殯葬工作先進集體事跡材料

殯葬工作先進集體事跡材料(范文十一篇)。

殯葬工作先進集體事跡材料 [1]

近年來，隨著城市化進程的加快和人口數量的增加，公共廁所問題成為城市管理中的一大難題。然而，在我市某小區，一支先進的公廁團隊卻用實際行動解決了居民的后顧之憂，在社會上產生了積極的影響。

我們的公廁所屬于該小區衛生管理局，由一支由5名清潔工組成的小組負責，他們分別是：隊長李慧，副隊長王明，以及隊員胡華，趙兵和張美。他們以其高度的責任感和職業素養，在小區居民中樹立了良好的形象。

這支先進的公廁團隊以“一切為了居民”的服務理念出發，對公廁進行全面的清潔和維護工作。他們每天早上5點半就開始工作，精心打掃衛生間的每個角落，確保衛生狀況良好。他們常常主動清除衛生間中的異味，定期更換瓷磚，并且對水龍頭、洗手臺、坐便器等設施進行定期檢查和維修。他們還給每個使用衛生間的居民準備了免費的紙巾等日常用品。憑借他們的細心服務，公廁成為了該小區的一張亮麗名片。

除了日常維護工作，這支團隊還積極推行垃圾分類和環境保護工作。他們在公廁門口設置了不同顏色的垃圾桶，鼓勵居民將垃圾進行分類投放。他們還定期組織義務清理小區周邊的公共區域，提倡居民積極參與環境保護。他們的努力不僅改善了公廁的衛生環境，也有效減少了垃圾對社區環境的污染。

這支先進的公廁團隊所推行的服務理念和工作方式，不僅僅得到了居民的認可，也引起了上級衛生管理部門的重視。他們多次受到表彰和獎勵，并成為全市公廁工作的典范。他們的先進事跡和工作經驗也被廣泛推廣和應用于其他區域的公廁管理中。

這支公廁團隊的成功離不開他們對工作的熱愛和認真負責的態度。在他們看來，保持公廁的干凈和整潔不僅僅是一份工作，更是對居民健康生活的負責。他們時刻保持著高昂的工作熱情和積極的工作態度，用心服務每一個居民，為居民營造一個清潔、舒適的衛生環境。

公廁是城市的名片，也是一個城市管理工作中的重要組成部分。這支先進的公廁團隊用他們的辛勤工作和高效服務，讓小區居民充分體驗到了城市管理的成果，提升了居民對城市管理的滿意度。他們的成功經驗在其他地區也起到了很大的借鑒作用。這支先進的公廁團隊將繼續銳意進取，以更加優質的服務，改善城市環境，為建設美好城市做出更大的貢獻。

殯葬工作先進集體事跡材料 [2]

寫事跡材料時觀點和提法要恰當準確。在總結提煉先進典型的特點時，必須恰當準確、符合事實，不能刻意拔高和粉飾。下面小編給大家帶來先進集體事跡材料，希望大家能夠喜歡。

先進集體事跡材料篇1<\/h2>

為了做好全校普法依法治理工作，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法依法治理啟動工作，緊緊圍繞全局教育工作，全面深入地開展法制教育，積極推進法制教育工作，為全校教育的健康快速發展提供了良好的法治環境。現就半年來的法治教育工作總結如下：

一、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。

20__年我校制定了法制實施計劃，并及時調整法制領導機構，確立一名領導去抓法制工作，由于責任靠實，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現身說法強化法制教育，效果明顯。

二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。

(一)半年來，按照上級部門法制規劃和年度實施計劃，采取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關政策和法律法規。學校定期組織學習，并積極參加全市統一組織的培訓和法制講座，多次按規定要求購買法制教材。

(二)學校積極組織鎮上每年一度的干部職工法律知識考試。教師參考率每次都在96%以上，合格率達到100%;并且每年組織中學生參加法律知識的考試，每次合格率都在95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎。

三、全面落實法制教育任務，保證工作全面推進。

(一)針對群眾普遍關心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民、務實、清廉”的要求，進一步規范學校收費行為。學校必須嚴格執行“一費制”，嚴格執行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車收費，并建立貧困學生救助機制，確保學生不因經濟貧困原因而失學。

(二)對中小學生進行交通安全法規教育，提高他們自覺遵守交通法規和安全的意識。學校實行上下學排隊制度，公路沿線學校實行教師護送制度。學區認真落實中小學安全工作的各項要求，教育師生做文明人，行文明路。

(三)認真貫徹執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規的學習教育。學校按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議精神的要求，充分發揮學校在青少年學生法制教育中的基礎性和主渠道作用，結合素質教育的實施，狠抓“四個落實”，全面提高了中小學生的法律素質。如：學校每年組織中小學生開展法律知識競賽、法制報告會、法制文藝節目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。

(四)整治校園及周邊環境，為學生創造安全文明的學習、生活和成長環境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復就整治什么問題”的原則，做到“三防”“三不”，把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創建活動，加強依法治校，依法治教工作。如：拆除學校舊戲樓一座，解決了長期以來一直存在的安全隱患，從而為學生創造了安全的學習、生活環境。

四、不斷總結工作經驗，鞏固發展成果。

學校認真本年來開展法制教育和依法治理工作的具體情況，總結工作經驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制教育規劃的各項目標任務得以全面落實。同時，也為今后開展“六五”法制教育和依法治理奠定了堅實的基礎。

總之，通過這次“六五”普法工作，使全校師生的法律意識普遍提高，各項工作納入法制化、規范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續努力，更進一步做好法制教育工作。

先進集體事跡材料篇2<\/h2>

7月19日至20日，內丘縣連降特大暴雨。7月20日零時二十分，內丘縣公安消防大隊接到縣政府命令，要求立即挑選精干人員，組成抗洪救援力量，趕赴受災地區。接到命令后，大隊教導員侯兵，副大隊長劉忠義迅速挑選了9名骨干人員，共計11人，駕駛1部大型搶險救援車，攜帶橡皮艇、拋投器、救生衣、大繩等裝備，顧不上山體滑坡和泥石流的危險，連夜冒雨向災區進發。

7月20日7時許，救援隊一行到達了內丘縣侯家莊鄉嶺頭村，因為前方道路被洪水阻斷，消防車無法通行。大隊在現場迅速召開會議，決定兵分兩路。一組由教導員侯兵帶領，組成強行攻堅組，利用拋投器建立大繩通道，四級警士長劉東平攜帶對講機強行渡水至對面，對上游水庫流量進行實時監測，待水勢減弱后駕駛消防車繼續前進。另一組，由副大隊長劉忠義帶領3名隊員背著幾十公斤重的救援器材繞道山路，翻山越嶺徒步前往位于內丘縣崗底村的內丘縣防汛抗旱指揮部。經過4個多小時近20公里的長途跋涉，第二組人員率先到達了，第一組人員也隨后與他們匯合。

