童年讀后感5000字。

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優秀的作品。閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。一千個人眼中有一千個哈姆雷特，人們在讀過一本書之后都會有屬于自己的心得，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？下面是小編為您精選的“[跟我寫讀后感] 童年讀后感5000字篇一”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。題記

不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。《童年》這本書中的阿廖沙用苦難的一生和用于拼搏的精神詮釋了這個道理。

阿廖沙那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

阿廖沙自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。這是一個典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆

在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。

之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實優美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年。

讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。我曾經想過，如果我當時是一個工人，我一定會像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當頭一棒。我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間是天大的錯誤。記得魯迅說過時間就是生命和珍惜時間是我成功的秘訣。我們現在有如此美好的環境，是非常難得的。這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來的。我看了《童年》這本書后，我開始愛惜時間，我認識到了時間的重要性。所以，我開始認認真真地學好每一門課。俗話說的好只要功夫深，鐵棒磨成針，滴水穿石也是一天一天慢慢積累而來的。都是要一點一點地克服困難，才能看到黎明的曙光和人生的燦爛。

高爾基在作品的開頭就寫到：有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那一家子蠢貨的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿希望，那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂，并要讓這種卑鄙靈魂消失。

我想，高爾基要告訴我們的是：要執著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態度對待現在和未來的生活！

讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。

時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆匆而過。在他的童年生活中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥黑暗中的光明。

高爾基用他充滿苦難的童年向我們詮釋著一個真理：只要不對任何不堪的現實失去信心，光明總會來臨。在人生中總會有一些事令你感到痛苦甚至絕望，但眼前的黑暗總會過去，黎明的曙光總會到來。只要能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富于同情心的人，光明必會到來。

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[跟我寫讀后感] 《理想國》讀后感篇一

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節中。面對作品里的情節、人物，我們需要從相關的角度去分析它。怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？小編特意給大家整理了“[跟我寫讀后感] 《理想國》讀后感篇一”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

《理想國》封面底赫然寫著“烏托邦的起源，西方哲學的濫觴”，可見《理想國》在西方哲學史中的不朽地位，可與中國的《論語》比肩，但若是比起《周易》和《道德經》，我倒是覺得還是遜色點。

上學期在看文獻的時候，屢屢見到學者引用柏拉圖的《理想國》，心想柏拉圖的《理想國》不進去走一遭算是繞不過去了。借了之后，翻看幾頁之后，甚不在意，也就束之高閣，沒有耐心去看。因疫情耽擱半年之久，返校之后，才決定重新拾起，認真細讀，并做筆記，才算是一知半解，稍知其理想了。

柏拉圖談到靈魂有三種構成，分別是理性、欲望和激情。欲望只有在理性和激情的調節控制下才不至于毀掉一個人。同時十分強調心靈或者靈魂的高貴品質，而輕視肉體的欲望，可以說，柏拉圖是西方哲學身心二元論的“始作俑者”，這成語用的不太恰當，但是確如柏拉圖這種類似”存天理，滅人欲”以陶冶心靈或靈魂的思想在當時也許會振聾發聵，警醒世人。但是于今，我們都知道這是錯的，但仍有其意義所在。

偉大作品的魅力就在于哪怕是錯誤的論斷也會被一代又一代的人啟發和引用。我不明白的是柏拉圖所說的激情到底是指什么，換句話說如果用另一個詞代替激情的話，會是那個詞語比較合適？是動機還是信念還是什么？我始終沒整明白。

柏拉圖有個最為經典的穴喻論，廣為流傳。每當讀到此處，便覺得自己不就是那個洞中之人嘛，在自己狹隘認知的世界里看著自以為真的影像，就認為自己看清了世界，可是當自己勇敢的走出洞穴，見到真正的太陽和大千世界之后，方才悔悟過去的自己不過是井底之蛙，見識淺陋之極，所有過去為之斤斤計較的一切都是庸人自擾，不值一提。

而能帶領人們發生身體轉向和靈魂轉向，走出自己狹隘的認識誤區，見識接近真理的真實世界的就是至善，至善就像太陽光的創造者，帶人導入理性、愛智和正義的光明之途。老子也講過上善，所謂上善若水，水潤萬物而不爭，而 同時，水無定形，不舍晝夜的流動，就像追求真理永無止境一般。

