敘事作文。

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？小編特意給大家整理了“【寫作參考】 小小作曲家：敘事文章(篇二)”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

節奏對一首歌曲的掌握以及后期的旋律創編起關鍵的作用，可幼兒學起節奏來卻很枯燥。那些像小拼抖一樣的東西總是讓孩子們很迷糊。通過幾次失敗的活動后，我開始研究如何用好的方法，來吸引孩子們的興趣讓孩子們易學、易記。

我將單一的節奏與歌曲歌詞同時對比性的出現，每次上音樂課我教孩子們把歌曲學熟以后，就拿出一張大掛圖，第一行是歌詞，第二行相對應的是原節奏，而且在節奏圖譜的展示上作了調整，將原來的小拼料變成孩子們愛吃的水果。如:西瓜、梨、櫻桃等。按節奏的變化，我改變水果的大小距離。第三行我留給幼兒，讓孩子們盡情的創編節奏與旋律。在這之前我會做好充分的準備，將各種節奏做成活動卡片教幼兒認識，針對每一首歌，幼兒說哪個節奏我就對應貼哪個節奏，然后大家一起來拍這個節奏并試著唱一唱。這種方法對孩子們很有吸引力，他們都想自己試一試，說一說。下了課也不舍得離開，總會圍在掛圖前擺一擺節奏，唱一唱旋律，那種認真勁就別提了。

記得有一次音樂活動，我們學習歌曲《大鞋和小鞋》，幼兒很快就學會了。我乘興引導孩子們創編整首歌的節奏，可孩子們似乎沒有被我的要求拉過來，他們對歌曲后面鞋子發出有節奏的象聲詞:踢踏，踢踏，踢踢踏;滴滴篤篤，滴滴篤篤，滴滴滴滴篤很感興趣，節奏明快，歌詞有趣，孩子們很喜歡，而且對這段內容有很強的創作欲望。李娟說:老師我想把鞋子發出的聲音變成哩啦。續章說:老師我想把鞋子發出的聲音變成呼啦、浙瀝這么一帶動孩子們你一言我一語說得可熱鬧了。不光歌詞編得各有特色，而且創編出來的節奏也花樣繁多，都能做到即編即唱，非常成功。

通過這節課使我的感觸很深，教孩子練習節奏首先節奏圖譜的外形要美觀、多變，吸引孩子。其次，要與歌詞圖譜同步出現，通過對比更容易讓幼兒在掌握歌詞的同時很快掌握節奏，為以后的創編活動做好鋪墊。我認為節奏的創編是一個逐步加深的過程，決不能一下子都倒給孩子們讓他們強行接受，而是要靈活機動循序漸進。創編活動初期要讓孩子感興趣，內容的選擇很重要。只要幼兒喜歡，哪怕整首歌只有一句吸引他，能激發他的創作靈感，我覺得那也是成功的。

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【寫作參考】 還蛋：敘事文章之一

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，閱讀完相關作品以后，相信心中會有不少的心得，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？小編為大家整理了“【寫作參考】 還蛋：敘事文章之一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

一個星期天的早上，我剛出家門，正好看見鄰居家的母鴨搖搖擺擺地鉆進我家柴堆。我心想:鄰居家的母鴨怎么會鉆進我家柴堆呢?

帶著好奇心，我輕輕地走近柴堆，透過柴縫一瞧，只見這只母鴨正蹲在那兒，一動也不動。原來它是在下蛋。母鴨好像覺察到了什么，猛地飛出柴堆。哇!怎么這么多鴨蛋?我仔細地數了數，竟然有二十五只。我心想:得馬上還給鄰居。于是，連忙從家里拿來了一只盒子，小心翼翼地把鴨蛋一個一個放進盒子。

