里，到處可以看到地上干枯的樹枝和落葉，他們打算換掉自己一身的舊衣裳，讓自己煥然一新。冬天的學校里，即使天氣寒冷，一到下課到處可以看到小朋友在操場上運動的身影，為了讓自己身體暖和。冬天的街道里，每個人都像北極熊一樣，穿梭在熱鬧的街道上，街道上到處都是喜氣洋洋的，因為準備度過冬天，迎接新春的到來。

在寒冷的冬天里，最壯觀的是候鳥的登入。這些遠從北方飛越海洋來的候鳥，讓冬天的海邊增加了許多熱鬧。他們不約而同的來到這里過冬，像是來參加捕食大會一樣，等到冬天過了，他們身上像是裝了雷達一樣，又會飛回他們的家。我也喜歡山上的冬天，記得有一次爸爸媽媽帶我們去合山，結果看到山壁旁的冰瀑，讓我們興奮不已，這是其他季節都看不到的景象。

冬天雖然冷，可是有人喜歡，因為冬天可以賞鳥、玩雪，這些都是快樂的事。冬天雖然冷，可是有各種不同的景象，讓人大開眼界，有熱鬧的、孤單的，真是千變萬化。

關于冬天景象的作文【篇5】

要是有人問我，你喜歡什么季節的景色，我肯定會毫不猶豫的說：“冬。”

北風使者降臨，這是在向人們訴說：北風爺爺來了。柳樹的枝干也落滿了厚厚的白雪，驚得樹上的葉子飄落下來，像一只只雪白的蝴蝶在空中翩翩起舞。大地蓋上了一層地毯，上面有許多小動物打鬧的痕跡，讓人心曠神怡。水變成了冰，就在那一瞬間，冬爺爺輕輕地摸著小草，小草冷到縮回了頭，連每天按時起來的太陽，今日也羞答答地躲在云層里。

冬天最少不了的就是孩子們的歡笑聲了。在學校里，男生們歡呼雀躍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的在雪上滑冰……個個興奮地像是完成了一個偉大的科學研究。

女生們則坐在教室里欣喜若狂，大叫著。冬爺爺好像聽見了她們的呼喊，便更用力地吹了起來。

連平日一向嚴肅的老師也忍不住把腳放進雪地里踩一踩。

我愛冬天，它不像春一樣旺紫千紅，不像夏一樣炎熱，不像秋一樣涼爽，我就喜歡它的獨特。

老師點評：從景到人，描寫細膩，將自己對冬天的喜愛寫出來了。

關于冬天景象的作文【篇6】

風，吹綠了生機勃勃的春天，染紅了驕陽似火的夏日，染黃了五谷豐登的秋季。不知不覺中，卻又迎來了玉樹瓊枝的寒冬。

冬，它沒有春的妖嬈，沒有夏的熾熱，更沒有秋的颯爽，它帶給人類的，只有陣陣襲人寒意，可卻別有一番風韻。

在迎來冬天的那一刻，我躡手躡腳地從樓上跑下來，迫不及待地穿上靴子，興奮地跑出家門，臉上帶著歡樂與期待。這一刻，我真正領略到了冬的“風姿”，冬的壯觀……

遠遠望去，只間天地間白茫茫一片，廣袤無垠的大地上，猶如被冬的使者披上了一塊軟綿綿的白地毯。原本蒼翠欲滴、高大挺拔的松柏樹上瞬間銀裝素裹，顯得分外妖嬈，給人以安詳、寧靜。屋外寒風呼嘯，冷風正肆虐地吹著過路行人紅通通的臉頰。天，下著鵝毛大雪，寒風從我身旁擦肩而過，就像一把鋒利的刀刃從臉上割過，臉上頓時火辣辣的，有一種出奇的疼痛。看啊!漫天飛舞的雪花就像一只只翩翩起舞的白蝴蝶紛紛揚揚地從天空中慢悠悠地飄落下來，像是在向人們炫耀她那婀娜的舞姿，給人以賞心悅目，心曠神怡的感覺。此地此景，我不禁吟誦起了唐朝詩人李白寫的《嘲王歷陽不肯飲酒》中的一句：“地白風色寒，雪花大如手”。

