童年讀后感650字。

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，每個人在閱讀的時候，都會與作品產生共鳴。這是感觸是非常難得的，它是我們去寫作讀書筆記的寶貴素材。那么，你有沒有收集優秀的讀書筆記呢？下面是小編為大家收集的“今日寫作: 歌伴童年650字文章其八”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

歌曲是快樂的，歌曲是興奮的，歌曲是悲傷的，美妙的歌曲匯成了我的童年，給我的童年增添了許多生趣

《一路順風》

面對著微微笑，用力的揮揮手，祝你一路順風每當唱起這首歌，就勾起了一段傷心的回憶。

她是我的好朋友，她要轉學了，那天下午我們為她舉行了歡送會，我們大家懷著依依不舍的心情為她唱起了這首歌。當深情的歌聲在教室里回蕩的時候，我發現眼睛紅紅的不僅僅是我一個人，在這個時候，我相信大家都感受到了離別的無奈，都感受到了友情的尊貴。曾經同學之間的矛盾，雞毛蒜皮的小事，此刻都已經蕩然無存！

《一分錢》

我在馬路邊，撿到一分錢.這首歌我在幼兒園就會唱的，但幾乎從來沒有做到過，記得有一次，我和媽媽一起到街上去逛街.不經意間，在馬路的邊上看到了一個1毛的硬幣，但竟然沒有彎下腰去撿，跟在后面的妹妹卻大喊一聲，嘿：地上1毛錢，你們沒看見嗎？說完就飛快的撿了起來。現在回想起來，當時的自己怎么會這樣呢？不要說拾金不昧，但至少應該懂得節約，懂得勤儉，1毛錢雖然買不到什么，但積少成多啊！真為當時自己的行為感到羞恥。

《搖籃曲》

媽媽是陪我睡覺的天使，每當我睡不著時，媽媽就坐在我床頭，為我唱起了搖籃曲，月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞每次總歸在媽媽的歌聲中慢慢的進入了夢鄉，現在想想自己是多么的幸福。

一首首歌曲匯成了我的童年，歌是浪花，童年就是大海，我在一首首歌曲中長大，也將在一首首歌曲中告別童年，迎接新的起點，歌聲是我們生活中不可缺少的東西，更是一種創造真善美的無形的力量！

五年級:潘宇純

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[推薦寫作] 五年級童年文章其八

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編為大家整理了“[推薦寫作] 五年級童年文章其八”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

童年的生活像廣闊的海洋；童年的生活像無邊無際湛藍的天空；童年像一本書，寫著你的好事、壞事、傻事和趣事。記得印象最為深刻的當數發生在一個夏天的事情。

鳥語花香、春回大地春天真是播種的季節。爺爺一大清早就去田里種菜，我也跟著去了。爺爺鋤草，我也鋤草；爺爺挖土，我也挖土；爺爺種豆，我也種豆……

我問爺爺：”這個會長出什么呢？“爺爺說：”種瓜得瓜，種豆得豆。““什么是種瓜得瓜，種豆得豆呢？”我疑惑地問爺爺，爺爺說：種的是黃瓜，收的也是黃瓜。懂了吧！’’“哦！原來是這么一回事啊！”我恍然大悟。

我一回到家，用鋤頭像爺爺一樣種菜之前先挖一個洞，在把錢種進去，最后用土埋起來。每天給它施肥、澆水，天天盼著它長大。

一天，一個星期，一個月，一個季度，一年……我就問爺爺：“為什么把錢和樹種下去，不能長成搖錢樹！”爺爺聽了我的話，哈哈大笑，笑夠了，他就對我說，：“欣云啊，種瓜得瓜種豆得豆是對的，但是，你只有種進去有生命的'種子，才會長出相對應的植物啊。”

聽爺爺這么一說，我懂了不少。

這就是我的童年生活，我童年的趣事，你的呢？

今日寫作: 我的小學生活文章800字其八

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀相關作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？下面是小編為您精選的“今日寫作: 我的小學生活文章800字其八”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