就在我起身向鄰居家走去的時候，忽然閃過一個念頭:我幫鄰居家找到這么多鴨蛋，何不自己留下幾個呢?再說這么多蛋，拿了幾個鄰居也不會知道。于是，我挑了其中最大的五只留下。捧著剩下的鴨蛋給鄰居送去，心里還暗暗為自己的小聰明沽沾自喜。阿姨，這是你家的母鴨在我家柴堆里生的蛋。我對阿姨說。阿姨高興地夸我:這些天我正奇怪呢!找遍了家里角角落落，沒發現一只蛋。原來在你家柴堆里啊!多虧你發現，謝謝你!阿姨又順手拿起其中最大的五只鴨蛋，到我手里，說:拿著吧!孩子，這幾只蛋送給你吃。我心里不禁一頗，難道阿姨發現了我的秘密?忙搖著頭說:不用了!不用了!轉身就跑回了家。

吃過午飯，我躺在床上不知不覺睡著了，夢中，我發現同學們用異樣的目光看著我。在背后議論我，指責我。你太不誠實了!你不配當個少先隊員!周圍的人也說我不是個好孩子。我就大哭起來。哭聲把我從夢中拉回了現實。我突然感覺到自己如同犯了罪一樣，心里說不出是什么滋味，我千百遍地間自己:你怎么能做這種事呢?千萬不能一錯再錯了。想到這里，我迅速拿起這五只鴨蛋，又朝鄰居家走去

【寫作模板】比賽敘事文章1篇

古語有云：一日無書，百事荒蕪。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎。怎么寫好一份優秀的讀書筆記呢？一起來看看小編為大家整理的“【寫作模板】比賽敘事文章1篇”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

星期四下午，學校舉行“建設幸福中國”講故事比賽，我也參加了，心里可開心啦！講故事的順序是從六年級到一年級。

六至三年級的各位選手都講得非常好，很有感情，還配有恰當的動作。輪到我準備了，我在講臺邊捂著嘴亂跳著，心里像有只小兔子在亂竄，七上八下的，我的樣子好像在告訴大家：“我不敢”。三年級的最后一名選手講完了，我必須上臺講了。我在媽媽和其他老師的鼓勵下，慢慢地走上了講臺。上了臺，我的心一直在“怦怦怦”地跳著但我還是大聲地講了起來。因為慌張，我講的速度有點快，有些地方該講得輕些、慢些，有些地方要加上動作，我都忘得一干二凈了。我三下五去二很快就把故事講完了。回到座位，我的心才平靜下來。

我又聽了其他選手的表演，他們講得都非常精彩。二年級的成績出來了，我只得了第三名，傷心地流下了眼淚。媽媽安慰我說：“好孩子，你已經很好了，下次再繼續加油，好嗎？”

我忍著淚點了點頭。接著媽媽指出了我講故事時表現出的不足之處。我暗暗下定決心，今后我要努力改掉這些缺點，爭取更好的表現。

[推薦寫作] (文章)高一敘事文章：愛之二

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。讀書有助于我們成長，而讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。每個人在閱讀的時候，都會與作品產生共鳴。這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？根據大家的需求，小編特意準備了“[推薦寫作] (文章)高一敘事文章：愛之二”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

今天是堂妹出嫁的日子，我本來是不想去的，一來是我的車鑰匙丟了，我住在縣城，而伯父住在老家；二是去的人比較多，天空總是下著雨，我去與不去都無所謂，但是堂弟卻三番五次地交代，說我一定要來。沒有車就叫我父親載我，沒有辦法，我只好參加了堂妹的婚禮。

堂妹的出嫁在早上七點三十分，我六點多就到了。

吃過早餐后，差不多七點十五分了，我就過去了，看到東西還在大廳里面，外面迎親的人在熱鬧地討論著，伯父一副悶悶不樂的樣子，我本來要說些什么的，見到這樣的場合我就沒有出聲了。

看見我到了，伯父沒有我想象的高興，只是叫我到隔壁的嬸嬸家坐坐，似乎是在等待著出嫁時辰的到來。伯父隨即跟我還有其他人一起到嬸嬸家坐了，在此期間，伯父一直地嘮嘮叨叨地不知道在說些什么，我知道以前是不會這樣的，為了圖個吉利，我不便說什么，只好偷偷地叫對方的人能夠理解一下伯父此時的心情。

