對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的句子。

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[實(shí)用寫(xiě)作] 執(zhí)著于夢(mèng)想文章之三”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

最近電視上有個(gè)很流行的電視節(jié)目——中國(guó)好聲音。我個(gè)人十分喜歡，由于那是喜歡音樂(lè)的人綻放毫光的舞臺(tái)。在那里，無(wú)論你的妍媸，無(wú)論你的家世如何，最重要的是你的聲音，能感動(dòng)導(dǎo)師的聲音。

在這個(gè)節(jié)目中，有許許多多懷揣著沒(méi)想來(lái)歌唱的人，他們即使在糊口中遭遇過(guò)挫折，但依然沒(méi)有拋卻，由于他們要在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)最真實(shí)的自己，向家人向自己證實(shí)自己。他們有的成功了，帶著導(dǎo)師的認(rèn)可;他們有的失敗了，但也帶著導(dǎo)師們的祝福離開(kāi)。有失敗才有提高，他們?cè)谶@個(gè)神圣的舞臺(tái)上保證一定會(huì)繼承加油，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。

我一直在追看好聲音，其中有一個(gè)人令我十分打動(dòng)。一場(chǎng)車(chē)禍改變了一個(gè)女孩的一生，但她并沒(méi)有拋卻自己的音樂(lè)夢(mèng)想。她在舞臺(tái)上這樣說(shuō)過(guò)，當(dāng)時(shí)車(chē)禍發(fā)生時(shí)，她愣愣地站在那里，手里還拿著兩顆門(mén)牙。想到此情此景我不禁被震撼了，對(duì)于一個(gè)愛(ài)唱歌的人來(lái)說(shuō)，失去兩顆門(mén)牙是件多么痛苦的事，由于她有可能再也唱不了歌。dSbJ1.coM

但她卻不拋卻，她憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，她來(lái)到了中國(guó)好聲音的舞臺(tái)，她要唱出心中的歌。皇天不負(fù)有心人，她的努力終于得到回報(bào)，四位導(dǎo)師都為她回身了。她非常激動(dòng)地說(shuō)了一番話：“我喜歡唱歌，就算出了車(chē)禍，我還在唱;就算掉了兩顆門(mén)牙，我還在唱;就算戴著假牙套，我依舊在唱。”她的勇氣和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著感動(dòng)了導(dǎo)師們，也感動(dòng)了在場(chǎng)的觀眾，更感動(dòng)了全世界人民的心。

我不禁陷入沉思，我為那些能實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)的人而興奮，更為有中國(guó)好聲音這樣一個(gè)舞臺(tái)而興奮。是啊，假如沒(méi)有中國(guó)好聲音這樣一個(gè)舞臺(tái)，又怎么能讓那些追逐夢(mèng)想的人們實(shí)現(xiàn)心中的音樂(lè)夢(mèng)呢!我，也在向我的夢(mèng)想前進(jìn)著……讓我們一起追逐夢(mèng)想吧!

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[實(shí)用寫(xiě)作] 這是“戰(zhàn)爭(zhēng)”嗎？文章750字之三

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”這句就告訴我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，那么，有哪些可以值得參考的讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家精心推薦的“[實(shí)用寫(xiě)作] 這是“戰(zhàn)爭(zhēng)”嗎？文章750字之三”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

“報(bào)——敵人已將大炮對(duì)準(zhǔn)城門(mén)了。”一個(gè)小兵上氣不接下氣地來(lái)到將軍營(yíng)報(bào)告。

“嚴(yán)加防守，馬左，你去守住城們。”我發(fā)出了命令。最近，紅國(guó)來(lái)攻打我國(guó)——黑國(guó)，皇帝派大將軍我前來(lái)指揮。我已向皇上表示，無(wú)論如何也要守住，趕走敵人。

“誰(shuí)敢過(guò)來(lái)？”馬左大喝一聲。敵人也許是被這股正義之風(fēng)嚇住了，大炮沒(méi)打過(guò)來(lái)，我們松了一口氣。

“報(bào)告將軍，敵人又從東部打過(guò)來(lái)了。”