教育的目的不就是讓學生從可見到可知，使其發生身體和靈魂的轉向，引導學生不斷突破認知局限，追求真理和至善的智慧嗎？

其實我們每個人也都像洞中之人一樣，有時候會被自己的眼睛等感官所蒙騙，對所可見的世界影像信以為真，以為這就是真實世界的全部，為之多情而余恨，為之計較而自擾。然而當你真的懷揣對真理和至善的追求，發生身體和靈魂的轉向，走出自己的狹隘認知，方能超脫自我，一步一步接真理至善的真實世界，方能逐漸卸掉認知枷鎖，成為瀟灑曠達和獨立思想之自由民，達到“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”的境界，對于我們普通人來說，能夠真正做到樂天知命就很不容易了。

柏拉圖提到的“哲學王”也很有意思。柏拉圖認為哲學家是無用為大用（我是個人這么認為的）看似最被人看不起的廢物，但是由于無權利之欲，德行純粹而全面發展，倘若受人愛戴，哲學家為王治理國家，那國家就會昌盛。反之，哲學家不受人愛戴，人人爭權奪利，哲學家便是這個渾濁社會中最無用的廢物，不得不隱遁山林。

柏拉圖提到的哲學家和我國古代隱士頗有幾分相似，盛世出將入相，亂世隱遁山林，以內圣外王為士人最高理想追求，學而優則仕。

以上所提，是我讀完《理想國》感受共鳴最為強烈的內容。讀完之后，也覺得對自己的人生也有很大的啟發意義。哲學即便是形而上，就像現在的人工智能一樣不明覺厲，但是哲學的起興和發端不也是在愛智之人的躬身俯仰之間嘛。

最后如果讓我掩卷冥思的話，我會由衷的提起這幾個關鍵詞：平等對話、邏輯論證、類比隱喻、身心二元、靈魂轉向、可見可知、哲學為王。當然還有其他比較重要的元素，在此就不一一解釋了，當然前面所說也是個人感悟，有不對的地方，還請賜教！

在我心中，哲學家是很高級的稱謂，雖不能至，心向往之。作為一個庸人，熱愛哲學的初衷無非是讓自己不再庸人自擾，給自己的身心找一個家，一個無需庸人自擾的靈明清凈之家——一言以蔽之，熱愛哲學，是為了靈魂詩意的棲居！

[跟我寫讀后感] 森林報讀后感(推薦一篇)

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動，思維的火花一閃而過以至不再出現，所以寫一篇讀后感尤為必要！那么作品讀后感怎么才能寫好呢？以下是小編精心整理的“[跟我寫讀后感] 森林報讀后感(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

今天，我看完了《森林報》。《森林報》這本書是由維·比安基寫的。一打開這本書，我就好像進入了一片生機勃勃的森林，去聽聽森林中的新聞。

在《森林報夏》的一本書中，有一篇叫《各有各的住處》。這篇文章講地是：孵小鳥的季節到了，各個飛禽走獸都造好了房子，《森林報》的通訊員就來調查一番。接著寫了幾個動物的房子，也評比了一下。當看這篇文章時，我真的想看看它們搭得房子是不是可以跟現在的高樓大廈分個高下，也非常很想跟它們學一學怎么樣搭一個又舒適又美觀的房子，但我還是更想變成一只鳥兒，住在房子里。看了這本書，我真的了解了大自然，也了解了動物，更了解了植物，但也不能說是完全，只是我平時沒有在書上看到的，我不知道的一些稀奇古怪的東西。這本書就像是一本森林中的百科全書，也像現在我們每天在看的新聞聯播一樣，但是它是動物的新聞，是森林的新聞。看完了這本書，我發現，這本書包含了我們不能看到的，不能聽到的，不能想到的，更不能在書店中的百科全書中發現的。只有在森林中細細地觀察，仔細地去發現，去探索，才能夠發現的。說實話，我真的很佩服作者，他能夠發現這么多我們沒有發現的知識，會用簡短的言語，還包含著其中動植物的小知識，寫一篇簡單的故事。