冬天不僅美麗，還令人畏懼。

夜深了，萬家燈火也隨之而熄，周圍萬籟俱寂。我卻久久沉浸在美麗之中，享受冬天帶給我的快樂······忽然，塑風怒號，狂風呼嘯，一條條長長的樹枝像一條條狂舞的鞭子在空中猛力地抽打著，像是一群蠻不講理的發飆了的獅子在風雪中怒吼。冷颼颼的狂風肆虐地無止境地刮著，好象是在向我顯擺威風，又像是在向我耳畔旁猖狂地大笑······我靜靜地站在窗前，總覺得周圍的空氣都在這一刻凝固了，山河在顫抖，水流也被凍僵了······

冬天，就像瘋了似的來到了我們的身邊，冬是善變的，一會兒這樣，一會兒那樣，就像一個調皮稚趣的孩子，向人類訴說著種種樂趣。冬，又像一個晶瑩剔透的童話般的世界，使人感到一種甜絲絲的撫慰，而雪花便是冬天的小精靈，有了它的增添冬天才會變得更加美好。

我愛你，冬!愛你的活潑可愛，愛你的寧靜安詳，愛你的純潔美麗，同時也愛你的千變萬化!

關于冬天景象的作文【篇7】

雪白的小精靈緩緩落在山頭，遠遠望去，白雪皚皚，涼風颼颼吹襲，帶來冬天寒冷的氣息。楓葉褪色，綠葉轉褐，落葉隨風散落一地，人們也都換上羽絨大衣，戴上手套、圍起圍巾，蜷曲著身子在寒風中行走。春夏秋冬的轉換，四季景物的交替，冬天的景象，豐富我的生活。

冬天的早晨，在朝陽和煦的照耀下，顯得格外美好。我一邊品嘗著媽媽親手做的活力早餐，一邊咀嚼著今日的早報；一雙眼睛猶如雷射槍般從上到下快速掃射，恨不得把報紙內最新的資訊、最有趣的故事全鎖在小腦袋瓜里頭。在冬日里閱讀，沉浸在暖暖的書香里，對我來說是一種愉快的享受。

冬天的午后，在徐風微微的吹拂下，顯得充滿活力。我帶著扯鈴及球棒，走進了熟悉的校園，準備展開一段體能訓練。在做完簡單的暖身操后，我沿著跑道慢跑三圈，耳邊傳來樹梢鳥兒快樂的歌唱，彷彿在旁邊為我打氣、加油。我和前來運動的同學一起練練扯鈴，打打棒球，不一會兒，全身上下多暖起來了。在冬日里運動，徜徉在廣闊的操場中，對我來說是一種健康的享受。

冬天的假日，在溫泉柔柔的滋潤下，顯得無比幸福。我們全家人都喜歡泡湯，尤其是能接觸大自然的山林溫泉。隨著指標前進，我的心情也愈來愈興奮，就像一只快樂的小麻雀，期待展翅高飛。我們先進SPA水療區按摩，再跳進熱泉區浸泡，沒多久，個個臉蛋兒紅通通的，完全一掃冬天的寒意。在冬日里泡湯，臥躺在熱呼呼的湯泉中，對我來說是一種奢侈的享受。

雖然冬天稍顯蕭瑟，但卻絲毫不減我的熱情；在冷酷的冬天里，我晨讀、我運動，偶爾泡泡暖湯，這都是我最喜歡的冬天景象。

描寫冬天作文7篇

你還知道有哪些精彩的作文嘛？作文分數在語文試卷分數中占比最高，寫作文能鍛煉大家快速抓住重點的能力。優秀的作文可以幫助我們快速打開思路，小編為大家呈上收集和整理的描寫冬天作文，相信會對你有所幫助！

描寫冬天作文 篇1

昨天天氣預報說今天會下雪，早上起床，沒有看到預想中的白茫茫的一地積雪。感覺臉上似有雨點滴落，仰起頭來，零星的幾顆涼涼的東西落在臉上，原來是天空稀松地下著小雪粒。

騎著車子，走在有點空蕩的公路上，可以聽見雪粒簌簌落下的聲音。一顆雪粒飄到了我的眼角，涼涼的，濕濕的，濕潤我那有點干澀的眼角。它濕潤我的眼，慰藉我的心。純潔的雪，你是上天派來安慰我的嗎？謝謝你，美麗的大自然之使者，我原來是如此地受著上天的眷戀與恩賜，我應該快樂才對。騎車騎得快了，偶爾有雪粒快速地落在我的面頰，竟也感覺有點疼痛。這些雪粒落在地上，就無處可尋，只化為一片濕跡。美麗的雪，你是來遮蓋這充滿喧囂的紅塵世界的嗎？就像人們想遮蓋自己那疲累的心。如果這遮蓋有點淡，只會濕潤那無邊的悲傷和疼痛，只是助長它的滋生罷了。如果這遮蓋物足夠多的話，可以遮蓋住那鋪的厚厚滿滿的思念和矛盾的痛苦，但是只消時日，那厚厚的遮蓋一旦消融，就又會露出本來面目。但無論如何，會把心上蒙上的浮塵蕩滌干凈。