消防官兵到達內丘縣崗底村后，按照指揮部下達的個任務，深入目前被困失聯的12個村莊，給村干部帶去聯通手機卡、備用手機、充電寶等通訊設備，恢復通訊聯系，以便了解被困村莊的具體情況，為下一步救援行動決策提供依據。白鹿角村有一處橋梁被洪水沖斷，導致對面的8個村莊均無法與指揮部取得聯系。21日上午，四級警士長劉東平利用拋投器，為對岸及時送去通信器材，使得指揮部與對岸失聯村莊取得了首次通話。截止7月21日，消防官兵克服道路不暢等困難，協助鄉干部發放聯通手機卡50張、手機9部、充電寶30個，被困失聯的12個村莊全部恢復聯系。

7月22日，代理副中隊長劉一君一行4人，歷時4個小時披荊斬棘翻越沒有路的荒山，淌過洪水湍急的河流，利用拋投器發射繩索，配合移動公司工作人員完成了線路的架設，及時恢復了移動通訊。

與此同時，教導員侯兵、副大隊長劉忠義帶領其他5名隊員一行7人，前往桃園村疏散群眾。15時許，官兵們乘車抵達石坡咀村之后，公路被洪水完全沖毀，擺在官兵們面前的是湍急的洪水和一片亂石灘，而此處距桃園村還有近五公里的路程。面對危險，消防官兵們沒有退縮，他們繼續沿著山腳下寬度不足半米的亂石堆徒步前進。一邊是不斷有碎石滾落甚至隨時可能會發生滑坡的峭壁，一邊是夾雜著泥沙亂石奔涌而下的洪水。官兵們顧不上考慮個人安危，一心只想著能將桃園村被困的196名群眾早點轉移出來。16時許，官兵們終于抵達了桃園村。大隊教導員侯兵協助村干部對不愿撤離的村民挨家挨戶進行說服勸離，向他們說明當前面臨可能會發生的泥石流的危險性，并告訴村民消防官兵過來營救他們了，打消他們的思想顧慮。最終做通了群眾的思想工作，開始組織他們分批有序的進行疏散轉移。撤離的道路上，教導員侯兵、副大隊長劉忠義帶領官兵們抱著孩子、抬著病人、背著老人，在崎嶇的亂石路上折返了40余趟，用自己的臂膀和身軀為老百姓架起了生命通道。截止23日14時20分，最后一名身患重病的村民被消防官兵用擔架抬上了救護車，196名群眾全部被安全轉移。

此次抗洪搶險行動中，內丘大隊11名參戰官兵連續奮戰80多個小時，以大無畏的英雄氣概，不畏艱險，不怕犧牲，用赤膽與忠誠，用血肉之軀筑起了抗擊洪魔的堅強柱石，譜寫了一曲新時代“人民消防為人民”的壯麗贊歌。內丘大隊的救援事跡被中央電視臺和各大網站報道，引起了社會各界的廣泛關注和高度贊揚。

先進集體事跡材料篇3<\/h2>

按照“六五”普法規劃要求，我街道結合實際，通過加強對普法教育的認識和重視，不斷深化依法治理的工作力度，建立普法教育依法治理隊伍網絡，制定工作計劃和實施意見，針對不同對象、不同時間、不同問題開展多種形式的教育和治理工作。現將“六五”普法依法治理中期工作總結如下：

一、加強領導，健全組織，認真抓好普法教育工作

為順利完成“六五”普法規劃確定的各項目標、任務和要求，確保法制宣傳教育工作取得實效，成立和適時調整普法教育依法治理領導小組成員，明確了各部門的職責，各職能部門相互配合、協調的組織網絡。街道黨工委、辦事處始終將“六五”普法教育依法治理工作列入到議事日程，共組織召開專題會議10余次。同時根據區委有關文件精神，認真制定全街道第六個普法教育工作規劃，布置落實每年度全街道普法教育依法治理工作的主要任務、基本工作要求和實施方案，做到年初有計劃，年終有總結。

二、明確目標，推動工作任務落實

根據“六五”普法規劃確定的目標和要求，按照有關文件精神，我街道普法依法治理工作領導小組，立足實際開展普法依法治理工作，結合普法教材實用性、知識性的需要，及時制定了“六五”普法實施方案，并以正式文件下發至各村民委員會和相關單位。并及時調整充實了普法依法治理領導機構組成人員，進一步明確工作職責，并落實了相關工作措施，做到任務明確，責任落實。

三、精心組織，全面開展普法宣傳教育工作

堅持把普法依法治理工作作為一項基礎性、長期性工作來抓，使法制宣傳教育深入到社會各個層面、各類人群，努力提高全街道公民的法律素質和全社會法治化管理水平，著力提高群眾的法律意識和增強干部依法行政、依法辦事的能力。為了使規劃得到順利的實施，街道黨工委、辦事處把普法依法治工作納入年度綜合目標考核。

1、法律進村。立足促進農村經濟發展和維護社會穩定，深化“法律進鄉村”活動，服務社會主義新農村建設。深入農村、深入農戶家中了解情況，解答有關法律問題，為群眾提供法律服務，先后向群眾送發法律宣傳資料5000余份。著重宣傳《中華人民共和國農村土地承包法》、《農村土地承包經營權流轉管理辦法》、《森林法》、《婚姻法》、《繼承法》、《消費者權益保障法》等，以及基層依法管理方面的知識，進一步鞏固了農村法制宣傳教育效果。每年為村組黨員、干部舉辦不少于2次的法律、法規知識專題講座。

通過深入宣傳與群眾生產生活密切相關以及新農村建設涉及的移民安置、房屋拆遷、安全生產、信訪條例等相關法律法規和政策，群眾的合法權益保護意識和安全意識普遍提高。公民依法行使權利、履行義務的意識明顯增強，能夠按照相關法律、法規表達自己的利益訴求、解決各種矛盾和糾紛調解，守法、依法辦事的社會風尚基本形成。

2、法律進學校。通過深入開展形式多樣、富有成效的“法律進學校”活動，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強學校領導、廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，使學校法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質得到明顯增強，真正做到學校依法管理、教師依法執教、學生自覺守法，為全面推進全街道法治化進程奠定堅實的基礎。把培養青少年的社會主義法治觀念與法律素質作為中小學教育教學中的一項重要任務來抓，堅持把法制教育列為學校的必修課，根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重、理論教育與實踐活動并行，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，有針對性地開展法制教育，使學校法制教育逐步走上制度化、規范化、經常化軌道。著重抓了學校在法制教育中的計劃、課時、教材、師資“四落實”工作，使法制教育成為學校全面實施素質教育的重要內容。同時要求中、小學校每學期至少要有8課時法制教育課，組織學生學習《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，加強青少年學生守法的養成教育，使他們懂得應該遵循的基本行為準則，養成學法、知法、守法、用法的行為習慣，不斷提高法律意識。

3、法律進企業。為提升企業經營管理人員的法律意識，促進企業經營管理人員依法經營、依法管理。堅持每年利用以會代訓的方式進行培訓，涉及有關憲法知識，尤其是有關公民權利、義務和社會公德的內容;有關刑事法律和社會治安管理法律法規;有關人口和計劃生育、婚姻家庭的法律法規;有關工商、稅務、誠信經營的法律法規;有關民事訴訟、勞動仲裁、法律援助的法律法規;有關交通安全、衛生與環境保護的法律法規和涉及外來務工人員有關的法律法規，以及與企業相關的法律法規培訓工作。

