這就是我作文。

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì)，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的寶貴素材。讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？以下是小編陸續(xù)整理的“【寫(xiě)作參考】 這就是我文章怎么寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

我叫陳知行，我長(zhǎng)著蘋(píng)果臉，水靈靈的眼睛下面有一個(gè)不高不低的鼻梁和一張小嘴巴，頭的兩側(cè)還長(zhǎng)著一對(duì)大耳朵。

我今年10歲了，現(xiàn)在大家都知道哦屬什么了吧，不錯(cuò)，我屬蛇。我還像蛇一樣愛(ài)鉆，哪熱鬧就往哪鉆，玩夠了就鉆回媽媽身邊。開(kāi)始媽媽很不放心，怕我出危險(xiǎn)，但時(shí)間一長(zhǎng)，我一直沒(méi)迷路，媽媽才放心。以后我們一家出去玩，媽媽只要告訴我目的地，再給我一張景點(diǎn)的地方，我就可以去我喜歡的地方了。

我還是個(gè)“淘氣”的創(chuàng)制家。這是媽媽和弟弟給我的外號(hào)。事情是這樣的：有一次，聽(tīng)媽媽說(shuō):“弟弟今天會(huì)來(lái)這里玩，我聽(tīng)了，馬上設(shè)下了機(jī)關(guān)，就坐在沙發(fā)上等著看好戲。

弟弟來(lái)了，剛進(jìn)門(mén)就被我放在門(mén)上的水袋淋成了“落湯雞“，他跑上陽(yáng)臺(tái)把衣服曬干 ，還是冷得發(fā)抖。

我還喜歡看書(shū)，從出生到現(xiàn)在看的書(shū)已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。我特別愛(ài)看幽默好笑的書(shū)，有一次我看了一本幽默大師，一直笑了三個(gè)下午和兩個(gè)早晨。

長(zhǎng)大后我想當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明出許許多多的智能機(jī)器。讓國(guó)家變成歡笑的海洋。

這就是我————一個(gè)淘氣包

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教你寫(xiě)寫(xiě)作: 這就是我小學(xué)三年級(jí)文章其五

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？以下是小編為大家整理的“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 這就是我小學(xué)三年級(jí)文章其五”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

我，大大的眼睛，亮晶晶的，臉有一點(diǎn)大，嘴小小的，頭發(fā)黑黑的。扎著一個(gè)小辮子。

我的性格有一點(diǎn)愛(ài)發(fā)火，有一天，我同座位在下課的時(shí)候，把我弄生氣了，下課10分鐘我就追了10分鐘，不過(guò)我一會(huì)也就好了。

我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，只要一有空就畫(huà)畫(huà)，家里一盒子都是一張張畫(huà)了畫(huà)的紙，我只要拿起畫(huà)筆，就控制不住，我喜歡畫(huà)任何畫(huà)，只要是畫(huà)我都喜歡畫(huà)。

我的優(yōu)點(diǎn)嘛，哈哈，還算比較誠(chéng)實(shí)，有一次，老師在講作業(yè)的時(shí)候，我在訂正，老師看見(jiàn)了一個(gè)題是答案上的，答案寫(xiě)錯(cuò)了，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問(wèn)：”你家里是不是有答案“，我說(shuō)：”是的，我都是自己做的，就是媽媽檢查的時(shí)候有的題目不太會(huì)，會(huì)參考一下答案，“老師說(shuō)以后不能這樣了，我知道了，立刻改正。

我的缺點(diǎn)就是愛(ài)哭，媽媽有時(shí)候沒(méi)打我，我就哭了，有點(diǎn)嬌氣，不過(guò)，我還家里做些力所能及的事情，因?yàn)榧依镉袀€(gè)1歲半的弟弟，媽媽有時(shí)候忙不過(guò)來(lái)，我就幫幫忙，媽媽總說(shuō)我是家里的小幫手。

這就是我——祖曉齊。

[實(shí)用寫(xiě)作] 情感話(huà)題文章：這就是幸福精選一篇

古語(yǔ)言：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？小編特意給大家整理了“[實(shí)用寫(xiě)作] 情感話(huà)題文章：這就是幸福精選一篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