看了這本《森林報》，我也明白了：如果有人不能回答出大自然的問題，他，肯定不是經常和大自然的花花草草打交道，也可以說，他不是自然的一員。如果他是一個經常跟自然“聊天”的人，從而，可以看出，他喜歡科學，愛探索，熱愛大自然。

[跟我寫讀后感] 星光下的靈魂讀后感(篇一)

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。閱讀作品后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，很多優秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，應該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？小編為大家整理了“[跟我寫讀后感] 星光下的靈魂讀后感(篇一)”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

真正的堅守,是沒有人給予你任何承諾的,流逝的只是歲月,孑存的只是信念.一種蒼涼中的無望守候,維系意志的只有心的一往無前.

看到這樣的語句真的沒辦法不摘抄下來.對于一些事物或者人,堅守真的不容易.在不知道付出了很多會不會有收獲的情況下,還能去付出的人真的是不容易的.有人說,愛一個人是最大的賭博,付出很多,卻不知道對方會不會給予回報.可是,愛情就是不計較對方能給予自己多少的啊,難道說愛情還是說停就能停的嗎?在很多的看似是真理的真理的里面,愛情多半的不成立的,所以這是們最難的必修課.大概是我還是蔽塞的人,所以這樣的句子,老讓我想起愛情.當然也會讓我想起心理學吧,雖然沒有這句話這樣蒼涼,但是也是一直堅守.

不要把黃連掰碎,不要讓它絲絲入扣地嵌入我們的生活.

這句話是真的讓我想明白了很久沒想通的一個問題,所以一下就共鳴了.雖然有些事情,現在還沒辦法坦然的放下,卻也明白了這么長時間以來的痛苦是怎么來的.就是因為我把這件事情揉得太碎,每天每時每刻都在想,所以把它嵌入了我的生活,完全的嵌入了.一杯加了磨碎的黃連的葡萄糖,濃度再高,也沒辦法消除那樣的苦味.所以我再消除負面的情緒,再積極樂觀的生活,還是消除不完那樣絲絲入扣的痛苦.它曾經占據了我全部的生活,甚至讓我不能正常的生活.我終于明白了,只是現在還需要找到消除苦味的辦法,提高葡萄糖的濃度已經不是解決的辦法了.

畢阿姨的書,都是這樣教會我道理的書,不管的花冠病毒那樣的小說,還是這本算是散文的書,都是在教會我道理.所以永遠都是真愛.雖然還是看了很久才把這本書看完,但是因為很多內容是我明白的,就沒有摘抄句子了,所以只有2句話是很受教的.

[跟我寫讀后感] 青銅葵花讀后感1篇

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，閱讀作者寫的作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？下面是小編為大家收集的“[跟我寫讀后感] 青銅葵花讀后感1篇”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

在暑假期間，我讀了幾本書，其中一本體現了真實、純樸的一個故事。名叫《青銅葵花》。

這是一個鄉村男孩與一個城市女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。在大麥地，命運的機緣讓青銅和葵花成為了兄妹相稱的朋友。女兒—葵花很懂事、乖巧。啞巴兒子—青銅很自閉，但是當他遇見了她，改變了他。他們一起生活長大，12歲那年，命運又將女孩葵花召回。葵花走后，啞巴青銅非常傷心，不吃飯，不睡覺，自己一個人躲到大草垛。他隱隱約約看到了葵花在他的水簾里跑著(因為他哭了)，還向他招手，他忘記了一切，使進平生力氣張開嘴巴，喊“葵—花”。

我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類伸展最偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜！

[跟我寫讀后感] 天才之路讀后感(篇二)

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，人類的進步，都是與讀書相伴而行的。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇優秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？為此小編特意整理了“[跟我寫讀后感] 天才之路讀后感(篇二)”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

我十歲生日收到的禮物中有一本書《天才之路》。其中有篇關于球王貝利的文章題目叫《天才之路》，讓我記憶深刻，并久久不能忘記。其中有這樣一段：

圣誕節到了，男孩的媽媽說：我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就讓我們為他禱告吧。小男孩跟媽媽禱告完畢，向媽媽要了一只鏟子就跑了出去，他來到一處別墅前的花圃里，開始挖坑。

