古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，那么我們?cè)撛趺磳懞靡环葑x書筆記呢？相信你應(yīng)該喜歡欄目小編整理的小海蒂的讀書筆記最新，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

小海蒂的讀書筆記最新 篇1

《海蒂》是瑞士女作家約翰娜·施皮里最的作品。

書中講述了善良、單純的小姑娘海蒂被她的姨媽笛蒂送上了山，和爺爺阿爾姆大叔。人們說(shuō)他是一個(gè)性格孤僻、脾氣暴躁的怪人生活在一起。很快，她就愛上了山上的一切：鮮花、小草、大樹、小鳥……海蒂還認(rèn)識(shí)了皮特——他是一個(gè)頑皮的牧羊人，和溫順、可愛的羊群們。可是，有一天，她的姨媽又來(lái)了，這次她要把她送到城里的一戶闊人家去陪伴身患?xì)埣驳男〗憧巳R拉。那里雖然衣食無(wú)憂，但在這里，沒有大山，沒有鮮花，沒有羊群，更沒有自由，管家和仆人們也對(duì)她冷眼相看，她由此患上了思鄉(xiāng)病。最后，在醫(yī)生的建議下，她終于回到了故鄉(xiāng)，回到了大山的懷抱。過(guò)了一段時(shí)間，她的好友克萊拉上山來(lái)看她了。在兩人相處的時(shí)間里，海蒂又創(chuàng)造了讓克萊拉站起來(lái)的奇跡……

《海蒂》從問(wèn)世至今已過(guò)百年，但它仍廣受歡迎。之所以《海蒂》會(huì)名垂千史，是因?yàn)闀泻５俚拇緲恪⑸屏嫉钠焚|(zhì)和活潑的性格征服了所有的讀者，使它永放光彩。翰娜·施皮里用她手中的.筆，寫出了《海蒂》——這本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的經(jīng)典小說(shuō)，同時(shí)，她也塑造出了兒童文學(xué)最光輝的人物形象之一海蒂。海蒂那天真無(wú)邪、淳樸善良的人物形象，讓全世界的人們都為之著迷。海蒂，也許她的外表并不出眾，但她的心是最純凈的，這為阿爾卑斯少女一塵不染的靈魂讓讀者們感到一種心靈的升華。

小海蒂的讀書筆記最新 篇2

暑假里，我讀了一本兒童文學(xué)《小海蒂》，這是一部宣揚(yáng)大愛的經(jīng)典之作，是瑞士女作家約翰娜.斯比麗的代表作。書中的主人公小海蒂是一個(gè)純真善良的小姑娘，她雖然失去了雙親，生活困苦 ，卻有著一顆赤子之心，她以樂觀的態(tài)度感化了性格古怪的爺爺，給盲人老奶奶帶去快樂，幫助坐在輪椅上的女孩兒克拉拉戰(zhàn)勝病魔，教羊官彼得認(rèn)字……她用愛給周圍的人帶來(lái)了幸福和快樂。

這本書非常吸引人。翻開這本書的第一頁(yè)，我就被吸引住了：

“……阿爾姆山是阿爾卑斯山的枝脈，山上綠草茵茵，溪水清清，鳥語(yǔ)花香，別有一番風(fēng)景。

6月，朝陽(yáng)初上的一個(gè)早晨，一個(gè)高挑壯實(shí)的姑娘正拉著一個(gè)小女孩急匆匆的趕路。

小女孩也就五六歲的樣子，穿的厚實(shí)極了，脖子上還有一條與這季節(jié)極不相稱的大紅圍巾……那雙冬天穿的登山靴也顯得愈發(fā)笨重了...極不情愿的被那個(gè)壯實(shí)姑娘拽著往前走。”

這個(gè)小女孩兒是我們的主人公小海蒂嗎？她為什么穿這么厚呀?這個(gè)壯實(shí)女子是誰(shuí)？要帶小女孩兒去哪里?這么多疑問(wèn)使我迫不及待地往下讀。

讀完第一章，我終于明白：這個(gè)小女孩就是我們的主人公小海蒂，這個(gè)壯實(shí)的女子是她的姨媽戴特，戴特姨媽正拽著她往山上她爺爺家去，想把這個(gè)“小包袱”甩給她爺爺——冷漠的阿爾姆大叔。小海蒂之所以6月還穿那么厚，是因?yàn)榇魈匾虌屜霚p輕行李，就把衣服都套在她身上了。她姨媽這么自私，而等待她的爺爺又是個(gè)性格古怪的人，我真為小海蒂擔(dān)心呀！

越往下讀，我越喜歡純真善良、可愛的小海蒂。

小海蒂是個(gè)機(jī)靈的小姑娘。她在羊群后面喘著粗氣快要跟不上的時(shí)候，靈機(jī)一動(dòng)，撲通一聲坐在草地上，扯下紅圍巾，脫掉好幾層的厚衣服，只留下一件薄薄的連衣裙。這樣她頓時(shí)神清氣爽，唱著歌，像小羊一樣蹦蹦跳跳的，追趕著彼得和羊群。

小海蒂是一個(gè)生活自理能力強(qiáng)的孩子。她總是把她和爺爺?shù)男〖掖驋叩母筛蓛魞舻模阉男〈彩鞘帐暗谜R齊的，還經(jīng)常幫爺爺擺碗筷，干家務(wù)。

小海蒂是個(gè)活潑開朗的孩子，她不僅和性格古怪的爺爺相處的很好，而且和羊倌彼得及他的家人也相處得很好，和小羊們更是親密無(wú)間。

小海蒂是一個(gè)心地善良的孩子。她經(jīng)常去山下看望盲人老奶奶——彼得的奶奶，并請(qǐng)求爺爺給奶奶家修 補(bǔ) 房屋，當(dāng)她知道“牧場(chǎng)上五顏六色的花，被火燒得通紅的山和外面掛著白雪的大樹……”這些奶奶都看不到的時(shí)候，小海蒂“哇”的一聲哭出了聲。讀到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。我為奶奶看不見美景而難過(guò)，被小海蒂的純真善良感動(dòng)著。為了讓盲眼奶奶開心，小海蒂經(jīng)常去看望奶奶，給她講好多有意思的事兒，給她讀贊美詩(shī)，奶奶可開心了。后來(lái)，她從克拉拉家回來(lái)時(shí)還不忘給奶奶帶了許多小白面包。因?yàn)樗滥棠探?jīng)常吃不飽飯。后來(lái)她幫助克拉拉，使她的腿恢復(fù)健康站了起來(lái)，克拉拉的奶奶為了感謝她，問(wèn)她要什么禮物，她沒有給自己要什么禮物，卻給盲眼老奶奶要一個(gè)舒服的大床，讓盲人奶奶從此睡的暖暖的、舒舒服服的。小海蒂那么善良懂事，我好喜歡她!

這本書人物性格鮮明。自私的姨媽戴特，兇巴巴的女管家羅德曼小姐，大度、疼愛女兒的紳士塞西曼先生——克拉拉的爸爸，慈祥的塞西曼老夫人——克拉拉的奶奶，對(duì)大家冷漠卻和小海蒂成為朋友的克拉拉，雖然頑皮、愛耍小心眼但善良的彼得，每一個(gè)人都仿佛站在我的眼前，清晰可見。

這本書里，除了小海蒂，我還特別喜歡塞西曼老夫人——克拉拉的奶奶，她是一位慈祥、智慧的奶奶。小海蒂告訴這位奶奶：她聽彼得多說(shuō)閱讀非常困難，因?yàn)槟切┳帜柑y了，根本就學(xué)會(huì)。可是奶奶告訴她“也許不是字母太難，而是你相信了彼得的話。奶奶說(shuō)其實(shí)閱讀非常簡(jiǎn)單，這回請(qǐng)你相信奶奶一次，看看會(huì)不會(huì)有意想不到的效果。”在奶奶的啟發(fā)下，小海蒂很快能閱讀了，并且愛上了閱讀。讀到這里我不由的想：如果我小時(shí)候，媽媽也這么啟發(fā)我，也許我早就愛上閱讀了。塞西曼老夫人也是一個(gè)寬容的奶奶。她原諒了把她孫女克拉拉的輪椅推下山的彼得，并對(duì)他說(shuō)：還要感謝他，因?yàn)槭撬演喴瓮葡律剑死庞辛苏酒饋?lái)的機(jī)會(huì)，她還送給他禮物。塞西曼老夫人非常慈愛。她去看望彼得的奶奶并對(duì)她說(shuō)：雖然我們每個(gè)人都很渺小，都很微不足道，但只要我們彼此關(guān)心、彼此照應(yīng)，生活總會(huì)越來(lái)越好的。

這本書的語(yǔ)言很美。不管是寫景的，描寫心理、神態(tài)的，還是對(duì)話描寫都是那么精彩，可圈可點(diǎn)，值得我寫作文時(shí)借鑒。如：

寫景的：“薄紗般的月光穿過(guò)閣樓的窗戶披在小海蒂身上，讓她看起來(lái)就像個(gè)美麗可愛的小天使。阿爾姆大叔就這樣靜靜的看著她，直到風(fēng)漸漸小了，屋里再也聽不到任何聲響，他才走下閣樓再次睡下。”這段美景的描寫讓我從美好的意境中感受到阿爾姆大叔冷漠的態(tài)度逐漸在發(fā)生變化，變的有愛心了，有責(zé)任心了。

“大片大片的雪花飄了整整一夜，早上還是沒有要停的跡象，這樣大雪下了整整五天五夜，阿爾姆山像披上了雪白雪白的羽絨被，小屋外面的三棵老樅樹也被這雪白雪白的羽絨被包裹起來(lái)。”欣賞著這一段美麗的雪景，我不禁也為阿爾姆大叔和小海蒂的生活擔(dān)憂起來(lái)，他們都只有一套簡(jiǎn)易的被褥，會(huì)不會(huì)太冷？

心理描寫的：彼得嚇得跳起來(lái)，他還以為大叔已經(jīng)知道輪椅是他推下山的了呢，現(xiàn)在只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，他就嚇得不行，真是做賊心虛。

語(yǔ)言描寫和神態(tài)描寫：當(dāng)克拉拉在小海蒂的鼓勵(lì)、幫助下能夠站起來(lái)走路的時(shí)候，她激動(dòng)地說(shuō)：“我做到了，真的，我真的可以站起來(lái)了，我可以走路了！”她高興的哭了起來(lái)，小海蒂也欣喜若狂，他對(duì)克拉拉說(shuō)：“你以后再也用不著輪椅了，從現(xiàn)在開始，你想去哪兒就去哪兒，……我們可以繞著小屋外面的老樅樹跑來(lái)跑去，還可以跟小羊捉迷藏。”小海蒂憧憬著這些畫面，高興的不得了。讀到這里，我熱淚盈眶，也更加喜歡小海蒂了，是她用愛創(chuàng)造了奇跡。

這本書的結(jié)局：小海蒂身邊的每一個(gè)人都是那么的幸福，每個(gè)人都在感受別人愛的同時(shí)，奉獻(xiàn)著自己的愛。

這本書就是溫馨動(dòng)人的愛之歌，一曲傳遞愛、光明與奉獻(xiàn)正能量的歌。讀完這本書，我默默地對(duì)自己說(shuō)：我也要像小海蒂那樣做一個(gè)善良的人，給周圍的人帶來(lái)幸福和快樂。

小海蒂的讀書筆記最新 篇3

這幾天，我讀了一本叫《海蒂》的書。里面出現(xiàn)了許多人物：有小主人公海蒂和她性格怪異的姨媽德提、牧童彼得和她的媽媽，以及海蒂的好伙伴克拉拉……

海蒂是一個(gè)聰明活潑的小女孩，她的經(jīng)歷讓人十分吃驚，她到了法蘭克福后，為了回去能讓奶奶吃上新鮮的白面包，每餐只吃一些面包渣，而且她對(duì)阿爾卑斯山的感情是那么深，讓人幾乎難以置信。

她雖然像一個(gè)平凡的小女孩，她的頭發(fā)打著小卷，小手胖乎乎的。可她不是一個(gè)普通的女孩，她有一顆不平凡的心。

這顆心在她失落的時(shí)候告訴她：“不要放棄，堅(jiān)持下去，你會(huì)回去的!”后來(lái)她終于回到了自己可愛的家。這里是多么好呀!鳥語(yǔ)花香。

讀到這里，我想大家一定被海蒂驚呆了，她那頑強(qiáng)的毅力著實(shí)讓我們吃驚。海蒂在法蘭克福與只能坐在輪椅上的克拉拉建立了深厚的友誼，后來(lái)在海蒂的幫助下，克拉拉竟然能走路了!由此可見海蒂是多么聰明了。這應(yīng)該叫助人為樂吧!

記得有一次，姥姥正在休息，我輕輕地走過(guò)去，嚇得姥姥不得了!讀完這本書我覺得很對(duì)不起姥姥，決定以后不再嚇姥姥了。現(xiàn)在，姥姥也不叫我的名子了，而是叫我小狗。大家可別誤會(huì)呀!這是姥姥對(duì)我的愛稱。我聽了心里美滋滋的，要知道我可是姥姥的寶貝。

可我覺得，我還是比不上海蒂，因?yàn)樗墒裁词露家沙桑瑥牟惠p易放棄，可我不一樣，那一天，我在彈琴，可就是彈不好，煩躁不安的我，干脆坐到一邊看書去了。比起海蒂來(lái)，我真是無(wú)地自容。

我好喜歡這本書，因?yàn)樗屛抑懒酥灰獔?jiān)持下去，再難的事情也可以成功!

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小海蒂的讀書筆記最新(通用4篇)

書籍是人類進(jìn)步的階梯。書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？讀書筆記吧小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了小海蒂的讀書筆記最新，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

小海蒂的讀書筆記最新(篇1)

最近我看了一本書，這本書的名字叫做《小海蒂》。

這本書講述了這樣一個(gè)純潔的故事：一個(gè)名叫小海蒂的小女孩，在5歲的時(shí)候，被她的姨媽送到爺爺家去。小海蒂很快就愛上了那里的完美風(fēng)光和純樸的人們。她用她的愛心幫忙性格孤僻的爺爺和村里人恢復(fù)了來(lái)往，她還教會(huì)了放羊娃彼得認(rèn)字，更讓人驚訝的是，小海蒂和她的爺爺讓殘疾女孩各蕾拉奇跡般地恢復(fù)了獨(dú)立行走和潛力。

我覺得這本書中構(gòu)造的主人公小海蒂讓我久久不能忘去。我從她的那充實(shí)而又簡(jiǎn)樸和快樂的生活中，看出蘊(yùn)藏那顆童年的心中的純潔的天真。不愧是8歲的小孩，又有愛心又那么的天真的心。如果他沒有愛心，那么就沒法和怪癖的爺爺溝通;如果她沒有愛心，那么就沒有辦法讓爺爺和村里的人進(jìn)行溝通;如果小海蒂?zèng)]有愛心，那么也沒有任何辦法讓生活在大城市的克蕾拉，她身上的腳好起來(lái)。

這本書想讓我每一個(gè)家長(zhǎng)和孩子說(shuō)：請(qǐng)不要摧毀孩子的天真可愛，還期望讓所有人充滿愛心，這樣人間才會(huì)處處是春天。

小海蒂的讀書筆記最新(篇2)

海蒂真是一個(gè)活潑、可愛、善良的小天使啊!

這本書講的是：年僅四歲的海蒂被姨媽送到了高山牧場(chǎng)的爺爺家，她在那里認(rèn)識(shí)了放羊的彼得。早晨，她會(huì)和彼得一起去山上放羊，然后一起去看望彼得的奶奶。海蒂是個(gè)善良的孩子，她曾勇敢地救過(guò)淘氣的小羊，用溫暖安撫失明的奶奶，用愛心幫助殘疾的克拉拉。我深深地被小海蒂的聰明，善良和勇敢打動(dòng)了。

在讀《小海蒂》時(shí)，我的腦海里常常浮現(xiàn)出海蒂和彼得嘻戲時(shí)的情景：一片綠油油的草地上，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的野花，燦爛的陽(yáng)光照耀著他們，他們揚(yáng)起美麗的臉頰，享受著陽(yáng)光的沐浴。一群潔白的小羊歡快地吃著嫩嫩的小草。海蒂和彼得追逐著美麗的花蝴蝶，身臨其境的感覺使我陶醉。美麗的大自然，它給人類帶來(lái)了美好，年幼的海蒂和彼得在大自然媽媽的懷抱中快樂、健康、茁壯地成長(zhǎng)。我們是大自然的孩子，我們愛大自然，更應(yīng)該去保護(hù)美麗的大自然。

《小海蒂》很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，希望大家能看一看這本好書。

小海蒂的讀書筆記最新(篇3)

《海蒂》是瑞士女作家約翰娜·施皮里最的作品。

書中講述了善良、單純的小姑娘海蒂被她的姨媽笛蒂送上了山，和爺爺阿爾姆大叔。人們說(shuō)他是一個(gè)性格孤僻、脾氣暴躁的怪人生活在一起。很快，她就愛上了山上的一切：鮮花、小草、大樹、小鳥……海蒂還認(rèn)識(shí)了皮特——他是一個(gè)頑皮的牧羊人，和溫順、可愛的羊群們。可是，有一天，她的姨媽又來(lái)了，這次她要把她送到城里的一戶闊人家去陪伴身患?xì)埣驳男〗憧巳R拉。那里雖然衣食無(wú)憂，但在這里，沒有大山，沒有鮮花，沒有羊群，更沒有自由，管家和仆人們也對(duì)她冷眼相看，她由此患上了思鄉(xiāng)病。最后，在醫(yī)生的建議下，她終于回到了故鄉(xiāng)，回到了大山的懷抱。過(guò)了一段時(shí)間，她的好友克萊拉上山來(lái)看她了。在兩人相處的時(shí)間里，海蒂又創(chuàng)造了讓克萊拉站起來(lái)的奇跡……

《海蒂》從問(wèn)世至今已過(guò)百年，但它仍廣受歡迎。之所以《海蒂》會(huì)名垂千史，是因?yàn)闀泻５俚拇緲恪⑸屏嫉钠焚|(zhì)和活潑的性格征服了所有的讀者，使它永放光彩。翰娜·施皮里用她手中的.筆，寫出了《海蒂》——這本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的經(jīng)典小說(shuō)，同時(shí)，她也塑造出了兒童文學(xué)最光輝的人物形象之一海蒂。海蒂那天真無(wú)邪、淳樸善良的人物形象，讓全世界的人們都為之著迷。海蒂，也許她的外表并不出眾，但她的心是最純凈的，這為阿爾卑斯少女一塵不染的靈魂讓讀者們感到一種心靈的升華。

小海蒂的讀書筆記最新(篇4)

我想大家一定吃過(guò)阿爾卑斯糖，但是你們知道阿爾卑斯山的女兒是誰(shuí)嗎?她，就是小海蒂。

主人公小海蒂自幼失去父母，由姨媽迪蒂撫養(yǎng)。有一天，姨媽迪蒂帶著年幼的小海蒂來(lái)到阿爾卑斯山山腳下的一個(gè)小村莊，并把年幼的小海蒂托付給了她的祖父阿爾姆大叔照顧。故事就這樣拉開了嶄新的帷幕，與爺爺一起生活、山間牧羊、下山看望奶奶、兩位客人來(lái)訪、法蘭克福的新生活這一個(gè)個(gè)動(dòng)人美妙的故事展現(xiàn)在讀者面前。

小海蒂自幼失去了父母，但是這殘酷的現(xiàn)實(shí)仍然不能夠阻擋她成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、天真爛漫、心地善良的女孩的前進(jìn)步伐。她熱愛生活、熱愛自然、助人為樂，小小年紀(jì)卻有著金子般閃光的人格與鉆石般純潔無(wú)暇的心靈。

阿爾姆大叔一個(gè)人住在山上，過(guò)著幾乎與世隔絕的日子，鎮(zhèn)上的人們都不了解他，覺得他是一個(gè)怪人，他也因脾氣暴躁、性格孤僻，不愿與人交流。但在小海蒂純真的感情下，阿爾姆大叔放下了過(guò)去生活經(jīng)歷帶給他的沉重包袱，重新點(diǎn)燃了自己生活的希望，不再排斥他人，而是重拾做人的信心和勇氣，善待每一個(gè)人。

書中的人物并不多，卻都擁有著鮮明的性格：比如喜歡放羊玩耍而不愛學(xué)習(xí)的彼特，比如苛刻嚴(yán)厲的女管家勞頓米爾，還有慈祥寬厚、善于啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的克萊拉奶奶。他們都栩栩如生，躍然紙上，仿佛觸手可及。

我要多多吸取小海蒂的優(yōu)點(diǎn)。小海蒂年紀(jì)雖小，但卻有著一種非凡的魅力。每一件事她都積極主動(dòng)，我應(yīng)該像小海蒂那樣果斷、毫不猶豫、優(yōu)柔寡斷。有一次，我在家中思考一道閱讀題，有點(diǎn)難，我思索了半天，面對(duì)一個(gè)個(gè)也許正確的答案不知所措，最終還是心存僥幸寫上了原先的答案。

《小海蒂》這本書更向讀者表達(dá)了一個(gè)主題：做人要充滿愛心。愛心可以戰(zhàn)勝孤獨(dú)，愛心能夠擊敗病魔，愛心還會(huì)帶來(lái)快樂。

小海蒂的讀書筆記匯集八篇

歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“小海蒂的讀書筆記匯集八篇”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

小海蒂的讀書筆記(篇一)

最近，我看了一本書，書得名字叫《小海蒂》，讀《小海蒂》有感600字。

《小海蒂》這本書，內(nèi)容動(dòng)人，寫了一個(gè)小女孩得生活經(jīng)歷。這本書中，我最喜歡得人物是主人公小海蒂。因?yàn)樾『５僮杂资チ烁改福齾s依然堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。她從小就有顆鉆石般無(wú)暇得心靈，有著那如陽(yáng)光燦爛得笑容。她那樂于助人，不屈不服，天真爛漫得心曾打動(dòng)了她身邊每一個(gè)人，這樣得小女孩怎能不讓人喜歡呢？

在《小海蒂》這本書中，許多平凡、普通得事，都變得不平凡，又有趣。身有殘疾得富家小姐克萊拉，在海蒂得幫助下，重新站了起來(lái)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，老是讓人討厭得牧羊孩子彼得，在海蒂得耐心教導(dǎo)下，變得既乖巧又懂事、聰明。彼得奶奶是一個(gè)看不見得老人，常常不快樂，但在海蒂得鼓勵(lì)下，變得十分快樂、自信，最后重見光明。常常孤獨(dú)寂寞得怪脾氣得阿爾姆爺爺，也在海蒂得努力后變得幸福，討人喜歡。

小海蒂就像一位快樂魔法師，把快樂變給了許多人。又幫身外疾病得人們擺脫病魔。這讓我懂得了一個(gè)道理：只要心中有愛，不管多大得困難都可以克服。

小海蒂又像一個(gè)小天使，每個(gè)她飛過(guò)得地方，都會(huì)播下希望和歡樂得種子。我又懂得了一個(gè)道理：面對(duì)事情時(shí)，要微笑著度過(guò)，而且心中要有希望，這樣事情將會(huì)變得美好，讀后感《讀《小海蒂》有感600字》。

《小海蒂》中，富有飽滿得色彩情感。里面每個(gè)故事都讓人想哭，想笑，又讓人打抱不平，憐憫同情。這些精彩，讓我得童年里擁有最美好得遐想。

接連現(xiàn)實(shí)世界，小海蒂告訴我們得道理句句正確。比如：你得家人或朋友不小心發(fā)生了意外，情況危急，正在搶救。醫(yī)生在勸你讓家人安樂死去，如果你再等一會(huì)兒，說(shuō)不定會(huì)有奇跡。你在做題時(shí)，有一道題老是想不到，就在離收卷還有一分鐘時(shí)，你如果想：完了，想不到了，算了。那就等于在放棄。就如小海蒂說(shuō)得：放棄需要勇氣，堅(jiān)持也需要勇氣，放棄得勇氣為何不放在堅(jiān)持上，那樣不是更美好嗎？

讀完《小海蒂》這本書，我得感受太多了，說(shuō)也說(shuō)不盡，不過(guò)，令我感受最深得，是小海蒂，她那善良堅(jiān)強(qiáng)得心值得我學(xué)習(xí)！

小海蒂的讀書筆記(篇二)

《小海蒂》是一本神奇又很溫馨的故事。

小主人公小海蒂很小就失去父母，一直由姨媽撫養(yǎng)。五歲時(shí)，姨媽把她送到了阿爾姆山，跟獨(dú)自生活的性格古怪的爺爺住在一起。她用愛心幫助性格孤僻的爺爺和村里人恢復(fù)了來(lái)往，她還教會(huì)了放羊娃彼得認(rèn)字，她和爺爺幫助殘疾女孩克蕾拉，奇跡地恢復(fù)了獨(dú)立行走的能力，

小海蒂是多么“厲害”呀，她用愛心感化了別人心中的刺。當(dāng)小海蒂來(lái)到了阿爾姆山上，她整天在那兒穿梭，看了這兒玩了哪兒，不亦樂乎。爺爺也因?yàn)樗囊酝殴值男愿瘢闪舜认榈摹⒊錆M慈愛的爺爺，愛心可以改變性格古怪的爺爺。

小海蒂的讀書筆記(篇三)

我閱讀了海蒂這本書。這是一本由瑞士的約翰娜 斯必麗著的世界名著。這本書內(nèi)容十分有趣，又感人至深。書中的海蒂活潑可愛，非常機(jī)靈，心地善良。她熱愛大自然，年紀(jì)雖小卻有感人的魅力。主要寫了海蒂?gòu)奈鍤q起她的經(jīng)歷。

當(dāng)海蒂一歲時(shí)，便離開了父母，她一直和姨媽迪蒂生活在一起，直到她五歲時(shí)，姨媽出去工作，沒空照料她，姨媽就把她送到了阿爾姆大叔那，也就是海蒂的爺爺家，她的爺爺住在阿爾姆山頂上。海蒂在爺爺家生活的很快樂，認(rèn)識(shí)了一群小羊，并能一字不漏地叫出它們各自的名字，她還認(rèn)識(shí)了彼得，彼得的奶奶，媽媽。海蒂在爺爺家最喜歡喝的就是羊奶了，羊奶最鮮了!