坐在屋里，隔著老遠的窗戶都可以看到外面的雪花飄得急了，我遏制不住內心的激動，跑出屋去，站在漫天的雪地，任雪花在我周圍飄舞，雪花讓我有短暫的置身夢幻的感覺。那是一個世外桃源吧，純潔的雪花形成了一個獨特的空間，把我與喧囂的浮塵世間暫時隔離了起來，這是一個冰清玉潔的童話世界。雪花使這個世界變得清新脫俗了，人也跟著變得神清氣爽了。我情不自禁地伸出手來，承接住幾片雪花，讓它們在我掌心里慢慢地融化。

站在走廊里，隔著窗戶向外望去，哪里飄來了這么多潔白的梨花，它們飄啊飄，就一直飄到了我心里。多想變成一片雪花，一直向你在的地方飄去，鉆進你的衣領里，感受你的體溫，最后，在你的體溫里蒸發，你會珍惜我吧？珍惜我裊裊婷婷、亦步亦趨的降落，因為，我的降落就意味著我的全心全意。

站在屋里，打開窗戶，涼風夾雜著雪花撲了進來，這時候，雪花像個調皮好動的孩子，莽撞地誤闖入這個溫暖的空間。窗外的雪密密的、斜斜地向地面飄落，伴著雪花簌簌落地的聲音。有的雪落在了窗臺上，我湊近了看，才發現那都是雪粒，怪不得我感覺這雪落地速度有點兒快，只怪剛才我這有點近視的眼睛剛才沒看清楚，看著下的比較大還以為是舒展開的雪花呢。

這入冬的第二場雪比第一場雪是有不同的，前一次飄的雪花，有著一絲一絲晶瑩剔透的細瓣，跟圖片里清晰拍攝的雪花片的樣子是相同的，像舒展開的晶瑩的花朵，所以落的更緩慢更輕柔些，有時候像極了白色的羽毛，飄飄悠悠，不緊不慢，或者下得大的時候，好幾片雪花抱成一團，和伙伴們一起享受著舞蹈跳躍的樂趣。這場雪像極了還沒來得及盛開的花朵，就急不可待興沖沖地要跟大地母親親吻，就連下落的步伐也是加快的。它們更來不及抱成一團來這世界觀光，是想要急著撲向這世界的懷抱吧。

或許，我是屬于哀傷的，它是用來使我深刻的。我是百年孤獨里走出的影子，在尋尋覓覓，彷彷惶惶。——不知怎么，我心里冒出這么一句與主題聯系不到一起的話。這是我思維的跳躍嗎？

我愛這美麗神奇的大自然，我愛這片天地。

描寫冬天作文 篇2

我的家鄉——林甸，位于黑龍江省東北部。是一個四季分明的小城鎮。

這里的冬天冰天雪地，十分寒冷。呼呼的北風吹在臉上，像刀割一樣，所以大街上來來往往的人們都穿著厚厚的衣服，有的人還帶上口罩。在戶外呼出的空氣都能看見。但這也擋不住我們對冬天的喜愛。

下雪了，就是一個冰雪的世界。雪姑娘從天空中紛紛飄落下來，像鵝毛，像柳絮，給大地蓋上了一層厚厚的棉被。房檐上，樹枝上也落了一層厚厚的雪。雪，像白糖一樣白的雪，撒在家鄉的每一個角落，家鄉變成了一個銀白的世界。雪像春天的天使，給人們明年春暖花開的期待。雪也給我們小朋友帶來快樂。我們在雪地里堆雪人，打雪仗，滾雪球。校園里回蕩著歡樂的笑聲。

雪不僅帶給我們快樂，還可以殺掉空氣中的細菌，凈化空氣。

雖然很冷，但我還是很喜歡它。因為我可以吃到各種口味的冰糖葫蘆，還有金黃金黃的粘豆包。晚上和家人去看冰燈，冰雕，五光十色，晶瑩剔透，美麗極了。我最喜歡在冰砌成的滑梯上打出溜滑了。

