法制學習計劃

法制學習計劃（匯集十六篇）。

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一、指導思想

我校xxxx、xxxx年教育法治和普法工作堅持規范、依法、和諧管理，進一步加強和完善我校的法治建設，提高我校師生的法律素質，提高我校的教育法治和普法工作水平，確保全年度教育法治和五五普法工作順利完成。

二、加強隊伍建設、提高師資素質加強學校班子隊伍建設

學校領導班子帶頭學習法律法規，帶頭依法辦事，在學校管理各個環節上都堅持嚴格要求依法治校，堅持理論聯系實際。學校要求每位班子成員不僅要具有較高的政治和業務素養，更應具備正確理解和執行政策法規素養和較強的法律意識，煉就一支帶頭學法、用法、守法，勇挑重擔，作風過硬的優秀管理隊伍，為學校依法治校的推進起到領頭雁的作用。同時，學校繼續聘請華頭派出所李計擔任我校法制工作副校長，從而更加充實了學校法治管理工作的領導力量。

三、實行校務公開 推行依法治校

加強和推進依法治校，一要建立健全的'規章制度，二要大力實行校務公開，這是學校管理走上法治化軌道的條件，也是積極推進依法治校的切入點。

1、規范管理，完善制度。近年來，在依法治校領導小組的正確領導下，充分發揮全校師生民主管理的積極性和主動性的基礎上，我校陸續制定或修訂了一系列的管理條例和規章制度。如(校園教室衛生一日常規)、(政治學習制度)、(班主任工作條例)、(家長學校工作制度)、(財務管理制度)等，這些規章制度的建立和不斷完善，從而為我校法治管理制度科學化、制度化、規范化奠定了基石，使學校各項工作有章可循，有規可依，工作頭緒井然有序，學校事業蒸蒸日上。

2、實行校務公開，增強學校透明度。學校以教代會為基本載體，把全面推行校務公開與加強教代會制度建設結合起來，不斷補充和豐富教代會的內容，拓寬教代會工作的領域，學校在發揮教代會功能的原有的基礎上進一步建立規章制度，凡學校的重大決策、發展規劃、規章制度、獎懲方法、財務收支等情況都通過教代會向教師公示，通過校務公開真正實現學校的科學決策和民主監督。

四、實施普法宣傳、提高法律素質

我校認真按照“五五”普法規劃的要求，進一步深入開展師生的法制宣傳教育，通過學習，全面提高全體師生的法律素質、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實現由提高全體師生法律意識向提高法律素質轉變、由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉變；為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基矗

1、加強領導，建立健全機構。在學校依法治校領導組領導下，精心組織法制教育工作，制定普法工作的年度計劃，把普法工作列入學校精神文明建設的工作重點，作為考核評估學校工作的主要內容。普法工作有計劃、有措施、有檢查、有總結，普法工作得到落實，取得顯著成績。將學校學習法律制度化，校領導小組加強法律知識的學習，形式主要以參加培訓和自行研討為主。

2、利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動。學校積極開展普法教育，在提高實效上下功夫，使學校法制教育逐步走向深入化、規范化、科學化，全面提高依法行政、依法治校水平。學校根據學生的年齡特點、身心發展規律和教育要求，重點組織學生學習(義務教育法)、(道路交通法)、(環境保護法)、(動物保護法)、(江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例)、(小學生日常行為規范)及教材中涉及的思想品德等內容。在依法治校過程中，全體教職工是推進學校法治化建設的基本力量，教職工法制觀念的強弱，直接影響學校法治化的進程。為此，今年我校將有計劃地組織每位教職工認真學習和貫徹(教育法)、(教師法)、(國家通用語言文字法)、(四川省中小學生人身傷害事故預防與處理條例)、(四川省中小學管理規范)等法規文件，做到教材、課時、人員三落實。為確保法制宣傳教育順利進行，積極組織了多種形式的法制宣傳活動，我校將舉辦各種法制專題講座、法制圖片展覽、板報、墻報、專欄、廣播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實，使廣大師生受到生動形象、潛移默化的法制教育，提高師生學法、懂法、用法、遵紀守法的水平。充分利用家長委員會這一重要家校溝通媒介，以家長為窗口，用講座、板報、櫥窗等多種形式進行法制教育的社會宣傳活動。