到海蒂八歲時(shí)，姨媽迪蒂來(lái)接她到了福蘭多托一位富人的家里，那時(shí)因?yàn)榘Ｋ孤壬依锏目死〗阈枰闼龑W(xué)習(xí)的伴。海蒂很想爺爺，她不想離開爺爺，但她聽到會(huì)有許多白面包帶回去給奶奶吃和想什么時(shí)候回去就什么時(shí)候回去時(shí)，海蒂點(diǎn)頭同意了。在埃斯曼先生家里，海蒂認(rèn)識(shí)了克拉拉，克拉拉小姐覺得海蒂非常有趣很喜歡她。

女管家羅丹梅爾對(duì)姨媽迪蒂帶來(lái)了一位八歲的小孩和她不認(rèn)識(shí)字非常氣憤。接著，海蒂在那里開始了刻苦的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在她竟連ABC都記不住，老師的麻煩就大了。直到克拉拉的奶奶來(lái)到，她一直叫海蒂要相信她的話，不要信彼得所說(shuō)的：這些知識(shí)可難了，肯定學(xué)不會(huì)。相信我的：你一定能學(xué)會(huì)，用心去記，想。不過(guò)幾天，海蒂果然學(xué)會(huì)了這些知識(shí)。但可怕的是，她得了兩種病，一是夢(mèng)游癥，二是思鄉(xiāng)病。克拉拉不得不把海蒂送回了家，阿爾姆山，海蒂的到來(lái)讓爺爺非常高興，彼得奶奶媽媽也一樣，因?yàn)槟棠套钕矚g的就是海蒂了，彼得更不用說(shuō)了，驚訝的差點(diǎn)連眼珠子都掉下來(lái)。由于克拉拉小姐很想海蒂，便來(lái)到了海蒂家，她和海蒂成了很好的朋友。海蒂就一直和爺爺生活在一起。

我特別喜歡這本書，內(nèi)容感人，故事精彩。

小海蒂的讀書筆記(篇四)

《海蒂的天空》這本書真是太好了!讓我讀完后還是久久的停在回味中，書中的海蒂，是一個(gè)勇敢，堅(jiān)定，富有愛心，堅(jiān)強(qiáng)，熱愛生活的女孩，她在蒙大拿的辛勤墾荒生活里，充滿了對(duì)生活對(duì)朋友對(duì)未來(lái)的熱愛和向往，作為十幾歲的小女孩種種經(jīng)歷讓我們感到敬佩!

海蒂的性格和堅(jiān)定的生活信念讓我很喜歡，在以后的成長(zhǎng)歲月中我們也會(huì)經(jīng)歷許多的挫折和磨練，讓我們也變得堅(jiān)強(qiáng)，充滿熱情的去生活，去學(xué)習(xí)!

小海蒂的讀書筆記(篇五)

海蒂真是一個(gè)活潑、可愛、善良的小天使啊!

這本書講的是：年僅四歲的海蒂被姨媽送到了高山牧場(chǎng)的爺爺家，她在那里認(rèn)識(shí)了放羊的彼得。早晨，她會(huì)和彼得一起去山上放羊，然后一起去看望彼得的奶奶。海蒂是個(gè)善良的孩子，她曾勇敢地救過(guò)淘氣的小羊，用溫暖安撫失明的奶奶，用愛心幫助殘疾的克拉拉。我深深地被小海蒂的聰明，善良和勇敢打動(dòng)了。

在讀《小海蒂》時(shí)，我的腦海里常常浮現(xiàn)出海蒂和彼得嘻戲時(shí)的情景：一片綠油油的草地上，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的野花，燦爛的陽(yáng)光照耀著他們，他們揚(yáng)起美麗的臉頰，享受著陽(yáng)光的沐浴。一群潔白的小羊歡快地吃著嫩嫩的小草。海蒂和彼得追逐著美麗的花蝴蝶，身臨其境的感覺使我陶醉。美麗的大自然，它給人類帶來(lái)了美好，年幼的海蒂和彼得在大自然媽媽的懷抱中快樂、健康、茁壯地成長(zhǎng)。我們是大自然的孩子，我們愛大自然，更應(yīng)該去保護(hù)美麗的大自然。

《小海蒂》很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，希望大家能看一看這本好書。

小海蒂的讀書筆記(篇六)

主人公海蒂是一個(gè)心地善良、天真的小姑娘，她熱愛生活、熱愛大自然，她熱情樂觀、樂于助人。在她真摯情感的感化下，飽經(jīng)滄桑、心情抑郁，性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光。后來(lái)，海蒂的姨媽把她送到了高蘭高托的一個(gè)有錢的親戚家，因?yàn)樗麄兊呐畠嚎死恢煌劝c瘓了，總得坐著輪椅，連上課也只是一個(gè)人，特別寂寞，想找個(gè)孩子和她一起玩。也正是在海蒂的愛心幫助下，使古拉啦鼓起來(lái)生活的勇氣。她們成為了一對(duì)知心的朋友。當(dāng)克拉拉來(lái)到阿爾卑斯山的時(shí)候，受到了海蒂的鼓勵(lì)，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心最終重新站立了起來(lái)。愛的力量是多么偉大，多么神奇呀!

當(dāng)我看完了這本書的時(shí)候，我感到人間的溫暖，友情的滋潤(rùn)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些人十分的自私，自己擁有的東西從來(lái)就不愿與別人分享;當(dāng)別人指責(zé)他的時(shí)候，不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，還把責(zé)任推到別人身上;當(dāng)別人有疾病時(shí)，不但不鼓勵(lì)別人，反而嘲笑別人;當(dāng)別人最需要幫助的時(shí)候，卻編織出許多理由去推卸……為什么不去幫助、關(guān)心、尊重別人呢?要是實(shí)際生活中，人們能像海蒂那樣的去關(guān)心別人，幫助需要幫助的人，尊重社會(huì)上的每一位人士，那該多好啊!

《海蒂》這本書是我終身難忘的書。

小海蒂的讀書筆記(篇七)

在這個(gè)學(xué)期我讀了一本書，叫《小海蒂》。

這本書寫了海蒂的阿姨蒂提為了自己要賺錢把僅5歲的小海蒂送到了性情古怪的爺爺邊。海蒂非常喜歡阿魯姆山上的一切。可是，阿姨蒂提又把海蒂送到了富蘭克托賽斯曼家，去陪伴他的女兒克拉拉小姐。這位腿腳癱瘓的小姐雖然很喜歡海蒂，可女管家羅得邁爾卻對(duì)海蒂很苛刻。海蒂越來(lái)越想在山上的一切，這種思念讓她得了“夢(mèng)游癥”友善的主人賽斯曼先生見此把她送回了阿魯姆。海蒂又回到了山上賽斯曼家的奶奶帶這克拉拉來(lái)到了海蒂住的地方，海蒂和她爺爺創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——令克拉拉重新站了起來(lái)！

當(dāng)我在開頭看見阿姨蒂提把小海蒂送到山上時(shí)，我非常討厭她，這個(gè)小女孩這么小，何況你要送的人是人人都懼怕的，你怎么忍心？你真是太壞了！只為賺那幾塊錢。可當(dāng)我看到山上慈祥的爺爺和美好的生活時(shí)，又覺得海蒂是幸運(yùn)的，這位性情古怪的爺爺對(duì)她很好。在海蒂適應(yīng)了山上的生活時(shí)，討厭的蒂提又來(lái)了！

蒂提帶她去了離山上很遠(yuǎn)的地方，還說(shuō)想什么時(shí)候回來(lái)都行，我真是討厭死她了。這家的小姐克拉拉對(duì)她很好，只有女管家羅得邁爾和女傭齊娜瞧不起她。但也沒有令海蒂受影響。賽斯曼家的奶奶也很善良，在富蘭克托對(duì)海蒂很好，包容她。

當(dāng)海蒂能回家時(shí)，我真替她高興！當(dāng)海蒂創(chuàng)造了這個(gè)奇跡時(shí)我非常驚訝，這阿魯姆山上有多神奇，能讓一個(gè)癱瘓的人站起來(lái)！我也好希望能到這書中的山上去。

小海蒂的讀書筆記(篇八)

前幾天，我讀了一本書，書名叫做《小海蒂》。

這是一個(gè)淳樸而溫馨的故事：講的是小海蒂被姨媽帝提送到了阿爾姆山上，和脾氣很怪的阿爾姆大叔生活在了一起，因?yàn)樗切『５俚臓敔敗Ｗ詮男『５賮?lái)了之后，阿爾姆大叔的脾氣就好了許多，小海蒂在阿爾么山上認(rèn)識(shí)了彼得。彼得的奶奶和媽媽，阿爾姆大叔和小海蒂快樂的生活在了一起。在生活期間發(fā)生了很多事情，其中一個(gè)故事講的是：小海蒂答應(yīng)過(guò)彼得奶奶給她從賽希曼家?guī)?lái)軟面包，因?yàn)楸说眉液芨F，每天吃硬面包，吃一口就要掉一顆牙，所以給彼得奶奶帶軟面包。

這個(gè)故事讓我感受到小海地是個(gè)信守承諾的人，而且是一個(gè)性地非常善良的女孩，這個(gè)故事也告訴我們：答應(yīng)被人的事一定要做到，不能言而無(wú)信，在我們幫助別人的同時(shí)，也幫住了自己。

海蒂讀書筆記二1000字

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海蒂讀書筆記二 篇1

《海蒂》是一部世界著名的兒童小說(shuō)。作者是瑞士女作家約翰娜。斯佩麗。

書中生動(dòng)地塑造了海蒂這個(gè)天真爛漫、聰明活潑、心地善良的小姑娘的形象。她熱愛生活、熱愛大自然，又喜歡幫助他人。書中那位雙眼失明的老奶奶就是在海蒂和她爺爺?shù)膸椭掠种匦赂惺艿搅藴嘏砘細(xì)埣驳目死彩鞘艿搅撕５俸退隣敔數(shù)膸椭庞止钠鹆松畹挠職猓瑘?jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終站立了起來(lái)。

在這本書中，身患?xì)埣驳目死阅苷酒饋?lái)，正是因?yàn)樗闹惺冀K渴望去山上看那美麗的風(fēng)景，從而促使更加堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信念。所以說(shuō)有些疾病并不是生理上的問(wèn)題，而是心理上的恐懼造成的。因此，我們以后對(duì)所做的任何事情都要充滿信心。因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。”

我還深深地感到：我們?cè)谏钪械牟涣剂?xí)慣是可以改變的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的興趣是可以逐漸培養(yǎng)的!

一本好書會(huì)給人很多啟發(fā)，讀一本好書就如同和一個(gè)高尚的人在談話，這部小說(shuō)給我的感想遠(yuǎn)不止這些。同學(xué)們，讓我們都來(lái)讀讀這本書吧!

海蒂讀書筆記二 篇2

這是一個(gè)感人至深的故事，書讀完了，思續(xù)還未斷，仿佛還在阿爾姆山上，和海蒂一起感受那份美好……

明媚的陽(yáng)光照耀著大地，海蒂被姨媽蒂她的爺爺那兒，從此就和阿爾姆大叔開始了新的生活。阿爾姆山上的一切都與德弗里完全不同，大自然的魅力感染了她。海蒂，一個(gè)善良、富有愛心的孩子，雖然只有五、六歲，在改變自己的同時(shí)也改變著他人，冷酷、倔強(qiáng)的爺爺有了愛心，雙目失明的奶奶重拾了希望，仿佛在心靈打開了一扇戶，羊倌彼得有了朋友……

就在海蒂和大自然親密接觸時(shí)，突然有一天，姨媽迪莘硬拉她來(lái)到福蘭多托，不得不使她暫時(shí)離開了美麗的.阿爾姆山，去城里陪腿已殘疾的克拉拉，她們一下子就成為了朋友。在克拉拉奶奶的鼓勵(lì)下，她開始學(xué)會(huì)識(shí)字，并能用美妙的聲音讀美妙的文章。但時(shí)間慢慢流逝，海蒂越來(lái)越脆弱，不是人們對(duì)她不好，而是她想家了，每天晚上都?jí)舻桨柲飞健u漸地，她得了思鄉(xiāng)癥和夢(mèng)游癥。終于有一天，她回到了阿爾姆山，在那個(gè)春天，克拉拉也來(lái)到了那兒，爺爺?shù)穆暵暪膭?lì)下，克拉拉開始站立、慢慢走路，克拉拉做夢(mèng)也沒有想到她還能站起來(lái)。

這本書有太多令人流連忘返的地方了，從阿爾姆山上美麗的風(fēng)景，寬闊的牧場(chǎng)，到海蒂的那顆童真、善良、關(guān)愛他人的心……有太多太多的內(nèi)容需要細(xì)細(xì)品味，但是唯一不變的，也是我們這個(gè)社會(huì)需要的—那顆關(guān)愛他人的心。

再次翻開這本書，一股撲面而來(lái)的清香，又把我?guī)У搅税柲飞搅恕?/p>

海蒂讀書筆記二 篇3

我讀了一本叫《海蒂》的書。書是寫一位心地善良、天真爛漫、樂于助人的小姑娘——海蒂。在她真摯情感的感化下，心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活的陽(yáng)光;在她的關(guān)懷里，彼得的老奶奶獲得了生活的樂趣;在她的愛心和幫助下，體弱多病的癱瘓姑娘克拉拉鼓起了生活得勇氣，最終重新站立起來(lái)。

在這本書里，我讀懂了很多。海蒂用純真性格與愛心溫暖了她那個(gè)外表冷漠但內(nèi)心善良的爺爺。她陪瞎了的奶奶說(shuō)話、聊天，讓什么都看不見的瞎奶奶找到了生活的樂趣，使奶奶不再孤單。她幫助了純真善良的癱瘓姑娘克拉拉，克拉拉用自己的力量學(xué)會(huì)了走路。彼得在海蒂的影響下，也逐漸開始學(xué)習(xí)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。看到了這些感人的故事，我的心被心地善良、天真爛漫、樂于助人的小海蒂所感動(dòng)了，我看到了海蒂那熱愛生活的心，她對(duì)每一件事情都是那么積極主動(dòng)，不像我，扭扭捏，我要多多吸取海蒂的優(yōu)點(diǎn)，她那直爽的性格值得我學(xué)習(xí)。

讀了這本名著，我的感觸很深。《海蒂》的確是一部讓人懂得熱愛生活、熱愛自然、關(guān)心他人的好書!通過(guò)讀這本書讓我懂得了自由快樂是幸福的根緣。

海蒂讀書筆記二 篇4

《海蒂》讀書筆記

海帝出生在風(fēng)景優(yōu)美的阿爾萆斯山腳下的一個(gè)小山村，從小就失去了父母，由阿姨帶到五歲。后來(lái)阿姨為了自已的生計(jì)，把她送到山上的爺爺那兒。她的爺爺是一位外表嚴(yán)厲而內(nèi)心情感非常豐富的人，因?yàn)椴辉牭饺藗儗?duì)他的流言飛語(yǔ)，他就一個(gè)人孤單地生活在高山牧場(chǎng)上。從此，純潔質(zhì)樸、天真無(wú)邪的小海蒂就每天與小羊倌彼得一起去山上放羊，在花草叢中蹦蹦跳跳，觀看阿爾萆斯山壯麗的落日和自由翱翔的雄鷹

純潔善良的海蒂待人真誠(chéng)友好，使心情壓抑，性格古怪的爺爺重新煥發(fā)生命的活力;使體弱多病的殼拉拉戰(zhàn)勝了疾病，重新站了起來(lái);使雙目失明的老奶奶心中充滿了陽(yáng)光作者還以生動(dòng)的筆觸描繪了阿爾萆斯山多姿多彩的自然風(fēng)光和淳樸的風(fēng)土人情，充滿濃濃的生活氣息。

《海蒂》的故事主題鮮明、嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容十分有趣、感人至深，耐人尋味，具有十分深遠(yuǎn)的教育意義。

海蒂讀書筆記

快樂的小海蒂，宛如一位快樂的小天使，在人間播撒愛與善良的花瓣 ，讓每一個(gè)聞到芬芳的朋友，都懂得了愛與感恩。

海蒂是一個(gè)孤兒，在大多人的眼中，孤兒楚楚可憐，孤單，冷漠但這一些表示可憐的詞在海蒂的身上卻全然得不到體現(xiàn)。因?yàn)樯屏伎蓯鄣男『５購(gòu)牟槐г梗膽B(tài)平和，熱愛自然。盡管被姨媽送到了冷漠的爺爺那。所有人都替她擔(dān)心，但是，天使怎么會(huì)害怕冷淡當(dāng)快樂的小天使海蒂遇到了性格孤僻的爺爺，她會(huì)用天真，真誠(chéng)的心靈感化爺爺，使?fàn)敔斠沧兊瞄_朗，平和待人。人們眼中的惡魔的內(nèi)心其實(shí)也很善良，海蒂讓大家看清了這一點(diǎn)，難道她不是天使嗎

海蒂還幫助體弱多病的富家小姐克拉克對(duì)生活鼓起了勇氣，堅(jiān)定了與病魔斗爭(zhēng)的決心。海蒂心存善念，熱愛生活，熱愛大自然，雖然年紀(jì)尚小，卻懂得愛與感恩，有如一位快樂天使在人間。

書中的每一個(gè)人都很有特色：很有個(gè)性的爺爺，愛玩不學(xué)的牧童彼得，令人憐憫的瞎奶奶，三個(gè)孩子，三個(gè)老人，親切而又感人。

不要覺得只有海蒂才可以做到受人歡迎，惹人喜愛。其實(shí)，只要擁有真誠(chéng)，善良，慈善，快樂，愛人的心，你也將是一個(gè)人間天使。

快樂天使海蒂的代名詞。好像這個(gè)世界上沒有什么事讓她不愉快。樂觀，積極，向上，她總是快樂的。讓別人實(shí)在沒有什么理由呵斥她。這同樣是很值得人們學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。是的，這個(gè)世界有太多事讓人們覺得不順心，我們生活在一個(gè)不公平的世界里，但這并不代表我們不快樂，在快樂的時(shí)候做快樂的事，努力去快樂，讓自己感受快樂。看開人情是故，其實(shí)沒有什么大不了，想海蒂那樣樂觀開朗，我們會(huì)活得更輕松。

關(guān)心他人，理解他人，關(guān)懷他人，是瞎奶奶，克拉拉的奶奶最受人尊敬的地方。他們都體諒孩子，關(guān)懷他人，感悟愛，傳播愛。

從《海蒂》一書中，我們確實(shí)可以學(xué)到很多很多，如果愛傳滿世界，海蒂的樂觀傳滿世界，那么人間便成為愛的天堂。天使在人間，快樂便永駐人間。

海蒂讀書筆記

輕輕合上書，我的眼前便浮現(xiàn)出一個(gè)身影，她就是瑞士女作家 約翰娜 斯比麗的 長(zhǎng)

海蒂讀書筆記二 篇5

在讀《小海蒂》時(shí)，我的腦海里常常浮現(xiàn)出海蒂和彼得嘻戲時(shí)的情景：一片綠油油的草地上，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的野花，燦爛的陽(yáng)光照耀著他們，他們揚(yáng)起美麗的臉頰，享受著陽(yáng)光的沐浴。一群潔白的小羊歡快地吃著嫩嫩的小草。海蒂和彼得追逐著美麗的花蝴蝶，身臨其境的感覺使我陶醉。美麗的大自然，它給人類帶來(lái)了美好，年幼的海蒂和彼得在大自然媽媽的懷抱中快樂、健康、茁壯地成長(zhǎng)。我們是大自然的孩子，我們愛大自然，更應(yīng)該去保護(hù)美麗的大自然。

《小海蒂》很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，希望大家能看一看這本好書。

讀《小海蒂》有感

寒假我讀了一本令人震撼的一本書叫做《小海蒂》，海蒂還很小就有我們沒有的精神啊。

小海蒂在很小的時(shí)候父母就棄養(yǎng)了，她只能跟著外婆和迪蒂姨媽生活可是不久外婆卻去世了，迪蒂姨媽還要出去工作，只能把她留給怪人爺爺(他從不摟露面行動(dòng)更奇怪)海蒂并不知情，和爺爺生活得很開心，和爺爺做小板凳，用干草做小床但是睡上去卻軟軟的很舒服，白天陪著彼得放羊每個(gè)羊都有自己的名字，也都有自己的特點(diǎn)，看上去最傷心的那只羊叫做雪兔，還有一直看上去特別蠻橫的羊叫做大嘴巴，別的樣都躲開它，只有那只活潑漂亮的金翅雀不躲它每次海蒂和彼特去放羊都有意想不到的收獲，冬天到了，小海蒂去上學(xué)了。小海蒂和爺爺生活在一起很開心。