這就是我的家鄉，充滿了生機，充滿了歡樂。我愛我的家鄉，我更愛——林甸。

描寫冬天作文 篇3

一年四季，我曾陶醉于鶯歌燕舞、鳥語花香的春；我曾陶醉于驕陽似火、姹紫嫣紅的夏；我曾陶醉于玉露生涼的、碩果累累的秋；但我更醉心于白雪皚皚、冰清玉潔的冬。

雖然冬天沒有陽光明媚、萬紫千紅；沒有翠流、林茂草盛；沒有云淡日麗、碩果飄香，但是卻有粉妝玉砌、銀裝素裹，在我眼里，它是一年四季中最美麗的風景。

你看，天空遼闊高遠，太陽睡眼朦朧，靦腆溫存，小草穿上米黃色的大衣，花兒收回紅裙綠衫，找到歸宿，柳樹收起柔嫩綠葉，挺立風中，蝴蝶變成蛹藏與地下，麥苗披著銀裝酣然入夢。

天有些灰蒙蒙的，不一會兒，便下起了雪，雪花從天而降，好似輕盈的少女翩翩起舞；好似綿綿柳絮在空中游蕩；好似軟染得白砂糖從天而降，雪，在空中跳著她獨有的飛雪舞，紛紛揚揚，漫天飛舞，在天地間展現她無窮的魅力。

于是我取下手套，任由她飛落在我手上，還沒等我看清她的樣子，它卻以在我手心融化，那種感覺真的很奇妙！

不久，雪停了，田野披上一望無垠的地毯，樹上如玉花綻放，屋頂如涂了白漆，道路如月光灑落，樹上冰凌霜掛，太陽出來，紅裝素裹，粉妝玉砌，分外妖嬈。

如此美麗的雪，怎叫人不愛她？

我喜歡在冬天的美景中徜徉；我喜歡在冬天的美景中流連；我喜歡在冬天的美景中思考；冬天的美景，真讓我陶醉……

描寫冬天作文 篇4

白色的樹木，白色的花草，白色的房子。啊!簡直是一個白色的世界，這是大自然的美容師----冬耍的把戲。它把世界涂抹得潔白無霞。

早上淡淡的晨霧給大地披上了一層神秘的面紗。晨霧散去太陽漫漫的從東方徐徐升起，射出柔和的光來，把白云染成了粉紅色，就像小姑娘那紅潤的臉蛋，那些云彩飄搖不定，千姿百態，有的像活潑乖巧的小白兔抱著又紅又大的蘿卜;有的像頑皮的小猴在倒數蜻蜓;有的'像奔騰的駿馬……

到了上午，天空布滿烏云，天色頓時昏暗下來。中午，我獨自在公園里悠閑地散步，香粉般的大雪落下來，漫天遍野，一片潔白。雪下著，我仿佛要變成雪人似的，幾片雪花落在我溫暖的懷里，噢，好冷，看看天空，雪花像蝴蝶一樣翩翩起舞，紛紛揚揚飄落下來，匆匆撲進大地母親的懷抱。

晚上，大雪還是下著。這時小園更好看!無花果樹變成了?圣誕老人?，桃樹變成了“米老鼠”，葡萄變成了一條條“白蓮帶”。而山地卻跟小園相反，山地顯得無一點生機：群山蕭索，百樹凋零，不見鳥飛，不聞獸叫，乍看去，就像低垂的云幕前面，凝固著一幅死氣沉沉的圖畫。小朋友在雪地上打滾，玩兒得汗流浹背。

冬天的顏色

時光如斯，秋日的花果之香正漸漸地消退，它如一位美麗的舞者，在秋意正濃時花枝招展地翩然起舞，我傾倒于它那赤橙的舞裙，如今，它正在抹去臉上的妝容，脫下它那醉人的舞裙……看！那一抹白色從遠處點著腳輕盈地舞了過來，冬天來了！它抹去了最后一點殘黃，帶來了一片如癡如醉的色彩。在我眼里，冬是五彩繽紛的，純潔美好的季節。

冬是潔白的。打開木質小窗，靜靜地看著最后一片殘葉落下，那顆梧桐樹仿佛昨日還是綠油油的一片生機，此刻卻裸露地站在那兒，顯得如此突兀寂寥。清晨，窗外白茫茫的一片，地上的白霜純潔細滑，冬日的街道上少了那份噪雜喧鬧，多了幾點安靜與祥和，那稀稀疏疏的人們，仿佛并不害怕這絲絲寒意，不緊不慢地悠閑的走著，仿佛正盡情感受著冬日清晨的美好與靜謐。