光陰似箭，日月如梭。我的小學生活如潺潺的流水般地悄然走過，我也從一個單純天真的小小孩童成長為一名對生活蠢蠢欲動的少年。六年的點點滴滴交織在我生命的河流里，讓我感受到生活的酸、苦、辣、甜。

酸

哎......別談。說到六年成長中的酸，我的心情就如吃了寡雞蛋——不是滋味。給我留下最深印象的要算是六年級上學期的期中考試了。當時，我的筆如跳迪斯科的，在卷子上飛舞，不到一節課，就把它個K死。我還在底下暗笑：“哪個笨蛋出這么弱智的題目呀？太小兒科了吧。”暗笑過后，我翹起了二郎腿，玩轉著鋼筆，還把一只圓珠筆夾在鼻子下，不知怎么的，吹起了口哨，毫無檢查之勢。等到下課，還囂張地對同學說：“小K死，這么簡單的卷子，我還不考NO.1？”等到老師發卷的那天，我居然只考了91分，只排名班上第五，被老師的“唇槍舌劍”射成了“篩子”。哎......這就是少年輕狂的后果呀！

苦

想到成長中的苦，好像一種條件反射似的，我就會想起去年的中小學生運動會的艱苦訓練，現在想起來，總會想：那兩個月事咋過的呀？的確，當時雖然是秋天了，但這太陽公公咋地不給面子，我們每天是“頭頂烈日，腳踩熱地”。老師一會兒要我們跑400米，一會兒又爬樓梯，一會兒又要進行力量訓練——舉啞鈴。搞的我們兩眼冒金花，哎......苦不堪言。我們也有時用風趣的語言調侃老師：“大哥，啥時休息哈子？”

辣

老師常常感嘆——我們是一個很有個性的班級。瞧，學就學個踏實，玩就玩個痛快！我們是一群火辣辣的雛鷹，洋溢著火辣辣的激情，乘著火辣辣的理想，正欲展翅高飛......

甜

永遠忘不了我那一次次登上領獎臺的瞬間，所有的人那祝福的笑容；永遠忘不了在我悲傷、失望甚至消極的時候，老師的一個個鼓勵的眼神；永遠忘不了，好朋友的手緊緊握在一起的溫暖；永遠忘不了我的小學生活，那一個個踏實的腳印，那一滴滴努力的汗水，那一竄竄歡樂的笑聲......

也許，人生就是這樣，酸苦辣甜——多味俱全。我愿漫步在人生的道路上，采擷更多更多......

今日寫作: 草莓守護神小學文章其八

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。如何在讀書筆記中全面的總結自己的收獲呢？以下是小編為大家整理的“今日寫作: 草莓守護神小學文章其八”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

就要到草莓成熟的季節了，我家屋后有一塊草莓地，地里的草莓在我每日多次的“視察”中，逐漸顯出了紅意，不久就可以供我“享用”了。

不僅僅是我在覬覦這些草莓，那些饞嘴的麻雀們先下手為強，草莓還沒成熟，它們就開始偷吃了。看著麻雀們每天都在我心愛的草莓地里覓食，我實在受不了了，大嚷道：“媽媽，我們現在就把草莓全部摘下來吃掉吧！”

媽媽笑著用手指點了點我的腦門兒，說：“你這饞丫頭，草莓還沒熟呢，還要再等等，再過個五六天就能吃了。”

“不行！不行！再不吃就輪不到我吃了。草莓要被麻雀吃光了！”

“麻雀？”媽媽聽了趕緊跑到屋后查看，正好將麻雀們逮了個現行，它們圍著草莓吃得正歡呢！看著自己辛辛苦苦種的草莓被麻雀們這樣糟蹋，媽媽也生氣了，她二話不說，轉身回屋拿來臉盆“咚咚咚”一陣亂敲，麻雀們嚇得四處逃竄，一轉眼就沒影了。

我松了一口氣，以為這下草莓安全了，可沒過多久，這群可惡的“強盜”就又殺回來了。媽媽又拿起臉盆一陣猛敲，麻雀們又散去。幾個回合后，囂張的麻雀們就不再把媽媽放在眼里了，它們開始明目張膽地偷吃草莓。