小海蒂不管在哪里都能讓人們開心，這家有困難小海蒂會(huì)盡力去幫忙，自己幫不上忙的讓爺爺去幫忙，海蒂這種善于幫助他人的的品質(zhì)值得我們大家去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步，海地也很樂觀就算遇到困難，她也會(huì)用樂觀的態(tài)度去克服困難，解決困難，她樂觀的態(tài)度也值得我們大家去學(xué)習(xí)，遇到困難認(rèn)真思考總會(huì)有解決的辦法。

讀了這本書我受益匪淺，也從中學(xué)到很多知識(shí)。辦法，多讀書有很多的好處，讀書時(shí)也要認(rèn)真讀哦。

海蒂讀書筆記

小海蒂，這個(gè)名字大家一定不陌生吧。她是瑞士著名女作家斯比麗筆下的小主人公。她是一個(gè)單純、善良和天真無(wú)邪、樂觀向上的小女孩。在去年暑假里我就隨小海蒂在風(fēng)光旖旎的阿爾卑斯山腳下風(fēng)景如畫的小山村暢游了一翻。

這幾天我閑著沒事，在書櫥里瞧一眼又看到了那可愛的小海蒂。我又和小海蒂來(lái)到那個(gè)小山村，每天早上她喝著天鵝的鮮奶;她每天與小羊倌彼得一起去山上放羊;她在花草叢中蹦蹦跳跳，有黃花九輪草、藍(lán)色的龍膽草她欣喜若狂;她觀看阿爾卑斯山壯麗的落日和自由翱翔的雄鷹在大家的眼里她就是一個(gè)開心果，她像一陣春風(fēng)，吹散人們心中的煩惱;她像一縷陽(yáng)光，照得人們心暖洋洋的;她像一粒奶糖，在人們心里留下絲絲的奶香。

純潔善良的海蒂待人真誠(chéng)友好，使心情壓抑、性格古怪的爺爺重新煥發(fā)出生命力;使體弱多病的克拉拉戰(zhàn)勝了疾病，重新站了起來(lái);使雙目失明的老奶奶收中充滿了陽(yáng)光;使貪玩的彼得變得懂事又愛學(xué)習(xí)。這是為什么呢都是因?yàn)樾『５偎阉臉酚^、快樂傳給了每個(gè)人。

的確，有一顆樂觀、善良的心，讓自己快樂，也讓別人感受到生命的美好。我們的楊老師就是這樣的一個(gè)人，每節(jié)科學(xué)課上，他總是滿臉笑容，把快樂和笑語(yǔ)帶給我們，為每一個(gè)同學(xué)心里撒下愉快的種子。遇到困難時(shí)，他在一旁為我們鼓勁加油，成功時(shí)我們一起慶祝。我們班也有一位樂于助人的同學(xué)，在我們有困難時(shí)，她總是會(huì)出現(xiàn)在我們的面前幫助我們，給我們一個(gè)爛燦的笑容。在音樂考試時(shí)，她會(huì)不厭其煩的教我怎么唱好每個(gè)音。

善良與樂觀是每個(gè)人必有的。有了它們就能為我們的生命旅途中增添快樂，讓人與人之間沒有隔膜，使我們內(nèi)心擁有無(wú)限的美好

讓我們擁有善良與樂觀。讓我們每個(gè)人都做善于傳播快樂和善良的天使吧。讓我們大家都擁有這種快樂與積極和向上的精神。成為幸福的主人。

《海蒂》讀書筆記

假期里，媽媽給我推薦了一本名叫《海蒂》的書，看的頭幾頁(yè)并不吸引我，可是后邊越來(lái)越好看。

這本書主要講了主人公海蒂，在她的感化下，心情抑郁，性格孤僻的爺爺重新燃起對(duì)生活的渴望，在她的愛心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心，總而重新站起來(lái)

讀完這本書，是我認(rèn)識(shí)了一個(gè)天真爛漫，性格善良的小姑娘海蒂，她熱愛生活，熱愛生命，喜歡幫助他人，年紀(jì)雖小卻有一種非常感人的魅力，她不僅外表冷漠，內(nèi)心善良的爺爺，完全接受她，還使?fàn)敔敵ㄩ_胸懷，用山里人的純真深厚的愛教育海蒂，而海蒂則用純真的愛，溫暖了爺爺?shù)男倪€使一位愛說(shuō)謊話的牧童彼得，用她的善良，感化成了一位愛學(xué)習(xí)的孩子，在福蘭多托結(jié)識(shí)了一位癱瘓的小姑娘克拉拉，以及那位懂得孩子心的老奶奶。

海蒂讓我明白了她生活在那樣艱苦，冷漠的環(huán)境中依然保持一顆天真爛漫，心地善良的心，用她不懈的愛感動(dòng)著每一個(gè)人，我們現(xiàn)在生活這么優(yōu)越，不僅有父母、親人的關(guān)愛，還有老師同學(xué)的幫助，要更努力地學(xué)習(xí)，去關(guān)心愛護(hù)身邊每一個(gè)人。

《海蒂》讀書筆記 施婕

《海蒂》的作者是瑞士的約翰娜斯比麗。這本書的主要內(nèi)容是：海蒂天真爛漫、心地善良，她熱愛生活，熱愛大自然，而又樂善好施，年紀(jì)雖小卻又著非常感人的魅力。《海蒂》的另外一個(gè)特點(diǎn)，就是約翰娜斯比麗以深厚的感情，用極其生動(dòng)的筆觸描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光，樸實(shí)深厚的風(fēng)土人情，向我們展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風(fēng)情畫卷。因?yàn)橹浪闹饕獌?nèi)容，所以我把它買了下來(lái)。

海蒂?gòu)男∈チ税职謰寢專恢庇伤陌⒁處еＡ鶜q那年，她的阿姨把她交給了一直住在阿爾卑斯山上的爺爺撫養(yǎng)。過(guò)了許久，海蒂認(rèn)識(shí)了一個(gè)放羊的少年，他的名字叫彼得。于是，海蒂就與他成為了好朋友，一直在山上過(guò)著幸福、快樂的生活。彼得的瞎奶奶從海蒂的關(guān)懷中，獲得了歡快和樂趣。海蒂還皆結(jié)實(shí)了一位心底純真善良的癱瘓姑娘克拉拉以及克拉拉那位會(huì)體諒、關(guān)心、懂得孩子心里、善于啟發(fā)與引導(dǎo)孩子的老奶奶。

海蒂是多么的純真善良啊。

海蒂讀書筆記

暑假里，我讀了一本書，名叫《海蒂》。這本書講述了一個(gè)有趣而感人的故事：

這本書的女主角是海蒂。她是一個(gè)天真可愛，樂于助人的小姑娘。她父母雙亡，五歲被小姨送到了爺爺那里。爺爺是一個(gè)性格孤僻的人，他獨(dú)自一人住在阿爾姆山頂，從不與山下人交流，也從不到山下去，因此，大家都叫他阿爾姆大叔。海蒂與爺爺生活的十分快活，有時(shí)在一旁專心的看爺爺干活，有時(shí)在老杉樹下翩翩起舞，有時(shí)和比他大五歲的羊倌彼得一起去牧場(chǎng)放羊，有時(shí)去彼得家，拜訪彼得的瞎眼奶奶 她生活的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。直到有一天，小姨來(lái)了，她把海蒂帶走了，送去了埃斯曼先生的家。 海蒂卻在埃斯曼先生家里鬧出了一串令羅丹梅爾管家哭笑不得的笑話，同時(shí)也給家里的殘疾小姐克拉拉原本枯燥乏味的生活帶來(lái)了樂趣。在這期間，海蒂認(rèn)識(shí)了一位老奶奶，在老奶奶和老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了讀書。不幸的是，海蒂因?yàn)槭懿涣丝死〗慵业囊?guī)矩，以及她原本強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情，竟使她產(chǎn)生了夢(mèng)游的反應(yīng)。善良的埃斯曼先生，得知這個(gè)消息后，不顧女兒克拉拉的反對(duì)，堅(jiān)持把海蒂送回了她夢(mèng)思夜想的家。先生和克拉拉送給了海蒂許多禮物。回到了爺爺家的海蒂，不僅夢(mèng)游病好了，身體也比以前更健康了。過(guò)了沒多長(zhǎng)時(shí)間，克拉拉小姐來(lái)到了這里，看望海蒂及她的爺爺。爺爺讓克拉拉住在了這里，每天陪她做康復(fù)練習(xí)，到克拉拉回家的時(shí)候，她都能行走了。通過(guò)這件事以后，爺爺和海蒂搬到山下住，并且受到了人們的熱烈歡迎

海蒂堅(jiān)強(qiáng)，樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)深深的感動(dòng)了我：是海蒂溫暖了爺爺冷卻的心，改變了爺爺孤僻冷漠的性格;是海蒂讓克拉拉鼓起了對(duì)生活的勇氣，最終讓克拉拉能重新站起來(lái)

在生活中，我們要向海蒂一樣，不管遇到什么事情，都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去面對(duì)。正如馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：生活就象海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

讓我們加油吧，一起迎接未來(lái)的美好生活。

最新讀書心得:《海蒂》讀書筆記精選通用

書籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書讀。人的成長(zhǎng)離開不開書籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你有了解過(guò)讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？小編為大家整理了“最新讀書心得:《海蒂》讀書筆記精選通用”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

《海蒂》讀書筆記精選【篇一】

這本書十分經(jīng)典的描繪了“海蒂”這個(gè)年紀(jì)幼小的小姑娘在阿爾卑斯山上居住

的經(jīng)歷以及在富蘭克托的一段經(jīng)歷。

主人公海蒂是一個(gè)心地善良、天真的小姑娘，她熱愛生活，熱愛大自然，樂善好施，樂于助人。爸爸死后，先是媽媽把海蒂帶到爺爺家，爺爺是個(gè)性格孤僻卻又嗜酒如命又沉迷賭博的怪老人。之后為了海蒂的身心健康姨媽又把她送到了富蘭克托的一個(gè)有錢的親戚家。親戚家的女兒克拉拉一條腿癱瘓了，總得坐著輪椅，根本沒有朋友，很孤獨(dú)，很寂寞，期望有個(gè)朋友一齊玩。海蒂來(lái)了以后和克拉拉很快成了朋友。在海蒂的幫忙和鼓勵(lì)下克拉拉又重新站了起來(lái)，這時(shí)我感覺到人間的溫暖，友情的滋潤(rùn)。

我要向海蒂學(xué)習(xí)對(duì)每件事都充滿信心，再也不能遇到困難就想退縮。我要向海蒂學(xué)習(xí)做事那么果斷，再不能老猶猶豫豫。透過(guò)讀這本書我明白了如果要想讓別人尊重你，你也務(wù)必要尊重別人。就像克拉拉腿癱瘓了，海蒂并沒有嘲笑她，而是幫忙克拉拉站起來(lái)，才得到了別人的尊重。

海蒂這本書不愧是名著啊!它真的教會(huì)我許多道理啊!

《海蒂》讀書筆記精選【篇二】

暑假，我讀了好幾本課外書。其中，這本《海蒂》讓我記憶頗為深刻。

書中的主人公是海蒂，生動(dòng)描繪了海蒂的鮮明特點(diǎn)：天真爛漫，心地善良。她熱愛生活，熱愛大自然;幫助他人，樂善好施。海蒂年紀(jì)雖小卻有非常感人的魅力。正是在她的真摯感化下，性格孤僻、飽受滄桑、心情抑郁的爺爺重新燃起了生活之光，希望之光;也是在她的幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立了起來(lái)。在這本書中，作者約翰娜·斯比麗通過(guò)許多真實(shí)感人的生活故事，逐步體現(xiàn)出海蒂真摯感人的藝術(shù)形象。至于書中的其他人物也都刻畫得栩栩如生、躍然紙上。海蒂的那個(gè)外表冷漠，內(nèi)心善良的很有個(gè)性的爺爺，用山里人獨(dú)特的方法去教育海蒂;而海蒂用自己純真的愛，溫暖了爺爺冷卻了的心，改變了他孤僻而冷漠的性格。

書中還有另外的一個(gè)特點(diǎn)，就是作者以深厚的感情，用極其生動(dòng)的筆觸描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光、樸實(shí)淳厚的風(fēng)土人情以及海蒂對(duì)美好家園的熱愛，向讀者展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風(fēng)情畫卷。

《海蒂》的故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深、耐人尋味、主題鮮明。《海蒂》這本書，極其讓我喜歡。

《海蒂》讀書筆記精選【篇三】

我這幾天在閱讀一本叫《海蒂》的書，主要講了：

在秀麗的邁恩費(fèi)爾德，有一個(gè)小姑娘叫海蒂。她五歲時(shí)，被送到了爺爺那兒。認(rèn)識(shí)了彼得、克拉拉、塞瑟曼等好朋友，她還讓固執(zhí)的爺爺認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。后來(lái)，思鄉(xiāng)成病的海蒂和克拉拉回到了山上，竟冶好了克拉拉的病。

我想學(xué)習(xí)海蒂，她樂觀、積極、向上、有愛心，每次遇到困難就會(huì)祈禱，然后又蹦蹦跳跳地，把煩惱拋到腦后。每次見到奶奶無(wú)精打采，就想著給她好床、白面包等。還打開了爺爺心中的一把枷鎖。

我想學(xué)習(xí)彼得，他勇于承擔(dān)。因?yàn)闆]有朋友陪他一起玩，他把克拉拉的輪椅推掉了，在奶奶追問(wèn)前，他自首了，并說(shuō)出了原因。這令我十分感動(dòng)。

我在生活中也要樂觀向上。當(dāng)考得不好時(shí)，不氣餒，擦干眼淚重新再來(lái)；當(dāng)被人責(zé)怪時(shí)，也不哭。我還要幫助殘疾人，維護(hù)他們的尊嚴(yán)。

我也想住在山上，把美麗的城市看得一清二楚，還能養(yǎng)養(yǎng)小動(dòng)物，在牧場(chǎng)能采花、牧羊……

快樂是什么？快樂便是在別人的幫助與鼓舞下克服困難。

小海蒂來(lái)到了了爺爺家中給爺爺帶來(lái)了快樂與幸福。小海蒂不但給爺爺帶來(lái)了樂趣，并給了朋友濃濃的友情，幫助了她的朋友從雙腳無(wú)法走路到能獨(dú)自走路十幾步。

海蒂身上帶有一種歡樂的氣息，她愛幫助他人，不求回報(bào)，并懂得謙讓，不會(huì)獨(dú)享食物等高尚品質(zhì)。因此我們要向她學(xué)習(xí)。

我不由得想起：

那天下午，午休過(guò)后，我們本應(yīng)放松一下，但只有幾名同學(xué)靠在椅子上休息，絕大多人都在寫作業(yè)，誰(shuí)叫有一題有一點(diǎn)難度，大多數(shù)人都被難住了。經(jīng)過(guò)我的思考，算出答案。我起身來(lái)到一位同學(xué)面前看看她寫哪了，原來(lái)也被那道難題難住了。

“你看‘a(chǎn)=r’是不？”

“是，可是a的邊長(zhǎng)怎么求？”她準(zhǔn)備繼續(xù)提問(wèn)。

“Stop，‘a(chǎn)的平方=r的平方’對(duì)不對(duì)？”

“是，可是……”

“Stop，‘πr的平方=πa的平方’是不”我平靜的說(shuō)“當(dāng)a的平方知道了，那r的平方是不是也知道了。”

“哦！”經(jīng)過(guò)我的解釋，她恍然大悟。

小海蒂是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

《海蒂》讀書筆記精選【篇四】

故事發(fā)生在十九世紀(jì)的阿爾卑期山，主人公小海蒂天真爛慢，熱愛大自然，小小年紀(jì)卻有一種非常感人的威力。

小海蒂五歲的時(shí)候，就被姨媽送到了阿爾姆山上，跟性情古怪的爺爺住在一起。在山上，小海蒂為淘氣的羊兒求情，她深深地愛上了這里的一切。

小海蒂八歲的時(shí)候，姨媽又把她帶到福蘭多拖去給一個(gè)腿有殘疾的富家少克拉拉做伴讀。在那里，小海蒂遇到了引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的埃斯曼老太太，學(xué)會(huì)了讀書，但是，管家瞧不起她，因此小海蒂渴望著回到阿爾姆山的環(huán)抱，不久便得上了夢(mèng)游癥。

終于，在埃斯曼先生和克拉森大夫的幫助下，小海蒂回到了阿爾姆山，她不僅為失明的奶奶帶來(lái)了松軟的面包，為孤僻的爺爺打開了心靈的窗戶，而且讓貪玩的彼得在學(xué)習(xí)上得了驚人的進(jìn)步。

《海蒂》讀書筆記精選【篇五】

書中的主人公海蒂是一個(gè)聰明活潑、心地善良的小女孩。

海蒂?gòu)男∈チ烁改福灰虌屗偷缴缴希屠淇岬臓敔斏钤谝黄稹Ｋ米约旱膼坌娜芙饬藸敔斃淇岬耐獗怼?/p>

牧羊童彼得家庭窮苦，只有媽媽和瞎眼的奶奶。自從海蒂來(lái)了以后，天天陪他放羊，海蒂還把午餐分給他吃。海蒂?gòu)目死倮覍W(xué)的識(shí)字，全教給了彼得。克蕾拉生活在富裕家，腿殘疾了。可來(lái)到海蒂的屋子里，海蒂幫助她恢復(fù)了健康。

在海蒂的家里，還會(huì)發(fā)生許多的故事。

《海蒂》讀書筆記精選【篇六】

在《海蒂》這本書里，無(wú)處不在的——就是愛。作者通過(guò)優(yōu)美的文字，把一個(gè)無(wú)比可愛、充滿愛心的海蒂描繪出來(lái)，使我們仿佛看到了一個(gè)愛的天使、愛的化身。

海蒂的純真善良，深深地感動(dòng)了我。她那顆金子般的心，也深深地感染了周邊的人。海蒂的爺爺重新回到人們身邊，變得溫柔善良;富家少女克拉拉脫離輪椅，變得和海蒂一樣活潑可愛;陷入喪女之痛的醫(yī)生，對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)……這些人都是受到海蒂的幫助和影響，從而變得幸福，對(duì)生活充滿希望。

讓我最感動(dòng)的就是第十四章——鐘聲敲響了新的一天。海蒂為了能讓瞎眼老奶奶重見光明，一直鼓勵(lì)老奶奶，為老奶奶念詩(shī)、讓老奶奶吃上好東西……海蒂給老奶奶念完詩(shī)后，老奶奶感到前所未有的幸福，心里無(wú)比的亮堂，感恩似的抬頭仰望天空，仿佛明亮的眼睛已看到了美麗的天國(guó)花園。正是因?yàn)楹５伲且驗(yàn)樗欠N善良，才使一個(gè)盲人能如此快樂，能如此對(duì)生活充滿希望。

現(xiàn)在有很多人抱怨自己過(guò)得不好，還說(shuō)要跳樓自殺。可他們?cè)趺磿?huì)知道，像老奶奶這樣的盲人還有很多，盲人所承受的痛苦，又有誰(shuí)會(huì)知道呢?與盲人相比，這些人的怨言又算什么呢?因此，我們要珍惜自己現(xiàn)在的生活，不要等到失去了才后悔。

更我感動(dòng)的是海蒂的愛心。在她爺爺?shù)募依铮泻芏嗑d羊，其中就有一只膽小的綿羊叫小雪。海蒂并沒有因?yàn)樗懶《焕硭炊哟H近。海蒂也沒有因?yàn)椤靶“酝酢钡陌缘蓝訔壦：５偈侨绱说挠袗坌模钟心囊粋€(gè)人不喜歡她呢?

現(xiàn)在人們總是隨意宰殺動(dòng)物，因此動(dòng)物見到人都四處逃竄。盡管有人口口聲聲說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物，但畢竟是少數(shù)，想那些為了錢而被沖昏頭腦的人，竟然去割動(dòng)物的皮毛，鋸動(dòng)物的犄角、牙齒來(lái)賣。他們?cè)趺床幌胂雱?dòng)物的感受呢?如果他們被割掉皮，鋸掉牙齒，又會(huì)有么樣的想法呢?

看，這就是海蒂——天真、純潔、充滿愛的女孩。讀完這本書，我陷入了深深的沉思：我要向海蒂學(xué)習(xí)，做一個(gè)充滿愛心的天使，做一個(gè)樂于助人的人。讓我們記住：愛是生命的根基。

最新讀書筆記摘抄1000字精選

“一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫一篇讀書筆記，你知道讀書筆記可以從哪些方面來(lái)寫呢？讀書筆記吧特別編輯了“最新讀書筆記摘抄”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

最新讀書筆記摘抄 篇1

1)名不正，則言不順;言不順，則事不成;事不成，則禮樂不興;禮樂不興，則刑罰不中;刑罰不中，則民無(wú)所錯(cuò)手足。

2)君子易事而難說(shuō)也，說(shuō)之不以道，不說(shuō)也;及其使人也，器之。小人難事而易說(shuō)也。說(shuō)之雖不以道，說(shuō)也;及其使人也，求備焉。

3)知之為知之，不知為不知，是知也。

4)君子喻于義，小人喻于利。

5)父母在，不遠(yuǎn)游。游必有方。

6)士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。

7)朝聞道，夕死可矣。

8)自古皆有死，民無(wú)信不立。

9)溫故而知新，可以為師矣。

10)后生可畏，焉知來(lái)者不之不如今也?四十，五十而無(wú)聞焉，斯亦不足畏也已。

11)歲寒，然后知松柏之后凋也。

12)鳥之將死，其鳴也哀;人之將死，其言也善。

13)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

14)質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。

15)君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。

16)主忠信。毋友不如己者，過(guò)則勿憚改。

17)可以托六尺之孤，可以寄百里之命，臨大節(jié)而不可奪也。

18)子不語(yǔ)：怪，力，亂，神。

19)八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也!

20)君子欲衲于言，而敏于行。

21)未能事人，焉能事鬼?

22)見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

23)知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。

24)不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅而不以三隅反，則不復(fù)也。

25)父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。

26)吾未見好德者如好色者也。

27)君子懷德，小人懷土;君子懷刑，小人懷惠。

28)君子居之，何陋之有?

29)君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。

30)食不厭精，膾不厭細(xì)。

31)君子泰而不驕，小人驕而不泰。

32)其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

33)其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

34)不患人之不己知，患不知人也。

35)吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。

36)成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎。

37)知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

38)寢不尸，居不容。

39)不在其位，不謀其政。

40)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

41)三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>

42)言必信，行必果。

43)放于利而后行，多怨。

44)吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)胡?

45)君子周急不繼富。

46)敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

47)舉直錯(cuò)諸枉，則-民服;舉枉錯(cuò)諸直，則-民不服。

48)知者樂水，仁者樂山。知者動(dòng)，仁者靜。知者樂，仁者壽。

49)君子和而不同，小人同而不和。

50)食不語(yǔ)，寢不言。

51)飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。

52)君子以文會(huì)友，以友輔仁。

53)朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也。

54)篤信好學(xué)，守死善道。危邦不入，亂邦不居。天下有道則見，無(wú)道則隱。邦有道，貧且賤焉。恥也;邦無(wú)道，富且貴也，恥也。

55)德不孤，必有鄰。

56)有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過(guò)。

57)君子成人之美，不成人之惡;小人反是。

58)默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?