就在他快挖好的時候，從別墅了走出一個人，問小孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋，說：教練，圣誕節到了，我沒有什么禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個樹坑。

教練把小男孩總樹坑里拉上來，說：我今天得到了世界上最好的禮物。明天你到我的訓練場上去吧。3年后，這位17歲的小男孩在1958年世界杯上率領巴西隊第一次捧回金杯。一個原來不為世人所知的名字貝利，隨之傳遍世界。

貝利是靠自己過人的天分與自己的一顆懂得報恩之心得到了貝阿佐特教練的信任，而貝阿佐特教練用信任造就了一代球王貝利。愛心與信任能鋪設天才之路，能創造一個奇跡，能造就一個舉世球王。愛潑斯坦博士曾經是一個有嚴重學習障礙的人，是他的老師默菲給他不斷的鼓勵、信任和博大的愛心，讓他一步步成長起來，并完成了正常人也不容易完成的學業，成為醫學博士。

我想如果人人都擁有愛心與信任，這個世界就會變得美麗、和諧！貝利是幸運的，他從一個在貧民窟里踢垃圾的孩子成長到一代球王，并在世界足壇上寫下了自己光輝的一頁。多少年過去了，貝利今年65歲了，但他的名字依然還年輕著，所有的人都親切的稱他為球王貝利。天才之路都少不了用愛心鋪成，并且這樣的愛，這樣的心將綿延不斷、生生不息、世代流傳。

[跟我寫讀后感] 文化苦旅讀后感范本

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，閱讀是人數精神生活不可分割的一部分。在閱讀過一篇書籍后內心肯定有屬于自己的感悟，通過寫一篇作品讀后感來記錄自己的所思所悟正當其時，應該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？以下是小編陸續整理的“[跟我寫讀后感] 文化苦旅讀后感范本”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

有時候，我真想像余秋雨先生一樣，縱橫華夏大地，遍訪名山大川去尋訪文化，求索人生，讓思緒在一個個歷史的烙印前飛越浩浩廣宇，俯視蕓蕓眾生。可此刻的我只能“泛舟題海上，枯坐書齋中”，即然如此，我就只能讓我的心跟著余秋雨先生，一齊進行一次“文化苦旅”，一齊邊走、邊看、邊思索......

漂泊遠方

人為什么要漂泊？

為謀生嗎？這是肯定有的，不然歷史不會留下那一串攝人心魄的詞語：闖關東、走西口、下南洋。但，漂泊僅僅為了謀生嗎？

突然想到了李白，這位中國文學史上舉足輕重的人物，一生都在漂泊，以至此刻的學者對于他的籍貫都還存有爭議。李白可稱得上是才氣縱橫，筆尖一點，即成浩浩太平正氣；繡口一吐，便是煌煌盛唐雄風，以他之才，仕于臺閣，作玄宗的御用文人，不只可御手調羹，美人呵筆，還能夠文章傳世，百代流芳，可他偏偏要去漂泊，偏偏要把那酒氣與墨香，流瀉在整個神州大地。

也許，李白不需要理由，他只是在用最質樸、最原始的方式把生命蕩滌干凈。李白是真正的漂泊者，對他來說，“醉過之處，皆非他鄉。”遠離故鄉又能怎樣，有酒、有詩、有月，足矣！

真正的漂泊不需要理由，如果非要加一個的話，那就是生命！化生命為一場偉大的漂泊，在這漂泊中找尋生命的意義，在這漂泊中把生命蕩滌得如同水晶般明徹，讓生命綻放出驚世亥俗的瑰麗。

我真想成為一個這樣的漂泊者，任獵獵西風撕扯著我的衣角。而我，則義無返顧地走向遠方。

千年。百年

人真是一種奇怪的動物，我們曾驕傲地振臂高呼：“人創造了歷史！”可當歷史的滾滾洪流在我們面前奔涌而過時，我們會發現，自已是這樣渺小，小得仿佛寄于天地的一只蜉蝣，渺于蒼海的一粒粟米。