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今年我局的法制工作，在市局領導的高度重視下，按照年初省局下達的工作目標要求，以市局安排的“雙創”工作為中心，以提高行政執法人員整體素質、增強法制觀念、改進工作作風、促進依法行政為指導思想，緊緊圍繞省、市局安排的中心工作，踏踏實實開展行政執法監督，認真督查行政許可工作、行政處罰工作、規范性文件的制發工作及對生產、經營、使用單位的日常監管工作，使行政執法進一步得到規范，監管的執法水平進一步得到提高。

一、20xx年工作及目標完成情況

年初按照省局的工作目標要求，結合**市的實際情況，制定了全市的法制工作目標。要求各縣市局設立法制室，專職負責法制工作；有一名副局長主抓法制工作；行政執法行為合法規范；認真審核行政處罰案件，認真審核率100％；重大行政執法案件集體討論及重大行政執法案件上報備案率100%;行政執法信息按時上報率100％；行政執法監督檢查不少于2次，全面落實行政執法責任追究制度。

為確保上述工作目標落實到實處，我局下發了《**市********20xx年法制工作要點》，對全市的法制工作提出了三個加強，即：加強法制力量，健全法制機構；加強執法監督，規范執法行為；加強執法責任，落實責任追究。通過三

個加強，建立健全法制機構，提高法制工作水平，切實做到依法行政。

（一）“爭創活動”工作情況

積極配合市局“爭當****安全監管示范縣（市） 創建****安全監管優秀城市”活動，并以此為契機，開展了行政執法監督檢查、行政執法責任制檢查工作及優秀案卷評查工作，為今年市局的“雙創”工作保駕護航。

（二）規范性文件的審核及報備情況

市局共制發行政文件**份，經審核屬于對監管相對人有約束力的規范性文件**份按要求按時上報省局。

（三）行政許可工作監督情況

我局全年共受理許可審批、審查事項**件。按照法律賦予的職責，我局依法對*****實施行政審批，按照省局要求對****許可事項進行初審。并按照《***》、《行政許可法》、《**許可證管理辦法》、《***許可證管理辦法暫行規定》等法律法規和規章及規范性文件，制定了嚴格的審批程序和工作流程。在不影響工作質量的前提下，盡可能壓縮辦理時間。在審批中，嚴把準入關，嚴格程序規范受理，依法審批、盡可能按時辦結。

（四）對行政處罰工作的監督情況

行政處罰案件經稽查大隊案審科審核后，法制機構對對全年立案查處的**份案卷做到每案必審，并對各縣市的行

政處罰案卷進行了隨機抽查。對存在的行政處罰裁量權行使不當，從重或者從輕處罰未寫明理由；證據之間沒有形成證據鏈，個別案卷存在僅憑當事人單方陳述即認定違法事實的情況；行政處罰決定書適用法律依據不規范，沒有載明違反法律條款的具體內容；銀行繳款憑證未入卷；執法證復印件未附卷等問題及時指出。行政處罰案件合法性審查率100％。

（五）重大行政處罰案件審核備案情況

全年共討論重大案件**起。這些案件均經過法制科合法性審查，上報市局案件審核委員會集體討論。其中符合向省局上報的大案**件，并及時向省局報備。

（六）行政執法責任制內部考評工作情況

按照市政、省********目標要求,為做好行政執法責任制實施情況的檢查工作，根據《**市********行政執法責任目標內部考評工作方案》的要求，召開了行政執法責任制辦公室會議，安排了全市行政執法責任制實施情況的檢查工作。分別從各縣局、市局稽查大隊、市局**科、市局**科、市**科隨機抽查行政處罰案卷**份，行政許可案卷**份，日常監管檔案**份，進行了檢查。通過檢查，對工作成績予以肯定，及時指出存在的問題，并要求執法機構予以規范整改，并將考評結果以市局文件的形式向省局、市政法制辦及市局領導匯報。要求各縣市局也建立行政執法責任管理考核機制，按照責任制目標進行考核，明確局長對局行政執法工作

