小老鼠和泡泡糖課件。

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記你知道怎么寫(xiě)更好呢？下面是小編為大家精心推薦的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 吹泡泡糖比賽文章之五”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

我們可能每天都在做游戲，但是只是用它來(lái)收獲快樂(lè)，可是你知道嗎？我們?cè)谟螒蛑幸部梢陨弦还?jié)別開(kāi)生面的作文課。

今天一上課，吳老師就故弄玄虛地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們來(lái)玩一個(gè)游戲吧？”一聽(tīng)玩游戲，教室里就沸騰了起來(lái)“玩什么呀？”“怎么玩啊？”“我先來(lái)！我先來(lái)！”大家一窩蜂地圍上去，七嘴八舌地嚷開(kāi)了。

等我們都安靜了，老師才說(shuō)：“你們會(huì)吹泡泡糖嗎？”見(jiàn)大家沒(méi)有反應(yīng)，老師接著說(shuō)：“先把泡泡糖嚼軟，再用舌頭和上腭把它弄扁，鋪在舌頭上使勁吹！”有一個(gè)小男孩指著胸脯說(shuō)：“我最會(huì)吹泡泡糖了，我可以吹得跟臉一般大。”我聽(tīng)后，心里想：他肯定是在吹牛，不可能吹得那么大。

“我們開(kāi)始比賽

吧！”老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我的同桌先把泡泡糖剝下來(lái)，快速地嚼，臺(tái)下的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，那個(gè)吹牛的同學(xué)三番五次把泡泡糖弄破了，我們哈哈大笑！他不服氣，他終于吹出來(lái)了，可是吹得還沒(méi)有老師的拳頭一樣大小，他不甘心，又往嘴里放了一塊泡泡糖，他又吹出了泡泡，這次吹出來(lái)的比上次大了一點(diǎn)不過(guò)，和“臉”差不多了。

看！另一個(gè)同學(xué)瞥紅了臉，也沒(méi)吹出來(lái)泡泡，最后把泡泡糖給吹飛了，粘在了桌子上。我們?nèi)炭〔唤蠋熞残Τ隽搜蹨I……雖然我不會(huì)吹泡泡，但是我按照同學(xué)們交的方法也可以吹出來(lái)泡泡了，我好興奮。

快樂(lè)的時(shí)間是很短暫的，雖然吹泡泡糖看似簡(jiǎn)單，但是干什么事都是有技巧的。

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[寫(xiě)作借鑒] 童年糖畫(huà)文章其五

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？小編特意給大家整理了“[寫(xiě)作借鑒] 童年糖畫(huà)文章其五”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

秋天的天空水滴一般的藍(lán)，大地將一絲絲淡淡的涼意，隱藏在了朦朧的月色中。

和往常一樣，吃晚飯，就去公園披發(fā)步。晚風(fēng)輕輕地吹落了幾片桃花瓣兒，在月色下，隱隱約約地看見(jiàn)了一個(gè)戴著氈帽的叔叔，旁邊有一根細(xì)長(zhǎng)的棒子，上面似乎插著什么東西，好奇心驅(qū)使我上去看，有一股清香，彌漫在周?chē)覍?duì)媽媽說(shuō)：“我要吃！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“不行的，千萬(wàn)不要吃這種東西！”我很固執(zhí)，把媽媽硬拉到了這兒。“幾元錢(qián)一串？”媽媽問(wèn)。那位叔叔抬起頭說(shuō)：“一元一串。”我拉著媽媽的衣服，說(shuō)：“買(mǎi)嘛！”“那好吧！”媽媽摸了一下口袋，發(fā)現(xiàn)自己出門(mén)健忘帶錢(qián)了。“沒(méi)辦法，下次吧！”媽媽沮喪地說(shuō)，我望著糖畫(huà)，口水都快要滴下來(lái)了。忽然，那位叔叔站了起來(lái)，把一串剛做好的“馬”遞給了我。媽媽有點(diǎn)不好意思：“謝謝，可是……”叔叔笑著說(shuō)：“這串不要錢(qián)。”我輕輕咬了一口，酸酸甜甜的，那味道，釣住了我的味蕾。說(shuō)完，那位叔叔又一屁股坐在了椅子上，用純熟的手法，又做了起來(lái)。

就是由于這次，我天天吃晚飯，都會(huì)商定俗成地買(mǎi)一串糖畫(huà)，老鼠、龍、魚(yú)它已經(jīng)成了我糊口的一部門(mén)，直到上了小學(xué)。也許是我長(zhǎng)大了，也許是我吃膩了，三年級(jí)以后，我就再也不去那兒了。

花開(kāi)花落，云卷云舒。時(shí)間過(guò)得飛快，像稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，我就上了五年級(jí)。一次無(wú)意偶爾的機(jī)會(huì)，又讓我來(lái)到了公園。在一旁，有一位叔叔在做糖畫(huà)，前面有良多人。情不自禁地，我也加入到了步隊(duì)中去，終于輪到我了：“買(mǎi)一串糖畫(huà)!”叔叔笑瞇瞇地問(wèn)我：“小朋友，你要什么糖畫(huà)?”我撓了撓頭，眸子咕嚕一轉(zhuǎn)，笑著說(shuō)：“我要一匹馬。”