切實提高了企業及外來務工流動人員遵紀守法的自覺性和依法維權、依法經營、依法辦事的能力，實現企業及外來務工流動人員法制宣傳教育工作的經常化、制度化、規范化。也為企業及外來務工流動人員提供了方便快捷的法律服務，企業及外來務工人員合法權益得到保障;有效防范和化解了企業及外來務工流動人員矛盾糾紛，控制和避免了刑事及治安案件的發生。

4、法律進機關。“六五”普法期間繼續把法律知識學習，納入公務員(機關工作人員)日常學習計劃，定期開展法律知識培訓，使機關工作人員進一步增強依法行政、依法管理能力和水平，從而進一步轉變機關作風，規范行政行為。加強公務員法制宣傳教育，重點培養公務員樹立有權必有責、有權受監督、違法要追究的觀念。積極做好公務員年度法制學習培訓和考試工作。加強行政執法人員法制宣傳教育，確保法律、法規的正確實施，讓執法人員熟練掌握和運用與執法工作相關的法律法規，按照法定程序執法，合理使用自由裁量權。自覺做到嚴格執法、公正執法、文明執法。堅持和完善黨委中心組集體理論學習的學法制度和領導干部法制講座制度，黨委中心組每季度集中開展一次學法活動。領導干部堅持帶頭學法用法的表率作用，有力推進了我鄉普法工作的順利開展。

5、認真舉辦法律服務活動。“六五普法”以來，我街道先后舉辦各類法律咨詢活動10余次，接受群眾咨詢近1000人(次);舉辦各類培訓班6次，培訓人員800多人(次)。每年“3.15”、“6.25”、“12.4”等涉法節日，我街道在人員密集的地方設立咨詢臺，利用標語、橫幅、宣傳畫、等工具開展系列活動，突出宣傳主題，向廣大干群宣傳法律法規，共發放各類宣傳資料3000份、懸掛橫幅10余條、向群眾展示法律知識展板50塊等。

四、依法治理，大力開展各項專項整治活動

1、加強校園周邊治安環境整治。根據區政法委的統一部署，街道綜治中心協同社會事務科等部門結合校園周邊存在的問題，在公安、工商、城管等部門的配合下，針對學校周邊的較多，影響校外交通和學生的安全這一問題，對小攤小販實行搬遷、拆除等整治活動，確保學生的安全。針對轄區內道路狹小、車輛較多、學生上、下學期間不安全的問題，城管部門派人維護交通秩序，保持道路暢通。針對學校附近的飲食店衛生情況，衛生、工商部門進行了不定期的檢查，確保學生食品衛生的安全。針對學校附近黑網吧嚴重影響學校正常秩序等現象，開展了對黑網吧的專項治理行動。這些活動都取得了較好的成效，維護了學校的寧靜。

2、認真抓好全國“12.4”法制宣傳日活動。每年的12.4全國法制宣傳日，街道以橫幅、標語、畫報、黑板報等形式進行宣傳，并發放法制宣傳圖片資料和新頒布的與居民群眾生產生活密切相關的法律法規，我們還組織了10余次的現場法律咨詢活動，幫助轄區內的群眾現場解決法律困難，取得了較好的宣傳效果，增強了全民的法制觀念。

五、完善制度，治建并舉

1、創建“民主法治村”，推進基層民主法治建設。街道建立了創建工作領導小組，分管領導親自抓，司法所長具體抓，制定了實施方案，召開創建工作動員會，將這項工作列入重要議事日程，并以《村民委員會組織法》為依據，制定和完善村規民約和自治章程，以村務財務公開、民主評議和村委會定期報告工作為主要內容，建立“一章六制”，抓好各村“四民主、兩公開”的管理工作，進一步推進基層民主法治建設。

2、以完善制度為基礎，積極推行政務公開。街道將重大事項、財務、項目招投標、招待費用、民政、計生、社會事務等情況每月予以公布。建立了首問責任制、服務承諾制、廉政責任制等制度。由于保證了政務公開的制度化、規范化，從而將深入基層、面向群眾、方便群眾、服務群眾的工作更好地落到實處。

先進集體事跡材料篇4<\/h2>

在東勝區實驗小學的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信、陽光向上、團結合作的五(4)班。在這里有62顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。

這個班級，在校少先隊大隊部的指導下，在輔導員的引導下積極開展各種少先隊活動，不斷地向著新的高峰前進，取得了較好的成績。下面就本班的情況作一簡單匯報。

一、團結、向上的集體

這個班集體是我從二年級開始接管的，因此了解學生的個性發展，作好學生工作是我面臨的首要問題。

1、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。

我首先抓住一切時間接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。我相信這是班主任順利開展一切工作的基礎。

其次，我通過一切途徑了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；了解學生的個人生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

2、培養自我教育能力，爭做班級的主人

培養學生自我教育能力，爭做班級的主人，從而建立良好班集體是我工作的一個重點。我個人一直提倡小學教育的全面性，教育不僅是要培養出成績拔尖的學生，更是要讓所有的學生都能夠切身體會到教育的作用，讓他們在幼小的心靈里種下善良的、美好的種子，讓他們感受到愛，學到做人的道理，形成正確的人生觀和價值觀。所以，我常常和學生說的一句話就是“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿圓”，而培養他們的自我教育能力，熱愛集體，爭做班級的主人，無疑是十分重要的一步。而首先就要增強學生的自我意識。所謂自我意識是對自己存在的覺察。即自己認識自己的一切，包括認識自己的生理狀況，心理特征以及自己與他人的關系。而它的心理成份主要是自我認識、自我體驗、自我控制。為此，我的心理糾偏工作就是從以下三方面展開的。

(1)通過《小學生日常行為規范》的強化訓練，配合少先隊組織的日常行為規范評比活動，培養他們以集體為榮，為集體爭光的意識。

(2)利用周記，進行心理交談。半年來，每星期寫一篇周記，學生一方面完成教師布置的心理問題，另一方面與教師談心理話，在周記本上進行書面交談，做學生的知心朋友，進行心理咨詢和疏導，效果甚佳。

(3)爭取家長的配合。經常與家長聯系，和家長進行溝通，了解家庭情況，做好家長的思想工作，引導家長懂得青少年心理特征，形成正確的家庭教育。

(4)進行個案研究，重點突破特殊矛盾，顯然要特殊處理，光靠集體輔導和活動，不一定對個別嚴重心理障礙者有作用。為此，班主任對個別同學，進行專門建立心理健康檔案，針對他們的特殊情況，有的放矢，進行心理疏導。

3、建立健全班干部制度

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，所以對于班干部的選擇我十分慎重，也只有選擇了合適的班干部，我們班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

