關于觀點的作文集錦10篇。

讀書筆記吧精選欄目推選：“觀點的作文”。

寫好作文對于學生來說是非常重要的，寫作文對我們的成長很有幫助。一篇好的作文往往蘊含了人們想說卻說不出的話語，那么一般作文是怎么寫的呢？讀書筆記吧小編經過搜集和處理，為你提供關于觀點的作文，有需要的朋友就來看看吧！

關于觀點的作文【篇1】

20xx年7月24，美國稱又發現類似地球的星球。距離地球1400光年，就是說坐一小時300公里的高鐵，都要座上60億年才能達到。另外這個星球已經60億歲了，生物是不斷的在進化，進化60億年了，我覺得不可能進化60億年的生物，還是一些沒腦子的畜牲一樣，可能隨便一種生物都有可能比人類聰明，科技更發達，人類到進化到現在也就一萬多年歷史。

我有個比較瘋狂的想法。宇宙并不是沒有我們想象的這么大呢？因為萬物都有一定的法則，我們所有用天文望遠鏡看到的，會不會是就發生太陽系幾億年前或者是幾十億年前甚至是億萬年前以前的跡象。宇宙會不會也和地球一樣圓形只是太大我們科技有限，或者也有貌似一樣空間原理。古人科技不發達，以為地球無邊無際，不敢走太遠怕回不來，到有人圍繞地球跑一圈回到原點，才確定地球是圓形。

看我說的重點。我做個假設。假設20xx年7月24日一架永動力的飛機從北京首都機場起飛，一直圍繞地球不停飛，不要說的太遠就算飛個十年吧，當是重點的是起飛點一樣是北京首都機場啊。假如我們到還沒有發現地球是圓形，你會不會說我們已經飛了十年了夠遠了吧。我們現在科學發達能夠知道地球圓形，宇宙呢？沒有什么是不可能的，只是無法衡量吧！我們現在看到的有的星星科學家也說可能是幾百年前發出的光只是現在才看到假設美國人發現的這個類似地球的星球，是現在的地球前生，是發生核爆以后形成現在的地球，現在看到就是以前的地球，很難說的通是吧？

再假設美國人發現的這個地球，是現在地球的前生，科學到了相當發達地，人也能長生不老，發明了一架宇宙飛船，從以前的地球開始飛，到現在已經飛了60億年了，然后呢因為某種因素回到現在地球，我最提倡的是環繞因素又回到地球，可是地球發生過核爆或者其它原因不是原來的地球了他們會不會說我是從外星來的我們飛了60億年了。光也可以一樣啊，要知道世界上最遠的距離就是歷史。

關于觀點的作文【篇2】

我們常會碰到困難，常會跌落失敗的谷底而感到迷茫無措，常會因經歷太多風雨而懷疑是否能夠見到彩虹。可有的人，遇到挫折從不輕易放棄，他們總能看到事物中積極的一面，充滿正能量地面對生活。我，為這種樂觀點贊。

區級運動會將要舉行，學校田徑隊的訓練強度越來越大。我與她同時被老師選中參加比賽，訓練時的疲累，比賽的壓力使我整天悶悶不樂、無精打采。可她卻不像我這樣心情低落，她的狀態非常好，甚至對即將到來的比賽有些期待。我驚訝無比，問她：

訓練不累么？

她回答：累呀！可把這當成鍛煉身體的機會，我就覺得沒什么了。比賽也是，就當是去長長見識。

我沉默，驚訝的同時有些慚愧。面對運動會，她并沒有像我一樣沉浸在緊張不安中，而是用另外一種眼光積極地面對比賽。她與我說話時，眼里閃現的光芒仍浮現在我心中。不被困難打倒，我為這種樂觀點贊！

考試成績公布，同桌因粗心導致一道題失分，導致他與第一名失之交臂。大家都為他感到可惜，紛紛去他的位子上安慰他。可令大家驚訝的是，他并沒有我們想象中那樣難過，問其原因，他淡淡地答道：

