創業興家自強自立事跡材料
發表時間:2026-02-26創業興家自強自立事跡材料(優選17篇)。
創業興家自強自立事跡材料 〈一〉
許xx的父親已經71歲了,母親癱瘓在床,從很小的時候起她就幫父親做飯、照顧母親。在學校,許xx認真學習,爭取課上就學會、理解,“這樣下課后,我就可以多陪悶了一天的媽媽散心。”
上初中后,父親的身體更差了,幾乎是靠藥物維持。許xx肩上的擔子更重了。為了不影響學習,每天的早讀與午讀,許xx都在家里抽時間學習,到了學校再向同學詢問有關內容。就這樣,她依然保持著優異的學習成績,多次被學校評為“三好學生”。
像許xx一樣,裕華區大馬小學六年級學生張幸幸也是家里的“頂梁柱”。“奶奶辛苦把我養大,我要孝敬奶奶!”爸爸是個盲人,照顧幸幸、照顧這個家都要靠奶奶。幸幸長大了,奶奶的身體卻越來越弱。平日里她幫奶奶做力所能及的家務,幫爸爸洗衣做飯;奶奶生病了,她端水送藥,精心照顧。
去年春天,奶奶不幸出了車禍,年僅10歲的幸幸承擔起了家庭的全部重擔。她悉心照顧奶奶,每天端湯倒水、喂藥喂飯。為了幫奶奶練習走路,瘦弱的她常常要使出渾身的力氣才能把奶奶從輪椅上扶起來,再小心翼翼地拉著奶奶走路……幸幸孝順奶奶、照顧爸爸的行為感染著身邊的人,他們都說,小小的孩子能做到這樣真是不容易,因為這種孝心發自于內心,是中華民族傳承延續的一種高尚情感。
創業興家自強自立事跡材料 〈二〉
小波,功山鎮初級中學226班學生。他自理自立、吃苦耐勞、沉穩樸實;他刻苦努力,成績不斷上升,贏得了老師和同學的尊重;他盡力替父母分擔家務,還承擔著照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責任。在父親不幸去世后,他沒有被壓垮,反而更加堅毅,更加努力的幫母親操持家務,挑起家庭重擔。
在尋甸縣功山鎮初級中學,有一位毫不起眼的同學。說他毫不起眼,實在是太準確了:和班上以及校內那些自詡為或被譽為“帥哥”的男同學相比,他相貌平平、衣著普通、言談舉止淡而無味,甚至可以說是靦腆拘束,根本沒有那些“帥哥”衣著光鮮、言行瀟灑的“范兒”;他學習成績勉強算是中等偏上,上課也只是一副溫吞樣,既不積極主動提問,也不會違反課堂秩序……總之,他既不像學習成績優異那些同學,會得到老師和同學們的青睞;也不會像學習成績低下那些同學,會受到老師們的催促;更不會像經常“惹事”那些同學,會受到學校和老師的“看管”。他就是班級以至學校里最普通的那類人,最容易被老師和同學們“忘記”的那類人。
可是,這個從入學就絲毫不會引起老師和同學注意的學生,這個毫不起眼的男孩,卻逐漸打動了老師和同學,引起了大家的重視、尊敬、感動。
這個毫不起眼卻越來越讓大家感動佩服的同學,就是功山鎮初級中學八年級226班的小波。
1998年9月,小波出生在功山鎮東北部的一個小山村。村子處于喀斯特地形的滇東北山區,多石少水,土地狹窄貧瘠,交通不便,經濟收入低下,村民家庭普遍貧困,小波的家庭更是這個貧困村中的典型貧困戶。小波的父親李柱友是家中的長子,既要負擔年老多病父母的生活,還要養育兒子小波和女兒李燕,也要指導和幫助尚未成家的弟弟妹妹。可以說,小波的父親是家中的頂梁柱。
由于家庭貧困,小波從小就養成了吃苦耐勞的習慣和沉穩樸實、堅韌不屈的性格。小波從小就是大人眼里最為懂事的孩子。同齡的小伙伴們還整天在父母懷里撒嬌哭鬧時,小波就在許多方面學會了自理自立。
上小學后,他越來越懂事了。他把對父母辛勞的感動轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力,深受鄰里、親友的夸獎。由于農活很多,小波就在課余時間協助父母下地干活、上山放牛,打豬食割馬草;從山上或地里回家,小波又幫助父母洗菜做飯,照管妹妹。他從讀小學一年級開始就單獨負責煮好全家人的飯。小波的爺爺奶奶年紀很大了,身體不好,小波在周末回家或假期里,為爺爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳、披衣燙藥。小波對同齡的小伙伴關懷備至,雖然他不善言談,但和小伙伴的關系很融洽,對村中的父老鄉親,小波恭謹謙和,經常主動幫忙,左鄰右舍的人說起小波,都說他“懂事”、“聽話”,“很有本事”,“當得個大人”。
由于家庭貧困,土木結構的房屋破舊不堪,小波的父親就利用農閑時節外出打工,打算多積攢一點錢重新建蓋新房。由于長期辛苦勞累,小波的父親不幸在20xx年12月突發腦溢血,英年早逝,這對這個貧困的家庭來說,無異于雪上加霜,小波的爺爺奶奶和母親一想起這事就忍不住哭泣,但小波總是當面勸慰爺爺奶奶和母親,說自己一定會好好讀書,撐起這個家。這個堅毅的男孩子,當著大人不流眼淚,可是,一想起父親,他也會在半夜偷偷起來,躲在院子的角落里悄悄哭泣。面對父親不幸去世的慘痛事實,小波沒有被壓垮,沒有絲毫消沉,他反而更加堅毅,更加努力地幫助母親操持家務,更加努力地學習。他勸慰母親說,現在國家政策好,自己讀初中、妹妹讀小學都免書學費,國家還有生活補助費,將來讀高中讀大學還能申請救助和貸款,所以自己一定要好好讀書,叫母親不要擔心。
由于從小養成了堅毅不屈的性格,小波在學習上也表現出不服輸的性格。家庭貧困,農活繁雜,加之父母的文化水平不高,所以小波的學習幾乎得不到家庭輔導,學習基礎薄弱。小學期間,他的成績一直處于中等偏下。但靠著一股不服輸、不屈從于命運的勁頭,小波不斷刻苦努力學習。在學校里,同學們課余時間嬉笑玩耍,小波卻利用每一個課余時間堅持復習預習;課堂上,他的表現看似木訥沉悶,實際上,他不放過老師講的每一個知識點,他波瀾不驚的表現后面,卻有著一顆對知識無比渴望的心。
由于刻苦學習,小波的成績不斷上升,每次學期末檢測,他的成績都會上升30個名次左右,他從初中入學時的中下等成績,到七年級結束時的中等,到八年級上學期,他已經上升到了班級和年級前列。特別是語文方面,他不善言辭,入學時語文成績不好,作文更是寫不好,而經過努力,他的語文成績已經在班上名列前茅,甚至還寫出了優秀的作文,發表在學校校刊上。父親去世后,小波更是把喪父的悲痛化為學習的動力,他在德智體方面的進步,越來越大。
小波雖然是毫不起眼的,但他堅毅奮發的性格,又是那么的不平凡!我們相信,這個小男子漢,一定會實現他的夢想,取得成功!我們為他祝福!