我們是偉大的嗎？如果是，那么那些以往叱咤過，呼號過，自以為把握住了歷史方向的人，為什么最終都化為塵土，被來自歷史深處的風吹得一干二凈？

我們是渺小的嗎？如果是，那么這塵一般渺小的生命又何以造就千年的禮貌史，我們之于歷史，到底是什么？

人生之長，百年而終，比之千年的歷史，確實可謂“白駒過隙”，百年的人生，再怎樣瑰麗奇特，又怎能造就這漫漫千載人類禮貌史呢？

應當說，人類是智慧的。因為人類懂得傳承（這也是人類“偉大”的原因吧。）人類很清楚祖宗傳下來的東西，不但不能丟，還要去發揚。于是仿佛一場接力賽，一個個由血緣連接起來的民族，從各自的祖先那里接過錘子和鑿子，畢其一生去雕鑿、修補，最終雕成了泱泱千年的人類禮貌。

我們應當敬畏歷史，因為那是我們的祖先用生命寫下的。但敬畏的同時，不要彎曲我們繃直的雙膝，因為歷史，我們也要寫下去。

傳承文化

很難想像，一個沒有文化的民族會是個什么樣貌。

前不久，我剛剛讀完了余秋雨先生的《文化苦旅》。老實說，這本書有些難懂，其格調也略顯沉重，可是，我在讀完后突然驚訝地發現中國的傳統文化，居然是這么廣袤與深邃，我仿佛觸碰到了中國傳統文化虬脈縱橫的皮膚，那種蒼健的感覺，使我心底油然而生一種強烈的情感：作一回中國人，值了。可當敦煌、白蓮洞、青云譜、柳候祠、天一閣。一個個千年的意像在我心頭閃過時，我又浮起了另一種情感，這種情感讓我渾身冰涼。

我們究竟還保有多少傳統文化？有人說，這個問題太刻薄了，可如果我們連這個問題都答不上來，那么我們對自已的文化是否太刻薄了，中華民族曾用同化力極強的文化征服了無數快馬彎刀打天下的民族，但此刻，我們卻在用冷漠摧殘這種偉大的文化，一個沒有文化的民族好比行尸走肉，內核已被掏空，只剩一副皮囊，如果中華民族到了這個地步，嗚呼！我不敢再想下去了。

坐公交車回家，各商店門口都豎立著高大的圣誕樹，心里真有種說不出的滋味，不知該高興，還是該悲痛......

[跟我寫讀后感] 《草房子》讀后感【精】

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個作品后的心得體會。我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節中，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。那么該要如何寫好作品讀后感呢？小編特意給大家整理了“[跟我寫讀后感] 《草房子》讀后感【精】”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這座金色的草房子。”讀著這段略微感傷的文字，我沉浸在中國著名作家曹文軒叔叔帶給我們的作品《草房子》一書中，聽說這本書曾多次在國內外獲獎，并改編翻拍過電影。

初次翻閱此書，書中一個個特別的名字“禿鶴”“紙月”“百雀”把我深深地吸引住了。摩挲著封面，我看見一群質樸、天真、活潑、無憂無慮的孩子在草房子周圍快樂地玩耍、打鬧。我仿佛能聽見孩子們的歡笑聲、哭鬧聲……

9個精彩的故事，回憶的是兒時的游戲、伴侶以及難忘的小學生活。讀著讀著，我仿佛看到那個調皮而又極富正義感的桑桑；讀著讀著，我又仿佛看到了那個受人嘲笑但能勇敢面對挫折的陸鶴；他們一步步地向我走來，慢慢地，我和他們一起來到了油麻地小學……

禿鶴之悲傷

初見禿鶴，他的調皮、搗蛋，他的小光頭給我留下了很深的印象，但最讓我難忘的是他在一次會操表演時，因為自己的搗亂而使油麻地小學失去了榮譽，因而遭到了同伴們的冷嘲熱諷。雖然，他使用了許多的辦法，但是周圍的老師和同學仍對他不理不睬。在分組活動時，同學們都找到了種種理由拒絕他的加入。

