自然之道讀后感。

古語有云：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，優秀的讀書筆記有哪些特點呢？小編特意給大家整理了“自然之道讀書心得一篇”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

本文講的是我和七個伙伴和一個向導從嘲鷹嘴里救出了幼龜的“偵察兵”，并把它抱進了大海。由于它沒回到巢穴讓它的同伴誤以為外面很安全，而全部出了巢穴，成了許多食肉鳥的口中之物，使成百上千的幼龜受到傷害。作者只是出于好心，沒想到違背了自然之道，反而犯了錯誤。

這件事讓我想到了老師講了另外發生在澳大利亞的一件事。澳大利亞意大亞意大利養著很多羊，但是也有很多狼。狼吃羊，政府說下令捕殺狼。最后，狼是沒有了，可是羊多了草也自然被吃的變少了，羊有很多都餓死了。m.wz2.com.cn

這些都告訴我們一個道理——必須遵循自然規律，如果僅從人類自身的主觀愿望出發，不遵循客觀規律，即使是好心也會帶來意想不到的不良后果。大自然就是一條生物鏈，環環相扣，如果違背了生物鏈，滅絕的物種將會更多，那人類也將會受到更為嚴厲的懲罰。我們賴以生存的大自然現在每6個小時說有一種物種滅絕。

為了我們美好的明天，加油！！

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讀書心得范本: 雷雨讀書心得（一篇）

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀相關作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，你現在正在想寫一篇讀書筆記嗎？小編為大家整理了“讀書心得范本: 雷雨讀書心得（一篇）”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

悲劇的魅力所在便是，它給人以夢想，卻歸于虛無。讀者擁有上帝視角，升到了上帝的座位，來憐憫地俯視這群等待贖罪的蟲兒。這部劇里，我痛恨周樸園的刻薄冷漠，我哀傷魯侍萍的悲慘命運，厭惡周萍的軟弱，我只可憐周沖，那個活在夢里的天真男孩。

在這苦悶的環境里，愈是絕望地向外伸出手，愈是如一群“跌在沼澤里的羸馬，愈掙扎，愈深沉地陷在死亡的泥沼里。”

[讀書心得借鑒] 《森林報》讀書心得一篇

古語有云：一日無書，百事荒蕪。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。在閱讀的時候，我們經常會與故事情節產生共鳴。為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，那么，你有沒有收集優秀的讀書筆記呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[讀書心得借鑒] 《森林報》讀書心得一篇”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

《森林報》是蘇聯著名的科普作家維。比安基的著作，是一部關于大自然四季變化的百科全書，它分春。夏。秋。冬四個部分來描寫。

《森林報：秋》這本書講到了森林中很多很多的大事件，如：農莊生活新聞、城市新聞與獵人打獵等故事，這本書還連續了《森林報。夏》未寫完的林中大戰和問答題。比如說，別離歌，寫的就是椋鳥在夏天時，搭了一個窩，秋天了，它們要離開這了，非常傷心，因為它們在這個窩里度過了許多的美好時光，不愿意再走了，所以在窩外唱了最后的一首歌，而它們相信明年還會回來駐……

讀完這本書，我認為這本書很好。一是我們對大自然有了更深刻的認識，感受到在森林里一年四季動植物那五彩斑斕的生活，也感受到秋的森林多姿多彩。二是感受到大自然對我們的饋贈和它的美，鼓勵我們努力深入地去探索大自然森林界中無窮奧秘。

讀書心得： 陳鶴琴讀書心得一篇

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。”人的成長離開不開書籍營養的滋養，在閱讀相關作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？下面是小編為您精選的“讀書心得： 陳鶴琴讀書心得一篇”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

讀完陳鶴琴先生的《家庭教育》一書，字里行間，能夠強烈感受到他對孩子的慈愛與嚴格，慈愛到體貼入微，嚴格到沒有遷就。書中的諸多觀點對許多當代父母來說依然是超前。

陳鶴琴（18921982）是我國現代著名教育家、兒童心理學家和兒童教育專家，我國幼兒教育的奠基人。陳鶴琴老先生的《家庭教育》一書，是我國現代教育史上第一個把家庭教育實踐與科學理論緊密結合的開拓者。前任中國國家主席江澤民曾題詞：學習愛國老教育家陳鶴琴先生的獻身精神和創新精神，深化教育改革，為培養四有新人，振興中華的大業而奮斗。

陳鶴琴先生在《家庭教育》一書中這樣寫道：做父母是一樁不容易的事情，一般人太把這樁事情忽略了，太把這樁事情看的容易了。我們曉得栽花有了栽花的學識技能，花才能栽得好。養蜂有了養蜂的學識技能，蜂才能養得好。育蠶有育蠶的學識技能，蠶才能育得好。甚至養牛、養豬、養羊、養馬、養魚、養鳥莫不都要有專門的學識技能，而一般人對于他自己的兒女反而不若養雞、養蜂、養牛、養豬來看得重要。我們只要是一個人就好像都有資格可以教養兒童的。至于怎樣教養，怎樣培育，事先既毫無準備，事后更不加追究，好像兒童的價值不如一只豬，一只羊。這種情形在中國非常普遍，司空見慣。我愿普天下做父母的，在未做父母之前，應當自問他有沒有研究過怎樣教養他未來的兒童，自問自己應當有什么資格才配做父親，應當有什么資格才配做母親。