沒關系，通過這次考試我也找到自身的一些問題，這算是一次有收獲的失敗呢！

我們紛紛佩服他的樂觀。面對失敗，他沒有垂頭喪氣，沒有在失敗的陰影里不能自拔，而是在失敗中找到自己不足。以積極樂觀的態度對待失敗，我，為這種樂觀點贊！

遇到挫折、打擊是生活中再正常不過的事情，但我們不能因此而自暴自棄，而是應嘗試用另一個角度看待事情，去從中學會些什么。也許撥開干擾你的這些挫折，會有另一片美好的風景。我，為這種樂觀點贊！

關于觀點的作文【篇3】

開卷有益？開卷未必有益？這個問題一直在我們的腦海環繞。所以今天，我們五（8）班開展了一個關于開卷有益的辯論賽。dsBj1.COM

比賽即將開始，大家都信心滿滿，躍躍欲試。男方的主辯手大步走上臺，神態自若，好像想在辯論賽中打敗我們女生，我們女方也不甘示弱，我方的主辯手神采奕奕地走上臺，顯得十分精神。我們女生用我們雷鳴般的掌聲簇擁著主辯手上臺。

“今天，我們班開展了一個關于開卷有益的辯論賽。”隨著老師娓娓道來，辯論賽就已經開始了，“下面有請正、反方的陳詞手為我們講述他們的觀點。”“我認為開卷有益，因為大文豪高爾基說過：‘書是人類進步的階梯’……”話音剛落，就博得男生們的一片掌聲。我定睛一看，原來是正方的陳詞手張俊哲同學聲色并茂地說道。我的心里一下子慌了，張俊哲說得頭頭是道，合理地運用了名人的讀書名言，竟讓我們找不出一點瑕疵，我向四周望望，男生們都喜笑顏開，而我們女生，都眉頭緊鎖。我的心里更緊張了，又望望我方的陳詞手童云晉，只見她不動聲色，一副很有信心的樣子，懸在心上的一顆大石頭總算落了下來。“下面有請反方陳詞手童云晉來講述她們反方的觀點。”童云晉很有感情地把我們反方的觀點陳述出來：“我認為，開卷未必有益，因為看了那些不健康的書反而會對身心有害……”教室里頓時鴉雀無聲，我在心中暗暗為她較好，她給正方選手帶來了極大的壓力。陳述詞講完，大家就你一言我一語地辯論起來。雖然不動手，但教室里仍然是刀光劍影，針尖對麥芒。“我認為開卷有益，因為如果你們不讀書，愛迪生就發明不了電燈，當年愛迪生讀了千余冊書，做了許多次實驗，才發明了電燈……”張俊哲又對我們反方發出了猛烈的進攻。我不禁為我們反方選手捏了一把冷汗。張俊哲剛講完，我方許諾不假思索地反駁道：“我們只是說開卷未必有益，并沒有說開卷一定沒有益處。”在臺下的南方觀眾們仍沒有善罷甘休，大家又激烈地討論起來。

“叮鈴鈴”正當我們辯論地津津有味時，不知不覺中，就下課了。大家都意猶未盡，老師也只能無奈地宣布下課。

上完這節課后，我覺得辯論賽沒有誰對誰錯，而是鍛煉我們的口語表達能力，把雙方的想法與觀點互相交流。

關于觀點的作文【篇4】

一天，陽光明媚，金色的太陽像一個閃閃發光的寶石一樣掛在蔚藍的天空。小羊早早地起床了，它看到這么好的天氣，心想：今天天氣這么好，我去森林里找些草吃吧。這么想著，它就走出了家門去遼闊的森林里吃草去了。很快，它找到了一塊茂密的草地開吃了起來。正當它吃得高興時，忽然，一只長頸鹿來了，它非常高大，張嘴就吃到了樹上的葉子，它得意地對小羊說：你那地上的草肯定很難吃，我長得高，可以吃到樹上的東西，又有樹葉又有果子，真是太美味啦!還是長得高好。小羊聽了，頓時惱羞成怒地反駁道：地上的草又鮮又嫩，才更美味呢!長得高好，長得矮好他們你一言我一語，爭得面紅耳赤。