負總責，分管副局長對局行政執法工作具體負責，各業務股室對行政執法業務工作直接負責，一級抓一級，層層抓落實，建立一崗一責的行政執法責任。

（七）對各縣市局行政執法工作的監督檢查情況

為督查各職能機構及各縣市局落實**省********行政執****的情況，掌握各縣市法制工作目標的進度，深入了解行政執法行為的規范情況及對生產、經營、使用單位的日常監管工作，今年8－9月，組織了對各縣市**行政執法情況的監督檢查工作。并按照市局與各縣市局簽訂的工作目標，逐項考核，細致審查，通過檢查對發現的問題，要求縣市局及時整改。

（八）優秀案卷評查情況

為了進一步監督各縣市局的行政執法情況，在對各縣市局進行全面檢查的基礎上，開展了全市優秀案卷評查活動。隨機從各縣市局已結案的案卷中抽查卷宗**份。參照《****評查標準》，主要評查執法程序是否合法，事實是否調查清楚，取證是否規范，各種執法文書制作是否規范，適用法律條款是否適當及全面，自由裁量是否過罰相當，是否做到查源追蹤。

二、工作創新與工作亮點

為進一步做好行政執法監督工作，在認真貫徹落實省局《轉發**推行行政執法責任制工作領導小組辦公室關于在

行政處罰文書中體現裁量內容的通知》(***)的同時，精心組織業務骨干，以實際案件為基礎，結合《法》、《實施條例》、《**監督管理行政處罰****》等法律法規及相關文件的規定，制定了《**市********新執法文****》。為保障該文書模板的全面、正確的使用，我科組織相關人員廣泛征求意見和建議，在反復論證的基礎上，對新文書不斷修改和完善，并于10月底召開了由各主管法制領導、稽查隊長、法制專干參加的座談會，為參會人員現場解答問題，取得了良好的效果，切實保障了新文書在本系統的全面推廣和使用。并要求全市自20xx年11月份起，按照新模板規范使用新文書。

三、存在問題

（一）行政處罰案卷。

部分行政處罰案卷書寫不夠規范，存在：《現場檢查筆錄》記錄簡單；證據提取不規范或不全面；無銀行繳款憑證；《行政處罰決定書》引用法律條款未載明具體內容；行政處罰決定書中無從輕或者從重處罰理由；個別案卷事實未調查清楚等問題。

（二）日常監管檔案。

部分監管檔案不能全面反映該監管相對人是否規范經營的情況；個別監管檔案《責令改正通知書》內容不完整，且責令改正后被檢查單位是否按時按要求改正未作跟蹤檢查；個別監管檔案對監管相對人涉及的案件未做記錄；個別監管檔案對監管檢查中發現的相對人的違

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引言：

學校法制工作在保障教育教學正常進行的同時，也充分發揮了法治教育作用，培養學生的法制觀念和法律素養。作為一名擁有多年工作經驗的教育工作者，我深知學校法制工作的重要性和挑戰。本文旨在根據個人多年的工作經驗，提出一份全面的學校法制工作計劃，旨在進一步推動學校法制工作的發展。

一、加強法治宣傳教育

法治宣傳教育是學校法制工作的基礎和核心。通過組織豐富多樣的法制主題講座、座談會、法律知識競賽等活動，向師生宣傳普法教育知識。同時，在學校網站、校園電視臺等平臺上開設法制宣傳欄目，向全校師生提供更廣泛、深入的法律知識。此外，還可以邀請法律專家到學校開展專題講座，為師生提供咨詢和指導。

