殘陽如血句子。

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，閱讀完以后，我們經常會仔細口味這本書，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。小編已為您準備好了《[寫作借鑒] 殘陽如血桃花落文章900字之三》，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

自古紅顏多薄命，閉門春盡桃花落題記

浮云依然不遮望眼的飄著，鳥兒依然不解春愁的飛著，卻不知帶走了幾多思念。殘陽透過樹梢零星地撒下永遠不可收起的碎玉。樹影搖曳，景色依舊，只是物是人非事事休，心寒尸冷淚凝固。一朵含苞未放的鮮花就這樣在西下的血色殘陽里與愛一同凋落了。

她，嬌美的容顏，高挑的身材。他，強健的體魄，帥哥的容貌。

佛說：前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。青梅竹馬的他倆，不知修了多少前世，積了多少前緣，然而卻終因有緣無份，玉碎瓦殘。

六年前，他不可救藥地愛上了她；六年兩千一百九十天，始終如一，用情至深，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人凋悴。可惜，世事弄人，他從未走進過她的心里。

花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。

六年的等待，六年的真情，六年的癡狂，六年的煎熬，歲月把情感凝成了瘋狂愛的瘋狂！寧為玉碎，不為瓦全。不在沉沒中爆發，就在沉默中滅亡。既然生不能相隨，那就以死相伴。

青春是道明媚的傷。一個殘陽如血的下午，一個心恢意冷的瞬間，一把愛怨熔鑄的尖刀血如殘陽桃花落，紅顏命薄淚冷腮。男子揮刀自斷腕，慘然相擁血泊眠在天愿做比翼鳥在地愿為連理枝。

那天傍晚，殘陽如血，花褪殘紅；那天傍晚，一對蝴蝶撲閃著滴血的翅膀，飛向墨一樣的夜空；那天傍晚，雨伴鐘聲古箏鳴：桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫！莫！莫！

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[寫作借鑒] 青春如歌文章之三

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？小編特意給大家整理了“[寫作借鑒] 青春如歌文章之三”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

還記得那首歌嗎？“畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”時光如梭，從剛剛入學的懵懂高一到現在明確目標的高二，就在一剎那，高考一步步向我們走來，你做好迎接的準備了嗎？看著高三忙碌的學長學姐們，你又是否憧憬高三的生活呢？

還記得一中門口的校訓嗎？誠勤，這是一中人不變的校訓。還記得鄭校長的那一句讓人熱血沸騰的話語嗎？不吃苦你來一中干什么？這句話讓多少同學頓悟到來上高中的真諦。在該吃苦的年紀你選擇安逸，那么你就得在該安逸的時候去吃苦。時間過的很快，而你需要做的是把握每一分每一秒去學習，這樣你才會有充分的準備去迎接高考，去備戰高考。

我們每天都要給自己制定好計劃去學習，每天給自己來一點小小的任務，每天按時的去完成，長期以往的堅持，總有一天，我們坐上考場的時候會得心應手，你是不是會覺得時間不夠用？其實那就是你在努力的步伐，你在不知不覺中已經開始有了一點點進步。也許，我們并不是一學就懂的天才，但是既然選擇了，我們就要風雨兼程，一路向前，不懼前方！

青春就是這樣，有苦有樂，苦中作樂，這樣的青春才更加的有意義。我們每天迎著朝陽進校園，帶著落日的余暉走出校園。披星戴月的重復著單調簡單的生活，正是因為我們努力了所以這樣的生活才會更加的有意義。我不期待我的青春多么的輝煌，也不期待我將來會變成英雄。現在的我只想好好的努力，剩下的一切都交給明天。因為我相信只要你努力了一定就會有收獲。

你只要每天努力一點點，日積月累，你的耕耘就一定會有收獲。情商就像一片華麗的樂章，需要你用汗水去譜寫。當然華麗的樂章中也一定會有跌宕起伏，而你只需要堅持，因為堅持就一定會勝利。加油吧同學，同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風。乾坤未定，你我皆是黑馬。未來需要我們自己去努力。

[寫作借鑒] 家風小故事文章）之三

古語有云：書當快意讀易盡，客有可人期不來。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，在閱讀的時候，我們經常會與故事情節產生共鳴。為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。小編為大家整理了“[寫作借鑒] 家風小故事文章）之三”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

家風像一位老師，教會我們做人的道理；家風像一位朋友，隨時幫助著我們；家風像一本書，傳授我們知識……優良的.家風讓我們從一個21世紀“衣來伸手，飯來張口”的小天子，變成一個勇于承擔責任的好孩子。