搬完東西后，為了方便，少走一趟，對方的人叫伯父一起坐車同去，伯父死活不肯。說是我們這里的習俗一貫是這樣的，沒有父親送女兒出嫁的道理。我也跟著說了，對方的人還算通理，就這樣算了，回頭再接伯父同去，事實上，現在都什么朝代了，還說這個？可是伯父卻堅持著一個古老的習俗，一種依依不舍之情盡顯于臉上。我清楚地看見，在東西搬出家門前時，伯父的眼里暗含著淚水。

在送嫁的車里，我和母親、其他的兩個嬸嬸提起了剛才伯父的樣子，我說也許大概是伯父認為女兒出嫁了，心里不是舒服的原因，然后又聊起了我妹妹出嫁時的情景時，兩個嬸嬸說沒有流過淚，我回頭看了一下，發現母親正在擦著淚水。看得出母親是很在乎妹妹出嫁的。我現在還記得當時妹妹出嫁時，母親足足哭了好幾天的淚，在夜深人靜的時候，我聽見了母親抽泣的聲音。

看見母親擦淚的樣子，我想起了伯父的一生。

伯父有六兄弟，他最大，由于身份不好，第二個弟弟出繼給堂祖父做兒子，第四個弟弟賣了，第五個病死了，第六個給人做了兒子。現在他的兄弟只有兩個。

他的身份不好，很難娶到正常人，只能娶一個腳很不方便的伯母為妻。伯母的腿腳很不方便，她走路都非常困難，走路的姿勢差不多成90度了。她給他生了六個孩子，最大的跟我一般大，三男三女。人家都說他的命好，我想命好不好只有他自己知道。

他一輩子以種田為業，他賣過梨、賣過板（用米做的）、賣過菜，反正能賺錢的門路他幾乎都做過了。現在我依舊還記得他賣板時把聲音拖得很長時的情形。這樣的生活直到前十幾年，他的兒子因為出了點事，得到了一筆錢，兒子才出去創業，他和伯母也跟著出去了。

通過十幾年的打拼，堂弟還算爭氣，現在的兩個弟弟都買了車。

伯父經常回來，伯母因為腿的不方便，怕坐車，自從出去后一直都沒有回來過，為此，伯父只能自己一個人回來，最近兩年，他回家的次數比較勤，常常是回來了，要到很久才出去。也許是因為歲數的緣故吧，思鄉的情緒畢竟是有的。又或者是因為在外面比較吵。總之，他想在家里住。

他想自己的孩子能在一起團聚一下，六個子女坐在一起吃一頓飯，可是六個子女都各在一方。為此他只好把這個想法寄托在過年。可是自己的房子又那么的小，子女回來齊了，連個住的地方都沒有，心里感到很是苦悶，他叫兒子在家里做房子，本來今年要做的，連地方都聯系好了，可是第二個兒子的目光比較遠吧，居然不想在家里做！雖然大兒子想做，畢竟資金有限。最后只能不了了之。

他的最小的女兒今年已經二十五歲了，去年的時候，他叫我看看有沒有合適的人家要娶媳婦的，叫我幫他留意一下，這也許是作為父親的一種責任吧？不善于說話的伯父居然在他的最小的女兒到了談婚姻論幏的年齡時，向我說出了一個心底的秘密。作為父親，還有什么能比這個責任更大的嗎？至今，我的堂妹都可能不知道，就這個交代，凝聚了作為父親的多少親情啊。

伯父很是辛苦，把六個子女養大成人確實不易，而所有的這些都是他一個人去做的，伯母只能在家里看看孩子，到現在都很難相信把六個孩子養大成人需要多大的勇氣和艱辛。

伯父最近兩年說話時顯得有些不著邊際了，當我把我的意思說給最小的堂弟聽時，我叫他不要跟他一般見識，他說，伯父發怒時，他根本就沒有當回事，從來就沒有對他發過火，只是在認真地聽。我聽了很是感動，這也是一種感恩的形式吧？作為堂弟有這樣的一種寬容我真為他的大量而欣慰。