幸福是什么？對(duì)我來(lái)說(shuō)，聞著梔子花的清香，這就是幸福。

母愛(ài)入微，香意絲絲。母親一向擔(dān)心我沉迷于書(shū)本而忘記休息，她特意將幾束梔子花放在書(shū)桌上，用清新的香氣讓我頭腦清醒，也等于借花，時(shí)刻向我輕輕提醒，傾訴愛(ài)語(yǔ)。每當(dāng)我埋頭疾書(shū)之時(shí)，聞到這清新之味，無(wú)不精神振作，心中溢滿(mǎn)了情，母親看到我的反應(yīng)，似乎愛(ài)上了梔子花，書(shū)桌上的水瓶中插滿(mǎn)了梔子花，并且從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)水變濁，枝枯花落。但即便如此，也不見(jiàn)她堆滿(mǎn)了資料的書(shū)桌上有梔子花純白的身影。

梔子花香味淡淡，但絲絲香氣都傾吐著母愛(ài)的無(wú)私和入微，情濃似水，愛(ài)卻無(wú)盡。這就是幸福吧。

關(guān)懷倍至，香意縷縷。培訓(xùn)班有一位同學(xué)的奶奶經(jīng)常陪他上課，每每看見(jiàn)祖孫二人攥著手走進(jìn)教室，接著就是他們揮手告別，臉上還洋溢著笑意。這位奶奶不僅對(duì)自已的孫子很關(guān)心，對(duì)我們班的同學(xué)都充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，經(jīng)常和我們談話(huà)，常常向我們講起她過(guò)去的事，跟她在一起總覺(jué)得心頭曖曖的。一次，她給我們班每個(gè)同學(xué)都送了件小禮物，這禮物是每?jī)啥鋷У俚臈d子花，她用細(xì)針將兩個(gè)花蒂上穿了兩個(gè)小洞，再用細(xì)線將它們串起來(lái)，打了一個(gè)小小的結(jié)。她說(shuō)這梔子花的香味可以清醒頭腦，有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率。聞著這梔子花淡雅之味，我的心里又洶起曖潮。不知她如何帶著高度數(shù)的老花鏡穿梔子花，不知她如何用粗糙的手將細(xì)線打結(jié)，但我知道她一定是用關(guān)愛(ài)來(lái)做這些事的。我將梔子花小心翼翼地掛在書(shū)包上，湊近再聞聞，聞到的是冷香，心中卻流淌著曖意。

梔子花香味幽幽，縷縷香氣都飽含著關(guān)懷的溫曖和體貼，曖意流淌，無(wú)綿無(wú)盡。這就是幸福吧。

問(wèn)候載情，香意陣陣。每當(dāng)我到家旁的公園去，都會(huì)遇到熟悉的人，他們總會(huì)微笑著問(wèn)候我，我當(dāng)然也高興地向他們問(wèn)好。在公園里盛開(kāi)的梔子花下，在梔子花清新卻濃郁的香氣繚繞中，剛買(mǎi)完菜回來(lái)的鄰家大嬸，在樹(shù)下晨練的老大爺，還有我久違的小學(xué)同學(xué)，和我在這兒碰面，幾句輕聲的問(wèn)候卻足以體現(xiàn)對(duì)方的情宜。

梔子花香味濃濃，陣陣香氣都載滿(mǎn)了社會(huì)中的情誼，陣陣襲人，情誼繚繞。這就是幸福吧。

聞著梔子花的清香，其香味逾發(fā)濃郁，正是這母愛(ài)、關(guān)懷和問(wèn)候充溢著我的生活，我才感受到如此溫曖、心喜，這就是幸福。

愛(ài)充滿(mǎn)了我的心靈，由衷得感覺(jué)到，幸福真好！

【寫(xiě)作參考】 我的波音747飛機(jī)模型文章怎么寫(xiě)

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，而在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。那么我們?cè)撛趺磳?xiě)好一份讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家精心推薦的“【寫(xiě)作參考】 我的波音747飛機(jī)模型文章怎么寫(xiě)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

我有許多別人送我的禮物，其中，我最喜歡的是波音747飛機(jī)模型。這是我大伯在當(dāng)空軍大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)送給我的。

這架飛機(jī)模型就像一只潔白的海鷗，展翅欲飛。機(jī)身兩側(cè)各有一排深藍(lán)色的方形機(jī)窗，每隔12個(gè)機(jī)窗就有一扇深藍(lán)色的長(zhǎng)方形小門(mén)。在模型的前翼上，印有中國(guó)民航