創業興家自強自立事跡材料 〈三〉
1992年5月,陳君飛出生在湖南麻陽縣一個普通的農家,出生前,家里已經有了一個姐姐,陳君飛出生時,父母就發現她的左手先天帶有殘疾,她的出生并沒有給父母帶來過多的欣喜,因為家里經濟困難,父母曾一度產生過將她扔掉的念頭,但最終母親不忍心,還是將她留了下來。起初,父母也帶她到縣里的醫院檢查過,但醫生說她的手是先天性的,不可能完全康復,最后家人也就放棄了。
在陳君飛的記憶里,除了自己身體不好容易生病外,童年的她和其他小女孩兒并沒有什么不同。父母因為她先天的殘疾總是心懷內疚,所以平時對她更是疼愛有加,比起上面的姐姐,明顯很“偏心”,家里有什么好吃的、好玩的,總是讓她先享用。在全家人的呵護下,陳君飛踏進了小學的大門,第一次上學,陳君飛就深深地感覺到她和別人不一樣。由于手的原因,其他女孩子都不和她一起玩,這一切讓陳君飛幼小的心靈變得自卑和虛弱,尚未來得及打開的心靈之窗也緊緊關閉了。
“那時候的我,常常一整天坐在自己座位上不挪動,一整天不說一句話。”時至今日,當陳君飛講起這些往事,眼眶依舊是濕潤的。
所幸還有父母親、有姐姐、有關心她的老師,他們給她鼓勵和支持,讓她像正常的孩子一樣,吃飽穿暖,開開心心上學。陳君飛順利地上完了小學、初中,并考進了高中。
16歲那年上高一后,父母擔心經常生病的陳君飛由于身體原因影響到學習,就利用業余時間將她送到麻陽縣業余體校參加田徑訓練。
陳君飛說:“從小家里也沒人發現過自己在體育上有特長,去體校業余訓練,一方面是為了增強的體質,另一方面是考慮到對身體康復也有好處”。全家人包括陳君飛自己也沒想過,這一訓練竟然能訓練出一個世界冠軍。
陳君飛說剛開始接受訓練時,她總是落在別人后面,動作總是不到位。于是在別人都休息的時候,她經常一個人去訓練。訓練了一個月后,陳君飛有退出的打算,陳君飛覺得每天兩個小時,一圈一圈地跑步既枯燥,身體又吃不消,每次訓練完回到家,腳上磨得全是水泡。在家人和教練的一再鼓勵下,陳君飛留了下來,每次訓練時,她總自我安慰說,跑完這個月,下個月適應了就會好的。在這種精神支持下,陳君飛一天一天地堅持了下來。短短半年的訓練,陳君飛的技術有了很大的提高,在幾次縣里舉行的比賽中,陳君飛總是名列前茅,并拿了兩個冠軍,她逐漸對訓練充滿了信心。
20-年,天水市體校在全國范圍招收高水平體育苗子,由于陳君飛條件好,訓練刻苦,經人推薦,田徑教練強建國將殘疾學生陳君飛招收到天水市體校。剛到天水參加訓練時,陳君飛的高原反應很強烈,每跑兩圈就覺得頭暈,這給陳君飛帶來很大的困難。她總是在一個人的時候偷偷哭泣,但最終還是咬緊牙關堅持著。陳君飛善于學習,勤于思考,刻苦訓練,堅韌不拔。她想方設法提高訓練成績,訓練間隙,她認真回憶訓練過程,仔細分析教練員的每一步動作要領,不斷總結經驗,研究下次訓練的方法。不到半年時間,她的成績突飛猛進。
20-年10月初,在天水訓練了大半年的陳君飛和隊友們組成了甘肅代表隊出戰在杭州舉行的第八屆全國殘疾人運動會。在此之前,她和同行的幾名隊友一樣,從未參加過全國性的比賽,因此心里非常緊張。陳君飛說,在400米比賽中,她始終認為來參賽的都是全國的“高手”,自己心里沒底,發令聲沒響之前,她緊張得手心里攥滿了汗,可是當她第一個沖向終點,并打破全國紀錄,奪得了人生中第一個全國冠軍時,之前的緊張全成了喜悅。有了第一次的勝利,陳君飛信心大增,隨后,在200米決賽中,她的身旁是東道主選手鄔曉嬌和廣東選手曹遠航。發令槍響后,選手起跑反應幾乎沒有差距。彎道過后,陳君飛一馬當先,進入直道后,她拉大了與對手的差距,猛力沖線時,她扭頭看了一眼終點計時牌:28秒03!世界上在女子200米T37級項目中跑得最快的人就是她了!連續奪得兩枚金牌的陳君飛一發不可收拾,在100米決賽中又奪得金牌并超該項目世界紀錄。
陳君飛雖然是一個殘疾人,但是,她沒有為所取得的成績沾沾自喜,從小就吃慣苦的她從來沒有懼怕過那些非常人能堅持的訓練,她勇往直前,朝著更高的奮斗目標拼搏,每一次成功都是她迎接新的戰斗的一個新的起點,每一個勝利就是她再次挑戰新的極限的一個新動力。
全國殘運會結束后,來不及慶祝,來不及休息,來不及享受,陳君飛又踏上新的訓練路途。20-年11月,她榮幸地被選拔為國家代表隊的成員,備戰在英國倫敦舉行的第十四屆殘疾人奧林匹克運動會。進入國家隊集訓后,訓練要求更加嚴格,訓練強度也提高了很多,每天訓練量達6個小時,甚至達到了8小時以上。在國家隊的訓練中,每一名隊員更是付出了常人難以想象的努力。每天都要在運動場上跑幾十公里,陳君飛兩只腳都磨破了皮,出了血。往往是晚上剛剛換了藥,結了疤,第二天一訓練,又裂開出血了。出血后,再結疤,她沒有喊過一聲疼,也沒有告訴任何人,一個人默默地堅持著。
今年9月,在倫敦奧運村運動員駐地,陳君飛見到赴倫敦慰問運動員的領導時帶著她羞澀的笑容,淡淡地說:“能參加本屆殘奧會,是我很久以來的夢想,我會加油的!”,在9月1日舉行的女子100米T38級決賽中,她前80多米一路領先,但臨到終點被對手超越,以13:50的成績屈居亞軍;在三天后進行的T 35/38級4×100米接力比賽中,她與隊友奮力拼搏,擔任第四棒重任的陳君飛在最后100米爭奪中,由于前三棒距離拉的較大,盡管她奮起直追,先后超越三名對手,最終以0.79秒的微弱差距負于俄羅斯隊,以55:65秒的成績為中國隊再添一枚銀牌。9月7日,“倫敦碗”田徑賽場女子T38級200米的比賽,陳君飛不負眾望,在就快速奔跑中,她一馬當先,把一個個升高馬大的歐美選手全部甩到身后,最終以27秒39的成績率先沖線,并打破了烏克蘭選手季亞琴科在北京殘奧會上創造的27秒81的殘疾人世界紀錄。
陳君飛這枚寶貴金牌是甘肅運動員參加殘奧會以來在田徑項目中取得的首枚金牌,實現了我省殘疾人奧運史上金牌零的突破,充分展示了甘肅十幾萬殘疾人自強不息、奮勇爭先的精神風貌。
“在殘奧會上我拿到了女子200米T38級金牌,并獲得了女子100米T38和女子4×100米T35/T38級接力兩枚銀牌。這三枚獎牌來得很不容易,獎牌是沉甸甸的,這中間積蓄了我多年以來的付出。今年我只有20歲,我希望我能將自己的狀態一直維持下去。”陳君飛這樣告訴記者。
如今,陳君飛經過短暫休息后,又投入到訓練中,向新的大賽獎牌發起沖擊,相信她定會在新的道路上再展青春風采,再續人生輝煌。
創業興家自強自立事跡材料 〈四〉
自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學,這就是她,一個留著學生發,圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學生——身殘志堅的鄭同學。
提起鄭同學,認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說,她是一個全面發展、品學兼優的孩子;爸爸說,她是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說,她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說,她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子;她自己卻說,我只是個普通的孩子。
鄭同學出生在仙游縣大濟鎮溪車村,先天性肢體殘疾(左腳缺掌),懂事時她發現自己的左腳少了一半,運動起來非常別扭。后來,在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力,終于能夠自己獨立行走,這對任何一個普通的孩子來說,是一件很自然的事,可是她卻經歷了許多艱難,左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學的時候,就讀于大濟中心小學,距家有近八千米的路程,由于家中抽不出人手接送,六歲的她自己乘著大濟鄉村路車去上學,風里來雨里去一直到小學六年畢業。慢慢地,她學會了洗衣、拖地做家務,還幫助忙碌的父母帶弟弟,養成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業完成后,她總是自己整理好書本和學習用品;第二天晨起床,總是自己動手折好被子、穿好衣服;上學從不需要大人接送,生活從不需要大人操心。提起她,父母一臉的愧疚,覺得不能給她一個健全的身體,但聽到同學與老師的。贊賞時又一臉的自豪。
“身殘志堅”,這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子,鄭同學清楚地知道,知識改變命運。她學習刻苦勤奮,善思好問,身上總有一股不服輸的韌勁,學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講,那個最積極舉手發言的準是她;課堂外對于老師布置的任務,她總是及時完成,因為,老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中;不懂就問是她養成的良好學習習慣,學校圖書閱覽室是她最愛去的地方,她還時常幫助學習上有困難的同學,同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯老師,她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭同學不僅刻苦學習書本上的知識,還刻苦鉆研書本外的知識,在學校的各類活動中,都能看到她活躍的身影。她是學校繪畫興趣小組的主要成員,多次參加各級繪畫比賽;她還是個出色的主持人,演講朗誦極富表現力,經常主持學校的演出、比賽;她雖身殘,卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將,多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽,她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動,她是一個真正全面發展的好少年。
近三年來,她獲得大濟中心小學乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎,“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術節小高組繪畫仙游賽區一等獎,莆田市第八屆藝術節小高組繪畫仙游賽區二等獎;在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加20xx年仙游縣小學高年級數學競賽獲二等獎;同時她在小學階段每一學年都是優秀學生干部或三好學生;今年9月,參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分,難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽,她始終保持謙虛,沒有絲毫驕傲,而是更加刻苦。她清楚地認識到:是學校、老師的教育給予她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有自己所取得的眾多成績,因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。
鄭同學在小學階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員,剛踏入中學,在競選中又當上了班長。工作中,她講求方法,團結同學,不僅積極完成老師交給的工作,而且能出謀獻策,主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作,是老師的得力助手,深得老師信任,同學喜愛。
山村里飛出了金鳳凰。鄭同學的身上洋溢著青春朝氣,洋溢著自信、自立、自強。鄭能給同學們樹立一個精神榜樣,讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。
以上就是虎知道為大家整理的8篇《自立自強美德少年事跡材料》,希望可以對您的寫作有一定的參考作用。
創業興家自強自立事跡材料 〈五〉
小宇,女,20xx年10月出生,兩家子九年制學校九年一班學生,共青團員。
在小宇很小的時候,母親精神異常,父母離異,此后,父親常年在外打工,家里只剩小宇和年邁的爺爺。為了維持家用,爺爺支撐年邁的身體收廢品,家里所有家務都落在小宇身上。小小年紀,就這樣承擔起了家庭的重擔。然而,小宇從來沒有放棄過自己的夢想,這朵開在角落里的堅強小花,用她的樂觀照顧著家庭,用她的堅持守望著夢想。從小就沒有母親的相伴,每天掃地、做飯,面對生活的艱難,從不抱怨。
堅強獨立樂觀的小宇,孝敬長輩,勇擔家庭責任,自強不息、陽光向上,看似柔弱卻一直迎著苦難堅強馳逐。懷揣著一份堅毅,一種感恩,用責任和堅強擔起一個家庭的重擔,一個15歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章!如今,她正憑著自己頑強的毅力,憑著自己不懈地追求和努力,在浩瀚的知識海洋中暢游,在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高!