記得堂弟小時候，經常是跟在伯父的屁股后面跑的，也經常地睡在一起，堂弟小時候也是調皮的，可是我從來都沒有見過伯父罵過他，更不用說打了，是的，我從來沒有見他打過自己的孩子。

從堂妹家就要回來時，對方的親家總是叫我們轉告伯母，不要見怪，叫伯母原諒做的不對的地方。我還是看見伯父的心情不是很好，總是一副悶悶不樂的樣子，我想跟他說說，問問他究竟是怎么了，但是我沒有問，我知知道，不善于言表的伯父一定的是在牽掛著堂妹，牽掛著養大的女兒從今以后就要離開自己了，雖說是男大當婚，女大當嫁，可是那種感情，有誰能更懂得呢？只有母親的擦淚才是一種無最好的表達方式。

伯父老了，最后的一個孩子也出嫁了，堂妹家的家庭條件還算可以，雖然妹夫現在還是跟人家做工，但是我相信，這是暫時的，事實證明，我們村的女子嫁的都不會很差。不善于言表的伯父總算完成了他的最大的心愿，看著他的表情，我不知道說什么好。

窗外，雨下得正猛，到處都灰蒙蒙的，也許這就是作為父親的一種心事？一種心情的宣泄？

[寫作分享] 誰先吃：敘事文章(篇五)

“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”讀書有助于我們成長，而讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。每個人在閱讀的時候，都會與作品產生共鳴。那些收獲瞬時涌現，需要即時把它記錄下來。那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？以下是小編吐血整理的“[寫作分享] 誰先吃：敘事文章(篇五)”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

今天中午，媽媽買了一個西瓜。那些西瓜個兒不算大，但是個個鮮紅透亮，非常誘人。

看著洗好的西瓜，我拿起一顆就要吃。媽媽見了，笑瞇瞇地用手攔住我說：應該讓誰先吃？我立刻想起了媽媽上一次買桃子的事。我難為情地說：應該讓爺爺奶奶先吃，對吧？媽媽點點頭。

于是，我走到爺爺奶奶的房里，大聲說：爺爺奶奶吃西瓜啦！見奶奶小心地接過西瓜后，我又說：你倆分著吃，千萬不要吵架喲。爺爺奶奶聽了哈哈大笑。

今日寫作: 高中敘事文章(篇四)

古語有云：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。想要在書籍中學習到新的知識，經典作品書籍非常值得我們去閱讀。在閱讀相關作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，那些收獲瞬時涌現，需要即時把它記錄下來。你有了解過讀書筆記應該怎么寫嗎？為此小編特意整理了“今日寫作: 高中敘事文章(篇四)”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

小時候，我的鄰居是一戶富裕的家庭——夫妻兩口子十分恩愛，還悉心照料著他們的女兒，欣欣。那時，當我從幼兒園回到家後，我便會聽到鄰戶傳來美妙的琴音，那便是欣欣所彈奏的優美樂章。吃過午飯後，我便會從鄰戶的門隙中窺探正在練習芭蕾舞動作的欣欣，她那優雅的舞姿總有一種魔力吸引別人駐足欣賞。而我只是個愛到游樂場，與一些我不認識的小孩打成一片以及因玩至滿身泥巴而被媽媽拖回家打罵的調皮女生。回想起來，那時候的我還挺羨慕這位小公主頭上的'「光環」，因我只有在旁看份兒……

雖然我和欣欣的生活截然不同，但我們卻在彼此之間?