陳鶴琴老先生的《家庭教育》一書對于怎樣教養小孩講述得詳細入微，淋漓盡致。小到吃喝拉撒，大到待人處事，都清楚地指導家長應該怎樣去做。比如講到衛生上的習慣，告訴家長應培養孩子從小養成良好的習慣；比如講到游戲與玩物，提醒家長應當謹慎挑選，保證孩子的安全，確保孩子身體和心智健康的發展；比如講到責罰孩子時，告誡家長應理性思考，避免意氣用事等等。樸實的文字、有趣的事例、誠摯的情感、深入淺出的道理、讓人讀后茅塞頓開，受益匪淺。閱讀過程中我們與作者體會著各種育兒的心得、感悟著為人父母的苦與樂，怎樣為人父母、如何教育孩子？真是一門需要用熱心、用耐心、用真心堆積起來的學問。

小孩子實在難養得很！小孩子不但是難養的，而稍明事理人，知道也難教得很！陳鶴琴先生在《家庭教育》中，提供了諸多養育孩子的方法，這些方法還是比較容易掌握的，而如何教育孩子則是一門更深的學問。書中教育思想的核心是活教育，活教育最主要的特征是強調教育與生活實踐，社會現實緊密相聯，猶如現代社會所提倡的促進兒童全面發展的素質教育。在家庭教育中父母要認識和尊重兒童生理和心理發展的規律，倡導游戲式教育法。他認為：小孩子是生來好動的，以游戲為生命的。因此，做父母的應遵循這一規律，游戲就是學習，學習就是游戲。例如他提出應該給孩子塑泥的機會，小孩子玩污泥，雖有時會污及身上的衣服，卻可以培養他們的創造性和想象力。今天，人們提倡自主性游戲、綜合課程、愉快教育、創新教育和素質教育，強調游戲的作用，重視幼兒實踐能力的培養等，和陳鶴琴先生的教育思想有著異曲同工之妙。他用活教育思想回答了為人父母的三大基本學識技能：培養什么樣的孩子？做人、做中國人、做現代中國人，這也成為我們當今對孩子進行德育的目的之一。用什么培養？大自然、大社會是活教材，主張把大自然、大社會作為出發點，讓兒童在與自然、社會的直接接觸中，在親身觀察中獲取經驗和知識。把學生引向生活，將生活引向學生，這也是如今人們倡導的課程內容。陳鶴琴強調活教材的作用，但不完全否定課本，他所追求的是讓自然、社會、兒童生活和學校教育內容形成一個有機聯系的整體。這與如今所提倡的綜合課程又非常相似。

凡小孩子能夠自己做的事情，你千萬不要替他代做。如陳鶴琴先生列舉了有父母在孩子六七歲大，還給他喂飯、穿衣服、收拾東西等狀況，提出父母包辦代替，其弊有三：（一）剝奪孩子肌肉發展的機會；（二）養成孩子懶惰性格；（三）養成孩子不識時務，不知勞苦的性格。叫小孩子做事，不宜太易，也不宜太難，須在他的能力以內而仍非用力不可。此外，還對父母如何教孩子待人接物也做了細致研究，如他提出不準小孩子對待保姆有傲慢的態度。應該尊重保姆的勞動，尊重保姆的人格。做父母的應當自己善待保姆，做孩子的榜樣，使小孩子也善待保姆。不要讓保姆做小孩子自己能做的事，否則會滋長孩子的虛驕之氣等等。他認為培養孩子應該做中教、做中學、做中求進步凡是兒童自己能夠想的應該讓他自己想；凡是兒童自己能夠做的，應當讓他自己做。這與我們現在提出的重視兒童實踐能力和創新意識的培養是一致的，也體現了素質教育的基本精神。而在陳鶴琴教育思想中體現出來的熱愛兒童、尊重兒童、以兒童為中心的精神，更是如今的家庭教育所大力提倡的。

且讀且思，且思且悟，陳鶴琴對兒童的喜愛，對兒童教育事業的熱愛，對中國兒童發展的期盼，感動著我，震撼著我；在這種熱愛與期盼中，我看到了他的教育思想感染了一位又一位疼愛子女的家長，我看到了無數教育者以此為鑒，努力從生理上和心理上培養孩子陳鶴琴送給孩子的不僅是健康的身體，還有健康的人格！

最后引用陶行知先生的一句話作結這本書是兒童的幸福的源泉，也是父母幸福的源泉，愿與天下父母共讀之。

讀書心得： 《繁星·春水》讀書心得精選一篇

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，寫好讀書筆記，有哪些關鍵要點呢？為此小編特意整理了“讀書心得： 《繁星·春水》讀書心得精選一篇”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

《繁星》原本是冰心隨手寫的一篇篇小詩。后來，她受到作家泰戈爾《飛鳥集》的啟發，整理成了一本小詩集。這些小詩大多是頌贊神秘的自然產、無私的母愛和純真的童心的，詩中洋溢著愛與美、溫柔與和諧的氣氛，讓我產生了強烈的共鳴。其中，我最喜歡的就是第二首：