創業興家自強自立事跡材料 〈六〉
我叫郭x,出生于1996年12月,共青團員,南陽師范學院物理與電子工程學院20xx級通信工程專業學生,曾擔任20xx級電子信息工程班代班助理,現任學院20xx級通信班班主任,物理與電子工程學院20xx級學生輔導員助理,團總支副書記。我來自河南南陽的一個小鄉鎮,父母年事已高,都是文化層次較低的群體人員。體弱多病的他們不但要供我上大學,還要供弟弟上高中。家境貧寒的我從小被父母寄予厚望,父親說他希望我能在逆境中堅強成長,不向困難屈服。“世界上只有一種完美主義,那就是在認識到自己的不完美的真相后依然接納自己”是我的人生箴言!在人群中梭行著的渺小的我們,何嘗不是一個個在風中飄浮的泡沫,即便是在那漆黑的窄道中徘徊,也要搜索那絢爛的陽光,哪怕只使煙花一瞬,仍要笑對著自己的不完美沿著生存規側向前走著。大學生活也應是如此。
“既然選擇了遠方,那就該勇往直前不畏險阻地向前,追逐夢的光點”大學是一個再一次成長并升華自己的過程,正如美麗的花季,我們都應該懂得走過漫長的花季必須要留下點什么,那樣才算是無悔的、瀟灑的走一回。凡是經歷過的,必將留下足跡,雖不是擲地有聲,卻會成為永恒的記憶。于我而言,我雖不是王者,但是我的血液里流淌著王者一般不服輸的勁頭。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,今后不論在什么位置,我都會堅持充實自我,完善自我,將有限的精力投入到無限的追求中,勇攀高峰,成就夢想!
創業興家自強自立事跡材料 〈七〉
歐xx,女,共青團員,學前教育分院19高職音表2班,撫州職業技術學院大學生骨干培訓班學員,撫州職業技術學院青年志愿者協會編輯部干事。
疫情期間,積極投身疫情防控工作,主動向戶籍村黨支部提出參與防疫工作并捐款。在校內外多次參加志愿服務,主動認真學習,提升自身政治修養。
生活上助人為樂,積極勤奮,正確處理好和老師同學之間的關系,生活上勤儉節約,經常參加勤工儉學,為家里減少負擔。
工作方面積極認真,在2019年度被撫州職業技術學院評為“優秀團員”、“優秀志愿者”。2019年獲得所在分院辯論賽團體第一名。
學習成績名列前茅,在日常學習中刻苦認真,對待老師同學很友好,積極參加志愿服務,保護母親河行動、校園清掃活動、留守兒童支教活動。
創業興家自強自立事跡材料 〈八〉
我叫xxxx,xxxx職業技術學院現代管理系xxxx級營銷與策劃專業3班學生。進入大學已經一年多了,在這大學期間,我始終為了自己的理想,堅持不懈,努力奮斗。面對思想、學習、工作以及生活上各種困難,我都迎難而上,不肯退縮,終于執著的走到了今天。回想自己堅持實踐創新,積極參加校內活動,尊敬老師,團結同學,注重自身素養和能力的提升。下面將我家庭情況、思想方面、學習情況、工作方面、活動方面、社會實踐方面情況介紹如下。
一、家庭情況我來自xxxx省xxxx市xxxx縣的一個鄉下的農村家庭,家中共有7口人,由于經濟收入主要以父親常年在外打工為主,為此勞累,身體患有嚴重的頸椎和腰肌勞損。為了養起這個家,父親只靠吃藥來減輕疼痛,花去了家里的許多錢。家中又有一個上初中的妹妹和小學弟弟在上學,所以母親在家務農,照顧弟妹上學的同時還要照顧爺爺奶奶。高考過后,在這個假期里爺爺腸道堵塞,無法進食。在醫院里住了將近一個多月,父親為了照顧爺爺,放下在外地的工作。在家里父母為了讓爺爺盡快好起來,去哪里看病,無論花去多少錢,都要治好爺爺的病。由于病情加重,爺爺從縣城醫院轉到市中心醫院,輸營養液,動手術花去了數萬元,面對這樣的情況,家里經濟不堪重負。
當我打完暑假工直奔醫院的時候,面對爺爺生病住院爸爸媽媽整天發愁,憔悴了很多,也消瘦了許多。看到這種情況,我流淚了。面對高考報考的錄取,我猶豫了。作為家里面的長女,我不想讓父親那么辛苦的支持這這個家,于是就有了不上大學的準備,準備替父親分擔一些。可是父親聽了我的想法,堅決不同意,我清楚地記得父親說:“無論再苦再累,也要供我們三個孩子上學,絕對不想讓孩子沒了知識,就這樣過一生。因為飽經風雨的他們知道農村的孩子,要想未來的生活過的更好,只有用知識來充實自己,只有這樣,你才能做到自立自強,從而改變自己的命運”。為了不辜負父母的希望,我決定了繼續在大學就讀。父親向親戚借的學費,讓我完成了大學的夢。大學第一年我沒有申請上受助學金的資助,為了減輕父母的壓力,我在學院里參加了勤工助學的崗位,利用課余時間參加勤工助學崗位的工作,來獲得少量的生活費。雖然說補助不多,但至少我努力了,知道了責任,懂得了承擔。我要自強,我要用知識武裝自己,要用自己的雙手,替父母分擔一部分壓力,為了我的父母和家人,再苦再累,我都不怕。我要通過自己的努力來報答我的家人、學校、老師、同學和朋友,謝謝你們一直默默給我的支持和幫助。
參加勤工助學活動,一方面鍛煉自己、提高自己;另一方面減輕家庭負擔。在此真的非常感謝學院設置的勤工助學崗位,讓貧困的學生可以通過這個部門減輕家庭負擔。大一上學期有時候周六周日也出去做兼職,去店里出售衣服,來掙些生活費。
二、思想方面在入學以來的大學生活中,我勤奮刻苦,努力使自己成為一名德、智、體全面發展的優秀大學生,為將來報效祖國做出應有的貢獻而努力,在黨組織的領導以及輔導員的辛勤教育指導下,我明確了自己人生發展的目標,堅定理想和信念,激勵自己向高素質人才靠攏,并堅持不懈的為之努力奮斗。
我追求進步,我熱愛祖國。遵守憲法和法律,遵守學校規章制度;積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進,正確貫徹黨的方針政策,時刻關注著黨和國家的發展形勢,以黨員的標準嚴格要求自己,平時堅持黨的理論的學習,關注一些社會問題,并且與同學一起探討學習,積極向一些先進人物學習,不斷豐富自己的理論知識,提高自己的思想覺悟。思想作風良好,能認真遵守學校的校紀校規。
三、學習方面作為一名大學生,學習是我們的第一要務,所以,學習是不能落下的。剛邁入大學的時候,我把絕大部分的時間都花在了學習上,讓我從書本上學到了很多有用的知識,為我現在和以后的發展提供了后勁。經過努力,在大一整學期的綜合測評中,我在班級里獲得了“專業獎學金”,得到了老師和同學們的肯定。
學習中,我都曾遇到過很多困難,面對家庭經濟的困難,面對一次次的考驗,我不肯低頭,更深知這一切的來之不易,所以我倍加珍惜這難得的學習機會,一直堅持不懈,努力奮斗,并將“自強不息”作為激勵語,決定用自己的成績來回報社會,并走出自己的一片天空。在校的所有時間內,我始終堅持不懈。
大二這一年,是專業知識分布最為密集的一年,我不會因為工作上的事務耽誤學習,我會一直把學習和工作協調得很好,一直在努力。不管是工作、學習,還是生活,我一直都把它們的比例安排得很恰當。認真學習專業知識,努力地學習專業方面知識,綜合成績優秀,對新生事物有著強烈的.興趣,入黨意識也與日俱增,并不斷的學習提高自己,注重對自身綜合素質的培養,充分利用圖書館資源廣泛閱讀大量書籍,努力擴大自己的知識面,豐富了自己的視野,在各方面起到了模范帶頭作用,積極參加班里院里組織的活動,為同學們樹立良好的榜樣。課堂上刻苦學習,勤奮努力,不僅上課認真聽講,積極回答老師的問題學習上,學習目的明確,基礎知識扎實,并努力做到各方面的均衡發展。
創業興家自強自立事跡材料 〈九〉
她覺得她從小就沒有一個女生該有的文靜,跟著大她幾歲的哥哥們到處調皮搗蛋,上樹下河,正是這樣的童年,她感覺她的運動細胞一直都比別人發達。所以上了高中之后,她毅然決然選擇了學習體育這一條道路。
她從小就熱愛體育運動,它是她生活中不可缺少的一部分,相當于收貨時的激動喜悅,她更熱愛平時鍛煉的暢快與樂趣。高中進行體育訓練,雖然跌跌撞撞訓練幾斤受傷,每次成績提升都是對她最大的肯定和鼓舞。背后為之付出多少心酸與汗水都是值得的。然而事與愿違,最殘忍的是高考體育上線,而文化卻沒有。由于考出這樣的成績被爸媽狠狠的訓了一頓,心里也一直在反思,難道自己真的做錯了嗎?難道當初聽了爸媽的話,自己就能考上本科了嗎?雖然內心有點遺憾,但從未后悔,因為她熱愛體育運動。在這個過程中,她找到了快樂,激情得到了釋放,也交到了很多不一樣的重感情朋友們。
上了大學之后,由于身上傷痛問題,并沒有選擇體育這條道路。但她仍然勤奮學習,快樂生活,加強鍛煉。她仍然很熱愛體育。她會經常去跑跑步,去做一些體育運動。學生會招新時她看見了體育部,她就決定了加入體育部,因為她認為一個熱愛體育運動的人不僅僅是愛參與她的人也應該是能組織她的人。前者只要憑借一腔熱情即可,而后者是在諸多次的比賽中鍛煉出來的。她很慶幸自己能夠有幸機會參加并組織體育運動。雖然在參加體育運動的過程中會受傷,矛盾不合,但她感覺最重要的還是這個過程,以及你在里面學到的東西。