以前的我老是不守時，總要讓人等我五六分鐘才行。現在的我老實取信，當然，這是有原因的。

每次和別人商定出行時間，我的媽媽總要提前幾分鐘才行。她老是說：“這樣別人才不會等我們。”有一次，我開玩笑地說：“寧教我等天下人，勿教天下人等我。“但是久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣。

當我撿到50元錢，面臨著道德困難時，家風像一位老師，提醒著我。這時我猛然想起媽媽曾告誡我的話：“撿到了錢要拾金不昧地交給老師。”我終于鼓起勇氣，把錢交給老師。當老師表揚我時，我才真正懂得拾金不昧的真正含義。

父母的一些行為總能影響我們，優良的品質就是從中培養出來的。這就是我家的家風，優良的家風家風家訓小故事作文精選家風家訓小故事作文精選。

[寫作借鑒] 歡樂的小河文章之三

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。”縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？下面是小編為大家整理的《[寫作借鑒] 歡樂的小河文章之三》，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

春天，萬物復蘇、百花齊放、百鳥爭鳴。小草探出了小腦袋，小花咧開了嘴，蜻蜓在空中翩翩起舞，一片生機勃勃，春天的每個角落都充滿著歡聲笑語，正是野餐的好時節。

小聰一家帶了燒烤架，準備了味道鮮美的香腸、各種各樣的飲料、豐富多彩的水果、讓人垂涎三尺的三明治……簡直多的數不清。他們來到小河邊，在嫩綠嫩綠的、松松軟軟的青草上鋪上墊子。小聰的媽媽切開穿著綠衣裳、皮球一樣大小的西瓜，紅通通的西瓜一口咬下去鮮嫩多汁，像一個個調皮的小精靈在小聰的喉嚨里到處嬉戲，一陣涼爽浸入全身，身上的每個細胞仿佛都在翩翩起，讓人回味無窮。小聰吃得津津有味，嘴和手也都粘乎乎的，像橡皮泥、502膠水一樣。

小聰來到附近的小河邊洗手，陽光照耀下的水面金光閃閃的，像天上的星星調皮地眨著眼睛，仔細一瞧，驚訝地發現水中居然有幾條大魚正悠閑的“散著步”。小聰火急火燎地跑去找爸爸幫忙：“爸爸，河中有幾條魚，我現在就非常的想吃味道鮮美的烤魚。”說干就干，小聰和爸爸帶上幾個魚網，小心翼翼地靠近，在下游的出口處用漁網布好陷阱，在上游用魚網拼命地驅趕魚，慌亂中，魚兒驚慌失措地四處亂竄落入陷阱，無法掙脫。

小聰和爸爸把捕到的魚殺了后清洗干凈，鋪在燒烤架上，專心致志地把魚兒翻來翻去，一陣香味撲鼻而來，讓人陶醉不已。咬上一口，香噴噴的，很有Q感，像牛排一樣美味，配上酸酸甜甜的飲料真是人間美味呀。一家人酒足飯飽后，在河邊吟詩作對，其樂融融。

河面上泛起層層波紋，像染了色一樣，正像白居易詩中所寫的：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。美好的時光總是如此的短暫，小聰一家收拾好東西后，依依不舍地離開了。

[寫作借鑒] 雪小學文章之三

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。小編已經為大家整理好了“[寫作借鑒] 雪小學文章之三”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

今天是星期天，天空陰沉沉的，沒有一絲風，雪花細細密密，洋洋灑灑地從天空中飄落下來，這是今年冬天的第二場雪。

記得去年那場雪下得是那樣的酣暢淋漓，我和亦飛在雪地里玩得盡情盡興。鵝毛般地雪花交織著，纏繞著，在天空紛紛揚揚地飛舞著，地上立刻就堆起了厚厚地雪。離我們房子不遠處是一塊菜地，春天還是一片翠意，如今已被秋天絞殺成幾片枯黃的敗葉，現在卻被大雪掩蓋得豪無蹤跡，成了我和我的好朋友變亦飛的玩樂場所。

雪花在我們身邊繼續飛舞著，我和亦飛在雪地上滾著雪球，我滾一個大的做雪人的身子，亦飛滾一個小的做雪人的頭，不一會兒雪球就滾成了，亦飛把她的小雪球放在我的大雪球上，我們倆人用樹枝給雪人雕刻出一頂海軍帽，撿來兩顆小石頭做雪人的眼睛，我安一顆。亦飛也安一顆，兩顆石子一上一下，折了二寸長的一根樹枝做嘴巴，我倆看了，不禁哈哈大笑，他好像是一個癟著嘴發怒的雪人，我倆一商量干脆給它再擦上一根長樹枝，它想打誰就打誰吧，但愿你不是那個做了壞事讓雪人抽打的人。