媽媽決定改變策略，拿出了一掛鞭炮。靜悄悄的午后，我家后院里突然響起了一陣震耳欲聾的鞭炮聲。鞭炮真是威力十足，麻雀們一哄而散，可這聲音也驚擾了鄰居們。樓上的伯伯氣憤地從窗戶里探出了腦袋，隔壁正在午睡的小弟弟被鞭炮聲嚇得哇哇大哭。

媽媽還要再點一掛，我趕緊制止了她：“別放了，這招肯定也不管用，麻雀們還會回來的。你看，它們正停在電線上偷看呢。再放鄰居也會有意見的。”媽媽聽了我的話犯愁了：“那怎么辦？”我眼睛一轉，心生一計：“交給我吧，我有一個好辦法。”說著，我拉著媽媽回屋去了。

在媽媽的協助下，一個頭頂太陽帽，身穿橙黃色襯衫、粉紅色裙子的草莓“守護神”誕生了。我興奮地抱著“守護神”來到了草莓地里，虛張聲勢地大叫道：“麻雀們，我來了。”說著，我把“守護神”立在了草莓地里。

微風中，“守護神”輕輕揮舞著手臂，還時不時地扭扭頭，可盡職了。那群麻雀呢？遠遠地停在電線上看著“守護神”，想吃草莓又不敢下來。偶爾有一兩只膽大的.麻雀飛下來，落在“守護神”的肩上試探情況。風一吹，“守護神”的頭一歪，肩膀一聳，麻雀們就嚇得屁滾尿流，趕緊逃走了。

我得意地說：“媽媽，怎么樣？我的招兒是不是比你的高明些？”媽媽笑著拍了拍我的頭。

草莓“守護神”，今年草莓的收成全靠你了，你可要好好工作呀！

[寫作參考]自豪文章400字其八

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，而當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。如何在讀書筆記中全面的總結自己的收獲呢？以下是小編陸續整理的“[寫作參考]自豪文章400字其八”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

這次嘗試給了我無限的自豪感，使我的人生閃耀出自豪的光芒。——題記

當我看到別人騎著自行車在大街上馳騁時，一種羨慕感油然而生，從此，我與它便結下了不解之緣。

在我跨上自行車的時候，我仿佛體會到了古代英雄跨上戰馬準備沖鋒陷陣的感覺。銀色的自行車如同一匹銀白的戰馬，馱著我慢慢地踱步。得意忘形的我慢慢加快了速度，只見它化身成一道灰色的閃電，劃過天際，背著我向前劃去。耳邊的陣陣風聲仿佛是千萬頭野獸在對我咆哮。突然，它將我惡狠狠地摔在地上，自己如同一匹頑強不訓的駿馬一般，歪歪扭扭地向前跑去，最后跌倒在地。

我忍著手臂上火辣辣的疼痛，一躍而起，一瘸一拐地將那匹“劣馬”扶了起來。它仿佛用嘲笑的陽光看著我，不服地吐著白氣。我看著它那仿佛充滿不屑的眼光，咬了咬牙，一躍而上。我小心地蹬著，最終越來越快。伴隨著耳邊呼呼的風聲，我又一次回到了古時戰馬馳騁的戰場，我仿佛體會到了古代英雄報國捐軀，馬革裹尸的英勇。

耳邊風聲響斥，我熱血沸騰，這次嘗試給了我無限的自豪感，使我的人生閃耀出了自豪的光芒。

[實用寫作] 想象文章400字其八

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，為了可以記住當時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，你對寫讀書筆記熟悉嗎？下面是小編為大家收集的“[實用寫作] 想象文章400字其八”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

自從上次聽了喜鵲的話以后，住在井里面的小青蛙也想到外面的世界看一看。于是，小青蛙便跳出井沿。抬頭一看，“哇塞！天空果然像喜鵲所說的那樣，好廣闊，一眼望不到邊耶！”小青蛙不禁感嘆道。它在井沿邊逗留了一會兒，想：喜鵲還跟我說大海比我的井不知道打多少萬萬倍！所以，我一定要去大海瞧瞧。小青蛙走呀走，看見了一條小溪，喊：“這么長，一定是我想找的‘大海’了！”這時，那只給小青蛙提意見的喜鵲飛過來了，喊：“老朋友，你終于肯出來看看，我說的沒錯吧！你看，天多廣闊呀。”“謝謝你，讓我終于看到了‘大海’和天空。”“小青蛙，你到哪里看的大海？”喜鵲問。“就在這里。”小青蛙用手指了指小溪。“啊？就這個呀？小青蛙，說你見識短淺，還真沒錯，大海比這條小溪大多了，要不然我帶你去看看大海什么樣子吧！”“好呀。”小青蛙高興地蹦起來。