我采用的是自愿報名、競選演說、全班投票的形式，基于事先對于班上情況的了解，在競選過程中適當引導，可以說最終當選的干部具有較強的號召力和自我管理能力。班長成績優秀、性格活潑、樂于助人，在班級體中具有極大的號召力，體育委員和勞動委員都是班上出名的“調皮大王”，我希望能以此激發他們的熱情和積極性，提高他們的集體意識，事實證明這種方法是正確的。對于班干部的優點我大力表揚，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；另一方面，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；其三，培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

4、建立互助組和圖書角

以互助小組、"1+1"小組即優生幫助差生的形式、小組長幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。及時對班上的現象進行獎勵與批評，鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。同時，為了擴大同學們的閱讀，學生們自己在班上建立了圖書角，自己捐書，自己管理，并制定了行之有效的管理制度，大家閱讀的積極性都十分高，對于增長同學們的知識有很大幫助。

通過努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學均能做到以集體為榮，樂于幫助同學，尤其是培養了一批優秀班干部的，樹立了主人翁精神，在我因事請假期間沒有出現打架、偷竊等不良行為，紀律、衛生、體育、學習各項工作都顯示出良好的勢頭，深受學校領導以及老師的好評。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發揮出很大的作用，如遇什么突發狀況能夠自己進行及時和妥善的處理，能夠讓老師放心。然而這僅僅是一個開始，班級中還存在一些問題，學生的學習心理、人際關系心理等方面，還有大量的工作需要去做。要使他們心理更健康的發展，還有待于今后的努力和提高。

二、有愛心的集體

學校教育，我認為首先應該是對學生的思想教育，而單純的理論說教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，對他們進行教育。例如：我班有這樣一個學生，衣著十分簡單，上課喜歡亂喊亂叫。別的老師告訴我，他是一個十分苦命的孩子，母親生下他才幾個月就離開了，爸爸是個在社會上流竄的吸毒人員，從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶很偏愛孫子。可是由于他的個人衛生極差，而且課堂紀律不好，學習成績極差，不僅班上很多同學，甚至老師都不喜歡她。一天他在班上和一個男同學大聲叫罵起來了，聲音把整個教學樓都震動了，我把他單獨叫到辦公室來詢問，他告訴我，從學前班開始身邊的同學就都喜歡欺負他，他說心里很難受所以才大聲吵起來，當時他整個小臉蛋都是淚痕，我的整個心都被震動了。于是我馬上召開了班會召開了以“學會尊重學會關愛”為主題的班會(我請數學老師叫他去辦公室改作業了，所以她沒有參加班會)，我把她的事情用故事的形式告訴大家，我問到，同樣的事情如果發生在你們的身上你們會怎樣，面對命運的不公，你們會每天依然面帶微笑地來上學嗎？全班都沉默了。

我告訴大家，要學會關愛他人，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛，愛是無時無刻不在，只要我們懂得關愛他人，同時也獲得別人的關愛。我們應該處處為他人著想，多關心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時他人心中也有你。他在我們這個集體中，我們就不能讓他孤單，我們要和他并肩站在一起，幫助他，關心他，就象詩中說的“一枝獨秀不算春百花爭艷春滿園”，學會關愛，學會尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我一年級一班是一個集體、一個大家庭。當時很多同學都流下了眼淚。那天后，班上的同學自發地向他獻愛心，和他一起玩耍，幫助他搞好學習。沒有人再向他投去異樣的眼光。很多同學在周記里都寫到，自己以前太自私了，為自己以前的渺小而慚愧。而他也不再上課是大聲喊叫了，也能上課積極舉手回答問題了，當我看見他和同學們手拉手在校園里玩耍時；當我聽見他們燦爛的笑聲時；我真的感到十分欣慰，更重要的是，通過這樣一件事，班上同學的集體意識更強了。

三、塑造健全人格

在我們這個大家庭中還有一個男孩子眼睛大大的，十分引人注意，無論是上課回答問題，與他談話，還是其他老師的反饋信息中，我知道，他天分很高，是個非常聰明的孩子，不僅成績優秀，知識面也很廣。很多同學都十分佩服他。可是沒有過多久我就發現，他雖然聰明，但卻很自負，很自私，看不起其他同學，不關心集體，不愿意為集體出力，還時常缺交作業。每次考試和寫課堂作業時都能看到他拿本書，寫一題遮一題。據其他同學反映，向他請教問題他從不回答。我還時常聽見教室里傳出他驕傲的聲音：“這個都不知道，真蠢!”我突然意識到，他的這種表現實際上是社會、學校、家庭過分看中分數和個人能力，而忽略了性格和思想的發展。可以說是一個急待提高心理素質的孩子。幫助學生正確地認識自我，認識他人，多次進行個別談話，他喜歡讀書，我就用古人故事，用名家自傳，對他進行教育。

教學會用尊重、信任、友愛、寬容、諒解等積極態度與別人相處。能和集體與他人同心協力地合作共事，并樂于為集體和他人謀幸福。及時與家長取得聯系，希望學校教育能夠得到家長的配合。希望發揮家庭的熏陶作用，為未成年人健康成長奠定堅實基礎，加強家庭教育的針對性。糾正學生的“自私行為”除了學校教育的正確引導外，家庭教育更為重要。家庭是人生的“第一課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，家長的一言一行都會對孩子產生極大的影響。因此，作為家長,應從孩子的一生著想，有針對性地給孩子施加影響。家長要做表率，在日常生活中，以身作則，多給孩子正面的影響。通過一段時間的努力，我發現他能帶頭完成作業，幫助同學解答疑難，在課堂上再也看不見他用書遮遮掩掩寫題的景象，還主動要求擔任班上的紀律委員，要和同學共同進步，成為老師的好助手。課間還時常看見他在教同學們下象棋。而我也期待著他有更大進步。

四、建立班級博客，加強家校聯系，助學生全面發展

從一年級開始，我創建了我班的博客，這也是我們學校所創建的第一個班級博客。之后我就積極鼓勵家長幫助孩子建立自己的博客，到現在有好多家長一直堅持在寫，而我每天無論再晚也要上網查看家長和孩子寫的博文，并及時送上鼓勵性的評價。這樣我們的班級博客圈就成了我和孩子，和家長交流的一個平臺。家長們通過瀏覽我的一篇篇博文，了解了班級管理策略和教學動態，從而更加針對性地教育自己的孩子，同時群策群力管理班級；我通過瀏覽孩子們一篇篇口述日記和家長們一篇篇教育心得，了解了孩子的心聲，了解了家長的教育方法，從而因材施教，指點方法，更有效地管理班級；家長們通過瀏覽彼此的博文，互相學習，取長補短，改變不良心態，調整育兒方法，從而更科學地教育自己的孩子，使之健康、全面發展。大部分孩子在老師和家長的努力下，進步很大，和剛開學時相比，發生了明顯的變化。令人欣喜的是，我班家長對此都十分支持，全部建立博客，有一半家長和孩子認真書寫博文。

在寫博的過程中，孩子們的語言表達能力越來越強了，文章內容由剛開始的一句簡單的話到現在能寫一段話，而且用詞也越來越準確，他們的語句越來越通順，描寫越來越具體，詞匯越來越豐富，語句越來越優美，而且還愛上了閱讀。在寫博的過程中，家長們不但學到了許多新的教育理念，結識了許多志同道合的朋友，還記錄下孩子成長中的點點滴滴，為孩子的成長增添了一份精彩與快樂。他們都在博客這個綠色的天地里，收獲了快樂，收獲了幸福，收獲了進步，也收獲了榮譽。

五、取得的成績

1、組織全體隊員參加奧運征文比賽。

2、參加全國環保之星大賽，2件作品獲得一等獎，4件作品獲得二等獎，6件作品獲得三等獎。

3、2009年1名同學獲鄂爾多斯市三好學生稱號。

4、獲得東勝區優秀班集體稱號。

5、獲得群舞大賽優秀獎。

6、廣播體操比賽第一名。

7、在校運動會上我班獲得校運動會精神文明獎。

8、感恩父母主題隊會獲得一等獎。

9.獲得校園文明班級稱號!

