爭吵作文。

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？小編幫大家整理了【熱門寫作】 書架上的爭吵文章(標準示范)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

夜，已經很深了，書架上的書原本在愉快地做游戲，可不知什么時候，它們卻互相爭吵了起來。

數學書第一個跳出來，大聲地說：“我的功勞最大，我曾經幫助小主人的父親獲得諾貝爾數學獎！”

話還沒有說完，科學書就跑出來驕傲地說：“那有什么了不起！看，我身上寫滿了科學結論！要不是我，小主人能在科學課上拔尖嗎？”說著還露出一副趾高氣揚的樣子。

科技書一蹦一跳地走出來，自豪地說：“你們有什么用？看看我，身上刻的都是中國大工程的設計圖，比如C919大飛機、長江大橋、遼寧號……”它越說越激動，完全不把其它同伴放在眼里，儼然一副目空一切的樣子。

“那又怎樣？”歷史書慢悠悠地走出來，高聲說：“人們要是沒有我，那些歷史故事能流傳下來嗎？中國能成為四大文明古國之一嗎？”

地理書聽了，高傲地白了它們一眼說：“如果沒有我，中國的地質學能發達嗎？要是沒有我，考古學能順利向前進行嗎？如果沒有我，地下交通工具怎能運行呢？又怎能為我們的生活帶來便利？”

稍稍停頓了片刻，一旁的童話書也懶洋洋地開口了：“我可是四大童話中最廣泛流傳的，我已經被翻譯成23種語言了，我乃無人不知，無人不曉的《安徒生童話》！”

隨著加入的圖書越來越多，爭吵聲也越來越厲害。

這時，書架爺爺緩緩地開口了：“好了，孩子們，都別吵了，你們的用途都很大！大家應該取長補短，各自發揮自己的長處，我們的生活才會更美好！”

書架上的書聽了，都若有所思地點了點頭。夜，終于又恢復了平靜……

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[實用寫作] 教室中的爭吵文章(篇四)

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，這是感觸是非常難得的，它是我們去寫作讀書筆記的寶貴素材。怎么寫好一份優秀的讀書筆記呢？以下是小編精心整理的“[實用寫作] 教室中的爭吵文章(篇四)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

課桌、書、粉筆同在一間教室里。一天深夜，他們為誰的功勞最大而吵得不可開交。

課桌蹺著二郎腿，得意洋洋地說：“按常理來說，我對同學們的功勞是最大的，因為同學們寫字、看書、畫畫、睡午眠都離不開我。如果沒有我，同學們看書不方便，學不到知識，寫不出漂亮的字來，沒有我，同學們不能很好地休息，上課怎么會有精神，所以，我對同學們的作用是最大的。”

“非也，非也。”書搖頭晃腦地說：“俗話說得好‘一日無書，百事荒蕪；書是人類進步的階梯’。同學們只有從我身上才能獲取了無窮無盡的知識，長大才能當老板，當作家，當科學家，要想實現自己的理想，只有靠我呀！所以，我的功勞最大。”

粉筆聽得有些不耐煩了，輕蔑地看了大家一眼，慢吞吞地說：“說到功勞，誰敢和我比，你們沒看見，老師每天用我為同學們傳授知識，同學們學到的知識，都是從我這里獲得的。你們別看我個子小，老師拿在手里不費勁呀，看看你們，一個個笨得像牛，哼，還在我面前論功勞。”

課桌很不服氣地搖搖頭，氣沖沖地說：“你說我笨，同學們卻怎么也離不開我呀，你沒看見，當他們受到挫折或不開心的時候，只要趴在我身上哭一陣或想一陣就會沒事了，你們有這樣的能力嗎？”

粉筆也不示弱，慢條斯理地說：“老師用我在黑板上寫字，我犧牲了自己，但我無怨無悔，只要同學們學到了知識，我覺得什么都是值得的。”

還是書最有學問的，他沉默了一會兒，語重心長地說：“是呀，以前我還不知道你們對同學們有這么大的作用，總認為自己是最了不起的，現在知道了，我們都是奉獻者，為了同學們能有所收獲，我們甘愿犧牲一切，不是嗎？學習是一種樂趣，這種樂趣是我們帶給同學們的，同學們離不開我們，我們也離不開他們呀。”

課桌和粉筆不好意思地點點頭說：“是呀，我們誰的功勞也不小，只有我們齊心協力，才能讓同學們學到更多的知識，以后更好的發揮他們的價值。”