禿鶴只好漫無目的地走出教室，爬到一堆磚瓦上，禿鶴覺得這樣挺好。他就這樣坐著，讓那濕潤的熱氣包圍著他，撫摸著他……

讀到此處，我感到非常地悲傷。這樣真的很好嗎？這讓我想起我們去春游的時候，有的同學會因為學習成績不太好，大家就不太喜歡跟他一起玩。我在想，這位同學當時的心里會多難過啊！

[跟我寫讀后感] 青銅葵花讀后感精選一篇

如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們去跨越。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。優秀的作品讀后感怎么才能夠寫出來呢？一起來看看小編為大家整理的“[跟我寫讀后感] 青銅葵花讀后感精選一篇”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

蘇聯的高爾基說書是人類進步的階梯， 我讀完了青銅葵花這一本書深深地感受到青銅他們一家的酸甜苦樂。

青銅和葵花他們生活在窮苦的環境，青銅為了把十雙蘆花鞋給賣掉站在雪地里一天，最后把自己腳上的蘆花鞋也給賣給了別人，自己赤著腳走在雪地里回家，還有青銅自己寧愿不上學，也要葵花上學，他們以抽杏子的方式讓葵花去上學。可我們從小生活的環境衣食無憂，人人都有上學的機會，平時想要什么爸爸媽媽都能滿足我們，有一次我通過電視、新聞媒體上看到山區還有很多孩子吃不飽，穿不暖，上不起學。

我覺得我們太幸福了應該珍惜現在的生活，好好學習，為貧困山區的孩子貢獻我們的一份力量，我們小區門口建起了一個個捐衣服的箱子，媽媽讓我把自己小了的衣服、鞋子整理好，放到了捐款箱里，看著一輛輛車子把衣服運走，我真希望他們的生活能過的好一點，看了青銅葵花這一篇文章后，我覺得我更應該好好珍惜現在的生活，好好學習，珍惜糧食，不浪費食物。不攀比別人的東西好不好，為節約點贊！

[跟我寫讀后感] 人類群星閃耀時讀后感

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進步，縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？下面是小編為您精選的“[跟我寫讀后感] 人類群星閃耀時讀后感”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

最近我讀了《人類群星閃耀時》一書，這本書是奧地利作家茨威格所寫，它描述了那個年代人類發生的十二個偉大的事件，讓人們十分的敬畏。

在這本書的十二個事件中，最讓我入迷的是第十一章爭奪南極的斗爭。故事發生在1911年，英國得宜皇家海軍上校斯科特帶著多個同伴向人類未知的南極出發，但是當他們到達了目標地時才發現，娜威人阿蒙森已比他們早到了。在精神的打擊下，他們一行人往回出發，誰知死神也在之后降臨，人員一個個的離開了，最后只剩下斯科特與兩個戰友，在白雪蒼茫的南極，三個英雄最終在一個帳篷中逝去。當救援人發現他們時，他們像兄弟一樣靠著，在斯科特的手中發現了他的日記。

從這個故事中，我感受到人類的力量之強大和人們對祖國的愛以及為了祖國的榮耀不惜犧牲生命的決心。當我讀到這個故事時，我十分的感動，也十分的敬佩他們，在那個年代，人類用生命去探索，去尋找，去冒險，他們不畏艱難地去為國爭光，他們用生命去詮釋了偉大的人類品質和一個民族所有的勇氣，這讓我的內心十分的震驚。在生活中，我們雖然不可以像斯科特一樣用生命去證明國家的偉大，但我們可以從小事做起，為祖國出一些力或努力學習以后成為國家的棟梁之才。

從這個故事中，我明白了人世間很多看似徒勞的事情卻能再次結出豐碩的果實，被一度延誤的事情，最終會化成對人類的疾呼，要求人類集中力量去完成那些未完之事。在壯烈的犧牲中，雖死猶榮，無窮的斗志會從中得到激發。輕易的成功只會助長人的虛榮心，只有在與不可抗爭的命運搏斗時，才最能體現人類高尚的靈魂。

這是一本十分壯烈而從中透露出偉大的書，它讓我明白了很多重要的道理，我會永遠收藏這本書。