59)君子固窮，小人窮斯濫矣

60)士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也

61)志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝

62)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也

63)歲寒，然后知松柏之后雕也

64)君子疾沒世而名不稱焉

65)當(dāng)仁，不讓于師

66)成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎

67)久矣，吾不復(fù)夢(mèng)見周公

68)三月不知肉味

69)仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)

70)逝者如斯夫!不舍晝夜

71)微管仲，吾其被發(fā)左衽矣

72)苗而不秀者，有矣夫

73)過(guò)猶不及

74)文猶質(zhì)也，質(zhì)猶文也

75)欲速則不達(dá)，見小利則大事不成

76)工欲善其事，必先利其器

77)道不同，不相為謀

78)唯上知與下愚不移

79)往者不可諫，來(lái)者猶可追

80)雖蠻貊之邦行矣

81)百工居肆以成其事

82)宗廟之美，百官之富

83)譬如北辰，居其所而眾星共之

84)舉直錯(cuò)諸枉，則民服

85)君子之德，風(fēng);小人之德，草

86)君君，臣臣，父父，子子

87)近者說(shuō)，遠(yuǎn)者來(lái)

88)以不教民戰(zhàn)，是謂棄之

89)名不正，則言不順

90)不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也

91)惡紫之奪朱也，惡鄭聲之亂雅樂也

最新讀書筆記摘抄 篇2

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀書筆記800字

霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》是那樣的富有想象力，讀完后。大腦一片空白，什么也沒留下，想象的東西還是有的。時(shí)間，空間，物質(zhì)，在加上主觀活動(dòng)意識(shí)，或許就是對(duì)整個(gè)自然世界的抽象了！

時(shí)空，這個(gè)概念在百度百科里面有更為詳細(xì)的解釋，愛因斯坦提出的新詞，他將現(xiàn)實(shí)世界的空間抽象為三維，在加上時(shí)間一維，四維時(shí)空。在那里邊，關(guān)于空間的爭(zhēng)論不一。那里邊也不乏想象的東西。我們能夠感知的空間就是長(zhǎng)，寬，高，以及時(shí)間也能被感知。時(shí)間，是空間中的物質(zhì)變化有了一個(gè)合乎我們邏輯的秩序，規(guī)律。笛卡爾的坐標(biāo)系的提出，這個(gè)貢獻(xiàn)對(duì)人類有著太大的貢獻(xiàn)了，高中時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師常感嘆，有了坐標(biāo)，只有你高興，可以把所有的東西放到坐標(biāo)中！

那是，一句在平凡不過(guò)的話了，可現(xiàn)在才明白那里邊的包含的思想！可惜的是，我們從此不再學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了！把整個(gè)整個(gè)世界放到坐標(biāo)系中，不違背他的意思。但是，為了達(dá)到想要達(dá)到的目地，就需要在這個(gè)目標(biāo)上對(duì)其進(jìn)行抽象。我也不知道，要干什么的，所以也不知道怎么抽象！姑且，先加個(gè)簡(jiǎn)短的廣告吧！央視那個(gè)《相信品牌的力量》的廣告很有美感。融中國(guó)傳統(tǒng)水墨藝術(shù)與現(xiàn)代氣息，漂亮！計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，是我了解到了它的制作原理！先看頭頂?shù)碾姲舭桑∷垓_了我們的眼睛！

高中時(shí)，還是那位數(shù)學(xué)老師告訴我們的！那時(shí)尚小，也就認(rèn)為就是那樣的！如果，用時(shí)間與電棒的電流圖像表示，它是間斷的！離散的！不連續(xù)的！但自然的界的所有物質(zhì)的變化的時(shí)間函數(shù)是一個(gè)連續(xù)的線(找不到一個(gè)嚴(yán)密而又科學(xué)的詞來(lái)表達(dá)此點(diǎn)，任何物質(zhì)都是有存在周期的，所以要有兩個(gè)端點(diǎn)，但它不是線段，這個(gè)曲線段還比較合適些)。如果，電棒是二維坐標(biāo)上的小騙子，那么，那個(gè)漂亮的廣告動(dòng)畫就是在三維坐標(biāo)上的大騙子了！同樣的以一個(gè)視覺暫留！換湯不換藥！這個(gè)廣告長(zhǎng)了些！如果把我們空間全部的看作平面的話，我們也是平面人，在有關(guān)神話的電視劇中看到過(guò)這種藝術(shù)手法！這個(gè)假設(shè)實(shí)現(xiàn)了所有希望成為演員人的一個(gè)夢(mèng)想！在此，所有的人都是演員！可在那個(gè)未知的世界中不知又沒觀眾？

朱光潛老先生的那篇《看戲與演戲》中有這樣的一句話，只要有人演戲，就一定有人看戲，有人看戲，就一定有人演戲！這是一種辯證法！所以，未知中好像有觀眾！但是，我的假設(shè)是不成立！前提是我們是不是平面人！當(dāng)我們看到所有的觀點(diǎn)都藐視正確的時(shí)候，所有觀點(diǎn)的出發(fā)點(diǎn)也就是立場(chǎng)或是基礎(chǔ)的正確性，需要特別的注意！

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀書筆記800字

這本書，第一推從書第一輯的一證。霍金教授遨游到外層空間奇異的空間的領(lǐng)域，對(duì)遙遠(yuǎn)的星系.黑洞........大統(tǒng)一理論。他揭示了當(dāng)時(shí)日益

最新讀書筆記摘抄 篇3

讀書筆記摘抄：木偶奇遇記讀書筆記

今天，我和女兒共同閱讀了世界經(jīng)典童話《木偶奇遇記》。我們采用的方法是：我讀，女兒聽；女兒讀，我聽。讀完后，我們共同探討書中的內(nèi)容，就此對(duì)女兒進(jìn)行引導(dǎo)教育。

1.故事情節(jié)：

從前，有個(gè)窮木匠得了一塊會(huì)說(shuō)話的木頭，就把它做成了一個(gè)木偶，還取名叫皮諾曹。皮諾曹很想上學(xué)。后來(lái)，窮木匠就拿了衣服換了書送他去上學(xué)。皮諾曹很感動(dòng)，于是發(fā)奮讀書，努力學(xué)習(xí)。可是有一天，他被校外熱鬧的木偶戲吸引了，于是把書換成金幣去看木偶，結(jié)果被困在戲班。當(dāng)戲班主得知皮諾曹的身世后，給了他5個(gè)金幣讓他回家。

回去的路上，狡猾的狐貍和貓想騙取他的金幣，皮諾曹恰巧被路過(guò)的仙女所救。當(dāng)仙女問(wèn)他金幣在哪時(shí)，皮諾曹撒了謊，于是他的鼻子就一下子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。皮諾曹離開仙女走進(jìn)樹林，又遇到了狐貍和貓，這次皮諾曹聽信了他們種金幣得金幣的謊言，金幣全被騙了。皮諾曹想討回金幣，就去愚人國(guó)告狀，不幸又被關(guān)押。在逃跑的路上，皮諾曹又被捕獸夾夾住，農(nóng)夫說(shuō)他是偷雞的小偷，就罰他做看門狗。一天夜里，皮諾曹終于捉到一只偷雞的黃鼠狼，農(nóng)夫才高興的放了他。皮諾曹就去找爸爸。路上，皮諾曹又被小矮子騙走，賣給了玩具國(guó)，變成了一頭驢子。不久，皮諾曹摔斷了一條腿，人們不要他了。他走啊走，一不小心又掉進(jìn)了海里，變回了木偶，被大鯨魚給吞了。在鯨魚的肚子里，恰巧遇到來(lái)尋找他的木匠爸爸。父子倆想方設(shè)法最終逃了出來(lái)。

回到家后，皮諾曹再也不貪玩了，努力學(xué)習(xí)。仙女也被皮諾曹感動(dòng)了，于是把木偶皮諾曹變成了一個(gè)真正的人。從此，皮諾曹和木匠爸爸一起快樂的生活著。

2.引導(dǎo)女兒談感想：

媽媽：《木偶奇遇記》主要寫的是誰(shuí)？

女兒：皮諾曹。

媽媽：皮諾曹是個(gè)什么樣的人？（媽媽適當(dāng)引導(dǎo)）

最新讀書筆記摘抄 篇4

閱讀者：石沛鷺

書名：《農(nóng)場(chǎng)里的樂趣》

內(nèi)容簡(jiǎn)介

快樂的農(nóng)場(chǎng)里住著快樂的小動(dòng)物。

讀書筆記摘抄好詞：

懶洋洋，五顏六色，奇妙，無(wú)家可歸，可憐，幸福，羨慕，

讀書筆記摘抄好句:

1，農(nóng)場(chǎng)里的池塘是鴨子河鵝的樂園，鴨子可以一頭扎到水下很深的地方，而鵝則在水面上張開翅膀滑行，感覺像是在飛。

2，繞過(guò)農(nóng)場(chǎng)的房子，是一片美麗的桃樹林，春天的時(shí)候，桃樹上開滿了粉紅色的桃花，花瓣時(shí)而隨風(fēng)飄落到奶牛的背上。

3，動(dòng)物們?cè)谶@個(gè)美麗的農(nóng)場(chǎng)里生活了一年又一年，一代又一代。

4，農(nóng)場(chǎng)真是太棒了，那真是一個(gè)美麗而快樂的地方啊！

我的感悟：農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物們好幸福啊，有美麗的環(huán)境，愛護(hù)它們的人類，它們?yōu)槿藗冏龀鲐暙I(xiàn)，人們也對(duì)它們親密有加，這是多么幸福的畫面啊！

小海讀書筆記700字(模板5篇)

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你知道讀書筆記可以從哪些方面來(lái)寫呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀讀書筆記吧為你整理的小海讀書筆記，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

小海讀書筆記 篇1

在這一段時(shí)間內(nèi)，我讀了一本書，名叫《海蒂》。《海蒂》是一本能溫暖人心的書，一部永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書。1881年誕生于約翰娜·斯比麗夫人筆下的小女孩兒“海蒂”，帶給我們一抹可愛清純的印象，讓我們不由自主的為她的天真善良而感動(dòng)。它的作者約翰娜·斯比麗是一位聞名遐邇的兒童文學(xué)作家。她寫了大量“獻(xiàn)給孩子以及那些熱愛孩子的大人們的故事”。她那清新的文筆，以兒童的視角寫出了他們的悲歡，加上她對(duì)自然的熱愛，對(duì)家鄉(xiāng)的真摯感情的心和歡樂的智慧，使得她的作品具有一種獨(dú)特的魅力和強(qiáng)大的吸引力。

海蒂是一個(gè)天真活潑、善良厚樸的小姑娘，她熱愛生活、熱愛自然、助人為樂、孝順長(zhǎng)輩，小小年紀(jì)就有這感人的人格。正是她，讓心情孤僻、飽經(jīng)滄桑的爺爺變得開朗起來(lái);正是她，讓克雷拉有了生活的勇氣，學(xué)會(huì)站立、行走，恢復(fù)健康;正是她，讓孤老的外婆感受到關(guān)愛和溫暖給她帶來(lái)笑聲和希望……

讀了這本書，我體會(huì)到了：海蒂就像一個(gè)小天使，從阿爾卑斯高地吹來(lái)了愛的氣息，打開了我們封塵已久的心靈，找回了迷失的童心。

小海讀書筆記 篇2

在這個(gè)學(xué)期我讀了一本書，叫《小海蒂》。

這本書寫了海蒂的阿姨蒂提為了自己要賺錢把僅5歲的小海蒂送到了性情古怪的爺爺邊。海蒂非常喜歡阿魯姆山上的一切。可是，阿姨蒂提又把海蒂送到了富蘭克托賽斯曼家，去陪伴他的女兒克拉拉小姐。這位腿腳癱瘓的小姐雖然很喜歡海蒂，可女管家羅得邁爾卻對(duì)海蒂很苛刻。海蒂越來(lái)越想在山上的一切，這種思念讓她得了“夢(mèng)游癥”友善的主人賽斯曼先生見此把她送回了阿魯姆。海蒂又回到了山上賽斯曼家的奶奶帶這克拉拉來(lái)到了海蒂住的地方，海蒂和她爺爺創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——令克拉拉重新站了起來(lái)！

當(dāng)我在開頭看見阿姨蒂提把小海蒂送到山上時(shí)，我非常討厭她，這個(gè)小女孩這么小，何況你要送的人是人人都懼怕的，你怎么忍心？你真是太壞了！只為賺那幾塊錢。可當(dāng)我看到山上慈祥的爺爺和美好的生活時(shí)，又覺得海蒂是幸運(yùn)的，這位性情古怪的爺爺對(duì)她很好。在海蒂適應(yīng)了山上的生活時(shí)，討厭的蒂提又來(lái)了！

蒂提帶她去了離山上很遠(yuǎn)的地方，還說(shuō)想什么時(shí)候回來(lái)都行，我真是討厭死她了。這家的小姐克拉拉對(duì)她很好，只有女管家羅得邁爾和女傭齊娜瞧不起她。但也沒有令海蒂受影響。賽斯曼家的奶奶也很善良，在富蘭克托對(duì)海蒂很好，包容她。

當(dāng)海蒂能回家時(shí)，我真替她高興！當(dāng)海蒂創(chuàng)造了這個(gè)奇跡時(shí)我非常驚訝，這阿魯姆山上有多神奇，能讓一個(gè)癱瘓的人站起來(lái)！我也好希望能到這書中的山上去。

小海讀書筆記 篇3

《海蒂》是瑞士女作家約翰娜·斯必麗的名著。這本書的故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深，耐人尋味，主題鮮明。

書中生動(dòng)地描繪了海蒂這個(gè)小主人公是一個(gè)天真爛漫、心地善良的小女孩。她熱愛生活、熱愛大自然，而且人又樂善好施、幫助他人，年紀(jì)雖小卻有著一種非常感人的魅力。正是在海蒂真摯感情的感化下，飽經(jīng)滄桑、心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光;也正是在她的愛心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站起來(lái)。書中的其他人物也都被刻畫得栩栩如生。《海蒂》這本書的另外一個(gè)特點(diǎn)，就是作者以深厚的感情，描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光、樸實(shí)深厚的風(fēng)土民情以及海蒂對(duì)美好家園的熱愛。

《海蒂》向我們展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風(fēng)情畫卷。

小海讀書筆記 篇4

這個(gè)寒假，我讀了《小海蒂》這本書，這本書是瑞士作家約翰娜斯必麗的杰作。以20世紀(jì)的德國(guó)和瑞士為背景，講述了天真爛漫、心地善良的小海蒂，用她的純真和熱情點(diǎn)燃了別人也照亮了自己這樣一個(gè)動(dòng)人的故事。小海蒂的姨媽為了自己能安心工作，把海蒂暫時(shí)交給她的爺爺——阿爾姆大叔。爺爺細(xì)心地照顧著海蒂，海蒂的純真與善良感染著爺爺，祖孫倆快樂地生活在阿爾姆山的天然大牧場(chǎng)上整整三年。結(jié)識(shí)了羊倌彼得和他的母親及雙目失明的奶奶。每到傍晚，她都去奶奶家，給這個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)限的快樂。突然有一天，姨媽再次來(lái)到阿爾姆山把海蒂?gòu)?qiáng)行帶走，去福蘭多托陪伴一個(gè)殘疾體弱的小姑娘克拉拉，海蒂用她樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地性格激勵(lì)著克拉拉，她們很快就成了好朊友。而她在克拉拉的影響下，克拉拉奶奶的鼓勵(lì)下，海蒂突然開始識(shí)字了。就這樣，一天又一天，一個(gè)月過(guò)去了，海蒂每天都在思念著爺爺和和天然大牧場(chǎng)以及雙目失明的奶奶，在第二個(gè)月里，她病倒了，得了夢(mèng)游病和思鄉(xiāng)病。醫(yī)生建議把海蒂送回家，海蒂終于回到了她日夜思念的阿兒姆牧場(chǎng)，很快病就好了。在一個(gè)蓬勃盎然的春天，克拉拉在其奶奶的陪伴下來(lái)到了阿爾姆大牧場(chǎng)。爺爺?shù)恼媲橥炝羰箍死袅讼聛?lái)，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)募?xì)心調(diào)養(yǎng)，克拉拉慚慚健康起來(lái)。在海蒂的鼓勵(lì)下，克拉拉出現(xiàn)了奇跡，竟然學(xué)會(huì)了走路，在阿兒姆山上的兩個(gè)月里，她們的友誼更加深厚了。故事感人至深，耐人尋味。看到了這些感人的故事，我的心被感動(dòng)了，我看到了小海蒂那純真的、那善良的心，還有小海蒂那天真爛漫的性格。

看完《小海蒂》，給我印象最深的是小主人公—海蒂。她對(duì)生活積極向上的樂觀態(tài)度。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對(duì)生活的信心。海蒂的玩伴克拉拉也是如此，雖然失去了行動(dòng)能力，卻從未對(duì)生活產(chǎn)生怨恨或是自暴自棄。當(dāng)我看完這本書的時(shí)候，使我感覺到人間的溫暖、友情的滋潤(rùn)。而我生活在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中，過(guò)著許多山村孩子夢(mèng)寐以求的生活。每當(dāng)我遇到一點(diǎn)小事情就灰心，比如：作業(yè)稍稍多了點(diǎn)，便叫苦連天。遇到一點(diǎn)困難，就退縮不前。我應(yīng)該樂觀一點(diǎn)向海蒂和克拉拉一樣，笑著面對(duì)磨難。

我要多多吸取海蒂的優(yōu)點(diǎn)。海蒂的年紀(jì)雖小，但是卻有著一種非常感人的魅力。 我看到了小海蒂那熱愛生活的心情。她對(duì)每一件事情都是那么積極主動(dòng)，她那直爽的性格也很值得我學(xué)習(xí)，我應(yīng)該像海蒂一樣有著果斷，直爽的性格。不要猶猶豫豫，優(yōu)柔寡斷。 讀了這本名著，我的感觸很深。是呀！做人要充滿愛心，愛心可以戰(zhàn)勝孤獨(dú)，愛心能夠擊敗病魔，愛心還會(huì)給我們帶來(lái)快樂。

小海讀書筆記 篇5

最近，我看了一本書，書得名字叫《小海蒂》，讀《小海蒂》有感600字。

《小海蒂》這本書，內(nèi)容動(dòng)人，寫了一個(gè)小女孩得生活經(jīng)歷。這本書中，我最喜歡得人物是主人公小海蒂。因?yàn)樾『５僮杂资チ烁改福齾s依然堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。她從小就有顆鉆石般無(wú)暇得心靈，有著那如陽(yáng)光燦爛得笑容。她那樂于助人，不屈不服，天真爛漫得心曾打動(dòng)了她身邊每一個(gè)人，這樣得小女孩怎能不讓人喜歡呢？

在《小海蒂》這本書中，許多平凡、普通得事，都變得不平凡，又有趣。身有殘疾得富家小姐克萊拉，在海蒂得幫助下，重新站了起來(lái)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，老是讓人討厭得牧羊孩子彼得，在海蒂得耐心教導(dǎo)下，變得既乖巧又懂事、聰明。彼得奶奶是一個(gè)看不見得老人，常常不快樂，但在海蒂得鼓勵(lì)下，變得十分快樂、自信，最后重見光明。常常孤獨(dú)寂寞得怪脾氣得阿爾姆爺爺，也在海蒂得努力后變得幸福，討人喜歡。

小海蒂就像一位快樂魔法師，把快樂變給了許多人。又幫身外疾病得人們擺脫病魔。這讓我懂得了一個(gè)道理：只要心中有愛，不管多大得困難都可以克服。

小海蒂又像一個(gè)小天使，每個(gè)她飛過(guò)得地方，都會(huì)播下希望和歡樂得種子。我又懂得了一個(gè)道理：面對(duì)事情時(shí)，要微笑著度過(guò)，而且心中要有希望，這樣事情將會(huì)變得美好，讀后感《讀《小海蒂》有感600字》。

《小海蒂》中，富有飽滿得色彩情感。里面每個(gè)故事都讓人想哭，想笑，又讓人打抱不平，憐憫同情。這些精彩，讓我得童年里擁有最美好得遐想。

接連現(xiàn)實(shí)世界，小海蒂告訴我們得道理句句正確。比如：你得家人或朋友不小心發(fā)生了意外，情況危急，正在搶救。醫(yī)生在勸你讓家人安樂死去，如果你再等一會(huì)兒，說(shuō)不定會(huì)有奇跡。你在做題時(shí)，有一道題老是想不到，就在離收卷還有一分鐘時(shí)，你如果想：完了，想不到了，算了。那就等于在放棄。就如小海蒂說(shuō)得：放棄需要勇氣，堅(jiān)持也需要勇氣，放棄得勇氣為何不放在堅(jiān)持上，那樣不是更美好嗎？

讀完《小海蒂》這本書，我得感受太多了，說(shuō)也說(shuō)不盡，不過(guò)，令我感受最深得，是小海蒂，她那善良堅(jiān)強(qiáng)得心值得我學(xué)習(xí)！

英語(yǔ)讀書筆記最新1000字

古語(yǔ)言：一日不讀書，胸臆無(wú)佳想。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái)，那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？我們特意為大家收集整理了“英語(yǔ)讀書筆記最新”，歡迎大家參考閱讀。

英語(yǔ)讀書筆記最新 篇1

1學(xué)外語(yǔ)無(wú)捷徑。

盡管不能否認(rèn)，好的教材，輔助設(shè)備，老師，環(huán)境，以及個(gè)人的恒心乃至天分，都對(duì)學(xué)好外語(yǔ)有一定作用。然而絕不存在一種超越一切普通方法的神招妙術(shù)。國(guó)內(nèi)近二十年來(lái)流行過(guò)無(wú)數(shù)的國(guó)外英語(yǔ)教材和五花八門的學(xué)習(xí)方法，然而無(wú)不是曇花一現(xiàn)。常識(shí)和專家早就告訴我們：學(xué)外語(yǔ)和學(xué)其他一種技能一樣，只能靠日積月累，無(wú)論什么方法都一樣。

2"成功"與否取決于具體目地。

十個(gè)學(xué)外語(yǔ)的人大概就有十種不同的目地。例如考級(jí)，職稱，學(xué)分，工作需要，留學(xué)，進(jìn)入外企，上網(wǎng)瀏覽，乃至于看懂產(chǎn)品說(shuō)明書等等。目的不同，所要投入的時(shí)間和精力也大不相同。例如對(duì)于一個(gè)受過(guò)中等以上教育，除了"ABC"之外基本沒有英語(yǔ)基礎(chǔ)的人，看懂簡(jiǎn)短的英語(yǔ)的產(chǎn)品說(shuō)明書也只需半小時(shí)。要通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)則需三至五年時(shí)間(依上述條件的不同而異)。若要達(dá)到和自己的母語(yǔ)一樣的水平，唯一的辦法就是終生學(xué)習(xí)，天天使用。

3學(xué)習(xí)的方法和側(cè)重點(diǎn)也取決于學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

我感到國(guó)內(nèi)目前流行的英語(yǔ)教學(xué)方式太強(qiáng)調(diào)聽，說(shuō)，讀，寫面面俱到的訓(xùn)練。其實(shí)絕大多數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者是沒有或很少有機(jī)會(huì)"說(shuō)"和"寫"的。因此這種訓(xùn)練往往是事倍功半。因?yàn)閷W(xué)得再好不用很快就忘記了。對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，"讀"是唯一有實(shí)際效用，也是唯一能夠盡快掌握的技能。