哈哈！可別要被我老爸穩重踏實的悶蛋形象所騙到，其實他是個不折不扣的大孩子，而他疼愛著這個儍呼呼的我。毎天當爸爸一下班回來他便會拋下那個沉甸甸的公事包，跟我説一些由他創作的有趣故事。雖然爸爸毎次説故事的時候，都會掛著一對充滿血絲的眼睛，但他依然耐心的把毎個精彩的故事章節以語話的方式，呈現於我的眼前。

有一次，我在幼兒園與欣欣分享一些由爸爸創作的故事候，欣欣出乎意料地被這些章節所吸引，她回家後更懇求毋親允許她參與我家的毎天故事時間。而這些奇妙和快樂的故事使得兩個稚嫩的面孔一同被這些故事帶到趣味豐富的王國，使得兩顆純真的小臟一同感受到冒險者沸騰的血液在流動，使得兩個透亮的小眼睛一同看見故事中那驚心動魄的山崖……

就這樣我的童年便變得十分充實。雖然欣欣依然是能歌擅舞的公主，我依然是在泥巴打滾的臟小孩，但爸爸一個又一個的故事卻把我們的生活串連在一起，使我們能找到一本充滿童年回憶的故事書。

【寫作參考】 月光下的丁香花：敘事文章

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。”一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在閱讀了相關作品后，書中的故事情節激發了我們的濃濃興趣，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編已為您準備好了《【寫作參考】 月光下的丁香花：敘事文章》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

大雨，不知什么時候停了。一彎上弦月靜泊在紫藍色的窗口，淡淡的清輝灑在窗臺那株顫悠悠的丁香上

她的臉罩在這薄紗似的朦朧里，有些蒼白，眼睛疲乏地微閉著。一陣清涼的夜風吹進來，她的鼻翼扇動了一下:好香，那株夜丁香開花了她張大秀氣的眼睛，斜視著窗外清明的夜空，忽而溫柔地一笑，又幸福地閉上眼睛

她做媽媽了。這時是個什么感覺呢?象一個跋涉了漫長旅程的人，沒有了力氣，就這樣靜靜地躺著，也記不得產前那幾陣難忍的疼痛，心里流淌著甜蜜、溫情的小夜曲的旋律。

哇一小寶寶又哭了。嗓門那么大，象一首好聽的歌。她敏感地用手輕輕拍打著極裸。

她閉著眼，回憶半小時前的情景，心里溢滿了感激之情。樓下的吳姨來了，還有好幾位鄰居也來了。她們把一切都料理熨貼后，帶著笑容和喜氣先后走了。當時，她覺得眼圈有些潮濕。

現在，她睜開眼睛。房間里光線很暗淡，靜悄悄的。她驀地感到有點孤寂、害怕。吳姨出門時關了燈，讓她好好休息。可她睡不安穩。他還沒回來。是不是碰上那場大雨了了她的眼前立即出現一幅畫:大雨如注，水霧迷像，一個穿舊雨衣的背影，拄著拐棍，艱難地一貼一踏她的心猛地往上提:該不會捧跤吧?她忘不了，上星期五，下過雨，他去職工文化補習班。三里街那段路泥濘難走，他的拐棍突然打了滑，一下子跌倒了。手背擦在石棱上，破了兩塊皮，滲出了血珠。今天中午，天很悶，花外面冒出津津水滴。她勸他下午不要去。他正往外走，停住了，用一種似乎是感激的目光看看她，還是拿了件舊雨衣塞進包里，一拐一拐地走了。她悵然地望著他的背影，直到他消失在梧桐樹的綠蔭里。

她惦記著他，盼他快點回來。他看到小寶貝時，該喜歡成什么樣子呢？小家伙大眼、闊額，和他一個模子。真快呀，有兒子了。她想著，臉上忽地有點兒發燒。

【熱門寫作】 摔斷肋骨：敘事文章(篇五)

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫愚。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？為此小編特意整理了“【熱門寫作】 摔斷肋骨：敘事文章(篇五)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

失理智，以至落到摔斷肋骨被送醫院的地步。她沒有叫兒子來，也沒寫信給他說自己病了。他不是聽尼古拉葉戈羅維奇說的，就是聽別人說的。于是就來了。他未必就這樣愛母親。是出于責任感而來的。安尼婭明白:這種感情不是她傳給尤拉的。也未必是他生身父親遺傳的，尤拉甚至根本不知道他的姓名。可能這是住在布拉戈維辛斯基街的爺爺奶奶傳給他的。