二、強化法制研究與實踐

學校應建立健全法制研究團隊，引導教師開展法律研究，并鼓勵教師參與法律實務工作。通過開展法律案例分析、模擬法庭、法律文書寫作等實踐活動，提高學生的法律素養和實踐能力。此外，學校還可以積極參與社區法律援助、法制宣傳等公益活動，為學生提供更多實踐機會。

三、完善法規制度建設

學校應根據實際情況，制定完善的規章制度，明確各類體罰、欺凌、違規行為的界定和處罰措施。同時，根據學校管理的特點，建立防控機制和應急預案，及時處理各種突發事件和糾紛。此外，還應加強對師生的安全教育，提高他們的安全意識和自我保護能力。

四、加強監督和反饋機制

學校應建立健全監督和反饋機制，加強對法制工作的監督和評估。可以組織專門的檢查組對學校的法制工作進行定期檢查，及時發現問題并進行整改。同時，建立學生輿情監測機制，了解學生的法制需求和問題，及時回應并解決。此外，還可以向學生和家長征集意見和建議，以完善學校的法制工作。

五、加強與社會資源的合作

學校可以積極與司法機關、律師事務所、法律援助中心等建立合作關系，為學生提供更全面、專業的法律服務。可以邀請專家和律師作為學校法制教育的特邀講師，為學生進行法律咨詢和指導。此外，還可以組織實地參觀法庭、公安機關等機構，讓學生親身感受法律的權威和公正。

結論：

學校法制工作是培養公民法治意識和素養的重要環節，對于學校的正常運行和學生的健康成長具有重要意義。通過加強法治宣傳教育、強化法制研究與實踐、完善法規制度建設、加強監督和反饋機制以及加強與社會資源的合作，可以進一步推動學校法制工作的發展，提高學生的法制觀念和法律素養。作為一名多年從事法制工作的教育工作者，我堅信只有通過不斷的努力和創新，才能確保學校法制工作的高質量和可持續發展。

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以前，一位交警阿姨來到我們學校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓。酒后駕車，醞釀車禍，到最終車毀人亡；擅自用電，結果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。

我以往是一個不重視安全的女孩，可親身經歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。

那天，我洗澡時忘了打開窗和抽風機。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久，爸爸在門外叫我洗快一點兒，我情不自禁地離開了浴池。在內衣的時候，我感到頭暈眼花，似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強走了幾步，當走到電冰箱旁邊時，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫院我都不明白，整個人昏呼呼的，不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫院的途中，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過了十多分鐘，我撐開沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁，護士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫生見我慢慢醒來后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒了。

我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。

同學們，愛護自己的生命吧，別忘了：安全就是生命！

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少年兒童是我們國家的未來、民族的希望。他們正處在生理和心理的生長發育階段，具有極強的可塑性。從小對他們進行法律意識培養和法律素質教育，有助于減少學生違法犯罪，促使他們養成依法辦事、遵紀守法的良好習慣，促進他們健康成長。

學科教學滲透法制教育十分重要，這既不是強加附合，更不能喧賓奪主，因此，教師在語文教學中滲透法制教育必須將學科教學內容與法制知識有機地結合起來。要根據語文學科的特點，要注意簡單化、牽強化的形式主義，在教學中恰當地把握尺寸，潛移默化地進行滲透。綜上所述，我認為小學語文教師從以下幾個方面進行法制滲透：

一、利用課文內容向學生滲透法律知識

課文，是學生學習語文的主陣地。利用課文向學生灌輸法律知識自然是最直接、最快捷、最有效的途徑。我們要充分挖掘小語課文中教育因素，把握時機，適時滲透，使學生在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中受到法制教育。如《美麗的小路》一課的學習中，學生的注意力很容易被優美的文字所吸引。在充分賞析了學生感興趣的這些內容之后，注意引領學生關注課文中游人對野物的態度。教師趁機為同學們詳細介紹了《城市市容和環境衛生管理條例》愛護環境的相關條例，讓學生對此行為性質的認識更加清楚、深刻。學生通過此課的學習，有愛護環境衛生及保護環境的愿望和行動，從而全班學生在教育下取得更好的意識得到極大的增強。