4只要有明確的目標(biāo)和興趣，假以時(shí)日，任何人都可以學(xué)好一門甚至多門外語(yǔ)。

總而言之，從我個(gè)人的經(jīng)歷看，學(xué)好英語(yǔ)主要是興趣和目標(biāo)。這和做任何事沒什么兩樣。很多人一開始興趣濃厚，可漸漸就興味索然了。這主要是缺乏明確的目標(biāo)和動(dòng)力。我開始學(xué)英語(yǔ)的目標(biāo)是讀懂簡(jiǎn)寫本的英文小說(shuō)，后來(lái)變成讀懂英文原著。后來(lái)又希望能聽懂英語(yǔ)廣播，再后來(lái)又想能和外國(guó)人自由交談。這期間當(dāng)然還有許多小的階段性目標(biāo)。在每一個(gè)目標(biāo)達(dá)到之后，你都會(huì)有一種成功的樂趣。如果漫無(wú)目的，或者好高鶩遠(yuǎn)，就會(huì)很快感到?jīng)]趣或挫折。這是大多數(shù)人不能堅(jiān)持下去的根本原因。至于什么教材，什么方法，都是些很次要的因素。其實(shí)這主要是因?yàn)槠溟g斷斷續(xù)續(xù)，未能很好地堅(jiān)持下去所至。因此，只有抱著濃厚的興趣和目確的目標(biāo)，任何語(yǔ)言都是可以學(xué)好的。

英語(yǔ)讀書筆記最新 篇2

前段時(shí)間我讀了《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的情趣教育》一文，收獲頗深。這篇文章貼于我的教學(xué)實(shí)際，對(duì)我的英語(yǔ)課堂教學(xué)有著指導(dǎo)意義。以前我對(duì)情趣教學(xué)的理解僅僅是教師在課堂上創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從未想到情趣教學(xué)有如此豐富的內(nèi)涵：情趣教育是教師用自己的教育和愛心喚起和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)和學(xué)科的一種積極情感；同時(shí)，又指對(duì)學(xué)生在主體參與學(xué)習(xí)過(guò)程中所蘊(yùn)含著的一種好奇、好問(wèn)、好學(xué)的求知熱情和探索精神，教師要給予肯定、尊重、愛護(hù)和引導(dǎo)。情趣教育不只是一種教學(xué)技巧上的追求，而是師生精神上的提升。因此，情趣教育的實(shí)質(zhì)是一種情感教育，是師生在教學(xué)過(guò)程中共同創(chuàng)造精神生命的活動(dòng)。它要求整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)不僅是一種語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)句的傳授和訓(xùn)練，而且是一種溫馨的情感交流、智慧潛能的開發(fā)、社會(huì)性—交往能力的早期培養(yǎng)。情趣教育是情感的教育，英語(yǔ)教學(xué)是情感的交流。

在文中，談到情趣英語(yǔ)教學(xué)中的一些教學(xué)原則：愉快性、活動(dòng)性、游戲性、開放性、自主性和差異性原則。我在教學(xué)中也嘗試運(yùn)用這些原則。在愉快性原則中講到，教師要用一切可能的`方式激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲和成就感。教師的責(zé)任就是要將兒童潛在的需要和興趣激發(fā)起來(lái)。對(duì)此我很有體會(huì)。學(xué)生不感興趣，被動(dòng)的接受很難與老師有真正情感的交流，更談不上感受快樂。形象、鮮明、生動(dòng)的事物極易吸引學(xué)生的注意力、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。因此，我在英語(yǔ)教學(xué)中重視鉆研教材，發(fā)掘教材中的情感和情趣因素，能夠根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和運(yùn)用不同的教學(xué)方法，根據(jù)不同的教學(xué)方法設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)不同的教學(xué)活動(dòng)制作不同的教具和道具、圖像和幻燈片，以精心組織和安排教學(xué)內(nèi)容，以滿足小學(xué)生尋求知識(shí)的心理需要。比如，在教學(xué)水果類單詞時(shí)，我采用實(shí)物教學(xué)，讓學(xué)生，聞一聞，看一看，嘗一嘗。在教學(xué)動(dòng)詞時(shí)，我采用“全身動(dòng)作反應(yīng)法”讓學(xué)生做一做，猜一猜。在大量理解性聽的輸入基礎(chǔ)上培養(yǎng)說(shuō)的表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)情意因素，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。教育心理學(xué)表明：當(dāng)教學(xué)能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣時(shí)，就可以使在學(xué)習(xí)中集中注意，更好地感知、記憶、思維和想象，從而獲得較多、較牢固的知識(shí)與技能，并使他們覺得學(xué)習(xí)不是一件苦事或沉重的負(fù)擔(dān)，表現(xiàn)出喜悅或求知欲望，從而體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂趣是我們教師的責(zé)任。

文中還談到自主性原則，在這一原則中提到，學(xué)習(xí)語(yǔ)言是學(xué)習(xí)的一種表達(dá)情感的方法，而外語(yǔ)學(xué)習(xí)則涉及角色轉(zhuǎn)換等諸多的社會(huì)心理因素，有時(shí)甚至涉及個(gè)人尊嚴(yán)、自信和個(gè)性差異等眾多要素，這就要求教師心中時(shí)刻裝著學(xué)生，教學(xué)要以學(xué)生為本。無(wú)論在備課、在課堂教學(xué)、在課后批改學(xué)生的作業(yè)，教師都要考慮學(xué)生的心理需求，注意學(xué)生的表情和反應(yīng)，分析學(xué)生掌握知識(shí)的情況，安排和調(diào)整自己的教學(xué)方法和步驟以適應(yīng)學(xué)生的需要，并用學(xué)生的學(xué)習(xí)效果來(lái)檢查自己教學(xué)的成敗，反思自己的教學(xué)策略。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)師生間信息傳遞和交流的雙向過(guò)程，同時(shí)也是情感交流的雙向過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中，多鼓勵(lì)、贊美學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生積極性的同時(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)挫折的容忍能力，使學(xué)生快樂成長(zhǎng)。了解學(xué)生的感受，觀察學(xué)生的反應(yīng)，聆聽學(xué)生的心得。我們要改變教學(xué)理念，提倡自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生獲得積極的情緒體驗(yàn)，要提倡以學(xué)生為中心，讓學(xué)生積極參與教學(xué)，成為英語(yǔ)課堂的主角。課堂上語(yǔ)言習(xí)得的過(guò)程要依靠學(xué)生自身的實(shí)踐來(lái)完成，教師只起引導(dǎo)和組織的作用。為使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師在課堂上要營(yíng)造適合學(xué)生交際的氛圍，通過(guò)語(yǔ)言的啟發(fā)與刺激，激發(fā)學(xué)生表達(dá)自己思想觀點(diǎn)的欲望，給予他們充分表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。這樣，學(xué)生才能感受到自我提高和自我充實(shí)，并因此產(chǎn)生愉快、興奮、滿足、期待等情緒體驗(yàn)，才能與老師有溫馨平等的交流。

英語(yǔ)讀書筆記最新 篇3

商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)為期兩周的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，口語(yǔ)能力得到了一定的提高，同時(shí)還學(xué)到了許多英語(yǔ)知識(shí)。 本實(shí)訓(xùn)旨在使學(xué)生更加重視英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練并掌握口語(yǔ)表達(dá)的有效技巧，使學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化英語(yǔ)口語(yǔ)能力以適應(yīng)職業(yè)的需要，從而培養(yǎng)較強(qiáng)的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)際交際能力。通過(guò)本實(shí)訓(xùn)，介紹幾種有效提高聽力和口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，力圖克服學(xué)生開口難的畏懼心理，最終為學(xué)生提高商務(wù)英語(yǔ)的應(yīng)用能力、增強(qiáng)商務(wù)環(huán)境下的英語(yǔ)口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)啟示，從而建立起具有持續(xù)性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。

本次商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)主要學(xué)習(xí)了國(guó)際音標(biāo)和情景劇練習(xí)。通過(guò)這兩大部分的訓(xùn)練，培養(yǎng)了我們用英語(yǔ)朗讀各種題材書面材料的能力，培養(yǎng)我們?cè)跊]有文字憑借的情況下用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力，清楚而邏輯的論證自己的觀點(diǎn)的能力，培養(yǎng)在特定的商務(wù)情境下不借助文字輔助資料進(jìn)行連貫而得體的交談的能力。 實(shí)訓(xùn)要求我們認(rèn)真參與、刻苦訓(xùn)練，在準(zhǔn)備階段能運(yùn)用各種工具解決所遇到的問(wèn)題，必要時(shí)能進(jìn)行成功地團(tuán)結(jié)合作，在檢查中能自如發(fā)揮，獨(dú)立完成所要求的任務(wù)。

學(xué)習(xí)的第一大部分是國(guó)際音標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)中共有48個(gè)音標(biāo)，其中20個(gè)為元音音標(biāo)，28個(gè)輔音音標(biāo)。發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)且氣流在通路上不受發(fā)音器官阻擋的是元音。發(fā)音時(shí)氣流在通路上受到發(fā)音器官阻擋的是輔音。老師首先講解了基礎(chǔ)音標(biāo)的讀法，通過(guò)重新學(xué)習(xí)語(yǔ)音音標(biāo)，讓我對(duì)音標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)了我以前在讀音標(biāo)時(shí)存在許多錯(cuò)誤。對(duì)于口語(yǔ)中常出現(xiàn)的慣例性的特定讀法，老師也給與我們及時(shí)的改正。讓我們的英語(yǔ)口語(yǔ)更流暢，更標(biāo)準(zhǔn)。 在學(xué)習(xí)了基本音標(biāo)的基礎(chǔ)上，有根據(jù)這些音標(biāo)列舉出常見的單詞、短語(yǔ)、例句，讓我們能更好的消化這一讀音，讓我們的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。 通過(guò)音標(biāo)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)音標(biāo)為我的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音打下了良好的基礎(chǔ)，成為我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)英語(yǔ)音標(biāo)記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音的規(guī)律，就能很好的背下單詞。通過(guò)基礎(chǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練讓我確信它確實(shí)帶給我很大的改變，可以培養(yǎng)我的語(yǔ)感。而英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最高境界就是語(yǔ)感的形成。這不僅讓我們的口語(yǔ)變得更流暢、標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)在我們的英語(yǔ)筆試考試中起到極其重要的作用。

學(xué)習(xí)的第二大部分是商務(wù)英語(yǔ)情景劇練習(xí)。第一章《interview》包括的內(nèi)容主要是能夠流利、準(zhǔn)確的說(shuō)出選擇一份工作原因，在面試時(shí)最重要的是什么，

在面試時(shí)應(yīng)做的準(zhǔn)備工作，包括：面試前、面試中、面試后。 通過(guò)面試的口語(yǔ)對(duì)話練習(xí)，讓我了解到面試時(shí)的常用語(yǔ)。通過(guò)把學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，鍛煉了我們的口語(yǔ)能力。同時(shí)面試也是我們步入社會(huì)的第一步，對(duì)我們的將來(lái)起著極其重要的作用。第二章《reception and visit》學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是如何向外賓致歡迎詞，如何與外商進(jìn)行對(duì)話，以及與外商討論公司合作的有關(guān)事宜。 通過(guò)學(xué)習(xí)這一部分的知識(shí)，使客人更好地了解我們的公司，相信我們的公司，才能更好的進(jìn)行交流合作。第三章《meeting and organization》學(xué)習(xí)的'主要內(nèi)容是組織會(huì)議的流程，包括會(huì)議的開始，回顧過(guò)去，陳述會(huì)議目標(biāo)，重申會(huì)議重點(diǎn)，提醒大家注意時(shí)間，評(píng)論與反饋，結(jié)束會(huì)議等等。第四章《negotiation》主要講的是談判的一些技巧，比如如何開始談判，如何理解和贊同對(duì)方或反對(duì)和不贊同對(duì)方，如何進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，如何結(jié)束談判等等。第五章《marketing and sales》市場(chǎng)銷售是對(duì)外貿(mào)易也是商務(wù)活動(dòng)中重要組成部分，其中包括市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品介紹、銷售產(chǎn)品、售后服務(wù)等方面。只有進(jìn)行良好的市場(chǎng)調(diào)查才能更好的銷售商品。

確的介紹產(chǎn)品，并安排正確的銷售手段、提供最好的售后服務(wù)。只有做好這些，才能銷售好商品。第六章《advertising and public relations》主要講了公司怎樣去做一些廣告宣傳，比如如何確定廣告的目標(biāo)和戰(zhàn)略，如何制定廣告的預(yù)算，如何設(shè)計(jì)廣告的信息及如何處理公關(guān)關(guān)系等等。第七章《business telephone》主要講的是當(dāng)你不能親自前往時(shí)，電話可以幫助你實(shí)現(xiàn)預(yù)定賓館房間、進(jìn)行商務(wù)預(yù)約、尋求商品信息、上午留言等方面的要求。，這樣既可以節(jié)約時(shí)間，又可以不影響到商務(wù)活動(dòng)。同時(shí)也學(xué)習(xí)了如何根據(jù)傳真的信息進(jìn)行電話通話，如何在與外國(guó)客戶的交談中獲取更多的信息。第八章《business dinner》這一課主要學(xué)習(xí)的是餐桌上如何點(diǎn)餐以及正確的餐桌禮儀。 良好的餐桌禮儀能夠給我們的顧客留下良好的印象，獲得更多的青睞。給我們帶來(lái)無(wú)限的商機(jī)。第九章《business presentation》在進(jìn)行產(chǎn)品介紹前要通過(guò)三步選好自己的主題。一是確定為什么要選擇這件商品，既要容易表達(dá)也要有足夠的特點(diǎn)。二是要明確聽眾是什么類型。如果是同行，就要提供更多的信息。如果只是顧客，就要提出吸引他們的地方。三是明確聽眾知道些什么關(guān)于產(chǎn)品的知識(shí)，想知道些什么。通過(guò)這些過(guò)程，一定可以做出吸引人眼球的產(chǎn)品介紹會(huì)。

經(jīng)過(guò)為時(shí)兩個(gè)周的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)，通過(guò)主題介紹、情景對(duì)話、單詞注解、常用句型、閱讀材料、聽力材料等手段進(jìn)行訓(xùn)練，讓我進(jìn)一步的掌握了口語(yǔ)表達(dá)的有效技巧，提高了商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)際交際能力。培養(yǎng)了我用英語(yǔ)朗讀各種題材

書面材料的能力，培養(yǎng)了我在沒有文字憑借的情況下用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力，清楚而用邏輯的論證自己的觀點(diǎn)的能力，培養(yǎng)在特定的商務(wù)情境下不借助文字輔助資料進(jìn)行連貫而得體的交談的能力。使我能夠在應(yīng)聘、接待(訪問(wèn))、銷售、商務(wù)電話、商務(wù)會(huì)餐、產(chǎn)品介紹會(huì)等方面熟練地運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，提高了商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)際交際能力。同時(shí)語(yǔ)感的培養(yǎng)也極大的提高了我的英語(yǔ)筆試水品，有利于英語(yǔ)成績(jī)的提高。

英語(yǔ)讀書筆記最新 篇4

I was so touched by the book "charlotte's web"，and several times I dropped tears of emotion. The book is about a pig Wilbur who was about to become a delicacy. In the barn he knew the spider charlotte, who had not slept for two days and two nights in order to rescue it, because it had to "write" the words on the Internet. Then Wilbur was saved and famous. Charlotte was dead tired! In the second spring, Wilbur remembered charlotte, a spider who had helped him before. You must shed tears when it comes to this! I believe this story must make you deeply moved! Yeah! The story of spider charlotte and Wilbur, the pig, makes millions of people cry.

英語(yǔ)讀書筆記最新 篇5

這一年的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)生涯，讓我感慨頗多!回想起，當(dāng)初的上課時(shí)的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。

通過(guò)這兩年在大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我對(duì)于目前的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情況下，但在英語(yǔ)教學(xué)方式方面相對(duì)來(lái)說(shuō)，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，具體地說(shuō)： 在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，老師采用了有趣生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學(xué)活動(dòng)、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺(tái)、看音像資料等來(lái)傳授教學(xué)內(nèi)容。

對(duì)這種形式的教學(xué)，我覺得很不錯(cuò)! 與我們高中枯燥的英語(yǔ)課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動(dòng)教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的接受程度。 當(dāng)然，采用何種教學(xué)形式，取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級(jí)規(guī)模、班風(fēng)等實(shí)際因素。顯然采用了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。

另外，另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語(yǔ)PPT展示。 對(duì)于英語(yǔ)的PPT展示的教學(xué)安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。

但我個(gè)人覺得，它是利遠(yuǎn)大于弊的。 因?yàn)檫@種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習(xí)空間，讓教學(xué)的互動(dòng)性與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的激情給充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，同時(shí)也是一個(gè)很好的考驗(yàn)個(gè)人的自我約束的意識(shí)。可能部分的同學(xué)還停留在老師一個(gè)人在講課，學(xué)生在下面聽的中學(xué)教學(xué)模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學(xué)在機(jī)房學(xué)習(xí)時(shí)，因自身的自律意識(shí)不強(qiáng)而做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，如：看視頻，聊QQ，發(fā)郵件等。從另一角度來(lái)說(shuō)，這也是對(duì)學(xué)生的自我管理與約束方面的考驗(yàn)的平臺(tái)，在這平臺(tái)上，學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴?yán)蠋熍c家長(zhǎng)的監(jiān)督來(lái)學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的自我約束能力與增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)。只是，在這轉(zhuǎn)變過(guò)程當(dāng)中，老師等要學(xué)會(huì)引導(dǎo)這些學(xué)生，這樣這種教學(xué)方式。

英語(yǔ)讀書筆記最新 篇6

暑假期間，本人認(rèn)真研讀了《現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)法》這本書。讀完掩卷而思，感想頗多。說(shuō)實(shí)話，這是本人第一次去認(rèn)真研讀一本教學(xué)理論的書，很多以前教學(xué)過(guò)程中百思不得其解的問(wèn)題也就豁然開朗了。

這本書開頭從現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)法的起源談起，交代了現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)法的起源，從歷史和變革中分析一條設(shè)和中國(guó)國(guó)情的教學(xué)法。現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)法大致分為三個(gè)階段，即萌芽階段、發(fā)展階段和深入階段。60年代中期，西方就提出了“以學(xué)生為中心”的口號(hào)，并且對(duì)英語(yǔ)教學(xué)法產(chǎn)生了很大的影響。人們對(duì)英語(yǔ)教學(xué)達(dá)成了以下的共識(shí)：

1、把培養(yǎng)英語(yǔ)交際能力作為英語(yǔ)教學(xué)的主要目標(biāo)。

2、重視英語(yǔ)教學(xué)大綱。

3、注意英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的因素。

4、開展對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程的研究。

該書的第二部分是對(duì)現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)法的流派及分析。一共介紹了八種流派，并對(duì)每一種流派加以分析。每一種教學(xué)方法都有其優(yōu)劣兩面。從這一章節(jié)我可以看出，教學(xué)方法是多種多樣的，每一種方法都不是完美的，都是從英語(yǔ)學(xué)習(xí)的其中一個(gè)角度進(jìn)行闡述的。作為英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施者，我們最應(yīng)該做的就是取其精華，去其糟粕。把各個(gè)教學(xué)方法仔細(xì)的加以研究并理解其背后的教育理念，才能在實(shí)際教學(xué)中融會(huì)貫通。比如口語(yǔ)法、聽說(shuō)法、功能交際法等等，我們完全可以看出，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是為了交際。學(xué)生的口語(yǔ)提高能夠培養(yǎng)他們的語(yǔ)感，從而從交際方面得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。再如認(rèn)知結(jié)構(gòu)法、自覺實(shí)踐法都是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的智力以及他們的實(shí)際應(yīng)用。所以這一章節(jié)給我的啟發(fā)就是在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，我們既要側(cè)重學(xué)生的實(shí)際交際能力，又要給學(xué)生以合理的訓(xùn)練量，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中既有知識(shí)的積累，又有能力的提高。

接下來(lái)，該書又從現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)法的指導(dǎo)思想入手，高屋建瓴，剖析了外語(yǔ)教育的哲學(xué)思想以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀、語(yǔ)言觀、教育觀、方法觀。在英語(yǔ)教學(xué)的研究和實(shí)踐中，我們會(huì)遇到各種各樣的現(xiàn)象和問(wèn)題。怎樣客觀地分析問(wèn)題、恰當(dāng)?shù)亟鉀Q矛盾，需要掌握認(rèn)知問(wèn)題和分析問(wèn)題的一般原則和方法，并遵循人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的客觀規(guī)律。這就需要我們從哲學(xué)的高度來(lái)分析研究英語(yǔ)教學(xué)法，在實(shí)踐中多方面考慮人的因素、教育因素以及英語(yǔ)教學(xué)的需要問(wèn)題。可以看出，我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要是世界發(fā)展形勢(shì)的需要，是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)英語(yǔ)能夠培養(yǎng)學(xué)生建立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)通過(guò)英語(yǔ)傳遞的思想、文化、情感等有鑒別能力。學(xué)習(xí)英語(yǔ)能夠培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和愛國(guó)主義，發(fā)展包括觀察、記憶、思維、想象、創(chuàng)造等內(nèi)容的思維能力及自學(xué)能力。

現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)法的基本原則。該章的第一節(jié)給我留下了深刻的印象——用英語(yǔ)教英語(yǔ)。 在以前的教學(xué)實(shí)踐中，我總有這樣那樣的顧慮而不敢在英語(yǔ)課堂中全程使用英語(yǔ)。而該節(jié)的理論讓我有了理論的支撐。我們的母語(yǔ)都是漢語(yǔ)，這對(duì)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)遷移。如何幫助學(xué)生排除母語(yǔ)的干擾，沉浸在英語(yǔ)的使用氛圍中呢？為了多給學(xué)生營(yíng)造使用英語(yǔ)的氛圍，多給學(xué)生提供使用英語(yǔ)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，那么我們課堂上就要盡量使用英語(yǔ)教學(xué)，幫助學(xué)生排除母語(yǔ)的干擾，培養(yǎng)其運(yùn)用英語(yǔ)的能力。就其實(shí)際操作而言，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：1、在課堂上盡量使用英語(yǔ)組織教學(xué)。如開始上課時(shí)打招呼用語(yǔ)、課堂用語(yǔ)、布置作業(yè)以及考試結(jié)果的總結(jié)等等。2、一些直觀的手段。教師可以利用具體的實(shí)物、圖片、動(dòng)作、事例加以展示。隨著學(xué)生英語(yǔ)水平的提高，在課堂上用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)的可能性就越大。與此同時(shí)，一些表達(dá)抽象概念的詞匯用英語(yǔ)是很難解釋的。例如，只說(shuō)一個(gè)“愛”字就足以表達(dá)love這個(gè)詞，而如果用英語(yǔ)解釋就要說(shuō)warm and kind feeling，并要說(shuō) That’s maybe a feeling between husband and wife， between lovers， between parents and children， etc。

書的主體部分側(cè)重介紹功能交際法。首先，所謂功能交際法，即以語(yǔ)言功能為綱，培養(yǎng)學(xué)生恰當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)言的能力，實(shí)現(xiàn)有效交際的目的。我們不應(yīng)把它只看做是語(yǔ)言教學(xué)中的一種方式方法，而應(yīng)將它作為一種教學(xué)思想、一個(gè)教學(xué)體系來(lái)加以認(rèn)識(shí)、研究。它主張語(yǔ)言的學(xué)習(xí)從功能到形式，從意念到表達(dá)。它是把語(yǔ)言功能意念和語(yǔ)言交際緊密聯(lián)系在一起的一種綜合教學(xué)法理論。它把語(yǔ)言在應(yīng)用中的各種功能作為預(yù)備知識(shí)，視不同的語(yǔ)言環(huán)境、說(shuō)話場(chǎng)合、交流對(duì)象等因素，選擇恰當(dāng)?shù)慕浑H方式，最終達(dá)到成功交際的目的。