童年呵！

是夢中的真，

是真中的夢，

是回憶時含淚的微笑。

短短幾行詩，讓我仿佛見到了冰心的.童年。它是那么美好，那么純潔稚真。我們也應該珍惜童年時光，好好學習，天天向上。

《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩組成。同樣是歌頌母愛，歌頌大自然，但卻讓我感覺略帶憂愁。

冰心善于抓住生活中的點點滴滴，寫成一篇篇文章。《繁星春水》這本書，字里行間更是透著作者的獨具匠心，讓我懂得了：只要用心觀察生活中的細節，用心體會生活中的點滴，你就能寫出好文章。

熱門讀書心得：苦菜花讀書心得（一篇）

“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，每個人在閱讀的時候，都會與作品產生共鳴。這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？以下是小編精心整理的“熱門讀書心得：苦菜花讀書心得（一篇）”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

這個假期，我讀了許多課外書。其中，令我印象最深的就是紅色經典圖書——《苦菜花》了。

這本書主要是講一位反動母親的故事。一個平凡的婦人，經過積極投身村里的抗日斗爭，逐步成為了一名反動母親。在斗爭的過程中，她懂得了如何在血雨腥風中發光發熱，懂得了只要拿起槍桿子停止不屈斗爭才有獲得成功的謬誤。

小說主人公仁義嫂的反動道路是迂回的。大兒子為維護其他戰士而英勇犧牲。遭到漢奸虐待，將來的兒媳不幸犧牲，最后本人也被捕。在劊子手毒辣酷刑下一直沒有掉下眼淚的大娘，看著本人的小女兒慘死在本人懷里，她淚如雨下。還有什么比眼瞅著本人心愛的小女兒的生命從指縫間流失更為凄慘呢？可是這位巨大的母親強忍失去親人的宏大悲哀，賭咒與敵人抗爭到底。酷刑，摧毀不了她鋼鐵般的反動意志；殘殺，只能激起她心底更激烈的仇恨。面對敵人的拷打，她自始至終都沒有一絲屈從，嚴守兵工廠下落，最終把敵人引向事前布好的地雷陣，把他們掩埋了。

這時的母親，慈祥心腸和反動意志曾經升華到了一種嶄新的境地，她儼然已是一個巨大的戰士。

在抗日依據地，像仁義嫂這樣百折不撓英勇斗爭、不怕犧牲的戰士比比皆是。想到七子的英雄事跡，仍會讓我潸然淚下，他是個好漢，寧死不屈。他因傷未能和鄉親們一同轉移，被王柬芝出賣，敵人想活捉他。他面臨著行將被捕的風險時辰，把最后一顆手榴彈留給了本人和妻子。

在殘酷的斗爭中，面臨生與死、反動與個人的決擇關頭，真正的反動戰士總是舍了本人的身家性命，來維護X和反動的利益。

我常常被書中那些為反動事業而戰役、把本人生命拋在腦后的英雄人物打動地百感交集，為他們所接受的折磨、犧牲而傷心。他們的肉體十分值得我們學習！

讀書心得： 《一百條裙子》讀書心得一篇

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。人的成長離開不開書籍營養的滋養，在閱讀了相關作品后，書中的故事情節激發了我們的濃濃興趣，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。你現在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的《讀書心得： 《一百條裙子》讀書心得一篇》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

《一百條裙子》我是一年前讀的，按我的讀書習慣，看完一本后除了特殊情況是不會再看的，這本也不例外。這個學期，老師把這本書劃為必讀書目，沒辦法，我需要重新看，加上鄭老師在我們班上了讀書課，使我對這本書有了更深的了解。

一本一節課就能看完的書，一年了，自然就淡忘了。重溫后，使我有一種全新感覺。書中的旺達是一位被同學漠視的，普通場合用盡腦汁想也想不到的人物。她的家境，從小沒有母親，還有一個波蘭式的名字，所以成為同學們嘲諷的焦點。佩琪家境富有，是班級中驕傲的公主，喜歡拿旺達開玩笑，也捉弄旺達為樂趣。瑪蒂埃膽小，成為幫兇。旺達希望被尊重，說自己有一百條裙子，但招來更多的嘲笑，最終離開了學校。

聯系現實，像旺達這樣被漠視的人還不少。像不守紀律的胡怡佳天天被人緊盯著，膽小懦弱的周子諾天天受女同學的欺負，包括我自己，也經常被人嘲諷著。但我還不很像旺達，也不像瑪蒂埃，因為我在班級里的地位中等，我對外界不關我的事不敏感，我從不主動罵別人，也不害怕班里的頂層居民。我堅守著人不犯我，我不犯人。人來犯我，我必還擊。的原則，所以我是故事中的哪個人，只有以后再看了。

我希望班里的同學不要有等級之分，不要像故事中出現的那樣，把同學逼走。讓我們的班級固結和諧，讓我們生活在一個平等舒服的集體里，讓我們一起努力吧！