二、寫作訓練，有機滲透

在小語習作中，有很多內容要求學生關注生活，從現實生活中取材，這就要求教師在指導學生習作時引導學生進行綜合實踐調查，搜集相關資料，善于用法律標準來明辨是非。在習作中，我還利用寫日記這一滲透法制教育的重要渠道。學生在寫日記時說的是真話和心里話，這便起到了使人求真的作用。同時，寫日記能規勸自己上進、自省，勸別人改過。讓學生聯系生活中不文明、不規范行為，乃至違法犯罪現象，通過日記這個載體進行內心的真實表露，接受深刻的教育。同時教師通過批閱，對學生進行面對面的心理健康指導，針對性地進行日常行為規范教育和法制教育。

三、在口語交際中討論，確定法制認知

口語交際是語文教學重要的組成部分。利用口語交際活動，不僅可以鍛煉學生的口頭表達能力，還可以激發他們的思考，從事物的表象認識到事物的內層，會在自己的心理形成一種強烈的認知。我經常引用生活中的、報刊上的、電視上的那些違法犯罪的事件，組織學生進行口語交際，發表他們自己的觀點，因為這些最能激發他們表達的欲望和交流的熱情。在學生激烈的表達自己的看法和感受的同時，教師只需要再往深處引導一下，思考產生犯罪的原因，尋求解決問題的辦法。自然而然地就把學生的思維轉向了對規則的認知上來，使他們學會遵守法律、法規，一切行為以法律法規為準繩，從而深化他們遵紀守法的意識，強化對法律法規的認知。

在小學語文教學中，只要適時、適度，點點滴滴地滲透法制知識，持之以恒，一定會取得良好的教育效果，一定會讓法制教育與學生的健康成長同行。

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一、指導思想

貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，深入宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保護條例》，濾布進一步營造、優化未成年人成長的家庭、學校、社會的安全、健康、優質的育人環境，積極增強未成年人的法律意識，強化未成年人的法律觀念，規范未成年人的法律行為。

二、教育目標：

1、普及基本法律常識，增強法律意識。

2、掌握基本自救自護的方法。

3、開設“少兒模擬法庭”，強化法律觀念，規范法律行為。

4、由學校帶動學生，由學生帶動家庭，由家庭帶動社區，積極推動社會全員知法、懂法、守法、護法。

三、教育口號：

營造安全、健康、優質育人環境

時時、處處、事事關心未成年人

四、主要內容：

（一）加強領導，健全機制

1、學校成立法制教育工作領導小組，明確分工與職責。

2、與普陀區法院少年庭及周邊六個社區簽訂《共建協議》，指導、監督學校的法制教育工作。

（二）立足宣傳，定期普及

1、重視校園文化環境的隱形教育作用，利用雛鷹電視臺、廣播臺、宣傳欄、板報等一切陣地，進行法制宣傳。

2、壓濾機濾布班班設有普法角，在板報中專辟普法教育專欄。

3、將普法教育與國旗下的講話相結合。

4、學校確立普法重點—《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保護條例》，定期分年級開設普法講座。