那天，它們爭辯了很久很久，還是沒有分出勝負來，最后都生氣地回家了。

第二天，小羊和長頸鹿找來了動物界的首領老虎，讓它來評判一下長得高好還是長得矮好。老虎想了想說：你倆不要爭了，人各有優點，也各有缺點;動物也一樣，都有各自的需求和優勢。比如：羊喜歡吃地上的草，它長得矮，很方便吃草，所以它覺得長得矮好;而長頸鹿喜歡吃樹上的葉子，它長得高能輕易吃到，所以它覺得長得高比較好。我們每個動物都有各自的需求，也有自己的優點。也許你認為的劣勢，正是別人眼中的優勢。所以，你倆都先好好反省一下自己吧。

小羊和長頸鹿聽了老虎的話后都羞得低下了頭，相互道歉后就冰釋前嫌地和解了。

這個故事告訴我們：人各自有各自的需求和優點，每個人的喜好也不同，不要只看到自己，也要從別人的角度看問題，因為人的喜好不同，觀點也就不同。

關于觀點的作文【篇5】

常常聽到一句話：走自己的路，讓別人去說吧！

道理都懂得，可還是容易被他人的意見看法所左右，如果是好的積極的建議倒還好，但如果是不懂得從批評中去找到啟發點，讓自己產生更強大的動力，那真的有時候就覺得變得更懦弱，有點被他人牽著鼻子走走的感覺。

其實認真的想一想，太在意別人的觀點，從另一個層面來說，就是對自己的極大的不自信吧。

就像自己新買的一件衣服，自己覺得很喜歡這種風格，試穿起來也覺得很好看。但一問舍友，觀點就不一樣了。

有的說，這顏色太淺，不適合你；有的說，這款式太老了，不好看；有的說整體搭配不好看......

本來可能因為新買的衣服大好的心情，被這些否定的話語一打擊，一下子就變得郁悶起來。

媽媽說，“我覺得很好看呀。我們不懂得搭配，但是這樣看起挺舒服的。”

她的話，讓我原本抑郁的心情稍微好轉了一點，我繼續站在鏡子前，覺得其實真的還不錯，并沒有舍友們說的那么糟糕。想想平時她們的穿著打扮風格，自己有時也并不是覺得很好看，也許這就是個人的審美不同吧，各花入各眼，我們不要求人人都認同，但是首先是自己喜歡且讓自己開心的。

與其把心思花在琢磨別人的看法上面，不如把時間花在提升自己身上。

關于觀點的作文【篇6】

上課要端端正正坐著我覺得這是正確的，這樣可以讓同學們上課精神飽滿，學到更多知識。而且這樣上課也有助于我們成長，交作業也非常方便：最后一個同學直著走上講臺，一路上拿了同學們的作業本，看起來既美觀又整齊。世界上沒有完美的桌子，當然也就會沒有不但輕輕松松地路過，又整齊得天衣無縫的桌子擺放方式。這樣坐也會令人感到有些麻煩：桌子與桌子之間很難過去，即使快速過去了，也一定碰歪了幾張桌子。

外國的朋友們坐起來也很方便，走來走去簡直就是舉手之勞，不費吹灰之力，回答問題也方便得很，可是這樣坐會讓人感到有些亂，看起來不太舒服。而且交作業也很麻煩：必須要小心翼翼地路過，還不要撞到同學，交上去時也會多費些時間。這樣還可以讓同學們有自己的觀點：近視眼的坐在前面，個子矮的坐在中間，剛好做到不會讓前面同學擋住視線。

生活就是這么有趣，要是需要方便，就要放棄整齊；要是需要美觀，會不方便。我比較喜歡外國的做法，這樣就可以更好的學習。但是中國的也不錯啊哎，到底哪一個坐法好呢？

關于觀點的作文【篇7】

譚梓玥

可不可以看閑書？

我的觀點如下：雖然我是反方，但我其實是支持正方可以看閑書的。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”多讀書就會增長知識，愛迪生就是一個好例子，他讀了很多書，從中得到啟發，又進行了大量的實踐，才發明出來電燈。古人云：“開卷有益。”確實，博覽群書能夠使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。多讀書能讓你想象力變得豐富，語言能力也變得良好，習作水平也會提高。我也有幾個例子可以說明閑書的好處。