雖然比賽有時候會不盡人意,但她們很享受訓練和比賽這個過程,比賽不僅僅是要爭奪榮譽的,她們要是這個過程是在這期間彼此的收獲,不管是參與還是組織,她感覺這都是對她能力的一個提升,她很享受這個過程,享受這個比賽享受這份工作。
進入大學,她不斷的充實自己,加強全面發展,作為學生會干部,她工作認真負責,學習刻苦,時刻以一名干部的標準要求自己的一言一行。
體育是她生活中最為有樂趣的事情,各種體育運動,她都很感興趣,雖然技藝不精,但也會一點皮毛。體育是她為之熱愛的東西,運動真的可以讓人快樂,放松。
創業興家自強自立事跡材料 〈十〉
他是來自土木工程學院建筑設備工程技術1901班的李xx,在此,他想競選自強不息之星,請聽聽他的故事吧。
他的童年歡樂很少,悲傷很多。10歲時,父母因為車禍去世,在這個期間,他頹廢了兩年,在這個期間,他泡過網吧,打過工,體會過其他人體會不到的東西,他12歲時,由社區,民政局送去武漢市兒童福利院,在那個環境里,老師開導他,同伴安慰他,告訴他,來到這里就是回家了,于是,在這個環境中,他開始了他的求學路,由于他是在六年級的時候輟學,同年齡的同伴都已經初二了,他只能從6年級開始,剛進校的他,學習吃力,基本上跟看天書無疑,每天很頹廢,但是,他沒有放棄,他開始在課間,午休,周末拉著學校的老師,院里的老師幫他補課,說實話,他自己也沒想到,他小學最后一場考試,他竟然全部及格了,輟學兩年,憑借最后一年的虛心求學,他能做到這一步,他驚到了他院里的老師,同學。
到了初中,他入學考試班級墊底,沒有誰高看他一眼,除了他的班主任程彥老師,她特別關注他,無論是他的成績,或者他的心理狀態,她總是鼓勵他,讓他面對任何事都有自信,他很謝謝他,她鼓勵他嘗試學習以外的東西,于是他學習了樂器,薩克斯,鋼琴,他還參加了演講比賽,作文比賽,在這些領域他取得了還不錯的成績,由于敢于面對這些活動,他越來越開朗,愿意和同學,老師,甚至任何人進行交流,交朋友,慢慢走出了曾經的陰影。曾經的他很自卑,不敢與人交流,不敢去人多的地方,在乎別人的眼神,認為任何人都是帶著有色眼光看著他,現在不一樣了,他不在乎這些,也不會在意別人怎么看他,這歸功于他的班主任,他的院里老師,感謝你們,不然他還是個街邊混著的小混混,大字不識一個。
進入高中,他遇到了歐陽姐姐,她對他們十分溫柔,但是也嚴格要求他們的學習,她會像朋友一樣跟他們聊天,開到他們,萬分感謝朋友一樣的她給予了他很多青春期的建議和幫助,她讓他去正視自己,去做自己想做的事,他知道自己的文化功底不行,音樂這條路,他是當興趣去學的,沒有很扎實的基本功,正當他沮喪的時候,她給他指了一條明路,體育,正是這條路敲開了他進入大學的門。
學體育很苦,很累,他為了進入他想去的大學,渾身是傷,左臂習慣性脫臼,雖然沒考上他想去的學校,但是他不后悔,他拼搏過,努力過,他記得歐陽姐姐說過,人這一生,出生到離去,他們體會的就是一個過程,結果并不重要,過程最重要,只有在體會這個過程中,他們能收獲成長,快樂,朋友,愛情,體會這一生的酸甜苦辣,這段話,他一直銘記在心。
進入大學了,他主動加入團總支,努力的付出著自己的能量,為同學們服務,提升著自己,也有幸成為了學生會副主席,不在其位,不謀其職,為了能更好的服務同學們,不讓老師失望,他們主席團策劃了趣味運動會,溫馨小家,還有很多很多活動,在這個封閉的校園里給同學們帶來更多的歡樂,發泄封閉的壞情緒,甚至起到了給同學們強身健體的作用。他很高興,他也很榮幸,他會體會到這些不一樣的經歷,曾經的他,很自卑,感覺跟這個社會格格不入,現在,他敢面對一切,敢和別人做朋友,敢正視自己,感謝這一路上遇到的老師同學們,謝謝你們。
這就是他,來自設備1901的李xx。
創業興家自強自立事跡材料 〈十一〉
羅xx同學是一名自強拼搏的優秀的大學生,他對待學習一絲不茍,認認真真,尊敬師長,熱愛同學,是大家學習的好榜樣。而且自己在任何環境下都堅持自強不息的好品質,不斷地嚴格要求自己,成為一名21世紀合格且優秀的大學生。
他是電氣工程學院自動化專業F1205班的羅xx,秉承著“明德,求是,拓新,篤行”的校訓,在嚴謹的學校氛圍中,他正在穩步前進,不斷向著自己的理想接近。作為一名大學生他深深知道,當今社會競爭如此之激烈,要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人,必須堅持德、智、體等各方面全面發展,品學兼優,綜合素質過硬,且有所專長的人。也正是如此,進入大學兩年半以來,他始終嚴于律己,在各方面嚴格要求自己,向著既定目標不斷努力奮斗。
思想方面:
一心向黨,思想步子緊跟黨走。大學是人生成長的重要階段,他特別注重思想的發展和成熟,培養正確的人生觀、價值觀和世界觀,提高自己的思想政治覺悟。盡管他只是一名普通的大學生,但在日常的學習和生活中仍積極主動學習馬列主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習黨的基本路線、方針、政策及決議,學習黨的基本知識,貫徹執行黨基本路線和各項方針政策,努力樹立科學的發展觀,擁護黨的領導。一直以來他都積極向黨組織靠攏,大一時他就遞交了入黨申請書,并努力學習黨的理論知識,雖然現在還不是預備黨員,但他時刻以共產黨員的標準來要求自己,時刻以先進正確的思想和理念武裝自己的頭腦,永記黨的宗旨,全心全意為人民服務。在平時學習、工作和生活中更是嚴格要求自己,力爭做到工作中任勞任怨,生活中艱苦樸素,時時處處在同學中起表率作用。
學習方面:
注重知識的積累。剛上大學之初,他就給自己定下目標,要努力地學習,珍惜學習的機會并繼續不斷深造。在過去的兩年半中,他刻苦學習,努力務實,抓緊分分秒秒努力學習專業知識,同時博覽群書,拓寬知識面。一路慢慢走來,他對學習有了新的認識,從老師教什么學什么,到他內心深處發現了自己的不足,渴望在大學短暫的四年之中,獲取更多的知識。在專業科目和公共科目學習中,他一直以一種端正認真的態度去對待學習,刻苦努力,勤奮上進。上課認真聽講,課后積極復習,并有自己的學習方法,在其他同學中起到了一定積極帶頭作用。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,經過自己的努力和在老師、同學們的指導和幫助下,他取得了比較理想的成績。大學期間每次專業排名都名列前茅,大一和大二兩年連續獲得了國家勵志獎學金,在大學期間先后獲得了“三好學生”、“優秀共青團員”等榮譽。除了學習專業知識,在課外時間也不忘記學習,大二期間通過了全國大學生英語四級考試、普通話二級甲等、計算機二級優秀等級。看著自己用汗水換來的成績,他知道自己在不斷進步,同時還要更加不懈的努力,以取得更大的進步。
工作方面:
認真負責,積極參加活動。大學期間他擔任過班級學習委員,學到了很多知識也同時也鍛煉了自己、又了展示自己的機會,無論在學習上還是工作中,他不但嚴格要求自己還熱心幫助同學。會盡量組織好全班同學的學習,當同學們在學習上遇到困難,他會盡最大努力幫助同學們。大學的四年不僅僅是知識儲備的過程,更是為應對將來就業壓力而提早做出對策的過程,作為一工科院校的學生,大家面臨著從一名普通的人到一名高級技術工人的挑戰,于是在放假之余他經常參加一些勤工儉學的活動,例如飯店服務員,派發傳單,商場銷售人員等等,在體驗社會生活的同時為自己增加了額外的收入。
生活方面:
充滿熱情,樂觀向上。他以積極樂觀,以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰,努力培養各種興趣愛好,拓展自己的知識面和交際面。平時注重勤儉節約,因為他知道雖然現在我們國家全民的整體生活水平已經有很多提高,但是作為一名當代大學生,要時刻準備好做國家的接班人,既然現在還不能做偉大的貢獻,那么就應該從身邊做起。他也盡最大努力帶動身邊的人,讓每個人都意識到自己的力量,培養大家樂于助人的好精神,當身邊的人有困難時,他定是樂于幫助。他平時形成了良好的生活、學習習慣,從不遲到、早退,并且堅持體育運動,保持身體健康。
“千里之行,始于足下”,在大學時期的經歷對他走向社會起到了一個橋梁作用是人生的一段重要的經歷。這也使他真正的感到為之奮斗,努力的目標是什么。不管是成功還是失敗,困難還是挫折,它們都將使他在成長的道路上慢慢的成長、成熟起來。當然,他深知成績只代表過去,今后他要更加嚴格的要求自己,以求有更好的表現。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,未來的路還很漫長也很崎嶇,但他一定不會辜負家人、老師和同學的期望,會踏踏實實的一步一步的走下去,走出別樣的風采,在未來的生活中,他將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰,用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!