從此以后，他們都學會了發現別人的作用，再也不爭吵了。

【熱門寫作】 感動的事文章(示范版)

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，我相信每個人看了不同的作品之后，內心也一定會有所觸動，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。以下是小編陸續整理的“【熱門寫作】 感動的事文章(示范版)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

小時候，一到夏天，我總喜歡光著腳丫在冰涼的瓷磚上走來走去，還坐在地板上吃即好吃又誘人的冰淇淋。我享受了美好而涼爽的“神仙“生活后，就安然入睡了。我起來上廁所，整個人遙遙欲墜，像要倒下去似的。我沒怎么在意，上完廁所又回到床上呼呼大睡起來。早上六點鐘，我剛想起來刷牙，可一起來就頭暈眼花，看著整個房子就覺得天旋地轉地害怕極了，我大喊：“爸爸—，媽媽—，我頭暈！”他們聽了急急忙忙地趕過來，不約而同地說：“你怎么了？”我把事情的來龍去脈全告訴了他們，他們異口同聲的說：“那快去醫院吧！”

爸爸和媽媽穿好衣服，帶著無精打采的我跑去了醫院。到了醫院，爸爸忙著辦手續。我對媽媽說：“媽媽—，今天還沒請假呢！”媽媽說：“早就請了。”我滿臉疑惑地問：“什么時候的事兒，我怎么不知道？”媽媽稍有遲疑，說：“那是在你起床的時候打的電話。”我“哦”了一聲。

在打吊水的時候，我聽到爸爸在門口打電話，而且我隱隱約約聽到了“請假”兩個字。我心想：媽媽騙我，這不是現在才請假嗎？哦，對了，原來媽媽是不想讓我擔心。爸爸媽媽都沒去上班，一直陪著我打完吊水，我好開心呀！

父母為我做的讓我感動的事很多，唯獨這件事讓我記憶猶新，雖然是幾年前的事了，卻是最令我感動的。

【熱門寫作】 湖文章(示范版)

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。優秀的讀書筆記有哪些特點呢？下面是小編為您精選的“【熱門寫作】 湖文章(示范版)”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

我家樓前有一個湖，這里是一個景色迷人的地方。站在媽媽房間的陽臺上仰望天空，一朵朵烏云像一個個調皮的小男孩，一會兒前，一會兒左，一會兒右。有一朵淡淡的烏云呆在原地，一動也不動

湖很美，它比大海深沉，比長江清澈。湖面起伏著一層層微微的漣漪，好似一張交叉的巨網。湖水最深處可達到19米，里面生活著小魚小蝦，以及許多小生物。這些小魚像一個個害羞的小姑娘躲進水中，有時悄悄浮到水面上，欣賞外面精彩的世界。這些小魚很靈敏，一旦岸邊有什么動靜，它們都能發現。有一次，我在岸邊看一群小魚嬉戲。小魚一看見我，迅速地甩動了幾下小尾巴，一溜煙似的就消失得無影無蹤。這湖里不僅有小魚，據說還有幾十斤重的大魚，因為河水從來沒有干涸過。水面上幾只身著暗褐色衣裳的水鴨子正在悠閑自在地“散步”。這時，湖面上空幾有只白鷺在自由自在地盤旋，它們的動作是那么優美。

湖兩岸栽著許多風景樹：長發似的柳樹，枝繁葉茂的櫻樹，正在盛開的紫薇樹與樹之間還夾著一些各種各樣的花草，給湖增添了無限的生氣。

如果你有空來這里欣賞，怎能不會使你心曠神怡。樂而忘返呢?

寫作范本: 教室里的爭吵文章400字其三

古語言：書到用時方恨少，事非經過不知難。書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。閱讀相關作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，為了以后回想起當初閱讀時的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？以下是小編為大家整理的“寫作范本: 教室里的爭吵文章400字其三”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

靜悄悄的夜里，突然傳來了一片吵鬧聲，原來是黑板、粉筆、桌子、椅子爭吵了，它們在比誰的本領大。

黑板神氣地說：“同學們的知識是從我這學來的，而且沒了我，老師在哪里寫字啊？所以我的本領最大。”粉筆生氣地大叫：“如果沒有我，老師就不能在你身上寫字了。”桌子又叉著腰不服氣大喊道：“要比本領，我的最大，沒了我同學們的字寫的就不好看。”椅子晃動身子暴躁地吼道：“桌子，我比你更重要，要是我不在，同學們只能站著上課，多不舒服啊!”