冬是紅色的。太遠徐徐的從東方升起，如同一個溫暖的氣球，這氣球先前還是赤紅一片，漸漸的，泛出一點微黃，世界萬物睜開了雙眼，潔白的冬天在紅的點綴下，顯得別有一番韻味！陽光如此明媚，但卻絲毫感受不到一點溫暖的氣息。冬日的魅力感染了孩子們，他們笑著，跑著，口里呼出的白氣與厚重的羽絨服形成了鮮明的對比。看呀！孩子們追追打打，給冬增添了一份生機，他們嫩嫩的小臉上泛出點點鴻運，在這暖陽下的冬日里顯得如此詼諧。

柳葉欲枯，還有長條在風中搖曳；菊花殘了，猶剩幾枝抗傲著嚴寒，冬，在許多人眼里是寂寥荒涼、寒冷刺骨的！

描寫冬天作文 篇5

廣州，這是我最熟悉的一個城市。我從小在這兒長大，學習;對于廣州的一年四季，我并不陌生。但是在一年四季中，我對廣州的冬天更是情有獨鐘。

聽地理老師說，廣州地處南方，靠近赤道，幾乎是長夏無冬。在廣州，你只要細心觀察，就會發現冬天已經來臨了。

廣州的冬天是特別有個性的，起碼在我經歷的十二個冬天里，是連小雪也不下的，所以我至今也沒見過大雪覆蓋下的廣州。當北風帶著冬之王的馬車駛來廣州時，萬物好像串通了似的。小草兄弟滿懷斗志地打算抵抗北風的沖擊，但北風一過，小草軍隊潰不成軍，個個都黃了臉。北風打著勝鼓，繼續沖向前方，前方的樹木經過秋天的洗禮后，只剩下稀疏的樹葉，已無力抵御猛虎般的北風了。北風乘虛而入，占領了廣州，接著溫度便降了下來，但冬之王對廣州是十分仁慈的，氣溫保持在0度以上。幸虧廣州有這樣的冬天，要是像哈爾濱那樣，那我們可就過得沒那么舒服了。

街上，人們的衣物增多了。風衣啦，毛衣啦等各種各樣的衣物，都裹在身上，顯得有些雍腫。但跟北方的城市比起來，這還是小巫見大巫呢!

說來說去，廣州的冬天還算是溫暖的。它沒有嚴寒，沒有冰，沒有雪，但廣州的冬天是有著自己的特點的，所以我愛廣州的冬天。

描寫冬天作文 篇6

春寒料峭，北風悠悠。白衣天使——雪，邁著輕盈的腳步來到了人間。我們高興地跑到陽臺上，觀察了起來。雪是多么輕柔，多么潔白，像鵝毛，像棉花，如輕煙，似柳絮，紛紛撒向人間，給房屋.樹木都披上了白色的外衣，大地成了粉妝玉砌的世界。我們連忙冒雪跑到操場上。

啊！大片大片的雪花像千萬只銀白色的蝴蝶漫天飛舞，奇妙極了！有趣透了！我忍不住伸出手去接，看到雪花紛紛揚揚地飄到我手里，心里的高興勁兒甭提了，可我剛想把手伸出去它就突然不見了，這么害羞。可是，不一會兒，雪越下越小，最后不下了。只見落光了葉子的樹上，掛上了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒；四季常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松.沉甸甸的雪球。一陣刺骨的寒風吹來，樹枝輕輕搖晃，銀條兒和雪球颼颼落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，美麗極了！同學們笑開了嘴，樂彎了腰，他們在雪地上打雪仗.擲雪球.堆雪人……藏著說不盡的樂趣。

我愛這美麗的雪景，更愛這銀裝素裹的冬天！

描寫冬天作文 篇7

1、冷颼颼的風呼呼地刮著。光禿禿的樹木，像一個個禿頂老頭兒，受不住西北風的襲擊，在寒風中搖曳。

2、呼呼，狂風呼嘯，大樹在狂風中搖晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。

3、松樹蒼翠地站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風，搖晃著身子，發出尖厲刺耳的呼嘯，像是有意在蔑視冬天。

4、冬天是一個情竇初開的少女，純潔，浪漫，儀態萬方。她有如瀑的長發隨風招搖，她有圓滿的臉龐如月輪光滑皎潔，她有善睞的明眸如星辰熠熠閃爍，她有曼妙的腰身婀娜妖嬈，她懷揣著對真摯愛情的憧憬，從曠野深處款款走來。