“派五號(hào)兵上。。。。。”我捏緊了拳頭。

“沖啊，沖啊”的聲音在外面彼此起伏，我軍與敵人迎著面沖上去，刀聲依稀可聽(tīng)見(jiàn)，“戰(zhàn)爭(zhēng)”，是那么可怕。我站在將軍營(yíng)里，看著這一切，心仲憂憂，嘆了口氣。

我知道他們是頂不了多久的，便派馬右去協(xié)助馬左。這時(shí)，我旁邊的賢士對(duì)我說(shuō)：“將軍，繼續(xù)這樣下去，恐怕不行。對(duì)方是有備而來(lái)，我們只能智取，對(duì)方的元帥是個(gè)急性子，依我看。。。。。”我聽(tīng)后連連點(diǎn)頭，連連稱(chēng)妙。

我派一個(gè)小兵帶著我的計(jì)劃送到前線，然而帶回來(lái)的卻不是喜訊：馬左被敵人團(tuán)團(tuán)圍住，于是光榮負(fù)身了。我閉緊嘴唇，一句話也不說(shuō)。馬左是我的好朋友，可是如今。。。。。“將軍”的一聲把我叫回現(xiàn)實(shí)。“那么計(jì)劃還進(jìn)行嗎？”“繼續(xù)進(jìn)行！”我下定了決心，一定要擊退敵人。

我軍按計(jì)劃分成兩列，開(kāi)始了“聲東擊西”計(jì)劃。一列到東邊去吸引敵人，一列從西部悄悄打進(jìn)。馬右和炮隊(duì)一去吸引敵人，其余的人開(kāi)始了行動(dòng)。

炮隊(duì)二把大炮對(duì)準(zhǔn)了對(duì)方的“城門(mén)”，搞的敵人手忙腳亂。忙拿馬來(lái)頂。我軍車(chē)一忙看好時(shí)機(jī)，去追敵人的馬，敵人的馬走也不是，不走也不是，就被我們的車(chē)一乖乖的搞定了。車(chē)二兵貴神速地沖下去，給對(duì)方一個(gè)措手不急。。。。。。經(jīng)過(guò)我們共同的努力，終于把敵人趕走了。士兵們歡呼著：“我們贏了，敵人被我們趕走了，太好了！”是呀，我們終于贏了，真是太高興了。

一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣結(jié)束了，這一切，只是一盤(pán)象棋。而我，正躺在象棋盒里，繼續(xù)做回我的象棋“將軍”。。。。。。

[實(shí)用寫(xiě)作] 小弟的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)文章之一

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？下面是小編為大家收集的“[實(shí)用寫(xiě)作] 小弟的夢(mèng)想小學(xué)三年級(jí)文章之一”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

小弟有鬼心眼兒。他認(rèn)為中國(guó)的上空是俄羅斯，俄羅斯的上空是北冰洋，就像樓房一樣，一層一層兒的。因?yàn)椋澜绲貓D上就是這樣分布的。我第一次聽(tīng)到他的這個(gè)想法時(shí)哈哈大笑。我小的時(shí)候也認(rèn)為世界共分兩層，第一層住著平凡的我們，第二層住著七仙女等各路神仙。可是他認(rèn)為我在嘲笑他，他很憤怒地加上了時(shí)間狀語(yǔ)：那是我小時(shí)候想的！

我曾經(jīng)威脅過(guò)小弟，要把他的槍支全部扔掉，他振振有詞：哥哥不是也喜歡看動(dòng)畫(huà)片兒?jiǎn)幔课野涯愕碾娨曉业裟銟?lè)意嗎？為什么小孩子就沒(méi)人權(quán)？我被噎得一愣一愣的。為了報(bào)復(fù)，我偷偷拿走了他的一支微型小沖鋒槍?zhuān)驼拼笮。〉艿诙煺业轿遥[著眼睛打量了我半天：哥哥你就是這樣，做事不光明正大，說(shuō)不過(guò)我就使壞。說(shuō)吧，你把我的16號(hào)槍支拿到哪里去了？我徹底坦白，原來(lái)他的槍支都是有編號(hào)兒的。