講臺爺爺語重心長地說：“你們不要吵了！你們各有各的本領，不可以拿自己的本領跟別人比啊。而且我們在這是要幫助同學們更好的學習東西的。”

聽完講臺爺爺的話后，它們都不好意思地低下頭。后來，它們再也沒吵過架了，而且還互相幫助。

老師點評：小作者編寫的故事始終圍繞主題在寫作，作文中間部分語言貼合實際生活，結尾點出主題，總結全文，突出相互合作的重要性！繼續努力，你的作文會寫得更加精彩！

【熱門寫作】 我心中的雷鋒文章(示范版)

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，每個人在閱讀的時候，都會與作品產生共鳴。為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？一起來看看小編為大家整理的“【熱門寫作】 我心中的雷鋒文章(示范版)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

雨中，一位戰士抱著一個找不到家的孩子走在泥濘的道路上;一位戰士，正扶著一位老奶奶過馬路;一位戰士，用自己的生命全心全意地為人民服務。他是誰?他，就是雷鋒。

三月，一個響亮的名字浮現在我們的腦海中，雷鋒!多少人讓我看見了新世紀的雷鋒。那一次，我漫步在校園中。“哇哇哇!”只見一位低年級的同學不知為何哭了起來。“你怎么了?為什么哭?”一位同學走過去問。“我摔了，很疼。”只見那位低年級同學的手出了良多血。“走!”那位同學說完就吧低年級同學送到了醫務室。一個早已在我記憶中遠去的名字徐徐浮現在我的面前。那，不就是雷鋒嗎?

有一次，一位同學因考試考的不好而傷心，我的同情心油然而生。此后的日子里，我一直在幫助他。終于，在期中考試后，他取得了八十九分的好成績。他對我說：“謝謝你，小雷鋒!”雷鋒，有一次浮現在我的心中。

那個助人為樂的戰士，那個永遠為人民服務的戰士，就是雷鋒。他，永遠在我心中。

【熱門寫作】 初中優秀文章700字：難忘的校運會(示范版)

“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，閱讀完以后，我們經常會仔細口味這本書，為了以后回想起當初閱讀時的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？為此小編特意整理了“【熱門寫作】 初中優秀文章700字：難忘的校運會(示范版)”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

早上，烈日當頭照，《運動會進行曲》已響個不停。全校師生及各區領導都來到了操場，準備著開幕典禮。不一會兒，開幕典禮正式開始了。各個班的同學都排著整齊的隊伍，邁著有力的步伐，一一按順序進了場。輪到我們班出場了，好緊張！我們一步步走向主席臺。各位同學都提起了嗓子喊著：“一八一八，勢不可攀！努力拼搏，金牌必奪……”口號震天動地……最后全體都進場了。升國旗，全場立即嚴肅起來，大家都瞻仰著鮮艷的五星紅旗。接著，校長宣布：“桂江一中第三屆田徑運動會正式開幕！”全場頓時沸騰起來，一片轟隆隆的聲音。周圍也好像為這次的運動會而高興似的：鳥兒在唱歌，樹葉在搖擺，花兒在跳舞……五顏六色的氣球爭先恐后地向藍天飛翔……

這次運動會在領導的宣布下結束了，在沸騰聲中結束了。在運動會當中，大家都感到充實和有意義。期待著下一屆校運會的到來。

今日寫作: 近視的煩惱文章)(示范版)

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，閱讀完相關作品以后，相信心中會有不少的心得，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，那么，你有沒有收集優秀的讀書筆記呢？小編已為您準備好了《今日寫作: 近視的煩惱文章)(示范版)》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

人人都說“眼睛是心靈之窗”。人們獲得的信息82%是從眼睛進入的。唉，可偏偏我就毀了我的“心靈之窗”。

自從四年級，我發現我有一絲地看不清黑板上的東西，盡管是一絲，仍是讓我捕獲到了。由于那時還小，不知道近視以后會帶來的嚴峻性，就沒管多少，天然也沒有告訴父母。

到了五年級，近視嚴峻下降，黑板都看不清了，筆記都做不了了，于是我鼓足勇氣，向媽媽告訴我看不清的事。媽媽聽完后：“近視！你是想我給你配副眼鏡，看起來更有才華一些是不是，我管你近不近視，別想我給你配！”聽完后我不禁往房間里跑，淚水像中斷掉繩索的珠子，一顆一顆往下掉。但哭完后想想，媽這樣說也是情有可原。發現近視錢，寫字姿勢老是不準確，媽媽過來糾正我的坐姿，可是不到半分鐘，又恢復原樣。看書也是的，發現了好看的書記，不管光線如何，一躺床上，翻開來慢慢品嘗。