在學校領導的重視和關懷下，在各位老師的悉心呵護下，在同學們的共同努力下，我們班雖然在學校和大隊部組織的各項活動中取得了很大的成績。可是班級建設之路并沒有到盡頭，今后還要不斷努力，做好班級工作，爭取不破一扇窗，不落下一個人，讓每一個孩子健康快樂的成長。

先進集體事跡材料篇5<\/h2>

我們一(2)班雖然是低年級段的一個班集體，大家入學才一年多，但已經形成了良好的班風和學風，成為一個團結向上、文明守紀的集體。

一、常規方面。

我們在班主任、科任老師的指導下，努力遵守學校的一日常規和《小學生行為規范》，用“人人優秀”的高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導員會利用晨會、隊日等時間引導大家對班級生活中、學習中的一些現象進行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。

每天清晨，衛生委員會帶領值日生打掃教室和走廊。只要走進我們班，展現在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學開始，范老師就教會我們如何整理自己的小課桌，并努力培養我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀律委員會帶領大家井然有序地讀書、背書，同學們在朗朗的書聲中，領略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休，或看課外書，或寫作業，老師告訴過我們，教室是學習的地方，需要保持安靜，只要進了教室，我們都會自覺遵守“安靜”這條準則。

我們班堅持“值日班長”制度。每天，老師會輪流選四名同學擔任值日班長，負責班級打掃衛生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學、勞動等各方面事務，老師的做法充分體現民主、平等，我們感覺每個人都是班級的主人，每個同學都有了鍛煉的機會。

二、學習方面。

我們在學習上有你追我趕的良好學風，盡心盡力學好每門功課，“沒有一個同學掉隊”是我們共同追求的目標。從一年級到現在，我班的各科成績及格率都是100%，優秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學好語文、數學等功課的同時，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經典讀物是同學們的最愛，還有些學生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強，并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。

三、活動方面。

我班的同學不光能學好文化知識，也積極參加校內外的各項活動，鍛煉自己的能力。比如在學校的運動會、愛國主義讀書活動、慶“六一”歌詠比賽、規范漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現。特別是姚雯蕾同學，平時刻苦練習電子琴，已過了六級考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現給全校師生留下了深刻印象；她的書法曾獲市二等獎；她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學，是個膽大心細的男生，他不但學習成績優秀，而且能說會道、敢作敢當，是個稱職的好班長，在他的帶領下，我們班肯定會越來越團結。

我們現在還小，要走的路還很長，相信在學校老師的教育下，在同學們的共同努力下，我班一定能取得更大的進步，成為一個更為優秀的班集體。

殯葬工作先進集體事跡材料 [3]

xx縣水利局在縣委、縣政府的正確領導下，立足于防大旱、搶大險、抗長旱，采取科學管水、用水的辦法，確保了我縣大旱年份沒有因水發生一起糾紛，確保了全縣計劃種植農作物100%的下插。

一、制定和啟動了《xx縣水利局抗旱救災應急管理工作規程》

根據今年特殊的厄爾尼諾現象，xx縣水利局做到早安排、早部署，在5月份就結合全縣實際制定了《抗旱救災應急管理工作規程》，明確了抗旱重點、內容、方式，當6月底旱情發生時，馬上啟動應急機制，分6個抗旱分隊奔赴17個鄉鎮指導抗旱，做到了未雨綢繆。

二、采用了“四員負責制”團結用水辦法

由水庫管理所職工組成“管水員”，鄉鎮干部組成“護水員”，村組干部組成“放水員”，水利局技術人員組成“技術服務員”，按照各自的職責，管水用水，確保了灌區用水和諧，沒有發生一起爭水糾紛。

三、采用了“間灌、輪灌”為主的科學管水辦法

按照“按畝配方，按方收費，流量包干、上送下接、節約有獎、超用處罰”的科學管水方針，采取“先重點，后一般，先遠后近”的輪灌和“7天灌輸，5天間歇”的間灌等灌溉制度，科學合理調度水資源，確保了有限水資源發揮了最大效益，確保了晚稻應插能插，插下保豐收。

殯葬工作先進集體事跡材料 [4]

教育科研是教育教學發展的第一生產力，是一所學校教育發展的助推器，也是學校工作的生命線。教育事業要發展，教育科研要先行。因此我校十分重視教科研工作，以下是我校評選市級教育科研先進單位的事跡材料，具體如下：

一、領導重視，身體力行

學校領導一貫重視教育科研工作，有較強的科研意識，明確地將教育科研與德育建設、教學改革等一起列入學校的中期發展規劃，并納入學校的工作計劃和工作行事歷中。學校領導還積極帶頭參加教育科研，主持多項教科研課題。

二、組織機構健全，工作有條不紊

我校領導統一思想，明確目標，專人負責。成立校教科研領導小組，由校長擔任組長，具體由副校長分管教科研工作。現任教科室主任朱秀玲積極撰寫教科研課題，多位教師的論文在國家級雜志上獲獎和發表。

三、科研制度完備，措施落實到位

我們在實踐中，逐步建立健全了一系列課題的申報、立項、審批的規范化流程，每學期、學年都及時進行總結和評比，樹立典型，鼓勵先進，推廣經驗，使科研管理日趨科學、完善。使學校教科研工作得到健康、持續的發展，科研管理逐步走上規范化、制度化的軌道。

四、科研管理規范，科研檔案完整

兩年來，學校加強對課題實施過程和鑒定工作的管理，制定了課題操作的細則，課題研究的資料管理的辦法，課題操作和結題評獎的制度等。教科研工作更加注重“過程”，講求“方法”。使課題申報、論證、立項、指導、結題和成果獎勵、推廣等各項工作運轉有序。

五、科研投入有保證，學校教學設施齊全

教師辦公室和各個處室都有計算機，并且聯網，已經實現辦公現代化，實現了資源共享。 還征訂了多種教育教學報刊，購置教科研方面的書籍，為教科室履行職責提供了物質和信息保證。學校設置專款專用。使教科研經費有保障。各級科研課題的研究均撥給課題經費。