一、沈石溪的動物小說中，精彩的情節，生動的語句，豐富的畫面，總讓我欲罷不能，我發現，在開始閱讀沈石溪后，我的寫作水平越來越高，語言優美，生動，連想象力也大有提升，那時，我自己就編了幾個故事，給父母過目后，他們也大為贊嘆。

二、就是高爾基的故事。高爾基從小家里貧窮，于是他就出去打工，因為喜歡看書，高爾基就經常向別人借書看，借到書后，就在晚上躲進被窩里看，有幾次都被老板娘發現，毒打一頓。可高爾基并不放棄，最終成為了有名的大作家。

杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類的營養品，是人類的源泉，一個文明國度如果失去書，將會走向滅亡。

但是，不是所有的書都“開卷有益”，像武俠，言情類的小說要少看，因為它可能會讓你走向跂途。

不過，“書到用時方恨少，學富五車不為多。”看書，大多都有好處，所以總結來說就是：“看書要有明智的選擇，好書多看，對我們沒太大幫助的閑書少看。”

關于觀點的作文【篇8】

我們在日常生活中從來缺少不了觀點的聆聽與表達。在法律允許的范圍內自由的表達自己的觀點與看法，是我們的權力，深入我們每一個人的心中。

觀點，即pointofview，是觀察事物時所處的位置或采取的態度。單從這一點來看，觀點就具有很強的多樣性。一個人對同一事物的觀點可能會隨著閱歷的豐富而不斷改變。改變，因人而異。不論是向正確的方向還是錯誤的方向，都代表著一個思考的過程，都是一種進步的體現。或者說——根本就沒有正確和錯誤之分。

觀點的正確與錯誤是相對的。當一個觀點博得了眾人的肯定，這個觀點就會被肯定他的人認為是：正確的。肯定一個觀點的人越多，這種觀點的認可率也就越高，這種觀點也就會“越正確”。相反，如果某種觀點由于缺乏解釋而出現多數人反對的情況，這種觀點就是“錯誤的”。

表達觀點其實就是為了獲得認可與支持。當一個觀點被提出時，無非就是一個人出于兩個目的：給自己聽或給別人聽。說給自己聽可能是因為自己還認為這種觀點尚不成熟，有很多漏洞和不足的地方。但是，當這個觀點在自己心中醞釀之后，可能會不斷更新，不斷完善，最終達到理想的效果。一個人心中有一個自認為較成熟的觀點時，總會有一種想對外表達這種觀點的沖動。這時候，就會說給別人聽。而這樣做的目的，其實就是希望獲得更多人的贊同。

為了獲得贊同而去表達觀點時，決不能以犧牲事實為代價。通過人們對歷史信息的掌握，有很多觀點已經在潛移默化中深深地埋藏在人們心中，而且在不同人中有很強的相似性，即所謂的：“眾所周知”的事情。獲得認同的感覺是好的，而且在這個互相認同的過程中能夠交到更多的朋友。于是，一些人就開始利用這些“眾所周知”的觀點來迅速積攢人氣，獲得大家的關注。如今的一些紅爆網絡的消息就是利用了這一點。當人們聽到這種觀點的時候往往會產生強烈的共鳴，但是其實一下就被這種共鳴蒙蔽了眼睛，根本不去考慮這消息的真實性。

大黃鴨事件就是很典型的一個例子。中國由于擁有著特殊的歷史背景，部分大陸游客素質較低也是可以理解的。這種情況的改變需要一個發展進步的過程，而且并不是所有的大陸游客素質都很低。這件事也會對大陸游客造成難以抹平的創傷。