倚在窗臺前，我從快樂的記憶里又回到眼前這飄灑的雪花上，天空還在使勁地播撒著，沒有一絲風，雪花好似排著隊一樣從天空直直掉落，前仆后繼，遠處和近處都是白茫茫的一片。唉，我不禁嘆了口氣，再也沒有堆雪人的時間了，吃了飯補課去。

[寫作借鑒] 那雙手：抒情文章900字（一篇）

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。小編為大家整理了“[寫作借鑒] 那雙手：抒情文章900字（一篇）”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

無助、絕望，向我襲來。我漸漸覺得無助。岸上的小伙伴們卻向我投來嘲諷的目光，那一句句的冷言冷語讓我開始懼怕，直到那一雙手的出現

那是一個傍晚，陽光透過樹葉的縫隙照在我的臉上，我與一群伙伴，開心地指導著一位小男孩學騎自行車。我們還輪流教他練，歪歪扭扭的自行車在柔和的夕陽中慢慢前行。

當輪到我休息時，我坐到了一片樹陰下，身后便是又黑又深的大水溝。

過了一會兒，我站起身來，準備去一與他們交班時，一顆石子猛地絆了我一下。我身體不由地向后傾斜，摔了下去，撞到了對面的大樹上，我便立馬用雙手抓住了樹枝，懸著的心也終于放了下來。

忽然只聽咔嚓一聲，樹枝斷了!我瞬間就從樹上掉進了水溝里。

怎么這么不小心啊？看他樣子真好笑。哈哈哈，簡直笑得我肚子疼。我的慘狀竟迎來了伙伴們的嘲諷。一句句的冷言冷語，讓我的悲傷一陣陣涌上心頭。

淚止不住地往下流，可腳下的污水漸漸浸透鞋子、褲子、衣服。我緩緩低下頭去，開始掙扎，但無論我怎么掙扎，都只是無濟于事，體力也漸漸耗盡了。

寒冷和孤獨讓我無助地哭起來。突然間，岸上變得寂靜起來。可能我的哭聲，讓小伙伴們意識到事情的嚴重。俐輝，你沒事吧？有一個小伙伴投來關切的問候。來，我來拉你！有一個小伙伴使勁探下自己的手，用力想拉我上去，但都無濟于事。

俐輝，你堅持下，我們回家找你爸爸來。丟下這句話，隨著叮鈴鈴的自行車鈴聲，小伙伴們漸漸散遠了。

爸爸會來嗎？我不會一直泡在這臟兮兮的污水里吧？想著想著，我的淚又一次無助地流了下來。我的心卻在大聲吶喊著：誰能幫幫我呀！

忽然間，一雙手緊緊地抓住了我，用力把我拉了起來。看清楚了，那是一雙白皙、修長的大手。拉起我時，是那么有勁兒。我透過凌亂的發絲，發現原來他便是經常與我斗嘴的鄰居大哥哥。他看見我濕淋淋的樣子，毫不猶豫地蹲下身，用那雙大手背起我，直奔我家，快得簡直像一陣風。

大哥哥把我送到家門口就離開了。目送他漸漸遠去的背影，發現他的后背竟然濕透了。他身上穿的白襯衣滿是污漬，污水不住地往下滴。轉角處，大哥哥竟轉過身來，朝我揮了揮他那雙大手。那一刻，我的眼眶濕潤了。

那雙大手，一直留在我的記憶深處，想起來是那么溫暖。

教你寫寫作: 春盡花落 - 高三文章(示范文檔)

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，每個人在閱讀的時候，都會與作品產生共鳴。那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編已為您準備好了《教你寫寫作: 春盡花落 - 高三文章(示范文檔)》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。

你是一朵花，不張揚，默默釋放自己的香。你不拘于世俗，追求唯美、自由、浪漫的生活。可是，僅僅憑你的力量，如一只小帆船，怎能抵擋那驚濤波浪?