我問(wèn)小弟：你們班上最漂亮的女生是誰(shuí)。他說(shuō)，當(dāng)然是韓紅。因?yàn)樗^發(fā)長(zhǎng)。不過(guò)，她只對(duì)我一個(gè)人好。我問(wèn)，你怎么看出來(lái)的？他說(shuō)，我每次被老師叫到前面去挨訓(xùn)的時(shí)候，她都一直盯著我看，大眼睛一閃一閃的。最重要的是，只有我給她的紙，她用來(lái)擦鼻涕了。別的男生給她的紙她都撕了，她對(duì)我說(shuō)：你的紙厚，而且還有香味兒。

我聽(tīng)了之后親了小弟n口，我覺(jué)得小弟很有思想和眼光。

我問(wèn)小弟：你這樣做動(dòng)兒，長(zhǎng)大了能干什么呢？收破爛還能湊合。小弟聽(tīng)到了，他摸摸我的額頭，很久地盯著我，突然地大喊了一聲：大哥！我都想好了，將來(lái)我會(huì)和韓紅一起造槍?zhuān)瑢?zhuān)門(mén)打鬼子。

[實(shí)用寫(xiě)作] （文章）追逐夢(mèng)想，永不放棄(篇一)

古語(yǔ)言：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] （文章）追逐夢(mèng)想，永不放棄(篇一)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

一年半以前，湖南衛(wèi)視《天天向上》的舞臺(tái)上站著一個(gè)全身上下都散發(fā)著光芒的男孩子，主持人問(wèn)他：千璽，除了明星以外，你的夢(mèng)想職位是什么呢？易烊千璽豪不猶豫地答道：老師，我從小就想當(dāng)一名老師，直到現(xiàn)在從未改變過(guò)。就這一句話不僅增加了我對(duì)他的好感，還讓我進(jìn)一步明確了我人生夢(mèng)想――我想當(dāng)一名老師。

最近這幾個(gè)星期，電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上時(shí)不時(shí)會(huì)有一些關(guān)于老師負(fù)面的新聞，比如某某學(xué)校某某學(xué)生捅傷自己的老師、某某學(xué)生家長(zhǎng)當(dāng)眾辱罵孩子的老師、某某學(xué)校某某老師被人舉報(bào)辦補(bǔ)習(xí)班收補(bǔ)課費(fèi)這些負(fù)面的新聞使眾多的老師感到非常憤怒、傷心與無(wú)奈。然而這些負(fù)面因素并沒(méi)有抹滅我的夢(mèng)想，反而讓我更加堅(jiān)定我的夢(mèng)想，因?yàn)槲蚁嘈牛⒉皇敲恳粋€(gè)家長(zhǎng)與學(xué)生都會(huì)這么無(wú)理取鬧，理性的人總比無(wú)理的人多，而且我也相信，并不是每個(gè)老師都那么脆弱，不懂得保護(hù)自己，甘愿被無(wú)理的學(xué)生和無(wú)理的家長(zhǎng)欺負(fù)。

我夢(mèng)想有一天我能以老師的身份站在講臺(tái)上，聽(tīng)著學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，看著我的學(xué)生通過(guò)他們的聰明才智解出一道又一道難題，看到這種場(chǎng)面，我別提有多欣慰了。

我夢(mèng)想有一天，我能擁有一張屬于自己的辦公桌，上面擺放著學(xué)生們的作業(yè)本，我拿著自己專(zhuān)屬的紅色鋼筆，一邊哼著自己喜歡的歌曲，一過(guò)在學(xué)生的作業(yè)本上打著一個(gè)又一個(gè)漂亮的紅勾。如果學(xué)生的作業(yè)本上布滿(mǎn)了紅叉，我會(huì)把他（她）喊到辦公室來(lái)，給他（她）仔細(xì)講解每一道題，直到他（她）聽(tīng)懂為止，他（她）開(kāi)心，我也跟著開(kāi)心。

我夢(mèng)想有一天我也能過(guò)教師節(jié)，辦公桌上全是學(xué)生們送給我的鮮花、賀卡、小禮物，我希望所有學(xué)生能齊聲喊出一聲：老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！那時(shí)，我的內(nèi)心一定是暖暖的，我一定會(huì)比過(guò)自己的生日還要開(kāi)心！