正如馬克吐溫所說的：最大的威脅并不是我們不知道的，而是我們十分清楚，確信是正確但是實際上是錯誤的那些東西。柴靜在《看見》一書中也警示著我們要去觀察思考而不是盲目愚從。只有那些經歷過歷史錘煉的觀點才是真正有價值的觀點，只有那些經得起時間檢驗的觀點才是真正正確的觀點。

關于觀點的作文【篇9】

俗話說，名師出高徒，多數人都認為這是千真萬確的真理，但是此話不一定正確。

《孟子·告子》中有這么一個，古人弈秋，是有名的棋手，他盡心盡力地教兩個人下棋。其中一個專心致志，因而棋藝日益提高，但另一個學生三心二意，一心只想著打天鵝，所以他的棋藝一直平平，不如前一個人。造成這樣結果的，并不是因為智商，而是因為他們專心的程度不同。在這個中，我們可以看出，其實名師可能出不了高徒。

其實有許多平凡的教師們教出來的學生，有的也很厲害，由此可見，不是名師也會出高徒。那么，為什么名師教出來的并非個個是高徒，而一個普通教師教出來的學生中也有可能出高徒呢？其中一個重要的原因就是學生認真的程度。如果一個學生在的專心致志上面肯下工夫，就有可能成為高徒，由此可見，名師只是出高徒的一個外界條件，而學生的認真才是出高徒的重要原因，很明顯，即使知識再淵博，學生不努力，也出不了高徒。

們，請相信，努力學習，你們一定會對“名師出高徒”這句話有新的認識。

指導教師：譚光偉

關于觀點的作文【篇10】

我們每個人一定都聽過門當戶對的觀念。現在人們對這個觀念比以前淡了，可是還有很多人還看重這種觀點。那門當戶對重要嗎？婚姻需要門當戶對嗎？下面我要說自己的觀點。

門當戶對是中國的一個傳統觀點，這個觀點在社會中普遍存在。意思是指兩個人談對象，家庭背景，家庭條件，社會地位都相差不多，這樣兩個人的感情才能長遠。比如你是一個很好的姑娘，又漂亮又聰明，家庭條件也不錯，大多數人的觀點是你的對象也應該是長得很帥，聰明，家庭條件也好的人，按自己的標準選對象。對于這方面，我完全同意。因為剛開始兩個人因為愛情可以不顧一切，但在后來在交往的過程中，就會出現越來越多的矛盾。我們可能因為學歷和閱歷的不同，產生各種各樣的矛盾。如果兩個人不門當戶對會難免發生沖突。可以說，門當戶對是長久婚姻的基礎。

但感情是很難預料的事。當你愛上一個人的時候，不管他家庭條件是否符合你家人的標準，他與你是否門當戶對，你早已拋到腦后。當談戀愛的時候，誰能控制自己呢？很多父母為了孩子的將來也看重門當戶對這觀點。父母希望我們過踏實的生活，門當戶對對將來的夫妻生活會有所保證。父母永遠都在為我們操心。因此很多美好的愛情都是因為門當戶對被拆散了，很多父母為這個觀點而毀滅孩子的幸福。這是門當戶對觀點的消極。如果愛只是門當戶對那不是真正的愛情，不是真正的愛情怎么能幸福呢？再說，家庭的條件不一定一直都是如此。很多家庭條件不好的人，經過自己的努力改善了生活條件，也成為了很了不起的人。我看過很多門當戶對卻發生問題的夫妻，也看過很多雖然門不當戶不對卻家庭幸福的夫妻。

從總體上來說，我同意門當戶對這觀點，我們可以把門當戶對當作一個擇偶的標準，但這肯定不是惟一的一個。我們不要太看重這個觀點。

三年級:秋水

作者從自己熟悉的中國傳統文化入手，講述令自己對于傳統文化中根深蒂固的門當戶對觀念的認識，對于三年級的小作者來說，著實不易。論據和論點方面相對還是不錯的。

同時，文章在主題上還可以再進一步，利用身邊父母或者親戚朋友的例子來舉例論證，可能更有說服力哦!

沈霽月