久違了！糖畫(huà)，我歡天喜地地鼓起腮幫，咀嚼起來(lái)，此刻間，妙不可言的味道，席卷了我的味蕾。旁邊有幾個(gè)稚氣未脫的小女孩，燦爛的夕陽(yáng)點(diǎn)綴著她們洋溢的笑臉，我忽然間想起了我第一次買(mǎi)糖畫(huà)的情景。在小女孩的笑聲里，我聽(tīng)出了一絲久違的打動(dòng)。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 科學(xué)想象文章之五

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？為此小編特意整理了“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 科學(xué)想象文章之五”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

人類(lèi)的科學(xué)一代比一代先進(jìn)強(qiáng)大，可是森林樹(shù)木、純凈水越來(lái)越少、環(huán)境越來(lái)越壞。這使一個(gè)遙遠(yuǎn)文明的s星球引起了注意，他們想地球是我們的不是人類(lèi)的，于是就飛入了銀河系。他們的目標(biāo)被我的超級(jí)雷達(dá)查到了，我們就去攻打葉綠人。我就是宇宙戰(zhàn)斗超人——星球老大。我把我研究出來(lái)的“武器”都放了出來(lái)，蚊子——小型戰(zhàn)斗機(jī)；青蛙——。無(wú)敵大炮……宇宙戰(zhàn)斗就在這一刻開(kāi)始了。

我先用蝙蝠轟炸機(jī)去咬敵人的主力飛船，然后以流星當(dāng)炸彈，攻打敵人的主力點(diǎn)。敵人也不示弱，用閃電攻打我們，我們這時(shí)馬上用避雷針把雷引到儲(chǔ)蓄器上。敵人又用三向?qū)椆簦覀冊(cè)儆秒姽馀谶M(jìn)行還擊。正在這時(shí)，連續(xù)六個(gè)超星星爆炸，把敵人全部毀滅。我們又用時(shí)空躍遷到s星，把所有的東西轉(zhuǎn)移到地球上。

人類(lèi)開(kāi)始醒悟了，就經(jīng)常植樹(shù)造林，節(jié)約用水，不用紙，不砍樹(shù)木；用太陽(yáng)能車(chē)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不亂捕殺動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)環(huán)境。

地球又恢復(fù)到從前 ，到處生機(jī)勃勃充滿(mǎn)了綠，她是那么美麗、和平， 再也沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)。

叮鈴鈴、叮鈴鈴鬧鐘把我叫醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 老師文章600字之五

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的寶貴素材。那么我們?cè)撛趺磳?xiě)好一份讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家精心推薦的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 老師文章600字之五”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

當(dāng)我還是五年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)平淡而又無(wú)味的晚上，我和同學(xué)黃超豪千篇一律的走在去學(xué)乒乓的路上。

當(dāng)我們用烏龜一般的速度緩緩地走到教室門(mén)前，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，疑？門(mén)居然鎖了！我和黃超豪開(kāi)心的立馬歡呼雀躍，心里想著今天可以不學(xué)乒乓了。

正當(dāng)我和黃超豪準(zhǔn)備走了的時(shí)候，老師好似從地下鉆出來(lái)一樣站在了我們的面前，我們大吃一驚，老師緩緩地，略帶有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“唉，一不小心把鑰匙落在了家里，對(duì)不起呀。”聽(tīng)完老師的話(huà)我們立馬又開(kāi)心了起來(lái)，還好沒(méi)有帶鑰匙，可是老師的一句話(huà)就讓我們從人生的最高端跌到了最底端，老師說(shuō)：“你們?cè)囈辉嚹懿荒軓暮箝T(mén)的門(mén)縫里鉆進(jìn)去。”師命難為，我們只好去試一試，黃超豪先走了上去往里面擠，可就是擠不進(jìn)去，可我看得出，他是故意這樣的，于是我便大展身手，利用我頭小身子小的特點(diǎn)，沒(méi)一會(huì)兒就擠了進(jìn)去，老師開(kāi)心壞了，大聲說(shuō)道：“把窗戶(hù)打開(kāi)，把窗戶(hù)打開(kāi)！”而黃超豪則用鄙視的眼神看著我，好似在說(shuō)：“這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)可以早點(diǎn)回家，你居然不珍惜！”

還是五年級(jí)的時(shí)候，我們正在學(xué)兵乓，老師突然內(nèi)急，要去上廁所，我們突發(fā)奇想，趁老師上廁所的時(shí)間把老師的手機(jī)藏了起來(lái)。老師回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見(jiàn)了，立馬像熱鍋上的螞蟻，一邊走還一邊嘀咕：“我記得放在這的呀，怎么不見(jiàn)了？”我和黃超豪早已在旁邊笑的趴在地上了，老師好像看出了玄機(jī)，編制者我們說(shuō)：“把我的手機(jī)交出來(lái)，不然，哼哼哼！”被逼無(wú)奈我們只好把手機(jī)交了出來(lái)。你看，我們的乒乓球老師的糗事是不是特別多？