5、普及自救自護常識，觀看錄像《自我保護100條》

6、重視法制教育與課程內容的有機整合、有機滲透。

（三）快樂體驗，寓教于樂

1、配合法制宣傳主題，開展《法在心中》的班隊會、征文、演講、小報、繪畫、攝影的.系列比賽。

2、開設“少兒模擬法庭”，強化法律意識。

3、開設“自救自護”實踐體驗，提高自救自護能力。

3、將法制教育與雛鷹爭章相接合，增強考核與趣味的互相結合。

（四）注重實踐，增強意識

1、重視法制教育的有力輻射，開展“普法進家庭、普法進社區”的系列活動。

2、以班級為單位，每月編制普法專刊。

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同學們，大家好！

今天，我很高興能和大家一起進行一次法制學習。大學生是祖國的未來、民族的希望，所謂"少年興則中國興、少年強則中國強"因此，對大學生的法制教育意義十分深遠。我從事公安工作二十多年，雖然沒有很深的理論造詣，但是，我想通過我對社會和法律的認識以及我處理過的一些典型案例，讓同學們去思考，拋磚引玉，使大家對社會和法律有一個新的認識。我不企求通過這幾十分鐘的法制課能解決很多問題，只希望通過我今天的講座，能使大家受到啟發，我真心希望你們學法、知法、守法、護法，讓在坐的各位，成為國家和社會的棟梁之材。下面我講第一個題目：

理解和支持公安工作，構建和諧警民關系

在講這個問題之前，我先講一種現象：走在大街上，有人喊：抓小偷！有沒有人理會？很少有人管；而當一個人大喊：警察打人了！馬上就圍上一群人，那真是，個個都"拔刀相助"一副"見義勇為"的樣子；那么警察打人的可能性到底有多大呢？我再舉個例子：有兩個便衣警察追一個小偷，窮追不舍呀，最后小偷跑不動了，癱倒在地上，便衣亮出警官證，本來很緊張的小偷反而輕松了許多，他說："早知道警察追我，我就不跑了！"便衣問為什么？小偷說：如果我被人民群眾抓住了，那肯定是一頓爆打，你們抓住我也不敢打我呀！大家想一想，法制社會發展到今天，連小偷都知道，你作為警察不能打人吶，那么所謂"警察打人了"更多的是一種慣性思維，是社會群體對公安工作的不信任。我之所以要講這個問題，第一警察執法本來就是一個執法與守法的過程，學會配合警察工作，就是守法。第二，我想通過和大家的交流，使大家理解和支持我們的工作，使警民關系更加和諧順暢。第三，說實話，我有些私心呀，我想給警察一個辯解，使大家真正能夠了解公安工作，了解公安民警的苦衷。不知大家注意到沒有，現在網絡上、媒體上，關于警察的事，那怕是很平常的小事，那真是，一炒作就火，那些跟帖子的人，什么不負責任的話都敢說，一件小事經過網絡和媒體一炒作，就會無限放大。我想這能反映出兩方面的問題：一方面人民群眾對公安工作的要求更高了。第二方面公安隊伍中的個確有個別害群之馬，敗壞公安形象，傷害了群眾感情。在痛心之余，我也反思這個問題：警察到底惹了誰？警察是和平年代最危險地職業，每年全國因公犧牲的民警接近300人，因公負傷的5000多人，因長期不規律的生活，刑事警察的平均年齡只有55歲，因為警力不足，每位民警的實際工作時間，每天平均都在十小時以上。我們公安分局有一個剛參加工作不久的女民警，在她的空間里有一篇日志，寫的比較真實，我選一段讀給大家聽一聽：

我是派出所的一名小小戶籍警、內勤、值班員、門衛、采購員，

所以我正常情況下，回家的幾率是每個月最多2次，其他時間都在派出所。

因為我在單位，父母離婚我不知道；

因為我在單位，爸媽離婚后，爸爸學會自己洗衣、做飯。

因為我在單位，訂婚前一天下午，我才去買衣服。

因為我在單位，媽媽骨折了，我沒有時間陪她去醫院。

因為我在單位，正在裝修的結婚新房，我不知道地板是什么顏色。

因為我在單位，婚期一再推遲。

原來爸爸覺得我能考上公務員做警察他很自豪，現在他覺得很無奈，作為兒女我也很愧疚。

半夜1點多，男朋友來到我們單位，在宿舍他緊緊的抱著我問道：什么時候我才能和他結婚？他和我結婚只需要占用我一天時間，聽著他的話，我已經淚流滿面！我何嘗不想有個家？可是我又能怎么樣呢？我真的沒有時間，上班時間要上班，下班時間要值班，休息時間要加班，放假時間要奉獻。