創業興家自強自立事跡材料 〈十二〉
她是xx縣xx小學五(3)班學生。
在家里,她是一個聽話、乖巧、勤快的好孩子。她非常懂事,知道爸爸媽媽平時上班忙,沒有更多的時間做家務,主動做一些力所能及的事,能把房間的雜物整理好,將桌椅、地板弄得干干凈凈,樓頂的花草及時澆水,按時喂金魚等,養成了愛勞動、體貼人、能自理的好品質。
在學校,她是個好學生。尊敬師長,團結同學,時間觀念強,對班上的工作認真負責,先后當上了小組長、學習委員、副班長,是老師的好幫手。學習上她認真聽講,勤于思考,積極回答問題,在班上發揮了帶頭作用。晨讀帶領同學們朗讀課文,課后能幫學習困難的同學,深受同學們的歡迎。
在社會,她熱衷公益活動。經常和同學們一起到敬老院看望老人,幫他們洗衣服,照顧他們簡單的生活。積極參加學校組織的校園周邊治理活動,帶頭打掃衛生,制止亂吃零食的行為,協助上下學時的秩序,是老師的好幫手,同學們的好榜樣。
她喜歡和同學們交往,主動幫他們解決困難。她喜歡音樂,特別愛好鋼琴,已通過鋼琴四級考試;喜歡書法,硬筆書法在參賽中多次獲獎;喜歡繪畫,在校園藝術節中表現突出;普通話較好代表班級參加詩歌朗誦比賽獲獎給班級爭得榮譽。眾多的興趣愛好陶冶了她的性情,健康的成長。
小瑤同學沒什么驚天動地的事跡,但學習生活中的平凡小事,表現了他的內心品質,是一個盡責、熱心、善良、自信的好少年!
創業興家自強自立事跡材料 〈十三〉
一、全面發展扎實奠基
初入大學,XXX也曾對一切充滿好奇與向往。加入學生社團,鍛煉自己,發揮自己的特長。作為大一新生,在社團中只能做基礎性的工作,卻讓XXX了解了社團文化與運營規律。在團隊合作中,摸索與人相處的技巧。XXX對待專業學習認真細致,他深知,大一打好理論基礎,在以后的學習生活中才能得心應手。上好每一堂課、記好每一個知識點,注意知識之間的聯系,在XXX看來,都是最基礎、最常規的學習方式。良好的學習習慣,為他以后參加專業賽事打下了堅實的基礎。
二、念念不忘必有回響
大二時,XXX開始接觸省級和國家級學科競賽。從專業競賽、創新創業比賽再到基礎學科競賽,都可以看到他的身影。夜以繼日的奮斗,換來了滿意的答卷。主持山東省大學生創新創業訓練項目省級立項,獲得第七屆中國國際“互聯網+”創新創業比賽國家金獎、山東省金獎。
XXX認為,在參賽過程中,了解了公司的運轉模式,商業企劃書的撰寫規范;參加大創項目,使他充分認識到社會科學的嚴謹,從選題、設計調查問卷到報告撰寫都要求一絲不茍;參加基礎學科競賽,讓他懂得了自己在英語、數學等學科上的不足以及自己未來的學習目標。
創業興家自強自立事跡材料 〈十四〉
“再堅持一下。”這是我常對自己說的話。因為再堅持一下,比賽就會勝利;再堅持一下,成績就會提高;再堅持一下,肯定就會成功……
在父母眼中,我是禮貌孝順的好孩子;在老師眼中,我是刻苦學習的好學生;在同學眼中,我是熱心助人的好班長。同樣,我也以嚴格的方式要求我自己,成為一名自強自立,勤奮好學的好少年。
在家中,我尊敬長輩,孝順父母。因為父母是進城務工人員的,所以工作十分繁忙,因此我從小就養成自己的事情自己做,父母的事情幫著做的習慣。從幼兒園起我就會洗自己的衣服,也會幫媽媽洗自己在幼兒園午睡的被子;在媽媽做飯時,我也會幫她擇菜,淘米;吃完飯后,我也會自覺去洗碗,因為媽媽十分操勞我們的家,我應該為媽媽分擔一點。爸爸經常忘記帶上自己的茶杯和外套,所以我經常提醒他,無論是用便簽還是用短信。爺爺奶奶身體不好,我也會幫他們要吃的藥分好類,接好水,再提醒他們吃藥。當家人們齊聚一堂時,我也會充當“開心果”的角色,逗他們開心。
在學校,我熱愛學習,熱愛勞動,關心集體,愛護公物,經常幫助同學,無論同學們有什么困難,我總能出些主意。教室中總有些同學浪費水,為此我不少去與他們講珍惜水資源的重要性,同樣講完后他們也都知道珍惜水了,我的內心為此感到十分高興。校園中,有同學亂丟垃圾,我也及時制止了這樣的行為。班會時我也會向他們講述保護環境與節約用水的好處與方法。我十分喜歡星期四的勞動實踐,因為這樣能夠看到有些灰蒙蒙的的教室變得窗明幾凈,我的內心就升起一股油然而生的自豪感,因為我參與到了大掃除中。
當我知道我進入了培優班后,我的內心是喜悅的,但這也就意味著我必須要更努力才能不被其他同學擠下來。內心回蕩著一句話:“再堅持一下!”于是,我變得更加刻苦:課前,做好預習;課堂,集中注意力聽講,不放過老師講的每一句話,認真做好課堂筆記,積極回答問題;課后,我認真完成作業,復習當天所學。老師要求背的知識點和課文也會背得十分熟悉。當作業上遇到問題時,也會及時向老師請教,向老師提出自己的疑問。堅持鉆研難題,也會與同學們討論難題,共同解決,運用這樣的方式既完善了自己又幫助了其他同學。
即使是這樣,我在培優班的排名也依然如過山車一般上下起伏,我一度對自己失去了信心。但又仔細一想,我不能就這樣輸給一場考試,如果我就這樣放棄那就不是我的性格。于是,我主動地找到老師去分析自己的成績單,總結了其中的得失,也明確了努力的方向。同樣,老師給了我她的建議,老師也給我看了自己的市排名,離我的目標還有一定的距離。我不服輸,因此我開始向自己的目標進發。買來試卷,有針對性的復習與做題,提高了我的學習效率。像這樣做下去也有想放棄的時候,但我的內心總會響起一句話:“再堅持一下!”是啊,都還沒有見到成功怎么能輕言放棄呢?我繼續拿起了筆……
終于,在期中考試時我取得了一個令我暫時滿意的成績。看啊,這就是我堅持的成果,但我的潛力一定不止如此。我笑著接過試卷。下一次還會進步的,我暗暗的向自己加油。
我喜歡讀書,家中的書籍幾乎堆滿了我臥室的半面墻。那里有許多書,例如《簡愛》《哈利·波特》《狼圖騰》《鋼鐵是怎樣煉成的》……我經常捧著一本書就沉浸在里面了,連父母叫我吃飯都聽不見。閱讀開闊了我的視野與胸襟,同樣也提高了我的寫作能力。因此我十分向往外面的世界,想去看看外面世界的精彩之處。所以,我更加努力地學習,我想以自己的實力去看看。所以,我常對自己說:“再堅持一下!”