準備好了以后，青蛙就騎在喜鵲身上，喜鵲駝著它向前飛。轉眼間，半年過去了，小青蛙終于見到了真正的大海，用自嘲的口氣說：“哎呀，我真是太糊涂了！竟然能把小溪看成大海，看來我必須多出去走走，長長見識才對。

從此，這只小青蛙開始學知識，再也不是以前那個天天呆在井里的青蛙了。

[寫作參考]自豪文章400字其八

書籍是人類進步的階梯。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，優秀的讀書筆記有哪些特點呢？為此小編特意整理了“[寫作參考]自豪文章400字其八”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

這次嘗試給了我無限的自豪感，使我的人生閃耀出自豪的光芒。——題記

當我看到別人騎著自行車在大街上馳騁時，一種羨慕感油然而生，從此，我與它便結下了不解之緣。

在我跨上自行車的時候，我仿佛體會到了古代英雄跨上戰馬準備沖鋒陷陣的感覺。銀色的自行車如同一匹銀白的戰馬，馱著我慢慢地踱步。得意忘形的我慢慢加快了速度，只見它化身成一道灰色的閃電，劃過天際，背著我向前劃去。耳邊的陣陣風聲仿佛是千萬頭野獸在對我咆哮。突然，它將我惡狠狠地摔在地上，自己如同一匹頑強不訓的駿馬一般，歪歪扭扭地向前跑去，最后跌倒在地。

我忍著手臂上火辣辣的疼痛，一躍而起，一瘸一拐地將那匹“劣馬”扶了起來。它仿佛用嘲笑的陽光看著我，不服地吐著白氣。我看著它那仿佛充滿不屑的眼光，咬了咬牙，一躍而上。我小心地蹬著，最終越來越快。伴隨著耳邊呼呼的風聲，我又一次回到了古時戰馬馳騁的戰場，我仿佛體會到了古代英雄報國捐軀，馬革裹尸的英勇。

耳邊風聲響斥，我熱血沸騰，這次嘗試給了我無限的自豪感，使我的人生閃耀出了自豪的光芒。

[實用寫作] 關心文章300字其八

古語言：書到用時方恨少，事非經過不知難。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，那么，你有沒有收集優秀的讀書筆記呢？以下是小編為大家整理的“[實用寫作] 關心文章300字其八”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

我從小到現在，最關心我的是奶奶。

奶奶今年60歲了，白白的頭發，圓圓的臉，胖胖的。他改為：她雖然身體不太很好，她身體哪方面不太好？但是他改為：她十分關心我。

又改為：有一次，天氣很冷。爺爺因天氣問題住院。媽媽在醫院照顧爺爺，爸爸去北京辦事了，誰送我去幼兒園呢？這是改為：這時，正在感冒流鼻涕的奶奶馬上說到：“你們都沒空送孩子，還是我送吧！”說完，奶奶立刻拉上改為：住我的手就走了。

一出家門，就下大了雪。對大雪進行一下具體描寫。奶奶見我臉凍得紅紅的說：“我把你的圍巾都忘到家里了，就這樣，你就帶奶奶的圍巾吧！”說完，馬上解下自己頭上的圍巾給我一圈一圈的圍上。這是改為：這時，我懂事的改為：地說道：“奶奶你正感冒，我不冷，還是你尾巴改為：圍吧！”奶奶聽了說：“你奶不會冷的。還是你圍吧！”奶奶凍得怎樣要寫一下。

走了一段路，幼兒園到了，奶奶才改為：還把我送到了屋里。我高興地給奶奶揮了揮手。寫一下感激奶奶的心情。