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教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。下面是法制課教學計劃，請參考！

為深入貫徹依法治國基本方略，全面實施“六五”普法規劃，進一步加強對我校青少年的`法制教育，推進學生法制教育的科學化、制度化、規范化建設，根據上級有關部門的文件精神，特制定我校法制課教學計劃：

以黨的“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國，依法治國的具體要求，全面貫徹國家的教育方針，堅持法制教育與思想政治教育相結合、與道德紀律教育相結合，不斷提高我校學生的法律素質，努力把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才奠定基礎。

通過思品課、班會課、學科滲透等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力，預防和減少青少年違法犯罪，保持學生的犯罪率為零指標，促進學生健康成長。

法制教育要著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，學會明辨是非能力，提高自我約束與保護能力。

四、具體工作：

1、在班會課中，加強法制、紀律、行為習慣教育，開展《中學生守則》和《中學生日常行為規范》學習教育，開展校紀、校規教育，開展交通安全、消防安全教育。各班可以通過主題班會等形式開展教育活動。

2、充分利用思品課主渠道作用，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規和思想品德學科有機結合起來。

3、加強學科滲透。社會課中有關法律的內容，教師要滲透并拓展；其他科目的教學中，涉及到有關法制的教育，教師要講透。

（一）教導處、政教處要齊抓共管，形成合力，加強領導。

1、在課時安排上，以思品課為主渠道，每學期每班法制教育課時間必須保證6節課；

思品課主要通過案例說法來進行教育。課中的案例剖析課重在用例說法，主要運用青少年違法犯罪的典型案例，以案釋法，加深對法律條文的理解，把法制教育落實到實處；

2、全校各班班會課，每個班級每學期至少組織2---3次主題法制課教育或涉及相關法制教育內容

在法制課師資配備上，思品課教師是學校的專職法制教師，以此為主體，班主任、語文數學老師為輔。

教材的使用以教材為主體。

總而言之，我校的法制課教育教學要真正做到教學有計劃，學習有教材，任課有教師，課時有保證“四落實”，務必抓出成效，抓出成果。

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班級學生情況分析：

本班有學生28人。同學們經過2年的學習較了解學校的一些規章制度和法制常識。

本期奮斗目標：

通過思品課、班會課、學科滲透等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力，預防和減少青少年違法犯罪，保持學生的犯罪率為零指標，促進學生健康成長。

1法制、紀律、行為習慣教育，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》學習教育，開展校紀、校規教育，各班可以通過主題班會等形式開展教育活動。

2、充分利用思品課主渠道作用，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務教育法》、、《未成年人保護法》等法律法規和思想品德學科有機結合起來。

3、加強學科滲透。社會課中有關法律的內容，教師要滲透并拓展；其他思品課主要通過案例說法來進行教育。課中的`案例剖析課重在用例說法，主要運用青少年違法犯罪的典型案例，以案釋法，加深對法律條文的理解，把法制教育落實到實處；

教材分析：

法制教育要著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，學會明辨是非能力，提高自我約束與保護能力。（《義務教育法》《未成年人保護法》）

提高教學質量策略：

（一）堅持正確的價值導向

堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發展，著眼于引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全

第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。

（二）全面實施課程目標

情感態度價值觀、能力和知識三維目標是有機統一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。

（三）堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則

教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

（四）引導學生自主學習

在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

（五）努力實施開放式教學

在教學中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育；可以運用廣播、電視、計算機、網絡等現代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛生、地震等部門建立密切聯系，開展多種多樣的實踐體驗活動。

教學進度計劃

周次 教學內容

2 第一課守望青春

4 第一課守望青春

6 第二課學會應對壓力和挫折

8 第三課不吸煙不喝酒

10 期中檢測

12 第四課不參賭不涉黃

14 第四課不參賭不涉黃

16 第五課反對迷信抵制邪教

18 第五課反對迷信抵制邪教

20 第六課讓交通法規為生命護航

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