“勝利是不會向我們走來的,我必須自己走向勝利。而生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。”所以堅持一下,再堅持一下,就終會向勝利邁進!
創業興家自強自立事跡材料 〈十五〉
身為班干部,身為中隊長,小李四年來一直在勤勤懇懇地為班級為同學服務,處處以身作則,起到了模范帶頭作用。老師布置的每一項任務,都能樂意接受,做到有始有終、盡心盡力地完成。帶領同學們朗讀課文、收發作業;為老師拿教具,還經常幫老師出主意、想點子,成為老師不可缺少的小幫手。
小李興趣廣泛,文體特長突出,從小學一年級開始學習舞蹈、繪畫等才藝,在舞蹈班上,她認真學習每一個動作,不怕吃苦,用心練功,爭取把每一個舞蹈都演繹的盡善盡美,教過她的老師都對她印象頗深,稱贊她刻苦要強,悟性好。因為才藝突出,她多次參加少先隊活動,代表學校參加縣級的各種活動。20xx年央視少兒頻道《大手牽小手》走進竹林關大型文藝匯演時她擔任領舞。在20xx年校春季運動會上,她獲得女子乙組1000米競走第二名。在學校歷年的兒童節、慶七一、慶十一等各種演出中,她和同學一起用優美的舞姿、精湛的表演贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。
我們祝愿這個自強自立的`好少年——小李,百尺竿頭更進一步!也相信,這位勤奮好學、品學兼優的小女孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長為參天大樹、成長為祖國的棟梁之才!
創業興家自強自立事跡材料 〈十六〉
一份杰出的事跡材料能夠發揮宣傳典型,評選先進用用意,在日常工作或者學習中,大家肯定都有寫過事跡材料,以下是出國留學網小編精心為您推薦的美德少年自強自立事跡材料100字6篇,供大家參考。
美德少年自強自立事跡材料100字篇1
他,品學兼優、愛好廣泛;他,勤奮好學、自強自立;他,樂于助人,深受老師和同學的喜愛。
他就是尤溪縣第二實驗小學三(3)班的xxx小同學。9歲的xxx,是尤溪縣優秀少先隊員、三好學生,進入小學后每學年都擔任班長,多次獲得縣、校級榮譽。
勤奮自覺、善思好問是xxx學習上的好習慣。課堂上他是最活躍的分子,總能跟著老師的思路走,積極舉手回答問題,并能帶動其他同學的學習熱情;課下,他積極主動地做復習和預習。學校圖書室是他最愛去的地方;在這里,他不僅刻苦學習書本的知識,還刻苦鉆研書本外的知識,在學校的各類活動中都能看到他活躍的身影。正是這種好習慣促使他不斷發展,語文、數學、英語等各科成績一直非常優秀。
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幫老師出主意、想點子,主動參與班級管理工作,主動幫助學習有困難的同學,讓xxx深得老師的信任,同學的喜愛。從一年級開始,xxx同學就一直擔任班長,成為老師不可缺少的小幫手;他不僅積極完成老師交給的工作,而且班里的同學都能服從他的管理。
xxx是個富有愛心的孩子。每次學校組織捐款,他總是帶頭用零花錢獻愛心。xxxx年,日本發生了特大地震,當xxx通過電視看到那一幕幕可怕又感人的鏡頭時,先是睜大了那雙驚恐地大眼睛,接著對媽媽說:“媽媽!我要幫助他們!”第二天,他不僅主動把平時積攢的300元零花錢捐給三明紅十字會,還帶領全班同學發起倡議,積極呼吁為災區孩子捐款捐物。同時,他還發動的親人和朋友積極為災區孩子捐款。xxx的舉動在學校迅速傳開了,得到了全校師生的好評。當老師夸獎他時,他總是靦腆地說:“這沒什么,我覺得幫助他人是一件很快樂的事!”
常懷感恩之心讓xxx學會自強自立。xxx在學校是個好學生,在家里是媽媽喜愛的好孩子。他出生沒幾天,父親就查出患了癌癥。父親在堅強與病魔做斗爭的6年中,得到很多人的關心與幫助,在幼小心靈中懂得了堅強,銘記了每次感動。6歲,他失去了父親。失去父愛的他不僅沒有在悲傷、自卑中度日,而是煉就了堅強、自立的品格,養成了“自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好”的良好習慣。現在,在家里除了學習,他還主動收拾屋子,做簡單的飯菜。尤其是母親有時加班很晚回來,他會把門窗關好,保護自己;吃完飯后,自己做作業,用自己自強自立的行動讓母親安心工作。他也從不跟媽媽亂要零花錢,不買與學習無關的東西;不挑吃穿,不搞攀比,衣著整潔樸素、大方得體。從小熟背《三字經》、《弟子規》的他,深受熏陶。對待長輩,心懷感恩,關愛孝順,媽媽身體不舒服,他端水拿藥,幫著照顧。他也是個誠實的孩子,做錯了事能夠正確面對,并勇于承認改正錯誤。“對不起”、“沒關系”、“謝謝”是他的口頭禪。看到長輩,他總能微笑著打招呼,鄰里們常感嘆道:“這個孩子真懂事啊,要是我家有這樣的孩子多好啊!”
xxx同學雖然只是一名平凡的少先隊員,但是在他幼小的心靈早已播下了“樂觀向上,自強自立”的種子,相信他會在茁壯成長的道路上為他人帶來更多的陽光。
美德少年自強自立事跡材料100字篇2
劉晶曾多次遠赴外地或國外參加花樣跳繩比賽,贏得了一個又一個的獎項,為此同學們都親切地稱她為“世界冠軍劉晶晶”。劉晶的父母均為外來務工人員,父親曾遠赴浙江打工,現在又回到東莞等地務工,她的媽媽便跟隨著父親,帶著幼小的妹妹輾轉于湖南、廣東、浙江等地之間,但劉晶并沒有因此受影響。
在學習和生活上,劉晶堅持自我管理,自我約束,將學習、訓練、生活安排得井然有序,在老師和同學心目中,她一直是一個自立自強,品學兼優的人。
劉晶從小就開始學習花樣跳繩,并一直積極參加各種比賽。初為新手時,劉晶在一次比賽上落選了,為此沒能代表學校進行參賽,讓劉晶很受打擊。但她并沒有放棄,繼續按照老師的要求加強訓練,最后在花樣跳繩路上越走越遠。
劉晶曾在全國及國際比賽中,獲得4*30秒單雙搖接力冠軍五次,個人花樣冠軍三次,雙人同步花樣冠軍三次,30秒單搖冠軍六次,大師賽總冠軍兩次,10人長繩八字跳冠軍,3分鐘單搖冠軍,交互繩花樣冠軍,1分鐘雙搖冠軍……
劉晶在學習上也非常專注和自律曾因為成績優異,表現突出,獲得“順德區優秀學生金獎”;在20xx年被評為“順德區三好學生”,同時贏得非常難得的“順德區教育基金優秀銀獎和金獎”
美德少年自強自立事跡材料100字篇3
羅貴健,男,10歲,少先隊員,現就讀于成都市龍泉驛區第十八小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。
因為出生時長時間缺氧,羅貴健成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如,他的腿完全沒辦法站立,甚至連說話都結巴、很吃力。他來到學校的第一天,很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業,認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但羅貴健用他的實際行動向我們證明了他可以,而且可以做得很好!
每天早晨八點整,我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的羅貴健在媽媽的攙扶下,一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上,但無力的雙腿仍無法支撐他的身體,他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱,借助媽媽的力量,拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊,耗盡了他全部的力量……就這樣,三年來,他從來不曾遲到。
在學習上,羅貴健是個認真學習、樂于思考的孩子。上課時,他積極回答老師的問題,課后認真完成作業,每次有需要背誦的課文,他也總是在同學們的攙扶下,到老師面前高質量的完成任務。工夫不負有心人,每學期考試,他都是全優成績。(面試網)
羅貴健同學是一名堅強樂觀、努力學習的學生,他用他的堅強,感染著他身邊的每一個人,相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!