六、科研活動正常，注重培訓學習

有計劃地組織教師學習教育理論，舉辦各類科研講座；積極指導教師進行課題研究，及時反映本校科研動態，宣傳教科研理論。

七、科研意識增強，科研骨干隊伍形成

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教師的教科研意識逐步增強，重視總結教育教學的經驗，積極參與撰寫教育教學論文，已形成一支具有一定教育理論素養，熱愛教育科研，能勝任教育科研需要的科研骨干隊伍。

八、科研工作成效明顯，學校科研氣氛濃厚

1、教師的教學理念得到提升。對課堂有效學習的內涵和意義有了更深一步的了解。

2、教師的課堂教學能力獲得提升，教師的教學觀念，教學行為開始轉變，課堂教學面貌正以嶄新的姿態出現。

3、教師的教研能力得到提升。這一階段的研究，鍛煉了我校教師隊伍，課題意識、課改意識得到加強，科研水平得到顯著提高，在實踐中能不斷總結經驗，無論是教師課堂教學評比，還是論文、案例的創作都有取得比較顯著的成果。兩年來，廣大教師踴躍參與課題研究，教科研氛圍空前濃厚。相繼開展了15項課題研究，其中市級1項、校級14項課。省級以上雜志上發表、獲獎論文20篇，市級以上發表或獲論文12篇，縣教科室和教研室獲獎或交流的論文22篇。

殯葬工作先進集體事跡材料 [5]

20_年我分局在市公司和綦南供電局的正確領導下，根據全年生產經營目標任務，以科學發展觀統領各項工作，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極進取，開拓創新，團結協作，認真努力工作，完成各項工作任務，取得優異成績，全方位推進供電事業的發展，獲得了人民群眾的交口稱贊。

一、學習科學發展觀，掌握先進理論

在市公司和綦南供電局的正確領導下，20_年我分局積極認真地開展學習實踐科學發展觀活動，嚴格按照上級領導部門的要求，認真組織抓好學習實踐科學發展觀活動，做到規定動作不少，學習時間不少，工作學習兩不誤，以科學發展觀促進各項工作開展，圓滿完成學習實踐科學發展觀活動的各項任務。通過學習實踐科學發展觀，我分局掌握了先進理論，深刻地認識到：科學發展觀不僅是我國經濟社會發展必須長期堅持的重要指導方針，是我們黨馬克思主義中國化的最新理論成果，也是我們做好供電工作的強大思想武器。學習科學發展觀，要結合分局實際情況，把牢固樹立和認真貫徹落實科學發展觀，同推進供電工作加快發展，完成各項任務聯系起來，切實按照上級領導部門的要求履行職責，做好工作，取得了積極成效。

二、認真努力工作，積極開創供電工作新局面

1、樹立安全意識，圓滿完成安全生產指標

20_年，我分局樹立安全意識，真抓實干，圓滿完成安全生產指標。截止20_年12月31日已安全生產1715天，全年城鎮供電可靠率計劃指標99.901%，實際完成指標99.903%;比計劃高0.002個百分點，農村供電可靠率計劃指標99.423%，實際完成指標99.494%，比計劃高0.071個百分點。全年未發生人身輕傷、農村觸電死亡責任、外包工程人身重傷、火災、交通及由供電引起的煤礦等重要用戶人身死亡事故;未發生嚴重違章行為、人員責任的一類電網、設備障礙和35KV及以上線路、設備人員責任障礙。

2、認真細致負責，全年工作票執行情況良好

20_年我分局認真細致負責，全年工作票執行情況良好，全年變電工作票133張，其中變電一種工作票48張，二種工作票67張，派工單18張。合格率100%。線路工作票4124張，其中線路一種工作票2607張，二種工作票993張，派工單220張，事故搶修單304張。合格率99.6%。

3、嚴格照章依法，做好反違章、設備巡視和隱患缺陷整改工作

20_年我分局嚴格照章依法，做好反違章、設備巡視和隱患缺陷整改工作......

殯葬工作先進集體事跡材料 [6]

唐一小五一班班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優秀班集體。團結、進取、活潑、創新是我們的最大特點。

一、強大的班級凝聚力推動我們發展我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報，建黨90周年剪貼集等各類活動、比賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了班興我榮，班衰我恥的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成它。

二、養成教育來自于一點一滴的小事良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關鍵在于怎樣實施。我認為就是從一點一滴的小事抓起。開學初，我剛接手這個班，這個時候班級體的養成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進行實地教育。例如路隊問題，我發現總有個別同學排路隊時不遵守紀律，于是，我細心觀察，有一天，機會來了，我發現有幾個同學自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺排的很好。良好的班風形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過對學生行為經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動;學校各項規章制度和紀律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚，你看，誰誰誰站得多好!其他同學就自然而然的也向他學習，接下來就多多表揚。好孩子是夸出來的，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了!你，歪了，你說了這個還有那個，而且還會產生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀律好，及時表揚并提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚，做得越來越好。班主任工作是細膩的，時時刻刻都要及時發現問題，以無形的力量影響和教育學生。

三、樸實濃厚的學風激勵我們提高同學們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。還是那句話，好孩子是夸出來的，開學初，我班的學生課上回答問題不積極，而且聲音普遍太小，聽講不夠專心，學習興趣不濃，針對這種現象，在我的課堂上，我開始及時發現他們的每一細小的優點來表揚，例如：信士杰同學學習成績差但是聲音洪亮，即使回答錯了，我也會表揚他，雖然他回答錯了，但是老師要表揚他，信士杰的聲音非常洪亮，希望大家向他學習這一點。信士杰剛剛還很難為情的表情轉為自豪驕傲的神情，其他同學看到老師回答錯了不批評還表揚也毫無顧忌的舉手回答問題，這時我總會細心地觀察他的優點及時表揚，并且教會他們怎樣大聲回答問題，要把氣運丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來說話，這樣訓練一階段，在課上我班同學們爭先恐后的大聲回答問題，在我區品社公開課展示課和我校教研公開課同學們的出色表現一直受到聽課領導和老師的贊揚。喜歡回答問題的同時，就要學會傾聽，這樣同學們的學習熱情高漲，學習成績明顯大幅度進步。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活 在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節目模擬大賽活動，利用數學題提問和同學們連線活動，而且我們還用視頻讓同學們感受做演員和導演的感覺，深受同學們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關鍵在于培養。我把視頻資料在多媒體展示給同學們時，小導演和演員們是那么自豪!從而我也覺得要給孩子們創造這樣的機會，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業的一個起點。

五、厚愛差生，保護孩子的自尊心。不久前我班一個孩子告訴我他的文具盒里的100元錢丟了，他反映一個離他很近的孩子最近花錢很大，根據這個線索，我和家長進行了溝通，發現家長并沒有給其零用錢，于是在家長的支持配合下他承認了錢是他拿的，這時的家長心里很矛盾，怕傳出去同學們瞧不起，孩子心理有壓力，我對孩子進行了嚴肅的教育并答應為他保密，孩子和家長都很感激，我覺得孩子還小，對他進行批評教育并保護他的自尊心十分重要，對他今后一生都會產生較大的影響。