教學(xué)界對(duì)功能交際法存在一些片面的認(rèn)識(shí)。有人認(rèn)為功能交際法不需要教授語(yǔ)法知識(shí)。知識(shí)一種錯(cuò)誤的看法，誤解了功能交際法的本意。傳統(tǒng)的語(yǔ)法教學(xué)是語(yǔ)法占主導(dǎo)地位，教師只注重傳授語(yǔ)言形式和規(guī)則方面的知識(shí)，忽略了語(yǔ)用知識(shí)的傳授，故而不能達(dá)到教授語(yǔ)言的最終目的——交際。因此，很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)我們的英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)出一批的“啞巴英語(yǔ)”。但是反過(guò)來(lái)講，如果沒有語(yǔ)法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，交際也只是沒有根基的空中樓閣。若沒有必要的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)知識(shí)或語(yǔ)法知識(shí)，怎樣運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)功能意念呢？無(wú)用贅述，我們的英語(yǔ)教學(xué)再不能回到那種用很長(zhǎng)的時(shí)間語(yǔ)法灌輸式的教學(xué)方法中去，但這并不意味著教師和學(xué)生都從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的形式教學(xué)中完全解脫出來(lái)，只需通曉功能意念交際規(guī)則即可，這種想法是根本不現(xiàn)實(shí)的，導(dǎo)致的后果也是同樣可怕的，它在現(xiàn)實(shí)中是行不通的。因此，我們?cè)趯?shí)踐中就應(yīng)該不斷地探索研究，找到一條最適合自己教學(xué)的行之有效的方法。

在實(shí)際教學(xué)中，我們要充分理解把握功能教學(xué)法，與課堂教學(xué)結(jié)合。

1、營(yíng)造有利于交際的課堂氣氛。我們要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，而不是讓學(xué)生呆板地一味“遵守紀(jì)律”。搞好每堂課的開頭，要在一開始就吸引學(xué)生的注意力。例如，可以以一則小的幽默故事開頭，也可以對(duì)剛剛發(fā)生的重大事件進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流評(píng)論。

2、開展好課堂上的交際活動(dòng)教學(xué)大綱設(shè)計(jì)和教學(xué)法應(yīng)適應(yīng)在課堂教學(xué)及教材使用中運(yùn)用交際法的需要，我們?cè)谡n堂上一定要組織好相應(yīng)的交際活動(dòng)才能配合教材和交際教學(xué)法的使用，真正培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，滿足語(yǔ)言交際的需要。

3、 既要訓(xùn)練學(xué)生的準(zhǔn)確度，又要訓(xùn)練學(xué)生的流暢度。對(duì)于學(xué)生的準(zhǔn)確與流暢，這是一個(gè)矛盾的統(tǒng)一體，我們要兩者加以結(jié)合。既不能有錯(cuò)必糾，又要做到在適當(dāng)?shù)臈l件下用適當(dāng)?shù)姆椒坝押玫膽B(tài)度加以糾正。

英語(yǔ)的教學(xué)方法多種多樣，我覺得我們更應(yīng)該透過(guò)這些方法去研究方法背后的理論，從而做到學(xué)以致用，這樣才能知行合一，使自己的教學(xué)更上一層樓。

總之，這本書給了很大的啟發(fā)，也激勵(lì)了我今后要更加努力的研究教學(xué)論論及方法。

英語(yǔ)讀書筆記最新 篇7

《英語(yǔ)教學(xué)法》共分六編二十一章，各編的序列銜接體現(xiàn)了教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)形式、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)研究和教學(xué)改革的統(tǒng)一和理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。《英語(yǔ)教學(xué)法》從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，每章開始都把有關(guān)的教學(xué)問(wèn)題擇要列出，使讀者思考、研究，然后通過(guò)對(duì)《英語(yǔ)教學(xué)法》內(nèi)容的閱讀，探討，融會(huì)貫通地，創(chuàng)造性地得出自己的答案，形成自己的觀點(diǎn)。

1.激發(fā)興趣體驗(yàn)成功

心理學(xué)研究認(rèn)為興趣是以需要為基礎(chǔ)的凡符合需要的事物都可能引起人的興趣。學(xué)生的興趣正是以學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要而產(chǎn)生的它既是過(guò)去學(xué)習(xí)的產(chǎn)物也是促進(jìn)今后學(xué)習(xí)的手段。一方面要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育盡量為他們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓他們體會(huì)到成功的喜悅以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心克服畏難情緒從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣喚起主體意識(shí)發(fā)揮主動(dòng)精神。另一方面在實(shí)踐中要經(jīng)常組織學(xué)生開展一些趣味性的活動(dòng)讓他們的知識(shí)得到及時(shí)的使用和鞏固同時(shí)采用靈活多樣的教學(xué)方式、建立和諧融洽的新型師生關(guān)系、營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍努力使盡可能多的學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來(lái)“親其師信其道”引導(dǎo)學(xué)生逐步由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。

2.分層施教各盡所能

在教學(xué)中對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的掌握詞匯的要求為不同層次的學(xué)生創(chuàng)造更多成功和發(fā)展的機(jī)會(huì)充分發(fā)掘他們的潛能層層遞進(jìn)使每位學(xué)生都能各得其所。如由于不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生對(duì)同一新知識(shí)的掌握所需的時(shí)間有差異因此在

詞匯教學(xué)中針對(duì)詞匯量多、拼讀難的特點(diǎn)可以安排五分鐘時(shí)間指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生反復(fù)認(rèn)讀、理解掌握;而基礎(chǔ)好的學(xué)生則可通過(guò)歸納反義詞、近義詞、詞類轉(zhuǎn)換及用詞造句等方式進(jìn)一步拓展和提高從而達(dá)到不同程度學(xué)生共同發(fā)展的目的。同時(shí)還可開展異質(zhì)組互助合作學(xué)習(xí)增加各層次學(xué)生的參與以結(jié)對(duì)子形式以優(yōu)帶差為學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

3.加強(qiáng)音形義的聯(lián)系

掌握詞的最佳途徑之一是把音、形、義結(jié)合起來(lái)激活具體的語(yǔ)言行為動(dòng)員學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手以保證輸入的信息進(jìn)入長(zhǎng)期產(chǎn)生性記憶。要解決音和形的聯(lián)系應(yīng)先培養(yǎng)學(xué)生按字母、字母組合的讀音規(guī)則拼讀單詞的能力。按字母、字母組合讀音規(guī)則拼讀拼寫單詞是培養(yǎng)學(xué)生見詞能讀、聽音能寫的最佳途徑。

英語(yǔ)讀書筆記最新 篇8

Tonight I watched the movie for the third time. I really enjoy this film so much.

So what＇s your choice between being a common person or a hero with people＇s reects? Most people will choose the latter. But what will be your choice if the cost is laying your lover among the risks? What will it be if the cost is you can never tell the girl, who you love so much, that you love her? The ider man had this contradiction. But finally he still chose the latter, not in order to be a hero, but to make this word peaceful.

I was so moved by the words the Aunt Mary said:

You will never guess what he wants to be, the ider man. He knows the hero when he sees one, too a few characters out there, flying all around out there, saving old girls like me. Lord knows kids like Henry need hero courageous, sacrificing for people, setting examples for all of us. Everybody loves a hero. People enthrone them, cheer them, scream their names and years later they will tell how they stood in the rain for hours just to get a glimpse the one who taught them to hold on to stand longer. I believe there is a hero in all of us. They keep us be honest, give us strength, make us noble, and finally allow us to die with proud. Ever though sometimes we have to initiatively give up the thing we want most, even our dreams. Spider man did that for Henry, so he wants to know where he is gone. He needs him.

The ider man got much from these words, so did I. And what about you? what＇s the hero lying in you?

今晚我看了第三遍這部電影。我真的很喜歡這部電影。

那么，在做一個(gè)普通人和一個(gè)受人尊敬的英雄之間，你有什么選擇呢？大多數(shù)人會(huì)選擇后者。但是，如果代價(jià)是讓你的愛人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，你會(huì)選擇什么？如果代價(jià)是你永遠(yuǎn)不能告訴你深愛的女孩，你愛她，那會(huì)是什么？ider man有這樣的矛盾。但最后他還是選擇了后者，不是為了做一個(gè)英雄，而是為了讓這個(gè)詞和平。

我被瑪麗阿姨說(shuō)的話感動(dòng)了

你絕對(duì)猜不到他想成為什么樣的人。當(dāng)他看到一個(gè)英雄的時(shí)候他就知道了，外面有幾個(gè)角色，在外面飛來(lái)飛去，拯救像我這樣的老女孩。上帝知道像亨利這樣的孩子需要勇敢的英雄，為別人犧牲，為我們樹立榜樣。每個(gè)人都喜歡英雄。人們捧起他們，為他們歡呼，叫他們的名字。多年以后，他們會(huì)講述自己是如何在雨中站了幾個(gè)小時(shí)，就為了看一眼那個(gè)教會(huì)他們堅(jiān)持更久的人。我相信我們每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄。他們讓我們誠(chéng)實(shí)，給我們力量，讓我們高尚，最后讓我們驕傲地死去。盡管有時(shí)我們不得不主動(dòng)放棄我們最想要的東西，甚至是我們的夢(mèng)想。蜘蛛俠是為了亨利，所以他想知道他去了哪里。他需要他。

他從這些話中得到了很多，我也一樣。你呢？你心中的英雄是什么？

英語(yǔ)讀書筆記最新 篇9

《英語(yǔ)閱讀教學(xué)》第八章（也是最后一章）“閱讀評(píng)價(jià)”從終結(jié)性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)兩個(gè)方面討論閱讀評(píng)價(jià)的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)活動(dòng)的編制等，讓讀者明白閱讀評(píng)價(jià)的重要性，并就如何實(shí)施閱讀評(píng)價(jià)有了大致的了解。我讀后的感受是：關(guān)注閱讀評(píng)價(jià)，過(guò)程與結(jié)果并重。

閱讀評(píng)價(jià)有終結(jié)性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)之分。終結(jié)性評(píng)價(jià)主要是考察一定時(shí)期內(nèi)閱讀目標(biāo)的達(dá)成情況。期中、期末考試是對(duì)學(xué)期閱讀培養(yǎng)目標(biāo)的檢測(cè)，中考、高考是對(duì)整個(gè)初中、高中階段閱讀能力目標(biāo)的評(píng)價(jià)，側(cè)重閱讀理解能力的考查，包括主題大意理解、細(xì)節(jié)理解、推理判斷、詞義猜測(cè)、策略應(yīng)用、邏輯分析等。在材料的選擇方面，中高考必須照顧到不同地域?qū)W生的圖式差異；期中、期末考試必須關(guān)注文本的難度，保證材料話題與學(xué)期所學(xué)課文話題相關(guān)，語(yǔ)言涵蓋學(xué)期所學(xué)的詞語(yǔ)、語(yǔ)法、文本類型、結(jié)構(gòu)等，測(cè)試技能應(yīng)該包括學(xué)期所學(xué)的主要技能。評(píng)價(jià)必須尊重學(xué)生的主體地位，必須照顧到學(xué)生的認(rèn)知差異，必須采用多元化手段，最大限度地貫徹真實(shí)性原則。

形成性評(píng)價(jià)的目標(biāo)不是評(píng)定閱讀目標(biāo)的達(dá)成情況，而是通過(guò)對(duì)學(xué)生的閱讀行為的監(jiān)控、管理、觀察、分析，了解學(xué)生閱讀能力發(fā)展的狀況，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。形成性評(píng)價(jià)包括閱讀過(guò)程、閱讀行為、閱讀資源的應(yīng)用、閱讀策略的使用、課堂參與等內(nèi)容，課堂評(píng)價(jià)應(yīng)該評(píng)價(jià)每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)階段閱讀目標(biāo)的達(dá)成情況。形成性評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注課內(nèi)，同時(shí)要關(guān)注課外；不僅要關(guān)注課前，還要關(guān)注課后；不僅要關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注過(guò)程。

本章的學(xué)習(xí)讓我們明白：閱讀評(píng)價(jià)是我們了解閱讀教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成的手段，同時(shí)也是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改善教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生閱讀能力提高的手段。因此，閱讀教學(xué)必須關(guān)注如何評(píng)價(jià)閱讀課堂教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)目標(biāo)以及學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。我們不能只重結(jié)果，忽視過(guò)程，應(yīng)該過(guò)程和結(jié)果并重。

英語(yǔ)讀書筆記最新 篇10

一、導(dǎo)入要新穎。

俗話說(shuō)：“良好的開端是成功的一半”。上課也一樣。教師的循循誘導(dǎo)，能讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，從而更積極主動(dòng)地參加課堂教學(xué)，為整節(jié)課的成功作準(zhǔn)備。可以采用以下幾種導(dǎo)入：⒈歌曲導(dǎo)入。⒉設(shè)置懸念。當(dāng)然導(dǎo)入很多，教學(xué)中不能單一的用一種導(dǎo)入，也許這種導(dǎo)入剛開始學(xué)生覺得很有勁，但天天用學(xué)生就會(huì)厭倦了。所以教師設(shè)計(jì)時(shí)要多多新穎，多多改變，盡量多樣性。

二、創(chuàng)設(shè)情景，多用直觀教學(xué)。

由于小學(xué)生年齡較小，生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，知識(shí)范圍有限，決定了他們對(duì)直觀、新穎、有趣的材料容易理解和接受。比如學(xué)生學(xué)習(xí)“goodmorning﹑goodafternoon﹑goodevening”這三個(gè)問(wèn)候詞時(shí)很容易混淆，我就用道具設(shè)置情景：畫了三幅圖，有從東面初升的太陽(yáng)表示上午，有正在上方炎熱的太陽(yáng)表示中午，有明亮的月亮表示晚上。再叫學(xué)生用“goodmorning﹑goodafternoon﹑goodevening”來(lái)說(shuō)，加深了學(xué)生的印象。作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師表情要豐富，如果表情呆滯，語(yǔ)言平淡，學(xué)生就不能全身心投入學(xué)習(xí)中。所以在課堂上，老師需要生動(dòng)地表演，豐富的表情，使學(xué)生進(jìn)入一個(gè)童話世界。在制作教具時(shí)可讓學(xué)生自己動(dòng)手畫、動(dòng)手做。在教學(xué)中要用到的圖片，可以提早幾天布置下去，當(dāng)他們的作品被運(yùn)用在課堂上時(shí)，孩子們都很興奮。這樣使學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅也激發(fā)了學(xué)英語(yǔ)的興趣。此外畫圖片，也培養(yǎng)了學(xué)生的繪畫能力，也可讓他們熟悉一下將要學(xué)的新知識(shí)，真是一舉多得啊！

三、運(yùn)用多種教學(xué)方式使學(xué)生“玩學(xué)結(jié)合”。

愛玩是孩子的天性。教師在課前充分利用教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)一系列知識(shí)性、趣味性強(qiáng)的聽、說(shuō)、讀、寫教學(xué)游戲，使學(xué)生邊玩游戲邊學(xué)習(xí)，在豐富多彩的游戲中接受英語(yǔ)，喜歡英語(yǔ)，達(dá)到“玩與學(xué)”相結(jié)合的目的。在小學(xué)英語(yǔ)書上有許多單詞要記住，這就得通過(guò)讓學(xué)生在各種游戲中慢慢學(xué)習(xí)單詞，而不是死記硬背。我們要掌握的單詞以卡片、圖片、頭飾、動(dòng)作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生，通過(guò)各種游戲進(jìn)行滲透。

英語(yǔ)讀書筆記最新 篇11

Background of Jane Eyre

Jane Eyre is the masterpiece of Charlotte Bronte, an English woman author in 19th century. The works possess romanticism and realism. It is also thought that this book is author’s autobiography.

Introduction of Jane Eyre

Jane was a pure and thinkable woman, who lived in substrata of society and struck with life. But she was fractious and the sprite of perusing happiness. The works sing the love respecting each other and break away from conman customs and preoccupation. The most successful of this book is to figure a female image who dared to gainst and try for liberte and egalite.

Characteristics of characters

Jane Eyre was a born resister, whose parents went off when she was very young, and her aunt，the only relative she had，treated her as badly as a ragtag. She had a terrible childhood but it’s not affected her future because she is poor but aspiring, small in body but huge in soul, obscure but self-respecting girl.

Jane was also a thinkable woman in her love, she thought love is equal, free and respecting, so she gain a happy ending with beautiful personality.

My thoughts of Jane Eyre

Jane owns goodness for her lover, Rochester, who lost arms and eyes, and also for someone who had hurt her.

Jane owns pursuit for justice; it helps her to promote goodness on one side and check the badness on the other side.

Jane owns self-respect and clear situation on equality. Also her life experience is hardships, but she never underrates herself. She thinks everyone is the same. She has the right to gain happiness through hardworking.

Jane owns toughness, confidence and striving for life……

She is not beautiful and wealthy and very normal in conman’s mind. But in my opinion, the beauty on the face is not important than in the heart because the beauty of heart could live forever but not the beauty of face.

So, to me or to all girls in the world, we needn’t inferiority and complaint with ourselves if we don’t have beauty and wealth because the true happiness is not gained by the tow things. Actually, we should learn to be a person who is like Jane, how fearless woman.

海蒂讀書筆記二模板

書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，熱愛閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？有請(qǐng)閱讀讀書筆記吧的編輯為你編輯的海蒂讀書筆記二，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

海蒂讀書筆記二 篇1

輕輕合上書，我的眼前便浮現(xiàn)出一個(gè)身影，她就是瑞士女作家約翰娜·斯比麗的長(zhǎng)篇小說(shuō)《海蒂》中的主人公，一個(gè)無(wú)比可愛、充滿愛心、心底善良的小姑娘。

海蒂是不幸的，她從小失去父母，家庭貧寒。然而海蒂也是幸運(yùn)的，在她的成長(zhǎng)過(guò)程中，得到了許多好心人的幫助和關(guān)懷。在爺爺那里，她可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，在玩耍中學(xué)到了知識(shí)。當(dāng)海蒂做出一些別人看來(lái)很無(wú)禮的行為時(shí)，生意人埃斯曼先生總是出面保護(hù)她……寬松善意的生活環(huán)境養(yǎng)成了海蒂善良、樂觀的性格。

當(dāng)讀到海蒂在路上遇到一位瞎眼奶奶，為奶奶不能看到東西而大哭時(shí)，我的鼻子不禁一酸，多純潔善良的孩子呀!面對(duì)一位素不相識(shí)的老人，我們一般都不會(huì)去理她，而海蒂卻會(huì)，還會(huì)為老人的不幸而傷心。牧羊娃彼得因?yàn)橐稽c(diǎn)小事要打羊時(shí)，海蒂苦苦相勸，甚至答應(yīng)把自己每天的奶油肉干給彼得，只為她不忍心看到羊兒挨打。我再一次被她善良的心感動(dòng)了。我雖然覺得這些事她做得太傻，與事無(wú)補(bǔ)，但海蒂卻用自己的愛心深深地打動(dòng)了人們。我仿佛看到了一個(gè)愛的天使、愛的化身。

海蒂的純真善良，就像一盞明亮的燈，無(wú)聲地感染著周圍的人，它使飽經(jīng)磨難、離群索居的爺爺重新回到人們中間，對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)和感悟，在幫助他人的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)著生命的價(jià)值;使長(zhǎng)年與輪椅相伴的富家少女克拉拉重新站了起來(lái)，使貪玩厭學(xué)的牧羊娃彼得逐漸喜歡上學(xué)習(xí)，使在貧困和黑暗中艱難度日的瞎眼老奶奶找到了生活的樂趣……他們的生活都在海蒂的影響和幫助下變得美好并充滿希望。可以說(shuō)，哪里有海蒂，哪里就有笑聲，就有歡樂，就充滿了愛的溫情。

海蒂有一顆金子般的心，在她身上有許多我們不具備的優(yōu)秀品質(zhì)。我一定要向海蒂學(xué)習(xí)，幫助別人，將自己的愛心奉獻(xiàn)給每一個(gè)人。

海蒂讀書筆記二 篇2

《海蒂》是瑞士的著名女作家約翰娜 .斯必麗的世界名著。看完《海蒂》，給我印象最深的是小主人公海蒂那種對(duì)生活積極向上的樂觀態(tài)度。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對(duì)生活的信心。

我非常喜歡海蒂。喜歡她的可愛，喜歡她的果敢，喜歡她的熱情，喜歡她的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡她的純潔。她熱愛大自然，最愛在風(fēng)景宜人的小山坡上采野花，或與小動(dòng)物們說(shuō)悄悄話；她真誠(chéng)直爽，即使到了陌生的家，也從不隱瞞對(duì)爺爺?shù)乃寄睿凰裏o(wú)比善良，無(wú)數(shù)次為了無(wú)助的瞎眼奶奶?hào)|奔西跑，不厭其煩的一遍又一遍地念詩(shī)歌給她聽，千里迢迢地帶白面包送給她；她沒有絲毫芥蒂，與大戶人家孤獨(dú)、癱瘓的女孩相處融洽，即使對(duì)她心存偏見的女管家對(duì)她屢次刁難，她也完全不記恨。她征服了性格怪僻的爺爺，征服了可憐的瞎眼奶奶，征服了癱瘓的姑娘克拉拉，征服了心地善良的克拉拉的父親埃斯曼先生，征服了所有認(rèn)識(shí)她的人。海蒂是那種能夠讓人愛到心坎里的孩子。她的魅力遮也遮不住，擋也擋不了。她的童心閃爍著耀眼的光芒。

有人把孩子比作天使，這并非無(wú)稽之談。人類最純真的時(shí)期，也許就是童年時(shí)期吧。每個(gè)孩子都有一顆童心，因此，他們天真、勇敢，樂于去做他們想做的事情，對(duì)未來(lái)生活充滿了無(wú)限的向往。

當(dāng)我看完了這本書的時(shí)候，使我感覺到人間的溫暖，友情的滋潤(rùn)。可現(xiàn)在有許多孩子都生活在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中，過(guò)著許多山村孩子夢(mèng)寐以求的生活，可當(dāng)他們遇到一點(diǎn)事就灰心，比如：作業(yè)稍稍多了點(diǎn)便叫苦連天，遇到一點(diǎn)困難就退縮不前，更有甚者不停地喊著要自殺。還有一些人十分的自私，自己擁有的東西從來(lái)就不愿與別人分享；當(dāng)別人指責(zé)他的時(shí)候，不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，還把責(zé)任推到別人的身上；當(dāng)別人有病時(shí)，他不但不去鼓勵(lì)別人，還嘲笑別人；當(dāng)別人最需要幫助的時(shí)候，卻編織出許多理由去推卸為什么不去幫助、關(guān)心、尊重別人呢？要是實(shí)際生活中，人們能像海蒂那樣的去關(guān)心他人，幫助需要幫助的人，尊重社會(huì)上的每一位人士，那該多好啊 。

其實(shí)，人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過(guò)許多事情。但摔倒了不能永遠(yuǎn)趴在地上，要站起來(lái)，重新面對(duì)新的人生！

海蒂讀書筆記二 篇3

小海蒂，這個(gè)名字大家一定不陌生吧!她是瑞士著名女作家斯比麗筆下的小主人公。她是一個(gè)單純、善良和天真無(wú)邪、樂觀向上的小女孩。在去年暑假里我就隨小海蒂在風(fēng)光旖旎的阿爾卑斯山腳下——風(fēng)景如畫的小山村暢游了一翻。

這幾天我閑著沒事，在書櫥里瞧一眼又看到了那可愛的小海蒂。我又和小海蒂來(lái)到那個(gè)小山村，每天早上她喝著“天鵝”的鮮奶;她每天與小羊倌彼得一起去山上放羊;她在花草叢中蹦蹦跳跳，有黃花九輪草、藍(lán)色的龍膽草……她欣喜若狂;她觀看阿爾卑斯山壯麗的落日和自由翱翔的雄鷹……在大家的眼里她就是一個(gè)開心果，她像一陣春風(fēng)，吹散人們心中的煩惱;她像一縷陽(yáng)光，照得人們心暖洋洋的;她像一粒奶糖，在人們心里留下絲絲的奶香。

純潔善良的海蒂待人真誠(chéng)友好，使心情壓抑、性格古怪的爺爺重新煥發(fā)出生命力;使體弱多病的克拉拉戰(zhàn)勝了疾病，重新站了起來(lái);使雙目失明的老奶奶收中充滿了陽(yáng)光;使貪玩的彼得變得懂事又愛學(xué)習(xí)。這是為什么呢?都是因?yàn)樾『５偎阉臉酚^、快樂傳給了每個(gè)人。

的確，有一顆樂觀、善良的心，讓自己快樂，也讓別人感受到生命的美好。我們的楊老師就是這樣的一個(gè)人，每節(jié)科學(xué)課上，他總是滿臉笑容，把快樂和笑語(yǔ)帶給我們，為每一個(gè)同學(xué)心里撒下愉快的種子。遇到困難時(shí)，他在一旁為我們鼓勁加油，成功時(shí)我們一起慶祝。我們班也有一位樂于助人的同學(xué)，在我們有困難時(shí)，她總是會(huì)出現(xiàn)在我們的面前幫助我們，給我們一個(gè)爛燦的笑容。在音樂考試時(shí)，她會(huì)不厭其煩的教我怎么唱好每個(gè)音。

善良與樂觀是每個(gè)人必有的。有了它們就能為我們的生命旅途中增添快樂，讓人與人之間沒有隔膜，使我們內(nèi)心擁有無(wú)限的美好……

讓我們擁有善良與樂觀!讓我們每個(gè)人都做善于傳播快樂和善良的天使吧!讓我們大家都擁有這種快樂與積極和向上的精神!成為幸福的主人!