夢(mèng)想是一種神奇的東西，它總會(huì)在我急躁的時(shí)候讓我平靜下來(lái)；總會(huì)在我想要放棄的時(shí)候告訴我：不要放棄，堅(jiān)持一下，勝利就是前方等著我。我的夢(mèng)想就是我最親密的朋友，一直伴著我成長(zhǎng)。

未來(lái)的日子里，在我無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)境中，我會(huì)一直追逐我的夢(mèng)想――當(dāng)一名合格、有親和力的老師，雖然追夢(mèng)時(shí)我會(huì)寂寞感傷，但是追夢(mèng)時(shí)也會(huì)有屬于我的甜蜜在等著我。未來(lái)，不管這個(gè)夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn)，未來(lái)還需要多少年，少年的夢(mèng)，我就是要用我的青春、我的熱血去追逐，永不放棄！

[實(shí)用寫(xiě)作] 自然話題文章：如果現(xiàn)實(shí)被大海掩埋之三

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。想要在書(shū)籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書(shū)籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？小編特意給大家整理了“[實(shí)用寫(xiě)作] 自然話題文章：如果現(xiàn)實(shí)被大海掩埋之三”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

又怎能體會(huì)那流淚的無(wú)奈，

埋藏在心里的悲哀，

無(wú)法說(shuō)出來(lái)，

沉痛的記憶隨時(shí)間

慢慢墜入大海

想讓時(shí)間停下來(lái)

心跳得好快

連眼淚都不在

我被現(xiàn)實(shí)層層障礙包圍起來(lái)

流過(guò)失去的童年

無(wú)法去找

想再做一次小孩

彌補(bǔ)曾經(jīng)浪費(fèi)的青春歲月

可我知道

時(shí)間不會(huì)逆轉(zhuǎn)

只好把握現(xiàn)在

享受現(xiàn)在

不會(huì)再讓淚流過(guò)悲哀

月度寫(xiě)作精選 實(shí)用的父親節(jié)的禮物文章之三

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”想要在書(shū)籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書(shū)籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“月度寫(xiě)作精選 實(shí)用的父親節(jié)的禮物文章之三”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

今天的爸爸節(jié)，我預(yù)備送爸爸禮物，送什么呢？送賀卡吧！可是我沒(méi)有錢(qián)，老師就在黑板上畫(huà)了一幅畫(huà)，讓我也在黑板上畫(huà)畫(huà)。老師讓我們做游戲，寫(xiě)一篇作文當(dāng)禮物。

黑板上有布朗的爸爸，他在擺擁抱的姿勢(shì)，游戲的規(guī)則是：老師拿著紅圍巾蒙住同學(xué)的眼睛，然后讓同學(xué)轉(zhuǎn)三圈，老師又讓同學(xué)拿著粉筆，在黑板上畫(huà)個(gè)圈，畫(huà)脖子上或手上都可以。

游戲開(kāi)始了，別人在快畫(huà)的時(shí)候，有的走錯(cuò)方向了，別人畫(huà)的時(shí)候，有人說(shuō)：“錯(cuò)了、畫(huà)偏了，往上一點(diǎn)，對(duì)，畫(huà)吧！”有的同學(xué)畫(huà)對(duì)了很開(kāi)心，有的同學(xué)畫(huà)錯(cuò)了很不開(kāi)心。

我玩的時(shí)候，心跳開(kāi)始了，同學(xué)們?cè)诤埃骸爱?huà)錯(cuò)了······，老師問(wèn)我；”畫(huà)哪里了？“我畫(huà)到指頭上了，老師把紅圍巾拿開(kāi)，原來(lái)，我畫(huà)錯(cuò)了。

游戲結(jié)束了，固然我沒(méi)畫(huà)對(duì)，但是我很開(kāi)心，我寫(xiě)下這篇文章是我給爸爸節(jié)日的禮物

【熱門(mén)寫(xiě)作】 秋游文章之三

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為大家精心推薦的“【熱門(mén)寫(xiě)作】 秋游文章之三”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

秋游

三班章祝嘉

秋天到了，楊老師說(shuō)要去西湖，我們興奮極了。一路上，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，討論著我們要去的地方。