六、永無止境地進取心催促我們奮進 我們班取得了可喜的成績，多次被評為衛生先進班集體，各項活動先進班。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績，在學校的行為規范標兵班活動中，我班每月都能在年級中名列前茅。學校組織的各項競賽我班學生的參與率高，取得的成績也較為突出。班集體也終于形成了學生積極上進，熱情主動;師生關系、老師家長關系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會更加努力，百尺竿頭，更進一步。

殯葬工作先進集體事跡材料 [7]

殯葬工作先進集體事跡材料 [8]

xxx在公司財務部從事總賬會計工作，作為一名財務人員，她始終認為從事財務工作的人員必須精打細算、斤斤計較，她是這樣想的也是這樣做的。

一、重學習、強自身、努力提高業務素質

xxx作為一名財務工作者她努力學習業務知識，最近兩年稅務部門進行了國地稅整合工作，且財務工作發生了重大的變革，這就需要財務人員及時關注各方面的信息，學習掌握并能熟練運用到實際工作中，如針對個人所得稅方面，國家出臺了專項扣除優惠政策，xxx及時進行了學習掌握，幫助公司節省了稅款。

二、謙虛謹慎、盡職盡責、當好領導的財務參謀。

xxx認為財務工作人員必須具備小心謹慎和高度負責的工作態度，財務工作不同于其他工作，在財務工作中如有一絲一毫的差錯，將會給公司和集體帶來巨大的損失，所以在日常工作中她處理一筆業務都是看了又看、審了又審，嚴格按照財務制度的有關規定處理賬務，如遇到財務手續不全或與財務制度規定相違背的違規票據她堅決不準入賬，如遇到單據、票據與實際發生不符或無票據現象，她不怕得罪人堅決打回重新開票。在日常記賬處理賬務中，她總是將單據和票據仔細審查，將每一筆收入、支出，每一個數字，每一個小數點都審查的仔仔細細，直到發現無任何差錯才將其裝訂成冊。在對賬的過程中她更是做到仔細、細致、嚴格按照財務有關要求力爭做的更好。

xxx在對待日常的`財務處理中，認真分析每一筆業務，并與出納人員及時溝通了解業務的性質和情況，正確做好會計處理，及時編報各類報表，為單位領導提供所需數據和賬務。

她就是這樣一個努力好學、斤斤計較的優秀的財務工作者。

殯葬工作先進集體事跡材料 [9]

xxx是徐匯區教育局計財科科長兼教育局會計中心主任，再教育系統已經工作了三零多年，能夠講是資深得財務專家了。憑這對教育事業得執著，抱這滿腔熱情和強烈得責任感，xxx多年來嚴格要求自己、不斷提升能力、堅持刻苦學習理論和專業知識，一九xx年就獲得國家財政部頒發得注冊會計師和注冊審計師證書，成為同行中自學成才得佼佼者，成為教育系統公認得理財能手。

再長期得工作中，xxx再區教育黨工委、教育局得領導下，求真務實、勇與探索，再編制預算、資金運作、資金調度等方面，總結了許多先進經驗，也逐漸形成了自己得風格：

一、頭腦靈活，勇與改革創新

＂作好工作要有創新思維，認準目標，大膽實踐，努力把工作作好＂，這是xxx一直以來得追求，平凡而不倦得追求，激勵這他再工作中創造出一個又一個得不平凡得業績。

為進一步深化教育經費管理體制得改革，xxx帶領全區教育單位全面推行部門財務收支預算管理，并制定了預算管理辦法，強化預算管理職能，改進預算編制辦法，根據＂以收定支，確保重點，收支平衡＂得預算安排原則，合理編制各類資金得收支預算，建立了＂大收大支＂得部門預算體制和學校經費支出定額標準。再預算實行經過中不斷進行完善，加強教育經費專項資金管理，探索建立績效評估機制，實施＂項目管理＂，為預算執行監督和考核支出效益確立基礎。同時把部門預算、收支兩條線、政府采購有機地結合起來，建立統一得預算管理體系，切實增強教育系統資金調控得能力，促進徐匯教育事業得發展。

二零xx年，應徐匯教育發展得要求，教育局率先再全市教育系統中成立了教育局會計管理中心，這一舉動當時再全國也屬與領先。會計管理中心主要承擔全區教育系統各單位會計核算、財務管理和財務咨詢等職能，上級領導把他得籌備和建設工作交給了xxx。面對全新得任務和嚴峻得挑戰，xxx欣然接受，并積極開動腦筋，進行大膽得創新實踐，不但很快理順了會計管理中心得各項工作，充分發揮了會計管理中心得職能，而且促進了教育財會隊伍專業水平和財會人員業務素質得增加，為加強教育資源得綜合管理，逐步規范各基層單位得經濟運作秩序起到了非常大得作用。

二、思路清晰，講究全面細致

財務工作來不得半點得疏忽和大意。xxx深知這一點，并再工作中時時刻刻要求自己思考問題要全面、處理事務要細致，處處徐匯教育得發展出發，一絲不茍地作好本職工作。

為教育發展合理安排經費得使用。xxx再教育經費使用中，合理調整教育經費支出結構，為穩步增加教師待遇、為＂加強初中建設工程＂、＂信息化工程＂、＂國際教育交流＂、＂加強對高層次人才得關注和培養＂等提供了強有力得財力支撐，有力推進了這些工程得建設。通過對體制機制得改革調整，加強制度建設和管理力度，增加教育經費使用效益。

積極協調有關部門。教育作為政府得一種公共服務，教育經費得投入和支出涉及到另外許多部門。xxx總是＂主動出擊＂，積極協調依法保障教育經費＂三個增長＂，安排使用上優先滿足義務教育維持和發展得需要。

三、動作到位，行動果斷務實

結合綜合治理教育亂收費，xxx發揮會計委派得作用，對學校收費情況進行監督，二零零三年初印制五零零冊＜＜二零xx年治理亂收費文件及領導講話匯編>>，發放到全區所有中小學、幼兒園黨政領導手中，使每位領導和全體教職成員人人知曉；為所轄得所有中小學、幼兒園校門前制作了統一得教育收費公示牌，印制一二萬份資料分發到全區每一位學生家長手中，作到學校明明白白收費，家長明明白白繳費。

四、把關嚴格，自覺遵紀守法

xxx再財務工作中，歷來都是嚴格執行各項財務制度，自覺作到遵紀守法。再接受區財政對行政事業單位收支兩條線管理、政府采購、會計信用等級、預算信用等級等得檢查和評定中，再對教育局得各項財務審計中均無違法違紀現象，教委年報、財政年報等均受到相關部門表彰獎勵，同時他領導得教育局計財科最近幾年連續獲得市區有關部門得表彰獎勵。

殯葬工作先進集體事跡材料 [10]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，下面是小編為大家整理的巾幗先進集體事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