海蒂讀書筆記二 篇4

《海蒂》讀書筆記

《海蒂》是瑞士作家約翰娜施皮里的作品，里面講述了小姑娘海蒂被姨媽送到山上，和爺爺在一起生活。她很快適應(yīng)了周圍的環(huán)境，并愛上了山上的一切。海蒂用愛心溶解了爺爺冷酷的外表，讓他回歸集體生活，又給瞎眼老婆婆帶來(lái)生活的希望，還教會(huì)牧羊童彼得識(shí)字。更令人喜出望外的是，在她和爺爺?shù)膸椭拢诖笞匀惶峁┑目諝狻⑹澄镏校瑲埣残〗憧死倮孥E般地恢復(fù)了健康

從上面可以看出，小海蒂是多么聰明活潑、心地善良、助人為樂啊。她簡(jiǎn)直就是上帝派來(lái)的小天使，她把快樂帶給身邊每一個(gè)人。我們要像海蒂那樣，真誠(chéng)友善地對(duì)待身邊每一個(gè)人，面對(duì)困難不要抱怨，而是以樂觀的態(tài)度想辦法解決。另外克蕾拉小姐的康復(fù)，還使我們意識(shí)到：大自然是健康的良藥，長(zhǎng)期生活在城市的高樓大廈里，我們往往會(huì)變得麻木、冷漠。

《海蒂》讀書筆記

讀完《海蒂》，我合上書，回想整本書的內(nèi)容， 故事情節(jié)淳樸而溫馨， 真得好感人，很耐人尋味。

書中描寫了一個(gè) 善良、單純的小姑娘海蒂被姨媽送到山上，跟性情古怪的爺爺住在一起。很快，她就愛上了山上的一切。可姨媽又把她送到城里的一戶人家去陪伴有殘疾的小姐。那里雖然衣食無(wú)憂，但女管家對(duì)她非常嚴(yán)厲，女仆也瞧不起她，最主要的是沒有大山和自由，海蒂由此患上了思鄉(xiāng)病。最后，海蒂終于又回到山上，并且，還創(chuàng)造了一個(gè)奇跡

書中把人物、風(fēng)景、動(dòng)物都描寫的栩栩如生，高山牧場(chǎng)上的美麗風(fēng)光：湛藍(lán)的天空、清新的空氣、連綿起伏的山巒、五顏六色的花朵、美麗的晚霞;還借海蒂的思鄉(xiāng)病表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛。文中還描寫了人們的心理活動(dòng)：海蒂想回家又不敢跟人說(shuō);彼得摔壞了克拉拉的輪椅又很內(nèi)疚等。

愛心是整本書的主題，愛心能戰(zhàn)勝一切，也能帶來(lái)歡樂。教育我們要熱愛生活、熱愛大自然，還告訴我們有愛心才能使世界充滿溫暖。

海蒂讀書筆記 洪雪敏

愛是生命的根基，我在導(dǎo)讀中看到這樣一句話，感觸良深，便索性將其作為題目。

題記

晴空澄碧，山上五彩繽紛的花兒正沐浴著陽(yáng)光，熠熠生輝，而活潑可愛的海蒂就在其間四處地奔跑面對(duì)此景，我不得不被它所深深折服。

自小父母雙亡的海蒂，由黛特姨媽撫養(yǎng)到五歲后被送到高山牧場(chǎng)的爺爺身邊，后來(lái)又闖進(jìn)了富有的澤塞曼先生家的生活。一段時(shí)間后，她由于過(guò)度思鄉(xiāng)而患上了夜游癥，也因此被送回高山牧場(chǎng)。不久，澤塞曼的醫(yī)生朋友和他們一家也先后成為高山牧場(chǎng)的客人。在其間，海蒂的天真善良也一點(diǎn)一滴地感染著周圍的人，使他們的生活有了各自美好的變化。

一個(gè)滿頭金發(fā)的小女孩，時(shí)而跑到屋后去聆聽狂風(fēng)的呼嘯和老杉樹的呻吟;時(shí)而在山花爛漫中歡跳不已;時(shí)而遠(yuǎn)眺著崇山峻嶺、夕陽(yáng)西下;時(shí)而在羊群中穿行撫摸;那便是海蒂。在這部書中，始終貫穿著愛的主題，而海蒂仿佛就是愛的化身、愛的天使。她使周圍的人都對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)和感受，并在綠草如茵、花團(tuán)錦簇的高山牧場(chǎng)上汲取了新的活力。而這一切，都是因?yàn)閻邸Ｒ驗(yàn)橛袗圩鞲拍塬@得新的生命。

在瑞士作家約翰娜施皮里的優(yōu)美筆觸下，我既體驗(yàn)到海蒂助人之旅中的快樂，又飽覽了阿爾卑斯山區(qū)的絢麗美景，讓人在環(huán)境日益惡劣的今天，不得不為此動(dòng)容。這整個(gè)故事，告訴我們的并非是什么深?yuàn)W的哲理，只是向人們展示了人性中善良美好的一面。人之初，性本善，只有在大自然的懷抱中，人們才能返璞歸真，才能學(xué)會(huì)愛與被愛，懂得愛是生命的根基。而這，在如今為了利益爾虞我詐、相互傾軋的現(xiàn)實(shí)中又另引人深思。但生活中也不乏像海蒂一樣傳播愛心的人，他們用各種不同的方式在詮釋愛。其實(shí)，只要愿意，人人都可以是愛的化身、愛的天使

合上書，只覺意猶未盡，沒錯(cuò)，那便是生命的根基。

《海蒂》讀書筆記400字

這本書十分經(jīng)典的描繪了海蒂這個(gè)年紀(jì)幼小的小姑娘在阿爾卑斯山上居住

的經(jīng)歷以及在富蘭克托的一段經(jīng)歷。

主人公海蒂是一個(gè)心地善良、天真的小姑娘，她熱愛生活，熱愛大自然，樂善好施，樂于助人。爸爸死后，先是媽媽把海蒂帶到爺爺家，爺爺是個(gè)性格孤僻卻又嗜酒如命又沉迷賭博的怪老人。之后為了海蒂的身心健康姨媽又把她送到了富蘭克托的一個(gè)有錢的親戚家。親戚家的女兒克拉拉一條腿癱瘓了，總得坐著輪椅，根本沒有朋友，很孤獨(dú)，很寂寞，期望有個(gè)朋友一齊玩。海蒂來(lái)了以后和克拉拉很快成了朋友。在海蒂的幫忙和鼓勵(lì)下克拉拉又重新站了起來(lái)，這時(shí)我感覺到人間的溫暖，友情的滋潤(rùn)。

我要向海蒂學(xué)習(xí)對(duì)每件事都充滿信心，再也不能遇到困難就想退縮。我要向海蒂學(xué)習(xí)做事那么果斷，再不能老猶猶豫豫。透過(guò)讀這本書我明白了如果要想讓別人尊重你，你也務(wù)必要尊重別人。就像克拉拉腿癱瘓了，海蒂并沒有嘲笑她，而是幫忙克拉拉站起來(lái)，才得到了別人的尊重。

海蒂這本書不愧是名著啊。它真的教會(huì)我許多道理啊。

《海蒂》讀書筆記550字

你看過(guò)《海蒂》這本書嗎這本書是由瑞士的約翰娜施皮里寫的。書里講的是一位名叫海蒂的小姑娘在阿魯姆山上和富蘭克托發(fā)生的故事。在富蘭克托時(shí)，她結(jié)識(shí)了不能走路的克拉拉，在哪里陪伴她讀書、玩耍......在我讀到第二章的時(shí)候，讓我感到了小海蒂的天真、活潑、可愛，她竟然讓一向冷漠的阿魯姆大叔變得溫柔起來(lái)，這多么讓人感到不可思議啊。

在書中的第十九章令我印象深刻，令我萬(wàn)分激動(dòng)。在這一章中，殘疾的克拉拉在海蒂的幫助和鼓勵(lì)下終于能夠走路了，而且她越走越穩(wěn)。讀到這里，使我的心情久久不能平靜。一個(gè)人不能走路的人也就相當(dāng)于一個(gè)殘疾人竟然可以走路了，這是多么令人震驚的一件事啊。這都是海蒂的功勞，她在后面慢慢地鼓勵(lì)她，讓克拉拉有足夠的信心。愛的力量是多么偉大，多么神奇的力量啊。

讀完《海。蒂》這本書后我若有所悟。看了這些感人的故事，我的心被感動(dòng)了，我看到了海蒂那純真，善良的心，還有海蒂那天真爛漫的性格。我心想：海蒂可以通過(guò)自己改變別人，但我們呢作業(yè)多以點(diǎn)點(diǎn)就發(fā)牢騷，受到父母的一帶你責(zé)備，就滿心怨恨。我要像海蒂那樣，熱愛生活，每天都開開心心地活著，像海蒂那樣去關(guān)心他人，幫助需要幫助的人，做每件事情都要積極主動(dòng)，不讓自己留下半點(diǎn)遺憾。

海蒂讀書筆記

看了《海蒂》這本書你必須會(huì)流連忘返的，因?yàn)楹５偈且粋€(gè)聰明活潑、純真善良的小女孩。盡管她遭遇父母早亡的不幸，五歲時(shí)就被姨媽送到獨(dú)居在山上的祖父那里，但她卻十分堅(jiān)強(qiáng)。她用自己的愛心影響著周圍的人。

美麗的小海蒂，她有一顆美麗善良的心。海蒂是如此這般的喜愛大自然，她已經(jīng)與大自然結(jié)為了一體，祖母說(shuō)她是一朵跳躍的薔薇華。小海蒂的愛心感染了每一個(gè)人，用她的純真和熱情點(diǎn)燃了別人也照亮了自己，她讓她那倔強(qiáng)的爺爺獲得了朋友，讓爺爺感受到了愛，她讓克蕾拉有了獨(dú)自行走的欲望，并幫忙她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，她讓原本已經(jīng)絕望的祖母重新對(duì)人類充滿了信心，她讓彼得學(xué)會(huì)了閱讀，她讓悲傷的大夫重新振作了起來(lái)，讓他再一次充滿了活力，她讓世界變得更加完美。

姨媽再次來(lái)到阿爾姆山把海蒂?gòu)?qiáng)行帶走，去福蘭多托陪伴一個(gè)殘疾體弱的小姑娘克拉拉，海蒂用她樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地性格激勵(lì)著克蕾拉，她們很快就成了好朋友。而她在克蕾拉的影響下，克蕾拉奶奶的鼓勵(lì)下，海蒂突然開始識(shí)字了。就這樣，一天又一天，一個(gè)月過(guò)去了，海蒂每一天都在思念著爺爺和和天然大牧場(chǎng)以及雙目失明的奶奶，在第二個(gè)月里，她病倒了，得了夢(mèng)游病和思鄉(xiāng)病。醫(yī)生推薦把海蒂送回家，海蒂最后回到了她日夜思念的阿兒姆牧場(chǎng)，很快病就好了。在一個(gè)蓬勃盎然的春天，克蕾拉在其奶奶的陪伴下來(lái)到了阿爾姆大牧場(chǎng)。爺爺?shù)恼媲橥炝羰箍死倮袅讼聛?lái)，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)募?xì)心調(diào)養(yǎng)，克拉拉慚慚健康起來(lái)。在海蒂的鼓勵(lì)下，克拉拉出現(xiàn)了奇跡，竟然學(xué)會(huì)了走路，在阿兒姆山上的兩個(gè)月里，她們的友誼更加深厚了。故事感人至深，耐人尋味。

看了這本書，讓人陶醉的不僅僅僅是阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光，樸實(shí)深厚的風(fēng)土民情，還有此書教會(huì)了我們要微笑著應(yīng)對(duì)生活，用真心與人相處，就會(huì)擁有更多。在閱讀中，海蒂應(yīng)對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)品格，樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，以及她她熱愛生活，熱愛自然的純真感情，深深地感動(dòng)了我，教育了我。

夜很靜，我悵惘灰天，陷入了深深的沉思：我在要求父母的同時(shí)，也要檢討一下自己，爭(zhēng)取給父母創(chuàng)造一個(gè)像海蒂一樣具有完美人格的優(yōu)秀孩子。

《海蒂》讀書筆記

我讀了一本叫《海蒂》的書。書是寫一位心地善良、天真爛漫、樂于助人的小姑娘海蒂。在她真摯情感的感化下，心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活的陽(yáng)光;在她的關(guān)懷里，彼得的老奶奶獲得了生活的樂趣;在她的愛心和幫助下，體弱多病的癱瘓姑娘克拉拉鼓起了生活得勇氣，最終重新站立起來(lái)。

在這本書里，我讀懂了很多。海蒂用純真性格與愛心溫暖了她那個(gè)外表冷漠但內(nèi)心善良的爺爺。她陪瞎了的奶奶說(shuō)話、聊天，讓什么都看不見的瞎奶奶找到了生活的樂趣，使奶奶不再孤單。她幫助了純真善良的癱瘓姑娘克拉拉，克拉拉用自己的力量學(xué)會(huì)了走路。彼得在海蒂的影響下，也逐漸開始學(xué)習(xí)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。看到了這些感人的故事，我的心被心地善良、天真爛漫、樂于助人的小海蒂所感動(dòng)了，我看到了海蒂那熱愛生活的心，她對(duì)每一件事情都是那么積極主動(dòng)，不像我，扭扭捏，我要多多吸取海蒂的優(yōu)點(diǎn)，她那直爽的性格值得我學(xué)習(xí)。

讀了這本名著，我的感觸很深。《海蒂》的確是一部讓人懂得熱愛生活、熱愛自然、關(guān)心他人的好書。通過(guò)讀這本書讓我懂得了自由快樂是幸福的根緣。

《海蒂》讀書筆記

暑假，我讀了好幾本課外書。其中，這本《海蒂》讓我記憶頗為深刻。

書中的主人公是海蒂，生動(dòng)描繪了海蒂的鮮明特點(diǎn)：天真爛漫，心地善良。她熱愛生活，熱愛大自然;幫助他人，樂善好施。海蒂年紀(jì)雖小卻有非常感人的魅力。正是在她的真摯感化下，性格孤僻、飽受滄桑、心情抑郁的爺爺重新燃起了生活之光，希望之光;也是在她的幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立了起來(lái)。在這本書中，作者約翰娜斯比麗通過(guò)許多真實(shí)感人的生活故事，逐步體現(xiàn)出海蒂真摯感人的藝術(shù)形象。至于書中的其他人物也都刻畫得栩栩如生、躍然紙上。海蒂的那個(gè)外表冷漠，內(nèi)心善良的很有個(gè)性的爺爺，用山里人獨(dú)特的方法去教育海蒂;而海蒂用自己純真的愛，溫暖了爺爺冷卻了的心，改變了他孤僻而冷漠的性格。

書中還有另外的一個(gè)特點(diǎn)，就是作者以深厚的感情，用極其生動(dòng)的筆觸描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光、樸實(shí)淳厚的風(fēng)土人情以及海蒂對(duì)美好家園的熱愛，向讀者展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風(fēng)情畫卷。

《海蒂》的故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深、耐人尋味、主題鮮明。《海蒂》這本書，極其讓我喜歡。

《海蒂》讀書筆記 劉胡樹德

讀《海蒂》這本書以后我感到這本書非常感人。每當(dāng)讀到傷心、告別等難忘的片斷時(shí)，我都會(huì)情不自禁的流下了眼淚，也讓我想起自己原來(lái)的往事。

海蒂她非常聽話、調(diào)皮、活潑。她也非常天真，因?yàn)樵诳吹交馃频臅r(shí)候她興奮地說(shuō)：所有的山都著火了，連那邊的雪山和天空也著了，老鷹也著火了，瞧那些巖石，杉樹也著了。讀到這里的時(shí)候嚇了我一跳，以為真的著火了呢，讀到下面我也就會(huì)心笑了起來(lái)。

海蒂認(rèn)為她自己和彼得一樣學(xué)不會(huì)生字，讀不了課文了。但后來(lái)不但海蒂學(xué)會(huì)了讀課文，而且她也想盡辦法幫彼得學(xué)會(huì)讀課文。我覺的最好玩的是，海蒂給彼得編的字母口決表：今天讀不會(huì)abc，明天校長(zhǎng)面對(duì)面。defg念利落，免得惹上災(zāi)和禍。如果忘了hik，災(zāi)禍不離你片刻。lm念磕巴，丟臉還要受懲罰。要想覺悟不后悔，nopq要快學(xué)會(huì)。讀到rst就倒退，那就讓你遭點(diǎn)罪。誰(shuí)要不分u和v，明天讓你去見鬼。誰(shuí)敢說(shuō)不認(rèn)識(shí)w，墻上的鞭子為你留。若把x忘腦后，讓你肚子餓穿透。讀y還是要卡殼，別人會(huì)拿你逗樂。z要讀的慢吞吞，只配去和野人混。最后海蒂終于教會(huì)了彼得讀課文。

海蒂雖然出身貧困，但卻有一顆金子般的心。那里的人們?cè)诤５俚挠绊懞蛶椭掳l(fā)生了這樣或那樣的變化，變得美好并充滿了希望。海蒂對(duì)生活充滿了希望是我的榜樣。

《海蒂》讀書筆記 徐思蕊

姐姐送我一本書叫《海蒂》真是太好看了。

這本書講得是一個(gè)聰明活潑心地善良的小海蒂，從小失去父母由姨媽撫養(yǎng)著，但有一天，姨媽把她交給獨(dú)自一人在山上生活的爺爺撫養(yǎng)，但爺爺性格孤僻冷漠，小海蒂用她純真的愛溫暖了爺爺。突然有一天姨媽又來(lái)了，借口為海蒂好，把她帶到法蘭克福，去當(dāng)身串疾病的克拉拉的小伙伴。在那里海蒂和克拉拉還有她的奶奶，一起度過(guò)了一段快樂的時(shí)光，還學(xué)會(huì)了閱讀。可是海蒂的食欲越來(lái)越差，很思念家鄉(xiāng)，于是不幸患上了夢(mèng)游病，晚上不知不覺地走出去，醫(yī)生說(shuō)這種病是因?yàn)樘寄钭约旱墓枢l(xiāng)造成的，醫(yī)生為海蒂的健康著想，并把她送回了自己的家鄉(xiāng)。自從海蒂走后爺爺也無(wú)精打彩了，海蒂一回來(lái)爺爺開心極了。彼得的奶奶因?yàn)槭鞲械胶鼙瘋墒悄棠桃宦牭胶５倌翘煺娴穆曇簦睦锞头浅ｉ_心。給海蒂治病的大夫因剛失去女兒感到很傷心，也從海蒂那里找到了生活的希望。

海蒂是個(gè)富有愛心的女孩，她用自己的愛溫暖了每一個(gè)人，我要向她學(xué)習(xí)，用心去幫助別人，自己才會(huì)獲得更多的快樂。

海蒂讀書筆記二 篇5

暑假的一天我一口氣讀完了《海蒂》這本書，它太好看了，令我愛不釋手。

這本書主要講述的是一個(gè)天真活潑，心地善良的叫海蒂的小女孩，她從小就失去了父母。在一個(gè)六月的清晨，小海蒂被送到了阿爾卑斯山上的爺爺家，景色秀美的自然風(fēng)光立刻令海蒂著了迷并愛上了那里。同時(shí)，她用她稚嫩親情的舉動(dòng)感動(dòng)著性格孤僻的爺爺，并讓他重新點(diǎn)燃對(duì)生活的期望……還有，在她細(xì)心的照料下，也讓體弱多病的富家女克萊奇跡般地恢復(fù)了行走的潛力……

讀到故事的最后，最令我感動(dòng)的是那一句話：當(dāng)我們給海蒂的故事畫上句號(hào)的時(shí)候，我們必須不會(huì)忘記克萊是站起來(lái)道別的，而這到底是誰(shuí)的功勞呢?