5、冬姑娘，一襲白衣，輕舒廣袖，在山川河流間舞一支霓裳羽衣曲。山川河流都被她的美所傾倒，也跟著換上銀妝素裹的雅致行頭。她，纖纖玉指，細細彈撥，一曲風入松悠然自弦絲間滑落。廣袤的森林為她的琴聲所迷惑，也嗚嗚咽咽，跟著唱起幽怨的歌。

6、看著周遭世界因她而生的變化，冬姑娘的眼角眉梢都布滿了欣喜。后來，她累了，坐下來側耳傾聽，想知道她的白馬王子是否已踏上迎接她的旅程。于是，萬籟俱寂，連風都停止了盤旋，躲在云彩的后面，屏住呼吸。一陣噠噠的馬蹄聲由遠及近，馬背上坐著一個英俊的青年。他向少女伸出手，少女笑了，笑得那樣天真，那樣無邪。

7、冬天是一個神色凝重的中年人，果敢，堅毅，從容不迫。他總是背負著沉甸甸的行囊，腳步匆匆。雖然他已沒有年輕時的好奇和沖動，但他的身上仍然洋溢著奮斗的激情。他清醒地認識到自己正擔當著承前啟后的使命，有很多事情要做，一刻也不敢懈怠。

8、冬姑娘小心呵護著冰蓋下游弋的魚兒，讓它們安然躲過寒冷的侵襲。她讓積雪在太陽下融化，滲進干旱的土地，她知道惟有這樣，來年春天飽含水分的土壤才更適宜禾苗生長。她讓臘梅的枝頭開出嬌羞的花朵，令人們在滿目蕭索中感受到生命的美好

9、冬天是一個歷經滄桑的老人，沉穩，敦厚。他坐在生活了一輩子的庭院里，享受冬日和煦的暖陽。在他那紋路清晰的眉目間，可以看見早春的青蔥，盛夏的熱情和晚秋的收獲。

10、冬老人絮絮講述起從前的故事。那些故事里有山舞銀蛇，原馳蠟象，也有冰解河開，燕子歸來。那些飛逝而去的歲月仿佛又被拉扯了回來，近在咫尺，觸手可及。漸漸的，老人的聲音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑。窗外，暮色四合，清冷的風撞著檐下的鈴鐺，叮叮朗朗，帶來萬物復蘇的消息。

11、冬天的風，是個愛吹口哨的淘氣的小男孩兒。他一會兒吹到東，一會兒跑到西，他到了哪兒，哪兒就會活躍起來。

12、冬天的風，特別愛跟人開玩笑。小棕熊特別怕冷，一到冷天他就鉆在家里烤火爐。冬天的風使勁兒地拍打他的窗戶，催他到外面做游戲打雪仗。

13、小棕熊來到院子里，跟小山羊、小白兔一起滾雪球。冬天的風調皮地揉搓他們的臉蛋，把他們的小鼻子揉得紅紅的。

14、小鳥們站在電線桿上舉辦冬季音樂會，冬天的風像一位神氣的琴師為小鳥們伴奏。

15、冬天的夜晚，給山村籠罩了一張神秘的天幕。冬天的風像一位善講故事的故事大王，給小棕熊、小山羊、小白兔和小鳥們傾訴著古老的傳說故事。

16、嗚嗚每天晚上，冬天的風都這樣講著。

17、冬天的風，肚里有講不完的故事。一直講到第二年開春冰雪消融，凍土松動。

18、天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴嚴實實的皮襖，更別說那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。

19、隆冬，北風凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場大雪。

20、這年冬天，地都凍裂了縫，小北風像刀子似的猛刮，大雪滿天飛。

21、冬天是一個性格乖戾的少年，時而溫順伶俐，時而搞些惡作劇。他高興時，陽光普照，和風習習。他不高興時，烏云蔽日，雨雪交加。

22、冬天總是很貪心地要這要那，可真給了他，他又不珍惜，肆意破壞。他一溜小跑踩過秋后枯黃的草地，覺得那些草兒發出的瑟瑟聲響不動聽，便撒下漫天的雪花，將山川田野都包裹在柔軟的雪絨毯里。

23、冬天對自己的創造很是得意，歡呼雀躍著，在雪原上嬉戲玩耍。他看見河對岸的樹上還有一片飄搖的葉子，但潺潺流淌的河水阻礙了他的腳步。他沒有耐心繞路從橋上走過，便一揮手，揚起一陣寒冷的風，將河水凝結成冰。他飛快地跑過冰面，將枝頭殘留的最后一片葉子扯下來，在手心里擺弄揉搓，直到葉子破碎了，才毫不憐惜地丟棄。