我局財務科共有干部職工8人，其中女職工7人，中共黨員3人，女性比例達87%。近年來，在局黨委的高度重視和相關部門的支持下，我科順應財政體制改革和國土資源管理體制改革的潮流，圍繞局黨委的中心工作，服從服務于國土資源事業發展需要，突出重點、抓住關鍵，爭取政策、廣辟財源，轉變觀念、用活資金，為圓滿完成市局工作目標、全面落實省廳各項任務作出了應有的努力。自XX年來，財務科四次評為先進科室，熊玲娜同志四次評為優崗，在本次市婦聯“巾幗文明”創建活動中，榮獲市“巾幗文明崗”稱號。

（一）加強協調，營造良好工作環境。

國土資源財務工作上對口省廳，下管至縣局，內服務于系統，外與諸多部門打交道，相關單位多，協調工作難度較大。為理順關系，財務科主動向省廳及諸多的橫向部門匯報工作，爭取領導重視，爭取有關政策，取得省廳及其他相關部門的理解和支持，并經常到縣（市）局了解情況指導業務，深入基層聽取財務工作的意見和建議。幾年來，財務科不僅在資金上保證了局系統的正常運轉，保證了局各項重點建設的投入，保證了各專項經費的落實和項目的如期實施，保證了干部職工獎金福利政策的落實。同時爭取了有關稅收、價格政策，協調和理順了內外關系，營造了財務工作的良好環境。

（二）完善制度，強化財務內部管理。

為節約開支，把關堵漏，加強系統財務管理，規范財務行為，財務科在原有制度的基礎上，擬定了《局系統財務工作暫行規定》等7個財務工作制度，科室負責人處處以身作則，工作人員時時牢記職責，形成了依規矩辦事，用制度管人的'良好工作格局。同時，建立健全了各類規費征收、固定資產管理等21套業務臺帳，較好地規范了系統財務管理工作，極大地提高了工作效率，近幾年在迎接財政、審計、稅收、物價各類檢查中，由于管理規范、制度完善、措施得力得到了各檢查單位的肯定。

（三）規范收費，樹立部門良好形象。

收費窗口直接與用地單位打交道，因此財務科成了“外樹形象”的窗口單位。為方便用地單位交費，我科制作了各項收費公示牌，并改“照單收費”為“審核收費”，堅持做到講究政策不亂核濫收，執行標準應收盡收，合理“收錢”，嚴格“管錢”，對待服務對象時，做到“三個一樣”，即“忙時閑時一個樣、生人熟人一個樣、早來晚來一個樣”，實現了“窗口不缺崗，工作無差錯，辦事講原則，服務講熱情”的文明服務承諾。

（四）以人為本，營造和諧工作氛圍。

財務科雖然人員較多，但分散在各基層單位，且大多是女同志，家務拖累較重，而由于財務工作的特點，需要經常加班加點，工作很累。但財務科始終堅持人本思想，把“營造小環境，提倡大境界”作為工作信條，全科人員以嚴謹扎實的作風，樂于奉獻的精神，協作共事，支持理解，出色完成局財務工作任務，得到了領導的肯定和同志們的信任。

近年來，在局黨委的高度重視和相關部門的支持下，我科取得了一定成績，但仍存在從事事務工作較多、思考調研不夠等問題，需要在下步工作中加以改進和完善。我科將按照上級精神要求，結合工作實際，進一步深入開展創建活動，爭取更大成績。

殯葬工作先進集體事跡材料 [11]

市區人民法院位于西大街柴家什字88號，全院現有干警153人，內設刑庭、民庭、行政庭、立案庭、審監庭等14個庭室。轄區面積43萬平方公里，轄區總人口73萬人。每年受理各類案件約5000余件。

近年來，在院黨組的帶領下，全院牢固樹立科學發展觀，以人民滿意為標準，全面創新了“大立案、大執行、大服務、大整頓”四項為民司法工作機制，取得了顯著成效。今年元月，區人大、政協組織52名人大代表、政協委員視察，對于我院銳意改革創新各項司法便民服務工作機制及所取得的成效給予高度評價，市人大副主任魯云俠、市委政法委書記丁健等領導來我院調研后，對于我院推行的大立案、大執行等工作機制給予充分肯定，僅今年以來，當事人寫來感謝信19封，送來錦旗32面，對法院方便、快捷地化解糾紛、兌現權益表示感謝。

針對人民群眾對司法工作的新要求、新期待，區法院努力尋找差距，不斷健全各項便民服務的工作機制，不斷改進工作作風，不斷提高司法水平。通過開展“一三四四”活動，使審判工作贏得民心。具體地說，就是圍繞一個中心，開展三項活動，彌補四項差距，創新四項為民司法機制，使司法工作更加貼近民眾、順應民意、贏得民心。圍繞一個中心就是緊緊圍繞審判和執行工作這個中心。開展三項活動，一是開展了“弘揚人民司法光榮傳統，改進思想工作作風”活動，重點解決了司法的指導思想和司法理念問題;二是開展了“司法良知教育”活動，重點解決案件裁判中只顧程序合法，忘卻法官良知和社會責任的機械執法影響實體公正的.問題;三是開展了“人民法官為人民，我把群眾當親人”活動，設置了七個征求意見箱，請群眾反映“訴訟路上的艱辛在何處”以及“法官司法為民的感人事跡在何處”，重點解決將司法程序復雜化，法官對群眾感情淡薄、工作作風簡單粗糙的問題。彌補四項差距，一是彌補群眾期盼快速化解糾紛與司法程序繁瑣形成的較大差距;二是彌補群眾期盼生效判決能當即執行與執行機制設置不科學導致一名執行員“一執到底”、執行周期長之間的差距。三是彌補群眾期盼法官耐心細致、熱情服務與法官態度冷漠形成的較大差距。四是彌補群眾期盼法官主持公道、黨委政府期盼維護大局與法官孤立辦案、坐堂問案形成的較大差距。創新四項工作機制主要是以消除上述四項差距為目的，創新了四項工作機制：

一是創新了“大立案”機制。在立案方式上，我們改柜臺式立案改為敞開式立案，改審查式立案改為登記式立案;在立案流程上，推行簡單案件快辦、復雜案件細辦的繁簡分流流程。建立了速裁速調機制、在第一時間內控制被告財產的訴訟保全機制、立案聽證機制，-上半年，共速裁案件752件，撤訴率達98.32%，且無一纏訴、無一申訴、無一上訪;對250案進行了訴訟保全，其中180案采取保全措施后當事人當即達成和解，使人民群眾一進法院就感受到了司法的權威和便利。

二是創新了“大服務”機制。與西北政法大學聯合組建了法律服務志愿團，由志愿者在法院立案大廳輪換為當事人導訴，上半年，共接待當事人884人次，各類法律文書178份，有效解決了群眾的訴訟難題。成立了依法保護投資環境辦公室，下設四個巡回法庭，分別是：城管執法巡回法庭，保護重點項目建設巡回法庭，城中村改造巡回法庭，財產刑執行巡回法庭，為大局工作提供的有效的服務。設立了人民調解辦公室和涉宗教案件調解辦公室，由人民調解員、宗教界人士參與相關案件的調解，滿足了群眾多元化化解糾紛的司法需求。將專業擔保公司引入我院立案大廳現場辦公，有效解決了貧弱群體的擔保難題。

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