美德少年自強自立事跡材料100字篇4
自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學,這就是她,一個留著學生發,圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學生 ——身殘志堅的鄭鋮立同學。
提起鄭鋮立同學,認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說,她是一個全面發展、品學兼優的孩子;爸爸說,她是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說,她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說,她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子;她自己卻說,我只是個普通的孩子。
鄭鋮立同學出生在仙游縣大濟鎮溪車村,先天性肢體殘疾(左腳缺掌),懂事時她發現自己的左腳少了一半,運動起來非常別扭。后來,在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力,終于能夠自己獨立行走,這對任何一個普通的孩子來說,是一件很自然的事,可是她卻經歷了許多艱難,左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學的時候,就讀于大濟中心小學,距家有近八千米的路程,由于家中抽不出人手接送,六歲的她自己乘著大濟鄉村路車去上學,風里來雨里去一直到小學六年畢業。慢慢地,她學會了洗衣、拖地做家務,還幫助忙碌的父母帶弟弟,養成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業完成后,她總是自己整理好書本和學習用品;第二天晨起床,總是自己動手折好被子、穿好衣服;上學從不需要大人接送,生活從不需要大人操心。提起她,父母一臉的愧疚,覺得不能給她一個健全的身體,但聽到同學與老師的贊賞時又一臉的自豪。
“身殘志堅”,這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子,鄭鋮立同學清楚地知道,知識改變命運。她學習刻苦勤奮,善思好問,身上總有一股不服輸的韌勁,學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講,那個最積極舉手發言的準是她;課堂外對于老師布置的任務,她總是及時完成, 因為,老師的教導“當天的事當天完成” 她牢記心中;不懂就問是她養成的良好學習習慣,學校圖書閱覽室是她最愛去的地方,她還時常幫助學習上有困難的同學,同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯老師,她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭鋮立同學不僅刻苦學習書本上的知識,還刻苦鉆研書本外的知識,在學校的各類活動中,都能看到她活躍的身影。她是學校繪畫興趣小組的主要成員,多次參加各級繪畫比賽;她還是個出色的主持人,演講朗誦極富表現力,經常主持學校的演出、比賽;她雖身殘,卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將,多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽,她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動,她是一個真正全面發展的好少年。
近三年來,她獲得大濟中心小學乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎,“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術節小高組繪畫仙游賽區一等獎,莆田市第八屆藝術節小高組繪畫仙游賽區二等獎;在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加20xx年仙游縣小學高年級數學競賽獲二等獎;同時她在小學階段每一學年都是優秀學生干部或三好學生;今年9月,參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分,難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽,她始終保持謙虛,沒有絲毫驕傲,而是更加刻苦。她清楚地認識到:是學校、老師的教育給予她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有自己所取得的眾多成績,因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。
鄭鋮立同學在小學階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員,剛踏入中學,在競選中又當上了班長。工作中,她講求方法,團結同學,不僅積極完成老師交給的工作,而且能出謀獻策,主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作,是老師的得力助手,深得老師信任,同學喜愛。
山村里飛出了金鳳凰。鄭鋮立同學的身上洋溢著青春朝氣,洋溢著自信、自立、自強。鄭鋮立能給同學們樹立一個精神榜樣,讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。
美德少年自強自立事跡材料100字篇5
我叫李浩瀚,現在七(6)班學習。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在我的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使我一天天茁壯成長成一名品學兼優的中學生。
熱愛學習是我的天職;開拓創新是我生活的主旋律;老師的鼓勵和表揚是我的開心果;樂于助人是我的本色風范。盡管有時遇到生活難題時,我也會想著放棄,但我時刻以我是一名團員提醒自己:我要向上,我要進取,于是心中積蓄了無限的能量,讓我克服困難、接受挑戰,處處以優秀團員的標準,嚴格要求自己。努力學好每一門功課。在知識的海洋里,我是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。
我尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。我總把班集體的榮譽看得高于一切。從我做起,是我的格言,嚴格要求自己,全心全意為同學是我的信念。我樂于助人,經常主動幫助學習上有困難的同學,一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽懂為止。我在班里成立了“幫困小組”,與學習困難同學建立“一幫一”對子,大家都以我為學習榜樣,你追我趕,班級學習成績提高很快。
在班級里學習,我勤奮刻苦,精益求精,上課認真聽講,積極發言,課后認真細心地完成作業。在遇到學習難題時,我也會開動腦筋,把困難克服。在平時的測驗中,我不會緊張,因為測驗的目的就是讓我們知道自己在學習上還有哪些不足,不管測驗的結果如何,我都能從中查缺補漏,做到越來越好!
在生活中,做錯了事,我會勇敢地承認,即使是被父母指責,我也不會說謊騙人。在家中,我是個懂事、孝順的孩子,是爸爸媽媽的小幫手。我總會幫媽媽做一些力所能及的家務活,比如:掃地、洗碗、整理房間等。因為爸爸媽媽從小就教育我無論什么樣的人,如果小事都做不好,那么大事業不會做成。所以,我一直堅持自己的事情自己做。從上學至今每學期都被評為“三好學生”,德、智、體、美、勞,全面發展的我,也參加了學校的讀書節的各項活動,如:讀書筆記,讀書小報的評比活動,我付出了努力,取得了不錯的成績。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。刻苦努力,永遠是我生命里永唱不息的歌;熱愛生活永遠是我成功的不竭源泉,它使生活變成了跳動的喜悅和輕松的詩。人生中誰也不可能十全十美,總有優點和缺點,但我們需要追求完美!“有志者事竟成”就是我的座右銘。我的優點不少,缺點也不少,我還需要去不斷的努力,為更加美好的明天創造奇跡!
美德少年自強自立事跡材料100字篇6
在赤峰市紅山區第十六小學,有一位熠熠閃光的校園之星,他取得過許多榮譽:校三好學生、優秀班干部等他臉上總掛著自信的微笑,明亮的雙眸透著智慧。他充滿愛心,自強自律,品學兼優,全面發展,以自己的行動不斷地為學校、班級、個人增光添彩。他就是四年一班的xx。
在學校,xx同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成,課堂上總能聽到他獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭兵”。“時間是擠出來的,我要多學習多鍛煉自己,為集體爭得榮譽。”xx同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得他不亦樂乎,但他總是充滿自信地面對。他多次參加是作文、朗誦比賽,每次都認真準備,付出了許多辛勞和汗水。記得那次參加學校以“我的校園”為主題的演講比賽,由于比賽時間緊迫,他利用晚上休息時間練讀了演講稿,第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎,嗓子很痛,但他卻堅持苦練。功夫不負有心人,憑著他的頑強刻苦、不懈努力,在老師的指導下,他在比賽中大氣沉穩,聲情并茂,脫穎而出,一舉奪得演講比賽一等獎。他還喜歡書法,彈琴,唱歌在校藝術節中多次表演節目,深受好評。一手漂亮的鋼筆字令人嘖嘖稱贊。在學校組織的繪畫、硬筆書法比賽中曾獲得一等獎。他很愛看課外書,知識面廣。學校組織的各項活動都踴躍參加,多次在朗誦、作文、英語演講比賽中獲獎。
xx同學還是一位充滿愛心的好少年。在今年5月份,他得知學校要和寧城一所山村小學開展手拉手愛心漂流捐書助學活動后,他主動報名并拿出自己的零花錢買了幾個籃球,還有很多自己心愛的書籍,親自去了那所學校,給那里的同學們送去了。他說有機會還會去,他要用自己微薄的力量去幫助更多需要幫助的人,用自己的愛心去溫暖別人,為他們傳遞最好的愛!在同學心中,xx同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難,他都會伸出熱情之手,同桌如果忘帶了學習工具,他會主動遞過去,地上有紙屑了,他不管前桌還是后桌的,都幫忙撿起來,班里值日時,他總是挑臟活,累活干,還念叨著:“男子漢就該多干點兒,干凈了是我們集體的榮譽”。在他的帶領下,正能量在不斷提升,同學們都爭先恐后的干活。同學學習上有困難,他主動要求在學習上與他結對,幫助鼓勵他,做到了同時進步。
在社會,xx是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是社區文明志愿者,常常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事,撿拾綠化帶白色垃圾,擦洗樓道欄桿,清理墻壁上的小廣告等。社區里的叔叔阿姨總沖他豎起大拇指。外出游玩、小區散步,他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎?他還是家里的低碳宣傳員,洗菜的水告訴奶奶要澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒,裝飾居室。一次,他和小區里的小孩兒在小區廣場上踢球,他在草坪上撿到一部手機,小伙伴們說咱們輪著玩幾天吧,可他卻說:“丟手機的人一定很著急,他會過來找的,咱們在這等一會兒吧”,小伙伴們等了一會兒也沒見有人來找,便都回家了,可他一直等到中午,果然有位阿姨來找了,他還很有思維的讓那個人說出手機號,并且撥了一下,證實了是她的手機,然后高興的把手機還給了阿姨,阿姨要給他買點好吃的,他飛快地跑開了,邊跑邊回頭喊:“不用謝,這是我應該做的。”
一個驕陽似火的夏日,天氣很熱,好像熱的連蟬兒也停止了喧鬧。他剛放學,準備過馬路去買一個冰棍解渴。突然,他看見一個小男孩站在樹底下哇哇大哭。四周一片安靜,他的哭聲凄厲又刺耳。他走上前問他說:“小朋友,你怎么了?男子漢可不能哭哦,有話慢慢說,我來幫你。”他終于停下哭泣,眨巴著淚汪汪的眼睛,抽噎著說:“我把回家的錢丟了,坐不了車就回不了家了。”說到這時他又大哭了起來,xx看他又哭了,心里也不好受,便說:“別哭了,我給你錢,你快坐車去吧。”于是他把買冰棍的錢給他,轉身,飛快的跑掉了。這件事后來被老師和同學知道了,老師在全班同學面前表揚了他。
在家里,他懂事孝順,尊老愛幼,乖巧可愛。xx雖是家里的獨子,可是家務活樣樣精通,幫奶奶包餃子,幫媽媽洗衣服,陪爺爺下棋,幫爸爸捶背,是爸爸媽媽眼里的小能人,左鄰右舍公認的好孩子。有一次,奶奶因血壓高住院了,xx一放學便和媽媽一起去醫院陪奶奶,幫奶奶看著液體,陪奶奶嘮嗑,給奶奶講這一天在學校里發生的有趣的事兒,一會兒就給奶奶逗得哈哈大笑,都忘記了自己在生病。每次家里有人過生日,他都會準備禮物,他會根據個人喜好準備禮物,有時會自己制作小卡片,有時是有創意的模型,每次都有不一樣的驚喜,總是讓家人沉浸在無比的喜悅和幸福當中。他用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著中華幾千年來的善良和美德!