你是一朵櫻花，來自天界，你在那狂風中想要綻放嬌嫩的花瓣，可是你卻被風從樹上吹落，空氣中，帶有一絲絲殘香，你是那么的弱不禁風。你的花魂在哭泣，你隕落了，可你的香丘在何處。于是，你發出天盡頭，何處有香丘?的悲涼感嘆。

你是一首凄美哀婉的是，一舉一動，透著詩的優雅，詩的完美，閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。一顰一笑，帶著詩的唯美，詩的浪漫，秉絕代之姿容，具稀世之芳華。在這首詩中，結局是凄涼的，你含恨歸天，他卻無力挽回。這首詩中，透著倔強。你用生命去描出了悲慘的結局，帶著絲絲遺憾，我分明看見，你的眼淚，無奈的眼神。你仙女般的氣質，為這首富有悲劇色彩的是鑲上了一層精美的邊框。

花魂鳥魂總難留，鳥自無言花自羞。

你又如一只金絲雀，雖美麗卻主宰不了自己的命運，你多想逃出籠子與他一起翱翔在藍天。但是，你的掙扎換來的確實主人的不滿。你暗暗流淚，感嘆命運的不公。上天賜你絕世的美麗，出眾的才華，精神的伴侶，卻又偏偏捉弄你，將你鎖進了籠子。你天真，爛漫，同時，你又是敏感，你懂得人世是黑暗的，試圖去改變它。你沒有寶釵那樣安分守己，我知道，你是不會像她那樣去吃冷香丸壓抑自己，去迎合封建。你不甘心，于是，你更加努力，可是，主人沒有理你。最后，你心灰意冷，默默死去了……

常言道，自古紅顏多薄命，這也暗示了你悲涼的結局。在瀟湘館里，你閉上了美麗動人的雙眼，只斷斷續續的留下你人生的最后一句話：寶玉，你好……竟連最后一個字也未說出，香魂一縷隨風散，愁緒三更入夢遙。你也知道，他其實是心疼你的，你走后，病神瑛淚灑相思地，這不正是他對你的一片癡情嗎?可是，苦絳珠魂歸離恨天，你卻再也不能醒來，帶著恨意。你恨長輩，沒能讓你和他在一起，你恨寶玉，在你最困難的時候不出現。你何嘗知道，當你升天的那一刻，他心中帶著千萬個不愿意和寶釵成親了，父母之命難違啊。

可，你的花魂仍然徘徊在瀟湘館，你相信，他一定會再來，那一刻，你卻只能默默看著他……

花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐?

活著，你是一個如詩般的女子，風流裊娜，你的每一次行動都是完美的藝術。我的記憶停在了你和湘云在凹晶館對詩那夜，一個是寒塘渡鴉影，一個是冷月葬花魂。你們的命運亦是如此，讓我為你們難過。

你，走了，為我留下遺憾。你不應在這花季香消玉殞，我期盼你能一直活下去。

花開花落，形同你的一生，只有短暫的美好。

明年，花仍開，但是，人未在……

[寫作借鑒] 初中生學生文章讀你之三

古語有云：書當快意讀易盡，客有可人期不來。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，在閱讀的時候，我們經常會與故事情節產生共鳴。這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎。怎么寫好一份優秀的讀書筆記呢？小編已經為大家整理好了“[寫作借鑒] 初中生學生文章讀你之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

盡管和你只是短暫的相識，盡管你已離開我們五年多了。但每當聽到：讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月。這熟悉的歌聲時，我就充滿了對你的懷念和傷感，你給了我如三月般的溫暖和遐想，卻為什么不給我讀你千遍的機緣。

記得小學四年級時，爸爸帶我去探望一位患重病的世交，一路上，爸爸神情凝重。

來到了叔叔的庭院，我們輕叩門扉，

開門的竟是患重病的叔叔你，你還是那么俊朗，熱情，只是多了份孱弱和蒼白，你熱烈而艱難的給了爸爸一個西方式的擁抱，又拍拍我的肩膀，我一路上準備寬慰你的話竟說不出口了。

那天來探望你，是我執意的要求。我第一次對你有印象是在爸爸當眾批評我，我發怒了。而你只是摸了摸我的頭說了句：君子聞過則喜，小人聞過則怨。我頓時啞口無言，過了些日子你給了我一本《弟子規》，你對一個孩子的情緒都如此關注，怪不得你會成為爸爸朋友圈子里的靈魂人物。從最近爸爸媽媽悲痛惋惜的談話中，我知道你的你的胃癌已經發展到了晚期，并失去了手術治療的機會，來之前，我們想著你一定是憂傷地，呻吟著躺在病床上。不想你竟然還是那樣豁達，熱情，這讓我更加傷感，怎么這么好的叔叔就要被病魔奪走生命呢？