也可能這不是來自于血統的關系。這是他從繼父，從那個身材矮小、并不十分健壯但非常堅強的人身上獲得的。也是從他周圍的人們那兒獲得的，他在那些人中間生活學習，而他們都了解自己的義務。當然，安尼婭不能在自己的思想里十分確切地形成這個概念。但是她感覺到了。這時尤拉問道:媽媽，你為什么不和我到列寧格勒去一趟呢?到托夫斯托諾戈沃去逛逛。可我，尤羅奇卡，很快就要去上班了呀。他們相對而視。我的舒布金長得多漂亮啊!安尼婭想到，拉依薩扎哈羅夫娜要能看到該多好啊

她問兒子:尤拉，你還沒有女朋友吧?有了，媽媽。安尼婭抑制不住自己的感情，競失聲哭了起來。我的好孩子呀!你不會把我丟下不管吧，尤拉?她說這話感到十分羞愧:為什么現在才想起來，即使為了兒子也該好好生活。但是，尤拉把這一切變成一段幽默話。他說他是個知道利害關系的人，說《文學報》正在大談愛護祖國的事，他建立小家庭的種種設想等等。不過，我不是說你已到了那種年齡，你別見怪，媽媽安尼婭擦干眼淚，說道:我不見怪，尤拉奇卡，看你說的!不，我不會見怪的。

【寫作收藏】 生命敘事文章之四

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，那些收獲瞬時涌現，需要即時把它記錄下來。如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？小編為大家整理了“【寫作收藏】 生命敘事文章之四”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

“那么這道題的結果是”蔣老師手指一道我們正辯論得難分勝負的題，準備公布答案，突然，急促的警報聲響起：“嗚―嗚—嗚—嗚—”

許多同學驚得站起來，又在幾秒鐘內鉆到桌下去。“演習！”“快蹲下！”“演習開始了！”嘁嘁喳喳的議論聲不絕于耳，但很快就安靜下來。猝不及防的我還沒來得及反應，呆呆地站在座位上，蔣老師沖我急切地擺手：“蹲下！”我才反應過來，一頭鉆到桌下去，學同學們一樣把書包擋在頭上。我十分興奮，偷眼看著其他同學：湯唯業背對著講臺方向，背靠桌腿兒，緊張地閉上眼；陳瑞昕頭頂書包，手握桌腿兒，微微趴下，興奮得眉毛顫動著；陳韻陶手支住下巴，嘴巴微張，目不轉睛地盯住播放警報的播音器……比起那年汶川大地震，這次的演習同學們要穩重多了！警報再次響起，同學們匆忙但有序地分別從前、后門出去，教室外的走廊上人頭攢動，其他班級的同學也和我們一樣，緊張激動，臉漲得通紅，卻神情莊重，仿佛身上擔負著神圣而重大的使命。樓梯顯得格外擁擠，但相互陌生的各班同學卻不約而同相互謙讓，避免摔倒。我們迅速地來到操場，集體蹲坐在草坪上，同學們有的凝視著某一處，有的.側耳凝神，有的默默合上手掌虔誠地祈禱。我心中釋然，仰望天空，一群大雁在空中翩然飛翔。生命是多么自由而美好啊！

……

在這次與生命對話的演習中，那些懵懂的少年啊，收獲了許多……

[推薦寫作] 元宵節敘事文章

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀相關作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，優秀的讀書筆記有哪些特點呢？以下是小編為大家整理的“[推薦寫作] 元宵節敘事文章”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

元宵節雖然已經過去將近半個月了，但是那天的熱鬧景象還是令我記憶猶新。2月12日（正月十五）是一年一度的元宵佳節，白天的大街上人來人往，元宵節的晚上更是熱鬧，有的人前去賞花燈，有的人去猜燈謎。我們全家準備到戴夢得去猜燈謎去，一切準備就緒后，我帶上了我的小狗花燈，與爸爸媽媽一同出發了。