對(duì)，是她__海蒂，這個(gè)心地善良，樂于助人的女孩，她用她那顆無(wú)私的心溫暖了這些孤獨(dú)弱小的人，這高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。在生活中我們也就應(yīng)像海蒂一樣幫忙那些可憐無(wú)助的人們，那么生活的奇跡就會(huì)出此刻你我的身邊。

讀了《海蒂》這本書讓我受益匪淺。

海蒂讀書筆記二 篇6

看了《海蒂》這本書你必須會(huì)流連忘返的，因?yàn)楹５偈且粋€(gè)聰明活潑、純真善良的小女孩。盡管她遭遇父母早亡的不幸，五歲時(shí)就被姨媽送到獨(dú)居在山上的祖父那里，但她卻十分堅(jiān)強(qiáng)。她用自己的愛心影響著周圍的人。

美麗的小海蒂，她有一顆美麗善良的心。海蒂是如此這般的喜愛大自然，她已經(jīng)與大自然結(jié)為了一體，祖母說(shuō)她是“一朵跳躍的薔薇華”。小海蒂的愛心感染了每一個(gè)人，用她的純真和熱情點(diǎn)燃了別人也照亮了自己，她讓她那倔強(qiáng)的爺爺獲得了朋友，讓爺爺感受到了愛，她讓克蕾拉有了獨(dú)自行走的欲望，并幫忙她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，她讓原本已經(jīng)絕望的祖母重新對(duì)人類充滿了信心，她讓彼得學(xué)會(huì)了閱讀，她讓悲傷的大夫重新振作了起來(lái)，讓他再一次充滿了活力，她讓世界變得更加完美！

姨媽再次來(lái)到阿爾姆山把海蒂?gòu)?qiáng)行帶走，去福蘭多托陪伴一個(gè)殘疾體弱的小姑娘克拉拉，海蒂用她樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地性格激勵(lì)著克蕾拉，她們很快就成了好朋友。而她在克蕾拉的影響下，克蕾拉奶奶的鼓勵(lì)下，海蒂突然開始識(shí)字了。就這樣，一天又一天，一個(gè)月過(guò)去了，海蒂每一天都在思念著爺爺和和天然大牧場(chǎng)以及雙目失明的奶奶，在第二個(gè)月里，她病倒了，得了夢(mèng)游病和思鄉(xiāng)病。醫(yī)生推薦把海蒂送回家，海蒂最后回到了她日夜思念的阿兒姆牧場(chǎng)，很快病就好了。在一個(gè)蓬勃盎然的春天，克蕾拉在其奶奶的陪伴下來(lái)到了阿爾姆大牧場(chǎng)。爺爺?shù)恼媲橥炝羰箍死倮袅讼聛?lái)，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)募?xì)心調(diào)養(yǎng)，克拉拉慚慚健康起來(lái)。在海蒂的鼓勵(lì)下，克拉拉出現(xiàn)了奇跡，竟然學(xué)會(huì)了走路，在阿兒姆山上的兩個(gè)月里，她們的友誼更加深厚了。故事感人至深，耐人尋味。

看了這本書，讓人陶醉的不僅僅僅是阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光，樸實(shí)深厚的風(fēng)土民情，還有此書教會(huì)了我們要微笑著應(yīng)對(duì)生活，用真心與人相處，就會(huì)擁有更多。在閱讀中，海蒂應(yīng)對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)品格，樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，以及她她熱愛生活，熱愛自然的純真感情，深深地感動(dòng)了我，教育了我。

夜很靜，我悵惘灰天，陷入了深深的沉思：我在要求父母的同時(shí)，也要檢討一下自己，爭(zhēng)取給父母創(chuàng)造一個(gè)像海蒂一樣具有完美人格的優(yōu)秀孩子。

海蒂讀書筆記二 篇7

《海蒂》是一部世界著名的兒童小說(shuō)。作者是瑞士女作家約翰娜。斯佩麗。

書中生動(dòng)地塑造了海蒂這個(gè)天真爛漫、聰明活潑、心地善良的小姑娘的形象。她熱愛生活、熱愛大自然，又喜歡幫助他人。書中那位雙眼失明的老奶奶就是在海蒂和她爺爺?shù)膸椭掠种匦赂惺艿搅藴嘏砘細(xì)埣驳目死彩鞘艿搅撕５俸退隣敔數(shù)膸椭庞止钠鹆松畹挠職猓瑘?jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終站立了起來(lái)。

在這本書中，身患?xì)埣驳目死阅苷酒饋?lái)，正是因?yàn)樗闹惺冀K渴望去山上看那美麗的風(fēng)景，從而促使更加堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信念。所以說(shuō)有些疾病并不是生理上的問(wèn)題，而是心理上的恐懼造成的。因此，我們以后對(duì)所做的任何事情都要充滿信心。因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。”

我還深深地感到：我們?cè)谏钪械牟涣剂?xí)慣是可以改變的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的興趣是可以逐漸培養(yǎng)的!

一本好書會(huì)給人很多啟發(fā)，讀一本好書就如同和一個(gè)高尚的人在談話，這部小說(shuō)給我的感想遠(yuǎn)不止這些。同學(xué)們，讓我們都來(lái)讀讀這本書吧!

海蒂讀書筆記二 篇8

在讀《小海蒂》時(shí)，我的腦海里常常浮現(xiàn)出海蒂和彼得嘻戲時(shí)的情景：一片綠油油的草地上，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的野花，燦爛的陽(yáng)光照耀著他們，他們揚(yáng)起美麗的臉頰，享受著陽(yáng)光的沐浴。一群潔白的小羊歡快地吃著嫩嫩的小草。海蒂和彼得追逐著美麗的花蝴蝶，身臨其境的感覺使我陶醉。美麗的大自然，它給人類帶來(lái)了美好，年幼的海蒂和彼得在大自然媽媽的懷抱中快樂、健康、茁壯地成長(zhǎng)。我們是大自然的孩子，我們愛大自然，更應(yīng)該去保護(hù)美麗的大自然。

《小海蒂》很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，希望大家能看一看這本好書。

讀《小海蒂》有感

寒假我讀了一本令人震撼的一本書叫做《小海蒂》，海蒂還很小就有我們沒有的精神啊。

小海蒂在很小的時(shí)候父母就棄養(yǎng)了，她只能跟著外婆和迪蒂姨媽生活可是不久外婆卻去世了，迪蒂姨媽還要出去工作，只能把她留給怪人爺爺(他從不摟露面行動(dòng)更奇怪)海蒂并不知情，和爺爺生活得很開心，和爺爺做小板凳，用干草做小床但是睡上去卻軟軟的很舒服，白天陪著彼得放羊每個(gè)羊都有自己的名字，也都有自己的特點(diǎn)，看上去最傷心的那只羊叫做雪兔，還有一直看上去特別蠻橫的羊叫做大嘴巴，別的樣都躲開它，只有那只活潑漂亮的金翅雀不躲它每次海蒂和彼特去放羊都有意想不到的收獲，冬天到了，小海蒂去上學(xué)了。小海蒂和爺爺生活在一起很開心。

小海蒂不管在哪里都能讓人們開心，這家有困難小海蒂會(huì)盡力去幫忙，自己幫不上忙的讓爺爺去幫忙，海蒂這種善于幫助他人的的品質(zhì)值得我們大家去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步，海地也很樂觀就算遇到困難，她也會(huì)用樂觀的態(tài)度去克服困難，解決困難，她樂觀的態(tài)度也值得我們大家去學(xué)習(xí)，遇到困難認(rèn)真思考總會(huì)有解決的辦法。

讀了這本書我受益匪淺，也從中學(xué)到很多知識(shí)。辦法，多讀書有很多的好處，讀書時(shí)也要認(rèn)真讀哦。

海蒂讀書筆記

小海蒂，這個(gè)名字大家一定不陌生吧。她是瑞士著名女作家斯比麗筆下的小主人公。她是一個(gè)單純、善良和天真無(wú)邪、樂觀向上的小女孩。在去年暑假里我就隨小海蒂在風(fēng)光旖旎的阿爾卑斯山腳下風(fēng)景如畫的小山村暢游了一翻。

這幾天我閑著沒事，在書櫥里瞧一眼又看到了那可愛的小海蒂。我又和小海蒂來(lái)到那個(gè)小山村，每天早上她喝著天鵝的鮮奶;她每天與小羊倌彼得一起去山上放羊;她在花草叢中蹦蹦跳跳，有黃花九輪草、藍(lán)色的龍膽草她欣喜若狂;她觀看阿爾卑斯山壯麗的落日和自由翱翔的雄鷹在大家的眼里她就是一個(gè)開心果，她像一陣春風(fēng)，吹散人們心中的煩惱;她像一縷陽(yáng)光，照得人們心暖洋洋的;她像一粒奶糖，在人們心里留下絲絲的奶香。

純潔善良的海蒂待人真誠(chéng)友好，使心情壓抑、性格古怪的爺爺重新煥發(fā)出生命力;使體弱多病的克拉拉戰(zhàn)勝了疾病，重新站了起來(lái);使雙目失明的老奶奶收中充滿了陽(yáng)光;使貪玩的彼得變得懂事又愛學(xué)習(xí)。這是為什么呢都是因?yàn)樾『５偎阉臉酚^、快樂傳給了每個(gè)人。

的確，有一顆樂觀、善良的心，讓自己快樂，也讓別人感受到生命的美好。我們的楊老師就是這樣的一個(gè)人，每節(jié)科學(xué)課上，他總是滿臉笑容，把快樂和笑語(yǔ)帶給我們，為每一個(gè)同學(xué)心里撒下愉快的種子。遇到困難時(shí)，他在一旁為我們鼓勁加油，成功時(shí)我們一起慶祝。我們班也有一位樂于助人的同學(xué)，在我們有困難時(shí)，她總是會(huì)出現(xiàn)在我們的面前幫助我們，給我們一個(gè)爛燦的笑容。在音樂考試時(shí)，她會(huì)不厭其煩的教我怎么唱好每個(gè)音。

善良與樂觀是每個(gè)人必有的。有了它們就能為我們的生命旅途中增添快樂，讓人與人之間沒有隔膜，使我們內(nèi)心擁有無(wú)限的美好

讓我們擁有善良與樂觀。讓我們每個(gè)人都做善于傳播快樂和善良的天使吧。讓我們大家都擁有這種快樂與積極和向上的精神。成為幸福的主人。

《海蒂》讀書筆記

假期里，媽媽給我推薦了一本名叫《海蒂》的書，看的頭幾頁(yè)并不吸引我，可是后邊越來(lái)越好看。

這本書主要講了主人公海蒂，在她的感化下，心情抑郁，性格孤僻的爺爺重新燃起對(duì)生活的渴望，在她的愛心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心，總而重新站起來(lái)

讀完這本書，是我認(rèn)識(shí)了一個(gè)天真爛漫，性格善良的小姑娘海蒂，她熱愛生活，熱愛生命，喜歡幫助他人，年紀(jì)雖小卻有一種非常感人的魅力，她不僅外表冷漠，內(nèi)心善良的爺爺，完全接受她，還使?fàn)敔敵ㄩ_胸懷，用山里人的純真深厚的愛教育海蒂，而海蒂則用純真的愛，溫暖了爺爺?shù)男倪€使一位愛說(shuō)謊話的牧童彼得，用她的善良，感化成了一位愛學(xué)習(xí)的孩子，在福蘭多托結(jié)識(shí)了一位癱瘓的小姑娘克拉拉，以及那位懂得孩子心的老奶奶。

海蒂讓我明白了她生活在那樣艱苦，冷漠的環(huán)境中依然保持一顆天真爛漫，心地善良的心，用她不懈的愛感動(dòng)著每一個(gè)人，我們現(xiàn)在生活這么優(yōu)越，不僅有父母、親人的關(guān)愛，還有老師同學(xué)的幫助，要更努力地學(xué)習(xí)，去關(guān)心愛護(hù)身邊每一個(gè)人。

《海蒂》讀書筆記 施婕

《海蒂》的作者是瑞士的約翰娜斯比麗。這本書的主要內(nèi)容是：海蒂天真爛漫、心地善良，她熱愛生活，熱愛大自然，而又樂善好施，年紀(jì)雖小卻又著非常感人的魅力。《海蒂》的另外一個(gè)特點(diǎn)，就是約翰娜斯比麗以深厚的感情，用極其生動(dòng)的筆觸描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光，樸實(shí)深厚的風(fēng)土人情，向我們展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風(fēng)情畫卷。因?yàn)橹浪闹饕獌?nèi)容，所以我把它買了下來(lái)。

海蒂?gòu)男∈チ税职謰寢專恢庇伤陌⒁處еＡ鶜q那年，她的阿姨把她交給了一直住在阿爾卑斯山上的爺爺撫養(yǎng)。過(guò)了許久，海蒂認(rèn)識(shí)了一個(gè)放羊的少年，他的名字叫彼得。于是，海蒂就與他成為了好朋友，一直在山上過(guò)著幸福、快樂的生活。彼得的瞎奶奶從海蒂的關(guān)懷中，獲得了歡快和樂趣。海蒂還皆結(jié)實(shí)了一位心底純真善良的癱瘓姑娘克拉拉以及克拉拉那位會(huì)體諒、關(guān)心、懂得孩子心里、善于啟發(fā)與引導(dǎo)孩子的老奶奶。

海蒂是多么的純真善良啊。

海蒂讀書筆記

暑假里，我讀了一本書，名叫《海蒂》。這本書講述了一個(gè)有趣而感人的故事：

這本書的女主角是海蒂。她是一個(gè)天真可愛，樂于助人的小姑娘。她父母雙亡，五歲被小姨送到了爺爺那里。爺爺是一個(gè)性格孤僻的人，他獨(dú)自一人住在阿爾姆山頂，從不與山下人交流，也從不到山下去，因此，大家都叫他阿爾姆大叔。海蒂與爺爺生活的十分快活，有時(shí)在一旁專心的看爺爺干活，有時(shí)在老杉樹下翩翩起舞，有時(shí)和比他大五歲的羊倌彼得一起去牧場(chǎng)放羊，有時(shí)去彼得家，拜訪彼得的瞎眼奶奶 她生活的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。直到有一天，小姨來(lái)了，她把海蒂帶走了，送去了埃斯曼先生的家。 海蒂卻在埃斯曼先生家里鬧出了一串令羅丹梅爾管家哭笑不得的笑話，同時(shí)也給家里的殘疾小姐克拉拉原本枯燥乏味的生活帶來(lái)了樂趣。在這期間，海蒂認(rèn)識(shí)了一位老奶奶，在老奶奶和老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了讀書。不幸的是，海蒂因?yàn)槭懿涣丝死〗慵业囊?guī)矩，以及她原本強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情，竟使她產(chǎn)生了夢(mèng)游的反應(yīng)。善良的埃斯曼先生，得知這個(gè)消息后，不顧女兒克拉拉的反對(duì)，堅(jiān)持把海蒂送回了她夢(mèng)思夜想的家。先生和克拉拉送給了海蒂許多禮物。回到了爺爺家的海蒂，不僅夢(mèng)游病好了，身體也比以前更健康了。過(guò)了沒多長(zhǎng)時(shí)間，克拉拉小姐來(lái)到了這里，看望海蒂及她的爺爺。爺爺讓克拉拉住在了這里，每天陪她做康復(fù)練習(xí)，到克拉拉回家的時(shí)候，她都能行走了。通過(guò)這件事以后，爺爺和海蒂搬到山下住，并且受到了人們的熱烈歡迎

海蒂堅(jiān)強(qiáng)，樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)深深的感動(dòng)了我：是海蒂溫暖了爺爺冷卻的心，改變了爺爺孤僻冷漠的性格;是海蒂讓克拉拉鼓起了對(duì)生活的勇氣，最終讓克拉拉能重新站起來(lái)

在生活中，我們要向海蒂一樣，不管遇到什么事情，都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去面對(duì)。正如馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：生活就象海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

讓我們加油吧，一起迎接未來(lái)的美好生活。

海蒂讀書筆記感受精選(4篇)

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海蒂讀書筆記感受【篇1】

最近，我閱讀了《小海蒂》這本書。在書里我仿佛看見一個(gè)天真純潔而善良的小姑娘。沒錯(cuò)，她正是這本書的主人公——小海蒂。

她第一次來(lái)到阿爾卑斯山，來(lái)到爺爺身邊，她雖然貧窮，但她有一顆赤子之心。她以樂觀讀《小海蒂》有感的態(tài)度感化了爺爺古怪的性格。后來(lái)，她己離不開阿爾卑斯山，更離不開爺爺。

有一次，她來(lái)到了法蘭克福，到了一幢大別墅里。還認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫克拉拉的女孩，她正是這幢別墅的主人的女兒，她不能站立，只能坐在輪椅上。但小海蒂助人為樂，她幫助克拉拉戰(zhàn)勝病魔。在這點(diǎn)上我不由敬佩小海蒂。自從小海蒂在阿爾卑斯山認(rèn)識(shí)了彼得的奶奶，就天天去看望她，還讀詩(shī)給她聽。她聰明好學(xué)，本來(lái)一個(gè)字也不會(huì)讀，現(xiàn)在竟能流暢地閱讀了，她還教彼得讀書，她真像個(gè)小老師。

雖然小海蒂?zèng)]有你們想象中的漂亮，也沒有你們想得那樣可愛，但我喜歡她，喜歡她傳遞快樂的精神。

海蒂讀書筆記感受【篇2】

海蒂讀書筆記摘抄好詞好句及感悟賞析

海蒂是一本由瑞士作家約翰娜·斯洛姆編寫的兒童文學(xué)作品。這本書以小女孩海蒂的成長(zhǎng)故事為主線，為讀者展示了人性的美好和生活的真諦。在閱讀過(guò)程中，我從中摘錄了一些好詞好句，并從中感悟到了許多。

第一章中，作者以“無(wú)知的鄉(xiāng)下孩子”來(lái)形容主人公海蒂，不僅展現(xiàn)了她背景的貧窮和缺乏受教育的機(jī)會(huì)，還暗示著她的成長(zhǎng)空間和機(jī)遇。在海蒂離開鄉(xiāng)村，來(lái)到奶奶身邊開始新的生活后，她首次看到了起伏的山巒和寬廣的天空。“黃金”這個(gè)形容詞強(qiáng)調(diào)了她眼中的山和天有多么美好壯麗。

第二章中，海蒂在迎面而來(lái)的微風(fēng)中感受到“清新”和“令人陶醉的”氣味。這些形容詞為讀者刻畫了一個(gè)美好而寧?kù)o的環(huán)境，并傳遞出作者對(duì)大自然的熱愛和珍視。

在整個(gè)故事中，我最喜歡的一句話是出現(xiàn)在第10章中。當(dāng)海蒂玩耍時(shí)，她發(fā)出“歡樂的哼唱”。這句話簡(jiǎn)潔明了地傳遞了海蒂內(nèi)心的喜悅和快樂，令讀者不禁為她的快樂而感動(dòng)。

而在故事的高潮部分，海蒂與鳥兒的互動(dòng)令人印象深刻。她總是與鳥兒們進(jìn)行對(duì)話，就像他們是她的朋友一樣。這種無(wú)語(yǔ)言的溝通與理解展示了人與大自然之間的和諧共生，給人以深深的思考。

另一個(gè)讓人難以忘懷的場(chǎng)景出現(xiàn)在第19章。海蒂的好朋友彼得在駕駛馬車時(shí)失去了控制。這時(shí)，海蒂“大聲尖叫起來(lái)”。這種情境與對(duì)比凸顯了海蒂對(duì)彼得的關(guān)心與友誼，同時(shí)也呈現(xiàn)出了作者塑造的海蒂內(nèi)心的善良和美好。

通過(guò)閱讀《海蒂》，我深刻地理解到人與自然之間的密切聯(lián)系以及人性中的善良和友善。海蒂在與大自然的親密接觸中，感受到了生命的美好和樂趣。她的善良與友善感染了身邊的人，令他們的生活變得更加美好。通過(guò)她故事，我也明白了每個(gè)人都能夠擁有善良的心靈，關(guān)注他人，并為他們帶來(lái)快樂和幫助。

通過(guò)這本書，我對(duì)自然與人性之間的關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)。大自然是我們生活中不可或缺的一部分，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和保護(hù)它。而善良和友善是人類最美麗的品質(zhì)，它能夠帶給我們幸福和滿足感。通過(guò)海蒂的成長(zhǎng)故事，我被激勵(lì)去更加關(guān)注他人，為他們提供幫助并與他們建立深厚的友誼。

總而言之，通過(guò)閱讀《海蒂》，我不僅體驗(yàn)到了美麗的自然景色和海蒂的成長(zhǎng)歷程，還從中學(xué)到了關(guān)愛他人和保護(hù)環(huán)境的重要性。我要時(shí)刻牢記這些教導(dǎo)，并將它們運(yùn)用于我的日常生活中。我要學(xué)會(huì)關(guān)注他人，保護(hù)環(huán)境，并將善良和友善傳遞給身邊的每一個(gè)人。

海蒂讀書筆記感受【篇3】

讀了《海蒂》這本書，我好像到瑞士的阿爾姆山脈旅游了一次，呼吸到了哪里自然清新的空氣，領(lǐng)略到了阿爾姆美麗的風(fēng)景，看到寬闊的大牧場(chǎng)，可愛的羊群，喝到了營(yíng)養(yǎng)豐富的羊奶，美味的干酪、烤肉，令我流連忘返，更讓我難以忘懷的是天真浪漫、心地善良的海蒂，及她在阿爾姆和福蘭多托的故事。

書中描寫了海蒂被姨媽迪蒂帶回了阿爾姆山的爺爺身邊，和彼得地起放羊、玩耍，像只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，每天都高高興興、快快樂樂，還經(jīng)常到瞎奶奶那里講講山上的風(fēng)景，談?wù)劶页＃f(shuō)說(shuō)笑話，給奶奶帶來(lái)無(wú)窮的樂趣，還把原來(lái)心情抑郁、性格孤僻的爺爺，也變得開朗起來(lái)，后來(lái)，由于被姨媽又帶到福蘭多托埃斯曼先生家，遇到了同樣善良的克拉拉、苛刻的管家羅丹梅爾小姐、善良的男仆杰安西巴斯，善良解人意的埃斯曼奶奶，還發(fā)生了許多麻煩事，由于海蒂因過(guò)度思念家鄉(xiāng)，患上了夢(mèng)游癥和思鄉(xiāng)病，而不得不重返阿爾姆，過(guò)上以前的生活，最后，克拉拉也來(lái)到阿爾姆山旅行了一次，在阿爾姆山清新的空氣、新鮮的羊奶的滋潤(rùn)、海蒂和爺爺?shù)募?xì)心照顧下，身體康復(fù)了，這是大家最高興的一件事。

讀了《海蒂》這本書，使我想等我長(zhǎng)大后，要到阿爾姆山去一次，能和海蒂、克拉拉、彼得一起玩。

海蒂讀書筆記感受【篇4】

今天我又讀了一本書，書名是《海蒂》。主人公是一個(gè)小女孩。

故事是這樣的：主人公海蒂是一個(gè)天真，活潑，并心地善良的小女孩。一天她的姐姐迪蒂帶著五、六歲的小海蒂來(lái)到了一個(gè)叫德費(fèi)里的小村莊。她們是要來(lái)干什么的呢？原來(lái)海蒂的姐姐迪蒂為了自己能安心創(chuàng)下一番事業(yè)，把海蒂暫時(shí)交給一個(gè)叫阿爾姆的大叔。阿爾姆大叔是一個(gè)非常孤單的人。

但在海蒂的種種行動(dòng)中，阿爾姆大叔重新點(diǎn)燃了自己的生活，重新做人，不再孤單，友善的對(duì)待每一個(gè)人。最后人們都說(shuō)阿爾姆叔叔是一個(gè)非常友善的人，每個(gè)人也開始用友善的眼光去望著阿爾姆大叔。使阿爾姆大叔不再孤獨(dú)，他的小屋也不再空空蕩蕩。也正是小海蒂的心幫助下，容易生病也腳不能走路的貴族小姐克拉拉也鼓起了生活的勇氣。一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試走路，最終擺脫了輪椅。也擁有了健康。

我看到了海蒂熱大自然：不管是對(duì)人，還是對(duì)動(dòng)物，都同等對(duì)待。那些動(dòng)物都很喜歡海蒂。看到海蒂總是爭(zhēng)先恐后的向海蒂涌來(lái)。從這個(gè)片段中我知道了：你想讓別人尊重你，有個(gè)前提：那就是你也要尊重他。現(xiàn)在人類隨意宰殺各種動(dòng)物，是動(dòng)物見到人類會(huì)到處逃竄。盡管有些人很尊重動(dòng)物，但畢竟只是少數(shù)。人類一邊口口聲聲說(shuō)是我們動(dòng)物的朋友，一邊殘忍的獵殺動(dòng)物。讓動(dòng)物見到人類怎能不逃？我們要像海蒂一樣保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然。

我們要做像海蒂一樣的人！