四個(gè)大字。兩個(gè)前翼之下，各有兩個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)。在印有兩面中華人民共和國(guó)國(guó)旗的尾舵之下，有兩扇較小的尾翼，像菜粉蝶后邊的那對(duì)潔白的小翅膀。托著整個(gè)機(jī)身的是一個(gè)上窄下寬，如月牙狀的支架，使飛機(jī)頭向上仰起。讓人看到這模型，就會(huì)想到飛機(jī)剛剛起飛時(shí)那壯觀的一幕。

每當(dāng)我小心冀翼地托起飛機(jī)模型，欣賞它時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得模型在慢慢變大，我走進(jìn)了飛機(jī)駕駛室，坐在了飛行員的座位上，系上了安全帶，手握操縱桿，向后一拉，飛機(jī)起飛了。我駕駛著飛機(jī)，降落到山海關(guān)機(jī)場(chǎng)，載著一批游客，飛過(guò)了赤道，飛到了非洲之角南非。又由南非駕駛飛機(jī)，載著要去智利的客人，飛過(guò)時(shí)間變更線，到了南美洲的智利。我又把智利要到中國(guó)來(lái)的游客帶到了中國(guó)，降落在北京機(jī)場(chǎng)。

我希望有一天，能駕駛著飛機(jī)往來(lái)于世界各地，為發(fā)展我國(guó)的經(jīng)濟(jì)做出巨大的貢獻(xiàn)。

【作文點(diǎn)評(píng)】文章對(duì)飛機(jī)模型進(jìn)行了比較具體的描寫(xiě)，寫(xiě)了機(jī)身、機(jī)窗、機(jī)翼、機(jī)門(mén)、發(fā)動(dòng)機(jī)、國(guó)旗、尾舵、尾翼、支架等，突出了飛機(jī)模型的特點(diǎn)。這一切，小作者寫(xiě)前如果沒(méi)有細(xì)致地觀察，是寫(xiě)不出那樣真實(shí)的形象的。在寫(xiě)了飛機(jī)模型后，小作者還發(fā)揮了充分的想象，而且想

得豐富而有趣，從中充分表現(xiàn)了小作者的偉大理想和抱負(fù)。

最新寫(xiě)作: 我渴望自由文章怎么寫(xiě)

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？以下是小編陸續(xù)整理的“最新寫(xiě)作: 我渴望自由文章怎么寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

冬天的大樹(shù)，渴想長(zhǎng)出新的枝條；南飛的大雁，渴想暖和的春天；孤傲的孩子，渴想親人的陪伴。而我，渴想自由。

一天早晨，我正在睡大覺(jué)。媽媽的喊聲卻猶如炸雷般將我驚醒：”葉杭甜，起床了！趕快寫(xiě)功課！“我模模糊糊地看了一下腕表，才7點(diǎn)！這下我清醒了不少，大聲喊道：”才7點(diǎn)呀！“”對(duì)，早上看書(shū)是最好的，知道嗎？是對(duì)你好的。“媽媽義正辭嚴(yán)地說(shuō)。

我心不在焉地看著語(yǔ)文書(shū)，連書(shū)都拿反了。媽媽仿佛長(zhǎng)了千里眼似的，忽然泛起在我眼前說(shuō)：”你這叫看書(shū)嗎？書(shū)都能拿反？“嚇得我再也不敢開(kāi)小差了。好不收留易看完了書(shū)，媽媽又說(shuō)：”去寫(xiě)作文。“就這樣，我一個(gè)上午都在學(xué)習(xí)。等我寫(xiě)完，已經(jīng)到吃午飯的時(shí)候了。我想起和朋友們約好今天下戰(zhàn)書(shū)一起去玩，就可憐兮兮地跟媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)蚁氤鋈ネ妫梢詥幔俊啊蹦愎φn做完了嗎？練字練了沒(méi)？這么多功課沒(méi)做完還想出去玩？沒(méi)門(mén)！“聽(tīng)著媽媽那斬釘截鐵的語(yǔ)氣，我傷心極了！