終于到了，我們首先進(jìn)了岳王廟。只見(jiàn)青磚紅瓦的正殿中央，威風(fēng)凜凜的岳飛穿著長(zhǎng)袍、手握佩劍、目視前方。從他的眼神中，我似乎看到他在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，保護(hù)宋朝的半壁江山，心中瞬間充滿(mǎn)了對(duì)岳飛的敬佩之情。接著作文 ，我們來(lái)到了岳飛的墳?zāi)骨埃拿麣⒑υ里w的兇手反綁著雙手，正跪著向岳飛求饒，我似乎又看到了岳飛寧死不屈、慷慨就義壯志豪情，恨不得把這四個(gè)罪人砸個(gè)粉身碎骨。

楊老師又帶我們來(lái)到了廟內(nèi)的一條長(zhǎng)廊上，長(zhǎng)廊的墻壁上雕刻著岳飛的《滿(mǎn)江紅》，只見(jiàn)他的字龍飛鳳舞、剛勁有力，果然是文武雙全啊!這時(shí)，墻壁上的四個(gè)黑色大字“精忠報(bào)國(guó)”吸引了我，讓我又似乎看到了岳飛咬緊牙關(guān)，等待母親給自己刺字的表情。

參觀完了岳王廟，該去曲院風(fēng)荷哦!

一路上，樹(shù)上的葉子都掉光了，樹(shù)干光禿禿的，池塘里的荷葉也只剩下了一根根桿子，留下了一片片殘葉，像一位老人，看著美麗的西湖。這是下雨了，此時(shí)的西湖就像披上了一條輕紗的仙女，在雨中舞蹈著，圈圈波紋蕩漾著，似乎在給仙女伴奏，真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”啊

短短的一天過(guò)去了，我們揮揮手，在跟西湖說(shuō)再見(jiàn)呢！

[熱搜寫(xiě)作] 腳步文章初三之三

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，在閱讀了相關(guān)作品后，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái)，那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？小編已經(jīng)為大家整理好了“[熱搜寫(xiě)作] 腳步文章初三之三”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天，告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天，我們引來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。秋的天空，純凈迷人；秋的陽(yáng)光，溫暖但絕不過(guò)分強(qiáng)烈；秋的風(fēng)，像母親的手。厚實(shí)卻不帶羞澀。秋的腳步輕輕地，帶著喜悅，帶著收獲，悄悄的向我們走來(lái)

鳶飛戾天，魚(yú)躍于淵。找好自己的定位，邁開(kāi)人生的第一腳步，就要矢志不渝地走下去，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生的風(fēng)景美不勝收，等你到達(dá)了人生的頂峰，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的選擇是正確的。

冬天爺爺慢慢的飄走了，春天姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了這里，她揮手一撒，原本枯干了的樹(shù)枝顯得了生機(jī)，河面上的冰葉漸漸融化。如果你從你的家里出了們，會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的雪不知跑到哪里去了，冬眠的小動(dòng)物也都蘇醒了，萬(wàn)物復(fù)蘇。柳樹(shù)站在河邊像過(guò)往的船只招手，她盡情搖擺著她那柔軟的枝條，淡淡的綠色，為春天填了一處生機(jī)。

【寫(xiě)作收藏】 高中文章之三

有名人說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？以下是小編吐血整理的“【寫(xiě)作收藏】 高中文章之三”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

近來(lái)，”考試改革“這件事算是真正要開(kāi)始行動(dòng)了，但是”怎么改“還是引起了家長(zhǎng)和學(xué)子之間激烈的爭(zhēng)論。其中，呼聲最高的就是關(guān)于”文理不分科“的提議。我認(rèn)為之所以大家都支持”不分科“原因有二：其一，文理分科對(duì)于文科或理科的單方面鉆研較為深入，考試難度更大，而”不分科“，在每門(mén)課上都是淺嘗輒止，所以能夠”遍地開(kāi)花;其二，因?yàn)楹芏喔咝?duì)理科生更較青睞，給予的名額會(huì)更多，所以一旦不分科，人人平等競(jìng)爭(zhēng)。

誠(chéng)然以上說(shuō)的這些理由看似對(duì)我們目前的考試和錄取意義很大，但是我們要知道，每個(gè)人自身應(yīng)該在“學(xué)術(shù)”這個(gè)圓上鉆研一個(gè)點(diǎn)，努力突破它，而并不是擴(kuò)大整個(gè)圓。