他就是至真至純,追求唯善唯美,一言一行溫潤知禮,一舉一動浩然正氣,品學兼優,德才兼備的卓越少年――――xx。
蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢的捕擊風雨,才能使自己的翅膀更加強有力。大浪淘沙,方顯真金本色,風雪過后,更見青松偉岸。相信這個小男子漢正在健康茁壯的成長,今后將是祖國的棟梁,也將是中華美德的傳承人!
創業興家自強自立事跡材料 〈十七〉
我是來自教師教育學院應用心理班的,同時也是一名國防生。現在是中共預備黨員,曾任班級學習委員,學院乒乓球部部長等。在大學里,我學習上勤學好問,尊師重教,積極努力,成績一直名列本專業前茅。在生活上我勤儉節約,自立自強,通過打工兼職做勤工助學來掙取生活費用,減輕家里負擔。在工作上我一絲不茍,兢兢業業,認真完成老師布置的各項工作。在思想上,我努力提高自身政治覺悟,積極向黨組織靠攏,參加黨校學習,并且成為了一名光榮的中共預備黨員。在國防生隊里,我訓練刻苦,時刻提醒自己,我是一名中國人民解放軍軍人,要有軍人的那種勇猛精神,克服重重困難,努力磨練自己。我來自一個貧困的家庭,家境貧寒的我一直把自立自強作為我的做人原則。因為我知道——除了奮斗,我別無選擇!
我參加這次寧波大學“自強之星”評選活動。希望通過這次活動,能把自立自強的精神傳播給更多的同學,并和大家分享自己的心得體會,讓自立自強的花朵開滿校園。
下面將我的個人情況做簡要說明:
我來自河南省一個偏遠的山區農村,我的家鄉是國家級貧困縣,那里經濟落后,人們生活水平很低。父母都是農民,家里還有年過七旬的爺爺和正在上小學的弟弟,家里經濟十分貧困,農閑時,父親會外出打工而母親則到城里工地上干些零散工活來掙錢補貼家用。自從懂事以來,我知道我的家庭是很貧窮的,我的父母是十分辛苦的,我最大的心愿就是想讓父母不要再這么辛苦勞累,但對于當時還在上小學的我來說,我什么也無法改變。但農民出身的父母卻告訴我說,他們只能一輩子待在農村,因為沒有文化。他們還告訴我,窮人家的孩子早當家,在學校里好好學習,以后有了文化就能考上大學就可以走出大山,創造自己的未來。知識改變命運。在這種堅強的信念下,一種拼搏的動力油然而生,我的意志力更加頑強了,我在學校一直都努力做一名品學兼優的好學生。
小學五年、初中三年,我在學校認真聽講,勤奮學習,每年過年時都會領回一張獎狀,貼在我家的堂屋墻上,來我家拜年的親戚朋友看到都會夸獎我一番,看到父母欣慰的笑容,我知道我沒有讓他們失望。第一次重要的考試—中考,我考了530分,是我們學校和我們鄉的第一名,成功考入我們縣城最好的高中,從而省下一大筆擇校費。高中三年,學習生活上很辛苦,但當我想到自己的父母自己的家庭,我就變得更加堅定更加努力勤奮。XX年高考,我考了563分,名列班級80人中第3名。在填報志愿時,我主動跟家里提出想報考軍校或者國防生,因為這樣在大學里的學費就不用家里負擔了,而且去部隊磨練也是很好的機會,父母以及親戚朋友都很支持,最后我如愿考上了寧波大學,一本院校,還是一名國防生。我和父母對這個結果是非常的高興,十年寒窗苦讀終于有了收獲,可以走出大山到寧波讀大學了,父母為此還在家里擺喜宴熱情招待親朋好友。
當我帶上父母殷切的期望,懷揣著自己磅礴的理想,踏上火車,來到港城寧波,來到英才聚集的大學圣地,我的大學生活就正式開始了。我深知,考上大學不是終點,就像毛主席說的那樣,這只是萬里長征走了第一步,以后的大學生活還需要我們更加辛勤努力!
在大學里,我在各方面都努力以一名優秀的大學生標準來要求自己。天行健,君子以自強不息。我來自農村,沒有顯赫的背景,沒有優越的物質生活,沒有闊綽的消費能力,但我有一個拼搏奮斗的信念。生命的意義在于奮斗。我深信只要通過不斷努力,不斷奮斗,就能實現自己宏偉的理想。我不能選擇自己的出身,但我卻可以選擇面對生活的態度。我的座右銘是:陽光總在風雨后。
生活上,我一直保持著勤儉節約的作風,生活儉樸,勤勞自強。大一學年,我經常利用周末時間積極參加各種兼職:我發過傳單,做過推銷員,做過市場調查,做過半年的家教,還做過群眾演員···大二到現在,我在學校里做過四份勤工儉學工作。一個是黃慶苗樓掃地,一個是圖書館上書,一個是在學院實驗室值班,還有一個是在校工會當學生助理。這樣一個月有600多元收入,加上我的每年一萬塊的國防生獎學金,基本可以解決我的學費和大部分生活費,還能拿出一部分買些書看。我一直這樣堅持著,從來沒有喊過苦與累,因為這樣,可以給我帶來經濟上的收入,不用朝家里伸手要錢,減輕家庭的負擔,讓父母不再那么辛苦。
今年5月份,爸爸在家里工地上干活不小心手指被機器碾壓,住院半個月,動手術花了將近兩萬塊錢,這對于貧困的家庭來說是一筆不小的錢,父母不知又要辛苦勞累多久才能掙回。今年暑假,當我的同學朋友都回家游玩的時候,我毅然決定去工廠打工,就像《平凡的.世界》里孫少平做的那樣。7月18號,我來到寧波鎮海東逸紡織品公司,干起了搬運工,一直干到8月20號。在做暑期工的這33天里,我每天都要起早貪黑地干活。工廠給的基本工資是7元每小時,每天8小時,一個月1600塊。但如果表現優秀可以達到9元每小時。于是每次干活的時候我都積極地干重活,休息的時間我去幫忙寫寫通知,每天晚上都加班3小時,雖然工廠的生活十分辛苦,每天都很疲憊,但最后我的工資是以9元每小時計算。當打工結束領工資的時候,拿著一個月來掙的3000塊錢,我深感父母掙錢的不易,當時就立志一定要好好學習,讓父母過上好日子。
在大學里,我學習勤奮刻苦,成績優異,專業排名第一。在班級里為人正直,團結同學,樂于助人,熱情積極幫助同學解決各種生活學習困難。曾獲校一等獎學金一次、國家勵志獎學金兩次,并且曾獲學習之星、校學習標兵等榮譽稱號。
在擔任學習委員期間,工作努力積極,組織召開班會獎勵學習成績優異以及進步明顯的同學,以此來提高大家學習積極性,營造良好學習氛圍,此舉受到老師同學好評。到學期末,班級積點分為正的同學由剛入班級時不足10名增長到20名。班級學習成績進步明顯,我因此獲得校優秀團員、校優秀學生干部等榮譽稱號。從大一到現在,積極參加各項青志活動達三十余項,累計青志時間超過150小時,曾獲校一星級志愿者、暑期社會實踐校先進個人等榮譽稱號。
熱愛文體活動,曾代表學院參加校田徑運動會,參加校健美操比賽獲得第三名以及二等獎,帶領院乒乓球隊參加學校乒乓球聯賽獲得第七名和道德風尚獎。在國防生隊訓練積極刻苦,隊列指揮素質優秀,曾擔任XX級信息學院技能班新生軍訓教官,體能訓練刻苦努力,并在今年參加20xx杭州國際馬拉松賽,用時4小時20分跑完全程馬拉松。
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。自立自強,雖然只有簡簡單單的四個,但真正做起來的時候,并不是那么容易。一個人只有具備自立自強的品質,奮斗不止,自強不息,才能獲得成功。自立自強是我永不放棄的追求,我希望通過這次評選,把自立自強的精神傳播給更多的人。同時我也會繼續發揚自立自強的優良品質,用自己的不懈努力,去書寫精彩的人生!
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