為什么小鳥(niǎo)可以自由安閑地翱翔，而我卻不能有一丁點(diǎn)自由呢？

我渴想自由啊！

可以跳躍空間限制，另外舉例說(shuō)明自己因被限制自由的不快樂(lè)。多多使用修辭，使文章更具活力。

[寫(xiě)作借鑒] 我的理想文章結(jié)尾怎么寫(xiě)

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。那么，有哪些可以值得參考的讀書(shū)筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[寫(xiě)作借鑒] 我的理想文章結(jié)尾怎么寫(xiě)”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

于是，我向老村長(zhǎng)討要了一些樣本帶回試驗(yàn)室，通過(guò)反復(fù)研究，從葉片中提取了一種“X精華素”，然后讓小白鼠試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這種“X精華素”能夠有效控制癌細(xì)胞的增長(zhǎng)。我不斷的探索研究后，終于使能徹底治療癌癥的藥物問(wèn)世了。噢，耶！我成功了！我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！我從床上一蹦老高，重重的摔在地下，原來(lái)，這是我的一個(gè)科學(xué)夢(mèng)！

回味夢(mèng)中的情景，我覺(jué)得自己現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能真正實(shí)現(xiàn)自己的理想。

最新寫(xiě)作: 描繪我的理想的文章怎么寫(xiě)

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？下面是小編為您精選的“最新寫(xiě)作: 描繪我的理想的文章怎么寫(xiě)”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。我的理想是當(dāng)一位誨人不倦的人民教師。

那是為什么呢？讓我來(lái)告訴你吧。我認(rèn)為：老師是一根蠟燭，不斷地燃燒自己，照亮別人，老師是一位一辛勤的園了，哺育著祖國(guó)的花朵，老師是一條春蠶，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己，裝飾別人，老師是一枝粉筆，犧牲了自己的身軀，給學(xué)生留下豐富的知識(shí)……因此，我非常地崇拜、敬佩老師，也希望自己能成為一位人民教師。

為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，還要學(xué)習(xí)人生道理，禮貌待人，遵守紀(jì)律……

如果有一天，我的理想實(shí)現(xiàn)了，我一定先讓學(xué)生逃離對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。我還會(huì)把我所有的知識(shí)耐心地教給他們，還要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈耍形蛉松恼嬷B。精心地為他們批改作業(yè)，使他們不斷進(jìn)步，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。讓學(xué)生們有一顆愛(ài)心和寬闊的胸懷，待人要仁慈，不為小事而斤斤計(jì)較，不為小事而煩惱。我要教會(huì)他們要尊敬師長(zhǎng)，有禮貌，發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，做一個(gè)合格、文明的小公民。我還要教會(huì)他們誠(chéng)實(shí)守信、說(shuō)到做到，并給他們講述許多誠(chéng)實(shí)守信的故事，讓他們從中得到教育，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生……

這就是我的理想，為了這個(gè)美好的愿望早日實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在我一定要加倍努力。我要像我的老師一樣，不辭勞苦地用我的知識(shí)來(lái)澆灌祖國(guó)的花朵。

【熱門(mén)寫(xiě)作】 的文章怎么寫(xiě)

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集整理的“【熱門(mén)寫(xiě)作】 的文章怎么寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

在我的五位老師中，如果讓我說(shuō)最幽默、最可笑，我肯定會(huì)毫不猶豫地回答：科學(xué)老師！

科學(xué)老師長(zhǎng)得就很可笑。最引人注目的就是他那滿(mǎn)臉的胡子了，像草根一樣；一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上嵌著兩顆豆粒兒似的小眼，一笑起來(lái)就瞇成一條縫；鼻梁上架著一副寬邊“瓶底”，長(zhǎng)得海拔大約有170cm以上；頭發(fā)成波狀，像海浪一樣起伏奔騰，最近由于頭發(fā)太長(zhǎng)，波浪變成了鳥(niǎo)巢，亂得像毛草，這樣看起來(lái)就更幽默了。