我四處打量著你家里的擺設，墻壁上掛著裝裱過的字畫，寫字臺上放著筆墨紙硯，真是屋如其人。聽爸爸說，叔叔是位品行高尚的儒商，有很多雅興，還熱衷于收藏。果然，我的眼神被定格在五斗櫥上放著的一匹唐三彩馬，尺余高，黃棕綠的釉彩中透著古樸和儒雅，我踮起腳尖摸了摸，很光滑。因為個子矮，仰望古董柜上的馬，感覺那馬栩栩如生，威風俊朗。我情不自禁的和那馬對視著，那匹馬似乎被注入了靈性，兩眼竟脈脈含情。但對于孩提時代的我，任何裝飾品都是奢侈品，那馬對我而言真是可望不可及。直到爸爸喊我走，我才回過神來。就要跨出家門時，我聽到身后傳來你虛弱的聲音：孩子，喜歡抱去吧。叔叔送給你。爸爸執意不肯。盡管我還小，但我也懂得不能輕易接受別人心愛之物的道理，也和爸爸一起擺手推辭。

你艱難地撐起身子，扶著墻壁走到古董柜，小心翼翼地從架子上捧下了那匹駿馬，雙手遞給我：孩子，給你。這不值錢，可這是我愛戴的人送給我的愛物。再好的寶貝生不帶來、死不帶去，送給你，孩子，因為你愛惜的時間比我長。

因為你愛惜的時間比我長。

這句話從一個罹患絕癥的叔叔嘴里說出，它成了我那個年齡無法拒絕這件禮物的理由。小時候的我是個內斂、傷感的孩子。能言而不善言。我忘記了當時的我說了些什么，又是怎么樣地離開了叔叔的家。

我只記得我如何努力地掩飾著我的眼淚，

年幼的我，小小的心已縮成了一枚山核桃。

我背過身去，無法揮手和你道別。

只見天邊殘陽如血。

回家的路上，爸爸埋怨我沒有和叔叔道謝。叔叔，就像你一眼看出我喜歡這匹唐三彩馬一樣，我也讀懂了你，頓悟了大恩不言謝的道理，看著這匹馬，我就像在一遍遍地品讀你，我會讓你的這份愛在我這里得以傳承。

【寫作收藏】 態度文章300字之三

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。”我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，我們觀看了作品，相信您對于作品在內心中會有獨特的體驗，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？下面是小編為您精選的“【寫作收藏】 態度文章300字之三”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

大約是半個月前吧，我把作文庫平臺推薦給了鄰家小妹。她正在上小學四年級。

我不知道她的寫作水平怎么樣，只是無意中和她的姐姐聊天時提到了這個平臺，覺得如果她喜歡寫作文的話可以來逛逛，提升寫作能力的同時，還有點零花錢。

記得她姐姐當時說過，她這妹妹平時作文還行，不過積極度不是很高，做作業都是靠催促的。

我笑著說，那讓她去看看，也許有了零花錢的激勵，行動也變得積極了呢！

事實告訴我，凡事還是一個心態吧，她并不積極。只到一周前，她姐姐給了我一篇她寫的小作文，問我說可以發嗎？

我教她注冊賬號，然后她把文章打字發表，兩天后，她告訴我，真的有稿費了，小妹妹也很高興。

原以為有了這樣的好的開端，小妹妹的寫作熱情已經會高漲點吧，畢竟在這個平臺上，有付出就有收獲，只要你認真勤奮的寫，總能有不錯的回報。

結果又一周過去了，小妹妹也沒有再寫作文，我也沒有去追問，也許她的功課忙，作業多，我們不能憑自己的主觀去臆斷。

所以，一切行動還是要看個人的主觀積極態度吧。

[寫作分享] 我“得意”700字文章之三

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，閱讀完相關作品以后，相信心中會有不少的心得，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編為大家整理了“[寫作分享] 我“得意”700字文章之三”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

看著男生里的佼佼者小婁對我伸出的大拇指和把手伸到嘴里驚訝的表情，我在也不蛋定了，終于露出了狐貍尾巴樂得合不攏嘴，在那興奮的呀

那天，老師在講臺上準備宣布考試成績，由于我剛回班里也不太清楚有啥事，就迷迷糊糊落座了。誰知板凳剛坐上還沒暖熱呢就有人來報喜了。呂金柯，剛才我在考卷的堆里看機你的試卷了，69分耶！一位不知名的同學說。（其實我忘了是誰了，嘿嘿。）什么！我為之一驚，我怎么可能考69分呢！？不可能，不可能！這一定是幻覺！你說錯了旁邊的一位童鞋補充說，是不帶作文分你69分，也就是基礎分69。哦我點點頭，那這么說來，作文分30，基礎分70，天哪！我居然只扣了1分！太不可思議了！我愣在那，倆小童鞋走了。