來到戴夢得，里面已是人山人海，我們好不容易擠了進去，抬頭一看，上面懸掛著許許多多的燈謎，于是我們也加入到了猜燈謎的行列中。大概是我們來的晚了一點吧，所以無論我們怎么找，也就是找不到自己會回答的燈謎，氣得我呀是直跺腳。走著走著，我的眼前一亮，這道燈謎的謎面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，對了！山西省的別稱是晉，一日游就是把“亞”上面的一橫和晉字下面的“日”去掉，最后只剩下一個“業”，所以我認為謎底應該“業”，于是我以最快的速度扯下了這張燈謎，又開始去尋找另外的燈謎。“啊，有了有了！”爸爸的叫聲驚動了我們，媽媽和我都以迅雷不及掩耳之勢的速度沖向了爸爸那邊，“又找到什么燈謎拉？”我和媽媽幾乎是異口同聲，爸爸指著一條燈謎對我們說：“你們看！”謎面是：酒井、鳩山、奧田。我和媽媽看了又看，可就是理不出一點頭緒來，只好等爸爸說出他的看法。爸爸對我們說：“你們可要看仔細啊”我急了，對爸爸說：“哎呀，你別賣關子了，快說吧！”于是，爸爸振振有詞地對我們說：“因為這三個詞都是日本人的姓，簡稱三人日，三人日這三個字合在一起就是“春”，所以謎底是“春”，我和媽媽這才恍然大悟。我們又看到了帶有一串英文的燈謎，燈謎是：Goodmorning。這可難倒了我和爸爸媽媽。經過我的一番精心思考，我終于想出來了，Goodmorning的意思是早上好，就是指西方人說早上好，最后的謎底就是“潭”。最后我們還猜了幾條字謎。時間過得可真快，一眨眼就已經到了八點多了，今天的收獲也真是不小，我們一共答對了3條燈謎，獲得了兩包旺仔牛奶糖，和一塊高樂高卷卷心，我別提有多高興了！

我明年還要來參加這種猜燈謎的活動，爭取獲得更大的“戰績”！

[推薦寫作] 高二敘事文章：運動會最新模板

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。讀書有助于我們成長，而讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。每個人在閱讀的時候，都會與作品產生共鳴。那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？下面是小編為大家收集的“[推薦寫作] 高二敘事文章：運動會最新模板”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

東風吹戰鼓擂，運動場上誰怕誰！今天我校迎來了盛大的運動會，一天半的運動會，不知不覺地結束了，但那響亮的音樂聲仍回蕩在大家的耳邊，因為這運動會背后也有故事。

雖然我們班的成績不太理想，但我覺得比以往都好，因為我們班的凝聚力比以往更強了，大家團結一心、奮力拼搏，還有一些家長他們在百忙中擠出時間到現場幫忙維持秩序、拍照等，還帶了各種點心給同學們享用。但也有一些人，他們做的事令人唏噓。

齊舒城媽媽是一個很有愛心的阿姨，她買了豆腐蛋糕和一些飲料，但因蛋糕風味獨特，有些同學不愛吃，有的只吃了兩口就不吃了。我想對這些同學說，你們可曾想過你們不單單是浪費糧食，還不尊重家長，更是不尊重農民！換位思考一下，如果你是農民，你看著自己的勞動成果，不是被吃掉，而是被扔掉，你不會心痛嗎？你的良心不會受到譴責嗎？如果你是家長，你看著自己花錢買的東西被人扔掉，你心里暢快嗎？事后，汪老師教育我們，要學會感恩。每一個媽媽都沒有義務一定要給我們買零食，但有些同學卻把這一切當作理所當然，甚至上前去搶要自己想吃的零食飲料，我真心希望某些同學能反思自己的行為。

當然，運動會上也涌現出了很多好人好事，在這兒，我要特別贊揚一位同學---林漢滔。運動會上，家長發放礦泉水，有的人喝完后就直接把瓶子扔到地上，他就默默的拿個紙箱撿起來帶走，這種無私奉獻的精神是可貴的，我覺得大家有必要向他學習。

運動會雖然結束了，但運動會的精神永不停息！