在初中，九門(mén)功課都學(xué)，這便是在給我們最終的選擇提供參考和依據(jù)。我們?cè)诔踔腥ヒ?jiàn)識(shí)一個(gè)全新的世界，在各個(gè)大陸之上游歷；而高中，我們就得選擇去居于哪個(gè)國(guó)家，到了大學(xué)，我們就會(huì)在這個(gè)國(guó)度的某一個(gè)城市落腳生息。所以文理分科是給我們縮小興趣的放大鏡。如果沒(méi)有它，就算我們成功完成了高考，那么當(dāng)大學(xué)選專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題就擺在你面前，你會(huì)茫然地?zé)o所適從，因?yàn)椴环挚疲恳婚T(mén)學(xué)的都是皮毛中的皮毛，你不會(huì)清楚具體的某個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)體系和自己究竟興趣在哪，專(zhuān)長(zhǎng)在哪。光從這件與我們最近的事來(lái)看，不分科并非對(duì)我們中學(xué)生以后的人生規(guī)劃和生活的意義有什么益處。當(dāng)我們面對(duì)“文理分科”這個(gè)交叉路口時(shí)，我們自己對(duì)于未來(lái)的人生，發(fā)展的道路開(kāi)始有了自己的想法，并不像個(gè)提線木偶一樣，在考試大綱的控制下學(xué)習(xí)。當(dāng)一個(gè)高中生面臨著這樣一個(gè)關(guān)乎著以后的人生選擇時(shí)，“文理不分科”就剝奪了人生中這個(gè)最初級(jí)的大決定的權(quán)利。倘若中學(xué)生要面臨這個(gè)決定，在這件事面前，每個(gè)人都學(xué)會(huì)去權(quán)衡利弊，用辯證的方法來(lái)周全地考慮文的優(yōu)勢(shì)，理的長(zhǎng)短，讓一個(gè)高中生擁有決定的權(quán)力，享有決定的過(guò)程，哪怕自己選擇是錯(cuò)誤的，那么錯(cuò)誤也是今后回憶起人生的一個(gè)印跡，也是一個(gè)在你今后進(jìn)行重大抉擇的前車(chē)之鑒。文理分科，其過(guò)程的意義對(duì)高中生來(lái)說(shuō)具有建設(shè)性的意義，在一步步思忖權(quán)衡之中，思智也在想著成熟邁進(jìn)巨大的一步。

【寫(xiě)作模板】葉子優(yōu)秀文章之三

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。想要在書(shū)籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書(shū)籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。你有了解過(guò)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？為此小編特意整理了“【寫(xiě)作模板】葉子優(yōu)秀文章之三”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

生命是一個(gè)永恒的話題，是每個(gè)人的靈魂，關(guān)系著生存與死亡，描述了生存與死亡，《一片葉子落下來(lái)》是一個(gè)關(guān)于生命的故事，由美國(guó)作家利奧·巴斯卡利亞編寫(xiě)，書(shū)中的插圖，是手工繪畫(huà)的，也有真實(shí)拍攝的，讀懂故事，仿佛讀懂了生命，就猶如這片葉子——弗雷迪。

一個(gè)生命周期里，在葉子身上，展示了個(gè)體生命的不同出色，“我們每一片葉子都是不同的，我們的體驗(yàn)各不相同，我們面對(duì)太陽(yáng)的方式各不相同。我們投下的影子各不相同。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌伾兀俊备ダ椎系乃崽鹂嗬毕蹋軗沓汕先f(wàn)的朋友，能擁有喜歡白叟的興趣，能看見(jiàn)貪玩的孩子們，能處在五彩繽紛的秋季里，當(dāng)然也有最后，自己孤傲一人留在樹(shù)上，被早晨的雪打了下來(lái)，有生以來(lái)第一次看到整個(gè)大樹(shù)，他判定自己能活良久，這讓他感到自豪！

既然每個(gè)生物，每個(gè)星體，終究有一天都會(huì)滅亡，那么，世界為什么還要生存下去？“為了享受太陽(yáng)和月亮，為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光。這是為了把影子投給白叟和孩子。為了讓秋天變得繽紛，為了看到四季……”作者給了你謎底。