過了一會一位同學又急匆匆的趕來，不用說一定也是來報喜的。果然我一抬頭同學就開口：呂金柯你考了69分！知道，你晚來了一步。我淡定的說。他做到位子上，對我伸出了大拇指：說你太厲害了！我轉過身做了一個動作：把兩只手并攏，手指頭全部伸到嘴里說：你驚訝就應該做這個動作吧。只見小婁也學著我的動作開始做，看了他我情不自禁的笑了，因為他本來就很娘，再做一下動作就更算了不說了。

老師開始發試卷了，果不其然，我就是69分，再加上作文分的29分，98分！我是第一名。我又看了看小婁，他又作出和原來一樣的動作，并且連連稱贊我，我得意了，并且再一次被他的幽默給打敗了。

通過這次，我得意了，但是我不會驕傲，只因為有一句話是這樣說的：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

五年級:呂金柯

[優質寫作] 感動文文章900字其二

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。”在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？以下是小編為大家收集整理的“[優質寫作] 感動文文章900字其二”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

看感動中國，被胡佩蘭醫生高尚的醫德所打動；被姚厚芝用母愛編織成的《清明上河圖》所震撼；被翁秀紅的將軍夫人晚年生活所征服。

這些人有大愛，大仁，大義。但距我們的生活又有著距離。我不禁發問：我的感動在何處？

也許在一通溫暖的電話中：“小煜，最近學習好嗎？冷不冷？”“挺好的。”又是姥爺從寧波打來的電話，想想看，離開他已經近1年半了，打小我便與姥姥、姥爺生活在一起，7年前，姥爺中風了，走路需要輪椅和拐伏支撐，說話很不清晰。

“小煜……晚上吃飯了嗎？”“吃了。”話筒邊又傳來姥爺的聲音。別看現在他說不清話，當年他可憑借自己考入了武鋼三中呢！但一想到他現在的模樣，不禁有些心酸。

“小煜……姥爺想你啊。”一聽到這里，不禁鼻子一酸，差點流出淚來。我剛上初中時，媽媽便將我從姥爺那接了過來，姥爺剛隨姨回寧波去了。雖相隔千里，但他仍堅持不時給我打電話，用那略微顫抖的深厚嗓音，讓我知道他很好……

電話至此，不禁自問：“感動在何處？”

——感動在身邊。

也許在一個故事里：從前有個啞巴女孩和一個小男孩相約在夏夜的燈塔中：“明年，后年……之后的每一年都要一起在夏日的燈塔里玩耍。”

但后來那男孩忘記了諾言，當他記起趕到燈塔那里時，啞巴女孩不見了。她們的家搬走了，留給男孩的只有一個舊風箏，上面寫著那個諾言。

二十年后，男孩成了醫生，有天，他遇見了成為了大提琴家的女孩。她已經忘了他，但他仍每天在她家窗臺前放飛著那二十年前的風箏，面對那永遠不會拉開的窗簾，他已然心滿意足。

這是一篇外國小說，雖短小但打動人心。不僅如此，作家們筆下的屈原、陸游、辛棄疾的命運，無一不讓人動容。

書讀至此，不禁自問：“感動在何處？”

——感動在書中。

“感動中國”感動了整個中國，身邊的小事與筆端傾注的文字感動了我們。感動在何處？也許是在熒屏中，一個民間傳說中，一聲問候中，一只向你伸出的手中……

感動不需我們尋尋覓覓，正如幾米所說：“我在冰封的深海，找尋希望的缺口，卻在午夜驚醒時，驀然瞥見絕美的月光。”感動是一種正能量，它指引我們前進的方向，告訴我們“所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索；所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。”使我們不再迷茫！

那已經感動的我們，難道不應該有所作為嗎？在他人需要幫助時伸出自己的手；在他人生活遇到瓶頸時幫助別人一把；在他人傷心難過時給他遞上一張紙。盡自己所能給予他人感動，讓他人了解“自己的感動在何處’’。這樣越來越多的人會變得懷有感動的心，這個社會也會更溫暖！

自問至此，我也尋到了問題的答案。

感動在何處？感動在心底！只要用心找尋，便能發現我們心中的那價感動，那份正能量！