唉，是我親手毀了我的眼睛……

在一片恍惚的世界里，我成功地升入了六年級。在上學的路上，我碰到了一位很熟的阿姨，我連忙打招呼，以示禮貌，聽到打招呼的阿姨在四處張望地環視著，好像不知道是我打的招呼。我再打了一遍招呼，終于她找到了聲音的起源地，愣了好一會，擠出了一個“好”字。她從我身邊走去，我定睛一看，原來是個目生的阿姨，打錯招呼了，怪不得她會愣了一下。這都是眼睛跟我開的“玩笑”。

我曾提過幾回去配眼鏡，可都被拒絕了。

我媽還有附近的鄰居說什么“配了眼鏡，近視度很加深的更快”。可是我覺得，不配眼鏡，瞇著眼睛抗凍性，眼睛會更加疲憊，更收留易近視。反而配上合適的眼鏡，近視度才會得以控制。可是我媽就是不聽我的。

升入了初中，近視又加深了些，媽才不得不改變一點點她的設法主意。她說：“下個月去看看眼鏡，你別認為這樣就可以配眼鏡了，配不配還不確定。”說著，嘴角綻開了一朵好看的梨花……

同學們，我以近視的受害者的身份，告訴你：眼睛是“心靈之窗”，不要隨意地靜靜地關上這扇“窗戶”，要在任何時候保護與愛護你的“心靈之窗”。

今日寫作: 難忘的老師文章(示范版)

古語有云：書當快意讀易盡，客有可人期不來。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現的過程，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，你對寫讀書筆記熟悉嗎？小編幫大家整理了今日寫作: 難忘的老師文章(示范版)”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

在小學的六年學習生活中，我的老師換過許多個。其中，令我難忘的便是四年級教體育的老師，他就是翟建毅老師。

翟老師長著一雙小小的眼睛，平時戴著一副高度近視的眼鏡，說話時總是愛瞇著眼睛，好像一條線。

有一回，我們班上體育課，同學們把操場上的籃球架弄壞了。知道犯錯后，我們慢吞吞地回到了教室，靜靜地等待老師的批評。但讓大家感到奇怪的是，翟老師不僅沒有批評我們，反而問大家有沒有受傷。當時，同學們都很感動，因為這件事本身是我們的錯，要是碰到別的老師，肯定會先查清到底是誰把籃球架弄壞的，然后還會讓他回家找人將籃球架修好才會罷休。當然，一頓批評肯定也是少不了的。但是翟老師并沒有這樣做，他自己找來了一個人把籃球架修好了。從此以后，同學們都特別喜歡翟老師。在大家眼里，翟老師就像一棵大樹，而我們就像小草，他這棵大樹默默地為小草們遮風擋雨。

翟老師雖然上課很嚴肅，但也不失幽默。他偶爾也會在課堂上跟大家開上幾個小玩笑。比如有一次，數學課的內容很枯燥，因為上的是分數乘法。而我們班的同學在學習這個單元的內容時總愛把小數點給丟掉，從而使數學老師課堂上的所有努力都白白浪費掉。每當遇到這樣的情況，翟老師常常會這樣說：“你們早上都沒有吃飯，把小數點當飯吃了吧？”聽到下面的同學開玩笑說：“嗯。”翟老師就會說：“那希望你們早上多吃一點，不要再把小數點吃了，它就那么一點，吃了也不管飽對不對？”這時候，班里的所有同學都哈哈大笑起來……但翟老師一做“收”的動作，大家立刻不笑了，就像我們正在表演一場節目。

翟老師還很有童心，就比如說每年過六一兒童節，他會專門買上好多糖果，在那一天帶著我們講笑話、玩游戲……要求很簡單，只要能成功地把大家逗笑就可以了，然后他會獎勵成功者幾塊糖果。瞧，就連班里平常最膽小的孫安琦也爭著舉手發言呢。

翟老師雖然只帶過我們一年，但他的幽默與善良我會永遠記在心上。