科學(xué)老師一口奇奇怪怪的發(fā)音，整天傻乎乎地笑，上課還手舞足蹈，再配上手指語(yǔ)，都得我們前俯后仰。

這不！

今天上課學(xué)科時(shí)，由宇航員的合格標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)到了痔瘡，逗得大家哈哈大笑。事情是這樣的：講月球這一課時(shí)，講做宇航員的標(biāo)準(zhǔn)，宇航員身上必須沒(méi)有傷口，如果有，一到太空，氣壓太大，血液就會(huì)向上涌，臉龐就會(huì)鼓起，得太空綜合癥。有一個(gè)小傷口，就會(huì)突然噴出血，他的話(huà)聽(tīng)了讓我們毛骨悚然，渾身起雞皮疙瘩。他又冒出一句話(huà)說(shuō)：連長(zhǎng)痔瘡也不行！

這句話(huà)讓我們大笑不止。

看好玩吧！

他總是在讓我們聽(tīng)故事中學(xué)到知識(shí)。科學(xué)老師以幽默的語(yǔ)言，滑稽的動(dòng)作教給我們豐富的科學(xué)知識(shí)，給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。

[寫(xiě)作借鑒] 我的小天地文章怎么寫(xiě)之一

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？以下是小編陸續(xù)整理的“[寫(xiě)作借鑒] 我的小天地文章怎么寫(xiě)之一”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

你走進(jìn)我家的大門(mén)，往右拐穿過(guò)大廳就會(huì)來(lái)到我自己的“小天地”——臥房啦!

走進(jìn)十來(lái)平方的小房間，印入眼簾的是位于東北角的一張帶有歐洲皇室風(fēng)范的電腦桌。走近電腦桌，你會(huì)聞到一股淡淡的幽香。哈哈!你聞聞是什么香味?這就是我桌上盛開(kāi)的薰衣草了!花是深紫色的，還會(huì)使我房間每天都可以有好空氣。桌面上除了薰衣草還有我最心愛(ài)的筆記本電腦了。從一年級(jí)開(kāi)始，家人為了方便我查找課內(nèi)外的資料就給我買(mǎi)了這臺(tái)電腦，他就像我的知己一樣，和我一起經(jīng)過(guò)了1826天的風(fēng)吹日曬。桌面整潔，只要是到我家做客的朋友也忍不住會(huì)到那里坐一坐。

緊鄰電腦桌的就是我的書(shū)桌了!書(shū)桌是我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)的地方。你瞧，桌上的小臺(tái)燈，它就像我的領(lǐng)航人，在茫茫的知識(shí)海上給我指引方向。桌子的東北角，放滿(mǎn)了草稿和筆記，別看它們并不起眼，可是它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手，桌下的夾層里放的是我在“書(shū)的戰(zhàn)場(chǎng)”上滿(mǎn)滿(mǎn)一疊疊的“戰(zhàn)績(jī)”：有《三國(guó)演義》、《水滸傳》還有《古文觀止》等等。

再?gòu)臅?shū)桌到門(mén)口，向右復(fù)行幾步，就會(huì)看見(jiàn)鋪著蠶絲被和一個(gè)米老鼠的枕頭的地方，這是我休息的地方——小床。有時(shí)也許在上面看看書(shū);還有時(shí)學(xué)習(xí)累了，在上面小瞇一會(huì)兒、躺一躺，甭提有多爽。小床的邊上是落地窗，夜晚在落地窗旁看著閩江，吹著江風(fēng)，心里美滋滋的，連心情都好了起來(lái)。

在小床的后面，就是書(shū)架，我的書(shū)架不大不小，占了房間的五分之一，它就像一個(gè)家，里面住著100多個(gè)我的朋友，他們知識(shí)豐富，領(lǐng)域各不相同，一樓是我們的“歷史專(zhuān)家”歷史書(shū)了!它能讓我穿越古今，增加我的閱歷;第二層住的是“作家”們，小說(shuō)，每天我都會(huì)和他們一起暢游世界;最后一層住的是我的“知心好友”教學(xué)輔助類(lèi)的書(shū)了，每天，我看見(jiàn)不會(huì)的題都會(huì)抱著打破砂鍋問(wèn)到底的精神翻開(kāi)書(shū)找答案。早上，我頂著朦朧的睡眼一手就抓起一本昨日未看完的書(shū)看了起來(lái);傍晚，一做完作業(yè)，我就愛(ài)不釋手地讀起了《古文觀止》。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的作文肯定會(huì)有更大的進(jìn)步!

瞧!這不就是我的自由的“小天地”?我在這快樂(lè)地學(xué)習(xí)，幸福地成長(zhǎng)著……