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 我最喜歡的花文章之五

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？以下是小編精心整理的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 我最喜歡的花文章之五”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

牡丹號(hào)稱(chēng)國(guó)色天香，荷花出淤泥而不染，雖然這些花都很美麗，但我最喜歡的還是金秋之子——桂花。

桂花的樹(shù)干很細(xì)，似秋姑娘婀娜的細(xì)腰，但是美中不足的是——它的樹(shù)皮比較粗糙摸起來(lái)手很疼。我想，大概是大地媽媽為了保護(hù)秋天的孩子——桂花樹(shù)吧，以免它被折斷。

桂花樹(shù)的枝條向四周分散，像一把大大的保護(hù)傘一樣，保護(hù)著芳香四溢的桂花。

桂花的花朵是金黃色的，一簇簇地緊緊靠在一起，好似一串美麗的珠子，當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)它時(shí)，它便舞姿輕盈地在微風(fēng)中跳著，看起來(lái)別有一番風(fēng)韻呢！

嬌嫩的桂花還有一位保鏢呢，它就是——桂花的葉子，桂花的葉子是墨綠色的，背面可以清晰地看見(jiàn)一條條葉脈，葉脈和我們?nèi)说难芤粯邮怯脕?lái)輸送養(yǎng)分的餓，它的鋸齒就是保鏢的餓“武器”了，每當(dāng)有人想要摘花時(shí)，鋸齒可能會(huì)恨恨地割幾下“采花賊”。

我們看見(jiàn)的桂花都是一簇一簇的，其實(shí)，那是由那螞蟻大小的花兒組成的。

每當(dāng)我走過(guò)桂花旁時(shí)，不管有多要緊的事情，總會(huì)不由自主地停下腳步，靜靜地聞著那誘人的花香，呼吸著清新的伴著花香的氣息，不管有什么煩心的事，全都會(huì)一掃而光。

桂花不僅能制作桂花糕，能供人們觀賞，還有許多作用。它還有一種非常可貴的精神，不管秋天有多么寒冷，百花凋零，它仍然怒放花朵，默默地為人類(lèi)奉獻(xiàn)出自己的芳香。我們做人不也是應(yīng)該學(xué)習(xí)桂花這種精神嗎？

[寫(xiě)作借鑒] 精彩的足球比賽文章其五

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[寫(xiě)作借鑒] 精彩的足球比賽文章其五”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

Ye！球進(jìn)了！操場(chǎng)上的同學(xué)們歡呼著。

這是我們學(xué)校舉行的一次足球比賽，在太陽(yáng)的暴曬下，足球場(chǎng)上踢足球的隊(duì)員踢得熱血沸騰，一個(gè)個(gè)都想贏得比賽。

鳥(niǎo)兒在天上嘰嘰喳喳地叫，好似正在為足球場(chǎng)上的隊(duì)員加油打氣。全場(chǎng)忽然安靜下來(lái)，不知怎么了，剛才在場(chǎng)外的同學(xué)還在加油鼓勵(lì)著我們，敵方兩個(gè)隊(duì)員動(dòng)作整齊劃一的配合，讓我們隊(duì)員措手不及，場(chǎng)外的同學(xué)看癡呆了，敵方找到了射門(mén)的好機(jī)會(huì)，一射！全場(chǎng)的心跳速度都在加快，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！

ye！我方場(chǎng)外的同學(xué)們歡呼著，我方守門(mén)員居然把球接住了，太不可思議了，場(chǎng)外的有些同學(xué)都高興得一蹦三尺多高。

全場(chǎng)的緊張氣氛緩了下來(lái)，空氣不再凝結(jié)住了，風(fēng)吹上了我們那繚亂的頭發(fā)，風(fēng)吹干了我那一滴滴汗珠，風(fēng)吹走了我們那一切煩惱

比賽仍在緊張地進(jìn)行著，可對(duì)手在最后分出勝負(fù)的時(shí)候把球一射，進(jìn)了球門(mén)，我方輸了！我們輸了，我們沮喪地圍在一起，還有位隊(duì)員都哭了，另一位隊(duì)員說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們下次一定能贏！足球場(chǎng)外傳來(lái)：9班必勝9班必勝原來(lái)是同學(xué)們讓我們有了幾分安慰。

我在這次比賽中啟發(fā)很大，團(tuán)結(jié)才有力量，遇到什么事情不能灰心，遇到困難要勇敢的去面對(duì)，團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)整體，團(tuán)結(jié)就是勝利！

比賽結(jié)束了，我們班輸了。

風(fēng)呼呼地刮著，拂過(guò)我們的臉龐，太陽(yáng)不再發(fā)出那耀眼的光芒，天氣也不再那么熱了，風(fēng)吹得陣陣凄涼，我躺在草地上看著天空，萬(wàn)里無(wú)云，總感覺(jué)有一股力量在心中升騰。